读书日活动实施方案(精彩20篇)
古人云,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书是可以陶冶性情,书可以提高学问和知识。下面来看下九年级学生的读书故事吧。今天小编为同学们精心整理了一些关于读书日活动实施方案优秀作文,欢迎查阅,希望你们喜欢。
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4951作文
111篇1:读书日主题活动方案
全文共 672 字
+ 加入清单一、活动目的
通过“4.23”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,养成我县公众良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活,提高公众文化素质,营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”,更进一步了解图书馆,走进图书馆。
二、活动主题
这个春天书香正浓
三、 活动时间
2016年4月23日
四、具体活动安排
1、展板宣传(时间:全天 地点:图书馆坪内)
通过展板的形式,向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,传播相关阅读及图书发展史等知识,同时向广大读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书馆,关心图书馆事业的发展。
2、数字化阅读新体验(时间:上午9:30开始 地点:电子阅览室)
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座,引导读者提高广大读者的阅读能力。
3、 新书推介(时间:全天 地点:外借处)
为新书上架作新书推介,调动广大读者的借阅积极性,扩大读者群,对各类书籍做分类及重点推介,引领读书借阅高潮。
4、免费办证(时间:全天 地点:外借处)
在节日当天,我们将对前来办证的读者,给予免工本费、年检费(共计15元),只需交纳50元风险押金(可退)。
5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动(时间:下午 地点:电子阅览室)
送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。
五、活动人员安排
活动总指导:刘敏强 陈佳林
数字化阅读新体验:肖力敏
文化共享工程助春耕:肖力敏 罗海波
展板提供:陈佳林
现场协调服务:段夏欢
安全保卫:李容毛
新书推介:陈玲
免费办证:吴菊媛
后勤保障及活动用品购置:罗海波
篇2:读书节活动
全文共 352 字
+ 加入清单(作者:刘向东)
星期四我们学校组织了一场读书节活动。全校师生穿越到书中走秀,我也加入其中,我选择了《绿野仙踪》中的铁皮人,是因为他很善良,也很乐于助人。
我穿上了妈妈帮我精心准备的铁皮人服饰,怀着激动的心情来到教室里,啊!同学们也都和我一样,穿着各种人物的服饰,五颜六色,个性鲜明,真是好看极了。随后,我们排着整齐的队伍来到操场上,各个年级的同学们也都穿着各自感兴趣的角色的服饰,来到了操场,准备在红地毯上一展风采!
轮到我们班在红地毯上走秀时,我的心情无比兴奋,我开开心心地在红地毯上,踏着优雅的步伐。我看见许多人不断的向我们这里看来,当时我非常开心!非常自豪!然后,我们班排着整齐的队伍,伴着轻快的音乐走向休息的地方,认认真真看起书来。
这一次穿越活动使我们知道:阅读可以让我们很快乐,也可以学到新的知识。
篇3:一次读书活动作文500字
全文共 518 字
+ 加入清单在一个阳光明媚、鸟语花香的日子里,迎来了我们盼望已久,最豪华、最盛大的“阅读嘉年华”。
下午,所有的同学都从校门口跑进了校园,同学们的脸都笑容满面,眼睛里充满了激动。有的同学一进校园就和自己的好朋友分享起了自己当的是什么人物,是怎样和爸爸妈妈一起精心制做和挑选的服装。有一个女同学说:“我扮演的是《绿叶仙踪》里的多萝西,你看这条裙子是我和我心灵手巧的妈妈一起设计的。有一个男同学说:“我扮演的是《西游记》里面的孙悟空,这件衣服是和我爸爸一起挑选的。”同学们都回到了自己的班级,一个体育老师在广播里说到“所有同学起立!请班主任组织各个班级到操场集合。”到了操场,我们全校同学站得直直地。你们看!老师也变成了书里的人物,唐老师当起了唐僧。你们瞧!一向都很严肃的大队部的林老师,现在却变成了温柔、可爱、美丽、善良的白雪公主。现在大家开始走秀了,我们三(5)班的走秀也不错哟!你看我们班的多萝西可多了。而且呀!我们班还有一个铁皮人呢!我们班还有一个神秘的嘉宾,他就是崔韵萱的爸爸。他扮演的是旺卡先生!旺卡先生哟!那个造了一个巧克力大工厂的人哟!
