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描写鸽子的作文三年级精品20篇

柳树的姿态很美,给人一种长发飘飘的淑女感觉!下面是小编为大家收集关于描写鸽子的作文三年级,欢迎借鉴参考。

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篇1:描写狗的小学三年级

全文共 442 字

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我一只脚刚迈进钢琴老师家门,一团像枕头一样大的棉花直冲我奔来,我着实吓了一跳,还未惊醒过来,只听见汪、汪、汪的叫,那不是我最喜欢的吗?

一身雪白的毛一双像黑葡萄一样大小的眼睛,一个黑黑圆圆的小鼻子,长着一对肥头大耳像猪的耳朵,小嘴微张露出粉红色的舌头,四只脚底长着黑豆大小的5个黑色肉垫,锋利的脚指甲,早已修剪的不那么尖锐了,只见它趴在地上缩成一团,真像冬天的雪球,可爱极了!

我一进门就领略小狗对客人的热情,我走到哪里,它就用两只后腿站立着,两只前脚攀着我的大腿,活像个两岁小孩趴着妈妈的腿学走路。等我屈膝坐下,我还以为它走了呢?没想到它紧贴着我的后背,来回走动,不时用鼻子嗅来嗅去,它是那么热情,它是那么喜欢我,我何尝不喜欢它呢?于是我伸出一只手,轻轻的摸摸它那可爱的小脑袋,它并没有反抗之意,我的另一只手也忍不住去摸它了,它是那么温顺,伸出它那湿湿、粉粉、热热、的舌头,不断来回舔我这双手,但没有咬我之意。这就是它对客人的热情招呼吧!

它爱粘人,逗人喜爱,是那么生气勃勃,天真可爱!

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篇2:三年级走进夏天里的描写日记

全文共 882 字

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夏天是炎热的。天公好像发烧了,气温竟达35度以上!太阳似火球一般,炙烤着大地,空气闷热,地面滚烫滚烫。动物们可避暑有方,狗躲在阴凉处,伸出长长的舌头“嘘嘘”地喘着粗气,宛如刚刚参加了马拉松比赛;鱼儿急忙露出水面,吐着气泡;水牛也“蹬蹬”跑到水里,赖在水里死也不肯出来;知了使足了劲,“知了,知了!”地叫唤着。路旁的梧桐树无精打采地站立在那,没有一丝风,树叶纹丝不动,上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的娇花几分钟便蔫了。人们也像躲着妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受,有空调的则开空调,没空调的有的直吹电风扇,有的一个劲地摇着大蒲扇。

夏天是欢乐的。炎炎夏日,正是游泳的大好时光。憋不住的孩子们已经三个一群,两个一伙,像火箭般奔向游泳池。他们迅速地换好衣服,“扑通!”一声,已经接而连三地冲进池里了。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。他们的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;还有的在游仰泳呢!游泳池永远是我们心中的伊甸园。孩子们笑啊,叫啊,喊啊,“太爽了”、“酷毙了”的声音不绝于耳。大人们再也忍不住了,跳下水去和小孩一起嬉戏起来,仿佛回到了天真美好的童年。他们玩得可真开心啊!

夏天是美丽的。人民子弟兵战斗在抗洪第一线,披星戴月地护卫着大堤,保护着人民财产的安全。夏天,骄阳似火,地面温度在50度以上。一出门,热浪滚滚,马路如赤道一般,交通民警笔直地站在烈日下,一丝不苟地维持着交通。他们的每一动作都是那么潇洒、规范,在交通民警的正确指挥下,马路上秩序井然,没有一起交通事故。交通民警如一座丰碑,是何等的神圣!令我肃然起敬。虽然他们的身影在马路上显得很小,但他们在我心中却是最高大的人。城市建设者为建设美好家园挥汗如雨、加紧施工。烈日下,他们在铺路、架桥、盖高楼……钢筋达到60度,手摸上去都会烫起水泡。他们的皮肤被晒成古铜色。太阳越烈,他们干得越欢。保洁员、邮递员……他们为了我们美好的生活,无怨无悔地在烈日下干着。他们是夏天里最亮丽的风景。

夏天是炎热、欢乐、美丽、多姿多彩的,我赞美你,夏天……

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篇3:描写鸽子外貌的

全文共 978 字

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开始爸爸带鸽子回来我都会十分高兴的于它们玩,它们有一个小小的脑袋,红宝石般的眼睛,细小的小爪子,每个鸽子都有一个共同点——一身漂亮的羽毛,但它们也有自己的独特感。

