2021年暴雨过后作文1000字（汇集四篇）

窗外，小雨，沥沥淅淅。整个村子被烟雨缭绕，宁静，朴实，如同世外桃源。伫立窗前，望着窗外的绵绵细雨，思绪不禁飘向远方。

那是几年前秋天的一个清晨。“黑云压城城欲摧”。一出门，便感觉天不作美，连续几天的湛蓝，今天脸色大变，黑的吓人。已经出门的我，仍怀着一丝侥幸：加快步伐，赶到学校应该没问题，在暴雨来临之前，所以决定不再返回去带伞具。风儿阵阵袭来，“天凉好个秋”！寒意甚浓。我裹紧了外套，继续小跑前行，边跑边祈祷：老天，一定要等我赶到学校才下雨啊！天老爷仿佛明白我的心思，故意与我作对似的，就在这时，大雨倾盆而下！学校近在咫尺，我只能望而却步，望校兴叹，龟缩在屋檐下：房屋上落下千万条瀑布，地上射起的无数的箭头。遗憾的是：本姑娘今天毫无心思欣赏雨景！

叮铃铃，叮铃铃，风雨中传来熟悉的铃声。上课了！从没迟到过的我，今天破天荒了！这该死的暴雨，早不来晚不来，偏偏快到校园了才下！更恨自己：干嘛当初不返回去带雨伞？！此时，脑中念头忽闪：与其待在这里等雨停歇，等老师训斥，不如铤而走险，冒雨前进！可这雨也忒大了，冲进雨幕，不消半分钟，自己准成落汤鸡！既然已经迟到了，何必再淋湿衣服，万一感冒了，事情更麻烦。如此一想，倒也心安理得了：等雨小些再说。

时间飞逝，一晃二十分钟过去了，抬头看看天，这雨丝毫没小的势头，更别说停歇了！心里不免又烦躁起来：今天困死在这儿了，莫非？一世英名就被这鬼天气毁啦？！不能再坐以待毙了！整整书包，理理衣领，挽起裤脚，深深的呼吸一口气；本姑娘今天拼了！

“吴忧”！即将冲进雨幕的我，随声望去，暴雨中，一个熟悉身影，脚步匆匆，迅疾到了跟前。虽打着雨伞，半个身子还是湿透了。爸爸！我心里叫到。这哪是送伞，分明就是雪中送炭啊！

站到屋檐下，父亲用手抹了一下脸，我望着父亲，脸上全是水滴，分不清是雨水还是汗水，水滴从脸上从指间滴落地上，一滴一滴……父亲从上到下打量了我一番，把手中的伞递给我，叮嘱了一句“路上注意安全。”便匆匆离开了。我看着父亲从房檐下踏出去，投身到大雨中。进入眼帘的，是父亲平稳挺拔高大的背影。每抬一步，父亲的的脚下便留下一滩泥水，黄褐色的泥水迅疾又被暴雨冲刷干净。那高大的背影越来越小，直至转过街角……握着还有余温的雨伞，我冲进了风雨中……

记忆中，父亲总是把他的背影留给我。那背影永远挺拔永远高大！

窗外，雨打芭蕉。

抹不去的是那记忆，挥之不去的是那风雨中的背影！

永远！

大海广阔无垠，无遮无拦，好似一位身着蓝色纱裙的美丽女郎。海风吹着浪花，唱起自然纯粹的歌谣。徐徐微风吹拂着小小的帆船，使它轻轻地摇晃，在海面上荡漾着。

帆船更舍不得归去了。系着它的绳子在人们的不慎之下滑落，它在夜风的吹拂下驶离了港口。看不到尽头的海平线，节奏舒缓的海浪声，没有任何遮挡物的浩瀚星空，才区区几个时辰，它便被大海靓丽迷人的一面征服了。

一只白色的海鸥在天空中滑翔，它在空中转了一个弧度优美的曲线，降落在小帆船的桅杆上。

它轻轻地说着：“孩子，不要再在海上飘荡了。树木制成你的身体，让你能在水上浮动；棉织物让你拥有风帆，可以借助风的力量。但是，你毕竟不是海上的生物啊！”

小帆船没有理睬海鸥，因为它厌倦了陆地上的一切景色。它的梦想是征服大海，那令人陶醉的海景将小帆船迷得神魂颠倒。它不禁想着，那窄小的河流，仅是蓄水的小小池塘，谁能与大海相比较呢？它义无反顾的向远离陆地的海洋深处驶去，不愿听从海鸥的劝告。

海鸥没有办法，只能拍拍雪白的翅膀，飞回了陆地——那是它们真正的归宿。

小帆船神采飞扬的航行着，它幻想着它驶过了整片海洋，被陆地上所有的生物膜拜，在诗歌里面被传颂——只是想想，就令它激动不已！

海风依然那么吹着，海浪依然那么拍着，云朵依然那么飘着。但随着时间的推移，海风呼啸着刮过，变成了狂风；海浪狂暴的拍打，变成了巨浪；云朵飞快的聚集挤压，变成了令人闻之色变的乌云。

