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二年级爱的教育读后感(推荐20篇)

母爱的力量是无穷的,她的爱能让孩子遭遇到一切坎坷化为乌有。母爱的地位在每个人心里是不可取代的,因为母爱永远使我们心灵的港湾,是我们永远的依靠,她的爱比海洋还要深远。下面小编给大家整理二年级爱的教育读后感,希望大家喜欢!

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篇1:简爱读后感400字

全文共 413 字

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是个敏感而容易受伤的女子。开头用了太长的篇幅来叙述她幼时的情景。但是我感觉到的是,在叙述简爱这个人物时,夏洛特不曾将自己离开这个躯壳,所以她也没有用全知角度叙述。如此一来,她所描述的差不多可以认定是她的意见。那么,我在简爱中,看到的是某种情绪化的自卑,而后是近乎于传奇的爱情?惟其传奇性,昭示了某种不真实与幻想性?和最后一个几乎有点硬凑的结尾。她遇到了JOHNRVR。虽然前头有笔,但还不是那么自然。

夏洛特对于简爱的处理,开头非常真实,中间段非常精彩,但是隐伏着不安,到了结尾,则几乎归于俗套?一个我料到的俗套。最后无疑是皆大欢喜,带一点感伤。她的铺垫和衔接很完美,几感觉不到瑕疵。但是我隐约间感到的是,这是一个人间女子编造的故事。它已经缺少了令我战栗的小说结构?更多的时候,我读到了简爱离开山庄,就没再读下去。

如果我是夏洛特,或许我就会在那里结束。因为之后的一切,在我看来,比之于前,是很拙劣的。

[简爱读后感400字作文

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篇2:爱的教育读后感优秀作文800字

全文共 1231 字

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《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的作品,当我第一次触摸它时,我便被这书名深深的吸引。爱,好比一个又一个的环,把一颗颗心联系在了一起。生活中、学习中时时处处都充满着“爱”,但往往我们很少有机会去合理表达自己的爱或者是理解别人对自己的爱,从而忽略了“爱”真正的存在方式。这本书便是通过一个个短小精悍、平凡又真实的小故事表现了父母情、师生情、友谊情……带着对“爱”的探索,我深深的融入了爱的世界中,久久无法自拔……

这本书中让我记忆最深刻的是一个名叫《牺牲》的故事,而故事中我最受感动的人物便是雪尔维姐姐,她的懂事、体贴、宽宏、善良的品质正是值得我们任何人学习的。我摘选了雪尔维姐姐的一些语言描写来表现。

“母亲和父亲刚才在说什么呢,好像已出了什么不幸的事了,很是悲痛。母亲在安慰他。说家里要困难了,家里快要没钱了!父亲说,要做若干牺牲才得回复呢。我们也一同做牺牲好吗?非牺牲不可的!”“母亲,我觉得非一同牺牲不可,你不是说到了五月底给我买扇子吗?还答应给安利柯弟弟买颜料盒呢。现在,我们什么都不要了,一个钱也不想用,不给我们也可以。”“我们已经这样决定了,在父亲没有钱的时候,水果、玩具什么都不要,只要有饭吃就好了,早晨单吃面包就够了,这么一来,

费多少可以省些出来吧,你们一向待我们太好了,我们决定只要这样就满足了!”“无论是衣服或是什么,如果有可以牺牲的,我们也都欢欢喜喜的牺牲,把人家送给我们的东西卖了也可以。如果能帮助父亲母亲,父亲母亲再像从前那样快乐,无论怎样辛苦的事情,我也都愿意做。”这些语言描写的是雪尔维姐姐在得知家里遇到困难的时候,主动与弟弟安利柯商量要为这个家做出牺牲,他们表示要放弃父母答应他们的扇子跟颜料盒来为家里减轻负担,虽然这种力量是微弱的,但我觉得弥足珍贵。

现在的我们基本都是要什么父母就满足我们什么,就跟书中雪维尔姐姐的父母一样,即使家里经济再困难,仍然守信自己的儿女,用爱和善意的谎言满足了儿女的心愿。我们中很多人都会认为这些事情就是父母理所当然应该付出的,根本就没有理解过父母的用心良苦与赚钱的不易,他们努力供我们读书、上兴趣班、买课外书……我们拥有是比雪维尔跟安利柯更好的生活环境与学习环境,却没有好好珍惜,浪费父母金钱的同时,我觉得这也是对父母的一种不尊重。父母对我们的爱是无私的,我觉得我们更要学会爱父母体谅父母,现在最力所能及的事情就是刻苦学习,以优异的成绩回报他们。

