师爱是教育力量的源泉(20篇)

有一次，我记得我发了高烧，我不辞辛苦，一直无微不至的照顾我。

这让我回忆起了李老师给我们讲的故事：在天上，有一些天使表现得非常好，上帝就让他们可以重新投胎做人，那些小天使们不但没有高兴而且还感到非常的恐惧。上帝问他们为什么不想去人间？小天使说：“人间太险恶了。”上帝说：“我会派一些大天使来保护你们。”小天使说：“我们又不认识他们，他们也不认识我们，他们怎么来保护我们呢？”上帝说：“只要你们大声呼喊妈妈就会来保护你们啦！”

听到这里，我的心就暖烘烘的，虽然我的头上有空调，但是我有一种感觉我的心里热，总是发不出来。

我想想也是，妈妈给了我生命，但是我又不知道怎么报答她。

在我发烧的时候，妈妈是对我精心的照料，细心的帮助我成长，给了我最大的鼓励。而在妈妈发烧的时候，妈妈她自己知道自己难受，但从来不说。

我长大啦，我应该去关心妈妈。感恩母亲，感谢她在我成长的过程中无私的付出。指导老师：李纪伟

爱是伟大的，因为有爱的滋润万物才充满生机，因为成长之路有爱的陪伴我们才能健康成长。也正因为有爱才使我的成长之路迎难而上，不被挫折和困难击垮。在我的眼里爱是伟大的，但来源于母亲的爱更是无比言说。说到这里我有一段辛酸的经历，也许在大人眼里这没什么，但在我着年龄的人来说却是辛酸的，起码对我来说就是这样。

事情是这样的，在一次征文比赛中，由于老师的疏忽没有把我的稿子交上去，我一看急的像热锅上的蚂蚁，急忙跑去找语文老师看能否补交，但由于老师当时没有考虑到我想征文的迫切心理，说这次没交没关系，下次还有机会。我虽然嘴上不敢再次的要求补交，但我的心里却感到很委屈，我那么辛苦写出来的稿子却无缘参加比赛，眼泪一直在我眼里打转，由于是在学校不敢哭出来。而一回到家，眼泪像断了线的珠子不断往下掉。妈妈一看吓坏了，就问我：“怡璇，怎么了，不舒服吗？”当时我就像有一肚子委屈一直回答不出，只是一直摇头，妈妈一想既然不是不舒服就问我是不是在学校受了什么委屈，还说受了委屈把它说出来就没事了。最后我才把事情的经过一五一十告诉妈妈。妈妈一听反过来安慰我说：“这件事情我们怡璇确实委屈，那么辛苦写出来的稿子却不能呈现在评委面前，是件难过的事情。”我哭的更大声了。这时妈妈转过来问我：“稿子给评委点评了吗？”我说：“还没有。”妈妈说：“那我们可以想办法补交的嘛。”后来还是妈妈叫学校的吴志伟老师帮我补交，才使我本与这次比赛擦肩而过的了，才得以补救。就这样，妈妈用爱安慰了我。

事后，我把当天由于交不上稿子的心情写在日记本上，但班主任又一次伤害了我，我不知道她是如何理解我的这篇日记，却在我的日记本上写着这么一句评语：“你觉得这样对其他同学公平吗？”我不知道班主任为什么这样写，我只知道她这样写我无法接受，再也不写作了。后来还是妈妈安抚了一颗受伤的心。妈妈说：“不要在意别人的眼光，就算遭到别人的误解也没关系，走自己的路，只要是正确的，事实会证明你的。”就这样，妈妈用爱支撑着我才使我重拾写作的兴趣。

也许在我的人生路途中，还更需要有爱的力量支撑我，因为我需要它，正因为有它，才使我在成长之路不至于跌倒。

第1篇爱的力量作文1000字

“爱”是什么?爱,就是熊妈妈把怕水不肯游泳的小熊抛下河去,又冲下急流把它拖起……是的，这就是“爱”，就是人世间最伟大的东西——爱的力量！在大森林的某一处，住着熊妈妈和熊宝宝，熊妈妈看着熊宝宝一天天长大，心里很高兴。终于，到了小熊该上学的年龄了，熊妈妈领着小熊取森林学校报告，他们趟过一条条小溪和一条条急流，来到了森林学校，开学的第一天，小熊妈妈对小熊说：“孩子，从今天开始，你就要自己去上学了，途中会跨过一条条小溪和一条急流，你都需要集资去克服它！但今天我会陪你一起去!”说着，便领着小熊王学校的方向走去。

他们来到一条小溪前，熊妈妈跨了过去，又跨了回来，对小熊说：“孩子，学着妈妈的样子，跨过去！”小熊摇摇头，显得很害怕。于是，胸妈妈二话没说，跳进溪里，又对小熊说：“宝宝，跳吧！妈妈保护着你！”小熊因为有了依靠，便大胆地向前跳去……“啊！我成功了！妈妈！”小熊兴奋地连蹦带跳，熊妈妈也露出了灿烂的笑容。就这样，他们跨过一条条小溪，来到了一条令人生畏的急流。

这条河流很宽，有十米长，流水也很急，而且在30米远的地方就是瀑布。熊妈妈坚定地对小熊说：“这条河你一定要游过去！不要怕，你只要有坚定的信念就一定能游到对岸去！妈妈也不会像报告那天一样拉着你了！”小熊听了，很慌张地说：“妈妈，我不敢过去……”熊妈妈依然没有放弃，她鼓励着：“不，你能行！妈妈会在岸边等你！”说罢，便一头栽进水里向岸边游了过去，熊妈妈上了岸，对那头的小熊喊着：“孩子，你过来吧！”出乎意料的是，小熊竟然跑向了家！熊妈妈只好再次游过去，把小熊拉住了，并且对他说：“这个难关你一定要克服！你能行！”之后，竟把小熊抛进了河里，小熊在这危难时刻只好奋力向前冲，他努力地游呀游，可因为河水太急，在游到一半的时候已经快没力气了。而此时，以下过两次水的熊妈妈都很累了，但她一见情况不妙，便再次下了水，向小熊游去。

