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六年级作文笔尖流出的故事爱的教育精选20篇

导语:关爱是名词,它是美好的前奏。下面是小编整理的一些关开学吧,欢迎查阅,谢谢!

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篇1:爱的故事作文500字

全文共 496 字

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米小圈是一个不会画画的小孩子。有一天,上美术课,老师叫同学们画花。老师说“现在请同学们自由发挥,可以画各种花。”

同学们一听,就专心致志地画了起来。过了不到5分钟,同学们就画好了,纷纷交给了老师,只有米小圈蹲在桌子旁,画纸任然是一片空白。这是,老师走了过来,说“米小圈,你既然画了一个大雪怪!”米小圈听了,说“张老师,你可真逗,我根本就不会画画。”张老师听了说“那你就随便画一些线条或一个点吧!”米小圆又说“真可笑,一个小点谁不会画呀。”米小圈说完,就在白纸上画了一个点,说“给,画好了”老师接过米小圈的画,开始端详起来。

过了半个小时,老师终于说了一句话“请签上你的大名。”米小圈一听,惊呆了,心里暗暗地想着“就我这副画也能签名?”米小圈想了想,从老师手中接过画,签上了自己的名字,然后递给老师。

在第二天学校的美术画展上,米小圈特地来观看,就在这时,此时的情景让他惊讶不已,这既然有他自己昨天画的画!米小圈非常感动,最终决定努力画画,以后成为一位大画家!

十几年后,米小圈靠着他刻苦练习,永不放弃的精神,终于成为一位世界闻名的画家。但是,他永远忘不了十年前,因为那是他还是个什么也不会画的小孩呢!

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篇2:不一样的教育:美国老师是如何讲灰姑娘的故事的

全文共 1523 字

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上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事

老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。

孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。

老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?

学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。

老师:如果在午夜12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?

学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。

老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状,全班大笑)。

好,下一个问题:如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!

学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。

老师:为什么?

学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。

老师:是的,所以,我们看到的后妈好像都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。

孩子们,下一个问题:辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?

学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。

老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是?

学生:是的!

老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗?

学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑)

老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。

下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗?

学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。

老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?

学生:她自己。

老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样?

学生:要爱自己!

老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?

学生:是的!!!

老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方?

学生:(过了好一会)午夜12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。

老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗?孩子们欢呼雀跃。

引导永远比说教要好的多,值得深思!!!

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篇3:读爱的教育有感400字

全文共 394 字

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从前,有一个被学校开除的恶棍,一天他来到一家新的学校。学校的小朋友都很欢迎他,除了一个小女孩,这让恶棍盯上了,他想:“这个小女孩居然敢不欢迎我,下课给她点颜色瞧瞧!”下课了,同学们冲出学校,奔向操场包括小女孩和恶棍,恶棍刚到操场,就把小女孩打了一拳,小女孩疼得哇哇大哭。她的哥哥看到了,立即救妹妹,她的哥哥和恶棍打了起来,终于哥哥胜利了,大家都说他勇敢。

我从打、疼、哭、救这四个字中感到哥哥勇敢的精神,这个哥哥为了妹妹勇敢的精神值得我们学习!第三句到第五句我觉得非常的感动。

我生活中的类似事件是:我一天和我的朋友去公园,突然来了一群小朋友和我们开玩笑说:“干一架吗?”

于是说完他打了我朋友一拳,我们俩很愤怒,我们打了他们一拳,我又踢了他一脚,他们说:“对不起,再见。”

我觉得第二段形象的描写了打斗时的动作和语言,而且我从打、踢、拳、脚,感受到为了自己的朋友和自己的安全,应该勇敢的站起了。

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篇4:笔尖流出的故事陆天和朵朵六年级作文

全文共 462 字

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少年陆天很讨厌小狗,如果不是怕的话。

这天黄昏,寒风呼啸,陆天和往常一样一放学就骑着自行车,缓缓地行驶在车来人往的街头。

他突然看到不远处有一只小狗,被一群和他年龄相仿的少年欺负。他很想上前去营救那只小狗,可是一想到狗,陆天就想到了上次那只狗扑咬自己的情形,陆天呆呆地看着,始终不敢前进一步。

犹豫了好久,他的善良克服了恐惧,只见陆天先前进一步,但很快又退了回去,听到小狗的悲哀,陆天终于忍不住了,他骑到那些人身边,生气地说:"你们这些人怎么这样,一点儿也不爱护动物。”

那些人却吼道:“你管我们干什么,还不快走,小心揍你……”

陆天纹丝不动,恶狠狠地盯着那群少年,他们不怀好意地说:“怎么,不想走?”边说边朝着陆天的方向走来,这时,穿着志愿服的徐明走了过来,怒气冲冲地说:“你们这些孩子还不快走,是准备尝尝我的拳头吗?”那群少年见机不妙,撒腿就跑了。

陆天开心地说:“他们终于被赶走了,可小狗怎么办呢?”陆天心想这只狗挺可怜的,于是就把它带回了家里,给它建了一个小屋。

现在,那只狗已经是陆天家里的一员了。它还有一个好听的名字——朵朵!

