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自由的作文以上汇集20篇

自由是海中航行的帆,时刻遭到浆的控制;自由,是海中的鱼儿,时刻遭到水的控制。下面是小编为大家精心整理的自由的作文以上,希望对大家有所帮助。

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作文

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篇1:渴望自由空间_小学六年级作文

全文共 451 字

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由于父母对自己的期望太高,对自己的学习太过重视,自己感觉生活在一个不自由、不快乐的世界里。所以我渴望一个自由空间

踏入空间的第一步,阵阵轻松的音乐传入我的耳中,顿时让人神清气爽。脚踩在落叶铺成的地毯上,手扶在树枝上,呼吸着在城市里从未有过的新鲜空气,这感觉太美妙了!

用参天大树的藤蔓搭起秋千。坐上去,感觉太浪漫了!不远处有一个浅池塘,鱼儿在水中自由自在的游着,再也不怕有人来捉它们吃了,有的三五成群的在水里嬉戏;有的顶着荷花到处乱游,好像巴不得下雨呢;还有的一下子跃出水面,溅起一堆‘雪’。

在宽阔的陆地上,就算我疯疯癫癫地跑上一百圈也不会有人来管我;在路边无忧无虑的唱歌,再也不会有人说我唱得难听;在草地上尽情跳舞,再也不会有人说我跳的难看!夜空,渺小的星星闪烁着,要是永远都不会消失就好了。数着星星,吃着零食,这是多么自由啊!

我的自由空间,没有烦恼与伤心,只有快乐与高兴。这里可以让我找回自己,我喜欢自由,不喜欢束博。要是在梦里能找到这样的自由空间,我宁愿一辈子在梦里!

[渴望自由空间_小学六年级作文

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篇2:那段自由的日子初中一年级作文

全文共 584 字

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自由了,太好了,父母要出去需要一个星期才会回来,这段时间我可以疯个够了。

父母临走前,絮絮叨叨一大堆,非常舍不得。而我呢则是一个劲的说:没事,你们放心吧,我会照顾自己的。送走了父母,我痛快地往沙发上一躺,电视打开,尽情享受乐趣。

可好景不长,才一天过去,我就急迫地希望父母赶紧回来,因为我不会做饭,所以第一天吃的方便面,而今天就没得吃了。我只好随便吃点什么垫一下肚子了。第三天晚上,我又因为没盖好被子感冒了,鼻子难受死了。倒数第二天,实在没什么吃了,邻居把我叫到他家吃了一餐,明天妈妈就会回来了。

这天,父母回来了,我飞奔到他们面前,就大哭了起来,抱怨这几天的生活。妈妈安慰着我、哄着我。

中午,妈妈为我做了一顿丰盛的大餐,我吃的津津有味,那时我仿佛就在天堂一般享受着人间美味。

我回忆着在那段自由的日子里,明白了为什么会那样。是因为我没有独立性,我应该学会做饭、洗衣,以便在下一次自由的日子不让自己像这次一样狼狈。

人人都向往自由,摆脱麻烦和烦恼,然而没有基础是建立不起自由的。如果你不会做饭,你怎样解决你的一日三餐问题?如果你不会洗衣,你怎样保持自身干净?所以自由不一定是好的。

自由对于鸟儿来说,蓝天就是自由。自由对于动物来说,森林就是自由。自由对于人类来说,摆脱烦恼就是自由。

有了那段我永生难忘的自由的日子,让我明白很多自己应该自立自强的事情。

[那段自由的日子初中一年级作文

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篇3:即将到来的自由行走作文500字

全文共 559 字

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我脑子中重复着成千上万个“我要我的自由行走!”,我在几个月前摔到了我的脚。于是,我就见到了我那黄银相间的拐杖,过上了接近“残疾人”的生活。现在,我已经两个月三个星期没下地走路了。我现在想要的只有脚踏实地自由行走!

从我架上拐杖的那一刻起,我就知道我将要过上不同寻常的生活。但我始终没有想到,我到了现在都没完全康复。虽然我自以为我已经是个骨折的老手了,但现在我才明白,对于康复这件事我并没有什么经验。我只能坐在学校的椅子上,盼望着即将到来的自由行走。我想,如果我过上了自由行走的生活,我一定会沿着操场跑上五六圈的,因为我太兴奋了,也许我会对着天空喊:我自由啦!

复查的日子一天天临近,我有时会兴奋地跺着脚,我现在只能做的只有这个,不能跑,不能跳,甚至还不能走。我的自由行走离我越来越近了,有时我真希望我可以早点去复查,医生检查完我的脚后,应该会把石膏拿掉,我想早点拿掉这个障碍,好让我的双脚早点解放,回归自由。我想象着我的脚好后,在操场上跑,那时我一定很开心!

我知道我的自由行走即将到来,可临近时觉得时间过得好慢啊!自由行走什么时候才能真正到来?我早已迫不及待了。你快点来吧!自由行走,好让我和拐杖说再见,让我好久都没有活动的双脚重新踏在地上吧!

我要自由行走!我的脑海中不停浮现出这句话。忍受了两个月不动的我,马上要解放啦!