这本书中没有轰轰烈烈的英雄事迹,没有华丽的语言,也没有乏味的说教,故事平凡,人物善良,爱的教育是一种真诚的教育,它是一种伟大的力量。这本书对我的启发很大,我觉得爱有很多种,爱生活、爱学习、爱祖国、爱同学老师、爱父母、爱每一个需要被关爱的人……只有先学会去爱别人才能够感受到无尽的被关爱,爱是博大、无穷、善良的,爱是互相的,它时时刻刻围绕在我们身边,等待我们自己去发现。作为一个小学生,以后我更会努力学习来回报父母跟老师,做一个学习好、听话懂事的好孩子。

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篇3:爱的教育读后感作文400字

全文共 669 字

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这个暑假,我读了很多书籍,唯有《爱的教育》这本书,让我印象深刻......

爱,并不只是挂在嘴边,而是要发自心底;爱,是要付出行动的。诚如,每月故事中---马可尔万里寻母的故事。

文中讲到了因父母欠债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾丽斯工作,不久就和家里失去了联系。家里用尽各种方式寄去的信都石沉大海。十三岁的马可尔想妈妈想疯了,自告奋勇,决定独自一人去找妈妈。

马可尔开始了万里寻母的旅程。他经历了各种艰难险阻,尝遍了人生酸甜苦辣,凭借着坚持不懈的努力和人们的帮助,终于找到了失去生存意志、奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了重新生活的勇气,在医生的帮助下,马可尔一家终于重逢。

读到这里,我不禁为马可尔找妈妈的坚持不懈的精神而肃然起敬。再想想自己,比马可尔还大的我,却显得那么的没用。遇到什么事还要怪妈妈。真的是......

爱,是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。我们却往往会忽视身边的人对我们的爱: 妈妈的唠叨是对我们的爱;老师的批评教育是对我们的爱;朋友对我们的关怀也是爱......这些我们都会以为烦,唠叨,多管闲事,却没有细细体味,爱就深藏在这些细节中,只是常常被你忽略,甚至以一种你不愿意接受的方式呈现。

有很多人都觉得自己活着没什么意义,没人疼,没人爱的。但是,当你仔细品尝、体味出这人间的爱与关怀后,你就会发现,人间处处有真情,人生又是多么美妙。无论发生什么,都应该保持乐观的心态。

朋友们,请你带着一颗圣洁的心,投入到繁华世界,你会发现: 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。让我们一起,拥抱这充满爱的人世间吧!

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篇4:《格列佛游记》读后感与教育意义

全文共 1218 字

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格列佛游记》的作者乔纳森.斯威夫特是英国著名的小说家,是一位伟大的战士和超级讽刺大师。不置可否,《格列佛游记》这本书同样是一部优秀的讽刺小说。但随着时代的变化,英国现在的政府与社会现状早就有了很大改观,也就是说作者原来的写作意图已经不再具有现实意义,但这并不妨碍《格列佛游记》在今天赢得的广泛关注,新时期的读者们又赋予了它新的,“……作品中那些幻想性描写让人着迷……人们把它看作儿童文学作品,认为它包含鼓励儿童了解世界的外向化的价值取向……”(二十一世纪文学理论教程,童庆炳主编),我想,格列佛游记的涵义还不止仅限于此,它其中也包含了更深刻的教育意义。

格列佛一生的航海旅行,屡遇惊险,小人国里,先被小人们俘虏,后来又差点被刺瞎双眼;大人国中被巨人威胁卖命的演出,几乎命丧黄泉……格列佛遇到的危险不胜枚举,然而,在每次开始新的航海时他都义无反顾,这就是他对航海的执着。我们不能说格列佛最后是成功了还是失败了,但他的确获得了丰富的人生经历,让生命更有意义。这就使执着的结果,当你认定了自己的方向后,执着的追求吧,不要轻易放弃,没有人能随随便便成功。冰心说过,成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨……

当然,无论任何事情仅仅有执着是不够的。在这方面,我们就要承认格列佛是一个十分有头脑的人,虽然青年时期的格列佛一直积极的寻找各种机会学习知识,提高自己的能力和素质,零零散散地、东拼西凑地、他掌握了各种航海知识和技能,为自己的航海打下了坚实的基础。厚积方能勃发,这些积累让他日后受益匪浅----有足够的能力应对各种恶劣的条件。而对于我们哪?青年时期正是积累知识,提高能力的关键时刻,虽然说人应该活到老学到老,但人一生中毕竟只有一个学习的最佳时机。“时过而后学,则勤苦而难成”。我读过这样一首诗:曾经想穿过那段最无暇的时光/去实现所有缤纷的梦想/当回首那深深浅浅的脚印/不禁顿足扼腕/恨冬日太短/夏日不长/总想把那段没走好的时光再走一遍/便知该如何珍惜每一抹霞光/每一缕黄昏/从此再也不管懵懂与疏狂。正当年少的我们,正处在“最无暇的时光”,好好的珍惜时间,好好学习知识,不致回首时再“顿足扼腕”,悔不当初。

