橡皮的作文怎么写300字（精选20篇）

那天考试检查时，发现一道题做错了。打开铅笔盒，哦！忘了带橡皮。时间可是很紧了，想向同桌借，又想到前天我因为自己要用没借给他笔，他会不会记仇不借呢。怎么办呀？我急得手心都冒汗了。就在这时，只听同桌问我：“你怎么了？”“我忘带橡皮了。”“给！”他毫不犹豫地把橡皮递给了我。我不禁又惭愧又感激。“谢谢！”“不用谢！”……

瞧！我俩也是这样的。

这就是我的同桌，我和他的趣事讲也讲不完，他有时让我烦恼，有时让我开心。

“猪！你的鼻子上有两个孔……”耳边传来动听的歌声，就让我把这首《猪之歌》送给我那可爱的同桌吧。

[我的同桌四年级优秀作文

大家好！我的名字叫橡皮，我长得小小的，方方的，你可别小看我，我的用处可不小。

小主人写作业时，铅笔弟弟就会淘气，小主人就会写错字，她便轻轻拿起我，我就会把铅芯姐姐吐出的黑水洗掉，小主人就可以继续写字……所以，我是大家学习上必不可少的东西。

每天放学，小主人写完家庭作业以后。就会看到我浑身黑乎乎的，而且桌上有许多橡皮削。她便把我掉在桌子上的“口水”清理掉，并用她那像肥皂一样的手指帮我洗澡，这时的我，雪白雪白的，十分干净！小主人很喜欢我……

小主人对我这么好，我真希望我能变成超能橡皮，不用小主人清洗我，我都会整天干干净净的。这样，我就会交到更多的朋友！

今天，铅笔、橡皮和转笔刀闹了矛盾。

“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉！”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的生命呀！”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。

小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢？为什么不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。

今天，我上文教用品商店去买橡皮。一进屋看见许许多多的橡皮，就像进入了一个五彩缤纷的世界。有的洁白如玉，有的黄绿相间，还有的上面写着商标图案。打开柜台，一股香气扑鼻而来。我买了一块卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。过了几天，我又情不自禁地来到了文教用品商店，我发现又来了一种蓝猫橡皮，便毫不犹豫地买了一块。渐渐的我家的橡皮越来越多，都可以堆成一座小山了。有一次，我上学带走了一块小熊橡皮，放学回来后，我发现那块橡皮的耳朵没了，我仔细想了想，耳朵没有掉呀，怎么会没呢？突然，我想起来今天写错的字太多了，所以它的一个耳朵没有了。我想以后一定要少写错字……

今天老师和我们一起做了一个游戏，抢橡皮。

开始我的心里非常紧张，像在心里放着成千上万个跳跳糖，心都马上要跳出来了。教室里同学们有的非常心急，仿佛都在想我会不会抓不到呢？而有的则非常淡定，仿佛胸有成竹。也有的非常轻松，仿佛他自己是一个常胜将军。

开始比赛了，只听到老师一声令下，一阵如雷贯耳的声音后，同桌的手像离弦的弓箭马上抓住了橡皮，我却比同桌慢了那么一会，所以同桌赢了。但是我并没有气馁，可第二局我也输了。在第三轮，我一听到老师说“一、二、左手！”我的左手就像闪电一样抓住了橡皮，我无比激动，恨不得把“我赢了！”这句话说给全世界。

我虽然输了，但是我得到了快乐，这就如我们说的“上帝为我们关上一扇门，会为我们打开一扇窗。”

在我那铅笔盒中，在不起眼的角落，有半块橡皮，每当我看见它时，我总是想起当天的那一刻……

星期五，我开开心心地背着书包坐上了“属于”自己的座位，一转眼，又上课了，老师让我们准备好铅笔，橡皮，尺子，我首先拿出了尺子和铅笔，但是不幸的事发生了，我的橡皮不见了，我拍拍死党祝欣怡的肩膀，对她不好意思地说到：“我的橡皮不见了，能借我一下橡皮么？”欣怡看了看妈妈送给自己的心橡皮，迟疑了一会儿，便把它掰成两段，我脸红的接下了橡皮，很快成绩出来了，看着98分，我并不高兴反而有些后悔，对着欣怡再说了一声对不起，她回答：“其实没什么事啦”其实我知道……欣怡很喜欢那块橡皮……现在，那块橡皮还静静的躺在我的铅笔盒中。

这半块橡皮，凝聚着友情，凝聚着许多，直到现在我都收藏着……

我们小学生经常写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用嘴吹，还是用手拍，都非常麻烦而且又不卫生，我就做了一块创意橡皮来解决这个问题。现在请大家一起随我来制作吧!

