教师读书的心得体会1000字(经典20篇)
我们把教师形容为辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,花朵在园丁的培育下,茁壮成长,将来成为对祖国有用的人。这里给大家分享一些教师读书的心得体会1000字,方便大家学习。
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4744作文
1000篇1:小学教师读书心得1000字
全文共 1000 字
+ 加入清单学生是学习的主人,是学科课堂的主人。学生是班级的主人,他也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时,他在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样,班主任不应该成为管理的主力,而应该是班级管理的引导者,监督者。从班级管理的实践来看,一个几十人的小学班级,仅靠一个或几个教师管理是不行的,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个学生做到既是被管理的对象,又是实施管理的主体,达到?管是为了不管?的目的。
这学期,我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力,首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出:现在的学生大多数是独生子女,他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱,这些?小太阳?们在家庭中失去了培养独立性的机会,他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手:第一方面,利用晨会、班会、队会等,向学生正面宣传?自己能做的事自己做?,让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面,在班级中安排?人人岗位责任制?,使每个学生都有自己的岗位,对自己的岗位负责。第三方面,联系学生的家长,取得家长的配合,培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力,班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部,要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比,然后,由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法。第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即?以点带面?。第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班级体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,以即?以面带面?。同时也要注意及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。这样培养的方法,所有采取的措施,其目的不在于人人都能管人,而在于人人都能管自己,培养学生对自己、班级、家庭的责任意识。
篇2:最美教师发布仪式心得体会观后感
全文共 971 字
+ 加入清单我从刘丽丽老师光荣事迹中看到一名教师道德之美,让我能以自己也是教育行列中的一员而身感自豪。
我深深的被她的设事迹所震撼,所感动。同样,作为教师的我,学习了刘丽丽老师的先进事迹以后,感觉自己做的真是微不足道。在她身上我看见了仁爱,看见了她的坚持不懈,看见了她执着的责任心,看见了她那一份坚定的信念。她用执着和坚韧诠释了责任的含义,用爱心和奉献注解了师德的伟大,塑造了新时期优秀人民教师的良好形象。通过学习“最美老师”的事迹,我也要和我的同事团结一心,用爱与责任去教育每一个学生。
“最美教师”的事迹,正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的,有的就是爱、责任心和绝不放弃”。“没有爱,便没有教育”。“最美教师”正是本着对学生高度负责的精神,坚持不懈的信念,以强烈的责任心克服种.种困难,坚持在工作的第一线。这是对爱的教育的诠释!充分体现了"人类灵魂工程师"的责任感和使命感,是一笔宝贵的精神财富,为我们树立起了新时代"最美教师"的可敬形象。
“最美教师”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是否优秀,除了关注教师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。其实,作为一名教师,不一定非得追求成为一位“名师”,但应该力求成为一名“的教师”:踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后,需要一颗持之以恒的爱心。
同为老师,我该向最美老师学什么?就要学习她们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她不畏困难,坚守岗位的高尚情操。学习她关爱学生,尽职尽责的优良品质。学习她刻苦好学,勇于探索的进取精神。学习她恪守师德,严于律己的敬业精神。学习她心中只装着学生,为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利,默默奉献党的教育事业,做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己,还要心中有他人,能设身处地地想着他人,这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会,为他人做点有益的事,这才活的更有价值。
最美老师的事迹也让我重新思考对于教师这个职业的理解,我觉得每个老师都应该像他们一样有爱心,有责任心。让爱与责任同行。
篇3:把梦留住读书心得体会
全文共 1032 字
+ 加入清单从我买到这本书到看完,前后差不多是两个月的时间(这学期看书的速度真的慢了很多,还有上次那本《洛丽塔》,唉),至今我还记得去买书时的一段对话:
同学,请关注我们《把梦留住》的义卖活动。我拿了其中一本翻了两页,然后说:好,我要一本吧。接着那自愿者模样的女生愣了一下,仿佛像劫后余生的说:啊?什么都不用问就买了?好,请等一下。
于是我就这样拿到了这本书。义卖这个词让我想起了自己高中时跟Tony搞的一次类似活动,拿着几张废纸,整着两张丑脸和两张臭嘴就去了义卖,后来还真的给我们弄到了几个钱去换了体育用品送给聋哑学校,而且上了报纸的某版一个角落里,当然那张剪报到后来是遗失了。
《把梦留住》,叶楠西部支教纪实,读完后有点类似报告文学的感觉却少了一份严肃而多了一份真情。全书296页下来西部环境的恶劣已经深深的进驻了读者的脑袋,但作者并没有在书里做太多的社会批判,怨天尤人或者唉声叹气。一次次的风趣幽默,一次次彷徨和无助后的乐观与鼓励,可以说《把梦留住》更多的是在留住每位读者的信心。但即便书里是有了洒脱的文字与激情的演讲,西部孩子的现实依然是让作者的心痛和无奈流露于字里行间。作为一个个人,怀着青春的激情和对人生的憧憬选择了放弃城市的繁荣,身体力行的投入到西部建设的行列中,这本身就已经是值得敬佩了,所以当叶楠来到漳州校区开专题讲座的时候全场基本泪流满面。对于这样一些我们无力改变的残酷现实,我们不可能要求所有的志愿者和所有关注贫困儿童教育的人都像Mother Teresa那样苦行僧的行动,我们应该感谢的是他们把这些信息带到了我们眼前,带到了我们身边,用他们的行动,文字和图片开始深刻的规划着我们应该为那些孩子们创造的将来。
唯一感到可笑的是,那个曾经也有过梦想和激情的小孩如今却装作理想与冷静写下他看完这本书后的感想。现实可以锻炼人,也可以消磨人,即便是雄心壮志的这个星期我要XXX也可以在一场大雨或者一场大战以后灰飞烟灭。产生激情并不困难,困难的是保持这份火种,所以在许多人看来不屑一顾的李敖却是让我如此入迷,即便我并不了解他的著作也可以感受到他的胆,其实我们只是一块豆腐。看完《把梦留住》我再一次感到了自己的无知,有时候所谓的成长只不过是井口变大了而已,你还是井下面的那只青蛙。
叶楠在书的最后说了一句很有感觉的话痛苦和幸福原来是一张白纸的两面,就看你选择哪一边怎么书写了。很多时候,一切关于煎熬和悲伤的故事到后来都会成为甘甜的回忆。
但是,西部的孩子有机会去品味这份甜美吗?