小帆船恐惧着，它被暴怒的大海吓得惊慌失措，它现在只想赶快回到陆地，被绳索系牢，降下帆布，不必担心狂风的迫害。

天上的云不再是“乌“云，而是彻头彻尾的“黑”云，划破整个天空的闪电须臾间消失，照亮了半个天空。甚至有极为罕见的球形闪电在附近形成，这让小帆船心惊胆战——要是不慎接触到，它的木板会瞬间烤成焦炭！

更加糟糕的是，离它几海里处，形成了漩涡！

但漩涡形成的海流对小帆船影响不大，因为它常常被愤怒的狂风吹起，而那之后每一次落水都是对生命的挑战！

小帆船向大地母亲祈求着，能够让它瞬间回归陆地，大海残暴的一面它无法承受，现在最小的浪都有让它倾覆的危险！

小帆船的祈求不可能成功。而遇上热带气旋产生的龙卷风和漩涡即使是现在的高级轮船都必将沉没，何况这一艘小小的帆船呢？

不等小帆船被卷到漩涡绞成碎片，也不等一个巨浪让小帆船沉进海底，一股狂风就吹破了小帆船的帆布，将小帆船整个吹打进了海底。

闷热的上午，令人窒息，空气中弥漫着暴雨即将降临的气息。天空中早已乌云密布，突然，轰轰作响的炸雷从天之尽头传来，还带着回音，让人惊恐不已。

果然，雷声的预告应验了。刚开始，“叮叮咚咚”的小雨从天上降落下来，我想，这可能是天上的小天使在银河那儿玩水，水花溅出来，落到了人间，它们是那样的小心，害怕被大人们发现，但它们还是玩得那样的开心。接着雨越来越大，谱写了一首美妙的乐曲。

起初，曲声活泼、兴奋，像潺潺流水的声音，像悠扬的铁片琴的声音。雨水滴在叶子上，滴在大地上，滴在花伞上，发出不同的音色，不同的曲调。渐渐地，渐渐地，雨大了起来，乐曲随之进入了高潮，刚才的沙沙小雨即刻变成了现在的倾盆大雨，现在激烈的音乐也取代了刚才委婉的音符。雨水疯狂地打击大地，似乎要把地球凿出一个洞才甘心，风呼呼地作响，树木们摇来摆去，好像在和大风求饶，可风依旧没有停下来的意思，继续不顾一切的怒吼着，咆哮着。雨水不停地敲打屋檐、玻璃窗，给乐曲添加了不整齐的打击乐声，大鼓、小鼓……全都融合在一起！风和雨的配合，给曲子增加了萨克斯的低沉、稳重；雨滴在水潭里，让曲子混合了长笛的轻盈、快活……雨，就这样不知疲倦的演奏着。慢慢地，雨小了很多，我知道曲子即将停止。所有在高音上的音符，全都跳回了低音的位置，那曲声婉转、动听，就像百灵鸟在歌唱，曲声开始悠扬起来，当然是有二胡演奏，缓慢的催眠曲，仿佛是母亲在抚慰那哇哇大哭的婴儿快快入睡……

当雨后的第一束阳光从乌云中穿过，直射大地时，它朝天空发回了信号，万道光芒在同一瞬间照耀大地。乌云逐渐退去，取而代之的是白云明媚的笑脸，它笑的那样可爱，那样灿烂，笑得把身后正在捉迷藏的太阳都显露出来了。

远处的山峦褪去了原有的绿色，换上了崭新的嫩绿的马甲，马甲上还镶着几颗亮丽的宝石，远望，蒙蒙烟雨之中，山峦显得格外精神。花花草草们也焕然一新，更青了，更艳了，草坪就像一张工人们刚刚精心编织的美丽地毯。

暴雨走了，带走了尘埃，带走了肮脏，带走了世间一切不美好的事物，它留下了对世间万物的洗刷，留下了对于心灵上的洗涤。人们喜欢看暴雨后的美景，却忽略了美景在暴雨时候曾是那么的无助，但它还是坚强的挺过来了，人也如此，只有那些经风沐雨的人，尝过别人没有尝过的苦，最后才会是甜的。不仅如此，我们在对待事物也不要只从一个角度观察它，再好的东西它也有坏处，再坏的东西它也有好处，从多个角度、多个方面来看，你就会有新的认识。

暴雨的启示千千万万，你发现了吗？

[作文素材暴雨的启示

活动目标：

1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。

2、让学生知道汛期安全教育的重要性。

3、培养学生团结友爱的情感。

活动过程：

一、导入：

青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。

二、对学生进行兴趣安全教育：

(一)暴雨天气要注意防雷

1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。

3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

(二)暴雨天气上学、放学要特别注意：

1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。

2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。

3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。

(三)严禁学生私自到河畔游玩、游泳：

1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。

2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。

(四)请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。

三、结束：

同学们，最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危险。