最后我们全校师生一起唱《明日歌》“明日复明日,明日何其多……”我们优美动听的歌声,似乎全世界都听得到。
篇4:读书节活动作文600字
全文共 615 字
+ 加入清单4月19日下午,阳光灿烂,春风送暖,我们学校开展了“我是书中人cosplay”读书节活动。
下午上课铃一响,同学们个个打扮得有模有样,兴奋地来到教室,何老师说了些要注意的事项后,我们就拿着道具和书,排着整齐的队伍,来到了操场。这时已经有几个班到操场了,等了好一会儿,所有的班都到齐了。放眼望去,每个同学都装扮成了书中的各色人物,连有的家长志愿者也装扮成了书中人。整个操场成了童话人物大聚会的会场。
先是朱校长讲话,她穿着一件漂亮的拖地长裙,扮演的是皇后。紧接着cosplay走秀开始了。操场的中央铺了一条长长的红地毯,像被颜料染过似的,非常艳丽。各年级各班的同学装扮成书中人物,手拿各种道具,从红毯上走过。
一至五年级是童话故事走秀,有的扮演长袜子皮皮,有的扮演苹果树上的外婆,我仿佛走进了童话王国。六年级是四大名著少儿版的cosplay表演,《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》带着我们穿越了华夏五千年。
我们班主要扮演《绿野仙踪》里的人物,有扮演多萝西的;有扮演稻草人的;有扮演女巫的;有扮演狮子的;还有扮演铁皮人的。我扮演的是多萝西,穿着白色的裙子,银色的鞋子,扎着两条麻花辫,一手抱着小狗“托托”,一手提着篮子,神气地走在红地毯上,仿佛自己真的变成了多萝西,只要鞋后跟碰三下,就可以回到家。
走完秀,我们年级还演唱了《明日歌》:明日复明日,明日何其多……
活动结束了,这一天真是开心又难忘!这就是阅读带来的快乐,我爱阅读!
篇5:读书节活动作文400字
全文共 404 字
+ 加入清单夕会的时候,老师告诉了我们一个令人兴奋的消息,这个消息让我们全班都沸腾了。你们猜是什么好消息?对,就是“我是书中人cosplay”读书节活动。我们班表演的是《绿野仙踪》里面的人物,我们可以选择扮成自己喜欢的角色走红地毯。
我回到家和妈妈商量表演的角色,经过一番讨论,我决定扮演《纳尼亚传奇》里的至尊王——彼得。你们知道我为什么喜欢他吗?因为他帅气、阳光、聪明,而且会用刀、剑保护自己,保护别人。我觉得至尊王是一个非常受人尊敬的王者。我们在网上精挑细选了一套至尊王的服装。这套衣服神气极了!有一顶插着红色羽毛的绿色帽子,还有一件像战袍一样的上衣,一条靴裤再搭配上一双马靴,衣服上面还有一根腰带,我想我穿上之后一定酷毕了!
第二天放学回家,衣服就已经到了,我迫不及待的换上这套衣服,拿着自己搭配的长剑,对着镜子,模仿至尊王的神情。哈哈!我觉得我自己就是至尊王了!
我多么盼望星期五的cosplay读书节活动快点开始啊!
篇6:读书漂流活动作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单翻开日历,眼看新的一年即将开始,这让我想起去年学校组织的“读书漂流”活动。
那天,我们班每个人都精心招揽生意,有的高高举起招牌大声吆喝,有的翻开自己要出售的书页展示商品,有的摇着准备买赠的礼品吸引同学,教室里的广告用语可真是不绝于耳。你看,刚刚完成一笔生意的同学,既兴奋又得意,立刻跟身边的同学分享喜悦;正在推销书籍的同学,既焦急又恳切,希望立马能说服对方购买此书;暂时没有顾客的同学;既期待又羡慕,多么希望有人能在此停留呀!那些小顾客们也在过道里来回穿梭,举棋不定,心里打着自己的小九九,算算是不是物美价廉。
最会卖书的要数我们班的李梁茗钰。一看她的招牌,就知道是费了心思的。别看她小小年纪,还蛮有经商头脑。她采用买赠的手法推销书籍,光那些闪闪发亮、种类繁多的小礼品,就足以吸引三年级的小同学。只见她拿起一本书仔细地介绍这本书有多好多好,用这个价钱买到实在是太划算。对面的小同学不知是不太喜欢那本书,还是嫌价格贵,脸上一副很为难的表情,嚼着手指,嘴里支支吾吾的,显得有些犹豫。只见李梁茗钰立刻采取迂回策略,她拿起一个精美的小礼品,说:“你要真喜欢这本书,那这个小礼品我也送给你。你看它多漂亮啊,而且还很实用。如果你再犹豫,一会儿就被别人买走了。”别说,这招真灵,那本书立马就成交了。
短短的半个小时,我们每个人的钱包都变得鼓鼓的。接下来,我们要带着这鼓鼓的钱包去高年级同学那里买自己喜欢的书籍了。
快乐的时光总是那么短暂,就像白驹过隙,但却给我留下了美好的回忆,我期待着新的“读书漂流”活动。
篇7:关于读书活动的学生作文
全文共 725 字
+ 加入清单今天下午,作文班上课时,老师展示了我们几名同学的日记,然后积累了一些素材,我们就开始读《秘密花园》了。老师先指定要读的内容,并明确要求:我们熟悉内容后,小组内分角色读。自己找合作伙伴,确定每个人的任务。
