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6302作文
1000关于道德的作文小学生
全文共 422 字
+ 加入清单从学会说话起,常看到妈妈的道德行为;从上学读书起,常听到老师的道德话语;从成熟长大起,常学着生活的道德方法。道德无时无刻不在我心中。
要遵守道德,做一个有道德的人,我们必须从小事做起,认真做好生活中的一点一滴。记得看过这样的故事:一个小男孩向一个小女孩借一块钱,答应明天晚上还,因为信任,这个小女孩犹豫了一会儿便答应了。可是离还钱的时候间只剩下一个晚上了,小女孩等到天黑也没见小男孩出现,她开始有些后悔,担心他不会来了,正当熄灯上床的时候,听见敲门声,那小男孩气喘吁吁地站在门口,手里捏着皱巴巴的一块钱,小女孩高兴的笑了。后来才知道,借钱是为了给低血糖的母亲买葡萄糖,为了还钱,每天晚上一放学就去离学校一公里外捡废铁卖钱,由于太困了,就倒在树下睡着了,起来时才发现晚了,便开始狂奔,只好现在才来。这位小男孩最后干了一番大事业,这都是他遵守道德的结果啊!
其实还有许多像小男孩那种人和事,道德永远在我心,一直教育着我,鞭策着我。
[关于道德的作文小学生
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篇1:来自民众的道德压力
全文共 221 字
+ 加入清单前几年曾到澳大利亚。在参观“袖珍企鹅回家”这一自然景观时,管理员事前已一再强调,为了不影响小企鹅夜晚的生活习性,照相时不要用闪光灯。可偏偏就有个人探出身子,闪光灯一亮抢拍镜头。
顿时群情激愤。我听不懂他们在说什么。只见有游客走过来,眼瞪得圆圆的,脸涨得红红的,边比划边说,请那位不自觉者拿走闪光灯。顿时,那个持“闪光灯”的人被弄得灰溜溜的,赶忙收起了相机。
篇2:关于道德的学生
全文共 777 字
+ 加入清单什么是道德?我曾这样问我自己,关于道德的作文:做一个有道德的人。可有人说它是一种社会意识形态,有人说它是公共汽车上的让座,有人说它是随手捡起一张垃圾,还有人说它是陌生人之间的帮助,还有人说……
那道德究竟是什么?只在那个寒风凛冽的冬天,我才深刻领悟了它的含义。
那天天气很冷,整个村子都是灰蒙蒙的一片。水龙头被冻得都流不出水来。我围着围巾,带着毛茸茸的手套,穿得像个企鹅,准备和妈妈一起去温州火车站。在这拥挤的公车上发生了这样一件事。汽车正一路颠簸着,车内的人们左右摇晃,售票员正慌忙的往包里掏钱。突然,从车的一头传来:“啊!”的一声。原来是一个人踩到另一个人脚上了。看着那人疼痛不已的样子,原以为他会破口大骂,可是结果却令我大吃一惊。“对不起,对不起,真不好意思!”“没关系,没关系,我也有妨碍到你!”天哪,这些话竟出自于两个看似不良的青年之口,话题作文《关于道德的作文:做一个有道德的人》。我是否也应该做到这样呢?
道德有时是渺小的,多做一个动作,多说一句话,你就已经获得了道德。
有一次,我到超市买东西,结账时,计算机出现了问题,食品的价格没有出现在小票上,只需我付牙膏的2.8元钱,我毫不犹豫地对服务员提了出来,收取了我的食品的费用。走出超市,我异常兴奋,道德竟是这么一般美好的感觉。
在路上,一枚小小的螺丝钉,“屹立”在路中间,差点扎破我的轮胎,我没有抱怨,只是走下车去,捡起那枚螺丝钉,把它远远地抛远方……
道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。
什么是道德?我带着困惑去寻求它的正确答案。爸爸说:道德就是要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,要从身边的小事做起,严于律已。妈妈说:道德就是最美丽的花儿,要求人做事必须要问心无愧,心胸坦荡。
那么什么才是道德呢?我思索了很久,把他们说的都总结了一下,我终于找到了自己的答案,原来道德是多献一份爱心!
篇3:孝的沉思
全文共 1072 字
+ 加入清单孔子曰:“父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”
人生苦短,许多事我们都来不及做。往往我们有时会因为懒惰,或幻想,或迷茫,从而放弃了很多,失去、错过了很多?尽管如此,世上唯一一件我们不可错过,更不容错过的事,便是孝敬父母、拥抱我们的父母!比尔?盖茨说:“天下最不能等待的事莫过于孝敬父母。”况且,子曰:“夫孝,天之经也,地之义也,民之义也。”孝,越过国界,贯穿中外。再回首,当今社会,的确令人担忧。
那么,古时的孝又与当今社会存在的“孝”或说是早已不存在的“孝”的区别是什么
呢?为何孝的影子在当今社会少之又少?这个问题值得我们去沉思。
乌鸦反哺,再到羔羊跪乳,无一不彰显了“百善孝为先”的传统美德。人尽皆知的
“二十四孝”更是将“忠孝”儿字描绘的淋漓尽致。
汉朝时,妇孺皆知的大孝子董永,他家里非常贫困。父亲去世后,董永无钱办丧事,只好以身作价向地主贷款埋葬父亲。丧事办完后,便去地主家做工还债,但在半路上遇到一位美貌女子。女子让董永娶她为妻,董永自知家境贫穷还欠了一堆债务,再三推却。可女子说她不爱钱财,只因人品好。董永无奈,最终娶了她为妻。那女子心灵手巧,织布如飞,一个月就值了三百尺的细绢,还清了债务,在回家的路上,那女子辞别了董永。相传这位女子是天上的七仙女,因为董永的心地善良,感动了他,遂下凡帮助。这就是妇孺皆知的卖身葬父。
刘邦的三儿子刘恒为母亲亲尝汤药;晋朝幼年王祥为心肠狠毒的继母卧冰求鲤;汉武帝时缇萦不辞辛苦,愿意替父受刑而上书救父。
这一个又一个令人感叹的故事,诠释了孝的真谛。但是,在当今社会,孝,你又在何方?
