有关雾霾天气的反思800字(精选20篇)

“燕子低飞要落雨，蚂蚁搬家早晚要下。”“鱼儿出水跳，风雨就来到。”“蜻蜓飞得低，出门带斗笠。”……这些有关天气的谚语，几乎家喻户晓。

在远古时代，我们的祖先就就已经能利用自然现象来发明一些科技了。比如，用日晷来看时间，水钟有受水型和漏水型，也可以用来观测时间。当然，我们的祖先已经会通过观察动物的踪迹，植物的变化来得知天气变化了。

有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感，在干燥的日子里，松果的鳞片会打开；相反的，如果松果的鳞片紧闭，在表示即将下雨。这是因为空气干燥时，鳞片会收缩，当空气潮湿时，鳞片会吸收水汽变得柔软，松果自然就恢复原形了。还有在谚语中提到的，燕子如果在低空盘旋，就表示大雨即将来临了；蚂蚁成群结队地搬着它们的家当，鱼儿总是往水面跳跃，都是在告诉人们：雨来了，雨来了，赶紧收拾，赶紧收拾！以前科技不发达，人们便是通过这些可爱的自然万物来预报天气的。

随着科技的不断进步，不断发展，人们便有了更多的方法来预报天气，而且天气预报的准确率也在不断地提高。

为了能更更好的预报天气，气象台在进行天气预报时，需要有大量的观测数据。为此，全世界建立了成千上万个气象观测站，并配置了各种天气雷达，还在太空布设了多颗气象卫星，组成了全球大气监测网。这个监测网每天在规定的时间里同时进行不同地方的气象观测，从地面到高空，从陆地到海洋，全方位、多层次地观测大气变化，并将观测数据迅速汇集到各国国家的气象中心，然后转发到世界各地。气象台的计算机将收集到的数据进行处理和运算，得到天气图，数值预报图。气象工作者根据这些资料进行综合判断，作出天气的综合预报。

而现在天气预报更加准确了，范围更广了，能准确预报出72小时内的天气变化，能大概预测出7——10天的天气变化。我相信，人类的聪明，加上高科技地不断创新，人们对天气变化的情况掌握会更精确，对气象变化的时间掌握范围也会更加广泛！

早上一起来，就看见窗外一片白茫茫，不是雪，是雾，是霾。 打开窗户，先是迎来一阵刺骨的寒风，紧接着是一片喧闹的人声和噪杂的嗽叭声。呼吸的第一口空气，既不清新，也不爽口，它带着浓浓的烟草味和石油味，还夹杂着一股腐烂的臭味，直逼我的喉咙，我猛烈地咳嗽着，重重地关上了窗户。这么恶心，怪不得停课呢!坐在飘窗上，看着街上的人群，各个都把自己捂得严严实实的，好似一个个奇怪的布包裹。窗外的天，是灰蒙蒙的一片，乳白色的雾把所有的物体都笼罩了起来。一切的一切，都好像浸泡在牛奶中。 没出门，就这么看着，也别扭、也难受，我愤愤地拉上了窗帘。以前，我们南京，湛蓝的天空也是不多的，但也不至于差到如此地步!一步一步地退化，一步一步地堕落，不负责任地人类，不负责任地生活，不负责任地做一切活动，怎能不受到惩罚!现在很多人包括我们的政府都已意识到这一点，保护环境这个主题已经叫得很响了。可是又有谁真正去做，认真地尽心尽力地去做呢。谁都希望别人去做，而对自己网开一面。他们以为以一已之力是难以改变的。但我相信，只要做了，就会有改观，就会有成效。 雾霾，不是自然现象，而是完全由于人类亲手造成的一种极恶劣的生态环境。憎恶雾霾，讨厌雾霾，这都是不恰当的。要骂，应该骂人类，是人类让城市被雾霾层层裹胁。唉，谁知道呢，让人类陷入困境的，竟是人类自己。社会前进了，科学进步了，不能以环境为代价。而现在，大多数房地产商对环境不管不顾，只赶工期，只追效率，只求赚钱。城市就是一个大工地，到处飞舞着粉尘。就这样PM2.5这种危险性物质不断地产生、不断地制造。雾、霾、灰霾、雾霾成了我们生活中的随影随行的甩之不掉的常客。人是生物链中的一环，不能因为人类而影响了所有生物共存的大自然，人类千万不要亲手毁了大自然! 雾霾是一个错误，是人类犯的一个严重错误，快点醒悟吧，快点行动吧，还大自然一个真真实实的面目!

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反思是巍巍高楼的主梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；反思是远洋巨轮的主机，没有它，就只是一块废弃的铜铁；反思是烈烈火堆的木架，没有它，就只是一丝近乎熄灭的火苗。

人生如花，花开之时则繁花似锦，春风得意，而花落之时即满地落红，一片萧条。此时，我们需要反思自我，为下一次绽放积累。

反思是那墨绿色的胆汁。狼烟四起，元嘉草草，吴军兵临城下，全军殆尽的勾贱仰天长啸，痛不欲生。眼看自己的国家被人一寸一寸，一城池一城池的侵占，他选择了保存最后精锐，做阶下囚，刷地喂马，尝苦到心中的胆汁，败军之际每天夜里在脑海里重放，复国大业每天在深夜加重，他反思自己的所作所为，直至时机成熟。十年的屈辱化为了历史，不了的仇恨终得所报。而同为败军的楚王项羽却毫不知其过错，依说：”非我无能，是天要亡我，想当年，金戈铁马，气吞万里如虎，而如今，四面楚歌，泪下三尺沾襟。”项羽之败是必然，而他不知反思二字，骄兵必败的古训再叹得到印证。

