中学生在反思中成长作文（汇集20篇）

日记醒目地放在那儿，位置明显不对，不用说，一定是被妈妈给偷看了，什么时候妈妈才会完全相信我呢，完全理解我呢？我深深地叹了口气。

在初中，我养成了每天必写日记的习惯，把每天发生的事情记录在里面，妈妈似乎察觉出了什么，用尽招数想要看我的日记，真是的，我又不是小孩子！

我用力的把日记合上，去找妈妈。“妈，我又不是小孩子了，您为什么总是偷看我的日记！”“妈不是怕你在青春期做出什么……”每天重复说一遍，也不怕自己说烦了。真的，我其实很久没有和母亲交谈了，什么事情都写在了日记里，微博上。

直到有一天，母亲出去了，耶，终于没有人像监视器一样的盯着我了。可是，想着想着，为什么觉得好像是我错了呢？不，成长中，每个人都希望自己的事由自己管，什么嘛，妈妈也真是的，都没听说别的家长这样！

我总觉得妈妈似乎不理解我，拨通了姐姐的电话，对姐姐说：“我妈也真是的，动不动就查看我的日记，就跟就跟监视犯人一样的，我什么时候能有个自己的空间。”

姐姐听后，语重心长的说：“我不也是这不过来的，你妈也是为你好，不就是怕你做出什么出格的事嘛！多天一份理解，世界将会更美好！”

“真的吗？偷看日记也是为我好？”我仍然不信。

“那是当然，当年你老姐我也是这么走过来的，只要你试着去沟通，不就让家人理解你了吗？”

当天晚上，我让母亲坐下，我跟她交流了许久，把学校发生的是一五一十的说了出来，妈妈也答应我，以后再也不会私自翻我的日记了，同学们发生的事情从此也未发生在我的身上—家长偷看日记，看来姐姐说的没错。

是呀，天空中飘着理解的云，多和父母沟通，有时候我们都能互相理解对方，何乐而不为呢？

[成长需要理解学生作文

在每个人成长的过程中，都不会一帆风顺，经常会遇到很多伤心事和烦恼事。

记得我小时候66无虑，吃了玩，玩了吃。可是随着年龄的增长，进入学校，每天的作业越来越多，要背的书也越来越多。每天早上六点就会被妈妈谎说成七点叫起来背书，并且还要背着沉重的书包去学校。在学校里总是因为作文和考试而烦恼，就怕自己考不好，被老师批评，被妈妈骂。

记得有一次，我考了八十几分，发现都是自己不小心做错的，心里非常伤心。本以为回家之后，妈妈能给我一点安慰，可出科我意料的是，妈妈不但没有给予我安慰，而且还骂了我一顿说：“看，不是你不会做，都是你粗心大意造成的，像这样的话，你怎么能考上一个好中学呢？去，拿妈妈买的课外作业做二页，然后拿给我检查。”我心里很难过，但还是拖着疲倦的身驱走进书房，我看到课本上密密麻麻的字，头发晕，心想，要是我能躺在床上睡个十天八天的那该多好呀！可那是不可能的。

要知道，在人生的成长过程中有很多欢乐，但也少不了烦恼，当你经历了一次烦恼的“袭击”，那你离成功就更近一步。

有墨香的纸架，铅印的字体，薄薄厚厚的便是书；有深沉的思想，动人的故事，深深浅浅的便是书；有未来的畅想，历史的重现，大大小小的便是书。掐指一算，我已度过了十几年的读书生涯了。

小时侯，最受我青眯的是《格林童话》之类的童话书，书中恶毒的皇后，凶狠的老巫婆，使我对她们痛恨不已；而善良的公主，聪明的小女孩又使我对她们的计谋拍手叫绝。童年，我最真挚的朋友可以算是这些书了。

稍大一点，我便经常翻《少儿百科全书》。哥白尼、伽利略、玛丽·居里都在向我招手。那些对我来说益趣横生的定论，使我的小脑袋瓜子又增添了“养料”，《十万个为什么》也不甘示弱，书中的各个问题使我绞尽脑汁也想不出答案，而最终的答案却使我大声叫好。小学时光中，和我交往最密切的，可以算是我的这些“好朋友”了。

现在，我更爱翻那些想砖头一样厚的书，《上下五千年》使我了解古代历史的变化莫测，了解了人民力量的伟大，也使我认识到了“哪里有压迫，哪里就有反抗”那些亡国之君的劣事，被人遗臭万年，而那些开明皇帝，又被人流芳百世。现在，我一点也不怕上历史课了。《少儿百科全书》中的“少儿”二字早已去掉，染色体、克隆一齐向我涌来，使我领略了21世纪新时代的科技技术。《十万个为什么》已退居二线，那些砖头厚的书尤其惹我喜爱。

闲暇之余，我会捧起书，孜孜不倦地读书；节假日时，我会捧起书，废寝忘食地读书；写完作业后，我会捧起书，津津有味地读书。

因为我有书读，所以我快乐；因为我有书读，所以我开心；因为我有书读，所以我好学。

早晨，品茶读散文，不亦乐乎！中午，倚着窗框看小说，不亦乐乎！晚上，伴着月光看古诗，不亦乐乎！我快乐！我开心！我爱读书！

时间的脚步匆匆，寒假早已结束，开学也已过去两周了。在2月的最后几天里，初二年级全体学生在学校体育馆隆重召开了主题为“规范言行把握关键”学生大会。

大会由政教处主任杨老师主持，由学校好几位老师参加。大会共有三项主要内容：一、回顾总结、表彰先进、有效反思;二、改进学法、制定计划、加快进步;三、落实行为规范提升自我修养。

