有关雾霾天气的反思500字【实用20篇】

紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。

我很清楚，这次考试是很理想，语文题还是以前做过的，但还是错了，实在是不应该，我以后一定要吸取经验教训，一定会仔细点的，就语试卷来看，应该说难度一般。阅读与写作也不是很难的。我的阅读能常薄弱，得分率十分低。另外还比较粗心，比如在数学试卷上，道题的列式正确，可最后的计算却错了。这种现象也不是第次发了，所以定不能，不能掉以轻，否则后悔莫及。

数学的91分的成绩不算太好，有好道题都是不该错的。都是马造成的，下次定注意。其中，有理数的运算也错了很多，定多加练习，每天刷题，争取不再犯同样的错误。

在各科成绩当中，我的语考的最差，才58分。其中阅读是最薄弱的。所以，我想我可以利周末的时间，做些阅读的题，来提我的语成绩。我应该从现在做起，还需要持之以恒的精神，这也是最重要的点，我想如果我做到了这一点，我的语文成绩一定能考的更好。

这次的英语考的还算不错，入学考试有一些进步，前进了少名次。也希望下一次能再接再厉，争取考得更好。

以后上课认真听讲，课后认真完成作业，争下次取得理想的成绩。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着上写的学习法做，我的成绩定会变好。世上难事，只怕有人。我相信，我定能成功！

今天，我做了一件让我非常懊悔的事。

上阅读课时，教室里被朗朗的读书声覆盖着，而我却肆无忌惮地无视张老师的存在，爬在小冯同学的桌子上向她借星空纸，“你要什么？”“星空纸！”“给你。”我欣喜得接过她手里的纸，开始做起纸陀螺……。我警觉地望了望讲台，“张老师！”我倒吸了一口凉气，立马拿起书来，随便翻了一页，装模作样地读了起来。过了一会，我的警惕性渐渐放松了，在课本的掩护下开始折了起来：对折，打开，沿中线对折……。我忘乎所以得乐在其中，突然，听到“、”两声，不好！张老师来了！“你在干什么？”她严厉的瞪着我，我胆怯地挤出一丝微笑，“呼！”隐藏过去了，松口气继续折，“折角，打开……”“你在干什么？”这一次的她的声音如雷贯耳，吓得全班同学都停止了读书。她郑重其事地说：“小花，今天你的其它作业全免，把这节课你做的事写下来，相信你能写得很好！”全班同学的目光都看着我，我感觉他们好似都在嘲讽我。太丢脸了，我恨不得找个地缝钻进去。

放学回家的路上，我脑子里反复琢磨着这件事。张老师今天让我写作文的目的，不就是想告诉我：在对的时间做对的事情，才能取得收获的道理。

早晨，我迷迷糊糊地从睡梦中醒来，习惯性地把窗户打开。顿时，我的眼前呈现出了一片白色的浓雾，这漫天大雾犹如一张巨大的白纱，把大地都遮住了。

我快速地把早饭吃完，背上书包迫不及待地向着深不可测的雾中走去。走进雾里，只觉得呼吸变得凝重了，整个人变得软绵绵的，就像是在腾云驾雾一样。放眼望去，远处的花草、树木、房屋、行人都笼罩在了雾中，好像给它们都披上了一层薄薄的面纱，十分漂亮。

雾，把远山近楼都变得朦朦胧胧，似有似无，若隐若现，变幻多姿，增添了许多神秘色彩，如同腾云驾雾般于仙境，又仿佛海市蜃楼。

正当我陶醉在这如诗如画的世界中时，不知不觉已经走到了马路边。路灯仍然亮着，虽然很亮，然而在茫茫大雾的遮掩下，显得模糊不清。刺耳的马达声一次又一次地从迷雾中缓缓而过，只是什么也看不见。

到了学校，同学们的欢声笑语劈开云雾进入我的耳朵。一切都感觉近在咫尺，可是因为雾，一切又像离我千山万水。

不知过了多久，久违的太阳徐徐升上了天空，绽放开灿烂的笑脸。雾越来越淡了，越来越轻了，周围的景物也变得清晰，雾渐渐退去，整个世界充满活力，变得生机勃勃，只有天空中还残留着一丝若有若无的薄雾，像新娘的婚纱。雾仿佛依依不舍地向我们道：“再见”。