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篇4:自由的枷锁作文895字

全文共 907 字

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夜幕降临,天空的黑色变得越来越浓郁,对于天生就适合生活在黑暗中它们来说,深不可测的黑暗是最好的掩护。

渐渐地,浓密的草丛中隐约冒出了几对幽绿的小点,他们晃动着、增加着。慢慢地,地上的绿点仿佛和天上的繁星一样多了。

突然,随着第一声嚎叫的响起,丛林里沸腾起来,四处都响起了高亢的嚎叫,绿点到处移动,在枝枝杈杈的掩护下显得诡异而神秘,仿佛一支支绿色的火把,整个森林里好像在举行一个古老的仪式。

远处一个高高的山丘上,一个黑色的生物在圆满的月光的倾洒下缓缓走到了山丘的最高点,它直立的皮毛被月光照的油光发亮,厚实宽大的脚掌紧紧地扣在地面上,它摇了摇它那近乎庞大的脑袋,绿幽幽的眼睛威严地看向下面,猛地发出一声嚎叫。它浑厚的叫声盖过了下面所有的喧哗,持续了好一段时间。当它的声音停止,它的回声还回荡在丛林的时候,下方的黑影却都齐齐地噤了声,绿点也停止了晃动。都对着山丘的顶部放着绿光。

丘顶的它满意地嗅了嗅鼻子,又静静地仰望这天上银色的满月,它似乎在享受月光,又像是在感受下面生命的律动。不知过了多久,它的眼神骤然坚定了起来,凌厉的目光扫过月亮的华彩,它四肢的肌肉猛地膨胀了起来,巨大的身躯一跃而起,轻盈地落在下面众多黑影的前面狂奔起来,身后的黑影也都随之狂奔。转瞬之间丛林就像被一道道闪电填满了、撕裂了。最前面的黑影跑得最快、最忘我。它的脚掌飞快地交替着,地上的叶子在它两侧纷飞,它微低着头,没有谁知道它在想什么,也许在想它之前的家、也许在期待黑网外的土地,那奔跑。

慢慢地,它们接近了那网,那不知多会、谁放在那里的网,阻挡了它们去河流的脚步,阻挡了它们魂牵梦系的家园。它们看着这黑色的束缚,热血沸腾起来,精纯的血脉中发出隐隐的轻吼。接近了、接近了……

“嘭!嘭!嘭……”黑网上发出刺耳的撞击声,剧烈地晃动起来,但后面的黑影发现了不对,前面的黑影倒下后并未像以前那样站起来重新冲刺,而是身上冒着青烟再也没有起来,后面的黑影犹豫了,在看到那威严的黑影倒下后,它们退却了。

模糊的威严的眼睛里,绿意失去了光泽,它不知道为什么会这样,胸膛剧烈地颤动也渐渐停止了,天的那头出现了一丝光亮,但那也只是对别的黑影来说了……

[自由枷锁作文895字

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篇5:我不自由作文

全文共 582 字

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人人都向往自由,但对于我来说自由简直是一种奢侈。在这究竟是怎么回事呢?大家看了下文就明白了。

一天,我正在小房间安静地写作业,写了好一会儿,放下笔,刚想休息一会儿,只听……“婷婷!”天有不测风云,妈妈的一声怒吼,“过来!”我小心翼翼地“飘”了过去。“作业写完了吗?”妈妈没好气地说。“还有一点点……”我支支吾吾,心里想揣了一只小兔子,蹦来蹦去。“一点是多少?每天我的哦苦口婆心地提醒你,不要贪玩!你就是不听。“妈妈似乎发了疯,恨不得一口把我吞了!真是太不知好歹了!”“只要一页的练习册而已……”我的脊背发麻,手心冒汗,大滴大滴的汗珠从我的额头上落下来。“一页练习册!”妈妈的嘴巴里好像要喷火,“一页的练习册的确不多,但我教了你多少回了啊!做事一定要先苦后甜,你总是不听……不只妈妈就这样絮絮叨叨了多久才说:“马上立刻给我把作业做完!”我一转身,立刻跑回了小房间一边奋笔疾书起来。一边在心里嘀咕:妈妈也太严了吧,写完作业休息一下也不行,弄得我一点自由也没有,像一只笼子里的鸟。

晚上,我偷偷把一张纸条放在了妈妈的枕头里,上面写着:

亲爱的妈妈:

您好!您实在管得我太严了,一点自由空间也没有。请你一定相信我,即使您对我的作业不闻不问,我也会很认真的完成它的。

12月14日 您的女儿

可惜,这张纸条一点用也没有。妈妈,您到底要我怎么做才肯满意!妈妈!请给我自由吧!

[我不自由作文

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篇6:我们自由了作文700字

全文共 678 字

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动物园里欢声笑语,孩子们兴高采烈,而我却渴望回到大自然里。前阵时间,我被关进笼子里。

我这只倔强的鸟扑打着翅膀,抱怨着老天的不公。我说:“我一定要逃出这个牢笼,大自然里有疼我爱我的父母,有一起玩耍的伙伴们,我一定要回去。”而在笼子里一只小鸟却说:“这里多好呀,有人跟咱们玩,既不愁吃,也不愁喝,还很安全。万一你被猎人捉住了怎么办?”而我却说:“那也比失去自由好啊!”于是我想出一个计划:先绝食,如果不好使的话,就趁饲养员不注意就不管三七二十一地冲出去。第二天,饲养员让我吃小米,我垂下头,向一个角落飞去。饲养员看见我这个样子,就喃喃自语的说:“也许上一顿吃撑了,晚上再喂吧。”

夜,终于来了。饲养员拿着一些小米向我走来,我把小米全部吃光,然后猛地飞了出去。“快,捉住它!”只听“哗”的一声,一个大网将我捉住,我不甘心的“叽叽叽”地叫个不停。他们把我关进一个大约长三米,宽三米的单独区域。人们怕我再次跑掉,就派一个饲养员来看管我。他躺在地上,呼呼大睡起来。这时,对面的那只鸟问我:“你看见外面的世界了吗?”“那当然。”“外面的世界好吗?”它问我。“外面的世界比这里好多了,有新鲜的空气,有享不尽的快乐,还有自由呢。”

她的心动摇了,说:“咱们一起回去吧?”“太好了。”我们都觉得多一个伙伴便多了一份力量,干起活来不费劲,我们分工明确,一个小心翼翼的拿钥匙,一个灵活的小爪子来拿钥匙开门。“咔”的一声大门开了,我们俩欣喜若狂的飞出这个巨大无比的牢笼。

