教育需要不断创新作文1000字精选三篇
什么是作文的基本功呢?基本功就是作文的描写,从描写开始,准能成功!下面小编为大家带来教育需要不断创新作文1000字,仅供参考,希望能够帮到大家。
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3379作文
57篇1:我们需要创新900字作文与点评
全文共 962 字
+ 加入清单文章摘要:"等到考上一中,和她姐一样,才给她买;这时利特站了出来:"等我们,二十年后,我们再举办演唱会,无论在哪里我们十三个都一起出来举办演唱会。我们需要创新作文唯独面对感情,一再退却、被动。900字作文喜欢一个人到底是什么感觉?老师如是评价:恩,不错,继续努力。努力忘记的我,画给你的蓝天。
创新让我们的创作欲望有了新的空间,对知识的求新有了更高的热情,它能让我们的脑细胞能够有更活跃的因素存在,它能让我们对生活更有激情,更能体会到生存的价值。不管怎样,我们都始终要充满激情的去生活。具有创新的意识,才能让我们在工作或是在生活中有所发现,才能不断提高自己,发现自己,也能从中培养自己多方面兴趣,提高自己的知识层次。
创新是一个企业、民族、甚至是国家的希望所在。在日新月异、竞争激烈的年代里,我们个人要有危机感,要有竞争的意识,而就必须提高自己的创新能力。在现实生活和工作中,很少有人将各种主意、构思表露出来,并付诸于实践,这样做实际上埋葬了许多初萌发的创新闪光点,习惯了用新思维去思考问题。而实际上激发出一些创新构思相对而言是比较容易的事情,而真正利用这些构思所做出卓有成效的实际创造性工作相对很难。在实际坚持理念工作中,我们要坚持到底,你就一定可以尝到成功果实的甜味。
名师点评:
本文“我们需要创新”,结构清晰思路条理,语言优美精炼有说服力和感染力,结尾“创新念头也是一种力量,它能让你淋漓尽致的发挥你的潜力”的深情呼唤,催人奋进。
而我也相信,任何一个想好好生活的人都会去考虑怎样去创新,创新念头也是一种力量,它能让你淋漓尽致的发挥你的潜力。其实任何一个人的身上都有优势,而你怎样为你的优势找一个舞台,那很重要。这个舞台能让你与他们拉开距离。再者,我认为我们学来的知识和技能是为社会服务的。当他不能发挥作用的时候,我觉得我们花了那么多的精力所学来的东西可能就是一种浪费。可是当一旦你有了创新的这种意识。你就一定会被它的魅力所吸引,你就会行动。在我的生活中,我曾经很迷茫,因为我不知道自己应该做什么,也不知道自己学习的目的是什么。这样的心情我根本没有办法学进去,因为我没有目标也没有动力!我们知道任何一项创新都需要一个过程,当你有了这个相法以后,行动了,而未能一下子成功,你需要坚持,不懈的坚持下去,你就一定能完成你最初的梦想!
篇2:作文:教育需要真实的教育
全文共 971 字
+ 加入清单07年我校开展了公民教育实践活动,所谓公民教育实践活动,就是一种养成教育,目的是培养学生的公民意识。研究对象是公共问题和公共政策。
活动一开始,我们也是一片茫然,的确是万事开头难啊!我们抱着一种摸着石头过河的心态,边学习,边实践,边修正,也可以说是一步三看,曲折中前进。
我们首先找来了公民教育的有关资料,精心筛选,组织学生学习了公民教育的相关知识,了解了什么是公民教育,什么是公共政策,公共政策的制定过程及其在制定与实施过程中可能存在的问题。
接着,我们开始结合自身实际,指导并鼓励学生走出去,去看,去听,去问,多渠道、多角度地搜集、整理我们周围的公共问题。这一过程中,学生遇到了许多问题,如街头采访不被人们理解,到政府机构咨询被以多种理由搪塞,孩子们回来后很是沮丧。我和他们说:
“这也是收获,你们也同样得到了一些体验,不是吗?”
“你们也可以想一想,为什么你们的采访没有被接受?有没有别的办法去敲开被访者的大门?”