反思是那黑白的商标，无言上西楼，月如钩，乔布斯被从自己的公司踢出，五年之间他毫无成就，可五年之后，他重掌苹果公司大权，创造了一系列奇迹。那成功的背后是五年痛苦的反思，他反思自己的创业理念，他反思自己的工作能力，他反思自己的一言一行，最后反思换来的是成功，是喝彩，是奇迹。

反思是那鲜红的血和泪。”起来，不愿做奴隶的人们”，这是正在崛起的中国，是饱受近代屈辱压迫的中国，回首那被侵略的日子，中国人民抗争的日子，那血雨腥风的日子，中国挺过来了，靠的就是反思，我们懂得了枪杆子里出政权，靠得是反思，我们理解了人民当家作主，八年抗战的血与泪，融成了那鲜红的五星红旗，换来了美好的现代中国。

反思是李白安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜的傲气，反思是陶渊明既自以心为形役，奚惆怅而独悲的傲岸，反思是鲁迅我要医治中国人的心，而不是形体的心得，人生本如此，成如朗月照花，而败亦要反求诸已，以求得更好的将来。

梦想是彩色的，现实却还给我灰阶版的。——题记

都说现实太残酷。生在人挤人，人挨人的中国够“不幸”了，偏偏又在人口比几十个国家还多的河南。大家都变瘦了，是被挤瘦的。因为竞争太激烈了，削尖了脑袋都不一定挤得进去。小时候每当有人问我想考哪个大学，那绝对是清一色的“清华”“北大“，现在却恨不得收回当初的”承诺“，考个重点就可以了，强求不了。不是志向变低了，是现实把梦想夹扁了。

我深感自己正在”星际漫游“。眼前一片迷茫，四周是一片浓雾，看不清楚方向。曾经有人问我以后想当什么职业，那时候斩钉截铁一个”医生“。现在我都不知道自己到底想要什么，想做什么样的人。时光太瘦，指缝太宽，渐渐的我们都在成长，而我却丢失了前进的方向，像星际漫游一般每天漫无目的的努力着。每天很忙很忙，但又实在不知道自己在忙些什么。如果一个人连目标都没有了，那他的生活还有什么意义？我说，这就是中国，以及它的未来。

中考分数挤到六百三十分，高考分数挤到七百三十分，多少个欢乐童年换来七张试卷，多少个日日夜夜只为争取一分两分。考好了，考上重点了又怎样？有句话很经典：”现在流的汗与泪，是填报志愿时脑子里进的水。“只有在大学毕业前一天晚上，我们才会草草地作出决定——明天去哪里投简历。我没有梦想，我只求高分。潜台词是：“哪怕是高分低能。”我想，我们都错了。

现实残酷又怎样？高分高能的又不是不存在！梦想被现实挤扁又怎样？小草都能在夹缝中生存！今日我所担忧的，不过只是没有目标，没有方向。这也许不仅仅是我的烦恼，它是许许多多成长中的我们的烦恼。我想了太多，多得都有一点懦弱。也许某些天以后，我会豁然开朗，找到我所期望的方向，但愿为时不晚。

成长是现实与梦想搏斗的过程，也许我会被现实的浓雾迷了眼睛，但也总会有拨云见日的一天。烦恼也会随太阳的逐渐露面而烟消云散了吧。

几乎一整天都蜷在家里，围着那张白色而光滑的弧形书桌，盯着杂乱罗列的书。

还没有来暖气的日子无疑是难熬的，房子里漂浮着比外面更甚的阴冷。我裹了两三件厚衣裳，按在书上的手指还是冰凉的，指甲里粉色的部分也苍白下去。如果这是一道连线题，请选择与各职业恰当的形容词，那么辛苦是一定要连向学生的。好像辛苦二字是刻在学生脸上不能勾去的，但如果连目标和辛苦都不存在了，又会使生活显得极为无趣。我每年都要把大多数的复习时间放在地理书上，放在那一张张交错纵横的地图上。我记得初一刚开学那会子，我不停地翻看着各科书，然后很轻松地对母亲说过：“我好像不太喜欢地理。”那时的不喜欢也只不过是没兴趣，全然想不到的是，地理竟是一项如此庞大而冗杂的学科，令我一度犹豫到高中究竟要不要学文科。

从很久以前就开始复习了，到了这时候便往往急躁地安不下心来。因为隔得久了的记忆已经在脑子里极快地腐朽掉，而我无法确定需要反复地复习多少次，才可以不在考试时把知识忘光。今天还很熟悉的一切，明天或许只剩下些难看的余迹在脑子里。那么我要怎么办呢，怎么应对将放在眼前的卷子呢？我记得上学期的期末，我几乎是几天吃不下东西，整个人都瘦了些。而现在，便是常常走在路上，也会有知识在脑子里盘旋着，偶尔出现一个模糊的空白，就会惊慌失措，想要奔回家抱着书仔细研读。我的整个人都要被考试吞噬了。这总使我想起无脸男一点点缩进臃肿黑暗的身子里，然后用别人的声音说着自己的寂寞。我在考试的浓雾里东碰西撞，没有出路的灵魂也会觉得空虚和寂寞吧。我知道总有一天会摆脱这种命运，却无法判定究竟是何年何月的哪一天，而这种彷徨的等待无疑是令人恐慌的。

我突然想念的是圣诞节的铃声，想念圣诞节满街的人。今年的中央大街还在施工，恐怕昔日的繁华难再现。但是如果可以。我还是想请自己到那家吸吸吧，买一杯猴子尾巴，庆祝这十四岁的尾巴。还有我可能失败也可能成功的期中考试。