第四次航海,格列佛被聘为船长。中途水手叛变,他被放逐到“慧马国”。在那里,他遇见了一种有智慧的马,而且那里的马儿通人性,善良、仁爱、品格高尚。这是作者把自己对社会理想注入到了慧马国,把最完美的人性灌注在慧马身上。人无完人,我们每个人不可能像慧马一样完美无暇,但有的基本品格我们还是应该具备的。比如慧马们从来就不知道什么是“撒谎”,而我们这里哪?如今在不少商场假冒伪劣产品肆意横行,虽然有消协出来主持公道,但这种现象还是屡禁不止,我想只有那些生产者真正把诚实守信放在心上时,这种事情才不会再发生。我们这些青年更应该把诚实守信融进血液,铭刻于心。

格列佛游记中的教育意义深刻而深远,不一而足。

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篇5:《狐狸列那的故事》读后感二年级作文

全文共 299 字

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狐狸列那的故事》这个故事讲的是:天爷给亚娃和夏娃一个棒,但让夏娃不要动,要不然海面上就会出现怪兽,可是夏娃还是动了,列那就出世了。列那有一个家,所以,它有时候经过大路就装死,司机就把它扔到车上,这样列娜就偷到东西了。列娜还骗自己的舅舅——叶森格伦,它的舅舅尾巴断了,头上也烫伤了,还被人打了几棍子。列娜惹出的事不止这些,它还差点吃到了乌鸦,差点弄死叶森格伦,吃掉了三只小鸟,但是自己也受伤了。列娜把一只猫的尾巴弄断了,吃掉了一只鹭鸶,差点吃了兔子等……很多事,最后列娜假装死了,瞒过了所有人,从此它只好隐居,不敢光明正大地生活。

读了这本书我明白了,做人要谨慎一点,要有安全措施,不能轻易相信别人。

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篇6:简爱读后感300字

全文共 371 字

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全书中最令我印象深刻的当属简·幼年时的第一次反抗了。展现了主人公简·爱强烈的自尊心和其异于常人的性格。

双亲的早逝对于简·爱来说已经够不幸的了,而在盖羨海德府的生活更是让她幼小的心灵再次受到创伤。里德舅妈的漠不关心,表兄的恶语相向和暴力让她承受了太多的痛苦,可她又有什么办法呢,谁让她已知的亲戚只有这一家呢?她默默地受着这一切,直到舅妈将其锁在红屋子中。她被视觉幻想吓得晕了过去,可舅妈仍坐视不理,还用蛮力将她重又推进屋内。于她而言,红屋子是一个深不见底的深渊,她想摆脱它,却无奈势单力薄。

简·爱看透了这冷酷无情的一家人,开始用自己的言语反抗,她用言行来表达自己对这一家人的憎恶,她要让盖羡海德府的这一家人都知道:人人生而平等,没有谁是一台没有感情的机器。

那一刻的她真正地长大了,她已有能力同那些蔑视别人的人斗争,这也是她走向成熟的重要一步。

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篇7:简爱的读后感600字左右

全文共 817 字

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刚刚读完《简·》这部世界文学,我的心情久久不能平静。这是英国文坛一位女作家夏洛蒂·勃朗特写的一个叫简·爱的女孩的传记,也是作者自己的真实写照。

简·爱的童年是在在舅妈家度过的。从小她就没有得到任何人的尊重,受尽舅妈的虐待、表姐的蔑视和表哥的打骂。十岁时,她被送到了慈善学校——罗沃德学校。那里的规矩可以说是不近人情,苛刻的教育制度、恶劣的生活条件,还有冷漠狠毒的校长,那里就好似一个监狱,把孩子们都关在里面,这一切不禁激起了简·爱的怒火。在一个春天里,可怕的瘟疫在罗沃德蔓延开来,还没到五月,学校就变成了医院。简·爱的朋友海伦·彭斯死了。

海伦死后,罗沃德的生活条件改善了,在新的环境里,简·爱接受了六年的教育,之后她又任教了两年。在坦普尔小姐离开罗沃德后,简·爱也做好了离开的打算,她登广告谋求一份职业,桑菲尔德庄园的管家与简联系了。在桑菲尔德,简·爱的学生是阿黛勒——庄园主人罗切斯特先生抚养的女儿。

