沉默的真相心得体会1000字(精品20篇)

这么快我又长大了一岁，这么快父母又多了几根银发……

提到爱，我们可能最先想起的是唠叨的母亲，而不是想起沉默寡语的父亲，因为母亲是日夜对着你重复一遍又一遍的繁琐操持，而父亲却不是，在我的印象中，父亲一直是我所敬畏的，因为他总出现在我有不该的想法时，出来揭穿我，并狠狠切断我的错误想法。平时，他都是沉默的，甚至让我一度觉得我感受不到父亲对我的爱，母亲却总笑着说：“他是爱你的”。直到那一次——

我心虚地站在家门口打量着，绞着衣角的手也冒出了汗，在心中祈祷着家里没有人。我忐忑地打开家门，一切都那么戏剧性地与想象阴奉阳违，一大家子人脸色阴沉，好像知道了什么，我的心跳不禁漏了一拍。紧接着，父亲平静地叫我去二楼。我的腿像灌了铅似的，每一步都走的那么沉重。父亲早已端正的坐在凳子上，我也相继坐下。

“为什么撞到人也不告诉我？”父亲平静的问。

“明明就不是我撞到她！是邻居晓琳与我开玩笑并排走时，我被晓琳推了一下才碰到了那位奶奶！怎么能说全部是我的错！”我基本用我所有的愤怒将这句话用吼的形式在表达我的不满。

却没成想，换来了父亲清脆的一声“啪”，这是他第一次打我，我不可置信的看了看他。

“你要是不向那位奶奶认错，就不要做我的女儿……”

我惊呆了，不顾一切冲出了房门，我认为我是在用我的方式在与父亲的“淫威”抗衡。可我也不是不想向奶奶认错，只是太过介意父亲的那一巴掌。我躲在一个角落里哭，认为父亲从没给予过我完整的爱，恨父亲对我的狠心，恨父亲不听我的解释，恨父亲对我的责怪……直到有一束光照到了我身上，我顺着光线往上看，竟然是父亲！他一把抱住了我，和我说了一句”对不起“，因为他认为他的一巴掌打得不对，对我过于激动，我从来没有想到，那么沉默，令我敬畏的父亲他会向我认错，借着光，我发现父亲的眼眶也那么红肿，他哭了！

后来听母亲说，父亲到处都找不到我，急的都快报警了，边找边哭，连母亲都说她也是见父亲第一次那么自责、手足无措，母亲说的话让我想起了父亲对我说过为数不多却重复过多次的话——”不“”不可以“”你不许去“”带够钱了吗？“”你真的吃饱了吗？“”需要我帮忙吗？“这些话又让我眼眶红了起来，原来父亲没有沉默过，他的父爱也一直都在，只是我懂得的太晚了，经过这件事，也让我更珍惜父亲对我说的每一句话，因为都包含着暗涌却深切的爱，享受母爱的同时，请也不要忽略父亲的每一次真情流露。

如果母爱是遮风挡雨的船，那么父爱就是掌舵的帆，父爱从没沉默！

口山东青岛二中叶翰蓉

我想我再也找不到比他更沉默的人。

生活的喜悦和成功与他分享，他一言不发地听着直到我在这种自说自话中变得兴致全无；委屈和不满与他诉说，他紧紧锁起的眉心与其说是感同身受，倒不如说更像是对我软弱的嘲讽；即使争吵，他也是少语，只是用冷冷的眼神和身旁紧握的拳头来警告我，他有多愤怒……

我想，我只得习惯他的沉默。又或者说，我永远也习惯不了他的沉默。

有一年冬天，我先一步踏上了去姥姥家过冬的旅程。寒风凛冽，却远没有他一如既往的沉默刺骨。我们之间奇异地无声无息，在这别意浓情的火车站显得那样格格不入。心里有什么东西似乎是终于不堪重负崩塌下来，我几乎是拂袖而去，扔下所有的行李，一个人迅速向车厢跑去。

车厢里暖意融融，暖得几乎要把心口的寒冰融为眼泪喷涌而出。心中多年的积怨似乎终于找到了爆发口。为什么没有不舍？为什么还是沉默？为什么从不嘘寒问暖？为什么还这么满不在乎？……然而所有的质问，都在他出现在我身边的瞬间突然间梗在了胸口——

巨大的背包压在他并不很宽厚的肩上，几乎让我认不出在我身边停下的就是他，直到他把两个装满水果零食的塑料袋放在我身边，用大姆指快速而又反复地搓了几下那双道道勒痕的食指时，我才由那双手往上看到了那张熟悉的脸。但是，依然是无语。也许是背包太沉了，他先把后背靠在我的座椅上，而后抽出左手，再向右稍微转过身来，用左手扶着背包，这才腾出了右手。记忆中有无数次，到了这时，他都能很轻松地把背包扔到行李架上，而后拍拍手，就离别了。但是这次，他没能像以前那样流畅地把包扔到行李架上，而是有那么一刻，就在他举起了行李的那一刻，他顿了一顿，好似攒了好大的劲，这才把包推了上去。他在我的注视下默默地做完了这一切，又一言不发地塞了几张零钱到我手中，眼光似乎是极快地掠过了我，却终究随着他的转身再无迹可寻。

火车渐渐开出了站台，他却依然站在那里。夕阳把他的影子拉得很长、很长，长到可顶天，可立地，可以——撑起我的整片天空。我忽然想起了某些被我搁置已久的细节，说那双在我肆意的倔强下握紧了却终究松开了的拳头，那双无数次带着窥视却始终不敢惊扰的眼睛……原来他的世界在与我生活的重叠下便已失了声音，褪了颜色，只留最质朴的感情，以润物无声的姿态，安静地浸染了每一个角落。

我想我再也找不到比他更爱我的人。

原来他的沉默，他的举手投足，便是对爱最大声的呐喊。

以父亲之身。

以爱之名。

以沉默之道。

[父亲的沉默作文800字

在人生的夜空路里，朋友就像星星：有的像流星，一闪即逝;有的则像北极星，永远闪耀在夜空里的那一端。我是幸运的，因为我正好有一颗这样的北极星。同时我又是不幸的，因为我与这颗“北极星”就像黑夜与北极星一样：虽心形影不离，但却都彼此沉默着。

共同爱好，美好相识

我们在初一时认识的。她是个当之无愧的才女，不但人长得漂亮，而且唱歌、跳舞、画画样样精通，她还喜欢弹古筝，最喜欢的是画画。

因为我们有很多的共同爱好，我俩很快就成了好朋友。从音乐、舞蹈、美术一直到学习，我们有着说不完的话题。我喜欢听她唱歌，她喜欢听我吹笛;她为我弹古筝，我为她画素描：我俩还喜欢一起游山玩水……不知不觉间，我俩成了学校里的“黄金搭档”，各种各样的活动中都会出现我俩的身影。并且每次都能成功登上领奖台。短短一个学期里。我俩一共大大小小获得了近十个奖，其中最高奖项是我俩一起合作在一次绘画比赛中的道德，作品名叫《天涯若比邻》，拿了个全省第二名。

