高二评语高中该生(热门20篇)

1.这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。

2.本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。

3.这篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述，有说服力。

4.这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。

5.这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。

6.这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。

7.文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。

8.这篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述，有说服力。

9.这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。

10.这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。

11.这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。

12.文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果;而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。

13.本篇议论文，闪光之处有三。一、语言精练、富有极强的逻辑论证力量。“高山毕竟留寸土，故能高耸入云;大海终须纳细流，故能浩瀚无边。”二、事例典型、具有集中的说服力。三、道理合理，逻辑论证力量强。

14.本文熟练化用高中教材中的文言名篇，表达了人人都要做好本职工作的意思。信手拈来的能力，体现了作者非凡的语言驾驭能力;高妙意境的营造，表现了作者不同凡响的才情。如此佳作，当与众共享!

15.本文是一篇较为精彩、规范的议论文。语言与结构都很善用整齐的语句或语段，不妨认真学学作者凝练生动的举例论证以及其后的画龙点睛式的提炼语句，更有文学色彩极浓的典雅书面语辅之，怎一个“好”字了得!

16.本文是一篇典型的采用并列式结构的议论文，全文以”生命需要疼痛，有痛才有希望。“一句统领全文，结构清晰，内容深刻，举例丰富、简洁、有力。丰富的例证手法值得借鉴。

17.开门见山提出了“信念终究会战胜一切”的观点，中间又以简洁凝练的语言，举例论证了意志的巨大力量，尤其可贵的是，每个事例之间都有一段恰如其分的语言，过渡巧妙自然，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生

动具体。

18.文章开篇通过写世界各国的语言，著作等点明主题，我们应学会沟通，为世界的明天点灯。古今中外的名家诗篇作者可以运用的得心应手，同时引用马可波罗的事迹进行论证，论据充分，论证雄辩有力，层次清晰，是一篇佳作。

19.作为一片议论文，习作开篇点题“古之成大事者，无出智、勇二字”，中心明确。行文采用总分总式结构，“先勇后智，最后提出智勇双全，方可立足当下”，思路清晰，结构合理，语言凝练，不错。

20.本文以排比开篇，很有文采。然后集中直抒胸臆，表露克服困难的决心与勇气，欣赏行蜀道，却能摆渡梦想的成功者。多用整句、短句、读来琅琅上口，足见作者深厚的文化积淀与不凡的语言修养。

时光荏苒，茫茫人海。我站在高山之巅，遥望我那山清水秀、人杰地灵的家乡。第一次，我离开家，来到我十八年年从未听说过的地方——恩施。或许是真的有天意，又或许真的有缘分，我来到这个山水环绕的恩施。于是，我离开了家；于是，我一个人独立的生活；于是，我在静默中承受，我在承受中成熟，我在沉熟中沉静。有时候，不想说太多，只是想告诉自己，我们只是命运的随从者，泪，流过脸颊；泪，在眼角轻轻滑落。。。或许，所有的时候，我都应该一个人，来来去去；或许，所有的时候，我都应该倔强的昂起头，告诉自己、告诉别人，我是那样的骄傲；或许所有的时候，我都应该将我的张扬散落在我出现的每一个地方。我真的好无奈，真的好伤心。。。。

这个收留我的地方却不能得到我半点的感恩，不知道这是我的悲哀，还是学校的悲哀。但无任如何，我将在这度过我的大学生活，四年的青春将在这里挥洒。或许，我将沦为平庸，在大学这片无为的海洋里随波逐流；又或许，我将高傲的崛起，在大学这载满梦想的热土上挥洒汗水，我对已逝的昨天充满了感恩，因为他给了我今天的存在；我对此时此刻的今天充满了虔诚，因为我知道要活在当下；我对未知的明天充满了憧憬，应为我知道明天会更好。。。

爱一个人，希望他过更好。我无畏的牺牲了我的爱情。我曾说过这样一句话，今天的孤独是为了明天的不孤独，我是平凡的，但在内心却又那样不甘于平凡。我一直相信贝壳里的淤泥只有经历无穷无尽的黑暗才会绽放耀眼的光芒，相信幼苗只有经历无数的风风雨雨才能长成大树，相信梦想只有在无数的挫折中才会绽放。当一颗大树直插苍穹的时候，更靠近阳光的时候，在他的人生接近顶峰的时候，他的根也就更深入泥土。我想成为一棵大树。

在远处，别人可以仰望着，它是美丽的风景；在近处，你能给别人一片阴凉——生是大树，死是栋梁。我在默默的祝福，祝福那些生命曾经的期许，祝福那些梦想激情绽放的那一刻，祝福天下所有的有情人可以终成眷属。在我的生命中，遇到了太多不该遇到的人。记得是谁说过，前世的一千次回眸才换的今生的擦肩而过。在耀眼的璀璨中，我是那样的安然，又是那样的黯然，但我不服、不甘。我无法强迫自己去屈从这个现实，于是我努力、很努力的让自己的光芒能照耀到别人。

在挣扎与反抗中，我很坚强也很有勇气。我淡然的接受别人带给我的伤害，很安然的接受生活带给我的挫折，很淑然的接受命运带给我的挑战。我慢慢习惯离开家的日子，慢慢独立的完成自己的私事，慢慢学会怎样让自己活得更漂亮。

来到大学，心中的落差是可想而知的。心中的那些向往，那些无数次出现在梦中的美丽校园，那些无数次憧憬的大学生活，如今在我的面前一一摆开，是那样的赤 裸，是那样的不堪，是那样的……心中的那些美好被现实击碎，我茫然的徘徊在喧闹的大街……我的大学是个二流大学，似的，他无法给我想要的硬件设施，无法给我想要的世人的赞誉。但无可置疑的是，他依旧可以给我与众不同的大学生活，依旧可以给我色彩斑斓的青春，依旧可以给我梦想绽放的激情……

在这个并不美丽的大学校园里，有着花前月下的浪漫，也有着挑灯夜读的苦读，每个人按照自己的方式生活，每个人按照自己的状态存在，每个人都倔强的相信着，相信自己存在的价值。我在祝福着那些为自己梦想奋斗的孩子们，也在祝福那些为自己爱情努力耕耘的孩子们……于是，我听说，爱情曾经回来过；于是，我听说，一个人的寂寞，两个人的错；于是，我听说，亲爱的，我们到底怎么了……

