《传承经典筑梦未来》作文7篇 作文指导教案【汇集20篇】

什么是未来？什么是梦？他们又有什么区别？相信你看完题目后，脑海中定会浮现出一个又一个的问题。现在我就来讲一讲我的未来以及我的梦吧！待我讲完，你们定然会理解的。

梦和未来是两个概念完全不同的词，梦是虚幻的，而未来却是实际的。梦是一个纯靠想象构思出来的东西，是没有任何依据的，在我还小的时候我就有许多的梦，如考上清华北大，成为一名军官，还有梦想登上月球等等，可是到了现在我已经没有了那时的梦，心中满是对未来的理想和渴望。要想找到理想，首先要了解自己，我是一个难养型的人，我有许多性格特点，有乐于助人，勇于创新，坚持不懈等。我还是一个外向的人，善于找到与别人的共同点。对于陌生人，我上前与他说几句话，很快就成为了朋友。因此，我人缘好朋友多。我很喜欢读书，看过许多各式各样的书，因此我知识面广，懂得很多课外知识。我还会弹琴唱歌，画画等。我的家庭也很不错，很温馨。我的爸爸妈妈是知识分子，他们也喜爱读书。

我的理想很简单，我要改变世界，造福于人类。我既想要让大家不再悲伤痛苦，还想让大家的生活不再乏味，让大家的生活充实而快乐。当然，要是想实现理想，我自认为还差得远，我会努力实现我的理想，这不是梦，是我为自己设定的未来的路，一条艰辛而又充满阳光的大路。

人生就是一棵苍天大树，树上有着一个个饱满的果实，那就是理想，而在我的大树上，也有着一个又一个的果实，它们饱满、圆润、晶莹剔透，那就是我伟大而神圣的理想。

九月金秋，秋高气爽，桂花飘香，书声琅琅。阳光不再炙热，但我们更加积极。进入这个爽朗的秋，我们又大了一岁，步入了九年级。我的梦想更坚定了，离我的目标也越来越近了。

我一直有一个很坚定的梦想——考进一中，再考上一所理想的大学。

进入了九年级，离人生的第一道关卡只有短短不到三百天了。我渐渐收敛了懒散庸闲的性子，我不再像以前那般贪玩，也慢慢有了一种前所未有的危机感。

我不再一下课就去玩乐，一有空就去偷懒。课间，商店、操场、走廊、操场、花园再也没有了我留连的身影却总能在教室中看到我买头做题的样子。

我那个简单的梦想对于我来说不算太难，却又不算触手可及。以我现在的成绩，达到梦想是很有难度的，稍有懈怠，这个梦想便只能是一个“遥不可及的梦”了。

正因为没有把握，所以我才有更大的动力。正是因为有这种压迫感，我才更想把它做好。

现在的我，不必在夜晚“凿壁借光”来连夜苦读，也不必以“囊萤映雪”的方法来日夜学习，更不必“头悬梁，锥刺股”，因为现在的条件不像那时候艰苦，但是，这种不断进取，埋头苦干的精神却是我应该拥有的。

有了一个心中永恒的梦，我们就应该有一股源源不断的干劲。流再多泪，吃再多苦，都是我们通往理想的垫脚石。

恰同学少年，风华正茂。在这个花一般的年纪里，正是意气风发，埋头苦读的时候。现在的辛勤，才能换来未来的成就。我也应向古人一般，带着一颗“考取功名“的决心，这样我的未来才不是梦。

梦想是人生长河中的朵朵浪花，是剧院那美妙动听的音符，是作家笔下绚丽精彩的篇章……

每天晚上，抬头凝视着寂静而安详的天空，流星突然从天空中划过，留下了一条长长的尾巴，果断的将宇宙分成了两半，一半较为华丽，那是城市的象征，一半则较为平乏，那是农村的代表。

我总是幻想自己能把自己的家乡改造成城市。可是，每当说起自己的梦想时，别人总是说：“你死心吧，就凭你，还想把农村建设成城市，你以为你有很大的本事吗？”经过了一次又一次的怀疑、否定，我不得不认输了。

为什么我仍旧痴心不死，心中的梦想依旧不灭？

三年级时，我遇到了一位好老师，她姓黄，她像毛泽东的老师一样，入学的第一天也问我们的梦想是什么？

有的同学回答想当一名警察，有的同学说想成为一名老师，轮到我了，我站起来，突然感到那个埋藏在心底，曾经那么强烈的梦想，此刻像沉睡多年的火山，猛的苏醒过来了，我咽了一口唾沫，心里怀着被否定的准备，脱口而出——我的梦想是把家乡建设得比城市还要漂亮。说完，同学们哄堂大笑，我低下头，脸涨得通红，我想：毛泽东为了将社会改革，努力读书；刘谦为了成为魔术师，不顾父亲反对，不顾生活的艰苦，仍然坚持着练习魔术；我为了让村里的人过上好日子，立志将山村建设得更美丽，我有什么不对吗？

下课了，老师把我叫到办公室。“曾健敏，你能告诉我为什么想把家乡建设得比城市更漂亮吗？”老师眯起了眼睛温和地看着我问。我怯怯地回答道：“黄老师，我的家乡是一条两里多长的山沟，往前去是没有马路的，沿途只能顺着田埂。晴天灰扑扑，雨天田埂滑滑的，走路都得提心吊胆的，稍有一个不留神，人就得摔倒。家乡的房子有很多都是摇摇欲坠的木板房，只有少数几家是洋楼，如果刮风时，屋檐下是不能站人的，因为时不时会刮下来几块瓦片。下雨时，屋内有的地方会漏雨。村里的小孩唯一的娱乐场就是一块空田，每天，孩子们都会遭遇干干净净出门，肮脏回家的劫数。所以，我想把农村建设成城市，甚至比城市建设得更漂亮。”老师盯着我，笑了笑，说：“不错，你是动了心思的，是一个知道感恩的孩子，你能感恩故乡的培育，相信你的未来不是梦，我相信，你的梦想，终有一天回会变成现实。加油吧！”我听了，心里有种说不出的激动，因为我的梦想，终于得到了别人的肯定。

梦想，今天是梦想，明天就一定就会是现实。我相信，我的未来不是梦！

文化源于生活，在我们的生活中处处都能感受到中华民族的传统文化。我们有精美的民间工艺，如剪纸、陶瓷、布艺、草艺、泥塑……我们有古老的民族艺术，如戏剧、国画、书法……我们有独特的节日风俗，如端午节、重阳节、中秋节……我们有动人的神话传说，如夸父逐日、嫦娥奔月……我们有傲人的饮食文化，如八大菜系……我们还有璀璨的唐宋诗篇等等。

