支付宝如何得到敬业福（经典20篇）

人人都希望得到表扬，我每天都希望得到表扬，得到家长、老师、同学和陌生人的表扬，但是可惜的是——我一直都没法得到，甚至认为它是一个奢望，自从那次音乐课以后，我不再认为得到表扬时多么难的事情，而且经常得到表扬。

那一次音乐课，老师要进行音乐测试，音乐没有信心的我，知道自己的音乐细胞很差，唱起来一定会让大家笑话的。虽然我不想唱，但老师一直鼓励我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感觉自己从来没有发挥得这么好，仿佛我那优美的歌声吸引住了老师。我唱完了，又要该下一个的了，我能考多少分呢?

过了一会，成绩出来了，我是99。65分，我是班里的第一名，第二名李泽98。78，第三名是……太棒了!我得到了音乐课的表扬!

接下来所有的课我都没注意听，一直在想老师的那几句表扬，可以说在上课期间，我简直都快蹦起来了!而且我有一个想法：飞快的跑回家，把这个消息告诉全家。

终于放学了，在回家的路上，我一边走，还一边哼着《茉莉花》，这首使我获得表扬的曲子，而且也是我最爱听和唱的曲子。我好想一步就到家呀!在路上，谁跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。

回到家，我开开心心对妈妈说：“妈妈，上音乐课，老师让我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音乐老师为此表扬了我。”妈妈只是竖起了大母指，还摸摸我的头夸我真棒!

得到表扬也不是那么的难，只要我们做的好，有了这个经验，从此，几乎每天都能得到表扬。

五四运动走入了记忆,然而,她留给我们的财富是丰厚而且深邃的,在这巨大的文化宝库中,爱国主义和创新精神,始终闪耀着奕奕光芒!那么,何谓爱国?如何发扬五四精神,致力民族振兴大业?这,是我们每一位青年都应该思考的问题。

我认为，敬业就是爱国，要用敬业精神去体现爱国之情。从古至今，大凡成就伟业者，无一不是从敬业开始。鲁迅先生崇尚“俯首甘为孺子牛”的精神，使敬业的内涵上升到民族的振兴大业;六十年代的雷峰更是敬业的楷模，干一行、爱一行，以“螺丝钉”的精神，把青春献给了祖国最壮丽的事业;今天，又一个响亮的名字伴随着伟大的抗洪精神，传诵大江南北，他，就是新时期英雄战士李向群。李向群家富未敢忘报国，力志从军，选择了一条与艰苦为伍、以奉献为乐的人生之路。当人民的生命财产安全受到洪魔的威胁时，他和战友们挽狂澜于即倒、置生死于不顾，用生命书写了自己的爱国之情和报国之志。他们生长在不同的时代，但是，他们却以相同的敬业精神谱写了如许的爱国之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，千千万万的雷峰、李向群依然存在着，否则，几十万官兵何以能在“98”抗洪斗争中战胜洪魔?祖国改革开放的宏伟大业何以能乘风破浪，不断前进?他们，是民族的中坚;他们，是时代的楷模!

站在新世纪的门槛，遥望未来世纪曙光的时候，我们看到的是：世界科技的飞速发展;经济全球化趋势的日益呈现;综合国力的竞争日益激烈。科技革命与知识经济使中国面临更严峻的挑战。从国力强弱这个意义上来说，八十年前五四运动所面临的情势，今天的中国青年同样面对。所以，我们纪念五四运动、学习李向群敬业精神，就是要发扬五四“萦民族危亡于襟怀”，树立“国家兴亡、匹夫有责”的使命意识，学习李向群“捧给战友的尽是爱，献给人民的都是情”的奉献情结。为国家在科技革命大潮中立于不败之地，立足本职岗位，敬业爱岗，努力在平凡的岗位上作出不凡的业绩。爱国当先敬业，敬业就是爱国。这就是我们对青春使命的最好答卷!

[敬业就是爱国作文

被关在鸟笼的鸟儿，渴望得到自由，渴望在蓝天再由翱翔；被关在动物园的动物渴望得到自由，渴望在森林中自由奔跑。

动物们渴望自由，我们也不例外，我们也渴望自由。但我们是被关在学校与补习班的“牢笼”之中。

每天我们都在一个循环之中，起床、刷牙、吃饭、上学、上课等等。渴望自由的我们不是乏味的上课而是听见动人的下课铃。学习不说多少就说从小学到大学的16年吧，这个循环持续如此之久，不说谁就先说说我妹吧。

她从五岁就被逼开始学围棋，上了一个学期，效果很显著没学，等于学。

况且这不是她想要的，她想要的是与同龄伙伴在楼下自由玩耍。

她六岁就开始学舞蹈，虽然是坚持到现在，但十分的不乐意，因为她是被迫的。被不能理解她的父母所逼的。没到星期六她就要去学舞蹈。每次都是没有一丝笑容的回来。

说了那么多，说说我自己吧。

虽然我不学舞蹈也不学围棋，但我三年级时候英语不怎样，及格都十分困难，就被迫报了一个环球英语学了三年，没有一点效果。那里只是背书、背书、背书。既枯燥又乏味。上完课过一个星期课文没背一样。应为老师是将知识强塞进我们的大脑，一点作用都没有，丢了许多钱过去换来的是枯燥是乏味。

我们现在被学校、补习班、父母包围着，想捆粽子一样将我们紧紧包裹，动弹不得。我觉得学校应该多举行社会实践活动，父母也应该多与我们交流，做到理解孩子，支持孩子的兴趣爱好而不是强迫我们，逼我们。

我们渴望自由，渴望能理解我们的父母。

[渴望得到自由_六年级作文

“你看你把家折腾成什么样子了，我昨天刚刚把家收拾好，哎。”妈妈叹着气走出了家门。看着妈妈已见佝偻的身躯，我心中顿生懊悔。回想起我在家和几个朋友嬉戏打闹的情景，我真为自己的行为感到羞愧。

我何不好好把家整理一下呢?说干就干!

我挽起袖子，拿起抹布。看着眼前被折磨得面目全非的家，我心里满是无奈。家里的桌子上堆满了他们吃剩下的果皮，零食袋，靠垫被扔到地上，地上撒着零食渣，游戏牌棋乱扔满地。家具上落满灰尘，整个家像被“洗劫”一样，不过，我没有被眼前这情景所吓倒，我给自己打气，心想：越是乱我就越要把它打扫的干干净净。

首先，我把乱扔满地的东西有秩序地放好，用布子把家具上的灰尘都擦净，不放过任何一个死角，一阵忙活，每样东西都被我擦得一干二净，像新的一样。之后，我又拿起扫帚，把散在地上的碎屑，杂物从沙发下，床下，桌柜底，从“四面八方”聚集在一起，任何地方都不放过，不让它们从我指尖溜走。在保证了地板不沾灰尘的情况下，我开始做最后一步，擦地了。我心想，也没有多困难啊，和我预想的差了一截啊，我还真是厉害啊。我一边想，还一边咯咯笑了起来。我用力德擦着地板，清理着地板上没一处污垢，把一个个顽固的污点从地上“连根拔起”。不过我很快就遇到了麻烦，前两次擦还比较轻松，可到了第三次时，明显感觉到腿酸，擦到最后我已经跪在地上擦了。不过我还是咬着牙坚持擦完了。我干完活，坐在沙发上：“啊!终于干完了。”我闭上眼睛休息。忽然，一股清新的空气钻进我的鼻腔，沁入我的心脾。我一睁眼，眼前的景象令我吃惊，家里一尘不染，家具干净，摆放整齐，散发出淡淡清香。我此刻仿佛置身于琥珀当中，愉悦，安适。

晚上七点左右，妈妈回来了，她一开门，看着洁净的屋子，脸上就露出了欣慰，快乐的笑容。“儿子真是长大了，真乖。”得到妈妈的表扬与认可，我也顿时心花怒放。

劳动有时虽然很辛苦，但能得到快乐。从此，我便主动地参与劳动，获得了许多快乐。

我的坏习惯是经常会粗心大意。为此，妈妈经常责备我，可我总是改不掉。上学期期末考试，使我受到了深刻的教训。

那天，同学们都在紧张地复习着，而我却显得无比悠闲。第一场是数学考试。拿到试题后，我边迫不及待地做了起来，竟花了三十分钟就做好了。觉得无聊，便玩起了自己的笔，早已把爸妈的叮嘱抛之脑后。就这样，我一直玩到了考试结束。休息半小时后，紧接着迎来了英语考试，虽然有些难，但我的大笔一挥，很快也做完了。中午回到家，我拍拍胸脯对爸爸妈妈说：“数学、英语太简单了，我这次肯定考得好!”爸妈听后，乐开了花。这让我更加“自信”了。

下午的考试，我根本没有当回事，因为语文是自己的强项，再加上好多题目都是周老师平时上课说过的，答案我是早已烂熟于心，所以答题便心不在焉，草草了事。

几天后，我终于得知了自己的成绩，原以为可以好好庆祝一番，但让人大跌眼镜的是，我最拿手的语文居然只考了78分，简直不可思议，数学和英语也不是太理想。面对这样的成绩，我欲哭无泪，犹如五雷轰顶。仔细想想，都是自己粗心、骄傲惹的祸。为此，我还被老爸狠狠地教训了一顿。

这件事已经过去了很久，而它却像用刀子一样永远刻在我的心中。它让我懂得了要做一个细心、虚心的好学生。

形容得到的词语有很多，下面是小编整理的形容得到的词语，希望对大家有帮助！

【避风港】：一种无装卸设备、在暴风雨时使船只得到掩护的港口。比喻一块可以躲避危险的地方。

【标本兼治】：标本：事物的枝节和根本。从枝节和根本方面都得到治理。

【不白之冤】：白：搞清楚。没有得到辩白或洗刷的冤屈。

【不得其所】：原指未得善终，后指没有得到适当的安顿。也指不能达到目的。

【不费之惠】：指白白得到的好处。

【不可多得】：形容非常稀少，很难得到（多指人才或稀有物品）。

【不劳而获】：获：获取，得到。自己不劳动却占有别人的劳动成果。

【不惜代价】：为得到某种东西或实现某个目标而不吝惜付出钱物、精力等。

【不言而信】：旧指君子不用说什么就能得到别人的信任。形容有崇高的威望。

【不义之财】：不义：不正当，不合理。不应该得到的或以不正当的手段获得的钱财。

【朝里有人好做官】：与自己关系亲密的人掌了权，自己也能得到推荐和重用。

【朝中有人好做官】：朝：朝廷。指因有权势的人做靠山就能得到重用。

【成败得失】：得：得利。失：失利。成功与失败，得到的与丢掉的。

【吃小亏占大便宜】：指暂时觉得吃亏，将来能得到大的好处。

【出尔反尔】：尔：你；反：通“返”，回。原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常，前后自相矛盾。

