关于蚯蚓的知识的作文300字(精品20篇)
公文写作题是让广大考生感到纠结,感到束手无策,而且得分也比较低的题目之一。为了让考生做好公文写作题进而取得高分,现将公文写作的有关注意事项和大家分享一下。
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3104作文
1000篇1:学急救知识
全文共 293 字
+ 加入清单冷子铭
11月2日上午9点,我们来到晋江市120急救指挥中心,了解120急救网络体系建设情况,学习急救知识。
简单介绍完晋江市120的发展历程后,讲解员带着我们参观救护车,并介绍了救护车里配置的专业急救设备。随后,我们进入指挥中心大厅,听讲解员介绍晋江市的急救体系建设情况,以及指挥调度系统的相关作用,还告诉我们如何正确拨打120,并强调不能随意拨打120。
在指挥中心调度室内,调度员通过模拟演示,让我们真切感受到新调度系统的高效、便利和实用性。参观结束后,我们来到AHA急救培训中心,培训导师为我们悉心讲解心肺复苏术和海姆立克法,并耐心地为每一位学员矫正姿势。
短短几个小时,我们收获满满。
篇2:中小学生安全教育知识讲座
全文共 305 字
+ 加入清单看完农科频道的安全教育讲座后,我对于安全知识有了更加全面的认识,同时也让我认识到自己在生活中存在的一些错误的安全认识和安全问题。
在交通安全教育讲座中,我受益匪浅。首先,我懂得了很多交通规则;其次我也明白了一些交通常识,比如说晚上出行尽量穿浅色的衣服并且横穿马路时要在有路灯的地方。最后,通过讲座我也发现了自己在交通安全方面的一些不好的做法。我以前也有边在路上走边玩玩具或者边和伙伴疯闹的一些错误行为,我在以后的出行中要改正这些错误行为,做到文明出行,安全出行。
在防火安全教育方面,我懂得了要安全用电;也学习了火灾安全逃生知识。
总之,通过观看讲座,我懂得了更多安全知识,我想这对于我们的健康成长将起到重要的作用。
篇3:写作基础知识
全文共 265 字
+ 加入清单主题是文章的统帅和纲领,是文章的核心;主题源于材料,主题不能先行,必须从实际出发,从材料中引出主题。实用文体主题的表现表式主要有:
①直接阐述;
②单一集中;
③以意役法;
④片言居要;
⑤善用标题。
文章结构安排的环节主要包括:选择角度;设置线索;安排层次;划分段落;设计开头与结尾;处理过渡和照应等。文章的结构应达到严谨、自然、完整、统一
文章常用的表达方法有叙述、描写、议论、说明,其中议论的方法又可具体分为:
①例证法;
②喻证法;
③类比法;
④对比法;
⑤反驳法;
⑥归谬法。
语言运用的基本要求:合体、得体,准确、顺达,简洁、明快,生动、有力。
篇4:收获知识作文
全文共 287 字
+ 加入清单我们每天都要上学,除了星期天,每天有作业,有寒假,有暑假,也是有作业,到了暑假一个学期过去了,到了寒假一年过去了,在学校我们收获了很多知识,学会了很多字和算术题和英语字母。
语文课,收获了很多古诗,有绝句、惠崇春江晚景、三衢道中、忆江南、元日、清明、九月九日忆山东兄弟、滁州西涧、大林寺桃花等,还有日积月累,还有课文,我最喜欢宇宙的另一边这篇课文。
数学课,我们学了面积,连成和连除,有加也有除的综合算式。
英语课,我们学了食物用英语来读,有见到你很高兴,惊喜,生日快乐给我那个食物,给你用英语来读,家庭成员之类,玩具之类等。
我收获了很多知识,你们都收获了什么知识?快来说一说吧!