我们俩展翅飞翔,在阳光的照耀下我们的翅膀,显得更加闪亮。我们飞出束缚我们的动物园,飞翔大自然中那个属于我们各自的家。

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篇7:我渴望自由作文500字

全文共 515 字

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渐渐地,我长大了。学习的负担重了,脸上的笑容少了,身上的枷锁越勒越紧,勒得我快喘不过气来。

渐渐地,我有了自己的想法与思想。当我每一次感到无助,感到孤独的时候,我知道,我长大了。

渐渐地,我变得爱哭脸了。每次与父母发生争论后,我只能在晚上睡觉时,一个人裹在被窝里,睁大眼睛,无声地哭泣……

我从那个天真无邪的小女孩,走到了现在,原本应该是个成熟的女孩,但我却依然保持着那个天真无邪的心灵。对,我是童心未泯,但这不能改变现实,我意识到,我要换一颗更成熟的心。我需要一种精神上的支撑,它可以让我收放自如。我可以笑,可以哭,可以随心所欲。它是自由的,我渴望自由。

自由,它可以让我释放自己,让我懂得什么叫快乐。其实自由对我来说是很简单的,父母的理解、关心,甚至一句问候与安慰。对我来说那犹如飞在天上一般,轻飘飘的,可以为我换来动力,让我永远是满格状态。

爸爸经常对我说:“人要快乐,快乐能使人身体健康,驱走所有烦恼。”但是人同时也要获得自由,这样才能放轻松地去快乐、去疯、去跑,可以使自己仿佛拥有了全世界一般。

去购物,不,那不是自由;去玩耍,不,那不是自由……

自由,可以让我有坚持下去的理由。自由,可以让我感受到世界上充满爱……所以,我渴望自由。

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篇8:倡导爱和自由

全文共 469 字

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反对性混乱和同性恋:基督教认为夫妻以外的性行为都是犯罪,惟有夫妻之间的性行为才是上帝所喜悦的,反对一切同性恋的行为。尽管许多以基督教为文化背景的国家纷纷支持同性恋的合法化,但基督教对同性恋的态度是坚决而清楚的。

提升妇女地位:基督教认为不论男女,在耶稣基督那里都是一样的。基督赐予妇女自由和尊严,就像耶稣充满仁慈地对待撒玛利亚妇人和马大。在基督教的世界里,耶稣赐予了妇女与男性同等的尊荣和地位。

取消一夫多妻:基督教认为一夫一妻制是设定婚姻生活的唯一形式。随着基督教的广泛传播与兴盛发达,在世界的很多地方一夫一妻制已经成为主要的婚姻模式。

废除奴隶制度:基督教的信仰促使许多教徒参与到废除奴隶运动的运动中去,并产生了非常重要的影响。在某种程度上,可以说废除奴隶制度是基督教的一项伟大的成就。

平等、自由和公正:基督教认为,从属灵来讲上帝面前人人拥有平等、自由和获得公正对待的权利。

慈善事业:基督教会一直是人类慈善公益事业的主要推动者,许多学者认为现代慈善事业源于基督教会的社会服务。基督教信仰鼓励人行善,鼓励人积极参加各种自愿性团体进行慈善事业。

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篇9:自由的身影作文800字

全文共 846 字

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我躺在床上,透过窗户,呆呆地望着窗外那几乎一层不变的景色。

忽然,窗外闪过一个黑影,紧接着,“唰”的一声,飞到我的窗前,停了下来。原来,那是一只小鸟。它站在我的窗台上,歪着头,灵活的小眼睛转动着,朝四周望了望,好像正在查看着什么。然后,它一转身,便向天空飞去了,留下一道自由身影

唉!我多么想像那只小鸟一样,到外面去自由的奔跑啊!可惜我的腿折了,只好躺在床上修养。

我出神地望着窗外那只自由飞翔的小鸟,心中充满了羡慕。不知不觉中,便进入了梦乡。

第二天中午,我被鸟叫声惊醒了,我睁开朦胧的双眼,咦?我不会是做梦吧?我的床头分明多了一只鸟笼,里面有两只小鸟正瞪着小黑豆一样的眼睛歪着头盯着我。这不是我梦寐以求的宠物吗,它们怎么会出现在这里?

这时,门“吱嘎”一声打开了,妈妈微笑着走了进来。她抚摸着我的头:“喜欢吗?”妈妈问道,“我看你躺着很无聊,便给你买了两只小鸟,以后它们就是你的伙伴了,你要好好照顾它们。”

我会意地点了点头,心里如吃了蜜一样甜。

从那以后,我每天都和它们聊天。小鸟们每次都会站在杆子上,洗耳恭听,有时会点点头,好似听懂了我的话,有时还会叽叽喳喳地说几句,好似在讨论。我高兴时,它们便在笼子里欢蹦乱跳,叽叽喳喳地唱歌;我难过时,它们便站在杆子上,默默着,一粒米也不吃,一口水也不喝。

可过了几天,一只小鸟去世了。它静静地躺在笼子底下,失去了往日的生机。另一只小鸟站在它身旁,哀号着。“叽——叽——”,那声音显得格外凄惨,像失去了自己的亲人一般。“唰”地一声,窗外又闪过一只小鸟那自由的身影,那只正在“守灵”的小鸟转过身,鸣叫起来,那叫声更为凄惨。

我哭了。我感觉到小鸟的悲痛了,也感觉到它如躺在床上的我一般,失去了自由。

第二天,我和妈妈先把那只死去的小鸟埋在花园里,接着放飞了另一只小鸟。那只小鸟投入了大自然的怀抱,自由地飞翔着,发出一连串欢快的鸣叫。

只有我知道,也可能只有我知道,那鸣叫是对自由的欢呼。我望着窗外那小小的身影,心里平添了一种说不出的愉快,发现窗外的景色格外漂亮,阳光。

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篇10:自由四年级作文

全文共 639 字

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八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。

我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。

那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让她为我一人歌唱。

果然,我了。她先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来她安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天,她那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。

画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂她的要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现她无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?