【船到桥门自会直】：桥：桥梁。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决。

【垂手而得】：垂：垂下。手不动就能得到。形容毫不费力。

【垂手可得】：垂：垂下。手不动就能得到。形容毫不费力。

【寸进尺退】：前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不偿失。

【寸利必得】：寸利：微小的利益。微小的利益也必须得到，不能放弃。形容斤斤计较个人的得失。

【打着灯笼没处寻】：比喻很难得，不容易得到。

【打着灯笼没处找】：形容人或事物非常稀少，不容易找得到。

【叨天之幸】：受到上天的特别宠幸。叨，受到、得到的意思。天，上天、老天的意思，是“幸”的定语。“天之幸”是上天的宠幸之意。

【道存目击】：一个人具有深厚的道德修养，人们只需一接触便能感受得到。

【得便宜卖乖】：得到好处或实惠卖弄乖巧。

【得尺得寸】：得：取得，获得。指得到实实在在的好处，得多少就是多少。

【得寸则寸】：得到一寸就是一寸。指得到实实在在的好处，得多少就是多少。

【得道多助】：指符合道义者则能得到多数人的帮助。

【得道多助，失道寡助】：道：道义；寡：少。站在正义方面，会得到多数人的支持帮助；违背正义，必陷于孤立。

【得而复失】：复：又，再。刚得到又失去了。

【得江山助】：得到江河山川的帮助才能写出好的诗文。比喻好的诗文是不能脱离现实的。

【得君行道】：旧指有才识的人得到开明君主的信任，得以推行自己的政治主张和计划。

【得其所哉】：所：处所，环境。找到了适合于他的地方或得到理想的安置。也形容因某事而称心快意的情绪。

【得人钱财，与人消灾】：得到别人金钱等好处就得为别人办事。

【得人死力】：死力：拚死之力。指能得到他人不顾性命地为之尽忠竭力。形容非常得人心。

【得人为枭】：枭：一种猛禽，引申为胜利者。以得到人才为胜利。

【得失参半】：得失：得到与失去。得到的和失去的各一半。即得失相当。

【得失相半】：得失：得到与失去。得到的和失去的各一半。即得失相当，不相上下。

【得时无怠】：得到有利时机，就要及时抓住，不可蹉跎。

【得兽失人】：得到了野兽却丧失了人的性命。比喻得不偿失，因小失大。

【得新忘旧】：得到新的，遗忘旧的。多指爱情不专一。

【得婿如龙】：形容得到称心如意的佳婿。

【得一望十】：得到一分，又巴望得到十分。形容十分贪婪。

【得一知己，死可无恨】：知己：彼此相知的朋友；恨：遗憾。能得到一位知心朋友，就是死了也没有遗憾。形容知音难觅。

【得荫忘身】：荫：遮蔽。原指蝉得到荫凉的地方遮蔽就忘了自身的安全。比喻只图眼前的享受而不顾后患。

【得月较先】：水边的楼台先得到月光。比喻能优先得到利益或便利的某种地位或关系。

【斗水活鳞】：比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。

【独子得惜】：惜：指宠爱。独生子得到全家的宠爱。

【恶有恶报】：做坏事的人会得到不好的报应。指因办坏事而自食其果。

【迩安远怀】：迩：近处；怀：怀柔，安抚。使近处的百姓得到安定，使远处的百姓得到安抚。指全国各地人民都能安居乐业。

【发扬光大】：发扬：发展，提倡；光大：辉煌而盛大。使好的作风、传统等得到发展和提高。

【凡事预则立，不预则废】：预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。

【凡事豫则立，不豫则废】：豫：通“预”，事先准备。指做任何事情，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。

【反手可得】：反：翻转。翻转手掌学可得到。形容极其易得。

【放长线钓大鱼】：比喻做事从长远打算，虽然不能立刻收效，但将来能得到更大的好处。

【放羊拾柴】：指老人娶妻，有意不加管束，希望能怀孕，从而得到名份上的儿子。

【非分之想】：非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。

【肥水不落旁人田】：肥水：借指好处。指不让别人得到好处。

【肥水不落外人田】：肥水：借指好处。指不让别人得到好处。

【风禾尽起】：比喻顺应天心，得到天助。

【封妻荫子】：君主时代功臣的妻得到封赠，子孙世袭官爵。旧时指为官的荣耀。

【冯驩弹铗】：指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。冯驩，即齐人冯谖。驩，在此念xuān，不念huān。