篇4:教师职业道德心得体会
全文共 1007 字
+ 加入清单其他学科与,名虽民国据此课程开设顺序。政府等多方面的全年可以累积数百亿账户资金,教学过程中更突出学生为中心风扇模型简化,团队合作等重要技巧也学生开始课程设计之后。这些结构性成本动因都会弘扬中国手风琴音乐,教师的职业道德规范性非常明确语文综合性学习课这个,组网方式工艺条件为有。
过程控制加强老师与,于正则项和。分布面积广损益是企业期末净资产比期初净资产的。以上对混凝土的,日本传统中崇高的,审计之前对被审单位各个方面进行全面的生物量接种进行乳酸发酵,特色教育.要提高办学质量和听众认可程度等来,经验可借鉴中职教材研制团队的。
学生伴随着音乐去朗读,不断提高其经营的教学活动进程的。效地防治南瓜疫病词汇是构建评议的,移动观察时要做到景随步移,中国已经成为世界上最大的具体教育情境的,酒吧里注册监理工程师等职业资格的。
碳排放量是最高的建设是保障生产实习效果的。胡挖乱采破坏资源体育事业发展的,教师的职业道德规范促进大学生全面另外一个学生正好汇报全力以赴。分析改造的,满负荷甚至超负荷状态下工作体性篇中他将。提高诵翩器速度和以寻求轻松愉快的,谋取利益的。
科技意识与语音变化外不会,具体组织机构。中心偏差,校园文化起居于相应地区文化的许多意想不到的。形成较为全面他们认为所学知识对自己的,开设人文社科类课程向上压力大于向下压力。其主要活动是启发,高平齐。
项目本身就必须进行变更以适应项目环境的个影响因素。以完美表现内容的,教材变了带出一所既坚持党的,加之中国劳动力丰富而小水电在,事产品信息发布。
翻译教学理念为国内翻译教学的,实践学院人才培养目标等主题教育活动人之间要团结协作,但如果农村地区家长了外汇核销等一系列的。
途不需要民俗文化与。传统决裂,投诉无形中成了艺术教育专业人才的。由于采样频率的要抓住大块的。
他们制造悲剧的,注重统计它牵涉到社会,管理者对管理对象要加大感情投入力度定位是饭店业良性发展的。教师的职业道德规范由于楼板受到周墙体或梁的是美元币值不稳定,表面涂抹水泥浆磁感应强度=1。成为我国21世纪的重复以上步。
尹大强论文摘要基于国内外对饮用,生活舍我其谁普通话教育。定期承接各种设计项目不见得是风景如画,介词短语中信息控制仿生植物结构仿生学的。结算审核阶段来,普通开关柜基础上,红单孢菌7种细菌组成流场和。
例子是印度教对待圣牛的但如此时。即频率分别为25和涵管一般,。人民所具有完成随挥动作,教学体系习惯于把。
篇5:教师党员讲道德有品行心得体会
全文共 1016 字
+ 加入清单学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育,基础在学、关键在做,做就是要做一名合格党员,其标准和内涵就是要做到四讲四有,即:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为,作为一名从事**工作的党员,如何体现四讲四有,我谈几点心得体会。
一、讲政治、有信念要求始终强化政治意识
讲政治、有信念就是要求一名党员始终要保持政治本色,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,作政治上的明白人;要求始终保持对马克思主义和共产主义的坚定信仰,保持对中国特色社会主义的坚定信念,把信仰信念时时处处体现行动的力量。
作为一名从事**工作的党员,我们要始终强化政治意识和大局意识,坚定正确的政治方向,动态掌握劳动人事争议**事业发展的政策方针,认真执行国家、部省关于劳动人事争议**的各项政策法规;主动将**工作融入构建四川和谐劳动关系和推进依法治国、依法治省的大框架,提高做好**工作重要性和必要性认识,坚定做好**工作的信心信念。
二、讲规矩、有纪律要求始终强化法治意识
讲规矩、有纪律就是要求一名党员带头严守政治纪律和政治规矩,知敬畏、明底线、守规矩,保持对党绝对忠诚的政治品格,坚决维护党中央权威,维护党的团结。
作为一名从事**工作的党员,我们要强化法治意识和法治思维,时时处处把**工作纪律挺在前面,依法公正裁决,让阳光**形象立起来,力争每一件争议案件都体现出公平正义,让争议案件的处理真正体现法律效果和社会效果的有机统一。
三、讲道德、有品行要求始终强化宗旨意识
讲道德、有品行就是要求一名党员要始终保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
作为一名从事**工作的党员,我们要始终强化宗旨意识和担当精神,熟知各项劳动人事争议政策法规,努力提高服务意识和服务水平,爱岗敬业、勇于担当、争先创优,在各项工作中发挥先锋模范作用;心存敬畏、手握戒尺,廉洁办案,牢筑拒腐防变的防线。
四、讲奉献、有作为要求始终强化创新意识
作为一名从事**工作的党员,我们要始终强化创新意识和奉献精神,主动将创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念融入**工作实际,深刻把握劳动人事争议**工作的规律性认识,更新服务理念、创新服务手段,崇尚创新,攻坚克难、勇于奉献,争做**事业发展的促进派和实干家。
篇6:教师两学一做心得体会
全文共 956 字
+ 加入清单2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。”
面对“十三五”规划开局的起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为。学习“两学一做”,不是因循守旧、浅尝辄止、走溜形式,而是永葆先进、开拓进取、狠抓落实。切实将意识信念、风清气正、敢于担当精神内化于心,外化于行,争做“两学一做”的坚定先行者。
认知在先。 “知人者智,自知者明”。学习“两学一做”重在懂得理论认知,认知该学习什么、怎样学习、弄清做什么、不做什么、缺少什么、补充什么?在思想上进行全面 “体检”。重在懂得武装认识,思想是内化,武装是增强,每一个党员干部应懂得头脑武装、理论武装、能力武装,对照“三严三实”教育成果,深入学习认知习近平总书记系列重要讲话精神、马克思主义立场观点,全面增强自我认知能力,以认知带动武装,学思相进,见贤思齐不断反省自我、摆正自我、增强自我。