在“回顾总结、表彰先进、有效反思”中，杨老师首先回顾总结了从9月份到期末考这一阶段年级学生在学习等各方面的情况。通过全面的回顾、认真的分析，再一次向全体学生明确了目标、责任、态度、方法对于一个人成才的重要性，那就是目标决定人生、责任大于兴趣、态度决定一切、方法决定结果，再一次号召全年级的学生进行自我反思：有没有目标?有多长时间的目标?目标清晰吗?有没有写下来?要求每一个学生都能切实制定好下阶段的学习措施：怎样才能在此后有限的学习时间里做得更好，更富有成效?其次，根据第一阶段学生的学业水平、学习态度、行为规范等各方面表现，对相当一部分学生进行了年级表彰，通过这部分学生的榜样示范以带动年级其他学生的进步，在年级中形成健康、向上、积极的氛围。同时，针对个别在学习态度、行为规范方面确实存在问题且经过屡次教育还不能纠正其行为的学生给予了年级的点名批评，希望能借这样一个机会，既提醒这些学生在今后学习生活中能养成良好的行为规范，端正态度、以良好的学生姿态面对学校生活，也给那些在学习态度、行为规范表现还不是很好但有潜力的学生以警示。希望每一个初二年级的学生通过自身的努力在原有的基础上更上一层楼!

在大会上，来自(6)班的一位同学分别结合自己的学习，做了题为《达观进取我要相信》和《笔记与学习》的学习方法介绍，通过同龄人的介绍让全体学生明白尽管初二的学习压力很大，但如果有目标、摆正心态、运用科学的学习方法、发扬艰苦奋斗的精神，那么成功的大门就一定会向每个人敞开。同时，杨老师也代表政教处的老师向全体学生推荐了一些学习方法，希望大家能结合自己的实际情况有效的加以利用，以促进自己的各方面发展。

最后，杨老师就学校行为规范，结合年级的特点向全体学生提出了“规范言行把握关键”的要求，通过良好的行为规范养成促成个性、学业的健康发展。

新的起点，新的希望。借寒假活动的顺利展开，他们认真总结经验教训，师生携起手来，共同努力，迎接新的挑战!

初中生活是这么的紧张，虽然我还是刚刚从小学过渡到初中的一个乳臭未干的小孩子，但是在初中这几个月，我应经深深的体会到了来自几方面的压力了。

一是从老师那里来的压力，二是从家长那里来的压力，三是从同学那里来的压力。

在初中都过着三点一线的生活，教师，食堂，图书馆，教师，食堂，图书馆……每天都重复这着三件事，这种规律仿佛是无法打破的，是无法超越的，老师天天说：“好好学习，天天向上!”这是同学们听的都不想听的话了，但是还是要不情愿的应老师一句：“嗯!”

至于家长那里，就更不用说了，家长那里的压力是最大的，每次回家，也都重复着三件事睡觉，吃饭，做作业，睡觉，吃饭，做作业……而家长自己则是每天坐在牌桌上指手画脚，而他们还曾想过我们的感受?好不容易放一次假，但是时间基本上被排满了，上午补语文，下午补数学，晚上补英语，就这样，我们就只剩下吃饭和睡觉的时间了。

而同学那里则是每天对你“相敬如宾”但是你一旦名落孙山之后，他们便会排斥你，恨不得把你赶出这个学校，当考试考砸了的时候，他们便会投来鄙视的目光，心里暗暗的想着：哈哈，他这么差，以后我就不用被老师骂了，一定是他。而当自己考差了的时候，心里便会想，这次我竟然是倒数第一，他绝对抄袭别人的，要不然我才不会得倒数第一哩!就这样把自己身上的过错推的一干二净。

初中生活就像是一个调味瓶，如果不小心打翻了这本就不平衡的调味瓶，你便会尝到这其中的辛酸了!

[初一学生的学习反思500字作文

对于我现在的学习状态，我觉得自己仍然不够努力，还有很多地方需要改进。

自己在期中考试中虽然拿到了很好的成绩，但是。可能有一些沾沾自喜，让我没办法很安静的去学习。我发现自己学习的状态没有以前那么好了，以前自己每天还会用课外的时间读读书，写写字，现在都不会了。我在反思自己为什么会这样。爸爸妈妈整天唠叨我觉觉，我好学习。我知道学习的重要性。是我克制不住自己毕竟玩游戏的，学习要有趣多了吧。语文，数学，全科但是为什么英语就那么差呢。理科一直都是我的弱课，我觉得自己特别努力去学了，但是没有什么效果，考出来不也是那么多分吗？说实话，我现在挺担心的，因为期末考马上也要来了，要是我不能再调整好自己的学习状态，我知道我会输得一败涂地。那些曾经被我打败的人都会跳到我的头上来。我是个好胜心特别强的人。我知道我不能再这样下去了。时间过得很快，我在写作业，也没怎么专心而我在玩时，同学们都在奋笔疾书的学习，而我在学习时，他们家还在学习。燕子去了，有再来的时候杨柳枯了，有再青的时候桃花谢了，有再开的时候。可是我的时间一去不复返了，昨天就是那时走过的每一步，也都是历史。学习状态是我最大的难题。R态度也没有以往这么认真了。我碰到的许多难题，我多想知道而退。我我知道我自己不是个聪明的孩子。可是我觉得不跟了心扉，也不适合我呀。我要努力，我要超过一切人，我知道。我是最强大的。

态度大于成绩，态度也决定一切，我一定要抓紧每一分每一秒去努力，去学习，我不想到最后后悔的是自己。

[学生作文：反思自我

中新网北京1月20日电(记者 马学玲)“十三五”期间，中国教育将如何改革发展?19日对外公布的《国家教育事业发展“十三五”规划》给出答案。细察这份4万多字的文件，字里行间无不透露着大大小小的目标，其中，“建立个人学习账号和学分累计制度”“切实减轻中小学生过重课业负担”等话题引发舆论关注。