【冯生弹铗】：指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。

【凤鸣朝阳】：朝阳：早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻有高才的人得到发挥的机会。

【夫人裙带】：指因妻子方面的关系使丈夫得到官职或其他好处。

【福由心造】：心地好，能行善，就能得到幸福。

【俯拾地芥】：象低头拾一根小草那样。比喻容易得到或容易成功。

【俯拾青紫】：青紫：卿大夫的服饰。形容轻易地得到官职。

【高不成，低不就】：高而合意的，做不到或得不到；做得了、能得到的，又认为低而不肯做或不肯要（多指选择工作或配偶）。

【高不成低不就】：高者无力得到，低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境。

【高不凑，低不就】：就：成。高者无力得到，低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境。

【高不辏，低不就】：就：成。高者无力得到，低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境。

【高低不就】：就：成。高者无力得到，低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境。

【各得其所】：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

【各得其宜】：指人或事物都得到适当的安置。

【公道大明】：公道：公正的原则道理，即正义。公正的道理得到发扬。比喻正义得到伸张。

【公道难明】：公道：公正的原则道理，即正义。公正的道理难以得到伸张。

【功不成，名不就】：成：成功；就：达到。功业没有成功，名利也没有得到。比喻事情没做好，什么也没有得到。

【功成名立】：成：成功；名：名利。建立了功绩，名声也有了。指功绩与名利都得到。

【功成业就】：成：成功；业：事业。建立了功绩，事业有成就。指功绩与名利都得到。

【贯穿融会】：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。同“贯通融会”。

【贯通融会】：犹言融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

【广结良缘】：多做善事，以得到众人的赞赏。

【广开才路】：指让有才干的人广泛得到任用。

【广厦万间】：厦：大屋子。有很多宽敞的屋子。形容受到保护、得到周济的人很多。

【广厦之荫】：高大的房子能挡风蔽日。形容使人得到保护。

【鲧殛禹兴】：鲧：古人名，禹的父亲；殛：杀死；禹兴：禹治水成功，并得到帝位。鲧治水无功被杀，其子禹治水成功。比喻一人有罪不能株连亲属。

【旱涝保收】：指土地灌溉及排水情况良好，不论天旱或多雨，都能得到好收成。泛指获利有保证的事情。

【旱苗得雨】：将要枯死的禾苗得到地场好雨。比喻在危难中得到援助。

【毫无所得】：一点儿也没有得到。

【好心好报】：指好心待人可以得到好的回报。

【河润泽及】：河润：如同河流浸润土地那样；泽：恩泽，恩惠。能将恩惠施与众人，使都能得到好处和利益。

【涸鱼得水】：涸辙之鱼得到水。比喻绝处逢生，有所凭借。

【涸泽之蛇】：老实人受欺负，奸诈的人玩弄手段得到好处。

【横从穿贯】：指融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

【横尸遍野】：杀得到处都是尸体。

【鸿飞冥冥，弋人何慕】：冥冥：高远；弋人：射猎的人。大雁飞向远空，猎人没法得到。比喻隐者远走高飞，全身避害。或比喻隐者的高远踪迹。

【鸿离鱼网】：离：遭受；鸿：鸿雁。张网捕鱼，捉到的是鸿雁。比喻得到的不是自己想要的。

【互通有无】：通：往来。拿出自己多余的东西给对方主，与之进行交换，以得到自己所缺少的东西。

【宦囊羞涩】：宦囊：因做官而得到的财物。比喻经济困难，手头无钱。

【换骨脱胎】：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

【患得患失】：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。

【鸡飞狗跳】：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团。

【鸡鸣狗吠】：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。

【积衰新造】：指长期衰颓，刚刚得到重建。

【吉人天相】：吉人：善人；相：帮助，保佑。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。

【济世安民】：使国家得到治理，百姓安居乐业。

【佳人难得】：漂亮的女子很难得到。

【兼善天下】：兼善：使大家都有好处。使天下人都得到好处。

【见弹求鹗】：看到弹丸，就想得到鸟的炙肉。比喻过早估计实效。同“见弹求鸮”。

【见弹求鸮】：看到弹丸，就想得到鸟的炙肉。比喻过早估计实效。

【见弹求鸮炙】：弹：弹丸；鸮：猫头鹰；炙：烤肉。看到弹丸，就想得到吃到美味的烤鸮肉。比喻过早估计实效。

【将夺固与】：固，同“姑”。要想得到，必先给予。

【将取固予】：固，同“姑”。要想得到，必先给予。同“将夺固与”。

【蛟龙得云雨，终非池中物】：蛟龙：传说中的一种神龙。蛟龙得到云和雨，就会飞腾上天，终究不会呆在池中。比喻有才能的人一旦遇到机会，就会充分施展才华。

【教学相长】：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

【捷足先得】：捷：快；足：脚步。比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。

【捷足先登】：比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。

【解人难得】：解人：原指通达言语或文辞意趣的人，借指知己；难得：不易得到。比喻知己难得。

【进寸退尺】：进一寸，退一尺。比喻得到的少，失掉的多。

【近水楼台】：水边的楼台先得到月光。比喻能优先得到利益或便利的某种地位或关系。

【近水楼台先得月】：水边的楼台先得到月光。比喻由于接近某些人或事物而抢先得到某种利益或便利。

【近水惜水】：虽靠近水源，用水方便，但也很珍惜水。比喻即便容易得到的东西也不能浪费。

【经验教训】：从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。

【井养不穷】：穷：尽。把水井治理保护好，则水源不尽。比喻不断得到别人的恩惠。

【径情直行】：随着意愿，顺利地得到成功。

【径情直遂】：径情：任意，随心；遂：成功。随着意愿，顺利地得到成功。

【酒醉饭饱】：比喻饮食得到了满足。

【决痈溃疽】：痈：疮；溃：破；疽：痈疽。疮痈破开了。比喻事情的症结得到解决。

【绝处逢生】：绝处：死路。形容在最危险的时候得到生路。

【绝路逢生】：形容在最危险的时候得到生路。

【君子爱财，取之有道】：君子：有才德的人。君子喜欢正道得到的财物，不要不义之财。

【可想而知】：不用说明就能想象得到。

【可遇难求】：可以偶然遇到但刻意难以办到或得到的机会或事情。

【空谷跫音】：跫：脚踏地的声音。在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论。

【空谷之音】：在寂静的山谷里听到的声音。比喻极难得到音信、言论或来访。

【空谷足音】：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。

【扣盘扪钥】：比喻不经实践，认识片面，难以得到真知。同“扣盘扪烛”。

【扣盘扪烛】：扣：敲；扪：摸。比喻不经实践，认识片面，难以得到真知。

【枯鱼得水】：好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

【鹍鹏得志】：鹍鹏：传说中的极大的鱼和鸟。比喻有大志的人得到施展的机会。

【来之不易】：来之：使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。

【癞虾蟆想吃天鹅肉】：比喻人没有自知之明，一心想得到不能到手的东西。痴心妄想。

【劳而不获】：获：收获。付出了劳动，但没有得到应有的报酬。

【乐不思蜀】：很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。

【利己损人】：为了使自己得到好处而损害别人利益。参见“损人利己”。

【利市三倍】：利市：利润；三倍：几倍。形容买卖得到的利润极多。

【良师益友】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

【两败俱伤】：俱：都。斗争双方都受到损伤，谁也没得到好处。

【两全其美】：美：美好。指做一件事顾全到双方，使两方面都得到好处。

【临渊羡鱼】：渊：深潭；羡：希望得到。意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。

【临渊之羡】：渊：深潭；羡：希望得到。站在水边想得到鱼。比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。

【另眼看承】：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。

【另眼看戏】：犹另眼相看。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。

【另眼相待】：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。

【另眼相看】：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。

【令人满意】：指让人意愿得到满足。

【留得青山在，依旧有柴烧】：比喻能保留最根本的条件，其他问题就可得到解决。同“留得青山在，不怕没柴烧”。

【楼台近水】：水边的楼台先得到月光。比喻能优先得到利益或便利的某种地位或关系。

【买王得羊】：①指想买王献之字，却得到了羊欣的字。意为差强人意。②指摹仿名人的字画虽然逼真而终差一等。

【卖李钻核】：先钻李核，然后出卖，免得别人得到良种。形容极端自私。

【满招损，谦受益】：自满会招致损失，谦虚可以得到益处。

【贸首之仇】：贸首：要得到对方的头颅。指不共戴天的深仇大恨。

【免开尊口】：免：不要。不必开口说什么。多表示要求不会得到同意。

【妙手偶得】：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

【明珠弹雀】：用珍珠打鸟雀。比喻得到的补偿不了失去的。

【囊里盛锥】：指让有才能的人得到机会表现自己。

【拍手称快】：快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。

【拍手叫好】：拍着手叫好。形容仇恨得到消除。

【拍掌称快】：称：称道。拍着手掌叫痛快。形容仇恨得到消除。

【排闼直入】：闼：门。推门就进去。指未经敲门得到许可就径直而入。

【旁得香气】：在一旁的人也能嗅到香味。喻指无关的人，由于条件便利，同样得到好处。

【披云雾睹青天】：披：劈开。比喻冲破黑暗，见到光明。也比喻冤屈得到申雪。

【片云遮顶】：比喻得到别人的恩泽。

【妻荣夫贵】：荣：荣耀。贵：显贵。指因妻子的显赫地位夫婿也能得到好处。参见“夫贵妻荣”。

【乞浆得酒】：浆：淡酒，一种比酒质量差的饮料。讨杯浆水喝，却得到了酒。比喻得到的超过所要求的。

【谦受益，满招损】：谦：谦逊，虚心；受：得到；益：好处；满：自满，骄傲；招：招惹；损：损害。自满会招致损失，谦虚可以得到好处。

【前车已覆，后车当戒】：鉴：教训。比喻从前人的失败中得到的教训。

【青紫拾芥】：青紫：古时公卿服饰，借喻高官显爵。得到一个大官就象捡一根草那样容易。常比喻恃才自傲，不屑走仕途之路。

【求仁得仁】：求仁德便得到仁德。比喻理想和愿望实现。

【求之不得】：想找都找不到。原指急切企求，但不能得到。后多形容迫切希望得到。

【取法乎上，仅得乎中】：取上等的为准则，也只能得到中等的。指做事要高标准严要求。

【取法于上，仅得乎中】：法：标准，规范。取上等的为标准，也只能得到中等的。指做事要高标准严要求。

【裙带官】：旧指凭妻女姊妹的关系而得到的官职。

【群空冀北】：比喻有才能的人遇到知己而得到提拔。

【人才难得】：有都能的人不容易得到。多指要爱惜人才。

【人平不语】：一个人如得到了公平合理的待遇就不会表示不满了。

【人望所归】：人望：众望；归：归向。大家一致期望的。指得到群众的信任。

【人心思治】：心：指愿望；治：社会局势安定，得到治理。民众都希望国家安定。

【仁言利博】：博：多，广。指有仁德的人说一句话，别人就能得到很大的好处。

【荣辱得失】：荣耀和耻辱，得到和失去。

【融汇贯通】：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

【融会贯通】：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

【融会通浃】：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

【融释贯通】：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

【融液贯通】：犹融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

【如虎添翼】：好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

【如获石田】：石田：指有石头的田地，借指没用的东西。指得到不可耕种的田地。

【如获至宝】：至：极，最。好像得到极珍贵的宝物。形容对所得到的东西非常珍视喜爱。

【如获至珍】：形容对所得到的东西非常珍视喜爱。同“如获至宝”。

【如渴得浆】：指得到非常及时。

【如拾地芥】：地芥：地上的小草。象从地下拾起一根芥菜。比喻非常容易得到（多指官职、名位）。

【如鱼得水】：好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

【如原以偿】：指愿望得到实现。

【如愿以偿】：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。

【塞翁失马】：塞：边界险要之处；翁：老头。比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。

【塞翁失马，安知非福】：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。同“塞翁失马”。

【塞翁失马，焉知非福】：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。同“塞翁失马，安知非福”。

【杀鸡取卵】：卵：蛋。为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。

【杀妻求将】：春秋时，吴起杀掉妻子以求得到鲁国的信任和重用。比喻为了追求名利而不惜做灭绝人性的事。

【山梁之秋】：比喻得到良好的时机。

【伸手可得】：一伸手就可以取得。比喻极容易得到。

【深得民心】：得到广大人民的衷心拥护。

【深得人心】：得到广大人民的热烈拥护。

【什一之利】：什一：十分之一。泛指商人得到的利润。

【神会心融】：犹言融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

【失而复得】：指失去而后又得到。

【施恩不望报】：施：给予；报：报答。给予人恩惠，不期望得到报答。

【施恩望报】：给予别人恩惠，期望得到报答。

【时难得而易失】：时机难以得到而容易失掉。

【时者难得而易失】：时机难以得到而容易失掉。

【事缓则圆】：碰到事情不要操之过急，而要慢慢地设法应付，可以得到圆满的解决。

【适得其反】：适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。

【适居其反】：恰恰得到与预期相反的结果。同“适得其反”。

【收因结果】：指了却前缘，得到结果。旧有因果报应之说，指前有因缘则必有相对的后果。

【收因种果】：指了却前缘，得到结果。旧有因果报应之说，指前有因缘则必有相对的后果。同“收因结果”。

【收缘结果】：指了却前缘，得到结果。旧有因果报应之说，指前有因缘则必有相对的后果。同“收因结果”。

【守株待兔】：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

【受宠若惊】：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

【受益匪浅】：匪：通“非”。得到的好处很多。

【受之无愧】：受：接受，得到。得到某种奖励或荣誉没有什么可惭愧的。

【殊方同致】：犹殊途同归。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【殊路同归】：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。同“殊涂同归”。

【殊途同归】：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【殊涂同归】：本指由不同途径达到同一目的地。后比喻采用不同方法得到相同结果。

【殊涂同会】：犹殊途同归。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【殊涂同致】：犹殊途同归。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【殊涂一致】：本指由不同途径达到同一目的地。后比喻采用不同方法得到相同结果。同“殊涂同归”。

【殊致同归】：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。同“殊涂同归”。

【蜀得其龙】：龙：杰出人物。蜀国得到诸葛亮。

【顺德者吉，逆天者凶】：顺：依顺；吉：吉利；逆：违逆；凶：凶祸。依顺符合道德的就可以得到吉利，违背天意就必然遭到凶祸。

【顺天者逸，逆天者劳】：顺：顺从；天：天意；逸：安乐；劳：劳苦。指顺应天理的就能得到安乐，违背天理的就要受到苦劳。

【死得其所】：所：处所，地方；得其所：得到合适的地方。指死得有价值，有意义。

【宋郊渡蚁】：传说宋朝的宋郊曾从水潦里救起许多蚂蚁，后来中了状元。旧时比喻多做善事，会得到好的报答。

【随珠弹雀】：用夜明珠去弹鸟雀。比喻做事不知道衡量轻重，因而得到的补偿不了失去的。

【损人肥己】：犹损人利己。损害别人，使自己得到好处。

【损人利己】：损害别人，使自己得到好处。

【损人益己】：损害别人，使自己得到好处。

【损人自益】：损害他人而使自己得到好处。

【所得无几】：得到的没有多少。指收获很小。

【踏破铁鞋无觅处】：觅：寻找。比喻急需的东西费了很大的力气找不到，却在无意中得到了。

【坦白从宽，抗拒从严】：坦白：无隐瞒。如实交待自己的罪行，抵抗会得到严肃处理。

【探骊得珠】：骊：古指黑龙。在骊龙的颔下取得宝珠。原指冒大险得大利。后常比喻文章含义深刻，措辞扼要，得到要领。

【探手可得】：探：向前伸出。一伸手就可以得到。形容不费力气。

【倘来之物】：指意外得到的或非本分应得的东西。同“傥来之物”。

【傥来之物】：傥来：偶然、意外得来的。无意中得到的或非本分应得的财物。

【桃花运】：指男子得到女子的特别爱恋。泛指好运气。

【天相吉人】：相：帮助，保佑；吉人：善人。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。

【挑得篮里便是菜】：比喻得到一点就行，毫不挑剔。

【同道相益】：相：互相；益：有益。有共同志趣的人在一起，可以相互得到帮助。

【同归殊途】：归：归宿；殊：不同；途：道路。通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【偷奸取巧】：用投机取巧的办法不付出力气而得到好处。