鸽子刚来到家都会伸着它那小脑袋左顾右盼,他们来时也同时会遭受一场“牢狱之灾”,我总问爸爸为什么?爸爸告诉我说:它们刚来时都不熟悉这里,一旦放了它们它们就又会飞回去,然而关了几天后它们就会在我家常住下来。”后来我家的鸽子越来越多居然霸占了我家两个房间,后来我便和我家鸽子争风吃醋了起来,以前爸爸在我们姐弟睡觉前都会来看看我们,可是我们现在却失了宠,没次爸爸睡觉前都要去看看他那宝贝鸽子,后来我越来越讨厌它们就忍不住了,我随手抓了几只鸽子跑到很远的地方把它们丢了,回到家我便安心躺在沙发上吃着东西到了晚上我便得意洋洋的和爸爸一路去看鸽子,可结果让我大失所望原来这几只鸽子爸爸都想把它们放飞试试了,爸爸还夸了我说:“我知道为爸爸分忧了”这让我哭也不是笑也不是,真倒霉,唉!我也死了丢它们的心了,真是些不忘本的笨鸟。

后来有一天我发现一只鸽子不吃东西了,就坐在那动也不动,我以为他生病了,后来我就走到它身边把它赶走,开始它死活也不动,后来在我的威逼利诱下它总算离开了,原来它是在孵蛋了,我开始知道我错了,就在次赶鸭子上架把它赶了回去,小鸽子在17天左右破壳而出了,看着全身上下只有几丝黄毛的乳鸽我就想去作弄作弄它,可爸爸总不让,我口口声声一百二十个保证不去可心里却想着你怕一天24小时看着我哦,爸爸一走我便开始玩,拿着那小鸽子左捏捏右玩玩,我自言自语到:“愤怒的小鸟你愤怒一个给我看呀!”谁知道爸爸给我杀了一个回马枪,让我措手不及,一下子把小鸽子掉到了地上,这下惨了,这么可爱的小生命还没来的及愤怒呢,就玩完咯。看到这一幕爸爸生气了,“你呀你。你怎么不去玩那些大鸽子哪?”我却强词夺理到“老爸,俗话说的好柿子要挑软的捏。”说完我一溜烟就带着那可怜的乳鸽逃离了案发现场,我挖了一个坑就把这只鸽子埋了,我还给它立了个碑呢,叫“还没来的及愤怒的小鸟”。回到家,那只母鸽虎视眈眈的看着我,我毛骨悚然,我悄悄硕“鸽大妈,我错了行不,你就宰相肚里能撑船饶了我吧’可它硬啄了我两口,我自认倒霉吧谁叫我是个鸽子杀手呢?

这些鸽子,给我家带来了欢乐,我爱鸽子,但我更爱我家。俗话说的好家和万事兴,人和动物也要和才能万事兴嘛!

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篇4:描写春雨的三年级写景作文

全文共 303 字

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天空阴沉沉的,雨,淅沥沥的下着,朦朦胧胧,天地万物都模糊了,如同蒙上了一层薄纱,让人觉得很神秘。

伴着小鸟清脆的歌声,小雨点儿打起了鼓:“咚咚咚!”这就是大自然在开演唱会吧!各种植物上面都沾满了小雨滴,如同晶莹的露珠。春雨滋润着万物,在雨中,小草更加的翠色欲流了,大树似乎更加挺拔了,连空气都是那么的新鲜,让人流连于雨中。

小雨滴到河里去做客了,看,他们跳入水中,激起阵阵涟漪,荡漾开去,好久也不散,大概是跟小伙伴们玩的很高兴吧!

他们这些调皮鬼也来找我玩了,我刚一出门,他们就纷纷落到我身上,邀请我到外面玩儿。

在雨中,人们纷纷撑起了伞,五颜六色的伞让人眼花缭乱……

雨,仍旧淅沥沥地下着,雨中的故事说也说不完……

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篇5:2024描写春游的三年级

全文共 342 字

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今天,我们去奉贤海湾森林公园春游啦!

