我的阅读作文（汇编20篇）

这周星期四学校为了庆祝一年一度的阅读节，特意举办了阅读节走秀活动。

原本我打算扮演《水浒传》里面的吴用，可是没找到吴用的服装，正好网上有诸葛亮的儿童装，于是我就改成扮演《三国演义》里面的诸葛亮了，反正两人都是足智多谋的`大军师。我等诸葛亮的衣服，整整等了三天，终于在星期三那天到了。

周四中午，我一回家就对奶奶和姑姑说：“我要赶紧吃完饭开始化妆。”征得妈妈同意后，我先把妈妈的粉扑在脸上，然后再用她的眉笔画了画眉毛，就算打扮完成了。

在我快到学校时，一群小朋友围上来好奇地问我：“你扮演的是诸葛亮，还是李白呀？”我一听竟害羞起来，二话不说，赶忙跑回自己班教室里。一进教室，同学们又问我了：“你扮演的是什么呀？”我大声回答道：“我扮演的是神机妙算的诸——葛——亮！”下午，何老师把我们带到了操场上。我们坐在那里等啊、等啊，终于轮到我们班了。刚开始我有点紧张，到后来我就渐渐变得大方了。

这次阅读节走秀可真开心呀！

在阅读的世界里，你会像一株即将干枯的小草一样拼命的吮吸着知识的甘霖；在阅读的世界里，你会像一只小鸟一样在广阔的知识的天空里尽情飞翔；在阅读的世界里，你会像一条游鱼一样在充满知识的海洋里尽情遨游……

著名的作家歌德曾是这样说过：“读一本好书，就是在和一个高尚的人谈话。”是啊，书是人类进步的阶梯，只有不停的阅读，我们才会取得进步，才会得到与高尚的人谈话的机会才会知到这世界上有许多的事实未知的。总之，阅读会成为你的知心朋友，他会激励你，会告诉你自己的无知，会让你懂得这世界上做人的根本，更会让你知道更多名人成长的故事。

曾经的我是一个非常厌倦阅读的人，后来在爸爸的倡议下，我试着接近了一些儿童画报和杂志，后来我居然喜欢上了阅读，去超市里或书店里看书是我每周六或周日最喜欢做的事情，在这几各地方，我总是时时捧起一本书，目不转睛的看着，我看书虽然有点慢，那是因为我一定要把内容看懂了才会看下一页的内容，所以只要一有空闲，我就会去这些地方，尽情欢快地畅游在书的海洋里！

阅读是一种文化修养，是一种让人可以受到启发地方法，是一种可以让人明白真理。

倘若你要改变你的世界，首先就应该改变你自己。——题记

臧克家的《有的人》里说过：“有的人活着，他已经死了； 有的人死了；他还活着。”而以前我就是第一个例子。我虽然成绩优秀，但并不代表我就是个热爱阅读的人。

刚读小学一年级的时候，我非常热爱阅读，虽然认识的字不多，但我依然喜欢阅读。每晚一回家，只要有要读要背的作业我就马上翻开书读、背。后来父亲又给我买了小孩看的《十万个为什么》、《脑筋急转弯》、《唐诗三百首》。在看的过程中，只要遇到不会念的我就问父亲。渐渐地，我认识了很多字，但在二年级时，我不在需要父亲叫我念了，因为我开始接触了网络，我用它来查那些不认识的字；用它听音乐；用它来放语文书中夹的‘小学资源碟片’……但我对他一无所知，所以我依然照旧喜欢阅读。

但升到了三年级后，我开始迷上网络，总是沉浸在网络的世界里，所以以前，那个爱阅读的我不再存在，曾今那个温馨世界也再也没在我的生活中出现。竟然好方面没了，自然就会有与好方面相反的一面，我开始变得暴力，与朋友的关系渐渐疏远，成绩也因此火速下降。我觉得自己变得很堕落，在网络的深渊里，我怎么也逃不出来。就像在无际的漆黑中有一扇怎么也打不开的大门，把我关在里面。每当老师批评我们这些网瘾分子时，我感到无比惭愧，所以我一直选择躲藏、逃避。

在前几天也就是这篇作文要诞生的前一天，老师叫我过去，拿了一本叫《书香伴我行》的书，叫我看看参考一下里面的小作者的写作方法，按照他们的写作方式写出一片征文，或许说是作文比较好点。原先我心想：“老师和父母一样又叫我看这些我不喜欢的书，不就是白纸黑字吗，有什么好看的，看完又要写作文，我看就随便应付应付老师吧。”但是，接到书的那天晚上，我躺在沙发上，翻开那一页页的征文，看到每一篇都很长，我就随便看了看，但看到一半，我觉得变得有趣起来了，我越看越带劲。我看了三十多页，里面的内容几乎都有一个共同点，就是写的全是关于阅读的好处，与趣事。后来我又看了老师们给的书，我那晚又看了以前的那些书，《阳光姐姐小说派》、《查理九世》、《世界之最》和表哥那本《鲁迅传略》。