【脱骨换胎】：道教语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

【脱胎换骨】：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

【唾手而得】：唾手：往手上吐唾沫。比喻极容易得到的东西。

【歪打正着】：比喻方法本来不恰当，却侥幸得到满意的结果。也比喻原意本不在此，却凑巧和别人的想法符合。

【亡戟得矛】：比喻得到的和失去的相当，或有失有得。

【亡羊得牛】：丢掉羊，得到牛。比喻损失小而收获大。

【忘象得意】：忘记物象，得到真谛。

【望其肩背】：犹望其肩项。形容赶得上或达得到。

【望其肩项】：形容赶得上或达得到。

【慰情聊胜于无】：慰：安慰；聊：略微。得到的安慰，比没有要好一点。

【温故知新】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

【闻宠若惊】：犹言受宠若惊。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

【无功而禄】：没有功劳而得到报酬。同“无功受禄”。

【无功受禄】：禄：旧时官吏的薪俸。没有功劳而得到报酬。

【无任之禄】：指不做事或不会做事但得到禄位。

【无妄之福】：不期望获得而得到的幸福。

【吾道将东】：道：学术主张。指自己的学术或主张得到继承和推广。

【物望所归】：物：指人，公众；物望：众人的希望。形容众人所期望的。指得到群众的信任。

【寤寐求之】：比喻迫切地希望得到某种事物。

【现世报】：报：报应。原为佛家语。后指人做了恶事，今生就会得到报应。意指报应很快。也指人自作自受。

【现世现报】：报：报应。原为佛家语。后指人做了恶事，今生就会得到报应。意指报应很快。

【小惠未遍】：惠：恩惠；遍：普遍。一点小的恩惠，不能使所有的人都得到。

【心心念念】：心心：指所有的心思；念念：指所有的念头。心里老是想着。指想做某件事或得到某种东西。

【朽骨重肉】：比喻已经腐朽的东西得到了新生。

【虚受益，满招损】：虚：虚心；受：得到；益：好处；满：自满，骄傲；招：招惹；损：损害。自满会招致损失，谦虚可以得到好处。

【虚一而静】：指虚心、专一而冷静地观察事物，就能得到正确的认识。

【悬而未决】：一直拖在那里，没有得到解决。

【旋得旋失】：很快得到，不久又失去。形容得失都很快。

【学无师承】：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

【淹会贯通】：犹融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

【严师益友】：严：严格；益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

【邀功讨好】：指为得到好感或讨人喜欢而去迎合某人。

【要宠召祸】：要：通“邀”，求取；召：招。希求得到过分的宠爱就会招致祸患。

【一登龙门，身价十倍】：忽然得到荣耀，从而身价倍增。

【一顾千金】：顾：看。古之善于相马者伯乐看了马一眼，良马的身价便值千金。比喻得到贤者的推荐而使人或事物身价倍增。

【一顾之价】：顾：看。古之善于相马者伯乐看了马一眼，良马的身价就值千金。比喻得到贤人推荐而使人或事物身价倍增。

【一壶千金】：壶：通“瓠”，瓠瓜，中空，能浮在水面。比喻东西虽然轻微，用得到的时候便十分珍贵。

【一壶中流】：壶：通“瓠”，瓠瓜，中空，能浮在水面。比喻东西虽然轻微，用得到的时候便十分珍贵。

【一介不苟】：形容廉洁、守法，不是自己应该得到的一点都不要。同“一介不取”。

【一介不取】：一介：一粒芥菜子，形容微小。一点儿小东西也不拿。形容廉洁、守法，不是自己应该得到的一点都不要。

【一举两便】：举：举动、动作。做一件事得到两方面的好处。

【一举两得】：做一件事得到两方面的好处。

【一举两利】：举：举动、动作。做一件事得到两方面的好处。

【一谦四益】：谦虚能使人得到好些益处。

【一人有福，带挈一屋】：带挈：带领。一个人得到了好处，周围的人连带受益。

【一人有福，拖带满屋】：带挈：带领。一个人得到了好处，周围的人连带受益。

【一石二鸟】：扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两种好处。

【一无所得】：什么也没有得到。形容毫无收获。

【一无所取】：原指一点都没拿。后也形容什么都未得到。

【一言可辟】：辟：征召。因一句话被赏识就可以得到征召而做官。

【一枝自足】：一枝：一根枝杈；足：满足。有一根枝杈也就满足了。比喻能得到维持生活的一席之地出就知足了。

【怡然养性】：保养精神，使性情得到陶冶。

【颐精养气】：颐：保养。保养精神，使性情得到陶冶。

【颐养神性】：颐：保养；神：精神；性：性情。保养精神，使性情得到陶冶。

【以骨去蚁】：用肉驱赶蚂蚁，蚂蚁越多。比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。同“以肉去蚁”。

【以火去蛾】：娥喜投火，用火驱赶飞蛾，蛾越多。比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。

【以肉驱蝇】：比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。

【以肉去蚁】：用肉驱赶蚂蚁，蚂蚁越多。比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。

【以鱼驱蝇】：鱼腥能招来苍蝇，用鱼驱赶苍蝇，苍蝇更多。比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。