新的泥潭：彼此沉默

然而“天有不测风云”，第二个学期里我身上发生了一些变故，让我整整一个学期都郁郁寡欢。了解我性格的她并没有过多的打扰，在刚开始时安慰了几次也便知趣的没再多说。就这样，我们开始沉默了一个学期。直到第三个学期来临，我好不容易从阴影中走出来，却发现我又陷入了一个新的泥潭中：我竟与她“无话可说”了!唯一的语言就只剩下了微笑和点头，就连在组织活动时我们彼此都能从对方一个眼神里明白对方的意思。

阴雨三月，枯木逢春

这样的生活总让我觉得少了什么，我于是就开始试图回到“从前”，但都没有成功。就在我快要放弃，即将转学前一个月某个周末，那天下着雨，而他竟在那天冒着雨来找我，为的就是告诉我他愿意与我回到从前的友谊……

那天之后，消失了近一年的“黄金搭档”又出现在了众人的视野里，我跟他又回到了从前，唯一的区别就是话少了很多，不是因为没话可说，而是因为我们发现那些话是多余的。虽然只有一个月，虽然两人之间的话也只是比沉默是要多上一点，但这一点都不妨碍这成为我们相识以来最快乐的一个月。

天涯若比邻

如今，尽管我已与她相距千里，尽管我与她是通过无声的写信来联系的，但现在我两都不会再因为彼此这样的沉默而悲伤难过。因为我想起了那幅我和她一起画的那幅画，画的名字叫做《天涯若比邻》。

品味沉默的友谊，让我觉得酸，觉得苦，但更多的是一种别样的甜，因为我们毕竟心有灵犀。

听，那沉默的声音。它正在诉说，静与我的友谊。那是一个冬天……

那一天，我与好朋友静吵架了，为的是她偷看了我的日记。我夹在书里的书签没了，那可是我的奶奶送给我的，就在我急得快要发疯时，我看到了那张燕子状书签，夹在静的书里。我气急败坏，从静的书里抽出了书签，指着她问：“我的书签怎么会在你这儿？而且，你怎么能偷看我的日记？”“我……”静似乎想为自己狡辩。我才不管这些，偷看别人隐私就是不对，拿别人的东西就更不对。正在气头上的我，冲她喊了句：“我没有你这个朋友！”静的眼眶红了，她拿着书，似乎想对我说些，但见我咄咄逼人的样子，她转身委屈地跑了，几滴晶莹的泪珠洒在了地上。

这泪珠也洒在了我的心上，使我渐渐消了气。回想着静欲言又止，委屈的样子，我也有点怀疑我错怪了静了。

妈妈与爸爸的谈话证实了我的怀疑。与静吵架的那个晚上，我走到爸妈的屋前，看见妈妈手里拿着我的书签，并在与爸爸交流我的日记。我顿时明白了一切，急忙冲进去，抢过书签，责怪地说：“都怪你们，害得我失去我最好的朋友了！”说着含泪冲了出去。我望着窗外，静走时的委屈的样子又一次浮现在我的脑海，那几滴无辜的眼泪刺痛了我的心。静，对不起，我错怪你了！静，你还会原谅我吗？你还会做我的朋友吗？

熬过了一宿，窗外正下着雪，外面已变成了银装素裹的世界。以往，这时候，静总是陪我一起赏雪，一起玩雪。而如今，因为一个误会，我已失去了我最好的朋友，有谁还会陪我赏雪？有谁还会陪我玩雪？没有了，只有那件被我们称之为“姐妹装”的羽绒服陪伴着我。我更加想念静了。我决定去挽回这段友情。我骑着自行车，向静的家驶去。地上结了冰，滑溜溜的，一不留神，或许就会摔个大跟头。我一边骑，一边想着静的一颦一笑，不知不觉已走了路程的一半。突然，自行车一滑，我摔倒了，膝盖蹭破了皮，露出血红的肉，我疼得呲牙咧嘴。这时，穿着另一件“姐妹装”的静来了，她是要去我家的，她的手上拿着那张跟我的一样的书签。不知是因为疼，还是什么，我的眼睛模糊了。

静也看到了受伤的我，她连忙奔来，拿出那条她最喜欢的手帕为我包扎。我哭了，趴在静的背上哭着：“静，对不起，我错怪你了！书签不是你拿的！”静笑了笑说：“枫，没事儿，我还准备把这个书签送给你呢！”我哭得更厉害了。“别哭了，我们是朋友嘛！不是吗，枫？”

那天，我和静和好了，我们又在一起赏雪，玩雪了。望着糖粒般的雪，我的心里也好甜。洁白的雪默默诉说着我和静的友谊，世界变得好恬静，好温暖！

如果下了雪，请安静地听它诉说我和静的友谊吧。听它那沉默的声音吧！

乡村的风景一如往常，我透过窗，望向田野，嫩绿的秧苗透着一股倔强劲。屋内，我仍在思索爸爸那番话的意味。

爸爸是一个标准的“钢铁直男”，他不懂我因何而落泪，更不懂我这个小女生在想什么。我不解，他一直要求我要独立做事，教导我要自立——“这没什么!”总是他挂在嘴边的话。

假日里，我跟着爸爸回到了乡下老家，按照他的习惯，总会先去爷爷的墓前祭拜。山坡上的野草刮得我生疼，地上满是大雨后的泥泞。想着快点离开这儿，我走在前，一不留神，后跟一滑，栽了下去，膝盖划破了，痛得大哭起来。爸爸的声音从身后传来：“这没什么!站起来，咱们拜完就回去!”爸爸一边说着一边把我轻轻扶起。

牵着到了爷爷的墓前，爸爸很虔诚地祭拜爷爷，还让我跪下来。膝盖跪在地上，真是钻心的疼，我几次都想站起身，硬是被爸爸按了下去：“这没什么!不就是摔了一跤嘛。”听了爸爸的话，我默不作声了。起身后，我发现腿也没想象中那样痛，“是我太娇气了吗?”

跟着爸爸回到老屋，奶奶正在厨房里做饭，水缸里的水快要用完了，奶奶本要出门去打水，爸爸却叫住了她：“妈，你歇一会，让她去!”他的目光转向了我：“走，我陪你一起去!”

田里的秧苗经历大雨的摧残，疲惫不堪地垂着头，但又不得不挺起身躯。路面坑坑洼洼的，时不时地还得走田埂过，这令我的膝盖不堪疼痛，盼望着赶紧到。我们终于走到水井旁，我俯下身子，打上了满满一桶水，吃力地把水提上来，一荡一荡的，上来后只剩半桶了。拉了一下，却是重的。

我抬头望向爸爸，他却望向一旁，似在思考着什么。“你不是来帮我的吗?”我嗔怒道。“谁说的?我是怕你找不到路，只是陪着你一起出来呀!”爸爸的话让我的心凉了半截。我只好抓紧水桶的提把，独自提起。刚迈出几步，因掌握不了平衡，水不停地往外洒。我走一段歇一会儿，就这样，慢慢提着水往家走。爸爸紧紧地跟在后面——坑坑洼洼的田埂小路，偶有一些坎，爸爸不时地叫我道：“小心，注意脚下。”

终于到家了，我的手心红红的，木头的手把留下了印子。我把手张开拿给爸爸看，他淡淡地回了一句：“这没什么!你们小孩子，就得多锻炼，要不然以后遇到更难的事，你怎么办?”站在爸爸面前，我无语。

后来，开学了，我参加了新生军训。烈日下的军姿队列，每天的高强度训练，寝室里的蚊虫蟑螂……同学们都叫苦连连，有的还吵闹着要回家，但我坚持下来了，没有抱怨，只是在心里默默地对自己说：“这没什么!”