早晨的天气特别好,路上桃红柳绿,美极了,真像春天姐姐给我们留下的美好记忆啊!前几天还担心下雨的我终于放下心了。欣赏着美景,我们坐上了渴望已久的小火车出发了。

很快就到了恐龙馆,我没想到我的恐龙之旅是从恐龙的嘴巴开始的,接着又进入恐龙的肚子,我发现这只恐龙还挺博学的嘛,里面藏着好多关于恐龙的知识。钻出恐龙的身体,我们结束了恐龙之旅,来到了美丽的草坪上,午餐开始了。我和小队的伙伴们一起分享美味的食物,吃得可香啦!

更开心的事还在后面,吃好午餐,我们在垫子上下起了飞行棋,可带劲了!最后,我们每个小队一起种了一棵树,还给小树挂上了我们自己设计的队标,真希望小树和我们一起快快长高。

告别小树,我们踏上了回去的旅程,一路上大家开心地唱着歌,结束了今天的春游。

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篇6:描写鸽子的动物作文600字

全文共 790 字

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抬头望窗外,又看到了那熟悉的身影——一群鸽子

这些鸽子是教学楼对面的一户人家养的,共有20多只,每天早上,它们都要在教学楼和居民楼之间飞上几十圈,似乎展示凌空飞翔的姿态,飞累了就成群地落在楼顶上,徽懒地晒着太阳,梳理羽毛,然后返回狭小的鸽笼享受早已准备好的鸽食。日复一日,月复一月,不知不觉中,一年的时间又过去了。我和鸽子们都长了一岁,但我却惊奇地发现这些鸽子的飞行轨迹仍是原来的那个圈,竟没有一只飞得更远一些!于是,我觉得它们不是真正的鸽子——不是真正懂得飞翔意义的鸽子,它们只是一群能拍打双翼做出优美飞行姿态的宠物。这念头在心中存了很久,终于有一次,我忍不住向楼顶上的鸽子大喊:“鸽子,你们为什么不飞得更远些?”鸽子无言,但他们的眼神中却分明流露出了满足。

由此我想起了我曾喂养过的一只鸽子。那才是一只真正的鸽子——军鸽,这只军鸽因为左翼受伤而落到我家的院子里。当我发现它时,鲜血已经浸透了它的羽毛,即使这样它仍然挣扎着拍打右翼,企望重回蓝天。出于爱心我治好了它的伤,并从它右腿的套环编码得知了它是军鸽。它的伤好后,并不“安分守己”,而是在院子里乱飞。从窗台飞到地上,从地上飞到房檐上。虽然飞得很勉强,但它仍然一次次地飞。我由此看出了它对飞翔的向往。终于有一天,它一展双翅重新回到了蓝天。当我明白它不会再飞回到这院子时,我真为它高兴——这才是真懂得飞翔意义,敢于搏击蓝天的鸽子。

一阵鸽子的叫声拉回了我飘向远方的思绪。我再次审视着眼前的鸽子,心中充满了“哀其不争”的悲叹。记得从一本哲学书上看到:“鸽子活着就是为了飞翔,飞翔的意义超越了生命的意义。”可眼前的鸽子又做到了多少?或许他们早已忘记了飞翔的意义,根本享受不到与乌云雷电搏击的快乐。它们只企盼在表演似的转圈之后得到主人的一点赏赐。它们是一群胸无大志,仅供人们观赏的宠物!

我在思索,鸽子们也仍在两座楼之间飞着,一圈又一圈……

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篇7:描写草莓的说明文小学三年级

全文共 306 字

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今天放学后,我和爸爸一起到文峰广场买了一斤新鲜的草莓

草莓十分可口,爸爸给我讲草莓含有多种维生素,对人的身体有很多好处。你看它长的多么漂亮。头上戴有一顶绿油油的帽子,就像一个个晶莹的玛瑙;那红扑扑的脸蛋真像一颗颗跳动的心,还镶嵌着芝麻似的小斑点,让人见了,垂筵三尺。

我真想把它吃个底朝天,就迫不及待地抓起一把草莓正要往嘴里送,却被爸爸拦住了。爸爸说:“草莓要洗干净后才能吃。”回到家里,我把草莓放到盆子里洗了一遍又一遍,终于可以吃了。爸爸又说:“把叶子摘了再吃。”我把叶子摘掉后,就大口大口、津津有味地吃了起来。草莓的味道真是美极了,咬一口,酸酸的,甜甜的,红红的汁水溅出来,真是好吃极了。

你是不是也爱吃草莓呀?