而我，如同一只孤独冷艳的玫瑰，盛开在荒草的荒野里。给你的爱一直很安静，安静到你听不到；给你的爱一直很安静，安静到知道爱情死去你也没有发觉；给你的爱一直很安静，安静到……我爱远远地望着你的背影，你的一举一动都牵动着我敏感的神经，你的一颦一笑都夺走了我呆滞的目光，我愿意用我的一生将你供养。但你又何曾给过我什么，是你的一声轻叹，还是你的一声谢谢；是你的一次回眸，还是你的淡然一笑；是你的……你的淡漠让我突然间发现我是那样的卑微；我的骄傲，在你面前昂不起头；我的自尊，在你的面前，默然神伤；我的心，在你的默然中散落一地，而你没有帮我捡起，而是毅然决然的走掉……

那些关于爱情，关于梦想的日子，我一句在等候……

[高中高二作文：关于爱情,关于梦想

1、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

2、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

3、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

5、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

6、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

7、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

9、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

23、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

24、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

25、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

26、文章前后连贯，形成完整的形象。

27、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

28、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

29、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

一眨眼2015年的寒假就过去了，作为学生的我们也应该把心情收拾一下了，下面应届毕业生网为准备了这篇关于开学典礼的文章，仅供参考：

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

漫漫寒冬悄然离去，灿烂春日不觉已到来。带着渴望，带着期盼，怀着激情，怀着梦想，又有一个崭新的学期开始了，在此，我代表全体同学，衷心祝愿各位老师新学期工作顺利、合家欢乐、身体健康!祝愿同学们百尺竿头，更进一步!

春天孕育着希望的圣火，它是四季之首的代名词。季节里没有春天，就像人生缺乏梦想。盎然春意打破冰封气息，那么，美丽的梦想就要腾飞。俗话说：一日之计在于晨，一年之计在于春。所以我们只有选准目标，播下理想的种子，义无反顾的耕耘，时时浇灌，细细管护，才会结出甜美的果实。对于高一的学弟学妹来说，经过了半个学期对高中生活的适应，相信大家都已经调整好心态，掌握好学习方法，整装待发为下学期的学习努力了。在此，希望大家要相信“天道酬勤”。身为学子，时刻牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。你们正在为今后三年或者更加长远的未来树立一座理想的灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断修正航向，向着那个人生的坐标进发!

作为高二年级学生的我们，高中的旅途已经走过了三分之一，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，然而新的学期我们肩负新使命，面临新挑战，接受新考验。我们奋发，拼搏，必将迎来新辉煌。作为直通高三的关键学期，等待的是决定我们人生的重大考验，三月份我们就要迎来学业水平测试了。在这仅剩的一个月里，我们全体高二的同学会马上行动起来。做到思想重视，目标明确。“思想是行动的先导”只有切实转变观念才能明确自己的目标定位和努力方向。本学期我们绝大部分同学已经开始转变了观念重视程度有所提高。随着考试的日益临近，我们要绷紧每根神经，把所有的心思和精力都投入进来。我们不能仅仅满足于60分的及格,对自己要严要求，高目标，努力取得好等级，要树立冲刺4A的雄心壮志!为自己进军名牌大学热门专业争取砝码!人们常说：一个不经历高考磨砺的人生是遗憾的人生;同样 “不经历风雨怎能见彩虹”?各位同学，今年的春天是我们“播种的季节”，四粒种子要粒粒发芽，开花，结出硕果。相信，凭着全体师生的坚强的毅力，顽强的拼搏，我们定能在三月迎来“收获的季节”。同学们让我们携手并进，顽强拼搏，顺利通过高考第一站!

然而经历过高考第一站的学长们正在为高考而奋战，为自己的梦想而拼搏。两年多来，你们有过奋斗的艰辛：清晨的读书声划破了黎明前的沉寂，深夜的灯光照亮了黑夜的孤独，三点一线的穿梭构成了你们生活的主旋律。现在梦想即将腾飞，我代表学弟学妹们衷心祝福你们好梦成真。青春浸透了奋斗的泪泉，洒遍了艰辛的汗水，才冒出了成功的芽。带上毅力、坚持和拼搏，打点起行装，背负着老师的嘱托、父母的期望，把必胜的信念写在脸上，刻在心中。六月，您们定会用优异的成绩为我们千年府学添上浓墨重彩的一笔。

回忆上半学期，我校围绕儒学文化开展了一系列丰富多彩的活动，进学仪式，宣扬儒家思想的运动会开幕式，儒学经典诵读比赛等，这不仅让我们感染到府学的精神文化，更让好学和感恩深入同学们的心灵。如今的校园，我徜徉其间，经常能感受到“儒”的气息，谦谦学子，风雅师长，声声问候，脉脉儒风。希望大家秉承“诚肃”校训，励精图治，努力奋斗，把我校“儒学”精髓发扬光大。

鲁迅先进说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”学习之路漫长，修远而清苦，但饱经磨砺的我们会因此更勇敢，更坚强，更自信，在花香满径中淡定前行。让我们携着永不坠落的梦想，拼力穿透重重阻碍，义无反顾地奔向那辽阔美丽的长天!

一眨眼2015年的寒假就过去了，作为学生的我们也应该把心情收拾一下了，下面应届毕业生网为准备了这篇关于开学典礼的文章，仅供参考：

各位老师，各位同学：

大家好!

我们又迎来了一个新的学年、新的学期。今天，我很荣幸的的代表高二年级全体同学在这里发言，请允许我代表高二全体同学向各位老师说一声：：老师，你们辛苦了。

时光流逝，斗转星移，昨日高一新生的好奇、新鲜感尚未消歇，今天我们已经带者憧憬与向往走在了奔赴高三的途中。回顾过去的一年，我们的曾经有过多少辉煌与失落，曾经有过多少纵横与跌荡。从懵懂少年到今天的渐趋成熟，我们的每一步，都凝聚着老师的关爱，我们的每一点成功，都浸透着老师的心血。

古人曾叹："年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。"今天的二高真可谓大有不同。我校上一届的师兄师姐，在高考中取得了辉煌成绩，在我校的发展史上留下了精彩的一页!他们用艰苦的努力换来了汝南二高的荣誉，作为同学，我们为他们骄傲，与他们同享这份幸福和快乐;与他们也一样满怀对老师、对汝南二高的感激之情。我们虽然没有一流的教学设施，却有着宽松的学习环境;没有华丽的校园，却有着良好的学习氛围，有众多励志、求知、进取的老师的谆谆教诲。我们在学校为我们提供的优越环境中健康成长。我们又怎能不更加勤奋、更加刻苦地为汝南二高的明天奋斗，为祖国的明天奋斗?!