那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父,在我家小住,我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:"当一只母美洲画眉发现她的被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,她似乎坚信死了总比活着做囚徒好些。"

从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。

[自由四年级作文

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篇11:我体验到自由之乐作文800字

全文共 813 字

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这是一个黑暗的世界,我不知道在这里沉寂了多久。

当我睁开模糊的双眼,静静地凝视着这黑暗时,心里有一种莫名的孤独,我突然意识到,这里不应该是我世界。我试图伸展肢体,但蜷缩于腹部的肢腿麻木了,狭小的空间却让我无法动弹。

茧中,空气浑浊,几丝花香气透过致密的小洞萦绕在我的周围,那沁人心脾的气息,让我激动得颤抖。如焰般欲望在我心中腾腾升起,我太向往外面的世界了,一个声音在心底默默地呼喊着:我要冲破这束缚、这牢笼!

我挣扎着,不停地扭动着身体,试图把六肢从黏液中挣脱出来。但坚韧的茧壳顽固得像一块石头,任凭我如何挤压,如何顶撞,它都纹丝不动。我很沮丧,转了转疼痛的头部,在细微的花所带来的强烈饥饿感中,疲惫地沉睡了。

睡梦中,隐约看见妈妈美丽的身影,她不舍地望着我们,一遍又一遍叮嘱着:“以后无论遇到怎样的困难,都要坚强活下去,只有争扎,才能享受自由!”

当我再次从梦中醒来,一股不可名状的勇气已充斥我全身。我舔一舔身上的液体,扭一扭头,继续挣扎,挣扎……

用手刨,用嘴啃,用头项,硬邦的壳便这样变得如此细薄,我的内心禁不住狂喜起来。我顶,我顶……不知经历了多少个回合,突然一道强光撕裂了茧内的黑暗,照在了我疲惫发抖的身躯上,我的血液卉张,浑身通畅。我禁不住花香的诱惑,拼命地往外挤,终于钻出了脑袋,身子却卡在窄窄的洞口。我疲惫极了,吃惊地望着外面的世界,大口大口呼吸氧气,贪婪地享受着阳光给我的第一缕温暖,心中满是喜悦!

天空那么高远,那是我展翅高飞的圣穹呀,拥有了它,我就拥有了自由!

为了自由,我得让下半身出来。我前肢搭在壳上,弓起身子,拼尽全力,一蹬,再蹬,把卡在洞口的腰部往前送。令我难受的挤压让美好的呼吸变成了噩梦,每一次呼吸伴随一次疼痛,但不能放弃,为了自由,我要拼尽全力!

终于,在一棵老树的见证下,我展开了自已斑斓的翅膀。我纵情地舒展着自己,快乐地向远方飞去……

此刻,我心中满是感恩。生命的蜕变是如此痛苦,同时也馈赠了我美丽与自由。

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篇12:我为自由而烦恼初中学生作文

全文共 712 字

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14、15岁了,我告诉自己,那是复杂的年龄。少年的时光,是从幼稚步入成熟的一条过渡线,我站在过渡线的边缘,莫名的烦躁、悲伤。它们承载着一个叫“烦恼”的词向我一步步走来,接连不断的烦恼,我,到底该如何面对……

“你们已经是初中生了。”在我们还像以前一样追逐打闹的时候,老师这么说。“你还只是一个初中生。”在我想要独自外出,做自己的事时,身边的大人们这么说。仿佛一切应属于我们的自由,被冠上“初中生”的头衔以后,都被束缚了。

学习方面的烦恼,我会适当解压,时间不足的烦恼,我会好好调节,可是,不管任何方面,只要沾上“自由”这个词,我便会乱了手脚。

“今天我要加班,所以你要留在家里照顾好表弟,还有晚餐由你做吧,我教过你了。”“能不能把表弟暂时送回阿姨家?我今天下午要出去。”“不行。”“为什么?”我面对妈妈的拒绝很不满。“你大了,应该把玩乐放在一边,做你该做的事。”又是这一句。每次只要这一句就可以束缚我的自由,我却无力反驳。见我沉默,妈妈关上了家门。“真烦。”我说着便烦闷地走回房间。我静静地听着歌,歌声令我的不满散去了许多,我冷静地沉思一切,面对自由的烦恼。好久好久……直到表弟的啼哭声打断了我。我的心情已经平静了许多,没多想便走向隔壁,那是表弟的房间。走了进去,我望着表弟,什么也没说。可是,表弟在发现我后,从哭花的脸变成了稚嫩的笑颜,清脆脆地喊了一声姐姐。在那一刻,我却突然释然了。这样,好像没什么不好。

原来一个笑容,就能让我解除烦恼。

我想,自由故然重要,可是烦恼过后,释怀的心告诉了自己,我不算是放弃了那种好心情。我不清楚为什么,可是我为自由而烦恼后,我向成熟迈进了一步。

所以,烦恼也是一种成长。

[我为自由而烦恼初中学生作文

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篇13:自由的天空作文300字

全文共 332 字

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多少次抬头仰望天空,天空有时快乐、有时难过、有时迷人……可是我现在发现天空是自由的。

自由的天空是鸟的天堂。它可以飞到任何地方,没有人能限制它。我喜欢在地上仰望鸟儿。有时候鸟儿会轻轻的拍打翅膀,随着风一会上升一会下降,像风筝一样在天空盘旋;有时候鸟儿看见了食物就会像箭一样的俯冲下去,飞快的叼起食物、吞下;有时候鸟儿停在枝头欢快的歌唱,歌声一会高一会低,高的时候像号角,低的时候像风铃。

自由的天空是月亮的世界。月亮有时候出现在早晨,给路人问好;有时出现在晚上,给路人照明。月亮,有时黄黄的大大的圆圆的,像白玉盘一样悬挂在高高的夜空,那是一个完美无缺的月亮——八月十五的月亮!有时会弯弯的,像镰刀;有时变成红红的,像太阳;有时还会害羞地躲在云朵里……

我喜欢自由的天空!

