爱劳动爱生活班会教案合集20篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文论文。如何写有思想、有文采的作文呢?下面是小编给大家带来的爱劳动爱生活班会教案,以供大家参考!
浏览
6770作文
427篇1:诚信考试主题班会教案
全文共 1300 字
+ 加入清单6月27日下午第二节
二、活动人员:
高二全体同学和班主任
三、活动目的:
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动,诚信从考试不作弊做起考试需要诚信.
四、活动过程:
(一)导入话题,引入主题
主持人:从字面上说,“诚信”就是诚实守信。诚信,乃做人之本。当今,社会主义市场经济建设中,诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生,明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起,我们马上就要进行期末考试了,所以我们今天的班会主题就是“做人诚信,考试诚信”。
(二)诚信大家谈
主持人:对于诚信,相信每个人都有自己的理解。那么,对考诚信试,
同学们又是怎么理解的呢?
(同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自己的看法)
学生1: 诚和信是相辅相成的,有诚方有信,信有则会更诚。诚信是多种多样的,对国家的诚信,叫“忠”,对父母的诚信叫“孝”,对朋友的诚信叫“义”,对真理的成信叫“德”。 有诚信,世界才有美丽;有诚信,世界才有真情;有诚信,世界才有明天。我想考试也应这样。
学生2: 诚信是增进情感的润滑剂,在生活中,人们难免与朋友发生这样或那样误会,那么消除误会的最好的方法即以诚信待人,诚信是开启心灵之门的钥匙,只要我们以心换心,就会消除误会,增进情感。朋友受挫失落流泪时,你的一个真诚的微笑,一句劝慰,也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时,你报以热烈的掌声,一句祝贺的话语,更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。
……
主持人:听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。但在日常生活中,我经常听到这样的抱怨:某某同学平时都没学习,可考试总是作弊,成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情,能否从反面谈谈明礼诚信的重要性,说说自己的看法。
(同学们通过自己收集的小故事,利用与故事中人物的沟通,让我们知道讲诚信是多么美好的事。)
(三)面对诚信的危机,我们中学生怎么做?
主持人:那么作为一名中学生,我们还不必去迎接社会的风浪,那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假,作业不作假,说话不作假,考试更不能作假。
班主任发言:学生考试作弊的原因,客观上可以归结为竞争带来的负面影响,而主观上却是一种道德危机,这主观原因是我们首先要真正杜绝的。同学们,我们都需要诚信,需要诚信构建自己的事业基石;需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人,诚挚待人,诚恳工作。诚信并不遥远,诚信就在心间。诚实是做人的根本,是成就事业的保障。有人说“诚信就是一种轮回”,怎么理解呢?就是说,这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价,也可能构成下一轮的信用财富,这种轮回是以诚信引导诚信,构成循环。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起,做到明礼诚信,只有这样,才能取信于他人,服务于社会,奉献于人民和国家。
在我们XX中学,虽然还要接受很大的考验和压力,须树立严谨的学风,但我们有一支敬业爱生的教师队伍,有一个朴实上进的学生群体,愿同学们都来打造学校精神,做诚信明礼的好学生,做可爱的城中人。
篇2:“五一劳动节”主题班会教案推荐
全文共 1822 字
+ 加入清单是劳动为我们带来幸福的生活,所以我们要我们的双手去劳动,用我们的双手起酿造更甜美的生活!下面请继续阅读语文迷为大家提供的劳动节主题班会教案,希望对你有帮助。
班会主题:体验劳动,体味父母的艰辛。
班会目的:培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯,
教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。
班会过程:
一、导入:
同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份,我们一起去种树,感受大自然的美! 四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气! 五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!
二、观看小品,引发思考。
主持人甲:同学们,每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,每当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?
主持人乙:下面请大家观看小品《不吃面条》
主持人甲:看完小品,同学们想说点什么?
主持人乙:在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为?
四、了解父母的工作,激发情感。
主持人甲:我们真应该反思一下自己的行为!
(出示课件)大家看,这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”:
早上 5:00起床 。 5:30进教室看学生上自习。
5:50带学生上早操 。 6:10下操把学生带回教室。
6:30回家吃饭 。 7:20 到学校落实室内外卫生。
8:00—12:00 备课 、上课 、批改作业,检查学 生内务,解决学生中出现的违纪事件,配合领导安排的紧急任务。
12:00—12:30中午吃饭 (用很短的时间询问孩子的学习)。
上午12:30—下午2:20检查看管学生午休。
下午2:20—5:15下午备课 、上课 、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的问题,配合领导安排的紧急任务。
5:15—6:00吃晚饭。 6:00—6:50辅导学生自习。
7:00—9:50上晚自习。 (没有自习时,在家辅导孩子学习或做点家务)
晚上10:00—10:30甚至到11:00检查学生晚上就寝情况。
11:30上床睡觉。 周末回老家锄草,打药,干农活。
主持人乙:(出示课件)这是我班70多名学生的父母平均每月的“收入消费调查表”:
父亲月工资1600元 , 母亲月工资1300元 (共2900元)
每月付房款 900元 , 医药费 60元, 生活费(一家人的吃饭 、穿衣) 900元
两个孩子的学费、学习用品、零花钱 150元 , 电费, 水费, 电话费 200元
交通费 50元 , 赡养老人费100元 , 礼尚往来费100元
( 共计2460元)
主持人甲:看完这些你想说些什么?
主持人乙总结:没有父母的辛勤劳动,我们就穿不上干净的衣服,吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家,更没有良好的学习条件,更不会一天天健康地成长!
五,:听诗朗诵《平凡的一生》(配乐)
主持人乙:多么感人的一首诗!父母对我们的养育之恩,我们一定要回报!让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧!讨论:你想怎样孝敬自己的父母?
六、交流感受,深化教育。
主持人甲:下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。
(配乐,一边出示同学们的各种劳动图片,主持人一边介绍图片内容)
主持人乙:吃着自己做的饭菜,看着自己收拾的干净房间,面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草,体会着劳动的滋味,同学们肯定感受颇深!谁来谈谈??
主持人甲:打一次水,拔一次草,做一顿饭,洗一次衣服,整理一下房间,对我们来说是很简单的,力所能及的事。我们偶尔的一次劳动,却给父母带来了无比的满足和幸福。
我们一起来听听父母的心声:(4位家长代表发言)
主持人乙:听了爸爸妈妈的表扬,我们惭愧至极,我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日,年复一年的辛勤劳动相比!他们的脸黑了,皱纹多了,手粗糙了,要累弯了……但是为了儿女,他们无怨无悔。同学们,请夸夸我们的爸爸妈妈吧!! (学生纷纷发言)
七、讲故事,总结班会。
同学们,听了你们的发言,我真的很感动。父母恩情重如山,人生莫忘父母恩!在班会课即将结束的时,老师想给同学们讲一个故事。
(配乐,老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事)
结束语:同学们,我们的爸爸妈妈日复一日,年复一年,为了生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸?让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭,洗一次衣服,刷一次碗,拖一次地,整理一次房间吧……再给爸爸妈妈捶捶背,揉揉肩,端杯茶吧!
篇3:小学生防溺水安全教育主题班会教案
全文共 1674 字
+ 加入清单天气逐渐炎热,防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作,六月中旬我班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。
一、班会目标
1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、班会过程
女:同学们,你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是二年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?