毫无疑问，上届同学取得的佳绩既是最好的激励，也是无声的鞭策。在新的学期来临之际，我们要想的，是如何完善自我，提高自己，以良好的精神状态去迎接我们每个人必须经历的挑战，用更好的成绩回报培育我们的母校，用自己的汗水为汝南二高谱写新的篇章。

在二高，老师将给我们以亲切的关怀和人格的尊重，同时我们也将学会关怀和尊重别人。关怀与被关怀，尊重与被尊重，会造就我们博爱的精神、善良的心灵和感恩的情怀。

在二高，我们将不断形成坚忍不拔的学习品质、掌握科学有效的学习方法、养成良好规范的学习习惯、具备扎实丰厚的科学文化素养。我们会在不断的努力和奋斗中，“享受学习，体验成功”!

在二高，我们将自主参加各类活动，培养自己的权利意识、责任意识、秩序意识、法制意识、自律意识和领袖意识，并由此得到意志的锤炼和人格的养成。

在二高，我们将会有高贵优雅的气质，有自由的精神和独立的人格，有海纳百川的胸怀，有独领风骚的气魄，有敢为天下先的胆略。

亲爱的同学们，汝南二高为我们走向成功走向未来，架起了一座立交桥。让我们面对国旗，面对每天冉冉升起的崭新的太阳宣誓：

我来自汝南二高，我将坚韧不拔，永远向前。

今天我为二高而骄傲，明天二高为我而自豪。

同往年一样微凉的秋风正悄然吞噬着盛夏残留的余温，秋季还是带着它独有的韵味如期而至，不同的是我一步入高二。

刚开学的时候，感觉那群跟自己同窗一年的同学依旧有些陌生，两个月的暑假不算太过漫长，但是足够让人在不经意间淡忘。于是带着那份云里雾里的迷茫，我站上了高二的起跑线。高二的课时明显要比高一安排得紧凑，面对老师生疏的脸多多少少有些不习惯。但是无论如何这都是个崭新的开始，而我要做的是打起精神用最短的时间去适应周围的变化。忽然意识到自己也需要改变，做些成长的改变，学会懂事、学会长大。

开学第三周我便经历了了将近一星期学农学工的生活。这无疑是同学之间又一次重新的认识与了解，暂别对亲情的依赖，没有友情的支持和陪伴即便是短短七天也将寸步难行。七天里开始体验到什么叫同舟共济，集体的概念在脑海里日趋鲜明，学农学工的过程中我更悟出了不少生活的真谛。生活原来就是一门艺术，而我们必须善于动手，善于发现和创造才能看见生活光鲜亮丽的一面。生活的真谛并没有载入课本教材中的某一章节，你无法用公式去计算也无法用理论去解释。只有亲力亲为通过实践去验证，你才会对人生有所体悟，我们每个人都会经历成长中这一微妙的过程。

学校的学习让我们遨游在知识的海洋不断充实自己。曾经以为只要那样便能使人变得睿智，却孰不知跳开这片浩瀚无垠的海洋外面是更为广阔无边的天际，自己原来引以为傲的能力相较之下简直是自惭形秽。我们能够识别花市中的玫瑰和郁金香却惟独分不清农地里那片绿油油的芽儿到底是冬瓜还是南瓜；我们能够动动笔杆子写些不入流的文章却惟独拿不了锄头铁耙下田耕地；我们热忠于西洋的圣诞节和愚人节却惟独推算不出中国古代的农历节气；我们称自己是新世纪的主人翁但是一旦脱离了父母生活就开始杂乱无序，完全没办法自理……

处在这样的大千世界我们所学会的真可以算是少之又少，短短的七日我好像对自己又有了更深层次的了解，站在高二的跑道上我好像找到了前进的方向。如果说人生的缺憾是种美，那么人生的意义大概就是不断学习和进步借此来填补自生存在的漏洞，将缺憾至最低吧！

寂静的小路上，排除了外界干扰和内心的烦恼，漫步在那金色的黄昏下。一簇簇香菊，在那里静静地开放，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞，同时脚下的清泉在缓缓地留着。自古以来，有哪一位这样的诗人真是寥寥无几。他就是我国北宋田园诗人——陶渊明。

桃花与他相依为伴，他吟唱着诗句，行不轻节的迈向了菊花的沉醉，感受“采菊东篱下，幽然见南山”的美景，望着那清洁，纯白，素雅的菊，于是他自己却与菊花相依相枕，乐在其中，也许这就是他与世不同的旷达与闲情。

想想幼年的陶渊明，生活在一个极不安稳战乱的环境下。于是他变长期隐居农村，在那里感受农民的辛劳，时间久了，他构想出他心目中的理想社会——世外桃源。在那个社会里没有压迫没有剥削，没有纷扰，人人各尽所能的参加劳动，老人和孩子都生活的幸福，愉快，人与人之间都极其融洽而友好。

可是他真的能充分的理解那样的生活吗？出于桃源之地，与世隔绝，别有洞天？我们都知道那样一句诗“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”由此可知他的境况，他的理想是多么的超然也许只有他自己明白，他走的无奈，走的悲伤，走的落寞，甚至还有几分凄凉……

当这时，有人或许说他傻，而我却不这样认为。因为在这时他的言行并不重要，他在追求着精神上的清闲自在，忘记一切远离脱俗，回归自然书写着属于他的人生情怀，或许正因为他的抑郁和极度挣脱，使得他在战胜困难战胜自我的拼搏中，给我们现代人留下的是一种出乎寻常，回归自然的静美的向往与渴望。

高二:涂小璇

其实，我们每个人都是一个网站。在我们的大脑服务器中珍藏了很多片段。闲暇时播放一段也挺好。——题记

雨的印记

“其实，我很喜欢《雨的印记》。轻扬的旋律如细雨般飘飘洒洒。”这是我对一个女孩说过的话。懵懂的我曾痴痴地相信爱情永恒。于是便发疯似地想着她望着她，让自己一遍又一遍沉浸在自己编造的故事中。

时间不停息，童稚的自己也让那份爱不断升华，直到有一天一切都变得陌生，这才发现高中快玩了，而自己却也颓废的不能高考。高四便是完美的结局。

依然喜欢《雨的印记》只是那种心境消失了。

AULD LAN GSYNE(友谊地久天长)

“很好听的苏格兰民歌，却衬托了一个凄惨的结局。”看着《魂断蓝桥》的我突然冒出了一句，身边的好友被吓得不轻，现在想来还不禁发笑。

有朋友的日子总是充实的，懒懒的趴在桌上，胡乱的拽出一本书，再从好友那儿抢一支笔，便可以“勤学”了。或者想一歪点子捉弄一下他们好“苦中作乐”一番。然后便是哄堂大笑夹杂些许气愤。