——题记

文化一词的概念非常广泛，它是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。“文化”一词，其最通俗之意义，便是指“生活方式”。我华夏地大物博，传统文化少说也有几万，几十万种，真正能留给后人的有多少?被后人传承的又有多少?随着社会的发展，科技的进步，生活水平的提高，我国的一些传统文化却在逐渐消失，甚至有的已经消失。

市井文化是中国文化的构成部分。市井文化是一种生活化、自然化、无序化的自然文化，它是指产生于街区小巷、带有商业倾向、通俗浅近、充满变幻而杂乱无章的一种市民文化。它是一种极为活跃、极具生命力的文化。但随着社会的不断进步，高科技逐渐替代了传统手工艺，这些祖先留下的宝贵遗产正处于濒临灭绝的边缘，有甚者已经消失。

儿时我是在农村长大的，秤砣对于我来说，并不是什么稀罕之物。因为那个时候几乎每家每户都有秤砣，大家需要它来量米或是其他的东西，进行交换。而做称是个精细活，在这“斤斤计较”之间，做秤人付出了他的青春与汗水。精工细作，毫厘必究，只为了手艺人的那份承诺。年复一年，日复一日，青丝变白发，不变的是那份公道，在秤杆子上，也在人心上。

电子秤的出现，旧式手工做的秤砣慢慢淡出了人们的生活，现在很少能看到以前的那种秤砣了。儿时记忆中的秤砣似乎带着农民淳朴的气息，使人心情舒适。

还记得儿时的爆米花吗?一个老头儿挑着担子，一头放着一颗葫芦状的“炮弹”，另一头放着火烟和风箱，走街串巷。时而，“砰”的一声，将玉米变成白白的爆米花。那时候，他可是小朋友最喜爱、最欢迎的魔术师!而现在，人们在体面的店里就能买到色彩丰富的爆米花。但无论多么漂亮的爆米花，都没有那种芳香，那种味道，那份纯真、朴实的美。

除了旧式的秤砣、爆米花的制作，还有收旧物的“铃、铃、铃”声，冰棒的叫卖声等，这些都是儿时最美好的记忆，但现在的孩子，还有多少人能够拥有这种记忆或者是说这种体验呢?这些都是人性最纯真的自然美，是“逝者如斯夫，不舍昼夜”的努力，是孩子最简单的快乐。我不知道，是因为人类的懒惰才促进了科技的发展，还是因为科技的发展促使人类懒惰?不可否认，科技确实给我们的生活带来了许多的便利。但也正因为如此，人们贪图方便、快捷，过着快节奏的生活，忘却了亲自动手的快乐，也渐渐地忘记了生活的真实味道。

市井文化是中国文化的一部分，它是底层人民生活的缩影，是人民淳朴性情的体现，是一种社会意识形态的反映。中国传统文化历史悠久，而我们所熟知的传统太少，文化需要我们传承，我们不能眼睁睁看着这些先辈们创造的文明就这样从我们的视线里消失。

当今世界，文化和文化产业已成为综合国力竞争的一个主要领域。因此，我国领导人也很重视文化的建设。十七届六中全会期间，胡锦涛主席参加湖南代表团的审议时指出:构建社会主义和谐社会，既需要雄厚的物质基础、可靠的政治保障，也需要有力的精神支撑。要坚持社会主义先进文化的前进方向，繁荣社会主义文化，积极建设社会主义核心价值体系，积极推进和谐文化建设，积极发展文化事业和文化产业，进一步丰富群众的文化生活，提高群众的精神境界。

建设社会主义先进文化是我国先进意识形态的重要载体和传播渠道，是满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要，增强我国综合国力，适应国际竞争力的需要，是促进经济增长的需要。因此，我们要利用好文化软实力。我国非物质文化遗产协会的成立无疑是对中国传统文化的珍惜，对传统文化的传承起到重要作用。传承、发扬传统文化也是强化文化软实力的一种手段。

不渴望拥有光环彩带的呼唤，也不在乎艰难困苦中的劳累与血汗。“我知道，我的未来不是梦，我会珍惜每一分钟……”

——题记

人生就像是一段跑道，如果你不时时刻刻向前冲，那么你永远都会落人一截，如果你不坚持不懈地跑而半途而废。那么，领奖台上的胜利者永远都不可能是你。

现在的我，已经不是从前那个从未尝试过失败，获取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，现在的我，是能赢得起，输得起。赢得成功也要虚心低头，知识的尽头是美好的未来。无论你多么的成功，但是“山外有山，人外有人。” 总有一个人，他会超越你，比你懂得多。

那一次的经历让我如梦初醒，重新认识了自己。那是我刚上初一不久的时候，在一次班上数学测试，自以为很优秀的我一定会考及格，然而事实却不然。在和同学们竞争中，我却在班上栽跟头了——我没及格，我从来没有考过不及格过。我觉得自己输得很惨，顿时，我束手无策，表面上装坚强，其实，我的心在流泪，不，那是在流血!我无论如何也想不通，曾经我读小学的时候还代表去区里参加奥数比赛，虽然还差一点点就可以抱个奖回来，但大家都没有怪我，老师夸我，同学羡慕我，爸爸妈妈表扬我，我高兴，我禁不住跑到大海上大喊，想让全世界的人分享我的喜悦。然而今天，我居然在52人的一个班级中都不能争取到及格，这怎能不让我痛心?我在心底无数次地问自己，为什么我会连进入60分的权力都没有?难道说是我的实力不如他们?我在反复思考……

如今，我找到了答案，我不得不否认，我的确不如同学们。那是因为我在学习上花的时间没有他们多，是我流的汗水不及他们。从这以后，我每一刻都在想，想要超过他们，我就得刻苦，我坚信：失败乃成功之母，只有经历失败的人，才能够真正的体会到成功的快乐。是呀，我的竞争对手数不胜数，只有我流的汗水比他们多，我才能够与他们相比，甚至名列前几名。于是，我得努力学习，才能取得更好的成绩。前几十名，但这不是我的梦，如今我在追寻更高的梦……

我执著，我努力，我奋斗，只要我全力以赴地去追寻我心中的梦，我就能实现自己远大的理想. 我相信：命运对任何人都是公平的，都给予了我们聪明的脑袋，只要我勤奋刻苦，我就一定能实现我金色的梦想，我的未来不是梦!