我喜欢雾，喜欢那美得就像童话般的人间仙境的雾！

内心有很多的感慨需求表达，每当静下心来去反思自己的时候，总觉得自己差的好远，与他人相比，自己还需要更努力，更近一步。

我不知道别人是怎么这样成功的，但我相信唯一的一点就是他们绝对经历了千万次的磨炼以及百分之百的努力。我认真的回顾自己的经历，或许不是不够努力，也可能需要努力的方向，稳定目前浮躁的内心。

仔细思索，我很羡慕一些同龄人的成就，他们的人生好像很精彩，而我大部分时间都是浪费的，虽然我在图书馆学习很努力，但基本上是无目的的学习，只凭借一时的兴趣，有时想起学习什么的时候，便拿相关的书籍阅读一下，过后就随之而去，不再留恋。

没有脚踏实地，只有一时的热情，总认为自己了解一些东西，就认为自己很厉害，此刻我深深感受到这样的念头是不对的，而在这矛盾之中，我陷入迷茫。

我不知道我该做什么？去学习什么？而什么知识又是对自己有用的？自己是否能够坚持不懈的学习下去？这些都是未知，也激发了我探索的乐趣。

人本身就是一个矛盾综合体，在矛盾之中成长，思考人生。我不知道思考时间是多长，清醒的时分我已经明悟了自己的内心。

不管下定决心去做什么，在这过程中你会付出什么，最重要的是保持两种优秀的品质——坚持不懈和脚踏实地。付出了，努力了，就算没有取得好的成就，你依然是成功的，留下了成功的脚印。

这次月考，我给自己定的语文成绩目标并不是那么低，然而，试卷发下来后，并不如人意，而且还一次比一次差，心里特别不是滋味，安心也有后悔也有。

检查试卷，发现了好多不该出错的试题，有些错误是拿到试卷前就预料到了的。

例如试卷的默写，在考试前明明默写了没那么多次，一到考试就忘了，越忘还越紧张，最终什么都想不起来，胡乱填了一个。再说到阅读题的第11题，明明不确定写的名人事迹是否正确，还自我心理安慰，认为以前的老师讲过，应该可以，也不多加思考，就去写下一道题了。每次考试都会有附加题，这次也不例外，但我的附加题却没考好，扣了很多分，特别是最后一道写文章寓意的题，完全离题，结果当然是分数全扣完了。最让我懊恼的是，从第一次月考开始，我的作文就一直保持不上不下的状态，都是得39分，阅读能力和作文水平没有提高过。这次考完试后老师还在试卷上给我写了鼓励和建议：“努力把握课余时间，提高学习效率，注意调节休息时间，希望看到一个朝气蓬勃的你！”

如果上述的错误没有犯的话，我想离我的目标不会很远，但我也知道世界上没有后悔药，有的只是面对和前进，我一定要靠自己的努力，把语文成绩提高，不管是为了父母老师，还是为了自己，我都得更加认真，不然后悔的只有自己，还会连累别人担心。

当人们正沉浸在美梦中时，空气中的水汽便凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这就是雾。

看初冬的早晨，雾将大地严严实实地笼罩着，除了近在咫尺的东西，一切似乎都披上了白纱。这雾，如同童话里的仙境般，又如同掉进了一个巨大的奶瓶里，除了脚下，哪，都是白茫茫的一片。

闻，阵阵穿梭于雾中的清风里，隐藏着鲜为人知的气味。是花草夹着泥土气息的清香，是雾的清香，是大自然的清香！

摸，我想抚摸那神秘的雾，揭开她神秘的面纱，可她却毫不闪躲，她笑着一把搂我入怀，一丝寒意无声地裹住了我，我越想看清她的真面目，抚摸她，她越在我身旁打转转，好像在嘲笑我捉不住她似的。