“一个不好意思,可能会让你一辈子不好意思。”
孩子们似有所悟。(原创投稿 )
事后,许多孩子这样做了,他们也收获颇多。有一名女孩子去超市门口采访,一站就是一个下午,采访了十几位,可以说是市农工商官样样俱全,境遇也是不一样,收获却是丰富。
她积累了丰富的第一手材料,在以后的活动中她表现积极主动,提出了许多富有创造性的建议与主张。后来,全国各地多名专家学者来我校参观,这名女孩可以说是备受关注,表现突出。有一位著名学者参观后慨叹道:我们需要的就是这种原生态的活动啊!
以后的活动也是这样,我们就是引导学生实实在在地去尝试,去体验,去走一走必要的弯路。他们如实把问题或现象记录下来,也把自己的思考记录下来,如实提出自己想要研究的问题。其中,孩子们居然还确定这样一个问题:“如何善待学生的考试成绩”,按学生们的说法,直接向学校向教师挑战。
接下来的整理、分析与汇总资料,制作展板,召开听证会,我们走的每一步都是像模像样,一切顺理成章,水到渠成。孩子们的积极性高涨,活动效果渐渐地凸现出来。
我们现在的许多教育活动,往往过多的注重了活动形式,忽略了活动的实质,学生的参与则是浅尝辄止,久之则不愿意参与。事实上,这样的浅参与效果也不见得多么好。
中学时代,是一个充满激情的时代,应该给他们的记忆深处留下点东西。
[作文:教育需要真实的教育
篇3:生活需要创新
全文共 981 字
+ 加入清单上课了,老师唰唰地在黑板写出了一个问题:“冰融化后是什么?”台下哗然片刻,一位同学起身答道:“春天。”老师立即吐出一个字:“错!”学生木然地坐下,之后黑板上清晰地印出一个大字,当然不会出乎大家的意料,那便是水。冰融化成水是一物理现象,但凭着我们的想象,融化后是春天有错吗?一种创新的想法就这样被扼杀了!
生活需要创新,如果没有创新,李白的“月下独酌”何来“对影成三人”;没有创新,牛顿的“果落枝头”何来“万有引力定律”;没有创新,“柳絮飞来”怎会“片片红”?太多的知识需要创新,太多的事物需要创新。
高斯是德国伟大的数学家。小时候他就是一个爱动脑筋的聪明孩子。还是上小学时,一次一位老师想治一治班上的淘气学生,他出了一道数学题,让学生从1+2+3……一直加到100为止。他想这道题足够这帮学生算半天的,他也可能得到半天悠闲。谁知,出乎他的意料,刚刚过了一会儿。小高斯就举起手来,说他算完了。老师一看答案,5050,完全正确。老师惊诧不已。问小高斯是怎么算出来的,高斯说,他不是从开始加到末尾,而是先把1和100相加,得到101,再把2和99相加,也得101,最后50和51相加,也得101,这样一共有50个101,结果当然就是5050了。聪明的高斯受到了老师的表扬。
高斯的聪明在于打破了正常思维,学生是祖国的未来和希望,创新是成才的标志,创新是一个民族的灵魂。
试想,清朝当时如果每个人的思想都如康、梁一样,戊戌变法又怎会称“百日维新”?在中华上下五千年中,又怎么会有那百年耻辱?历史的教训是深刻的。中国受传统礼制的束缚,不懂得变革,当我们还在做着“天朝帝国”的美梦,殊不知,创新的步伐已在别国迅速蔓延,瓦特的“蒸汽机”,爱迪生的“电灯”、贝尔的“电话”、麦克斯韦的“电磁效应”以及那轰开我国大门的火炮。火药的发明,中国其实比别国早了几百年,为什么大炮却慢了?这又是创新!直至今日,许多国家如日本、美国,大量从中国进口原产品或原料,再经本国加工和包装,成为自己的产品,再出口中国,获取高额利润。可想而知,创新对一个国家的发展的重要性。
爷爷教爸爸过1加1等于2,爸爸教小时候的我1加1还是等于2,而我,以后一定要跟他们一样继承下去,1加1等于2吗?我想这个问题也就跟冰融化后是什么一样,答案不只是水,还有春天或者更多更多,而唯独一点没变,“创新”这个答案是永远不会错的。