动力电审请怎么写800字精选20篇

漆黑的夜里，每一次挥舞，每一次跳跃，每一次一踮一起，一浮一动，都给予我无限动力。

是夜，晚风习习，掠过了河面，漾起一阵涟漪；吹过树梢，引起无数绿叶尽折腰；吹过了街上熙熙攘攘的人群，他们的衣摆随之飘动；最终它吹到了我的窗口，惊醒了被“周公”控制的我。

我勉强睁开惺忪的睡眼，仍困倦不已，只好用冰冷的水洗了把脸。水从我脸上一点一点地蒸发殆尽，带走些许热量，却让我更加精神不振。我看着镜中这个刚刚跌跌撞撞闯进九年级的自己，脸上写满疲倦。困倦消磨了我的斗志，每天只是机械地学习，我低下头狠狠地给了自己两拳。算了，先去完成跳绳打卡任务吧！

我拖着跳绳，绳子软塌塌地拖过每一节台阶上，像极了此刻的我。我在小区中随意找了一个小广场，到处一片昏黑，眼中那些健身器材在月夜里显得更加破烂不堪。开始计时跳绳了，我漫不经心地跳了几下，但又怕不能定时保量完成任务，只好提起精神加快了速度。绳子在空中发出令人厌烦的声音，我隐隐感觉双手今日没有前几天那么酸痛了。我皱着眉毛，闭上眼睛，搜索残存在记忆里的老师强调的跳绳姿势。今天不争取打破个人记录也得至少保持在180个吧！我又一次挺起胸膛，目视前方，用手腕使劲地挥舞着，脑海中再次出现那个曾经意气风发、挥舞跳绳、赢得全班同学喝彩的少年。突然，宛如一道晴天霹雳，我瞬间清醒。我要找回自己，要坚持，要努力，要向着未来的远方奋力奔跑。此时，空气变得如此稀薄，吸入鼻中的空气，总觉得氧含量过低，氧气来不及被我吸收又呼出去，再吸进来又呼出去……最后三秒、两秒、一秒，我仍在加速，我知道无论什么不到最后一刻永不罢休。终于，我成功了，来不及进行深呼吸，就将充满喜悦的双手挥舞于稀薄的空气之中。

再跑步上楼，才发现浑身变得格外有力，脑海中“周公”的一道道封印也在一瞬间解开了。我才恍然发现，运动也能给予我动力，鞭策我。

待我再次坐在窗前的书桌前，这一次，脑海中也只有一个想法：尽全力把作业快速写完，尽全力把成绩提高上去。望着窗外，我仿佛看见一只海燕在向天空宣告，让暴风雨来得更猛烈些吧！

什么是动力？什么是压力？动力则是在压力的帮助下而形成的。而压力会在动力的带领下而进行下一步计划！可以说是没有动力就没有压力。这两者之间的关系便会是很亲密的！正因为如此，我们才会有更大的进步！会更好的成熟！这一切的造就也许将会是一个很漫长的过程1但是请相信，只要是在自己能力有限的范围之内的，我们都将会以收获来进行结束的！所有的回报并不都是一撮而成的。而是经过了不懈的努力与汗水所换来的。成功的喜悦都想拥有。但背后的辛勤付出却是谁能够真正的体会的呢？我们或许就真的要学会换位思考一下。也许只有这样，才能够坚持自己的初心，将会始终不会改变1幻想这美好明天却只是所谓的奢求。唯有坐待最好的自己才是真的！

动力

也许，所有的都将会以成功而来。但是这生活为有的却只有这动力的发生！也许我们的微不足道改变不了什么。但是心中却仍旧会有梦想，会有追求。也许这动力会带领着我们。但是我们是否能够抑制的坚持下去呢？唯有不变的却只有初心依旧。唯有不变的却只有动力的发生！愿动力都将会一直的陪伴我们身边！相信动力的守护变都将会是成功的到来！更加相信该来的一切都将会来临。该来的豆浆不会悄悄的溜走。动力决定一切，愿我们一切安好！活出自己想要的拥有的样子！这样的人生才将会是更加的绚丽多姿！

压力

也许，所有夜里都不会难倒我们。因为压力都将变为动力。而动力的存在就更加的让我们有了坚持的后悔！可以说，压力的来临将会决定这一切。而我们则是在这其中成长，成熟！这将会更加的进一步走上了人生之道路。幻想着明天的未来。也许成功与否就在此时！也许相见恨晚。我们则无言以对。压力的存在更加的让我们改变了一切！相信，所有的决定都将会是经过深思熟虑的，压力的带领下，我们也将会更加的成长，更加的成熟！相信在未来的某一天，我们都将会实现一切。相信着一切都将因为我们而变得美丽！将动力与压力相结合。相信，所有的付出都将会是有好报的！

动力来自压力，相信，我们都将会是值得拥有的！

人生苦短，青春将更是有限的！也许，只有自己才将会是拯救自己的吧！在这人生中，茫茫人海。在这大千世界之中，相信，总是会有一个人愿意陪着你，呵护着你。梦想则是人生的动力。也许在这动力人生面前，而我们却显得是那么的无助，因为自己曾是那么的灰心。曾是那么的差劲。也许唯一的方法就是改变自己罢了！在这青春之路上，我们愿意做那骄傲的人群。更愿意活出自己想要的生活。那就是唯有梦想！梦想总是将来的希望，梦想总是以回报和收获作为回报。只愿我们拥有梦想，也将会实现梦想！那样的青春才将会是更好的！绚丽多姿的人生更应该从我们做起！抓住动力，实现梦想！相信，未来的未来将会是属于我们自己的！同样也将会有属于自己的人生舞台！