只见她离小熊越来越近，她抓住了小熊，使尽全身力气将小熊拖上了岸，可她因为太疲劳，再次落入水中……天哪！被救上岸的小熊看见妈妈正垂死挣扎着，竟然跳进了河里！咦？他怎么会游泳了？他会游泳了！小熊会游泳了！而且还就出了熊妈妈！为什么结果是这样令人难以置信？是什么力量是已两次下水的熊妈妈再次跳入水中？是什么力量使熊宝宝学会了游泳？的确，这，就是爱的力量！

第2篇爱的力量作文1000字

２００８年５月１２日１４时２８分，那是一个另万人恐惧的时刻，大地动了。这一动使数万人失去了家园，失去了自己至亲致敬的人；这一动，使天地间的欢笑声荡然无存；这一动，让许多慈爱的母亲失去了自己最疼爱的孩儿；这一动，更让许多豪情壮志被埋在瓦砾下。

全国人民无不为之而感到哀痛，大家用湿润的双眼关注着，关注着无数个感人的事例。

地震来临时，一位母亲拱起身躯，保护着才只有几个月大的婴儿。在死神面前，她极力的保护着自己的孩子。她为孩子拱起了一个生命之弧，大桥没有它坚固；彩虹没有它壮丽；月牙没有它这个生命的符号更有价值。母亲无怨无悔的闭上了双眼，而孩子在母亲的极力保护下，奇迹般的活了下来。在这个婴儿的身旁，还有一部手机，上面写着亲爱的宝贝，如果你活了下来，你要记住，妈妈爱你。多么伟大的母爱呀。多么另人感动的事迹啊。这个婴儿一定明白，是妈妈让她从废墟中爬出来的。

地震来临前，孩子们也许在听老师说故事，也许在模仿古人吟出一首首奇怪的诗呢。灿烂的笑脸挂在一张张可爱的脸上。可就在一瞬间，一切都发生了变化。地球做了个剧烈运动。孩子们一时惊慌失措，在老师的带领下，他［她］们逃到了安全地带。可还有一位老师，她跪在地上，背上扛着千斤重担，在她的身下，还有三个受到惊吓的儿童呢。老师用自己的身体支撑了这个千斤重担，为孩子们留出了一个生存空间。多么了不起的老师啊。她去了，可她的身影依然活在同学们的心中。

地震来临时，一个小女孩还在逃离危险地带时，被一块巨石压在了下面。她昏迷了。可不一会儿，她看到了一个身影朝她走来。是同学马健，小女孩感到了无比的欣慰，她恳求马健，在她死后在走。马健鼓励着这位小同学，同时也在疯了一般的刨这些碎石块。足足刨了４个小时，小女孩被救了出来，可马健的手也已经血肉模糊了。在紧要关头，是同学马健给了她勇气，多么另人感动的同学情啊。

是啊，这次地震震倒了高楼大厦，震毁了我们的家园，震落了无数生命之花；但它震不跨的是中国人民的意志，是中国人民的脊梁，是我们中国人民无比坚强的心啊。是啊，废墟掩埋了多少豪情壮志，掩埋了多少如火似水的亲情，掩埋了多少感人的事迹；但它永远掩埋不了中国人民那颗炽热的心啊。四川人民，站起来，我们永远是你坚强的后盾；站起来，四川人民，相信风雨过后来临的一定是彩虹。

第3篇爱的力量作文1000字

那是一件让人难以忘记的往事了。

期末考试的日子一步一步的接近着大家。但教室没变的还是耳朵的欢笑声，当然，我也不例外，但是此时此刻的我，满脑都是电脑游戏，虽然还是不正确的做法，因为此时此刻的中学生的任务就是复习、复习、再复习。但我还是无法控制心对游戏的炽热怀念，也许这是一种叫逆反心理的做法。

一瞬间，又到了放学回家的日子，每个同学都认为时间过得慢，而只有我认为时间如流水，仿佛这几天似乎只是一个流水的回忆。此时此刻的我如在塞外的流浪者。直奔向家冲去。，高高兴兴的我还没放下那知识堆如山的书包，就跑到电脑前，刚想打开电脑时，父亲来到我身旁说：在考试未完时，不可以碰电脑。一句话如晴天霹雳，此时我感觉到家里气氛十分浓厚。这真的是为我好吗？我在学校奋战这么久，就是为了这一天。看着父亲的背影。从那天起，我怀着一种沉重的心情去复习，我就像一只不知方向的航船在海里旋转，等待考试的临近。

要来的到底还是来了，考试这天，每个同学都是高高兴兴的。就像一群正要冲锋陷阵的士兵，考卷一张张的发廊下来。一道道题目像山一样压着我，我只能勉强写出几过题目，其余都是乱猜对。

时间真快，在我在思考父亲的话时，下课铃响起了，考试完了，这根本就不是我的作风，我叹着气，迈着沉重的脚步走出教室。过来今天成绩单发了下来。

我看着树叶的凋落，听见风吹树叶的声音。拿着几个月奋斗的成绩，望着天空。我回到家，心里想着怎么向父亲交代，我看着父亲头上的白头发，回想起吏老师教的《爸爸的花儿落了》，我轻声说了一声：爸，我回来了。爸爸停下手头的工作，抬头看见我。笑盈盈地说：哦，回来了，马上就要吃饭了。我轻轻的微笑了。

