体操队长有特殊的技巧300字(最新20篇)

开头和结尾要写好，平时学的各种开头结尾的方法都可以用，评卷老师很看重开头，看开头能判断出你这篇文章有没有切题，结尾最好点明主旨，首尾呼应，这篇文章就比较完整。

写作文时不要束缚自己，文字不用反复推敲，妨碍作文思路的展开，只要意思表达到位，没有过多的辞藻修饰，简单的句子会让文章读起来更通顺更平易近人。

写作文和做题一样，只有多写多练，才会熟能生巧。督促孩子坚持写日记，帮助孩子天天坚持下去，是提高作文成绩的最佳途径。日记有“心灵长跑”的美誉，坚持写日记，不仅可以练笔，而且促进思考，还能锻炼意志，养成“无日不思，无日不写”的良好习惯，一举三得。

最好能把每段的第一句写好，最好第一句话能概括全段大意，或者表明自己的鲜明观点也好，整个段落都显得有精神。

昨天下午，我高高兴兴的回到家，心想：我要给妈妈一件特殊的礼物。

我眼前一亮，说：“对呀，可以给妈妈洗脚呀！”我盼星星盼月亮，终于盼到了晚上，我该给妈妈洗脚的时候，我又愁眉苦脸的想：怎样洗才能让妈妈感觉到舒服呢？“有了！”我说。“有了什么？”妈妈说。我吓了一大跳，半天才说出几个字来！“我想给妈妈洗脚，我不知怎么样给您洗脚会好受一些。”我结结巴巴的说。我老妈回话：“好，我让你给我洗脚，来吧！”我端过妈妈的洗脚盆，“哎、哇、呀、啊一个个字从我嘴边蹦出来，因为妈妈的盆太重了，我只好从这屋跑到那屋，（接水呗，接热水）哇好重哇！我快端不住了，终于到了”站“我轻轻的撩起水，洒在妈妈脚上，妈妈觉得真幸福。

我看到这些，虽然累得满头大汗，但看到妈妈快乐，我也快乐。

人物形象分析的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人?

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤：

①答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)

②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)

③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

出现问题：

①.缺要素

②心理活动不符合人物性格。

原因分析：

①答题时随意，说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文，忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法：.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

过年，本是一件让人充满遐想，令人兴奋的事情。可是2020年的春节却因一场出人意料的意外，打破了人们的各种计划和美好的希望，那就是———新型冠状病毒。

因为这病毒，我和妈妈去西安旅游的计划化为泡影，而且只要一出门就得全副武装，把口罩戴得严严实实的，生怕被病毒感染。全市的饭店，学校，商场，还有游乐场，全部关闭。当我听到这个消息时，从心里打了个冷颤，又听说要封闭小区后，我才真正的意识到它的严重性。现在我每天都呆在家里，妈妈每天都查看佳木斯的病例数，我的心里就像有一只兔子，一蹦一蹦一惊一乍的。希望佳木斯的病例数不再上涨……

现在我能做的就是“宅在家，不添乱”，每天写好自己的作业，弹弹琴，练练功，做好自己的事情。武汉加油，中国加油！

柯智垣

高尔基曾说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”而今天，我们也用聪明的双手创造了一种特殊的劳动——水果拼盘大比拼。

今天，我们组要拼的作品是刺猬。首先，沐辰拿出芭乐当刺猬的身子，我们又一起在刺猬身上插满了牙签，当成刺猬的刺。我们又在刺猬身子的前头上戳了两个洞，再插上牙签，穿上两颗小蓝莓，刺猬的眼睛就完成了。还给刺猬添上了嘴巴，又在它的身子周围铺满了用香蕉做成的石头。就这样，一个完美刺猬拼盘作品就大功告成了！最后，我们组和另外一个组都获得了“最佳合作奖”和“最佳创意奖。”我们高兴得一蹦三尺高！