第一步，准备材料和工具，一块橡皮、两根废毛笔(或小画笔)、剪刀和胶水就足够了。

第二步，把废毛笔的笔头拆下来，洗干净，然后晾干。把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把平头刷。

第三步，在橡皮的一头挖两个长长的浅浅的小洞，能塞进毛笔头就可以了。

第四步，把两个毛笔头分别塞进橡皮的两个小洞里，用胶水粘牢。

好，创意橡皮做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进垃圾桶里吧!

小朋友们，创意橡皮不仅卫生，还很简单、容易学，你们也可以来试着做做呀!

我在床上睡着了，做了一个让我难忘的梦。

我发现自己在黑暗中感到有些害怕，我想这怎么一点光都没有，我在那叫了一下有人在吗？突然有一个声音传入我耳朵，说橡皮你在干什么，我说我不是橡皮呀，他说你是不是忘了自己是谁了，我问你是谁他说我是铅笔，我说不可能我不是橡皮

他说等一下主人打开文具盒你就可以看清楚自己了，果然过了一会我看见了光，我看见自己真的变成了橡皮，我在那里哭泣自己以后回不了家了，突然主人把我拿出去了，我发现自己本来洁白的身体变成了黑色的了，我突然又感到疼原来是因为主人在我身体上穿几个空，我说你也太没有公德心了，可是我说的他又听不见，我想起自己以前对待橡皮跟他一样，我便十分后悔。

突然我身边有一种力量把我送回了我家，我以后也对橡皮的态度改善了。

[假如我是橡皮300字作文

今天早上，我们玩了一个游戏——“抢橡皮”。游戏规则是：老师说右手，我们就要伸出右手，如果老师说左手我们则要伸出左手，谁先抢到橡皮谁就赢。

游戏开始了，第一轮是欣彦姐姐和思贤比拼，老师说：“一、二、左手！”欣彦姐姐的手像箭一样地冲了出去，这时同学们的心都揪紧了，教室里面十分安静。欣彦姐姐抢到了！教室里一下子沸腾起来，越来越多的人想参加游戏了。

第二轮是我和上一轮的冠军欣彦姐姐比拼。老师说：“一、二、左手！”我立即把左手伸了出去，这一局我赢了。第二局开始了，老师说：“一、二、右手！”我马上把右手伸了出去，第二局我又比欣彦姐姐快，三局两胜，啊！我尖叫了起来，这一轮我赢了！我的心情非常激动，简直不敢相信眼前的事实。

我非常非常喜欢抢橡皮这个游戏。

今天我去学作文，老师第一节课给我们玩了一个游戏，叫“抢橡皮”，老师给我们每个组发了一个橡皮。

过了一会老师给我们讲游戏规则，讲完后游戏就要开始了。原来一块很普通的橡皮，此刻在我们眼里则变成了一块无比珍贵的宝石。当时我十分紧张以为我会抢不到。帮老师说一、二、的时候我的心脏仿佛从口中跳出来了，等老师又说左手的时候我的手像老鹰一样飞过去，我虽然抓住了橡皮，但是我伸的是右手，哎！真可惜呀！最后是我同桌把橡皮抢了过去，今天我们玩的游戏虽然是我同桌赢了，但是我也没有灰心。

今天玩的这个游戏告诉了我一个很大的道理“输赢不重要，友谊才重要”！

我是一块清香的橡皮，和我的伙伴在万人瞩目的橱窗里。因为我的身上有甜甜的香气，又有可爱的图案，很快就有了小主人。

“老板，把那块橡皮拿下来，我要那块。”“好的”。话音刚落，老板就把我从橱窗里拿了下来，那人付了钱 ，就把我放进了文具盒，我就是这样有了小主人。

刚刚进小主人家的时候，小主人对我还是倍加宠爱，可惜好景不长，第二天，一连串的“血案”就发生了......