光阴似箭，在六年的学习生涯中所发生的事情就像海滩上的贝壳数之不尽。有的暗淡无光，令我不再想旧事重提；有的平淡无奇，早已被我遗忘；有的光彩照人，让我真想炫耀一翻。但是有一颗最灿烂的，在那儿散发着刺眼的光芒，那事正体现师生们那深沉的爱。

那是二年级的一天。天空乌云密布，时不时轰隆隆的响着雷声，仿佛老天爷重复着班长的话：吴老师今天不能来帮我们上课了。这话不断地回荡在同学们的耳帘之中。全班同学都极不情愿地板着脸孔静静的上着自习课，不约而同地把目光投向教室门口，盼望着吴老师的到来，我们真恨不得马上去探望一下吴老师。

啪，啪，啪从教室外传来一阵缓慢的脚步声，打断了我们的思绪。循声望去，吴老师竟犹如天仙下凡一般，出现在我们眼前。吴老师小心翼翼地扶着墙壁走来。我们不由自主地全体起立，对老师说：老师好！你仔细瞧瞧，吴老师那双炯炯有神的眼睛失去了平日的光泽；平日那副红润的脸色换之而来的是那苍白的面容。显而易见，吴老师是带病上阵的。吴老师扯大嗓门使劲说：同学们，今天我们来学习第16课。边说边用她那无力的双手撑着黑板，在那而尽心尽力地为我们一词一句的讲解着。这节课我们听得十分认真，就连平时的捣蛋王也屈服了，聚精会神的听课，因为我们知道这来之不易！突然，吴老师停住了讲课，一手用力捂住胸口，低着头，痛苦的呻吟着；另一只手颤抖地撑着讲台，仿佛立即就要倒下。老师我们担心地喊着，生怕老师忽然跌倒在地。没事，继续上课吴老师费力的说着，可额上渗出几颗豆大的汗珠，已出卖了她，无声的告诉我们：我很辛苦。但吴老师却若无其事的继续上课。与刚才相比，讲课的声音明显弱了。这表明吴老师比刚才还虚弱了。全班同学都为老师担心。吴老师使劲甩了甩头，好像想要把那头昏眼花的脑袋摇醒。可天有不测之风云，吴老师随着一声扑嗵一声，倒在了神圣的讲台上。虽然不能与功德无量的华罗庚教授相提并论，但这足已牵挂着我们每一个人的心，我们连思考的时间都没用便毫不犹豫的冲向吴老师。将老师小心翼翼地搀扶起来，像捧着一个刚出生的鸡蛋，生怕把吴老师给撞着了。缓慢地向办公室一步一步地走去。扶着老师坐在办公椅上休息。老师用双手撑着头，在与病魔顽强地作斗争。吴老师是如何渡过这漫长的四十五分钟的？

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是呀，老师用她那无边的爱教育着我们，就像母亲一样，全心全意的照顾着我们，不由自主地让人想起谁言寸草心，报得三春晖。这类诗句。顿时我们的眼中都闪着点点泪光，徐徐向老师走去。。。。。。

[以爱为话题抒情作文

杨芳菲

一个聋哑人的世界，大多数人都很难理解。

短短19分钟的《沉默的孩子》，让我惊讶：原来，聋哑人的世界是如此灰暗，毫无希望。故事的主人公丽碧，是由一个同样是聋哑人的小女孩梅西扮演的，因为就算是影帝影后，也无法真正体会到一个聋哑孩子的真正感受。

故事，开始了：

一位穿红衣的女孩，也就是丽碧的希望——乔安娜老师。她骑着自行车，在泥泞的、雾蒙蒙的大路上行走着。那条路上，毫无生机，虽然两旁都有树，可是上面竟然没有树叶！一片都没有！这条路上，灰暗无比，乔安娜老师的到来给这条路带来了生机，也改变了丽碧的生活。

在一片灰蒙蒙的树林中，有一栋孤零零的别墅，在别墅中，丽碧的父母、兄弟姐妹以及她全部穿着不是黑就是白的孤独颜色。

她的姐姐和哥哥都非常优秀，使她的父母无暇管她，她穿着一件黑色的衣服，呆呆地看电视，她的表情就像从木板上刻出来的一样，毫无生气。她的脸是苍白的，导致她金色的头色也略带苍白。整个人看起来像得了抑郁症一样。

老师要带她去公园，问丽碧的妈妈，她喜不喜欢去公园。妈妈的回答令我咋舌。虽然公园离丽碧家只有5分钟，可是丽碧的妈妈竟然没有带她去过一次公园！

乔安娜老师问丽碧：“牛奶，橙汁，你喜欢哪个？”丽碧竟然发出了”声音“：“我喜欢橙汁”。

乔安娜老师欣喜若狂，往背包里放了一些橙汁，带丽碧去了公园。

这时，丽碧不再穿着那件死气沉沉的黑衣服，而是穿了与乔安娜老师一样，充满了希望的红色衣服。

他们一起喂鸭子，一起吃糖果。这时，丽碧已经不是原来那个呆呆的，毫无生气的“木板人”了，而是像变了一个人似的，开心快乐，活泼可爱，活像一位从天上下来的、金头发的小天使。

有一天，乔安娜老师与丽碧在玩，丽碧穿着绿色的衣服。乔安娜老师问她：“你在想什么？”她的回答使老师的心颤了一下“我想，我的耳朵坏了。”

后来，苏珊（丽碧的妈妈）发现了乔安娜与丽碧的秘密，以为她为了挣钱故意不教丽碧唇语，于是，乔安娜离开了丽碧。

丽碧又回到了从前，她坐在黑色的豪华“牢笼”里，被送到了不属于她的“世界”里。

她又沉默了，那件红色的“希望”之服不再带给她希望。当她用手语向乔安娜说：“我爱你”时，乔安娜非常伤心。

看完这部小电影，我的心非常沉重，因为我从来没想过一个聋哑孩子的世界是如此的灰暗，而且她的家人竟然完全不理她，她已经被抛弃了，上天对她是那么的不公，让她失去了听力与说话能力，让她失去了童年的乐趣，也失去了家人对她的爱。

唉，可怜的丽碧呀……

有时沉默并不是什么都不在乎，相反它包含着太多的太多，有对你的爱，也有对你的关心……

“我不要，凭什么！你们有什么事啊，来接我一下又不会怎样！”或许是因为天气燥热的原因，我的脾气也跟着烦躁起来，一下子吼出了这句话。他没有什么表情，看不出是怒还是什么，只是微微轻叹一声，留给我一个沉默的背影。我气呼呼地回到座位上，心想：“哼！叫你们不来接我，我待会儿放学一定要用最慢的速度！”

我眼睛盯着黑板发呆，心里全被刚才的事填满了，越想越不服气：“为什么别的小孩都有人来接，你们怎么不来啊，你们就是不关心我，难道不怕我有什么危险嘛！”我在座位上烦躁地动来动去，即使有着空调的冷气的调解，我还是很不舒服，仿佛一定要与他们高声理论一番才肯罢休似的！我皱着眉头望向窗外，希望有什么能缓解一下我心里的不舒服。我看着看着，有一幕身影吸引了我，我把自己挪到窗子边想看得更清楚些，果然，是他！他坐在树阴底下，手里拿着一把扇子，在烈日炎炎下仅用微弱的风来解暑。“他会不会现在也很烦呢，也很生气呢，可是又为什么在这儿不走？”我奇怪了，正当我疑惑之际，他也向我这儿看来，依旧什么表情，也没见他说一个字，却使我慌忙地将头转向黑板，好像干了什么坏事一样。