躺在沙发上，看着那一本本书，我的心情平静了下来，周围变得很安静，连刚才父亲在楼下开的筛洗工厂货物的机器发出的噪音，都听不见。我开始沉浸在书的世界里，我仿佛自己就是里面的角色，我变成了孙悟空——大闹天宫，变成诸葛亮——火烧赤壁，使曹操落荒而逃，我变成武松——醉里打虎，我变成……

最后我看着看着就睡着了，在梦里我来到了那个漆黑的世界，这一次，那道门开了，里面是一片光明，非常温暖。难道这就是：“当上帝为你关起一扇门时，他也会为你开启一道崭新的大门。”

我决定，要努力、要坚持，总有一天我会打开智慧的大门，在那之前，我要先敞开那扇阅读的大门。

我相信生活中也有很多朋友同学也跟我一样，是个网瘾分子，但只要即即时改正就不会太晚，正所谓：“亡羊补牢，为时未晚。”

每天睡觉前读一下厚厚的《上下五千年》，我总会被里面曲折的情节所吸引，为书中的人物或喜或忧，遨游在书的海洋，我乐不思蜀。

翻开《三国演义》，咀嚼桃园三结义的山盟海誓，体味诸葛亮空城计的玄妙；观看赤壁之战的雄浑和惨烈。在书中我懂得了友情，知道了人要谦虚和大度那亘古不变的真理。

观看《三十六计》，体会铁树开花的奇妙；回味围魏救赵的奇谋；品尝反客为主的聪慧。在书中，我领略了古人“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的智慧和举重若轻的镇定。

阅读《本人独自在家》，我从中体会到了主人公自己在家时对父母的依赖，以及父母走后自己的手足无措和悔恨，后来经过主人公的不懈努力终于做到了“自己动手，丰衣足食”，这本书教会我如何独立。

在《木偶奇遇记》中遨游，看到了匹诺曹的顽皮和天真；看到了小仙女对他母亲般的疼爱，但因为匹诺曹的调皮和他对小仙女的谎言使小仙女对他失望透顶，并对他施下魔咒，后来经过小木偶的种种经历使他幡然醒悟，并成为了一个爱学习、爱劳动的好孩子，读书使我知道了诚实和勤劳的做人准则。

走在《好心态决定好成绩》中，我知道了，提高学习效率的方法，知道了心态对成绩的重要和合理安排时间的方法，这本书使我对生活充满了渴望。

畅游在《红楼梦》里，揣摩林黛玉“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”和“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的多愁善感的性情，观看被称为“佳话”的“木石前盟”和“金玉良缘”，咀嚼贾府由盛转衰的凄凉，这本书使我看到了“世态炎凉，人情冷暖”。

飞翔在《假如给我三天光明》的世界里，我从中知道了海伦。凯勒的身残志坚、勤奋好学和她对安妮。莎莉文老师的父母般的尊敬，从中我知道了如何面对生活的困境。

走进《骆驼祥子》的情节，品味祥子以乐观的心态来面对社会的黑暗和现实的残酷，最终却堕落成为一个自私自利为金钱而活的“行尸走肉”，从中我知道了我们现在的生活是多么的幸福。

“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”。赞美书的句子何其之多！书教会我如何成长！谢谢你——我的“伙伴”。

我一口气读完了这本薄薄的小册子。闭上眼睛，仿佛看见在蓝色的海洋上飘着一缕清风，海滩上，有一个独自钓鱼的普通的老人……

故事很简单：古巴老渔夫桑提亚哥在连续84天没有捕到鱼的情况下，苦苦等候中终于钓上了一条大马林鱼，但这条鱼实在太大了，杀死后只能绑在船边。在归程中又一再遭到鲨鱼的攻击，最后回港时只剩下鱼头、鱼骨。这个以捕鱼为生并与海洋相依为命多年的老人却对生命带有一丝敬畏：“你要把我害死呀，鱼呀!”“我从来没有见过比你更庞大、更美丽、更沉着、或更崇高的东西，来把我害死吧，我不在乎谁害死谁。”“凭风度举止和高贵尊严来看，谁也不配吃它。”然而，尽管老人对鱼的生命如此尊敬，他的信念却没有丝毫动摇：“你是我的朋友……我必须把你害死。”正因为鱼在老人眼里和他自己一样崇高，并同样拥有坚定不移的目标、与对手周旋的智慧、不屈不挠的意志，它才成为老人的对手。只有在这样强大的对手面前，老人才能证明自己的力量。