到了小主人的学校，他的同学都买了新象皮，小主人见我比别人的好看，就往我身上刺字，把我切成两半。我痛苦的呻吟，求他别整了，他听不见，还把我扔进了墨水瓶，弄得我满身是墨水。终于，他弄够了，又把我扔进了文具盒，我想那些文具讲了我的经历后，都很同情我，但又爱莫能助。

我盼望着，盼望着有个好的小主人，善解人意的小主人......

橡皮和铅笔是一对要好的朋友，它们互相关心、互相爱护，生活得可快活了。

有一天，橡皮和铅笔说到了自己的作用。橡皮说：“我可以把你写的字弄干净！”铅笔回答说：“我不仅可以写字，而且可以画出漂亮的图画，还是我的用处大，对吧？”“什么？应该是我的用处大。”橡皮恼怒了。橡皮和铅笔不可开交地吵了起来，从此，它们不再是好朋友了。有一次，铅笔画了一幅画，可是有地方画错了。于是，铅笔硬着头皮去找橡皮帮忙。恰巧，橡皮闲着没事做，正好想去铅笔家。铅笔说：“橡皮，咱们和好吧！”“好啊！我正想着这事呢。”橡皮同意了。

这个故事告诉我们，不要拿自己的长处去跟别人比，说不定别人的长处就是你的短处，所以我们要取长补短，做一个长处多多的人。

今天，铅笔、橡皮和转笔刀闹了矛盾。

“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉!”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢?”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的生命呀!”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。

小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢?为什么不好好为我效劳呢?”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。

一天，今今家里的文具们争论不休，都说自己的本领大，谁不甘示弱。于是，管家文具盒召开了一次会议。

铅笔迫不待地说：“我的本领大，小主人刚开始学写字的时候都会选择

我。”“可是，我们的小主人有时会写错字，怎么办呢？还不是靠我帮忙。”橡皮骄傲地说。这时，钢笔看了看橡皮，说：“我写的字你能擦掉吗？”橡皮的脸一下就红了。在一旁的水彩笔自豪地说：“你的颜色也太单调了吧，我能把他的画凃上五彩缤纷的颜色。“

文具管家听了它们的发言，说：“孩子们，你们的本领都很强，如果我们团结，就能更好地为小主人服务。”文具们顿时安静下来，它们说齐声说道：“小主人离开我们任何一人都是不行的。”它们自豪地笑了。

[描写橡皮的作文

一天，笔丽特姑娘把它的笔盒和铅笔、橡皮拿了出来，骄傲的笔盒看不起橡皮和铅笔，常常奚落它们。

笔盒说：“我是最厉害的，最美丽的，最大的!”铅笔听了说：“但也不能太骄傲了，要谦虚!”橡皮听了，什么话也没说，没想到，笔盒大声说：“笨蛋!我已经是最美的了!”铅笔和橡皮不现理会笔盒。

时间流逝，笔丽特姑娘六年级了，笔盒也越来越骄傲了。

一天，笔丽特姑娘把笔盒摔烂了，还好，铅笔和橡皮在桌子上，没有受伤。笔盒很后悔，可惜，世上没有后悔药。

小朋友，不能傲慢，要谦虚!