小说中,简·爱与罗切斯特的感情一波三折。当简发现自己已经爱上罗切斯特时,简很清楚地知道自己和他之间的差别,但简并没有气馁而是勇敢地向罗切斯特表明了自己对他的感情。在结婚仪式上,简发现罗切斯特有妻子,而且还活着,出于道德,简没有继续参加婚礼,而是不顾罗切斯特的反对毅然坚决地离开了他,并离开了桑菲尔德。

她流浪到了一个沼泽地,差一点饿死,幸好圣约翰救了她,他其实是简的表兄,简的叔父死前留下了一笔钱而简愿意把钱平分。

经过一些事情后,简·爱和罗切斯特重逢了,最终两人放下一切,幸福地生活在了一起。简·爱经历了种种磨难后终于获得了自由和爱。

简虽贫穷,相貌一般,但她向往自由,渴望尊重,善良是她的本性,她敢于追求爱,有自己的观念。在金钱面前,她顾及的是兄弟姐妹之间珍贵的亲情,她把大部分钱给了表哥表姐,在简的心中,亲情比金钱更重要。

读完《简·爱》,我更加深刻地领悟了爱的真谛,更加深刻地懂得了做人要独立自主,即使身处逆境也不要轻易向命运低头。

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篇8:《洋葱头历险记》读后感二年级200字

全文共 313 字

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这周,我看了《洋葱头历险记》这本书,故事讲的是柠檬王来乡下,老洋葱不小心踩了柠檬王一脚,被关进了监狱。洋葱头知道了,就赶紧去监狱。到了监狱,爸爸说:“你只要好好学习就能救出爸爸。”洋葱头回到家,打好包裹跟妈妈和七个弟弟告别后,就上路了。一路上,他认识了小草莓、小红萝卜、小樱桃和田鼠。洋葱头在葡萄师傅的鞋店干活做生意。有一天,田鼠想出了好办法,田鼠挖好地道,一直通向老洋葱的监狱,救出了所有的囚犯,小樱桃和洋葱头生起了城堡里的国旗。柠檬王吓得逃跑了,洋葱头成了城堡里的学生。

这本书里面我喜欢洋葱头了,它很勇敢,因为它被关在黑牢房里都不怕。它很爱帮助别人,它帮助小狗熊找到了爸爸、妈妈。它很聪明因为它和田鼠想办法救出了所有囚犯。

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篇9:爱的教育读后感作文大全

全文共 564 字

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我第一次看见意大利作家埃·德·阿米琪斯写的这本书的时候,还以为是一本长篇小说,可是,当我翻开这本书,却发现原来是一本日记形式的书。里面一个又一个简短的小故事,让我不知不觉地看得入了迷。

爱是什么?爱就是书中一段让人感动的句子。爱就是书中当扫烟囱的小男孩因为掉了钱,没法向主人交差而伤心哭泣的时候,女生们不惜倾尽所有去帮助他——“钱币冰雹似的倾泻下来,人群依然潮水般地向这边涌来……三十个铜币早已绰绰有余,可钱币还是源源不断地抛过来。那些没有带钱的小女孩也想送点什么。便挤过大女孩,把朵朵鲜花送给他。”这一刻,没有贫穷和富贵之分,有的,只是无私的爱。

爱是什么?爱就是不懂事的一年级新生给恩利科日记中的德尔卡迪老师不断惹麻烦时,她就像他们的另一个妈妈,耐心地教导他们并帮助他们。甚至在他们惹老师发火受到责罚了,过后,她也会觉得很后悔,很自责。

爱是什么?爱是妈妈慈祥地轻轻抚摸着我的头,爱是爸爸妈妈半夜给我换被汗浸透的背心,爱是每天早上爸爸妈妈给我烧香喷喷的早饭……

读着,读着……我想到了我刚才对妈妈大吼大叫;我想到了老师上课时我不认真听讲在做小动作;我想到了之前埋怨爸爸一下班就玩电脑而不陪我玩儿……想到这些,我感到很惭愧,我只想到我自己的快乐却没有体会到他们的感受。

我明白了爱是什么,爱就是无私的付出!爱就是相互的尊重!爱就是温暖!