这次的特殊劳动，不仅让我懂得只有自己的劳动，换来的果实，吃起来才是最甜蜜的，也让我懂得了团结就是力量！

平阳县昆阳一小三年（4）班

肖暄琦

下课了，同学们围在一起小声地讨论怎么给李晓明过生日。

这时，陈老师来了，老师问他们在干什么？班长李小红说：“李晓明快过生日了，但是他的爸爸妈妈在外地工作，我们想给他办一个生日派对。”老师同意了。

到了李晓明生日那天，同学们早早地来到教室，有的打气球，有的画黑板报，还有的在摆桌子，他们把教室装扮得很漂亮，就差李晓明一人没来。说曹操，曹操就到。李晓明推开门，大吃一惊，看到黑板上工整地写着“李晓明，祝你生日快乐。”激动的泪水不住地往下流。这时候，陈老师正笑眯眯地捧着点燃蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着生日歌。他又一次热泪盈眶，说：“谢谢大家！”李晓明在同学们的祝福声中度过了一个特殊的生日。

三年（4）班周伊涵

星期一早上，同学们聚在教室里议论纷纷，班主任林老师踏进教室。“老师，李晓明快过生日了，我们想帮他一起过生日。”同学们异口同声地说。“好呀！我们给他办一个特殊的生日派对。”老师笑眯眯地说。

同学们商量着，一起七手八脚地忙碌起来，有的布置黑板报，有的吹气球，有的摆桌椅，把教室打扮得漂漂亮亮的，还有的在大大的蛋糕上插了九根蜡烛。老师看到同学们安排得井井有条，高兴地笑了。

这一天，同学们早早来到教室等待李晓明为他庆祝生日。李晓明推开门，同学们一个箭步围上去说：“李晓明，生日快乐！”李晓明看见了这一幕，感动地流下了高兴的眼泪。

最后，李晓明过上了一个从未有过的特殊生日！

我们的卧室里有很多特殊的朋友。

每天晚上都会在舒服的枕头上睡觉。枕头能帮我们赶走可怕的噩梦，能带给我们甜蜜的美梦。但是有的时候他会打一会瞌睡，噩梦就会跑到我们的梦里来。

床可以带给我们温暖。如果你很伤心，你就可以躺在床上，床这时就像妈妈一样抱着你，那样你又会变得很开心。床也能带给我们快乐。如果你的床很软，试一试在床上蹦蹦跳跳，你会很快乐。

灯能给我们带来光明。我们每天都需要写作业，看书，灯是我们大家家里的主要的保镖，如果没有他，家里就失去了光明，什么事儿也做不成了。

看，卧室里的这些特殊朋友是不是必不可少的。

今天是个普普通通的星期二，但是老师要带我和一些同学在第二节课去录课。我很期待这一节课。

第一节下课后，我们走进了录课专用教室。坐到自己的位置上，我不禁有点紧张。然后我们开始学习《花木兰》这一课。我们先用“替父从军”这四个字概括了这一篇课文，老师说这个词包括了孝顺、善良、忠义等，这些精神值得我们学习。老师还让我们用一句话说说巾帼英杰有哪些。我也举手想回答问题，但是老师一直不叫我。你知道为什么吗？因为我坐在第一排，而老师站在第二排呢！唉！好遗憾我没法回答问题了！以后我依然会举手积极回答问题的。

想起今天的录课，我感觉又想捂脸又有些自豪，自豪的是我竟然去录了第一次课！捂脸是这节课太难支撑下去了，虽然录课教室里有一点冷，但是我竟然还出一头冷汗！

我希望下次录课能再参加！

“瑞杰，从今天开始停课一周。”我在刷牙的时候，爸爸响亮的声音传到了我的耳朵里。我想：放假就放假呗，反正我也无所谓。

你知道为什么我们班放假吗？是因为我们班手足口病的同学太多了。从上周开始我们班陆陆续续有同学得了手足口病，学校就让我们班停课一周。这时我想起幼儿园我得了手足口病的情况：先是体温升高，接着是喉咙痛，最后是手和脚都长满了红红的点点。他是一种传染性很强的疾病。这次放假我认为既有好处也有坏处。好处是：我可以在楼下骑车、去太阳城打球、去公园奔跑、还可以逗弟弟玩……你别看我平时在班级里表现比较好，可是我也不喜欢写作业，每次都要妈妈催我写。当然坏处是：停课一周后，后面的课文会不会上的比较快呀，如果期末考考这些，那该怎么办呢？