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篇8:描写夏天三年级作文

全文共 252 字

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夏天来了,紧跟着炎热也来了。像这样炎热的夏季,真是让我们吃不消啊,此时的太阳正全力释放着自己的热量和光芒,所以人们都躲在空调屋里不敢出来。

在公路上,人少,车也不多,路边的金属物被晒得滚烫,让人无法接触,人们走在路上让人无法抬头仰望天空,太阳那刺眼的光芒让人无法忍受,谁都不敢去瞪他一眼,天空也失去了往日的蔚蓝,到处都闪耀着刺眼的光芒,一栋栋高楼大厦也反射着太阳光。

人们在陆树荫下乘凉,也起不了太大的作用,使得人们汗流浃背。树上蝉一片一片地叫着让人们的心情也很烦躁。

唉,这炎炎夏日到底什么时候才了能过去啊!

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篇9:描写铁树三年级

全文共 400 字

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我家门前种着两棵铁树,一棵是雄的,一棵是雌的。雌的比雄的年龄大一点,雌的铁树十五岁了,雄的铁树有五岁。

铁树,铁树,一听到名字,就会令人想到这是铁做的树。铁树应该是坚硬无比的,其实,它也有美丽、柔弱的一面。

铁树的柔弱在刚长出的嫩叶上。铁树刚长出的嫩叶是向内卷的,毛绒绒的,它的颜色是淡绿的,竖在铁树的中心。铁树刚长出来的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子美丽得出奇,也绿得那么新鲜。样子犹似羽毛,生长在茎的端部,长度一般为一米左右。一片片叶子好似盛开的花瓣般展开,清新动人。

铁树也有强壮的一面。铁树的新叶长成时,要将下部的黄叶割除一轮,所以铁树的茎部就像一个菠萝,那突出来的疙瘩就是割除掉的叶子的根部.

听说,铁树每二十年至三十年便可开花,雄球花圆柱形,生在雄柱顶端。雌球花由多片羽状大孢子叶组成,黄褐色,旁边生满小珠子。

我多想我家的铁树早日开花,让我一睹它的风采。

[三年级作文描写铁树

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篇10:描写鱼的三年级开学作文

全文共 726 字

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我家有一条可爱的小金鱼,它有一身闪闪发亮的金片,两只绿豆大的眼睛,真讨人喜欢。

我每天早上都要去鱼缸前,喂小金鱼吃东西。等它有力气了,精神了,我就把手指放进水里,逗它玩。小金鱼以为是好吃的东西,就跟着我的手指游来游去,可好玩了!平常,小金鱼还会给我演杂技、玩跳水等。我渐渐对小金鱼有了感情,因为它是那么机灵可爱,逗我开心。水脏了,我换上新鲜的水,小金鱼可乐了,一会儿跳出水面,一会儿在水中跳起华尔兹。好像在说:“你看,我家多干净呀!谢谢你,我亲爱的小主人”。从此,我天天给小金鱼换水,逗它玩,看它跳舞、演杂技……我每天都很快乐。

有一天,我又去看小金鱼。呀,小金鱼死了,肚皮朝上,两只眼睛瞪得比柑橘还大,一动不动,再也不像平常一样活蹦乱跳了。我简直不敢相信自己的眼睛,立刻用手把眼睛蒙上,“这不是事实,一定是小金鱼在逗我玩!我数到三,睁开眼睛,它一定在那里欢快地游来游去的”。但我再次睁开眼睛,揉了揉,眨了眨,小金鱼依然一动不动地浮在水面上,我惊呆了!“不”,我边擦眼泪边跑进妈妈怀里说:“妈妈,小金鱼死了!呜呜……”。“别哭、别哭…,慢慢说”妈妈摸着我的头安慰道。“我想每天看到小金鱼活蹦乱跳的样子,就天天给它换水,可,可……”“小金鱼是不能天天换水的,一个星期换一次水就够了”。听了妈妈的话我更加悲痛欲绝,扭头就跑回房间把小金鱼拿到家门前的空地上,毫不情愿地埋了,这时我终于忍不住放声大哭起来。一连几天,我无精打采的,饭也吃下,像大病一场似的。妈妈看我这个样子,拍拍我的肩膀安慰到:“孩子,小金鱼每天都会在你身边,它希望看到的是快快乐乐的你,知道吗”。

“我心爱的小金鱼,你回来吧,回来吧!我想你,我再也不这样折腾你了!”直到如今,我仍然怀念我的小金鱼!