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篇10:简爱优秀读后感800字

全文共 852 字

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在世上人人都是平等的,读了《简》后,我的心灵又经过了一次“洗礼”。

主人公简爱,她虽然没有美丽的外表,更是没钱,但她有着一颗对生活炽热的心。她不向命运低头,勇敢地追求。

简爱还是一个十分善良的人,虽然简爱的舅妈里德太太在她小的时候,曾狠心地把简爱送进了孤儿院。但是在她舅妈里德太太生病快去世的紧要时刻,她还是离开了桑菲尔庄园,度过平原,来到舅妈家,去看望她快去世的舅妈里德太太。并且原谅了她的舅妈里德太太,简爱最终的美好生活也是和她舅妈里德太太,她的善良有一定关系。

文中的罗切斯特也是一位值得欣赏和学习的人物。他虽然有很多财富,身价就有3万英镑,但他还是有着睿智的头脑。他对待爱情十分执着,他不在乎简爱没钱的家庭,卑微的身份,他敢爱敢恨,热情奔放,具有同情心。正是因为如此,他和简爱最终才能永远幸福地地生活下去,罗切斯特很善良,他原来的妻子是一个疯子,但是罗切斯特知道自己的妻子是一个大疯子以后,并没有抛弃自己的妻子,而且收留了她。后来,一个黑色的夜晚,这个疯子把房子点起了火,走上了隔楼,罗切斯特为了救人,从高空掉落,成了一个残疾人。简爱和罗切斯特这份地位悬殊的爱情也是他们共同奋斗的结果,从简爱从小在孤儿院如此艰难的处境成长,并拥有博大的学识的才华就可以看出简爱肯吃苦耐劳努力地把握自己的人生,敢于奋斗。这也是简爱的优秀品质的一部分。

简爱敢爱敢恨的性格,也十分值得赞美的。她有着火一般的热情和赤城心灵。虽然简爱从屈于世欲的压力,她不甘于社会指定她们的不平等的地位努力地追求爱,勇敢地去爱。

简爱的表哥是一位为宗教献身的牧师,他的名字叫圣约翰,他固执地笃信上帝,敏锐而严肃,喜欢帮助人,也正是因为这样,在简爱走投无路的时候,他救过简爱一次。可以说没有圣约翰也不会有如此美好的结局。或许,我们也要感谢圣约翰。

我们要学习简爱,做一个敢爱敢恨,自尊自强,不卑不亢,不向命运低头的人。用那一颗炽热的心灵,温暖自己的生命。也要学习桑菲尔德庄园的主人——罗切斯特,学会动脑,要老实诚实,学会帮助别人,学会做人,要善良。

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篇11:《海底两万里》读后感二年级作文200字

全文共 275 字

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尼摩船长他爱国、勇敢、知识渊博、有同情心、善良、沉着冷静。

他的爱国表现英国欺负印度时,他身为王子,没有投降,而是带领大家一次次的反击,而且他每一次都走在队伍的前列,奋勇杀敌。

他的勇敢表现在,他们遇到了鲨鱼群,当鲨鱼要攻击他们时,尼摩船长冲上前,与鲨鱼搏斗起来了。

他知识渊博,表现在他造出来世界上最先进的潜水艇。

他有同情心,表现在他用保险箱装上几百万法郎送给贫穷的人。

他沉着冷静表现在当“鹦鹉螺号”搁浅时,大家都十分着急不知所措,唯有他提议破冰。

尼摩船长也有缺点:他仇恨人类,仇恨人类的自私,仇恨人类那种整天打打杀杀的生活;他脾气暴躁,经不起一点刺激。

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篇12:《神奇校车》读后感二年级

全文共 219 字

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今天我和妈妈读了《神奇校车——气候大挑战》这本书,懂得了全球变暖带来的灾害,北极熊没有家了、农田干旱了、许多小岛不能居住了、气候变得更加糟糕了。引起这些可怕的变化的主要原因是人类过度的使用化石燃料,而产生了太多叫做二氧化碳的气体,这种气体会阻挡热量的散发,所以我们的地球越来越热啦!怎样才能阻止全球变暖呢?一个办法是尽量减少使用能源,另一个办法是使用替代能源,比如风电、水电、核电。人人节能、环保、回收,减少能源的使用,积少成多从我做起。

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篇13:二年级作文西游记读后感600字左右

全文共 702 字

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小时候,最喜欢看电视里的《西游记》,看了几乎不下十遍,至今还爱看,这个寒假,我看了吴承恩写的《西游记》,不觉感叹万分! When I was a kid, I like to watch "Journey to the West" on TV the most.Journey to the West, I dont feel sigh!