当鲨鱼咬去了这条大马哈鱼大约四十磅肉时，老人这样想：“人，不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这句话震撼着我的心。人和动物的区别就在于灵魂。对手十分强大，老人却已经年迈，手上、脸上被钓索勒出了伤痕……没有什么条件是对他有利的。然而人的灵魂是坚强的：他用鱼叉，用桨柄，用短棍，用舵把……老人使出了浑身的力气与鲨鱼搏斗，实践了他的人生准则——“人，是不可以被打败的。”虽然他老了，可他的那颗心依然年轻，就是这样一颗坚强的心，支持者这样一个坚强的灵魂，支持到把所有对手打败。

光阴似水，时间成河，无情的冲刷着人世的悲欢离合，只剩一片荒漠。我于时间的长河中，想要扑腾着往回走，可还是被无情的推翻，随着那河水上下浮动，无可奈何，心里只想时间为何不慢一点，为何不能有一隅宁静任我安放？

又是一个烦闷的下午，爸打电话让我下楼去拿快递，极不耐烦的下了楼，暴力的撕开了快递，才发现竟是许久之前买的白落梅几本传记。反正也无事可做，索性找个树荫坐下，捧上一本书看了起来。

一翻开书，我仿佛就被吸入了书中，浸在文字里。行走在白落梅的文字中，看林徽因优雅从容走完一生，叹徐志摩年纪轻轻英年早逝，赏陆小曼傲然挺立绽放于民国。那一刻，我仿佛也成了一个民国的普通女子，望着他们或从容或潇洒的走完一生，感叹世事的无常，遂转身挥笔写下一时情愫。

这一看便是一下午，抬头才发现天空已流出了几丝红绸，原来时间也可以如此安静的过完。

时间是一条汹涌的河流，许多人自以为能于时光中屹立不倒，却依旧被冲刷走，不留半丝痕迹。唯见一群人立于波涛之上，永世不倒，因为他们脚底踏的一只阅读的舟。

时间是残忍的，我们唯有找到支柱，才能在时间的长河中得以片刻喘息。

何为支柱？也许是一次午后阅读忘却时光，一次孤灯独明不知疲倦，一次忙里偷闲沉浸文字。从那一次午后的阅读，我才发现，世间真正的安静，不过于翻开一本书，体会一片情思，浸于万千纸张。在漫漫长河中，寻得一叶阅读之扁舟，供我歇息驻足。

从那次体验后，我开始享受阅读，在晚自习做完作业后，翻开《陆小曼传》，赏一株海棠独绽民国，品味那一份潇洒自如，仿佛于河底觅到一方秘境，没有时间的流逝，没有河水的汹涌，有的只是我与那一本书在安静里两相依偎。

若是世间没有书，那骇人的洪水便会冲垮人们思想的堤岸，蔓延至人们之心；若是没有书，世界将是一片荒漠，是枯燥的，无味儿的；若是没有书，世间就再无供人努力攀登的台阶。

一个世界就从一本书开始，也从世上再无一本书结束。

于似水的光阴中，捧一本书，泡一杯茶，于烟雾飘渺中，找到属于自己的宁静，游于诗人的浪漫，叹于人生之洒脱；于如河般的时光中觅一叶扁舟，作自己的藏身之所，无论外界风霜雨雪，抑或洪水猛兽、世界末日，都与自己无关。

光阴似水，阅读作舟。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书就像是浩瀚无垠的海洋，承载着数不尽的知识，而那海洋中的每一滴水犹如钻石般闪闪发亮，每一点凝聚在一起形成一块巨大的晶莹剔透的蓝宝石样的海洋。而知识就像这每一滴汇聚在一起形成海洋的水一样汇聚在一本本书上，我们就像一块海绵，去吸取其中的养分和精华

我们去阅读、去欣赏、去分析、去点评、去感悟、去学习。阅读写的内容；欣赏好词佳句、写作方法；分析精彩巧妙之处；点评自己的看法和观点；感悟其中的道理；然后总结得到的经验；学习得到的知识。

书中丰富的知识总是吸引着我们去阅读，去探索其中的奥秘之处，去发现一些蛛丝马迹。

古时候，四大发明中蔡伦发明的造纸术创造了纸，这让许许多多知识有了家，有了归属，有了记录的地方。一个个生动美丽的字就这样写到纸上，一张张美丽带字的纸订成了一本本有“香味”的书，这个过程是多么让人感到神奇，一切就好像浑然天成般那样顺利。

