夏天的故事作文叙事800字（优秀20篇）

夏天随着日渐炽热的阳光如期而至，它就像一个性格暴烈、直白的人。

夏季是个充满回忆的季节。2015年暑假，天气比往年都要热许多。经常是四十度以上的高温，连续几个星期都不下雨，干燥的水泥地好像要冒烟了。几乎每个下午，我都要去学校里打篮球。我在树荫下运球，有时，阳光被云遮挡了，我们就去投篮或者是三步上篮。不久，我们就汗流浃背了。微风拂过，感觉通体舒泰。这不是整日呆在空调房里的人能享受到的。

夏季的一切都是沸腾的。夏季有着火一般的热情，各种炽热的气氛围绕在每一个人的身边。人们的汗滴如同珍珠散落在土地里，闪烁着太阳的光芒。

夏季是个饱满的季节。农村的夏天相对不那么炎热一些，田野里到处都是翠绿的庄稼和金黄的麦子。还有一些池塘，里面生长着茂盛的荷花。诗句云，江南风景秀，最忆在碧莲。娥娜似仙子，清风送香远。有时，我和爸爸就会提着水桶去藕塘采莲藕。只见池塘里的荷叶又大又密，中间夹杂着几朵雪白的荷花和翠绿的莲蓬。

我把鱼网倒扣在莲蓬上，然后一扭，莲蓬的茎就断了，莲蓬就在我的鱼网中了。一个池塘，也许可以摘到大半桶，只不过，有许多都太老或还很嫩。爸爸还摘了两三张荷叶，拿来给妈妈烧荷叶粥。新鲜荷叶烧起来的粥有清凉的香气，有清暑热、散淤血等作用。每次提着大半桶的莲蓬，我就忘了采摘莲蓬时的热，莲蓬淡淡的香气让我感到一阵丝丝的清凉。

夏季是个行走的季节。每到暑假，我就可以用双脚丈量祖国的大地。玉龙雪山、张家界、花岙岛、中国渔村等，都留下了我们快乐的身影。

记得在玉龙雪山，雪山上云雾缭绕，隐约能看见冰川，但没有雪。我穿上了夹克衫，上了海拔4506米的玉龙雪山，许多人都买了氧气瓶租了羽绒服。我们沿着石阶往上走，觉得有点冷。四周是灰褐色的沙石，向远处望，能看见银白的冰川。玉龙雪山被薄雾笼罩，原来看见的巨石已经朦朦胧胧了，像置身于童话世界一般。

夏季更是浪漫的季节，它承载了我的记忆，因而显得如此厚重，如此多情。

每年，炎热的夏季都给我带来了许多的故事，这些故事一直伴随我成长。

哲人说：“人是需要时时被提醒的，否则就像孙悟空，直到五指山压到头顶。”领悟这句话的内涵是困难的。在这一沙一世界，一花一天堂的社会，一个刚刚跨入高中的孩子是需要的经历来感受先哲的训诫。

8月，一个在学校学习的人所向往的月份。今年的8月对我而言：既不存在初二时悬梁刺股的学习劲头，也不拥有初三时全身解放的愉悦心情。今年的8月，我拿起了郭敬明的书，品味着书中赋予人们的绚丽又班驳的人生。大起大落中，一种内涵直冲心迹。

有人说，最美的音乐是蓝天碧海间流传的天籁之音；最雄壮的音乐巨浪淘沙大江拍岸飞流直下三千尺的自然的怒吼；而最耐人寻味的音乐对我而言，则是小四书中那委婉流长的诉说。

眼前，我仿佛又看到了满眼的绿色，吮吸着香樟树凛冽的清香，走在浅川的草地上，看着立夏和遇见匆匆而过，望着傅小司迷茫的双眼，踏在陆之昂曾经走过的小路上。一切都是那样清晰，记忆中的美好又一次在眼前浮现……一阵强风吹过，沙子飞进了我的眼中。轻柔后，睁开微微红润的双眼时，刚才的一切在瞬间被时间所吞噬--忧愁代替了快乐，虚伪腐蚀了真诚，悲凉的气氛掩盖欢愉的时光。我不禁惊叫：为什么如此短暂。

回忆以前看《红楼梦》时的感慨。同样的无奈又一次出现，也许真的是青春脆弱到了无法挽留的地步，真是应了那句话“不知道什么时候，我在风里长大。”

我知道我正在赏读一个悲伤的故事，一个我不想接受但又希望接受的结局。少了几分浮躁的《1995至2005夏至未至》再次给了我以人生最宝贵的十年中人的亲情、友情、爱情和转瞬即逝的年华。

美好而苦涩的青春，憧憬而迷茫的未来，甜蜜而辛酸的友情--我都真真切切地领悟到了。现在的我真的长大了。

以前的我不曾感受如此之深。高二的生活过去后，是应该回首一下，提醒一下自己了。

傅小司曾说：那些男孩教会我成长。

那些女孩教会我爱。

其实每一天，那些男孩，那些女孩都在带着我们迎接未至的夏天。

8月，带给我最深的感悟。

照片里，一个男孩正独自骑着自行车驶向远方，只留下一道精致而去的背影。

这张照片是我无意间在qq相册里翻到的，它早已尘封多时。如今，终于重见天日。起初，刚看到这张照片时，我既感到熟悉又感到陌生。这不是我第一次骑车上路吗?而且那次我不是一个人走的吗?怎么还有照片?我一头雾水。随机，思绪片刻后我恍然大悟：这应该是妈妈偷偷跟着拍的。