超越梦想，永不言弃。

每个人都有自己的未来、自己的梦想。但是我觉得祖国的未来就是我的未来，祖国的梦想就是我的梦想。梦想如一盏明灯，照亮了我们前进的道路。

我的梦想是当一个宇航员，能为国家做贡献的宇航员。这个梦想可能难以实现，但是我要拼尽全力来实现这个梦想。我要为国家做出贡献，展现出我的辉煌。

很多人一定都有这个疑问：为什麽要去当宇航员呢？这个职业有很多人去竞争，很有可能当不上。但是我却选择了这个职业，这要从一个电视广告说起。

在我小学五年级时，我看到了这样一个广告：一位大姐姐在火箭里做实验，这本不足为奇，但是那位大姐姐是飘在火箭里的，这使我惊讶，究竟这是怎麽回事呢？原来是地心引力呀！地心引力好强大呀！顿时吸引了我的眼球，所以我把这个广告告诉了妈妈，妈妈回答我说：“只有不断努力，才能向这位大姐姐一样做这个实验，你想向这位大姐姐一样吗？”我回答妈妈说：“当然想了。”妈妈说：“那你就把这个当作你的梦想，通过努力来实现这个梦想。”我回答说：“好，我会努力的。”

我还有一个梦想，那就是遨游太空，太空中的每个星球都是我好奇，我都想去探索，正应我这个好奇心，妈妈都帮我去买关于太空的书，每天读一点，最终我一定会成功的。

这两个梦想一直在我的心里藏着，我现在特别想长大，特别想实现这两个梦想，我将为了这两个梦想，顽强拼搏，不论结果怎样，我都会很高兴，因为我努力了，成不成功不重要，重要的是过程，过程完美，那麽就都是完美的，加油！为了梦想而拼搏吧！相信自己一定会成功！

多情的黄昏，伸出无数的小手，轻轻的拉起夜的帷幕。那半个月亮便爬上山头，充满深情的眼睛一样，俯视着大地。踯躅月下，我像鱼儿渴望大海，像鸟儿渴望天空……

曾几何时，做过像花儿一般美好的梦境；曾几何时，想像鸟儿一样展翅翱翔；曾几何时，梦想与明星一同绽放璀璨。当我却始终不明白，为什么会有这样的幻想？也许是对天空的向往，也许是对亮晶晶事物的喜爱，也许……反正这一切都是我自己的白日梦罢了。我总是这样安慰自己，少做点白日梦，有空努力培养自己的能力吧。

我曾经想过，如果我一直朝着我的方向努力，那么总有一天可以实现梦想，但都是因为自己对自己的不信任，自己对自己的否定，这些阻碍了我，它们像一簇簇难缠的荆棘，蔓延开来，拖着我的脚，阻止我向自己的未来奔去。

但我深信，我的未来不是梦，因为我知道，雄鹰看到蓝天的广阔，便展翅高飞，自由而高傲；飞瀑看到峭壁的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙，海燕看到巨浪的汹涌，便引吭高歌，乘风破浪，大气蔚然。

虽然人生还可能有诸多的曲折和不幸，但我要在人生道路上勇敢地跋涉，勇敢地在心灵上去跨越，勇敢地超越自己。紧要关头不放弃，绝望就会变成希望，即使人生短促，那样的人生也是一朵艳丽的花。

法国大文豪巴尔扎克也说过：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是个万丈深渊。”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”

我不在会为自己的失败而不信任自己，也不会因一点小小的挫折就否定自己！

我誓作强者，坚信自己的未来不是梦！

在我刚进入初二（1）班的时候，遇见了您——陈老师。我为自己能够做您的学生感到荣幸。现在，我学习、劳动很有精神，爽极了。在您的帮助和鼓励下，我找回了学习的信心，发觉原来“我也行”。

以前，我是“差生”行了中的一员，经常受着同其他“差生”一样的遭遇。然而我并不想当“差生”。就拿一次英语考试来说吧。我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次英语老师说我这么简单的题你都不会做，英语学不好，别想考高中。我一生气下决心下一次一定要考好。于是我起早摸黑，加倍努力，牺牲了多少休息时间。好在功夫不负有心人，期中考试中，我考了65分，这次成绩是最好的了，当时我心里的高兴劲就别提了，心想英语老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料，英语老师只是把成绩读了一遍，当时我感到一种失落感，自己费了比别人大十倍得劲，取得的成绩，行吗？真不知道路在何方？

但是，您在班会课上，对这次期中考试评价时，您说：“在我的几门成绩中，有点偏科，如果继续努力，发扬不怕困难，勤学苦练，把英语成绩再提高一些，明年的中招考试中一定能取得好成绩，顺利的考上重点高中。”我听到这话的时候，我内心有一种成就感。知我者，陈老师。您就是我的伯乐，您让我发现我是千里马。我决心全力以赴的投入到学习中，把英语成绩再提高一些，不辜负老师的一番话。

还有一次，我发高烧，在卫生室打点滴，您和班长一起来看望我的病情，鼓励我配合医生治疗，争取早日康复，回到学校，落下的课，老师和同学们帮助慢慢补上。您对人的火热心肠，咱们班那种大家庭的温暖，我一辈子也不会忘记。使我懂得了一个人的力量是渺小的，任何人不能生活在真空里，时刻需要别人的帮助，同样也应时刻帮助别人。

在您的赞美、热情关心和真诚期望下，我越来越感到“我能行”、“我会成功”。我有许多美好的理想，我的未来不是梦。

一、 课前活动。

二、 读“诚信”。（1分）

黑板上写了两个字，谁来念？指生念！纠正字音和读法。（诚是后鼻间，读词的时候要连起来读）再齐读，

三、 谈“诚信”。（5分）

同学们，读着黑板上的这个词，你会联想到哪些词语？指生说。（学生开始可能是说两字的词语：诚实，真诚，坦诚，守信，信用。再提示学生说四字词语，并请生到黑板上写：言而有信，说到做到，诚实守信、诚心诚意，诚信是金、表里如一、诚信无价、一诺千金）一齐读生写的词语。（同学们刚才说的都是一些正面的词语，我们思考问题要从多角度去想，大家再从反面去想想，与诚信相反的有哪些词，还是请同学写：背信弃义、言而无信、见利忘义、心口不一。齐读。）谁能用上面的词语来说说你对诚信的理解?指生说老师引导：讲诚信的人会怎么？(得到人们的尊重,信任。讲武秀君：说到诚信,我想起辽宁本溪农民武秀君,她是2007年感动中国十大人物之一,一个普通的农妇用什么来感动全国人的心?凭的就是她诚实守信的品质。她在丈夫遭遇车祸去世后，承受着巨大的家庭痛苦代夫还债，一家人省吃简用，把所有挣来的钱和要来的欠款都用来偿还债务，以自己的实际行动诠释了“诚信”两字的内涵。在武秀君这位普通农村妇女的身上，我们看到了诚信为本、一诺千金的传统美德闪烁着炫目光芒，温暖人心。)如果不讲诚信又会如何？（不信任，不与他为友！所以诚实守信能赢得友情。）讲诚信的企业会怎么样？（企业会兴旺！相信大家都知道震惊国人的三鹿奶粉事件吧，请问你们现在还有谁敢喝三鹿奶粉？弄虚作假，见利忘义最终是他人受害，自己受损啊！）孔子说：诚信，乃安身立命之本!人有信则立，对于企业而言，有诚信则企业兴旺，你还知道哪些诚信的名言警句?指生说,我们来看几则有关诚信的佳句!分组读句子。（拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起一个海洋。深厚的友谊是以诚信为基础的！知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。）