诉，向雾倾诉心事是最惬意不过的。她像是一个巨大的迷蒙的漩涡，包含着许多未知的难题，才使我们在她身旁看不清这世界的真面目，只要敞开心扉，将心事告诉雾，那么，当雾散尽时，心里那真正的难题便也迎刃而解了。

送，太阳爬上了云端，雾要走了，她带着迷人的微笑，越来越淡，越来越淡……太阳出来了。

看，雾虽已散去，但雾留给我们深沉的思考：“人生就像是一场雾，虽然有时会被雾笼罩着，迷失方向，但雾并不是永远存在，它迟早都会散去，遇到雾时，不应惊慌，而要去沉着面对，等到雾散去，一切都会变得美好起来！”

在“雾”中，让我们懂得了要好好审视自己，不要迷失自己。

大自然是最好的艺术大师，他把世间所有的事物都统一设计了一遍，而且成品可谓是鬼斧神工，在人们眼中，那是不能比拟的。大自然的设计似乎也是有秩序地，什么时候该有雨，什么时候又该下雪，雨过之后又出现彩虹。这一切就像是安排好一样。

除了雨雪之外，还有一样自然景观也是十分奇特，那就是——雾。雾，总会出现在夏天、秋天的清晨或者是晚上，而最有感觉的那便是夏天清晨的雾了。清晨起来，5、6点钟那会儿，不要洗脸，你就静静的走出去，打开门，让所有的雾气都迎面扑来，落到你的脸上那是泥土的芳香，又夹杂着幸福的味道。早晨起床的时候，你要穿上一件外衣，不然的话会把你冻得感冒。

有雾的天气，是空气最好的时候，但是也是人们出行最不方便的时候，有雾的天气，能见度不足50米，对于开出出行的人来说是一件很危险的事。但是对于欣赏风景的人来说那是最好不过得了。走进雾中，你仿佛走进了仙境，整个身子都被仙气环绕着，又仿佛踏着云彩在空中飞翔。雾的气落到眼睫毛上，瞬间就化了，化作露水，让你的眼睛变得明亮。所有的雾落到你的脸上，感觉是润润的，仿佛每一个毛孔都张开再充分吸收着大自然给带来的自然面膜，充分补水。

太阳出来了，雾一下子就消失了。美好的一天又开始了，我喜欢雾，也喜欢晴天。

“漫画作文的写作”这堂课的教学我以学生喜欢的漫画为话题，先让学生明白什么是漫画，接着欣赏几幅漫画，再介绍如何写漫画作文，欣赏几篇漫画作文，最后让学生动笔练习。本节课学生练习的漫画主题与家庭生活息息相关，如：“宝宝快跳”，“如此孝心”，“相依为命”。

教学中有描写祖父辈对孩子的亲情和欣赏有描写传承意义，以及长辈培养孩子的角度和方法的，以漫画形式表现诙谐幽默的生活乐趣的，总体来说整个课堂教学强调了家庭生活的亲情、责任、理解和孝心。使学生在自主学习的过程中，感悟家庭生活的缤纷世界，激起学生的想象和联想，表达对家庭生活的热爱。

六年级学生已有一定的生活感受和生活阅历。家庭生活是贴近学生生活实际的，所以在教学实践中，学生有话可说，有情可抒，在活泼的气氛中积累、感悟、探究。平时，学生对家庭生活的感受是经验型的，是零碎的片段。通过《漫画作文的写作》的学习，可以使学生对家庭生活的认识有一个从感性到理性的飞跃，领悟到家庭生活的本质。

在教学中要充分发挥学生的自主能动性，通过观察、思考、讨论、对话、写作几个方面让学生主动参与到课堂实践中来，感受到漫画的魅力、语言文字的魅力，进一步走向课外阅读，走向开放的大语文教学的境界，让学生在学习，生活的过程中有所思，有所悟。

冬天的一个早上，我起床正准备开窗子，却发现玻璃上聚满了小水珠。于是用手指在上面画来画去，还可以写字。这才想起朝外面看看，没有下雨，怎么会有水珠在里面呢？啊，这一定是雾搞的鬼。