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我有一块斑马小橡皮，是妈妈送给我的。

小橡皮刚买来的时候，它穿着黑白相间的外衣，马颈上的毛灰灰的，象黑珠子般的眼睛，镶嵌在白白的脸上，显得格外明亮。它有四条灵活的腿，可以稳稳地站在桌子上。它的外表显得精神抖擞，王力十足。

小橡皮已经跟我快有二个月了。当我写错字时，它就不怕脏、不怕累地、“沙、沙、沙”地帮我擦掉，让我的本子显得整洁、干净。可是它现在已经变了：那黑白相间的外衣已经褪色；那炯炯有神的眼睛已经无精打采；那灵活的腿长短不一，站在桌子上东倒西歪。它变得又小又丑、又黑又脏。

可是我还是不舍得把它扔掉，因为它是妈妈送给我的，包含着妈妈对我的爱。

橡皮，它是一个平凡的物品，平凡到它是一个我们学生必备的学习用品，每个学生都有。对于人们来说，它极不起眼，可是它给予我们的帮助却很大。

每当你在卷子上写错了字，都是橡皮帮助你修改的，小小的橡皮用你手一搽，错字没了，它使你避免了被家长的责骂，挨打；每当在作业本上写错了字，算错了题，用它轻轻一搽，整齐的页面可以使你得到老师给的“优”每当……

在你遇到困难时它帮助了你，不被挨打，得到赞许，可是你对它做了什么：洗澡，到茶。不，它都不需要这些，那我们需要对它做些什么呢，应该不去损坏它，也许这样它就心满意足了吧。它牺牲了自己的生命，给我们做出贡献。

二年级时，我们班的同学很流行把橡皮当作玩具，而且可以玩出很多花样来，我也学着他们玩了起来。

上午小W说：“我可以把铅笔芯插在橡皮里，当陀螺玩，你看！放在课桌上也可以当画画的工具哦！”于是我们在小W的桌子上玩陀螺比赛，还看到了小W的桌子上有一副“大作”，哇！我们太厉害了！我美美地想着。

午休时，小H跟我说：“我把尺子放在橡皮上，可以当跷跷板，看你！这只绿铅笔比红铅笔重！”于是我们在他的跷跷板上放了很多东西，比如橡皮、糖果、笔套。我不禁地想：真好玩！

下午，小C跟我说：“这些橡皮屑是我写作业时收集起来的，我可以把这些橡皮屑搓成条状，你看！我这条已经有1米长了！”于是我把他的橡皮绳弄断，没想到他真的把橡皮绳复原了，我赞叹道：“好厉害呀！”

回家的路上，我心满意足。一块橡皮带给我满满的乐趣。

我一回家，就听见了吵吵闹闹的声音，原来，铅笔和橡皮又在争论谁的功劳最大。

“我的功劳比你大多了，而你呢？只会一旁发呆呢！”铅笔骄傲地说。

“你比我的作用大吗？你只会写错字，如果没有我，你就没有改正的机会。”橡皮争辨的说。

“哼！你以为你的作用比我大呀？告诉你吧，改正纸、涂改液……它们都能呀！你可别把它们给忘了呀！”铅笔得意的说。

“铅笔呀铅笔，你也不要忘了钢笔、水性笔……它们都可以呀！又不是你只能写。”橡皮轻蔑的说。

“橡皮，这件事我跟你这糊涂人说不清，我们去找纸公公评评理去！”

“去就去，谁怕谁呀？”橡皮毫不示弱的说。

纸爷爷知道后，温和地对他们说：“我们‘文具城’里的文具都为人民服务的，不是吵架的。”他们听了，惭愧地低下了头。

他们听了，从此改正了缺点，认真为人们服务，做好自己所做的事！

大家瞧！我是不是一辆神气的小警车呀？确实从外表上看，我是一辆小警车。但实际上我是小主人许多橡皮中的一员，我是好看又好玩的“警车橡皮”。

我的身体小巧灵活。我有着红色的警灯，白色的车身，黑色的底座和四个黑色的小轮子。平时我可以像玩具车一样滑来滑去的，一旦小主人写错字了，把我翻个身子我就变成神气的橡皮了，我可是错别字的克星哦。只要用我在错字上轻轻地来回擦两下，错字就无踪影了，我很厉害吧？

我是小主人爸爸送给他的生日礼物，他特别喜欢我，平时都用一个小盒子另外装着，我每天都是跟小主人的心爱的玩具一起渡过的，他一般都不怎么舍得用我的，我也希望能陪着小主人一起长大。