梦想

也许，拥有梦想才将会是更好的吧！梦想的开始将是决定着一切。这一切的一切也将起源我们自己。或许这就是命运的开端，梦想则决定了一个人的一生！同样的也决定着成败！拥有梦想就不要轻易放弃，因为一旦放弃了，却早已伤痕累累。与其一些漫不经心的褥子，还不如过有梦想，有追求的生活！只愿我们不被所有失败所打破。为了明天的明天，为了将来的将来！把握现在，未来将会是属于我们自己的！不要让梦想轻易的消失，因为所有的消失却已成为过往的遗憾！愿时光依旧，我们更加坦然面对，初心依旧，一切安好！

动力

或许，动力则是决定一切办法的奥秘。一个人的动力也将是靠自己的！梦想已有，剩下的也将都要看我们自己，或许前方的道路中曲折难走，但是我们却还是坚持，也许只有坚持了，才会有另一番收获！时光青春都在与我们。没有所谓的付出怎么会有希望的存在！那就把握现在，做最好的我们。也许终有一天，我们将会更加的成熟！更加的优秀！心中坚定，人生之路的追求。为了梦想，不断努力，不断奋进。相信明天的明天更加美好！

梦想是人生的动力，也许，只有梦想才将会是希望吧！正因为有梦想，我们的世界才会变得更加的绚丽多姿。有你们的明天相信会更加的美好！梦想是人生的动力，相信，只有坚持不懈，才将会有成功的那一天正等待着我们！

在一张桌子上，放着一只精美的卡包，卡包内装着一张张五颜六色的幸福成长卡：点赞卡成长卡、幼苗卡、运动卡……正是这一张张精美的塑料卡片，给了我前进的动力。——题记

早上戴卡包是必不可少的。今天早上我一如既往地从挂架上取下卡包，却一个不留心让里面的一张张幸福成长卡像快乐的豆子一样滑了下来，撒了一地。

正当我蹲下去拾起这一张张卡时，突然，我看着手中这张桃红色的点赞卡，心中洋溢起一种从未有过的感觉，一个接一个的画面从脑袋里冲了出来，浮现在我的眼前。

还记得那是第一次与成长卡见面，上课铃“”叮——”地响了起来，老师踏着铃声走进教室。正当我准备翻书时，同桌突然坐得笔直，我抬头一看，是校长！只见校长变戏法似的从衣兜里掏出一张卡片，上面赫然写着三个大字：成长卡。我顿时起了兴趣，认真听着校长对成长卡的介绍：“这是成长卡。有了它，你们可以更茁壮的成长，从种子变成少年……我对这卡充满好奇，同时也油然升起一种想要的欲望。上课时，我争着抢着回答老师的问题并一直保持端正的坐姿。因为我太想要那张黄色的卡片了！终于当卡片落入我手中时，我的心像是一只兔子一直蹦蹦跳跳的个不停。太好了，我终于有成长卡了！

正是这些卡片，点燃我对学习的兴趣与热爱，给了我前进的动力。上课时，我积极回答问题；做作业时，我一笔一画，努力写出一手漂亮的好字；写作文时，我尽力想出一些好句子，好词来修饰作文，同时提高作文水平……每每做起这些事，我都会低下头，微笑的看着那一张张躺在棕色小包里的成长卡。它们也好像在看着我，鼓励我：“加油，做的越来越好了！”

就这样我从幼苗长成大树，开出鲜花，变为最美幸福少年。而我各方面也都越来越好：回答问题时更积极，字迹更工整，作文水平更高……这无不都是成长卡给我默默的鼓励，给了我前进的动力。

我瞬间又清醒过来，五味杂交地看着手中的卡，随之露出一个大大的笑容。小心翼翼地把它们装进卡包，心里一阵幸福，温暖。感谢你，成长卡，感谢你给我动力，让我不断前进！

心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却会开出美丽的花朵；心愿，就像一朵朵白云，飘荡在天空，若隐若现，好像近在天边却又遥不可及。

我的心愿是当一名歌手，唱出五彩斑斓的世界，我为什么会有这个愿望呢？因为之前，我偶然听到了贝多芬的《月光曲》开始迷上了这首音乐，感觉自己就站在月光下，看着升起的月亮穿过一缕一缕微云微云。忽然海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照亮的浪花一个一个朝岸边涌过来，让人沉醉其中。就是从这开始，我才有了这个心愿。

我为了这个梦想，特地报了一个音乐辅导班。我的追梦之旅从这就开始了。到了辅导班后，老师让我们轮流唱一首歌，我的心情像过山车似的一下跌倒了谷底。因为我是一个特别内向而且又不爱说话的人。就更别提唱歌了。看着台上的人一个比一个唱的好听我的心情也忐忑不安起来。心想：“怎么办？快到我了，我会不会被同学嘲笑，我还要坚持这个梦想吗？”

正在我犹豫不决时，老师的说话声打破了这份沉思。我忐忑不安的走上台子，慢慢放下心中的防线。刚一开口同学们都笑了起来。我一伤心推门而出。我慢慢的走在小道上。这时一阵风吹过树林，发出沙啦啦的响声。好像在嘲笑我。天啊！连老天爷嘲笑我。刚才还晴空万里，现在怎么下起了倾盆大雨。无奈之下，只好跑进商店躲雨。

在商店的电视中我无意看到了这个画面：一群练习生在舞蹈室里刻苦练习，他们一天可能只睡两三个小时。整天没日没夜的练习。当他们这么努力练习时还有可能不能出道。他们留下的一滴滴汗水，是他们成功的见证，他们留下的一滴滴的眼泪，都是他们在追梦路上刻苦努力的见证。我看到她们努力的场景，觉得自己没有理由去放弃，从此我认真学习唱歌，终于在唱歌比赛中取得了第一名的成绩。

