给学弟学妹们写信的正确格式(汇总20篇)

人生的道路曲曲折折，没有人不会犯错，错误是成功的开始，失败是成功之母，这是我们必学的一课，接下来我就给大家讲讲我的错。

有一次我跟我们班的一位同学打了架，打完架之后我还对那位同学说：小心你的书包，下午我到学校之后就把他的书包踩了，当时有很多人在场不知道是哪位同学给那位家长说了，就在我坐在位置上就有一个同学说老师叫你，听完这句话我的心就扑通通乱跳心里不断自责，我心想语文老师为什么叫我？我犯了什么错？是不是那件事语文老师知道了？

我带着种种疑惑走进了办公室，就在走进办公室的一刹那间我知道了答案我把那位同学打伤了，那位家长找来了，看见语文老师不断的给那位家长说好话我的心里就酸酸的，老师在那位家长面前批评了我我的心里很内疚，在那时我知道了错，我不应该打同学，不应该触犯纪律，我总是在犯了错之后才知道了错。

我认为错误就是一面镜子，只要认识到错误并改正，镜子永远是明净的，不要为错误找借口那样只会一错再错。

[小学作文从错误中学习正确

在规则面前，我选择了正确。那件事到现在还依然保存在我的记忆中，永远那么的清晰。它告诉我，即使遇到再大的诱惑，在规则面前也得选择正确。

炎热的暑期，太阳慢慢下山了，一天的高温炙热终于慢慢褪去了。我迫不及待地带着橡皮筋到小区的绿草地上，呼朋唤友地招呼小伙伴们一起跳橡皮筋。

最近一段时间，小伙伴们疯狂地拜我为师，大家都爱上了跳橡皮筋，我是她们的小老师。我教她们跳“锄禾日当午”、“马兰花”、“加减乘除”、“初夏秋冬”……可是，今天正当我与小伙伴们跳得兴致，跳得忘乎所以的时候，我踩线了!我违反了规则。我最清楚规则了，而她们却对规则却是模糊的。只要我不说，继续装作一副若无其事的样子，她们根本不会查觉。但是，我越跳越难受，我实在忍不住了：“伙伴们，我踩线了，还我当支柱……”

后来，这件事对我有很大的启发，当我在道德的问题里进退两难时，它就会告诉我，应该选择正确，应该做个遵守规则的小学生。

亲爱的妈妈：

您好!

在往日里，每天看见您忙碌的背影，不停地脚步，却从没喊过一次累。而我却不懂事，经常埋怨你。今天，在此借老师布置了写一封信，我要发自内心的感谢您。

那是一个寒冷的冬天，寒风一阵阵吹着。街上的行人都赶着回家，而我们这些小学生，却要上课。我背着书包，来到学校，上英语课。寒风一阵阵吹着，冷的我发抖。这时，一个身影出现在我面前，我抬头一看，是您，是您。你手上拿着一双手套，高兴地说：“天气太冷了，快戴上”。说完之后，你把手套给了我，戴上手套，我感觉无比温暖。

您为我做过的事，从来都没抱怨过我。当我一想去给你写信，却有千言万语。

还有一次，您到超市买了很多五花肉。您把五花肉炒了，我闻到五花肉的香味，不知不觉留下了很多口水。五花肉炒好了，我快速地吃了起来。吃着吃着，于是我的目光注意到了您，您待在一旁。我问你怎么不吃五花肉，您说不喜欢吃。我吃完之后，我进房间里写作业时，发现手很油，出来洗手时，看见您正津津有味地吃着我剩下地五花肉。我好好望着你，发现你美丽的手，变得丑而难看。

感谢您，妈妈，妈妈，就是因为有您，所以，才让我来到这世界;妈妈，就是因为有您，才会有我今天的成就;妈妈，三八节快到了，祝您节日快乐。

祝您万事如意。

消费是我们日常生活不可缺少的一部分。

随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。人们的消费观念在发生变化，体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明生活方式。

学会理财，是我们必备的生活技能。面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费。

作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，在消费时更应多一些理性，少一些盲目。

在消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方;避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值，经济实用的商品;不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱。

理性消费、勤俭节约是一种生活态度，不同的生活态度就会导致不同的结果，如果每人都有一个良好的生活态度，注重理性消费、勤俭节约，节约的不仅是个人的财产，更是国家的资源。

建设节约型社会需要从我做起，从点滴做起，我们应该理性消费不追风赶浪，少买不必要的物品，反对奢华攀比，彰显低碳生活的节能减排主旨，只买对的，不买费的，尽最大努力减少资源的浪费，让理性消费成为一种文明生活符号，成为时代不变的主题。