晚上，我吃着父母煮好的排骨汤，父母只顾往我碗里夹肉。我低着头，只顾回忆考试的题目。父母似乎发现我的心情。

爸爸关切地问我怎么啦，我只好如实告诉了爸爸，我沉默了，父母也沉默了。时间似乎被冻凝了，爸爸的一句话，让时间融化了，一次考试，并不代表着什么，你也知道不让你玩电脑的原因了吧，你要相信自己。只要你努力，一定会成功，爸爸坚信你。父亲的一句话给了我强大的支持和动力。

灯下时，书桌前。我想了许多，想到父亲的关爱与信任。这一切给了我莫大的力量。我不会因为这些挫折而懊恼，我要做阳光中。重新站起来！做一个真正的自己。这就是爱的力量。

爱，让我们在寒冷中得到温暖；爱，让我们在荒漠中看到希望；爱，让我们在困境中得以求生。这就是爱伟大的力量！

那年夏天，酷热难耐，知了在树枝上叫个不停。我和妈妈决定每天都去离家不远的游泳馆游泳解暑，这样既可以消暑又可以锻炼身体，不是一举两得吗？于是我们就这样天天都去游，一场噩梦也渐渐向我靠近。

那次游泳完后，全身清爽清爽的，但似乎感到眼睛里有什么东西，微微的痛。我告诉了妈妈，妈妈说：“没事的，过一会就好。”所以我和妈妈也就没在意。过了几天，感到眼睛有所不适，越来越疼了。我再次告诉了妈妈，妈妈可能也感到有什么问题，于是他轻轻的，小心翼翼地翻开我的上眼皮一看，吓了一跳，原来在我的眼睛里长了一颗像豆子一样的东西，妈妈立刻带我去了医院。经过医生检查是因为游泳引起的，说要马上开刀。我顿时紧张起来，手紧紧抓着妈妈的手，用哀求的眼光望着妈妈，妈妈似乎明白我的心意，安慰我说：“没事的，等会我会跟你在一起，妈妈给你力量！”

就这样我躺在了手术床上，手术开始了。我紧紧握着妈妈的手，手心渗出一层薄汗，妈妈在一旁说：“没事，很快就会过去。”她另一只手是紧握的，但她脸上的表情却显得轻松。虽然不知道一生是怎样弄的，但是疼痛一阵一阵地袭来，我的汗一滴一滴地从头顶流下，妈妈不停地安慰。这时我突然感到一只手正在用纸帮我擦着脸上的汗珠，另一只手却更紧的握住了我，仿佛在告诉我要坚强。我突然感到没那么疼了，而心中暖暖的。一句一句的鼓励始终在我耳畔环绕，一次次把手紧紧抓在一起，暖流一次又一次地涌上心头，这就是爱的力量吗？我不再感到疼痛，因为那爱的力量淹没了它。妈妈轻声温暖的话和温暖的双手是我在手术上坚强下来的最大的力量。

手术结束后，我的一边眼睛被蒙上了一块棉布，我和妈妈的手依然没分开，就这样被妈妈的爱的力量感动着，被妈妈的爱牵着……

在那个夏天我体会到来的力量是多么的伟大！

微风轻轻拂过，心里又泛起一阵温暖……

妈妈，假如再有一次机会，我不愿意再当您的儿子，尽管您那么爱我。

真的，我深深知道，您再也不能像爱我一样爱任何人，可是您，却爱得太过分了。

我印象最深的，是那一次吃火锅。我们去了火锅城之后，有一个看起来十分年轻的服务员把我们点的各种火锅料一一端上来。也许是刚刚工作，也许是因为路滑，她在把一盘肉丸放在桌上的同时滑了一下，肉丸有几个掉在了桌上。您脸上立刻满布乌云，大声呵斥那个服务生：“你怎么这样啊!这些肉丸子掉在桌上怎么吃啊!什么火锅城，服务态度这么差劲……”那个服务生脸上痛苦的神情告诉我她的脚扭了，但肉体上的痛楚远远比不上心灵上的羞辱。那种委屈、悲哀、愤怒、痛苦的眼神我怎么也忘不了。最后，是爸爸劝阻了妈妈。妈妈还不罢休，硬是要服务生又拿一盘肉丸上来她才终于停止了吼骂。

我忘不了这个服务员的神情。她只不过是一时失手，妈妈，您何必这样呢?您知道这个痛苦的阴影会造成多么可怕的心灵创伤吗?这个服务员也许才刚参加工作，经过您这顿训斥后，她以后的社会生活会受到多大影响，您又想过吗?我试图说服自己，告诉自己妈妈是因为爱我才会这么生气的。她只是不想让我受到伤害。爱是可以包容一切的，我知道。可是您却忘了爱的真谛：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。如果您只顾爱我，却全然不顾其他人的感受的话，这就不是爱了，这是自私。

每次我看见您因为我受到伤害而去千百倍的伤害那个伤害我的人时，每次我听见您悄悄对我说这个好的学习方法不要告诉别人，免得别人成绩比我好时，我都心如刀绞。我无数次想与您谈心，都被你漫不经心地拒绝。我无数次想让您看一些关于“高尚心灵”的名著，都被您以“看不懂”为由挡了回去。

有时我想，是不是我降生在这个家庭，成为您的儿子，这本身就是一个错误，一个玩笑?