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篇5:小故事10、真爱

全文共 458 字

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上帝啊!一个驼背的妇女将是个悲剧,求你把驼背赐给我,再将美貌留给我的新娘。

墨西·孟德尔颂是德国知名作曲家的祖父。他的外貌极其平凡,除了身材五短之外,还是个古怪可笑的驼子。

一天,他到汉堡去拜访一个商人,这个商人有个心的女儿名叫弗西,墨西无可救药地爱上了她,但弗西却因他的畸形外貌而拒绝他。

到了必须离开的时候,墨西鼓起了所有的勇气,上楼到弗西的房间,把握最后和她说话的机会。她有着天使般的脸孔,但让他十分沮丧的是,弗西始终拒绝正眼看他。经过多次尝试性的沟通,他害羞地问:“你相信姻缘天注定吗?”

她眼睛盯着地板答了一句:“相信,然后反问他:“你相信吗?”

他回答:“我听说,每个男孩出生之前,上帝便会告诉他,将来要娶的是哪一个女孩。我出生的时候,未来的新娘便已许配给我了,上帝还告诉我,我的新娘是个驼子。

“我当时向上帝恳求:‘上帝啊!一个驼背的妇女将是个悲剧,求你把驼背赐给我,再将美貌留给我的新娘。’”

当时弗西看着墨西的眼睛,并被内心深处的某些记忆所搅乱了。她把手伸向他,之后成了他最挚爱的妻子。

[蕴含哲理的小故事有哪些

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篇6:笔尖流出的故事作文400字

全文共 456 字

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行要好伴,住要好邻。此话一点儿也不假,而我有一个跟我们家关系很好的邻居。

有一次,我那糊涂的奶奶忘记带钥匙就出门了,而我们都出去旅游了,所以没人在家。这下奶奶心里可着急了,心想:惨了,大家都不在家,我又把钥匙落在家里了,怎么办?我们家楼上的皮奶奶跟奶奶关系很好,所以皮奶奶会来找奶奶出去走走。刚好,皮奶奶撞见了愁眉苦脸的奶奶,问她怎么了,奶奶就将事情的起因、经过、结果,一字不差地告诉了皮奶奶。皮奶奶听后,赶紧叫奶奶去她家吃饭,并想办法把门打开。

皮奶奶先是叫皮叔叔用铁丝弄开,可是不行。皮奶奶又想用棍子撬开,便叫皮叔叔和皮爷爷用力撬,可也没用。皮奶奶也没有气馁,正在苦思冥想,突然皮叔叔说:“首先用一根粗绳子,绑我身上,然后我就从阳台下去,到他们家阳台,最后去把他们家门打开。”皮奶奶,皮爷爷,皮阿姨,奶奶,都劝他不要这样,说是危险,但皮叔叔没有听,还是从阳台下去了……只见皮叔叔身手敏捷,快速下到了我们家的阳台,然后将我们家的门打开了。奶奶十分感激,流出了感动的泪花。

邻里之间,应当互帮互助,真是远亲不如近邻啊!

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篇7:六年级优秀作文:书和我有个小故事

全文共 730 字

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读万卷书·行万里路·这句古话传到今,让我们铭记在心!但是可千万不要一次就看太久的书,要不然,你就成了书呆子,或者会出现一系列的幻觉的!就让我来讲一讲我与书的故事吧!

一次,我一连看了两个小时的书,“小鑫,好啦,不要再看了!这样你的眼睛会受不了的。”“好的,就再看一下好了。”不知不觉又过了好久,我发现书里的图片人物开始走动,跳着,走着。“你好!你好!刘欣!”“谁?谁?谁?你是谁?你怎么知道我的名字?”“是我!我在书里面!”“你是?”“哦!忘记介绍了,我是芊芊,来自书王国里的一只小精灵。”芊芊停了一会儿,“我是书国王最喜爱的一只的宠物,现在,我要成为你的伙伴!”“哦,就你?”“嗯,你不信?那就让我来考考你吧,你看过什么书?”“好的,现在我来说说我看到的书吧!”

我读过《苦儿流浪记》这本书雷米被人欺负,后来米耶利夫人与她的儿子小康帮助了他,还让他饱餐了一顿,让雷米感受到人间的温暖!还读过《豪夫童话》里的童话好似一道穿透阴霾天空的阳光,可以让“花园永恒翠绿”,让人们在“劳苦工作时有了快乐”,“严酷生活里有了笑声”。《荷花》里面讲了许多的故事,他的语言朴实·生动·故事寓意深刻,极富教育意义!让我感受到我们是多么幸福的人,要珍惜现在的生活,努力学习!《夏洛的网》一个蜘蛛和小猪的真挚友谊的故事!

