追求自由的作文素材精品20篇
把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日,是毛泽东同志于1938年5月提出来的。下面就有来看看开学吧为大家整理的关于建党节的内容吧。
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2500作文
75篇1:关于追求的作文素材100字
全文共 326 字
+ 加入清单有追求的麻雀
麻雀是有追求的,所以麻雀觉得自己不应把时间花在搭窝建巢上,所以麻雀至今寄住在人家的墙洞里。
麻雀是有追求的,所以麻雀觉得自己不应该把精力花在自食其力这样的琐事上,所以麻雀至今还围着人家的庄稼地打转,不放过任何可以填饱肚子的机会。
麻雀是有追求的,所以麻雀一有机会就喜欢凑到权势身边表忠心,唠唠叨叨地向权势打别人的小报告,所以麻雀根本没有多少时间用来砥砺自己的翅膀,所以直到今天,麻雀们还是飞不高。
麻雀是有追求的,可是古往今来,杰出的麻雀却总是罕见的。
[点拨]有追求的人很多,但有追求并非就意味着成功,也许是因为一些人的实际行动和他的追求是背道而驰的吧。
[适用话题]此素材可用于“追求”、“言行一致”或“实践”类话题。
[关于追求的作文素材100字
篇2:我的自由作文素材
全文共 1458 字
+ 加入清单花开花落,时光匆匆,而我终于从青春独特悠扬的旋律中,读懂了你的心 ——题记
温暖的阳光洒在我身上,漫步在伊逊河岸边,观赏着随风轻舞的杨柳,聆听着叮咚的流水声,惬意地呼吸着新鲜空气。我的嘴角扬起了一抹灿烂的微笑。原来,自由的感觉竟是这般美好。
独自坐在岸边的长椅上,抬头望着蔚蓝的天空,我深深地沉浸在刚刚获得自由的快乐与激动之中。任由微风吹乱了我的头发,轻抚着我的脸颊
就在几分钟前,随着门痛苦地发出了一声巨响,我就勇敢的成为了一名无家可归的流浪者,并以三十六计中的离家出走之计,结束了我与父母间的第n次家庭大战,我的内心似乎得到了前所未有的解放。
就在我完全沉浸在“未来美好生活”梦想时,传来一阵清脆稚嫩的童声,我抬起头,见前面绿荫下一个小女孩在放声歌唱,一曲完了,她便喊着“妈妈”,笑着扑到她前面年轻女人的怀抱,叽叽喳喳地说个不停。
望着眼前那对幸福的母女,一丝羡慕之意从我的心底里油然而生,思绪也被拉回到了从前。孩提时代的我何尝不是如此总是喜欢扬起小小的脑袋,傻傻地看着母亲貌美如花的容颜,天真地问个不停。
那时的我是多么乖巧,父母的话总是言听计从。
时间匆匆流逝,我渐渐长大,也逐渐认识到我需要自立,不想生活在父母的庇护之下,我想做自己喜欢的事情。
我想做展翅翱翔的雄鹰,不愿做一个永远生活在父母荫凉下的小苗,我要自由的生长开花。于是我与父母之间开始有了裂痕,接着便有了争吵,并且在我升入中学后上升为战争级别。
上午我只是想与同学假期出去游玩一会,到歌厅去唱歌。可妈妈坚决反对,让我在家学习,还搬出家法来镇压我。看着那冰冷的脸,听着那刻薄的话,我摔门而去,毅然选择了离家出走,并以此来反抗妈妈。
一丝冷意向我袭来,此时才将我的思绪拉回到现实。
回过神的我猛然发现,不知何时,夜幕已经悄然降临到大地,给街市换上一件神秘的黑衣。眺望着远方居民楼里的万家灯火,想到温暖如春的家,丝丝凉意飘上心头,苦涩的泪水从脸颊上滑落。
夜更深了,我无助地站起身,茫然的独自游荡在寂静的大街上。无意间闻着着淡淡的花香,抬起头,原来是来到了那棵丁香树下。借着路灯下清幽的灯光,发现树上开着一朵朵小花,有的盛开,有的正在凋落,在黑夜的映衬下显得格外醒目,忽然间,眼帘里映入了一个熟悉的身影,我的心便微微颤了颤。这可是我和母亲的秘密接头点呀!那个熟悉的身影莫非是母亲?想到这,我不由得加快了步伐,向那个身影奔去。没想到那个身影也快速向我跑来,她走到近前,一把将我拥入怀中,紧紧地抱着,仿佛用尽了所有的力气,哽咽道:“你个傻丫头,你去哪里了?急死我了,找了你那么久,你知不知道?”