这次放假真让我又高兴又伤心。

一天，刘老师准备了一份礼物给我们，我左猜猜，右猜猜，可是却怎样也猜不着，于是我不停地在想：这份礼物到底是什么呢？

我打开一看，原来是一把尺子。它跟别的尺子没有什么不同。可我家里已经有五把这样的尺子，为什么老师还要再给我们一把尺子呢？联想到刘老师平常对我们的教导，我终于明白了，这把尺子和平常的尺子并没有什么不同，但它却承载着老师对我们的期许。刘老师希望我能用它来衡量自己的所作所为是否正确，要给自己制定一个清晰的标准，而不是来帮助我们做作业的。

还要时刻提醒自己：心想好意，口说好话，身做好事，看别人不顺眼要调整自己，辨别什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的，还要把它牢记在心里。

有了这把尺子，做好事不能少我一人，做坏事一定不能多我一人。

“佳宜，妈妈给你一个特殊的作业。”我一听就问：“什么作业？”

“妈妈今天要到温州开同学会，晚上才能回来，可是家里只有我一个大人，爸爸又要出去上班，我想妹妹就给你带，你觉得行吗？”

我觉得带妹妹就小菜一碟，就说：“放心吧，我会照顾好妹妹的。”

我的妹妹才9个月大，要给她做面条吃。我还把妹妹哄睡着了，再把她放到我房间里，我把门关上，我在写作业，妹妹在睡觉。

妹妹睡了两个小时才醒，我把她的尿布包给换了，再把妹妹抱起来，坐在沙发上，给她玩玩具，然后我也坐在沙发上看电视，看着看着我就睡着了，没想到妹妹也睡着了。

妈妈回来了，把妹妹抱到床上，拿了一条被子出来，盖在我身上。

原来带孩子是一件很不容易的事情，妈妈把我从小带到大，一定很不容易，我以后再也不惹妈妈生气了。

我爸爸是个货车司机，每个月都要加二十个夜班左右，很辛苦。

正在我生日那天爸爸又加班啦！本来约好一家人一起陪我过生日的，我特别生气！

第二天晚上爸爸回来啦。我急忙问爸爸给我准备了什么礼物啊。爸爸笑着从兜里拿出了一个粉色的卡片，我打开一看，写了满满一大篇，上面写到：“亲爱的女儿，生日快乐！很抱歉爸爸妈妈不能每天陪你，从小到大而多数时间都生活在姥姥家，爸爸知道你想每天放学回家都在爸妈身边。”看到这里我哭了爸爸的话句句都说到了我的心里。爸爸抱起我，他的眼角也湿润啦，他在我脸上亲了两下，笑着对我说丫头长大了。

我感到了父母对我所有的爱一点儿也不比别的小朋友少。这是我收到最特殊的生日礼物。爸爸妈妈我爱你们。

早上，爸爸叫我起床，我迅速的起了床。平时，我可没这么快呢，因为今天跟特殊的好朋友见面，这是吴老师早就安排好的特殊学校之行。

我坐徐诗凌爸爸的车，来到了特殊学校，吴老师让我们排好队伍，带着大家来到了多功能厅，我们的好朋友们已经在等我们了，我们很快的成了好朋友。他叫蔡振格，我和他一起看了我们班的小朋友带来很多精彩的节目，我还送给他精心准备的礼物。

看完节目后，我们还玩了两个游戏，玩的很开心。吴老师又带我们参观了他们的校园，在上课的教室里，我们的好朋友给我们演示了他们是怎么学习的，比如：有的通过摸盲文，来认识的字，有的通过放大投影的字和增加颜色字体等等，他们的学习真的好辛苦，我们有什么理由，不好好学习呢？我要像我们的特殊好朋友一样刻苦学习。