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篇14:给我自由初中作文800字

全文共 1146 字

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在这个21世纪里的我,是一个被关在“牢笼”里的“犯人”,我没有自由,什么事都不能去做,真是惨不忍睹,痛不欲生啊!看到这里你们不禁会问:21世纪,人们的生活个个都是美满幸福,怎么还会如此痛苦不堪呢?别着急,且听我一一道来……

16年前的一天,伴随着一阵啼哭声我来到了这个世界,从此爸妈的呵护源源不断,甚至令我有点手足无措,读小学时,在饭桌上,摆着各式各样美味的菜肴,可就在我刚想伸手拿起筷子时,却被一只大手“半路拦截”,同时耳边响起一个轻柔的声音:“孩子,你别动,让妈妈来,不然不小心会被筷子插到的。”话音刚落,一只鸡腿就钻进了我的嘴巴,哎,我只能乖乖让他们“伺候”了。

好不容易熬到了初中,哈哈,我终于算长大了吧,可是……在家里,我做完作业,看着角落里的扫把,忽然有个想法:爸妈整天为我操劳,我得给他们帮帮忙,把地板打扫干净。于是我慢慢向扫把靠近,一步两步……我伸出了手,就在这千钧一发的时刻,那只大手又出现了:“孩子你怎么能做这个,会累到你的,你只要读好书就行,其余的就让我们俩来做。”“妈,我已经长大了,这些我能自己做,我不想让你们那么辛苦。”“什么长大,在我们面前,你呀,都是小孩子,这些粗活你就不能做。”唉,在他们俩的双重夹击下,我只能退让了。别的同学都成群结队骑着心爱的脚踏车去上学,一路上有说有笑,而我只能坐车后,让爸爸载我去学校,只因为他们觉得车来车往不安全。我多想自己也是那欢声笑语中的一员,这感觉一定很好。无论我身在何处,爸妈总是如影随形,让我过着“衣来伸手饭来张口”的日子,我真是“幸福”死了!

在如今的社会中,还有许多和我一样的孩子,我们就像温室中的花朵,悠闲、舒适地生活着,可是,一但离开了温室,我们会变得脆弱不堪,禁不起半点风雨的摧残而快速枯萎。可怜天下父母心,我知道父母对我倾注了浓厚的爱,我很感激。但这无疑是将我囚禁在用爱筑成的牢笼里,没有真正的自由,得不到锻炼,又谈何在竞争激烈的今天生存发展呢?

在悬崖峭壁上,生活着两对鹰夫妇,他们各有一个鹰宝宝,其中一对夫妇拼命训练雏鹰的飞翔技术,而另一对夫妇则非常爱护他们的孩子,不忍心那样做。有一天狂风大作,筑在悬崖上的巢都被摧毁了,那只没被训练的雏鹰因为不会飞翔摔死了,而另一只雏鹰却安然无恙,这时那对夫妇才追悔莫及。其实,这样的结果是必然的,不会飞翔的鹰是无法在蓝天中生存的。

但有些父母,却还不曾明白,只懂得一味地溺爱孩子,殊不知,这样做是把孩子往火坑里推,自己也沦为伤害孩子的的罪魁祸首啊,爱孩子,就应该让他们得到锻炼,培养独立性,不应将他们“囚禁”起来。

我渴望自由,渴望独立,更渴望得到锻炼,我要像老鹰一样在蔚蓝的天空中自由翱翔。因此,我想大声高呼:爸妈,请你们打开“爱的牢笼”,给我自由吧!

[给我自由初中作文800字

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篇15:自由作文600字

全文共 753 字

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暗夜渐渐织上天空,织上对面的花花草草。我的心也一点一点地沉了下去。

我是一条快乐的小鱼,出身在茫茫大海之中。我披着俏丽的彩衣,穿着随风摆动的神仙裙。在大海里,我自由而快乐的活着。我有许多的好朋友:珊瑚阿姨,海龟伯伯,小丑鱼弟弟,鲨鱼哥哥,贝壳姐姐等等。白天,我们快活地劳动,勤勉地工作;晚上,大家欢聚一堂,有说有唱。我们过着安居乐业的生活。可是,一件事,改变了我,让我懂得拥有一个自由的家是得多么幸福。

这天,海上来了一艘大渔船。大家都好奇的凑上去,看看大渔船是什么样子。谁知,刚一上去,就被一张大网网住了身体。我觉得全身乏力,喘不上来气。接着,我又能呼吸了。哦,我又回到大海了!咦这水怎么这么浑浊?呀,好臭!原来我被甩进了厕所。我绝望的闭上双眼,心想:完了,再也不能和大家玩了。呼——,一阵旋风把我转晕了。

我再一次睁开眼。咦,这是天堂吗?怎么水才没过我的鱼翅?突然,头顶的“天空”不见了,一阵水涌进来。我想:来海啸了吗?快逃啊!我拼命的转圈,可是碰到的是冰冷的四壁。一会,谁又退回去了。再一眨眼,我又看到了一条鱼,他沮丧的趴着。我问:“你是谁?我们在哪?”他叹了口气,说:“我们从臭水沟里冲出来,在这里有被人捉住。我们再也自由不了了。”听了这话,我心头一凉:真的吗?再也不能自由了?谁来救救我,我好希望有个自由的家。

从此,我就永远呆在了这个家里,这个不自由的家。每天吃着一样的鱼食,每天沿着杯子游啊游。这种日子,何时是头?