大家是否还记得深圳公务员打父亲,马母亲事件。该公务员不但没有做到孝,赡养父母,更加令人可恨的是,他对自己的母亲说:“你怎么不没被车张死啊。”等等一系列咒骂母亲的话,并且对自己的父亲大打出手,父亲的身上多处伤口。那么,敢问你是怎么当上公务员的?孝,又在何处?
除了打骂父母这个事件,还有一件更令人心寒的事:空巢老人。这些老人表面生活的很华丽,很幸福,可内心深处总觉得少了一些什么。他们的子女赡养自己,使自己的晚年衣食无忧。子女以为这样就能够使父母高兴了,自己也算是尽了孝心了。可他们并不了解老人内心真正渴望的是什么——不过是常回家看看,吃个团圆饭,唠唠嗑罢了。老人渴望的是精神上的安慰,并不是仅仅物质就能满足的。常回家看看,别让我们的父母成为“空巢老人”。
打骂父母也好,空巢老人也罢。总而言之,孝的真谛是用心去感悟,用心去做的。孝的真谛,是一个值得去深思的问题。时不待我,所以,回过头来,让我们携手回味经典,品味孝的真谛。
篇4:精神道德的名言警句精选
全文共 548 字
+ 加入清单把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。 —— 贝多芬 如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗
我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。 —— 贝多芬
装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭
我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭
让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧! —— 孟德斯鸠 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯
德行的实现是由行为,不是由文字。 —— 夸美纽斯
教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 —— 赫尔巴特
人类被赋予了一种工作,那就是精神的成长。 —— 列夫·托尔斯泰
人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思
守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。 —— 克雷洛夫
精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。 —— 黑格尔
篇5:让道德的明灯照亮人生的旅途作文
全文共 994 字
+ 加入清单尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家好!
道德是人生旅途中的一盏明灯,照亮每个绚丽的人生;道德是名族振兴的一把钥匙,打开通往成功与辉煌的大门;道德是悬于天宇间的一片彩虹,引领全社会共同奋进。品味道德,才能点燃希望之灯;坚守道德,才能照亮前行之路;弘扬道德,才能通往灿烂的明天。
百善孝为先,而孝就是道德的最好表现,如果我们连最基本的孝顺都不懂,那我们还谈何理想,谈何明天,谈何未来?
在湖南电视剧频道,有一个栏目叫做《心得乐超市》,这是一个让我们的良心得到快乐的节目,在这里,我们会寻找一些穷孩子,好苗子,让广大社民进行面对面捐助。
在第二十一场“春暖花开,拔苗助长”中,有一个叫张军的十四岁男孩,在他八岁的时候,父亲不幸身亡,母亲因忍受不了家庭的艰苦而抛下年幼的张军与半身瘫痪的爷爷离家出走。自此以后,年仅八岁的张军便担负起了整个家庭的责任,同时,他还向学校提出了一个令人震惊的申请,那就是带爷爷上学!学校因考虑到张军的家庭情况,便收拾了一件临近教室的杂货间给他们爷孙俩,一张破烂的双层床,一张古老的书桌,和几条别人扔掉的凳子便构成了张军的“家”。张军每天都利用下课的十分钟来看望爷爷,喂爷爷喝水,扶爷爷上厕所,可他从来就没有抱怨过,当问他:“现在学习这么紧张,你既要努力学习保持优异的成绩,又要照顾爷爷,难道就不觉得累吗?”张军的回答更令我们大吃一惊:“我认为这一切都是我应该做的,小时候,多亏了爷爷把我拉扯长大,现在,我唯一希望的就是爷爷的身体能够好起来,如果能用十年的寿命来换取爷爷的健康,我也愿意。”说到这里,张军早已泣不成声。
“如果能用十年的寿命来换取爷爷的健康,我也愿意”,这是一个多么朴实,多么孝顺的孩子呀!同学们,让我们把手放在心口,仔细地感受一下这句话中所蕴含的深刻的爱吧!
在我们八岁的时候,当我们还吵着嚷着让父母带我们去公园玩耍的时候,张军却早已学会独立,带着爷爷上学了;在下课的十分钟,当我们漫步于商店,穿梭于球场之中时,张军却在照顾爷爷。同样是一个年龄段,同样是一个学生,为什么对比起来,差别就如此之大呢?
同学们,仔细回想一下,对待父母,对待长辈,对待亲人,你们是否也如张军一般孝顺,是否也懂得感恩呢?
那就让我们从现在开始,学会孝敬父母,学会感恩父母,让道德的明灯照亮我们人生的旅途吧!