心愿是对美好生活的希望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活变得多姿多彩。有梦想，就有希望。为了我的梦想，我的心愿，我一定会努力的！让我的心对我自己说，加油、努力、前进！

升入初中，我像机器人一样，每天都循环着同样的事——吃了学，学了睡。最爽的就是没有父母在身边“打扰”，自我感觉非常良好，直到有一天……

“连二百五都排不到，在学校是怎么过的？”

老师的话让我如梦初醒。是啊，小学都是年级前二十名的我，这次期考，我连前二百五十名都进不了，以至于没有资格参加年级“二百五俱乐部学霸会议”，我感觉第一次被学校抛弃了。我吃了不学，睡了也不学，其实是吃不下、睡不着、无心学，完全是在“流浪学校”。不管白天黑夜，都是昏暗的，阴沉的。

周末回家，老师的话也跟着回。我最喜欢的电视也不想看，只想做一个安静的美男子，忧郁地注视着窗外的一棵海棠树。这棵树是我和小伙伴们一起栽的，没想到它这么快就开出了一朵朵小花，纯白的花瓣，嫩红的花芯，看起来十分的娇弱而美丽。我的心情渐渐有了一丝喜悦。正当我思索着小海棠如果遇到大雨要怎么办时，我的“美梦”成真了--雨，下起来了。

一开始，雨点不大，小海棠挺直身子向我微笑，向我招手。渐渐地，雨点“啪啪”地拍打着窗户。小海棠被狂风吹得东歪西倒，似乎下一刻就要被秒杀，连根拔起。旁边的几棵大树掉得满地是树枝落叶，好扎心啊！可风雨还没有停的意思，正在对小海棠进行大型的外科手术，企图“五马分尸”。小海棠的绿衣一件一件地被扯掉，花瓣在空乱舞。可是，它仍然屹立在风雨之中，坚韧不拔地接受大自然的洗礼。虽然它成了光杆司令，但是还在挫折中保持高贵的品质。

树有树的困境，人有人的逆境。我终于明白：人的一生中，难免会遇到很多挫折，但是不能在挫折面前折服，更不能放弃。对于海棠树来说，雨水，只是天上掉下来的免费午餐；风声、雨声，只是小树起舞的“中国好声音”；扯掉鲜花和绿叶，不过是脱胎换骨的成长，是凤凰涅槃的洗礼。

没有压力，就没有动力。面对紧张的初中学习，我不能放弃；面对挫折，我只能迎难而上。我要吸取挫折的营养，让它成为我前进的动力，助我越飞越高。

友谊，是人与人之间的一座桥梁，把我们彼此的心相互连接起来。

我是张焕是一对形影不离的好朋友。好朋友之间也会发生一些矛盾。那是一个星期一的上午，老师叫张焕发新的课堂作业本。她一本一本地发着，轮到我了，突然，她迟疑了一下，把那

本本应该属于我的作业本塞进了她的课桌里，另外选了一本给我。

当时，我心想：同是一本作业本，有什么好选择的，我也就没有计较。可是，等我拿起我的作业本时，我发现我的作业本右下角撕开了一个小口子。这时，我才恍然大悟：哦好一个张焕呀，自己拿好的，却专门给我挑一本破的，你这还够朋友意味吗？我一时的咽不下这口气，可是在课堂上又不好说，因为老师在。

于是，我暗下决心，等到下课的时候再去找她算账。那一节课我都没有听老师讲的内容，脑子里全是张焕的不是，想着下课了怎么去羞辱她一番。

一下课，我“噌”地窜到张焕的座位前，厉声质问道：“张焕，你为什么要换我的作业本？”

张焕一听，脸红了，吞吞吐吐地说：“我没有……，没……”

“没有？那好，把你的作业本拿出来，我要看看你的作业本”，吵闹声引来了不少同学。这时，坐在我身后的王珊珊同学也说：“我看见张焕和张雪丽换本了。”我灰溜溜地回到了自己的座位上，那一整天，我都不知道自己是怎样熬过来的。

回到家里，我开始写自己的作业。往常，我遇到不会的作业题总是去问张焕，这是这次怎么办呢？我有心去问，可是想起上午的事情，我总是感觉对不起她。但是老师布置的作业不完成也是不行的，想起老师瞪着的眼睛和父亲那扬起的巴掌我就害怕。

无奈之下，我只好厚着脸皮去她家，没有想到，她不但没有责备我，反而非常热情认真地给我讲题，我非常羞愧，在她家里，我也非常真诚地给她道了歉。

如今，我已经上初中了，每当我遇到什么挫折或者是困难时，我总是会想起我和张焕之间的友谊，是我们之间的友谊，给了我在学习上持续奋进的动力。

成长，一次美丽的嬗变之旅。成长，世间万物沿袭的古老而又无法抗拒的自然规律。从破茧成蝶中，我们惊艳的是在成长的阵痛中孕育着美丽生命；在凤凰涅磐后，我们震撼的是浴火重生后的脱胎换骨。

“天将降大任于斯人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”孟子所说其实就是一种成长过程。“曾益其所不能”的内在动力就源自于成长。作为跨世纪的青年一代学生，在成长中不断完善自我、塑造自己，成为我们的历史使命。每个人都会经历成长，在成长面前，强者更强，因为他运用这股动力塑造了属于自己的完美品格；弱者更弱，因为这股动力击垮了他的致命缺陷。近代伟大的革命先行者孙中山在学医中由“医人”感悟到要“医国”，就是这种成长的内在动力使他义无反顾的走上了“愈挫愈奋”的救国救民之路。革命虽然历经失败，但正是由于这些不计其数的失败，给了他永不枯竭的奋斗动力，让他在救国救民的革命生涯中不断成长，自我完善，在“愈挫愈奋”中塑造了他坚定的信念和高尚的人格，成为中国近代开启民主共和时代的“第一人”，永不言败的强者。

