小学生节粮行动和体会【通用20篇】

党的十八届六中全会全面分析党的建设面临的形势和任务，系统总结近年来特别是党的十八大以来全面从严治党的理论和实践，就新形势下加强党的建设作出新的重大部署，对解决党内存在的突出矛盾和问题、确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，对统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。

为深入贯彻落实全会精神，本月初省委决定在全省党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论。目前，全省各级党的组织都制定了相应的学习讨论计划和实施方案，工作布置都很细密，程序都很规范，措施也很具体。但这些仅仅是学习讨论活动的一个序幕，只有把这些计划和方案真正精准落实到位，才是没忘初心，才能把中央全面从严治党决策部署变为实际行动，实现省委提出的为坚定不移闯出新路、决战决胜全面小康、建设“五大发展”美好安徽提供坚强保障。

为何要讲看齐

看齐意识，就是要经常主动全面地向四大方面看齐：向党中央看齐、向习总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐，确保党和国家的事业沿着正确方向前进。

讲看齐必须从源头“四个意识”说起。当今时代，国内外社会、政党、团体、宗教所呈现出来的思想观念和价值取向纷繁复杂，各类社会思潮风云激荡，人类社会发展的上空既有阳光也有乌云，既有雨露更有雾霾。在这样一个形势下，中国共产党执政所面临的考验和挑战可想而知，前所未有。当前和今后一个时期，我们党的中心任务是团结带领全党和全国各族人民协调推进“四个全面”战略布局，决胜全面建成小康社会，向着“两个一百年”奋斗目标迈进。面对实现“中国梦”的宏大目标，就必须牢牢掌握意识形态工作的主动权，必须使得全党进一步学会从政治上认识和分析问题，认清形势、把握大势，顺应时代潮流、推动改革发展，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。为此，今年年初，习近平总书记主持中央政治局会议首次完整论述“四个意识”，为全面从严治党指明了方向。在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记又强调，“全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。”党的十八届六中全会再次强调，“全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面深入贯彻本次全会精神，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。至此，牢固树立“四个意识”正式成为全面从严治党的重要理论创新，是党的建设理论深入发展的重要里程碑，是党的建设的一个新飞跃。

在“四个意识”当中，政治意识和大局意识以前曾经提过并已经达成全党的共识。核心意识和看齐意识在不同时期也曾经提过，但都没有同时提出来，现在与政治意识、大局意识并列并同时提出，既是十八大以来党治国理政成功经验的总结，也是党95年来集中统一领导经验的浓缩和提炼。在“四个意识”的辩证关系中，看齐意识是保证。只有真正树立自觉坚定而不是形式表面的看齐意识，才能确保政治意识、大局意识、核心意识名副其实、不掺水分。党员干部要拥有以身许党许国许民、报党报国报民的气魄和意志，让世界各种势力看到中国共产党从严治党的决心，让全国各族人民对党中央越来越信任，对中国特色社会主义越来越有信心。

向哪里看齐

中国共产党作为执政党，正在团结和带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。面对异常复杂多变的环境和十分艰巨繁重的任务，增强看齐意识，剔除思想杂质、规范党员行动，显得十分必要，看齐正在成为全体党员的“标配”。

增强看齐意识，在全党范围内，就要自觉向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，经常主动全方位看齐，不断对标对表、校正跟紧。具体来说从三个层面看齐。一是向以习近平同志为核心的党中央看齐。增强看齐意识，首先必须主动向中央看齐，就是时刻以中央要求和规定作为参照坐标，在思想上、组织上、行动上与中央保持高度一致，执行中央决定不打折扣不跑偏。通俗地讲，就是三个坚决：中央提倡的坚决响应，中央决定的坚决照办，中央禁止的坚决杜绝。这样才能保证政治上站得稳立场，思想上辨得清方向，行动上步调一致。二是向习近平总书记这个“核心”看齐。这是向党中央看齐的一个延伸和具体化。党的十八大以来，习近平总书记以上率下、身体力行，在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神上为全党全国树立了榜样。在新的伟大斗争中，习近平总书记已经成为党中央的核心和全党的核心，并在党的十八届六中全会上得以正式提出。向习近平总书记看齐，就是要在政治定力上经常主动地向习近平总书记看齐，坚持用习近平同志系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，始终做到自觉与党中央保持高度一致。三是向党的理论方针政策看齐。看齐不是口号，而是重大政治原则，是党的力量所在、优势所在。向党中央看齐，是事关政治方向的大事，是党性的要求。党章对党的基本理论、路线、方针政策都有明确的规定，党在经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等方面都有一系列的方针政策，中央对改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面都有各项决策部署，这些都是必须看齐的内容。

增强看齐意识，在枞阳范围内，就要把在全党范围内的看齐意识落实到枞阳改革发展的伟大实践当中去，凝聚全县干部群众的智慧和力量，把中央和省委、市委和县委一系列决策部署，转化为建设“四个枞阳”的具体实践，转化为改革创新的思路举措，转化为经济社会发展的强大动力。在当前，特别要紧紧围绕“1.9万贫困人口脱贫、21个贫困村出列”的年度目标，组织落实好“精准扶贫攻坚年”活动目标，使得21个贫困村达到出列标准，6559户、20829名贫困人口如期切实脱贫。

怎样见行动

首先要解决的是“不看齐”。前面已经讲过，讲看齐，不是党员干部个人的小事，而是党性要求。中央要求讲看齐，全体党员都必须不折不扣地去完成，没有特殊、没有例外，不看齐就是违背了中央的精神，就不可能和中央保持高度一致。如何解决?首要的是加强党内监督，这是马克思主义政党的一贯要求。党的执政地位，决定了党内监督在党和国家各种监督形式中是最基本的、第一位的。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚定推进全面从严治党，坚持思想建党和制度建党紧密结合，先后制定和修订了廉洁自律准则、党纪处分条例、巡视工作条例、干部选拔任用条例、党组工作条例、领导干部能上能下规定等党内法规，制度的笼子越扎越紧。党的十八届六中全会又审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内生活监督条例》两部重要党内法规，更进一步把从严治党贯彻到管党治党全过程、落实到党的建设各方面。因此，对全体党员来说，讲看齐没有特殊没有例外，任何党员在认识上、思想上、行动上的任何“不看齐”，都将毫无例外地受到党纪党规的处置;对各级各类监督主体来说，也将把信任和监督结合起来，认真履行职能，做到监督全方位、全覆盖、全过程。