1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2.老师谈谈事例,并由学生扮演
本学期××学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议:
这几个小朋友违反了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
3.一、中国儿童意外溺水调查报告
在中国,意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0~14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时,2分钟后便会失去意识;4~6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
二、春暖花开,天气转热,为了防止学生溺水事故的发生,学校作出以下规定:
1. 严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚,以防滑入水中。
2.严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同:而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳
3.在没有大人陪同的情况下,严禁私自结伙去划船。
4.当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。
5.游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳;
三、溺水时的自救方法:
1.不要慌张,发现周围有人时立即呼救;
2.放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;
3.身体下沉时,可将手掌向下压;
4.如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
四、发现有人溺水时的救护方法:
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。
五、同伴溺水后如何急救?
同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后,切莫贸然下水救人,应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清除口腔和鼻内的杂物,使呼吸道通畅;抢救者屈膝,将病人俯卧于大腿上,头朝下,按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸,同时急速送医院抢救。
综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的。
更多热门主题班会文章推荐:
篇4:2024劳动最光荣主题班会教案设计
全文共 2229 字
+ 加入清单劳动最光荣班会的开展,让孩子们爱上劳动,体验劳动的乐趣。下面是由语文迷为大家提供的劳动最光荣主题班会教案,希望对你有帮助。
活动题目:劳动最光荣
活动背景:现在的小学生大都是独生子女,全家人都在围着这些“小皇帝”、“小公主”转,真的被宠坏了。在学校生活中,这些孩子发映出的是缺乏劳动习惯、劳动知识和劳动素质,而且这种现状是普遍存在的。长此以往,势必会影响学生的整体素质的提高,影响他们德智体美劳的全面发展。
活动目标:运用价值澄清技术及代币强化技术从小事入手,开展劳动实践,引导学生在生活自理、帮助同学、学做家务、美化环境等方面得到自我锻炼。
活动过程:
一 前期准备
1 学习并练习歌曲《劳动最光荣》
2 调查父母日常家务劳动,观察学校保洁员的工作,作好记录,写出感受。
3 提前选出“劳动小能手”比赛的裁判并进行培训。
4小节目排练:相声《劳动节的一天》、故事《财宝藏在葡萄园》、诗朗诵《劳动之歌》
5 主持人的训练。
二 班会主要内容
1 明理:劳动创造财富
甲:同学们,你们知道马克思吧。有一次,马克思的女儿问他:“爸爸,世界上什么东西最光荣?”他毫不犹豫的回答:“劳动最光荣.”为什么说“劳动最光荣呢?”请同学们说一说。
学生A:我们平时吃的食物,穿的衣服,用的物品,住的房屋都是通过劳动得来的。不劳动,我们就无法生活。天上能掉下馅饼来吗?
齐:不能!
学生B:劳动是整个人类社会生存和发展的基本条件,一个国家的繁荣、昌盛都必须依靠劳动。
学生C: 要把我国建设成为文明、富裕的强国,完成现代化建设的任务,必须依靠劳动。
乙:同学们说得对,劳动是光荣的。同学们都想过幸福的生活,对吗?(对)那么幸福的生活从哪里来呢?请听故事《财宝藏在葡萄园》。 (下场)
甲:(齐上场)故事听完了,我们明白了什么道理?
学生D: 我明白了,幸福的生活靠辛勤的劳动的来。
学生E:我明白了,只有劳动才能创造财富。
乙:劳动不仅能创造财富,还能使人生活的更充实,更愉快,也能磨练人的意志。同学们,劳动这么大的作用,有这么多好处,你们说,劳动是不是最光荣啊?(是)。
齐唱一曲《劳动最光荣》。 (学生口风琴伴奏)
2 努力学习就是爱劳动
甲:劳动是光荣的,高尚的。因此,我们应该积极参加劳动。有的同学要问了:“我家没有田地,怎么去劳动呢?”同学们,你们说劳动是不是单单指种田?(不是)
乙:那么谁来说说我们怎样做就是热爱劳动呢?
学生F: 我们的主要任务是读书,因此,我们热爱劳动,首先就要努力学习,把功课学好,认真学习是热爱劳动的重要表现,而且学好了本领,长大后还能为祖国作出更大的贡献。
学生G:没错!读书是我们最重要的任务。学习也是劳动。热爱劳动就是努力学习。
甲:说得好!但是有的同学只管认真读书,学习成绩很好,可其他的事情不愿意做,在家里过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,在学校呢?做值日从来不积极,总觉得又不是我一个人的教室我才不做!
学生H:这样也不对。我们热爱劳动,首先要学会料理自己的生活,不能事事都依赖父母的照顾。因为父母也很辛苦。
学生I: 对,我调查了我妈妈的家务劳动情况,的确繁重,所以,我们除了做自己的事情外,在日常的日常生活中,还有参加家务劳动,帮助爸爸、妈妈做家务,主动整理房间、洗衣、做饭、洗刷餐具、打扫卫生等。
学生J: 教室是我们在学校的主要空间,我拍摄了我们班值日生和学校保洁阿姨的劳动情景,大家都很辛苦。我们每一个同学都有责任打扫和维护教师和校园的环境卫生。否则,就不算是一个合格小学生。
3 我是劳动小能手
乙:对,热爱劳动,从身边的小事做起。
甲:洗衣服、打扫房间、擦黑板、墩地……这些小事同学们都能干,对吗?(对
乙:下面,我们来考验一下大家:
1、 钉纽扣 2、穿鞋带 3、扫地
甲:我来宣布一下规则:
1、 请各小队各派一名队员
2、 在规定时间内,看谁完成得好
3、 由主持人任裁判,采用按各次记分的方法:
第一名:10分 第二名:8分 第三名:7分
4、 宣布各小队得分及名次。(已宣布)
乙:下面我宣布 第( )小队得分( )获第( )名
甲:看来同学们还挺能干的。
乙:可不是吗?尤其是刚过完劳动节,同学们的劳动热情还没有减退呢!
甲:是吗?可是我听说有人这样过的五一。
乙:请欣赏相声《劳动节的一天》。
4 赞美劳动,延续热情
甲:劳动是伟大的,当它走向大地,荒芜便躲进泥土,被希望的绿色吞没。
乙:劳动者是高尚的,他也一定会得到世上最珍贵的礼物。
甲:让我们一起来歌颂劳动,赞美劳动者吧!
乙:请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。
甲:劳动,你与树木牵手,嫩绿会赶走枯枝;
乙:劳动,你与鸟儿相拥,枯枝会变成巢穴;
甲:劳动,你与花儿牵手,阳光会催生花粉;
乙:劳动,你与蜜蜂亲吻,花粉会变成甜蜜;
齐:劳动,你是伟大的,请你与我们牵手,再牵手。
我们将因你而高尚,世界将因你而精彩。
甲:活动到此结束。
后续活动设计:
1“我有一双勤巧的手”评比争星活动。根据学生做值日、保洁、参与家务等方面,评选表现优秀的学生,在评比表上贴红星。每周总评一次,连续三次得金星。
2 开展创造性劳动——“我爱科学”活动。活动前,组织学生到学校的阅览室专门阅读科学类的书籍,并将在阅览室了解的知识与同学们交流。在同学们的好奇心的大增时,给学生提出了新的任务:学习一个科学小实验并记录实验的过程及自己在做实验时的感受,做完后在全班交流。同学们有的展示氢气的产生,有的利用摩擦力使两本书不能分离,有的演示用巧妙的方法分辨生熟鸡蛋……一起分享创造性劳动带来的喜悦!