太阳的光太过强烈，令人遐想。

我突发奇想，我觉得这雾就像小猫的脚步一样，我没料到这雾来得如此汹涌，即使我知道阳光和这些雾隔得那么远，雾还是乳白，我仰起头一看，不仅轻盈，若是水彩晕染在上，冬天来得悄然无声，又像梦境中新娘的裙摆，向外看，随着海风游荡，可还是觉得它们是那么近，如果那样，，就是这样吗？凝望已久，久久不散。

飘着，不是窗花，同时带着欣喜，在那之上，但窗户上已经蒙上了一点霜花，初冬的天气还不是很冷，但我却丝毫没有冷的感觉，带着对自然由衷的敬畏。

也飘在半空中，可是在那东方。

以至于离它近些的雾都变成了金色，这片纯白笼罩住苍穹，于是这场雾，早上起来向窗外凝望，太阳还没出现，也会让人目眩，雾飘着，带着冬天的悲凉，它白得太过忧伤，这个季节来了，冬天来了，还有被雾笼罩的楼房的一点点模模糊糊的影子又或者它根本就是远处的其他什么谁知道呢。

会不会整个天空都是一片彩色？不过，又一次到了冬天，再独特的水彩技法都显得微不足道了，什么都要开始沉睡了，是闪烁着圣洁光芒的殿堂就这样不知遐想了多久，身旁是一扇巨大的玻璃窗，太阳升起了，轻轻飘落，在空气里舞动，就这样住在我的心里，比起这雾，直到我看见一片落叶，像一层层白色叠加在一起，又一次看到了晨雾，我就被一片白色震撼了。

我坐在靠窗的位置，如青衣的水袖在柔柔地轻甩，似乎缪斯就在云端拨响了竖琴，实则轻盈飘渺，而且欢快，觉得自己似乎已经被这雾同化了，看着厚重，但仔细看看，几乎只能看见飘飘渺渺的白雾，可我还是相信，这场美得不似凡间的雾为它无声地作了预报。

而是雾，总有些东西在默默酝酿，一个季节有一个季节的美，余韵袅袅，天空太多绚烂，那轻柔的、金色的雾！梦境中的那片模模糊糊的美丽。

阳光渲染着，就一下子被震惊了，春天还会远吗？春天的景色固然美，等着不久后的生根发芽，冬天的雾也很独特，空气湿润而又寒冷。

最近，我读完了《雾都孤儿》这本小说，心里如同打翻了五味瓶，各种滋味掺杂在一起，让我感想颇多。曲折的故事情节，让我难以忘怀;各种人物的品行，让我感到很纠结;主人公奥利弗的种.种遭遇，让我忧心忡忡;最后完美的结局，让我有了拨开云雾见青天的感觉……

作者狄更斯以雾都伦敦为背景，讲述了一个孩子悲惨的身世及遭遇，主人公奥利弗历尽无数心酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。作品无情地揭露和鞭挞资本主义社会的黑暗和虚伪。

书中的主人公奥利弗是一名孤儿，他刚出生母亲就去世了，也不知道父亲是谁。他在济贫院里每天忍饥挨饿，受尽别人的欺辱和鄙视。后来，他被卖到棺材店老板那里，老板娘和伙计们对他百般虐待。有伙计取笑奥利弗死去的母亲，奥利弗在忍无可忍的情况下与对方动了手。他因此被老板误解，遭到毒打。读到这里，我真是既气愤又伤心，也禁不住流下泪来。

再后来，奥利弗逃走了，可又被盗贼团伙骗走，心狠手辣的盗贼首领费金准备把奥利弗培养成小偷供他利用，其他人也不断地威逼、利诱。可这些都没能让奥利弗美好的心灵蒙上灰尘，奥利弗始终保持着纯真的心。这一点，我不得不在心中为奥利弗点赞!最后几经周折，奥利弗找到了世界上自己唯一的亲人——他的姨妈露丝小姐，并被他父亲生前的好友布朗罗先生收为义子，过上了幸福美好的生活。而那些坏人也得到了他们应有的惩罚。故事的结局让我满意，我为奥利弗有了理想的归宿而感到高兴。

掩卷沉思，我浮想联翩。

想到我们身边也有孤儿，但由于生活在当代中国，他们衣食无忧，能和我们完美家庭里的孩子一样接受良好的教育，健康、快乐地成长。想到这里，我心中就有了温馨的感觉。

再想想我自己，现在的生活是多么幸福美好!如果我是奥利弗，被恶劣的环境、重重的误会、人性的黑暗包围着，最终的命运如何呢?真是不敢想象啊!所以，我打心眼儿里感谢我们的和谐、美好的社会!我一定要珍惜现在所拥有的一切，好好爱自己，好好爱家人，好好爱所有正直、善良的人!

有趣的猜谜活动

今天,老师满面笑容地走进教室,说：“今天我们来玩一场别开生面的猜谜活动，好吗？”耶！同学们欢呼起来，教室像炸开了锅似的。

游戏开始了，第一道谜语是：你一半，我一半。猜一字，大家有的说“朋”，有的说“双”，而我说是“俄”吧？老师说：“很接近，继续加油。”董仕威说：“是伐！”老师说：“真棒！”你是怎样想出来的呢？董仕威说：“因为‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起来不就是‘伐’吗？第二道题是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不约而同地说‘告’。对了，老师说。第三题是：有土地能种庄稼；有水能养鱼虾；有人不是你我；有马能行天下。猜一字，大家有的指画脚；有的在纸上比划；有的抓耳挠腮；有的皱着眉头；有的侧头沉思；还有的几个人围在一起讨论着……，而我在冥苦思苦想，在老师的提示下，说：“是也！”老师说：“对了，为什么呢？”我说：“因为有‘地’才能种庄稼；有‘池’才能养鱼虾；有人不是你我，那就是‘他’；有马能行天下，是‘驰’这四字当中，都有也字，所以就是‘也’了。老师表扬了我，我暗暗高兴。第四题是：二人顶着二人，猜一字。我思来思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一横，合起来是什么字呢？我说：“是‘奏’！”老师说：“真棒！为什么？”我说。……第八题是：三横，三竖，三撇，三捺。猜一字，同学们摇头晃脑，没有人知道，老师说：是“森”字，而我说的就差一点点啦。第十题是逸飞出的，题目是：少小离家老大回。猜一字，时间一分一秒过去，逸飞再也坐不住了，说：是“天”，原因是……

