爱的教育读书心得体会精选20篇

莎士比亚说过：“书籍是世界的营养品。”我觉得这个比喻非常贴切。我的成长离不开书！

有一次，我们班很流行一本叫《查理九世》的书，我本来不喜欢看书的，看见同学个个手中都拿着这本书看。第二天，我们要去田径训练，我就叫小刘同学下去，然后，小刘问我：“你要看吗？”我听了说：“好吧！谢谢了！”回到家里做完作业后，我打开了这本书，书里说了几个小孩子和一只小狗一起去冒险，说的都是科幻的，很吸引我，我爱上了这本书。有一天，我叫妈妈给我买一本这些书，妈妈买了给我，回到家里，妈妈把书给我，我马上打看书看，因为太好看了，我忘了时间，爸爸叫我吃饭我也不知道，爸爸走到我身边说：“如果看语文书有那么入迷就好了！”

过几天，我生日了！爸爸送我生日礼物，我想买那本书，我还没出口，爸爸就说不可以买你本书！我听了大哭一场，后来，爸爸还是买了那本书给我，他说：“爱看书就好了。”

“书是知识的源泉！”“书是人类进步的阶梯！”同学们，让我们一起来读是吧！我相信，书会让你走进另一个世界，书会给你带来我穷的乐趣！

莎士比亚曾经说过：“书籍是世界的营养品”。

——题记

书是我们的好朋友，它是一个可以给我们带来很多好处的朋友，它也给我带来了无比的乐趣和终身的幸福！它是一个我们不得不交的朋友，我们都可喜欢和它一起玩，因为我可以从书获取很多很多有用的东西：比如科学知识、生物、历史等等，因为我看书，所以我比别人知道的多，大家喜欢我讲故事，这更加使我喜欢阅读。

记的有一次，放学回家看见转角处一家新开业的书店，我想进去转一下也无妨，进去一看，一排排整整齐齐，花花绿绿的书，有《文学类》、《科学类》、《古代类》、《现代类》、《神话故事类》、《故事类》……经不住书诱惑的我，什么都不顾拿了一本《三国演义》看了起来。

当我正看得津津有味时，店里的钟敲了两下，我这才从书的王国里走出来，慢慢的抬起了头，一看表，下午6点整，这可把我吓坏了，立即站了起来，拿上书包问了一下书多少钱？23元，我立即放下书，跑在回家的路上，我一路狂奔、狂跳，可最后还是晚了一步。爸爸说：“你今天干什么去了，那么迟才回家。”我说：“我去书店看书了！”爸爸的声音如同大雨一样，一下子爸爸的脸变得和蔼可亲了，他说：“原来是这样啊！一本多少钱？”我说：“23元。”爸爸给了我50元说买两本吧！

我去买了我最喜欢的《三国演义》和《水浒传》我可喜欢这两本了，我还可以将绿林好汉一个个背的滚瓜烂熟呢！我天天在家看，天天看，看完再买，买了再看，继续这样子下去！

我爱读书，所以我也爱买书，我家的藏书很多。每天，我做完作业就像一匹饿狼贪婪的读着那些书，徜徉在书给我们带来无比的乐趣中！

在我们班，每当提起我这个阳光而又乐天派的小男孩，大家都会把我和“笑”联系在一起。因为在学校里，幽默搞笑可以算是我的强项了，但在学校背后，我还有静的一面呢！那就是爱读书，为此还闹了不少笑话。

那是暑假的一天，妈妈去买菜，我只好“独守空房”。妈妈前脚刚迈出门，我便把自己的房门关上，拿出了书，因为只有书这位好朋友才能帮我消除孤独。渐渐的，《马小跳的故事》把我的心紧紧揪住，我时而被张达的大嘴所惊愕，时而被唐飞的企鹅肚所逗笑，不知不觉便身身临其境，忘却一切。

“为什么不开门！”一声怒吼把我吓一跳，猛然后头，只见妈妈怒目圆睁，后面还跟着气喘吁吁的爷爷和奶奶。我一脸茫然地望着他们，自己没干坏事呀！原来妈妈买菜回来，由于没带钥匙，摁了几次门铃也不见动静，以为我出了什么事，便急忙跑到爷爷家取钥匙，爷爷也怕我有什么意外，也跟来了。当看到我安然无恙，才送了一口气，弄的大家啼笑皆非。

可是，你知道我为什么这么爱读书吗？因为在书中，我时而到“大漠孤烟直，长河落日圆”的粗犷塞北；时而到“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的清丽江南……在书中，我可以与孟子、孔子对话，可以和秦皇汉武、唐宗宋祖攀谈，还可以向泰戈尔请教，与鲁迅、巴金会面……正所谓“饮茶书窗前，悠然见前贤。”

这就是爱读书的我，你爱做什么呢？请告诉我吧!