篇5:知识就是力量
全文共 266 字
+ 加入清单就像王充一样,他坚信科学,不信迷信,不相信那些不学无术的儒生说的鬼话,就相信科学。
有一次,王充听到这样的一个流传,说是在一个女人家,忽然一夜里出来了五颗灵芝草,有人说是喜降祥物于人间,是当朝皇帝的宏福感动了上天,王充觉得很好笑,他根据自己学得知识,还有实地掌握的材料,公正明确地纠正说:“灵芝草只不过和别的植物一样,只要土壤、气候适应他们的生存,他就会长出来的,”他还说:“天是无知的,并不因为皇帝治世有道,才降灵芝草的。”
我以后一定要像王充学习,做一个有真材实学的人,不要做一个不学无术,散布谣言的人。
篇6:安全知识的文章
全文共 314 字
+ 加入清单今天,我们学校特地请了当地警员给我们来讲交通安全。主要讲了交通要安全,如果没有通行等指示,就要1.慢2.看3.通过生命只有一次,我们 应当珍爱她。
那次中午放学了,妈妈给我说姑姑给摩托车撞了,要赶紧去县医院看去,让我别去上学了,给老师请个假,到了县里,我姑姑正在抢救,我当时都傻了,迷了一会,医生说幸亏送的及时,没有生命危险、姑姑以前对我们很好,我们都舍不得离开她,我们是非痛恨那个骑摩托撞的人,非让妈妈找到那个人,姑姑树不要找了,因为没有生命危险。姑姑经历的这件事告诉我们以后要过马路要慢,并且要左右看再走。
遵守交通规则是为自己的生命进一心,如果你做不到,你的人生将不会幸福美满只有安全了生命才不会受到威胁,所以大家要注意安全。
篇7:安全知识作文300字
全文共 324 字
+ 加入清单暑假一开始,我很正式的给爸爸妈妈上了一节课。夏天天气热,路上车又越来越多,所以开车安全很重要。
我给爸爸妈妈分别制定了开车安全约定。爸爸要做到的是:1、开车不喝酒,喝酒不开车;2、开车不能接打电话,更不能看信息;3、不管开多远都要系安全带;4、遵守交通规则,不能超速,不能闯红灯。
我给妈妈制定的约定和爸爸的稍有不同:1、穿高跟鞋不能开车;2、开车不能接打电话,更不能看信息;3、不管开多远都要系安全带;4、遵守交通规则,不能超速,不能闯红灯。
除此以外,我还完成了一个任务,就是把我们家的安全约定推荐给了我所有的朋友和亲戚,大家一起来注意安全。
整个暑假爸爸妈妈都能遵守约定,而且我们说好要一直这样做下去。相信只要大家一起努力,我们的世界会变得越来越好。
篇8:生活小知识
全文共 321 字
+ 加入清单昨天我放学回家后,看见爸爸妈妈正在准备做鱼。妈妈说:“这鱼鳞真难刮呀!”于是,我开动脑筋,终于想到了书上说过的刮鳞器。
说干就干,我先找来一块松木板,再找来几个小钉子、一个废酒瓶盖和小锤子。
我先把木板按住,把酒瓶盖放在了木板的一端,用小钉子在酒瓶盖上钻了个小眼儿。然后,我正要用小锤子把钉子钉好,可不料锤子砸在了手上。我用创可贴贴在了手上。我又开始了第二次砸钉子。这回我可防备好了,在手上套了滑冰用的塑料手套。“咣!”的一下,钉子钉在了木板上的酒瓶盖中间。“我做好了刮鳞器!”我喊道。妈妈闻声赶来,一看见我手中的刮鳞器,乐得合不拢嘴。
我从中明白了一个道理:做什么事只要动脑筋,没有什么事不可以办到。另外,遇到困难时不能灰心,要不然就不能做成事。
篇9:我发现了蚯蚓的秘密作文300字
全文共 330 字
+ 加入清单一天,我和任泽熠去摘草莓。
我们来到摘草莓的地方,先摘了几个草莓,这时我突然想出一个比赛摘草莓的鬼点子,我告诉了她,她同意了。最终我们获得了并列第一。我们吃了自己摘的草莓,每一颗草莓都非常的甜,比买来的要甜好几百倍,因为这都是我们自己辛辛苦苦摘的。
在摘草莓的时候,我和她发现旁边一颗草莓上有条蚯蚓,于是我和她把蚯蚓抓了下来,用旁边的石头来砸,把它砸成了两段,但我发现,把它砸成了两段后,它不但没有流血,反而还活着,这可令我们大吃一惊,于是我们跑去问妈妈,妈妈告诉我们,因为蚯蚓有再生的能力,并且他也是益虫。
于是我们有一些后悔了,我们为了自己快乐,却剥夺了别的动物的生命,好在它有再生能力,它没有死,不仅没有死,还变成了两条蚯蚓,这时候我感到,生命是多么的顽强啊。
篇10:知识改变命运作文300字
全文共 307 字
+ 加入清单有一句老话说得好:知识能改变命运。是啊!如果,没有了知识我们能生存下来吗?我们能活得很精彩吗?
时光的匆匆,让我们从一年级很小的小孩长成六年级懂事的大孩子了!六年级了,我们可要好好学习了!可不能再像以前一样贪玩了。上课=一定要认真听讲哦!争取这一次可以考上个优秀的初中。记得我在网上看到一个小故事:有这一个幸福的家庭,家里还有着两个孩子成绩很棒!但是他们的生活很艰苦,他们的父母亲都是没文化的人。就这样他们艰苦的过了很多年。直到有一次,他们的两个孩考上了优秀的大学,还得了奖金十几万元。从此,他们的生活不再艰苦了。
通过这个故事,再一次的告诉我们:知识是可以改变命运的。所以同学们,努力学习吧!争取考上一个好的初中哦!