茫茫的大雾四处蔓延，一朵朵如以云似絮，织成了一层层薄薄轻纱，遮住了天，铺满了地，围绕着房屋，盖住了树，眼前的一切都只显露出一片灰蒙蒙的轮廓。人们都好象被托了起来，悬在半空，如同进入仙境一般，产生出神神秘秘的感觉。同学从旁边走过，却只能听见说话的声音，走近了才能看清楚。。

雾，还在一层一层地积蓄，越来越厚，汇成一片云海。雾，忽聚忽散，时而像奔腾的骏马；时而像放牧的羊群；时而像腾飞的蛟龙…。真是千姿百态，恐怕连画家都描绘不出来。

它不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵。而是温柔得像位慈母，轻轻地抚摩着我们面颊，给人一种湿润清凉的感觉，令精神为之一振。它也从来不打扮自己，身上没有一朵花，一道纹，使人感到天际无涯的雄浑。

不一会儿，雾慢慢散了，薄了。太阳露出了笑脸，那光芒缕缕穿破了云层。它在薄雾中显得睡意朦胧，憨厚无比。

雾啊，我爱你那种神秘的美，爱你那种朴实无华的风采！

今天我为了早点到学校走了捷径。

我正走着，看见田野里农民在辛苦的种地；美丽的花儿对着我放开了笑脸；草摇着手掌。一幢幢房子矗立着，忽然这些景色越来越模糊，越来越模糊……

直到白茫茫的一片，我才察觉到我在雾里。

手轻轻一抓，又散成几片，过一会儿又变成一团。有时外面会出现隐隐约约的人影，他们就宛如一群迷路的小孩子，东张西望，似乎在想：妈妈，你在哪儿？又如同在说：哎呀，这是在哪？我迷路了吗？

出现的几个小屋也是模模糊糊的，而且我对周围的事看来看去，一切都是雾。可是地上连一点儿痕迹也没有，没有一点雾的踪影。这样显得更像自己走进了一个仙境，我感觉很兴奋。

走着走着，我感到头上有点湿淋淋的。一仰头，下雨了，我马上撑开伞！一看，哀嚎一声，雾好像散了。这时就像穿越了，时间“嗖”一声，到了这个现实世界。雨落了下来，一滴落到田野里不见了，好像被麦子们“吃掉”了；几滴掉在地上变成了小水洼，不像原来的样子；无数滴雨落了下来，如同晶莹剔透的钻石。

雨停了，太阳公公又来了，他把阳光洒向了大地。花儿又再对着我笑；草儿在朝我们招手；一幢幢房子也昂首挺胸，笔直地站着。

雾，薄薄的雾，轻烟一般，细纱一般，在空中，地面来回飘饶回旋着，一道道，一缕缕，美丽至极。

我来到树林中，雾月跟着来了，在这棵树之间我来回穿梭着，附在我身上，轻拂着我的脸，湿湿的，凉凉的真舒服。抬头顺着树与树之间的空隙向天空中望去，天空中白蒙蒙的一片不见星星和月亮，满眼的是轻烟，薄纱。渐渐的我觉得我不在树林中，而是置身于瑶池仙宫，身边云雾缭绕，那粗壮的树干犹如那亭柱。我的背靠在一根“柱子”上，突然，背后一阵凉把我从无限的遐想中拖回现实，原来是一滴水，从树上落下，偷偷地钻进了我的脖子。

跑步了，雾迎面而来，途中的雾景特别有一番情趣。进处的房屋像隔了道白纱，虚晃不清。远处的小山只看见一个大致轮廓，在雾气的掩映下时隐时现，充满了神秘莫测的色彩。

我望了天空，突然发现右前方空中有一点亮光，是星星吗？怎么别的星星都隐入雾中了呢？我不禁有点疑惑了。渐渐的近了，原来是盏灯，烁烁的闪着红光，照亮了周围的薄雾，雾变成了红色。真的有点海市蜃楼的味道。

太阳终于露出了小半边脸，红通通的是被雾隔着，朦朦胧胧像一个醉了酒的老汉，又像一个娇羞的少女红着脸迟迟不肯露脸。雾变的更淡了，渐渐地成了一缕缕，一丝丝，飘动着，小了，不见了踪迹。