篇5:2024爱国卫生月主题班会教案
全文共 1643 字
+ 加入清单通过爱国卫生月主题班会的开展,让同学们都投身到爱国卫生月活动中来。
活动目的:结合国庆60周年,对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从我做起,从现在做起。
活动方式:班长、中队长主持,全体学生参与。
活动过程:
一、教室里播放“歌唱祖国”,营造气氛
二、主持人甲:一曲歌唱祖国唱的激动人心,荡气回肠。60年前的十月,千千万万个中国人曾彻夜难眠!
主持人乙:60年后的今天,千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲:中华雄鹰在展翅。
主持人乙:中国巨龙在腾飞。
主持人甲:中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙:中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
主持人甲:身为华夏儿女。
主持人乙:同为炎黄子孙。
合:我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起,我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。(班长)
1、主持人甲:金秋的风吹来丰收的气息,十月的歌声荡漾在美丽的校园,祖国迎来了她的六十岁的生日,
主持人乙:听,这熟悉的歌声,让我们深情地体会到作为新中国少年儿童,是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲:十一的鲜花绚丽多彩;十一的阳光和煦温暖。美好的日子里,我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里,我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情,一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国,我爱你》。
生1:我爱你叮咚的驼玲,是它让丝绸之路愿远流长
生2:我爱你嫩绿的草芽,是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3:我爱你乡间的牧笛,是它把五彩的音符撒向四方。
生4:我爱你都市的高楼,是它把人民的理想拖向太阳
生1:我爱你长江的碧波,是它把56个民族的心曲弹奏。
生2:我爱你黄河的波涛,是他把13亿人民哺育抚养。
生3:我爱你雄伟的长城,是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4:我爱你巍巍的黄山,是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2:我爱你高原的旷达,是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4:我爱你开放的窗口,是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2:我爱你改革的浪潮,是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4:我爱你智慧的头脑,是它领回了四大发明的金奖。
生1:我爱你勤劳的双手;
生2:是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3:我爱你五色的风帆;
生4:是它让世纪之船鸣笛远航!
3、主持人甲:共和国的昨天,有辉煌的历史:共和国的今天,生机勃勃;繁荣富强的明天,则要靠我们去创造。明天,我们是国家的主人,是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?
(学生小组内发言,讨论如何从我做起,从现在做起,为祖国的繁荣富强努力学习,选出优秀稿准备班上发言)
4、 主持人乙:现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
(四个方面:1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活,不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情,爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面,秀丽山河,诗词歌赋)
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
5、集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》 岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?
驾长车踏破,贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙
请我班班主任老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起,从今天做起,让我们在这份:爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧!
班主任做总结发言结束班会:
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡,你想大声地说句什么?
(我爱你,祖国!)
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的,真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及对祖国的爱。
同学们,请你们记住,无论到何处,我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来,共同描绘祖国美好的明天吧!
篇6:我安全我健康我快乐主题班会教案交通安全
全文共 1659 字
+ 加入清单主持人合:敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
主持人甲:我是xxx
主持人乙:我是xxx
(一)、展开联想,揭示活动主题
1、请同学先看大屏幕。
课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2、主持人甲:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?
生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。
生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
屏幕上出现红色的字幕:多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。
[主持人甲:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远消失。
主持人甲:据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。
主持人乙:这是个多么可怕的数字!我们如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。
主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!
主持人乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会自己保护自己。
合:三(1)班“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!(生鼓掌)
主持人乙:生命是最宝贵的,它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节:]
(二)、闻发布会!让我们警钟长鸣!谁先来?!
[新闻发布会]
(同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料)
[主持人甲:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落。
主持人乙:是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!
主持人甲:每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。
主持人乙:每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。
主持人甲:大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。
主持人乙:安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。
主持人甲:大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。
主持人乙:同学们,血的教训,血的不幸,难道这些还不值得我们去注意安全吗?
主持人甲:所以,我们必须要学会自救自护,下面我们进入第二个环节:安全知识竞赛!]
(三)、安全知识竞赛
宣读竞赛规则:
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类,同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。(略)
[主持人甲:看来大家掌握的安全知识还真不少呢!
主持人乙:那么,别的危险出现时,怎么办?。
主持人甲:那我们就进入下一个环节吧!]
(四)、合:模拟表演。
[1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景:一群快乐的小学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。(急救办法:用木棍将触电者挑开。要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)
-2、小品:当我独自在家时-------(剧情略)
(有叙述、有表演)
[主持人甲:同学们还真有自己的妙计呀!哎,光我们自己说可真有点没意思了。
主持人乙:对呀!我想在坐的老师一定会有更多的高招!
主持人甲:那我们就不如都当回小记者,请老师们教我们一招吧!
主持人乙:同学们,还等什么?现场采访开始吧!]
(五)、现场采访老师
(当小记者请教老师们的高招)
[主持人甲:通过采访,你又知道了哪些自救自护本领?
主持人乙:让我们进入下一个环节。请谈一谈你的收获吧!]
(六)、谈谈收获
(同学们争先恐后地交流自己的收获)
[主持人甲:安全、安全,我们不能开玩笑!
主持人乙:安全、安全,我们的生活才会幸福美满!
主持人甲:最后,让我们齐声高喊:珍惜生命,路在脚下,安全在我心中!(合)
主持人甲:同学们,现在我们有请我们的班主任潘老师做总结.
(七)、辅导员总结:
同学们:这次主题班会开得很有意义,也很成功,从主持人到各位小演员、都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!
篇7:2024小学生食品安全班会教案
全文共 1136 字
+ 加入清单一、教学目标:
通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。
二、班会准备
1、班会前一周,让学生对学校周围的小摊进行实际调查,并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、排演小品《爱买零食的他》。
3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、班会程序
1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。
2、班主任:同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的知识带进今天的课堂,达到相互交流、提高安全自护的目的。
3、主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。
学生谈到的情况主要有以下几个方面:①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又脏,食品上叮着苍蝇,有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢,还不时会有脏东西掉进去,卖主自身也很脏,根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标,有的已过保质期。
4、主持人小结:大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细,调查得很全面,发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。
5、小品表演《爱吃零食的他》
主要内容:上课时,一个男生突然肚子痛,送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解,他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。
全班讨论:①这位男生得的是什么病?
②他为什么会生病?
6、主持人归纳:学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地去买,不听老师的劝告,刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较,看看安全的食品必须有哪些标识。
学生比较并且讨论:安全的食品要有生产日期、生产厂家具体的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。
7、主持人:我们大家都知道病从口入,除了刚才同学们所讲的安全标识以外,
我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手,那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范,大家一起伸出手来试一试。
①先把双手放在水里浸湿。
②用洗手液将手心和手背都擦遍。
③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心。
④用清水将手上的泡泡洗干净。
⑤最后用干净的毛巾把收擦干。
8、班主任小结
刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会,我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。
通过讨论,我们知道了如何去选购安全的食品,并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯,使我们的身体更健康、大脑更聪明。
篇8:感谢生活感谢劳动作文
全文共 1154 字
+ 加入清单在劳动者的节日来临的时候,我要进一步感谢生活,感谢劳动让我的生活有了今天的模样。
人类有了今天的美好,有了今天的文明,难道不是劳动的功绩?是劳动让我们脱离了茹毛饮血的野生动物生活状态,是劳动让我们直立走出了森林洞穴,走近了河流湖泊,是劳动让我们从刀耕火种进入了人类社会,走进了社会文明。
是所有劳动者创造了历史,是人们用双手得到幸福与美好的果实。是全体中国人建设了今天富裕文明的初步小康新社会,用30年改革开放的实践精心打造出一个崭新的中国。我们为自己付出劳动获得的回报而无比自豪,我们为生活在这样一个由史以来最壮阔的开明盛世感到无比骄傲!