快乐总常伴我左右，即使好友已离我而去。

未来的未来

“青年人就应该狂想，水木不还有张《生命狂想曲》吗？”刘华说。

是啊，做白日梦又不犯法。我想当一名网络工程师，创办自己的网站帮助那些贫穷的人；小鹏想当一名科学家，专门对付“白色污染”；张龙想开一家超市，好好待人平凡的生活下去……什么时候愿望才能实现呢。

望着书山瞅着题海我心永恒，说些无奈的话语做些身不由己的事情高中生涯。想写一些感动自己的文字却发现已在高考场上。

向着高考后的种种快乐，手中的笔不由得加快了。一些不认识的符号出现了，看看时间望望试卷——无言。面对未来我肯定会累的，休息时也许会回放一些与青春有关的事，即使自己已垂垂老矣就在想念中让青春继续吧。

人生这一词说起来也不大，但也不小。

——题记

每一个人都是有两面性的，有好有坏；当然每一个人的人生也是有两面性的，我们在人生路上所路过的荆棘；所走过的悬崖；所踏过的荒漠；在人生的道路上我们是坎坷的；面对挫折，我们迎难而上，人生不可能是一帆风顺的，适时的来点波涛对我们来说未必是一件坏事。

镜子对于绝大多数的人来说都是用来照自己的容貌或是多着它化妆；然而，也因此忽略了一点，用镜子来照自己的道路是否一片光明，如何能时自己的人生更加的完美。

在我们的人生道路上应该拿出镜子来多照一照自己；当遇到什么挫折的时候，也应该拿出来对着它笑一笑，并对着它说：“我相信你能行的，加油，”此时的你应该会觉得自己轻松了很多；当你在哭泣的时候，你更应该拿出来看看，看到了你会觉得自己在哭泣的时候有多么的丑，然后便会很少在哭泣了；当你做错事了的时候，也应该拿出来看一看，你会觉得自己此时的表情是有多么的怪异；这一些都是我们在人生道路上所经历的一些小事，但是也从镜子的另一面反映出了你内心最真实的一面。

人生路上不管有多么的危险，不管有多么的坎坷，不管有多么的艰难；当我们的意志力坚守不了了的时候，我们这时应该拿出镜子来笑这对它说：“这些挫折可是难不倒我的，”然后便会觉得自己有充满了力量与斗志，即使路上的荆棘在多，我想此时的我们也会用微笑来面对这些问题。

我们的人生才过了一小半，还有一大半等着我们去走完，路上的路还很远，遇到的人也还会有很多，当我们在对待别人的时候，我们也应该拿出来看一下，看看自己对别人的态度与别人对我的态度是否一致或有什么不对；在人生的这一历程中人心有时也是难测的，但是我们必须得以一颗积极的心态去面对它；不要一受到什么人的打击了就受不了了，而不能坚守自己原来的信念。

人生的路我们是不可能一下子就走完的，我们在走的时候也应该参观一下沿途的美丽风光，在观察的时候，也不能忘乎所以，我们也要学会慢慢地品味人生。

喜春·风起，爱夏·露临，赏秋·香散，迎冬·雪至。

——题记。

当一缕凉风送来了瓜果的芬芳，当一缕凉风将黄金叶吹落，当一场夜雨将繁华洗涤，春的播种和夏天的孕育在这个季节收获。

在秋天里，十月雁鸣，枫叶舞如火，叶若黄金蝶翩飘飞。

秋天，是收获的季节。

在这秋天里，农民是最开心的人了，因为，丰收之际一颗颗谷粒都宛如粒粒饱满的珠宝，农民们那沧桑的脸在饱经日晒雨淋，面朝黄土的摧残后，眼角也笑成了月牙；农民们那佝偻的脊背在背朝天的折磨下，也在丰收时，挺直了许多；农民们那纯朴，喜悦的眼神在金色的天地里格外明亮。

这丰收的秋天，有着明镜一般纯净的蓝天，有着油彩般绚烂的麦海，有着一切美好的色泽。

秋色之红，在于红盛二月花，玉露难凋伤的似火枫叶。

秋色之美，在于落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的落霞湖光。

秋色之美，在于无边落木萧萧下，不尽长江滚滚流的落叶流水情。

秋夜之美，在于明月松间照，清泉石山流的明月林间清泉。

秋夜之美，在于天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星的闲情雅致。

秋天的美在于丰硕的果实，和阵阵的稻香。

秋天的田地里，处处是美景，在秋风的吹拂下高粱地里的红头高粱打起了醉拳，麦田里的秋麦耍起了太极，油葵地里的葵花在阳光的照射下闪耀着金光夺目的黄金甲。

秋天的果园是孩子们的乐园，在那里有浓郁的果香，在那里有香甜的果实，在那里有树下嬉戏的农家孩童们，在那里，孩子们进行着最原始的狂欢。

当然，忧伤之人不免一到秋日便情感伤，意寂寥。

秋天也是个令思乡游子伤感，令失意之人惆怅的季节。

秋叶落雨，感极而涕泪下。

一片落叶，一点秋雨，一声雁叫，一盏孤灯，那是一种化不开驱不散的孤独寂寞。

秋夜房中闻漏雨，雨漏房中凉人心。

失意之人，看到那萧萧而落的无边落木，不免想到生命的凋亡与终结。

还是抱着乐观的态度看看秋天吧！秋天秋高气爽，秋天果实累累，即使是萧萧而落的无边落木那也是“落红不是无情物，化作春泥更护花。”即使是那秋夜雨也是自房檐留下似连纱，虽有一丝哀伤但汉无限魅力！

秋日胜春朝，秋香使人醉！

[秋香高中高二作文

高一时的我们是正开起得花朵；高二就已荼靡；高三，高三就随风而散到了四方。

再次走过学校的操场，是这个初夏的一个午后，雨后的阳光很突然的溜了出来，耀眼的一片白亮，像鱼身上的鳞片，云层很厚，大朵大朵的浮在明朗了的天空上。球篮下是几个男生在争抢着篮球，正是午休刚结束，操场人不很多，便显得他们有些突兀。我踢开脚边的一颗石子，慢慢的向教学楼走去。没有预料的，球朝我这边飞了过来，85°回身，双手向球的方向迅速来了一个回旋，球稳稳的被我接住了，回头看那几个男生：“不好意思啊同学，失手失手，幸好你反应快，麻烦你把球扔过来啊！谢了！”我向篮球场走近了几步，站在三分线的位置，一扬手，对准球篮，一条漂亮的弧线划了出去，穿过几个男生的视线，利索的进了球篮，然后掉在地上弹了几下，此时，我竟觉得那像我的心一般。避开几个男生惊讶的唏嘘与目光，我继续照着原有的轨迹走下去，却在刹那间，觉得自己被莫名的抽空了身心一样，一种哭得冲动涌了出来——曾经，曾经我那么努力的都没有投进过三分啊！是曾经欠下的那一个球吗？

