0永远的微笑阅读理解800字(经典6篇)
微笑，是友情的纽带，无论是对朋友，还是敌人，或是素不相识的陌路人，送上你发自内心的微笑，显示你的真诚的心田，显示你纯洁的心灵，显示你灵活的处事。正因为有了微笑，我们的朋友才会越来越多，这里给大家分享一些关于永远的微笑阅读理解800字,供大家学习。
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5764作文
65篇1：中考对于说明文的阅读理解考点
全文共 770 字
+ 加入清单常见的考点
1、对说明对象及其特征的理解。
2、对说明方法的辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解。
4、对文章、段落结构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析。
7、对段的表达作用的理解和分析。
8、对说明语言的准确性、科学性特点的体会。
9、进行与文段内容有联系的个性化表达。
下面就以几个考点为例作以分析。
(一)整体感知说明内容，准确把握说明对象的特征。
所谓特征，就是指这一事物区别于其他事物的标志。无论是哪种类型的说明文，被说明对象的特征总是说明的核心。阅读事物说明文，要抓住被说明事物的特征，抓住了事物的特征，也就抓住了事物的本质。阅读事理说明文，要抓住被说明事物本身所固有的，决定事物性质、面貌、发展的根本属性的东西，去理解事理的本质特征，要注意在通读全文的基础上，整体感知文章的大概内容，从中理解概括说明对象的特征。也可以抓住文章的中心句和关键性词语，准确地把握住事物的特征，要想准确地把握说明对象的特征，还应注意文章在说明事物或事理过程中，各个部分之间的联系，注意各个部分与被说明对象之间的联系，有些事物或事理可能不只具有一方面的特征，还要注意各个部分与事物特征之间的联系，再经过自己认真的思考分析，归纳总结出被说明事物的特征。
(二)理解文章的层次关系，明确说明顺序
阅读说明文，理清文章的层次关系，明确说明的线索是进一步掌握说明顺序地关键一环。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种，而逻辑顺序又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。空间顺序多用于说明建筑的构造。说明实体事物的形状、时间顺序多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程、逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类原理功用和解释事理的本质的说明文。
篇2：我理解了微笑的重要性
全文共 834 字
+ 加入清单事实上在我写下这个题目的很长一段时间里，我始终不明白微笑有什么用。直到经历了那件事后，我才知道原来微笑有多么重要。
那是一个炎热的夏天，我坐在一棵树下哀思着。突然一个约莫六七岁的小女孩跳到了我的面前，她笑着对我说，“姐姐，你为什么这么难过呢?”该死的微笑!我在心里念叨着。在这之前，在我失意的时候，我见过太多的笑容;与嘲笑的;有讥讽的;有蔑视的。现在连一个小孩也来笑我!接着她一句话却让我的内心荡起层层涟漪。她说：“可是姐姐你知道吗?你要微笑一下的话天使也会对你微笑的。”之后我们成了无话不说的好朋友在这件事过去一个月后，我突然接到了她母亲的电话：“她住院了!”在我赶到医院的时候我被眼前的那一幕惊呆了!就在这一个月的时间里，这个美丽，可爱的小姑娘却仿佛一下老了几十岁，满脸的皱纹，她艰难的走到我面前，依然微笑着。“他得了衰老症和淋巴癌”她的母亲告诉我…在接下来的三个月内我时常去陪他。就那样看着一朵花慢慢地枯萎，我们每个人都很难过，可是她依然微笑着，并对我们说等病好了之后要如何如何…在她临死之前还对我说：“姐姐一定要微笑啊!这样不但天使会对你微笑，你也会变成天使的，微笑是有温度的。”
就这样她永远离开了我们，我永远记得那个像天使一般的美丽女孩的微笑。
自此我开始学习微笑。正如她说的说的一样：早上起来面对太阳微笑，面对每个人微笑，过小桥是要对小鱼微笑，还要对着树叶微笑……
我想这就是微笑的力量。它不但带给了别人阳光，同时也给自己带来了阳光。他给我们带来了细小的快乐，在这些细点点滴滴的小小快乐中变的坚强，善良，美丽。
盲人作家海论。凯勒曾经说过：“我不美丽，也不健康，但我可以给别人带来快乐;因为我在微笑。”
这就是微笑，像是夏天呆水里轻轻游弋的小鱼安静地吐着泡泡。还像是阳光底下的野菊花，虽然没有马蹄莲的鲜艳，没有玫瑰的美丽，却可以时时刻刻散发着香气，让人心情愉悦的香气。
小鱼在水里，可是他的微笑我们知道吗?我想知道答案溶解在水里。你可以现在开始问问自己我今天微笑了吗?