我咳了一下又说“这四本书让我体会到主人公的勇敢·智慧和友谊。童话中的主人公是神仙精灵·山魔鬼水怪·鸟兽虫鱼,它们都有超常的魔力,还能像人一样说话。”“哇!”芊芊直夸我,“你读过的书,还真不少,刘欣,你真棒,不过以后还要多读其他的书哦,它的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的境界,使你们更能受到真·善·美的熏陶!继续努力,加油!”

[六年级优秀作文:书和我有个小故事

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篇8:爱看故事书的我作文500字

全文共 505 字

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我今年11岁了,我叫佳雯,是个胆小的女孩。我长着圆圆的脸蛋,一双水汪汪的大眼睛,上课时总是不喜欢回答问题,我好画画、做手工和玩橡皮泥,我喜欢看故事,看书是我的强项。

我喜欢看书,这对我认字的帮助可不小啊!有一次,爸爸给我买了一本《故事书》,我开心极了,兴奋地跳起来,就忘了爸爸叫我买糖的事,我安静的坐在椅子上,看得都傻了,看得津津有味。我被那条金鱼和那只美丽、漂亮的小鸟吸引了,我真替它们开心。后来我又看了一篇《狼来了》,这篇故事讲了我们要做个诚实的孩子,我看了这两篇故事还想看一遍,忽然爸爸大喊道:“佳雯,怎么糖还没买来呀?”我放下书,就赶紧跑去买糖,后来我把糖买成了盐,回家后爸爸说:“你怎么买了盐,我叫你买糖,你真是被那本书迷住了。”

有时候爷爷教我画画、写大字、写文字、写英语时我都很认真,而且爷爷还把我写的东西贴在墙上。可有时候,我又懒得动脑筋,考语文的时候总是考不好,有时爸爸、妈妈都说我错的题都很简单,我却觉得很难,总也想不出解题方法。

爸爸说我很胆小。每次看打斗的场面就马上闭上眼睛,躲了起来。虽然我知道电视在演古代那时候的打斗的场面,可古代人真是勇敢。

我要好好学习,长大以后我要做一个勇敢的人。

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篇9:蜜蜂的故事六年级作文

全文共 836 字

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我是一只小蜜蜂,别小看我,可浏览过不少旅游胜地呢!我去过凯里,那里可美了!金泉湖就是一个好地方,那儿人山人海,翠色欲流,还有许许多多的游乐设施,大家在那玩得可开心了!更美的是位于金泉湖附近的小高山,那里大片大片的森林就像山爷爷的被子。我看见了,飞快地飞进去,进去后,才看到“庐山”真面目,我惊呆了!这里绿树成荫,空气清新,深呼吸一口,舒服极了!咦?前面那些蓝的、黄的、白的是什么?往前飞了一会儿,原来是一大片花儿,还有一些蝴蝶、同类在里面抢花粉呢!我见了,也迫不及待地飞向花海里抢花粉了。待我采好蜜,准备回到自己家。对了,我还参观了学校的升旗仪式呢!那场面真是太壮观了,太振奋人心了。

因此,我称得上是见多识广的小蜜蜂了。

对于我的采蜜本领,当然是毋庸置疑的。春日的花园,百花盛开。怎么少得了我呢?迎春花、月季花和一些不知名的小花都在等着我来哩!

月季姐姐美丽又多情,紫藤姑娘高贵而典雅,她们都很欢迎我哩!果园里呢?更是春意蛊然,生机勃勃,我和邻居们忙得不亦乐乎,!梨花姑娘欢快又高兴地说:“来这儿呀!我的花粉太多了,花朵都装不下了!”我应声答曰:“来啦!”话音刚落,我就奔向粉红的、白花花的梨花姑娘,从这一朵飞到那一朵,我的小脚丫和毛茸茸的身子上都沾满了花粉,我兴奋得嘴巴都合不拢了!

但快乐和痛苦总是一家的,快乐后,该痛苦了,就在第二次到外地时,我不小心飞进了教室,小朋友们都看着我,怪不好意思的,又还有事,就这飞飞,那飞飞,想找到出路,但总找不到,把握急得像热锅上的蚂蚁,老师看见大家的目光都不在黑板上了,就朝我生气地吼了一声:“敢打扰我上课?找死!”话音未落,棒子就朝我打来,把我的身子都快打扁了,我想:反正也活不了了,我可不是那么好惹的!于是,我下定决心“和你同归于尽!”我生气的大喊着,也已迅雷不及掩耳之势,冲向老师,用我身上的刺狠狠地刺了老师,自己想:一切都结束了吧……在拔出身体的时候,自己也在那一瞬间死去了……

我的家人们很伤心,可这就是不与动物们和谐相处的结果。

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篇10:爱的故事作文600字

全文共 608 字

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上个星期三,我和王勤博吵架了,并不是他用书卡换了许多书,我嫉妒他。而是因为那天下午,同学们在教室里安安静静地看课外书,只有他一个人在写日记。我见了十分生气,把他的日记本放在讲台桌上,王勤博很生气。