日子原来竟过的这么快！如今是高二了，而且是高二的边缘。有多久未在操场上控着球满场的跑了？又有多久未望着球篮兴奋的抬手了？也是去年，那个热情如火的季节里，我玩了整整一夏天的篮球，甚至几个人一起逃掉理科的课去操场上挥汗如雨，然后一人买瓶矿泉水，一起坐在操场的边围上咕嘟咕嘟的一气喝掉大半瓶，要不就眯着眼唱自己都听不懂的歌，但桃子却说这是艺术，高级艺术，就是那种歌剧艺术，我们问他为啥啊？他一仰头：“世上一切你无法弄懂得，就是最高级的艺术，歌剧，有几个人真正的懂了啊！？”我们都佩服的五体投地。

那些岁月在七月的升级考后便结束了，那么的干脆利落，竟也让我想起歌剧里的短调。我头也不回的奔高二去了，像歌剧里的演员开幕时那一声长音，未见其人，只闻其声，直到后来我知道了，当初不是不想回头，而是无法回头，那长而高亮的一声，不是开始，而是谢幕前最后的鸣响，就这样留给观众一段臆想。想起高一结束时，最后那一场考试的结束铃想起的刹那，头嗡嗡的，走出考场，手里的草稿纸越握越紧，最后变得像歌剧中女演员参加宴会时的裙褶，我在迈下最后一个台阶的时候，毫不犹豫的将它扔进了垃圾箱，然后穿过操场，对着球篮连投了九个三分，还是一个都没中，要投第十个时，我放弃了，沮丧的摇了摇头，抓起书包，随着人流步出了学校的大门，桃子他们已经等在那里了，提前约好一起去吃火锅的，几个人顶着7月烈烈的太阳和30来度的气温，热火朝天的往火锅里扔各种食物，吃完后又一起打了一下午的游戏，回家后我就倒在床上睡了，就那么睡着了，然后，醒了吗？

那些时光就这样头也不回的离我而去了，我常在网上搜歌剧来听，听着听着往往就哽咽了，想起那是的矿泉水划过喉咙的那一声一声的咕咕嘟嘟；桃子和他的哲学；一起唱的没有人明白的歌。

话剧的中场，没有了开头就没有了回忆；没了结尾就没了未来。就是这样过渡的一段空白。活在高二就是彷徨着，遗忘着，憧憬着，只是少了那些开怀的欢笑，少了篮球场上的挥汗如雨，少了那矿泉水划过喉咙的感觉。

桃子在高二开始的那一学期便不上了，一个人去了南方一座城市寻找属于他的未来，只是不知道，他会不会在某个时候想起我们在一起的时光？想起他自己的哲学？

那天在画室里画画，桃子来了一条短信，简单而明确，他说已经找到工作了，不用我们惦记了，可能也会换卡了。而我在给他回完短信后，便毫不犹豫的删掉了这串熟悉的号码，这时，阳光柔柔的洒下来，叶子变得黄了些，这个夏天，就这样过去了，而我们的话剧——也这样结束了。

一眨眼2015年的寒假就过去了，作为学生的我们也应该把心情收拾一下了，下面应届毕业生网为准备了这篇关于开学典礼的文

章，仅供参考：

尊敬的各位来宾、学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!我是xxx，高三年级x班学生，很荣幸代表老生在这里发言。

首先，我代表高二、高三同学热烈欢迎高一学妹们的到来，同时，祝愿学校明天会更好。今天，在开学典礼上去畅谈作为老生的我们对学校的感受，说说自己对明天的追求。

我们比高一学妹先来到华光，在这里成长了一、两年，这里是我们圆梦的地方，这里是我们腾飞的平台。我们来自农村，从小就面对着大山，但也正因如此，大山也给我们孕育着一个梦——一个丑小鸭要变金凤凰的梦。贫穷给不了我们什么物质享受但却在精神上给足你动力。不是吗?“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”说的正是我们。学校能有今天很不容易，为了学校的生存和发展，校长妈妈，每一位老师、学姐们、苗圃行动以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一两个学年里，我们在感受着华光的温馨，享受着华光的快乐，吸收着华光的养分，一步步成长，也在一次次见证着女高——我成长的美丽港湾;在这几百个日子里，当你蓦然回首，才发现你的人生诗篇已谱上插曲，如此婉转------。我敢说华光给了我们很多，我们可以学到的社会经验，可以熟识礼节，可以认真充实的过好每一天。华光，它是狂风中的大树，为我们这群鸟儿提供避风、展翅、飞翔的平台，为更多少数民族贫困女孩圆高中梦、大学梦、人生梦。

同时，作为学姐的我们也希望学妹们也能珍惜这一切，好好学习，然后去告诉那些大山：我飞出来了!我们也要告诉在座的每一位嘉宾：华光的金凤凰会飞起来，飞出我们的精彩!飞出我们青春昂扬的英姿。

在这宁静而温馨的校园里，在这简单而隆重的开学典礼上，在这充满希望的苗圃中，用我们大山赋予的毅力，用青春的激情，用追梦的双手，为我们的明天而奋斗。

最后，我还想宣读一段话，是李仁波老师写给学姐们、贴在教室里的一段话：“埋怨环境不好，常常是我们自己不优秀;埋怨别人太狭隘，常常是我们不豁达;埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱;埋怨老师不会教，常常是我们欠思考……”想想这些，我们还有什么理由去埋怨而不去拼搏?

让我们为自己加油的同时也高声祝愿：学校越办越好。谢谢!