我听了妈妈的话,泪水禁不住再次流下,也使劲地抱着母亲消瘦的身躯,肆意的享受着母亲怀抱的温暖,拼命的闻着母亲身上熟悉的气息。
此时的我才明白:原来花开花落是有时间的,但无论花何时开,她都绝不能离开妈妈的怀抱。冲动的我错了,稚嫩的翅膀还不能展翅翱翔于蓝天之上。 篇二:我的自由作文素材
梅花渍香,山茶吐红,麦苗绿润,山青空蒙。
世间万物都有属于自己的自由,我要属于我的自由。
我看云,轻盈飘渺,舒展飘逸,曼妙着生命的舞动;看云,浩瀚深邃,神秘协和,有呀这生命的精神。云卷云舒,旖旎中充满着生命的活力;思绪飘飞,灵通间追求生命的真谛。云,是自然的心语。看云,就是属于我的自由。蹑一作儿茶叶放入杯中,伴随着一高一低的水声,我趴在桌上看着墨绿的精灵在水中曼舞摇曳,戴上耳机顺着精灵摇曳的舞步按下音符。轻轻抿上一口,好苦,而后从舌尖上冒出一丝清香,我像是在品读人生。我爱着自由,这无拘无束。这只属于我。
篇3:追求自由的优秀作文
全文共 561 字
+ 加入清单时光如水,它的束缚是寒冷;梦幻如酒,它的束缚是痴迷;心灵如镜,它的束缚是距离。而我,正在独自寻觅自由。
自由是什么?我问我自己,我不能回答,于是我便去寻觅。寻寻觅觅,当我攀过高山面对着浩瀚的大海时,我忽然想起古人有言:上善若水。是啊,自由也许是水。水善万物而不争,无求无欲,自然萧然洒脱。犹如老子,超然世外,独善其身。又若陶渊明,安贫乐道,悠然自在。但是,他们退世避俗,消积世事,是不可取的。如果一个人远避亲友乡邻,那不就有点冷漠了吗。
自由是什么?我问我自己,我依然不能回答,于是我又去寻觅。寻寻觅觅,当我穿越沙漠来到繁华的长安城时,忽然想起古时有一人,曾使龙巾拭吐,贵妃磨墨,力士脱鞋。他——就是诗仙李白。他一生狂放不羁,豪迈洒脱,为世人所敬仰。而他一生独好酒,所以我以为酒可使人自由。他曾言:人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。由此可见李白是一个无拘无束的人。但是,他一生都抑郁不得志,他想成一番功业,最后却是:白发三千丈,缘愁似个长。他痴迷于功业,反受其束缚,所以借酒消愁,因此也不自由。
自由是什么?自由是什么?自由是什么?我无数次的追问自己,最终我还是不能回答。寻寻觅觅,当我驰骋在平原之上时,一阵阵清风吹来,拂过我的脸颊,于是我豁然开朗,自由就是风!
对啊,自由就是风。笑傲江湖,任我逍遥,纵横于天地之间的只有它——风。
篇4:优秀作文素材_我把自由谱成曲
全文共 603 字
+ 加入清单车轮质问方向盘:“你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说:“要想随心所欲,那只有滚到邪路上去。”
那么,自由究竟是什么呢?当处在战乱和混乱的环境中,很有可能失去人身自由。当处在很多的思想抨击中,有可能失去思想的自由。当失去任何一种自由,都会变得不舒心。
在我看来自由当然不是随心所欲,胡作非为,自由是在你自知对错的情况下,选择你自己喜欢的事情。自由是现实的挑选,是不适行为中的抽离。自由是一首大胆直率却又收敛的歌,你需要勇气奏响。琴弦的每一次跳动,带着自由所组成的音符,飘到很远的地方。
我觉得曾国藩就是这样的人。他就是一位受儒家思想深深影响的人,当我知道他有记日记的习惯,当看到《曾国藩日记》,就算在他濒临死亡时他依旧坚持他的习惯。
我们记日记经常都是在我们难过悲伤的时刻,而曾国藩则是以日记自省。所以他为人为官都是优秀的。
有时我就会想,他究竟自不自由。最后我觉得他是自由的,虽然他好像被条条框框所束缚,但是他的心是自由的。他有他的理想,并且知道如何实现,那么他必定不会觉得苦难,会有自由的光芒照耀他,并且对自己的一举一动感到骄傲。
我想我可以唱出自由的歌,因为我一直都在努力的路上,不愿放弃,虽然没有特别绚丽的喝彩,但是在每一次全力以赴后,都会觉得自由的光芒照耀在我的笑脸之上,我相信,若是能将这一刻画面定格,那定是美丽的风景。
随心但不放纵,限制但不抗拒,坚持但不固执……这就是自由。
[优秀作文素材_我把自由谱成曲
篇5:关于追求的作文素材100字
全文共 325 字
+ 加入清单砌砖的理想
有人曾问三个砌砖的人:“你们在做什么呢?”
第一位说:“砌砖。”
第二位说:“赚工资。”
第三位说:“建造世界上最富有特色的房子。”
若干年后.第三个人成了有名的建筑师。
三句话反映了三种迥然不同的人生追求。第三个人把平凡甚至枯燥的工作当作自己的人生梦想,这个美丽的梦想激发他勇往直前义无反顾地去追求,这成为他人生中不竭的动力,他最终实现了梦想。
人类正是在不断追梦的过程中,不断地发展、创造、完善。历史的车轮正是在追梦过程中飞速地向前发展。
追求就必然会遭遇挫折,追求就必然会面临诱惑.追求也就必然要学会选择。人类在追求过程中有许许多多的感悟、发展、思索。
[点拨]自己现在处于什么境地不重要,重要的是有没有追求。
[适用话题]“追求”“目标”“感悟”等。
篇6:台湾自由行之台湾美食传说素材
全文共 857 字
+ 加入清单来到台湾,我们不可以忽略的是台湾美食,下面我就来给大家介绍一下:
比如:桃园大溪豆干,台北淡水:阿婆铁蛋,台南安平:豆花,新竹:米粉。贡丸。肉圆,云林斗六:文旦,云林古坑:咖啡,宜兰:鸭赏。牛舌饼等。台湾各地皆有美食,而每一样美食也一定有他的传说,我们今天就一起来看看吧!着名的宋嫂鱼羹有个传说,我们来听听看吧!