漫漫长路,多年跋涉,师徒四人历尽九九八十一难,去西天取经,为的是普度众生。

在《西游记》中,我最喜欢的就是孙悟空了,他有七十二变化。在西天取经路上,悟空付出了很多,他不仅本领高强,而且机智聪明,随机应变。当师傅落入敌手,他总是与敌人周旋,其中的坎坷都一一化解,是当之无愧的大英雄。

尽管猪八戒给大家的印象不太好,但我还是要为声“冤”,首先是错投了猪胎,变得人不人,猪不猪的,到哪都吓人,尽管老猪本性贪婪好色,但他在西天取经路上帮助悟空降妖除怪,出了不少力,他吃苦耐劳,善良正直(有时还爱贪点小便宜)。

在西天取经路上,沙僧肩挑旦扛的身影给人留下了深刻的印象,一路上,他无微不至地照顾师傅,陪师傅打坐念经,任劳任怨。

唐三藏是取经人的核心,本着一颗慈悲之心,他经历了14年,风餐露宿,任何磨难都无法打倒他西天取经的决心。

唐僧师徒不畏千辛万苦,历经种磨难依旧不放弃,直到取得真经。

奔流的河,如果没有暗礁的阻挡,就无法激起迷人的浪花;羽毛丰满的小鹰,如果没有暴风雨的搏击,就无法实现展翅高飞的自由;人的一生,注定要经历风雨的洗礼,才能“长大”。

人生就像五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸,而苦就是磨难的滋味,只有品尝过“苦”,享受“甜”时,才更有滋味,只有品尝了人生五味,什么才更有意义。

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篇14:爱的教育读后感800字

全文共 1891 字

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爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。《爱的教育》是一本小说,又是一部巨著,原名《心》。是意大利亚米契斯的作品。它让我明明白白地懂得了什么是爱。 这本书采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

在看《爱的教育》时,我常常被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。“瓦多帕的小爱国者”、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有关的故事中,都歌颂了儿童应具备的纯真情感,同时书中也表现了从家庭、学校到整个社会,都在营造一种极其良好的环境,培养着儿童爱祖国、爱人民的感情。

其中我比较喜欢“小抄写员”这个感人的故事,主要写小学生朱利奥瞒着父亲每晚帮他抄写邮签,虽然语言朴实,叙述平实,但是朱利奥的懂事与孝顺,却深深地打动了我。朱利奥是个穷人家的孩子,父亲收入微薄,为了补贴家用,除了在铁路上工作外,他还给人当抄写员来挣钱。每晚,他都要用大大的正规字体抄写几百份邮签到深夜。朱利奥看在眼里,急在心里。他每晚看见父亲上床后,就悄悄走进工作间,模仿父亲的笔迹开始抄写。父亲却一直没发现。但由于过度劳累和缺乏睡眠,朱利奥的成绩直线下降。父亲很是生气,但朱利奥没把真相告诉他。终于有一天,朱利奥在抄写时无意中碰落一本书,惊醒了父亲。父亲明白了一切,心中充满无限的怜爱和懊悔,他抱住朱利奥的头呜咽起来。多么感人的故事!多么懂事的孩子!多么可敬的精神!一个小学四年级的学生,为了帮家里挣钱,帮父亲减轻负担。面对父亲的责骂,他有多少次想把真相说出口,可他没有。就连父亲责骂他,他也毫无怨言。这多么难能可贵!要是换成我,肯定忍受不了,试想一下,要是自己的努力、懂事却换来了责骂,那多委屈呀!谁会希望一向宠爱自己的父亲因莫须有的“罪名”而讨厌自己呢?朱利奥的沉默与体谅,实在让我感动!

今后,我要向朱利奥学习,做一个体谅父母的乖巧女孩。我也希望人间处处有爱,处处是和谐的春天!

【篇二】爱的教育读后感800字

《爱的教育》是一部令全世界亿万读者感动的伟大作品,是意大利著名作家亚米契斯用多年的心血创作的结晶。读完后给我的第一个感触,那就是爱。

《爱的教育》采用了日记的形式,以一个四年级的孩子——安利柯的眼光和语言,向人们讲述了一个个感人至深的小故事,故事中有正直善良的卡隆、品学兼优的德罗西、坚强勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。

这本书的文字虽然简单朴实,描写的都是平平凡凡的人物,但他却流露出了人与人之间的真情实感,让人感动不已。例外每一月的故事中“伦巴第的哨兵”。文中写了在1859年,法意联军为了拯救伦巴第,与奥地利发生战争。一个十二岁左右的男孩正在削木棒,原来这个小男孩是孤儿,他留在这儿是想保卫祖国。士官命令士兵注意前方的动静,可房子太低,什麽也看不到,土官看到前面有一棵大树,这个小男孩是这里眼力最好的,所以土官请小男孩看前方有什麽动静。当土官问男孩要多少钱时,小男孩却摇摇头说:“不,我一分也不要,要知道,我是伦巴第的人!”看到这里,我想:“他是一个多么爱国的人啊!要是我,我便会漫天要价的。”小男孩爬到树上,把远方的情景说给土官听,万万没想到,小男孩被敌人发现,一颗子弹从小男孩的心脏穿过,他猛松开手,像石头一样落在地上。已经没有希望了,小男孩已经离开了人间。

这个小男孩真是伟大啊!他那种舍身为国的精神真让我肃然起敬,然而,男孩静静地躺在鲜花丛中,脸上露出了幸福的微笑,他知道,为了自己的祖国牺牲生命是值得的。他的爱国精神是多么值得我们学习啊!