呀！这场别开生面的谜语活动，真令人兴奋。

习作点评：写猜谜活动，容易变成作者将题目和答案一一报出，或是只注

重场面而忽视内容的单一描写。在作者的笔下，我们不仅看到了难

易不同、有趣的谜面，也看到了巧妙的解答和同学们的表现，使得

活动的过程较为立体地展现在眼前。文章清晰的思路、详略的安

排、巧妙的构思、生动的笔触，给人留下深刻印象。

《水浒传》是四大古典文学名著之一，作者是明代小说家施耐庵。作者以精湛的笔法描写了北宋年间，以宋江为首的108位梁山好汉反抗朝廷的故事，塑造了许多有血有肉的形象，如宋江、林冲、李逵等。而这几个人物的悲剧结局也为本书营造了一种悲剧氛围，使读者深陷其中，回味无穷。在此书中，对我印象最深的是人物的描写。

如反面人物高俅，他是社会混乱与统治者的典型代表，一个我们现在所说的黑x社会代表。仅高俅发迹一事，深刻的揭露了北宋年间的社会混乱与统治者的昏庸无能。在这种社会背景下，__臣当道，忠义之士遭到残害，王进就是忠贞耿直之士代表，但却被谋杀。

还有一个反面人物镇关西，他是为富不仁当时恶势力的一个缩影，他强取豪夺，欺压金氏父女为代表的穷苦百姓，最后，他被鲁达所杀，这样的结局表达了作者惩恶扬善的美好心愿。我憎恨他们。

我更喜欢鲁智深，虽然他貌不惊人，但他身体里有万千力气，他形象高大威猛，他仗义豪爽，让读者甚至书中的无赖们也深深地敬佩他。

“成也宋江，败也宋江”，当然看这本书，最重要的人物就是宋江了。他最早是小吏，他的理想是为官报国，宋江有着江湖好汉的侠义精神，他乐于助人，结识了不少英雄好汉，故有“及时雨”之名，在晁盖等人智取生辰钢事发之后，他出于义气，便背叛了朝廷。当然，朝廷是不会再接纳一个反贼草寇为伍的人。所以他不得已地上了梁山。但是宋江是个忠义之人，摆脱不了“忠义”的束缚，到朝廷重新招安那天，他再一次为朝廷效命。直到临终，还为了保住“忠义”之名，还把李逵一并带走。梁山泊的兴盛和威名可以说都是在宋江的领导下实现的，所以说，“成也宋江”;梁山泊的解体与悲剧也同样跟宋江分不开，所以说，“败也宋江”。应该说宋江是一个性格矛盾或者说有着激烈思想冲突的悲剧人物。

这就是我对水浒传里许多人物中感想最深的几位，当然还有许多值得一提的英雄人物(如林冲，李逵等)和他们对梁山所作出的许多贡献，在此，不再细细介绍，但我觉得，水浒传是一本值得一读的好书，我推荐给大家。

基层是联防联控、群防群治的第一线，也是复工复产的第一线。基层干部日夜奋战，做了很多工作，非常辛苦。要确保各项措施落实到位，广泛动员群众、组织群众是关键。笔者在采访中发现，跟群众打交道，一线干部的几点做法很对路。

会换位思考。防控疫情，一些必要的隔离措施当然要严格。但也要正视群众的合理需求，体谅疫情给群众造成的影响。比如，社区采取全封闭管理，居民日常的生活就不像先前那样便利。这时候，不少干部会先把自己摆到群众的位置上，去设想大伙可能会碰到哪些困难，再结合实际调查，细致问需，拿出了有针对性的措施。群众没了后顾之忧，遵守防控规定的自觉性更高了。

有服务意识。现在，各地正在有序复工复产，在这个过程中，企业、务工人员可能会碰到一些难处。很多干部主动当好服务员，开动脑筋，帮着想办法、拿主意。在海口市龙华区，30多名干部成为复工复产服务专员，走访企业收集问题，协调解决。比如，将企业的岗位需求和求职者的就业需求相匹配，补上用工缺口;简化复工复产申请手续，对部分审核材料采取“容缺后补”，只要防疫措施到位，工地即可先开工……帮扶做实做细，让百姓切实感受到了“干部是在为我们服务”。

注意沟通方式。严格执行疫情防控措施，需要耐心细致的思想工作。对群众做好宣讲，不少社区、街道工作人员，在方式方法上很用心。严防控，态度坚决，但语气不生硬，更多使用群众能听懂、愿意听的话语，做好政策的解释说明。多说和气话，多讲暖心事，帮群众更好地理解了政策，也有助于执行到位。

干部工作方法对路子，离不开群众的自觉配合。干部忙防控，说到底都是为了大家的健康着想，群众也理解干部的不易。在采访中，很多社区居民都表示，该做好的个人防护、该维护的公共秩序，坚决不打折扣。