其次要解决“看不到齐”。这是一个连结着“讲看齐”到“能看齐”的一个十分重要环节，但却容易被忽视。就全党来说，讲看起是向党中央看齐、向习近平总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐。也许有党员会说，中央的要求和习近平总书记的榜样对我们基层的党员来说实在是太高大了，看齐的视线太过于遥远了。这种说法咋听起来似乎有点道理，而正是这点“似乎”往往会误导我们的方向，必须予以廓清。应该明白，我们党的组织是一个纵向向上的严密体系，向上强调一级对一级负责、一级服从一级、全党服从中央，有着高效连续一贯性的传导机制。按照这个层级体系，基层各级党组织在向中央和习近平总书记看齐的前提下，必须向上一级党委及其重大决策看齐、向同级党委的主要负责同志看齐。这就要求我们基层各级党委按照中央的要求主动向中央看齐，全县基层各级党组织要主动向县委看齐。而作为基层各级党组织的主要负责同志，更要自觉地在强化党性修养上当好表率，在勇于担当负责上当好表率，只有这样才能为所领导的下级树立看齐的标杆，让身边的党员同志看得到“齐”。只有这样，才能使得全党都能一眼“看到齐”，最终达到向党中央看齐和向习近平总书记看齐。

最后要解决的是“看不齐”。必须承认，党员的个体是有差异的，而讲看齐是针对全体党员整体性要求，不能因为少数党员的后进使得整个队伍看不齐。前些年治党失之于“宽松软”，有的党员律己不严，严重损害了政治生态。这就要求我们各级党的组织在全面从严治党过程中，既要全方位使劲，也需要重点发力，找准着力点。这个着力点就是要注重抓好党员的思想教育。党员干部队伍过硬，首先是思想素质过硬。要通过加强思想教育，引导全体党员明白什么必须牢牢坚守，什么必须坚决摒弃，切实把共产党人的理想信念树立起来，坚持不忘初心、继续前进，走好新的长征路。要通过思想教育，引导全体党员时刻做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。因此，全体党员有责任、各级党组织有义务，把全面从严治党落实到每一个党员的具体行动上，同心同向、齐步向前，按照县委的要求，敢于改革创新，敢于迎难而上，为加速融入新铜陵、加快建设四个枞阳，确保如期全面建成小康社会作出新的更大贡献。

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当今社会，车多人多，尽管公安部门费尽了苦心，但还有交通事故频频发生。听了交通安全讲座之后，我对交通安全知识又掌握了许多。

讲座总共分为四个方面，一是交通安全的重要性。同学们，你们知道吗？我们武陟县是交通事故隐患大县，去年大大小小交通事故有1485起，造成死亡人数27人，受伤人数726人，损失财产991万元。光2016年至现在，就有563起交通事故发生，最多一天高达五十多起。这一个个惊人的数字说明了交通安全的重要性。

二是交通危害，交通危害猛如虎，如果发生事故，会造成当事人当场死亡或受伤，甚至危害到群众安全。这不仅对社会风气有所伤害，还给亲人造成沉重的打击。

三是造成交通的事故的原因，多数人都是因为赶时间才造成超速、闯红灯等违法行为，就在4月21日晚上，就有6人违法。所以，我们应多为自己的安全着想，不要因为赶时间从而造成事故的发生。

最后是交通事故预防，也是最重要的一点。在平时，我们就应多学习一些交通安全知识，街道一般分为三道，分别是机动车道、非机动车道、人行道，走时都要靠右行。告诉大家一个悲剧：前不久，就在小原村，有三个高年级同学在马路上，边聊边走，有一个人自行车技术非常高，他一直在那里来回跑，正当他得意忘形的时候，一辆大货车突然冲来，造成那个人当场死亡。这就是不遵守交通法规的后果，我们可不敢学他。

所以，同学们，让我们争当交通安全小天使吧！

高效的课堂是时下课堂教学的主流，也是我们一线教师的追求，在听完仇海云老师的讲座后，感想很多如何让孩子们喜欢上这个第二语言，学在其中乐在其中，如何才能提高教学效率，打造高效课堂，我有以下几点浅显的认识：

一、激发学生学习英语的兴趣

新课标指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，是学生建立自信心。养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神：是学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合运用语言的能力，培养学生的观察、记忆、思维、想象力和创新能力，帮助学生了解世界和中西方文化的差异、拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。

“兴趣是最好的老师”。这毋容置疑。作为小学生的启蒙英语老师，我们有责任有义务培养学生的兴趣，这个兴趣应该是具有持久性的、积极向上的特点的。而物质刺激的方法对任何人都适用，甚至是宠物，其所产生的兴趣只是短暂的，比较低级的。因此，老师应该从小学生的生理和心理特点出发，精心设计教法，把英语课与活动课相融合，让学生在活动中快快乐乐学英语。同时，教师可根据小学生好胜心强的特点，开展适当的竞争性游戏，通过小组竞赛的形式，采取加减分数、抢得红五星等多种方法，使学生在竞争活动中获得成功所带来的满足感、成就感。而且，这类活动还能增强学生的团结协作意识，培养学生的合作精神。

二、有效提问是提高课堂教学效率的关键

提问是触发学生思维的引言，是激发学生觉悟的契机，是教学检测的手段。提问的质量制约着教学进程能否推进，决定着教学效果的好坏。要运用好提问，应当注意这样几点：

1、提问要有计划性。一堂课要提问几个问题，对于所提问题的切入角度都要进行精心的构思。先问什么，后问什么，教师要胸有成竹，精心策划。提问要由表及里，由浅入深，步步深入。教师思路明晰，也对学生思维起着潜在的导向作用。

2、提问要有启发性。提问要促进学生思考，要减少或避免走过场的应答式提问——简单地问“对不对”、 “好不表面热闹，价值不大，好”这种应答式的提问，思维的含量很少，而这样的提问在教师实际课堂教学中大有存在。