书犹药也，善读之可以医愚。书中的世界广阔无边，让人感到心旷神怡、自由自在。书中的美好，如酒一般让人沉醉其中，感受小酌一杯后的微醺。享受书中美好的“风景”，心情自然也会变成彩色。心情好做什么都有动力。纸质阅读虽然成本高，范围小，且不方便携带。但能感受到书香的芬芳，如茶那般的清香，迎面扑来的是一阵阵淡雅的气息，让人情不自禁的想要更多地去接触它、抚摸它、阅读她。一本书很快就会到尽头，心中便会油然而生出一股自豪感。

读完，就放到书柜上。带着读过的痕迹静静地躺在那里，却不知哪一天，忽然看见它便情不自禁拿了起来，不久，就陷入这令人沉醉的书香气息中……，久久不能清醒。虽然已经读过一遍，却回味无穷，不过幸好还在，还在……还在原来的地方。

时光飞逝，不知过了多久。到了今天，出现了电子阅读，虽然看了就过了，但看书更加方便快捷，想看什么就有什么，想什么时候看就什么时候看，想在哪里看就在哪里看，全凭你决定，不必担心会带许多沉重的书，你会有更多选择的空间。不用再花费一笔不小的***去买书，节约了纸张的使用，保护了环境，只要有时间就可以看，读书时间就越来越多，大大增加。不像纸质阅读受重量的限制。就可以有更多的时间看想看的书。

从古至今，阅读发生了翻天覆地的变化，传统阅读限制大，但书香的魅力也是不可小觑的，书香四溢也不失为一种享受啊！虽然电子阅读看了就过，但快节奏生活的今天能抽出时间看书是不易的，电子阅读正好弥补了这个缺点，随时随地，想看就看。

科技在发展，时代在进步，阅读自然要改变、要进步。顺应时代的脚步，跟着时代的进步。从古至今，阅读发生了翻天覆地的改变。

书是我的好朋友，它陪我一起学习，一起成长，一起生活，它让我知道了过去的事情，了解了社会的百态，学会了各种知识，懂得了做人的道理。它就像一页小舟，载着我们驶向浩瀚的知识海洋!我们都是一样爱书的。

从小到大，有一个好朋友，一直陪伴着我，在我成长的日子里，它带给我欢乐，充实我头脑，引导我思考，

教会我做人，让我感受到了世界的精彩和知识的奥妙。它就是我的好朋友――书。

甚至在我还不认识一个字的时候，我就已经和书结下了不解之缘。在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢让妈妈拿着故事书为我讲故事。对于每个故事，我总要认真的听上三、四遍才肯罢休。随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我写完作业，独自呆在卧室的时候，我总是喜欢拿上一本喜爱的书，沉醉于形形色色的故事之中，那种快乐，在当时是其它任何一种东西也无法替代的。?

从《格林童话》、《三百六十五夜》到《安徒生童话》，一个个动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格;从《海蒂》身上，我感受到了大自然的美丽和生命的意义;《三毛流浪记》让我更加珍惜今天的幸福;“头悬梁，锥刺股”

的典故则时刻督促着我前进。

老人与海是一本让人感触深厚的书，读了这本书后，我不禁被老人的精神所折服。

《老人与海》的作者是欧内斯特海明威，他是美国史上最耀眼的传奇作家，诺贝尔奖的得主。

《老人与海》主要记叙了一个老人去列大海里捕鱼捕到了一条非常大的鱼，可就因为这条大鱼，引来了四条鲨鱼，老人用自己顽强的精神打败了四条鲨鱼，但那条大鱼也只剩下骨头，途中，老人经历了饥饿、死亡……各种挑战，可他凭借自己不怕艰险，坚持不懈的精神与各种困难、厄运、恶魔做斗争，最后回到了岸上。与此同时，老人也在这非凡的挑战中明白了深刻的人生真理。

《老人与海》是海明威的巅峰之作，其中有许多句子使我感触良多。例如“人同以被灭，但不能被打败”这句话，诠译了老人将四条鲨鱼打败的永不言弃的精神。

其实，在我们的学习生治中，也应该像送句话一样。我们在学习时，可以因为学了但学不会，而不会做题，但是不能因此直接否定了自己，应该用不轻易放弃的精神去战胜这道题。

我由这本《老人与海》联想到了三年级时，我们换了一个数学老师，我上课不适应，很多作业都不会做，一年级和二年级的数成绩都很不错，到了三年级上册的考试，我却考一塌糊涂。这一、二年级的成绩不就如那条大鱼，而三年级一落千仗的成绩也是那四条的鲨鱼，幸运的`是，我拥有老人那样的精神，在老师和同学及我自己的努力下，我战胜了困难，把数学这坎跨了过去。