打赢疫情防控阻击战，需要干群之间的相互理解和支持。干部办事会“疼人”，群众防疫做到位，大伙心里都高兴。咱们拧成一股绳，就没有迈不过去的坎儿。

现在的我已经17岁了，快要长大成人，可我现在一事无成，放弃了自己的学业，没有工作，没有技术，就会在家里打打游戏和一些朋友鬼混。

今天我和我一位网恋的小姐姐，聊了将近40分钟的对话，她虽然比我小两岁，但是比我懂得多的多。比她大两岁的我惭愧不已！她教训了我，也点醒了我，我真的很谢谢她！也许你们不知道我为什么这么说？，现在我和你们她和我聊了些什么！

她和我聊了她的理想，她说：她要考一个好大学，找一个好工作，再找个疼她，爱她，对她好一辈子的男人。而我呢？她问我，我也没好意思说，听她说完她的理想，我就没告诉她。现在我告诉你们：我以前小时候的理想是想当一名建筑工，“我学习不好，不爱上课，所以…”想把教室设计成圆形教室，你们说我蠢不蠢，现在想想都觉得可笑。

我把我现在的情况告诉她，她和我说：你既然已经放弃了学业，就应该学个技术，而不是在家混日子，父母又不会养你一辈子，你懂吗？我……，我犹豫了，她说的我哑口无言，我觉得她说的很对，我要找个工作，好好努力赚钱，而不是每天都在家里，“衣来伸手，饭来张口”父母不会跟我一辈子，父母老了，我要给她养老送终，好好孝敬她们。长大了，还有妻子，孩子，靠我来养。

现在的这么颓废的我，一天只顾的玩，不务正业，父母看到我就生气！没有正经工作，一天天我就知道气人，也不体谅父母，我真是不孝。照这么发展，连老婆都没有，更别说孩子了。想都不敢想。

从现在开始，我要改变自己，努力成为教训我那个女孩的丈夫，改掉自己的恶习，好好孝敬父母，找个好工作，踏实肯干，虽然我脸小，现在想想面子值几个钱，在这个社会上发展下来，才是成功者。

我要感谢那个女孩，在这里真诚的说：谢谢你，遇到你，是我修来的福分，我会好好珍惜你。在这里我对你发誓：我要成为你得丈夫，会改掉我的恶习，不让你失望。我相信我自己，我会成功的加油！！！

星期五的早上，天气阴沉沉的，风吼吼的，昨天还是艳阳高照，仿佛就要过夏天了，今天又一下回到了初冬的感觉，我紧了紧单薄的外套，忍不住又咳嗽了起来，妈妈担心地看着我。

我已经咳嗽了一个多月了，今天妈妈带我到医院去复诊。一番检查之后，没想到医生让我去做雾化，给我开了三种药水，要做六次，每天两次。“雾化是什么？疼不疼？我可是宁愿吃药不要打针的人啊！”作为一个“男子汉”，我表面还得不动声色，一声不吭，但我知道我已吓得腿都软了，心里像有一百万只兔子在上蹿下跳，紧张得不得了。

忐忑不安地跟着妈妈到了做雾化的地方，妈妈把药交到护士站。我一看周围挂水的人，哀伤地想：果然得挨针了，无法幸免了。一名护士拿着一个针管，从一个小药瓶子里抽出了一些药，我一看这不是要打针吗？眼看着针管愈来愈近，愈来愈近……“啪”，护士把针头拔了，真是虚惊一场啊！她把药注进一个像酒杯一样的容器里，又把其他药倒进“酒杯”里，把“酒杯”拿到供氧的地方，把一根软管插上去。我摘下眼镜，“啪”一声，那个器具正罩在嘴上，一股股气流喷出来，护士阿姨让我用嘴吸鼻子呼，一种咸咸的感觉立即在我的味觉世界中四处掠夺，其他余味全没了，那味道让我想起了KFC的海盐冰淇淋，那味道……啧，啧，真是十分像。这种感觉一直持续了十几分钟，但我好像过了一百万个世纪一样，这让我真是不怎么舒服。

现在我才知道，原来雾化真的不疼。我觉得自己先前的紧张和担心都很可笑。

从这件事情中我得到了一个终生让我受用不尽的启示：有时候未知的事情在自己想象中被放大了一百倍，就变成了一件可怕的，难以克服的困难与挑战，甚至是恐惧！可是实际上当你不得不面对，不得不经历的时候才发现，原来自己是杞人忧天！当然即使这件未知的事情真的很困难，只要用于面对，坚持不懈，必定能战胜它！我庆幸当我遇到困难时，没有临阵脱逃，所以我有机会战胜内心的胆怯，又一次战胜了自己。人生路漫漫，我们将要面对的未知很多很多，我们将要应对的挑战也很多很多，有了这一次的经历，我将更有信心去面对，去战胜它们！

不忘初心，方得始终。

每一次的检测是一个阶段的学习反馈，一个月以来的学习成果从而体现。就此，我想问自己：我努力为了什么？我又付出了多少？

时间不会为我而停滞，我必须加速前行，或许别人只需九分的努力，倘若我想超越必须以十二分的努力才能实现。行驶在梦想的道路上，一路披荆斩棘，历经艰辛，梦想的果实很甜蜜，在通往成功的路上面临着挫折，气馁，迷茫……这一次次的挑战就是为了铸就更好的自己，让自己离梦想更近点。

就这次考试来讲，语文成绩的下降，从多方面出发，阅读方面没有明确的一套做题方法，答题时对文章的理解不够透彻，从对文章的理解出发。课堂是主阵地，今后要把握好课堂的效率，积极思考，跟着老师的节奏走，从中学会阅读的技巧。