对于频遭吐槽的课业负担，《规划》明确，建立学业负担监测机制，切实减轻中小学生过重课业负担。

论及推进基础教育质量综合评价改革时，《规划》提出，面向未来，明确各学段学生发展核心素养，实施基于核心素养的教学评价，促进学生全面发展和可持续发展。

同时，构建教育质量综合评价指标体系，把学生的品德、学业、身心发展水平和兴趣特长养成等作为评价学校教育质量的主要内容。

以千年文明为伴，与中华经典同行。诵读经典，学习中国传统文化，体会语句中的精华。

读完了《经典诵读》，我受益匪浅。它让我知道了如何修身做人，如何为人处事;让我知道了要珍惜时光，让我明白了要努力学习……《经典诵读》中，每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理，细细地去品味，总能从其中悟出一个道理来。

“螳螂捕蝉，岂知黄雀在后?”让我明白了不要只顾眼前的利益，而不顾一切;“世上无难事，只怕不专心”，让我懂得了只要专心致志，朝目标奋发，就不会有克服不了的困难;“乞丐无粮，懒惰而成”，告诫了人们要勤劳，要用自己的双手去创造，不能懒惰;“积钱不如积德，闲坐不如看书”，让我知道了不要虚度时光，要多干些有意义的事，让每一分每一秒都充满意义;“勤奋读，苦发奋，走遍天下如游刃”告诉了我，只有多读书，才能出人头地，才能在社会中立足;“船大不怕浪高，志大不怕艰险”让我知道了有远大的志向，就不能害怕眼前的困难与艰险;“人心齐，泰山移”，告诉了我要与朋友团结一心，共同进取，任何困难都拦不了我们;“欲知天下事，须读古今书”，令我明白了书能给予人知识，要多去阅读;“刀不磨要生锈，人不学要落后”令我明白了只有多学习才可以取得进步;“饶人不是痴汉，痴汉不会饶人”告诉我，当别人犯下错误时，要懂得宽容、理解……

“漫画作文的写作”这堂课的教学我以学生喜欢的漫画为话题，先让学生明白什么是漫画，接着欣赏几幅漫画，再介绍如何写漫画作文，欣赏几篇漫画作文，最后让学生动笔练习。本节课学生练习的漫画主题与家庭生活息息相关，如：“宝宝快跳”，“如此孝心”，“相依为命”。

教学中有描写祖父辈对孩子的亲情和欣赏有描写传承意义，以及长辈培养孩子的角度和方法的，以漫画形式表现诙谐幽默的生活乐趣的，总体来说整个课堂教学强调了家庭生活的亲情、责任、理解和孝心。使学生在自主学习的过程中，感悟家庭生活的缤纷世界，激起学生的想象和联想，表达对家庭生活的热爱。

六年级学生已有一定的生活感受和生活阅历。家庭生活是贴近学生生活实际的，所以在教学实践中，学生有话可说，有情可抒，在活泼的气氛中积累、感悟、探究。平时，学生对家庭生活的感受是经验型的，是零碎的片段。通过《漫画作文的写作》的学习，可以使学生对家庭生活的认识有一个从感性到理性的飞跃，领悟到家庭生活的本质。

在教学中要充分发挥学生的自主能动性，通过观察、思考、讨论、对话、写作几个方面让学生主动参与到课堂实践中来，感受到漫画的魅力、语言文字的魅力，进一步走向课外阅读，走向开放的大语文教学的境界，让学生在学习，生活的过程中有所思，有所悟。

我国著名心理学家林崇德提出“优秀教师=教学过程反思”的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。而且，专家们都说写教学反思，贵在及时、贵在坚持。诗歌单元的教学感觉收获比较大，这里反思一下，做个记录。

一、对课堂教学的处理及反思

在课堂教学时，我采取学生有预习和没预习进行不同的教学设计的方法，效果不错。

具体做法是：

教学《沁园春长沙》，三个班级三个上法。

没预习的。先背诵《沁园春?雪》，把握沁园春这一词牌的词的格律节奏。具体做法是先划分《长沙》的节奏，然后集体朗读，找出朗读不规范的地方，再请一个学生朗读。因这个学生朗读没有读出《长沙》的气势，于是，转入分析该词的意境。为了更好地理解意境，我背了一首马致远的《天净沙 秋思》，学生也很喜欢这首词，都会背诵。师生一起背诵完这首词，然后一起分析比较这两首词的意境。分别抓住这两首词里“鹰”和“乌鸦”，“湘江”和“小桥流水”两组意象进行分析，一个豪迈开阔，一个幽静凄凉;一个抒写报国之志，一个抒发思乡之情。明确了意境之后，再进行朗读。这是以朗读来带动意境的分析，以意境的分析来指导朗读。

第二种处理，有布置预习。先背诵全词，然后纠正个别句子节奏。要求学生拿出纸笔，选自己喜欢的句子或者个别字词或者上片或者下片，进行鉴赏，把鉴赏内容写出来。不懂鉴赏的，把你的问题提出来。鉴赏过程中遇到问题的，也把问题写出来。这么做，主要是了解学生预习的程度，到底通过自己的预习，已经掌握了多少内容，还存在多少问题，同时，笔头的交流，可以促进学生思考，避免思维偷懒。十分钟之后，把这些纸条收上来，表扬鉴赏很好的同学，并把他们的鉴赏读出来，老师再做点评补充。重要的知识点落实好之后，再看学生的问题。学生的问题，先交给学生，讨论不出结果之后，再由老师讲解。学生的问题相对集中于这首词的写作背景。由此再引出知人论世的鉴赏方法。

第三种处理，把毛泽东诗词背诵放在前面，通过了解毛泽东多首诗词之后，再具体探究《长沙》。课前直接先提出问题，老师按照学生的问题来组织教学，然后再把重点的知识点落实清楚，最后再归纳诗歌鉴赏的方法，并引导学生鉴赏其他诗词。

教学反思：

一二两种的处理感觉都比较好，师生互动比较和谐。第三种处理课时用得少，但互动效果不好，上课下来比较累。看来，在多样化的学习方式中，新课程突显自主、合作、探究的学习方式是有其道理的。