刹那间，遗失的记忆突然浮现。将我带回了那个暑假。

明日复明日，明日何其多?上周就说一个人骑车去上课了，这都几天过去了?今天必须骑车去。妈妈不满地向我命令道。

这都二十几了，四十就上课了，迟到了怎么办?下次一定，这次就免了吧!我苦苦哀求道。

迟到了我在微信上跟老师说，你别管这么多，不骑车去你就走过去吧，烦我我不送你去。见妈妈如此坚决，没有半点讨价还价的余地，我也只得妥协。

刚上车，就有些踉跄，差点摔下来。大半年没骑车，突然让我骑车上路，这不是让我‘送死’吗?我在心中默默埋怨。

算了，只能硬着头皮上了，不然就真迟到了。我默想。

片刻，就来到了照片拍摄处。依稀记得，在这条路上，我悠哉悠哉地骑得是摇头晃脑，很快地就适应了，不久前的生疏也褪去不少。

接着，两条相邻的坑坑洼洼的马路也被我通过，成功过度到了非机动车道。随后，却是步步惊心，一次是不小心在个坑里颠了下面差点碰到路边停的车，一个是过红绿灯时被一辆电动车追尾了。但是我似乎像是被上天眷顾了，两次都是有惊无险。到达目的地后也是赶上了，没有吃啊的哦。一路上，虽然有不少磕磕绊绊，不过总体来说还算顺利。

回忆的胶卷也随着故事的结束而停止，就在我退出照片是，我不经意间看到了相册吗成长。我愣了愣，又联想到了照片的拍摄经历。

我若有所思成长的道路上，父母总会对我们进行磨练，不要有所抱怨，因为这是父母对我们未来的关心，而且父母也总会在我们身后支持、陪伴着我们。

现在是暮春，立夏还未至，但天气已然切换成夏天模式。 Now it is late spring, and the beginning of summer has not yet arrived, but the weather has been switched to a summer mode.

出门的时候，看到街上几乎人人都穿短袖，有些人甚至已经穿起了背心!相比冷冰冰的冬天，我还是蛮喜欢夏天的，虽然夏天热的时候简直能把人烤熟。

夏天听蝉鸣，已经成为了一种奢望吧。以前在家乡，一入夏，蝉就开始争先恐后地叫嚷起来，好像在比赛谁叫的更大声似的。若是在教室里听课，那必定会成为令人昏昏欲睡的背景音。在广州，虽然外面大树林立，但其实听到蝉鸣的几率蛮低。前阵子搬家，搬到了一个交通相对不那么便利的地方，但我蛮喜欢这里的。晴朗的日子里，午后会有阳光照进客厅里，小小的阳台上一伸手就可以摸到树叶，坐在客厅里还能听到外面小鸟在唱歌。我在想，说不定盛夏的时候还能听到蝉鸣呢。

夏天，在人们的印象中总是异常闷热，这间接影响了人们的心情，让人们在很多时候总是莫名烦躁。这时，人们总希望下一场雨来冲刷掉这种心情。可我不大喜欢夏天的雨，因为它总是来得让人猝不及防，有时还伴着雷电一同前来，让人无处躲藏。

雨后的一切，却那样清新，淡淡的青草香混合着泥土味，迎面扑来，让人忍不住深呼吸了几下。雨后的天空，那样澄澈，那样纤尘不染，让人好想伸手去触摸它。夏天的雨后，偶尔会出现彩虹，那不知起点不知终点的弧形虹桥，添了几分神秘感，还有那淡淡的七彩颜色，炫了人的眼。

我在等待夏天的到来，到那时，我要把之前的不愉快通通丢掉，然后重新启航，去找寻那片真正属于自己的天空。

而今，春天的脚步渐行渐远，眼看就快要过去了，回首往事，终究还是觉得有些许心酸与惆怅，但是，我决不会因此放弃。因为我始终记得：坚持就是胜利!

夏天啊，快来吧!

岁岁有夏，我们不知能在这个人世间度过多少个夏天。有人说，夏天太热了;也有人说，夏天的气候才好，当然这群人多半是来自高海拔地区的人。而今天我会说夏天太迷人了。 In the summer, we dont know how many summer we can spend in this world.Some people say that summer is too hot; some people say that the climate in summer is good. Of course, most people are from high altitude.Today I would say that summer is too charming.

夏日的早晨，刚走出大门便也能看见深蓝的天色和呼吸到夏日特有的空气，时而还会听得到鸟儿们欢快的鸣唱。当太阳爬出山头之后，我开始了我的夏眠。或许你还不知道什么叫夏眠，其实夏眠是夏天一大不可或缺的享受。在烈日的烘烤下，人们总有一种想睡觉的感觉，然后顺从这种感觉睡着，这其实就是夏眠了。

这种感觉我们只能在夏天这季节才能享受于其中。傍晚，太阳又开始西落了，白天的温度也降了下来。此时，室内还有大量的热还未散去。所以便开始了下面的生活。天是我的被，地是我的床，尽情地在野外感受自然、谈论自然。

夏天不仅有迷人的自然，当然也还有迷人的人文。夏天因为热，所有的人已经脱去冬天里厚重的服装，凸显出原来的面目。所以，在这时你能够很好的欣赏人的本色。在这个季节里，应该是一年之中最适合去看清一个人的身形的季节。当然，希望你不要错过这样的季节而在人文上一无所获。无论在大街上还是在小巷里，你都能看见那些性感的男性或女性。因此，我们不如给夏天一个更好的名字——最性感的季节。