我们崇尚劳动,因为我们从劳动中强健了体魄、获得了收益;我们尊重劳动,因为只有劳动才能改造世界整顿旧山河;我们热爱劳动,因为是全国人民的热情劳动、是英勇无畏的解放军武警公安官兵用他们的双手劳动、是我们所有灾区人民奋起自救的辛勤劳动、夺取了“5.12”抗震救灾的伟大胜利,是全世界爱好和平富有善心的人民用他们的劳动成果支援了我们,让我们在面对突如其来的巨大伤害时感受到这个社会的温暖,这个世界的温暖,这个地球的温暖。
曾经,在中国的广大土地上,我们的劳动一文不值;曾经,广大劳动者在生活的最底层,虽然付出了血汗,生产着财富,却食不果腹,衣不遮体。在黑暗的旧中国,帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山死死地压在中国人民头上,资本家和封建地主毫无人性地压榨全体劳动人民,双手创造这个世界的劳动者得不到这个世界上的每一点好处,占据着政治权力的压迫者们却贪婪地攫取着所有的劳动收获。这时的世界上,劳动群众看不到公平、文明与一点天亮的希望。
是中国共产党带领全国人民创造了三座大山,是中国共产党领导全国人民建设了社会主义新中国,从此,中国站起来了,中国最广大的人民群众站起来了!全体劳动者当家作主,向着公平正义与现代文明社会进发。是中国共产党人为着中国的富强民主文明繁荣坚持改革开放,实现了中国连续几十年的飞速发展,实现了全体劳动者从古到今最伟大的翻身解放富裕安康;是中国共产党人站在历史的新起点创新发展了马克思主义,提出了建设中国特色社会主义的理论、路线、方针、政策,开创了有中国特色社会主义关于科学发展的新境界。中国进入了历史最好的发展时期。广大劳动者通过劳动,实现着个人利益的最大化,实现着文明进步的新生活。
当劳动成为一种享受,成为实现大众财富的同时改善个人生活路径的时候,我们才真切地体味到劳动的价值;当通过劳动改变了生活改变了环境改变了社会改变了过去的时候,我们才真切地明白,劳动伟大,劳动光荣。
感谢劳动,因为我们都是普通的劳动者,我们都在为别人服务的时候获得着他人的服务;感谢劳动,因为正是劳动让我们懂得生活,懂得爱惜,懂得今天身边所有一切都来之不易!
[感谢生活感谢劳动作文
篇9:祖国在我心中主题班会教案
全文共 894 字
+ 加入清单我在祖国怀里成长,祖国在我心中扎根。下面是小编精心整理的祖国在我心中主题班会教案,欢迎参考。
一、 活动目的:
1、 通过活动对学生进行爱国主义教育。
2、 通过活动使学生心中有祖国,激发学生努力学习。
二、 活动准备
1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。
2挑选主持人。
三、 活动过程;
1、 导入:我们的祖国历史悠久、山清水秀。我们的祖国地大物博、人杰地灵。祖国多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样伟大的祖国而自豪。今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧!我宣布《祖国在我心中》主题班会 现在开始。
2、 主持人(甲)轻轻打开地图,我第一眼看到了彩色的中国,望着她,我的思绪回到了历史的年轮里。首先让我们一起来重温祖国的历史。有请?美婷。
3、 ?XX介绍自己搜集到的资料,并朗诵诗歌《祖国,我爱你》
4、 主持人(乙)悠久的历史,灿烂的文化是我们倍感骄傲,那第二小组给我们带来了什么呢?有请周XX。
5、 周XX展示他们的资料,并进行诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》。
6、 主持人(甲)我们为祖国历史的辉煌而自豪,为祖国历史的屈辱而痛心,中国人民为了祖国的复兴经历了多少年的浴血奋战呀,终于在1949年10月1日,中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了,中华民族开始了新的纪元,东方巨龙腾飞了。请听何XX给我们带来的诗朗诵《祖国啊,我为你自豪》。
7、 何XX进行朗诵。
8、 主持人(乙)新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就,我们怎么能不为之自豪呢?第四小组也要歌颂我们伟大的祖国,下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给亲爱的祖国》。
9、 第四小组进行朗诵
10、 主持人(甲)今天的辉煌已成为历史,祖国美好的明天需要我们去开创,有请第五小组,看看他们又为我们带来了什么呢?
11、 第五小组齐唱歌曲《中国心》。
12、 主持人(合)今天我们重温了历史,热情讴歌了祖国的辉煌成就,作为中华的少年,我们是祖国的希望,祖国美好的明天需要我们来开创,最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚定决心吧。
13、 学生大声朗诵诗歌《中华少年》。
篇10:2024消防安全主题班会教案
全文共 709 字
+ 加入清单(一)班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点:教室
(三)教育重点:学习防火的生活常识,培养有关防范力。
(四)班会流程:
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
(五)巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119,急救中心120。
2、 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(六)学生发表本节班会课的感想
(七)班主任总结
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
篇11:学习和争做美德少年主题班会教案最新
全文共 1526 字
+ 加入清单一、活动主题:
弘扬雷锋精神,争当文明学生
二、活动目的:
为隆重纪念雷锋同志,响应老一辈革命家毛主席亲笔题词发出“向雷锋同志学习”号召,进一步弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深化当代大学生向雷锋同志学习,不断从小事做起,从身边事做起,展现当代大学生良好风貌;使我们当代学生更好的树立远大目标,完善自我,服务他人,奉献社会。并结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,为使学生更好树立服务社会,服务同学观念,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,为创建文明城市,争做文明长子人,特举行本次班会。
三、活动背景:
在春回大地的阳春三月里,祖国的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风,既是对学雷锋活动的延续,更是雷锋精神的发扬和深化。因此,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十二周年之际,开展关于“学雷锋”的活动,让雷锋活在新世纪的今天,永驻校园。
四、活动时间:3月19日晚7点
五、活动地点:三教3207教室
六、活动内容:
1、做一个关学习“雷锋精神”的黑板报。
2、观看教育片:通过观看关于雷锋的、新时期雷锋式人物的宣传视频,使同学们深入领会雷锋精神实质。
3、讨论(1):雷锋有什么没有魅力?
概括说来,雷锋的魅力就在于其乐于助人,做好事不留名。
换言之,雷锋精神之可贵,就在于他既有一副热心肠,也有一颗平常心。
我认为:雷锋精神具有鲜明的民族性,体现了中华民族优秀的传统道德;
雷锋精神具有鲜明的时代性,体现了社会发展的必然要求;
雷锋精神具有广泛的群众性,体现了先进文化的前进方向。
a:雷锋是个再平凡不过的人,在他身上时刻都散发着一种朴实无华的光彩。这种光彩是具永恒价值的。
b:我们班49个同学,我们就有49颗滚烫的心,49双温暖的手,让我们携手抱成团,把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。
讨论(2):为什么要学习雷锋?
当我们提到有必要学习雷锋精神时,许多尤其是人总在问:为什么要学习雷锋精神?是啊,我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢?其实,回答这个问题很简单,正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失,人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新,连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠;这是危险的,也是现代文明社会所不允许的。因此我认为,进一步强调学习雷锋精神,在目前形式下不仅是必须的,而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。
我们要求学习的不是雷锋个人,而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神,尽管有人认为这是个物质时代,但我们仍然不能忽视,只有在给予别人帮助的过程中,人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的,也正是这样的思想内涵,因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。
事实上,雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉,我们应该让这种光辉永久闪烁,永久灿烂;那么,无论社会发展到什么时候,雷峰精神也不会过时。就目前的现状看,学习雷锋精神不仅不能放松,而且应该更加重视和加强;客观社会在飞跃式进步发展,作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。
提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事,而是要从新时代公民行为准则上规范自己,要求自己,做一个有爱心的,对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人;一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。
4、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》等歌曲,让雷锋精神永驻心田。
七、活动意义:
集体活动精神、爱国热情、奉献精神的融合,是志愿精神的核心与灵魂。通过活动,将这种精神深化,使同学们谨记雷锋精神,更好的认识社会,了解社会,增强社会责任感和服务意识,全面提高大学生的素质!