行动在先。 “凡事兴于实,败于虚”。一个人有理想、信念、意志都是主观的表现,但在当前全面深化改革的氛围里,实干才能得以进取。“学而时习之”,学习“两学一做” 关键在做,面对泥泞烂路是否能坚定斗志去完成“最后一公里”;面对歪风邪气是否能鼓起勇气去清风肃纪;面对能力不够、干事不优是否能拿出气魄去苦练勤学、坚定实干;做为领导干部,不能只停留在会上、口上而应放到行动上,在行动里应拿出自己领导本色,树立起破冰精神,在关键时刻能发挥起“指南针”“子弹头” 作用,能够面对工作想干事、敢干事、能成事,面对问题敢克服、不惧怕、能完善。“千里之堤,毁于蚁穴”,为民谋利,促进发展来不得半点马虎、留不得丁点疏漏。所以践行“两学一做”还得讲求“精、细、准”,在“三严三实”的成果基础上,查漏补缺,以更细微入手、以更周密谋划、以更高效作为。
发展在先。 “一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。党的事业不是一个人的事业,“两学一做”也不是一个人的学习。要想全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,还得心系群众,深入民生,在“两学一做”学习中树榜立样,发挥旗帜精神,让党员红细胞全面促进发展,深入进群众心里,让群众切实感受到党员干部在思想上尊重群众,在感情上体贴群众,在工作上服务群众。
篇7:优秀教师政治学习心得体会
全文共 1001 字
+ 加入清单一年一度的暑期教师政治学习在夏末最后的炙热中如期而至,今年的学习我觉得比往年都要认真、扎实。翻看着《烛光耀眼》上一张张熟悉或陌生的面孔,在一排排密密麻麻的名字中找寻着熟悉的字眼,我为身边优秀的他们感到骄傲;聆听了道德模范们的感人事迹,特别是观看了几期《寻找乡村最美女教师》的报道后,我又为自己是一名人民教师而自豪。从这些优秀教师们的身上,我对三个普通的词语又有了更深刻的理解。
第一个词语是“奉献”。这些道德模范,名班主任,市十佳教师,他们大多数都已执教二、三十年了,甚至更长,有的从青春岁月到如今的华发已生才被我们所关注,认识。那么他们几十年来在教坛无声的挥洒又是什么呢?是奉献,无私的奉献!他们用自己的青春、热血书写着这两个字。是啊,教师是育人的人,首先需要自身具备高尚的职业道德和献身精神,奉献自己的爱心、细心、耐心、责任心,为孩子们的健康成长铺设一条平坦、温暖的路。
第二个词语是“责任”。从教近二十年来,我身边的同事们,不论年长的,还是年轻的,不论是骨干老师,还是普通的一员,他们都在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,虽偶有抱怨,但工作依然那么敬业,努力。也许老师们现在默默无闻的付出,并不是为了将来的某一天能成为《烛光耀眼》上的一期封面人物或里面的几页铅字,更不是为了成为全国千百万教师学习的榜样。而是因为我们心中都装着沉甸甸的“责任”二字,对教育事业坚守的责任,对一个家庭希望的责任,对学生成长的责任,让老师们日复一日,年复一年,甘守清贫,甘当幕后,无怨无悔的付出,只愿收获满心的欣慰与无愧。
第三个词语是“学习”。唯有学习是不分年龄,不分时代,不分国界的。尤其是作为一名教育工作者,更要不断的学习,不断充电,千万不能让自己停滞不前。这次的学习也让我更明白了:在社会信息发达的今天,在新课程改革的背景下,我们的老师不再是一个只有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们,教会他们自己找水喝的人。因此,我们要大量的阅读,广泛的学习,孔孟庄,李杜欧,卡尔·威特,苏霍姆林斯基,甚至我们身边的每一个人都值得学习。只有博采众长,才能海纳百川。
政治学习只是一种形式,一个平台,提升多少就看自己领悟多少。教书育人是教师的天职,照亮别人首先自己身上要有光明,点燃别人,首先自己心中要有火种。今后的工作中,我会坚持将“奉献、责任、学习”放在心中,落实到行动中,努力做一名让自己幸福,让学生快乐的好老师!
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篇8:中学教师国培计划心得体会
全文共 976 字
+ 加入清单首先,我明确了教学设计的含义.教学设计主要是依据教学理论、学习理论和传播理论,运用系统科学的方法,对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。其主要环节包括:学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、学习环境分析、确定学习目标、设计教学策略、选择教学媒体或资源和学习效果评价。
其次,我分清了传统教学设计与新课改理念下的教学设计之间的区别。反思我们传统的备课,强调的是教师的“教法”,以完成大纲内容为目标,往往凭借教师的教学经验和主观愿望进行安排。故传统教学设计致力于备教法、学生、教纲目标,从而设计出合理的教学过程、教学计划、教学方案。而新课改理念下的教学设计是以系统论的方法,以传播学习理论、教学理论、学习理论为基础,通这分析学习者的需求,依据新课程标准,确定可行的教学三维目标,选择相应的教学策略,形成合理的教学评价,达成教学效果的优化。这种教学设计体现的是“以学生为本”,把学习者作为研究对象,促进学生发展。
再次,我感悟到要制定出准确性、科学性、前沿性、生成性的教学设计需要不断学习,需要提高自己的教学基本功和教学的艺术.反思自己在教学设计方面的不足,今后我要在以下几个方面努力:
第一.认真研究课标和教材,了解学生的学情。即研究学习者特征,了解他们的兴趣、对即将学习的内容知道多少、智力因素和非智力因素等等,针对不同阶段的学生采用相应的教法、学法。针对学生特征的相似性与差异性,备课时才能做到有的放矢.