其实,在生活中,我们常会忽略自己身边的爱,如儿子给爸爸倒茶、老师队学生的循循关怀,同学与同学之间的互相帮助等等,这些都被别人看做理所当然,所以才不去认真品味,如果你加以品味,我相信你会觉得世界是多美好的呀!

有的时候,我们会遇上失败和挫折,就经常怨天尤人,觉得世界上自己最孤独,没有人爱他、关心他。其实,只要我们静一静、想一想,就会觉得身边有很多人是非常关心和支持自己,你顿时会觉得自己最幸福的人。

教育之所以没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育,让我们一起乘着“爱”的小船,去探索爱的人生吧!

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篇15:《没头脑和不高兴》读后感二年级

全文共 656 字

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今天我读了一本书,书名是《没头脑和不高兴》。这本书里有好多好看的故事,是一个叫任溶溶的爷爷写的。看了以后,我笑得半死,真是太好笑了。

读了这本书,我觉得有几个故事个性可笑——比如《一个天才杂技员》啦、《当心你自我身上的小妖精》啦、《小妖精的咒语》啦、《小妖精闯祸》啦,其中《没头脑和不高兴》这个故事我最爱看。

《没头脑和不高兴》这本书里主要是讲两个小朋友,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”,《没头脑和不高兴》读后感。没头脑做事成天丢三落四,不高兴做事只明白乱使性子乱耍性格。因为他们还小,总以为自我长大后这些缺点就会没有,所以根本不想改正。之后他们长大了,这些缺点不但没有消失,反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦;没头脑成了一名工程师,做了一个没有电梯的300层的少年宫,小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯,爬半个月才能到。不高兴当了一名演员,但他不高兴扮演老虎,所以在演出时不配合,还把武松给打死了,好好一台戏给演砸了。

那里面有许多让人大笑的资料,尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯,只爬了5层就再也爬不动了,自我犯的错误自我尝到了苦果。

看完这本书,我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样,有时我们做事情会不动脑筋,这也想不到,那也没思考到,结果事情没做成功。有时候我们做事情动了脑筋,却因为这个不高兴或者那个不高兴,事情也没有做成功。

所以我们要在学习好每一门功课的同时,努力改正身上的每一处小毛病,从小时候开始,坚持好的习惯,这样,长大才能真正成才。

这就是这本书带给我最大的感受。

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篇16:《洋葱头历险记》读后感二年级200字

全文共 350 字

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洋葱头历险记》是一本十分有趣的书,故事开始的时候讲的是,洋葱头的父亲在国家统治者柠檬王巡幸平民区的时候踩到柠檬王的脚以后被抓进了监狱,洋葱头在探视了父亲后开始周游世界,想通过旅行学习知识,最后救出父亲的故事。在旅行的过程中他认识很多朋友,有南瓜爷爷、葡萄师傅、梨教授、园丁小葱、小樱桃。还遇到很多的坏人樱桃女伯爵和她们的番茄骑士以及柠檬王和他的柠檬士兵。南瓜爷爷、葡萄师傅、梨教授、园丁小葱很多朋友都被坏人樱桃女伯爵关进地牢,洋葱头在他的朋友小樱桃和田鼠的帮助下把大家救了出来。洋葱头在旅途中交了很多的朋友,学会很多知识,还勇敢的和坏人进行斗争,用自己的智慧战胜敌人。我很喜欢洋葱头的故事,让我明白了邪恶是永远胜不过正义的,坏人最终都要得到惩罚。所以我也要像洋葱头一样成为一个富有正义感,勇敢的人。

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篇17:关于爱的教育读后感作文500字

全文共 594 字

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当我热血澎湃的读完这本小说时,不知不觉我已经热泪盈眶,书中那些勇敢、善良、聪明、坚韧的形象一遍又一遍的浮现在我的脑海中:品性纯真、善良的安利柯;富有正义感的卡隆;总是得第一的德罗西;获取了金牌从而改变了自己的命运的波列科西;孝顺、勤奋的克莱地;知恩图报的克罗西;学习刻苦的斯代地。