篇11:蚯蚓作文350字
全文共 335 字
+ 加入清单蚯蚓的头和尾都是尖尖的,样子都差不多,让人分不清它哪边是头哪边是尾。它身上有一个特别粗的圆环,叫环带,它就靠环带来繁殖后代。环带还可以用来分辨它的头和尾,离环带近的那一端就是头。蚯蚓没有脚,可它为什么能爬?因为它身上还长有许多钢毛,像许多的很小的脚,来帮助它爬行。
蚯蚓是大自然的“清洁工”。它们生活在土壤里,寻找腐烂的菜叶、没用的纸杯、香蕉皮等垃圾,将它们吃下,再在肚子里化为泥土,排出体外。这样,不但垃圾没了,还又多了一点泥土。而且,它们排出来的泥土还特别有营养,是很好的肥料。所以,它们还为绿化地球做出了不小的贡献。
蚯蚓的家在泥土较深的一层,那里冬暖夏凉,是个十分舒适的地方。蚯蚓凭借其精湛的打洞本领,在地底下造出了巨大的迷宫般的宫殿,让人们感到惊讶。
蚯蚓真厉害啊!
篇12:科普知识作文
全文共 318 字
+ 加入清单你是不是对鸡的鸣叫声习以为常?其实如果你仔细观察,就会发现里面的学问可多啦!鸡界有十几种语言,包括接触、吃食、惊慌的信号。
比如,母鸡经常发出一种接触信号,表示:“我在这里,就在旁边。”小鸡听到后,会变得很安静,不怕周围的异常声响。
母鸡通知小鸡吃食时,能发出多种信号,一种表示“我找到了吃的”,另一种表示“有好吃的”。小鸡们听到声音后,就会立刻跑来吃食。公鸡受惊时会发出特殊的鸣叫,警告同伴快躲藏起来。母鸡听到叫声,便立即逃跑,化险为夷。
小鸡失群后,会高叫“叽呀,叽呀”,表示寻找同伴。等到找到了同伴,就会发出“叽叽”的低叫声,表示:“找到啦,找到啦。”
凭着这些鸡语,鸡们可以很好地交流、生活。动物的语言真是博大精深,你可不要小瞧了它们!
篇13:消防知识作文300字
全文共 301 字
+ 加入清单今天,我们在班会课上听了消防知识知识讲座。通过这一节课的学习,让我懂得许多消防知识,如:用电安全、防火安全等。我还学会了一些灭火的方法,如:火势较小时,可用水或灭火器灭火,火势较大时,不要慌忙,可打火警电话119,同时要说明着火的地点。防火安全常识有:
1、发生火灾,不围观,迅速离开火灾场地。
2、中小学生不参与灭火活动。
3、如果在火灾之中,采取必要的自救措施,如:用湿毛巾捂住口鼻,沿墙角匍匐前进。如火势不大,用湿棉被或湿毛巾裹在身上,冲出火灾区。如果火势较大,想办法进入卫生间或厨房。如果确实要跳楼逃生,最好用身体贴着墙壁往下滑,以免发生意外。
通过这一节课的学习,让我受益非浅,我懂得了许多消防知识。
篇14:蚯蚓观察日记
全文共 298 字
+ 加入清单前天刚下完雨,我放学回家,在小区花丛里看见了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗,而城市的蚯蚓身体是红红的,没有田地里的蚯蚓那么粗,小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。
听说:“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半,蚯蚓立刻在地面上跳起来,痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了?有人说:“它一会就好了,快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的蚯蚓。心里还在想:它不会死了?