看着月亮慢慢爬上月夜,洒下一张银网,网住了我,网住了我的心。水波犹如一面支离破碎的镜子,每一小片,都有着自己的故事。它们静静地说着,说着……

人类啊,一座座高楼大厦早已拔地而起,家家灯火通明。就不能给我这条小小的鱼儿一个自由的家吗?

夜,还是那么暗。

月,还是那么明。

我,还是只有一个心愿……

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篇16:自由的天空作文600字

全文共 659 字

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天空自由的。天空中有最阳光自由的太阳,也有最不知烦忧、无所牵绊的风。

每当清晨太阳刚升起来时,它的颜色最为漂亮迷人。它像一个羞红了脸的小姑娘躲在云层后边,迈着细碎的步伐从海中冉冉升起,它肆意挥洒着自由多变的的光芒。那红彤彤的的颜色,一会儿染到波光粼粼的海面上,海面顿时像燃起了火焰似的;一会儿又给朝霞换上了红色的舞裙,让它在天边自由地舞蹈。而慢慢到了正午,它又变换到金色,散发出的金色的光芒照耀在大地上,地上的草儿也舒展了腰肢,享受阳光带给它的温暖。

天空上的风也是自由的,一阵阵风像一个个淘气的孩子在拍打着树叶发出“沙沙”的声音,又像孩子在纸上用笔写字“哗哗”作响。风吹在水面上发出“哗啦”的声音,像在拍打着小鼓一样。风的颜色是自由的,像一条变色龙,又像大画家手中的调色盘。

春天的风是绿色的,是万物复苏的开始。夏天的风也是绿色的,她大笔一挥,柳树姑娘就长出嫩嫩的绿绿的柳叶,在微风中随风飘舞。秋天的风是红色的,也是最凉爽的,一阵风吹过,像吹风机一样,吹红了整片枫叶林,像燃起了漫山遍野的火。冬天的风把雪花吹落在宽广的大地上,给大地披上了雪白的神秘面纱。一阵寒风吹过身体感觉刺骨冰凉。

风的吹向也是自由的,本来天空上的白云像一群绵羊在自由自在地玩耍,却被一阵狂风吹成了一团巨大的怪物。风吹到小草身上,小草左摇右摆,像个歌舞者在跳舞,又像一个醉汉在风中摇晃。风吹到鲜艳的五星红旗上形成一段段波浪型,像一座座连绵不断的山峰。它自由自在地吹来吹去,不知烦忧,无所牵绊。

天空是自由的,在海边、在大地、在人们的心里,等着我们去发现。

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篇17:小学生三年级自由命题作文600字

全文共 1285 字

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余心言老作家的《游泳的不自由》一文主要写的是一个男孩学游泳的感悟,读第一遍后我没有读懂,再读几遍,觉得越看越有意思。文章通过学游泳这件事,讲述了“自由”和“不自由”的关系,深入浅出,让我受益匪浅。 Yu Xinyans "The Unknown Swimming" of Yu Xinyan mainly wrote a boys perception of a boy learning to swim. After reading the first pass, I didn’t read it.Everywhere, the more interesting to see.Through learning swimming, the article tells the relationship between "freedom" and "not free", which is informative to make me benefit a lot.

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。话虽是这么说,但是,世界上没有绝对的“自由”,也没有绝对的“不自由”。鱼在水,鸟上天,看上去都很“自由”,其实都有“不自由”——鱼儿受环境局限,只能在水中畅游;鸟儿也只能在低空中翱翔,飞不出大气层。“自由”与“不自由”是相对的,是相互关联的,如果想“自由”,必须要“不自由”,只有做到“不自由”,才能达到理想状态的“自由”。

每项事物都是局限于“自由”与“不自由”两者之间。比如齐天大圣孙悟空,他虽然法力无边,自由自在,可是还有阎王爷管着他的生死。他学有所成后,大闹天宫,却被佛祖压在五行山下。他被唐僧救出后,头上便有了一个“金箍”,如果不听命令,唐僧便会念“紧箍咒”。于是,他明白之前的“自由”是任性而为,不是好事,要追寻更大的“自由”,必须专心向佛,才能修成正果。最后,孙悟空作了斗战胜佛,“金箍”自动脱落了,从此他拥有真正的“自由”,变得更加强大,但此时的他已经懂得如何运用“自由”,限制自己的个性了。

生活环境给予我们很多“不自由”,但是只要有毅力和决心,通过自身努力便能获得更多的“自由”。比如先天聋盲的海伦·凯勒,她看不见光,便用鼻子呼吸阳光;她听不见雨声,便用手指捕捉风向;她没有受过专业的教育,便勤奋刻苦学会读书写字。

她虽然有身处黑暗的“不自由”,却通过不懈奋斗从黑暗中得到了“自由”,成为闻名世界的女作家。再比如天才物理学家霍金,年轻时患了运动神经元疾病,全身除了三个手指头外都不能运动,但他没有怨天尤人,反而突破身体的极限,完成了《时间简史》等巨著,为人类作出了突出贡献,实现了思想的“自由”。

每个人在社会生活中都将面对“自由”和“不自由”两种选择,就像文中的小男孩,没学游泳时身子总往水下沉,还会呛水,处处“不自由”。学会后,男孩能感受到游泳的“自由”,但同时发现,纵使自己会许多样式,也要按照一定姿式来,才能游好,越是乱扑腾,越游不好,想游好,就不能随心所欲。所以,只有掌握了更多的技能知识和客观规律,我们才能逐渐摆脱“不自由”的束缚,实现真正的“自由”。