[让道德的明灯照亮人生的旅途作文
篇6:道德实践的力量
全文共 987 字
+ 加入清单新学期的语文课本上有一篇文章《钓鱼的启示》,学完这篇课文后,我想到很多,为这对父子在没有任何人监督的情况下,还讲道德而感动。
《钓鱼的启示》讲了我和父亲去钓鱼,在距鲈鱼捕捞开放时间的两个钟头前,钓到了一条大鱼,父亲遵守道德,坚持让我把大鲈鱼放回了湖中。三十四年后,我成为了一名著名的建筑设计师,曾经遇到过许多诱惑人的大鱼,但每当想起父亲的告诫我的话,就获得道德实践的勇气和力量。
读完《钓鱼的启示》,我不禁的想:这对父子真是讲道德的人,他们的品质值得我去学习。有一句话叫君子慎其独也,意思是如果是君子,就要在没有人监督的情况下,还要讲道德,自我约束。文中的父亲就是这样做的,在大鲈鱼的诱惑面前,他战胜自我,选择了道德,同时也给儿子做了很好的表率,正是因为受到父亲的正确引导,在以后的生活中,儿子抵制住了无数金钱和名利的诱惑,终于成为了赫赫有名的建筑设计师。
在生活中也有许多讲道德的人,有一次放学回家,在学校附近我看到一个卖鱼的小贩,他的生意很好,钱财不断地流进腰包,就在这时,我看见了他还卖娃娃鱼。天啦,娃娃鱼可是国家二级保护动物!这时又来了一个人,说:我买一条娃娃鱼。我气愤极了,他要死养死娃娃鱼怎么办?那个人买下娃娃鱼,我跟着那个人,看到他来到一个有干净水的地方,他把娃娃鱼从水缸里倒了出来,放到了水里,娃娃鱼便欢快地游走了。我激动极了,心想:生活中讲道德的人很多,只是我们不知道罢了。
由《钓鱼的启示》中的男孩,想到的自己,在生活中,我也经历过类似这样道德决择的事情。过年时,我和妈妈来到商店购置年货。商店的人很多,我们花了很长时间才把需要品买全,排队结帐时,妈妈刚好接了个电话,她把钱包给我,让我负责结帐,收钱的阿姨告诉需要付108元,我从钱包里掏了150元给她,她却找给我52元,可能是太忙了,阿姨难免出错。我看看周围,没有人关注我,也没有人知道多找了我10元钱,妈妈也在一旁边接电话根本不知道。哇!10元钱,归为己有吧!能买一套漂亮的钢笔和精美的笔记本,不行,这钱不是我的,我不能要,如果要了就丢失了道德。我心中的道德和诱惑激烈的斗争着。最后道德战胜了诱惑,我把钱还给了阿姨,阿姨和周围的人向我投来赞许的目光。我获得道德实践的力量。
道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。如果人人讲道德,主动获得道德实践的力量,就会给道德撑起一片蔚蓝的天空。
[关于道德的作文五篇
篇7:道德与诚信600字作文
全文共 689 字
+ 加入清单中华民族是一个历史悠久、并且有着优秀文化传统的国家,自古以来就讲求五德,即仁、义、礼、智、信。今天我就来着重讲一讲信,也就是诚信。
我是一个比较爱吃的孩子,火爆鱿鱼是我的钟爱;每一次路过烧烤店,我总是哀求妈妈买几串给我吃。可是,突然有一天我在网上看到一则惊人的消息:许多贩卖鱿鱼的商贩,为了让自己出售的鱿鱼可以一直保鲜,就用溶液浸泡鱿鱼。要知道在医学上是用来保存器官标本的一种有毒的防腐剂!我听了这则消息以后恶心的真想吐出来。这些商贩也太可恶了,他们为了自已的利益而使用一些有害的食品添加剂,根本就不顾广大群众的健康和安危。
前几天,我跟着姥姥去附近的街口买菜,看到路东边有很多人在排队买零打的牛奶;路西边也有一个卖奶的商贩,可是买奶的人却寥寥无几。我们就问一个排队的老大爷:“为什么宁可在这里排长队,也不去买对面那家的奶呢?” 这位老大爷对我们说:“因为有一次他家的奶产的少,他就在奶里掺了些水和什么东西,从此他就在顾客心里留下了恶劣的印象。知道的人就再也不买他的奶了。”我们也排队买了大家都买的奶,回去尝了一口,果然香浓可口。从此,我们家就天天去排队买那家的好牛奶,即使卖奶的养牛人来晚了,大家也愿意耐心等一会儿。而对面卖奶的商贩却始终门可罗雀,看来,不讲诚信,就等于砸了自己的牌子,真是搬起石头砸了自己的脚。
孔夫子说过:“己所不欲,勿施于人”。如果你就是那些商贩,那么请你换位思考一下,你想让自己的孩子吃到含的烤串吗?你想让自己的孩子喝到含三聚氰胺的奶粉吗?所以,诚信二字需要我们共同来守护。如果我们每一个人都讲诚信二字的话,我们的世界就会越变越美好。
[道德与诚信600字作文
篇8:道德作文300字
全文共 441 字
+ 加入清单在生活中,总会发生一些大大小小的事,但往往从一些小事中就能看出一个人的道德品质。
盲道——盲人信赖的通道,就像眼睛明亮的人信任自己的眼睛一样。但有时,你会听到这样的声音:“倒、倒、再倒,停。你瞧瞧,这地儿简直就是给咱停车专用的。”这样,一辆汽车便停在了上边。
如果此时有一位盲人正好从这里走过,那他被车撞倒在地怎么办?他可是看不见那里停着的汽车呀!如果经过这件事过后,这位盲人不再信任盲道了,那他还可以走哪条路?就像眼睛明亮的人不能相信自己的眼睛一样。盲人会因为这辆停放在这的车而走错路。
垃圾箱——供人放垃圾的工具。可是有些人却把它当作了一种娱乐、一种发泄工具。小区内的垃圾箱常常被那些淘气包一脚脚地踢破,里面的垃圾也就常常从那些个破洞里掉出来。
我有时侯真是不明白,踢垃圾箱好玩吗?他们看见满地的垃圾心里会怎么想?
在生活中还有很多这样的小事,可是就因为这些小事而“污染”了整个城市的文明。
做一个有道德的人吧!它不仅会使你变的品德高尚,还会给大家带来方便。做一个有道德的人——从小事做起!
篇9:道德的力量
全文共 490 字
+ 加入清单什么是道德?道德,是诚实,是宽容,是理解,是尊重,是爱心。
我曾经看过一个故事,说的是一对以乞讨为生的父子,他们在街上行乞。有一个绅士拿出了几枚硬币,并同情地说:“真是可怜的人啊!”太阳偏西时,这对父子经过另一条街,看到了一个也在乞讨的老人。父亲迟疑了一下,从贴身口袋里拿出了一张十元的纸币,用双手恭恭敬敬地递给了老人。恰巧那位绅士从父亲旁边路过,他目睹了这一幕,发出了感叹:“这真是一位伟大的父亲!”