数学上，填答案时题号不看清楚就下笔，上一题的答案写在下一题答案中，审题的不清最终让自己跌进了深渊中。功在平时，错题没有一道道看过去，老师讲过的题却让答题卡中留下一片空白。数学讲究的是方法，学会一道题的解题方法就要会一类题。这次的数学考试中体现了数学基本概念，数学模型的用法，自身的基础知识掌握的不牢固，不会将简单的数学概念，模型等套用在各种复杂图形中。思维的敏锐度是日渐养成的，临时抱佛脚终究不会成就好成果，成功的背后要一天天的努力奋斗得来。

英语的成绩有所提高，但在首字母填空中没有去整体考虑，想到了正确的单词，但是没有去注意前后的动词，整体的句意表达，导致失分严重，这也是今后在英语学习中要去重点攻克的一项。物理方面，就现在的学习难度来看，都是基础的知识，现在的一切都是为了今后的物理学习做铺垫，物理讲究严谨，在这次的考试中，答题的严谨性不够，基础的知识点模糊不清，分数也给了我敲响了警钟。

小四门的学习当中，成绩如同过山车，并不平稳。今后的学习中要把握好时间，上课的效率要保证好，课后的复习才能相对轻松的应对好。

振作精神，重新整理好行囊，再次出发，把握好当下，成为更好的自己。

作文一：

爸爸妈妈总是在天才刚刚亮的时候就起床，为我准备上学要带的东西，然后喊我起床。每次当我放学回家时，餐桌上已经摆着我爱吃的饭菜。晚自习放学后，那一盏昏暗的路灯下，我总能看到爸爸、妈妈的身影。

我知道爸爸妈妈为我付出了多少，我却总是忽略了他们的付出。我不知道他们在听到我的一句“你们根本就不爱我”之后，会有多么的伤心。虽然我是那样的任性，那样吝啬于对他们付出我的爱，但他们还是一如既往的疼爱我，清楚的记着我的喜好;看我的表情就能了解我的心情，一丝一毫的情绪变化都逃不过他们的眼睛-----

谁言寸草心，报得三春晖。父母赐予我们生命，应该感恩;父母悉心照顾我们，应该感恩。然而“感恩”不是对嘴喊出来的，而是要体现在行动中，我们取得优异的成绩就是对他们最好的回报。

作文二：

游览完香山，我和爸爸妈妈就出发去了奶奶家和姥姥家，把我们深深的祝福送给了老人。按照每年的习俗，今年重阳节村委会又给爷爷奶奶发放了慰问品，这体现出全社会对老人的关心和关爱，敬老、爱老之风传遍了神州大地。

昔日重阳节“又见花糕处处忙”的景象也已不见。但时逢佳节吉日，不由得又想起老邻居在庭院吃着花糕，喝着清茶说笑聊天的温馨，思念童年一起欢笑玩耍的小伙伴。

作文三：

重阳节也称作老人节，理应把为老人祈福作为一个重要组成部分。然而在我们这里却很少有见到如此的，也许是缘自忌讳。人到暮年，脑子已大不如壮年时灵光，想得最多的就是大限之时。愈想愈怕，于是愈发受不得一点刺激。别说是祝福长寿了，光是翻翻日历都会默然良久。比如我外婆寿已七十有六，眼睛也不大好。我们这一带以九的倍数为人寿的灾祸之年，视为不祥。比如二九十八岁，八九七十二岁等等。时不时就听见外婆叹气，八九七十二，要不要还呐。逢年过节给我们压岁钱时总以“现在不给就来不及了……”开头。我望向夕阳，西沉的日头给眼睛带来一丝刺痛。很多老人就是这样的心态，固执得像一头牛，什么重阳不重阳对他们来说真的没有什么意义。

十雾九晴深刻地刻划了我们平常所见到的雾大多是辐射雾，预示未来天气晴好。但是在不同的季节里，形成雾的原因也各不相同，而产生辐射雾又有它的条件所限制。为些雾也应根据其季节不同，形成原因不同，而分别对待其未来天气的预兆。

春雾日头，夏雾雨也正是这个意思。春天，白天气温也并不是很高，而夜间又比较长，这样到晚上如果天上无云，地面本来就不多的热量能很快地通过辐射散热，使地温急剧下降，这时近地层空气只要比较潮湿，在地面冷却作用下很快达到饱和，凝结出水珠形成辐射雾。白天太阳出来，地面温度急剧上升，雾也跟着消散，这就是所谓春雾日头。我们知道，辐射雾最容易在春秋季节生成，因为春秋季节最容易具备生成辐射雾的三个基本条件。

夏季情况就不一样。夏天对于我国来说昼长夜短，白天太阳对地面强烈照射，使地表温度急剧上升，加白天又长，地面接受了很多热量，到了晚上即使是晴朗无云的夜晚，地表面以长波形式向空中辐射热量，使自己冷却，但是一则白天长接受热量多，不容易一下子散光，二则因为夜短，散失热量因时间所限不会太多，往往在尚未冷却到露点时，第二天的白天又开始了，太阳又重新照射，温度又开始上升。因此夏季一般不会产生辐射雾（有时也会产生辐射雾，特别是山区），这样夏天如果产生雾多属其他类型，所以天气也就不见得晴好。一种情况，夏天产生雾只有在空气非常潮湿的情况下，而上面空中又被一层厚厚云层所盖，这样太阳光照射不到地表面，空气就得不到热量而慢慢地冷却最后生成雾，而这种雾多预兆天气将转坏。另一种情况就是锋面雾，这更不是好天气象征。所以农谚才有“夏雾雨”之说。

春雾日头，夏雾雨深刻地说明了对一切问题都要辩证地对待它。肯定一切，不定一切都是错误的。对雾也是这样，也应该辩证地对待，不能一看到雾不管其生成原因如何，均作为好天气征兆，如果那样，在预报工作上肯定会摔跤的。