有了刚才的一幕，我更加没法认真听课了，我一边盼望着老师赶快下课，可一边又害怕是不是我一出去他就不在了。在我内心极其矛盾中，时间一分一秒地过去了，当下课铃响时，除了我以外的学生们全都疯了似的跑向外面，宛如外面有什么奇珍异宝一样。我慢吞吞地收拾东西，心里开始纠结了：“他会不会不等我啊？会还是不会啊，不管了，大不了就一个人回去！”我心一横，索性将那些铅笔本子什么的一股脑儿地塞进包里，冲了出去！

天色有些暗了，风也渐渐大了起来，我环顾着周围，一个熟悉的身影都没有，我的眼睛有些酸酸热热的。“也对！都这么晚了，说不定待会儿还要下雨，谁会等我啊，一个人回去吧！”我安慰自己说。我深吸了一口气，准备走的时候，他来到我面前，接过我身上的包，很自然地背着，“你一直没走啊？”我问着。他还是什么都没说，只是为我披上意见薄外套后拉着我的手向前走去。“外公……”我低喃。他微微有了些反应，朝我看过来。“对不起……”他依旧沉默着，但我却知道这沉默有着很多很多的东西在里面。

很多时候感情不一定要用言语表达，沉默的声音固然细微，但还是能品出这其中对你的关心或又夹杂这对你的无奈吧！静静聆听这沉默的声音一定会有所发现的。

=每个天使都是会说话的，他自然也不例外，可是他却说：“我不想再当天使了……”“为什么？”众神惊讶。“因为，我不想再被约束，我想下凡间，去寻找我生命的真谛……”“可是，你必须奉献出什么。”有神打断他的话，“我知道。”随后他手一指，众神看到了一个，笑的很开心的男孩，但是他嘴里只能发出“咿咿呀呀”的声音，“人类真是越来越笨了！天使，你还愿意去？”“你们再看一下。”

天使没有因为神的大言不惭而生气，众神仔细地看，原来是别人都在向那个小男孩做手语，“他听不见……”“是，所以我要把我的听力献给他！”

天使终于可以下凡了，他只知道他转世后就有了名字，就叫——宋晓波。

正文

在好男儿中，他长的不算酷，也不算帅，但是却有着天使的俊美与纯洁。相对于别人，他也并没有什么突出之处。不出于怜悯，更不是可怜，我为他投下了短信票数，我一向是不喜欢砸钱在这方面的，可为了晓波，我也算是破了“戒”。“菠菜”，晓波的后援团，是不是希望晓波也能变的像大力水手一样威武呢？我无从得知。

而我却被晓波坚忍不拔的性格与勇往直前的勇气所感染。当主持人陈辰问他：“如果你能开口讲话了，你最想说的是什么？”我最想说的是爸爸妈妈。晓波用手语那么打着。“那么如果你能听见，你最想听的是什么？”我想和父母到海边听听海浪的声音。没有一丝杂质的双眸，此时正绽放出夺目的光彩。海，一向是宽广的象征，它代表着无私与坚强，它代表着纯洁与无暇；听那海浪无声的呼喊：“晓波，加油，你是最棒的。”终于知道为什么要听海浪的声音了。

们知道打鼓，一向是要节奏感很强，并且要学会听，尤其是与人配合时，在10进9的比赛中，晓波以他傲人的“听”力与另一好男儿配合的天衣无缝，赢得了满堂的喝彩，更是赢得了评委的好评，赢得了短信的投票第一名，我想告诉你：“你当之无愧。”而我对于生活却又有太多愧疚了，太多太多了……

不会唱歌，也不能及时表达出你的心声，但也正如你“说”的：我会用我的眼神，我的双手来告诉大家……

我想说，每个人的心里都住着一个天使，你心中的天使就是你自己，所以你只能用心听，用心在说话……

如果我是石头 就要划破天空 像流星电光石火

如果我是泪水 就要血一样红 让谁都看见我

一千年后 一万年后 故事都随风

寂寞星球 人人寂寞 现在就靠近我

难道爱你 才让我更寂寞

回忆童年唱游 转眼惆怅宇宙 有谁能够逗留

灵魂能有多重 为何刮起狂风 还是不能飞走

五月的雪 覆盖沙漠 溶化以后 爱是绿洲

（五月天《寂寞星球》

[沉默天使作文

我知道有的话我不能敞开说出来，但是没有人可能阻止我想法的安排。

有些东西不如伤痛的快，却比乌龟走的慢。比方说一个人的习惯和思想，比方说看一个人，一件事的感觉，我相信这是深远持久而不是潜移默化的。

很多时候我会感到很迷惘，很惆怅。不是我装忧伤，是实在没有多少东西让我开心的起来。我很高兴，但不开心。高兴是情绪的提升，开心才是心情的扩展。我似乎没有体会过这两种心情之间的微妙差别。只有当我明确我真正想要的以后，可能才体会到什么是开心吧。

我其实一点也不荒唐，我是个做什么事都问目的的人，这是人的私欲。就像我为什么来鼎城一中，为什么来这个班一样，如果不是为了未来美好的生活，我不会读这么多书，我不愿意被压迫在考试这座大山下面。只是连孙大圣也不能凭自己从五指山下出来吧？还不是唐三藏帮的忙，可是我的唐三藏呢？只有一群叫天喊地的小猴子们，还有那些走过路过还错过的赶路人。所以，切勿要我做那些无聊的事，我是百分之百会怨的，这样人活着才有意思嘛。

如果说喜欢算做是一种欣赏的话，那我还真没欣赏过几个人，政治老师说过要学会欣赏他人，才能认识自己，我不是不欣赏他人，很多回，风雨之后我看到了其优，但是稍稍深加了解，其优根本不优，其劣不仅仅是劣。真正欣赏过的人的鲁迅，这一个伟大的孤独的奋斗者，他的一切行为都是千篇一律却又历久弥新的。我想朝他的方向去走自己的路，我不救国，我想救祖国的未来。可是我就算是在重重打击的压迫下不屈服，也许也救不了，我没那么大的本事。还欣赏过一个就近在眼前的人，不是作家、思想家、不是过去的人，就是身边一个对于我来说很重要的人，叫李晶，在市一中读书，考的第5名，年级。之所以要欣赏她，是因为我喜欢看她学习的样子，特别专注，她不动笔的时间比动笔的时间要长，我和她补过习，看过她的试卷，几乎从未有过改动的痕迹，而且这个人宠辱不惊，我要到她的QQ，聊过几次，我问过她成绩这么好还上网，她说要我别拿名次说事儿，名次是个负担。唯一遗憾的是，我暑假的20天都和她在一间屋子里上课却没有说过一句话，她的声音我没听到过。我的欣赏就此终结了。

勇敢的海燕跟我说你又在做一些这个时代无病呻吟的事啊。你让我怎么说给你听呢，你没病，我也没有病，许多人都没有病，我之所以呻吟，其实只能算呐喊，但是我要生活啊，还要欣赏别人啊，现在不能有当医病的冲动，只能有想法。