《爱的教育》的作者亚米契斯是意大利作家,民族复兴运动时期的爱国人士,曾参加过意大利解放战争,退役后担任军事刊物的记者,发表了许多特写、报道及短篇小说,后汇集成《军营生活》出版。

这本书是小学生安利柯四年级时的日记,其中记录了他在学校、家庭、社会生活中所见、所闻的各种各样的感人小故事。通过这些小故事,作者在最平实、朴素的字里行间歌颂了人类最伟大的情感—爱。同时,这部小说还反映了当时意大利中下层人民穷苦的生活,醇厚、朴实、友爱的品德,以及他们善良、勇敢、宽大、无私的博爱精神。

那些平凡、真实的故事,足以让我们感受到几乎无从挑剔的各种伟大的爱—亲情、友情、师生之情,等等,处处流淌着或温馨、或浓郁的真情。虽然我没有拥有过和书中完全一样的经历,但想想自己身边的人,我同样感受到了类似的感情,这都是我过去从来没有重视过去的。我还发现,其实爱就在我们身边,只要我们怀有一颗善良的爱心,就一定可以感受得到。发现爱、感受爱、付出爱、分享爱,让我们身边的每个人都能沐浴在爱的温暖中,这就是《爱的教育》这本书带给我的最大启迪。

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篇18:爱的教育读后感

全文共 602 字

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《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将“爱的教育”融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。

天性纯良,观察敏锐,是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。

如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里,作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等,给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音,怎样处理孩子们带到教室来的东西,怎样应付上课时突发的事件,怎样克制自己情绪,怎样在发火后后悔等等。

《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱,有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等。

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篇19:看不见的爱读后感600字

全文共 642 字

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今天,我从一本书上读到了《看不见的》这篇文章,我被故事里的内容震惊了。

《看不见的爱》主要讲述的是一个盲人小男孩在用一个弹弓打一个离他七八米远的玻璃瓶,旁边站着他的母亲,她只是静静地把弹丸捡给小男孩。她坚信他们家孩子一样能行,一定能像其他孩子一样!正巧,过路人(也就是“我”)目睹了这一幕,“我”觉得他肯定打不中。可这一次,他却打到了正中央!我能体会到那位母亲对儿子的关爱--无私的母爱。

通过这篇文章的品读,使我对母爱有更深一步的认识,也让我想起了一件关于母爱的事。我非常清楚地记得,事情发生于二年前的一个下午,当时下着倾盆大雨。家长纷纷上楼来接孩子放学,妈妈上来后扶着我一步步下楼。可不妙的是突然刮起了大风,大风毫不留情地就“呜”一下子把妈妈的伞吹跑了。没有了伞,该咋办?等着浇成落汤鸡,还是赶紧买把伞?妈妈斩钉截铁地说:“你还是先呆在楼里吧,我去买伞!”说完,便跑去买伞了。过了一会,她狼狈不堪地回来了,她全身都被雨淋湿了,雨水从她的头发上“滴答滴答”地落下来。她说:“给你,咱们走。”可在回家的路上,她还把伞往我这边斜。等到家后她问我:“没淋湿吧?”我说:“嗯,没有。”此时我的心暖暖的,因为妈妈竟然不顾自己反而来关心我。“妈妈,以后在下雨时你可以不用往我这边移伞了,我长大了。”妈妈却说:“每一个孩子都是妈妈最好的朋友,难道天底下还有不爱自己孩子的母亲吗?”

母爱是无私的、伟大的,同时它也是我们每一个炎黄子孙的温暖章节。让我们感谢妈妈的关爱和陪伴,珍惜这拥有母爱的美好时光吧!

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篇20:《秘密花园》二年级读后感

全文共 278 字

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最近我看了一本书,叫《秘密花园》,下面我就讲给你们听。

主人公玛丽父母双亡,被送到姑父家,在那里,她发现了一座荒废了十年的花园,并给它起名为“秘密花园”。通过这个花园,她还结识了一位积极乐观的朋友——狄肯,在他的感染和大自然的熏陶下,略显病态的玛丽渐渐变得健康起来。在秘密花园中,玛丽和狄肯一起种植物,并让园中的玫瑰重新焕发了生机,在他们的努力下,玛丽的表哥—柯林也重拾了生活的信心,从轮椅上站了起来。

读了这本书,我深深的体会到人生不如意的有很多,如果一遇到困难就郁郁寡欢,那这个人的一生也不会快乐,遇到挫折,我们应该像玛丽那样,微笑面对,那样生活才会精彩。

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