炎热的暑假像一个大蒸笼。同学们有的选择游泳，有的选择到他乡旅游，有的则是呆在家里吹空调。我选择了读书。

对于读书的兴趣是我上六年级才有的，记得有一次班级举行一场辩论赛，主题为——外星人是否存。我是正方一辩手。经过一番龙争虎斗，辩论进入白热化，反方辩友的观念让我们无从下手。最后我站起来向反方辩友反驳道：？《科学大众》上的一篇关于“外星人是否存在”的文章，文中种种迹象表明外星人是存在的，但不是像人们想象那样，但又是非人类。我的观念提出后，评委宣布正方胜，辩论赛结束后，我们高兴的拍手叫好，大家还夸我是见多识广的好学生。

这件事到现在回顾起来还是那么津津有味。说来多亏书上那些知识产帮助了我，使我增长许多见识。于是我要说几句话，也算是我对书的情有独钟吧！你是我精神的营养品，生活中没有你，就好像没阳光智慧里没有你就好像没有了灵魂！

我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做‘一勤天下无难事’。唐代大文学家韩愈也曾说过：‘业精于勤’。这就是说学业的精深来源于勤奋。

一直我都认为读书是最幸福的。我除了拥有现实世界外，还拥有另一个更为精彩的世界！

我的课余生活是丰富多彩的，有：看书、做游戏、画画……其中最有趣的是看书。书给我带来了丰富的知识，把无知的我领入了知识的大门。

星期六的下午，我上完舞蹈班回家后，没事可做，觉得无聊，便请求妈妈将我带到汉唐书城，没想到妈妈竟爽快的答应了。

来到书城，我来到自己最喜欢的一类书中--童话故事类。我挑出了一本《安徒生童话》便津津有味的看了起来，此时的我与故事中的主人公同喜同悲，产生共鸣。当我看得正起劲的时候，便听到了妈妈的大喊声：“周鑫雨，赶快跟我回家，我还要赶着回家做饭呢!”我听到妈妈的喊叫后，用祈求的眼神望着妈妈说：“妈妈我想再看一会儿，行吗?”妈妈严厉的说：“不行，赶快跟我回家，我要做饭了。”

没办法，我只能放下手中的“宝贝”乖乖的跟妈妈回家。一路上，我十分沮丧。

我和书总有说不完的故事……

在我的生活中，书本给了我的无尽的快乐，带给我无限的知识，慢慢地我就喜欢上了书。

经常去学校的图书馆看《一千零一夜》，黑色的封面，一个白色的小天使和一个巨大的魔鬼，朴素至极，却给我带来了无穷的遐想。我爱读书，因为书能带给我知识，带给我快乐;我爱读书，因为书能丰富我的想象;我爱读书，因为书是我人生的向导，帮我们找到智慧的源泉;我爱读书，因为书就像一架梯子，让我们登得更高，看得更远。

一本你喜爱的书，就像一个朋友，可以与它亲密交谈;一本你喜爱的书，就像自己的家，能从中感受到温暖;一本你喜爱的书，就像一处故地，等待你随时去重游。记得还有一次，妈妈带我去我去新华书店看书，我一进门就抓起一本书，津津有味地看起来，看完了一本，再看一本，真是越看越入迷。过了一个小时，两个小时我就像一个木头人一样坐在那里，聚精会神的读着一本又一本书，好像什么也不存在。到了11点半，妈妈等急了，就对我说：“下次周末我再带你来书店看书，快回家吧!”我听了，可又想再看一会书，最后依依不舍地离开了书店。

我爱读书，我爱它的全部，因为它会一直给我很多很多我想要的东西。

每一位走进我家的客人，都会情不自禁地惊叹："你家好多书啊！是的，我的书架上放满了书，这还只是冰山一角，沙发上，床上和电视机旁边……所有能利用的空间及触手可及的地方都放着书，方便我闲暇之时阅读。