夏天，因为它赋予人和自然夏天的特色而迷人。

“囡囡，来，姥姥给你糖吃!”当看到这张照片，耳畔总会萦绕着太姥姥那沙哑又缓慢的声音，不禁潸然泪下。

照片上一个坐在轮椅上的老人就是我的太姥姥，在她旁边，拿着块麦芽糖，嘴里还嚼着一颗的小孩就是我。当时的我不知道怎么吃麦芽糖，导致糖粘得到处都是，还天真地咧开嘴笑。老人一脸慈祥地望着我，眼里满是幸福与宠溺。

那年，我五岁，太姥姥七十四岁。当时的太姥姥不知是得了什么病，自打我记事以来，她就一直坐在轮椅上。但她很疼我，因为母亲常常说我长得像太姥姥年轻时的样子。太姥姥听了，顿时喜笑颜开，露出仅有的几颗黄牙。她不知道我到底喜欢什么，所以她只会一个劲地送我各种各样的糖。因为在她小时候，可能她只知道有糖这个零食能消除烦恼吧。我小时候正巧也喜欢糖，每当太姥姥用她满是皱纹的手捧着糖递给我时，我也总是开心地接过，谢过太姥姥后，吃糖吃得不亦乐乎。

照片上的那一次，是太姥姥唯一一次，我记事时的唯一一次出去跟全家人一起吃饭。吃饭之前，偶然看到了一个卖麦芽糖的小贩。太姥姥看到我一脸垂涎的样子，笑着推着自己的轮椅，到了我跟前，摸了摸我的头：“想吃吗?姥姥去买给你吃!”说完便要推着轮椅向小贩走去。母亲却挡住了太姥姥说：“奶奶，您身体不好，再说，吃饭前吃零食不好。”我见状，只好撇撇嘴，准备打消这个念头，谁知太姥姥不听劝，仍摇着轮椅叫住那个小贩。“奶奶……唉”，母亲也叹息一声，没有再说什么。

过了一会儿，太姥姥把麦芽糖买回来了。“囡囡，来，姥姥给你糖吃!”看到我吃到了糖，笑容又回到太姥姥的脸上，太姥姥也笑得开心，然后用宽厚的手掌摸了摸我的头。

母亲也很高兴，想把这场景定格。于是掏出手机，“咔嚓——”一段回忆，便记录在里面了。

尽管现在太姥姥已经过世了，但是我也太姥姥的回忆定格在一张照片中。张一张照片都有一则令我温暖的故事，每一张照片故事中都有太姥姥对我浓浓的爱!

学校无小事，处处有教育。一个简单的道理，看似平凡的话，但却意味无穷。

的确是这样，教师的一言一行都影响着学生，因此在教学中我处处留心，争取做好榜样的力量。可有一句话是这么说的：事与愿违。只考虑了自身的问题，却忽略了学生是不是愿意和你这个“榜样”*拢。

我的班级中有这样一个学生，他是个男生，脑袋聪明的很，脾气也怪的很。上课时他能积极发言，动脑思考，往往一些难理解的问题，他总最先明白。可却有着至命的弱点，不爱写作业，无论是家庭作业，还是课堂作业，一概不写。看的紧点或许能跟上，只要稍一疏忽他更要逃过“此劫”。为了让他改掉这个毛病，我采取了很多方法，软硬皆施，恩威并用，可还是不凑效。

很苦恼，努力做到处处留心，想办法让这个问题学生变好，可却发现他不愿和你*拢，为什么呢?

我试着让他的同桌来帮助他，注意他平时都在干些什么，经了解发现，他不但不爱写作业，就连练习本为、作业本都乱糟糟的，常常不知作业写在了哪个本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的练习本明天就不易而飞了。还有一个很大的毛病“撒谎”。拿以前写过凑数当新的作业。

让他知道完不成家庭作业有多么的不应该，还是......就在我犹豫时，在他不完成的事情上，我没给任何回应。当第二天我问他：“你为什么又没写作业?”他却掉下了“宝贵”的眼泪。嗯?......我心中有许多问号，他说：妈妈去加班了，没给他听写生字，让他自己写。我说：“那你以后就自己管自己吧!也没批评他。

从那以后，虽然也有没完成作业的情况，但他不再不以为然，而是感觉有些愧疚。也会为这次听写比上次少错了几个字而高兴了。或许这样的问题学生需要点“宽容”，不要对他要求太高吧!

学校无小事处处有教育。看来我对它的理解还不够，教育并不一定就是充满哲理的优美语言，蕴含道理的语言行为。有时可能是不经意的一句话，一个眼神，一个宽容一点的心。事无大小，教法无形。

炎热的夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，一连几个月，天上一滴雨也没掉下，庄稼全部枯死了，地上裂开了弯弯曲曲的大口子，小河的水也不再流淌，无精打采的人们你争我抢，就靠着一口老井来维持生命。就是这样，太阳也没有大发慈悲之心，它似乎要故意把人渴死，连井水也晒干涸了。人们有的躺在床上等着天上下雨，有的守在井口边等水渗出来，有的却开始寻找新的水源。

一大早，善良的人们为了解救其他人，成群结队地出发了。他们来到小溪边，溪底的石头都可以把鸡蛋烫熟；他们来到大河边，河里的鱼虾都可以当柴烧了他们走到一个个曾经潺潺流水的地方，全都没有了水的踪影。正在万般无奈之际，突然，一个头脑灵活的年轻人想到了一个好主意，那就是挖井找水。他的想法一说出来，立即得到了大家的拥护，不甘屈服的人们下定了决心。