这个小小的故事,充满了人世间的温情,让我们体会到了同情,理解,尊重和博爱。在我们生活的这个城市里,一定也有许许多多感人的故事,一定也存在着数不胜数的有爱心、有道德的人们。
作为生活在广州的小主人,我们可以做些什么来美化我们的城市,让道德的力量牵引我们前进?
我们可以在下雨时,邀请同学一起打伞回家;或者,帮助生病的同学补补落下的课程;又或者,做了错事不说谎话,承诺了的事情一定做到;我们应该经常帮助那些需要帮助的人,关心社会上的事情。
希望我们,所有祖国的花朵,在成长的岁月里,牢牢记住科尔顿说的一句话:人生中只有一种追求,这是一种至高无上的追求,那就是对美德的追求!
[作文:道德的力量
篇10:关于道德的初中生作文700字
全文共 866 字
+ 加入清单道德是一双无形手,推开封锁在心里的一扇窗;道德是一扇窗,窗外是蔚蓝的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。道德无处不在。——笔记
其实我们每一人都只做到了一小部分,却没有做到全部。我觉得道德就得做的全面,在家庭里做个好孩子,在学校里做个好学生,在社会做个好公民。
在家里应该干一些力所能及的活,让家人轻松一点。有空时多和家人沟通,谈谈天,说说在学校发生的事情。还要多注意身体别让家人担心。现在我们正在小学阶段,虽然不能在物质上帮助家人,可是我们可以好好学习在精神上宽慰他们。
因为父母给了我们生命,老师给了我们智慧,所以在学校我们要尊敬师长,团结同学。在同学之间我们要懂得谦让,多去付出,少索取回报。从此互相促进,互相进步。正是在老师的批评和鼓励之中我们懂得了什么是对,什么是错。正是在老师的尊尊教导中渐渐长大。正是老师昼夜心耕,才换得幽谷飞香,诗满人间。如果我们要报答老师就要用成绩来报答老师,让老师知道自己的努力没白费。
在社会我们要明理,守法,诚信,助人,文明用语,这是我们的基本原则。我看了一则列宁的故事: “有一次,列宁下楼在楼楼梯狭窄的过道上,碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备 自己退回去。列宁阻止她说: “ 不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!”他把‘请 ’子说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,等女工上楼了,他才下楼。”读了这个故事,我很受教育。作为一位伟人,列宁不因自己身居高位而无礼,这更显出了他伟大的品质,值得我们学习。这时我又想起了我自己的一个故事。
有一次,我做公交车去上英语课,我看见一位老奶奶在离我很远的地方,就想让座,当时人很多,我想叫她一下,又怕人家说我,又觉得老奶奶听不见,想站起来叫老奶奶过来,又怕位置被别人抢了,过了一会老奶奶过来了,我想:下一站再让吧!等到了下一站,我去看老奶奶,可是老奶奶却已经下车了。当时我
我后悔莫及,从那次以后,每次我坐公交车,只要我有座位看见老爷爷,老奶奶都会立即让座给他们,他们点头向我微笑时,心里很安慰。
篇11:有关道德绑架的命题
全文共 944 字
+ 加入清单子贡赎人而不取其金,在多数人眼中看来这是圣人之举,是行善的标杆;可孔子却不加赞赏反而批评他的所作所为。诚然,子贡的行善本意十分纯粹,但他的一个自以为更加高尚的举动却无形中提升了道德的准则,纵然人人都渴望向子贡学习,但是世人对于行善之后是否该领取奖金的态度已然悄悄发生了转变。
一笔赎金对于子贡这样的大户人家来说或许并不算什么,然而对于辛苦躬耕一辈子的农户人家来说将是不菲的巨款。未听闻子贡之事时,他们遇见鲁人会毫不犹豫的赎回,而后坦然接受应得的嘉奖。如若鲁国君主将子贡事迹大肆宣扬,人尽皆知之后,我们不妨假设,普通农户再次遇到鲁人时定会有所犹豫。他们会想到,从国家拿回先垫付下的赎金可能都会遭到世人的非议,甚至纠结之下他们选择了漠视需要帮助的人。子贡一举,已为当时之人造成了无形的道德绑架。
如今,世界的经济巨头颇多,他们在为个人谋取利益的背后仍然保有一颗行善济世之心,实在值得我们的称赞。比尔盖茨宣布过世之后捐出全部敌国的财富,巴菲特拍卖个人午餐所获金额如数捐出,索罗斯、戈登摩尔也都捐献了过半的资产。然而巨头行善的背后却无形中带来了道德绑架,在大多数普通人眼中捐款似乎成了一件理所当然的事情。特别是对于那些富可敌国的商业大亨来说。天津爆炸案之后,千万网友竟在马云微博评论中纷纷留言逼捐。“你这么有钱,为什么不捐一个亿?”“你不捐款,我们就抵制淘宝!”......这样的言论一番番地攻击着马云,万千网友躲在电脑屏幕之后握紧了腰包,暗喜自己的“高尚”。
行善本为一件好事,然而在太多人潜意识之中却还只是一个标榜自己的工具。这样他们在有意无意之中,炫耀着自己的高尚之举,他们将向善的道德起点一步步哄抬着,渐渐“取不取”“捐不捐”并不再可以由一个个体所能决定了,平凡的百姓开始选择漠视,占据较高社会地位的人们被推上了道德的邢台。无形的道德绑架就此形成,道德观发生了质的偏差,行善不再来自于我们一颗崇高的济世之心,开始成为了社会人物维护个人形象的无奈之举、被迫之举。
这样的绑架实在可怕,麻痹了普通人的善良之心,挟持着社会人物的选择权利,这样的行善早已成为压在心中的负担。如若当打破无形的道德绑架,每一位行善之人实属关键,他们应当有一颗纯粹之心,应当低调而行之,更应当时刻注意而非肆意抬高着行善的门槛。
篇12:会计职业道德的概述
全文共 1200 字
+ 加入清单所谓的会计职业道德,是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
2、会计职业道德的含义包括以下几个方面:
(1)会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。
在市场经济条件下,会计职业活动中的各种经济关系日趋复杂,这些经济关系的实质是经济
利益关系。在我国社会主义市场经济建设中,各经济主体的利益与国家利益、社会公众的
利益时常发生冲突。会计职业道德可以配合国家法律制度,调整职业关系中的经济利益关系,
维护正常的经济秩序。
(2)会计职业道德具有相对稳定性。会计职业道德主要依附于历史继承性和经济规律,在社会经济关系不断的变迁中,保持自己的相对稳定性。没有任何一个社会制度能够容忍虚假会计信息,也没有任何一个经济主体会允许会计人员私自向外界提供或者泄露单位的商业秘密,会计人员在职业活动中诚实守信、客观公正等是会计职业的普遍要求。
(3)会计职业道德具有广泛的社会性。会计职业道德是人们对会计职业行为的客观要求。从受托责任观念出发,会计目标决定了会计所承担的社会责任。尤其是随着企业产权制度改革的不断深化,会计不仅要为政府机构、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息,而且要为投资者、债权人及社会公众服务。
3、会计职业道德的作用:
(1)会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。会计法律制度是会计职业道德的最低要求,会计职业道德是对会计法律规范的重要补充,其作用是其他会计法律制度所不能替代的。
(2)会计职业道德是规范会计行为的基础。动机是行为的先导,有什么样的动机就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配的,信念的善与恶将导致行为的是与非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求,如诚实守信、客观公正等,引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念,遵循职业道德要求,从而达到规范会计行为的目的。
(3)会计职业道德是实现会计目标的重要保证。从会计职业关系角度讲,会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息,取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。
(4)会计职业道德是会计人员提高素质的内在要求。社会的进步和发展,对会计职业者的素质要求越来越高。会计职业道德是会计人员素质的重要体现。一个高素质的会计人员应当做到爱岗敬业、提高专业胜任能力,这不仅是会计职业道德的主要内容,也是会计职业者遵循会计职业道德的可靠保证。
4、加强会计职业道德建设的必要性:
(1)加强会计职业道德建设是建立社会主义市场经济体制的需要。
(2)加强会计职业道德建设是提高会计工作质量和会计队伍整体素质的需要。
5、会计职业道德的内容,主要包括八个方面,分别是:
(1)爱岗敬业;(2)诚实守信;(3)廉洁自律;(4)客观公正;(5)坚持准则;(6)提高技能;(7)参与管理;(8)强化服务
篇13:道德模范故事观后感
全文共 675 字
+ 加入清单这些道德模范的先进事迹给我的心灵带来了震撼,我决心从现在开始一定要学习他们的这种宝贵品质和精神,从点滴做起,从自己做起,帮助他人,使我们中华民族的传统美德延绵不断,发扬光大。
子曰:夫人者,己欲立而立人,己欲达而达人,能进取譬,可谓仁之方也已。《易》曰:积善之家必有余庆,积不善之家必有余秧。子贡曰:有一言而可以行之者乎。子曰:其怒乎,己所不欲,勿施于人。
我今天看了《学道德模范诵中华经典做有德之人》的视频,让我的印象深刻的有以助人为快乐的八十一岁还义务指路的谢亮谢谢,他一直坚持十年义务指路,即使在重病的时候还想着助人为乐,为别人义务指路,他的精神感动了许多小学生,通过他的事迹社会上现在已经有200多名义务指路的小谢亮出现,同时,谢亮爷爷的感人事迹也让我十分感动,是我下次决心也要向谢亮爷爷学习,做个助人为乐的好少年。
还有道德模范陈光标叔叔,他小时候一卖水交学费,看到班上一位同学没有钱交学费,就把自己卖水的钱给了同学,同时他还许下心愿:如果自己今后有了钱,一定要帮助更多的人。现在,他虽然成了身价数十亿的企业家,可是他在汶川地震时仍冲在第一线抢救灾民,他以捐赠款物超6亿元成为名副其实的中国有善,他以军事速度带领第一支民间救援进入灾区,他高调行善试图唤起更多人加入,他是企业家,慈善家,是许多人心中的英雄。我想如果我以后变富有了,我一定会像他学习,用自己的财富来帮助更多的人。
这些道德模范的先进事迹给我的心灵带来了震撼,我决心从现在开始一定要学习他们这种宝贵品质和精神,从点滴做起,从我做起,帮助他人,使我们中华民族的传统美德延绵不断,发扬光大。
篇14:考试不等于道德测验议论文
全文共 1010 字
+ 加入清单今年的全国高考作文是一篇材料作文。材料的大意是,有一位登山者,途中遇到了暴风雪,正当他寻求自救之时,却碰到了一个冻僵的人,他的心灵经过“翻江倒海的思量之后”,选择将这个冻僵的人救醒,最后两人双双脱险。作文提示中说,“也许人人不一定能够碰到这样的生死抉择,但是我们生活中也会面临一些与触动心灵有关的选择,在这种情况下,我们应该怎样选择?为什么会作这样的选择?请以‘心灵的选择’为话题写一篇作文”。
我不知道,如果考生在作文中说趋利避害是人的本性,遇到这种情况他会选择保全自我,或者考生讲述现实生活中“触动心灵”的选择时,并没有表达出舍己为人的高尚情操,这样的作文会不会被判为“跑题”或中心思想错误?