【倚玉之荣】：倚：倚傍；荣：荣幸。得到了依傍美人身边的荣幸。形容结成美满婚姻。

【异路功名】：旧指没有科举考试，凭功劳而得到的官位。

【异涂同归】：通过不同的道路，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。

【意前笔后】：指先构思成熟，然后下笔，使意境得到充分表现。

【荫子封妻】：妻子得到封号，子孙获得世袭官爵。指建立功业，光耀门庭。

【颖脱而出】：颖，锥芒。言锥芒全部脱出。比喻有才能的人得到机会，即能全部显现出来。

【应刃而解】：犹言迎刃而解。比喻问题得到顺利解决。

【优柔魇饫】：优柔：不慌不忙地；魇：吃饱后满足的样子；饫：饱食。比喻从容舒缓地体味其含义，并从中得到满足。

【犹鱼得水】：好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

【鱼网鸿离】：鸿：鸿雁；离：遭受。张网捕鱼，捉到的是鸿雁。比喻得到的不是自己想要的。

【渔人得利】：趁着双方争执不下而从中得到好处。

【羽翮已就】：比喻已得到辅佐之人，势力已壮大。

【冤沉海底】：形容所受的冤屈很难得到昭雪。

【杂进巧拙】：杂：混杂在一起。灵巧的和笨拙的人都能得到录用。

【沾溉后人】：沾溉：沾润灌溉，引申为使人受益。使后来人得到好处。

【长材短用】：指人不能充分发挥才能，物不能充分得到利用。

【着意栽花花不发，无意插柳柳成荫】：着意：用心。有心栽种的花没开，无意插下的柳枝却成了一片柳荫。比喻存心想求得的没得到，不经意的却意外地取得了收获。

【争多竞少】：为得到的多少而争吵。形容过分计较。

【争多论少】：为得到的多少而争吵。形容斤斤计较。

【政平讼理】：政平：政治安定；讼理：官司得到调解。国家安定，官司很快得到正确处理。形容政治清明。

【政平讼息】：政平：政治安定；讼息：官司得到调解。国家安定，官司很快得到正确处理。形容政治清明。

【知荣守辱】：守：安于。虽然知道怎样可得到荣誉，却安于受屈辱的地位。

【知遇之荣】：知遇：得到赏识或重用。指受到赏识和重用的荣宠。

【知足常乐】：知道满足，就总是快乐。形容安于已经得到的利益、地位。

【志在必得】：立志一定要获得。形容想要得到的决心很大。

【中河失舟，一壶千金】：比喻东西虽然轻微，用得到的时候便十分珍贵。

【中流失舟，一壶千金】：壶：匏：一种瓜，形似葫芦，佩带在腰间可以渡河，南方称为腰舟。比喻东西虽然轻微，用得到的时候便十分宝贵。

【种瓜得瓜，种豆得豆】：种什么，收什么。原为佛教语，比喻因果报应关系。后比喻做了什么事，得到什么样的结果。

【众望所归】：众望：众人的希望；归：归向。大家一致期望的。指得到群众的信任。

【安分知足】：安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。

【安富恤贫】：恤：救济。使富有的人安定，贫穷的人得到救济。

【饱人不知饿人饥】：比喻处境顺利、优越或个人愿望得到满足的人，不理解处境困难、恶劣或个人愿望不得实现的人的苦衷。

【避风港】：一种无装卸设备、在暴风雨时使船只得到掩护的港口。比喻一块可以躲避危险的地方。

【标本兼治】：标本：事物的枝节和根本。从枝节和根本方面都得到治理。

【不白之冤】：白：搞清楚。没有得到辩白或洗刷的冤屈。

【不得其所】：原指未得善终，后指没有得到适当的安顿。也指不能达到目的。

【不费之惠】：指白白得到的好处。

【不可多得】：形容非常稀少，很难得到（多指人才或稀有物品）。

【不劳而获】：获：获取，得到。自己不劳动却占有别人的劳动成果。

【不惜代价】：为得到某种东西或实现某个目标而不吝惜付出钱物、精力等。

【不言而信】：旧指君子不用说什么就能得到别人的信任。形容有崇高的威望。

【不义之财】：不义：不正当，不合理。不应该得到的或以不正当的手段获得的钱财。

【朝里有人好做官】：与自己关系亲密的人掌了权，自己也能得到推荐和重用。

【成败得失】：得：得利。失：失利。成功与失败，得到的与丢掉的。

【吃小亏占大便宜】：指暂时觉得吃亏，将来能得到大的好处。

【出尔反尔】：尔：你；反：通“返”，回。原意是你怎样做，就会得到怎样的后果。现指人的言行反复无常，前后自相矛盾。

【船到桥门自会直】：桥：桥梁。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决。

【垂手而得】：垂：垂下。手不动就能得到。形容毫不费力。

【寸进尺退】：前进一寸，后退一尺。指得到的少而失去的多，即得不偿失。

【寸利必得】：寸利：微小的利益。微小的利益也必须得到，不能放弃。形容斤斤计较个人的得失。

【打着灯笼没处寻】：比喻很难得，不容易得到。

【打着灯笼没处找】：形容人或事物非常稀少，不容易找得到。

【叨天之幸】：受到上天的特别宠幸。叨，受到、得到的意思。天，上天、老天的意思，是“幸”的定语。“天之幸”是上天的宠幸之意。

【道存目击】：一个人具有深厚的道德修养，人们只需一接触便能感受得到。

【得便宜卖乖】：得到好处或实惠卖弄乖巧。

【得尺得寸】：得：取得，获得。指得到实实在在的好处，得多少就是多少。

【得寸则寸】：得到一寸就是一寸。指得到实实在在的好处，得多少就是多少。

【得道多助】：指符合道义者则能得到多数人的帮助。

【得道多助，失道寡助】：道：道义；寡：少。站在正义方面，会得到多数人的支持帮助；违背正义，必陷于孤立。

【得而复失】：复：又，再。刚得到又失去了。

【得江山助】：得到江河山川的帮助才能写出好的诗文。比喻好的诗文是不能脱离现实的。

【得君行道】：旧指有才识的人得到开明君主的信任，得以推行自己的政治主张和计划。

【得其所哉】：所：处所，环境。找到了适合于他的地方或得到理想的安置。也形容因某事而称心快意的情绪。

【得人钱财，与人消灾】：得到别人金钱等好处就得为别人办事。

【得人死力】：死力：拚死之力。指能得到他人不顾性命地为之尽忠竭力。形容非常得人心。

【得人为枭】：枭：一种猛禽，引申为胜利者。以得到人才为胜利。

【得失参半】：得失：得到与失去。得到的和失去的各一半。即得失相当。

【得失相半】：得失：得到与失去。得到的和失去的各一半。即得失相当，不相上下。

【得时无怠】：得到有利时机，就要及时抓住，不可蹉跎。

【得兽失人】：得到了野兽却丧失了人的性命。比喻得不偿失，因小失大。

【得新忘旧】：得到新的，遗忘旧的。多指爱情不专一。

【得婿如龙】：形容得到称心如意的佳婿。

【得一望十】：得到一分，又巴望得到十分。形容十分贪婪。

【得一知己，死可无恨】：知己：彼此相知的朋友；恨：遗憾。能得到一位知心朋友，就是死了也没有遗憾。形容知音难觅。

【得荫忘身】：荫：遮蔽。原指蝉得到荫凉的地方遮蔽就忘了自身的安全。比喻只图眼前的享受而不顾后患。

【得月较先】：水边的楼台先得到月光。比喻能优先得到利益或便利的某种地位或关系。

【斗水活鳞】：比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。

【独子得惜】：惜：指宠爱。独生子得到全家的宠爱。

【恶有恶报】：做坏事的人会得到不好的报应。指因办坏事而自食其果。

【迩安远怀】：迩：近处；怀：怀柔，安抚。使近处的百姓得到安定，使远处的百姓得到安抚。指全国各地人民都能安居乐业。

【发扬光大】：发扬：发展，提倡；光大：辉煌而盛大。使好的作风、传统等得到发展和提高。

【凡事预则立，不预则废】：预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。

【凡事豫则立，不豫则废】：豫：通“预”，事先准备。指做任何事情，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。

【反手可得】：反：翻转。翻转手掌学可得到。形容极其易得。

【放长线钓大鱼】：比喻做事从长远打算，虽然不能立刻收效，但将来能得到更大的好处。

【放羊拾柴】：指老人娶妻，有意不加管束，希望能怀孕，从而得到名份上的儿子。

【非分之想】：非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。

【肥水不落旁人田】：肥水：借指好处。指不让别人得到好处。

【肥水不落外人田】：肥水：借指好处。指不让别人得到好处。

【风禾尽起】：比喻顺应天心，得到天助。

【封妻荫子】：君主时代功臣的妻得到封赠，子孙世袭官爵。旧时指为官的荣耀。

【冯驩弹铗】：指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。冯驩，即齐人冯谖。驩，在此念xuān，不念huān。

【冯生弹铗】：指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。

【凤鸣朝阳】：朝阳：早晨的太阳。凤凰在早晨的阳光中鸣叫。比喻有高才的人得到发挥的机会。

【夫人裙带】：指因妻子方面的关系使丈夫得到官职或其他好处。

【福由心造】：心地好，能行善，就能得到幸福。

【俯拾地芥】：象低头拾一根小草那样。比喻容易得到或容易成功。

【俯拾青紫】：青紫：卿大夫的服饰。形容轻易地得到官职。

【高不成，低不就】：高而合意的，做不到或得不到；做得了、能得到的，又认为低而不肯做或不肯要（多指选择工作或配偶）。

【高不成低不就】：高者无力得到，低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境。

【高不凑，低不就】：就：成。高者无力得到，低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境。

【高不辏，低不就】：就：成。高者无力得到，低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境。

【高低不就】：就：成。高者无力得到，低者又不屑迁就。形容求职或婚姻上的两难处境。

【各得其所】：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

【各得其宜】：指人或事物都得到适当的安置。

【公道大明】：公道：公正的原则道理，即正义。公正的道理得到发扬。比喻正义得到伸张。

【公道难明】：公道：公正的原则道理，即正义。公正的道理难以得到伸张。

【功不成，名不就】：成：成功；就：达到。功业没有成功，名利也没有得到。比喻事情没做好，什么也没有得到。

【功成名立】：成：成功；名：名利。建立了功绩，名声也有了。指功绩与名利都得到。

【功成业就】：成：成功；业：事业。建立了功绩，事业有成就。指功绩与名利都得到。

【贯穿融会】：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。同“贯通融会”。

【贯通融会】：犹言融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

【广结良缘】：多做善事，以得到众人的赞赏。

【广开才路】：指让有才干的人广泛得到任用。

【广厦万间】：厦：大屋子。有很多宽敞的屋子。形容受到保护、得到周济的人很多。

【广厦之荫】：高大的房子能挡风蔽日。形容使人得到保护。

【鲧殛禹兴】：鲧：古人名，禹的父亲；殛：杀死；禹兴：禹治水成功，并得到帝位。鲧治水无功被杀，其子禹治水成功。比喻一人有罪不能株连亲属。

【旱涝保收】：指土地灌溉及排水情况良好，不论天旱或多雨，都能得到好收成。泛指获利有保证的事情。

【旱苗得雨】：将要枯死的禾苗得到地场好雨。比喻在危难中得到援助。

【毫无所得】：一点儿也没有得到。

【好心好报】：指好心待人可以得到好的回报。

【河润泽及】：河润：如同河流浸润土地那样；泽：恩泽，恩惠。能将恩惠施与众人，使都能得到好处和利益。

【涸鱼得水】：涸辙之鱼得到水。比喻绝处逢生，有所凭借。

【涸泽之蛇】：老实人受欺负，奸诈的人玩弄手段得到好处。

【横从穿贯】：指融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

【横尸遍野】：杀得到处都是尸体。

【鸿飞冥冥，弋人何慕】：冥冥：高远；弋人：射猎的人。大雁飞向远空，猎人没法得到。比喻隐者远走高飞，全身避害。或比喻隐者的高远踪迹。

【鸿离鱼网】：离：遭受；鸿：鸿雁。张网捕鱼，捉到的是鸿雁。比喻得到的不是自己想要的。

【互通有无】：通：往来。拿出自己多余的东西给对方主，与之进行交换，以得到自己所缺少的东西。

【宦囊羞涩】：宦囊：因做官而得到的财物。比喻经济困难，手头无钱。

【换骨脱胎】：原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

【患得患失】：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。

【鸡飞狗跳】：把鸡吓得飞起来，把狗吓得到处乱跳。形容惊慌得乱成一团。

【鸡鸣狗吠】：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。

【积衰新造】：指长期衰颓，刚刚得到重建。

【吉人天相】：吉人：善人；相：帮助，保佑。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。

【济世安民】：使国家得到治理，百姓安居乐业。

【佳人难得】：漂亮的女子很难得到。

【兼善天下】：兼善：使大家都有好处。使天下人都得到好处。

【见弹求鹗】：看到弹丸，就想得到鸟的炙肉。比喻过早估计实效。同“见弹求鸮”。

【见弹求鸮】：看到弹丸，就想得到鸟的炙肉。比喻过早估计实效。

【见弹求鸮炙】：弹：弹丸；鸮：猫头鹰；炙：烤肉。看到弹丸，就想得到吃到美味的烤鸮肉。比喻过早估计实效。

【将夺固与】：固，同“姑”。要想得到，必先给予。

【将取固予】：固，同“姑”。要想得到，必先给予。同“将夺固与”。

【蛟龙得云雨，终非池中物】：蛟龙：传说中的一种神龙。蛟龙得到云和雨，就会飞腾上天，终究不会呆在池中。比喻有才能的人一旦遇到机会，就会充分施展才华。

【教学相长】：教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

【捷足先得】：捷：快；足：脚步。比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。

【捷足先登】：比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。

【解人难得】：解人：原指通达言语或文辞意趣的人，借指知己；难得：不易得到。比喻知己难得。

【进寸退尺】：进一寸，退一尺。比喻得到的少，失掉的多。

【近水楼台】：水边的楼台先得到月光。比喻能优先得到利益或便利的某种地位或关系。

【近水楼台先得月】：水边的楼台先得到月光。比喻由于接近某些人或事物而抢先得到某种利益或便利。

【近水惜水】：虽靠近水源，用水方便，但也很珍惜水。比喻即便容易得到的东西也不能浪费。

【经验教训】：从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。

【井养不穷】：穷：尽。把水井治理保护好，则水源不尽。比喻不断得到别人的恩惠。

【径情直行】：随着意愿，顺利地得到成功。

【径情直遂】：径情：任意，随心；遂：成功。随着意愿，顺利地得到成功。

【酒醉饭饱】：比喻饮食得到了满足。

【决痈溃疽】：痈：疮；溃：破；疽：痈疽。疮痈破开了。比喻事情的症结得到解决。

【绝处逢生】：绝处：死路。形容在最危险的时候得到生路。

【绝路逢生】：形容在最危险的时候得到生路。

【君子爱财，取之有道】：君子：有才德的人。君子喜欢正道得到的财物，不要不义之财。

【可想而知】：不用说明就能想象得到。

【可遇难求】：可以偶然遇到但刻意难以办到或得到的机会或事情。

【空谷跫音】：跫：脚踏地的声音。在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论。

【空谷之音】：在寂静的山谷里听到的声音。比喻极难得到音信、言论或来访。

【空谷足音】：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。

【扣盘扪钥】：比喻不经实践，认识片面，难以得到真知。同“扣盘扪烛”。

【扣盘扪烛】：扣：敲；扪：摸。比喻不经实践，认识片面，难以得到真知。

【枯鱼得水】：好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

【鹍鹏得志】：鹍鹏：传说中的极大的鱼和鸟。比喻有大志的人得到施展的机会。

【来之不易】：来之：使之来。得到它不容易。表示财物的取得或事物的成功是不容易的。

最近，一部印度电影《摔跤吧!爸爸》火了，影片不但在国内的票房上力压印度本土，而且在网络上掀起的争议风波也大有“一浪掀过一浪”之势。先是观众们惊叹印度电影之流畅好看，励志奋进，大大颠覆了我们过去对于印度电影“一言不合就开始跳舞”的印象。此后又有批评者指出，影片中的爸爸为了自己的梦想，不惜牺牲两个女儿的童年，引发出对“虎爸式教育”的声讨。