他们来到那口老井边，挥锄抡镐轰轰烈烈地挖了起来。太阳丝毫不同情那些善良的人，射出的光线更加毒辣，利箭一样刺入挖井人肌肤。挖井人已经很多天没有沾一滴水了，有的倒在地上再也没有爬起来。虽然挖井人越来越少，越来越困难，但他们没有再去找人帮忙。他们知道，他们只能马不停蹄地挖，如果花时间去找人，死的人会更多。

日子一天天过去，挖井人不分昼夜地轮番挖着，井底离地面已有好几十米，但是，因挖井而累死的人也在增加，有些人看到挖了这么深的井也没有出水，丧失了信心，干脆选择了放弃。只有十几个人在挖了，个个筋疲力尽。又有人选择了放弃，只剩几个人挖了。他们挥汗如雨，气喘如牛，太阳依然煎熬着那些意志坚定的挖井人。

也不知过了多少天，功夫不负有心人，井底终于喷出了一股白花花的人柱。水柱喷到地面，散落成美丽的花朵。出水了！出水了！剩下的屈指可数的挖井人的欢呼声传遍了大街小巷。苟延残喘的人们像欢迎英雄似的从各自的房里爬出来拥戴挖井人。这时候，天上也下起了毛毛细雨

因为挖井人的善良，因为挖井人的坚强，他们救了自己，也救了所有的人。

[夏天的故事优秀作文

幸福是什么?有人说，幸福是五星级宾馆里面的山珍海味;有人说，幸福是高档舞厅里动人的旋律;有人说，幸福是呆在家里数着成叠无数的百元大钞;也有人说，幸福是无忧无虑的生活，对得起自己的良心。然而我觉得：拥有了这些，并不一定是真的拥有了幸福，我认为人世间最大的幸福就是能得到他人的帮助和做一些自己力所能及的事情去帮助他人。

著名的科学家爱因斯坦说过：生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧。

在一天夜里，我睡得十分香甜，我在睡梦中恍惚在那美丽的旅游景点参观，还看见了一名慈祥的老师在旁边陪伴着我们，她看见我们的好奇，情不自禁地笑了。

这件事还得从我五年级说起，我们小学组织了一次有趣的社会实践活动，我虽然有点害怕晕车，但是还是忍不住参加了这次活动。那天，我早早的来到学校登车出发，非常兴奋和喜悦，可半个小时后我却晕车了，我们的语文老师兼班主任，她不顾车间的摇动，飞快地向我走来，无微不至关心地我，问候我：好了点没，还着急地拿来了风油精，小心翼翼的帮我涂在太阳穴上方。

时间过得真快啊，不知不觉，车已经开到了实践活动旅游景点。我们下车后，太阳公公却偏偏露出了头，气温飞快地升高了。可我却偏偏忘记带伞，老师见状，立刻打开她自己的雨伞，同我一起走。除此之外，在路上还时不时关心我并问我：“好了点没?”这次社会实践活动是我最难忘的一次，我也十分敬佩与感谢这位老师。

现在，再看看我的桌面上这张陈旧而开心的留念照。老师，那慈祥的笑容，乌黑的头发，眼角的皱纹，轻快的脚步，勇气，我的童年，永记我的心中，我要好好保存这张照片，它是我成长的标志。“老师啊老师，你像我兄长，你给我的一切，我永远不会忘。”这首歌唱的真好!老师就像是我们的良师益友，让我学会了在阴云中坚强，在阳光中微笑，在暴雨中抓紧理想，在狂风中抓紧希望，在重要时刻抓紧机会，在风雨中努力向前……

“长大以后/现在的我/忘记了快乐/人来人去/留在身边的朋友不多/那些天真/纯纯的笑/哪去了/洁白翅膀/美丽天使不见了”那个女孩的歌声唱入了我的心坎。耳边的歌拉开了我记忆的序幕。为什么？为什么长大以后会有种曲终人散的失落感觉？那些天真，纯纯的笑不见了丢下的只是寂寞。那些夏天，天气格外热，我曾经以为世界简简单单，很美，很美，因为有个朋友的存在。

那时，我们一起上学，一起放学。你迟到我同样陪着你迟到。一起做作业，一边玩耍，形影不离，校园里我们的笑声是那么活泼可爱。尽管这是平平凡凡的生活。放学后，在那个长着三棵很大的树林的院子里，是你我的天地。

那个夏天，树上果实的香气像磁力一般吸引了我们，对于我们这些嘴馋的孩子来说，果实的魅力真是无法挡。遗憾，那时的我是胆小鬼，大树都春顾我们，把枝条长得易于我们攀爬，但是我没有勇气。而我，却像一只轻捷的猴子，在树枝间跳来跳去。你不害怕，所以得到许多许多的果子，我只有蹲在树下画着圈圈。你似乎看透了我的心思，你没有独食也没有说话，和我并肩享受果子的鲜甜。那只是夏天常见的番石榴而已。那时，我们俩小无猜，一样东西，你我分半，就是这样过了一天又一天。

那时的天空似乎总有特别多的星星，流星总能被我轻易捕捉。那段友谊成了我最美的依赖，因此不寂寞。

三年级那年夏天过后，就是秋天，我搬了家，五年级，我转了学。然而，这仿佛就成了我们之间的一堵无形的墙。天格外白，我们就像是一片云，最终会分开。我不想到我们也会分道扬蔗的一天。相见了，只是一个淡淡的眼神，甚至是逃避，却隐藏着痛。没改变的是我们是个胆小鬼。那份友谊没有人坚守。是我的错，也许不是。

吹熄蜡烛/许了心愿/全都会实现”不知那年许的是什么心愿，也不知有没有实现。“合起双手/闭上眼睛/再许下心愿/在某一天/回到以前/让他们都出现/当他们没改变让时钟停留在那年夏天。