“修身，齐家，治国平天下”这句话把个人的发展与国家的命运紧紧联系在一起。纵观上下五千年伟大祖国的发展历程，我们可以听到它成长的脚步声铿锵有力，看到它成长的身影华丽有型。从春秋战国的争霸称雄，到秦砖汉瓦的恢弘霸气，再到治隆唐宋的声名远播，我们的祖国在成长的道路上是如此的意气风发。然而，进入近代以来，闭关锁国这副无形的精神枷锁紧紧套住了祖国成长的步伐，“东亚病夫”的帽子屈辱的带了将近一个多世纪。如今，“中国梦”的提出，让伟大祖国步履坚定地走上了宽阔的成长之路。这是实现中华民族的伟大复兴之路，是成长为世界强国的发展之路。

成长，塑人的不竭动力。让我们经历成长，以成长磨砺意志，塑造完美的自我。

成长，强国的不竭动力。让我们心系祖国，以学习报效国家，建设强大的祖国。

生活中的无奈便是努力欲摘的苹果突然脱枝而落，变成一团果泥。但是，人们已从中领悟到了一个道理：探索，无所谓失败，它在字典里只存在成功。

历史上探索无处不在。康有为、梁启超对于变法所进行的积极探索，孙中山为建立资产阶级民主共和国进行的探索，毛泽东对于中国革命前途进行的探索……，纵观这些历史人物，他们都是成功的。那就是：他们的探索都推动了人类社会的全面进步。

探索，可以使一个愚昧的民族觉醒，睁开眼看清这个世界。

“世人皆醉我独醒”。在那个黑暗的年代，他孤独，他彷徨，他呐喊。立志从医的鲁迅，看到国民的麻木，放弃了先前的探索，决心弃医从文。他的《呐喊》，唤醒了多少沉睡的心灵？他独挑大梁，为了这个民族，他进行了成功的探索，使这个黑暗的世界出现了光明，出现了希望！

探索，可以使一个绝望的人重拾勇气，找回一片属于自己的天空。

在身体瘫痪、全身已有几处器官被切除的情况下，戴安娜·高登并没有放弃。她进行了艰苦的探索。世人都认为她活着是受罪，可她却凭借着顽强的毅力，在滑雪事业上进行不懈的努力，在美国冬奥会上获取金牌，并在以后的比赛中相继取得了骄人的成绩。她的探索，使每个绝望中的人都重拾起了那份自信、那份希望。

探索，可以使一个民族从黑暗的社会中崛起，成为一颗夺目的明珠。

“指点江山，激扬文字，粪土当年成为万户侯”，是毛泽东豪迈激昂的写照；在那个国破家亡的年代，他夜不能寐，时时思考着祖国的统一大业。秋收起义、红军长征、十年内战，事实证明，我们胜利了。我们实现了“三军过后尽开颜”的承诺，我们的民族，得以自立，得以自强。

探索，可以使一个民族吸取丰富的营养，民族精神永远与你我同在。

陈寅恪，他便是一个传达民族精神的人物。国民党时期，他又写下“文章惟是颂陶唐”。“泪眼已枯心已断，莫将文字谈他生”便是他生活的写照。于是，他坚强不屈，于目盲脚膑后写下皇皇巨著《柳如是别传》。我们的民族得以从中吸取丰富的营养，永葆活力。

人们的探索，从那时候起，就有了深远的意义。正是这些人的探索，我们才得以前进，得以成长。

在当今社会中，存在着许多知名明星，自然也就存在着粉丝，但我觉得追星带给了我们好处，同时也带给了我们坏处。

也许你们认为正是这些粉丝的存在明星才变得耀眼，可他们自己何尝也不是努力过，奋斗过。如1989年红极一时的“小虎队”也是从街头歌手之中走出来的，他们正是因为成了成为明星的梦想而努力着，最后克服了困难，成就了梦想。

他们的这种精神力量是值得我们追捧的，一些粉丝也许就是被他们的这种不服的精神而感动，成为了追星中的一员。

一花凋零破坏不了整个春天，一星堕落暗淡不了整片天空。

我们要学会明星那种不怕挫折，敢于面对困难的精神，在众多的明星之中不乏有拍戏而受伤的，也有发生意外的，但你何曾见过他们退缩，他们的辉煌也正是他们自己努力的成果，追捧他们并没有错，他们的事例会感染着我们，使我们也变得坚强，心中便会有了理想与信念，只要学会坚持，终有一日会到达胜利的彼岸。

曾经，我对于追星的人很是不解“他们多不认识你们，这么为他们值得么？”但是，我现在才知道，喜欢一个明星，可以收获很多很多，然而追星也应当适度，不要盲目地只去之一他们的辉煌，不要只去学会崇拜他们，我认为追星正是应该去学习他们成长中的点点滴滴，学会他们的努力，那么追星也将成为一种动力，也就会鼓舞着你们，让你们学会他们的坚持，你也就拥有梦想的风帆，就会在知识的学海中扬帆起航。

在追星的许多人当中，不乏有一些只学会了幻想自己梦想实现的那天，却忘了自己实际该做的，也有许多人，正好和他们截然相反，他们则在追星之中明白了理想终须坚持才会绽放，他们也将成为一颗颗璀璨的明珠。