估计没有多少考生敢这样写,实际上他们别无选择,不管内心是怎样想的,他们都只能乖乖地就范于命题者预设的主题和思路,用崇高、正义、勇敢、无私等冠冕堂皇的辞藻去抒写“毫不利己、专门利人”的动人篇章。
实际上,即使是成年人面对这样生与死、为己与为人的非此即彼的道德考险,也很难作出果敢的选择,何况是18岁上下的高中毕业生?他们中间有多少人切身体验过“触动心灵”的选择?又有多少考生能写出真情实感来?我真的很同情考生们,本来高考的压力就非常大,现在又要他们在闷热的考场里,在短短的时间里化解道德难题,消除道德焦虑,作出“心灵的选择”,这简直是一种近乎残忍的苛求。
在这种情况下,考生们惟一可选择的,就是编造虚假的道德故事,抒发虚泛的道德情感,表达虚夸的道德理想。我不能说考生们选择舍身取义是错误的,更不能说所有考生说的都是假话,但至少大多数考生是不敢写出自己真实想法的。
回忆一下,近两年的高考作文(全国卷)试题,都和伦理道德有关,无论是今年的“心灵的选择”还是去年的选择“诚信”,都是极其艰难的选择,都象是在借高考作文“考验”学生的道德水准,让考生陷入虚拟的道德困境之中。实际上,作文考试就是作文考试,它首要的任务是考察考生的文字组织能力,作文考试不是政治考试,更不是道德测验。即使政治考试和道德考试,也只能考察一名考生对于书本上的政治知识和道德知识掌握得如何,没有任何一种考试能准确测量一个人实际道德水准的高低。
明明知道考生们的真实想法及实际道德水准与预设的作文主题有差距,却为何硬要“拔苗助长”地设置一些连成年人都回答不了的道德试题?但愿今后的高考作文能回复“言为心声”的本来面目,让考生们真正有话可说,让他们的心灵真正能够自由地选择。
篇15:道德的抉择
全文共 866 字
+ 加入清单“融融,你不是说学校搞了个爱心募捐吗?喏,这钱你拿去捐了吧!”我捏着崭新的百元大钞,心里直犯嘀咕:“一向花钱小气的妈妈今天怎么这么阔绰?是不是最近炒股赚了点零用钱?还是公司发奖金有她一份?总而言之,言而总之,我又可以狠狠敲她一笔了。
想到这里,我不禁暗暗窃喜。又似乎看见那可爱的小甜饼和一堆堆游戏卡正向我招手呢!嘻嘻,我满脸陪笑地对妈妈说:“老妈,最近收成不错呵,看在我每天帮您擦窗户、抹沙发的份儿上,给我点儿劳务费成不?呵呵,最近手头有点紧。您就当是做一回好人好事吧!”果然不出我所料,老妈立刻板下脸来,“最近吃饱了撑着了是不是?找打呀?想零花钱?没门!我告诉你,你现在就是要把学习搞好,钱呀?发奖学金时有你份的话,我就给你。还有上个月的五十块花哪去啦?给我列个单子,否则,这个月的零花钱没收了!”老妈一字一顿,几乎字字如雷,打在我那幼小的心灵上,把我彻底地击垮了。哎,既然尝不到甜头,那就别死缠烂打了,不然,肯定更没好果子吃了。
放学时,我早已把这不愉快的事儿抛到九霄云外了。下课时依然和同学闹成一团,依然和好伙伴们说说笑笑。忽然,我的“铁哥们儿”王安溢凑过来说到:“听说赛尔号的卡又更新了,走,去看看吧?”我深知王安溢这个“推销大师”,只要跟上她,五角一包的东西,她保准让你买上一大包。可是……可是我手头只有一张百元大钞了,而且,这是要用来捐款的呀!但想到那精美的卡片,我又犹豫不决。但是,此时此刻,那一张张稚嫩却黑乎乎的脸蛋又浮现在脑海里。是啊,比起山区孩子的境况,我们这些丰衣足食的孩子还缺什么呢?于是,我在众人惊讶的目光下,把百元大钞投进了募捐箱,此刻,我感到无比得自豪。
人生,就像马拉松。每位选手都有赢的可能,每个选手都是你的竞争对手。但是,如果你面前突然出现两条路,一条通往回家的小路,而另一条……则意味着你将踏上漫漫征途。又假设你此时已经筋疲力尽了,你会选择哪条?如果你的答案是后者,那么,我想告诉你:当我们面临道德的抉择时,一定要做出正确的决定!请记住这句话:你很优秀,但你在别人眼里,你永远只是个竞技场上的障碍物。
篇16:道德与利益话题
全文共 775 字
+ 加入清单一直以来,我们都认为道德与利益是鱼和熊掌之间的关系,二者不可兼得。然而孔子称赞收下谢礼的学生批评没有报账的学生的故事,却让我们不得不为我们的固有观念大打一个问号:利益与道德真的不可兼得吗?
“最美妈妈”吴菊萍在危急时刻毫不犹豫地用她并不强壮的双手去托住从高楼坠落的陔子,这是道德的表现。而她也没有像常人一样要把利益与道德划清界限,在选择道德的同时,她也选择了利益——她接受了“最美妈妈”的殊荣也接受了重金的酬谢;“非典”期间,板蓝根一下成了抢手货,供不应求,许多企业大肆涨价赚钱,而神威药业却毫犹豫地选择降价,并千方百计地扩大生产,平稳市场上的药价,这是神威出于道德的选择,而在非典结束后,神威药业也收到了利益的回报——销售业绩远超其他公司。由此观之,利益与道德并非不可兼得。
然而,我们的大脑中回荡的却都是诸如“君子重义不见利,施恩不图报”的话语,我们总是把道德与利益视作不共戴天的仇人,总是以德为荣,视利为耻。于是我们讴歌看那些大爱无私之人,颂扬着不求回报甘于奉献的精神,却在这一次次的讴歌与颂扬中渐渐失去了行善的勇气。不计利益的行善固然可以塑造出伟大的灵魂,但大多数人毕竟还是有私心的凡夫俗子,一旦道德的标准提高到要放弃利益的程度,就会让越来越多的人在面对行善举义之时只是感动只是钦佩,却不敢效仿不敢推广。一个人的行善举义固然可贵,但许多人的行善举义才更为难得。所以,为了更多的人能主动去帮助别人,我们应该理性地看待道德与利益的关系。
道德与利益从来都不是我们想象中的“鱼和熊掌”之间的关系,在符合道德的情况下,利益是值得被接受的,而道德之花也能在利益之风的吹拂下开得更加鲜艳。
在茫茫宇宙中,我们只是微不足道的存在。我们不是救苦救难的活菩萨,也不是无欲无求的圣人,我们无法一直奉献却不求回报,但我们仍能尽力让道德之花开放,同时合理取得属于我们的利益。
篇17:道德与法治法律道德
全文共 719 字
+ 加入清单什么是法律?法律是由国家制定或认可的行为规范;是由国家立法机关制定或认可的;是对社会成员具有普遍约束力的行为规范;是以国家强制力保证实施的行为规范。所以我们又常常把法律称为“国法”。
因此,一直以来,法律给我们的感觉就是很远的。其实,法律就在我们身边,因为法律与道德是分不开的,那么法律与道德的关系又是什么样的呢?