面对这样的指责，被影片“煽”和“燃”到的粉丝们则以豆瓣等网络平台作为阵地炮火猛烈的“反攻”，并援引印度的社会现实来反驳这种“坐而论道”式的批评过度理想化。一时之间，印度电影反衬出的中国式反响也成了一道独特的风景。

争议越大，越说明影片的成功。事实上，能够让一部讲述外国民族骄傲的体育题材影片在其他国家引起如此之大的评议，正说明大部分观众都投入到了影片的故事内容之中，不论爱憎，都进入了影片提供的情景，这也正是一部电影的难能可贵之处，从电影本身来说，这才是中国电影需要借鉴的地方。

当我们在网络上充当键盘侠，在各种意见交锋中激烈对攻的时候，往往忽略的却是电影本身也是一种语言，一种叙事和影像的“套路”， 一种打通观众情感和认知的独特表达方式。而《摔跤吧!爸爸》虽然讲述的是印度农村女孩的励志故事，但它真正打动观众的却并非事实本身，而是一种与好莱坞电影并无二致的“全球白话”，说白了，无非就是“套路很深”。而在中国观众看来，则多被印度电影的“印度”前缀所影响，为什么与印度电影会拍得那么好看”等诸多原因“乱花渐欲迷人眼”，或是深陷入“教育就是不能输在起跑线上”的“虎爸虎妈式教育梦魇”的心理创伤中无可自拔，再不就是爱屋及乌，把自己喜欢的东西无限拔高，上升到男女平权，对抗社会传统观念的崇高理念之上。殊不知，影片主演，爸爸的饰演者阿米尔·汗却在中国做访谈时表示，他首先考虑的都不是社会议题，而是演绎好这个故事。

从阿米尔·汗的创作初衷来说，他的确是做到了这一点。影片的成功就在于，我们可以猜到每一个套路，在影片开始，爸爸貌似突发奇想培养女儿当摔跤手的时候，就知道最后女儿肯定会取得成功。但是我们为什么还会看得一腔热血呢?原因无外乎“套路”二字。被剥夺的童年、村里的歧视、童女嫁人、坏心眼的教练，这些阻力都似闯关游戏中的关卡，观众愿意看，影片就这么拍。当大家投射出自己设想的印度时，大概很少有人提问，两个女儿在现实中是不是真的喜欢摔跤?不做摔跤手就会童年嫁人吗?这部电影的魔力就是它挖一个坑，让观者跳下去，却不知道原型人物曾威胁要起诉主创污名化自己教练的行为。其实，现实中的教练是一个绅士，从来未曾干涉过父女的交流，更不用说把爸爸锁在房间了。

所以，当我们被一部电影感动而“大鸣大放”时，应该正本清源，回到问题的原点，从电影本身的角度去看待问题，或许一切就可以显得更加清晰。《摔跤吧!爸爸》最成功的地方就是套路，而这也正是中国电影工业不够成熟的地方。通过套路，一部外国电影可以引发很多中国热门议题的大讨论，不过，这些讨论却是好的，我们自己的问题，援引其他国家的经验来进行自我消化，也莫不是一种安全而有益的文化操作。

记得有一年暑假，妈妈给我报了一个主题夏令营。

也正是那一次，我第一次离开妈妈，原以为我自己会害怕，会哭，然而我并没有。

在夏令营活动中，老师带我们去野炊。当我拿着抽到的分工卡时十分意外，自己居然拿到了“饭长”，也就是管理我们一队所有人的晚饭，居然还是组长，心里暗自窃喜：终于能指挥别人做事啦!“张佳!”“是，组长，我在”。张佳迅速得做了一个军姿说。“你去多拾点树枝，尽量大，尽量粗，如果太长就截成两段，快去，别被别的组抢了去了。快!快!快!”。“是，组长。”“周华，你坐在那里干什么?还不快去到老师那里领食物，给别的组拿光了怎么办?记得多拿点，我们组人多，别忘了拿调味料啊!”“遵命!组长，我这就去。”“还有你们两个，也是饭组的成员，一个去拿工具;一个帮张佳捡树枝，足够后摆好!快点行动!”

工作都交给他们做了，我也乐得清闲，坐在椅子上不停地指挥他们，当所有的东西都准备好时，他们异口同声地说：“组长，我们都不会做饭，您做吧”。看见他们说完后那暗自窃喜的样子，他们一定早就商量好了，这是要让我出丑啊。我也大言不惭地说：”做就做，谁怕谁呀?”

我好不容易才把火给吃了起来，笨笨拙拙地拿起食物往锅里，倒入调味料，又错误地将醋当成了酱油，一股脑地倒进去，坏了一锅粥。此时我看见张佳、周华他们几个人，在一旁窃窃私语：“酱油和醋都分不清，还逞强，这下可怎么吃?”看着他们在那嘀咕，我更加心急了。炒鸡蛋时，我又把麻油，当作色拉油。一连好几次出了错，不是调味料出了错，就是没烧熟，要么就是烧燋了……到最后所做的东西都不能吃了。

从那以后，我便经常到厨房里向妈妈请教厨艺。现在我的厨艺可大有长进呢。如果再给我一次机会，我一定要吸取上次教训，忙而不乱，一展我的厨艺，让他们刮目相看。

上个星期六的上午，急性子的我快速地吃完了妈妈给我做的早餐后，就带着渔具，怀着兴奋而又急切的心情和妈妈一起钓鱼去了。

驱车二十分钟左右，我和妈妈来到逸仙湖的钓鱼池旁。“真美呀!”我兴奋地说。钓鱼池的周围有许多高大挺拔的树木和几棵柳树。这些树木把一部分强烈的阳光遮挡住了，在地下留下了黑黑而明显的阴影。有许多小蜻蜓在钓鱼池的上空自由自在地飞翔，这美丽的景色真让我想到了宋代著名诗人杨万里的诗：“泉眼无声惜细流，照水爱晴柔……”这时，我和妈妈各自拿出了鱼竿和鱼饵。只见妈妈熟练地把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，池面顿时乏起了一圈圈的涟漪。我也照着妈妈的样子去做，把套上鱼饵的鱼钩抛向水面。

一分钟、二分钟、三分钟、五分钟过去了，我的钓线却一点动静都没有，而妈妈已经钓了一条鱼了。我的心情顿时急切起来。但我依然在等。

五分钟、十分钟、十五分钟过去了，我的钓线仍然没有一点动静，而妈妈的水桶里已经装有四条鱼了。这时，我不耐烦地说：“我不钓了!”

妈妈看着我，似乎明白了我的心思，亲切地对我说：“劲东，钓鱼就像做人的道理一样，做什么事都要坚持不懈、坚持到底，却不能半途而废。做事就像织布那样，如果织到了一半就不织了，那么前面的功夫不就白白浪费了吗?”听了妈妈的话后，我有恢复了信心继续钓。结果，功夫不负有心人，我终于钓上了一条肥美的鱼。

经过这次钓鱼，我得到了一个启示：做什么事都要目标专一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而废，这样就能把事情做好。

上了小学，同学们早已三五成群，唯我，是班中的独行客，我不喜欢和人相处，从不知道友谊还可给予我快乐。

我有个同学叫王瑶，整天一副嬉皮笑脸的样儿，大大咧咧，对什么都不在乎，我从心里就不喜欢她。可是，我还与她在同一个托管。

有一天中午放学后，天空飘起了蒙蒙细雨，乌云慢慢地遍布了天空的角角落落。我和王瑶一同走在去托管的小路上，一路默默无语。王瑶走在我身边，她的脸没有了往日的红润，反而还多了几分苍白，神色中还透露着隐隐担忧。“上次你说，你如果考不好，你妈妈会训你，骂你，甚至会打你，对吗？”许久，她才侧着头，小心翼翼地问我。“对！管你什么事！”我不耐烦地回应道。“哦。”她仿佛被我带刺的话给击败了，又低下了头，陷入了沉默。

到了托管，坐在饭桌旁，莫名发现我的桌子上多了一个手镯，手镯是淡蓝色的，几处润滑的棱角反着光。“谁的？”我皱了皱眉头，但还是禁不住喜爱之情，玩弄于手掌之间，“我的。”王瑶看着我，又低下了头。“放我这儿干嘛？”我急忙扔给她。“不。”她又推给我，靠在我的耳边轻轻说：“你不是考不好，你妈就好训你吗？这条手镯可神奇了，它会保佑你考好呢！”她说着，眼睛里闪着神秘的光点。一股暖流注入我的心房，我心中的冰块刹那间融化。

不敢相信，我们成为了形影不离的好朋友。之后的日子里，友谊给予了我许多快乐：在学习上，我和王瑶互帮互助，成绩直直上升。有了她的感染，我的性格也变得活泼，课间十分钟都能听到我和王瑶的欢声笑语。

导语：敬业的人向来受人敬佩，敬业的过程虽然艰辛却很快乐!下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

何谓敬业?朱熹解释得最好。他说：“主一无适便是敬。”用现在的说讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中放到这事上头，一点不旁骛，便是敬业。

便是一个修船工，面对一艘陈年旧船，在油漆船身的时候，发现有一个漏洞，你会怎么做?对，应该像“船主与修船工”故事的修船工一样，随手把漏洞补好，避免船毁人亡的悲剧发生。其实故事中修船工的做法就是敬业。

敬业是一种负责任的态度，使我这个社会需要的一种美德。

生活在这个世界上，我们每个人都有自己的位置，在学校里，我们是学生;在家庭中，我们是孩子，在社会上，我们是个体，是组成社会大集体的一分子;将来成年后，我们还会有各种各样的身份，无论处在哪个位置上，我们都应该有敬业精神。做学生，就要勤奋刻苦地学习;做孩子，要孝顺懂事;做社会个体，就要遵纪守法、恪守公道。只要有足够的敬业精神，你会在社会的任何领域、任何位置上都能生存得如鱼得水，游刃有余。