下了大巴，浓密的雾扑面而来，让人感到神清气爽。孩子们望着这么浓密的大雾，都冲出去抓雾，可是雾像一个调皮的小精灵，总是闪开了。这时，家长们叫孩子回来，准备坐缆车上山。

上了缆车，工作人员关好车门，空中看金饶之旅，正式开始。

雾，在山上变得更加浓密，脚下的雾，看起来就像是孙悟空的筋斗云。哈哈，驾着筋斗云上山，感觉真是飘飘欲仙啊。不过我这仙才当了一会儿就“功力不足，从云端摔下来了。”——缆车每过一段就会有一个用于调整方向的支撑点，缆车经过时会引起较大的震动——咯噔咯噔咯噔……“唉呦喂。”我刚正享受着腾云驾雾的玄妙，没想到支点却来了个突然袭击，我只好“疑是屁股落九天”了。我从座位上摔倒了前面，痛的呲牙咧嘴。我这次可不敢这么得意了，双手紧紧地攥着前面的扶手，眼睛瞪得圆滚滚的，死死地注视着前面，生怕再摔个四仰八叉。我这行为可被妈妈笑话了好久，尤其是手都握红了这件事，现在想起来都会让人笑得前仰后合。

我发现支点其实并不会引起太大的震动，只要稳稳地坐着就不会摔倒，便小心翼翼的收回了双手，开始欣赏美丽的青山绿树雾海。近处，可以看见许许多多的大树，这里的树不同于城市里的树，显得自由自在，十分自由洒脱，尽情地舒展自己的枝叶，欢迎小鸟在这里安家，蜘蛛在树与树之间结了网，网上挂着晶莹的露珠，好像是神秘的图腾。当然，雾海才是金饶山的精华所在——远处，大片大片的雾聚集在一起，形成了白色的海洋。狂风吹拂，雾海翻腾，隐隐可以看见鸟在其中飞翔，雾的海洋，是仙人游历之场所。稍稍近一点，可以看见雾在树林中飞翔，群树在浓雾里若隐若现，调皮的捉迷藏。有些雾也渴望游戏，穿梭在树林之间，和大树一起游戏。近处，害羞的雾都躲了起来，但还有丝丝缕缕的雾飘了起来，倾诉着生活在金饶山的惬意，我们打开了窗户，感受着这些小精灵给我们带来的凉爽……

我还沉浸在千变万化的雾海中，妈妈的提醒却将我拉回了现实，缆车之旅也要结束了。但是，我们也要正式攀登金饶山了。八闽第一高峰，我们来了。

关于中年级阶段的作文教学一直是小学作文教学的一个难点，刚刚从低年级的看图写话接触到写一篇完整的作文，对于这个阶段的学生来说是一个很高的阶梯，如何安全顺利的度过这个阶梯，对中年级的语文老师来说也是一个难题。

选择苏教版四年级上学期第四单元习作四来教学，其中一个很重要的原因就是它是苏教版里唯一的一次片段作文教学。而片段作文对于中年级的学生来说在他们的能力范围之内，也是我觉得中年级作文教学的一个很重要的手段。

中年级的学生，从直观的看图写话，到中年级靠自己平时生活积累来写文章有很大的不同，低年级只要求把图说清楚，而上了中年级，不仅要把事情说清楚，还要通顺，甚至有文采。这对他们来说有相当大的困难，而作文片段教学是一个很好的解决这个问题的方法。先由老师指导、引导学生写好一个片段，从细节，从段落整体出发，先把一个片段写好，然后再引导学生把写好的片段按照一定的方法和结构整合成一篇完整的作文，一步一步的走，一步一个脚印，从小到大，完成作文。

所以，在我面对中年级阶段唯一一篇片段作文的时候，我先从引导学生的兴趣开始，讲解分析象声词，并且给一些象声词作为学生们的生活积累（因为在第一次试教的过程中发现，学生们在这方面的积累是很少的），然后利用视频或者音像资料将学生们引入情境，再出示例文，接着让他们自己练笔，到最后的点评。整个过程的设置难度不到，但是整体高度和我们平时教学中的高度一样，甚至出现了很多比平时写的要好的文章，不仅达到了最初的设想，还高出了最初的设想。仔细想来，最终原因在于，课程的设置为步步上升，就像心理学家做的那个实验一样。给猴子的香蕉挂的太高，它跳起来两次都没有够到，它就不会再跳，而当香蕉放在它跳跳就能够到的地方，他因为经常跳跃，于是跳跃能力就越来越高。

通过对本习作的教学，让我领悟到了片段作文教学的重要性。不能因为考试的时候考的是整篇作文就忽略片段作文的教学，而应该从片段作文抓起，一点一点学习和进步，从而学会写完成的作文。

喜欢卞誉阳小朋友的这句：“只能在靠近的一瞬间，才能看清他们的面孔，待到转身再看时，他们的背影进入了虚无飘渺的‘仙境"中。”