[叙事作文 那年下夏天

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”

初春，和河豚约会，我和孩子们一起走进了“长江三鲜养殖基地”。珍稀鱼类博物馆，陈列着各种各样的鱼类标本和图片，孩子们充满好奇地听管理员讲解长江鱼类的生存现状;河豚养殖池，孩子们紧盯着河面，看工作人员把河豚从池塘里打捞出来……

当鲜活的河豚在鱼桶里活泼泼翻腾跳跃时，孩子们又是激动，又是兴奋，想摸却又不敢摸。我抓起了一条河豚，鼓励孩子们用手摸摸河豚那白白的、鼓鼓的肚子。几个胆大的孩子先伸出手来，慢慢地，所有孩子都围过来触摸河豚：“河豚长得胖胖的。”“河豚身上有白色的、圆圆的小点。”“嘴巴扁扁的，好像在呼吸。”“身上还有刺呢!”“河豚的肚子一鼓一鼓的，好像在生气呢……”呵呵，孩子们观察得真仔细啊!“河豚宝宝什么时候会鼓起它那白白的肚皮呢?”我提醒孩子们进一步仔细观察，把疑问带回去，一起想办法查询答案。

“老师，我们把河豚放回去吧，刚才那个叔叔说，长江河豚已经很少了，江豚也很少了，还有那个白鳍豚已经没有了，我们要保护它们!”说得多好啊!

来到实地观察，比我们在幼儿园用图片说教管用得多。既然孩子们对此产生了浓厚的兴趣，能否就此生成主题活动“可爱的河豚”，一起说河豚、吃河豚、画河豚、唱河豚，让孩子们获得更多更深的活动体验?《幼儿园课程指导》指出：“幼儿园的课程方案是一个有意图而可灵活调整的开放的系统。”

长江就是我园的一个自然生态背景，由此开发园本课程，一定会有独特的灵动性和生命力。我们以河豚为切入口，排演童话剧《河豚泡泡》，深入了解长江三鲜濒临灭绝的真正原因，引导幼儿初步萌发保护珍稀鱼类的意识……

我发现，抓住幼儿日常生活中的兴趣点，充分利用本土的自然生态资源，寻找并生成适合幼儿的活动，既丰富了园本课程内容，体现出浓郁的地方特色，也有利于扩展幼儿生活和学习的空间，使幼儿园课程进一步贴近社会现实、贴近生活、贴近大自然，使幼儿在受到情感陶冶的同时增强对社会与自然的感知与了解。

那是一个十分炎热的夏天，正在过暑假的我和同学约好了一起去看话剧。欣赏完话剧的我们准备去买几杯冰冷降暑的奶茶消消暑。刚出去往左转就看到了目标，我们好像找到宝藏一样冲向了这家宾客如云的奶茶店。

刚到门口，前面的顾客还没有点完单，后面的顾客又冲了上来，我们像任人摆布的浮萍，一下被挤入了其中一列队伍。终于我们来到了点餐机旁，“我要原味的，我要珍珠味的。”同学们七嘴八舌，你一句我一句，在一声声喧闹中，我们结束了点单。也不知是怎么回事，可能人太多，我没有听到“滴”的一声微信支付成功的声音，就急吼吼地走了出去。但我并没多想，喝着奶茶和同学们笑闹着，往回家的方向走去。

踏上公交车，正准备用微信支付来乘车缴费时，却发现手机显示“余额不足”。一旁的同学赶快借给我两枚硬币，解了我的燃眉之急。坐下后，我开始查手机里的消费清单，心里纳闷怎么这么快就没钱了，却发现钱包不仅没钱，就连之前买奶茶的消费记录也找不到！我有点不太相信自己的眼睛，一遍一遍地刷新，可终究还是没有刷出自己买奶茶的，那几十块钱的消费记录。

怎么办？我越来越慌张，心中有声音在喊“快点去还钱”，可又有一个声音说，“不就是那么几十块钱的事情么，还是别回去了，浪费时间。”我求助身边的同学，他也觉得因为车程实在太长，没必要专门跑回去还钱。“下次顺路过来就行，没关系的！”他安慰我道。

可是回到家后的我，心里还是放不下，也静不下心去写作业。“要上补习了！”妈妈在一旁叫道。我心想还是先上课吧，上完课再说这件事吧。可是我发现我上课的时候也一直在想这件事情，根本没有心思去听老师讲课。在所有课上完的时候，已经是晚上9点多了，我心想已经这么晚了，商店是不是也都关门了呀？

我实在是没办法，把我的困扰告诉了妈妈，在和妈妈商讨完以后，我决定以这件事情给自己作为一个教训。虽然我最后没有能把钱还给老板，但是我领悟了一个很深刻的道理。从此以后，我每次出门都查自己的手机里面有没有余额。并且总是看自己最后有没有支付成功，这样我就不会再犯这个错误了。

每张照片都是独特的，照片的背后都有自己独一无二的故事。

一次整理房间的时候，翻到一张与小学同学的毕业合照。关于同学，好友的美好记忆瞬间涌上心头……

四月，正是樱花盛开的时间，我和闺蜜约在她生日的那个周末，一起去同济大学赏樱花，拍照片。

整整一条街，两旁种满了樱花树，正开得茂盛。从远处望去，犹如一片白中透粉的云彩，层层叠叠密密麻麻，仿佛要把枝头压弯，阳光照射下来，小小的花瓣似是闪着光。走进大街站在树下看，树上开满了一簇簇粉白的樱花，粉粉的略带些优雅，被嫩绿的树叶衬托得格外鲜艳，高贵。让人情不自禁地惊叹：如此美丽的樱花!