四、测试“诚信”。（24分）

同学们，对一个企业、一个政府、甚至一个民族来说，讲诚实、讲信用是举足轻重的事。那么你们作为小学生，又应该如何讲诚信呢？下面我们来做个诚信测试，看看你和同学及父父母老师的诚信度是多少？（ABC）

（1） 同学跟我说好的事，他们会毫不犹豫地去做。

（2） 自己答应别人的事，就算遇到再大的困难也一定能做到。

（3） 约好与同学出去游玩或参加活动，我从不违约或迟到。

（4） 每一次考试，我的成绩都是真实的。

（5） 做错了事，即使没人发现自己也会坦白。

（6） 父母答应我的事，总是能及时完成。

（7） 老师说过的话每一次都能兑现。

a) 要求：请同学看大屏幕，老师给1分钟时间，让你们自由读题，并迅速在心中对每道题作出判断，等级分为ABC三级。待会和老师来交流，交流的时候要注意用事实来说服别人！所以只需要选择你认为最有话说的那道题就行（生读题）

b) 老师看同学们一边回忆一边在作判断，这样很好，对任何事物下结论都要以事实为依据。下面我们可以进行交流了吗？

c) 谁先来？指生并表扬：你真勇敢！不要紧张，下面老师和你变化一下角色，我是记者，你是被采访的对象，接受我的采访，可以吗？敢大胆地说真话吗？好，我们开始，其它同学要注意听，在听过程中如果你还想到了我这个记者没有想到的问题，你可以举手来提问！

d) 问题：请问你选择的是哪道题？请问你给出的评价是哪个等级？你为什么要作这样的评价？请你用事实来证明！比方说有一次：谁答应了你或是你答应了谁？（板书：承诺）现在让你记忆犹新一定是因为当时情况特殊吧？有什么特殊情况？遇到什么困难？（板书：困难）当时你是如何想的？你或他是如何做的？（板书：心理，行动）事后你有什么想法？（板书：感受）

e) 同学们，你们愿意当小记者吗？那就像程老师一样去采访你的同桌吧！注意采访的小记者一定要设计好问题，让你的同桌把把当时事情发生的经过说清楚，感受说具体！这就要考考小记者们的提问水平了！老师可以给你们一些建议，多媒体出示问题，当然你也可以自己设计问题啊！生同桌间互讲，老师课间聆听。

f) 看到同学们讲得兴高采烈，合作得这样愉快，想请一组同桌来为我们演练一下。指一组同学表演，大家共同来判断。

五、 回忆课文，悟写法。（10分）

同学们，听完你们的讲述，我想说诚信就在你们身边，就在你和你的家人之间，在你和老师，同学们之间！诚信是一种爱，有诚信才有友情！有诚信才有美好！如果大家把刚才所讲的故事写下来，便成为作文的材料！有了这个材料是不是一定能写好？不一定。那还得讲究谋篇布局，围绕中心来组织材料，运用恰当的语言来表达。那么如何才能把你自己亲身经历的故事写精彩,让读你文章的人都留下深刻的印象呢?下面请同学们结合我们在阅读课上学到的方法来谈谈自己的打算。你会运用哪些方法?指生说.(表扬:你真是太会学习了!我们学语文既要学会阅读,又要学会表达!)

引导学生结合第四单元课文学写法后老师总结：同学们，读书是为写作打基础的，我们教材中的每篇课文都是作家们精心选材，反复推敲语言后的优秀范文，我们要学会将阅读课上学到的方法运用于平常的作文中，让我们的阅读变得更有效！

师曾经和你们说过，题目是文章的眼睛。有了具体的材料，加上生动的语言，再装饰一双美丽无比的眼睛，一篇优秀作文就可以出庐了！希望自己的文章有一双美丽无比的眼睛吗？你准备给你的文章取个什么好题目？指生说，有好的请生上黑板板书。

寻找着，寻找着……

小时候，总是喜欢站在窗口边，仰望着缀满繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽静，恬美，给人一种浩瀚无边的感觉。常常，看着这美丽的景象会出了神，因为我知道，我要寻找的梦想，就在这一望无垠的世界中，就在这神秘莫测的海洋里，我相信，我的未来不是梦。

寻找着，寻找着……

为了寻找我的未来，我的梦想，我的脚步从未停留过，从一个调皮捣蛋的毛头小孩，到现在成为一个不断追寻的学生，我都一直在为我的梦想奋斗着，而现在的我，尽管是在不断求学，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在为我的理想打下一根扎实的钢筋，砌上一块坚实的砖块，为有朝一日更上层楼而打下夯实基础。所以相信，我的未来不是梦。

寻找着，寻找着……

朴实纯净的田园生活，就是陶渊明所寻找的那种“采菊东篱下，悠然见南山”的意境;对于美学孜孜不倦的钻研，就是朱光潜所寻找的艺术高峰;对于X射线原理的探究，就是伦琴不惜生命所寻找的科学……历史中，国度间，每一个人，每一个生命，都在不停寻找自己所向往的梦，是的，我们的一生都在寻找，而为自己的梦想付出努力的人，终将攀上心中的峰顶，所以我坚信，我的未来不是梦!

寻找着，寻找着……

我的梦，我知道你就在前面，对你的渴望、憧憬和向往，引领着我一步一步地走向你，也许，路会有些曲折、坎坷，但这无法阻挡那颗寻找你的赤诚之心，我会全力以赴冲向你，谁让你是我的梦想呢?

“我是90后，我行我素我快乐……”哼着这自编的小调，我们90后登上了舞台。

我是90后，我年轻，我骄傲。

我骄傲，我是90后，Why？因为我有个温馨幸福的家；有良好的学校环境；有一个繁荣、富强、和谐的祖国……作为90后，我拥有青春、拥有梦想、拥有激情、拥有……所以，我年轻，我骄傲！

我是90后，我张狂，有个性。

作为90后大军中的一员，我追求自己的个性，因为我相信，在这茫茫人海中，我，有而且只有一个。即使我有点张狂，但张狂不是我的错，谁叫我是90后呢？所以我张狂，有个性。

我是90后，我叛逆，我时尚。

不知从何时起，我成了“奇装异服”中的一员，身着哈哈服，穿着哈哈裤。好好的一条裤子，我偏偏把它弄出一个洞。这样我穿起来才舒服，才快乐。由此还诞生了一句“名言”：“多个洞是贫困，一个洞是时尚”。老妈对此进行“泡沫攻击”，但似乎无济于事，因为我是90后，我叛逆，你认为这不雅吧！No，No，No我很遗憾的告诉你，你Out了，这叫时尚。