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篇11:三年级描写八达岭长城的作文

全文共 320 字

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我来到北京,登上长城。 哇!长城好长啊!有五万米以上呢。我看着长城,好象一条土黄色的巨龙躺在青绿 色的大山上,是那么雄伟、那么壮观。

我轻轻摸着每一个台阶,心里不仅有着疑问:是谁建造了这神奇的长城呢?妈妈答道:小笨瓜,这个可不能不知道呀!长城是我们中华民族的祖先建造的。听了这句话,我很高兴,因为我知道了很伟大的世界奇迹之一的长城是我们中华民族的祖先一点一滴建成的。 谁说巨龙没有灵魂,他的灵魂就是我们中华民族先辈们许多汗水和无数颗爱国之心而凝聚成的!他的灵魂是最纯净的、最美丽的! 我们中华人民的祖先真是太聪明、太勤劳了。 我真为生在中国而感到骄傲!我要好好学习,收集资料,长大了也要造出一个对人类有帮助的奇迹。

[三年级描写八达岭长城的作文

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篇12:描写春雨的三年级写景作文

全文共 443 字

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不知不觉,我们身上的厚棉袄脱了,花儿重新苏醒了,那是因为-春天来了!都说江南的春天美,风和日丽、山青水碧、鸟语花香、桃红柳绿。然而,我觉得,春雨是春天的魂,没有它,万物将毫无生机。

在细密的春雨中,我撑着雨伞,漫步在城门外的玄武湖畔,这满城春花,烟雨迷朦的景色,令我想起苏轼的词:“半壕春水一城花,烟雨暗千家”。

雨中,草木青翠欲滴、街道光洁如洗、楼房一尘不染。整个世界犹如一幅色彩淡雅的水墨画,充满了诗情画意。这时,你会想起“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”千古佳句,你会看到“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”的美丽景色,你会联想起杭州西湖上“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的迷蒙景象――

走进春雨霏霏的天地,仰脸望天,享受着春风和春雨的“二重奏”,享受着点点春雨的爱抚,你会感到凉意丝丝,会感受到春雨的温柔、春雨的灵秀。这细如银丝的春雨,在天地间编织着对万物的爱、对人间的情。

人们说:“春雨贵如油”。的确,春雨是珍贵的,它染绿了柳枝,染红了花儿,它将温暖和关怀送到了人间。

哦,春雨绵绵。

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篇13:描写鸽子的动物作文600字

全文共 632 字

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姑姑家养了一群鸽子,我十分喜欢它们.因为鸽子象征着和平友爱,而且更使我惊叹的是,它的方向感极强,像一个指南针,不管飞到哪里,都能找到回家的路。

这群鸽子有的是黑色的,有的是灰色的,有的是白色的,那毛上还有光泽,在阳关的照耀下,变得银闪闪的。它们天天都“咕咕”地叫唤着,好像在叫我的姑姑。有一天,我发现它们叫得更厉害了,我想:“怕是饿了吧!”于是我在家里翻来找去终于找到钥匙的“住处”,然后拿来一只碗装满了米,接着打开笼门,轻轻地走了进去,忽然,“轰”的一声,鸽子吓得六神无主,连忙飞回窝里,地上散落着一地鸽子毛。我只是要来喂你们的,并无恶意,怎么会吓成那样呢?哦,对了,姑姑说过鸽子怕陌生人。我想:“先和鸽子建立‘友好关系’再和它们相处。”于是从那天起,我天天给鸽子喂食。几天过去了,它们终于熟悉了我。

不过有一次,我竟闹出了大笑话。那天,我突然想到:“鸽子怎么不生蛋呀?”于是又跑到鸽子房前,兴致勃勃地走了进去,发现有一只鸽子做出下蛋的样子,啊!它终于下出蛋来了!我走近窝边,鸽子被吓跑了,我抬头往窝里一探,果然有个雪白的鸽子蛋,我激动地拿起蛋,兴奋地跑下楼,向姑姑报喜:“姑姑,鸽子下蛋了!”姑姑回头一看,哭笑不得:“哎呀,这是我放的,是给鸽子训练孵蛋的土蛋。”我当时“扑嗤”一下笑了出来。哈哈,好一个傻乎乎的我,这么天真,这么可爱。

晚上,我做梦了,我梦见,那一群鸽子都长大了。我打开鸽笼,把它们都放了出去。飞吧,鸽子们!去为祖国的和平努力,让战争在世界上消失吧!