我忍不住跑到一棵樱花树下。“咔嚓”，一张我站在樱花树下的照片闺蜜帮我拍好了。

这张照片的故事还没有结束……

五年级下半学期，快要毕业了。家长们收集了我们一年级至五年级重要活动的照片从校内的开学典礼，入队仪式，春秋游，班级队会，到校外的班级聚会，生日party，冬夏令营……每张照片都是我们美好回忆的印记。超过500张的照片，爸爸将它们做成一个长达12分钟的视频，还有一本相册。相册的最后是班里每个人一年级与五年级的各一张照片。五年级的那一张照片，我毫不犹豫就选了我在樱花树下的这张照片，所配的话是当时十分流行的一句话：“确认过眼神，我遇到对的人。”谢谢让我遇到你们这一群可爱的人;谢谢你们陪伴了五年的美好时光;谢谢你们与我一起成长，一起学校，一起玩耍，一起疯狂……

毕业聚会上，播放了爸爸做的视频。看着我们自己从小到大的变化，想到不久后就要分离，许多人都泣不成声。那天，我们全体穿着正装，女生穿礼服，男生穿西装。我们人手一本纪念册，一人一听定制的可乐。我们说好了，今天不能流泪，要开开心心地，带着笑容毕业……

尽管去了不同的初中，有些已经不在杨浦区，有些也已经不在上海，但我们永远是1301班。

夏天，是炎热的，也是闷热的，但它更是五彩缤纷的。只要你仔细的去感受，去观察，去发现，你就会感到夏天还是十分迷人和让人喜欢的一个季节。 Summer is hot and sultry, but it is even more colorful.As long as you feel carefully, observe, and discover, you will feel that summer is still very charming and favorite.

夏天是五彩缤纷的。你看唐朝是人杨万里在诗中写到：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你再看那边荷花池里的荷花，它一朵一朵的穿着一件件浅粉色的裙子，看起来好像一片片浅粉色的海洋。这些荷花中，有的含苞欲放;有的蓓蕾初绽;还有的竞相开放，露出娇嫩的、黄色的小莲蓬。这些荷花中有的是浅粉色的，有的是红色的，还有的是浅紫色的。

夏天也是忙碌的。你看那大街上的人们，顶着火辣辣的太阳在街道上走着。人们有的开车，有的骑着自行车，还有的步行着。人们忙碌着，在通向各自的目的`地。人们穿着五彩缤纷的衣服，从上面看下来，好像地面上有一片片五彩云在飘动着。

夏天是热闹的。海滩上，人们有的在金黄色的沙滩上晒太阳;有的在看书或者看报纸，有的在堆沙子;有的一些人们光着脚，站在卖冰激凌和果汁的摊点前买东西;还有的人懒懒的躺在沙滩上，一动也不想动。在海滩边，有人吃着香甜可口的冰激凌，可是一个大浪打来，冰激凌瞬间变的有点咸。再向远处海里望去，人们有的在游泳;有的在潜水，浮上浮下

在森林的小溪边上，听着那潺潺的水流。那小溪是瓦蓝瓦蓝的，小溪里的小鱼在活蹦乱跳，好像一个调皮的孩子一样，好玩极了!

小溪欢快地流淌着，发出叮咚，叮咚的声音，好像一支美妙的曲子。小鸟啾啾的叫着，是在给小溪伴奏一，很有节拍呢!

夏天真是五彩缤纷，丰富多彩和美妙的，令我对它有一种挥之不去的依恋!

夏虫在青灰的尾巴草里吟唱，门前的银杏树的叶早已绿得发光，树底下不免有几只猎狗在乘凉。夏，在讲述一串美丽的故事。

小时喜欢夏，因为各种小虫让夏变得欢闹。你看冬天，动物小虫们都无了音讯，人也蜷缩在家里，整个世界都静得令人心惶惶。而夏呢？它是生命最多，也最活跃的季节。

就说那蝉，三伏天里，没有哪次听蝉鸣不觉这鸣叫十分沙哑的，叫人听了怪心疼，可它是不愿停的，只紧紧抱着树荫底下的古铜色树干，那时，我认为蝉是夏最热衷的歌手，有了它，夏才有了生命。

我没斗过蛐蛐儿，这算是小时的一大憾事，如今想斗，也找不到那样多的蛐蛐了。但曾养过螳螂，我想这应可以弥补斗蛐蛐的空缺了。螳螂捉回来时已有我的大指甲盖那么长，有一次意外地发现它从玻璃罐里跑出来，站在水台上吃着一只大蜻蜓，就是从那时起，我才知道螳螂是会吃蜻蜓的，而且它能捕食到比自己大那么多的食物，看着它那两只抱着蜻蜓的前爪，竟让我感到凶猛的螳螂也十分可爱。或许也是在那个时候，激发出了我对昆虫的热爱吧，那年的对我意义很大，虽然现在看来，知道螳螂会吃蜻蜓根本不算什么。

夏夜里总是停电，小时候一遇停电，首先假惺惺跟着大人抱怨一声。其实内心是真的开心，因为一停电，整条庄都热闹了，人们都拿着大蒲扇子出来，家里太闷，呆不住的。在草丛里还能发现几只萤火虫，我总是蹲在石板上静静看着它们，我知道“囊萤夜读”的故事，想试试是不是真的亮得能看到书本上的字，但又突然想到自己没有薄布兜，就只好看它们在草上转圈圈了。有几个人在打电话给修电的，嗓门太大，我生怕吵走萤火虫，我听他们说：“修电的，快来我们庄看看！半夜不让人睡好觉！”“我在你前头一庄呢，等会要去你后面的，谁叫你电话打迟了？”“快点快点！”我噗地笑出来，因为我知道可以再多玩会，只是这一笑，将我的萤火虫笑散了！