宋嫂鱼羹在杭州起始于南宋的淳熙年间。提起宋嫂鱼羹的来历,还得从宋高宗赵构说起。菜名中的宋嫂是真有其人,本是东京汴梁人士的一位民间女厨师,曾在东京汴梁经营鱼羹菜馆,以擅长制作鱼羹而闻名汴京,因为嫁给宋家排行老五的先生,而被大家昵称为宋五嫂。北宋改朝换代至南宋时,朝廷迁都临安,出于对宋王朝的爱国情感,宋五嫂跟随南迁队伍来到临安,并在西湖苏堤下继续经营卖鱼羹的小店,以维持生计。
宋嫂鱼羹有个特点。
宋嫂鱼羹是将主料鳜鱼蒸熟剔去皮骨,加上火腿丝、香菇竹笋末及鸡汤等佐料烹制而成。鱼羹色泽油亮悦目,鲜嫩润滑,味似蟹羹,故又称“赛蟹羹”。
宋嫂鱼羹制作方法让我来给你讲讲吧!
制法1:
1、将鱼去鳞去鳃,剖腹去内脏,洗净,斩去头尾,用平刀从头至尾沿脊背骨片成两片,放入盆中,鱼皮朝下,加葱段10克,绍酒15克,盐1克,上笼用旺火蒸6分钟左右至熟,取出去掉葱,姜,滗去卤汁待用。用竹筷拨碎鱼肉,除去皮骨,再将卤汁倒回鱼肉中。
2、将火腿,笋,香菇均切成5厘米长的丝。蛋黄打散。
3、炒锅上旺火,下熟猪油15克烧热,下葱段15克,煸至有香味,加入鸡汤专利法煮沸,烹入绍酒10克,捞出葱段不用,放入笋和香菇,再煮沸后,将鱼肉连同原汁入锅,加酱油,盐1。5克,味精煮沸,用湿淀粉调稀勾薄芡,然后将蛋黄液倒入锅内搅匀,待汤再沸时加醋,浇上六成热猪油35克,起锅碾盛入汤盆中,撒上火腿丝,姜末即成。
宋嫂鱼羹制作提示
1、选用刺少肉鲜的桂鱼或鲈鱼肉,蒸熟后要去净骨刺,剔取鱼肉尽量保持片状,不要太散碎;
2、勾芡时锅离火,均匀适度,不能出现疙瘩与粉块,下调料要按顺序,淋蛋液要慢,边淋边搅,形成蛋片状,增加色泽美观。
好了,今天就讲到这了,再见!
篇7:中考写作素材:秩序在前,自由在后
全文共 720 字
+ 加入清单导语:在享受自由的权力前,先进行一个自我的约束,尊重他人即是对自己的尊重。下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
孟子曰:“不以规矩不能成方圆。”这个规矩在现在是一种制度,一个约束,一个需要维持的秩序。
近几日我上了一个叫《礼仪与做人》的一个选修课,其中讲到己所不欲勿施于人。就是你自己不想做的不喜欢的事情不要强加到别人身上,换句话而言就是尊重他人。老师举了个例子:老师在上面讲课,可是很多学生在做自己的事情,喝水玩手机讲话,甚至是随意的自由出入教师,那么老师的心情是非常糟糕的。如果下面的学生到上面来讲话,下面噪声一片,讲台上的学生的心情肯定和老师一样非常糟糕。因此尊重他人,要有一种自我约束力去控制自己,共同来营造一个良好的秩序。
中国许多学生都在吐糟中国式教育,认为中国教育封闭缺乏自由,羡慕西方的教育,羡慕他们能随意的在课堂上大声自由讨论。但是这所看到的只是一个片面,在老师讲课时西方学生绝不会打断老师的话,自由的讨论是经过老师同意后开始的。因此,西方教育遵循的原则是:秩序在前,自由在后。
无论在做什么,都需要去维持秩序。每个人都有自由的权力,但同时每个人也有着许多与此相关的义务。坚持“秩序在前,自由在后”体现着你对他人的尊重,体现着你的礼节教养,体现着这个社会的规章制度。在你想去做一件事的时候想想是否此时合适去做,多换位思考,去理解体谅他人的感受,然后再去决定要不要去做或是去说。
秩序在前,自由在后。这不是绝对的权威,却是你无形体现出来的礼节教养。其中蕴含着你的气质,藏着你读过的书,走过的路。
在享受自由的权力前,先进行一个自我的约束,尊重他人即是对自己的尊重。无论何时都需要记住:秩序在前,自由在后。
篇8:关于追求的作文素材100字
全文共 254 字
+ 加入清单斯蒂芬·威廉·霍金,CH,CBE,FRS,FRSA(Stephen William Hawking,1942年1月8日-),英国剑桥大学著名物理学家,被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家之一。霍金是当代最重要的广义相对论和宇宙论家,是当今享有国际盛誉的伟人之一,被称为在世的最伟大的科学家之一,还被称为“宇宙之王”。
霍金在21岁时患上肌萎缩侧索硬化症,从此就被禁锢在轮椅上半个世纪。他患有肌肉萎缩性侧索硬化症[卢伽雷病],全身瘫痪,不能说话。 他唯一能动的地方只有两只眼睛和3根手指,其他地方根本不能动。
篇9:追求自由的小老虎作文
全文共 1093 字
+ 加入清单自由,无不为人向往。因为,可以自由地沐浴阳光,于自然为友,成为自然的主宰者。但是一旦被束缚,失去了往日的欢乐,失去了往日的幸福,更可怕的是要被人操控,就如一朵娇艳的花儿失去了养料一般,丧失了以前的色彩斑斓,闻不到以前扑鼻的芬芳了。
我是一只自由的小虎,我生活在一片茂密的森林中,溪水缓缓地流淌,明净得如镜子一般,鸟语花香,莺歌燕舞,总能唤起我内心对美的感受。我时而追赶蝴蝶,时而又趴在草丛里,闻着那花儿的芬芳,静静地睡着了。大自然中那美好的一切汇成了一支交响曲,高亢悦耳而又宛转悠扬。我越快乐心中也就愈发觉得自由真好。