英语课上,王勤博的嘴一只没有停下来,他不是在读英语,而是在和我讨论他心的日记本。

“你把我的日记本扔进垃圾桶了?”王勤博瞪着眼睛指着我说。

“我没有扔你的日记本。”我赶快接上话,“我一直把你的日记本放在讲台桌上。”

过了一会儿,他不知又从哪儿找回了他的日记本。一旁的刘鼎畅可能听到了我和他的对话,马上从他手里夺过日记本,说:“别人没收的东西你就不能拿回去了,不管是老师没收的,还是班干部没收的,你都不能拿回去。”说完,交给站在后面的王喻舟让他扔进垃圾桶,王喻舟还在日记本上吐了几口唾沫。

王勤博又生气又悲伤,眼睛上布满了红血丝,快哭出来了,他一心想报复我,说:“我要把你的作业本给扔了!”我很害怕,就偷偷地对阮于珈说:“于珈,你帮我看一下王勤博,如果他要扔我书的话,帮我阻止一下他。”说完,就去上社团课了。

放学了,我大步地跑回教室,发现王勤博在我的课桌里找来找去,我大喊一声:“王勤博!”说着三步并作两步回到座位上,拿出我折的宝塔和裤子送给他说:“好了,这件事到此为止吧!我们以后不吵架了,好吗?”王勤博微笑着点了点头。

爱,是做错事后,主动向他人承认错误,在生活中,还有许多爱,就像坐公交车时给他人让座一样,让爱成为一种习惯。

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篇11:笔尖流出的故事作文

全文共 1005 字

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陆天乐是一名缉毒警察,已经上任四五年了,却连一个藏毒嫌疑犯都没抓着,导致他一度成为了同事们谈话中的笑柄。

陆天乐天性宽容,甚至胆小。一次,他走在大街上,突然,一个冰淇淋打在他新买的衣服上,他却没有发怒,而是拍了拍衣袖,不带一片云彩地走了。这都不重要,重要的是,他有一次被车撞飞了,还在地上打了几个滚,他居然都没有计较什么,只是说他没有注意到车开过来,这是他的错,与车主无关。之后,这两件事被同事们知道了,陆天乐也成了同事们笑谈中的“主人公”,同事们都笑他太软弱,只会忍让。

但是,最近,“笑柄”陆天乐却做出了一件让同事们大跌眼镜的事。

前几天,陆天乐的父亲得了癌症,让本来贫寒的陆天乐家雪上加霜。这不,前一个厄运还没打发走,厄运邪神就又光临了陆天乐家,上级叫陆天乐去抓捕一个名为张某的贩毒嫌疑犯,还说如果十天之内抓不到,陆天乐就可以领“盒饭”了。这个消息可让陆天乐抓破了天灵骨。

一晃,九天过去了,陆天乐是多么希望能拥有可以解他燃眉之急的东西呀!似乎,命运女神已经被他感动。

想着想着,他走进了一家小饭店,坐在了里面。无聊的他扫视着店里的人,感觉其中一人有点眼熟,似乎在哪里见到过,又想不起来了。

忽然,他眼睛一亮,对呀!这小子不就是那个嫌疑犯张某吗?只不过化了妆。陆天乐连忙抽出手机,快门键刚按下,照片还没上传给上级,手机就被抢走了,陆天乐的腰上还顶上一件尖尖的东西。一只硕大的手拍了拍陆天乐的肩膀:“这位兄弟,拍什么呢?不能随便拍别人,知道不?这可是关于别人隐私的。”一阵霸道的声音从陆天乐身旁传来。陆天乐抬头一看,是张某!

出于本能,陆天乐跳了起来,质问道:“你小子想干什么?”“没什么,只是想找你谈谈!”张某坐在了陆天乐对面。

“陆兄,还记得我吗?”张某说完就拉下了自己的口罩,是张思远,陆天乐的小学同学。“看在往日的兄弟情分上,你就让我走一次罢了!当然,我也不亏待你。看,这个大皮箱里有一百多万元的现金,只要你闭上眼,我一走,你就可以将这笔钱拿走,神不知,鬼不觉!”

话音刚落,陆天乐就已经从椅子上弹了起来,双手像铁链打结了似的,死死地锁住张思远。

得到了消息的同事赶来时,陆天乐的鲜血已经染红了地板。

后来,等他的伤好后,惊讶地发现,父亲的癌症已经治好了,正在医院门口等他呢!

再后来,同事们问他,当时的他怎么那么勇敢,他平时不是很宽容和胆小吗?不是什么事都让吗?

陆天乐说:“我想到了身上的警服和警徽,我就不敢‘让’啊!”