二、对将比赛引入语文课堂教学的反思

第一单元的教学，有两次尝试。一次是组织毛泽东诗词背诵比赛。一次是小组讲解诗歌比赛。

毛泽东诗词背诵比赛。课前布置，要求组长负责组织好准备工作。比赛内容分两项，一是诗词背诵，二是名句背诵。9班张心瑜同学一口气背三首，10班的李舒恬同学一口气背六首，13班的邱婧熹同学一口气背7首。这些同学的表现让其他同学十分钦佩，掌声热烈异常。她们的积极表现也带动了其他同学，其中，10班的李舒恬同学那一组几乎每位同学都至少发言一次，一个小组表现出昂扬的斗志。这种竞争的方式，直接带动了学生学习的主动性，同时也为准备充分的同学提供了展示的舞台。

教学反思：

小组讲解诗歌比赛，三个班级只有一个班级做得比较好，大部分小组准备不够充分，与预期目标差距很大，最后还是要由老师来讲解。但准备充分的小组，学生讲解的效果会比老师讲解更好。如果课前老师能够过问一下小组长的组织情况，或者多进行督促指导，可能效果会更好一些。

三、对于开展语文第二课堂的反思

根据第一单元诗歌学习的特点，提出让学生制作自己的诗集活动作为语文第二课堂的主要内容。

诗集要求自己设计封面;然后在封二贴上自己的照片，照片可以是卡通画，自画像，或者生活照、大头贴等;在照片下要写上作者介绍，介绍文字可长可短，风格不限，可以庄重严肃，可以诙谐幽默，可以亦庄亦谐;然后为目录，目录要求有四个栏目，即“我所喜欢的诗歌”“我所创作的诗歌”“我所翻译的诗歌(要求附原诗)”“我所仿写的诗歌(要求附原诗)”，各个栏目底下不规定几首;诗歌长短不限制，空白之处可以画插图。诗歌单元开始之时布置，结束之时上交。

从交上来的作业看，可以归纳出几点成功的地方：

1、写诗歌特别认真，因为这是他们的第一本诗集，即使诗歌不是写得很好，但已经迈出了独立创作诗歌的第一步。9班李苗同学自创作诗歌11首，是三个班级里创作诗歌最多的学生。

2、学生自己编辑诗集，自己写序。13班邱婧熹同学写了一千多字的序言，写的非常好。

3、排版设计的过程中，注意到了排版技巧。

4、封面的设计也让学生尝试到了设计的喜悦。

5、装帧创意。一些学生很有创意。不用订书机，而是穿孔，然后用细纸条穿联，十分精致。例如9班江澍怡的集子。还有，9班曹璐同学的诗集也十分精美，采用云朵状的外形，并配以彩色插图和花边镶嵌，用中国结装订。

6、一些爱画画的学生，还在他的诗集上画上了美丽的插图，不会画画的，他们就采用贴图，也很有创意。

教学反思：

这个活动充分调动了学生学习诗歌，创作诗歌的积极性，同时还培养了学生的创新精神和动手能力。学生对这个创意活动很感兴趣。

总之，中外好诗不可胜数，教材里的诗歌只是举例性质的，无法反映中外诗歌的全貌，教师除了在教学中要善于延伸拓展，指导学生举一反三之外，阅读更多的中外名诗，提高诗歌鉴赏力。但是课时不够，我们不能做过多的拓展。课前安排学生推荐鉴赏两首诗歌，将有利于诗歌学习的拓展。从这些活动中，我们发现学生充满着无限的创造力，关键看老师的引导了。

[一名新地理教师的教学反思与成长作文1200字

反思使人成长，自傲使人堕落。

每个人都希望成长，希望在人们的赞美声中成长，也希望在无尽的荣誉下成长，还希望……这一切的殊荣，都要靠自己的努力来完成。

反思使人明过。

不要总是去当手电筒，总照他人的暗处，总找他人的缺点，也要学会回头审视自己。试着找自己的短板，因为人无完人，人总有缺点需要改正。可以想想自己有什么做的不正确或者还需要改进的。就像做功课一样，看到自己的成绩不如他人或者还不如过去的自己，不能抱着侥幸心理躲避，而是要反思自己与他人的差距并且找到自己不如过去的原因，这样才有机会成长。就像荀子所说的“君子博学而参省乎己，则知明而行天过已。”“反思”不只是一个单纯的词更是一种行动，一种可以成长、可以超越自我的机会。

反思使人进步。

反思并不是为了“反思”而是为了更好的明天。苏格拉底言“无经审视的生活是毫无价值的。”所以反思对生活很重要。错在人为，那么改也在人为。就像闻一多所说“不怕承认自身的‘弱’，愈知道自身的弱在哪里，愈好在各人自己的岗位上来尽力加强它。”人要学会知错就改，在反思后知道自己所要改正的，就要去完善它。只有反思才能使走入或正向歧途走的人回来。反思重要，改正更重要，无谓的盲目只会使人越陷越深，最后连自己怎么失败的，为何失败的都不知道。还是举学习，如果我们只是反思到自己错在哪里，却不改正，那就和什么也没有思考有什么两样。所以只有知错并且改的反思才有意义。 (苏州易优作文网,www.EUzw.net,苏州作文培训,苏州作文辅导

反思加速成长。

会反思的人是会进步快的人，只有反思才会使人不做那些无用功来浪费时间。不断的反思是对自己不断的提醒，也是对自己能力的不断的加强。从反思中吸取一点一点的经验教训，在以后做类似这样的事的时候可以用上，让自己犯相同的错误。所以说反思可以让我们少去一些不必要的麻烦。

“反思”不难也不简单，反思的过程就是进步的过程，完善的过程，成长的过程。想让自己成长就要去反思，让反思成为我们日常生活的重要的一部分吧!