所以妈妈，假如再有一次机会，我宁愿降生在另一个家庭，尽管您，那么爱我。

我是海洋中的精灵，美丽而灵动；我也是最受宠的小人鱼，众星捧月。在深海中我生活在爱里；在陆地上，我以爱为剑，斩断疼痛与私欲，用爱的力量将我托举到天堂。

自从看见了王子，他便是我全部的力量，让我无惧那沼泽与巫婆，将鱼尾换成人腿。当巫婆说：“变成人就永远回不来了，并且你每走一步都会有潮水般的疼痛袭来。如果他不爱你，你将因为心碎而变成泡沫！”时间在这一瞬间凝固了，万物在这一瞬间静止了，唯有我听到内心纠结的抉择：去还是留？追寻还是遗忘？我往日红润的脸庞变得苍白，我不住地颤抖，手紧紧捂住胸口，修长的鱼尾僵硬的摆来摆去……最后还是小而坚定的说：“可以。”我想，我是爱那王子的、否则一向怕痛的我如今不怕？一向眷恋海洋生活的我如今怎选择了告别？那全是爱的力量鼓舞着我，去寻得心中的答案。我想，这应该是值得的。

巫婆说的可真没错啊！我每走一步都如在刀上舞蹈，即使我的脚步再曼妙再轻盈，但通通都由王子柔情的目光与深邃的声音支持着！当我与王子一同爬山时，鲜血浸染了精美的鞋子，就像一朵朵开在白色绸缎上的妖冶的罂粟！我只是大笑着，是想用银铃般的笑声来缓解这刻骨铭心的痛吧？或许沉浸在幸福中的我感觉不到疼痛吧！又或是爱的力量压制住了疼痛使我麻木了吧！当我看到王子与他的新娘翩翩起舞时，我也用力的舞着，那轻快的脚步让我看起来如美艳的蓝色妖姬。我沉溺在这刻骨铭心的痛中让自己坚强，我迷恋于这飘渺的爱里让自己获得希望。这是爱的力量使她有了面对冰冷无情的现实的坚强！

日暮西现，姐姐们用自己珍爱的头发换来了一把让我得以重生的刀子。我拿着它推开房门，看着王子睡梦中环在新娘腰间的手、听到那宠溺的呢喃……不！我不可以这样！我不能将自己冒着生命危险救下的王子因自己的私欲走向死亡！那痛苦很快被我眸底的决绝与深深的愧疚所取代：那些爱她的亲人们啊！我已无法变回原来的样子，即使成为泡沫，我也无法留在她们身边。当清晨第一缕阳光笼在船头，我毅然跳入我挚爱的一片深蓝中，以别样的方式爱着王子、新娘与众人，以爱的力量用最决绝的方式完成生命最后的礼葬！这大爱使我充满力量，让我无畏死亡！

是爱的力量令我执着，让我飞翔，我无惧疼痛与死亡，我变成了小时候最喜欢的七彩泡沫的样子，与白云嬉戏，同清风飘荡，飞向那神圣的天堂……

爱是什么？大海爱鱼儿，所以用躯体孕育鱼儿；天空爱鸟儿，所以敞天胸怀包容鸟儿；大地爱植物，所以无私地把养分给予植物；我们爱祖国，所以兢兢业业工作、学习，建设祖国。9月1日的《开学第一课》教会了我，什么是爱。

爱，是大海的哺育，是天空的包容，是大地的给予，是我们的建设。爱是分享，是力量，是承担，是荣耀。

爱是分享。如果把痛苦分担，它会减轻一半；如果把快乐分担，它会增加一倍。因为分享，所以快乐，爱就是分享。

爱是力量。5·12，那场令世界心惊胆战的大地震，还记得吗？汶川处于黑暗中，多少人为此断送了性命；多少人失去了四肢，哭天天不应，哭地地不灵时，爱的力量让人们从四面八方赶来支援。涓涓细流汇成大海，又是爱的力量让13亿人在精神上、财富上给予了汶川莫大的帮助。每个人都献出了自己的爱心，亿万颗心温暖了整个四川。爱的力量，让人们坚强，让汶川坚强，让中国坚强！

继汶川之后，台风“莫拉克”无情地袭击了宝岛台湾，同样的场面再次上映。小小的爱汇成接连不断的爱的浪涛涌向台湾。相信台湾也会坚强起来，恢复以往面貌，宝岛不会让中国失望！

这就是力量，爱的力量。

爱是承担。担起自己该担的责任，是对别人的一种爱。马鹏飞自五岁起照顾失明的奶奶，已有几个年头了，是责任与爱让他永不松懈。

爱是荣耀。为国争光，是对国家的爱。航天员、天安门升旗手，他们再苦再累也在坚持。因为爱，他们心中有中荣耀。

爱的花，盛开在每个人心间。我们心中的爱之花，永远不会枯萎，因为，我们心中有爱，会用行动来浇灌它。爱让我们得以生活在和谐社会中。爱，让祖国更美丽。

把心捧在手上，享受爱的供养；困难面前不要惊慌，这需要爱的力量；世界很是迷茫，需要我们拥有爱的翅膀。

采一朵鲜花，闻闻它的芳香，不仅勾引起我们爱的遐想，把它送给他人，带着美好的祝福与希望，传递着爱意，共享着美好着时光，这是爱的力量。

不经意间，透过花香，母爱走进视野与心房，看——一个英俊潇洒的小伙身旁，一位老母在谆谆教导，原来他涉足搞的家破人亡，几个人在旁边偷笑：这么帅的小伙怎么有一个衣衫褴褛的老娘，阵阵清风吹过我的脸庞，我看到了爱的力量：小伙脸一下变得通红，拉齐老母走到一个无人的墙角，他跪在母亲的身旁，眼里泪珠闪着晶莹的光，他变了，变得规规拒拒，安贫乐道。他好似一块雕像，在深深忏悔着……忏悔着……