远处的小山，近处的房屋都褪下了神秘的面纱，出现了原形。小城在晨光的照耀下一片生机勃勃。

期末考试完了,我听到了一件事我的数学很差,我的三好学生拿不到了。

我连忙看看我的英语和语文都是九十几分,那时我很难过。可是曹老师跟我说：“佳怡，你不要灰心，这次没考好没系。放寒假后买一些学数学知识的书，好好复习数学知识。争取下次考到九十五分以上。”我听了以后心情感觉好了许多。我一定要好好学习把三好学生的奖再拿回来。

期末考试成绩公布之后

1月21日，是我们1年1度的考试时间。考试完后，我心里像挑着十五个水桶--七上八下。非常想知道自己的成绩。

终于，今天老师该念成绩了，如坐针毡我心里怦怦直跳。“语文95，数学99，英语97”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里暗自高兴，心里的一块石头也算落了地。但是，我心里也同时在反思，为什么语文退步了4分我暗暗难过起来。我在心里想：难道试题越来越难。还是——对，都是粗心大意惹得祸，我越来越恨我的脑细胞了。回到家，我向妈妈说了自己的成绩，本以为一场暴风雨就要来临了但妈妈却会心的笑了笑，和蔼可亲的说：“你不要伤心，也不要放弃，这次进自己最大努力就行了。”我听了妈妈的话非常温暖。脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

这真是一次令我难忘的期末考试，我要好好学习，天天向上，做一个对祖国。对社会人民有用的人。同时，我会永远记住这次教训——粗心能造成大错。

文盲，就是不识字，不懂学问的人。如今文盲难以在竞争激烈的社会有立足之地，可有些人本不是文盲，却甘愿做文盲。

母子上车处，一个个大男人手插着兜，挺起胸膛，脸不红心不跳的像大丈夫一般站在那。栏杆外，一个女人吃力地抱着孩子可怜巴巴地盯着栏杆里那些身高体重的男人看，可那些男人就像文盲一样，在众目睽睽下“稳如泰山”，即使告示牌上清清楚楚地写着“母子上车处”，他们也绝不动一下身。

其实在生活中，类似的“假文盲”比比皆是。例如，公交车上有很多老弱病残专座，可上车的老弱病残连座位的边儿都碰不到，因为上面做得群是年轻力壮的人，他们对那些真正不方便的人熟视无睹。又比如一块地毯似的绿色草坪上，明明立着“禁止踩踏草坪”的牌子，但一眼望去，不还是有许多人在草坪上玩耍、奔跑?再说，一些公共场合的墙上明明挂着“禁止吸烟"的指示牌。可偏偏有些不自律的人甘愿做文盲，丝毫不顾忌别人的感受。

他们为什么要这么做呢?没错，因为自私，他们光想着自己方便，哪怕是违规、犯法，也要去做。他们假装不识字，借着文盲的名义，占别人的便宜，给社会带来极大的危害。

如果社会上的人再不提高公德心，那就会出现更多的假文盲。但愿假文盲在生活中成为一道并不亮丽的风景线，在新世纪中可以绝迹。

我的家乡有各种天气，有时秋高气爽，有时烈日炎炎，有时蒙蒙细雨。但在这么多的天气里，最可怕的是雾霾。

在雾霾的天气里，天空灰蒙蒙的，什么也看不清。就连太阳升起也没有万道金光了，全都被雾霾遮住了。远处的高楼大厦和路上的红绿灯几乎看不见了，只能看见一点模糊不清的轮廓和一些微弱的灯光。大树也失去了生机勃勃的绿色，仿佛头顶了一个死气沉沉的灰色大伞，而人们都戴上了口罩，全副武装，像一个个战士要冲锋陷阵似的，小心翼翼又匆匆忙忙地走在路上，都说不出话来，显得非常沉闷。

雾霾过后，天空像被洗过一样，蓝得发亮。太阳发出了千万封金光闪闪的信，一边告诉人们：“雾霾走了哩！”一边笑眯眯地等待着回信。高楼和路灯很神气地挺立着，各种各样的人们走进走出，各式各样的汽车来来往往，一派欣欣向荣的景象。大树则穿上了绿色的新衣，兴奋地从灰色的大伞里钻出来。人们牵着手，不时地和其他人聊聊天，看看风景，甚至连不认识的人都能打个招呼，来个笑脸。