在消费的过程中，我们应该用环保的眼光选购商品。这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。特制生活水平提高，应该有适度的消费，但并不意味着不要节俭。在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费中提升自己的精神境界。

一本有益的书，一部精彩的电影，一次愉快的旅游……都会给我们带来更多快乐，使我们的生命更加精彩。

哥：

远在他乡的你最近还好吗？

还记得上一次见到你已是半年前了吧！如今我已依稀想不起你的摸样。为什么我现在与你会产生心灵的距离呢？也许是因为时间的流逝，让你我不了解了吧，其实，一直以来我对你都心存愧疚，我心中这道槛永远也无法跨越。

一直以来，都是你给我精神的寄托，才让我一直坚持努力学习走到现在，可以说，没有你，我会无法生存，这并不是我对你的过分依赖，而是你创造了真正的我，其实，从小我都把你当作了我的第二个父亲，在我的人生里你扮演着不可或缺的角色，我才能演绎完美的人生。你还记得吗，从小与我相依为命的你，那时候是怎样对待我的，小时候，你无数次打我的场面永远也无法在我的记忆中抹去，从小到大，我总是当你的出气筒，你只要有不顺心的事就拿我出气。小时候，我最怕也最不敢惹的人就是你，我手上和脸上的疤痕就是最好的证明。你对我的学习方面是不闻不问。那是你的成绩很好，而我就不怎么样，如果我问你题，你不但不讲，反而遭来你一顿毒打。于是我漫长的童年生活就在痛苦和悲凉中度过了。

但是，自从六年级毕业知道成绩的那天起，你对我就像变了个人似的。这是为什么？直至今日我也没弄明白。从那以后你就对我学习要求非常严格，可以说，你每天的任务就是监督我学习，完全把你自己的事情置之度外，于是我的成绩越来越好，而你的成绩却越来越差，于是，直到你上高中，便彻底被高额的学费压垮了。也许真的，那是的你明白了很多，心里很清楚，以父母微弱的能力供我俩上学是完全不可能的。于是你退出了，从此放弃了读书机会。我知道，你这样做完全是为了给我营造一个良好的学习条件。从那时起你便开始了人生的第一次打工旅程，去之前，你对我千叮咛万嘱咐，一定让我好好学习。到那里的第一个月，你就为我寄来了五百元钱，说是供我买书用，以后每次只要我说缺钱，你总是二话不说便为我寄。

每次考试，我都必须把我的成绩如是向你汇报，我成绩上升，你会高兴，我成绩下降，你便会难过，并对我进行一番思想教育。还记得那次期末考试，我考得非常差，我打电话告诉你的时候，你并没有像我想象中的那样对我大发雷霆，而是很冷静的对我谈了很多，记得你有说：“你再不好好学习，我们这个家唯一的希望就没有了，你给我争气点儿??”虽然我也很难过，因为那次我的确考得太差，但是你有没有想过，每次你说的那些都是在无形中施加我的压力，我肩上的担子已经够重了，妈妈强力要求我好好学习，大哥大姐对我抱着极大希望，而你，也要给我压力吗？因为我怕，我怕某一天我真的会崩溃。也许如此大的压力，我会难以承受而全部放下。

一直以来，你都是最了解我的，希望你能理解我，并不是一直都能顺利到达终点，途中会遭受很多挫折，所以，偶尔的失败时难免的，你就不要因为这一次考差就一直怪我吧！我跟你说这些，并不是我放弃了，你放心，我很明白，我们四兄妹，现在我是全家唯一的希望，所以，你放心，我一定不会辜负你对我的期望，我一定不会轻言放弃。

这些话是我一直埋藏在心里想跟你倾吐的话，如果要我亲口跟你讲这些，可能我真的没有那么大的勇气。总之你放心，我会在明年这个时候给你一份满意的成绩。

祝哥哥：

工作顺利，身体健康！

你坚强的妹妹

20XX年9月*日

亲爱的妈妈：

您好！今年我九岁了，在这九年里您辛苦挣来的钱全部花在了我的身上，您一个人照顾着我们整个家庭。我以后一定要好好学习，天天向上，来报答您的养育之恩。记得有一次，您送我到大姨家，在路上我不小心从电动车上摔下来，把脸摔破了。您流着泪扶起我，带着我往医院赶，可这时，医院门诊没开门，您都急出汗来了。接着，您又带着我去一个小门诊，因为时间太早，医生还没来。您又跑到药店买了药就带我回了家。当我发现您急出来的汗和脸上的泪花时，我想：妈妈，您对我太好了，我一定要好好地孝顺您。让您永远做我的好母亲。祝您：身体健康，天天快乐！您的儿子

亲爱的妈妈：

您好!