3、提问要难易适度。有效备课中有个环节就是“备学生”， 学生接受能力有差异，所以我们说要因材施教。提问要根据学生的实际水平，不可过浅，以免走过场;又不可过难，以防学生茫然失措，产生畏难情绪。

三、采用丰富多彩的课堂活动

小学英语教学内容更多的是以日常交流语言为主，带有很强的情境性。而由于孩子随意注意稳定性较差。这就要求我们将枯燥的教学内容还原为实际生活，将课堂教学活化为交流情境。而丰富多彩的活动正是英语教学的情境化中介，是优化英语课堂的关键，是教师了解实际的策略，更是教与学的中介。英语教学活动化，教师应真正树立为学生服务的观念，遵循学生的心理发展和认识发展规律，精心设计课堂的每一个环节，采取种种方法，充分调动学生主体参与的积极性，做学生学习与活动的参谋者，引导者和组织者。从实际出发，精心设计各种新鲜的活动，全身心地投入课堂，对学生的差异要心中有数，对出现的问题及时发现，及时解决，要使学生乐于参与，使他们能够在学习中尽情地发挥自己的才能，充分地表达自己的思想，勇敢地阐述自己的观点，真诚地表露自己的感情。这样，才会有利于全面发展，使他们喜欢英语，喜欢上英语课。

四、及时的给与多种形式的积极评价

教育是一个从量变到质变的不断发展的活动过程，需要根据情况变化及时做出判断和决定，由此产生相应的教育评价。评价是英语课程的重要的有机组成部分，是实现课程目标的重要保障。传统的评价重结果，轻过程，忽视人文性，往往使很多学生一旦失败几次，从此就失去了学习英语的兴趣和信心，课堂上再也见不到往日的微笑和高举的小手。苏霍姆林斯基说：“成功带来的愉快是一股强大的情感力量，儿童想当一名好学生的愿望就是依靠这个力量。”每个儿童都渴望成功，渴望得到老师的表扬，哪怕只是一次微笑。这就需要在平时的教学中注重形成性评价，注意发现每个学生学习的潜能，让他们自主地参与活动，完成学习。

五、及时反思是提高课堂教学效率的保证。

教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结，对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。本人认为，每堂课后，及时认真的进行课堂反思，总结得失，是一种不断地优化课堂教学，提高课堂教学效果的很好办法。

总之，我们只要在教学中以灵活多变的教学方法吸引学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣，我们追求的小学英语课堂高效就会慢慢实现。所以，我们要在教学中不断摸索，在摸索中不断前进，为学生将来的学习奠定坚实的基础。

省委决定，自3月下旬开始，集中一段时间，在全省副厅级以上党员干部中开展政治纪律和政治规矩集中教育活动。这是省委深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和十八届中央纪委五次全会精神，促使全省党员干部把思想和行动进一步统一到中央要求上来的重要举措。全省各级党组织和广大党员干部要积极响应中央和省委的号召，切实做到对政治纪律和政治规矩铭于心、践于行、习于常，真正让纪律严起来，把规矩立起来。

政治纪律与政治规矩要铭于心。政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。政治规矩是我们党在长期实践中形成的政治规则、组织约束、优良传统和工作习惯。在党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩，它是每一名共产党员从宣誓入党之日起，就要了然于心的。然而，现实生活中，一些党员干部对党的知识缺乏基本的了解，既不熟悉党的历史，不了解党走过的艰难历程和党成长壮大的轨迹，也不清楚党的光荣传统和优良作风;既不牢记党的宗旨，也认识不到党所肩负的历史使命与面对的风险;既不知道党的纪律与规矩，也不明白党员的权利与义务。理论上昏昏，发生违反纪律与规矩的问题就不是偶然了。对于我们这样一个有着8700多万党员，承担着实现中华民族伟大复兴中国梦的世界第一大政党来说，必须把抓好理论武装、加强党性修养当作长期任务，通过教育引导，切实培养一支理论上清醒、政治上坚定、行动上守纪的党员队伍。

政治纪律与政治规矩要践于行。政治纪律和政治规矩是政党生存发展的生命线。严守党的政治纪律和政治规矩，是从严治党的中心环节与必然要求。正所谓“没有规矩，不成方圆”;没有规矩，也不成其为政党。有了明确的纪律和规矩后，决不能只是写在文件上、提在口头上、挂在墙面上，而是要靠踏踏实实地践行。从媒体的报道看，周永康、薄熙来、苏荣、徐才厚、令计划、万庆良、季建业之流，当初在台上，无一不是满口清正廉洁、“向我看齐”，俨然个个都是正人君子。然而，最终牢狱却成了他们的归宿。究其原因，不守纪律、不讲规矩，我行我素、唯我独尊是重要原因。因此，维护党员干部队伍的良好形象，提高党和政府的公信力，增强党组织的凝聚力、战斗力，必须把严守政治纪律和政治规矩落实到行动上，变成党员干部的自觉行为。

政治纪律与政治规矩要习于常。党是中国特色社会主义事业的领导核心。要使我们的事业薪火相传，对于政治纪律与政治规矩的执行落实，一刻也不能放松。正所谓千里之行始于足下，九层之台起于垒土。全党都要按照以习近平同志为总书记的党中央要求，在党言党、在党忧党、在党爱党、在党为党，从严格遵守党的政治纪律和政治规矩做起，努力成为坚定的马克思主义者。各级党组织更要把严明政治纪律和政治规矩摆在突出位置，始终保持严肃查处违反政治纪律和政治规矩行为的高压态势，通过集中教育、严厉查处和反面警示，让党员干部明白：政治纪律与政治规矩是带电的“高压线”，不可触碰。要通过持续震慑，释放违纪必究、执纪必严的强烈信号，引导党员干部自觉适应从严治党的新常态。

省委书记李鸿忠在第一期培训班作辅导报告时强调，全省广大党员干部要深刻认识政治纪律和政治规矩的极端重要性，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，切实履行好严守政治纪律和政治规矩的政治责任和政治义务，以实际行动推进“四个全面”战略布局在湖北实施。这是省委切实担当起管党治党责任的明确宣示。我们相信，只要各级党组织以“咬定青山不放松”的态度，以“抓铁有痕、踏石留印”的力度，狠抓政治纪律和政治规矩的执行，党的事业将无往而不胜，中国特色社会主义的明天必将灿烂而辉煌。