人们常常不愿受到挫折。可是，从古到今没有哪一个不经历挫折。其实人生中所遇到的挫折，是锻炼人意志的方程式，谁能战胜挫折，谁就成长了一次。

在我读小学二年级时，左腿因和同学打闹，造成了骨折。这对我的打击很大，我慢慢变得忧郁。我希望我可以和我一样大的小朋友在操场上奔跑；我希望我可以背上书包，快乐地走在上学的路上；我希望我可以在明亮的教室中学习那些有趣的知识。可是，这些我都不能，我只能坐在沙发上，面对着那冰冷无生命的电视；我只能 看着窗外小朋友们玩耍；我只能自己抱着那些不懂知识、哀声叹气，每天十分气恼，为什么我不能和其他小朋友一样？

一天，我看见一盆仙人掌正在炎热的太阳下成长，它得不到足够的水源，它只能面对这炎热的阳光，仙人掌的花盆中泥土已经变得干裂，但仙人掌没有枯萎，它用它顽强的意志，顶着阳光，向上成长，它相信终会有雨水的到来。

我明白了我应该学会像仙人掌一样，不管遇到多大的困难，都要有顽强的意志，向上前进。我不再气恼，我不再哀声叹气，我不再发呆、忧郁，我开始笑着面对一切。

我每天早晨，拿起以前学过的书，大声朗读，把以前学的知识加以巩固，我心想：我虽然不能学习新的知识，但我却可以有时间旧的知识。我不再每天对着电视，我丰富自己的生活，培养高雅的生活情趣，我学下棋，学最简单的五子棋，我看电视中的剪纸节目，我拿起剪刀慢慢学习剪纸。我想：我比别的小朋友有更多时间培养高雅生活情趣，我不可以奔跑，可是手指可以动呀。我的生活比别的小朋友生活更丰富多彩。

我的腿好了，我背上书包重返校园，感到读书是多么的美好，享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。

可是，接下来我又遇到一个挫折——老师有时讲的课，会联系到以前的我没学习的知识，这些地方我就不懂。老师有时会给我把以前的知识讲一下，后面，就要靠自己理解了。我为了把学习成绩提升上去，战胜这个挫折，我学会了自主学习。我每天把老师讲的课先看一下，把不会的地方注一下，上课再听。我还学会了科学安排时间，我早晨读十分钟的书，晚上复习上的课。我学会了提高学习效率，上课认真听课，课后及时复习。我遇到不会的题目，认真思考，有时也会流下不放弃的泪水，我在心中告诉我自己我能行，最终我把题目做出来了，成绩也渐渐好了下去。

通过这次的挫折使我成长了，使我明白一些深刻的道理：

1、人生难免有挫折，挫折是人生的一部分，面对挫折，我们要勇敢面对，把消极的情绪转化为积极的情绪，培养积极乐观的人生态度，从而获得成功。

2、我们要学会自主学习、提高学习效率，科学安排时间，做学习的管理者。

3、学习是苦乐交织的，需要克服困难，不断努力，从而获得超越自我的快乐。

[学生作文：挫折让我成长作文

你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。以下是小编整理的老师给学生的108条成长寄语，欢迎阅读！

1、没有失败，只有失败者，没有成功，只有成功者。

2、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

3、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。

4、以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

5、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

6、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

7、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

8、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

9、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

10、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

11、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

12、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

13、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

14、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

15、 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

16、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

17、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

18、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

19、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！

20、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！

21、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

22、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！

23、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

24、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。

25、你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

26、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！

27、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

28、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

29、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。

30、如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

31、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

32、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！

33、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

34、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命！希望你都能有效地使用它。

35、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

36、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。

37、你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

38、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

39、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

40、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

41、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

42、愿你是永远奔腾的千里马。

43、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强!愿你更自信!

44、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

45、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

46、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你!

47、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

48、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

49、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧!

50、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!

51、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

52、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

53、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

54、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

55、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

56、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

57、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

58、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

59、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

60、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰;当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

61、美，是智慧，是静谧。祝你聪明!愿你上进!

62、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

63、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

64、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才!

65、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

66、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

67、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

68、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

69、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

70、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

71、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

72、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。

73、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

74、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

75、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

76、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。

77、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇!

78、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

79、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘!

80、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

81、抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀!

82、昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里!

83、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

84、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

85、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光!

86、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

87、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅!

88、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

89、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

90、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得!

91、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧!

92、“积财千万，无过读书”。积累，积累，再积累，雪山终将孕出一条浩浩大江。

93、正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

94、热爱书籍吧!请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。

95、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。

96、知识是升-天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

97、学问是苦根上长出的甜果。

98、“读书破万卷，下笔如有神。”诚能“破其卷而取其神”，则读书作文之道得矣。

99、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

100、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

101、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

102、决心要成功的人，已经成功了一半。

103、崇高的理想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路。

104、不要因为舟升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。

105、抱负，是高尚行为成长的萌芽;用毅力去浇洒，它就开花!

106、理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

107、往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

108、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

天，阴沉沉的，乌云密布，耳边阵阵雷声，轰隆隆地打击着我的耳膜。阴风怒号，尖细，仿佛在嘲笑着我，而又似乎对我产生怜悯。 sky, gloomy, dark clouds, thunder in the ears, hitting my eardrums in a rush.The yin wind was angry, sharp, as if mocking me, and seemed to have compassion for me.

我一个人，独自，慢慢地走在遥遥无期的大道上，手里捏着那张鲜红的成绩单。

这是第几次失败了?一次?两次?不，太多，太多了!我，明明，明明那么努力，怎么还会换来这样的分数?不，我不甘，不甘!我一任泪水肆意地在脸上划出一道道晶莹泪痕。

终于，到家了。我走进客厅，坐在沙发上看电视的爸爸一见我脸上残余的泪痕，又望了望我手中的成绩单，早已明了，不禁摇了摇头，叹了口气。他站了起来，走到门口：“放下书包，跟我来。”说着塞了把雨伞给我。

我们走上了一条我从未走过的山路。那儿七拐八弯，不久，就下起了滂沱大雨，山路泥泞，更加难行。

不知过了多久，我走不动了，一脚踏空，整个人摔了下去，爸爸见了，忙把我扶起，“还好，没什么，快到了，坚持一下。”“我们到底要去哪儿?”爸爸不应，我只好咬咬牙，努力上前。

雨越下越大，路也更加泥泞，小小雨伞已保护不了我。就当我快要放弃时，爸爸停住了，回头看着我说：“看那!”