我看到了爱的力量，他遍及四面八方，无声的暖意走遍各个角落，他震撼着每个人的心灵。每个人都深深享受与陶醉。

试想，是母亲十月怀胎赋予我们生命，是父亲辛辛苦苦叫我么蹒跚学步，是我们拥有坚实的臂膀，是社给我们良好的环境让我么健康成长。这都是爱的表现。回首往事。十多载风雨我们伴着爱走过，数数坎坷我们带着爱慢慢踏平，是爱的力量伴我们前行。

难道我们就自私的享受他们奉献的爱意、给予的温暖？不，我们会响亮地回答。我们素是祖国的花朵，需要祖国的精心栽培，但我们绝对不是祖国的懦夫需要祖国不停供养和照料。我们深知：爱需传递、爱需发扬。

如果爱，勇敢爱。把那深埋于心底的那份执着，来自内腹的呼唤解放出来吧，把爱给与他人吧。因为现实是如此黑暗阴冷，而人心更要柔软，需要用爱化解一切的寒冷与隔膜。相信如果彼此用心沟通，让爱流动，世界会平添一丝暖意，不再孤独，不再单调。

1 . 捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。亦作“捧腹大喜”。

2 . 含含糊糊：解释含混不清的样子。

3 . 忍无可忍：再也忍受不下去了。

4 . 不知不觉：知：知道;觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。

5 . 没日没夜：犹言不分白天夜晚。

6 . 郁郁寡欢：郁郁：忧郁;寡：少。形容心里苦闷，少言少语，闷闷不乐。

7 . 仙风道骨：骨：气概。仙人的风度，道长的气概。形容人的风骨神采与众不同。

8 . 和颜悦色：颜：面容;悦：愉快;色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。

9 . 以身作则：则：准则，榜样。以自己的行动做出榜样。

10 . 自言自语：言、语：说话。自己跟自己低声嘀咕。

11 . 三三两两：三个两个地在一起。形容人数不多。

12 . 津津有味：津：口液，唾液;津津：兴趣浓厚。形容兴味浓厚。

17 . 汗水淋淋：形容汗水往下流的样子。

17 . 闪闪发亮：形容一个物体在一闪一闪的发光，很亮。

17 . 人仰马翻：人马被打得仰翻在地。形容被打得惨败。也比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。

16 . 情同手足：手足：比喻兄弟。交情很深，如同兄弟一样。

17 . 无与伦比：伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。

18 . 彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

19 . 力所能及：在自己力量的限度内所能做到的。

20 . 对答如流：对答：回答。回答问话象流水一样快。形容口才好，反应快。

21 . 形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。

爱的力量是无穷的，没有任何东西能阻挡，没有任何一样东西能比爱更重要！最近，我读了小说《你是我的妹》，就深深地感受到了这一点。美丽的湘西，迷人的桃花寨，纯美的感情，无不让我迷恋，无不让我震撼，无不让我流泪！

淳朴的苗族姑娘阿桃为了家庭，为了要回送给别人的那年幼的妹妹竟然放弃了和尤老师的爱情，放弃了她一生的幸福。为了妹妹，阿桃自己亲手把自己的幸福交出，那是何等伟大的举动，我想那就是爱的力量吧！

三桃为了把四桃从死神的手上抢回来，她在晒得滚烫滚烫的鹅卵石上以动物的姿势爬行着，手臂的血滴了一路，她爬过的地方成了血路。她的痛苦，她的坚毅，让我感动，让我流泪！她是多么的爱自己的妹妹啊！这种爱真是没有任何一样东西能比妹妹更加重要了！

爱的力量是会传染的。小说中的“我”在桃花寨里得到爱的熏陶，得到爱的洗礼，得到爱的教育，更学会如何去爱！那一次，“我”的妹妹老想买新的红色凉鞋，但是以当时的生活环境是不允许的，而“我”却下定决心，一定要帮妹妹买下那双凉鞋。“我”去新马路锤石子，手掌打起了血泡，泡破了，弄得满手血糊糊的，一握锤子就钻心地疼。读到这里，我泪流满面，为了给妹妹买一双鞋，哪怕把手弄得血糊糊！谁能不流泪呢

在读书的过程中，我经常和妈妈一同分享这个故事，一同感受这份爱。开始，我的感受是肤浅的，模糊的，后来妈妈经常和我聊起阿桃他们，一起感受爱的力量……渐渐地我明白了，小说中的人物形象也越来越清晰了，越来越丰满了，我自己也仿佛置身其中了。这时，我猛然发现妈妈对我的爱。是啊，我是何等幸福，我不就是每天享受着妈妈那含蓄的、不经意的爱吗？

感谢《你是我的妹》，是你让我知道爱的力量是无穷的，爱的力量是不可阻挡的。感谢我的妈妈，是您用爱哺育了我，是您让我学会感受爱，您更让我下定决心，要用爱去温暖别人，让整个世界充满爱。

爱是透明的，爱是永恒的，爱是无界限的，爱也是无私的，我们把爱放在眼中，藏在心中。爱可以办到别人办不到的事情，可以让火药变成鲜花。

我在电视上看到一条新闻，一个小女孩父母的所作所为让我流泪不止。父母含辛茹苦地带着一对儿女生活在贫困的乡村，他们种地为生，生活很艰难。一天，当他们照常在大棚里干活时，意外发生了：在一旁独自玩耍的小女儿不慎失足跌进池塘，沉了下去。听到一旁小孩的呼声，就女心切的母亲本能的跳了下去，父母也不顾一切的跳了下去，事后得知，她们都会游泳。结果，她们的女儿在父母的帮助下奇迹般的浮出水面，经过抢救，得以存活，而他的父母再也没有露出水面。或许，这就是父爱母爱所产生的奇迹吧！