快上一年级的那个暑假，我看了杨红樱阿姨写的《亲爱的笨笨猪》，那只可爱，善良的小猪深深地吸引着我，当我看到热心的他和乖乖熊悄悄地在湖边帮驴大爷盖了一座新房子，却把驴大爷的草棚子给误拆了，还招来了黑猫警长和动物们来破案，而笨笨猪和乖乖熊却面面相觑，一脸无辜的时候，不禁忍俊不禁，哈哈大笑，还有在小熊的生日会上，他因为贪吃，吃光了所有的毒蘑菇，却因此救了参加生日会的所有动物……这本书深深地俘虏了我，从此与书结下了不解之缘。

三年级的时候，我开始接触外国的名著，《简爱》，《钢铁是怎样炼成的》，《呼啸山庄》等等都是在这个时候开始走进我的视野，其中我最喜欢看的是《简爱》，不厌其烦地看了一遍又一遍，每一遍都受益匪浅，简爱是一个孤儿，从小寄人篱下，受尽折磨，生不如死，后来被送往孤儿院，依然是受着精神和肉体的双重摧残，后来，她去做家教，认识了罗切斯特先生，相爱并决定步入婚姻的殿堂，可是，罗切斯特先生有一个不幸但未解除的婚姻，伤心之余简爱果断离开，后来因为念念不忘，重新又回到了他的身旁。看这本书的时候，我时而落泪，时而高兴。简爱是不幸的，但她没有逆来顺受，向命运低头，而是去勇敢面对一切困难，最终迎来了生命的春天，读完这本书，我最大的收获就是我们首先应该珍惜现在优越的学习条件和父母的爱，然后是学习主人公百折不挠，自尊自强的精神和品质。

前苏联作家高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，美国的亨利·梭罗曾说过“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页”，冰心奶奶也曾一语道出书的内涵“读书好，多读书，读好书”……

我爱读书，书就是我的良师益友，我决定永远在书的海洋中畅游，一直游到成功的彼岸，登上人生的巅峰，未来成为一名优秀的作家，用我的作品去影响许许多多的人。

我爱读书，因为书是人类进步的阶梯；我爱读书，书能净化我们的心灵；我爱读书，书可以让我陶冶情操；我爱读书，书能教我许多知识。书是一位不会讲话的老师，教我们历史、常识、语文、数学等等。我爱极了这位不会讲话的老师——书。

我爱看书，并不像那些作家们一样，看书时边看边做笔记。我只有在课余生活中，偶尔看一两本书。不过，因为这些书，我不但学会了许多知识，也懂得了不少人生道理。

我看过的书比较多，有《一生做好一件事》、《学会选择，学会放弃》、《老人与海》……我特别爱看《一生做好一件事》。这本书是写主人公从英国的穷小子到成为身价百万的富翁的事。看了这本书，我深深得为英国的穷小子布朗而高兴。布朗身上有许多优点，比较起来，我十分惭愧。

我怕吃苦，遇到一点小事就六神无主了。和布郎比起来，我差太远了。从此，我发誓要像布朗那样肯吃苦，遇事沉着。我经常记得，我要做好一件事，那就是我的梦想，我要为这个梦想奋斗。

过后，我努力学习，成绩提高了许多，在班中也算不错了。可是我必须要达成我的梦想，那就是考出好成绩，让爸爸妈妈高兴的梦想。

印象中，有一件事让我难忘，那就是我实现梦想之时的事。上个学期期末考试，数学试卷上的最后一道应用题有点难。

我想放弃了吗？不行，怎么可以就这么放弃，我还没考出好成绩，让爸爸妈妈高兴呢！我想起了《一生做好一件事》中的名言，就努力地去思考，哪怕到考试结束之时，我都不能放弃。就这样，时间溜走了，没有等我。可是在即将考试结束时，我做出来了。我终于懂了题目的意思，将这道题做出来了。感谢书，让我努力下去，坚持下去。

考试结果，我得了好成绩，我实现了梦想。

课余时间，我们如果多读好书好报，就能为将来的旅途打开一扇五彩的门。感谢书，让我在人生旅途上闯出一片新天地。

我爱读书。

[我爱读书700字优秀作文

书，是我们在人生的道路上不可缺少的朋友。美国的女作家海伦凯勒说过：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。