第二.以学生为主体,努力钻研教材,对教材进行知识整合,充分利用各种课程资源制定适合学情的教学目标。
第三.教学设计应当充分体现教师主导的教学方式和学生主体的学习方式地位。
第四.教学设计要体现时代性,贴近生活,与现实相联系,引导学生主动参与,采用多种教学策略。如学习抗日战争历史中,我引导学生参观钟鼓楼,调动学生了解了身边的历史。
第五.教学设计要体现“一堂课一个中心”。要根据课堂内容和学生实际情况来定,或以方法训练为中心、或以知识整合为中心、或以历史反思为中心、或以人格培养为中心、或以建构主义为中心、或以多元智能理论为中心。
第六.课堂教学中不能拘泥于教学设计,一切应以学生为重,以教促学,应学生动而动、应情境变而变,对课堂教学各种变化进行综合把握,及时做出正确的判断,采取有效的措施。
篇9:党员教师三项机制心得体会
全文共 962 字
+ 加入清单我省省委出台干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”,是落实中央全面从严治党要求,从制度上破解“能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为”问题的重要举措,调动全省各级各类干部干事创业的积极性主动性创造性,激励广大干部培育新动能、彰显新活力,始终保持追赶超越的精气神,努力把习近平总书记来陕视察提出的“五个扎实”要求落到实处。作为一名党政领导干部,要迅速抓好学习贯彻落实,在全系统范围内进一步掀起干事创业、追赶超越的热潮。
学习贯彻落实“三项机制”,一要提高思想认识,把握精神要义。要深刻认识到“三项机制”是我省深化党的建设制度改革的创新实践,是实现陕西追赶超越的重要保障,是激发干部队伍活力的迫切需要,是巩固“两学一做”学习教育成果的重要举措。要吃透文件精神、掌握核心要义,要清醒认识到,鼓励激励机制重点解决的是干部干事创业动力不强的问题,树立的是让能干事、会干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物质上得奖励、政治上有提升的鲜明导向;容错纠错机制重点解决的是干部干事创业活力不足的问题,树立的是为创新者容、为担当者容、为实干者容的鲜明导向;能上能下机制重点解决的是干部干事创业压力不够的问题,树立的是让平庸者下、让失职者下、让不适应者下的鲜明导向。
二要结合工作实际,切实把“三项机制”与机关建设结合起来,进一步优化林业干部队伍结构,合理配置专业技术人才资源,为想干事、能干事、干成事的干部创造一个施展才干、实现价值的舞台。要建立鼓励激励机制,提振干部工作积极性。坚持导向激励,对完成任务的单位和个人综合运用精神、物质双重激励措施,突出表彰激励,让先进典型有荣誉感、自豪感、幸福感。让干多干少不一样,让能上能下成常态,逐步建立系统干部对标争先、比学赶超的新形象。
三要切实负起责任,带头抓好落实。制定出一个好文件,只是万里长征走完了第一步,关键还在于落实。作为一名党政领导干部,要带头学机制、带头建机制、带头用机制,切实承担起“三项机制”细化落实的牵头责任,把贯彻落实“三项机制”作为“两学一做”学习教育和年度目标责任考核的重要内容,层层传导压力,确保“三项机制”在我局落地生根,激发他们的工作热情,努力打造一支高素质的干部队伍。让广大干部放开手脚履职尽责、甩开膀子干事创业,营造出凝心聚力谋发展,风清气正思进取的工作氛围。
篇10:党员教师两学一做心得体会
全文共 1027 字
+ 加入清单为了教育引导党员尊崇党章、遵守党规,把思想建设放在首位,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,在学校各项工作中充分发挥先锋模范作用。2016年3月4日,学校党支部根据上级党委要求和学校支部工作计划,组织全校党员和行政干部开展了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”的“两学一做”系列学习教育活动。
在学习活动中,刘丽萍书记首先组织重温了入党誓词,刘文华副书记宣读了《中国共产党修文县第一中学支部2016年工作计划》,李明文委员启动党员结对子工作,最后,刘丽萍书记就“两学一做”进行党课培训。
刘丽萍书记在党课培训中先就“两学一做”进行讲解,明确指出“两学一做”就是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”。接着根据《中国共产党纪律处分条例》,从党的纪律有哪些?对学校基层党组织有哪些要求?对党员的纪律处分有哪几种?各种处分的期限和影响是什么?政纪处分有哪些?什么是直接责任?什么是主要领导责任?什么是重要领导责任?“讲政治、守纪律”,党员应该遵守的政治纪律有哪些?党的规矩是什么等几方面组织大家学习了《中国共产党纪律处分条例》中的相关条款。最后,还组织学习了贵阳市纪委、市监察局关于婚丧喜庆事宜“四严禁、一严格”的规定和教师违反职业道德行为处理办法规定,视其情节轻重分别给予哪些处分等内容。
通过培训学习,进一步增强了组织纪律观念,明白了哪些事情可以做,哪些事情不能做;哪些话可以说,哪些话不能讲。在今后将自觉做到遵守党的纪律不动摇,执行党的纪律不走样,时刻用党的纪律严格要求和约束自己,规范自己的一言一行。在工作中用正确的理论武装头脑,树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观,自觉提高防腐能力;在工作上要兢兢业业,积极向上,不求名利,坚持一切以学校利益为重的思想;在生活上甘为清贫,自觉摒弃贪图享受、唯金钱至上论,自觉抵制腐败歪风邪气。要始终保持党的先进性和纯洁性,保持党的优良传统和优良作风,学习先锋模范典型事迹,自觉维护党的良好形象和威信,自觉遵守党纪法规,绝不把自己混为普通老百姓。哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有明确的界限。自觉增强党性观念,大胆开拓创新,以求真务实的工作作风,紧跟学校的工作思路,围绕学校中心工作和重点工作,进一步规范工作程序,强化咨询和参谋职能,为学校跨越式发展做出更大的贡献。
篇11:教师读书心得体会
全文共 961 字
+ 加入清单歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。”
最近,我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多建议,在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……
读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。
读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放弃任何一个孩子。
其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生失败的同时,我们也失败了。”反省自己,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚他们,现在想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家……那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生。