其实，不仅是人类，动物也有他们自己的爱。你可以看见鸟妈妈不辞辛苦的为小鸟寻食，亲自给小鸟喂食。你看见蜘蛛妈妈产下小蜘蛛，宁可牺牲自己作为小蜘蛛的食物；你可看见大象为了保护小象，不顾自己手伤，奋不顾身地一次又一次赶走疯狂的狮群；你可看见羊妈妈为了保护小羊，与狼浴血奋战……这样的事列举不胜举，许多人为此感到震惊。在我们看来，在普通不过的动物竟然有崇高的爱。在动物世界中，父爱是无谓的，母爱更是仁慈的，没有任何困难能阻挡爱的脚步，没有任何事情呢不管阻碍爱的步伐——多么伟大的爱呀！如果是真正的爱，他从不会炫耀自己，而是默默奉献，风险真正的爱，不予要藏藏掖掖。真正的爱是奉献，而不是索取；真正的爱是创造，而不是炫耀。有歌词中说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

爱是博大的，爱是美好的，爱是无边无际的！

打开时光的闸门，记忆便争先恐后地涌了出来，其中也不泛那几条关爱的小鱼。

这不，我就抓了“一条”。这天，天空灰蒙蒙的，呼啸的寒风还不时夹杂着几声怒吼。不久，倾盆大雨降临了，像泼、像倒。我不得不加快了回家的脚步，早日投入家的怀抱。忽然一个身影飞快的从我身边走过，我想一定是着急回家吧，毕竟在这雨中，没有一个人会愿意多留一刻。远处，有一个模糊的身影正在抽动。走近一看，原来是一位衣衫褴褛的老人，他是个乞讨者。身体不停地抽动着，眼睛里充满了对大雨的恐惧，正缓缓地向房檐下爬去。“他怎么会出现在这里？他没有家人吗？”就在此时，他那舒展的眉宇告诉我那恐惧消失了。“是雨停了吗？”他似乎这样想着。他好奇地抬起头，原来是一位年轻人为他撑起了伞，正是刚从我身边走过的那个人。他眼中的恐惧消失了，变成了对年轻人的无限感激。而年轻人呢？她弯下腰，为的是让乞讨者不要淋着雨，而她却被倾盆大雨给淋湿了。她刚弯下腰，雨珠便贪婪地打在她的背上，立刻便占领了她的背。我完全愣住了，是什么力量驱使年轻人用那把伞遮住了老人头顶上的那一片天空，而使自己被雨水无情的冲刷着呢？原来是爱，是爱的力量。

爱的力量是纯洁的，它能净化人的心灵；爱的力量是强大的，它能让世间处处充满爱；爱的力量是伟大的，它能让人与人之间充满和谐。正如韦唯所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

这，是一个震撼人心的真实的故事。故事发生在一个黑色的下午——2008年5月12日下午2点28分。突如其来的强烈地震袭击了我国四川汶川地区。整个向阳镇一片狼藉，交通中断、通讯中断，与外界失去了联系，这里成了盲点。

当时很多学生已经走进教室准备上课，剧烈的晃动没有让人们反应，电灯便从屋顶上落下来，随之墙倒屋塌。顿时，整个学校沸腾了，空气中满是飞尘与惊恐。老师、医护室医生大喊：“地震了，大家快跑！”。有的同学躲在桌子下面，老师大喊：“快跑到操场上去！”，大部分孩子顺利的跑到了操场上，惊恐不定。老师清点了人数，发现还有孩子在教室里，就跑回去寻找。尚老师把废墟中的孩子抱在自己怀里，余震中房梁倒塌了，沉重的水泥板压在尚老师的背上，老师忍着疼痛顶着，等待着废墟外的营救。时间一秒一秒的过去，老师顶着水泥板渐渐地“睡着了”，他的背仍死死的拱着。被救出来的学生们在呼唤，而他们的老师永远也听不见了，年轻的生命永远的留在了废墟中，他的不屈的脊梁和宽大的胸膛仍支撑着孩子的生命空间。

我被深深地感动了！老师是伟大的，他们的灵魂是崇高的！敬畏生命，我懂了爱的力量是无穷的，任何灾难不可惧，有爱就有担当！

陈志轩

只要一到周末，我就会有苦受。我的老爸老妈生起气来就像圣斗士爆发了小宇宙似的，我就像圣斗士前的那块铁板一样挨打。

去年五一，我想快点写作业好出去玩。于是，我就写得飞快，还留几样作业，我却不知道。我还以为老妈会表扬我，没想到啊，妈妈突然怒火中烧，生气得头发都竖起来了。她那凶相极为恐怖，我差点就被吓尿了。