从记事的时候起，就看见妈妈坐在沙发上津津有味的看着书。妈妈看书时，有时候哈哈大笑，有时候伤心的流泪,我就想:书里面有什么东西能让妈妈的表情变化多端呢?为了解开我心中的疑问，我就软磨硬泡地缠着妈妈,让妈妈给我买本我喜欢看的书。

到了书店，我仔细寻找我喜欢的书。有一本精美的图书吸引了我，妈妈爽快的给我买了下来。

回到家后，我也学着妈妈的样子坐在沙发上，细细得“品味”着这本书。我终于知道妈妈为什么有时笑，有时哭了。原来，书里有许多科学知识、幽默的故事、感人的故事，还有做人的道理。同时，我也在看书的时候，看到了一句话：爱书吧，就像热爱我们的生命一样，那是我们生命的源泉!

所以，我与书结下了不解之缘。

童心

夜晚，月亮嵌在蓝色的天幕中，月光撒向小鸟的巢穴，小鸟睡了。月光撒向小河，河里的鱼儿睡了。月亮也照在了我的脸上，可是，我没有睡。我在等，等听见妈妈的关门声。

我开门看看，门口一个人也没有。我悄悄关上门，打开灯，从书柜里找出一本书，津津有味地看了起来。夜晚十分安静，只有我轻轻的翻书声。

突然，我听到了一阵细碎的脚步声从门口传来，不好，一定是妈妈这个‘保安’来抓‘偷书贼’了。我赶忙把书扔进书柜，关上灯，钻进被窝里。脚步声更近了。

我像一块石头一动也不动。可过了好一会儿，一点动静也没有。咦，是我听错了吗？

忽然，灯亮了，可不一会儿又关上了。不，‘保安’一定在门口，不能动，一定不能动。又一次听到了关门声，我悬着的心终于放下了，又一次回到书中去。

如果你来看我，一定看到我手里抓着几本书，睡得正香呢。

书，成为我的伴侣：书，成为我成功之路上的朋友，她无时无刻不陪伴在我的左右。

小时候，在我3岁的时候，我读到的第一本书一带绘图的小画册。当时我还不知道什么是书，所以我很好奇，便带着好奇的心情读完这些本小画书。

上小学一年级的时候，我学会了拼音，也学会了认字。渐渐地我慢慢知道了故事的词语和句段，并且熟读了一些小文章。

渐渐地，我明白了词语的意思，也明白了一句话的理解和体会，再后来我学会了摘抄、默写、背诵。当我再读一遍小时候的小画册时，我忽然发现，啊！原来这句话是这个意思呢！小时候只是默默的读下来，而现在读的跟小时候理解的意思根本不一样。

我读的书大多是在图书馆借来的，有些是买来的，有些是学校订的。我最喜欢的是四大名善里的《三国演义》，故事丰富，精彩。我最喜欢的人物是诸葛亮，他多谋善断，判断力很强。他真不愧是军事家、政治家呀！我学到了：要机灵、果断，遇事要换个思路想，要多动脑筋。

《西游记》也是我最喜欢看的，我最喜欢里面的孙悟空，他虽然神通广大、七十二变，但是还要保护师傅历经磨难，最终成功了。这个故事教会我了：只有坚持不懈，永不放弃，才能胜利。

书，将会伴随我的成长，使我进步。书爱我，我爱书，我们是最好的伙伴！

书是人类进步的阶梯。读书不仅给我带来了乐趣，还让我增长了许多的知识。

每次当我看到书，便津津有味地读了起来。在那一段段引人入胜的故事情节中，我仿佛已身临其境。记得在星期天的早晨，我正在看《简·爱》这篇感人的小说。当看到心狠手辣的舅妈把可怜的简·爱关进小木屋里时，我十分气愤，便自言自语地说：“这个自私的舅妈，竟然把一个无辜的小女孩关进屋里，真是太狠毒了!”我气得直跺脚。这时，在一旁干家务活的妈妈看到我那气愤的样子，不禁哈哈大笑起来。就连金鱼缸里的小金鱼仿佛看到我生气的样子也吓得躲了起来。而我，却不知所措地看着她们……

读书仿佛是我生命中的一部分。每当我看到书，便爱不释手。俗话说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 每当我读完一本书，似乎就好像登上一步智慧的阶梯，它会让我走向知识的大门，沉浸在书的海洋里遨游;它们还会告诉我做人的道理，让我踏上成功的人生彼岸……

读万卷书，行万里路。这，就是爱读书的我!