这个星期四，我们去多媒体教室看了生命教育讲座。我听了生命教育讲座之后知道了：人们的生命是非常珍贵的，也是非常脆弱的。地震、海啸、台风，都可以易如反掌地把我们的生命送上天。而且，我们人和人之间都可以把对方的生命送上天。比如说车祸、踩踏事件。

别以为只有我们人的生命是珍贵的，那些动物、绿植都是有生命的。而且和我们的生命一样珍贵。你想想看，如果你就是一只动物，你会不会感觉你的生命很珍贵呢?就算我们要拿他们来当食物，也不能过度杀寥。

看台上的同学抛鸡蛋的时候，我的心很紧张，看着他们在抛鸡蛋，但我却觉得他们在抛一个生命

最后，我想说：“生命只有一次，死了就不能重来了。所以，我们要爱护它，要保护他它。不能让他受到伤害，不能让它被一次意外死去或受到沉重打击自杀。简而言之，生命是非常珍贵的。

12月9日上午，市交通运输局召开“讲看齐、见行动”学习讨论动员会，对在全市交通运输系统党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论进行动员部署。局党委书记、局长方正杰出席会议并讲话，局党委委员、副局长刘明宣读《关于在全市交通运输系统党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论实施方案》。局领导黄德全、张永创、汪传交、张刚、刘声，局机关副县级以上领导干部、各处室负责人、局属各单位党政主要负责同志参加了会议。

方正杰指出，开展“讲看齐、见行动”学习讨论是始终坚持党中央集中统一领导的内在要求，是深入学习贯彻十八届六中全会精神的重要内容，是持续深化“两学一做”学习教育的重要举措，是认真贯彻落实省市党代会精神、推进交通运输事业科学发展的重要保障。全系统各级党组织和广大党员干部，要切实认清开展“讲看齐、见行动”学习讨论的极端重要性，着力增强使命感和责任感，努力把思想和行动统一到省市委的决策部署上来，严肃认真地把学习讨论工作抓好、抓实、抓到位。

方正杰强调，全系统各单位要严格按照局党委印发的《实施方案》要求，聚焦“四围绕四查找四确保”，扎实开展学习讨论，全面准确查摆问题，深入透彻剖析根源，抓好整改落实，搞好建章立制，使全系统各级党组织和广大党员干部更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央的各项决策部署落实到位，更严更实地推进管党治党。在坚决维护党的领导核心上“讲看齐、见行动”，在坚决服从党中央集中统一领导上“讲看齐、见行动”，在坚决拥护党的理论和路线方针政策上“讲看齐、见行动”，在坚决贯彻党中央和上级党委政府决策部署上“讲看齐、见行动”。

方正杰强调，“讲看齐、见行动”要坚持学习研讨，结合全系统实际，局党委设计了两个讨论主题，分别是“全面从严治党，打造廉洁交通”和“建功十三五，交通当先行”。要坚持问题导向的，查准找实问题。突出重点找问题，联系自身找问题，坚持开门找问题。要坚持真查真改，注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，切实做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里，工作推进到哪里、制度就覆盖到哪里。坚持以上率下。全系统各单位领导班子要坚持上级带下级、主要负责同志带班子成员、领导干部带一般干部，形成一级抓一级、层层抓落实的良好格局;全系统各级领导干部特别是副县级以上领导干部和各单位党政主要负责同志要带头学习研讨，带头查摆问题，带头深入剖析，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，形成上行下效的示范效应。

为迅速深入的贯彻落实好中央、省、市、区作风整顿工作会议精神,进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师作风中存在的突出问题，在教师中开展一次作风整顿建设活动。在开展学习讨论后，我深刻认识到加强教师作风建设的极端重要性和紧迫性，结合实际对照，从思想、工作、生活上开展自查、自纠，深刻领会其中的警示精神。并以此为鉴做到令行即止，依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民教育服务的宗旨。以下谈谈我的一些心得体会。

一、开展作风整顿建设的重大意义此次以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风的整顿建设活动，是推动教育部门依法执教的迫切需要和重要举措，是促使教师进一步的树立正确的人生观、价值观的意识，是进一步的学校求真、务实、清廉的良好形象。 三个代表重要思想的本质是立党为公、执政为民，科学发展观的核心是以人为本，其最终的目的就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。教育牵扯到千家万户，要切实维护好广大农民群众的根本利益，就必须建立一支作风过硬、文化素质高的队伍。因此，作为一名教师，要增强紧迫感和责任感，通过对十八大的学习，使我提高了自己的思想政治水平，切实转变工作作风，力戒形式主义，大力弘扬求真务实的精神，在抓落实、求实效上狠下功夫，从而促进教育教学工作全面提高。

二、作风整顿建设中自身的努力方向

1、勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的学习和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识，把学习体会和成果转化为服务学校的能 力。

2、心系学生、服务人民，牢固树立马克思主义的群众观点，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和学生、家长的位置，在思想感情上贴近学生，下大气力解决好学校、自身存在的突出问题，下大气力 做好关心后进生的转化工作，多办实事。

3、真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的责任感和紧迫感，自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、 讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。

4、艰苦奋斗、勤俭节约，牢记“两个务必”，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，坚决克服以权谋私、奢侈浪费、作风粗暴、侵害群众利 益等错误行为。

5、自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行廉洁从教的各 项规定。

6、生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通过此次作风整顿建设活动，我要使自己的政治思想有明显进步、工作作风有明显改进、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展 。

作风正才能形象好，形象好才能得人心，得人心才能事业兴，事业兴才能国昌盛。通过学习我认识到，作风建设活动，是我们培养自己学习能力的好机会，也是我们不断完善自己、增长知识和才干的好机会。我将按照学校作风建设实施方案的要求，积极学习，深入思考，及时总结，大胆实践，学习和掌握新形势下本职工作的本领和方法，真正做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，创造性地开展工作为建设繁荣富强的和谐社会贡献自己的力量。