期末考试刚考完，不由再次引发起我对上高中的看法。

在此，我要批判两类人——中国的学生，中国学生的家长。

对于绝大数中国的学生来说，上学是毫无目标的，要是有的话，也仅仅是上个大学，混张文凭，（我把这类学生也归结为毫无目标）。大多数高中生都不知道自己在为什么而学，自己学习的目的在哪，只是走一步算一步，浑浑噩噩地活着。他们并不是在学习，而是在耗时光！

对于绝大数中国学生的家长来说，他们只关心学生的成绩，其他的管得很少，只关心他们的子女能否上到大学。他们总是在安排自己的子女的前程，从小到大，一直都是在他们的安排下活着，他们并不管自己的子女是否喜欢，只是将自己的想法施加到自己的子女身上，将自己的子女做为实现自己想法的机器。可笑的是，他们还自以为自己做得有多好。他们希望自己的子女可以弄张文凭，将来他们帮他们的子女找工作就容易多了，可是，他们知道吗，他们正在残杀一个又一个可能成为有很大成就的人。中国人，就是这样悲惨，永远在被人的安排下活着，所以，永远落后被人。

我个人觉得上学，除了学习必要的知识外，主要是培养自己的能力，培养自己今后在社会上生存的能力。我觉得，上大学对我们的作用不大，大学里能有多少知识是自己能用到的。要是一个人一生都在别人的安排下或者，那活着还有什么意思，不如早点死了算了。要是一个人的父母能耐非常大，能让你做上百万，甚至亿万富翁，你会活的安心吗，至少我不会，我宁愿自己靠捡垃圾生活，也决不做那类人。

我觉得，一个人的一生，主要在于奋斗，在于自己的努力，做出一番事业，这样才不会荒废一生，即使成就很小，那也是值得的，在将来回忆起来的时候，也会为自己所作所为感到自豪！

[上高中是为了什么高二优秀作文

生活就是我在不断书写，终日对待着闲逸、忙碌，在一人的世界里孤独承受。

周围总有许多孩子疯狂地书写，他们在书写历史的足迹，生活的伦理或着清新飘逸的唐诗宋词。我是一个自然的孩子，记得有这样的话：一棵树上不可能只结硕大甜美的果子，还有干瘪苦涩的，既然不能完全地美好，那无论怎样都去顺然承受吧。我虽不愿沉寂在厚重的书页，让整本整本的习题禁锢我的思维，但也不会终日抱怨生活的烦琐，因为我知道这就是我们的命运，我们所要面对生活。

也习惯每日奔跑于宿舍、食堂与教室，臂弯内加着两本习题，有时为了时间做到箭步如飞。然后安静地坐下记录自己的心情，不断地勾勒，刻画，偶尔看着自己不成形的文字，头脑好似爆裂般巨痛。于是总在思索为何同样的文字与别人写出不一样的感觉，心理沉积一种疑惑。

当没有安闲的心境时，我选择一个人在校内徒步行走，每当有春雨淅沥低落或着有一片花儿飞过，便滋生一种舒逸。累了坐在青石板凳上凝望青天中的云，让一切不悦随风飘逝。翻开书角介于匍匐和挺立姿态的婉约词看里面皓霜凝腕的女子、缠绵哀婉的相思、清空冷艳的愁情，品听古之伤心人的心迹、独特的情怀。有人说我疯狂、神经，但我觉得这是一种享受。没有理由，说不清、道不明的感觉，只是钟爱，钟爱萧瑟、凄冷。其实我不是惆怅客，所做之事也无关风月，做个有情有意的看花人，心里四季分明而已。

宁静的夜晚，班里只有刷刷的写字声，间或听见同学耳语也习惯成自然。我总喜欢写给同桌筱蔚纳兰性德的词句，让这个拥有女性化名字的快意男孩的心灵也受下他的“毒害”。同样他也拿起有着共同名字的新生代――80后的作品，划出里面经典的语句给我看。当它们灼伤我的眼睛，心头就会涌起一股热流，感觉该发奋了，该在这个自己那样熟悉和亲切的环境，和自己极为相似的人群中停留下来，安心地生活，安静地学习。

夜阑人静的时刻我借助月光和微弱的灯光慢慢地书写。躺在床上辗转反侧，把苦思冥想语句构成我的文章，感觉好象是在整合一副巨大的拼图，很难拼出完美而美丽的风景。把手深入大脑不断地摸索，才发现原来里面是那样空荡，根本不存在能培育文字的优质土壤。我的心滋生一种忧伤，甚至是一种罪恶，我一直在堆砌文字，我的青春与文字结缘但是我却不能与她相交。感觉痛苦、压抑，心中坠坠不安。我开始回忆，想在昔日的生活中寻到一丝灵感继续书写来祢不过错。我感到失望，所有记忆中的图片好象只有一个画面――一个人走陌生的路，听陌生的歌，看陌生的风景，周围死一般的沉寂。忽然想到安意如说：越寂寞的东西越温情，越温暖的人越寂寞。又有了一种欣慰，寂寞孤苦之余我还温暖着周围的生命。此刻思维的花絮在宿舍狭隘的空间里飘飞，我飞速地书写着关于孤寂的感悟，我想这就是生活，生活在高二简单又充实。

我乐意做一个寂寞的孩子，在一人的世界里，游走在高二的边缘，独自享受着生活。而生活只有在平淡无味的人看来才是平淡无味的。我不是一个很好的记录者但是我明白要把心寄予生命，细心感悟，用心书写，让文字停驻生命的每个角落。

活在高二，简单充实。活在高二，快意自然。

就让我沉浸在这音乐之中，远离喧哗，逃离彷徨。

音乐，似乎有一种神奇的功能，总能让我的心平静下来。

伴随着进入高二的紧张时期，是彷徨，是无奈，是压力。都紧紧的围绕着我。我再也无法像以为笑得那么淡然。

再彷徨不过了，这新开学的十多天，我彷徨了又彷徨，似乎找不到出口，心情一直忐忑不平。我该怎么诉说我的压力？再也没有想学习的激情，打开电脑。和以往一样的登了酷狗。听着听着便哼唱了起来，外界似乎与我无关。什么烦恼都暂时的抛在脑后。

什么时候开始的，我爱上了音乐。不是那些想谱写歌词的热爱，不是那些想当歌手的憧憬。只是因为它总能让我的心安静下来。习惯上听着音乐，

在喧哗的环境里，带上我的耳机，在书中遨游，任由别人在周围吵闹。在无奈的时候，带上耳机，点那么一两首适合此时此刻自己心情的歌，听着听着哼唱起来，不知道也会被带入其中。融合到歌的情绪中，没有任何的掺杂，单纯的听完这些歌。然后，摘下耳机，告诉自己，明天又是个美好的日子。

听听音乐，抒发抒发心情，暂时让自己的无奈都卸下，跟着音乐一起唱起来，任由自己的心情发泄出来。委屈与一切的消极情绪都随着音乐的节奏而流走，这成了我释放压力的方式。

音乐，如清晨的雨露，甘甜又纯洁。

音乐，如日落后的夕阳，温暖又不灼热。

音乐，如慈母般的温柔，抚摸着每一道伤口。

音乐，带我进入另一个世界，没有喧哗。安静得能让我的心灵清除灰尘。

在这个庄严神圣的时刻，首先，请允许我作为高二学生代表对即将奔赴考场的高三师兄师姐表示最良好的祝愿，祝你们心想事成，马到成功!