您的生日快要到了，我知道后想给您一份非常精美的礼物，您可不要怪我说我乱花钱，在这里，我想对您说一句话："祝您生日快乐!"

妈妈，您每天都亲自来检查我的作业本，我的作业……每次您来检查发现我的字工工整整的，干干净净的，都会给我一个满意的笑容，您还帮我做一些事，比如：洗澡、洗头、收拾书包，甚至还帮助我叠被子和洗脚，现在我的心里想跟您说："我已经长大了，不想让您为我操心!"

记得有一次，期中考试的时候，我的数学成绩没有达到我爸对我的要求，我一边把自己关在屋里，一边想：怎么办啊?我的数学成绩没有达到爸爸给我订的目标，肯定会挨一顿毒打，妈妈说："不用害怕，只要下次考好就行了。"果然，我妈替我求情，我爸爸就没有打。"这次饶了你，下次就不可能了!"我在妈妈的帮助下，逃过了一次大大的"毒打"。

妈妈，我永远爱您，希望您健康快乐，平平安安!再次祝您生日快乐!

所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生回答问题的可能的得分点。要做到细读文章的内容，机智从容答题。第二遍读文章要求考生带着问题细读全文。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点：

一要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。

二要排除生词的障碍，遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。

三是原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。

解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）。同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度，有效地控制阅读理解的考试时间，先易后难是阅读理解的考试时答题的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”学生修改自己的作文，有的达不到最理想的效果，究其原因或是知识面窄，或是只从自己的认识角度看作文。下面是小编给大家整理的如何正确修改语文作文，欢迎大家查看。

一、按提纲修改法

学生作文“初成”后，可要求他们按照作文前所列的提纲逐项进行检查、对照。如写“我敬佩的一个人”时，一名学生的提纲是这样列的：

1、爸爸是我敬佩的人。

2、具体叙述爸爸让我敬佩的典型事例。

3、爸爸真令我敬佩。

在他的作文中有这样一段叙述：“爸爸很勤劳，为了我们这个家，他每天天不亮就起床，然后做饭、收拾屋子，打发我和妈妈吃过早饭，他又去开出租车。妈妈有腿病，行动不方便，只负责我的学习，每次作业她都要给我检查……”在对照提纲检查时，他发现写爸爸让自己敬佩的作文，却写进了妈妈的事，这样与提纲不符，于是删去了写妈妈的材料，重点写了爸爸让自己敬佩的内容。这种修改方法可使学生的作文逻辑性更强。

二、冷却法

学生对某一事物的认识，总是随着知识的增多而逐渐加深，所以作文写完后，如果搁置一段时间自己再看，就会发现其中的不妥之处，此时，再对作文进行修改，往往会收到很好的效果。如写“难忘的一件事”，一名学生写自己第一次学缝衣服的事情，没有在细节描写上下工夫。几天后，她拿出这篇作文再读，自己发现缝衣服的过程写得不够详细，于是进行了补充修改，最后改为：

“……我进屋把妈妈的针线篓拿出来，找了一条同我的衣服颜色相同的线，接着就穿针，谁知穿了几次都没有把线穿到针眼里去。……我便学着妈妈的样子，把线捻了捻，捻得针尖般细，慢慢往里穿，终于穿上了，我特别高兴。再把线的一头挽个结，把衣服的破口对齐，便开始缝起来，不知怎么搞的，手总是被针尖扎着，手指流出了血，我慌忙擦掉，继续缝，可是针总是不听使唤，不是偏左，就是偏右……”

这样一改，使情节变得一波三折，生动具体，谁读后也会觉得这的确是令人难忘的一件事。

三、互改法

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”学生修改自己的作文，有的达不到最理想的效果，究其原因或是知识面窄，或是只从自己的认识角度看作文。采取互改的方法能收到意想不到的效果。互改前，老师要根据本次作文的训练要求，提出本次修改的主要任务。方法是先把学生按作文的不同水平分成四至六人为一组，要求每个人都阅读其他人的作文，如遇到自己认为需要修改的地方，应说清为什么要这样改，并征求作者意见。对有争执的问题，老师要给予点拨解决。这种方法可集思广益，激发学生修改作文的积极性，培养他们分析问题和修改作文的能力。