《三国演义》的作者是罗贯中，其中有许多片段是让人难忘的，比如草船借箭，七擒七纵，木牛流马等，我这次要说一个令人难忘的片段：关羽大意失荆州。

这片段主要写了关羽打上胜仗后，太过骄傲了，因而一不小心被抢去了荆州。

大家都知道关羽是一个侠义的人，他可是排名第一的虎将，但他也有虚荣心。如果他不骄傲的话，就不会因此失去了荆州，如果很多人不像他那样，那些人就不会失去一些东西。骄傲使人落后。

由关羽我联想到了我们班里的一位同学。她的成绩很好，但她在学校的大部分时间，都面无表情，没有一个男生可以逗笑她。她也从不会像关羽一样一好就骄傲。有一次，她期末考试考了三个一百分和一个九十六分，她眉开眼笑地下课和同学谈话，我发现她没有炫耀自己的成绩，而在谈其它趣闻。她之后的成绩也没有下降过，一向很稳定。

我从“关羽失荆州”这个故事里领悟到了优秀的人只要骄傲就会落后，只要努力就会更加优秀。所以，我们要做努力学习的谦虚又努力的那种人。

12月5日上午，县人民法院党组书记、院长胡徽生主持召开党组中心组理论学习(扩大)会议，传达学习省委“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会精神和县委《关于在全县党员干部中开展“讲看齐、见行动”学习讨论实施方案》，并结合法院工作实际，提出贯彻意见：

全院干警要把思想和行动统一到省、市、县委的决策部署上来，进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威。

要深入学习贯彻落实十八届六中全会精神和省委十届二次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，扎实开展“讲看齐、见行动”学习讨论，把全面从严治党决策部署变为实际行动，以新发展理念统领发展全局，确保法院各项工作始终沿着党中央确定的正确方向阔步前进。

法院党总支、各党支部，要充分发挥战斗堡垒作用，把“讲看齐、见行动”学习讨论融入“三会一课”中去，特别是要讲好党课，认真学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，自觉加强和规范党内政治生活、全面落实党内监督责任。

有人说，如果横坐标代表生命的长度，纵坐标代表生命的高度，那么生命就在上演绎着不同的弧度。志华，用对他来说超难度的蝶泳在水里面画一个个优美完的你弧度，她用完美的昂立的姿势站在残奥会的冠军台上告诉我们：这就是生命的高度!

——题记

看完电影《隐形的翅膀》，我静静地、静静地看着自己的手。这双手曾让我觉得不够白晳、不够修长、不够灵巧。今天，在我的眼里，它却变得可爱。我实在无法想象，如果有一天我失去了它，那我的生活将会怎样?我能坦然的面对生活吗?甚至我还有活下去的勇气吗?

闭上眼睛回想着电影的情节。最难忘记的是他们惊人的毅力，淡定的姿态与灿烂的笑容，无论是主人公志华，还是游泳训练队的成员们，或者是那几次荣获男自由泳、蝶泳金牌的无臂青年，在他们身上，没有消沉，没有迷茫，更没有自轻自贱的沉沦。有的是对生活的热情，对事业的追求，对未来的憧憬。这样的胸襟，这样的气度，怎能不让我感动?

主人公志华，生活给她太多的灾难与不公——正值花季，身遭肢残;慈爱温柔的母亲，因受不了打击而早逝;风雨飘摇的夜晚，生机破碎;考了高分，却因致残而落榜。。。。。然而他决不退缩，付出泪水、汗水，乃至血水，最终结出甜果，铸就辉煌。。在他的身上

，我看到了生命的强度、韧劲和高度。

志华的坚强让我明白：没有闯不过去的难关，只要我们用心面对生活;没有到达不了的地方，只要我们努力为梦想拼搏。

12月7日，县委政法委机关召开“讲看齐、见行动”学习讨论会议，会议学习传达了全县“讲看齐、见行动”学习讨论动员大会精神，就开展县委政法委机关学习讨论进行部署安排，县委常委、政法委书记李小龙主持会议并讲话，县委政法委机关全体同志参加会议。

就开展好政法委机关“讲看齐、见行动”学习讨论活动，李小龙指出：一要深刻认识开展“讲看齐、见行动”学习讨论重要意义，看齐是重大的政治原则，是党的力量所在、优势所在，讲看齐，不是党员干部个人的小事，而是事关政治方向的大事;不是一般的品行要求，而是党性要求。二要切实把握“讲看齐、见行动”学习讨论总体要求，牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚定自觉地维护好习近平总书记这个核心，坚定自觉地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐。三要积极组织好“讲看齐、见行动”学习讨论活动开展，突出加强和规范党内政治生活、加强党内监督两个重点，做到“四围绕、四查找、四确保”，围绕牢固树立核心意识进行学习讨论，围绕向党中央看齐进行学习讨论，围绕向党的理论和路线方针政策看齐进行学习讨论，围绕向党中央和省、市、县委决策部署看齐进行学习讨论。四要严格“讲看齐、见行动”学习讨论活动要求，切实把握步骤要求，采取具体措施，力戒形式主义，做到“不虚”;解决突出问题，做到“不空”;聚焦主要内容，做到“不偏”，确保学习讨论有力有序有效开展。

原麻山乡精准扶贫户建档立卡1347户、5085人，占全乡总人口的56.3%。2014年5月20日，省委书记陈敏尔在麻山调研时，作出把麻山打造成“能发展、可借鉴、可复制”的扶贫开发模式的工作指示，为此，省扶贫办投资6207.7万元在麻山实施生态移民搬迁、基础设施、产业扶贫、教育培训“四项行动计划”对麻山进行大力帮扶。

在实施“四项行动计划”过程中，遇到了群众发展观念落后、劳动力缺乏、产业非常零星三个问题制约了工作的开展，为了解决这三个问题，麻山镇党委政府通过多方面考察研究后，采取示范带头、联户发展、抱团壮大三个举措给予解决。

一、示范带头。即充分发挥党员干部、致富能人的示范带动作用。由于麻山的群众传统种养观念浓厚，对发展“新产业”顾虑重重，有的保持观望态度，有的甚至根本不感兴趣，给发展各项产业带来了阻碍。党委、政府经过多方面的研究后，确立了依靠党员、致富能人率先发展、示范带动的发展模式，让产业先搞起来，出成绩给其他群众看，然后再带动其他群众一起发展的“两步走”措施。