《老人与海》这个故事让我学会：我们在面对困难时要坚强面对，顽强地与死亡做斗争，要不放弃、不惧怕、勇敢地战胜他，像老人那样，大胆与鲨鱼搏斗，成为不被打败的人。

我读了《三毛流浪记》这本书，觉得三毛太苦太累了，他一生受的苦难，我们连一小会儿都没受过。

比起三毛来我们真的很幸福。

我们有宽敞的教室;有美丽的而庞大的操场;有小小的太阳花向我们开放;有那整齐的课本;有那高大的情智楼;还有那一个个亲切的老师。

放学回家，我们有丰盛的晚餐;有一家欢乐的笑声;有学桌前明亮的灯光;还有我那软软的小床;三毛没床睡，没书看，没有同学们和他玩乐;还没有爸爸妈妈给他做的丰盛晚餐。

啊!我们真幸福呀!

一个人，一场故事，一世遭遇，成就了《活着》。富贵的苦难，已经到了无以复加的地步，他从一个富家少爷，沦落到贫苦农民；他气死他爹，输光财产；他的儿女死了，妻子死了，女婿死了，外孙也死了，可他却还活着，孤零零的活着。

当在黄昏的田野上，富贵和他那头老牛耕耘在田地里，富贵对牛叨絮的那席话差点让我怜悯的掉下泪来。我觉到了余华的残忍，他为什么要让富贵活着？没有了亲人，没有了爱，只有大半辈子数不尽的苦难，富贵活着的意义何在？人到底为什么而活着？

当福贵看到赌的倾家荡产的龙二被毙掉的那一刻，庆幸的是福贵，后怕的也是福贵。他庆幸，是因为被毙掉的人不是自己。他后怕，是因为被毙掉的人本该是自己。命运是未卜的，生命是脆弱的。败家子的自己气死了爹，他知道，自己害死了一个生命；当被抓去拉大炮的自己回来没有看到娘的最后一眼，他明白，生命原来如此脆弱；当他的家人一个个死去的时候，他懂得，活着不易，活着有多好！

种地的艰辛，让他体会到活着的不易；公社的磨难，让他感受到活着的美好。活着就幸福，再艰难，只要活着那也是幸福；死亡是痛苦的，再好的墓葬，那也是痛苦。当富贵的家人一个个离自己而去的时候，有痛苦，但更多的是珍惜，珍惜自己现在还具有的生命，他知道，活着有多好。

余华《活着》的自序：“作为一个词‘活着’在我们中国的语言里充满了力量，他的力量不是来自于叫喊，也不是来自于攻击，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。”这里有一个关键词时“忍受”。可见余华笔下的富贵面对生命的苦难与绝望只是忍受，没有反抗，更不用说蔑视。也许有人不怕死，但他一定不想死；也许有人想要死，但他一定不愿意死。

《爱的教育》这本书的《纳利的保护人》令我最难忘，可怜的驼背纳利，昨天也看了军队的行军。他脸上的表情好像在说：“我永远当不了兵!”他的母亲是一位苗条的金发女人，也穿着黑衣服。母亲很疼爱他，担心他出校门时被学生挤倒，常在放学时来接他。因为纳利驼背，很多孩子嘲笑他。

一天上午，卡罗纳猛跳起来说：“谁敢在动纳利一下，我就狠狠揍谁，打得他转三圈。”

弗兰蒂不相信这话，当真尝了卡罗纳的老拳，一拳打去果然转了三圈。从此以后，再也没人敢捉弄纳利了。纳利尤其爱着卡罗纳，他到教室里，一定要看卡罗纳有没有到，回去的时候，没有一次不说：“卡罗纳再会”的。卡罗纳也一样，纳利的钢笔书本掉到地上，卡罗纳不要纳利费力，立刻弯下腰去替他拾起来，还处处帮他的忙。

后来，好像纳利把从前受人捉弄、自己偷偷哭泣、幸亏一个朋友保护的事告诉了母亲。纳利的母亲为了感谢卡罗纳送给他一个项链。

这个故事让我体会到了卡罗纳看到纳利在这种情况下，帮助了纳利，他们两个相互帮助，有一首诗句可以表达互相帮助：帮助别人的人，能得到别人的帮助。我要向卡罗纳学习，学习他乐于助人的精神。

我感受到了卡罗纳是一个想着别人的人，也从中学到了很多知识，当别人遇到困难的时候，一定要亲自出手去帮助别人，才会得到别人的赞扬。

记得有一次，我也发生过一次帮助他人的事情。

我从网上看到了说过的一句话“向雷锋叔叔学习”!当时我还不知道为什么向他学习。最终，我从知行手册上知道了，原来雷锋天天做好事，得到了许多人的赞扬，所以说了“向雷锋叔叔学习”。从那以后，我一直在向雷锋学习做好事。