老师布置完,我们快速地浏览了要读的内容后,我们就开始找伴。我选择与刘禹希一组了,因为我觉得刘禹希能跟我配合好。后来我们分好角色——我扮演玛丽小组,刘禹希扮演柯林少爷。开始练习的时候,发现没有旁白,我就叫老师:“我们没有旁白呀,要不我们就合读旁白吧。”老师说:“让滕文熙读旁白吧,你们合读容易唱读。”滕文熙也爽快地答应了,就这样,我们三个人一组了。
我们认真地练了几遍后,王欣菲那组就举手要求上台展示了。老师要求我们做文明观众。我们欣赏了王欣菲组表演后,接着是秦嘉圻组展示。这时老师要求我们总结这二组表演的情况。我们发言非常踊跃,同学们谈不足的地方多,老师则肯定了他们的优点。接下来,到我们组展示了。我们非常认真地表演完了这部分的内容——玛丽和柯林吵架。老师又总结说:“你们觉不觉得第三组表演得最好?”尽管有些同学对我们不服气,可我们还是很高兴,于是再接再厉,我们又投入的练习了几遍。这时,老师让同学们停下来,指名要我和刘禹希上台表演,把旁白取消,直接对话,这样气氛会更浓。
我和刘禹希就开始“吵架”了。每读到玛丽大发脾气的时候,我就像真的吵架一样大声地倾吐着,也努力感受着玛丽的心情,模仿吵架的语气。刘禹希也把柯林从生气到委屈的语气读得很生动。我们俩个都特别入戏。
表演完了,老师说我表演得有大小组的范儿,刘禹希也有柯林生病时痛苦的表现,我们通过理解内容,把书中人物的感受表达得很形象。听到老师这样夸奖,我们高兴极了。真希望能有机会再参加这样的读书活动。
篇8:EPC模式承包人建议书及承包人实施方案
全文共 3987 字
+ 加入清单(一)图纸 ............................................................... 3
(二)工程详细说明 ................................................3
(三)设备方案....................................................... 3
1、生产设备 ..............................................................3
2、必备的备品备件 ................................................. 4
3、备选的备品备件 ..................................................4
(四)分包方案 .........................................................4
(五)对发包人要求错误的说明 ........................... 4
(六)其他 ............................................................... .4
七、承包人实施方案
(一)概述 ................................................................ 7
1、项目简要介绍 ..................................................... 7
2、项目范围 ............................................................ ..7
3、项目特点 .............................................................. 7
(二)总体实施方案 ................................................ 8
1、项目目标 ............................................................ ..8
2、总承包服务目标 ....................................................9
3、项目实施组织形式 ............................................. 10
(三)项目实施要点 ............................................... 14
1、设计实施要点 ......................................................14
2、采购实施要点 ......................................................16
3、施工实施要点 ......................................................21
4 、试运行实施要点 .................................................24