二、联户发展。即让能干、肯干的党员、大户采取“大户+精准户”联结机制，带动其他有发展愿望而发展存在困难的精准户一起发展，从思想上、经验上、经济上解决了困难精装户的困难问题。目前种草养畜的大户有14户，平均每户大户联结3至8户精准户，共种草1500亩、建设圈舍近1600平方米、养殖能繁母牛300余头、养殖黑山羊1000余只;绿壳蛋鸡养殖大户1户，联结精准户5户，养殖绿壳蛋鸡10000羽。

三、抱团壮大。即在食用菌种植项目中，打破以往产业发展零星疏散模式，将6各村合作社实施的食用菌项目按照“公司+合作社+基地+精准户”模式统一在生产条件较好的前锋村实施，统购、统管、统销，抱团壮大，大大的降低了生产成本。目前该项目已建成生产大棚15个，订购菌棒10万棒。

为了发挥干部在“四项行动计划”计划中的指导、监督、协调等作用，麻山镇通过“一立二按三定四评”措施严管干部，充分发挥干部的工作积极性，加大“四项行动”的推动力。“一立”即立规矩;“二按”即领导干部按周下达任务、中层干部按月述职;“三定”即干部定责、工作定量、工作进度定时;“四评”即是工作情况由上级主管部门评、领导评、同事评、群众评。

为了提高教师业务素质，增强教师教书育人的能力，根据教育局的要求，我学区组织全体教师进行了5天的短期培训，虽然时间短，但通过学习受益匪浅。下面我将本人5天来的培训情况及自己的心得体会做一总结。

这短短的五天培训首先让我感受到了教师学习的热情和各位教师的紧迫感： 培训学习中，真可谓令我们所有人都受益匪浅，本次培训是每位教师难得的一次学习机会。我认真的听每一节专业理论课，课余时间和各位教师相互交流， 本次培训是对我们知识的一次全方位的充电。在这次培训中，我学到了许多的教育理念和教学方法，这给我的语文课堂吹进了一股春风，给我的课堂注入了一股新鲜的血液。

短短五天的学习，我学心了《语文新课标》《数学新课标》《美术新课标》以及《提升师德约束条约》。教师专业知识是教师专业发展的根基所在，是教师专业化之灵魂，是教师教育首先的必须的责任和义务。作为教师必须具备以下几种精神:要有服务精神;要有奉献精神;要有敬业精神;要有协作精神;要有以身作则的精神。同时教师的心理素质和性格特征，这些往往比职业技能有时显得更重要。要加强心理素质的培养与引导，不断调整心态，与时俱进，才能发展自己。 课堂上，我认真听讲，做笔记，授课教师理论联系实际的讲解举例，课堂上的互动环节，让我在实践中碰到的难题提上来，得到了指点，给我排除了困难。学习是单调无味的，但求学的愿望是强烈的。培训期间我没有缺课，没有迟到、外出，

克服困难，用求知欲望战胜了炎热的夏天。

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先，要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次，要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广

阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

五天的培训学习也许不能改变教师的人生轨迹，学习的理论知识和教育实践也是有限的。但它能给我带来很多的思考、启示和帮助。我要用这次学习所得，努力提高专业知识水平，加强身体素质的训练，指导今后的教育教学实践，使自己的教育教学水平适应教师队伍的更高要求。

党的十八届六中全会明确习近平同志为党中央的核心、全党的核心，对党和国家事业发展具有重大现实意义和深远历史意义。以下是小编给大家整理的讲看齐见行动心得体会的内容，欢迎大家查看。

近期，安徽省委决策部署在全体党员中开展“讲看齐、见行动”学习讨论活动，意在进一步深化“两学一做”学习教育，旨在深入贯彻学习党的十八届六中全会和习近平总书记系列讲话，特别是视察安徽重要讲话精神。引导党员干部把思想和行动统一到全会精神上来，把力量凝聚到实现全会确定的各项任务上来，教育党员干部增强看齐的思想自觉和政治自觉，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，坚定自觉得维护好习近平总书记这个核心，坚定自觉地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐。

“讲看齐、见行动”是一项可长期坚持的重要活动，要取得实效，需分步实施，一是做好宣传发动，学习研讨。围绕“讲看齐、见行动，我们怎么办”和“牢固树立核心意识、向党中央看齐”两个主题开展专题学习讨论，还可通过举办培训班、学习会、读书会、讲坛讲座等形式开展讨论，运用正反典型学习研讨，见贤思齐，汲取教训，做到见思想、见行动;二是要查摆问题，对标整改。联系自身查找问题，认真对标定位、自觉照镜除尘，放下思想包袱，打消侥幸心理，结合“两学一做”学习教育中剖析的问题，列清单，抓整改，坚持标本兼治，从源头上找原因、建制度、堵漏洞;三是要知行合一，巩固提升。坚持学在深处、干在实处、走在前列，注重巩固提升，以新业绩体现全面从严治党的新成效。

“讲看齐、见行动”是“两学一做”教育的内涵深化。“两学一做”目的在于着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升党员队伍思想政治素质，保持发展党的先进性和纯洁性。而“讲看齐、见行动”是要做到有的放矢、对症下药，是要深入查摆剖析，抓住问题症结，制定针对性整改方案，检验思想上是否真正做到了充分信赖党的领导核心，政治上是否真正做到了坚决维护党的领导核心，组织上是否真正做到了自觉服从党的领导核心，感情上是否真正做到了深刻认同党的领导核心，是否把维护核心变成思想自觉，变成党性观念，变成纪律要求，变成实际行动。

党的十八届六中全会明确习近平同志为党中央的核心、全党的核心，对党和国家事业发展具有重大现实意义和深远历史意义。深入学习贯彻十八届六中全会精神、坚持“讲看齐、见行动”，就要牢固树立核心意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