我们学校是个充满书香的学校，“阅读”已经成为我永恒的追求目标。

读书，让我成了“数学小天才”。记得上二年级的时候，我迷上了侦探小说，妈妈为了满足我的读书需求，为我买了许多侦探书。有：《名侦探柯南》、《侦探故事365》、《冒险小虎队》、《福尔摩斯探案集》……我整天沉浸在侦探世界里。吃饭的时候要妈妈叫上好多遍，还全然没听到，直到妈妈一把夺过我手中的书，我才能回过神来。晚上睡觉明明是九点上床，但我总得“啃”着我的书半个小时，才能进入梦乡。这些侦探小说提高了我的逻辑思维，让我变得更聪明。每次遇到数学跳一跳的题目，同学们都做不出来的时候，老师就会叫我起来作答，每次听完我的答题过程，同学们都会恍然大悟地说：“对啊，怎么没想到呢?”。我想：我的思维能比其他同学更敏捷，反应能比同学更快，这都应该归功于我看的侦探书啊!读书，让我在数学难题上得心应手，读书，让我在一、二年级的奥数比赛中荣获一等奖.

读书，还让我成了同学口中的“小博士”。一个星期天的上午，我在书店里拿着一本绘画版的《彼得·潘》陶醉在文中的情节时，不知道妈妈已经在一旁催我回家。我还低声说着：“小朋友，你赶紧摸摸石头啊，光滑的一面是南，粗糙的一面是北。或者也可以……”妈妈等得不耐烦了，大声说：“我们回家吃饭了!”我随口一答：“我已经吃饱了。”妈妈拿起刚买的菜在我面前摇了摇说：“我都还没煮啊。”我这才如梦初醒。没想到在一节语文课上，老师让我们介绍生活中的指南针，我因为看过了《彼得·潘》这本书，连续说了四种生活中的指南针，而且说得头头是道，得到了同学们的阵阵喝彩，因此，得了个“小博士”美称。

我与书的故事，还有许许多多。总之，读书，陶冶了我的情操;读书，让我更聪明;读书，让我更懂事。书是我的好朋友，我愿一生与书相伴。

“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”追忆往事，好像似水年华从指尖流过，那读书生活更是一页页流光溢彩的篇章在我脑中挥之不去。

我最开始读的是小画册。那个时候，我才刚刚认识几个字，连拼音都还读不准呢，所以我只能看图画，因此有很多意思都猜不完整，于是我便开始疯狂的学拼音。有一天，妈妈发现我拼音已基本掌握，便给我买了人生中的第一套丛书《不一样的卡梅拉》，卡梅拉的一次次冒险使我的心情跌宕起伏，妈妈又不失时机的给我塞了另一本好书《杨家将》。

渐渐的，《杨家将》中各个主要人物的命运、遭遇也被我背的滚瓜烂熟了，而此时我又发现了一块“美洲新大陆”——《射雕英雄传》。郭靖和黄蓉的恋情使我牵肠挂肚，当看到江南七怪中只剩下柯镇恶大侠一人在世上踽踽独行时，我更是泪流满面。同时《射雕英雄传》也让我开始对其它武侠小说产生了好奇，我先后读完了《笑傲江湖》《雪山飞狐》《天龙八部》和《神雕侠侣》。此时，妈妈也发现了我对武侠小说的痴迷，她不想让我沉醉其中，所以她强塞给我一本书《道德经》。

最开始时我不以为然，但当我从读它的第一句话“道可道”起，我便深感到众生在道家面前是一律平等的，而它其中所阐述的大同世界也正是我心目中的“桃花源”。出于我对它的喜爱，使得我竟渐渐地熟读成诵，能背下来其中一小部分了。《道德经》也引导我对其它的哲学书籍产生了兴趣。

虽然除此之外我还读了《红楼梦》《悲惨世界》《茶花女》《三个火枪手》等许多古今中外名著。可却越读越感到了自己知识的贫瘠，因为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

我是一个爱“煮书”的人。我叫李敬谦，来自中港英文学校，是三年级的小学生。我长着一双炯炯有神的小眼睛，一张大大的嘴巴，还有一个可爱的小鼻子，我性格开朗。你想知道我是怎样“煮书”的吗？你瞧！