(四)项目管理要点 .................................................26
1、合同管理要点 .......................................................26
2、资源管理要点 ...................................................... 28
3、质量控制要点 .......................................................32
4、进度控制要点 .......................................................39
5、费用估算及控制要点 ...........................................46
6、安全管理要点 ....................................................... 47
7、职业健康管理要点 ................................................55
8、环境管理要点 ....................................................... 60
9、沟通和协调管理要点 ........................................... 72
10、 财务管理要点 .................................................... 77
11、风险管理要点 ...................................................... 80
12、 文件及信息管理要点 ........................................ 87
13、报告制度 .............................................................. 93
六、承包人建议书
(一)图纸
本投标人提供的设计方案图纸的完善性、建筑物的立面造型、满足招标人对主要建筑物面积和主要建筑物楼层分布的要求、充分体现招标人意图,并财政评审工程量清单计价报在控制价内。
为严格将项目造价控制在施工招标控制价内(3000.00万元),在完成施工图设计并完成施工图审查工作后,立即编制工程量清单计价报管理公司审查,管理公司初步审查通过经管理委员会批准同意后报政府投资项目评审中心评审,形成财政评审价。经财政评审价(含暂列金)的价格若高于本次施工招标控制价的,则在不降低标准和改变方案的前提下10日历天内无条件完成优化设计后,再次编制工程量清单计价报管理公司审查,确保重新报审的金额在本次施工招标控制价以内。
(二)工程详细说明
“盘县2016 年民主片区城市棚户区改造综合整治项目”位于盘县民主镇,共改造1000 户,整治面积12 万平方米;建设房屋主体结构加固、房屋外墙修缮、内部老旧管线更换、环境综合整治、配套设施完善等。本项目采用EPC总承包模式,包含设计(含方案、初步设计、设计概算、施工图设计及后续技术服务、设计技术交底、解决施工中的设计技术问题、服务及咨询工作和竣工验收等全部设计工作);施工总承包(含施工、竣工交付、竣工试验、工程保修等)等全部相关内容。 (三)设备方案
1、生产设备
满足设计施工需要及发包人要求。
2、必备的备品备件
满足设计施工需要及发包人要求。
3、备选的备品备件
满足设计施工需要及发包人要求。
(四)分包方案
完全响应招标文件的如下要求:
1、不得将其承包的全部工程转包给第三人,也不得将其承包的全部工程肢解后以分包的名义分别转包给第三人。
2、不得将设计和施工的主体、关键性工作分包给第三人。除专用合同条款另有约定外,未经发包人同意,也不得将非主体、非关键性工作分包给第三人。
3、分包人的资格能力应与其分包工作的标准和规模相适应。
4、发包人同意分包工作的,应向发包人和监理人提交分包合同副本。
(五)对发包人要求错误的说明
无
(六)其他
1、由建设单位(或监理单位)主持日常的监理例会,协调解决参建各方施工安全、施工质量、施工进度、等相关问题。
2、为了保证整个工程的质量、工期、造价都能达到使各方满意的效果,并按国家有关建设法规的要求,建设单位应支持总承包商对工程进行全面统筹管理,以便于协调各方工作。对于专业性很强的工作,由建设单位直接委托有关单位承建,也应在该分项工作的安全、质量、进度方面配合总包商的全面协调安排,以避免不必要的沟通障碍。
3、按施工招标文件要求,总承包商全面负责工程的建设。但有关的监督部门、监理以及当地行政管理部门都需要加强沟通。希望建设单位在此方面加强沟通,以便为工程顺利开展创造良好的外部环境。