一个国家、一个政党，领导核心至关重要。党的十八大以来的实践充分证明，习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，是众望所归、实至名归，是党心所向、民心所向。明确习近平总书记的核心地位，反映了全党的共同意志，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。近年来我省经济社会发展取得的每一项成就、事业取得的每一个进步，都得益于以习近平同志为核心的党中央的坚强领导。我们要发自肺腑地拥护习近平总书记党的领导核心地位，坚决追随、坚决维护、坚决捍卫习近平总书记这个党的领导核心。

牢固树立核心意识，必须在思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同党的领导核心。要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神，把总书记的谆谆教导印刻脑海、铸入灵魂，砥砺追随核心的思想自觉、忠诚核心的政治品格。要自觉以马克思主义政治观对照自己，坚定政治方向，站稳政治立场，强化政治定力，不为困难风险所惧，不为杂音噪音所扰，不为传闻谣言所惑，在维护党中央和全党的核心上始终保持清醒头脑、做到坚定不移。要坚决贯彻党章，恪守组织原则，按照“四个服从”的要求，坚决服从党中央集中统一领导，坚决服从习近平总书记这一领导核心的指示要求，始终与以习近平同志为核心的党中央方向一致、号令一致、步调一致。要怀着对党的无限忠诚、对人民的深厚感情，自觉向习近平总书记看齐，尤其要在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神上看齐，发自内心地认同、旗帜鲜明地拥护，做到态度坚决、言行一致、始终如一。

坚持“讲看齐、见行动”，是坚持党中央集中统一领导的内在要求，是学习贯彻十八届六中全会精神的重要内容，是持续深化“两学一做”学习教育的重要举措，是加快建设“五大发展”美好安徽的重要保障。要围绕牢固树立核心意识进行学习讨论，确保在维护习近平总书记党的领导核心地位上态度坚决、言行一致、始终如一，坚决把维护核心变成思想自觉，变成党性观念，变成纪律要求，变成实际行动。要围绕向党中央看齐进行学习讨论，确保坚决维护党中央权威，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。要围绕向党的理论和路线方针政策看齐进行学习讨论，确保全面贯彻执行党的基本路线、坚决捍卫党的基本路线，毫不动摇坚持以经济建设为中心，毫不动摇坚持四项基本原则，毫不动摇坚持改革开放，不忘初心、继续前进，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的安徽篇章而扎实工作。要围绕向党中央决策部署看齐进行学习讨论，确保深入贯彻落实党中央治国理政新理念新思想新战略，“五大发展”闯出新路、全国方阵走在前列、全面小康决战决胜、党的建设全面加强、美好安徽开创新篇。

坚持“讲看齐、见行动”，事关全局，事关长远。我们要以严的要求、实的作风，组织开展好学习讨论，教育引导各级党组织和广大党员干部，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央的各项决策部署落到实处，更加奋发地开创建设“五大发展”美好安徽的新局面!

伟大的事业需要坚强的领导核心。全省各级党组织和广大党员干部，都要以强烈的责任感和使命感，积极投身“讲看齐、见行动”学习讨论，进一步增强核心意识，把讲看齐的思想自觉和政治自觉，转化为坚决维护习近平总书记领导核心地位的行动自觉，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，不忘初心，继续前进，为坚定不移闯出新路、决战决胜全面小康、加快建设创新协调绿色开放共享的美好安徽而努力奋斗。

说起来信誓旦旦、慷慨激昂，做起来杳无声息、了无踪影，承诺了不兑现，开空头支票忽悠群众，这是典型的“滑、假、虚、俗”作风，是一种恶劣的从政行为。坐而论道、光说不练，何以营造良好从政环境，何以赢得老百姓信任，何以担负改革发展重任。

“喊破嗓子不如甩开膀子。”有敢于承诺的魄力是不够的，最重要的还要有善于践诺的睿智和笃行，且把主要精力放在践诺上，努力让群众的念想和盼头成为现实。如若只承诺，不践诺，或重承诺，轻践诺，就不会有实实在在为民利民的行动，党员干部也会失信于民，引发民怨，轻则影响工作开展，重则滋生群众的抵触情绪和不信任感。

承诺是金，落地有声。要敢于承诺，更要说话算数，兑现承诺，这样人民群众才会认为承诺者是一个可以信赖的人，才能赢得别人的信任、帮助、支持。许下承诺简单，但是实现承诺往往是相当不易的，这是一个长时间的实践和探索的过程。承诺的内容要实在，说真话，说实话，要围绕改善人民生活、推动区域经济发展说话，人民群众的信任和支持高于一切。因此，各级领导不能让承诺“打水漂”，努力做到一诺千金。说出的话不能是泼出的水，而要一言九鼎，决不能一说了之。群众最不喜欢承诺不兑现的人，最反感说话不算数的人。丢失的东西可以找回来，可是一旦丢失了诚信，那么就失去了做人最基本的道德，就失去了民心。答应群众的事情要办好，一时解决不了的，要想办法解决。紧盯承诺的话，深入基层、深入群众、深入一线，紧紧依靠群众的智慧和力量，想方设法、设身处地去克服、去解决，要做到事事有回应、件件有着落。

按照我司党支部统一部署，我积极参加支部“两学一做”第一季度的学习教育，以自学、参加集体学习讨论和主题党日活动等方式，认真学习了《中国共产党章程》，习近平总书记在十八届中央纪委第六次全会上重要讲话精神和“三个自信”重要讲话精神，《关于组织人事部门对领导干部进行提醒、函询和诫勉的实施细则》以及袁贵仁部长和王立英组长近期讲话，参加了支部赴河北沧州 “两学一做”主题党日活动，聆听了“学习齐越精神，坚定理想信念”主题党课，进一步坚定了理想信念，增强了宗旨意识。体会如下：

一是要进一步加强学习。党章是全党必须共同遵守的根本行为规范，身为年轻的共产党员，要进一步自觉学习党章、遵守党章、维护党章，通过学习明确基本标准，树立行为规范，加强党性修养。同时，要进一步学习习总书记系列重要讲话，学习习总书记关于教育工作和语言文字工作的重要论述，要坚持带着问题学，通过读原文、读原著、悟原理，以学促做，学以致用。

二是要做“四讲四有”合格共产党员。聆听了“学习齐越精神，坚定理想信念”主题党课后，认识到党员要讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，要吃苦在前、享受在后，少一点牢骚、多一些担当，积极做榜样、当表率，维护党的良好形象。