有一天晚上，我和朋友在小区公园玩完以后，那时候快九点了，回家洗完澡，就津津有味地看起课外书来。我看得非常入迷，好像自己是里面的主角似的。看着看着，我遇到了一个难题，便放下书本，立刻跑去问妈妈：“妈妈，妈妈，请问这是什么意思呀？我不懂呢，您可以告诉我吗？”妈妈说：“当然可以，不过呀，我倒是有一个好办法，只要你掌握了，以后遇到什么难题都不怕，想知道吗？”我着急地回答：“想，想，您就快点告诉我啦！”妈妈语重心长地说：“遇到难题，不要立刻去请教别人，要反复思考，答案就在文章里面。直到读了很多遍还是弄不清楚，再去问别人，我相信你可以做到的，加油哦！”听了妈妈的话，我恍然大悟，立即埋头读书，读了很多遍以后，终于在文章里面找到了答案，明白了其中的意思，解答了这道难题。这时，虽然已经十点半了，但是我累并快乐着。

我就是这样“煮书”的，你应该知道了吧？

"读书破万卷,下笔如有神."这是出自杜甫的一佳句,就是这佳句让我爱上读书。

我喜欢读书,因为书中自有黄金屋,当我发掘到黄金屋的时候,我会兴奋不已,甚至还会跳起来.

刘向说过:"书犹药也,善读之可以医愚."如果要我评价这句话,我会竖起大拇指,说:"太好了,说的太好了.对啊,不信你想想,在的童话中,它不是告诉我们人不应该有嫉妒之心吗?在这本书中,我们不是获得了大量的写作方法吗?所以,我爱读书.

我喜欢看青年小说,在的故事中,我懂得了什么是幸福,也令我深深地体会到了幸福的甜蜜感觉,当我在的书海里遨游的时候,我会细细品味作者对外号的憎恨,同时,我也悟出了一个道理:不要把别人的痛苦建立在自己的快乐上.所以,我爱读书

当我在看中,我领略到了生命的真谛,可贵的亲情,纯朴的友谊,还有无私的奉献.....

因为我爱读书,所以作文也写得不错,在书中,我会积累好的词句,欣赏和品味优美的段落,所以,我爱读书.

"读书破万卷,下笔如有神."这句话不但给了我极大的鼓励,还使我读多了许多书,令我的知识一天天地丰富起来.读书可以给我们带来许多快乐.所以,我爱读书.

不断学习的过程中，书成了我密不可分的好朋友。它使我懂得人生的哲理，使我对人生有了新的认识。

书，能让我们增长知识；书，能照亮我们心中的黑暗与迷茫；书，能激发我们真实的内心，让我们勇敢前进；书，能带我们走向成功的彼岸，任凭风吹雨打也绝不放弃。

有一次，我们去林州旅游，晚上住在那里。吃过饭后我拿着《三国演义》搬起凳子坐到了院子里面。周围非常安静，作文只能听见溪流在叮叮咚咚地唱歌；树林在晚风中跳着舞；偶尔能听见小孩荡秋千咯吱咯吱的声音。《三国演义》中我最爱张飞了，虽然他非常贪杯，酒后就打人，但他性格耿直，对刘备忠心耿耿。当我读到了三顾茅庐时，我被刘备坚持不懈的精神感动；当我读到华容道释曹，我被关羽的举动为之一振，同时也感到了他知恩图报；当我读到三气周公瑾的时候，我为周瑜的嫉妒与狂妄自大感到好笑。玩牌的大人到了白热化的阶段，他们被我的仰天大笑吓了一跳，我却若无其事地继续读下去。

我又拿起了《实用文摘》。《实用文摘》里有好几个类型，例如：真情故事，让我懂得了人间处处真情在；幽默故事，让你大笑一场，心情像阳光一样明媚；科幻故事，让我好像穿越了一样，看到了未来的世界；为什么，让我知道了很多平时不知道的事情……大人们玩完牌了，他们才把我从书的海洋里拽回来！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话激励着我坚持不懈读书。书是无穷的宝藏，为我们增添了知识；书是快乐的天堂，让我们忘记了所有的忧愁！

