单亲家庭困难补助申请简短通用四篇
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7000作文
4篇1:——实现家庭经济困难学生资助全覆盖
全文共 207 字
+ 加入清单这份《规划》在“主要目标”中提出,完成教育脱贫攻坚任务,精准扶贫、精准脱贫的效果充分显现。实现家庭经济困难学生资助全覆盖,困难群体、妇女儿童平等受教育权利得到更好保障。
在“保障困难群体受教育权利”部分,《规划》再次提到,实现家庭经济困难学生资助全覆盖。
《规划》进一步明确,根据经济发展水平和财力状况,适时调整资助标准。优先保障特殊困难群体。逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。不断完善国家助学金制度和助学贷款政策。
篇2:我对单亲家庭的小调查作文
全文共 889 字
+ 加入清单今天,我随爸爸妈妈到外面展开了小调查单亲家庭的孩子,我们发现如今的单亲家庭越来越多,而一大半都是家庭不和睦造成的。
家庭离异的孩子很可怜,事实证明:一个父母双全、温馨美好的家庭气氛对孩子的身心健康尤其是健康人格的形成起着举足轻重的作用,但随着社会交往的日益频繁,生活节奏不断加快,离婚率呈上升趋势,学校里单亲子女日益增多,这些孩子幼小的心灵受到了强烈的震撼,从而产生学习障碍、情绪障碍、交往障碍等心理问题。这既影响了学生健康、活泼的发展,又给社会进步带来了沉重的隐患。
单亲家庭的孩子是无辜的,他们的行为无论好坏都应该得到理解和体谅,其心理的健康成长应备受关注。教育好单亲家庭的孩子不仅要有爱,而且还要注意恰当的教育方法,正确认识和对待单亲家庭学生的状况以及出现的问题。
15岁的小嘉在父母冷战期间就开始逃学,每天都要扎在他的房间里玩游戏,后来父母多次偷看发现小嘉并不是真的在玩游戏,而是在网上与人对骂。于是,他的父母又通过其他渠道将他转送到另一所中学,没想到,在那里没过几天,小嘉又因为与同学打架而被送回家。由于父母双方经常彼此指责和贬抑,让他更增加了一些愤怒和攻击行为,不是虐待小动物,就是经常地与母亲过不去。
最终,这个家庭还是以解体而告终,小嘉也由此而拒绝上学。从那以后,小嘉的问题也越来越多,父母心急如焚,却不知到底该怎样才好。
梅阿姨在儿子3岁时就和丈夫离婚了,她为了给孩子多积攒一些钱,同时兼做两份工作。因为工作很累,回家后她只想清静地待会,可儿子总是挑起战争。确切的说儿子是从初中开始让她不得安宁的。儿子总是发脾气,特别情绪化,她一开口就会受到儿子的攻击。最让她不解的是,孩子跟他父亲见面不多,父亲也没给他多少关怀,可他对父亲的态度却相对温顺的多。她尝试过心平气和地和儿子交流,儿子却愤愤的说:我想有人陪陪我,能帮我解答心中的一些烦恼,你能做得到吗?你肯定做不到。因为你在乎的是钱,而且你也没那水平。儿子的这番话过于刻薄,让她很震惊,但也的确触动了她。
同学们,老师们,如今单亲家庭的孩子越来越多。让我们行动起来吧,让这些孩子多一些温暖,多一份幸福
[我对单亲家庭的小调查作文
篇3:依法切实保障家庭经济困难学生平等受教育权
全文共 694 字
+ 加入清单问:相关措施是否针对当前教育改革发展的难点热点?
答:当前教育改革和发展难点热点,最主要的是以全面建成小康社会新的目标要求为依归。“十三五”时期最需要着力补的短板,就是贫困农村地区教育事业和家庭经济困难学生学习机会,习近平总书记曾反复强调,没有农村的全面小康,特别是没有贫困地区的小康,就没有全面建成小康社会。相应地,依法切实保障家庭经济困难学生平等受教育权,有效阻断贫困代际传递,将是今后5年全党全社会全力打好脱贫攻坚战、保证全面建成小康社会目标如期实现的重要环节,必然要求从学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、本专科教育、研究生教育各个阶段全面部署资助体系,使其涵盖所有家庭经济困难的学生,“资助全覆盖”,不让一个学生因家庭经济困难而失学,这就是规划建议重点部署的一大政策举措。
更多更好地提供个性化学习条件
问:学分累计制度是新提法吗?
答:建立个人学习账号和学分累计制度,前面对接的是考试招生制度改革深化,后面联系的是“畅通继续教育、终身学习通道”,这一举措事关促进人的全面发展和经济社会持续健康发展的全局,将需要一代又一代中国人的接续努力。回顾改革开放的历程,我国于20世纪90年代中期参考借鉴国际社会倡导的理念,立法确认终身教育概念。进入21世纪以来,党和国家多次部署终身学习,特别是党的十八届三中全会文件曾要求,“试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换,拓宽终身学习通道。”为规划建议对“十三五”时期作出新的全局性部署奠定了基础,预计未来5年我国将在学习成果认可制度方面迈出创新步伐,更多更好地提供个性化学习条件,为构建符合基本国情的学习型社会筑基。
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