所以我认为追星对于我们来说，应该是一种理智型的敬仰，钦佩。而不是盲目的崇拜，追随，对于自己心目中的明星，应该是一种榜样，一种催人奋进的力量，而不是天天茶不思饭不想，疯狂的喜欢。

追星并非虚度光阴，而是一种动力，只要学会他们身上的精神，注定你也将成为粉丝心目中的“明星”。

追星，会使你向着“明星”而努力，你就会拥有动力，也就有了拥有梦想的翅膀，从此在人生历程之中振翼翱翔。

坐在教室里，随意间向窗外望去，便看见那盏灯，它在半山腰中被树木和黑暗包围着。昏暗的灯光下有扇门半掩着，显得是那样的温暖、静谧。

“灯亮着，门半掩着，这样的情景多熟悉呀！多少日子以来，他每每深夜回家，我都忧心如焚。灯亮着，门半掩着，只为他好轻手轻脚溜进来不惊醒他父亲。”这段摘自台湾作家琦君的《我家龙子》里的文字，这几句话是我每日都读的，也不知道读了几遍，但每每重读，仍忍不住流下眼泪。我望着那盏灯，那扇门在那里出神，有时，在院子地下抠土，心里想着：我家的那盏灯还亮着吗？一定还亮着，母亲曾说过有他在，灯就在，即使停电也不例外，母亲会点着蜡烛。啊，那盏不灭的灯！

初中三年，我两年是住校生，每每蹬着自行车回家时，心里总会有这样的一个心态，母亲肯定在灯前等着我回家，那一颗颤抖的心虽然有灯的温暖，但还是不时地瑟瑟发抖。直到我到家，她的心方才平静下来……初中的最后一年，我是走读生，学校离家较远，每日我上完自习之后，在许多人进入梦酣之时，我的家依然是灯亮着，门半掩着。推开虚掩的门，母亲便起身为我准备夜宵。我每日吃着夜宵，母亲便开始“唠叨”起来，比原来在老家时更加强烈起来，我早知道母亲的所作都是为了我，她得不到什么，我也在迷雾中长大。

初中的第一年，我的成绩平淡无奇，没有一门科目是我所理想的，但心里想着那盏不灭的灯，那扇半掩着的门，一次又一次地克服挫折，听着一次又一次同学们约我出去玩的恳求，我却一次又一次坚决的拒绝，每次我连自己也不知道自己在做什么，每每却有一种力促使我去拒绝，我有时秘书也不知为什么，只要拿着书，脑海里便会浮现出那盏灯，半掩着的门。召集，我终于体会到这种力的来源，是那盏不灭的灯，半掩着的门，是母亲慈祥的笑脸，是母亲那颗颤抖的心……

学习不在于如何学，而在于你有一颗如何的心，只要有心，有力量，就会有希望，就能把书学好。

“灯亮着，门半掩着”，这就是力的来源，我恐怕一生一世都走不出这扇半掩着的门，这片温暖的灯光。母亲，您是我心中永远的灯。

一个人躺在地上，如果他不想起来，那么十个人也拉不起他来，即使起来了也马上会趴下。所有的动力都来自内心的沸腾。如果你做不到一件事，无论是搞好关系，还是寻找爱人，还是减肥，都是因为你还没有真正想做。

这是一个很有意思的心理小游戏。来，纠集起十来个人，然后找一个人来扮演那个躺在地上的人，不用找体重特别沉的，那样容易影响咱们这个游戏的真实感。请这位朋友赖在地上，大家用尽全力把他拽起来……

我见过三十来个人都拉不起一个人的。我本来在上文中想写这个数字，但又怕大家觉得太夸张了，就写了十来个人，这是千真万确的。只要你不想起来，没有人能把你拉起来。心理上的问题也是一样，只要你没有想通，只要你不是真的心服口服，那么所有外界的努力都是劳而无功的。

女子当了妈妈，对待自己的孩子时，要记得这个游戏。他虽然小，也有自己的独立意志，你要把道理给他讲清楚，而且要让他明白这样做的目的是什么，有人会觉得孩子还小，没必要讲那么多。可是，成长是一个逐渐发生的过程，你不能在一颗幼小的心里，种下强权的种子，以理服人而不是以力服人，这是要从小就养成的习惯。

你举目四望，很容易就能发现：很多人的生理和生物上的需求得到了满足，但他们仍然不满意，奔突不止，躁动不宁，缺少一种能使他变得生机勃勃的动力，缺乏稳定祥和。像这样缺乏主动性的生活，无论表面上多么风光，都是不值得羡慕的。

那种使自己变得生机勃勃的动力是什么呢?谁来回答你呢?谁来帮你寻找呢?谁为你一锤定音?没有别人，只有你自己。只有当理想的光芒照耀着我们，而且它和广大人群的福祉相连，我们才会有大的安宁和勇气。

你可曾体会种子的疼痛?那种挣开包裹自己的硬壳，顶出板结的土壤的苦难，对一粒柔弱的芽来说，可说是顶天立地的壮举。一个人觉醒时的力量，应该大于一颗种子啊!

有些人把梦想变成现实，有些人把现实变成了梦想。关键是，你的梦想是什么?你为你的梦想做了什么?