有这么一个故事:
某村的张大爷一生操劳,抚育了六个儿子,他用全部财力和满身疾病换来了儿子们的成家立业。长子承包村里的鱼塘,一年纯收入三万余元,但对老人却“一毛不拔”,其他几个儿子也拒绝赡养老人。张大爷孤独地住在村外简陋茅屋里,靠邻里接济度日,也无钱看病,村委会干部多次出面调解,要求六个儿子共同赡养老人,但六个儿子却互相推脱,老人的生活一直无人照顾,村里人对此义愤填膺,主动帮助老人打官司。法庭调解无效后,判决六个儿子每年共同支付张大爷三千元赡养费,共同承担医疗费用。
这样的故事经常在我们身边发生,在道德无法差遣人们去负起应负的责任时,法律就会体现出它的强制性。
大千世界,纷繁复杂,法律制定得再多,也不能详尽地规范社会生活的所有方面,法律可以严禁遗弃、拒绝赡养老人的行为,但却无法使人们自觉地尊敬老人。道德则涉及社会生活的一切方面,深入人们的心灵,以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。
所以,法律与道德是相辅相成的,法治与德治同样重要,必须把两者结合起来。现在的中国便是实行依法治国和以德治国,其根本目的就是为了保证人民群众真正成为国家的主人。因此,我们应为自己是中国人而感到骄傲。
那么,我们青少年该如何护法、维德呢?
我们应该要增强法制观念,自觉地守法、护法,又要提高自身的道德素质和道德水平。以此,来维护法律与道德。
篇18:青少年道德教育观后感
全文共 664 字
+ 加入清单做一个有道德的人,说难不难,说容易也不是很容易。而在我心目中有一个人让我无法忘记,他就是小卖部里的老板。为什么会这么说呢?就听我道来。
有一次,我和朋友要去公园玩,打算坐车去。而到了站台,我发现只有整张的50元人民币,没有零钱。我打算去商店买东西找零钱。我付了50元买了1元钱的巧克力。那小卖部的老板忙中出错把5元找了一堆,我急这赶车,拿着钱一揣便走,数都没数一下。
我和朋友上了车,一会儿便到了公园。由于公园没有很多人,而且在公园旁有图书馆。而我便和朋友就去了图书馆看书。当我看书正开心时,透过玻璃窗便看见一个人影。但他却向我招手,走进一看,原来是刚才小卖部的老板。怎么回事?我问;“老板,您找我们有什么事?”他喘着气跟我说;“我找错钱了,少找你们20元,拿去。”说着便掏出钱来。我马上掏出收进口袋的钱,我一看,果真只有20几元钱,就接过钱,说:“谢谢您!”边说边把钱收进我的口袋。哦,原来小卖部老板发现找错了钱,十分着急,就坐车追我们。他知道我们到公园里玩,不过,他找了一下,没找到,便在图书馆看见了我和我的朋友。等到我们收好钱,抬头看,却找不到它的踪影。我和我的朋友在那站了一会儿,我觉得心里好像装进了什么东西,一下子装的满满的。
这位老板为了追我们,关店不做生意,失去了一下午的赚钱机会。他为我们送这点钱,他也花了不少钱,但是他没有贪钱。真让我佩服啊!所以我对他的印象特别深刻。
小卖部的老板宁愿自己亏本,也不愿意让我们吃亏。他这种善良无私的品质是做一个有道德的人的条件。他是多么难得的人啊!
想做一个有道德的人就必须有好的品质。
篇19:当道德遇上“共享时代”作文1000字
全文共 1438 字
+ 加入清单在科技飞跃般发展的今天,“共享”一词可谓是人尽皆知,家喻户晓。而我们也都正式踏入了“共享时代”。共享汽车、共享单车、共享书店等等层出不穷。给我们的生活一个品质上很大的提高。“共享”一词也渐渐深入人心……——题记
在今天,因为有了“共享时代”的存在,我们的生活品质有了一个很大的提高。外出时,不想乘车,就可以选择“共享单车”,既便捷又环保;阅读时,不想花费太多时间,就可以选择“共享书店”,既节省又博览群书;去外地或路程较远地方时,可以选择“共享汽车”,既方便又迅速……这些种种的共享资源层出不穷,更是给人们的生活带来了许许多多的益处。因为有了“共享时代”的存在,我们的生活也变得方便、快捷,既省时,又省力……共同享用,其乐无穷。
可是,在这样一个省时、方便、快捷、舒适的“共享时代”中,却出现了一些现象很不“和谐”。这是为什么呢?因为道德遇上了“共享时代”。
当道德遇上了“共享时代”,便少不了两者相撞时产生的“火花”。有的人借来共享单车后,为了自己的方便,有的私自带回家,有的给共享的单车锁上特制的车锁,不让他人使用;有的借阅“共享书店”的书籍时却总想着偷偷把书带走,不再归还;有的借走“共享汽车”后便利用高科技干扰程序,为了自己方便,将“共享汽车”随意停置,有的甚至将车中弄得脏乱不堪后,却不以为然地归还到“无人汽车站”。这些种种,都是社会道德的败笔,是在“共享时代”中最不应该具有的现象。
道德犹如一缸清水,若总有几人滴入几滴墨水,社会道德便成了一个大染缸。我甚至一度认为,有这种现象的存在,“共享时代”是推行不起来的。可出人意料的是“共享时代”推行起来了,因为它有一个强大的动力,有许许多多具有社会道德的人在支撑着它!那些人,每次用完借来的共享汽车时,总是细心地打扫干净,一尘不染地送还回去;那些人总在空闲时到共享书店中小心的擦拭图书,让每一个前来阅读的人都能够拿到一本干干净净的书;那些人总在下雨时,帮助着工作站的负责人员,给共享单车盖上一个无比温暖的“雨衣”……那些人,是榜样!