所以，只好沉默了。

光阴似箭，在六年的学习生涯中所发生的事情就像海滩上的贝壳数之不尽。有的暗淡无光，令我不再想往事重提；有的平淡无奇，早已被我遗忘；有的光彩照人，让我真想炫耀一翻。但是有一颗最灿烂的，在那儿散发着刺眼的光芒，那事正体现师生们那深沉的爱。

那是二年级的一天。天空乌云密布，时不时“轰隆隆”的响着雷声，仿佛老天爷重复着班长的话：吴老师今天不能来帮我们上课了。这话不断地回荡在同学们的耳帘之中。全班同学都极不情愿地板着脸孔静静的上着自习课，不约而同地把目光投向教室门口，盼看着吴老师的到来，我们真恨不得马上往探看一下吴老师。

“啪，啪，啪”从教室外传来一阵缓慢的脚步声，打断了我们的思绪。循声看往，吴老师竟如同天仙下凡一般，出现在我们眼前。吴老师小心翼翼地扶着墙壁走来。我们不由自主地全体起立，对老师说：“老师好！”你仔细瞧瞧，吴老师那双炯炯有神的眼睛失往了平日的光泽；平日那副红润的脸色换之而来的是那苍白的面容。显而易见，吴老师是“带病上阵”的。吴老师扯大嗓门使劲说：“同学们，今天我们来学习第16课。”边说边用她那无力的双手撑着黑板，在那而尽心尽力地为我们一词一句的讲解着。这节课我们听得十分认真，就连平时的“捣蛋王”也屈服了，聚精会神的听课，由于我们知道这来之不易！忽然，吴老师停住了讲课，一手用力捂住胸口，低着头，痛苦的呻吟着；另一只手颤抖地撑着讲台，仿佛立即就要倒下。“老师”我们担心地喊着，生怕老师忽然跌倒在地。“没事，继续上课”吴老师费力的说着，可额上渗出几颗豆大的汗珠，已出卖了她，无声的告诉我们：我很辛劳。但吴老师却若无其事的继续上课。与刚才相比，讲课的声音明显弱了。这表明吴老师比刚才还虚弱了。全班同学都为老师担心。吴老师使劲甩了甩头，似乎想要把那头昏眼花的脑袋摇醒。可“天有不测之风云”，吴老师随着一声“扑嗵”一声，倒在了神圣的讲台上。固然不能与功德无量的华罗庚教授相提并论，但这足已牵挂着我们每一个人的心，我们连思考的时间都没用便尽不犹豫的冲向吴老师。将老师小心翼翼地扶持起来，像捧着一个刚出生的鸡蛋，生怕把吴老师给撞着了。缓慢地向办公室一步一步地走往。扶着老师坐在办公椅上休息。老师用双手撑着头，在与病魔顽强地作斗争。吴老师是如何度过这漫长的四十五分钟的？

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是呀，老师用她那无边的爱教育着我们，就像母亲一样，全心全意的照顾着我们，不由自主地让人想起“谁言寸草心，报得三春晖。”这类诗句。顿时我们的眼中都闪着点点泪光，渐渐向老师走往。

不想有太多的言语，只能用沉默去代替……

沉默在时间的流逝中被染成了一种无奈，无奈得有些无力的苍白。坠落的尘埃，落地无声却能隐隐听得到哀伤的感慨，无泪的独白。

感觉一直在变，但似乎一直都没变，随着岁月的风化，所有的东西和事情也被风化着，风化成了另一种姿态，辨别不出，原来时间笑我们太傻。挣扎在自己的心海，可惜海水无法将自己淹埋，但盐份却再一次把伤痕撕开，有泪流不出来，有话却没办法表态，空荡荡的等待，等待着某个背影可以倒退回来却依然不复存在，安静的沉默，用什么来替代？

不真实的世界强迫着人们学会伪装，伪装着倔强的坚强，如果可以变得铁石心肠就不用试着去原谅或得到原谅。在天亮前说晚安也算是一种补偿，热泪的滚烫在天亮后却是冰凉，原本的渴望得不到释放只能为自己找个地方隐藏，无法登场也只能独自欣赏。还不确定的勇敢莫名其妙的慌乱，点点的心酸在不知不觉中滋长，现实不可能如我们想象中圆满但还是有很多记忆那么难忘，那么荡气回肠，而最悲伤的事是自己不懂何时开始悲伤还是自己开始不懂悲伤？灭绝的遐想不痛不痒，若能回到最初的那样就不会左右为难。解救的绳索却将自己紧紧捆绑，找不到解脱的理由，自取灭亡……

很多的东西都会过期，就连感情、记忆都会褪色，变质，直至看不出原来的样子。往往人们认为一成不变的东西总会在不经意中变得面目全非。在虚掷的青春岁月里，梦里哭过笑过，而醒来之后却找不到微笑和眼泪的痕迹。如果时间可以成为一把刻刀把所有的幸福时光刻进自己的生命里，那么就不会有过多的遗憾填进记忆。走我们还未走过的旅程，看我们仍未看过的风景，纪念永远无法纪念的纪念……

有太多的话要说却往往不知从何说起所以只能沉默，没有所谓的对错只是我们自己变得太堕落。麻醉与麻痹同时交错，一味的执着无法闪躲。落地的玻璃窗，路过的地铁站，倒映出的影子有些落寞，分辨不出的一种寄托还是软弱，有些无奈一直在漂泊找不到地方停泊，依然在黑暗中摸索但依旧没有结果，当夜将心一片片剥落，最后还留下些什么？有的也许只是影子的轮廓。

半冬的天气，感觉有些熟悉也有些迷离，某些事情总以为会念念不忘没想到会被隐隐的抹去点点痕迹，总有一天可能会销声匿迹。 没有缘由的思绪找不到一丝逻辑 ，只能用字迹去填补这些空隙，当一次翻阅到底，瞬间变得无语，思绪随风散去，言语用沉默代替……

夏季的午后，街上一片宁静，有的人躲在了空调房里睡觉，有的人吹着风扇躺在椅子上休息，有的人拿着扇子在树下遮阴处乘凉。

烈日当空，直照大地，行走于水泥路上，一阵阵炽热传进鞋底，让人汗如雨下，犹如欲火焚身。一辆黑色轿车疾驰而过，卷起漫天灰尘扬长而去。咕咕……此时一辆破旧的摩托车正吐着黑烟迎面而来，车速很慢，比路上的行人还略逊一筹，咕咕…吐着黑烟的摩托车连同上面的人突然倒在了地上。

没过多久便有人看见了，前来观看的人把此处都围住了，其中有学生，有工人，有附近的居民，其老人最多。前来观看的人有的拿来了矿泉水，有的人拿来了面包等食物，还有的人上前打听情况，问是不是因为有病突然倒在了地上。但大多数的人都是围在周围旁观，指指点点，有的人在笑，有的人在质疑，但更多的人是沉默。

带着妹妹一起上街买冰淇淋的兄妹俩路经此地，看见了这一幕，上前观望。经过一番询问终于知道此人为何晕倒于此。原来是外出打工，不幸被人骗，于是只得回家，可路途遥远，风餐露宿，饥饿难耐，已经两天没吃饭了，是饿晕的。前来围观的人不少，都在一起讨论着，终于有几个好心的人站了出来，决定施于恩惠，有的掏出了钱，有的送上了快餐，有的叫来了当地警察，要求政府给予帮助。站在后面陪妹妹上街买冰淇淋的哥哥挤了挤人群，上前来，看见了晕倒在地的人，这人脸色苍白无力，嘴唇干裂，眼圈疲惫。实在令人同情，于是这位哥哥把手中捏的很皱的十元钱塞进了那人手里，便此离去。