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篇12:笔尖流出的故事作文

全文共 625 字

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温暖的阳光下,一簇簇丁香花花枝招展,十分好看。我们学校已丁香花出名,丁香花,就是我们学校的代表……

明天就是一年一度的辩论会了,大家都在热火朝天的议论着。淘气包张明仍是那么淘气,他站在桌子上,大声地演绎着自己的演讲。

到了该开辩论会的这一天,老师却突然不见了,上课铃打了好几分钟了,就是看不见往常熟悉的李老师的身影。那几个调皮的同学看老师不见了踪影,马上便开始起哄,张明则更是闹得无法无天,班长王寒冰喝住了这几个同学后,马上跑出教室门——找老师去了。

过了几分钟,王寒冰一脸沮丧的走回来,面对着一张张期待的脸,他说:“王老师在去买奖品的路上受了一点儿小擦伤,这几天不能来上课了。下面请大家上自习吧。”话音未落,马上就有同学问道:“老师不会有什么事吧?”班长回答道:“不会的,李老师只是受了一点小伤,校长说几天后老师就会回来了。还有,老师不在的这段时间,还请大家严格遵守纪律,不要被扣除本班纪律积分,上课认真听讲……当然,老师也是这么希望的。”说完这话,班长便回自己的座位了。

张明听说老师生病了,很是担心,心想:听说李老师很喜欢丁香,不如我摘几朵丁香花送给老师吧。想到这儿,张明悄悄地从后门溜了出去。但不一会儿,班长王寒冰就发现了张明“失踪”了,马上追到楼下,大声喝道:“张明,你在干什么?”张明委屈地说:“我听说老师很喜欢丁香花,就想摘几朵送给老师。”王寒冰听了,柔声说:“原来是这样啊,那放学后我们一起去看老师吧。”

校园里,温暖的阳光再次洒在丁香丛上……

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篇13:六年级爱是什么

全文共 766 字

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祖父和祖母吵了一辈子。

可能在早晨因为一颗鸡蛋吵一架。

可能在电视机前因为遥控板吵一架。

也可能在花园里因为一盆花吵一架。

……

我曾以为祖父和祖母之间没有情,相守至今不过只是“老夫老妻”的亲情。祖母会在做饭的时候很嫌弃地将祖父赶出灶房,会一边择菜一边埋怨祖父的不是;祖父会在花园里浇花时拍开祖母伸向雏菊的手,瞪圆了眼睛,撅起嘴对着祖母嚷:“去去去,别碰我的宝贝花儿!”……

日常如此,年复一年。

后来某个很平凡的日子,祖母走了,安安静静,悄无声息。祖父似乎也变得安静了。他一个人默默地在屋子和院子间来回,在柴门之内,把一切都收拾妥当。梅花树下的土是新翻的,散发着朦胧的香气。倒下的篱笆已经扶正,新添了竹枝。祖父倒出一壶酒后,还把坛子原样封上,把酒拿到小炉上,用文火温热,就可以驱离料峭寒春和满身的孤独。

如果祖母回来,她一定会发现,柴门虚掩着,轻轻一推就开了。屋内还是原来的样子,老照片挂在墙上,用桦木做成框,有旧时光的味道。只是这么些年,南墙下的雏菊开了谢,谢了开,融化成了软软的泥,祖父也没有心思打理。墙角的石凳上新落了几枚竹叶……

祖父常常对我说,你奶奶要是回来问起我,你就说“爷爷很好……

但我知道,祖父的信再也不可能送达祖母的手中。从那些信中,我也知道了祖父原来对鸡蛋黄过敏,祖母天天监督着嘴馋的祖父;祖父喜欢将电视屏幕亮度调到最亮,祖母担心着他的眼睛;祖父喜欢打理花园,祖母怕他太劳累,再犯关节炎;而雏菊是祖父祖母的定情信物,祖父一直珍视着,视它为宝贝……

两位老人,用独特的“关心”,吵了一辈子。

我原来以为爱是一枚钻戒,是两本红色的小本,是一次无所畏惧的远航,心照不宣地触礁……

但我的祖父还在全力守护着那小小的一方纯情,须发尽白,却依然坐在祖母的坟前,摆上两盏清酒,看坟前的雏菊泼泼洒洒地开放。

那么,爱是什么?心中的答案已渐渐明晰起来。

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篇14:爱的故事作文600字

全文共 729 字

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“只要人人都献出一点,世界将变成美好的人间……”每当我唱起这首歌时,便想起许多事∶