可是,天有不测风云。有两个人打破了森林的沉寂,凶神恶煞的表情简直令人毛骨悚然。小羊,小鹿四处奔逃,突然,一声巨大的枪声响彻云霄,我一下子从梦境中醒了过来。可我刚想站起来,又“扑通”一声倒下了,原来那两个人给我打了麻醉剂。
当我醒来时,我惊呆了,因为我看到的完全是一片陌生的环境:铁笼子里关着许许多多的动物,一间破旧的小房子里堆着一些皮球什么的,外面传来一阵阵喝彩声,里面是动物们挨打的号叫声。我问小象:“这儿是哪里?我们为什么被关在这儿?”小象带着哭腔对我说:“这儿是马戏团,我们是要被驯化成宠物为那些人赚钱。换句话说,我们就是他们赚钱的工具。”
什么!剥夺我们自由就是为了满足他们的私利?亏人类还以万物之灵自诩,就算再高级也是没有用的,还是自己害自己,因为他们心中长着一根刺——贪婪。难怪人类常常觉得自己生活得不幸福,不快乐,就是因为他们以最大的自然损耗取得了最小的经济利益。心灵不富足,就算钱再多也是一贫如洗,贫穷的人拥有一颗高尚的心,懂得和大自然和平共处。我不禁深深叹了一口气。
最后,我也被放出了笼子,开始了一生中最痛苦,最忧伤的一段生活。一开始我坚决不从,后来在他们的严刑拷打,软磨硬泡的威逼利诱下,我被逼无奈地训练着。由于我是百兽之王,所以很快学会了很多本领。上台演出,博得观众的阵阵喝彩。但是我从没打消过要重回大自然的梦想,我清晰地看到了那两人脸上的笑容,狡黠的笑容。
终于有一天,马戏团来了一位专家,看到了我,我正在用爪子抓门,他对我露出了慈祥的笑容,这笑容看不到一丝丑恶的阴影,让我有了一种安全感。那位专家对那两个人说:“白虎是国家一级保护动物,让我接它去野生动物保护区吧。”听到这一席话,我想,太好了,马上就可以回到森林里去了,那一夜,我彻夜难眠。
第二天,我又回到了熟悉的森林,兴奋地扑在地上,闻着那扑鼻的花香,我想到的第一件事就是去找妈妈,于是拔腿飞奔,渐渐消失在天际……
现在的我,已身强力壮,正在慢慢成长,还不断欢呼:“自由真好!”
篇10:追求自由
全文共 596 字
+ 加入清单自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由吗?草原中奔跑的骏马是自由吗?水中畅游的鱼儿是自由吗?我认为不是。雄鹰也有它的束缚,骏马也有它的无奈,鱼儿也有它的苦衷。对于我来说,世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由,那便是我们的理想。
有许多的人一生在追求自由,他们认为自由是不为生活而烦恼,只有享受和快乐,但是他们错了,试想一想如果人的生活中没有理想,何来自由。我曾听说过这样一个故事,一个人在生前只希望享受,在他死后,他来到了天堂。那里的人对他说,在这里你不需要有理想,你不需要考虑将来,你可以尽情的享受。一开始那个人很快乐,他终于实现了自己生前的梦想,但是很快,他发觉自己很空虚,每天只有漫无目的的玩乐。于是他便去找那里的人说,快让我离开天堂,我宁愿下地狱也不要待在这里,那里的人对他说,你以为这里是天堂吗,这里就是地狱……
这故事难道不值得我们深思吗?看似拥有自由的地方,却因为人们没有存在的理由而成为了地狱,这不也正是启示我们,拥有存在的理由,才有存在的意义。
有的人去自杀去追寻他们口中所说的自由,去寻找自由的国度,但是自由的定义是自己存在的理由,人都死了有何来的自由呢?
在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的,有了理想就失去了自由,理想就成为了自由的束缚。但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义,又何有自由可言,让我们一同寻找理想,寻找属于我们自己的自由。
篇11:自由的追求作文
全文共 893 字
+ 加入清单独自漫步在公园花坛,正欣赏着夕阳下的锦绣繁华,一只蹁飞的生命自眼前掠过,滞留于一朵玫瑰上。我忽无心赏花,蹑脚踱近,小心翼翼将它捂住,看着它在我手中奋力挣扎,心生不忍,但还是止不住要将它占为己有的欲望。于是,我找来了一个透明的玻璃瓶,将其豢养其中,这样它依然可以看到外面的世界,而我可以日日与它相伴。
次日,我静静地欣赏着它的美,却惊诧的发觉它依然在玻璃瓶中扑腾着,拼尽全力用身体撞击着厚厚的玻璃,难道它不知道自己已经属于这个玻璃瓶中的狭小空间了吗?难道它想为了自由而付出生命吗?我不忍心看着它受折磨,想把它放走,可我仍然期望它能够放弃,仍期望它能够把自由托付给我,安安静静地待在瓶子里。
一夜,酣梦依旧。
晨曦醒来,再去看那被囚在琉璃牢狱中的蝴蝶。阳台上,那个美丽的生命正伏在瓶底,四周一片幽静,我一阵欣喜,它终于懂得了放弃了!
快步走近……
残骸!