篇3：永远的微笑
全文共 786 字
+ 加入清单笑，是一种美妙的神态，也是一种充满爱心的鼓励。一个微笑能给人带来巨大的变化。世界上的微笑无穷无尽：有蒙娜丽莎的微笑、空中小姐的微笑、孩童纯真的微笑……但使我刻骨铭心的，是我的阳光表姐的微笑。
我的表姐很特别。别人爱玩的事情，她都不爱玩。别人在玩时，她已经在看小说了。别人在看小说时，她已经在写小说了。但不管什么时候，表姐脸上总挂着微笑。所以表姐是我最崇拜的偶像了。
我的表姐在世时，是一个喜欢用微笑来鼓励别人的人。记得有一次，我一不小心把期末测试考砸了，很多人都笑话我，我难过极了。直到她带着微笑来到我的身边对我说：“你考试成绩不理想就如此伤心难过，真不像个男子汉。你应该在这次的测试中找出原因，查漏补缺并加强学习。我相信你是最棒的!”又一次期末考到了，我用最好的成绩证明了我的实力。当然，我明白，是表姐的微笑给了我动力，让我能重新振作起来，表姐的这个微笑将深深的刻在我的心里。
三年级时老师让我们参加“粤星杯”作文比赛，那时候我还刚刚学会写作文，就乱七八糟地搞了一篇。表姐当时看了眉头皱起，我忐忑不安的想：完了!这次表姐要生气了，这么糟糕的作文别人看了一定会生气，何况是对我期望很大的表姐呢!使我惊讶的是，表姐没有用生气的目光看着我，反而用慈祥的眼神加上温柔的微笑，不厌其烦地帮我修改。经过她一次次的点拨，我终于写出了一篇还算不错的文章。
美好的时光总是短暂的。一场车祸，夺走表姐宝贵的生命。命运总是戏弄人，这使我们所有的亲人都受不了。当我听到这个噩耗时，犹如鸟儿离开了无边无际的天空。我们都痛不欲生、寝不安席，抱怨命运的不公。即使事情已经过去几年了，可每次我作业不懂时，我就会想起表姐带着微笑耐心地给我解释，我会情不自禁地流下眼泪。
每当蝴蝶飞过的时候;每当春风吹过的时候;每当花儿凋谢的时候，我依然忘不了你的微笑。你的微笑我永远不会忘记!也永远不可能忘记!因为这微笑是永恒的。
篇4：语文阅读理解正确的解题方法和技巧——看要求
全文共 754 字
+ 加入清单所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生回答问题的可能的得分点。要做到细读文章的内容，机智从容答题。第二遍读文章要求考生带着问题细读全文。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点：
一要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。
二要排除生词的障碍，遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。
三是原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。
解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）。同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度，有效地控制阅读理解的考试时间，先易后难是阅读理解的考试时答题的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。
篇5：永远的微笑作文800字
全文共 792 字
+ 加入清单黄老师的微笑一直深深地印在我的脑海里，陪伴我走过了中学生活。
记得那还是六年级的时候，我下嘴唇不知从什么时候开始冒出了一个小拇指般大小的泡。父亲带我去看了医生。医生把那泡割了，缝了几针，并且特地嘱咐我：两个星期内只能吃白面和稀饭，否则，伤口就会发炎。在学校，食堂给我一个人开小灶是不可能的。父亲只得去拜托班主任黄老师。让我在那两个星期在黄老师家里下面吃，黄老师听了没有片刻犹豫，微笑着答应，并让父亲放心，他会照顾好我的。
从那天起，我便开始了漫长的“吃素”日子。每到开饭的时间，黄老师总是按时让我到他家，然后微笑着端出一碗热腾腾的面，叮嘱我面有点的烫，吹凉了再吃，小心伤口。然后便匆匆忙忙地批改成堆的作业。我透过碗沿腾起的热气，看到黄老师脸上暖暖的微笑，脸颊上冒出来的汗水。那个时刻，我的眼睛有点潮。
两天后的下午，老师一如既往端出面放在我面前。看到白白的、清汤寡水的面，胃里翻起阵阵酸，不由得皱了皱眉，微微地叹了口气。可这细微的表情没有逃过黄老师的法眼，他只是一如既往地微笑着。第二天早晨，当我走进老师的家里，才发现黄老师端出来的不是面，而是一碗粥，一碗瘦肉末粥，尝一口，甜甜的，香香的，我顿时胃口大开，连吃了两大碗。黄老师只是看着我吃，满脸幸福，带着一如既往的微笑。对我说，吃了这么久的白水面，腻味了吧。我想着给你换换品味。果然多吃了一碗。多吃点，营养足，伤口好得快。我鼻子不禁的点酸酸的感觉，眼睛里好像有什么东西要涌出来。除了父母，在这个世界上还没有人对我如此好过。
两个星期后，在黄老师的精心照料下，嘴唇上的伤口恢复得很好。父亲特地赶到学校谢老师，黄老师依旧带着一如既往的微笑说这是我应该做的。
一年后，黄老师就调走了。但在我的心里，那位一直保持着一如既往微笑的形象深深刻印在我灵魂里。往后的日子，遇到不顺，碰到挫折，遭到打击，感到伤心的时候，我就想起那一如既往的微笑，心里充满了力量。
篇6：语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料
全文共 846 字
+ 加入清单所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。
有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。
因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。