我忙上前几步，顺着爸爸手指的方向望去：啊，好大一棵梅树!

我不禁慢慢地走上前去，抚摸着粗壮树干，抬头，几朵梅花在雨中摇曳，更显妖娆。

正当我醉心于花中，爸爸的声音在我的身后响起：“孤梅雨中挺立，藐视风雨，你又如何不能?”

我不禁想：“是啊，梅花开枝头，不畏风雨打磨，绽放生命，我又何尝不能?几经挫折，那算什么?我照样不被打垮!”

回到现实，大雨不知何时已停止，乌云慢慢消散，一束束金光从云端射下，哦，那儿，彩虹!彩虹不仅照亮了那片天空，而且照亮我前面的道路。

我会牢记今天，因为它是我战胜挫折的纪念日。

在我们的成长过程中有许许多多的事，有开心，有难过。但是令我最难忘的还是成长中成功带来的喜悦。

一个星期六的下午，风和日丽，阳光明媚。我想这正是个学骑自行车的好天气。于是我趁着这大好时光，来到了表哥家，推出自行车，一起来到一片空地上，决定向他学骑自行车。表哥一本正经的说：“学骑自行车，首先眼睛要看前方，保持平衡……这样才能骑好！”我心想：这么简单，不就是脚踩在踏板上骑嘛！我坐上自行车，表哥帮我拉着车尾。小心翼翼地往前骑，可总是保持不了平衡，东倒西歪的，真是说起来容易做起来难啊！

练习了好一会儿，我又怀着忐忑不安的心情，来征服这辆脚踏车了。我坐上车，依旧是表哥拉着车尾，慢慢地往前骑去，表哥也渐渐松开了手，总算成功了，我开心极了！可正当我得意时，却忘了看前方，正挡着块拦路石，只听表哥大喊一声：“快转弯！”我这才回过头来，让车子转弯，可笨重的车子，这会儿怎么也不听使唤了，害我来了个倒栽葱，摔在了草坪上。表哥连忙跑来扶起我。我一生气便说：“不学了！”表哥却对我说：“不就是摔了一跤吗？有什么大不了的，无论学什么都不能半途而废啊！”我听了他的话，又有了信心，扶起自行车继续往前骑去……终于功夫不负有心人，经过我的一番努力，终于掌握了骑自行车的方法，我心里有说不尽的喜悦！

在成长的道路上，学骑自行车不但让我终生难忘，还让我明白了：失败乃成功之母，我们做什么事都不能半途而废，必需付出自己的努力，坚持到底才能尝到成功带来的喜悦！

今天晚上，我们全校全体学生观看了关于安全的一些知识。“普及安全知识，确保生命安全”，危害处处存在我们的身边，为了防止各种危害的发生，我们应该学习安全知识，时时牢记安全的重要性，要注意安全，防止危害的发生，是我们每个公民应有的责任，要对自己的生命安全负责，同时对自己身边的他人也要帮助，关心。和同学们好好相处，尽量避免和同学们产生矛盾，要和他们在校园里共同和谐的生活。

交通安全事故一般发生在社会上和一些街道上。所以我们要学习交通知识，对这些知识加以理解，然后运用到自己的生活中去，改掉不良的生活习惯，正确运用交通常识。中学生发生交通事故的原因很多是没有了解到安全的重要性，危险性，只是认为是一件普通的不能再普通的事，但这又是我们必须去做的事。正确的路线是靠右行，红灯停，绿灯行。

校内的安全也是很重要的。学校人数太多，可能会发生一些危险。防止事件的发生是很重要的，上下楼梯要有秩序，不能拥挤。有的学校发生了这些事情，引起了我们学校的高度重视，所以每个班都有一个班牌，这样大大减小了危险性。还有在实验室里上课的一切秩序都非常重要，我们不能太过于好奇，有时好奇心会坏事。再比如上体育课时如果引起中暑，正确的方法是把他放入阴凉的地方，个他喝一些解暑药。

消防安全是以‘预防为主，防消结合’为主的。我们中学生应牢记的是万一起火时，应从安全通道逃生，如果通道被阻，应避免拥堵推搡。还有中学生不能将火种带入校园，以免发生意外。

个人家居安全包括安全用电，雷雨时不能打电话，一个人在家应关好门窗，不能让陌生人进入。

总之我们要时时牢记安全守则，让安全伴我们成长。

[学生优秀作文：安全伴我们成长

期末考试后，我感到十分困扰，因为我考的还不如上一次。

我觉得我考得不好的最主要原因是粗心大意，如：“清泉石上流”中的“清”字写成“青”字，另外书上有的题并且很简单的题也都会做错；第二个原因是还没有复习透，如品德的七大洋从大到小的顺序排错了等。

语文没考好是阅读理解题没读好短文、数学没考好是没审好题、英语没考好是没好好复习、综合没考好是科学没认真做，做完了不检查······总之每一门都没考好。

我觉得我以后应该多复习，做题时不要粗心大意，还要做一些课外的题和读一些课内、外的书，这样不仅前面的课题能做好，还能尽快读懂阅读理解题和更快写作文。

我一定做到以上几点，下学期我会尽自己再大的努力，考个好成绩！

一：家风伴我成长

“有校规，家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么？你家有什么家风？”这些问题，很多人就会傻眼了。不用担心，今天我就想跟大家一起谈谈家风。

家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远！

家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。

我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！

二：家风伴我成长

校有校风，班有班风，即家当然有家风！

我家的家风是什么呢？其实很简单：勤俭节约，低碳环保，创造美好环境。说起来是很容易，但是实际做起来可就没那么容易啦！

不要看一粒米不值钱，但从种子到收获，农民付出多少汗水，再从稻子变成米饭其中又经过多少过程，最终成为盘中餐是多么的来之不易呀！不要看一张纸不值钱，但从树到纸又需要多少道工序。