为什么?为什么它宁愿选择死也不选择把自由托付给我?我哭了。
看着那个凋零的生命,我不禁想起了以前住在我家隔壁的小男孩。那是一个艳阳高照的晌午,他来找我,他吞吞吐吐地想说些什么,但好像怕我会拒绝。我告诉他,有什么事都可以跟我说,我会尽力帮组他的。他用手捂着嘴巴凑到我耳边:“姐姐,能不能不要跟妈妈说,下午你教我写作业?”我答应了他,他高兴地蹦着回家了。
下午,我发现他写作业时老是心不在焉,眼睛时不时地望着窗外。我问他看什么,他调皮的笑了笑。
过了会儿,他碰了碰我:“姐姐,人死了,能不能变成蝴蝶?”我不解:“为什么要变成蝴蝶?”“因为蝴蝶可以自由自在地飞,不像我,每天都要练四五个小时的琴。”看着他那充满稚气的眼睛,不禁心生爱怜,其实他父母是爱他的,只是用的是这种方式。
后来,他搬走了。
过了约摸半年,爸爸对我说起了隔壁的那个小男孩。令我震惊的是他死了!是自杀!我一时间没有反应过来:“他为什么……?”“他想要变成一只蝴蝶,唉,小孩子想的太……”
我不禁黯然,一个生命就这样逝去,他的父母是无心残忍啊!
顿悟。
其实生命的某一角度可以理解为对自由的追求,有了追求,才有活着的希望。
我舒了口气,捧起那几片残翅,让它们随风逝去,飞向它向往的玫瑰丛。
[自由的追求作文
篇12:追求自由的勇士四年级作文
全文共 665 字
+ 加入清单暑假的一天,我刚起床走出卧室,就听见客厅里传来“啾啾”声,并且还不停地伴随着翅膀地扑腾和身体地碰撞声。我寻声四处张望,很快便看见了一只小麻雀正在客厅里飞来窜去,不知道它是怎么进来的,但它明显是想要飞离房间,可又找不到出口,于是便满屋瞎飞瞎撞。看样子它似乎已经飞累了,正费力地用小爪子在窗帘上挂着。
看到这里,我心里不禁乐开了花,心想:我可以逮住这只小麻雀了!
我飞快地冲到窗帘前面,伸手就去抓小麻雀,没想到它立刻就张开翅膀飞了起来,箭一般冲到窗户对面的墙上,撞墙后掉了下去,我顺着墙面往下看,见它正可怜巴巴地蜷缩在桌子的下面,被困在了桌子和墙面的缝隙里。这下好了,我心想,小麻雀被挡住就飞不走了。我再次伸手去抓小麻雀,这次很顺利,毛茸茸的小家伙终于被我握在了手里,可它一点也不老实,居然用硬硬的小嘴啄得我手指生疼!
我不敢久握它,便快速把它塞进了家里一个旧的鸟笼子。哈哈,这下终于好了,我拎着鸟笼子,一种胜利的感觉油然而生,我沉浸在得到小麻雀的喜悦里。
为了不让小麻雀害怕,给它补充体能,我给它倒了很多米和玉米,但它竟然连看都不看一眼,继续如在房间里一般满笼子瞎飞瞎撞,一个劲儿地想飞出去。我看它把嘴微微张着,心想一定是口渴了,我便把它抱到阳台喂水,可是,刚拉开了一点点门,它便挤着钻出去,直接飞向天空了!
看着小麻雀的身影在空中很快成为了一个小黑点,然后渐渐消失,我不禁为它诵出一句诗来:生命诚可贵,温饱价更高,若为自由故,二者皆可抛!
小麻雀,你是个追求自由的勇士,我佩服你,希望你永远能在广阔的天地中自由飞翔!
[追求自由的勇士四年级作文
篇13:关于追求的作文素材100字
全文共 453 字
+ 加入清单布赖恩的“赛跑”
美国籍德国火箭专家——布赖恩 ,从小就梦想上九天揽月 ,后来积极投身于火箭研究。 这得到了德国政府的大力支持 ,但是他的成果却最先被用于战争 。在二战后期 ,德国率先使用了V-1、V-2飞弹 ,于是导弹时代来临了 。他在德国即将战败的美苏争夺中 ,被美国抢了去 ,后来加入美国国籍 。但是由于他的党卫军背景 ,民众和海军一直阻挠他的火箭卫星计划 ,直到前苏联卫星先于美国上天 ,政府才同意他负责卫星计划 。终于,布赖恩在这场美苏太空竞赛中最后胜出--阿波罗十一号登月成功! 而前苏联同行在这以后就远远的被美国甩在后面 ,此后布赖恩功成引退
[点拨]不赖恩无论身处什么地方,都能排除一切干扰,其对信念追求的执著可见一斑。此素材的使用要明确是对无论身处何处,心里只有一个信念,那就是对理想的追求。
[适用话题]可适用于“追求”和“坚持”类话题。行文中有了充分的理论铺垫的时候使用此素材,能起到出其不意的效果,毕竟,布赖恩的经历是不多见的,把这个事例作为文章的实例,也能起到“柳暗花明又一村”的效果。
篇14:追求自由小学生作文
全文共 382 字
+ 加入清单我要永远自由!——题记
自由是每个人的追求,纵观中华上下五千年,人们都在为自由而战。如果不追求自由,怎有中国人民起身奋力反抗日寇的侵略;如果不追求自由,又怎有中国人民解放军帮助朝鲜人民获得自由?
同样,我也追求自由,我也热爱自由。虽然我不能为了自由而战,但我可以为了自由而努力。
从匈牙利的诗人裴多菲那里,我知道了“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。”他说的自由既是指内心中的人生向往,也是指现实中的无拘无束。他告诉我们,对于一切东西,自由是最重要的,不管外面要经历多少风雨,鸟儿都渴望自由,渴望自己在蓝天上飞翔——即使遇到狂风暴雨。但我的自由很简单,我认为我能够无拘无束地过每一天,这就够啦呀,因为我知道,我要永远自由!所以,请让我们去做自己喜欢的事吧!有一种执着在我们心中根深蒂固——那就是对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往!