于是我闲了下来，感觉有些热了，就跑去找奶奶，“奶奶！热！”于是大蒲扇就一上一下扇起来，我倚在墙边，一会儿睡着了，梦里隐约有蛐蛐叫声，还有人们知道电修好后的欢呼声。

夏，轻轻赂我们讲述美丽的故事。

走进我的房间，首先映入眼帘的就是那满架子的书——我的老师，亲人，朋友和乖宝宝。书是教我知识的老师，是陪伴我成长的亲人，是给我鼓励的朋友，是伴我入眠的乖宝宝。

记得小时候，每天晚上都是妈妈的睡前故事催我入眠。从龟兔赛跑到丑小鸭变白天鹅；从海蒂到匹诺曹；从小鹿斑比到狮子王辛巴。没有他们我就睡不着。那时候的我，虽然不认识字，却总是和妈妈一起看书。我想：“如果我能自己看书，那该多好啊！”

上小学了，我开心极了。因为我学会了识字，会自己在家看书了，却总是坚持不了多久。记得二年级的暑假，妈妈给我介绍了一本名叫《妈妈不是我的佣人》的书。一听书名，我就头大了，觉得这是妈妈在说我把她当成了佣人。所以我拒绝了妈妈。一天下午，妈妈说：“菲菲，你过来，妈妈给你讲个故事。”妈妈给我讲起了一个叫阿章的五年级同学的故事。阿章是家里的宝，从小到大都是饭来张口衣来伸手的少爷模样。不过，妈妈最近要生小弟弟了，没有时间照顾阿章了。所以妈妈决定把他送到乡下的外婆家念书了。我想知道这个城里来的有少爷脾气的阿章在外婆家过得怎么样，可妈妈不告诉我。妈妈说：“想知道，那就自己看吧！”于是我迫不及待的拿过书看了起来，而且越看越觉得这本书有意思。在外婆家生活的阿章，坏习惯慢慢变少了，学会为别人着想了，学会主动帮外婆分担家务了，还学会了自己照顾自己。

从此以后，我开始真正爱上书了。妈妈给我买了这一系列的三辑总共12本书。现在我和妈妈一起阅读，一起分享里面的故事。看了这些书以后，我也学会了自己的事情自己做，作业不用妈妈帮，做事情有计划。其中“冰激凌优先计划”让我印象深刻。它教会我科学的制定计划很重要。在制定计划的时候，分清主次和分清先后顺序更重要。“冰激凌优先计划”教会了我自觉主动学习，因为学习也是很快乐的。

现在的我，很爱书。我要和书一起成长，一起快乐，一起续写我和书的故事。

我今天给大家说一个我11岁的一个的故事。那天，我正在写作业，妈妈让我去练小提琴班，我和我楼上的好朋友一起去，当然，她也是小提琴班的，她叫徐豫。因为路途比较遥远，所以我和她是打车去的。在车上，我和她一起说了自己小提琴班的趣事。我在说的时候，一位孕妇走了过来，那时候没有位子坐了，我二话没说，就把我那个位子让给了那位孕妇，她连忙对我说谢谢，我笑了笑。

下车后，徐豫对我说："椰子(我的外号)，你今天怎么让座了?平时你不是没有这个习惯的吗?”“玉米(徐豫外号)，你知道什么呀!我今天想试试这种帮助别人的感觉有多美!”我笑着对她说。“嗬!看来我是不懂你在想什么了!椰子，你知道你们今天拉什么曲子吗?”徐豫对我说。我想了想，然后翻开谱子看了看说：“就这个!《茉莉香》”“我们今天考级!”徐豫无奈的说。“祝你成功!!!”我笑着说。“今天考级，所以可能会很早就放学，我等你!”徐豫说。“恩，”我说着。“咦，小朋友，你就是让座位给我的吧!”一位孕妇说。我还没开口，徐豫就说：“就是她!阿姨，您怎么来了?”“我的侄女在这里拉小提琴啊!”阿姨笑着说。“她在哪个班?叫什么名字?她几级”一堆的问题脱口而出。“她呀，在4级7班，叫淳艺!你们认识她吗?”阿姨不紧不慢地说。“对对对!她是和我一个班的，当然，我的好朋友也认识她，我们是知己吧!”我对阿姨说。“是啊，我也认识她，她长得可真漂亮!”徐豫说。“呵呵，时间也不早了，你们进去吧!”阿姨说。我看看手表，说：“是啊，时间快到了，阿姨我们先进去了，您就在这里等这么?还有三个多小时呢!”阿姨笑着说：“不要紧，我下午没事干，在这陪陪她也好，下课了，就送点水!”

我跟徐豫说：“这个阿姨对侄女真好啊!我真渴望也拥有这样一个好阿姨!”徐豫说：“是啊!原来她就是淳艺的姑姑啊!淳艺可真幸福!”

关爱身边的每个人!该出手时就出手!不要袖手旁观!

“六月的天，娃娃的脸，说变就变”，刚才还是晴空万里，现在一下子就变成了乌云密布。 " In June, the babys face changes", it is still clear the sky, now now, nowSuddenly it turned into Wuyun dense.