我是90后，我快乐，不堕落。

渐渐地，我发现周围的女同胞似乎开始对我有莫大的吸引力，我开始留意起她们，但，这吓出我一身冷汗，幸好，老师告诉我，这是青春期正常的反应，我是正常的。老师还给我开了一剂良方，我学会处理青春期的一个重要问题，虚惊一场的我非常快乐，因为我没有堕落。

我们是90后，我们的未来不是梦，即使我们有点张狂，有点叛逆，但相信，我们快乐，但绝不堕落……作文

生活中是必不可少的，老师办公，学生做作业，时时刻刻都要用到笔，以下是小编为您整理的未来的笔作文指导课件相关资料，欢迎阅读！

一、教材分析

本单元课文都是围绕“热爱科学，执著求索”这个主题来安排的，课文中的几位科学家勤于思考、善于动脑、执著求索的精神能够激发学生从小爱科学，立志探索科学奥秘的可贵品质。本次习作就是在这样的基础上要求学生写一篇想象作文，具体内容是想改进哪一种笔，希望未来的笔是怎样的。这是口语交际的延伸和发展，使学生在了解笔的演变过程的基础上展开想象，改进一种笔，写一篇习作。

二、教学目标

（一）在了解“笔的演变”的基础上展开想象，改进一种笔，能够把未来的笔介绍清楚并完成一篇习作。

（二）使学生初步学会修改自己的习作和修改别人的习作，在修改的过程中提高自己的习作水平。

（三）在评改的过程中培养学生学会倾听、学会欣赏、学会点评的能力。

（四）培养学生从小爱科学，立志探索科学奥秘的可贵品质。

三、教学准备

多媒体课件实物投影

四、教学过程

（一）、习作指导

1.承接前课、顺势导入

上一节的口语交际课，我们了解了笔的演变过程，课后同学们完成了一项作业，把你将来改造好的笔画一张明了的示意图，谁能结合自己画的图给大家说说你的想法呢？（实物投影）

2.学生汇报、相机指导

（1）学生在实物投影前，汇报自己的想法和做法。

（2）其他同学可以充当小记者当场发问，设计者给予解答。

（3）教师小结：不错，同学们都很喜欢你改进的笔，可以看出真是动了脑筋。你重点从笔的外形、结构、功能几方面重点介绍了笔的特点。（适当提些建议）

3.创设情境、激发想象

（1）老师利用现场和课件各展示一种新型的笔，让学生体会到只有想不到的没有做不到的。

（2）教师引路：除了我们今天想要改进的笔之外，未来的笔还有可能是什么样子的呢？让我们抛弃固有的思想，插上想象的翅膀，穿越时空隧道进入未来吧。(学生看课件，老师化妆)

（3）教师口述发生在未来的故事。

（4）师生交流：这时的你多大了？在做什么？你的手中是否也有一支神奇的笔，它为你的工作生活带来了哪些便利呢？请你们大胆地畅想一下吧。

（5）学生小组交流。

（6）学生汇报

（7）教师引导：指导学生把未来的笔及未来的人和事结合起来说。

（二）学生作文

灵感就像一颗即将萌发的种子，若是及时地给予它土壤、水分和阳光，它将破土而出，长得郁郁葱葱；若是置之不理，过不多久它就干瘪消失了。同学们的灵感已经来了，那就赶快拿起你现在的笔，把你大脑中的土壤、水分和阳光都倾泻在你的作文本上吧，让我们共同来书写未来的笔吧。（学生写作文）

（三）习作评改

1．学生自评

2．组内互评（出示互评要求）

3．全班交流（提示学生注意倾听，认真记录）

（1）第一篇习作：学生观看老师的记录本，教师范例指导学生如何评价他人的习作。

（2）第二篇习作：学生评价，教师相机指导。

4．评改重点

（1）习作条理是否清楚；

（2）是否能将未来的笔及未来的人和事儿结在一起。

一、写自己参加过的一些有意义的活动。

无论学校生活还是家庭和社会生活都充满了无数有趣而又有意义的活动。比如，春游，秋游活动。学校里的各种体育活动，课间活动。比如，砸沙包，丢手绢，一二三木头人，踢毽子，跳绳等等活动都可以成为我们写作的好材料。再如，家庭里的过生日，家庭联欢会，家庭卡啦ok比赛，家庭故事会，家庭趣味活动等等都可以变成我们写作的好材料，写进文章里会让人觉得妙趣横生。

二、写自己的亲身经历。

习作是小学生真情实感的反映。生活中学生会经历各种各样的事情。比如，一次没完成作业被老师批评?学习中表现好被老师表扬?自己做了一件错事，事后感到后悔;自己不经意间帮助了别人而感到心里特别自在，那种赠人玫瑰，手有余香的感动一定会回味悠长。再比如自己第一次做饭，第一次登台演讲，第一次独自一人在家，第一次走亲戚等等，都可以写进作文里。因为作文的选材来自于自己的生活，既真实，又能给人以身临其境的感受，何乐而不为呢?

三、写自己的熟悉的动植物，

小学生都喜欢去动物园看各种各样的动物。动物的外形，毛色，神态，动作以及生活习性就会慢慢地为小朋友们所熟悉。还有的经常去动物园看动物，对动物既有了了解和认识，还有的产生了感情。因而，我们写这些动物应该是比较容易的事情。自己家或者邻居家养的动物，因为经常接触，有的甚至经常和动物在一起玩，因而，对这类动物比较熟悉，也愿意写进作文中去。植物也是这样，比如，家里养的花草，院子里种的树木，小区的树木，也可以是森林公园里的树木，都可以写进习作中来。如，小学语文课本中的选文《我爱故乡的杨梅》一文，就是非常好的例子，值得借鉴。

四、写常吃的水果。

水果和我们的联系十分密切。随着人们生活水平的提高，水果占的地位越来越重要。比如，跟着家长去体验摘果子—买果子—吃果子的乐趣，就是一篇很好的习作素材。对不同水果的外形、颜色、质地、口感等也很有写头。

五、改写公益广告。

小学语文人教新课标实验版教材五年级下册里也提到这个例子。“妈妈下班回家后很累了，可是还要给婆婆洗脚。孩子看到后也模仿着妈妈的样子，端来了一盆水要给妈妈洗脚。这个例子引发学生思考，在日常生活中，你曾有过哪些感动你的事。我想，我们可以让学生写你从中受到什么教育?你每天怎么做的?你从广告中的那个小男孩身上学到了什么?