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篇18:没有自由的小鸟作文500字

全文共 504 字

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一天,我写完作业,正打算去外面散步,二伯此时走了过来:“有个好东西给你。”“什么东西啊?”我充满了期待。“给!”哇!原来是一只可爱的小鸟,“我好喜欢,谢谢二伯!”我一边说着,一边端详着它:一身蓝色的羽毛,剪刀形的尾巴,尖尖的嘴,身形很苗条,看起来漂亮极了,做我的宠物刚刚好。可是,宠物鸟应该用笼子关起来吧?我一边想边盯着它看,我这只居然是用绳子把脚捆住的,算了,先将就着吧。

为了养好我这个宠物,我可算费了很大的力气,每天都要去河边搬开大石块去给他找虫子吃。但每当我兴冲冲地把虫子递到它嘴边时,它总是默默地将头转到另一边,我以为它还不饿,于是我便把虫子放在它脚边,就去玩了。

第二天,我再去看我的宠物时,发现昨天的虫子依然躺在那里,它正无精打彩地趴在那里。看着双眼无神的小鸟,我心里很着急,妈妈也发现了,立刻让我把小鸟放了。“可是它在野外很危险!”我很不情愿地说。“它是野鸟,适合在野外生存,你不放,它就会死掉。”妈妈再次强调。我当然不希望它就这样死掉,因此,我虽然很不舍得,但还是把它放走了。

几天以后,我又看见了一只蓝色羽毛的鸟,它看起来是那么的轻松自由,可爱极了。我想,我放走的那只鸟此刻定然也是这样快活吧!

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篇19:有关自由高三作文

全文共 2632 字

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在很久以前,狼和狗是同宗同族的兄弟。但是,后来由于性格不同,狗受不了大自然恶劣的生存环境,愿意接受人类的训导;狼却非常有傲骨,为了保持自己吃肉的尊严,宁愿在恶劣的环境里生存,也不愿像狗那样放弃自由,跟人类过杂食生活。于是,动物界出现了两个长相类似,性格迥异的动物群类——狼和狗。狼和狗是本家,但由于志趣不同,走上了不同的生活道路,并且各属于敌对的阵营。

一天,一只饿得就剩皮包骨头的狼在森林里遇到了一只强壮的迷了路的大狗。这只狼想到狗的“背叛行为”,想起饥肠辘辘的肚皮,就想冲上去袭击狗,把狗撕碎,但是此时自己正有气无力,贸然进攻,不但没有胜算,说不定还要搭上自己的性命。于是,狼装出一幅很温和的样子,上前跟狗打招呼说:“狗兄弟,几天不见,你发福了。”

狗看着狼瘦骨嶙峋、低声下气的样子,也放松了警惕,开始和狼聊了起来:“是吗?兄弟,看来你这一段时间打猎经常放空枪呀!要不……”

狼很自然地点点头说:“是啊。我哪里能和兄弟您的高官厚禄相比呀!最近运气是差一点!……”

狗说:“你也真是不可救药,为什么非要迷恋打猎呢?作为同族兄弟,我愿意帮你到人类那里谋一份差事,保你跟我一样的待遇,每天吃好、喝好、玩好、睡好!”

狼说:“我怕不习惯吧!再说人类跟我有过节。”

狗说:“这个你放心。我在人类那里可受宠了!他们疼我都来不及,只要我出面向他们提,他们一定会给面子的,再怎么说,我也是他们的守门大将呀。只要你愿意离开森林荒原,我保证让人类好好待你。你看看,就是你们那一股不识时务的骨气,跟人类斗,结果只能像流氓乞丐一样,躲在森林荒原里过着穷极寒酸的日子。你们不是用鲜血换来一餐‘夹生饭’,就是忍饥挨饿。听说,每年还有不少兄弟饿死。哎,你们也太可怜了,跟我一起去弃暗投明吧!保证你的命运将从此改变!“

狼说:“我除了打猎外,什么都不会干,我到人类那里能做些什么呢?”

狗说:“看,看,你们打猎的时候,自信得敢打老虎,现在怎么这么自卑了?你到了人类那里,就会相我一样,什么都不用干,只要见了拿棍子的人和乞丐就拼命地赶他走,见了主人就摇头摆尾,用人类的话说,就是去拍主人的马-,讨主人欢心。你每天的工作就是这些,不用栉风沐雨,风餐露宿,忍饥挨饿,得到的酬报还肯定比你们打猎得到的要丰富的多。各式各样的残羹剩饭,猪肉骨头鸡肉骨头有的是,而且都是煮熟了的,既有营养,又保健身体,还可以延年益寿。主人高兴的时候,还会把你抱起来千般爱抚……”

没有等狗说完,狼就感动得流泪了。虽然兄弟之间平时有一些隔阂,但是毕竟患难见真情,狗兄弟真心实意地为自己指了一条走向光明幸福的道路。狼赶紧说了几声“谢谢”,就请求狗带它到人类那里去“接受重用”。

正当狗准备带狼去晋见新主人时,狼发现了狗颈上有“受伤”的痕迹。狼意识到去人类那里生活可能不像狗说的那样美好,要不,狗颈上怎么会有伤呢?于是,狼忍不住好奇地问狗:“您脖子上怎么有一道伤痕?”

狗说:“这哪里是伤痕,这只是掉了一点毛而已!”

狼说:“不会吧?我看就像绳索勒伤。”

狗哈哈大笑:“你真多疑,这哪里是什么伤痕,这是戴项圈留下的一点痕迹而已。”

狼说:“您经常在脖子上戴一个项圈吗?”

狗说:“不是经常,只是在家的时候,是主人要求戴的。”

狼说:“是不是戴了项圈,就不能到处自由自在地跑?”

狗说:“不总是这样。但吃了人类的饭,就要受人类管,这点小委屈又有什么关系?”