修改作文还有比较法、抄改法等多种方法，只要有助于学生作文水平的提高，以上方法都可灵活采用。

修改能力是写作的基本能力之一，修改是写作过程中不可缺少的一道工序，常言道“文不厌百改”，作文是改出来的，不是写出来的。俄国作家契诃夫曾说过：“写作的艺术，其实并不是写的艺术，而是删去写得不好的东西的艺术。”古今中外成名作家均注重文章的修改即能充分证明修改的重要性。

大家都知道，作文教学是现代语文教学的重头戏，作文在语文考试中几乎占有半壁江山，而我们的学生在作文时却很不注重修改，写完了就算完事了，认为修改是语文老师的事。这种看法是错误的，有害的。不会修改文章，不懂得修改的要求和方法，会妨碍表达，不利于作文水平的提高;不重视修改或缺乏修改能力，在平时作文和作文检测中就会出现不应出现的错误，这样就直接影响考生的成绩，因而中学生一定要对作文修改予以足够的重视。

下面，就作文修改时应注意的方面谈谈自己的见解：

第一：着眼全篇，从整体到局部进行修改

一提到作文修改，有的同学可能就认为这简单，不就是看文中有没有错别字，病句嘛。于是一动笔就埋头于词句的修改中，对作文整体的失误却没有察觉，这样做是本末倒置，无益于作文水平的提高。

面对已起草好的作文，我们应先整体浏览，从全局出发，看作文中心是否明确，是否有新意，看所选材料是否紧紧围绕中心，然后再考虑作文整体框架方面的环节：看文章结构是否紧凑，布局详略是否合理，过渡是否自然，然后才考虑句式的选用，进行词语的锤炼。

只有从全篇入手进行修改，才能统观全局，从大的背景上权衡得失，局部修改才能有依据，才能有效的提高作文水平。

第二：先求“清通”，后求“工巧”

所谓的“清”，就是文字简洁，把可有可无的字词句一律去掉，不用自己不懂的字词，不生造字词。

所谓的“通”，就是文从字顺，先说什么，后说什么，安排得井井有条，行文合理连贯，相互照应。

做到文章的清与通是作文修改的最基本也是最起码的要求，而初学写作的人常爱堆砌辞藻，滥用修辞，过分追求文辞的华美，并以此为荣，夸示于人。其实，文章的美并不在于用了多少修饰语，有多少名言警句，而是要看它词句是否通顺，表现是否合理确切，因此我们在修改作文时应先求“清通”，使作文文从字顺，简洁明了，在此基础上，再对语言进行适当的加工润色。

那么如何做到“清”与“通”呢?我认为可以从以下几点去做：

(一)句子要简单完整。中学生在作文时，尽量不用或少用复杂的长句，尽量用些短句，在修改时要看文中有无病句，要让每个句子都能准确无误的说清楚一个意思。

(2)注意句子的前后搭配，防止主谓、动宾搭配不当，用词时要注意近义词之间的细微差别，选择恰当的字词表达自己的意思。

(3)修饰过分雕琢的地方，仔细分析每一句话，看它表述是否恰当，是否符合平时说话的习惯，对话是否符合人物的各自身份，不要写书生气太浓的语句。

(4)注意标点符号的运用，分清句读。

许多同学平时不太注意标点符号的用法作文时一“逗”到底，甚至一篇文章中没有一个标点，仅用一个圆点表示停顿。这种做法是很不好的，须知标点符号如同人的五官，必须清朗明白，千万不可忽视标点符号的用法。

另外还应注意标点符号运用的格式，特别是每行开头的第一格不能用句号、逗号、顿号等标点，省略号、破折号等应占两格，这些虽然是些很细微的地方，我们也不可忽视。

第三：修改内容空洞，令人沉闷的地方

中学生的作文常犯内容空洞、言之无物的毛病，文章读起来乏味，让人感到沉闷，应从如下方面加以改正：

(一)要分析所写句子的正误优劣，看所说的事理是否准确，情调、语言色彩是否合适，读起来是否顺畅，内容充实。

(2)句子不要太长，段也不要太长。句子一长，别人不能一下子就看懂，势必影响阅读兴趣;段太长则显得行文呆板枯燥，让人觉得压抑，而写短段则使得文章显得生动活泼。

(3)要精心分析所写的句子是否会产生歧义，是否合逻辑，一定要做到句意明晰。

(4)文章不能以量压人，要做到内容充实，该长则长，该短则短。

第四：注意文体，力求得体，合乎规范

尽管目前考试作文有淡化文体要求的倾向，但这并不意味着我们可以不顾文体特点，任意为文。

文体不同，对文章的要求也不同，一般说来，记叙文要生动形象，能表达作者鲜明的爱憎之情;议论文要论断准确，逻辑严密;说明文要清楚明晰，让人一目了然;应用文要合乎款式，简洁明了。因此在作文修改中，一定要注意这篇作文是何种文体，它是否符合该类文体的写作要求，千万不能写出既不像记叙文，又不像议论文、说明文的“四不象”作文来。