六、看图作文。

看图作文一直在小学里占有很重要的地位。我们可以有意识地训练学生在看了一幅画之后，试着让学生把这幅画写成一篇文章。学生因为喜欢图画，也就会慢慢喜欢上看图作文。还可以让学生把一幅漫画写成一篇文章。小学语文教材里的《假文盲》那幅漫画就让学生联系生活实际写成一篇文章。

七、可以续写一些经典课文。

比如学完《穷人》之后，我让学生写《桑拿拉开了帐子之后》;学完了《凡卡》之后，我让学生写《凡卡今后的生活》;学完了课文《小珊迪》之后，我让学生写《小珊迪的弟弟长大了》。效果都很好。

八、写读、观后感。

读书一直是我们小学生的最经常的活动，但读完之后的感受，所受到的启发，教育如果能写下来，那么读书的品位和质量就会大大提高。所以，我提倡学生写读后感，当然，你的读后感可多可少。看完一部电影，电视剧后感想一定很多，把观后感写下来也是很好的习作。

当然，可以作为习作素材的内容远不止这些。只要我们留心观察，做生活的有心人。记住生活永远是我们取之不尽，写之不绝的习作源泉。小朋友们，热爱生活吧!你的习作素材就会越来越丰富。

从那一天起，我的生活变得有些不一样了。

我的家境并不好，每年开学，父母要花大力气才能凑足我的学费。这样的情况，却未能激起我学习的动力，没有家里的逼迫，我就是一只小猪，慵懒地度过每一天。

好朋友夏沫家有一个习惯，就是喜欢蹲在自家门口吃饭，饭菜的香味悠悠然飘到我家门口，配上似有似无的“吸溜”声，无端地勾起我的食欲，虽只有两菜一汤，不过那饭菜是真的香，我跑进厨房冲掌厨的妈妈喊了一声：“妈！夏沫家的饭菜真香！”老妈却没有同我一般的嗅觉，还特别气愤地冲我吼：“你这丫头就知道别人家的饭菜香！”一家三口不顾形象地蹲在门口吃饭，本来就假小子的夏沫是不介意的，但也没有介意的办法，他们家连张桌子都摆不下了。

我童年生活中的玩伴还有一个，他是一个一直让我羡慕嫉妒的人—钱子多。

一天下午，我在家门口的大树下乘凉，夏沫家饭菜飘出阵阵诱人的香味，本打算在自家开饭前酝酿酝酿食欲，筷子落地的“啪嗒”声划破了这个安详的黄昏。

夏沫撒腿狂奔的背影，以及翻倒在地上的碗筷，破口大骂的夏伯伯。我还没来得及为地上的饭菜感到惋惜，人已经跟着夏沫飞奔了出去。中巷口又有一群小混混在打架滋事，千篇一律的撕扯殴打并没有什么看头，我准备拉着夏沫离开，她却反拉住了我，退到安全地带，指着其中一个正抡起拳头的男生，对我说：“钱子多也在里面呢，我们先看着，事态严重了好叫人。”哦，原来是为了钱子多，但我并没有听他说过这次的事，而且中巷口离家里也有一段距离，也没可能听到这边的叫嚣声啊。夏沫似乎听到了我的心声，用满是担忧的语气对我说：“钱子多明明说的是明天再打，怎么现在就打起了呢，声音这么大，也不怕招来家长。”我还是不信这里的声音能传到咱家那边去，但夏沫的“善解人意”让我觉得我们之间还是很有默契的。

终于结束了，地上躺着几个不断呻吟的败方，钱子多被几个哥们拥簇着走出了巷口，他脸上的淤青遮掩不了他骄傲的神态。钱子多看见了我们，但他并不打算和我们打招呼。钱子多倨傲地往地上吐了口唾沫。我分明看见那里面掺杂了血丝。

这就是我的”好哥们”钱子多，看他的名字就知道，他家的钱很多，算是我们村最有钱的人家，长得也正儿八经的，成绩也挺好。这些也还不全是我羡慕嫉妒他的原因。他在打架滋事时的嚣张，打完什么都不用怕的态度，我其实应该为自己和他是朋友感到庆幸才对，但我在大多数时候只感到嫉妒，当女生很没意思，看对方不满却在背后说闲话，从不敢像男生那样痛快地干一架，因为我非常希望自己是一个像他那样的男孩子，那是不可能的，所以我嫉妒那样的人。

初三毕业，我们这些乡下的孩子的出路无非也就三条，要么不再上高中，要么就直接去镇上唯一的高中混日子，还有一种，就只有钱子多这样的有钱人家才能做得到了。大家在讨论自己的去向，但这并不是个能聊得长久的话题，因为每个人的选择也就这样。夏沫却开始趴在桌子上啜泣起来，大家还没问她怎么了，就自顾自地唏嘘起来，好像答案是个不争的现实，我不愿同意内心里的那个答案，跑过去拍她的肩，伏在她耳边说些安慰的话，又转过头对其他人说道：”夏沫只是不舒服而已！”我看到夏沫抬头对我笑了一下。

放学路上，夏沫告诉我事实了。她的眼眶又红了起来，用平生最小的声音对我说：”我爸妈不让继续读书了。”说完又有要号啕的趋势，我连忙止住她，拍着她的背，信誓旦旦道：”不是还有一个暑假嘛！你再劝劝夏伯伯，要是真不让你读了，我就连带你的一起努力！”我不知道自己从何立场说出这句话，但我觉得这句话还是有点作用的，至少夏沫对我点了点头。

钱子多全然不顾我们的感想，站在讲台上特别开心地对我们说：”我要去省重点混了！”然后还鼓动大家为他鼓掌祝贺，当然会有人这么做。但我看见夏沫看向钱子多的眼神变得极为愤怒了，夏沫肯定告诉了钱子多她要辍学的事，他还这么刺激夏沫，下场得是万劫不复了吧！我有点幸灾乐祸。

开学第一个星期，我们班还是有几个我认识的同学，每天便和他们一起混迹校园，夏沫的事情并没有让我改变多少。镇一中每天起床时放的歌叫《我的未来不是梦》，很激昂的一首歌，听了在我们耳里却无比讽刺，像我们这样的乡下孩子，特别是女生，能读完高中已经很难得了，还指望能有怎样的未来呢？

高中生活的第一次回家，我踏上了村里的小路。我并没产生那种游子回乡的激动，反而叹息于村里的落后。远远地看见一个身影，她的身形让我想起了一位好友，但我已经有一个暑假没看见她了。那个女生收好卖冰棍得到的钱，朝我这个方向抬起头，我愕然了，那，那不是夏沫吗！我突然想起我在她受到人生挫折时说的一句”约定”，不可遏制地颤抖着双臂，夏沫也看到了我，她没有过来，只是远远地投给了我一个鼓励的微笑。她不知道那个微笑给了我多重的压力，它压出了我蕴藏的泪水，使我低着头数着回家的路，只为了掩盖那不断落下的泪水。