保护环境，人人有责！我们一定要从小养成不乱扔垃圾，不破坏环境的好习惯。让天更蓝，水更清，树更绿，向可怕的雾霾说声拜拜！

清晨，我睁开眼睛，推开宿舍的门。眼前一片朦胧，心情瞬间跌落至谷底。但雾是美丽的，它使原本平静的生活区小院，增加了几分色彩。

大雾把我们团团裹住，淅淅沥沥的小水珠掉落在头上和身上，突然就有了春天的感觉。回过头来一想，再过几天就是清明节了，也到了下雨的时节啦，连续两天的大雾，该是下雨的前奏吧！

虽说雾天使我的心情不怎么开朗，但雾天的景色确是美丽的。大雾落下，仿佛人间仙境，让人感觉所有的东西都在千变万化。仔细看看，踩在脚下的土地，变得湿漉起来。再看洁白的鞋子，有了几点泥泞的污点。这可能就是大雾带来的让人低落的心情。但是有低落也有开心的。看看学校后面的元宝山，在大雾的笼罩下，显得格外仙气，真的让人心生飘渺之感。再看看眼前的景色，走到学校的大楼梯上，自己忍不住停了下来，向食堂望去，原本能看清来往的同学们，在今天突然变得模糊起来，但是感觉好美好啊。食堂红色的房盖，在大雾的掩映下，显得格外明显。仿佛把它想象成在自己迷失方向时前方出现的那盏明灯，让我瞬间有了很多遐想。

朦胧的雾天，就是这样。时而让人百感交集，时而让人心情愉悦。雾天不仅给我们带来眼前的变化莫测，更在大声地告诉我们，春天来啦！

1、能根据幼儿的兴趣生成教育活动，使幼儿能积极的参与活动。幼儿在与同伴、老师的活动中获得了全新的体验。

2、提供了良好的质疑环境，用鼓励的方式引导幼儿大胆提问，踊跃释疑。改变了传统的教师讲，幼儿听的模式。一句“你提的真好!”大大增强了幼儿提问的信心;一句“大家说的真好!”进一步提高了幼儿释疑的兴趣。

3、为幼儿提供了运用语言的机会。在幼儿进行仿编前，采用小组或三三两两自由讨论的方式，让每个幼儿都有说话的机会，他们说话的愿望得到了满足。

4、综合艺术，照顾全体，使人人都能参与想象、讲述活动。用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来，活动后便于幼儿再次交流。

附：

散文诗欣赏：落叶

秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在院子里，燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去了。”

前段时间考试了，我考了92分，可我觉得我在努力一点就可以上96分了我觉得很可惜。

我的a卷错了很多第一大题选择题的，第四小题写错了，我把，关联词，写错了，本来我选的是b，但是呢，我还是选了d，所以我觉得这题应该是马虎粗心导致的，第三大题积累运用的第九小题，对联题，因为我没写几个字，就打了逗号所以扣了一分实在是不该，第三大题阅读理解的第一题课内阅读的12题，13题，都是因为少写了一个词，被扣了两分第14小题是写诗句，我没写，又被扣了三分，第二题的第17小题，因为我不知道，描写方法，所以被扣了两分，然后就是作文了，作文扣了十分，一是因为没有写完，第二个因为里面的内容没有写好，所以才导致扣掉了十分，最后就是附加题了附加题的，21，22和23题，都是因为没写完，只写了一句，之类的。

我觉得这次考试我是可能打96分以上的，为了这个目标，所以以后我就要多多看书，多多读书，记一记古诗，记一记名言，每天晚上睡觉的时候，看一篇作文，中午吃完饭以后就写一篇阅读，如果每天都这样，我的成绩一定会提高，一定会达到我梦想的分数。

以后我一定要考好努力考一个好分数。

“雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。”秦观的《踏莎行？郴州旅舍》所描写的那种迷迷茫茫、虚虚渺渺的情景到底是怎样一种绝妙的意境呢？