在我家里，吃多少就盛多少饭，不准浪费，要吃干净碗里的每一粒米。老太太就是这么做的，哪怕米饭掉在地上，也会捡起来放进嘴里。我的外公更是“节约标兵”，每次剩菜剩饭都会进他的肚子里，我们家可是每天做到“光盘”哦！

假日里，我们一家总喜欢种一些绿色植物，美化一下环境。妈妈为我在网上买来花种，我便每天看一看种子的生长情况，当我看见它们探出脑袋时，心里快活极了，盼着它们快快长大，好让大家欣赏到我种的花儿。

我家还流行一句话：不求为下一代创造什么，总要为下一代留点什么。现代人只顾眼前的利益，无度的砍伐、开采，地球已经用雾霾来警告，。哎，我们只能尽一家之力，每到春天，妈妈总带着全家植树、护树，虽微不足道，毕竟添一份绿都是好的。全家出行能以步代行的绝不坐车，能做公交的，绝不开私家车，尽量低碳生活，让空气多一份清新！

“勤俭之风”伴我成长，“节约之风”养我好习惯。

三：家风伴我成长

家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。

做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人！”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧？骑车摔倒比那样还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！”

一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。

当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！

父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。

这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬！

四：家风伴我成长

在良好家风的影响下，我健康茁壮地成长着。我的身上已深深烙上了家风的印迹：孝敬长辈、勤劳节俭、诚实守信、乐于助人等。

我要夸夸我的好妈妈。有一次，我的八十高龄的太公不小心摔了一跤，在医院里住了三个星期还是不见效。他吵着要回家，我们拗不过他，于是就把他接回了家。妈妈为了减轻爷爷奶奶的负担，主动提出不上班，在家照顾太公。妈妈每天起早贪黑地悉心照顾太公。一日三餐要喂给他吃，还要给他洗脸、洗脚。要知道，我妈妈可是有洁癖的哦！一天，妈妈端了一盆热水放在太公床前，掀开太公的被子，顿时，一股难闻的气味扑鼻而来，我立即闪到一边。妈妈对我说；“敏敏，快过来，帮妈妈一起把太公扶起来，我要给太公洗脚。”我只好一手捂着鼻子一手去扶。妈妈耐心地、细致地给太公洗好了脚，用干毛巾擦干了脚，然后用指甲钳小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲，还不时地问：“爷爷，痛吗？如果痛的话就跟我说。”见妈妈蹲着剪很费力，我就端了一张小凳子，让妈妈坐着剪，妈妈笑着说：“嗯，我丫头也懂事了！”听了妈妈的夸奖，我也不由自主地当起了妈妈的小助手，一会儿扶着太公，一会给太公敲敲背，我发现太公的脸上有了笑容。

从那天起，我也学着妈妈照顾太公，给他端茶、端饭，给他讲故事、说笑话，逗太公开心。在我们的悉心照料下，太公的病终于好了。

我从妈妈身上学到了孝敬长辈、乐于助人，从爷爷奶奶身上学到了勤劳节俭，从爸爸身上学到了诚实守信，这些良好的家风伴着我健康成长！

五：家风伴我成长

家风是一盏灯，照亮我前方的路。家风是一条路，伴我走向光明。家风是一面镜子，时刻发现自己的弊端。

在我家里的大厅里，端端正正的挂了一幅字：吃得苦中苦，方为人上人。每每看到这十个大字，心里总是有所感悟。爷爷说要把这句话铭记于心，它会使我受益匪浅。

步入初中后，学习压力像个巨大的包袱压得我喘不过气来。到了初三以后这样的生活更是苦不堪言。初三的我们不再像小学时候那样可以有更多的时间呆在温暖的被窝有更多的时间去品味早餐。初三的我们更怕冬天的来临，寒风像个怨妇一样在我们的耳旁嘶吼着、咆哮着，它告诉我们你只能前进，尽管这样的学习很艰苦，但是却没有一个人退缩。因为每个人心里都有一个共同的信仰：那就是成功，为明天铺上一条美好的路。

我慢慢的闭上眼睛，脑海里像电影一样倒带重放，记得前一段时间我的英语成绩下降的很快，老师问我原因，我也答不上来，自己独自去好好思考。这天回家我心情很是不好。爷爷问了我情况，我便如实的回答了。爷爷听完慈祥的笑了。爷爷说：“最根本的原因是你最近没有认真，对吧？”我看着爷爷点了点头。“怎么回事，你能告诉爷爷么？”我低着头说：“其实我最近很累的，每天要完成功课很晚。”爷爷听完后，便指向大厅上那几个字：吃得苦中苦，方为人上人。我呆呆地望了它许久，爷爷说：“你知道我为什么要把这幅毛笔字挂在这里么？”我摇了摇头。爷爷说：“这里的故事可多呢！”我便趴在桌子上听爷爷讲里面的含义。

爷爷说这个家风被传承了几十年，在他小的时候，老爷爷就告诉过他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿过蜂林，一味的退缩你就永远达不到。如果你想成功，不吃苦拿什么积累经验，去体会生活的美好呢。听爷爷讲到他们过去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也顿时茅塞顿开，我开始拿起英语书，认真地拼写单词，人易我易我不大意，人难我难我不畏难。回味爷爷说的每一句话。学习的动力也就回来了，好像浑身充满了力量。这次模拟考之后，英语成绩也提升到以前的样子了。

家风伴我成长。吃得苦中苦方为人上人，我会把这句话当作自己的座右铭，吃苦是我们的美德，因为所有的努力都不是白费的，它会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心。也会伴随着我一直传承下去。

六：家风伴我成长

在我的心里，家是菜园，我是菜苗，一个茁壮成长的苗，而陪伴了我十三年的家风则是甘露p雨滴。是家风耐心的历经春夏秋冬滋润我，没有家风的滋润，我就不能够茁壮成长。

家风伴我从懵懂无知坐向成熟，一步步在人生的阶梯上踏上脚印，是它塑造我的无形力量D家庭的生活方式。在模糊的记忆中，妈妈教我懂礼貌，尊老爱幼，诚实守信，助人为乐等等。品质方面严格把关。