记得那次,幼儿园要选一些小朋友去排练舞蹈,准备到市政府广场表演,我也在其中。我表演完后妈妈就过来接我。她夸我舞跳得不错并对我竖起了大拇指。这时候,我的心里美滋滋的,像吃了蜂蜜一样甜,别提有多高兴了!回到家后,妈妈让我穿着跳舞的衣服拍几张照片然后去睡觉。第二天早上,我醒来了,我的手正好放在了额头上。“妈妈!妈妈!”我大声的喊着,“快点过来,我刚刚发现我的额头上好烫,是不是发烧了?”妈妈赶紧放下手中的东西,急忙地跑进了房间。看着妈妈脸上的表情是不希望我发烧了,但愿感觉有错。妈妈摸了摸我的额头,难过地说:“你起来穿衣服吃早饭去,我去打一个电话跟你们老师请个假。”过了一会儿,妈妈打完了电话,我也吃完了早饭。因为我浑身无力,所以妈妈把我背到了医院。在路上的时候,我发现妈妈迈出的每一步都是那么的困难,但是她还是坚持把我送到了医院。就这样经过妈妈两天的努力,我的烧也终于退了。

记得还有一次,那天正好下雨我没带雨伞,妈妈又说她今天不来接我了。这时候,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然,一个熟悉的身影出现了——那就是妈妈。她撑着一把不是太大的雨伞走了过来,我好奇地问:“妈妈,你不是不来接我了吗?”“你不是没带雨伞吗?没带雨伞怎么回家呢?”妈妈回答道。于是,我们便一起回家了。这雨像从盆里倒出来一样,雨点不时地落在了我的鞋子上和裤脚上。妈妈把雨伞向我这边倾斜,自己却淋到了雨。豆大的雨点打在妈妈的手上、脚上、衣服上。回到家后,我的身上没有淋到一点雨,而妈妈半个身子都湿了。这让我明白了,这就是母爱。

世界上有一种爱,不需要任何回报。为你无私付出只需要你一个淡淡的笑容,那就是母爱!

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篇15:我和规则的故事六年级作文

全文共 1071 字

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俗话说“没有规矩,不成方圆”。大千世界,处处都有规则:人有规则,家有规则,国有规则。规则,时刻影响着我们的生活,约束着我们的行为。它似一把剪刀,剪掉我们不规范的枝叶。

我对规则的不满,从那一场游戏开始——“将军”,一声铿锵有力的碰落声想起,我便惊慌失措地注视着,细细地揣摩着,但这牌棋已成定局,我无论怎么走,都必死无疑了,除非我悄悄地将自己已经死掉的大将——“车”,放到角落,又顺理成章地用“车”挡住马腿。老爸狐疑地看了我一眼,将“马”跳开。我心中暗想,自己的计谋居然瞒天过海,得逞了。继而用“车”狂追不舍,但不料自己的一次失误,爱“车”又一次离我而去了。我正盘思着在耍一次赖,但眼光落在老爸那只偷偷摸摸的大手上时,立即惊呼起来,“老爸,你耍赖!”“是吗我怎么不知道呀!”老爸大惊小怪起来,“倒是你”“那可能是我看错了。”我连忙打断老爸的话,给自己打圆场。经过几次对持之后,老爸最终还是获胜了。我心里不甘,“凭什么将军那么好吃赖做,别的棋还要保护它呢”,“凭什么不能像西洋棋一样,到底换棋呢”,“凭什么将军死了之后不能继续下下去呢”望着空空如也的棋盘,我长吁短叹,只听到爸爸的四个字“这是规则!”是呀,这是规则,但我为什么一定要遵循他呢爸爸像是摸透了我的心思,语重心长地说:“世界上如果没有了规则,你猜会怎么样?交通规则是以血的教训谱写而来的;弱肉强食的规则是在动物身上生生不息的流淌着;而我们这下棋的规则,则是以古人聪慧的大脑,通过军事兵法,世代修改相传下来的。古代作战将为最强,将军被杀了,整个兵队如一盘散沙,这就是象棋规则的来源。”

是呀,规则总是有它的作用和存在的意义的。如果世上没有规则,人们很有可能会肆无忌惮地做着丧尽天良的事。规则,就是用来警醒人们的。国有国法,法律是一个国家的底线。在这片安乐土地上,法律又似一个个士兵,审视着犯罪的人们。人们无法违抗它,但又可以更改它,有人憎恶它,但又有人崇敬他,因为它——法律,国家的底线才会更加分明,它——是一个惩暴安良的“好战士”。狮子在平原上风驰电挚地奔跑,藏羚羊在前头马不停蹄的窜跑,那是自然的规则,看似毫无章法,但却在无形之中运行着。这种规则,也许包含着残忍、血腥的杀戮,包含着野蛮的占有,但告诉我们的,却是适者生存,弱者淘汰的道理。那轻轻的挥手,一只海龟得到了生命,成千上万只藏在沙穴下的生命毁于一旦。人们应当向大自然承诺,不干预自然的规律,维护生态平衡。

在规则的督促下,世界因此变得和谐而美丽。规则,看似简简单单的两个字,却影响了整个人,整个家,整个国。

[我和规则的故事六年级作文

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篇16:笔尖流出的故事满分作文

全文共 516 字

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那是一个冬日的夜晚,福尔摩斯坐在火车上。

深夜2时,福尔摩斯在包厢中整理案件,而火车中除了驾驶员与一些列车员外,其他人都睡着了。火车上十分安静,静的可怕。福尔摩斯正要入睡,可听到了哭泣声。他以为这只是长年破案从而产生的幻觉,所以并没有在意,他入睡了。