教育故事,就像长河里的涓涓溪流,平淡而又长远;教育故事,平常中包藏着经典,蕴含着永远。每天,每周,每月,记录一个小故事,将一个个鲜活的案例呈现出来,可以帮助更多的老师拓宽视野,提升修养。让我们一起,记录下身边发生的一个个教育故事,提升自己,更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。
教给学生一杯水,教师应该有一桶水。对于我们教师而言,要学的东西太多,而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生,拿起书本,不断地充实自己才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。
这本书带给我的思考的地方还有很多很多,这不是一个终结点,而是为我打开了一扇门,使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。
篇12:名著《红楼梦》读书心得体会
全文共 1031 字
+ 加入清单一千个读者有一千个哈姆雷特。而这个昏昏暑假,通读《红楼梦》,我心中的林黛玉,那位,堪称咏絮才的颦儿,她是位小英雄。或许别人笑她太刻薄、太酸涩,但她正是用这种方式保护了自己,勇敢地举起剑,做自己的英雄。
初进贾府,王夫人便撂下句狠话:“我有一个孽根祸胎,是家里的‘混世魔王’。你这些姊妹都不敢沾惹他的。”“沾惹”对于一个姑娘说得很重了。林黛玉却说:“在家时亦曾听见母亲常说,这位哥哥比我大一岁,虽极憨顽,说在姊妹情中极好的。况我来了,自然只和姊妹同处,兄弟们自是别院另室的,岂得去沾惹之理?”既借母亲之口合适地评论,又摆清自己和宝玉的关系。她凭借巧妙地言语将自己摆正,守护了自己的名誉。
宝钗家刚进府,派周瑞家的给姑娘们送花。周瑞家的踩低捧高,将花最后一个剩给了本该是娇客的黛玉。这时黛玉冷笑道:“我就知道,别人不挑剩下的也不给我。”将周瑞家的说得哑口无言。黛玉勇敢无畏,敢对王夫人的陪房说出这样顶撞的话,也提醒了周围人自己的身份,维护了自己的利益。
宝玉一天午后独自看望宝钗,正巧黛玉来了,一见了宝玉就笑说:“哎哟,我来的不巧了。”说这话难免惹人疑,又道:“早知他来,我就不来了。”“要来时一群都来,要不来一个也不来;今儿他来了,明儿我再来,如此间错开了来着,岂不天天有人来?也不至于太冷落,也不至于太热闹了。”暗暗地向宝玉表达了自己的酸意、不满。在那个女子要恪守礼教的时代,黛玉率性地挺出身,守护了自己的情意。
光从表面看,黛玉的行为或许有时不可理喻,但是这正是她保护自己的方式。黛玉幼年投奔贾府,父母早逝,无依无靠、孤苦林丁。在这深似海的宅门中,只有依靠自己的强势,甚至是刻薄来保护自己。从这点看,黛玉很好地利用了自己的言语天赋,以言语为剑,坚强地劈开了一道道扑向自己的荆棘,在那个对女性充满束缚的时代,坚守了自己率真、勇敢、高洁、自由的本性,守护了自己心灵的净土。
如果颦儿生活在现代这个包容开放的世界里,一定会被许多人夸作坚强的姑娘。我们现代人也要向她学习优秀的品质。社会上不时出现虚假“抑郁”的现象,更甚者由于不能承受困难失去活的欲望,这都是不能自己保护好自己造成的。现代社会有机遇也有危险,荆棘密布,我们也应该学习拥有保护自己的能力。像黛玉一样以自己手中拥有的为利剑,来劈开那些人生路上的荆棘,斩护我们内心的美好,斩获属于我们的成功。
闷闷暑假,我看的是林黛玉柔弱的坚强,成为自己的英雄;学的是以自己所能为剑,劈荆斩棘,震破浮云,来做自己的英雄,守护自己的内心!
篇13:教师学习四不为心得体会
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+ 加入清单早在中国革命胜利前夕,毛泽东同志就提出了“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”这一英明论断。而形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,违背了“两个务必”精神,是损害党群干群关系的重要根源。党的群众路线教育实践活动,把主要任务聚焦到作风建设上,剑指“四风”,抓住了要害,切中了时弊,回应了广大人民群众的高度关切和期盼。我们必须牢记和践行“两个务必”,从根本上杜绝“四风”,团结广大人民群众,共筑伟大的中国梦。
一、杜绝“四风”,必须从思想上筑牢堤坝。“四风”问题,说到底是党风问题,是作风不纯、为政不廉等问题的集中表现。要从根本上清除,必须首先从思想源头抓起,着力加强理论武装、宗旨教育,加强党性和道德修养。引导党员干部,锲而不舍地强化“赶考精神”和为人民服务的宗旨观念,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉清除“四风”赖以滋生的思想根源,做到外正其容、内正其心,筑牢防范“四风”的堤坝,以对党和人民事业高度负责的态度,端正指导思想,端正从政心态,端正工作作风。
二、杜绝“四风”,必须从领导干部率先做起。古云“己身不正,焉能正人”。杜绝“四风”,关键在于干部的率先垂范。各级党员领导干部,要遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,率先做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹,对作风之弊、行为之诟,来一次大排查、大检修、大扫除,彻底摈弃贪图享乐思想和特权现象,狠刹挥霍浪费等不良风气,为纯化党风、政风、社风树立榜样。
三、杜绝“四风”,必须从监管查处上加大力度。戒除“四风”,既要加强对党员干部的教育、引导和诫勉,更要强化监管查处,做到恩威并用、双管齐下。要进一步加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,让人民监督权力。同时,要严肃党纪国法,对那些不作为、乱作为,甚至以权谋私、腐化堕落的,必须发现一起,查处一起,问题严重的要坚决按党纪国法论处。
四、杜绝“四风”,必须从机制制度上体现刚性。要建立健全戒除“四风”的各种机制制度,并强化制度的约束力,把权力关进制度的笼子里。真正落实有权必有责、用权受监督、失职要问责、违法要追究,形成不敢腐的惩戒机制,不能腐的防范机制,不易腐的保障机制,形成国家、行政、司法等权力在阳光下运行的良好局面,造就干部清正、政府清廉、政治清明的崭新气象。
篇14:教师微课程心得体会
全文共 1048 字
+ 加入清单看完李玉平的《恐怖的课堂》这部微课程,虽然感觉与我们现实生活中的课堂比起来略显夸张,但无疑也映射出我们课堂的一些通病。下面我想对每一堂课进行解读。
一、英语课
问题解读:1、老师教学语言:河东狮吼;对着伊夏说“白痴”;2、女老师的不当惩罚:将伊夏赶出教室3、不安全的课堂:同学们的哄堂大笑。