第五：修改时应注意保持文面整洁，不可忽视小处

由于受时间限制，作文特别时限时作文和应试作文，推倒重写的可能性不大，有时连重新抄录的时间都没有，这样，除了写的时候要谨慎外，在修改时也要避免大涂大抹，大的移位。可改可不改的地方，不必去改，非改不可的地方要将原字词句轻轻划掉，在两行间空白处改正，力求保持卷面的整洁，因为卷面给人的是第一印象，字迹潦草，卷面脏乱差，让人见而生厌，哪有心思去仔细阅读?而字体端正、卷面整洁，却能让人赏心悦目，一见倾心。

此外，有些小的地方也应给予高度重视，如不写或少写错别字，不用错标点等，如果在这些小地方出错，会让人很觉倒胃口，影响作文质量。

互联网可能是世界上最有影响力的，但有争议的存在物之一，自上世纪60年代末首次亮相过。互联网加速了世界一个令人难以置信的速度发展；然而，它带来这个世界的许多负担。如今，没有人可以想像，世界会怎样没有这个双刃剑。

在我看来，最突出的贡献，互联网使世界的，能够提供我们每一个人给广大外信息化社会这样的便利。有了适当使用互联网的，不同的民族和各国人民之间的距离缩短了。只要你有网络的电脑，你可以很容易得到各种需要的信息或最新消息来自互联网，而且，您可以通过Internet的所有在您的处置联系的私人朋友或业务伙伴。一枚硬币都有两面，和互联网也不例外硬币。虽然使世界极大的便利，互联网也给了很多负面影响，如一些XX，成瘾的网络游戏等。特别是青少年，以较少的自我克制，如果误导，将可能沉迷于互联网的有害部分。其结果是，许多人失去了他们的学习兴趣，最终成为，在某种意义上，没有受过教育的人。这样的例子并不少见报道。

鉴于上述论点，我真的希望我们能很好地和充分利用互联网，这个奇妙的创作硕果累累人类。虽然这是一个双刃剑，用正确的选择和决定，网上有很多促进了整个社会，它会以这种方式继续下去。

亲爱的同学：

你好！

我们相处了两年，在这两年的期间里我们发生了什么事情你们还记得吗？比如在上课的时候，我们在教室里说话，影响了同学们还有我们的课程。我还记得我们在学校里打架，为了争取谁是老大，最后打个两败俱伤的样子，为了这个老大的名字有多少人想要啊！就像古代的一样，那些武林的人为了取得武林至尊这个称号有多少人死无全尸、伤的、死的、残废的啊。所以我那个时候开始和同学把这些事情和坏习惯全都把它改掉、忘掉、扔掉。开始我们的新学习、新课程，从新努力奋斗吧。

加油啊！！！

祝同学们

青春常在

生活愉快

身体健康

你的同学：麦峻川

各经销商及佳润产品用户，您们好!

岁月更迭，辞旧迎新，2020年即将过去，2020新年即将到来，在此，佳润实业向各地经销商及业务伙伴，向长期使用佳润“绿擎、绿强”产品的用户，向关注佳润品牌发展的各界朋友们致以节日的问候，祝愿大家新年快乐、万事如意，事业发达!

2020年我们一起经历了中国经济下行带来的市场竞争压力，我们一起应对市场的复杂变化，这一年有你们陪伴，我们一起携手走过。

这一年我们坚持以塑造民族优秀品牌为己任，以客户利益为核心，先后在各地终端组织了多场路演和品牌推广活动，走进客户，深度融合，品牌形象和产品品质得到用户的认可，进一步提升了品牌知名度。

这一年，感谢有你们的支持，使得佳润品牌走进终端，做推广，继续着“千家万店”品牌建设工程，时至今日我们收获了几百家经销商门店，上千家终端店的成果，我们坚信这样的工程，正在发挥着品牌宣传的巨大作用。

这一年，感谢有你们的陪伴，佳润人的身影奋斗在市场上，我们高擎“品牌万里行”的大旗，挺进市场，将我们的热情和真诚传递给每一位用户，让客户真心感受到我们产品质量的稳定和可靠。

这一年我们迎来了企业20周年庆典，20年我们积累了制造的经验，20年我们收获了企业诚信带来的市场回馈，二十周年是我们前进道路上的里程碑，我们立足“百年企业，情定制造业”，我们相信真实就是力量。

美好的2020年即刻来到，依然有你、有我，我们一起努力。我们已制定新的发展目标，将继续市场开发、制定年度品牌推广活动、制定针对经销商和渠道成长发展的策略，将继续制定切合市场实际的促销方案，策划一个个激动人心的活动。推进各项战略目标实现。诠释佳润“中国力量”，民族优秀品牌发展之道。

来吧，朋友们，我们一起面对，坚定我们的事业心，携手共进，迎战未来，汇聚品牌力量，共创美好未来!

