关于毕业友谊的作文题目1000字(推荐两篇)

从牙牙学语到出口成章，从写的歪歪斜斜稚嫩的文字到下笔时妙笔生花的文字，晴天的明朗，照进我暖暖的心，今日的晴天，心好沉重，不知何时才能相见，6年的伙伴今日就要散席啦！

低头冥想，慢悠悠的走到了这棵友谊树，依然是这个晴天，今日的沉重，昨日的欢乐。

“这该死的天气，想热死老娘啊！”说着，就咕咚咕咚的喝下一瓶可乐。

“唉，群，谁叫天气变化莫测勒。”说着便倒身下去。阳光猛烈，这大叔（我们这伙人喜欢叫大叔）这是我们的避阴处啊，也是伴随我们董年最好的伙伴，青草软软的，一丝阳光射下，真是沁人心脾啊。

“喂！喂！起来啊，死猪。”菲破口大骂道。

我揉揉惺忪的眼睛，心情烦躁的说：“怎么啦吗？烦不烦啊！”

“好小子啊！敢烦老娘啊。”鼓着她那大大的眼睛，我就知道该溜之大吉啦！

刚要起身，菲一把抓住我的衣角，对我念着她的“聂氏春秋”——骂人经，平日听着她对别人的骂着的“聂氏春秋”可今日却骂的是我，听这好不耐烦啊，“菲，你说你的吧，正所谓人有三急嘛，白白（拜拜）。”快逃啊，心里默念着，菲一把抓住我的帽子，我慢慢的转身来，对着的果不其然是一张奸笑的脸，“小子，别想逃，这种我娘胎里就学会了。”“呵呵，菲啊，拜托，饶我这一次OK么？”“小子终于晓得我的厉害啦，平日不是很喜欢不以为然么？”那当然啦，谁叫你个子高的要死啊！“那敢那敢啊！”我说。“喂！青，我们叫你醒来是因为叫你和我们去那边的洒水器玩，去不？小子。”全说。

“行啊！”

“小子啊！你不是要逃么？这下不逃了。”

“菲啊！我呢光明正大滴，为啥子逃呢？”刚说完，后面传来一阵阵的嘲笑。“唉！谁才能懂得我这个超过平凡人的人才呢？苍天啊！给给我这样的一个人吧！”

“行啊！我就来当你说的那个人，咋滴！”菲说。接着便来追我，三十六计走为上计啊！逃啊！菲的脚长，天硬是给我了脚比她短，不一会儿就把挟持我到了洒水器边，接着那5个人就像着了魔似得想我狂奔而来，一下子就把我扑到在地，洒水器360度的旋转着，洒在我们的身上，别提多凉爽啦！

等洒水器要来的时候，我们喊着“1，2，3。”全部都跳了上去，在跳下来，我们都不约而笑，躺在青草上，看着这大好的晴天，这块青草地上便留着我，菲，全，丽，雅，雪，飞，这七个人的身影。这里，曾留着我们的美好回忆。

时光真的好像一把利箭，“嗖嗖”的一下就过去了，但是昨日的影依旧在我脑海中，依然是这个晴天，但是这个晴天却照着我那默默爱哭泣的心，离开你们，我的朋友！真的好舍不得，好舍不得！

一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……

要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体，小学六年级毕业考试作文题集锦。

二、···· (一)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计>文章。

··· · (二)

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(··· )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的______

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

八、我很感激她

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

· 2.注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

十一、1.写作知识。

(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。

①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

②在一篇教学设计>文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使教学设计>文章前后联系紧密。

(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里