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篇14:描写中国传统节日400字三年级

全文共 419 字

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正月十五是我国的传统节日——元宵节。

元宵节这天,家家户户吃汤圆,寓意团团圆圆。还有元宵节各个地方都有丰富多彩的风俗节目,有放烟花、有舞狮子,还有看花灯,猜灯谜……在我们佛山市也有自己的传统节目,来和我看看吧!

在我们佛山市,我最喜欢的就是元宵节行通济,这是佛山很隆重的一个大型活动,我们跟着人山人海的人群中一起来到了通济桥,大人来是因为想生意旺,能挣多点钱,老人来是因为想自己身体健康,长命百岁,小孩子来是因为希望能读书好,考到一百分,那次我也许了一个愿望,希望能考到一百分,爸爸希望生意好又旺,妈妈也是这样。

之后我们在街上一边看风景一边看看能不能买到风车,因为这个风车叫转运风车,有了它,你的运气就像被风吹的风车一样转起来。每年,我们家每个人都会拿着风车在那里转,一这回家一边让风车转,就把好运带回家了。我喜欢过元宵节,我喜欢佛山过元宵节,因为我喜欢元宵节的热闹,好运和美好的祝福。

我希望我每一年都能在佛山开开心心的,快快乐乐的过元宵节。

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篇15:小学三年级描写春风作文200字

全文共 256 字

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春天的风最顽皮,一会儿往南,一会儿往北,一会儿往东,一会儿往西,整天在天上跑来跑去,一刻也停不下来。

看,草丛里的小草偷偷地探出头来啦!不用说,准是春风在同它捉迷藏呢!

看,岸边的柳树羞答答地挥起手来啦!不用说,准是春风在偷偷地为它挠痒儿呢!

看,小弟弟的帽子从头上掉下来啦,在路上不停地翻着跟头。不用说,准是春风在同小弟弟开玩笑呢!

看,同学们的书“哗啦哗啦”地响起来啦!不用说,准是春风路过这里,想看看书上写了什么、画了什么。

看,挂在门上的风铃唱起来了,晾在绳上的衣服舞起来了……不用说,顽皮的春风一定有新的杰作了。

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篇16:描写三年级捉迷藏作文400字

全文共 416 字

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星期六的下午,下着大雨我在做作业,做完了,我说:“爸爸,我们玩捉迷藏游戏!好吗?”爸爸同意了,我说:“我来藏你来找!”

我开始藏了,藏在柜子里。藏好了,我说,:“可以找了!”因为我说话了,爸爸很快的找到我了。我说再玩一次。

我又开始藏了,爸爸说:“藏好了吗?”我说:“没有”,我就赶紧藏,藏在沙发里,这是个很隐蔽的地方,藏好了,我说:“好了!”爸爸就找,爸爸怎么也找不到,就逗我笑,爸爸说:“我数三声数你就会笑!”可是我忍住了。爸爸用各种各样的方法,我都不出来,这时听见妈妈说;“别把孩子憋死了!以前就有个孩子捉迷藏憋死了!”爸爸就赶紧找,我听见爸爸着急地大声喊:“耿宁励,我不跟你藏了,快出来!”妈妈帮忙找,跑到楼下喊我的名字,我还是不出来,以为爸爸和妈妈在骗我。爸爸吓了一跳,以为我真的死了,就把被子和床板拿了下来,到处弄得乱七八糟,衣服摔了一地。我看见了,知道他们真得很着急!就出来了。爸爸说:“下次再也不玩捉迷藏了。吓死我了!”

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篇17:描写中国传统节日400字三年级

全文共 433 字

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“中秋夜,亮光光,家家户户赏月忙。摆果饼,烧线香,大家一起拜月亮,分红柿,

切蛋黄,赏罢月亮入梦乡,乘火箭,逛月宫,看看嫦娥和吴刚”,每次唱起这首儿歌都会想到中国四大传统节日之一的中秋节,也是我最难忘的节日。

中秋节的习俗有很多,比如:吃月饼,赏月和饮桂花酒……其中做月饼,吃月饼是我的最爱,做月饼的时候,要许多的材料,我手忙脚乱地在厨房找来找去,把整个厨房变得乱七八糟的,才勉强凑够了材料,我先拿出一些生面团把它分成十五份,然后我赶紧拿了一个生面团,把一个做好的馅料球,把这个球放进生面团,从下往上推,一直到生面团变成一个偏椭圆形的圆球,然后放到各种各样的模具中,模具是什么样子,饼做出来就是什么样,有的模具是一只可爱的小兔子,有的像一个又大又圆的月亮,还有的像一个桂花,最后,妈妈把这些没做好的月饼放进了烤箱。

月饼出炉啦!一股香气扑鼻而来,一个个香喷喷的月饼看得我口水已经“飞流直下三千尺”,我们一家坐在阳台,一边赏月一边吃月饼饮着桂花酒。

我真希望天天都是中秋节啊!