4、编制科学合理的施工计划。项目部根据工程总进度计划及时编制各分部分项施工进度计划,充分采用交叉施工、流水作业等手段,科学安排施工的各要素,并严格落实,减少窝工、停工等现象,提高劳动生产率。
5、项目部在满足施工进度的前提下,科学编制月、季度要料计划;加强现场材料管理工作,做到用料计划准确无误,按工程进度需要,组织不同品种、规格的材料分批进场。材料、设备的采购要货比三家,最后确定供货单位,批量材料争取由厂家直接供应,以减少中间流通环节,降低材料采购的成本。进场的材料的设备要减少露天堆放的时间,防止自然损耗的丢失,减小保管费用。施工时做到限量领料,合理用料,降低材料的损耗量。
6、加强劳动力的调度与管理,按工程进度的需要配备劳动力,对施工班组采取比较彻底的责任承包办法,工资分配同所完成的工程挂钩,提倡一专多能,减少间歇窝工及非生产用工。
7、施工机具配备要合理,选用效率高的施工机械,提高生产率及机械化施工水平。
8、选用先进合理的施工工艺及施工方法,充分利用施工场地,提高施工效率。
9、合理组织施工,对安装工程来说,工程前期,施工配合工期长,耗工量大,后期工程量集中,工期紧、压力大,在施工安排上要及早采取相应的措施,做到边配合,边加工,有安装条件的抓紧
篇9:开发建设实施方案
全文共 343 字
+ 加入清单由公司负责全面开发、建设和经营管理各项具体工作。公司将本着居住小区智能化理念,即用最小的投入得到最大的安全、舒适、方便三者的统一,将居住小区的内环境和外环境通过设计集成协调起来。提高住宅的等级。
(1) 智能化小区设计的任务就是要将居住小区的内环境和外环境通过设计集成充分利用和协调起来,用有限的投入达到最大的住宅功能的提高。
(2) 智能化设计的面向 A. 面向功能的设计思想,由住宅的功能要求出发,设计配置相应的系统及设备,有针对性地满足功能需要。 B. 面向配套设施的设计思想,由配套设施的专业性出发,满足功能需要。
(3) 智能化设计的系统分析 A. 系统分析设计思想 由住宅的安全、舒适、方便三大功能要求出发,经系统分析,设计配置相应的功能设备,并考虑功能设备的相互利用和更新计划。
篇10:开展文明礼仪教育文明礼仪教育活动方案
全文共 1972 字
+ 加入清单一、指导思想
为贯彻落实《中学生日常行为规范》,通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使学生明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“礼仪标兵”,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养。也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
二、组织机构
组长:刘荣昌
副组长:阳众贤
组员:贺成志及各班主任
三、活动主题:文明礼仪,从我做起
四、实施办法
(一)第一阶段:宣传发动阶段
1、召开学校德育工作会议,学习文件精神,全面领会“创文明校园,做文明使者”主题教育活动的意义和要求,并根据学校有关方案布置活动工作。
2、召开文明礼仪教育实践活动启动仪式,全面宣传启动。(文明礼仪倡议书、举行“与不文明行为告别”宣誓签名活动。)
3、利用国旗下讲话、校园广播、板报等教育阵地,向全体师生解读活动的目的、意义、背景以及活动方案等。
4、各班召开“讲文明、懂礼仪”的主题班会。
(二)第二阶段:实施发展阶段
1、开展“眼睛看陋习----我身边的不文明行为”调查活动,由学生自行设计活动调查表,确定调查对象,选择自己身边的亲人、朋友、同学为调查对象,调查结束后,对调查的结果进行收集、整理,并对调查结果进行分析,撰写调查报告。
3、改正自身一个不文明习惯;劝导班内同学纠正一个不文明习惯。
4、并要求全校学生每人写一篇感想文章,对优秀的作文进行汇编;
5、组织“讲文明,讲礼仪”的手抄报比赛;
6、组织部分学生成立校园文明督导队,利用课余时间进行检查,及时纠正学生的不文明行
7、“我的宿舍我做主”宿舍内务规范整理大赛。
8、开展文明礼仪进社区实践活动,到街道、社区等开展环境大扫除活动和“人人争做文明人”为主题的义务宣传活动。
(三)第三阶段总结、表彰阶段
1、开展“文明礼仪之星”评选活动。以班级为单位,参照学校制定的评选标准,先选出符合条件的学生,再由班级同学进行投票,最后根据票数的多少,每班各选出五名“文明礼仪之星”。
承坪中学
2013年11月
思想道德教育活动实施方案
一、指导思想
以"做一个有道德的人"为主题,在广大学生中长期组织开展"知荣辱、树新风、我行动"道德实践活动,突出"体验亲情"、"和谐校园"、"爱心奉献"三项重点教育。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动,引导学生在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操,培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,推动未成年人思想道德建设的深入发展。