有梦想就不会寂寞，当你寂寞的时候，只要招招手，你的梦想就飞到了身边。剩下的事，就是琢磨怎样把梦想变成行动了。

人常说，教师是灵魂的工程师，教育是灵魂塑造的过程，是心与心的对话，是心与心的交锋，这个过程必须以信任为基石，信任的背后是尊重，我们做为教育工作者，首先要学会尊重学生，在不信任的目光下，心灵难以绽放出鲜艳的花朵。

信任是一种尊重，是对教育结果的美好期待，它能产生巨大的感化力量，对于后进生来说更是一种不可缺少的动力来源，实践证明也正是如此。我上生物课，每次都要做课前检测，这学期刚开始由于是刚接的班，大多数学生还不认识，所以在课前提问时总是随机抽查，有一次我在做检测，随机叫一个学生时，全班同学都哄堂大笑，大多同学带有一种轻蔑的神态，还有的同学在悄悄给这位学生做提示，前排的一个学生悄悄告诉我，他是全班后几名的学生。这位被叫的学生一脸窘迫感，很不自然地站了起来，没有一丝的自信心。看到这种情况，我心中很不是滋味，我感慨万千，感慨之一就是，现在的学生为什么总是爱取笑别人，感慨之二就是，这个学生为什么心甘情愿被别人而取笑呢，为什么连一点自信的感觉都没有呢？如果我不及时给以自信心的挽救，那这个学生将很难崛起。于是我轻轻说了一句话：“同学们，请大家静下来，要相信这位同学，相信你能做到的，这个同学也能做到，你会的他也会，还有那些想给他做提示的同学，你们难道就这么不相信人家能回答出这个问题吗？相信他！他不会让我们失望的！”一句话，全班静悄悄，伴着我信任的目光，这位同学竟回答出来了！我激动的第一个给他鼓起了掌，随之全班响起了热烈的掌声，这个学生眼中又恢复了久违的自信感！全班同学生的目光也由不信任转变成了欣赏！在这以后，这个学生在我的生物课上表现非常好，听课认真，回答积极，勇与参与各项小组活动，学习成绩也在不断上升。

这个学生巨大的改变给了我久久的思索，学生是多么需要教师的信任，是多么需要教师的尊重，尤其是后进生更是渴望倍加！我们做为教师请不要吝啬自己能给别人的信任和尊重，请多多关注这些后进生的细微情感！

[信任,后进生的动力作文

对手是敌是友？对手是让你山重水复疑无路的屏障，还是让你柳暗花明又一村的路碑？对手是让你零落成泥碾作尘的晦气，还是让你直挂云帆济沧海的长风？

历史上有许多人物都是因对手而强大的。春秋五霸，战国七雄之所以杰出是因为他们有自己的对手。试想，如果不是春秋战国时期高手林立，能有中国当时在政治文化﹑军事方面的飞速发展吗？

楚汉时期，项羽三十万军，刘邦才不到三万，这是两个相差多么悬殊的数字啊！但是刘邦和项羽有约，谁先攻进咸阳谁为王。可明明是刘邦先攻进咸阳的，但因为项羽兵多，刘邦不得不赴鸿门宴，把王位让给了项羽。于是刘邦和项羽就形成了对手。刘邦不断发展自己，兵力大增，士气高涨，攻下一座座城池，包围了项羽。当时刘邦文有萧何、张良，武有韩信、夏侯婴，并且拥兵近八十万，最后对项羽展开了进攻，逼项羽乌江自刎。刘邦最初三万人时，哪里有信心与项羽对峙呢？是对手的作用。强大的对手会让你毫不懈怠，努力进取。

现在我们有许多对手，学习中比自己成绩好的同学是我们的对手；下棋时与自己对弈的人是我们的对手；赛跑时与自己争夺名次的其他参赛者是我们的对手等。对手还可能是一些抽象的东西，例如，学习的压力是我们的对手，贪婪的本性是我们的对手，遇到的挫折是我们的对手。自私心也是我们的对手。

我们并不是要像巴比伦格斗场上的角斗士那样拼个你死我话，鱼死网破。我们应当从对手那里学习长处，与对手共同学习，共同进步，共同提高。中国与美国是对手，我们的目的并非是将对手打倒，而是把超越对手的愿望转化为发展的动力。而要如此，就要知己知彼才能百战不殆。

而在我们的学习和日常生活中，我们应该尊重对手，珍惜对手、了解对手。学习对手，把对手当作我们的朋友。不要用刻薄的语言来伤害对手，也不要在内心屈服对手，从对手处吸取勇气、智慧、力量，走向成功，实现我们的目标。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”从人类学会直立行开始，从人类学会并使用工具开始，人类 的创新便拉开了帷幕。

科技创新，让我们的生活学习更便利。

以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，但是甲骨不易得。于是春秋战国时期发明了竹简和木牍。为了克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。这些造纸术传播出去以后，朝鲜、日本便用帛和简写字，印度用白树皮写字，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”写字，欧洲用羊皮作纸写字。直到东汉蔡伦发明了用破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸术飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷书，大大提高了制书效率。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。

制度创新，让我们的生活更进步。

据史书记载，东汉时期，我国地震活动频繁，几十年里发生较大的地震都有20几次，正是这个原因，促使张衡花很大的力量综合了当时的先进技术，反复研究，终于创制了人类历史上多用途测震仪。它的诞生比现代地震仪早1700多年。地动仪的设计和施工，确实是当时第一流的。反映了我国东汉时期的科学技术和水平。建国以来，我国的科学技术有了很大的发展，试看：三峡大坝电站的电流已照亮近半个中国;青藏铁路的修建，必将大大促进当地的经济发展;当今世界最大的水利工程“南水北调工程”的宏伟蓝图也已徐徐展开;“神舟”六号载人航天飞机也已圆满成功……

历史发展已经证明，核心技术不可能从别人那里买来，核心竞争力不可能从外部得到：要想在国际竞争中不受制于人，必须依靠自主创新。创新，需要社会鼓励创新，尊重创新，保护创新。不断创新，事关全局，任重道远，把创新和发展有机地统一起来，在创新中追求发展，在发展中促进创新，这样的创新才有时代价值，才有光明的前景。

我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的祖国也一定会更加繁荣富强!