当到了晚上十一点五十五分的时候,福尔摩斯被一声尖叫惊醒了,他穿好衣服,奔向声音发源地,他发觉自己错过了破案时间。到了现场,正好十二点。火车里大部分人都到了这里,现场有一套精妙的杀人机关,显然经过犯人的精心布置。福尔摩斯说:“我是侦探,我可以解决此事。”人群都为他让开了一条路,福尔摩斯开始观察现场,想要找出一些有用的东西。可是这现场也被清理过,到处被水冲过。附近有一个卫生间,那里可以接水,再看一看监控摄像头,已被摧毁,附近有几个桶,但没有用过的迹象,再通过一系列分析,终于找出了几个嫌疑人,分别是被杀害人的妻子与秘书,两名列车员。经过分析,两名列车员排除,凶手就是她了。

福尔摩斯说到凶手就是他的妻子,而原因是掉下来的一根长头发。女子哑口无言,只好认命。

原来事情是这样的:丈夫总是和他的秘书在一起。而女子十分气愤,一气之下,在黑市买了一个杀人机关,杀死了丈夫。

福尔摩斯又一次破了谜案。

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篇17:笔尖流出的故事作文300字六年级

全文共 349 字

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我的自白

我?

我出生在丁香花盛开的季节。

我是谁?哈哈,我就是班主任的日记本!在同学们眼里,黑色封皮,黄色纸页的我就像“生死簿”!

只要被班主任记上一笔就在劫难逃了,同学们都想知道班主任在我身上写了些什么,可是每次“计划”都以失败告终。

这不,趁班主任不在,淘气包张明又开始打我的主意了,只见他踮着脚,弯着腰,鬼鬼祟祟地向我走来,下面的李强同学也开始起哄“加油,努力……”我按捺不住了,难道他们的计划会成功?班主任怎么还没来?一个个疑问在我心里生根发芽长成参天大树,眼看张明就要翻开我了……

忽然,班长王寒冰大叫道:“班主任来了!”这下好了,“小辣椒”的喊声让张明一个不小心,把我掉在了地上。

说时迟,那时快,张明一个箭步冲上前,将我放在了讲台上,又是一个转身,在班主任走进门的一瞬间,张明也正好坐在座位上……

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篇18:笔尖流出的故事满分作文素材

全文共 829 字

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在一个月黑风高的夜晚,在一条柏油路上,有一个衣衫褴褛的乞丐,他已很多天没吃东西了,现在就连一些剩菜剩饭他都想吃。

他缓慢地走着,越来越饿,浑身已瘦得只剩皮包骨了。于是,他就不管三七二十一,就走到一座别墅的大门口,他有气无力地抬起了手,轻轻地敲了敲门。过了一会,一个富婆开了门,富婆低头看见了乞丐,一脸嫌弃地说:“哪儿来的臭乞丐呀!真脏,快走!”乞丐这回是下定决心了,一定要要到饭!就对富婆可怜地说:“小姐,来点儿饭吧!我已经很多天没吃饭了,可怜可怜我吧!”富婆狡猾地说:“想要饭,也可以,进来把地拖干净!再给我磕三个头,喊三声大小姐!”乞丐不管是否有尊严,就先给富婆磕了三个头,还边磕边喊着:“大小姐!大小姐……”完后,他还用虚弱的身体擦完了地板,擦完之后,乞丐对富婆说:“好……了!可以……给我吃的……了吗?”富婆笑了笑,拿来了一小碗剩菜。乞丐看见了希望,正准备伸手去接,可是富婆手一松,剩菜掉一地。乞丐伤心地哭了,连忙用手抓起剩菜吃。富婆瞅了瞅乞丐,一声坏笑之后,就对乞丐说:“呵!让你进我屋,地踩脏了你赔得起吗?”乞丐伤心的想:“为什么?为什么!”

这时,老财主回来了,看见了枯瘦如柴的乞丐。老财主是个好心人,走到乞丐旁问:“老兄,怎么了?”乞丐小声地说:“好……饿……”老财主吧乞丐扶了起来,这时富婆说:“让他快点滚!”老财主瞅了一她一眼,然后扶起乞丐去洗脸吃饭了。洗完脸后,老财主发现与乞丐自己失散多年的弟弟钢笨似乎很是相像,于是便问:“你叫钢笨吗?”乞丐说:“嗯,怎么了?”老财主顿时热泪盈眶,喜极而泣,立马抱住钢笨:“好弟弟,让你受苦了!”乞丐听后,有些不知所措,“这是怎么回事?”钢笨有些疑惑地问。老财主松开了弟弟,对他说:“不管你是不是我弟,我都认你了!”钢笨听后更疑惑了。“等我一下,我去去就回。”老财主说完走了出去。他转身对富婆说:“大娟,你走吧!走得越远越好。”大娟说:“为什么?”老财主说:“别以为我不知道你是怎样对待乞丐的,你走吧!”