三是要围绕中心，服务大局。要把学习教育的要求贯穿于各项工作之中，提高服务能力。语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民性的特点，是国家综合实力的重要支撑力量，事关国家安全和经济社会发展，事关历史文化传承和民族素质提升，在国家发展战略中具有重要地位和作用，在今后的工作中要进一步围绕中心，服务大局，提高宗旨意识，切切实实为党和人民作出应有的贡献。

近日，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并强调“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

“两学一做” 即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。村支委深入践行“两学一课”，对于推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决基层党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性具有重要意义。“两学一做”对象是全体党员，但是对于农村年轻党员外出务工的人居多。中老年党员文化受教育程度普遍较低。对于依托“三会一课”的“两学一做”的教育内容就要做到“灵活多样”，不能搞一刀切。

对于不同年龄段和受教育程度的基层党员“两学一做”学习教育要做到“因人制宜”。对于具有接受过初中以上文化教育的年轻党员，要通过书籍材料及共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台自学党章党规及系列讲话，并在“三会一课”党员活动中轮流讲党课。对于受教育程度较低的基层老党员要通过听党课，观看学习视频等中老年党员乐于接受的形式进行学习。并通过结合自己的基层工作及思想情况对照“两学一做”讲党课。

对于外出务工及在村的基层党员“两学一做”学习教育要做到“因地制宜”。对于外出务工的基层党员要通过微信平台推送村委“三会一课”组织生活学习内容，通过发送短信方式，让外出党员学习了解，党章党规及系列讲话基本内容。对于在村基层党员要依托“三会一课“经常组织党员在村委学习讨论“两学一做”。同时通过农家书屋为基层党员提供自学“两学一做”。

基层学习“两学一做”只有结合基层实际根据不同农村党员的特点，指定灵活多样的学习方式并灵活运用新媒体、新阵地、新途径。要全面学习“两学一做”同时根据本村党员情况又要有侧重点。农村党员学习只有结合实际，创新学习形式才能让“两学一做”在基层真正取得实效。

学习贯彻“讲看齐、见行动”是深入学习贯彻党的十八届六中全会和省及铜陵市党代会精神具体行动，是“两学一做”学习教育活动的深化。 全体党员干部要从思想上、行动上要统一到“讲看齐、见行动”活动中来，不断增强看齐的思想自觉和政治自觉，把全面从严治党决策部署变为实际行动，切实将活动开展落到实处、做出成效，为商务经济冲刺全区先进行例做好思想保障。此次干部大会上，局长周xx就我局做好该项学习讨论工作做出了以下几点要求：

一、统一思想，高度重视

要进一步统一思想，提高认识，增强开展“讲看齐、见行动”学习讨论活动的自觉性和主动性;肩扛责任，笃学笃行，坚决把“讲看齐、见行动”学习讨论各项部署落到实处。各党组成员特别是领导干部要高度重视，既做学习讨论的组织者，推动者，又做学习讨论的参与者、实践者。带头学习研讨，带头查找问题，带头整改提高，推动工作落实。

二、把握要求，务实求效

坚持问题导向，建立长效机制，让“讲看齐、见行动”学习讨论成果助力我局大发展;压实责任，统筹兼顾，以学习讨论活动促进各项工作开展。坚持两手抓，两促进，把学习讨论与学习贯彻党的十八届六中全会精神相结合，与总结今年成效和谋划明年发展线路相结合，既要开展好学习讨论，又要抓好经济社会发展和党建各项工作。

三、加强领导，加强宣传

行动迅速，成立以xx为组长的学习小组深入贯彻落实“讲看齐、见行动”学习讨论的各项部署，成立有关机构，指定学习方案，各个股室之间相互协调，思想行动坚决统一。聚焦“四围绕”，加强宣传，落到实处，找出自身不足并加以改进，营造良好的学习氛围。

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12月7日下午，经开区城北办夏岗社区召开党小组会，认真落实“讲看齐、见行动”学习讨论各项部署，参加此次会议的有社区“两委”、各村民组长、会计、党小组长共计20余人。

会议首先学习了“讲看齐、见行动”活动相关文件精神，要求参会人员深刻领会十八届六中全会和“讲看齐、见行动”学习讨论的精神内涵，准确理解和把握十八届六中全会关于深入推进全面从严治党的部署要求，以及“讲看齐、见行动”学习讨论文件精神，更加扎实地把上级各项决策部署落到实处。

会议强调，参会人员要率先垂范、以身作则，认真开展“讲看齐、见行动”学习讨论，结合“三会一课”制度，从自身做起、从现在做起，确保“讲看齐、见行动”学习讨论取得实效。

作为担任多年班主任的我，说到安全教育总是感慨万千，总有讲不完的话，现和大家一起交流。学校安全教育工作是一项需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育，是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安全工作的第一责任人，“学生安全不保，谈何教育”，因此，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务。

我认为做班级安全工作必须做到以下几点，多年来我也是这样做的：

1、勤问。

对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点，我在担任班主任时常常这样做的，而且从无不安全的事故发生。

2、勤看。

作为班主任，要对班级的每一个角落都要仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不安全隐患，杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进行了安全排查，发现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不安全的地方，及时与总务处联系解决了这些问题。

3、勤走。

班主任千万懒不得，应该做个勤班主任，对于班级工作应该多花一点时间，勤到班级走走，多去关心班级工作，这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无的。

4、勤思。

对于班级工作中遇到的安全问题应及时进行思考，想出对策解决问题。在开展工作时勤思考，这有助于班主任在今后开展工作时遇到相同问题时就能熟练解决，不至于手忙脚乱的。这种情况经常会出现，比如我在第一年带的班级中某某因同学之间互相追赶中不小心碰到了一旁的桌角，致使额头出血。在给他包扎后，我及时反思，针对这个问题想出了对策，在班级制定了相关约定，从那以后没再出现类似的情况。安全教育不是一朝一夕的事情，比起班级里的任何事情都要重要的多。我想既然我们作为这些孩子的班主任，就要对他们的安全负责。让他们能健康快乐的成长。还是那句话，安全教育重于泰山。