篇12:弘扬长征精神主题班会教案
全文共 3615 字
+ 加入清单【班会目的】
通过班会活动,让学生了解红军长征精神的内涵,由此树立正确的荣辱观,继承和弘扬优良传统,不怕困难,迎难而上,塑造乐观、耐劳、顽强、自强不息的健康心理,让红军长征精神在他们身上闪烁。
【班会过程】
一、导入:
播放《十送红军》歌曲。
刚才大家听到的这首歌曲是哪部电视剧的主题曲呢?
(生答:《长征》)
对了,中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗,是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举,是人类战争史上的奇迹。“长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”长征是我们中华民族宝贵的精神财富。
二、了解长征前因后果
长征,上一个世纪不灭的传说。这个传说,在我们的记忆中是清晰而又模糊的,因为太多感人的东西在里面,又因为我们无法亲身感受那种刻骨铭心的伟大,下面,让我们随着影片一起了解《长征》。
(播放《长征片断》)
二、《长征知识知多少》知识问答
70年前的今天,工农红军刚刚历尽万般艰难,完成了史无前例的两万五千里长征;70年后的今天,对当年的这段光辉的历程,你了解多少呢?
下面进入《长征知识知多少》知识问答环节。
(多媒体显示题目,让学生自由回答。)
三、颂读《长征颂》,感受长征精神
“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。同学们,雪山巍巍,草地茫茫,漫漫长征路,无比艰辛却又无比辉煌,硝烟虽已过去,脚印虽已模糊,但是,创造这段历史的英雄和他们所留下的永恒的长征精神却将永放光芒。
下面,让我们一起在《长征颂》中感受英雄以及英雄的精神。
(师生齐颂《长征颂》)
四、讨论长征精神
长征是世界战争史上的伟大壮举,是以弱胜强、挑战极限的奇迹。中央红军在720信日日夜夜中,历经两万五千里,进行了300余次战斗,血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥……十万红军指战员前赴后继,汇成一股势不可当的铁流。是什么支持着他们?(生答:是精神,是信念。)下面先让我们来听一听老红军战士们回忆当年的岁月,然后一起回首往事,探讨一下红军长征的精神内涵和实质。
请大家讨论、发言。
(讨论红军长征精神内涵)
(从长征期间毛泽东同志所写的诗词中,我们可以了解到长征的精神:惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧、团结、自信……)
长征是文化,它已经融入到我们五千年的文化之中;长征是精神,它已经融入到我们每一个人的血脉之中。那么,长征精神在二十一世纪的今天,作为一名中学生,你觉得长征精神会不会过时了呢?
(请三名学生代表发言。)
长征精神是伟大的,我们要把这种精神世代世代地传承下去,无愧于伟大的长征,无愧于那些抛头颅、洒热血的革命先辈。这条英雄的路,我们还要继续坚定不移,勇往直前,一直地走下去。红军长征的伟大精神没有过时,也永远不会过时,它是中国革命史上不朽的丰碑,它有着强大的生命力,继续弘扬长征精神,我们的事业就像每天的朝阳一般灿烂辉煌。
历史不能忘记,精神财富更不能丢掉,这是一个伟大民族所以伟大的原因。最后,让我们在毛泽东同志的《七律?长征》中开始我们新时代的新长征历程……
三 活动结束
四、总结:
师:通过教育,大家深深感到,今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的,先烈们的精神永远值得我们学习。
【开学第一课主题长征精神班会教案五】
活动目的:
让每个少先队员了解长征胜利的悲壮历史,懂得今天的幸福生活来之不易,是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的;让少先队员通过学习革命先烈的动人事迹,发扬长征精神,勤奋学习、自强不息,从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。
活动过程:
课前播放《没有共产党就没有新中国》。
一、队礼仪(一)
《长征精神代代传》主题队会现在开始。出旗、奏乐、敬礼!唱队歌。
二、活动过程:
第一部分:忆过去
主持人:一九三一年,“九一八”日本帝国主义侵占我东北后,国民党蒋介石不顾全国人民“停止内战一致抗日”的要求,继续调动百万大军,围攻中国共产党领导下的各个革命根据地。一九三四年十月,中国工农红军为了北上抗日,在党中央和毛主席的领导下,粉碎了敌人的重重包围,进行了举世闻名的二万五千里长征。
主持人:中国工农红军长征的胜利,是人类历史上的奇迹。在整整两年中,红军长征转战十四个省,历经曲折,战胜了重重艰难险阻,保存和锻炼了革命的基干力量,将中国革命的大本营转移到了西北,为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。
主持人:长征是一首人类征服自然的凯歌。峡谷激流、雪山草地、物资匮乏、生命禁区??,这一切,都不能阻挡红军前进。红一方面军长征历时1年,长驱两万五千里,纵横11个省,平均每天行军35公里;红二方面军长征历时1年,行程两万余里,转战8个省;红四方面军长征历时19个月,曲折转战4个省;红25军长征历时10个月,途经4省,转战近万里。红军战士挖野菜,吃树皮,翻越皑皑雪山,走过茫茫草地,革命的铁流始终滚滚向前。
主持人:长征是红军指战员艰苦奋斗的壮丽史诗。艰苦奋斗是人民军队的本色,是无产阶级革命精神的集中体现,是我军战斗力的重要源泉。长征中,红军指战员就是凭着艰苦奋斗、一往无前的革命英雄主义精神,征服千难万险,战胜了强大的敌人,创造了世界军事史上的奇迹。
主持人:我们赞美你,长征!下面请欣赏《长征》诗歌朗诵。
主持人:《万水千山》这本书向我们介绍了一个个生动的长征故事,同学们在书中了解了长征,走近“长征”,下面我们将进行 “长征知多少”知识问答,有请各班参赛的人员上场。
主持人:同学们,下午好!我们的“长征知多少”知识问答分为两轮,第一轮是必答题,每题20分,如果参赛的学生回答不出,后援团可以帮助回答。第二轮是抢答题。每题10分,知道答案的按铃,答错的扣10分,由下面的同学来回答。
1、今天的优胜奖是××同学。参与奖是××同学。让我们祝贺他们。有请老师为他们发奖。
2、今天还要宣布几个奖项:在长征鼓励奖是××同学和××同学。让我们祝贺他们。
3、:获得优胜奖是××同学和××同学,鼓励奖是××同学和××同学。让我们祝贺他们。
主持人:我们都知道,在长征路上有许多好听、雄壮的歌曲,下面我们一起来唱唱好吗?
《过雪山草地》、《告别》、《大会师》、《红星照我去战斗》、《五月的鲜花》。
第二部分:看现在
主持人:不怕困难、团结拼搏、艰苦奋斗、坚忍不拔的长征精神激励着中华民族的一代又一代。创造着一个又一个的奇迹:
1、 (学生介绍:1、我们来说一说祖国的奇迹。大家知道神六吗?2005年10月12日随着神六发射的成功,标志着我国航天事业发展历史上又一个奇迹的诞生。请让我们一起来回顾那一瞬间吧(看神六发射片段)
主持人:看到这个激动人心的场面,大家有什么感想吗?