“妹妹，对不起。”哥哥诚恳地对着妹妹说，我把钱个给那位晕倒的大叔了，没钱给你买冰淇淋了，下次给你补上好吗？

妹妹甜甜一笑，“哥哥是救人，我支持你。”于是拉了拉哥哥的手便往回走去。

兄妹俩的背后，两位拿着蒲扇的老人凝视着他们回家的背影，一人笑呵呵道：“为何不阻止，你孙女的冰淇淋可就被拐走了呀！”

“怎么阻止？”另一人叹了口气道，难道要我跟他们说那是个骗子吗？要我去揭穿那地上晕倒的人是专门骗钱的吗？

“呵呵，你不敢吗？”那人接着激将道。

“哼！老伙计，咱们斗了这么多年，你还不懂吗？”这位老人拿着蒲扇扇了两下，眼眸深邃的看着他孙女回家的方向喃喃道：“现在这时代，同情心情缺乏的太严重了，我不想就这样磨灭了孩子们的那颗纯洁的心灵，我不想让孩子们的同情心丧失在事情的真相和社会的阴暗中，至少今天他们是快乐的，是顺利的，他们的同情心没有受到侵蚀。

某高中学校举办“交通安全宣传教育”活动，其内容配有一张惨烈的车祸现场照片，引来个别同学的担忧，认为照片冲击力太强，不太适宜。这种“温馨提示”可能对小学生而言有一定的道理，但是，我以为在高中做安全教育宣传活动还是直接放真实的照片为好。

绝大多数高中生都已经有了独立思考的能力，面对看似“惨烈”的车祸现场应该有较强的接受和面对能力。不仅如此，许许多多高中生极有可能亲自见过车祸的现场，何况是照片呢?如果不痛不痒地改成漫画等“温馨提示”的方式，高中生不仅难以产生兴趣，而且会嗤之以鼻，也达不到宣传的目的。

因此，还是用真实的照片为好。不要以为一些漫画就可以解决问题，漫画只是虚构的情景，很难触动读者的内心，让人难以感受到鲜活生命被猛于虎的车祸夺走的强大冲击力。马克﹒吐温曾经慎重地警告世界：真实比虚构更陌生。许多同学交通观念冷漠，平日里闯红灯也是家常便饭，如果不亲眼见到惨烈的车祸场面，遑论从内心深处产生真正的交通安全意识呢?也许这些高中生就会成为将来的“中国式过马路”群体中的一员!高中生对漫画式的车祸场景的确难以真正产生心理触动，为何不直接使用真实的车祸场面照片呢?让学生走近真实场景，加深印象，这样才能达到教育目的，保证自己在以后的交通行驶过程中规规矩矩距地按照交通规章制度进行。

另一方面，交通安全问题在高中校园进行宣传背后的反映的事实让人揪心，透露出目前交通安全教育的现状堪忧。对比国外，瑞典幼儿2周岁时就开始对他们进行交通安全教育，使他们掌握交通法规最初步、最基本的知识;丹麦孩子8岁时，就具备了相当强的安全意识，知晓安全过马路等常识。然而，中国高中校园交通安全宣传教育仅仅是挂了一幅真实的车祸照片，就引来个别人的担忧，难道中国的高中生的心理接受能力就真的那么脆弱吗?连高中生都还要进行交通安全教育活动，不正是从一个侧面反映我们国家其实处于严峻的交通安全形势吗?如果不放一张真实的车祸照片来惊醒更多的人，让他们认识到交通安全意识的重要性，认识到生命的难能可贵，暂时接受一点点刺激的可能性与保全可贵生命的必然性相比，那一个更重要?不言而喻。

的确，那张真实的照片已经包含着一个甚至好几个家庭惨剧了，真实的照片用真实告诉读者：请惊醒!这是真的!请你注意交通安全!回过头来看，该校校长肯定是懂得教育理论的人，他挂出真实的车祸照片，他的内心又多么无奈，对高中生的安全问题又是多么重视!寓言家伊索认为：灾难能证明真实。我认为，灾难的照片不仅能证明灾难的真实，还能惊醒更多忽视灾难的人!

“沉默是金”，这是相依为命的父亲常常对陌陌说的一句话。

父亲是雕塑家，他常常整天整天地摆弄着他的石头和刀刃，一整天都不说话，也不理陌陌。陌陌总想与父亲说话，可父亲从来不理他，只是如痴如醉地摆弄他的石头，并不断地说：“沉默是金，沉默是金。”他也总是指着那一块块仍未完工的石头，告诉陌陌，这，是沉默的艺术。陌陌总是似懂非懂的点点头，望着父亲面上的苍凉，默默地。

陌陌没有妈妈，妈妈在他很小的时候就抛下她和爸爸离开了，她嫌爸爸只是个穷科学家，没有办法给他安逸舒适的生活。自小，爸爸只是指着一尊女子的头像雕塑说，这就是你妈妈。哦，那尊雕塑上的女子是那么美，美的超凡脱俗，不似一个寻常女子的容貌，爸爸说，这是情人眼里出西施，陌陌不知西施是谁，但当他见到父亲眼中那丝凄凉时，他知道，这是父亲的秘密，他不该问。陌陌总在这时沉默，静静地陪着父亲，等着父亲走出那阵悲伤。

陌陌的童年，只有父亲的那些宝贝石料和那乒乒乓乓的敲击声。而他唯一的玩具，就是父亲敲下来的那些石料废渣。小小年纪的他，已经可以娴熟的将那些废弃的石料雕刻成各种物品了。纵然童年并没有太多的欢乐，但他并不埋怨父亲，因为他知道父亲并不富裕，而父亲倾尽心血所雕刻出来作品总是只能呆在小小的街道，而废旧的仓库里也鲜有人来，总是只有陌陌和父亲……

十五岁那年，父亲撇下他独自去了天堂。留给他的只有一件废旧的仓库和无数无人问津的雕塑……父亲离开后一个月，品学兼优的他被迫辍学。因为那时，家中只剩下一百块，而他除了父亲之外再没有亲人，他没有钱念书……

辍学后，陌陌整日整日地呆在“家”里，记忆中那乒乒乓乓的敲击声挥之不去，仿佛父亲仍在身边。猛然间，他瞄见了父亲最后的作品，那是父亲送给他15岁的生日礼物，而今天是他15岁生日，但那尊雕塑，或许再也完不成了，因为父亲离开了。但是，陌陌站了起来，他要完成那座雕塑！他一刀刀地刻了下去，每一刀都刻得那么艰难，却又是那么坚定，因为他，也深深的爱着雕刻，爱着——父亲。突然，他的手停住了，乒乓声戛然而止，他在雕塑的左手看见了一张带血的纸条，上面写着：

孩子，沉默是金，这是我最常对你说的话，也是我最爱的艺术的写照。对不起，我已经无法完成你的礼物了，但请你完成它，我知道，你的梦想和我的是一样的，把那尊母亲卖掉吧，她对你没有意义，因为你对她没有炙热的爱。但是孩子，记住，母亲是无价的。