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篇18:描写春雨的三年级写景作文

全文共 323 字

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“滴滴答答”的声音把我吵醒了,我没在意。天亮了,我打开窗帘,天空就像盖上了一层轻纱。哦,原来下雨啦!

小雨滴就像一群顽皮的精灵,它们一起来到了人间。一群调皮的雨点儿在天上就看好了“目标”——一把阿姨的大红伞,它们使出全身的劲,噼里啪啦地砸到了伞上;一群贪玩的雨点看中了幼儿园小朋友的滑梯,一下子落在了上面,“滴溜溜”就全都滑了下来;一群文静的小雨点,看见了一片草地,草地上生长着五颜六色的花朵,在风中摇摆,好像在欢迎小雨滴的到来。

过了一会儿,地上已经积了不少水了,雨点们打在水堆上,弹起了一束束漂亮的“水花”,像在地上跳起了舞,真美啊!

雨滴走到哪儿,就会给那儿带来清新与湿润,那里就会变成晶莹的世界。它给大地带来了更多的美丽和精彩。

雨真美,真美……

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篇19:三年级描写风筝的作文

全文共 309 字

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又是一个星期天的上午,天气晴朗,春风高荡。洁白的云像一团团雪白的棉花糖,在空中慢慢的漂移,小鸟在自由自在的飞翔。

此时此刻,我正在浑河北岸带状公园的广场上看放风筝。此时此景,我恨不得跳起来摘几把棉花糖塞在嘴里品味它们的香甜。

小丽、小林、小刚,他们也来到河边广场上放风筝。抬眼向空中望去,白云下早已布满了各种形状、各种颜色的风筝。空中有金黄色的“龙”,在蜿蜒游走;有黑色的“蛇”在向前爬行;还有紫色翻飞的“蝴蝶”。更有趣的是银白色的“燕鱼”,在蓝蓝的空中游来游去,给人一种鱼归大海的感觉。

经过充分的准备之后,小丽的红色“金鱼”,小林的蓝色“燕鱼”,小刚的绿色“方形”也随即升上了天空,整个空中顿时热闹起来!

看放风筝真开心。

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篇20:三年级作文校园的四季三年级想象作文描写四季的景物

全文共 1027 字

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第一课时我是()里的()

一、文题导航:

小朋友们,左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色,说说看到它,你会想些什么?

(看到浅绿色,我想到了春天里的小草……)

2、如果把四种颜色联系起来,你又会想到什么呢?

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季,说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写,

这样才会生动、具体。这节课,我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢?建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写,会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例:在那阳光明媚的春天里,我想象自己变成了一条灵

活的小鱼,在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去;在那

天高云淡的秋天里,我想象自己变成了一片金黄色的落叶,

在空中飞舞着,看那丰收的大地??

小朋友们,你能进项这样的想象吗?一年四季都有美景,

大家可凭借自己的想象力,把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说:

(1)请小朋友读读这段范文:

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了,阳光暖融融的,我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的,我们都

穿上了崭新的绿衣服,给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条,长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了,雪水流到小

河里,小河里的冰早已化开了,河水哗哗地流淌着,小鱼在

水里游得很快活,它也和我一样喜欢春天啊!

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物?

②该事物有什么特点?

③该事物的周围有些什么景物,组成一幅什么样的图景?

④如果你真的是这个季节中的某一景物,你会喜欢这个季

节吗?心情又怎样?

(2)请你再选择春天里的一样事物说说

如:“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象?

我从什么地方飞来?我是怎么样的?

看到周围的景物有什么变化?

我的感觉怎样?

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容,抓住景物特点,展开具体

想象,说说你会看到哪些景物特点,想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序:

(1)我是。

(2)在这个季节中,“我”是怎么样的?

(3)我看到周围的(什么事物怎么样)(多写几样)

(4)我的(心理活动怎么),心情(怎

样)

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求:

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写,一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写,然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写,一样东西写一段。

3、自选题目:我喜欢的一年四季我是(什么季节)的(什么东西)

4、字数要求:350字左右。

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