有一天，一个别的班的同学抱着很多书本，看起来非常的重，突然，一个同学疾驰而过，一不小心撞上了，那个同学没有一起捡，跑回了班，书本全掉到了地上，我看见他一满脸的汗水，于是，我帮他一起去捡，最后这位同学说了声谢谢便去了办公室，我觉得自己做了件好事，美滋滋的去教室上课了，做好事真好，因为能得到别人的赞扬，以后我一定继续做好事，希望有的人也能向我学习做好事。

阅读真的很美妙，它能够带给我们知识，带给我们力量，为我们认识这个色彩斑斓的世界打开一扇窗，让我们通过一个个或悲或喜、或恐怖或搞笑的故事，爱上书籍，爱上阅读。我叫雷欣橄，来自一年级433班，是一个有着5年“读龄”的小学生。

带领我走进阅读世界的第一位老师是我的妈妈，从我两岁开始，妈妈就给我讲宝宝睡前故事，那时的我虽然还听不懂，也会在妈妈温柔的讲述中安然入睡；长大一点，妈妈给我讲绘本故事，《我爸爸》、《我妈妈》里像超人一样厉害的爸爸妈妈、《巴巴爸爸和巴巴妈妈》里变化多端的巴巴爸爸一家，《三个强盗》里凶狠又善良的强盗、《超级飞侠》里总是有着不同任务的乐迪……他们就像是我的朋友一样，我能感受到他们的喜怒，收获到快乐！

来到幼儿园，我接触的书就更多了，学校有读书角，里面有各种各样的绘本图书，课堂上老师也会绘声绘色的给我们讲故事，有时还让我们角色扮演，不知不觉中我爱上了阅读，对书中那个五彩缤纷的世界充满了好奇~

现在，我是一个小学生了，在老师的精心教授下，我可以借助拼音读更多的书，了解更多的知识。通过阅读《国学》中的《弟子规》，让我懂得做人要孝敬、礼貌、规矩、诚信、勤劳；《我是正能量好学生》教会我，做一个正能量的好学生，就是要热爱祖国与人民、待人和善、热心助人、认真学习……

这就是我与阅读的故事，它陪伴我长大，带给我知识和能量，信念与追求。

如今的社会里，阅读已经成为了人们生活中不可缺少的东西。阅读就像一个百宝箱，人们总能从阅读中获得新知识。在我们小学生眼里，阅读已经是我们一天的生活中必须要做的事。

经过我的一番调查，我发现同学们的家里都有书柜，书柜里挤满了书，有的书甚至装不下了。他们对我说，他们就像陈寿说的那样：“一日无书，百事荒芜。”一天不看书，心里就痒痒，做什么事都有气无力的。是呀，我们班大部分的同学都十分爱阅读，正因为阅读，才使我们的写作水平得到了大大的提高。看来阅读对我们的帮助还不小呢。

我们班的同学爱看书，老师也爱看书。每天早读，老师都陪我们一起读书，有时候下课了，老师还不知道呢。每当第二节下课，我们做完广播操，老师给我们十分钟的阅读时间，老师也就拿起书津津有味看起来。我们的班主任时刻影响着我们，我们以他为模范，渐渐养成了看书的好习惯。老师对我们爱阅读的行为呀，是看在眼里，记在心里。就准备买一个书柜，再让同学们把自己最喜欢看的书籍捐出来，放在书柜里，供全班同学阅读。这样，那些不爱阅读的同学，也被阅读的魅力所牵引了，就慢慢爱上了阅读。

阅读已经进入了我们的心里，就让阅读一直伴随我们成长吧！

今天，我读了《三国演义》一书，真是受益匪浅啊！《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年到晋代统一之间发生的一系列故事。

正文第一句话这样写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。从周朝末年七国纷争，并入于秦统一天下开始，楚汉相争，又并入于汉……书中有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。罗贯中笔下的庸主献帝刘禅，无能之辈吕布、董卓，心胸狭窄的周瑜，长厚的鲁肃，机智的孔明……这些鲜明的人物都给我留下了深刻的印象。

虽有这些人物，但最令我受到感染的就是关羽。文中描述的文字极其简单：“丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，青龙偃月刀”后骑一匹“赤兔马”，他降汉不降曹、秉烛夜旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操，他刮骨疗毒，斩颜良，诛文丑……几乎变得天下无敌，他的所作所为真的是值得我们学习。