走入深山，山泉叮咚，植被丰茂，山间不时传来一声声鸟鸣，走着走着好像自己成了诗人走进山水画中。山间水面，漾开圈圈波纹，仔细呼吸，能听到，雾在悄悄的呼唤着你。

到达观雾点，水面渐宽时，驻足停下，长长的浮桥把水面分隔。天空中一缕缕白云，就像浣衣女在湖中舞动手中的白纱，只觉湖面升起若隐若现的白雾，宛如画中的仙女就要出场。它轻轻地，轻轻地在湖面上跃动，似随风舞蹈，似在原地凝望，淡青色的远山慢慢的消失，消失，月亮也仿佛只剩下一个浅啡的阴影仍尚留存。雾在水面扩散，似乎手也触到了那又白又软的东西。闭上眼，一抓，却只在你手上留一个影儿，便又席卷在湖面上翻腾，好像来到了天上瑶池，都觉得飘飘欲仙，梦幻浮云了。

雾在水上旋转，为人们奉上绝妙的奇景，虚无缥缈，一时之间忘了自己。雾散了，散了……已是黄昏，湖上轻轻地浮起一层波纹，远处的桥露出浅浅的轮廓，雾中的小东江渐渐露出了它的真实面目，是那么迷人。

一、整篇文章的描写重点是莲花，作者从自家院子的莲花开始，写到了祖父赏莲，之后重点写了风雨中红莲的变化过程，主角俨然是红莲，那我把题目改成红莲好不好？（明确：不好，写红莲是为了写荷叶，写风雨中红莲的变化即荷护红莲，很自然就让人想起母亲爱护儿女的情感。歌颂母爱）

二、同学们说得言之成理，那既然如此，作者为什么又要花这么多的笔墨来写红莲，写三看红莲呢？下面我们就具体来看看红莲跟荷叶到底有什么关系，它们又是怎样牵动了作者的心？

让我们一起一看红莲，请同学们一起带感情朗读一下这个部分。

写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。主人翁红莲首次登场。

心情：烦闷

环境：繁杂的雨声 浓阴的天

红莲：开满 亭亭

“一切景语皆情语”，写白花的凋谢，恰是自己心境的刻画。 （那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。）白瓣儿散飘在水面，如浮萍，无所寄托无所依靠，看到如此景色，更添烦闷，无处宣泄。只是忽然之间，作者看到了什么啊？请同学描述一下她看到了什么：围绕亭亭鉴赏一下，想象一下是朵怎样的花。只是看到了亭亭的红莲，有没有让作者的心情好一点？仍是不适意！

雨水无情地拍打在我脸上，那令人讨厌的乌云终究还是密布在头顶上的那片天。我望着窗外那昏暗的世界，心中不禁泛起了一阵阵涟漪，那呼啸的狂风，穿过我早已冰冷的身躯，直勾勾地刺进我的心里。那让人钻心着疼的.寒风哟！

紧张的月考终于结束了，但成绩留给我的，已不是那习惯了的喜悦，而是令我肝肠欲断的痛楚，当我一次又一次满怀希望地向老师询问我的成绩时，却得来那一句又一句让人颤抖的回答，心中的悲痛，眼中的泪水，嘴边的悲叹，这一切的一切有能够怪谁呢?在别人悬梁刺股时，在别人孜孜不倦时，在别人挑灯而读时；我呢？我在电视前忙碌着，我在漫画书前忙碌着，我在游戏机前忙碌着。想想那可笑的自己：自以为青春尚多，可随意挥霍。如今，那是我该受到惩罚的时候了：周围人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、学校老师的厉声喝道……

哟！那该死的我哟。在愚蠢的时候，我把那至亲的书给抛弃了，现在，该是世界抛弃我的时候了，至少，在我眼里，书把我给抛弃了，可那又如何？我的确该遭此对待。有果必有因。当初我潇洒度日如流时，我早该知道会有后悔的一天。现在醒悟，我想，还来得及吗？

想着，我隐约看到，窗外的那棵树，在风雨中摇曳……