时间不紧不慢的流逝，事情一次一次的发生。外面闪耀的阳光直直的射进了窗户，我们家的争议声又一次直逼耳际：

“你说你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，让你给你倒杯水，干嘛倒那么满，撒的到处都是。”一向宠爱我的妈妈一边擦着桌上的水，一边又开始唠叨了。虽然说，妈妈的“话匣子”有点烦人，但勉强算得上是“音乐”。就听下去吧。原来今天早上我家来了位做客的阿姨，妈妈命令我去倒一杯水给阿姨喝，天有不测风云，人有旦夕祸福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒满了。有点不小心，不过我不是故意的。阿姨走后，妈妈的“低音小喇叭”开始不停地的播放，做事稳重，不要三心二意。我只得改正。

“那么大了，连点规矩都不懂，客人来了也不知道打声招呼，只顾忙自己的。”妈妈一送走客人，回来就又“赠”了我一句。我怎么这么倒霉，“……！”长篇大论过后，妈妈竟然一点点也不累：“要知道尊重别人，得有礼貌。”从此以后，家里来客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一声“阿姨好，”右一声“叔叔好。”

我在妈妈的话匣子里学到懂礼貌，尊重他人，做事专心……我伴着岁月，年龄不断增长，妈妈却毫不松懈。告诉我：“这些事情虽然微不足道，是‘鸡毛蒜皮’的小事，但可以直接影响你的成长。”我的家风由我的妈妈培养出来，一步一步，一件一件。

没错，无形中好的家风的养成，是正能量的传递，也是以后对自己教育的回馈，只要家风好了，国风才会好。

我们家的家风，愿它常驻我家。愿那不辍的改进之风飘在中国民族的上空，飘进千家万户之中。愿我的家庭会因它变得更充实，更美好。

[学生优秀作文：家风伴我成长

悄然间睁开眼，望着有些灰暗的天，映着那些擦肩而过的人群，表情闪烁，抑或匆忙。这个大城市在默默的轮转着，在一番又一番的轮回里，水滴石，风在刮，那些繁华一时的人，渐次随着滚滚长江东逝水洗刷去，染过一丝苍白，或许那是光阴留下的最后痕迹吧。

在这个平凡的世界，形形色色的人们，他们都是颜色不一样的烟火，彼此交融，彼此熟悉。有一些人，遇见了，会分开，分开了，又会重新邂逅，他们心里默默思念的，倾诉的，或许我们不曾熟知，他们就会想那一片静谧的雪花，渐渐飘着，飘进那段他们的记忆中去，携带着那一寸美好，一朵梦境，在这平凡的世界中成长。

世界又是平凡的，是寂寞的。那一缕缕平凡的寂寞，飘进了每个离人的心上。

或许有些事，我们总是逃不掉，邂逅，离别，依赖，与那份纯真的爱。

划地东风，划过那份曾经的往事，在离别的那一刹，留恋处，心头漾起的，总会是那不能承受的痛，人往往总是在伤到最彻底，最无奈时哽咽，沉默，无语。当眼眶再也承受不了泪的重量，我知道，那时痛的重量，再转身，竟无语凝噎。离别，是为了让人们领悟痛苦的味道么?

既然总会有别离，那又为何要有那最美年华的邂逅，它，刺在每个离人心上，一如是用刻刀绘出那一瞬朦胧的美丽。

依赖是什么?就是内心深处最纯真的那一丝眷恋，它是最渺小，但却最真挚的存在，情不自已。

恍然间想起了周杰伦的《彩虹》。

"也许时间是一种解药，也是我现在所服下的毒药。"

或许时间会漂白一切回忆，一切感情，一切曾经，会让你藏住悲伤，踏着过去那段痛爱的伤，那曾经勇敢的心，渐渐走向远方，或许在某个宁静的地方，会悄然间发觉那个已经释怀了的自己。

没错，就是这么平凡，就这么简单。没有地球太阳还是会环绕。

在这平凡的世界里，有痛苦，有欢笑，有回忆，有一草一木的纪念，有一段一段深深浅浅的脚印，有一串一串葡萄般的笑音。

而现在，我用一首夜曲，浅唱着那一去不复返的璀璨光阴。

说到母爱，我就会联想到妈妈，一想妈妈就知道母爱。母爱的样式有很多很多，它们伴我成长。

世间的母爱，很多，也许在你摔倒时扶你起来，并告诉你：“从哪里跌倒就从哪里站起。”母爱也许是在你成功时为你祝福，并告诉你：“胜不骄，败不馁。”

光阴似箭，日月如梭，一眨眼十年过去了，母爱也陪我共度了十年的光阴，十年之中，无时无刻没有母爱的陪伴。

那一次我记忆犹新，那一次我因为自己自身的原因没有考好，我只考了七十九分，这“七十九”的红刚笔字深深的留在我的脑海中，打下了深深的烙印。我很灰心，总是一个人一声不吭。我像变了一个人似的，不再大声说话，一个人默默的走，我感觉天是灰的，树是枯萎的，花是凋谢的，世界是不美丽的了。

妈妈似乎看透了我的心思，过来安慰我说：“你的一次失败，不是永远的失败，放下心里的包袱，平心静气，做好最好的你。”

还有一次，我第一次滑旱冰。我越滑越快，一直到下坡时，我还是在不断加速，一不小心旱冰鞋上的滚轮被小石头给卡住了，因为是下坡，我前面却还在加速，在这样强大的冲击力下，一下子头敲在花坛上，血流不止。妈妈看到后，立马背着我就往医院跑，妈妈一路跑得满脸通红，他把我交给医生治疗，才放下了心。

母亲对我的爱，让我想起了一句名言：“母爱是唯一能屈服死神的力量”我们要学会感恩呀！

[母爱伴我成长学生作文400字