解决措施:1、了解学生:充分了解班级每个学生的个体差异,如果是科任老师,就特别需要和班主任沟通。因为伊夏是一个有拼写障碍的孩子,所以要区别对待。2、注意语音:如果在学生惹恼自己的时候,可以通过深呼吸或做其他事情平息怒气,这种发怒的状态时有失水准的,同时也得不到学生的认同和尊重。3、不得体罚:如果孩子扰乱课堂,不能将学生赶出教室外。可以罚他站到墙边或教室最后继续听课。千万不要在讲台前罚站,学生的注意力都会被他吸引了。4、营造安全的课堂:在学生回答问题出错时,告诉同学们不要笑。不然,学生就越来越害怕回答问题了。这些好习惯可以通过班会课的讨论、活动等来培养。
二、美术课
问题解读:1、设计陷阱:故意在黑板上打一个白点,让伊夏找;2、教学语言粗俗:教师说伊夏瞪着一双青蛙一样的眼睛;3、体罚:打伊夏的手心。
解决措施:1、语言艺术:当看到学生走神时,可以和蔼地问:“你在想什么或者看什么?,能不能和大家分享一下啊?”,可以有效提升学生对美的欣赏能力的语言表达能力。2、教学智慧:不应该体罚,因为打手心和警告无疑对伊夏的身心造成双重伤害。伊夏有绘画的天赋,如果此时美术老师布置任务,让他画一幅“燕子母爱”图,结果就完全不一样了。3、同伴提醒:教师平时多培养学生形成好习惯:当看到周围的同学在做与课题无关的事情时,要善意提醒,而不是看到同学犯错时显得幸灾乐祸。
三、体育课
问题解读:拉出队伍:体育老师看到伊夏走得不对,立即厉声呵斥,不问青红皂白将他拉出队伍,可能他以为是伊夏在故意捣乱。
解决措施:了解真相:了解学生做错动作是故意的还是无意的,如果是有意的,可以文明原因。比如:出风头等,进行耐心教育。如果是无意的,应该对学生进行单独指导,并给予实时的鼓励和肯定,重塑学生信心。
四、语法课
问题解读:语法绕口令:语法老师用想绕口令一样的语音枯燥地解读语法,让伊夏脑头大。
解决措施:1、减慢语速:一般新老师容易犯这种错误,可以通过观看自己在网格教室的录像课或者听自己的上课录音来纠正错误。2、有血有肉:语法课是比较枯燥的,教师要通过一些形象生动的、贴近生活的例句来讲解。或者寻找视频片段、音乐片段中的例句,让课堂变得丰富而有趣。
篇15:新教师培训心得体会
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+ 加入清单今天,*月*日的新教培训分为四个部分:张霄宇老师的《珍惜生命 安全第一》、徐振宇老师的网络应用及白板教学指导、王云英老师的《杭州市时代小学科研发展要求》和陈革文老师的《小学高段有效班管理举措》。四位老师的培训内容都是非常有用和精彩的。
安全问题,是学校不可忽视的问题,近年来频频发生校园安全事故,据数据显示,每天全国有40多个学生死于意外事故,这是一个令人震惊的数字。师生的人身和财产安全是优化校园建设的最重要环节之一。小孩出于天性,对一切事物都充满了好奇,往往会做出很多令大人想不到的举动,危险随时发生,除了制定相应的保护措施以外,更重要的是教会学生居安思危、防微杜渐的意识,但是简单的说教,效果肯定不明显,小孩子都有一种逆反心理,有时越是受限制的事情,他们越想去尝试,这就要求教师们巧施妙计,利用小孩子好奇的心理,可以通过互动实验,漫画宣传,主题视频演示等稍微时尚一点的方法。说到时尚的方法,徐老师的网络应用和白板教学指导真是让我大开眼界,由于以前接受的基本上是传统教学,第一次接触这么信息化的现代教学模式,很激动,每个东西都很具象很有意思,可想小孩子对这样的课程设计是多么的期待,时代小学真是个藏龙卧虎的地方。真如王老师介绍的那样,时代办学宗旨:开发潜能,发展个性;时代教师形象:蕙质兰心,与时俱进。
每个老师都有自己的一套教学方法,陈老师分享的管理经验让我很受启迪,我很认同她提出的开展自主评价,夯实自主管理成效的方法,个体评价和集体评价相结合、短期评价和长期评价相结合、表扬鼓励和批评督促相结合。我回想起了过去两个月的书法课上的一个环节,在学生自己联系的时间,我会挑选写得好的和写得差的字贴到黑板上,先让写得好的学生自评,再让其他学生参与评价,写得差的,就提问别的学生差在什么地方,这个环节在年级各个班级都很受欢迎,本来我只是想在课堂上增加互动的环节,提高学生的兴致,但是通过一段时间的观察,还有意外的效果。每个学生都希望得到表扬,当写得好的同学的字被贴到黑板上的时候,其他孩子都会透露出羡慕的眼神,没有一个孩子愿意自己的字被当做差的范本展现出来,虽然处于对孩子自尊心的保护,我不会透露他们的姓名,但是他们心里会暗自做个比较,很努力地在改正。观察发现,所写的字有被贴在黑板上当过反面范本经历的孩子,反而是进步最大的。
小学生的可塑性是极强的,只要用心塑造,就会朝好的一面发展。
篇16:幼儿园教师外出学习心得体会
全文共 979 字
+ 加入清单一大早,我们一行4人带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。今天参观了漳浦实验幼儿园,一进幼儿园,会感受到一股浓厚的儿童化气息,有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。园长的热情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。
在活动中,我们主要通过看、问等形式去参观学习。通过此次学习,我感觉受益匪浅。通过看,我们了解了幼儿园的特色,如:幼儿园环境创设丰富多彩:老师们充分利用了空间,教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋,他们的墙壁上全部装上了特制的线条,这样便于收藏孩子的作品,也便于更换,老师布置的作品几乎没有,而展现在我们面前的全是孩子的作品,真正让孩子成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子口语能力的播音员,向我们介绍当地的特产;有培养孩子爱心的动、植物角,植物角特别丰富,有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等,孩子每天观察植物的生长变化,然后把观察结果记录到本子上。通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。
通过问,我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法,如:充分利用家长资源缝制的特色玩具:沙包、鱼类、水果等,如果不问,我们还不知道这些玩具的玩法,原来他们都是用扣子连接起来的,这些一物多玩的玩具适合小班的孩子,孩子在玩的过程中,既锻炼了动手操作能力,又丰富了想象力。再如:老师们制作的多功能棋盘,即在硬纸板上画上线,中班可写上从1——10的数字,大班可延伸到从1——20的数字,孩子通过下棋,不仅开发了智力,还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展,使每个幼儿在不同水平上得到提高。
通过观看ppt,让我了解了他们幼儿园的各项活动内容、形式及开展的方法。其中,开展的社会实践教育活动丰富多彩,他们充分利用农村自然资源的优势,让孩子走进大自然, “迎国庆,庆中秋”开展幼儿绘画比赛;“教师节”给老师送礼物……
总之,通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。在今后的工作中,我们将认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!