狼说:“我认为这大有关系,您那各式各样的饭菜我一概不稀罕,即使是珍宝,花这样的代价我也宁可不要。”狼说着拔腿就跑,一溜烟地跑进了大森林的深处。

这就是有傲骨的狼!它宁愿在大自然里面忍饥挨饿、欲血奋战,也不愿意牺牲自由,为了“嗟来之食”而不顾尊严地向主人摇头摆尾。

狼是如此的热爱自由,人类也是如此。尤其是处于成长阶段的孩子,他们对自由更是充满了渴望。但是,在生活中,我们的许多孩子并不自由。

在应试教育环境里。一切以考试为中心,许多父母几乎从孩子生下来的那一天起,就为孩子设计好了将来的人生道路。孩子在成长的过程中,只能沿着这条道路前进,不能有“非分”之想。

然而,孩子是天生热爱自由的,他们对自由的渴望不亚于对自己生命的尊重。有位诗人说的好:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”随着孩子年龄的增长,尤其是进入青春期后,随着自我意识的觉醒,他们会努力地为自己争取自由,对父母给他们设计的人生道路开始抵制。当然,这样的行动会导致父母的不满,并进一步处处限制他们。一场自由与反自由的斗争由此拉开序幕。

对此,的教育工作者孙云晓说:“中国的父母正在辛辛苦苦地酝酿着孩子的悲剧命运,争分夺秒地制造着孩子的成长苦难。实际上,我们的父母在和自己作战,用自己的奋斗来击毁自己的目标。”父母限制孩子的自由,实际上是在制造孩子的自己的距离,在某些时候会导致“控制”和“反控制”的斗争愈演愈烈。

某15岁的初三女还对父母一直把她当小孩子,限制她的自由感到特别烦恼。她说,父母就像看劳改犯一样管着她,有时比看管劳改犯还要紧。她所做的每一件事都是父母给她安排的。她感觉到自己像一个玩具,毫无自由可言,连每天吃什么、穿什么、看多长时间书、做多长时间功课、练多长时间古筝、看多长时间电视、几点上床、几点起床,甚至连她日记中写的什么内容,父母都要干预……尤其让她感到不舒服的是,学校就在家的对门,父母还要坚持每天接送她,这让她在同学面前很没面子,感觉自己是一个实实在在的囚徒……

这个女孩的遭遇让我们想起了不慎被人捕捉,被关在笼子里面的狼。狼在笼子里双目低垂,视游人而不见,狼不发威,不倦怠,不虚张声势地吼叫,不肯安于现状地昏睡,更不屑于低三下四地向人们乞讨食物。尽管身陷笼中,它那富有弹性的脚步和充满活力的肌肉总是给人一种向前的节奏和冲动;它在笼子里迅速走动,撞到铁栏扭头再走,让人感觉它时刻都在准备着破笼而出,不返山林誓不罢休。它们虽然很安全,不用努力就能够吃得很好,但是“池鱼思故渊”,它们很向往以前自由自在的生活。

孩子处在年少好动的阶段,渴望自由是他们的天性使然,当父母的无论把他们看管得多紧,他们呢,还是会想方设法去冲破种种管束,就像笼子里的狼,不管你给它什么好吃的,它们永远都处于不安分的状态。只有自由的天地才是强者生存的土壤,为了自由,狼宁愿去搏杀,在险象环生的处境中生活,也不愿享受“被限制了自由的富贵”。因为狼是强者,敢于自由自在地挑战一切。我们的父母要想把自己的孩子培养成为生活的强者,就应该多给他们一些自由的空间。

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篇20:我真想自由作文

全文共 661 字

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自由比生命更重要 有这么一则故事:有一个小男孩,他在树林中捉住一只小鸟,那只小鸟的声音婉转动听,毛色光彩照人,小男孩特别喜欢。他把小鸟关在笼子里,一刻不离地守着笼里上下跳跃的小鸟。小男孩兴奋极了,他希望小鸟每天都能为自己唱歌跳舞。 第二天,有一只大鸟突然飞到笼子旁,在笼子外盘旋,嘴里还含着一颗葡萄。

小男孩看着笼中的小鸟开心地把葡萄吃了,小男孩想,这就是鸟妈妈吧?鸟妈妈也过来喂小鸟东西吃,那说明鸟妈妈也接受我这个新主人了!那就让它们一起为我歌唱。小男孩喜悦万分,高兴得手舞足蹈。 但是鸟妈妈喂完食后,围着鸟笼叫了几声就飞走了。笼里的小鸟冲着妈妈消失的方向叽叽喳喳地叫着,似乎想挽留妈妈,但鸟妈妈已经消失在空中。 小鸟叫了整整一夜第二天早上,小鸟不叫了,但小男孩发现,小鸟已经死了。小男孩难过得哭了。

他后来才知道,鸟妈妈喂的是一颗有毒的葡萄。原来,鸟妈妈知道自己的孩子被抓走之后,悲痛不已。它不忍心看着自己的孩子被囚禁在笼中,失去自由,但自己又无力营救孩子,只能担惊受怕,所以就把有毒的葡萄喂给自己的孩子吃,希望让孩子解脱。在鸟妈妈看来,自由比活着更重要!小男孩明白这个道理后,立即将笼子摔碎,从此再也没有养过鸟。 鸟是这样,人亦如此。在人生的道路上,有的人是那关鸟人,有的人则是被关在笼里的小鸟。关鸟人使尽各种手段,尽情玩弄笼中的小鸟。而笼中的小鸟或许没有选择死亡,获得解脱,但它们也绝不愿意成为别人手中的玩物。它们同样渴望自由,当忍耐达到极限的时候,他们也会用生命捍卫自由和尊严。 因为,对它们来说,自由比生命更重要。

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