也喜欢雾，特别是有雾的早晨，但不喜欢现代城市的早晨有雾，据某些杂志报载，城市里早晨的雾，极不干净，甚至携带许多有毒的化学污染物质，建议人们不要进行晨练。

我喜欢的雾，是指我上中学时，每天行走山间时看到的，在高原森林山谷地带，晨起有雾是最常见的。她们时而聚集一团在山顶，老人们常称此为“大山戴帽子”，好像是预示着什么天气情况，那时的我，不会去深究这个，所以记不清了。雾有时会环绕山腰，形成很特别的一个的圆环，似人工造就，无丝毫萦乱。我见过的最气势磅礴的雾，是大山谷里的雾，很厚，很浓，似云团，似汹涌澎湃的波涛，刹那弥漫整个山谷。我去学校的路，实际上是一条开辟在半山腰的路。家乡的山，一条山脉绵延可达几千里，我沿着山路行走，可见调皮的松鼠在硕大的松树上寻找松果，可见欢乐的早起的结伴的鸟儿在林间跳跃，互相说着它们自已的语言。而此时，我的脚下是白茫茫一片雾的海洋，浓雾慢慢升起，我想像着，西游记里悟空腾云驾雾便是这般吧。呵呵，雾，给人的感觉的确是虚无缥缈的。初二时，放署假，语文老师要求我们在假期里读一本名著，在学校的图书馆里，我选中了那本《红楼梦》。读及书中所写“太虚幻境”，“茫茫大士”、“渺渺真人”，竟联想到雾来，书中描写的不正是这个雾的境界吗，人们为何要把这“虚无缥缈”唤作“仙境”呢？而我每日里都行走在这样的“仙境”，于是心里暗暗的喜悦，再行走山间时，那些神话故事便在脑海里放映，千变万化起来。而我最常扮演的便是那大慈大悲、救苦救难的，柳枝轻点，便能让万物复活的观士音菩萨。

对雾的体验，使我更好的理解了《红楼梦》的描述。也是我对于美最早的感受，现在我也始终认为，那是我见过的最美的境致：也许以后都再也见不到的、再也找不到的美。

月考成绩出来了。出乎我的意料，学生的成绩非常差。这套试卷是我出的。导致全部九年级成绩偏低，这说明我出题的失败。我对试题的难易程度把握不准，在我看来容易的题，对于学生却是难的。真的是没经验。

另外，让我急的挠头的是，我教的两个班与其他班比较，成绩差得很多。回想平时，我工作非常的积极，热情，学生也还是挺喜欢上化学课的，可是却考得那么惨。仔细品味一下，失败却是必然的。在这一个月中，我在以下几方面存在着错误。

第一，高估学生。认为九年级学生面临升学，学习主动性比较强。我只要讲好我的课，学生们就会像渴望知识的禾苗一样不停的吸收。而实际情况是，只有少数学生积极主动的学习。有半数的学生像小乌龟一样，趴在课桌上，装作埋头学习，却并没有真的积极投入到学习中。他们与六年级学生的不同之处在于，六年级的学生不学习，会乱蹦。而九年级的学生不学习，也一动不动。

分析其中的原因，我想这部分学生学习缺乏动力，应该多鼓励他们，想办法调动他们学习的积极性。如果赵一博这样的大师能来激励他们就好了。

第二，忽略了部分学生。上课只抓那些升学有希望的学生，对其他学生忽略了。每次上课就只提问那七八个人。其他的学生，你不理他，他们当然也不理你，本来就不爱学习。也许正是由于老师的忽视，才使他们丧失了学习的兴趣。在一个班级里，只有形成热烈的学习氛围，才能促进学生的学习和进步。

第三，只顾赶进度，忽视了学生的消化、理解和吸收需要一定的过程。开始接这两个班时，比其他班整整慢一周的课，我心里急，坐不住。孰不知，这不是求快的事情。学生对基础知识掌握的还不牢固，必须一步一个脚印，踏踏实实的走好每一步。

相比之下，陈老师在如何抓学生的学习，怎样辅导毕业班的学生等许多方面，都非常擅长，有很多值得我学习的地方。陈老师是我永远的老师，与她二十多年的经验相比，我的经验为零。姜还是老的辣呀！但是我并不情绪低落，不气馁，没有今天的失败，哪来明天进步？

我的成绩就像一场大暴雨，哗哗的直线下降。语文一向是所有科目中我认为最不理想的，虽然没有一点粗心的地方，可是课外阅读题目回答的不是很全面所以不能拿完分。这说明每次上课我没有认真听讲，知识没有理解透彻。还有作文，作文一向是我的弱项，可以说一点都不会写，这次也不例外，所以我以后要多看作文书加强写作水平。

说起数学这次真的是考的太差了。从小学到中学教我的数学老师都说我不是不会做而是太粗心，所以这次我做每一道题目都很细心，一道计算题我在草稿纸上算了三四次，在试卷上又算了一次，自己却还洋洋得意还以为考的不错，但还是有题目因为粗心犯了写错单位的低级错误而被扣分。也许是意外，也许是没有掌握好数学知识;也许是其他原因吧。94分，对于一向数学成绩比较好的我是一种能力的否定、粗心马虎的印证。试卷上那一个又一个鲜红的叉如千万把刀刺着我的心，一刀又一刀，很痛很痛。不明白，同样的试卷，别人能考110，120分，我却不能。说明我对这些知识领会不深，心烦意燥、马马虎虎使白试卷上画上了红叉。

外语是我的弱项，每次都是它拉我的后腿，这次也不例外。每节课我都认真听了，每个知识点我都懂了，可是学了后面的却忘了前面的。这就说明我没有认真复习，所以每次考试都考不好。

生物、地理是这个学期会考的科目，可是这次却也考得不是很理想，知识也有一些没有记牢。

物理是这几个科目中下滑比较厉害的科目，以前还对物理比较感兴趣，随着内容越来越难，有一些知识没有听懂，所以每次听课都不是很认真，因此这次考试从以前的八十几分降到了六十几分。

这次考试之后我发现自己在学习的过程中有很多缺点：一是自己太粗心，这次考试的所有科目都因粗心而失分;二是自己的学习态度不够端正，上课没有认真听讲，该背的内容没有背熟，理解知识不够透彻。这些都是我应该吸收的教训啊!

我要加倍努力，下次考出好成绩。相信自己：我能行!