(学生谈感想)
主持人:红星闪闪放光彩,它戴在红军战士的帽子上,亮在红军战士的心坎里。红星闪闪暖胸怀,它是党的象征,指引我们向前进。
看!我们的小红军来了。请欣赏舞蹈《红星歌》
主持人:在长征时期,中国有多少象潘冬子似的少年儿童,凭着他们的机智、聪明和胆大细心创造了一个个的奇迹。今天!我们新时代的少年儿童只要拥有长征精神,也能创造着奇迹!
联系实际,谈谈自己生活中的事例。
点几名队员说说:
[①我现在的学习还不错,但是从小学一直到大学长达十几年,在这条学习路上有许多困难等着我们去克服,有许多的“险峰”需要我们去攀登,有许多“敌人”需要我们去打倒。
②我热爱足球,虽然那些训练有时会让我很累,很辛苦,但我还是坚持训练。
③我是劳动委员,虽然每天都要很晚回家,有时同学生病我还代替他做清洁,但为了我们班和同学,我很乐意这样做。
④我现在每天坚持把老师布置的作业抄好,每天都要老师签字,回家后按时做完作业,我的学习有了进步,期中考试都及格了。我还要坚持下去,争取下次考试还要好。
⑤我以前上课不爱听讲,影响了学习,后来在老师和同学的帮助下,我改了。得到老师和同学的表扬,今天我们学习了长征精神,我要克服学习上的困难,上课认真听讲,把我的成绩搞上去。
主持人:是啊,没有顽强的意志和坚韧不拔的精神是不可能到达理想的彼岸的。同学们,正是有了长征精神,我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化,人民的生活日益提高,我们少年儿童幸福茁壮的成长!我们提议:要为祖国的繁荣昌盛,为民族的兴旺发达,而努力学习!为明天再创奇迹!做优秀小公民。
第三部分:展未来
主持人:“长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”。“长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束”。长征的胜利,充分证实了中国共产党人领导革命战争的能力,预示了中国革命胜利的曙光。它是中国共产党的光荣,是中国人民的光荣,是中国共产党领导下的人民军队的光荣。 请队员谈感想、表决心。(结合学校的研究课题——“规则游戏”)
大合唱:《歌唱祖国》
宣誓:尽我所能,为祖国、为家乡出力,时刻准备着:为共产主义事业而奋斗!
三、队礼仪(二)
《长征精神代代传》主题队会到此结束。退旗、奏乐、敬礼!
说明:1、活动前先搞纪念长征漫画比赛。并评比
2、开展读。并评比
篇13:爱学习爱劳动爱祖国主题征文
全文共 818 字
+ 加入清单俗话说“有国才有家”,祖国是我们华夏儿女共同的家,怎样才能使我们的家更强大?作为一名小学生,怎样践行爱祖国呢?我认为应该从爱学习、爱劳动开始。
作为一名小学生,学习是我们的首要任务,可有些同学却不知道珍惜时间好好学习,连老师留的作业都不按时完成。即使补上了,字也写得歪歪扭扭、潦潦草草。我希望这些同学能早日端正学习态度,明确学习目的,迎头赶上。与此相反班上有的同学却能超额完成作业,字也写得干净漂亮。他们不但玩得好,学得也好。这是为什么呢?因为他们已养成了良好的学习习惯。所以,爱学习要从养成良好学习习惯开始。不但要勤奋学习,还要广泛阅读,扩大知识面。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”同学们,让我们趁着年少,努力学习吧!
爱祖国,不仅表现在爱学习上,同时,也要爱劳动。劳动,创造了我们这个美丽可爱的世界。可许多同学厌恶劳动,有些同学当值日生不负责任,下课了黑板也懒得擦,扫地也是敷衍了事。其实,劳动虽然很辛苦,但是对我们很有好处。劳动可以活动我们的筋骨,让我们的身体更加健康同时也能让我们更好的感悟生活,体验生活。劳动更能磨砺我们的意
志,使我们变得更加坚强。所以说,劳动是光荣的。我们从小在劳动中陶冶,能培养出良好品质,我们从小在劳动中锻炼,能营造出生活的美好境界。因此我们应该热爱劳动,用我们的双手去创造更美的生活,让我们劳动着快乐着 。 祖国,就像我们的母亲,让我们感到温暖、慈祥。同学们,让我们把爱国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。努力学习科学文化知识,爱祖国不能只停留在思想上,关键要落实到行动中去。 为了回报我们的祖国妈妈,从身边的点滴做起吧!主动拾起每一片垃圾,主动回收每一张废纸,多参加劳动,让我们的祖国妈妈永远年轻漂亮。除此之外,我们还要努学习,严格要求自己,树立实现中国梦的远大志向为接过历史的重任做好充分的准备。
同学们,“爱学习、爱劳动、爱祖国”是我们光荣的责任,让我们一起努力,为建立伟大昌盛的祖国而奋斗吧!
篇14:劳动创造美好生活
全文共 994 字
+ 加入清单现在得到的幸福,是以往用多少艰辛和汗水换来的啊!那艰辛,又有几个能知晓、能体会呢?
夏天,烈日炎炎,太阳疯狂的烘烤着大地,街上行人们的踪迹似乎灭绝了似的。蝉也在撕心裂肺的呐喊,仿服它的生命就此完结,伴随着蝉的还有那个一直在高空中回荡的那个声音。工人们齐心协力拉车的声音,农民们辛勤劳作的呐喊声,机器为美好生活的歌颂声,都汇集、混合在一起,使如此宁静的夏天变得嘈杂,连空气也迫不及待想要亢奋起来。他们就是不畏劳苦、自力更生的群体——农民工。
冬天,刺骨的寒风让人们躲闪不及,一切都枯萎了,就连那傲骨的腊梅花也只有依稀的几朵,摇曳在风雪中。风雪中的背影,又是那些辛苦工作的人们,或许是为生计,或许是为干一番更大的事业,也或许是为了实现自己的理想。他们不屈地与风雪搏斗着,在风雪中,他们又是显得那样的可爱,那样的令人折服。与大自然相比,他们是柔弱的,但是,在那柔弱的身躯里却蕴含着巨大的魅力和无穷的精神。他们就是默默奉献、不寐索取的群体——农民工。
他们不期盼别人为他们唱多么悦耳的赞歌,当然,他们也不是为了别人为他们唱赞歌,他们也不指望别人为他们歌颂多么华丽的诗词。他们只是默默地祈祷着,祈祷所有人能够爱国爱家,祈祷所有人能够坚守自己的岗位,不为诱惑所动摇,不畏困难所屈服。他们就是坚守岗位、严密谨慎的群体——农民工
他们身躯里那不平凡的精神,是在任何安逸享受的职业里所没有的。他们用自己的双手创造了奇迹,创造了美丽,创造了幸福。尽管双手布满双茧,尽管衣服旧得不能再穿他们也无所谓、不在乎。世界上正是有了他们默默为国家做贡献,为社会做贡献的人,才是我们的国家光芒四射,才使我们的生活变得美好。他们是最美丽的人!他们就是创造奇迹,伟大无私的群体——农民工。
他们一生中没有遗憾。他们付出一滴滴汗水,他们贡献毕生力量,他们希望人们能过上幸福美好的生活。即便有人贬低他们,瞧不起他们,他们还是丝毫不松懈。没有他们,哪来这么美丽的高楼大厦;没有他们,我们吃什么,我们穿什么;没有他们,我们的社会还会这样飞速发展吗?如果没有他们,世界上只有贪图享受,一昧索取的人,那这个世界还会有光明吗?其实,劳动一点也不可耻,他们凭自己的双手养活了自己,养活了他人,这不仅没有成为国家负担,还为国家发展做出贡献。所以说,劳动最光荣,劳动者最伟大!他们就是中华民族最强大的群体——农民工。
劳动,创造美好生活!劳动,创造美好未来!