人生重要的不是所处的位置而是所朝的方向。因为位置纵然很高，没有方向，就没有动力，停滞不前。而这个所朝的方向便是目标。世界上事物都有自己的目标，河流的目标是通向人海，树苗的目标是成为大树，昆虫的目标是繁衍后代……人也应有自己的目标，唯其如此，工作、生活、生存才有动力。

工作的动力来自目标。人们工作的目标可以有很多，升官，加薪，得到他人的认可，为国家奉献等等。不论目标是什么，朝着目标，努力工作，便可做好，做成功。歌德在古稀之年还在写《浮士德》;冯友兰70岁仍编《中国哲学史》;季羡林已为“世纪老人”，如今每天还坚持写2000字的文章;再说鲁迅，去世前夜仍伏案写作。若问是什么使诸君有如此的动力，我想无疑是他们为家、为国、为人类无私奉献的坚定目标驱使他们完成这一切。

生活的动力来自目标。人生活无非出于一个目标：要活得好，活得快乐。有了这个目标，便有了生活的动力。一天的起居饮食都会投入地度过，且精力充沛，心灵充实。相反，人若失掉了目标，便没有生活的动力。据统计，中老年退休人员抑郁症发病率较高，自杀者也不在少数。这便是因为退休后使他们倏忽间失掉了生活的目标，无事可做，便情郁于中，积累成疾。因为没有生活的目标，“好死不如赖活”，得过且过，终于不能自拔，走上犯罪道路或成为醉生梦死的吸毒者的，也屡见不鲜。

生存的动力来自目标。生存不等于生活，生存仅是活着，一种对生命的本能的爱。美国9·11恐怖袭击后，有千人被埋废墟中，被救出的人中都有自己的生存目标：为自己，为家人，为朋友……的确，在令人窒息的废墟中，放弃生命是很容易的事，但他们没有放弃，而是凭着生命的动力坚持着。这难道与其生存的目标无关系么?

动力是泉，目标是泉眼，泉从泉眼中喷出，形成一片生意盎然的活水。动力来自目标，确定你的目标，并朝着它风雨兼程地走去吧。

北京考生

如果说人生是一枝“凌寒独自开”的梅，坚守自我就是那默默浮动的暗香，只要你耐得住寒冷和寂寞，你的人生就会香远益清。如果说人生是一只小小的鸟，坚守自我便是“精卫填海”的执著，只要你朝着心中的信念永不言弃，你的人生就会张扬出瑰丽的彩虹。如果说人生是一株蒲公英，坚守自我便是那随风飞舞的一簇簇白毛团，正是有了那忽上忽下的飘飞，才会有无数次重塑生命的希望。

坚守自我，我们的生命会拥有无尽的动力!

前苏联元帅朱可夫坚守己见，冒着危险顶撞斯大林，终于运用奇兵，力挫德军;普鲁士首相俾斯麦力排众议，宽容奥地利，终于成功统一德国;周恩来力抵“左”的指令，诱敌深入，最终取得第四次反“围剿”的胜利。泥沙掩埋不了真知灼见，历史抹不去真理之声。两千多年前孟子说的“尧舜与人同耳，人皆可以为尧舜”是对道德的坚守;李白“天生我才必有用”是对能力的坚守;苏轼“归去，也无风雨也无晴”是对人性的坚守。

文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚守，弘扬着爱国、忠国、报国之心;于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚守，张扬着纯洁正直清白之心;陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的坚守，传递着“要和平不要战争”的夙愿;孙中山的“革命尚未成功，同志仍须努力”的坚守，激励着一代又一代的革命党人前仆后继。坚守自我，让他们的生命充满着满腔的激情与无穷的动力，也让他们在史页上亮光熠熠。

在生活中，我们如果放弃坚守自我的天空，那怎能领略“人生自古多磨难，从来纨绔少伟男”的哲理?怎能感受“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着?怎能体会“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的艰辛?

坚守自我，你会感受到个性的风采，会感受到生命的激情，会感受到前进的动力。坚守自我，有利于个性的发展，也有利于社会的进步。因为坚守自我，天空会使我们的人生拥有大海的浩瀚深邃，拥有山峰的高耸坚挺，拥有笛声的委婉悠扬!

马尔滕曾经说过：水不流动，必至污浊。同样，一切事业，假使使当事者不常留意改进，改良，努力着创新，最终是准会落伍，失败的。所以说创新是发展的不竭动力。

历史就像一辆时空之车，它从古驶到今，并将继续向前方行进，创新便是它前进的车轮。因为创新，历史才不断地发展。回首望去，在农业的发展史上有这样一段足迹，皇帝炎帝发明农耕器具，到后朝代中使用水车，到如今的喷灌技术和农业土地多利用，这是一个又一个的创新，这个创新，使中国这个农业大国可以养育着世界上1/5的人口，再想想，政治上无论是北孝文帝通过改革创新使国家兴旺，还是唐太宗的“贞观之治”;再想想，数学上无论笛卡儿创立了解析几何学，还是祖冲之将“π”算到小数点后9位;再想想，科技上无论是我们国人为骄傲的四大发明，还是虎克发明了显微镜;再想想教育上无论是孔子的因材施教，还是当前的以学生为主的教学方法。这些，不管在哪一行，无不都充分体现着创新的力量，揭示着，创新推动者整个社会的发展。

有的朋友说：‘那都是伟人所做的大事，跟我没有关心呀。’那你就错啦。我们的日常生活中也都离不开创新。当有的同学发现擦黑板时有灰尘，于是发明了一个新种新的黑板擦。当有的同学发现考试时铅笔容易坏，于是发明了自动铅笔。这些例子无不都证明着在日常生活中我们也离不开创新。