夏天，阳光像一个红红的大大的火球照在大地上，植物搭下脑袋，昆虫都在树荫下喘着气。火辣辣的太阳烤着大地，蜻蜓也在半空中飞着，小蚂蚁开始了搬家的运动。突然乌云密布，挡住了太阳公公的视线。

忽然电闪雷鸣，“轰隆隆”的响着。闪电就像一支支利箭，闪亮着，像一条银龙从天而降。电母挥舞着她的利剑，劈开了阻碍的云层，好像是为那调皮的雨弟弟开路。

突然，“噼里啪啦”“噼里啪啦”刚刚开始雨滴不是很大，后来雨越下越大，狠狠的落在地上，发出“咚咚咚”的声响，就像是一个个黄豆兵，雨滴还落在屋檐、墙头和树叶上。

过了一会儿，雨越下越大，不一会儿就下起了倾盆大雨、如同脱缰的野马、天地之间挂上了一道巨大的雨帘，发出了“哗啦啦”“哗啦啦”的.声音，一个个细雨就像一根根细针。

小花儿露出了可爱的笑容，小草儿从干枯变成了嫩绿的，城市的街道也好似那“水漫金山”，貌似能有船只才能通过。小动物洗了一个凉水澡，它们好像叫道：“好舒服!”

夏天的雨来得快走得也快，渐渐地雨停了。云散了，太阳照亮了大地，七彩的彩虹出来了，就像一座可以行走的桥，架在天空。花儿露出了可爱的笑容，草儿变绿了，大地露出了欣欣向荣的景象。

一股泥土的清香迎面扑来，空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了!

雨来的那么快，走得也那么急，正是这句话：来也匆匆，去也匆匆。我独爱这暴烈的雨，这夏季的精灵!为我送来清爽，送来舒适。

我爱夏天，爱它拥有的勃发生机，爱它一丝热中带凉的微风。它总能使万物带有一点热中带凉的微风。他总能使万物带有一点的色彩——绿。 I love summer, love its hairdressing vitality, and love it with a cool breeze with cold and cool.It can always make everything with a little hot breeze.He can always make everything with a little color -green.

绿油油的小草总爱探出头来，好像在使试探什么消息。从远处望过来，小草是那么的有活力，被郁闷的微风吹去，就像一个个在跳舞的爵士。爵士身边总要有位公主吧!花朵微笑着，在夏天里也显示出一副含苞待放的样子。时不时还发出诱人的花香，是那么甜蜜，那么清香。炎热的天气，使花朵带有两个小酒窝，每一朵都像少女，笑着，耍着。

金黄的太阳，在夏天里却是红通通的，一点也不吝啬自己的怒火。整天都显示出庄重严肃的样子，脸胀得通红，像一粒火种似的。在夏天里，我愿做一缕优雅的清风，扑灭万物心中的熊熊烈火。夏天的风儿是多么的讨人喜欢!小鸟唱起歌，蝴蝶跳起舞，虫子拍起手，水中的鱼儿也洒出痛快的水!

夏天的雨，是那么的威武。“咚隆隆，咚隆隆，“这是一种使人害怕的倾盆大雨。它像用盆子倒下来的水，那么刺痛，那么浑浊。它坐在屋顶上，炫耀着自己为人们带来的`疯狂。在雨中走时，就会听到人们践踏的雨水的脚步声：咔咯，咔咯。

夏天的雨，带去炎热，带出痛快，带出辉煌。夏天，人们或许不太喜欢，因为它总是那么生气，使人感到炎热，不舒服。但是我却喜欢它，因为它充满着生机，万物都会被它所感染，使我不以为然地发出一声赞叹。它化成热气中的一员，生机勃勃，充满活力。

夏天像一个在火炉上跳舞的火精灵。

夏天像一个唱出夏之声的可爱少女。

我爱夏天!

这是我班的一次体育游戏活动。老师为幼儿提供了：羊角球、跳绳、小推车，飞镖等游戏材料，让他们按照惯例轮流优先选择活动内容(如周一由第一组小朋友先选，周二由第二组小朋友先选，依次类推)、自由结伴开展游戏。大多数幼儿兴致高涨，却发现了很多问题：丢飞镖的幼儿有的拿起飞镖无目标地用力一扔，让飞镖飞出场地老远;有的是朝地上重重地一摔;有时候飞镖飞出了老远，却没人去捡回来;有的幼儿骑着羊角球整个操场到处跑;揪尾巴的幼儿不顾前方是否有人横冲直撞，而一些跳绳的幼儿也随意地想在哪里跳就在哪里跳，随着早操音乐的响起，小朋友将这些材料随手一扔就去做操了，自制材料投放的第一次就这样草草收场。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”角色游戏是幼儿以模仿和想象反映现实生活的一种活动，同时也是幼儿最喜爱的一种游戏。这次活动，老师为幼儿预设了主题游戏，按照游戏活动常规让幼儿自主选择自由结伴进行游戏。显然，这样组织既有利于形成良好秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异，减少了等待现象，体现了幼儿主体。特别是随着游戏情节的发展，以及因为规则问题产生争执后，老师表现出来的冷静和引导措施值得赞赏。面对告状，老师没有以“裁判员”身份立即宣判谁是谁非，而是耐心倾听，了解幼儿的想法和感受，以欣赏的态度积极参与到幼儿游戏之中，引导他们自己商定游戏规则，继续游戏。不仅淡化了矛盾，而且将游戏推向高潮，调动了幼儿参与活动的积极*。结束部分的简短评价对激发孩子的创新意识也是大有裨益的。

如果说这次活动是一个窗口的话，那么透过这扇窗，我们不难发现这位老师的教育理念、教育机智和教育方法值得大家学习和研究。