我坐上了回家的车，今天真是又快乐又有意义的一天呀！

这是一次特殊的活动，我们参观了湖头的文化馆，了解了湖头的历史和风俗习惯。

我们顶着火辣辣的太阳来到了文化馆，休息了一会儿便开始了讲座。在这次的讲座中我了解了湖头的历史和一些七八十年代的物品。湖头已经有六百多年的历史了，它有两个要好的兄弟：雅宅和上陈，在这三块地方姓陈的人很多，这里面也有一个故事的，说是有三个姓陈的兄弟分别到了这三块地方，在这生儿育女，将陈氏家族不断壮大，才会有这么多姓陈的人。还有一些几十年前的物品，这些东西有很多我都不认识，没有见到过。让我印象最深的应该是盐罐，这个盐罐真是神奇，将盐放在里面不会潮、水也流不进去，不会让盐坏掉。在讲座结束了后，我们还参观了许多房间，每个房间里都各有它的特点，真是受益匪浅。

这一次特殊的活动中，不但让我增长了知识，也体会到了学习知识的乐趣。

上周六，妈妈要去拔牙，于是我在广场溜冰。拔好牙，医生要妈妈去打一针消炎针。于是，我们来到了东坪第二卫生院打针。

打完针，我们发现卫生院旁有一栋楼。我穿上溜冰鞋，溜到门口发现这扇门上写着“乳源残疾儿童康复中心”十个字。这栋楼外观残旧，二三楼裝有防盗网，一楼看起来像是残疾儿童的课室。

我们靠近窗户一看，只见一些精致的桌椅、钟表横七竖八地闲置着。“哈哈哈……”

楼上传来一阵笑声，我们抬头一看，楼上有一个长着黄头发，瘦骨嶙峋的智障儿童在一边晾衣服，一边用手指指着我们笑，并叫他的残疾朋友来看，他们其中有断手的，有瞎一只眼的，都对我们笑。我想：他们因该是因为看见妈妈这个“大孩子”而笑吧。这时，我的溜冰鞋一滑，差点摔了一跤，他们笑得更欢了。

对比之下，我们特别幸福。也希望有人会关注这些残疾儿童。

一天，我突发奇想，妈妈为我做了在么多年饭，我也要为妈妈做一次饭。

我感觉炒蛋炒饭简单一点，便从冰箱拿出蛋和冷饭，决定大展身手。我倒了一些油，把蛋往碗沿一打，蛋壳碎了，蛋黄和蛋清乖乖地流进了碗里，我先用筷子搅拌好，再倒入蛋液，锅瞬间爆开了花，发出“滋滋”的响声。我大惊失色，连忙退后几步。

等油已经不会溅起了，蛋也快糊了，我为了挽救场面拿起铲子想把蛋翻一个面，可铲子就是不听我使唤，第一个蛋“牺牲”了。

第二次我的技能娴熟了许多，我炒完蛋后放入饭，过了几分钟，一盘本该色泽鲜艳的饭却变得不成样，我只好冷笑几声。也只得硬着头皮把这惨不忍睹的作品呈到老妈面前。可妈妈说这是她吃过最好吃的蛋炒饭了。

原来孝敬父母这么简单。

孩子的作文里总会看到类似这样的句子：“××可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“××可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?同样，在描写动物外貌时也可以用到这个方法，如：毛黄白相间，耳朵尖尖地向上竖起……而不是写成：它有一身黄白相间的毛，有一对尖尖的耳朵……。

1.开头：大多数商务英语写作的内容也由开头、中间、结尾三部分组成。常用的开头句写法：

① 最好在第一句话中说出你的写作目的。如：We understand that you are exporters of nuts and should like to know if you can supply us with 5 tons of walnut meat by the end of October.

② 将最能引起读者兴趣的内容放在开头，如：Im pleased to tell you that your order will be delivered tomorrow.

③ 提及所涉及的商务事项。

今天是小明的生日，本来家人说好要给他庆祝的，可是当他放学进家门时，却发现家里一个人也没有，这是怎么回事呢？

原来，全家人为了给小明一个惊喜，故意隐藏了，让他寻找。忽然他们都冒了出来，同时打开插了蜡烛的生日大蛋糕和礼物，给小明向他祝贺生日。

首先，小明拉灭电灯，点亮了蜡烛，再许了几个愿。然后，吹灭了蜡烛。大家为小明唱起了生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，happybirthdaytoyou，happybirthdaytoyou，……”小明收下了生日礼物，把蛋糕分给朋友吃。

现在，每当小明回想起那天被“捉弄”的场景，他心里充满了感激。

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