一位哲人说过：沉默是一种修养、一种冶炼，鲁迅也有论述：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡，印度着名诗人泰戈尔也说过：沉默是一种德行，沉默凝聚着力量，酝酿出光辉，沉默是金

――题记

古时候，有个小国向皇帝进贡了三个一模一样的金人，小国的使者同时带来一个问题：三个金人中哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的，最后，有一位退休的老大臣说他有办法。

大臣拿出三根稻草，分别插入金人的耳朵，结果稻草从第一个金人的另一耳朵出来了；第二个金人呢？稻草从它的嘴巴里掉了出来；而第三个金人，稻草插入进去后，掉到了肚子里，什么动静也没有，老臣说：第三金人最有价值！因为最有价值的人，不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一张嘴巴，本就是让我们少说多听的，大臣的回答是正确，他告诉了我们一个道理：“沉默是金”

在秦二世皇帝时，丞相赵高想篡位，怕群臣不服，就设法试验一下，他把一只鹿献给二世说：“这是马。”二世说：“丞相错了吧？把鹿说成马了。”当即问左右大臣这是什么。大臣有的保持沉默，有的说是马，也有的说是鹿。赵高后来把说是鹿的人都暗害了。那些回答是鹿的虽然坚持事实，敢于反抗赵高的威势，但最终还是以失败告终。沉默不言的是明哲保身，既不愿意奉承赵高也不敢反对赵高，选择了沉默，沉默是大智慧，沉默是金。

春秋时代，越国被吴国打败，越王勾践卧薪尝胆，选择了沉默，经过长期准备，越国终于打败了吴国，沉默凝聚着力量，只有厚积勃发，后发制人，恰到好处，才能克敌制胜，沉默是冷静，沉默是金。

古往今来，能说会道的人很多，但最终成就了大事业的又有几个呢？

纸上谈兵的赵括铁齿铜牙，最终全军覆没；做完再说或不说的闻一多先生闲静少言最终成就一番事业；隐居山林的诸葛亮事一鸣惊人，终成三国鼎立之势；面对跨下之辱韩信选择沉默，终成一代名将……于是智者喊出了“沉默是金”。

孔老夫子云：“君子欲讷于言而敏于行”。在智者看来，实际行动比夸夸其谈更有意义，飞机的发明者莱特兄弟遨游蓝天之后。在一次庆功宴会上说：“鸟类当中，鹦鹉是最能说的，但鹦鹉是飞不高的”所以“沉默是金”。

沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。朝霞在沉默了一夜之后，终于把绚烂的光彩洒向大地，禾苗在沉默了一季之后，终于把丰富的营养献给人间。总而言之，沉默是金。

静下来，听，海在哭泣，他的平静悄无声息地掩盖住了内心的悲痛；看，花在凋败，它的一生默默地表达着对大自然炽热的爱；感，爱在长大，它的温暖触动着我们的心。静下来，放宽心，感受万物的声音。

我们总是只看到他平静的外表，却从未真正的感受过他狂热的内心；我们总是有选择性地去听某种声音，却很少静下来，仔细的聆听他人的心声。现在还有时间，我们正值青春年少，就现在静下来，回忆或感受一下这一不一样的旅行。

父亲的严厉，母亲唠叨，朋友的重复，老师的教诲……画个角度看，你会有非同一般的感觉。

冬日里，寒风向我袭来，是父亲用它宽大的臂膀帮我抵制住了严寒。开着敞篷式的小电动车，每日不辞辛劳地接送我上下学，无论风再大，雨再强，虽平日里看起来严肃极了，却从未抱怨过。这种无言的举动深深的使我感动着，持续的沉默让我深爱着。

错落有致的碰撞声夹杂着有节奏感的唠叨声，是我家每日必听的美妙乐章。那碰撞声是母亲在用她勤劳的双手编织着毛衣所敲打出来的，编织着毛衣，母亲还不忘在旁边叮咛嘱咐着我不要忘记做那，不要忘记做这。曾经有段时间还真的对这慈爱的声音所感到厌烦过，对母亲编制的这毛衣嫌弃过，但日子久了回忆起母亲往日的点点滴滴便甚是怀念那些过去母亲的唠叨的时光。曾经对此满是嫌弃的我，现在却有细心呵护着，生怕一不小心就失去了它。母亲用她的沉默编织着毛衣不嫌弃我的抱怨，不责骂我的不懂事，依旧编织着这毛衣，为我取暖，表达着对我无私的爱。

还记得桌上那精致的果糖，是她为我摆放在那的，也爱吃糖的她，却总不忘为我多带一点放在那。时时重复着，有时真想责怪她，即使我知道你是为我好，但却总委屈了自己。那一颗颗的榴莲糖构成我们相互留恋的天桥；那糖果的蜜香，引起我对你的想念的念头。已不在同一所学校的我们，却犹记当年挥霍的人生；已不再打闹的我们却不忘相互倾诉心声。相见时，你沉默递给我的那颗糖感染着我，相别时，留下的是你的真心。

教室里的朗读声，是老师引导着我们学习，好学好问是他教给我最重要的人生一课。我最害怕教室中缺少老师的一声教诲，但也同时讨厌过。我们曾一次次地对老师的举动表示沉默过，却不知老师也曾对我们的举动表示沉默过。我们一次次不言不语，老师不责怪，依旧教诲着我们。我们默默的接受和感受着老师对我们的爱，却不知老师早已察觉到了这一切。

无须解释，只需理会。无需多言，只需感悟。换个角度看你，静下心来感悟，总有那么一点温暖触动着你。那一点点的沉默，那无言的爱，是我静下心来感受你们那颗炽热的心。

一根木头可载一个人渡过苍茫大海，两根木头乘载伟大的父爱。——题记

爱，是一种说不清的感觉，但它却可以让我们的内心温暖;

爱，是一种道不明的精神，但它却可以让我们的眼眶湿润;

爱，是一种报不完的恩情，因为它却可以让我们永远安心。

家是温暖的，是安心的，是舒适的，是我们的避风港。我们的泪水，委屈，不安都可以有一个人倾听，安慰。受伤的我们总是喜欢待在家里，默默的，静静的。受伤的我们却忽略了能抚慰我们的人——父母。有首歌叫《像垃圾桶的嘴巴》，吃剩下的饭、菜总是落入那个像垃圾桶的嘴巴里，而那个嘴巴就是父亲的。小时候，也许每个人都有这样的经历：吃剩下的饭总有一个人去吃光，喝剩下的汤总有一个人去喝光，不论是什么，只要是自己不吃的，或者是不好吃的总有一个人帮你解决它，不会嫌弃你的口水，那个人就是父亲。当你的菜掉到饭桌上，你怕脏不去吃的时候，而父亲却毫不犹豫的用一双沉默的筷子夹起吃下去，这不是不卫生的表现，而是绵延不绝的爱。

两根小木棍让我读不完父亲，那双沉默的筷子总是把最好吃的，最有营养的放在离我最近的地方，而父亲却总是吃那些我不爱的饭菜。我不爱吃肉，父亲却总是把肉放在我的碗里，说：“多吃点，吃上有营养。”我说：“那您怎么不吃呀?我不爱吃。”父亲总会说：“我牙疼，肉太硬了，吃不动。”说着又有几片肉落在了我的碗中……

我明白，不是父亲不爱，也不是父亲吃不动，而是要把他认为最好的留给我。泪水不止一次的无声的流下，那是感动，是决心。决定以后要孝顺父母、回报父母，而不再是永无止境的汲取。

曾经看到过一幅漫画：小的时候，妈妈总是把一条鱼的鱼身全让儿子吃，自己吃鱼头，后来，儿子长大了，母亲却老了。吃饭时，儿子却只给年迈的母亲吃鱼头，应为他知道自己的母亲“最爱”的就是鱼头!