腹有诗书气自华，策马追梦起奋发。让我们好好读书，为祖国更好的明天而奋斗！

书，一个多么简单而又平凡的字眼，可它在我心中却有着崇高的地位。在我的读书生活 中，有许许多多的趣事，就像天上的星星一样，数也数不清。就让我摘一颗最闪耀的与你分享吧。

有一次，妈妈让我去买酱油。我二话不说便答应了。我拿着钱，蹦蹦跳跳着跑向超市。来到超市门口一看，咦，超市的旁边不知什么时候新开了一家书店。书店里摆放得整整齐齐的图书吸引了我的注意力。我的腿不由自主地向书店走去。我的眼睛急切地寻找，终于找到了。我拿起一本书，专心致志地读了起来，心中早把买酱油的事抛到九霄云外了。时间 不知不觉中已经过了一个小时，我合上书，依依不舍地把它放回书架。可我又觉得意犹未尽，便又拿起另一本书，津津有味地看了起来。又过了一个小时，我才心满意足地把书放回书架，离开了书店。

我打开家门，前脚刚跨过门坎，妈妈就问：“你跑哪儿去了？酱油呢？”我愣住了：“什么酱油？”妈妈生气地说：“我让你干什么去啦？”“噢！”我一拍脑袋，终于想起来了。我急忙跑了出去，准备再去买酱油，可一摸口袋：“天啊！钱落在书店了！”

结果可想而知，我的屁股遭了殃。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。通过读书，我学到了不少知识，也养成了热爱读书的好习惯。

我爱读书！你呢？

我爱读诗，诗让我聪慧。如苏轼《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，告诉我：要想认识事物的本质，必须全面把握、冷静分析，才能不被局部现象所迷惑。

我爱读小说，比如《三国演义》。虽然那刀光剑影让人心惊胆战，但魏、蜀、吴三国之争，使我学到了不少智慧和历史知识。

我永远离不了好朋友：书。

篇二：读书

每当我捧起一本书，就不肯放下，甚至忘记了吃饭和睡觉，真可谓废寝忘食，简直比书呆子还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫。前一阵子，我们班流行《淘气包马小跳》，一套丛书11本，我只花了两天的课余时间就全“啃”完了。当然，数学课上我也是全神贯注地把头伸进了抽屉……第二天，叶老师很“客气”地向我妈妈反映了这一情况，结果……

作为一线教师，就得刻苦专研教育教学，才能提高自己的业务水平，才能在课堂上有的放矢，游刃有余。所以在暑假里学习了《有效教育教学理论》。有效教育就是提高课堂质量，解决负担轻质量低、负担重质量低、负担重质量高的问题，通过教师水平达到负担轻质量高的教育教学，有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动。

有效教学，通俗地说就是通过课堂教学活动，使学生在学业上有所收获、提高和进步。具体表现在：认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；情感上，从不喜欢到喜欢，从不感兴趣到感兴趣，从厌学到乐学。

那么，如何才能使学生乐学且有收获呢？以下几点体会作抛砖引玉之用：

一、教师要“活用”材教。

我们在解读教材时要有课程意识和教材意识，撰写时要有目标意识和年段意识，上课时要有生本意识和训练意识。教师要用动态生成的观点看待课堂教学，教科书不再是神圣不可侵犯的。老师可以根据教与学中的实际情况，对教材进行补充、延伸、宽、重组，或添或删，灵活使用教材，使教材更具开放性，内容更贴近学生的生活，符合学生的生理和心理特征。如此“活用”教材还会怕学生不乐学吗？

二、教师要学会换位思考。

众所周知，教学是“教”与“学”双方面的活动，要进行有效的教学，在思考如何把知识传授给学生的同时，更重要的还要从学生的角度去思考学生是否能够接受、掌握、应用。这就需要教师在对学生的认知发展需要以及学生的认知规律有足够的了解的基础上，采用换位思考的方法，全面而充分地考虑到课堂上学生可能的发言，可能遇到的困难，对课堂有足够的预测。有备而来，有备无患，这样做可以有效避免教师在课堂上为了实现教学预设而越俎代疱。

三、教师要”打动“学生

在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，使师生间产生心灵的共鸣。教师要抓住机会，适时地把自己的积极的态度传达给学生，进而达到感染学生的目的。教师的语言要有魅力，有幽默感，同时又富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。

正所谓“亲其师，信其道”，暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离，学生只有感受到教师的真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。