时光飞逝，岁月荏苒。高三的同学在三年前通过自己的努力拼搏成功取得了进入世纪高中的入场券，你们选择了世纪高中，世纪高中也敞开她热情的双臂拥抱你们。那时的你们迈着轻松的步伐，稚嫩的脸上写满了喜悦和自信，因为你们面对人生道路上的第一次挑战，你们赢得了胜利，但你们没有陶醉于这胜利中，你们没有停止前进的脚步，你们在世纪高中这块沃土上又抖擞精神、信心百倍地投入到高中阶段的学习中。在这三年里，你们不仅在知识的海洋里不知疲倦地遨游，你们也抓住各种机会锻炼自己，磨练意志，提高修养。清晨，最早和晨光约见;深夜，最后与星光告别。午饭、行走，每一刻都是思考的时间。教室、操场，每一处都是学习的地点。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌而又最充实的时光。

明天，你们将奔赴高考的战场，经过三年的磨砺，你们决心奋力一博，要在人生的第二次挑战中再次抒写辉煌的篇章。我们为你们加油!我们坚信你们一定会取得成功。老师期待着你们成功的捷报，世纪高中期待着你们胜利的消息。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你们一定会让世纪高中因你们而感到骄傲和自豪。

此时此刻，即将迈入高三的我们心情是复杂的，是激动的。即有对高三充实学习生活的期待，也有对风雨欲来的挑战的担忧。但是，我们不怕，我们有的是自信，我们必将坚定信念，坦然走下去。

作为高二年级的学生，我们一定向高三年级同学看齐，学会学习，做学习的主人。我们深知“青春是不耐久藏的珍宝”。我们不会面对晚霞幻想，而要迎着晨曦实干。与时俱进，让生活的分分秒秒都闪放光芒。

作为高二年级的学生，在纪律上我们一定向高三同学学习，带好头，严格遵守校纪校规，听从指挥，服从管理，珍爱我们身边的环境，将尽力做好每一件有利环境的事情，无论大小。

作为高二年级的学生，我们高中的旅途已经走过了三分之二，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，我们不应该总认为时间还早，高考还远。现在我们应马上行动起来，端正好自己的心态，勤奋学习，回报学校、家长。我们自己，也一定要树立正确的人生目标，坚定步伐，勇往直前。 如今的我们可能也会遇到这样那样的困难;可能也会有泪，有失败，但我们不怕，大海再辽阔，挡不住鸟儿奋飞的翅膀;高山再险峻，挡不住勇士脚步的丈量。我们深信，没有天才、蠢才，只有懒汉。春天辛勤耕耘，秋天才能收获。“驽马十驾，功在不舍”，只有拼搏，才能铸就辉煌。让我们背水一战，拼搏到底，打胜2013这场硬仗，同学们，抱紧我们的信念——爱拼才会赢，将属于我们的2013拿下!我们将以实际行动来实践自己庄严的承诺：今天，我们以母校为荣;明天，母校因我们而骄傲。

高一的学弟学妹们，希望你们紧跟步伐，夯基础、快发展、全力以赴;多谋划、有超越、再创辉煌，同我们一道谱写世纪高中新的新篇章。

亲爱的学长们，三年的春夏秋冬，三年的朝夕相处，三年的点点滴滴，谱成一首动人的歌曲，歌唱着16岁的纯白，17岁的青嫩，18岁的成熟。今天的你们即将离开校园;但是，请不要忘记，在世纪，有一群一直支持你们的人，相信你们一定会走好自己的人生之路，笑傲明天。

暂别吧!学哥、学姐们!我们坚信：舟行学海，有远志领航，笔耕书上，除勤奋无他!我们希望，明天，你们能够胸有成竹，信心百倍;我们期待，明天，你们精神焕发，一起凯旋!

最后祝高三的学哥、学姐们高考成功，金榜题名!

也许你们和我一样都曾幻想过拥有小鸟的幸福：在蔚蓝的天空中自由地飞翔，穿越那有雷、有风、有雨的云层，去翱翔天际。

如果把理想称为天空，那么辛勤就是鸟儿的翅膀，我们都想去拥有那最广阔最美丽的天空，可又有谁真正注意过羽翼那飞上蓝天的翅膀呢?

不知不觉中从高一缓步走进高二，从原来的嘻笑进入了另一种紧张劳累的生活，有些时候，觉得被学习压的喘不过气来，丢失了自我，迷失了方向，渐渐地忘了自己的理想，忘了自己还要寻找那飞向天空的翅膀。不知是谁的提议，我走上了二层，那里有我的师哥师姐，他们面临的是那严峻的高考，我想他们一定比我们还要苦，还要心烦。可终究是我错了，望着一尘不染的地面，听不到一丝的杂声，偶尔几声翻书的声音也充满了坚定，“因为我是最棒的。”看着师哥师姐们都为了自己的理想去培养翱翔天空的翅膀，更何况我们呢?突然间，我找回了自我，找到了目标：为自己的去培养那驾驭理想的翅膀。

记得一个谚语，“早起的鸟儿有虫吃。”不错，只有那些勤劳的鸟儿才可能填饱肚子，才能有力气冲向天空，只有那些勤劳的人才能实现那最美的理想。至于“早起的虫儿被鸟吃。”就是一种借口的心态罢了，正所谓，宁做勤鸟，不为惰虫。

是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培养那驾驭理想的翅膀。岁月无声，高一的生活已成为一段美好的回忆。进入高二，走上桥头，展

望未来。

让我们用热情的双手去营造我们高二的生活吧。

我家附近有一块荒地。荒地里长满了许多很高大的野草，有的甚至比人还要高。野草下面堆满了许多瓦砾，石头以及垃圾。]突然，有两个中年妇女提出要在这里种菜。有人便好心劝告她们，说到：“这里的土地很贫脊，不太适合种菜。”她们却说：“只要我们努力去做这件事，就一定能成功，尽管它难度很大。”