二、组织机构
组长:刘荣昌
副组长:阳众贤
组员:贺成志及各班主任
三、活动主题:做一个有道德的人
四、活动目标:
动员学生积极参与多种形式的道德实践活动,从身边点滴小事做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园,培养学生在家庭,孝敬父母;在学校,尊敬师长;在社会,奉献爱心,做一个有道德的人。
五、活动安排:
1、以“国旗下讲话”形式开展以下系列主题讲话。
主题讲话安排以下主要专题:传承美德倡导文明共享和谐;学习雷锋精神,从身边小事做起;缅怀先烈爱我中华勇担重任在
社会实践中增长才干,在文明举止行为中展示学生风采;在规范中找寻自我,在拼搏中体现人生价值;用实际行动践行“为中华崛起而读书”的校训;善待生命,做一个身心健康的现代中学生;严以律己,宽容待人;创建节约型校园从爱护公物做起;民族气节与爱国精神。
2、在班级,开展做“一个有道德的人”主题班会活动。
通过形式多样的实践活动,认真组织学习,以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围,努力推进班风、校风建设,为学生的成长营造积极进取的外部环境。
3、开展“感恩父母”亲情体验活动。
以“感恩父母”为主题的书信比赛,通过书信、贺卡表达对父母的感激之情;以“爸爸妈妈,我想对您说 ”为主题的演讲比赛;“亲情交流”团体辅导和班会活动;布置“家庭实践”,包括:(1)开展“亲情调查”,了解父母的工作、生日、兴趣、烦恼等,提交“亲情调查表”。(2)进行“亲子对话”,与父母深入地谈心,交流思想感情,倾听父母的教诲,对父母说一句体贴感激的话。
4、开展“红十字志愿者”活动。
1). 走进村镇街道,参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传,做“社区小义工”。
2).开展“文明出行行动”活动。让学生遵守交通规则,过马路走人行道,上下学自觉排路队,同时对行人乱穿公路等不文明行为进行劝导。
3).开展“保护环境,回收废纸”活动,所得的钱款用以资助灾区同胞。养成关爱他人、乐于助人的品德。
四、活动要求
1、按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则,努力达到教育效果。
3、与学生的日常学习、生活结合起来,把常规管理和德育活动结合在一起。
4、发挥学生自我教育功能,在家庭、学校、社会开展广泛的实践活动。
承坪中学 2013年12月
篇11:举行读书活动后的作文
全文共 497 字
+ 加入清单亲爱的老师:
欢迎你们来到植材小学。植材小学里每年都有许多好玩又有趣的活动,这不,一年一度的读书活动开始了。
每年的读书节都会发下一两本课外读物,让我们读,然后进行读书测试,评选“阅读之星”,所以,同学们回到家,第一件事情就是看书,大家都希望能拿到“阅读之星”,我们学校读书节的活动真是丰富多彩。除了评选“阅读之星”,还举行了读书黑板报评比和“书香漂流角”。在活动正准备中时,同学们都纷纷把自己的好书交到老师选派的同学那里。“书香漂流角”活动开始了,同学们峰拥而上,教室里顿时热闹非凡,你瞧,大家都快把桌子挤出来了。教室里不时传来此起比伏的声音:“这本书好看极了。”“这本书我从来没看过,我要借这本书。”每个同学都在书架中“寻宝”,看到自己喜欢的书,就像找到了宝贝似的,迫不及待地冲上去。
很快,书架上的书就被借完了,大家都在静静地看书,到了下课,把书归还到书架时,大家还意犹未尽。读书黑板报的评比已经结束了,在这期间,大家都很用心,黑板报也出得很漂亮,有一本书,有一只书虫等等,五花八门。怎么样。我们学校的读书节很特别吧。因为我们感受到了读书的快乐,我期盼下次的读书节活动更加丰富多彩,更加有意义。
篇12:举行读书活动后的作文
全文共 412 字
+ 加入清单春天到了,万物复苏,在这春暖花开的季节里,我们学校举行了一年一度的读书节。我和同学们都兴奋极了。
活动一开始,我们便兴奋地跑去参加,我跑去一看:“哇!”不由得惊叹起来。“活动真多呀!”有趣味古诗,有古诗新唱,有图书市场,也有成语天地……我记忆最深刻的就是成语天地了。我在后面排队时,不是听见前面同学答题的声音。我的心像一只疯狂的兔子,咚咚咚地跳个不停。
轮到我了,我更是忐忑不安,我犹豫地从箱中抽出了一张纸条。纸上有很多不完整的成语。我看看纸条,终于舒了一口气。幸好平时爱读书,记住了不少的成语,不然这些题我肯定不会做。我说出了答案,老师给了我一个满分。我高兴地走在操场上,虽然读书节活动时间不多了,但操场上依然是人来人往,到处都是同学们的读书声、欢笑声和背诗声,我感到书香正漫步校园。