谢谢您!

亲爱的爸爸妈妈：

你们好，爸爸妈妈你们辛苦了，我每天都看见爸爸妈妈在工作，其实妈妈就是最辛苦的，妈妈每天早上都要早起，您给我们做早饭，在做完早饭后还要把我和小弟叫起床，洗脸刷牙梳头，然后安排我们的早餐饮食之后还要送我们上学，天天如此，岁月反复。可爱的妈妈您辛苦了。

在说说老爸，亲爱的爸爸同时也就是勤劳的爸爸，你每天忙于工作，披星戴月的操劳和奋斗着，与你相聚玩耍的时间就只有晚上。为了我们的生活真就是付出太多太多了，在我心里勤劳憨厚的你就就是一棵参天的大树，给了我和家人最大的庇荫和甘露。

在这里我想说一句爸爸妈妈你们辛苦了。谢谢你们辛苦的呵护，在你们的呵护下我和弟弟无忧无虑的成长。你们为我们创造了温暖的家，丰衣足食的环境，我爱你们!请您们放心我今后一定会努力学习，作一个让老师喜欢，让你们放心的好学生。也请你们注意自己的身体，累的时候请跟我说，我愿意为你们捶背揉肩;活多的时候也请跟我说，我愿意为你们分担家务。好了就说这些吧，我会用我对你们的爱付诸于行动。

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

1 称呼

在信纸的第一行顶格写上称呼，称呼后用冒号“：”。这是写信人对收信人的称谓，表达写信人与收信人之间的关系。

说明几条细则：

给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

给平辈的信。同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“小明”、“老张”、“三毛”等。

给师长的信。通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“大海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”。假如连名带姓，在信首直称“孙一平老师”就显得不大自然且欠恭敬。上述几种场合，可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等修饰词，以表示敬重或亲密之情。

2 正文

在称呼下一行空两格写正文，写信的主要内容，或告诉对方情况，或交流思想感情，或询问、提出某些问题，要把事情一件件清清楚楚写明白。正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

3 结尾

正文写完后，要按收信人和自己的关系，写上一些表示敬意或祝愿的问候语作为信的结尾。习惯上，它被称做致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。

对长辈，可用“敬祝健康”、“恭请金安”、“福安”、“长寿”“此致敬礼”等。

对平辈，可用“祝你愉快”、“工作顺利”、“祝你进步”、“春安”等。

对晚辈，可用“祝你学习进步”、“顺问近好”、“望多保重”。

4 署名

写上自己的称呼和姓名。在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

5 日期

在落款下面写上年月日。目的是让对方知道写信的时间，也可同时写上地点。如“2016年5月16日于沈阳”。

6 补充内容

如果信写完后，忽然想起还有什么事情需要补充，可在信的后面写上“又”、“另”、“附言”等字样，然后把要补充的话写上即可。

我们的微机书上有很多网站,但那些网站都是健康的网站。比如说 www.0-12 （童趣网）这个网站，里面的游戏都是有助于学习的。还没上学的小朋友可以玩数数游戏、认字游戏、拼音游戏等。小学生可以玩成语接龙游戏、科学游戏、英语游戏等。反正这里面的游戏都是对我们有益的。

总之，网络有好处也有坏处，这需要每个人自己去把握。一旦入迷就会变的迷茫，无论是学习还是行为规范都会变的粗暴，所以我认为网络游戏坏处多，好处少，我们应该少玩网络游戏才能更好地管理自己，到时候不要说网络害了你。网络没错，只是你自己没有正确利用，才毁了自己的前途啊！

花儿锁定目标，尽情绽放，喷薄出生命的芳华；流水锁定目标，尽情流淌，迸发出生命的激情；星星锁定目标，尽情闪烁，释放生命的光芒……人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将要前向何处，让我们及时锁定目标，不懈追逐，生活才会变得充实而有意义。