“陈志轩，你看看人家作业做得又快又对。而你呢，为了速度，而抛弃了正确率，你正确率才不到百分之二，还有作业没写完呢……”妈妈像一只乌鸦一样唠叨个不停。

我一看作业，“呀！”错了好多，仔细一听，妈妈还在念：“我怎么生了这样一个娃呀！”她眼里还含着泪呢！“下次再犯，就把你赶出家门！”妈妈喊着。

妈妈放过了我，我上了床，躺在床上想：下次再犯错，我希望妈妈能好好和我沟通。

蜿蜒 郁郁葱葱 参天大树 心旷神怡 日夜依赖 迫不及待 充满活力 炯炯有神 潮潮湿湿 不可一世 低眉顺目 身材魁梧 表情严肃 自知理亏 大事不妙 低头不语 断断续续 语重心长 相亲相爱精神焕发 坚不可摧 失而复得 心甘情愿 自由自在 玩耍嬉戏 不知疲倦 千言万语 心肝宝贝 百依百顺 轻手轻脚 惊慌失措 若不经风 东游西逛 无缘无故 无济于事 席卷而来 一言不发 蜿蜒 糟糕 打量 故意 骄傲 安慰 真诚 回应 颤抖 善良 钦佩 巴望 悲哀 讽刺 侮辱 热情 欢喜 防备 敌意 虚弱 厌恶 兴致 鼓足 轮番 同情 紧缩 浮现 攥紧 财富 憧憬 嘲讽 肮脏 倾泻 高昂 傲慢 荣幸 教训 严厉 诚心 拥抱 犹豫 友善 扛着 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分忧 代表 震撼 报复 埋头 平息 炫耀 轻蔑 回敬 粗鲁 小气 承担 偏僻 晴朗 侦察 掩盖 避祸 神圣 寂静 追赶 昏暗 格外 意外 努力 慈爱 督促 毕竟 活跃 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 责任 充足 害羞 坚强 劝说 疲倦 优良 逼近 欣慰 伤感 无奈 清幽 硝烟 忧伤 褪色

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。

——题记

爱与生命相拌一生，爱与生活息息相关髂给于我们发展，爱给予我们热情，爱教我们以忠义，爱教我们以高浩，爱赐我们以希望……

在这五彩斑斓豪华的大千世界，无论是大爱小鬃或者不同的爱都源于母爱的源泉。如男女之间的爱情，同学战友之情，大爱如父母子女之间的亲情关系，希望工程，红十字会……爱孕育了茫茫宇宙，遍布于每一个角落，也解析了人生的轨迹程，友配着万物的流传和遗失，对人生美好生活的追求，爱传人类带来狂喜，因为爱可以解除孤寂——那是一个震颤的心，在任何地方你无论外在什么地位，遭遇什么，有一种爱到生死边缘的爱在你身后默默无闻的支持你，关怀你的祈祷，但你得到鼓励与安慰，但你在爱的源泉得到充足能量焕然一新，让你带着一颗炽热的心，走向你心目中的象牙塔。

想想看，人的一生，由出生时到逐渐地成长为成人就如同坛花最初的成长过程一样，由母爱一点一滴果积而成长的，希望你这棵由弱小的幼芽到长成茁壮的参天大树。在异地求学的我只要学校放假便回家，这不是恋家，可能是思念母亲，当我每次回到家母亲总是一句话“回来了”！？便开始忙碌起来，其实，母亲从我出生那天起到我能大名鼎鼎创造自己的学业，母亲一刻都没有闲着，起早贪黑的在家忙里忙外，尤其为了我的学业她费了不少心思，碰了不少壁，而我都往往以失败回报线装的所作所为，为此，母亲也流了不少泪也承担着外面的压力，但这些并没有让她放弃而更加变的坚强，母亲就为了我这一辉煌过程付出了很大代价——任劳任怨、吃各种苦、接受各种考验，不怕任何的打击与摧折，而在她心中燃烧着一个不可磨灭的念想，就是希望我未来有所作为，在将来，不再与她过着同样的面朝黄土背朝天的生活。但时光不老，母亲也随着时间的流逝给她面宠划下深深的皱纹，给两鬓添了一些霜冻。虽然母亲一天天的变老，而她的心却依然充满活力，因为她心中的希望之火还没有实现她等待已久的愿望，在我每次次的失败中，母亲总是从中找出优点来颉我来弥补不是之处避免下次出现同样的错误……随着我不断的成熟也逐渐理解母亲的爱意知用意。

母爱是一种永恒的爱剬不像其他爱易受外界的因素而变汗变味，母亲是一处神圣而伟大的爱，她是一个民族的灵魂，母爱是一种人生中不可短少的一道靓丽的风景线，她陪衬你我走完余生。总之，爱是亲情，爱真是至高无尚的，爱是单纯的就像一张白纸，爱是人类永恒不变的美丽，他们都源于爱的源泉。

回味2008年、5月12日下午，四川省汶川县发生了8.0级的特大地震，这次地震不仅毁坏了一座座城市，还把附近的村庄也震得七零八落，许多学校也不例外，死伤了许多学生，造成了数以万计的人员伤亡和重大的财产损失。

灾难无情人有情，一方有难八方援。在抗震救灾中，我们感受到了社会主义大家庭的温暖，感受到爱的力量，从党中央的领导到平民百姓都牵肠挂肚，四面八方都伸出的友谊之手，全国人民都表现出对灾区人民的极大关怀，各种救灾物资源源不断的运往灾区，各种抢险部队在前线救人，各种医疗队伍，陆续到达灾区，开始了紧张的救援工作。国家领导人温家宝总理不辞劳苦，亲临抗灾第一线，亲自指挥抢险战斗，慰问失去亲人的人们，场面十分催人泪下。我们还看到灾区人们在党中央领导下化悲痛为力量，奋起抗灾，英勇无畏地自救精神，相互帮助团结友爱的动人场面。

接下来的时间里，从电视，广播、报纸、网络等新闻传播媒体所看到的、听到的、读到的一笔笔捐款、一批批物资、一次次献血、一个个身影就如同一条条爱的河流源源不断地流向灾区一线，流入受灾群众的心田。此时此刻，我们每一个中华儿女无不为之动容，为之感概……

抗震救灾让我们感受到中国共产党“立党为公、执政为民”、 “权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的执政理念和服务宗旨;让我们感受到我国社会主义优越性和改革开放30周年所取得的巨大成就的可靠可信;让我们感受到中华民族顽强拼搏，不可战胜的英雄气魄，更感受到生命的尊严。有道是沧海横流，方显英雄本色。从正在开展的汶川抗震救灾中，我们一次又一次真真切切地感受到了中国的力量，那是一种自强不息，团结拼搏，不屈不挠，不可战胜的力量。我们学校也多次发起捐款救灾的号召，大家在校长、老师的带领下踊跃地去捐款。学生们有的捐五角，有的捐一元，有的捐五元，还有十元的，一百多元的，无论多少都表现了自己的一份爱心和同情心。我们相信，有全国人们的支持，有灾区人们的自力更生精神，地震震不垮灾区人民的信心和勇气，再大的困难也可以战胜，灾区人们一定可以度过难关，重建家园，胜利一定属于坚强的灾区人民!