看完这幅漫画后我震撼了，不是不爱，而是舍不得。但是当我们长大后却只记得父母曾说过的那句“谎言”：“你吃，妈妈不喜欢吃鱼，有刺，麻烦，我只喜欢吃鱼头。”却忽略了母亲内心的真实。

父亲的筷子，没有铁的重量，却有铁的质量;

父亲的筷子，没有火的炙热，却有火的温度;

父亲的筷子，没有花的艳丽，却有花的芬芳;

父亲的筷子，没有水的浸泡，却有水的湿度……

我的爱太肤浅，却是内心最真实的体会;

我的爱太单薄，却是内心最质朴的语言;

我的爱太脆弱，却是内心最顽强的感动!

父亲，谢谢你的筷子，伴我成长，让我懂得了世间最大的爱!

李雨桐

伴随着低沉的音乐，一切都沉入灰暗。灰蒙蒙的天空，带我们走进沉默的丽碧。她孤独的内心，没有阳光，虽然得到过快乐，但，是短暂的。

丽碧，是一个聋哑孩子。她生活在一座豪华的大别墅里，但，从未得到过快乐。乔安娜老师的出现，给丽碧带来了光明。

穿红衣服的乔安娜老师，走进了丽碧的生活。乔安娜老师刚见到丽碧，她正像“木头人”一样呆呆地吃早餐。

丽碧学会“说”橙汁时，乔安娜老师一定很高兴吧。她往背包里放了几瓶橙汁，带着丽碧去了公园。

在公园里喂鸽子当然是最难忘的时光。丽碧是多么开心，小手飞舞着，“说”出滔滔不绝的语言，绽放出属于自己的光彩。

丽碧的妈妈想让丽碧学唇语，装成一个正常人与大家生活，装成正常孩子去学校上学。可乔安娜老师并没有按丽碧母亲的意愿行事，而是抱着一颗真诚的心与丽碧交朋友。

好景不长，乔安娜老师被辞退了，丽碧也去了学校，她再次回到呆呆的世界。那张可爱的小脸变得更加苍白、难过，金黄的头发也黯然无光。

乔安娜老师去学校看丽碧，她独自一人站在角落里，看着眼前的一切。她的手忽然动起来，对乔安娜“说”我爱你。乔安娜老师很伤心，头也不回地离开了。

每个孩子都有自己的心灵世界，都会绽放属于自己的那份光彩。每个人都应该有自己的快乐，难道聋哑人就没有拥有快乐的权利吗？他们只是听不到或不会说话。

每个大人都会竭尽全力给孩子营造一个温馨的小家，让他在衣食无忧的条件下学习、生活。大人们拼命赚钱，不就是为孩子更快乐而努力吗？也许，大人们也应该停下脚步，去想想孩子内心到底在想什么，缺乏什么。

孩子也有自己的精神世界，你与其逼他写作业、看书，还不如与孩子出去放松放松，敞开心扉谈一谈。与孩子看场电影、踢场足球、一起阅读、一起去公园玩……满满的温暖就会涌上孩子的心头。

可怜天下父母心！大人们为孩子付出很多，但孩子真真快乐吗？他们不需要太多漂亮衣服，不需要漂亮的玩具，需要的是关爱。有的父母只会指点孩子做的不好的地方，从来不夸奖他独特的一面，孩子就会很自责，为什么自己不如别人。其实，夸孩子会让孩子充满自信，认真做好每一件事。

我觉得拍这部片子的导演真是用心良苦啊！低沉的音乐出现的太及时了，映衬着小女孩孤独的心灵。衣服的颜色也变化得非常恰当，先是黑色，在丽碧得到真正快乐时，出现颜色鲜艳的衣服。用冷冷的冬天来突出丽碧冷冰冰的心灵。原来，电影的背后有这么多秘密，我一下子学会了看电影。

我与奶奶不常相见，偶然的一次机会让我发现了不曾见过的真相……

小时候，我寄居在奶奶家，天刚露出鱼肚白，我便与奶奶一起去小店。到了小店，奶奶总会拿出绿豆糕、小蛋糕等美味佳肴，作为“小馋猫”的我就认为奶奶的小店里有着无穷尽的美食。吃完后，我和奶奶躺在自制的躺椅上，看着远处的风景。有客人来，奶奶就招待一下。我们就这样惬意地过着生活。我也以为奶奶的生活很轻松、惬意。

一次，我回到乡下看望奶奶。来到小店门口，我惊讶地看见奶奶吃力搬货的身影。原来今天是我从未见过的进货的日子！我好像离真相进了一步。

我看见奶奶走到三轮车前，两手将装满蔬菜的箱子左右挪动到三轮车边沿，努力地抬起箱子，手背上的青筋全都浮起。她佝偻着将箱子放在柜架边上，才慢慢站了起来，捶了捶背，让如虾般弓着的腰挺了起来，接着又走向装得满满当当的三轮车。我惊了惊，赶忙走了过去，轻轻地喊了一声奶奶。正要帮忙，奶奶用手擦了擦汗，马上伸手阻止了我。此时，奶奶将被上齿紧紧咬着的下唇放开，我才发现她下嘴唇被牙齿咬得发紫，几个牙印还未完全散尽。“……妍妍……”奶奶试着与我讲话，可能是因为刚才奶奶搬动货物累得喘不过气来，呼了好大一口气，才重新对我说道：“今日是冬至，先去厨房里盛一碗汤圆吃。你好好读书，这些粗活我来干就行了。”

冬至？今天是冬至？！我看见奶奶眼里的固执，只得走向厨房，迅速盛了一碗汤圆，坐在奶奶不远处，迅速地吃着汤圆，想尽快吃完来帮帮她。

吃东西抬头时，我看见奶奶再次走到三轮车旁，吃力地将最后一箱鸡蛋搬起，将其放在柜台上。接着，她将鸡蛋一盒一盒地整齐地摆放在货架上。一箱鸡蛋，她来来回回走了十趟。看着一整间小店的货架上那排列整齐的一排排鸡蛋、牛奶、油盐酱醋……在一旁的我，心里乱糟糟的，有一种说不出的心疼。我连忙将没吃完的汤圆放在一旁，跑去帮助奶奶。我怎么会以为奶奶是很轻松的呢？这样的进货，几乎一周就有一次！

这对于奶奶来说最平凡不过的一次进货，却让我发现自己的想法有多么幼稚。奶奶这一辈子就这样默默地工作，默默地守着这间小店，用勤劳的双手给予父亲、叔伯和留在家乡过童年的孙辈们幸福。她目送我的父辈们成长、离家工作，又目送孙辈们离家上学读书。现在，只剩她一人独守着那间小店。我终于读懂了，身处平凡的小店中的奶奶，用自己瘦弱的肩膀扛起全家的重担，用自己全身的力量去爱自己的子孙们。