《三国演义》的作者——罗贯中，其所描绘每个有血有肉的人物笔法令我敬佩，抓住人物个性，突出人物的特点，还巧妙地运用了语言描写、动作描写等手法。故事中“赤壁之战”令我最为激烈，使读者都有身临其境之感，真为作者高超的笔法折服！

《三国演义》——四大名著之一，值得同学们学习！

要说我们班谁会获得阅读奖章，非武楷莫属。

武楷是我们班的书虫，他啃起书来比老鼠啃木头还快。每天，无论作业做到多晚，他都要再看一个小时的书，平均下来每天能看六十多页，假如一个月都这样的话，可以看完一本大字典！我粗算了一下，他一年至少能看十本大字典啊！真叫人佩服。

武楷最喜欢读侦探类和历史类的书，有《三国演义》、《林汉达历史故事集》、《白话史记》、《雪岗中国历史故事集》、《福尔摩斯探案集》……

武楷不仅读书快，还抓紧一切时间看书。下课时，老师一离开教室，他就捧出一本大书，弯着腰，一只手托着腮帮，另一只手忙着翻页，看得聚精会神，身边人再吵也打扰不了他，仿佛已经进入了另一个世界，真是“一书一世界”呀！他有时皱起眉头，似乎在思考什么，看到精彩处，不停地点头，偶尔“嘿嘿”地坏笑几声。以赵老师的话说，武楷看书那叫“垂涎三尺”，他真的做到了高尔基那句“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上”。

武楷不光看书牛，有时为了看书还有一点野蛮。那次我把《福尔摩斯探案集4》带到操场上看，他趁我不注意，一下子把书抢去看。我气极了，拍了一下他，不睬我，我又拍一下，他还不睬我。我又狠狠地拍了一下他，他漫不经心地问道：“你干嘛？”“你干嘛随便抢人家书？”“烦死了，别烦人看书！”他大声说，又埋头看书去了。我火冒三丈却拿他没有办法。

武楷的这些书可不是白看的，有了这些书垫底，他的作文写得引经据典，行云流水，连古诗都能改造一番。在他的影响下，我们也开始广泛阅读了，还暗暗同他较量。

这就是我们班的“阅读奖章”获得者——武楷。

曾听过这样一段话：“上帝送给每个人的都是两扇窗子，当他关闭了其中一扇时，就必然会为你打开另外一扇。”——题记

“扼住命运的喉咙”他握住笔，颤抖的手还想在纸上写点什么，却终究使不上力，“砰”，手重重垂下，再也抬不起来。他死了。医生为他合上眼睛。周围一片死寂，绝望得让人窒息。贝多芬，一位曾轰动世界的音乐家，就这样孤独地死去。他的一生是悲惨的。出生在一个贫寒的家庭，17岁时母亲去世，20岁时发现自己听力下降，40岁听力完全丧失，57岁时就早早逝去。他一生孤独，直到死去也无人问津。他曾给好友写信时说：“要是有可能，我想战胜命运;可是，在我这一生的某个时期，我是上帝最不幸的造物----听从上天的安排!多凄惨的隐忍!可是，我只能走这一条路!”是的，他只能走一条路。他没有屈服于命运。两耳失聪又怎么样，谁都无法阻碍他通向音乐的大门!他紧咬牙关，在双耳失聪后的7年里，创造了许多不朽的名曲。他是天才吗?不是，他只是比我们多付出了几百倍的努力!他的一生都在与命运抗衡，直到死去。

“冲破紧锁的牢笼”他神情专注地雕琢着，雕像在阳光的照射下栩栩如生，他痴迷地盯着它，用手不住地爱抚着，许久，他皱紧眉，不住地摇头，“嗙”雕像化作一地的碎片。他想要自由，但在那个年代，这只能是幻想。他只是由一个枷锁进入另一个枷锁，永远被人控制着。他想过摆脱囚笼，但他做不到。他只能选择逃避。他沉浸在自己的世界里，每日忘我地工作，想逃避现实的束缚，但他终究也是凡世的星尘，一味的畏惧只会让他愈来愈疲倦。终于，他堕落了。

“盼望已久的死神总算来了。”“摆脱思想的枷锁”一位老人静静地在书桌上写字，屋外炮火震耳欲聋，他搁下笔，沉沉叹口气。许久，拿起笔，继续写作，他就是托尔斯泰。他爱国。但，俄国沙皇的黑暗统治让他感到绝望，他希望有一个新的制度来助国家走出现状，他的精神革命却并未受到人们的欣赏，他所坚持的信仰让他的家人感到尴尬。最终，他和亲人起了冲突，无奈地脱离家庭的轨道。

苦难是会给人以打击，但，风雨过后依旧是彩虹。没有经历苦难，伟人如何拥有令人惊羡的人生?既然没有能力去战胜命运，那为什么不尝试去改变它?请相信，路永远在山那边。命运永远是靠自己的双手把握住的!