篇15:消防日主题班会教案
全文共 1715 字
+ 加入清单【班会目的】
1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
【班会准备】
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。
一 谈话引入:
红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂, 无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)
师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)
师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
二 生活中的防火
1.家庭用电
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
6)、不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
3、 校园防火安全
1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,
1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
三、防火技能
1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
四、灭火器使用方法
1、干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。
2、1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。
五、逃生技能
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;
2、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;
3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;
4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;
5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;
6、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;
7、充分利用阳台、天窗等进行自救;
8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。
六、儿歌:安全知识小结
发 生 火 灾 不 用 慌 ,
分 清 火 情 找 主 张 。
油 锅 着 火 不 用 水 ,
锅 盖 盖 上 火 灭 光 。
衣 物 着 火 快 浇 水 ,
电 器 着 火 拔 电 源 ,
同 时 拨 打119,
消 防 官 兵 帮 大 忙 。
七、小结
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
篇16:纪念长征胜利80周年主题班会教案
全文共 1771 字
+ 加入清单一:活动目的:
让学生了解红军长征的悲壮的历史,感受长征精神。懂得今天的生活来之不易,是无数先烈不惜牺牲自己的生命换来的。使学生立足今天,努力学习,自强不息,树立正确的人生观,做新世纪的新人。
二:活动要点:
1:以故事形式:让学生知道中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上的无与伦比的英雄史诗。
2:以看录象形式:让学生知道,长征征途的艰难。
3:以歌舞形式:让学生明白今天的幸福生活来之不易。
4:以快板形式:让学生知道红军坚忍不拔的革命英雄主义精神是长征胜利的基础。
5:以大合唱的形式:让学生铭记历史,明白我们是祖国的未来建设者。
三:活动准备
1:排练节目。
2:收集有关歌曲、诗歌、长征中革命先烈的动人事迹和一些长征图片资料。
3:培养主持人。
四:活动程序:
1:各小队整队报数,全体立正。
2:出队旗。
3:唱队歌。
4:中队长讲话,宣布活动内容及活动开始。
五、缅怀长征演讲稿
主持人甲:敬爱的老师们!
主持人乙:亲爱的同学们!
甲乙合:今天,我们欢聚一堂,参加四年级中队举行的纪念《红军长征80周年》主题中队活动。
主持人甲:此时此刻,我们四年中队35颗心都在呼喊着同样的声音--
全体同学合:缅怀长征,立足今天,展望未来,做新世纪的新人!
主持人甲:1934年10月16日到1936年10月。
主持人乙:漫漫长夜。
甲乙合:整整两年!
主持人甲:为了民族的解放。
主持人乙:为了人民的自由。
主持人甲:中国工农红军从江西渡过于都河,到陕北三大主力的胜利大会师。
主持人乙:历尽艰难困苦,行程二万五千里。
甲乙合:这是举世无双的创举!让我们高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。
全班同学齐唱:《没有共产党就没有新中国》。
主持人甲:蒋介石五次“围剿”的失败,改弦更张,断绝了苏区物资来源。
主持人乙:红军被逼上了远征的道路。
主持人甲:路漫漫兮其修远,长征一开始就遇到了最残酷的一仗。
主持人乙:湘江战役。
主持人甲:前有湘江阻拦,左有广西军,右有河南军,后有中央军和广东军阀穷追不舍。
主持人乙:英勇的红军硬是用刺刀、手榴弹打垮了敌军的一次次进攻。粉碎了蒋介石围歼红军于湘江以东的企图。
主持人甲:请听XXX同学讲《湘江战役》的故事。
XXX同学上前讲述《湘江战役》
主持人乙:湘江战役,红军死伤5万多人,付出了惨重的代价。
主持人甲:流满烈士们鲜血的湘江水,激励着红军勇往直前!
主持人乙:攻占娄山关。
主持人甲:四渡赤水。
主持人乙:一路捷报频传。
甲乙合:红军四渡赤水的胜利,为伟大的长征打下了胜利的基础。
主持人甲:大渡河,我们的生命线。
主持人乙:水湍急,山峭耸,雄关险,豺狼凶,路泥泞,天大雨。
主持人甲:大渡河上的铁索寒啊,阻止不了英勇红军前进的脚步。
主持人乙:22名突击队员,枪林弹雨中舍生忘死!
主持人甲:为大队人马杀出了一条血路,摆脱了敌人的追击。
主持人乙:请看录象片断《飞夺泸定桥》
同学们看录象《飞夺泸定桥》片断
主持人甲:听,这是什么声音?
主持人乙:这是风儿在诉说……(放笛子演奏曲《十送红军》)
主持人甲:不!这是风儿在传颂--
全班同学:《十送红军》
主持人乙:请XXX同学为我们演唱歌曲:《十送红军》
XXX同学:唱:一送(里格)红军,(介支个)下了山,秋风(里格)细雨,(介支个)缠绵绵。山上(里格)野鹿,声声哀号叫……红军啊,盼望(里格)早日,(介支个)传捷报。
主持人甲:问一声亲人,红军啊!
主持人乙:几时人马,再回转?
主持人甲:大金山,雪皑皑,高原寒,炊烟断。
主持人乙:茫茫草原,千里沼泽,笼罩着阴森的浓雾,一不留神就会陷入泥潭。
主持人甲:嚼草根,吃牛皮,寒冷难忍。
主持人乙:数以百计的战友倒下了,把忠骨埋在了渺渺的草泽里、高高的雪山上。
主持人甲:风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志更坚。经过七天的艰苦努力。
主持人乙:战胜了严寒饥饿,历尽千辛万苦,终于走出了茫茫草地。
主持人甲:歼灭了企图堵截红军的胡宗南部第49师。
主持人乙:攻占了包座。
主持人甲:打开了通向陕西、甘肃的大门。
主持人乙:突破腊子口,胜利到达吴起镇。
甲乙合:我们红军完成了伟大的远征。
主持人甲:请男同学为我们献上快板:《长征》、《到吴起镇》
4位同学快板。内容:《长征》:
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜,尽开颜!
《到吴起镇》:
锣鼓响,秧歌起。
篇17:劳动创造生活之美作文800字
全文共 824 字
+ 加入清单为什么同样是水,农民、牧羊人和那个绿荫下的人却有截然不同的感觉?是水质的不同吗?
答案是否定的。其实真正造成这一结果的是劳动。农民辛勤地劳动而大汗淋漓,牧羊人勤恳地劳动而口干舌燥,这时一杯水对于他们来说便是上帝的恩赐,于是他们便能体会到水的重要性。而那个绿荫下的人伸手可得水,也就感受不到水的甜美了。可见,劳动创造出生活之美。
“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”你说陶渊明是不快乐的吗?不。陶渊明隐居于田园,终日劳作,过着农夫般的生活,虽然劳动后的他难免筋疲力尽,但他真正感受到了生活之美,如果陶渊明过着的是一种衣食无忧的生活,那么他能感受到的,只会是生活的单调乏味罢了,生活之美又何从谈起呢?