锁定正确目标，在迷茫中探索光明。文学泰斗鲁迅当年寻求救国之道时，就有过彷徨。医学救国此路不通，让鲁迅感到迷茫，孱弱的中国已经病入膏盲，到哪里去探寻救国的良药呢？于是他锁定目标，怀着满腔热情拿起笔杆子，刺向敌人的咽喉。他用一双眼看透世态炎凉；用一支笔，写尽悲情苦难；他一身青袍，衬出他的欣长傲骨，他在迷茫中探索，让沉默不再是沉默。

锁定正确目标，在觉醒后把握成功。“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”经过迷茫的山重水复，人生才会再现柳暗花明。觉醒是心智修炼的升级；觉醒，是凡夫俗子的天窗大开。抗日战争时期，中国陷入一片黑暗，尝试了多种敌对政策都失败后，在寻寻觅觅中，毛泽东觉醒，锁定了“农村包围城市”这一路线，带领人民从星星之火，烧遍了整个中国。毛泽东的觉醒，为中国开创了一片新天地。让我们锁定目标，从黑暗中觉醒，不再浑浑噩噩。

锁定正确目标，在前行中执着追梦。乔布斯在创立苹果之初，大家都否定他。但他锁定目标，宁愿被董事会炒鱿鱼也要冒险尝试。虽然在追梦的路上，他失败过，但他从未放弃过，一次又一次地从头开始。乔布斯曾说过：“成就一重伟业的唯一途径就是热爱自己的事业，并且锁定它，不要放弃。”试想如果乔布斯因为他人的否定而放弃了内心的追求，他还会不会有今天的成功？

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”屈原锁定人生目标，不屈不挠地抗争，不惜用生命的代价呼唤正义。“咬定青山不放松”，看着郑板桥的韧劲，千磨万击不动摇。“任尔东西南北”，我们不需要高喊什么豪言壮语，只要锁定人生目标，就要坚定地走下去。上大学应该是人生众多目标中的一个，完全没必要把这个目标当成唯一。高尔基没有上过大学，照样成为世界文学巨匠；华罗庚没有上过大学，却成为著名的数学家。锁定目标就要勇往直前，这样才能距离目标越来越近。

锁定正确目标，既是奋斗方式，也是人生态度。有人生目标，并执着追逐，人生才会变得绚丽多彩；没有人生目标，无异于行尸走肉，活一天与活一辈子无二！

[正确目标话题作文

在当今社会中，每个父母都希望自己的子女可以飞黄腾达，对子女的期望自然也是越来越高的，只要稍微低于他们的期望，那么子女将会受到惩罚，反观如果高于自己的期望或者刚好符合，子女将会有好果子吃，这种现象普遍存在。

其实这种做法也有两面性，好的一面可以给孩子增加一点压力，让压力转化为动力，让孩子更加地适合当今社会的发展。另一面则是坏的一面，有些孩子从此害怕父母，每次考试就会通过各种手段达到父母的期望，让自己免受皮肉之苦或者精神上的摧残，慢慢地，这就会成为孩子们的一种习惯，认为只要目的达到了就可以了，其他什么的都不用管，慢慢远离学习的真正用途。然而这一切都关于父母错误的教育方式以及错误的价值观，要想解决这种现象，应该从根本上解决问题，父母应该自行深刻地反省。

反观欧洲等各个国家，他们的父母对待子女成绩的态度绝对不会像中国父母那样，只论分数定能力，他们往往更注重实践能力，不会因为子女某一两次的成绩而进行惩罚，更多的是鼓励，让子女在健康的方向上发展。有人说这是国家性质以及社会制度的不同而导致地根本差异。其实并不全是，不可否认，这确实多多少少会受到一些外界因素的影响，但更多的是父母自己的价值观，认为我的孩子就一定是最优秀的，不允许有一点的缺陷，从而无形之中对孩子造成了伤害，这种伤害或许会一直延续到孩子今后的人生，甚至会对孩子的未来造成不良的影响。

所以基于以上种种因素，盲目的中国式教育不可取，父母教育孩子，首先要教育自己，只有端正自己的态度才有资格教育孩子。所以我们要以正确的态度教育孩子，切莫让自己的过错毁了孩子的一生。

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亲爱的老师：

您好!

虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。

岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔;当我犯错时，您是严师;当我需要关怀时，您是慈母。

您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面;当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。

老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!

敬祝万事如意!

养育了我的妈妈：

妈妈，我知道，您不是世界最美的妈妈，我也不是明星妈妈的女儿，但是在我心目中你是最美丽的妈妈，在我们家你是超级明星派!