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篇19:读爱的教育后感

全文共 947 字

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中学期间曾经读过《教育》,但是那时的读只是从学生的角度去看书中的一个个平凡的 故事。今年寒假里又看到了这本书,不禁再次翻开读了起来,这次读完之后多了几分思考和感想。

《爱的教育》这本书是作者亚米契斯借助一个意大利的四年级小学生----安利科之口,以日记的形式讲述了四年级小学生在一学期十个月里所发生的一个个小故事。虽然没有华丽的词藻,但在平凡质朴的语言中闪现着崇高、纯真的人性之爱,无论哪一章,那一节都把“爱”表现得淋漓尽致,大致国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友的小我之爱,都让人感到爱在教育中升华,教育因有爱的相伴而精彩。

教育需要爱的相伴,因为爱是永恒的,泰戈尔曾经说过“爱是亘古长明的灯塔,它定睛望着风暴却兀布为动,爱就是充实了生命,如盛满了酒的酒杯。”读完一篇篇的日记,看过一个个的小故事,一股暖流在心中激荡。

爱犹如空气,无时无刻不围绕在我们身边,只是我们已对它太熟悉了,以至于我们忽视了它。如果有一天爱真地离开了我们的生活,我们将会窒息。书中的主人公安利科有一本与父母共读的日记本,在与父母的交流中,安利科享受着父母的爱,这种爱引导他如何去做人;在学校里,在与同学、老师的相处交流中体会着浓浓的、纯真的同学之情,师生之情。一群朝气蓬勃的花季少年沐浴在浓浓的爱中,幸福快乐的成长着。

我们今天的教育中也充满着爱,只是这种爱还有另一种表达方式:父母的期盼----高分;学校的要求---高分;学生自身的期待-----考高分。难道我们不爱孩子吗?当然不是,只是爱的方式给了孩子太多的负担。期盼着当素质教育的春风吹绿华夏大地时,我们的学生如同春天里的一抹抹亮丽的绿色,在爱的春风里萌发爱,传播爱。

读完这本书,还让我深深地感受到“教育不是足球赛,而是马拉松”,教育需要爱,爱要在教育中不断延伸。有的人至今还认为教育是“足球赛”,将孩子从家庭“踢”进学校,学校又将孩子从学校“踢”向社会。而在《爱的教育》中,家长、老师、社会上的人对孩子的教育没有一个“无辜的旁观者”,他们始终如一的肩负着对孩子的教育责任,这种责任是一种爱,浑厚、博大的爱,教育是“马拉松”,需要家庭、学校、社会的共同努力,三方共同努力,让爱在教育中升华,让教育在爱中提升。

教育需要爱,有爱的教育才能持久,才能更有效。

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篇20:我的书的故事六年级优秀作文

全文共 689 字

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在上小学一年级的时候,我的胆子很小,从不敢主动积极发言,上课昏昏欲睡,整天都在想着”逛天安门”,老师讲的重点知识都没听进去,学习状态十分差,直到我看见了那本书。

那一天,上课的时候,老师眉飞色舞、绘声绘色地读着课本上的美文正讲到深情之处的时候,忽然看见我托着脑袋,眼睛一动不动地看着窗外,老师让为我听课不认真,注意力开小差,便怒气冲冲地走到我身旁,敲了敲我的头,说:“你在干什么呢?注意力这么不集中。起来罚站!”说着,眼神中透露出生气的神情。

我慌张地抬起头来,吓了一跳,起来不敢正视老师,只得站起来。前后左右讽刺的目光,让我的心如针扎般难受。我感到十分的窘迫,脸也不知不觉的红了起来,真恨不得立马找一条地缝钻进去,就这样,我浑浑噩噩的度过了这一天。放学回家,我的双脚沉甸甸的,好像灌了铅似的,脑海中一直浮现着那一幕。

回到家,我心不在焉地完成了作业,双手托着下巴,心想:我真的有那么差吗?我的目光如纤细的手指轻轻抚过四周,淡定一看,原来是《为中华之崛起而读书》,我刚好闲着无聊,打发打发时间也好,于是就看了起来。

正当我看到周恩来那颗发愤图强、为国为民的心,当他说出:“我要为中华之崛起而读书!”时,我不禁感慨道:挫折的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到仿徨。于是,我像吃了兴奋剂似的,精神抖擞的开始检查自己的作业。上课认真听讲,作业认真完成,有错及时订正。过了一段时间,我像变了一个人似的,成绩渐渐好了起来,举手发言也积极了。

是《为中华之崛起而读书》这本书改变了我,它让我找回迷失的自我,让我有直面挫折的勇气和自信,在我心灵的戈壁荒原上开满了缤纷的鲜花……

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