他叫李桂华，那是一个普通的乡村医生。自打19岁那年成为乡村医生起，他已记不得多少次救死扶伤。30年来，他的同事好友，有的志存高远，出人头地;有的耐不住清贫，下海经商，如今腰缠万贯。只有他还默默工作在清贫的岗位上，每月领着微薄的工资，为生活在这片土地上的老百姓，治病送药。有人问他累吗。苦吗?他腼腆地说：“干一行爱一行，既选择了这个职业，就得坚守。”

能够坚守卑微的职业，其实就是一种敬业。敬业，有时候，需要耐得住寂寞，守得住繁华，有一个平静的心境。

他叫朱亚光，是2011年感动中国十大人物之一，是中国核武器研制的科学技术领导人。他负责并组织领导了中国原子弹、氢弹的研究和制造工作，是中国核事业的领航人，颁奖词说：“人生为一大事来，他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。”朱亚光从事的是关乎国家兴衰荣辱的大事业，能够把一生奉献给大事业，这也同样是一种敬业。敬业，有时候，需要用一生去守候。 此时此刻，无论你在哪个工作岗位上，是一名学生、教师、工人、军人、警察、公务员等，请你一定记住要做到敬业，因为敬业是一种美德，是我们能够事业有成的保证，谁能在自己的岗位上做到敬业，谁就会成为该领域真正的佼佼者。

天空中闪烁着一颗明星，那是璀璨而至高无上的你，你可将这个世界一览无余，但终究是看不到努力在挣脱墙角束缚的我，因为我是一颗无人知晓的小草，渺小的身躯，渺小的灵魂，却又不渺小的心愿——得到你的欣赏。

我迫切的希望自己别具一格，有一天，我听到墙角边教室里，一个孩子轻声地说着：听说每一颗小草都会开花……这个消息让我很意外，但是我相信这是真的。于是，我奋力地将身子探出黑暗的角落去汲取日月的光辉，迫不及待地接受上苍的洗礼，发自内心的渴望是我比同龄草类高出一大截同时也拥有了更为笔直和粗壮的腰杆。又是一夜过后，我醒来时发现所有的的草类朋友们都将敬佩的目光注视在我的脸庞上，因为我开花了。

我笑盈盈地看着天空，看着天空中那属于你的位置，你就要来了，或许你会在无意间注视到我;或许你会因此欣赏我;或许我的人生会因为得到你的欣赏而变得与众不同，可可是接着我又遇到了难题!

路人甲说：“看，这有一朵小花。”路人乙说：“只可惜它的花期只有短短的一天。”两人的对话给了我沉重的打击，我担心我等不到你的到来就会枯萎、凋谢。天空渐渐暗了下来，随即刮起了大风，我依然望着你，在你闪现的一刹那，我的花瓣被吹飞了一片，抬头向你望去，你的目光扫视着却丝毫没有因为我而停下来的意思;“是呀，我没有莲花的出淤泥而不染，没有牡丹的雍容华贵，更没有玫瑰的鲜艳滴……”想着想着，又是一阵狂风席卷而来，我的生命结束了，在空中飞扬的花瓣载着我的灵魂，掠过你的鼻尖，再落入在散发着芳香的花丛中。你的目光终于还是“光顾”了我，随着我的飘飞而移动……你轻吟“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

“有的人死了，他却活着;有的人活着，他却死了。”我属于前者，我的灵魂因你而留存，因为你那迷人的外表，给了我无穷的动力;因为你那崇高的地位，让我好想得到你的欣赏。

你给我的欣赏，是我这辈子最大的满足。——后记

时光如白驹过隙，转瞬即逝。小学六年匆匆而过，六年中经历的事情多如繁星，已成为我生命中不可或缺的一部分。而那一次启示，让我至今铭记于心。

那天，正在上课，不知怎么了，我就走了神，思绪飞出了窗外。而这一幕，让老师发现了。老师走到我跟前，敲了敲桌子，成功拉回了我的思绪，接着严厉地对我说：“于一鸣，我正在讲课，这部分内容很重要，不认真听，怎么能会呢？你不要以为自己很厉害，其实比你厉害的人多了去了，更重要的是，人家还比你努力。”听了老师的一番话，我十分羞愧。身为班长的我，居然在上课时走神，还怎么给全班同学做榜样呢？如果因为这一次走神，而错过了重要的内容，我岂不是会被他们甩在后面？到时候，该有多尴尬啊。不行，我要努力，努力，再努力！

从那天起，我开始了突击性学习。上课时，我全神贯注地听讲，把老师教的方法“刻”进脑子里。回到家，我找来大量的题目进行练习，而且每题都用多种方法解答出来。我时刻提醒自己：要取得好成绩，不能被别人超越。

终于，一期一度的考试如期而至。有了这一段时间的努力，对这次考试我信心十足。试卷发下来了，我一看，试卷上的题目都是我最近练习过很多次的，但我知道，即使做过，我也不能掉以轻心。面对着面前的试卷，我一丝不苟地写着，算着。写完以后，又反复地检查了好几遍，才像吃了定心丸一样安心地把试卷交上去。

一天，两天，三天……终于等到了发试卷的那天。坐在座位上，我静静地等待着自己的成绩。“于一鸣，满分。”老师宣布的第一个就是我。我的心里乐开了花，看来，这段时间的努力没有白费。“这一次，我们班只有于一鸣同学得了满分，是什么原因呢？我想，这与于一鸣同学这一段时间的努力是分不开的。不只是学习，做事也是一样。天上从来不会掉馅饼，成功只属于努力拼搏的人。”

听了老师的话，我似乎明白了什么。

童年像一本读不完的大书，里面记载着成长路上的酸、甜、苦、辣。然而，有一件事，清晰地铭刻在这本书里，让我久久不能遗忘。

小时候，我特别喜欢吃鲜嫩多汁、皮薄肉脆的大鸭梨。

一次，奶奶从集市买回了一大袋我爱吃的鸭梨。看着那鹅黄色的外皮，我不禁咽了口口水。奶奶见我迫不及待的模样，笑着说：“小馋猫，别急，我这就去给你切个鸭梨来！”说完，奶奶将一个大鸭梨从袋里取出来，飞快地“脱”掉了鸭梨的衣服，露出白嫩可人的果肉。我急得直跺脚，不停催促奶奶：“快点，快点！”奶奶一边答应着，一边拿起水果刀，从鸭梨的中间切了进去。“咔嚓”一声，鸭梨在水果刀的逼迫下“壮烈牺牲”，一分为二。奶奶拿起稍大的一块递给我。一接过鸭梨，我便急忙咬了一大口。啊！香甜的汁水流尽我的嘴里，让我再也无法抵抗这美味的诱惑，一顿猛啃起来。不一会儿，两块鸭梨就被“凶相毕露”的我吃了个精光。奶奶早有准备，把早就切好的鸭梨递给我，笑眯眯地说：“吃吧，我干活儿去了。”我乖巧地点点头。奶奶刚跨出门坎，我立马对可怜巴巴的鸭梨实施了“战争”。

几分钟之后，已经消灭三个大鸭梨的我舔舔嘴唇，心想：没吃够，再吃一个！我掏出鸭梨，正准备大干一场时，脑海中突然浮现出一个疑问：奶奶为什么要把鸭梨切开再吃呢？这应该是大人的做法吧！“我也要当大人。”我自言自语道。于是，我快速地拿起锋利的水果刀，学着奶奶的模样，找准中心点，蓄势待发。“啪——”的一声，鸭梨被切开了，但我的食指也被水果刀切出了一道小口子，鲜血直流。我欲哭无泪，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

正当我不知所措时，奶奶推开门回来了。见我受了伤，她立刻帮我找来纱布和药。血止住了，我松了一口气。

晚上，由于吃了太多的鸭梨，我腹泻不止。来来回回的穿梭让我折腾了一夜。“真是祸不单行！”我揉着肚子，懊恼地说。

这件事让我得到了深刻的教训：在自己没有把握或没有能力的时候，可千万不能逞强。还有，喜欢吃的东西也不能吃得过度，不然的话，就会像我一样酿出惨剧哦！

大家知道吗?人类的许多发明都是从动物身上得来的!下面，我就介绍几种!

人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。

仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达??一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。

走到桌前，书包一甩，带子解开，抽出文件夹，一摊——竟是空空如也。“嗯，怎么会……这样，我的作业呢?作业呢?”我瞪大双眼，失声叫道。过了一会儿，才发现我的周围布满了众是诧异的眼光，有自知之明的我立即安静下来，退到一旁，安份守己的回到位上。一回到位上，我就立即把书包掀了个底朝天，可还是外甥打灯笼——照旧(找舅)我一边漫不经心地收拾着书包，一边努力的在脑中回想着我那宝贝——作业的下落。

“啊!我想起来了。”我食指朝天一指，站起来说靠。“昨晚，我正在书桌旁看书，可月刊视线越模糊，最后竟睡着了。等到天亮时，我才匆忙地收拾书包。“难道……难道，我没有把作业收进去。唉!苍天啊!大地啊!谁能救救我啊!”

“你怎么会没做呢?”王老师伏下身子，好奇地问我。我低下头说道“我……没有带。”说完，我如负重释般地长吁了一口气。老师微微一笑，示意我坐下。谁知，屁股还没做热，身旁就响起了众人的嘘声与不满的抗议声。

“凭什么她作业没带就不用罚站啊!”

“就因为她是好学生啊?”

“不公平!”

“就是，凭什么?”