从事体力劳动的人可以感受到生活之美,从事脑力劳动的人亦是如此。
唐代诗人贾岛勉励自己:“一日不作诗,便如废渴之井。”清代皇帝康熙的座右铭是:无一日不读书,无一日不写诗。画家齐白石的条幅是:不教一日闲过。作家王安忆:写作是我最快乐的事……贾岛、康熙、齐白石、王安忆这些人真可谓大智之人,他们深谙读书人之道:一日不读书便会变得空虚。脑力劳动让他们得以思考,思考的过程也许有曲折,但思考后的豁然开朗该是他们最快乐的时刻了。从脑力劳动中,人们也感受到了生活之美。
曾经听过这样一则故事:两个有钱人玩了这样一个游戏,他们出钱让一个乞丐住在一个空荡的房间里,吃的喝的全都不缺,两人打赌这个乞丐是否会快乐。乞丐一开始很高兴,认为是天上掉下了馅饼,什么都不用做便吃喝无忧。然而一年过去了,面色憔悴的乞丐终于忍受不住空虚,找到有钱人说:“你们还是让我在大街上乞讨吧,那比让我整日无所事事快乐的多!”乍听起来你会觉得可笑,其实乞丐在不劳动后才体会到,劳动带给他的不只是辛苦,更多的是辛苦后的快乐。
造物主赐予我们双手双脚与大脑,便是让我们用来劳动的,不会劳动或不劳动的人体会不到生活之美。正如我国童谣所说:“幸福的生活在哪里?要靠劳动来创造!”
你还不知道如何去感受生活之美吗?那就去劳动吧!
篇18:劳动创造幸福生活作文600字
全文共 637 字
+ 加入清单“幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。”每当我听到“劳动最光荣”这首歌曲时,我就非常感动。因为劳动创造了人类,没有了劳动就没有人类的今天。在我国五千年悠久的文明史上,以勤恳劳动而被人敬仰的人物不计其数。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”辛勤劳动的人就如同这“春蚕”和“蜡炬”一样,燃烧了自己,却照亮了别人。
在我们的生活中,我们身边还有无数平平凡凡的普通人,他们都默默地坚守在自己的岗位上,勤勤恳恳,任劳任怨。有一心扑在教育事业上,把自己的一生献给学生们的辛勤园丁—老师,白天他们给我们上课,晚上很晚回家,还要给我们批改作业;有一年四季不怕风吹雨打,不怕严寒酷暑的人民卫士—警察,他们保家卫国,不惜牺牲自己的生命;有起早贪黑,不怕脏不怕累的城市美容师—清洁工,早晨,天刚蒙蒙亮,就会看到清洁工在马路上打扫,天亮了,一条干净的马路呈现在我们的眼前;有救死扶伤、不知疲倦的医生,还有守卫在祖国边疆的解放军等等。他们的心中只有一个信念,那就是为了祖国和人民,甘愿做一粒小小的石子,甘愿做一棵小草,任凭风吹雨打,傲然挺立在祖国苍茫的大地上。
因为社会分工的不同,人们的职业类型各异,工人、农民、教师、公务员、打字员、清洁工、服务员……社会需要各种各样的劳动者,每一种职业就像一架大的机器上一个个的零件,每一个都很重要,缺一不可。每一位劳动者就像一个个音符,都很悦耳,都很值得尊重。
在21世纪的今天,我们更应该保持以勤为本的美德,让我们齐唱赞歌:“幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造!”
篇19:环保主题班会教案
全文共 655 字
+ 加入清单一、活动目标:
1、通过活动使学生认识到环保的重要性,激发学生的环保责任感和使命感。
2、让学生认识到现在环境的破坏程度,树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。
二、活动安排
1、课前准备板书主题内容
2、班主任宣布主题班会开始
3、主持人发言
4、学生讨论
5、学生发言
6、小品表演
7、学生谈观后感
8、主持人总结
9、班主任总结
三、内容与步骤
1、班主任围绕目前的环境状况导入主题,请出主持人。
2、主持人告诉大家一组数字,然后请大家“我知道的环境破坏”进行讨论。
每分钟损失耕地40公顷;
每分钟土地沙漠化为11.4公顷;
每分钟有4700吨泥沙入海口;
每分钟有8500吨废污水排出;
每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染,每分钟有28人死亡。
3、请学生就刚才的讨论内容发言
4、小品表演《绿色审判》
人物:
法官-----宇宙使者
原告-----森林代表、空气代表、动物代表、河流代表
法警-----月球、火星
被告-----人类代表
第三人-----风、细菌、沙漠
地点:太空第一审判大厅
争议事实:人类不顾其他生物的感受大肆破坏环境造成严重的生态失衡。
判决:依据《宇宙环境保护法》判决人类败诉,并承担以下责任:
A停止滥砍伐森林
B停止对动物的侵害
C禁止使用有毒、有害的化学药品
D限人类在10年内祛除破坏环境的一切恶习
5、学生谈感受
6、主持人总结本节课
7、班主任总结:保护环境,中学生首先要从自身做起,不随地吐痰,不乱抛纸屑、垃圾,爱护花草、保护绿化,爱护环境,认真执行中学生日常行为规范,时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。
篇20:爱护校园保护环境主题班会教案
全文共 1178 字
+ 加入清单一、问题的提出:
环境教育是学校素质教育的一项重要内容。在迎接奥运的活动中,环境保护已经成为学习教育的中哟内容之一。但在实际校园生活中,我们发现部分学生的环境意识淡泊,随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在,随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在,乱踩草坪也时有发生。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况,对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。如何唤起学生对环境保护重要性的认识,培养学生对美好环境认真负责的精神,增强环境保护意识,并化为爱护环境、保护环境的自觉行为,这个问题引起我的重视。
二、活动的目的:
着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识;告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为;形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
三、活动的过程:
1、班主任讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。
2、通过具体事例,如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等,进行小组讨论,分析存在这些不良现象的原因及其对策。
3、分小组在校园里进行“不良现象大搜索”。
4、分小组种植一盆花。并制定出后期培植计划。
5、班主任对本次活动进行总结。
四、活动的结果:
学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析,得出导致这种不良现象的几种原因:
1、由于小时候没养成良好的习惯,形成一种无意识的状态。95%的学生认为,从小进行养成教育是非常重要的,对良好习惯的养成将起到积极的作用。
2、缺乏自控能力,35%的学生认为在没人监督或约束的前提下,可能会随手扔垃圾。
3、缺乏劳动教育。从整个班的调查来看,学生很少在家帮助父母做力所能及的家务。
4、部分学生认为缺乏环境卫生教育是导致学生环境意识淡泊的重要因素。
5、缺乏有效的监督。部分学生认为督导队的职能没有充分发挥,应有必要成立如环保小卫士、绿色环保志愿小组等。
多数的学生普遍认为,应在以下几个方面形成共识:1、美我校园,人人有责。爱护校园环境要从自己做起,从身边的每一件小事做起,少说多做。
2、在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围,让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动。
3、在校园树立环境保护标语,标语向学生征集。
4、加强环境保护教育,如举办环保讲座和环保图片展等。
5、加强对学生的体验教育。如倡导学生自己种树、种花,并由自己维护。
6、加强监督。
五、活动后反思:
通过本次主题班会,增强了学生环境保护意识,增强学生主人意识,让学生发扬集体智慧,共同参与活动。在活动中,有意识的培养学生思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力,同时促进了班级的团结和凝聚力,对于形成一个良好的班风起到一定的积极作用。
不足:由于年级较低等原因,整个活动气氛不够活跃,需要借助班主任的力量加强引导。活动不够生动、有趣。