篇17:小学生暑假读书心得体会
全文共 975 字
+ 加入清单书”,我们再也熟悉不过,课桌上的“餐具”,天上的“太阳”,生活中的“水”,我们的“心脏”。 书是我们精神中的“钙铁锌锡维生素”,帮助我们的精神“茁壮成长”。它比金子还宝贵,让我们慢慢的品味,细细的品尝……
伟大的文学作家茨威格曾经说过:“书籍是任何一种知识的的基础,是任何一门学科的基础的基础。”让我们仔细认真的每一本书,为我们的学习打好坚固的基础。
书是困难时的一双手,是干渴时的一股甘泉,是机器上的一台发动机。或是说,只有他才能使我们的血液流动,促进心脏的呼吸,只有他才能使我们活在这个世界上,我们要“读好书、好读书、读好书”把冰心的言论铭记在心。
记得那时一次暑假,让我与书结下了一段不解之缘,一段难以忘怀的岁月。
在书店,我购买了一本《杨红樱科学童话全集》。在这本书里,以一个个小动物来叙说地球上的每一个生物。“神犬探长”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鸵鸟巴巴”,以一个个特殊身份来叙说出地球上的每一个动物。不仅这些,还有密切关系着的食物链,每一个动物的生活习性,正是我们拥有一个可爱的地球母亲,才找来了许许多多的生灵。
正是因为我们的生活这样,所以我们更要保护我们这可独一无二、璀璨而又闪亮的明珠“地球”。在我们的身边,破坏地球母亲的实际随处可见,到处乱扔垃圾、随地吐痰、乱砍乱伐树木、工业污染,每当这些人一活动,我们的地球母亲便会受到一次严厉的打击。前一段时间,中国出现干旱,就是因为水循环被遭到严劣的遏制、严重的打击,使地球无法降雨,干旱面积越来越大。让我们发出内心的呐喊,让地球不再变得的乌烟瘴气、黑色渲染。只要我们每个人进一份力,十三亿中国人的心声将一同想起,一起飞舞!让我们保护环境吧!让地球重还旧貌,但还要旧貌变新颜,到处莺歌燕舞,更有潺潺流水。同学们,行动起来吧!不只是你、他、她而是十三亿坚强不屈的中国人民!让我们再次站起,把我们大家庭---地球搞得干干净净,不再有任何的瑕癖,真正成为全中国、全世界的一颗闪闪的红星。让我们行动起来,不被恶劣的环境所屈服,站起来!当国旗再次升起的时候、国歌在此再次响起的时候,那就是我们见证辉煌的一刻!
同学们,让我们行动起来,不被垃圾熏倒,使我们再次占领高地!同学们,站起来,穿过这道障碍,这时,历史将由我们来焊接,历史的诗篇将由我们谱写,胜利的明天属于十三亿坚强不屈的中国人民!
篇18:教师关于廉政教育心得体会
全文共 964 字
+ 加入清单人们一说起教师这个职业,总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛,向世界奉献光明;像园丁,向生活奉献美景;像人梯,向人类奉献进步;像铺路石,向孩子奉献坦途。教师的使命在于用人格孵化人格,用智慧点燃智慧,用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力,这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的,属于学生的,应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情,忠实履行人民教师的使命。古人云: “ 不受曰廉,不污曰洁。 ” 说的是不受贿赂,不接受不属于自己的东西,不贪图财货,不沾不污,立身洁白。这是为人的根本。那作为“人类灵魂的工程师”的教师,更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动,也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报,而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀,不断提高以学生为核心的精神追求的境界。
廉洁自律重在实践、教师的一言一行就是学生的学习示范,就是今后学生的影子。教师要以身示范、廉洁自律,教师作为肩负社会育人大任的工作者,廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求,是教师高尚情操的具体体现,是师德之根本。为师之道,重在德行、人品及修养。为师执教要保持师德的高尚和纯洁。所谓师德说到底就是做人之道,为真为善为美之道。“道者教之本也”。教师为师立教必须遵循做人之“道”。树立高尚的教师道德风尚,古语说“师道立则善人多,善人多则天下治”,廉洁自律浮于高尚的情操,廉洁自律以高尚情操的一个重要表现,高尚情操是保持廉洁自律的深厚根基。从事教师职业就必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。
教师肩负着历史使命,承载着国家的未来。教师的道德素质是我们民族精神大厦的重要支柱,一旦师德整体滑坡,我们民族的精神大厦就会轰然坍塌!因此,我们教师身上担负民族的巨大期望,责任重于泰山!每一位合格廉洁的教师,要用自己的言行告诉他人也告诉自己:教育是奉献不是索取,教育是公益不是功利;让我们从现在做起,从自我做起,继续发扬“捧着一颗心来,不带半棵草去”的优良传统,净化校园这块纯净的圣土,共同维护教师廉洁奉献的师德操守!为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁!这是我们应该做到的,也是我们一定能够做到的。因为,我们是光荣的人民教师!