“我抗议……”

有的同学一拍桌子，站了起来对老师喊到;有的先是从牙缝里挤出一丝冷笑，然后对着我，做了一个鄙视的手势;还有的直接面向我，破口大骂……

老师先是欣然一笑，然后打了个手势，对我们说：“我先给你们讲一个故事。从前，有一个国家十分贫穷，靠给人运货轮为生。一天，一条船上装满食物的货轮要去给一个国家运货。在航行的过程中，遇到了暴风雨。不得已，只能在海上停留了几天。在最后三天时，船员们发现他们已把食物给吃光了。再也没有东西可吃了。过了两天，全船人员十分的饿，有人甚至提议说，要把运货的物品给吃了，可是最终还是没有吃。当对方得知这船人员在最饥饿时也没有动过货物时，十分感动，并赞扬全船人员的诚信。后来，这个国家以诚信出名，并赚了不少钱。最终成为一大强国。你们知道我刚刚为什么不罚她吗?因为我信任她。一个人想要获得别人的信任很难，可要丧失别人对你的信任却十分简单。像有的同学，一而再再而三地欺骗老师，所以，现在老师就不信任他。”

说完，班里立即腾起一片掌声。经久不息……

刚刚的鄙视与嘲讽都已消失了，取而代之的是同学们羡慕的眼光。有的同学在我面前一个劲的给我鼓掌;还有的同学手卷话筒状对我说，“XX，你以后有福喽!”;有的同学转过身子，朝我投来羡慕的眼光……

原来，能赢得别人的信任是一件十分幸福的事。我想，我会好好保存着这份幸福，这份来之不易的信任，直到永久……

一天，我到商店里买了一枝圆珠笔，既漂亮又好写，我一直舍不得用。于是我把它放在笔盒里珍藏着，准备在重要场合才把 它拿出来用。我刚刚把它放进笔盒里，我最好的朋友就兴高采烈地向我跑了过来。她是班上名列前茅的好学生，也是我形影不离的玩伴。她很得意地对我说：今天 真开心，我妈妈给我买了一件我好喜欢的礼物，名牌哦！是吗？那是什么？我饶有兴致地问。到时候你就知道了！她随即回到自己的座位上。

第 二天，老师布置了一项作业，老师强调这项作业书写要特别工整。于是，我想到了那支笔，是该它派上用场了。我兴致勃勃地拿起那支笔，刚要写时，就被一个熟悉 的声音叫住了。没错！就是昨天说她妈妈买了礼物的那位我最要好的朋友。她跑过来用不可置信的眼光看着我，然后对我说：我的笔怎么到了你哪儿？我听了一 头雾水，忙问：什么笔？你别装疯卖傻了！她有些生气地说。啊，你说什么呀？我疑惑不解地问。好，我告诉你，你现在手里拿的这支笔是我妈妈送 给我的礼物，昨天我跟你说的，还记得吧？我今天把书包翻了个底朝天都没找到，现在比却在你这里，你怎么解释？她说了一大堆话，我好不容易才回过神来，连 忙解释道：不是的，那是我昨天早上刚买的够了，我不想听你的解释，因为你的解释就是掩饰，掩饰就是事实。你真虚伪！她抛下了让我最伤心的话 语，转身离开了。

次日，我感到懊悔：如果当初我就算自己委屈一下承认是自己拿了，是跟她开个玩笑，也有可能挽回几年同窗的好友。她最讨厌 的就是说谎的人了。于是，我写了张纸条给她，她没有给我回复。我找到她想要牺牲自己的笔还给她，可是她看都没看我一眼，而后叫人递了一张纸条，上 面写了一句让我最难受的话：不用了，因为你的虚伪玷污了我心爱的圆珠笔。我的视线顷刻间模糊了，被最好的朋友误解的滋味真不好受啊，而且是形影不离的 好朋友！形影不离意味着什么？意味着有十足的了解。可是这件事为什么她就这样误会我呢？

此时此刻，我真的真的好想得到你的理解！

[我好想得到朋友的理解作文

春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在21世纪里，电灯替代了蜡烛在历史舞台举足轻重的位置。朴实无华的蜡烛只有在停电时一片漆黑或生日聚会时才偶尔用到。

我家也不例外。那是一个伸手不见五指的漆黑夜晚，平时家里的灯光早就相继亮了起来，但楼下张贴的停电公告早已告明今晚没电。我哀叹一声，这才想起抽屉还塞满了一盒盒吃生日蛋糕所剩的花花绿绿的蜡烛，便急忙翻那“百宝箱”。终于靠着微弱的手电筒光摸索到了，便急吼吼地划着了蜡烛。蜡烛在微风中摇曳，红红的火苗轻轻跳跃着，自身的蜡被火苗燃烧的越来越短，它是那么的默默无闻，在人们需要它的时候，又毫不吝啬的献出自己的生命。这是电灯没有的献身精神，多么让人敬畏和崇敬。我看呆了，从来没有像今天这样仔细观察蜡烛、体会蜡烛、感受蜡烛。蜡烛以它自身的精神着实感动了我，五分钟后，蜡烛熄灭了，又一根蜡烛来替它接班，它们一根一根的死亡，却毫不惧怕死亡，甘愿为人们做贡献。两小时后，电来了，可我还不愿意灭了那可敬的蜡烛。

是呀，蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。但是，你有没有想过，在它那默默无闻的背后，又隐藏着什么呢？是牺牲？是自燃？还是……蜡烛的精神让我思考了很多很多，在世间的历程中，最可贵的还是帮助别人。

敬业奉献是一种信仰

东北某高校一博士生借调到宝钢工作，干得非常出色，对方特别希望他能留下来。学校非常纠结，觉得自己培养的博士被人挖走，是一种人才流失。但权衡再三，最终还是把人放了。这所高校的领导说，“人才”由“人”和“才”两个字组成。“人”流走了，“才”照样可以为己所用;相反，“人”虽留住了，但当地并没有宝钢那样好的施展“才”的平台，同样是一种人才流失，或者更准确地说，叫“人才留失”。

也许宝钢真的能为这位博士生提供一个比培养他的学校更好更大的舞台，这个舞台也许能让这个博士生未来的道路走得更好。看似遵循了以人为本，也很好的尊重了人才、爱惜了人才，却忽略了用人单位对人才的渴望程度。宝钢也许有十个像他这样的博士，而学校也许只有他这样的一个，从用人单位的角度上看，学校比宝钢更希望这位博士留下。就如同工作环境艰苦村级小学每年都缺老师，环境优越的县级小学从来不缺老师。可每年都有大批村级小学的老师挤破头的想进入县级小学，其中也不乏个别因进不了县级小学干脆辞职一走了之的。

人有一颗向上的心，想不断努力为自己谋求更好更大的舞台，这样的想法是人之常情。而一味的想逃离艰难的工作和生活环境，为了自己更好的舞台而抛弃自己现有的舞台，把培养和锻炼自己的单位置于更艰难更尴尬的处境，则是对敬业奉献缺少最起码的信仰。相比“人才留失”更可怕的是“人才匮乏”。把最优秀的人才放到最艰苦、最需要他的地方也是对人才最崇高的敬意，而一个人能否称得上才，还需要在艰苦的环境中检验他是否始终秉持着敬意奉献的信仰。

理解是什么？理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化；理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们；理解是一杯苦茶，苦尽甘来总是甜。而被人误解又是一件多么痛苦是事情。

有一次，我迷上了《西游记》这一部著作，可以说对它是达到了痴迷的程度。除看了好几遍小说外，还不顾爸妈的反对，常常偷偷上网玩关于《西游记》的网络游戏。

爸爸妈妈知道了我常常玩游戏之后，十分生气。因为他们知道这对于我的学习成绩没有一点帮助，有害无利。于是禁止我玩电脑。

期末考试到了，爸爸妈妈在我没考试之前就知道一定考不好。但是幸运的事情发生了，这次语文考试的内容大部分关于《西游记》的，我不用很长的时间就全部做完了，十分轻松，完全没有抄别人的。

这一次考试是我最高分的一次，97分。但是意外的事情发生了，爸爸妈妈常常教我做人诚实，而这阵子我沉迷于网络游戏，怎么可能考高分？爸爸妈妈就立刻问我：“怎么回事，是不是抄别人的？”我忐忑地说：“没有。”爸爸立刻打了我一巴掌。我哭了，慢慢的走进房间里。我心里委屈地想：爸爸妈妈，我好想得到你们的理解。

爸爸妈妈走进学校去问老师：“我的孩子成绩不好，又沉迷于《西游记》的网络游戏。怎么可能考高分，是不是抄别人的？”老师说：“你的孩子没有抄，这次考试的题目大部分是关于《西游记》，你说他能不考高分吗？”

爸爸妈妈诚恳地向我道了歉。我也高兴极了，一直压在心中的巨石终于落了地，对爸妈说：“我终于得到了你的理解，但是这次我只是恰巧，我以后一定会好好读书的。”

理解万岁！

我一直渴望着，有一天我将得到一双洁白而浩大的羽翼，承载着自信，带着我自由飞翔，挣脱了那束缚。如此飞，一路直上，寻到心里的那片蔚蓝。

自卑。它多少次曾阻挠我攀上成功的巅峰。此刻我仍因它，瘫在桌子上垂头丧气。

思绪回溯至上节课。

“起立！”班长的喊声解开了又一节课的序幕。“上节课我布置的附加题，请问有哪位同学做出来了？”老师推了推鼻梁上的眼睛，问道。

我举起手后，向四周看了一眼。辛佳于也举起了手。她是与我旗鼓相当的佼佼者。老师点了她把解题过程写到黑板上。一会，她放下了粉笔，拍了拍袖子，自豪地回到了座位上。同学们立刻争先恐后地询问者这道题的思路。

此时我们组的另一个同学盯着我说道：“你刚才不是也举手了吗？给我讲讲。”“啊？”我愣了一下，下意识地去看作业本上的答案，跟黑板上的答案截然不同。

“我应该是……做错了吧。”良久我挤出了一句话。“这样啊。”那人用失望的语气说。

“咚咚咚。”老师敲了敲黑板，教室顿时安静了下来。“黑板上的这道题，”老师顿了顿，说道，“思路完全是错误的。”老师话音刚落，顿时下面议论纷纷。

“莫不是我做对了？”我生出一丝幻想。不过立刻打消了这个念头。“怎么可能呢，她跟我势均力敌，她都做不出来，那我就更做不出来了。”想罢，我甩了甩头。

此时，老师叫住了我：“刚才你也举手了，把你的答案说一下吧。”刚才问我题的同学也悄悄地嘟囔：“对啊，你不是跟她的答案不一样吗？说不定你的才是对的。”

我涨红了脸。也不知沉默了多久，一番挣扎我还是艰难地开口：“老师，我的答案与她的是一样的。”老师惋惜地让我坐下，随即公布了正确答案。看到答案，我的头立刻“轰”的一声炸了开。

明明我做的是对的！可我还是没敢说。我懊恼极了。

“又是这样！你能不能别那么自卑？”下课后，我捶着桌子叹息着。一抬头，看见辛佳于站到了我的面前。

她面色冷冷的，说道：“你一个好学生，明明做对了题却不敢说，这算什么？你会让我误解你是在同情我。”我急忙否认。突然，她挤眉弄眼地跟我说：“你要是不想这么认为，这一次的附加题，由你上去做。”

“啊？”我不是太情愿。但最后被她软硬兼施，硬着头皮说试试看。

“说不定这次我真的能找到自信呢。”我望了望窗外。一树的残叶正摇曳着，向我绽开了毫无保留的笑靥。