[追求自由小学生作文
篇15:《追求》高考作文素材
全文共 1040 字
+ 加入清单1。一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会成为壮举。——华兹华斯
2。即使是智者,也难摈弃追求功名这个弱点。——塔西佗
3。理智会促使每一个人去追求大众的幸福,作为获取和确立个人幸福的手段。查?科尔顿
4。要想知道掌权的痛苦,就该去问那些当权者;要想知道它的乐趣,就应该去问它的追求者。——葛罗夫
5。凡是精炼的句子,由于追求简明而不得不牺牲一定的准确性。——塞?约翰逊
6。占有不能带来幸福,人只有在不断地追求中才会感到持久的幸福和满足。——赵鑫珊
7。追求那真实的功业,追求对宇宙人生更深远的了解;追求永远超过狭小生活圈子之外的更有用的东西。——罗兰
8。走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快。——莱辛
9。在瞄准遥远目标的同时,不要轻视近处的东西。——欧里庇德斯
10。幼儿时期可以没什么宏伟目标,成人时代则不可无此。——霍兰
11。不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。——但丁
12。不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡
13。虚已者进德之基。——方孝孺
14。满盈者,不损何为?慎之!慎之!——朱舜水
15。不谦虚的话只能有这个辩解,即缺少谦虚就是缺少见识。——富兰克林
16。好说己长便是短,自知己短便是长。——申居郧
17。每个人都会有自己的追求,不论好人坏人,成功者失败者,追求是人生存在这世界上的心理基础。——郑碧雅
18。人生追求,是一种内心的平静,在四个层面保持平衡的人才会拥有圆融的人生。裁冯军
19。有三种简单然而无比强烈的激情左右了我的一生:对爱的渴望,对知识的探索和对人类苦难的难以忍受的怜悯。这些激情像飓风,无处不在,反复无常地吹拂着我,吹过深重的苦海,濒于绝境。——罗素的人生追求
20。如果我能最终成功,最重要肯定是因为我的理想,我的理想非常大,明知道它不可为,所以会付出格外的努力。
21。一个教师对自己的孩子说:你长大了一定要经商赚钱,你爸爸就是吃了没有钱的亏。一个老板对自己的孩子说:你长大了一定要好好读书,你爸爸就是吃了没知识的亏。
22。我不知道流星能飞多久,值不值得追求!我不知道樱花能开多久,值不值得等候!但我知道会有一份友谊像烟花般美丽,像恒星般永恒,值得我用一生守候!——一则短信
23。令人筋疲力尽的往往不是要做的事情本身;而是事前事后患得患失的心态
24。我们追求的目标是,让人民群众喝上干净的水,呼吸清新的空气,有更好的工作和生活环境。——总理的一番朴实话,赢得人大代表的热烈掌声——华旗总
篇16:庄子到底有多狂?关键词:真名士,风流,潇洒,自由,至高追求
全文共 435 字
+ 加入清单对于一个追求中庸和适度的民族来说,狂的魅力有时是无法言说的。囿于生存的环境,人们往往以各种各样的理由来掩饰自己对于狂的追求和渴望,但有时这种追 求和渴望总是会不经意地流露出来。譬如通过他的更喜欢李白而不是杜甫,或者他的偶尔的放歌纵酒,或者只是他的对庄子的欣赏。“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”, 似乎不仅是李白个人的自白。放歌纵酒,也不只是魏晋名士风流的影子。而他们都可以让我们想起另一个人,那就是庄子。
其实庄子的日常生活是很难用“狂”这个字来形容的。虽然由于他生活的年代距我们现在有两千三百多年,因此我们几乎不能描述他的具体生活。但是透过他的着 作表现出来的他的处世方式,我们仍然可以做出上述的推断。他是一个不谴是非以与世俗处的人,他是一个小心谨慎的人,他是一个销声匿迹自埋于民的人,像这样 的一个不显山不露水的人,他又如何能狂呢?但也许他只是出于某些理由在刻意地掩饰着什么,可是总有纸包不住火的时候。在某些关键的时刻,庄子总能表现出特 殊的姿态,让我们领略些“狂”的意味。
篇17:渴望自由的作文素材
全文共 579 字
+ 加入清单书本和资料挡住了我的视线,他们遮住了阳光对我的照耀,遮住了春天向我报告的信息,遮住了我对自由的向往。
仰望天空,啊,天空如此蔚蓝,可我以前怎么没有发现呢?或许是太多的琐事蒙蔽了我的眼睛吧。突然,听到了外面的吵闹声,原来是弟弟和他的朋友在玩撕名牌。我羡慕弟弟,他是那么地无拘无束,即使闯祸了,可他也收获了往昔的那份自由与快乐。而我的自由又在哪儿?我眼前的不是书本就是资料,难道我只能在书本题海里奋战,在家长希冀的目光中成长,难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗?