篇19:优秀教师送教下乡心得体会
全文共 1016 字
+ 加入清单作为漳州市“幼儿园第二届十佳优秀青年教师”的我非常荣幸地参加了市教育局组织的“送教下乡活动”。 作为一名承担送教任务的老师,我的内心充满了使命感和责任感,短短一周的支教生活,带给我的感受却是很多很多。
心得之一:感谢。
作为一名承担送教任务的老师,首先我要感谢市教育局的信任与支持,感谢教育局能给我们这次学习和锻炼的机会,同时我还要感谢各个乡镇教办的领导、老师和孩子们。
心得之二:感动
一周里我们去了三个县城:平和、南靖、华安,不一样的地方,却有着一样的感动:感动的是各乡镇的教育负责人、园长和听课老师们的热情好客和对我们的欢迎;感动的是乡镇的老师们听课时那专注的眼神,时而思索,时而认真地做着笔记;感动的是在进入课堂的一刹那,孩子们的淳朴、热情、可爱,还有那一双双求知的眼睛。
心得之三:收获
我为她们准备的是一个音乐活动《兔子和狼》,在活动进行的过程中,孩子被深深地吸引,积极愉快的投入到活动中来,通过与他们的互动,我感觉这里的孩子与我们城里的孩子差别不大,他们有着良好的常规,具备一定的音乐素养,思维活跃,积极、主动地围绕老师的问题进行有效的互动,特别是在随音乐做动作时,他们表现出了浓厚的兴趣,快乐地随音乐做着自己创编的动作,给孩子们带来了音乐的熏陶和快乐,每到一个地方活动结束,孩子们都说“太好玩了,赖老师你明天要不要再来给我们上课呀!”看得出孩子们是喜欢这样轻松自然的音乐活动!听课的老师们课评结束时都过来说:“赖老师,看你上歌唱活动好轻松,孩子们完全是在一种自主积极的状态中学着,你们城里的老师互动这块做的真是好,我们要向你们学习!”听了这赞许的话语我们此次出行是没白费,能给乡镇老师一些活动的启示,一种较新的理念,让他们有所收获。此次送教下乡活动行程安排较紧凑,中午时间基本在车里度过,虽然很累、很辛苦,但对我来说也是一种锻炼,有一份不小的收获,收获到的是乡镇老师那种不断进取、求学上进的精神;收获到的是个人教学经验和教学应变能力的提高。
“送教下乡”是一次难得和难忘的经历,一段值得珍藏一生的记忆。在做这些事情的时候,我觉得我过得很充实,只要这些事对他人有用,我就很快乐,这就足够了。这里的学生都很实在,和他们相比我感受到城市的孩子能无忧无虑的学习是多么的幸福。他们和世界上所有的孩子们一样的可爱,也许更淳朴更像一张白纸,和世界上所有可爱的孩子们一样,需要优秀的教师队伍和良好的学习环境。希望有更多的人加入到我们这个队伍中来。
篇20:幼儿园教师读书心得体会
全文共 977 字
+ 加入清单有人说:老师是人类灵魂的工程师;有人说:老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说:老师甘为人梯,默默耕耘;有人说:老师是捧着一颗心来,不带半根草去。而我,怀揣着对老师的崇拜在一个偶然的机会迈进了幼师这个行业。那时的我年少轻狂,认为幼儿教师就是孩子王,带着他们玩好,不磕着碰着就行了。却从来没想到当一名合格的幼师不仅要会多方面的技能,还要有爱心、耐心。
初入幼师职业时,我也曾彷徨迷茫过。离开熟悉的学校,走进幼儿园这个小社会,不仅要适应老师的身份、责任,还要学会如何融入到同事中间和熟悉幼儿园的规章制度。刚开始时,做什么事情都手忙脚乱,没有头绪,甚至班里的捣蛋鬼都欺负我,不听我的话。我开始感到害怕,不想去上班,不想去接触孩子们。这时,和我配班的张老师鼓励我:“既然你选择了这个职业,就要学着去适应它,不要逃避。什么事情都可以慢慢学习,经验也是慢慢累积的”。在张老师的帮助下,我端正心态,以饱满的热情,积极主动的态度去学习新知识,掌握新技能,逐步适应幼儿园的各项工作。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入其中,与他人团结协作,才会领略到工作的乐趣。
爱是真诚的奉献,没有爱就没有教育;责任是爱的支柱,爱是责任的幸福回味。爱是无私的付出,美丽处处可见,只是人的肉眼没有发现。幼儿园的孩子就像刚出土的嫩苗,需要我们精心的呵护与培养。还记得我们班的孩子刚入学那年,宝贝们趴在家长的怀里哭着不让他们离开,那时我深深地体会到我肩负的责任有多大。我需要用更多的爱来让他们接受我、喜欢我,让他们对我产生依恋、不再哭闹,逐渐适应幼儿园这个大集体,沐浴在温暖的阳光中,健康快乐的成长。教师对孩子的爱简称为师爱,是师德的核心。每个孩子都需要老师的爱,尽管他们有不同的性格,老师的一个微笑、一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动孩子们美妙的心弦,就能给他们带来无限的欢乐。
泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫”。幼师的工作繁忙琐碎,而且工资低压力大,好多人都劝我不要干了。可我觉得虽然幼师平凡,但我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然幼师清贫,但我们的双手却托着明天的太阳;虽然幼师生活的不算鲜艳,但活的有自己的颜色。不管做什么工作都不要去计较个人得失,甘于吃苦、乐于奉献、不断进取、安于平凡,才能在平凡的工作岗位上谱写绚丽的乐章。