读书让我懂得道理;读书让我写好作文;读书能让我学到知识;读书能让我放松心情。我爱读书,愿书成为我永远的好朋友,也希望它能成为我们共同的的朋友。
篇13:举行读书活动后的作文
全文共 340 字
+ 加入清单今天,我们开展了“读书日”主题活动。“读书日”就是大家都读书。读书可以开阔我们的视野;读书可以陶冶我们的情操;读书可以丰富我们的知识;读书也可以让我们感到快乐。读书有那么多的优点,那么我们何乐而不为呢/俗话说得好;书中自有黄金屋,书中自有千钟粟。书可以告诉我们许多帮助别人,快乐自己的道理。
书,时一柄放大镜,我们可以透过它去探索世界的奥秘;书,是一枚指南针,当我们在十字路口徘徊时,他可以给我们指出明亮的大道;书,是一艘航船,当我们遨游在知识的海洋时,它可以载着我们驶向成功的彼岸。书是我们的朋友,一直伴随着我们成长。书就像良师益友,在奉献着他的聪明才智。
书是一把知识宝库的钥匙,把我们带进知识的海洋;书是一口装着知识的水井,让我们喝到了知识之甘泉,让我们一起去探索书中的奥秘吧。
篇14:读书活动乐趣
全文共 455 字
+ 加入清单书是打开智慧之门的钥匙,是书教会了我许多做人的道理,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以我一直把书当成我的朋友,看书常常是废寝忘食。
有时我考试取得好成绩或表现好的时候,妈妈会问我要什么奖励,我总会毫不犹豫。不假思索地回答:我什么都不要,我只要去书店看书或买书。确实,书店是我最向往的地方了。每次我走进书店,看到架子上摆着琳琅满目的书,我就恨不得自己再多长几只眼睛,能把它们看个够。在书的海洋里,我会完全迷失了自己,陶醉在其中。有时妈妈在叫我,我也完全听不见,甚至连上厕所我也会带本书坐在马桶上看,结果被妈妈发现了,可想而知,大骂一顿。
现在,在我的房间里,也放满了各种各样的课外书,俨然像个小书店了。我更是从它们那里学到了好多课堂之外的知识,大大提高了我的写作能力和理解能力,我真的很感谢它们。所以我很爱护它们,每一本书都没有一点点折痕,看好后我会小心翼翼把它们放入书架上,就像刚从书店买来一样的崭新。
书是一位无声无息的老师,它默默地传给我们很多知识和道理,书也是我们的好朋友,我希望它们永远伴随着我左右。
篇15:读书活动乐趣
全文共 479 字
+ 加入清单读书谁都有过,高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。我爱读书胜过老鼠爱大米。书是我的长生果,是我的精神财富。
有一天,妈妈带我去新华书店看书,我走到动物世界书柜的时候我停下了,我看见 了一本叫《铁角》的书,我从书柜上拿了下来津津有味的读着,如痴如醉渐渐的忘记了时间,妈妈喊了我半天,我也没顾上,妈妈到处在找我,可是我还沉浸在书海中,没有醒过来,我好像是书里面的一个人或一个动物,在我脑海里浮想联翩。妈妈找了半天终于找到了我,妈妈对我说:“走吧,我们回家吧!”“”嗯!不要嘛再看一会儿“我说,妈妈着急了说:”你都看了四个多小时了,你看天色已晚了我们还要回家做饭了“由于我看的太入迷就没把妈妈跟我说的话当回事,又过了一会儿妈妈急了把我手中的书夺了去说到:”走真的必须回家了“说完把我的手一拉就匆匆忙忙往家走。虽然我很不情愿,但又不想惹妈妈生气就灰溜溜的跟着妈妈回家了。
古人云:”宁可食不肉,不可居无竹“。竹者风雅之地这也就是说,我们可以一日不吃肉,不可以一日不读书。书是人类的营养品,可以让我们意志坚强品行高尚。
我爱读书,读书可以给我们带来乐趣让我们步入智慧的殿堂!
篇16:读书活动乐趣
全文共 548 字
+ 加入清单闭上痴迷的双眼,心中翻开那些伴我走过了童年懵懂岁月、与我结下了不解之缘的书籍,再一次细细品味……
从幼儿园起,我就喜欢上了看书,记忆中幼小的我,总喜欢捧着一本厚厚的大书,聚精会神地静静翻看,心中充满了对这个世界的好奇。
上学了,每天都有各种各样的书陪伴我,地理书,带我游历祖国的名山大川;科技书,带我畅游科学的海洋;历史书,带我穿梭在上下五千年,领略国家的兴亡;故事书,让我悟到了一个个人生的真谛。为看书,我误过吃饭;为看书,我牺牲过玩耍的时间;为看书,我甚至忘了未完成的作业…
它有时是我的良师,在我迷茫无助的时候;它有时是我的益友,在我孤单寂寞的时候;它有时是我心中的灯塔,为我照亮了前进的道路;它有时是我心中宁静的小屋,为我遮挡风雨;它有时,只是我心中缓缓流淌的清泉…
如今,我更喜欢书了,书包里、枕边总有这样那样的书籍。每当我翻出最喜爱的《三国演义》时,书中那一段段跳跃的文字,又带我走进那个尘封多年的狼烟四起、金戈铁马、英雄辈出的古战场。一场场刀光剑影的生死悲欢,一声声鼓角争鸣的乱世回想,一幅幅风云变幻的历史画卷映入眼帘,让我亦喜亦忧。
内心总有种期待,期待在一曲名曲、一杯香茗的陪伴下,徜徉在诗一般的精致之中,感受一本好书带来的美妙与惬意,境自心起,可谁又能否认,它不是伴着一篇佳作翩翩而至?