我想要自由,我不要徘徊在父母与老师的期望中,不要被父母束缚住。还记得小时候,那些晴朗的日子,我沐浴在阳光下,接受阳光的洗礼,晶莹的汗珠遍布全身,滑过脸颊,我仿佛披上了一件闪亮的轻纱,扑向这生机勃勃的世界。那时的我,是多么地快乐,多么地自由。
我想要像雄鹰一样在蓝天上自由地翱翔,我想要像鱼儿一样在水中快乐地畅游,我想要走进大自然的怀抱……可我不能,我还要做试题,一想到考试失败时父母的那种眼神,我就烦恼,哎,还是继续学习吧。
难道只有每天刻苦地学习,成绩才会提高?老师不是常说劳逸结合,做事才会事半功倍吗?我真的希望那些望子成龙,望女成凤的父母能够醒悟,给孩子一点属于他们的自由空间。
假如我有一双翅膀,我要飞遍千山万水,但我这个愿望太渺茫了,自由于我,已只能是一种奢侈的向往。
篇18:初中作文:追求自由
全文共 2514 字
+ 加入清单有许多的人一生在追求自由,他们认为自由是不为生活而烦恼,只有享受和快乐,小编收集了追求自由作文,欢迎阅读。
第一篇:追求自由
自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由吗?草原中奔跑的骏马是自由吗?水中畅游的鱼儿是自由吗?我认为不是。雄鹰也有它的束缚,骏马也有它的无奈,鱼儿也有它的苦衷。对于我来说,世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由,那便是我们的理想。
有许多的人一生在追求自由,他们认为自由是不为生活而烦恼,只有享受和快乐,但是他们错了,试想一想如果人的生活中没有理想,何来自由。我曾听说过这样一个故事,一个人在生前只希望享受,在他死后,他来到了天堂。那里的人对他说,在这里你不需要有理想,你不需要考虑将来,你可以尽情的享受。一开始那个人很快乐,他终于实现了自己生前的梦想,但是很快,他发觉自己很空虚,每天只有漫无目的的玩乐。于是他便去找那里的人说,快让我离开天堂,我宁愿下地狱也不要待在这里,那里的人对他说,你以为这里是天堂吗,这里就是地狱……
这故事难道不值得我们深思吗?看似拥有自由的地方,却因为人们没有存在的理由而成为了地狱,这不也正是启示我们,拥有存在的理由,才有存在的意义。
有的人去自杀去追寻他们口中所说的自由,去寻找自由的国度,但是自由的定义是自己存在的理由,人都死了有何来的自由呢?
在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的,有了理想就失去了自由,理想就成为了自由的束缚。但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义,又何有自由可言,让我们一同寻找理想,寻找属于我们自己的自由。
第二篇:追求自由
每当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。它在四大名著中,我认为它是最生动活泼的。小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但时至今日,不变的是那曲曲折折,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。
《西游记》塑造了四个鲜活生动的人物形象:唐僧——诚心向佛、心肠慈悲、顽固执着,孙悟空——正义大胆、本领高超、追求自由,猪八戒——贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不相同,恰好形成了鲜明的对比,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,作者善于刻画人物形象,烘托场景描写便是他的精妙之处。
《西游记》是一部所有人都爱读的经典大作,每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象,而我也从中看到了作者追求自由的梦想。
书中讲到石猴出世,放浪不羁,不受大地管教。夜宿石崖之下,朝游峰洞之中,并与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲,用一句“山中无甲子,寒尽不知年”表示了自己的对石猴的赞叹;石猴继而在水晶洞夺宝,大闹天宫,即使是被压在五指山下也是无所畏惧。在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。
孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由、追逐自由的力量和勇气。然而,每个人都明白,不管是过去,还是现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。
然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,满足于现状,不思进取,因为一点小小的名誉,就自我满足。这是我们小学生,以及社会上的人都拥有的惰性心理,我们要及时的更正,在大千世界里,自由地发挥自己无限的潜能。
我马上就要升初中了,在今后的学习生活中,我一定要不拘泥于经典理论或方法的束缚,要自由的开创属于自己的新天地,努力学习,要时刻不满足自己,在知识这个无边无际的蓝天中自由自在的飞翔……
在历尽锤炼的《西游记》中,深深包含着人们最渴望的自由精神……我终于明白为什么它能够传承至今了。
第三篇:追求自由
我是一块石头,躺在森林中的石头。我不曾见过自己的模样,我只知道我在旁边的湖里照镜子总映出一个灰黑色的影子,我也不知道自己有多大,我只知道头顶上垂着树叶。我旁边有很多小石头,和我的名字一样,我想我和他们长得一样,但我却不能动。小石头有的被水冲走,有的被游人踢滚,可我竭力动一动却总不能成功,或许我太笨了吧;。
我和古树依偎在一起很多年了,到底有多少年我也不知道。
着两年游人多了,从他们那里我看到了不少新东西,我真想出去走走,我时常想,在这片树林的另一边是什么呢?可这始终是一个幻想。做人真好啊,甚至做那种叫‘狗’的动物,只要能走,多好啊。我拥有自由却未真正体验过自由。做人真好,什么都能办到,只要能走什么办不到呢?可我却……这时一只脚踢在我身上,我只感到麻,因为人们说我是铁石心肠,我想心都硬了别处一定不例外,我倒挺担心那只脚,人类是情感动物嘛。我抬眼一看,是一个少年,他在我旁边坐下,靠着古树,一脸忧郁,“做石头真好!”他说,“什么!?做石头好!”虽然他听不见,我还是大声喊出来。那少年说起来:“我真想做石头,不必思考,不必心烦,只安静地睡在大自然,任他轮回个一千年一万年,我真是无聊,看风景心情照样坏!我恨那些数字,恨堆积如山的作业……”我说:“真是身在福中不知福!”“那么,”那孩子接着说“我喜欢些什么呢……大概是自由吧,我的自由,只要在这里美美地睡上一觉就足够了,我讨厌天天奔波在笔尖与作业间,虽然我知道知识在未来是必不可少的,但我更需要自由,我爱自由,因为年轻所以爱自由……”那孩子只坐了一会儿,可对于我来说仿佛穿透了自己经历过的亿万年,然后显现出理想的影子。
那孩子走了,他的身影消失在风中,他的气息依然环绕在我身边。我不知道他会选择什么,是寻找自由还是坐到学堂里呢?我想是后者吧。时间万物都逃不过宿命,可这难道不是一种甜蜜的宿命吗?而我的宿命大概是静静守护这棵古树与这清澈的湖吧。
在与男孩邂逅后我改变了很多,我学会满足现状,我始终没得到自己所追求的自由,但我相信那男孩一定能班到,因为――
有自由真好,奋斗就会有自由,有自由什么都能办到!