说干说干，下午他们买好了锄头、犁等农具以及农药。她们首先用刀子把那些野草砍掉，由于她们都是城市人，很少干农活。结果一个人不小心被刀割伤，她做了一些简单的包扎之后，仍然继续干着。另一个人问她：‘有没有事，要不要休息一下？’她说到：“轻伤不下火线”砍完草后，她们就用农药喷了一遍地，为了不使死“草”复燃，然后把那些野草用火烧掉。炎热的夏日太阳猛烈照耀着大地，她们汗流浃背，在耀眼的太阳的刺激下她们的眼泪都快流出来了，可她们却顾不上这些。接着她们把荒地上等废物用手把它们一件件捡起来，不嫌臭和脏，然后用一台借来的三轮车把废物运走。就这样仅一个下午，荒地就她们清理得干干净净，可见一个人只要用心去做一件事，很快就能很好完成它。第二天，由于很疲劳她们腰酸背痛，累得脚都有些软了，可她们仍然坚持着。她们叫人把早已运来的泥沙用铲把它们铲到荒地，然后用犁把它耕耘平，做成一块块长方体的土地，以及用一些篱笆把四周围起来。接着把一些菜籽播撒到土地上，给它们浇水，淋尿施肥，除杂草。可现实总是往往与理想背道而驰，一个多月后这些菜籽竟没有一颗长成，通通死光了。有人便嘲笑到她们，说到：“想在大西北做开荒牛，两只杂种的牛怎么可能在这不毛之地种出可口的菜来。对待这些嘲笑，她们并没有把它放在心上，而是想方设法如何在不毛之地种出可口的菜来。为此，她们特意向农民请教。农民得知她们的情况，便告诉她们：“你们对这些菜太过溺爱了，总是给它们补充营养，使它们虚不受补。还有这茺地太过贫脊了，你们去找来一些蚯蚓放在这里，并在地面铺一些落叶。”这个农民挺懂得称生物知识的，知道蚯蚓会将落叶分解掉，产生有机质，使土壤变得肥沃起来。为此，她们找到一个湿润肥沃的土地，挖了很久，土地大概被挖得有半米深，才找来了一些蚯蚓。她们遵循农民的教诲，汲取教训，重振旗鼓。

在她们一个多月的努力，荒地上终于长出了许多绿油油的蔬菜，显示一片生机，很远都能闻到菜香的味道。她们收获了。这菜凝聚发她们辛勤的汗水，是她们用毅力去耕耘，用心去播种而收获到的成功果实，这菜能不新鲜甜味好吃吗？

突然，一天的早晨，一位妇女制造出很大分贝的噪音，把附近的人都吵醒了。她大大骂大叫，说到：“哪个同，贱种在我的土地上种菜，淋屎淋尿，这里还要建造房屋的，。怎能随便在这里淋屎淋尿的呢？快给我滚出来，给我一个交代。这声音就像一阵狂风快要把门窗都震破了。她们分明听到了，却像一只老鼠躲小猎一样，躲在屋子里却不敢出来。她们是城市里的人，有文化，应该知道不经过他人同意而使用别人的土地是侵犯了别人的财产权的违法行为，可为何她们还要那样做呢？就算是一位农村妇女也都知道这样做是不道德的。她们知道自己是理亏的，所以不敢出来和她理论，也没有出来给人家道歉。难道站出来为自己的错误承担责任对她们说是那么困难的吗？那位妇女非常愤怒，眼睛直瞪着那块菜地，手指向菜地指着，深呼了一口气使喉咙管道变得窄些，长些，以便制造出高频率的音调呼唤她们出来，再骂道：“真是缩头乌龟，做了也不敢承认，还算是人吗？”就这样接近骂了一个小时，她噪子都变哑了，不知为何她却说：“不要说我没有人情味，这样吧我给你十天处理这些菜，”然后她离开了。等这位妇女走后，她们走出家门，提着一桶水给菜浇水，丝毫没有要处理掉这些菜的意图。就算你们不想这些菜——你们辛勤的劳动成果一夜之间化为乌有，你们也可以通过找来那位妇女和她协商租下这块地，。可你们却没有一点行动，仍然当作无事一继续在这里种着菜。十多天过后，那位妇女好像忘记了这件事似的，可能也因为她不忍心这些小生命白白牺牲掉，就没有再来这里命令他们把这里夷为平地。

现在菜依然旺盛地生长着，而且更加茂盛，更加有生机了，显示了一副美丽的田园景色，以前每次我感到烦恼时，我都会到这里看看这美丽的景色，放松身心，而现在我再也不会这样做了，因为这里不属于你。菜也许变得更加新鲜有味，可你们吃起来会觉得好吃吗？

In China, the period of high school is very important for students, they will go to college after finishing high school. Because there are so many students in our country, the students have to take the college entrance exam, the test will decide which school they should go to. Every student in high school will study many course, when the second year comes, students will choose some courses for the college entrance exam. The first thing they should pay attention to is to measure what subject they are good at. Some students are good at math and geography, these students are always weak in politics, then they should keep on learning science. Some students are good at Chinese and English, they should choose to study art. What if the students are good at both? I will advise them to learn the course they are interested.

在中国，高中时期对于学生来说是很重要的，完成高中的课程以后，他们就要上大学。因为我国有很多学生，因此学生不得不参加高考，高考将会决定他们去哪所学校。每个学生在高中都要学很多课程，当第二年到来的时候，学生将要选择一些针对高考的课程。他们要注意的第一件事就是衡量他们擅长的科目。一些学生擅长数学和物理，他们总是不擅长政治，他们应该继续学习理科。一些学生擅长语文和英语，他们应该选择文科。如果学生两者都擅长呢?我会建议他们选择他们感兴趣的科目。

Love in high school is a very sensitive topic, the students in high school have come to the age of being mature, inside, they desire to love someone, but it is the awkward time. First, they need to focus their attention so that they can enter a better college, second, their parents are strongly objective to their love, the teachers even ban the love relationship between students. As a student, they have their own rights to love someone, the inner desire and the objection from parents and schools make them struggle to their emotions. In my opinion, high school students have so many pressure, they should put aside their love emotions for a while, they need to focus on the study, when high school time ends, they can choose their love. It is much easier, if you want to love at the time, then to love. No one will stop you.

爱在高中来说是一个很敏感的话题，高中生已经来到了即将成熟的年龄，他们渴望去爱人，但是这也是一个尴尬的时间。第一，他们需要集中精力学习，以此来考取一个好的大学，第二，他们的父母强烈反对恋爱，老师甚至禁止学生谈恋爱。作为一名学生，他们有自己的权利去爱人，内心的欲望，父母和学校的反对，让他们在情感上做挣扎。在我看来，高中生有很多压力，他们应该暂时把感情放在一边，需要集中精力学习，当高中时光结束以后，他们可以选择去爱。这容易多了，如果你那时想要去爱，就去爱。没有人会阻止你。