篇17:读书活动乐趣
全文共 496 字
+ 加入清单“我扑在书上,就犹如饥饿的人扑在面包上。”这句话是高尔基说的。我觉得这句话形容我是很合适的。因为我只要捧起书来看,我就会废寝忘食。
有一次,妈妈在图书馆给我买了一本童话书。我最喜欢童话类的书了。
早上,我起床了。有点无精打采,但我还是翻开书,兴致勃勃地读了起来。当我看到不认识的字时,我就会查字典,再把拼音写在字的上面。然后,继续读书。
中午,我仍然在全神贯注地看书。爸爸走过来叫我,我一边回答:“哦,我知道了。”可是我还是赖在沙发上看书。爸爸又叫了我好几遍,我左耳朵进,右耳朵出,好像完全没有听见,这时,妈妈生气了,说道:“快点过来吃饭!再不过来,我就把你的书扔了!”我还装着一副若无其事的样子,答应道:“马上来,马上来。”妈妈怒气冲冲地走过来,我只好束手就擒,依依不舍地放下手中这本“宝贝”。
晚上,已经是9点了。爸爸妈妈催促我赶快去睡觉,可是我看得津津有味,一点儿也不想睡觉。我灵机一动,把房间里的灯关掉,然后一溜烟地钻进了被窝里,把台灯和书本也带了进去,我按了一下台灯的按钮,继续看起了书。最终,还是被妈妈发现了,训斥了一通。
读书使我们视野开阔,读书使我们美丽,读书使我们思想深邃。我爱读书!
篇18:读书活动乐趣
全文共 527 字
+ 加入清单我家有个小书柜,从小就有一个既特别又惹人喜欢的名字“知识的宝库”记得小时候,奶奶常常跟我说:“这个宝库里装的都是一艘艘驰向知识的船帜。”我不相信那会来个“宝库”和“船帜”呀?一本本残旧的书有啥用呀?我决心探过明白。
渐渐地,我长大了,对看书的兴趣也越来越浓了,我终于明白了什么是“宝库”,“船帜”了。是啊,书可以带我环游世界:遥远的冰岛,绿油油的蒙古草原,奇妙的太空之旅……书可以让我和许多高尚的人谈话,如:思想开阔与独立进取的杨振宁,在自己去想问题上发现科学的牛顿,自强不息,积极乐观的海伦。凯勒……慢慢地我与书结下了不解之谜。原来,“宝库”指的是我心爱的书柜,而“船帜”指的是一本本知识丰富的书。
每晚,我都会坐在“宝库”旁边专心致志地看书,吸收精神的粮食。周围的一切仿佛都变成汪洋大海,那一艘艘驰向知识的航船,它默默地载着我迈向理想的目标。海上风平浪静,海上壮阔美好,我快活地向前。突然,前面挂起风浪,滔天的大海向我迎面扑来,平静的游船颠倒得左摇右晃,这一刻我没被眼前的景象惊倒,因为我那一册册书为我织起了巨大的船帆,为我遮风挡雨,排忧解难,也为我增添了无穷的勇气和力量,它使我拥有坚定不移的前进目标。
我爱我家的小“宝库”,因为它给我带来无穷无尽的乐趣
篇19:举办读书活动英语
全文共 1348 字
+ 加入清单since the childhood, I the most favorite thing to do is to study, I have read many books, there is "always cuckoo", "wu DiuDiuDe adventure", "little fox buy gloves", and "the window of small doug"...
There are many benefits for me to read. Can not only help me when doing the reading, a better understanding of the meaning of the article, and can be better for me to apply my good word, we can also let us learn a lot, understand a lot of sense. Read to make us happy! Reading let us have more laughter!
Among them, I most like to watch "Madame Curie". Madame Curie is like us, since the childhood like intimate contact with nature, Copernicus was her model. Selfless great simplicity, humility, her character, persistent, hard work, perseverance, indomitable spirit, she found two elements, polonium and radium, she won two Nobel prizes. Who can imagine, she is the "mother", radium gave great contribution to the wealth to the world, he even do research, could not afford to 1 gram of radium. As a great woman, she won the sympathy of the people of the world, support and respect.
Read the "Madame Curie", I think I should learn from her, learning her not to difficultly lowers the head, she determined the indomitable spirit of hard. Im going to study hard, grow up to do a scientist like her.
Let us together, can read, read good books, good books!
篇20:举办读书活动英语
全文共 480 字
+ 加入清单As is well known,books teach us to learn life,truth,science and many other useful things.
They increase our knowledge,broaden our minds and strengthen our character.In other words,they are our good teachers and wise friends.
This is the reason why our parents always encourage us to read more books.
Reading is a good thing,but we must pay great attention to the choice of books.
It is true that we can derive benefits from good books.
However,bad books will do us more harm than good.