地震是天灾，救灾是人道。在现场是救灾，不在现场各司其职也是救灾。除了捐款，我觉得最要紧的是作好本职工作，我们唯有把对灾区民众的关爱化为实际行动，踏踏实实干好本职工作，并积极自觉践行，才能以此来告慰在这次灾难中逝去的灵魂，来慰问受灾中的同胞们。

让我们发动所有人的力量，共同度过最艰难的时刻!以生命的名义，让我们在灾难中一起成长。愿生命的逝去能唤醒所有人对生命的尊重，善待生命就是善待一切。愿逝者安息，愿生者加油! 爱的力量凝聚。

今天，我们来到红果果培训班，刚刚坐好，就看见老师满面春风地走进教室，微笑着对我们说：“同学们，今天我们要玩一个游戏，叫做‘运乒乓球比赛’。”“欧耶”我们喊起来，高兴得又蹦又跳。

盼星星盼月亮，终于盼到了游戏的环节。几个同学搬来两把椅子，横着拼在一起，成了一道障碍。我们先进行了一场预赛，让我也见识了对手的实力。我下出了一身冷汗：天啊，大家都这么厉害，我会不会给我们队拖后腿呢?

比赛正式开始了。看，原来寂静的活动大厅一下子沸腾起啦，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。而我却像一个做贼心虚的小偷，躲在队伍的后面。

第一个上场的是两位重量级的选手，少说也有一百五十斤吧!随着老师的一声令下，一场激烈的追逐战开始了。你别看这两位体胖身高，运气球来可一点儿也不含糊。你看他们的球拍拿的多稳，手一点儿也不会晃动，就好像被万能胶粘住了一样。两位选手都以火箭般的速度运走了第一个球，但我们队的速度要更快一些。这让我们倍受鼓舞，士气大增。接下去的比赛自然是龙争虎斗，互不相让。轮到我了，我的手晃得厉害，乒乓球拍在我手中不停的晃动着，球在球拍上饱受煎熬，一下子滚过来，一下子滚过去。到了障碍前，我犹豫了一下：不要跨过去了吧，反正球早晚会掉的，那还不如换下一个同学，这样至少还能节省一些时间。听着同学们的加油声，我打消了这个念头，义无反顾地跨过去。虽然球晃得厉害，但终究没掉下来。我成功了，我跨过了这道障碍。接下去的一场比赛，更是顺利了。

最后，我们小虎队胜利了。经过这场振奋人心的比赛，我懂得了：信心是力量的源泉!

zw.Liuxue86.com老师点评:

这篇记叙文叙述了作者在“红果果培训班”的事情，抒发了作者心底的感慨，“大家都这么厉害，我会不会给我们队拖后腿呢”，懂得了：“信心是力量的源泉”，这是对人生的思考，最后有画龙点睛之妙。

今天，我们来到红果果培训班，刚刚坐好，就看见老师满面春风地走进教室，微笑着对我们说；“同学们，今天我们要玩一个游戏，叫做‘运乒乓球比赛’。”“欧耶”我们喊起来，高兴得又蹦又跳。

盼星星盼月亮，终于盼到了游戏的环节。几个同学搬来两把椅子，横着拼在一起，成了一道障碍。我们先进行了一场预赛，让我也见识了对手的实力。我下出了一身冷汗：天啊，大家都这么厉害，我会不会给我们队拖后腿呢？

比赛正式开始了。看，原来寂静的活动大厅一下子沸腾起啦，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。而我却像一个做贼心虚的小偷，躲在队伍的后面。

第一个上场的是两位重量级的选手，少说也有一百五十斤把！随着老师的一声令下，一场激烈的追逐战开始了。你别看这两位体胖身高，运气球来可一点儿也不含糊。你看他们的球拍那的多稳，手一点儿也不会晃动，就好像被万能胶粘住了一样。两位选手都以火箭般的速度运走了第一个球，但我们队的速度要更快一些。这让我们倍受鼓舞，士气大增。接下去的比赛自然是龙争虎斗，互不相让。轮到我了。我的手晃得厉害，乒乓球拍在我手中不停的晃动着，球在球拍上饱受煎熬，一下子滚过来，一下子滚过去。到了障碍前，我犹豫了一下：不要跨过去了吧，反正球早晚会掉的，那还不如换下一个同学，这样至少还能节省一些时间。听着同学们的加油声，我打消了这个念头，义无反顾地跨过去。虽然球晃得厉害，但终究没掉下来。我成功了，我跨过了这道障碍。接下去的一场比赛，更是顺利了。

最后，我们小虎队胜利了。经过这场振奋人心的比赛，我懂得了：信心是力量的源泉！

人生就像旅行，目的地就是死亡。所以重要的是沿途的风景和看风景的心情~！

“爱是无私的,爱是奉献的! ”

没有平等就没有爱,没有爱就没有教育

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少爱，其实爱的意义已经融入生命，就如父母的爱。恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

还有成千上万的儿童要走很长的路程，用他们带着冻疮而流出血的小手抱着一块木头，为的是把教室烤暖和。

恩里科，你开始理解学校的诗意了。然而，再过三十年，当你陪伴着你的孩子们去上学，就像我们这样去观察它时，它会让你觉得更富有诗意。