不仅个人需要创新能力，而且整个国家也需要创新意识。因为只有创进才可以发展，只有发展，才可以屹立世界民族之巅。

我们不妨回头看看，当年清政府的闭关锁国，缺乏创新使中国被其它国家蹂躏，使国家落后，也正是共产党的改革开放的创新意识，让中国重新回到世界民主的发展大潮中去。细细数来，方正集团的汉字激光照排系统已经成为世界领先技术，神舟七号的发射成功，龙蕊1号CPU的研制成功，还有袁隆平的杂交水稻等等，这些创新的技术使中国快速发展，在不久的将来，中国定会位于世界民族之首，而这个成功便是源于我们不断的创新。

创新就是这样与发展紧密联系在一起，让我们去学会创新，为了自己的前进，为了国家的前进，为了世界的前进!

【出处】(西汉)司马迁《史记·越王勾践世家》。

【释义】卧，睡;薪：柴草;胆;苦胆。睡在柴草上，品尝苦胆。形容人刻苦自励，发愤图强。

【历史典故】

春秋时期，各国纷争不断。公元前496年，吴国征讨越国，吴王阖闾亲率大军前去征战，双方大军在今浙江嘉兴一带展开决战。越兵背水一战，以死相拼，结果大败吴军。吴王也被毒箭射伤，阖闾临死之前，吩咐立太子夫差为王，一定要为父报仇。夫差励精图治，经过三年的努力，吴国逐渐强大起来。

公元前494年，吴王夫差为报越国杀父之仇，亲率大军进攻越国。越王勾践率军迎战，在夫椒对阵。结果，吴军大败越军，越王勾践带着五千残兵败将逃到会稽山上，被夫差团团包围。勾践无奈，只好派大臣文种带着大量的礼物向吴军求和。

文种来到吴军阵中，跪在夫差面前说：“我奉亡国之君的命令冒昧地向您转达勾践的心愿，勾践情愿当您的臣子，他的妻子当您的仆人，服侍大王。”夫差没有同意。勾践和他的臣子们又想了个办法，他们把绝色美女西施送给了夫差，夫差这才同意勾践的请求。

勾践在吴国给夫差当了三年的仆人，才得以回到越国。回国后，勾践一心致力于复国大业。为了使自己不忘耻辱，他决心在打败吴国前不睡床铺，只睡柴草，并在睡处悬挂一个猪的苦胆，每天在就寝前都要先尝尝这苦胆。这就是卧薪尝胆的由来。

同时，勾践放下国王的架子，谦虚对待百姓，热情地接待四方宾客。在短短的几年时间里，招募了大量有才能、有德行的人才。就这样，经过十年的耐心等待和发愤努力，勾践终于打败了吴国，并成为春秋时期的最后一位霸主。

【成长心语】

“当你跌落谷底时，别灰心，至少接下来你每跨出的一步都是向上的。”当处于人生的低谷时，你每一步的选择都是至关重要的。有的人奋起直追，以一种大无畏的勇气与逆境搏斗;有的人从此放弃，沮丧颓废。挫折只是一场“雷阵雨”，昂起头闯过去，便会有最美的彩虹出现，这样的人生即使有无数次的低谷，最终还是会走向成功。

很多父母都希望自己的小孩长大后可以出人头地，而这些家长也几乎都认为:要有好的未来就要“拚学业”，没有动力的也会请补习班老师推你一把，虽然教育部倡导要孩子们能趁早培养出自己的兴趣，但事实上真的是这样吗?

妈妈常说读书真的很重要，她说“书到用时方恨少”，所以现在多读书对以后找工作很有帮助，她总是对我的课业很要求，从小学一年级开始，她每一个科目的参考书都会购买齐全，以让我做反复的练习，希望这些知识可以借由不断的练习“刻”进我的脑子里，每次的段考也都很要求，要我保持在班上的前几名，她总认为成绩和名次象征着一个人的未来，唯有好好读书、考出好成绩或者读明星学校才是一个小孩应尽的义务，至少她给我的感觉是这样。初二下学期的时候，那阵子我的成绩有一点点下滑，她急得要命，后来她是用“剥夺自由”的方式解决这个问题，她威胁道:“只要校排超出前十名、班排超出前二名，就不准看电视及使用手机!”她认为都是这些东西影响我的课业，我该相信这都是为了我好?还是应该要感谢她这般美丽的错误?

“高兴学来的东西永不会忘”，兴趣是一个人学习技能的动力，喜欢就会勤奋的做、努力的做、认真的做，没有一个兴趣不是兴趣，只要自己喜欢，即使再不起眼的工作都可能有亮眼的成绩，毕竟行行出状元嘛!我从小东学西学，音乐美术这方面我格外有兴趣，喜欢跟着音乐舞动歌唱，在空白的画布上自由挥洒，从前在班上格外出众，妈妈也觉得小孩玩玩兴趣也好，我想学画，她就让我去上课;我想学钢琴，她也送我去上课，甚至数学也一样，我喜欢什么她都让我去做，我很享受做这些 我喜欢的事情，所以做起来格外顺手，什么都学得很快，妈妈总是讽刺的说:“要是读书也可以这样该有多好啊?”

现在的教育貌似是针对孩子们的适性发展而设定，政策一开始看似完美，但仔细一看，百分之七十的那些超额比序几乎是人人皆可得到满分的，剩下的就是百分之三十的纸笔测验了，所以其实最后的决胜关键还是学业，到底是学业重要?还是兴趣重要?老实说，我不敢妄下断言。