说实在，没这本书我目前还真不知道傅雷是谁，仿佛傅雷就应该和他的家书绑定在一起似的，曾国藩除了家书人我还是知道一些的，傅雷的话，还真的是“写家书的傅雷”这个印象。

以前听说这本书的时候，版本不同，最无语的就是书中时有时无的英文单词，心里不满道这个人怎么爱卖弄自己的学识，特别是当他听闻儿子的好消息时连说了几个“wonderful”真是让我联想到围城里一个也爱说英文的老先生。

不过这次买的版本英文是有注释的，于是读起来也并不只是不满和无语了。更何况这次不能是随便看看。

家书从1954年到1966年，正是傅聪准备出国留学波兰参加比赛到傅雷夫妇愤而弃世。傅雷对孩子的家教很严格，而且他有句话，真理第一……爱情第二(中间忘了)，这是在傅聪有女友时写的。先不说爱情第二，一九五三年正月，就贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题，傅聪与父亲争论激烈，傅雷认为儿子太狂妄,”才看过多少书!“，傅雷坚持己见，导致双方严重冲突。在傅雷勃然大怒的情况下，倔强的傅聪毅然离家出走，住在父亲好友毛楚恩家一月余。后因傅雷姑父去世，父亲觉得人生在世何其短促，父子何必如此认真，感慨万千，遂让傅敏陪同母亲接傅聪回家，双方才和解。

这次事件让我深深感受到傅雷家风果然不同，离家出走的理由都和艺术有极大的关系。

书中一些傅雷有关弹钢琴的评价，从字面上可以看出钢琴家琴艺的精湛，但是，普通人的话，真的`能听出什么音色，技巧，“真正的萧邦“吗，看来这只是内行人的共鸣。这些靠听觉的东西用文字写出来还真是更能理解一点。

在傅聪有了女友后，傅雷又开始给两人写起了信，并教育儿子要好好“培养“弥拉，因为作为艺术家的妻子是有些不同的。这么关心两个青年人的初步生活，体现了他的责任感。后来，弥拉虽然没达到傅雷理想，还是挺合格的。

总感觉傅雷的教育方式对培养艺术家来说是很有用的，而且他也希望自己的孩子成为艺术家，因此让傅聪断断续续上了几年小学，主要在家督教。不知道这样的方式在今天还能不能实行。

我有特别长的时间在读书，每一次都将我读过的好书送给大家，接下来就让我给大家介绍一下吧！

我从二年级开始就和同学们一起在微信群中分享各自读过的好书，就像我四年级时说的：“读好书，读书好。”其实“读好书”就是让我们明白读好书特别好，能让我们增加更多知识，并且在那本书里面还能知道好词好句，让我们的作文有所提高，在我上一年级的时候，作文就是打水仗，后来在妈妈和老师的帮助下，我的作文终于有所提高，原因是老师让我们班所有同学一起在一个老师建的群里发语音，必须每个人每天发，因为只有这样才能让我们的作文有所提高。

我记得有一次四年级的时候，妈妈给我买了一本叫《装在口袋里的爸爸》，我花了一天就看完了，但是我没有发语音。还有一次，妈妈在网上给我买了一套——八本的书。八本书到了之后我就把包装拆开看一看，都是对我的学习和学习状态有帮助的，其中我最喜欢的是《坏习惯，快走开》因为这本书名让我明白只要从小养成一个很好的习惯，就能实现我们的梦想。其实《坏习惯，快走开》这本书，很好看，它让我明白了一个道理，同时也让我知道21天是一个好习惯的养成。

这一次“讲述我的读书故事”不仅让我告诉大家一些书，还让我在其中领悟了很多。

“书籍是全世界的营养品”。而我经常在书中的世界里漫步，常常忘乎所以。

我家的书柜里堆满了书，从《十万个为什么》《世界未解之谜》到中国古典名著，再到世界名著，书柜里一应俱全。妈妈经常说我是个败家子，买这么多书。

我经常和朋友一起去新华书店看书，每次都要等服务员来催我们，我们才将书放回原位，依依不舍地回家。我经常幻想着自己是书店老板的儿子，因为这样就可以看很多很多书了。记得有一次我在写一张试卷，试卷上有一道题是这样的：请问冰心写的《繁星·春水》是由哪三大主题组成的？幸好我看过这本书，“唰唰”的写下了答案――母爱、童真和自然。我心中暗暗窃喜，书籍果然帮了我大忙。

阅读，让我的生活充满乐趣，让我的生活变得更加美好！