我不知道自己在哭什么，是哭自己的一生，还是夏沫的一生。

再抬起头时，看到的是在家门口等着的妈妈，我偏过头，夏沫的家门口没有蹲着吃饭的三个人，有空荡的风穿过，我使劲嗅了嗅，没有味道。妈妈看出了我的异样，紧张地问我是不是学习太累了，我的心头又泛起了一丝酸意。

晚上做了一个梦，梦到的是关于未知的将来。我穿得”一表人才”，走进了一家叫沫月的面包店，夏沫她终于开了属于自己的面包店，那是她一直梦寐以求的，我们在一起说说笑笑，直到钱子多的出现。他开着奔驰进我们这个小乡村，在面包店门口停下，一脸骄傲地看着我们，夏沫看在昔日好友的情面上出门迎接，钱子多却跟她说了一大堆表面客气实则炫耀的话。梦在这里惊醒了，我不想把这个梦再做下去，我不希望看见钱子多比我们混得好，我不想从小嫉妒的人变成自己一辈子嫉妒的人！

幸好，那只是一个梦。今天发生的一切都在提醒我，自己的未来将在自己手中付之一炬，该觉醒了！我不希望自己的将来同夏沫一样，甚至想超越钱子多，但未来不是梦出来的，如果每天都像在做梦的话，那还有什么未来可言呢！

其实未来是个梦，只有现在努力奋斗了，我们的未来才会和梦一样，安逸、美好；相反，如果现在做梦的话，将来却会连做梦的机会都失去。

夏沫曾告诉我，好闻好吃的饭菜，是在安逸的日子里做出来的。

小时侯，不知道梦想是多么珍贵的东西，总是天马行空，像一只在海面上失去了方向的小船，迷茫的徘徊在海面上。纯澈的眼眸里好像只有自己和爸爸妈妈，耽于幻想长大以后的样子，却从未想过要付出多少。渐渐的，时间就像手中的沙，一点一滴的从指缝流出。悄无声息，我已成长为少年。现在，我懂得了，我的未来不是梦！

妈妈是一个做外贸的人，记忆中，她总是牵着我的手，带我认识了这个多姿多彩的大千世界。

记得有一次，妈妈带我来到了机场，去见一个日本客户。来到了机场，妈妈把我放在她身后，那个日本人还给了我一些东西吃。我用英语说了一声谢谢，没想到人家流畅地回了我好多的句子，我顿时手足无措了。妈妈从容地笑了笑，流畅地回答了他，我崇拜地望了望妈妈。这一幕，深深地留在我脑海里。我的心里顿时产生了一个念头：“我要做一个像妈妈一样的人！”

不久，我对妈妈说出了这个我酝酿已久的想法：“妈妈，我想学好英语，我想做一个像你一样的人。”妈妈略微有些惊讶，说：“你，真的想，你下定决心了？”我坚定的像妈妈，并阐明了我的立场。妈妈听后，意味深长地对我说：“好，以后妈妈帮你，你可要努力哟。”“恩！”我说。

以后，妈妈每个双休日都会训练我的英语。她教我语法、音标、单词……她的声音就像鞭子一样激励着我前进。爸爸也会在我写错单词的时候，狠狠地罚我，看到我不断的进步，他会帮我在众多的外语学校里挑选着适合我的大学。

但是，好景不长，我在这种日渐枯燥的学习下崩溃了，我不再热衷于追求了，我厌倦了这种不见天日的苦涩。终于，我的梦搁浅了。

妈妈见我一日一日地堕落下去，不知如何是好。一天，她硬拉着我来到了机场，又让我见了一个日本客户，在打消了短暂的局促不安后，我流利地用英语跟日本客户交谈起来，临分别前，他还一个劲地夸我英语说的好。我豁然开朗，看着以前所留下的笔记，我才明白，原来努力会有收获；我才明白，众里寻他千百度，蓦然回首成就正在灯火阑珊处；我才明白，原来我的梦从未丢弃我，而是我遗忘了它。

在前进的道路上，我或许会迷茫，或许会张皇失措，但是我的未来不是梦，我会努力接近他，最终触摸到他，笑到最后始为赢！

伟人之所以伟大，是因为他们都有一个远大的梦想，他们为了这梦想去努力、去奋斗，历尽坎坷艰辛，却仍然毫不退缩。

理想，如一颗毫不起眼的种子，虽然渺小，但只要细心呵护、用心浇灌，终将开出美丽的梦想之花，在你人生的花样年华为你装饰出更美好的道路，为你指引更光明的未来。而我的理想却如登天一样难，几乎不可能，不过，现在也只能实话实说了，那就是当一位国家的领导者——主席。

这个梦想很伟大，也很远大，却是起缘于一个电视节目——新闻联播，那天，我在电视中看到了习近平主席两袖清风，刚正不阿，一心为民众的形象时，我被深深地震撼了，这个身影那样高大、完美，令我无比佩服、崇敬，令我的心绪久久不能平静。

但我却把这个理想深深地埋在了心底，平常，若有人问我我的理想是什么，我只会笑而不语，默默走远……

我会在平常的生活中学会快乐地与他人沟通，与人为善，做一个大度的人；在学习上我要更加努力，学好每一门功课，还要把英语口语能力提高，为将来与国际领导人会谈做好准备；我也要增加课外阅读量，多读读中外名人传记，学学他们的好习惯及思考问题的方法；同时，我也要加强体育锻炼，增强体质，因为“身体是革命的本钱”嘛！

我知道，实现梦想的道路会是十分艰苦的，但我仍然愿意为它付出，为它坚持，因为我要让我的人生充满激情与活力，即使未来有无数坎坷与困难，我都会勇敢地去追求，让我的人生更加荣耀！从此没有遗憾！

通往理想的道路是艰辛的，但我一定会向着这个目标前进、奔跑……我相信我的未来不仅仅是个梦，未来，我要让所有的人都记住这个响亮的名字——郑伊博！

岁月匆匆，花开花落。转眼间，小学生活就结束了。那些在母校中的酸甜苦辣已成了记忆仓库的收藏，初中的生活就在眼前。

九月一日，我们来到陌生的学校。在校门口，我徘徊着，想像着即将的校园生活会是如何。我犹豫着迈出了这沉重的一步，走进了校园。我心里清楚，这一步，是结束也是开始；这一步，表示着我的长大，从衣来伸手饭来张口的小公主摇身一变成了凡事靠自己的小主人。

来到学生宿舍，我惊呆了，嘴巴立刻成了“0”形：一间宿舍竟有十张床，一张小床居然要睡两人，这简直太不可思议了。从前，我独自一人一间还算宽敞明亮的寝室，还有一张装饰得漂漂亮亮的单人床，躺在上面，如同置身于仙境，而如今……