当道德遇上“共享时代”,便会生成两种人,一种是社会道德的败笔,而另外一种,则是令人钦佩,受人推崇的社会道德的榜样!所幸,在现在的时代,在现在的社会中,受者居多。而这样的一种现象,便是“共享时代”的产物,是社会道德的产物。
众所周知,有一句谚语:“与人方便,与己方便。”在现在的社会中,在共享时代中,为什么不能有更多的人,肯成为社会道德榜样,肯给别人方便,肯给自己方便呢?《少年中国说》中有这样一句话很激励人心:“壮哉!我中国少年,与天不老!美哉!我少年中国,与国无疆!”倘若我们每一人的道德都能够有所提高,倘若我们每一个人都能够为他人着想,都为“共享时代”,为科技发展的社会奉献上自己的那一份力,又何愁还会有道德与“共享时代”相撞而产生的“火花”呢?当道德遇上共享时代,考验的不止是国人的责任,更是一个国家最基础的动力——人心。“人心齐,泰山移。”我相信,若我们每一个国人都能做到如此,那么,当道德遇上“共享时代”时,产生的将不再是“火花”,而会谱写出一只美妙的乐章!我也相信,因为有了越来越多的国人作为动力,我们的国家,我们的“中国梦”,我们的“共享时代”,将会顺利推行,一片灿烂!
当道德遇上“共享时代”,那便是科技与人心的共同发展,共同助力国家,走上光明大道,国家会越来越好,我们会越来于浩,“共享时代”也会越来越好!我们的“共享时代”也会如同《少年中国说》中所说的,“与天不老,与国无疆”!
篇20:初二作文把道德带回家
全文共 1224 字
+ 加入清单道德是一盏灯,照亮人生之路;道德是一束光,孕育沉浸在纯洁的心;道德是一双手,推开封锁在心里的窗……
曾经听过这样一个故事:一个人跋涉在漫漫人生路上,他此时已拥有了七个背囊——道德、金钱、智慧、机敏、美貌、健康和荣誉。当他来到一个渡口时,他登上了一艘小船。刚开始,风平浪静,顺利的出奇,可没过多久,海浪滔滔,海风疯狂地撕扯着小船,船夫便对这个人说:“船太小了,不能承载太重,还请客官丢弃一个背囊。”这个人沉思了片刻,竟然把“道德”这个背囊扔进了一望无际的深海……到这儿,不禁想替这个人惋惜,没想到他竟把人之根本——道德给丢弃了。那么,失去了道德,空有其他六个背囊又有何用?
在灾难的面前是最能考问一个人、一个国家、一个民族的道德。5月12日中国汶川发生了8。0级的地震,在灾难面前有的人不顾个人和家人的安危,去挽救他人的生命,而个别人却在地震发生时,不顾他人,甚至是家人的性命,只顾着自己逃命。这样的人是否将道德装在了心中?这样的人他们同样少上了关于道德的那一课!
以上两个事例,足以鞭打我们的灵魂。此时的我不禁想到了意大利诗人但丁的一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补;而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”一个人没有知识并不可怕,我们可以用我们的努力去刻苦学习,只要我们不放弃,有一天我们就一定会拥有建设国家和开创新事业的各种知识和本领;但是如果一个人没有道德,即使他有的知识,也无法填补道德的缺陷,也不会对国家和社会有任何贡献。因为道德决定了一个人将他的知识用于何处,一个有道德的人会将他的知识用来造福社会和人类;而一个没有道德的人,他会将自己的知识用于一己私欲,还会破坏社会和平。但值得庆幸的是,那些没有道德的人只是占少数。
道德是最美丽的花儿,隐藏在人们的心底,散发出它那诱人的清香,让我们微闭双眼,静下心来,细细地品味这清香吧!
在一辆拥挤的公交车上,乘客们比肩继踵,没有一点空隙。车到了一个站台停了下来,上来的是一位满头白发,步履蹒跚的老人。一个年轻人看见了,赶忙起身拨开人群,将老人扶到自己的座位上。尊老这一美德,他懂。
在一条马路上,一枚小小的螺丝钉“屹立”在马路中间,差点扎破小A的轮胎。但是小A并没有抱怨,而是下车,捡起那枚螺丝钉,将它扔进不远处的垃圾桶里。为他人着想这一美德,他懂。
在一条斑马线的一端,一位拄着拐杖的盲人正准备过马路,而旁边的一个小女孩去搀起了盲人的手,小心翼翼地扶着盲人过马路。风儿吹着路边的小草,小草晃动着,仿佛对小女孩的行为表示赞许。助人为乐这一美德,她懂。
等等道德的事例历历在目,拥有道德之心的他们似乎比那些知识者更加高尚。透过窗户向外望去,道德正熠熠发光,它照亮了我,照亮了你,也照亮了国家……
把道德带回家去吧!纵然你拥有的背囊,没有道德,依然是无济于事。道德是人生一股巨大无穷的力量,在心中一直抱着“道德”的人是幸福的,终生怀有“道德”的是具有最高信念的人!
请把道德带回家吧!
[初二作文把道德带回家