篇19:追求自由的作文参考
全文共 857 字
+ 加入清单鸟儿身处于笼中,吃饱喝足,不经风霜雨打,却久久地凝望着翱翔的雄鹰,这是为什么?羊儿身处于羊圈,优哉游哉,不用跋山涉水,却不住地注视着飞奔的骏马,这是为什么呢?为什么它们都“身在曹营心在汉”呢?
我从小体弱多病,父母自然就把所有的爱倾注于我,视我如掌上明珠,含在嘴里,捧在手中。因此,我可真是泡在蜜罐里长大的孩子了。但是父母一昧地认为“知识就是力量”,只有读书才会出人头地。加上他们认为只有给孩子施加压力,锁住孩子对外界的向往,读书才会上进。于是他们给我在生活中,锁上了一把枷锁,而束缚的则是自由。看见其他跟我朝夕相处、一起学习的同龄伙伴在草地上嬉戏娱乐,而我只能在补习班里,啃着一本又一本沉重的教科书,内心不由地产生对自由的渴望。我下定决心,一定要向父母说出自己的心声。一放学我就展开了行动。
办公室的门虚掩着,几束灯光如同水从水桶的裂缝里溜了出来,映照在我面前,这难道意味着首战告捷?心中多了几分信心,朝门内望去,父母正谈笑风生,没什么正事,我便轻手轻脚地走了进去。“爸,妈,我有一件事想跟你们商量商量。”“什么事?”“这个…”“快点说,没事就快去写作业!”“等等,下午可不可以让我到公园玩两个小时,透透气,散散心?”“脑子里就想着玩,不好好学习,怪不得老师说‘鹏鹏最近心散了,学习也不太用功,上课没精打采的,时常开小差,成绩也明显下降。
是不是在家里玩疯了?’我看就是这样,一心想着玩游戏,成绩可能不下降吗?快去写作业!”父母的话如同一把机枪,速度极快,不让我有半点反驳的机会;父母的思维如同一台电脑,任何零零碎碎的事,只要有关联,都可成为论证。我也知道,“可怜天下父母心”,每个人的父母都望子成龙、望女成凤,谁都希望孩子能有出息,不要重蹈自已的覆辙,过上好日子。为了不惹事生非,我背着黑锅退出了房间。日后,我向父母提过多少像这样的小要求,可都屡屡失败。这个要求是如此微不足道,可为什么父母总不满足我,让孩子出去玩有错吗?
昨晚,我又梦到父母牵着我的手,在草地上嬉戏,我脸上笑靥如花。
六年级:茹钦鹏
篇20:追求自由作文
全文共 872 字
+ 加入清单我是一块石头,躺在森林中的石头。我不曾见过自己的模样,我只知道我在旁边的湖里照镜子总映出一个灰黑色的影子,我也不知道自己有多大,我只知道头顶上垂着树叶。我旁边有很多小石头,和我的名字一样,我想我和他们长得一样,但我却不能动。小石头有的被水冲走,有的被游人踢滚,可我竭力动一动却总不能成功,或许我太笨了吧;。
我和古树依偎在一起很多年了,到底有多少年我也不知道。
着两年游人多了,从他们那里我看到了不少新东西,我真想出去走走,我时常想,在这片树林的另一边是什么呢?可这始终是一个幻想。做人真好啊,甚至做那种叫‘狗’的动物,只要能走,多好啊。我拥有自由却未真正体验过自由。做人真好,什么都能办到,只要能走什么办不到呢?可我却……这时一只脚踢在我身上,我只感到麻,因为人们说我是铁石心肠,我想心都硬了别处一定不例外,我倒挺担心那只脚,人类是情感动物嘛。我抬眼一看,是一个少年,他在我旁边坐下,靠着古树,一脸忧郁,“做石头真好!”他说,“什么!?做石头好!”虽然他听不见,我还是大声喊出来。那少年说起来:“我真想做石头,不必思考,不必心烦,只安静地睡在大自然,任他轮回个一千年一万年,我真是无聊,看风景心情照样坏!我恨那些数字,恨堆积如山的作业……”我说:“真是身在福中不知福!”“那么,”那孩子接着说“我喜欢些什么呢……大概是自由吧,我的自由,只要在这里美美地睡上一觉就足够了,我讨厌天天奔波在笔尖与作业间,虽然我知道知识在未来是必不可少的,但我更需要自由,我爱自由,因为年轻所以爱自由……”那孩子只坐了一会儿,可对于我来说仿佛穿透了自己经历过的亿万年,然后显现出理想的影子。
那孩子走了,他的身影消失在风中,他的气息依然环绕在我身边。我不知道他会选择什么,是寻找自由还是坐到学堂里呢?我想是后者吧。时间万物都逃不过宿命,可这难道不是一种甜蜜的宿命吗?而我的宿命大概是静静守护这棵古树与这清澈的湖吧。
在与男孩邂逅后我改变了很多,我学会满足现状,我始终没得到自己所追求的自由,但我相信那男孩一定能班到,因为――
有自由真好,奋斗就会有自由,有自由什么都能办到!