进入食堂，映入眼帘的是一间十分宽敞的大厅，里面是几十张蓝色的桌子，设备也十分齐全。可是——食堂里的伙食却不如家中饭菜的可口。以前，在家里吃的虽不是顿顿佳肴，但经妈妈的那双巧手一变，我没也吃得津津有味。而现在，饭菜没有了家里的五花八门，只是那么单调的几种。

来到教室，黑板上方洁白的墙壁上嵌着两张以前的奖状，在阳光照耀下，十分醒目。我晓得，我将在这里与伙伴们力争上游。

爸妈要走了，在校门口，妈妈还在不怨其烦地唠叨：“要好好听老师的话，三餐要吃饱，要与同学们融洽相处……”听着这熟悉的话语，我禁不住流泪了。我舍不得离开从小依偎的父母，也巴不得能与他们一起回到温暖的家。但是，这一切的一切都只是幻象，我也只能黯然伤心。经过一番不舍的道别，爸爸妈妈这才依依不舍地走了。看着他们逐渐远去的身影，我心里觉得空落落的。

散步在校园里，我感觉一切都显得那么生疏。微风吹过，树上的叶子落下来，地上成了一片“树叶海”，拣起一片落叶，我似乎看到了平日里与爸妈一起野炊的情景，那欢声笑语在耳边回响……

没有精心培育花蕾的过程，便没有今天馥郁的芳香；没有爬上顶峰的登山人，就不能领略无限的风光……转念一想，那雏鸟总有一天也要挣脱母鸟的腋下，去天空寻找自己的翅膀。人也一样，我们迟早有一天会离开爸妈，独自去闯荡的。这时，我心里总算是舒坦多了。

我将与伙伴们携起手来，从这里起航，划向理想的彼岸。今天我为母校骄傲，明天母校为我骄傲。

又一片枯黄的树叶落到了我的手上，我的美好思绪被打断了，我清醒地知道，我的未来不是梦。

理想，大家不陌生，想必大家人人都有，但是，有理想没什么大不了，但是，你要不去为着理想作斗争，就不会实现的，人人都要为着自己的理想去奋斗，这样你才会得到成功的喜悦。

我也有理想，我的理想是当一名演员，为了当演员，我小时候，在家里办了许多可笑的事，我曾为了当一名“笑星”，在家里成天背笑话，有不认识的字就去问爸爸，爸爸曾经好几次的骂过我。有时又想起来要当一名“武打演员”，勤学“功夫”，但是还是没有回报，毕竟我又不会“功夫”。为了演追赶小偷的警察，我不仅早上早起来跑步，还要晚上晚睡觉，多锻炼，就是为了我的演员梦。我在第二天就因为太累，没起来跑步就放弃了。我想爸爸诉说时，爸爸告诉我，有理想很正常，但是你要为着这个理想奋斗，光立下志向，却不努力，什么事都不会成功，但是你要为这这件事努力奋斗时，你成功的几率就会很大了。我想，当演员，就要当全面，我想在长大了，会做的事情有很多了，我要是再像小孩子时那样顽皮，可不行了。

我那时想去少林寺修炼，可爸爸说当演员要有才华，所以我才没去，再说，我也去不了!

我现在一直没忘了我有的那个理想，演员，一直是我心中最亮的一颗星，我会为之坚持不懈吗?会，因为我现在总是会搜出一些电影，仔细模仿上面任务的动作，虽然说是模仿的很不像，但一天只要练会一个动作，就一定会有意想不到的收获。我为了能逗家里人笑，我常常在他们面前模仿一些笑星的样子，记得小时候我就是家里的不花钱的电视机，经常在家人面前“臭显摆”。所以说，我长大以后，我一定要做一个演员，演员，演员，时刻在呼唤我，我记得，做演员，一定要有吃苦的精神，还要有耐心，更要脑子好使，这几条很重要，我经常搜出一些搞笑电影，看其中的人是怎样把人给逗笑的。其中，一些主角不重要，搞笑的都是从配角里演出来的，一些动作片，那些动作都是要经历数百遍训练，才能做出来的。为了掌握好这些动作，我就从现在开始模仿学习，我就不信长大了还不会。长大以后，我要去大剧场，让我的努力不会白费。

从此，我每天要早起，多锻炼身体，要适时的学功夫，就算不成功，还可以当防身用。我的理想是不是很不错呢!

大家好!我想每个人都希望自己有一个好的未来吧？

可是我们不能只希望未来是好的。我们要靠自己的双手来创造。要不然想自己的未来是好的就是梦了。我希望大家一起努力。我希望我长大以后考上大学那是未来的事。我可不想让我的未来变成梦。所以我现在要努力学习为将来打下好的基础。我的未来决不是梦是真实的。我的未来要想更好就得多付出，正所为有付出就能得到回报。我要相信只要我努力学习为将来打下了好的基础。我的未来就永远也不是梦。所以我们要珍惜美好的童年时光努力学习。让我们竭尽全力努力学习用我们自己的双手去创造属于自己的未来吧!

最后让我们一起呼喊吧：“我的未来不是梦，永远也不会是梦，它是真实的。”

“我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动……”

一首耳熟能详的歌曲，谱写出了多少个人坚持梦想不放弃，描绘出了多少个人坚定自己的路不后悔。我也知道啊，我的未来不是梦，但是前提是我得认真的过每一分钟，让心跟着希望跳动，就像歌词里说的一样。

小时候，常常45°角仰望天空，望着一片一片的云彩飘过，他们也去找寻自己的梦啊!下雨的时候便常常透过玻璃看雨滴落下，他们也来人间找寻自己的梦啊!小小的蚂蚁也自己的梦，他们也都一直在找寻着找寻着!一棵棵小树苗也有梦啊，他们也一直在坚持着自己的梦!连马路也有自己的梦，他们都在为自己的梦努力着!我也有梦啊，我那小小的梦装在小小的脑子里，一点点慢慢的发芽。

渐渐地，我也长大了啊，随着我那小小的梦，一起长大。为了我的梦，一直在不断的做着努力啊。从一个任性的孩子变成了一个懂事的小大人，从一个不爱读书的孩子变成了一个喜欢学习的小大人。现在我一直在好好学习，为的是证明我的未来并不是梦啊!中华上下五千年，多少人都在找寻着自己的梦啊。上到一国之君，下到平民百姓，都有自己的梦。不在乎大小，不在乎轻重，在乎的是实现梦。

我的未来，我知道你就在我的前面，就在我的身边，不是遥不可及，而是触手可得，可是你也要我付出。只有付出了你才会让我得到。不管怎样，我都会义无反顾地奔向你，哪怕满路都是荆棘，哪怕会让我遍体鳞伤，我都会接近你，得到你，毕竟你是我的未来，我的未来!