可是,当我扒开泥土,一看,呀!蚯蚓居然没有死,正在泥土里欢快的爬行着。真的是:蚯蚓有很顽强的生命力,还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。
篇15:消防知识作文300字
全文共 349 字
+ 加入清单首先,邓老师向我们展示了三种灭火器——干粉灭火器,二氧化碳灭火器,推车式干粉灭火器。还让同学们一一介绍这三种灭火器,然后,邓老师给我们讲了如何正确的使用灭火器,还给我们一一展示了日常生活中常见的灭火器材,并提醒我们:“大家在自己家的小区都会看到这些东西,但是千万不要去玩弄,如果真的发生了火灾,不仅会使器材损坏,还会耽误救援时间。“我们听了邓老师的话,都很确定的点了点头。邓老师还跟我们讲了,遇到火灾时,如何逃生,教我们认识紧急通道的标志…
浓烟滚滚不见天,警报声声人胆寒。八路水龙齐上阵,灰飞烟灭心坦然。”一场场火灾丧心病狂的咆哮着,猖獗的危害人们的安全。所以,一定要把所学到的消防知识牢牢地记在心里,不然不认真对待会使自己丧失了宝贵的生命。
篇16:消防知识作文300字
全文共 316 字
+ 加入清单今天下午阳光明媚,我们五年级全体学生在老师的带领下,整齐有序地走进多媒体教室,共同倾听了消防讲座。
首先,杨志栋叔叔先让我们看了美国消防电影—回火。接着,他又一一给我们介绍了消防栓、室内消防器、烟雾感应器、高压水枪、云梯等消防用具。让我们更多的了解了这些东西的作用,大大丰富了我们的知识面。
然后,他又简单的告诉我们,逃生时可用毛巾捂住口鼻,棉被包在身上。而在逃生过程中,应有老师看护和监督。听了这些方法,我们对急救措施又有了新的概念。后来,他向我们介绍了危险意识的危险源,有明火、烟、楼梯、拐角、急下坡、拥挤、踩踏等。让我们都深受启发。
今天的消防讲座,不仅让我们了解了消防知识,还让我们充实了自己的知识面。可真是收获不小、受益匪浅啊!
篇17:强调理解运用的知识
全文共 254 字
+ 加入清单生物学实现素质教育的重要途径是变结论式教学为过程式教学[3]。为体现学生的主体地位和培养学生分析问题与解决问题的能力,可以采用研究性学习方式教学理解性知识。在理解教材编订者思路意图后,将其适当揭示给学生。比如对于大多数人并不在意的教材目录,可以引导学生通过其了解全书的体系结构,把握教材“灵魂主线”,从而增强学生的学习目的性和融会贯通的能力,减轻记忆负担。解题教学中,将自己的思考过程“泄露”给学生。课前不备解题方法,与学生一同进入解题思维,让学生直接看到解题的原始思维过程,从而对学生起到启发和借鉴的作用。
篇18:有知识真好350字作文
全文共 329 字
+ 加入清单为什么说有知识真好呢?因为有了知识你才懂得怎样做人,有了知识才能认识历史,有了知识你才能了解社会,跟上时代的步伐,有了知识你才能懂的道理……
总之,人在生命中,最不可少的就是知识了!
聊起知识,就一定离不开学习。学习是我们青少年的职责,每个人的时间都是有限的,只有在这大好时期了,勤奋努力的学习,才能造就美好的未来。
毛主席曾经说过:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们年轻人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”知识造就一切,造就我们的人生!
学习知识是我们的任务,是我们的使命,是我们的目标。知识提高我们的品德修养,增长我们的才干。知识的海洋,无尽无边,任由我们探索它的奥秘。
有知识真好!
[有知识真好350字作文
篇19:知识的海洋
全文共 338 字
+ 加入清单书本是知识的海洋,我们像小鱼一样在海洋里自由自在地遨游;书本是知识的天空,我们像小鸟一样在蓝天里飞翔。书本带给我们知识,让我们有一个聪明的头脑。
我非常爱看书,但我最爱看的就是童话书,时常看得入迷。这不,有一次我放学回家时看见书柜里多出了两本新书,原来是两本新的童话书。“哇哦,太好了,是我最爱看的童话书。”我大声叫起来。我心想:从今晚开始我要快点做完作业,然后安排45分钟的看书时间。那天晚上,我做完作业刚开始看书就已经沉迷当中了。到了睡觉的时间了,我还不知道,而且还津津有味地看书。连爷爷在旁边叫我睡觉也不知道呢!
后来奶奶拿开我的书的时候我才不情愿地去刷牙睡觉呢!书,是青青的橄榄,是甜甜的蜜桃,是清雅的香茶,也是甘甜的美酒。只有细心品味,认真体验,就能从中找到无限的快乐。
篇20:知识大比拼作文300字
全文共 304 字
+ 加入清单这几天,我们学习了汉字,我更了解我们的汉字了,更为我们汉字中的谐音的运用感到有趣。
为了进行这个有关汉字的综合性学习,我们还组织了一次汉字猜谜大比拼和谐音歇后语大比拼呢!在赛中,我们的参与的热情与兴奋是从来也没有过的。当一节课的下课铃声响起时,我们都强烈要求老师不要下课了,我们要继续我们的比赛。赛上有我们一定要回答的必答题,有抢答题,还有小组自主出题,自找伙伴的必答,活动比赛是一个比一个精彩。活动进行中,许多赛项都是要我们小组合作讨论去解决的,讨论中我们绞尽脑汁,拼命思考,为自己组争得最高分。
这样的活动我们不仅掌握了知识,还陶冶了性情;这样的活动,我们感觉时间是那么短暂;这样的课堂我们希望永远没有下课。