妈妈，您一定知道今天是什么日子，是的，她是最代表祝贺您的日子——母亲节。妈妈您为了我付出了太多太多，我一辈子也报答不完。每当我做错了，您讲的道理，在我成长的路上留下了记号。

妈妈您在我生日时，为我买了大蛋糕，让我过一个幸福快乐的生日。妈妈十月怀胎好不容易把我生下，您的难日竟然是我的生日，想一想我还向您张口要生日礼物，现在觉得多么难堪。

有时把您对我的付出回忆时，不禁偷偷的掉下眼泪。曾经，无数次幻想着长大后，为您做着力所能及的事，好好报答您。小时候您背我，等我长大了我背您。

妈妈，如果您是大树我是小鸟，就像《大树妈妈》这首歌一样，您为我遮风挡雨，您是风，我就是帆船，我的航行图在您手上，您将我吹上正确的成长道路。

妈妈，您记得《猜猜我有多爱你》中地大兔子和小兔子吗?大兔子战胜了小兔子“多一点”的爱。不过妈妈您猜猜，我有多爱您?告诉您，我爱您从太空中离地球最远最明亮的星星。但，那还不够，还要从那颗星星回到地球!

妈妈，在这个美好的母亲节里，祝您母亲节快乐!

您可爱的宝贝女儿：雅莉

寒季悄然而来，当你独自一人行走于繁华的街道，抱着纷乱的思绪，独自品尝失业的滋味。

而各种各样的宣传单铺天盖地而来。

你是否会茫然不知所措?你是否会不知如何选择?

目前，社会上的软件培训机构教学水平参差不齐，鱼龙混杂。一位业内人士指出，八成以上的软件培训机构在招生过程中都存在着急功近利的行为。

在我们身边发生这样一个故事：

广东某本科院校毕业的李明拿着简历包无精打采地走在繁华的大街上。突然一个手里捧着一堆宣传单的中年男人拦住了他的去路。

他笑吟吟地把早已准备好的宣传单塞到李明的怀里。李明被吓了一跳，看了周围人来人往，才定下神来。

他不耐烦地说：“有什么事?”

中年男人像是牛皮胶一般粘在李明的身上，让李明难以脱身：“你看。小兄弟，告诉你一个好消息，我们粤海培训学院开设了嵌入式软件培训课程，名师指导，包就业，你还可以到中国知名软件公司工作，机会难得。”

“真有这样的好事!”李明好像落水的人抓到了救命的稻草。

中年男人见李明已上钩，马上采取进一步行动：“我们公司和广东重点大学强强联合，师资力量绝对雄厚。你可以到我们公司看一看。”

李明终于心动，也许因为急于找到工作。

于是李明跟着这名中年男人来到他们的培训机构，发现那里的培训环境还不错，而且还有不少热情的“老师”招待。在“老师们的糖衣炮弹下”，李明终于决定报了名。

可是当李明怀着激动的心情去上课的时候，发觉上课的地点并不是中年男人所带的地点，而是换到了偏僻的小区里面上课。

李明这才明白自己上当受骗。

有些学生经验不够，没有细致考查，上了软件培训机构的当，他们交了大笔的培训费，没有学到实质性的东西，而父母辛辛苦苦给他们的学习费用无缘无故地打了水漂。

一些培训机构办学条件夸大其词，照片美化，将几台陈旧电脑设施说成是几十台多媒体室，使许许多多学生有苦难言。所以我们在选择软件培训机构的同时，也要警惕一些软件培训机构的招生陷阱，以免上当受骗。

而相对于一些夸大其词的软件培训机构，挑选一些有实力的培训构是各位急于找工作的朋友的重中之重。

所以说我们要选择一些有保障的培训班作为自己就业的桥梁。从社会上某些培训机构屡屡骗人的情况相比，而社会上也有屡得好评的培训软件中心，比如说粤嵌中心(简称粤嵌教育)位于环境优美的广州市科学城，具有先进的培训设施，有先进的硬件实验室、评测实验室、多媒体培训实验室……为各位学员提供了良好的学习环境，还有雄厚的师资力量，与名企合作，为毕业生提供良好的就业环境。

正如粤嵌教育的优秀学员徐颖所说的：在粤嵌教育这些日子里，感觉时间很短暂，但学了很多实在的东西，特别是系统地学习了嵌入式，并且能把一切的知识作为一个整体贯通起来。几位授课老师的水平很高。粤嵌教育为我们创造了良好的学习环境，对于我们在以后成长的道路上少走弯路并在最快的时间内把握工作的方向提供了很多的指导和帮助。

相信自己，大胆地往前走。

1842年，太平洋战争正酣之际，美国海军从截获的日军密码电报中经常发现有“AF”两个字母，很明显，“AF”就是日本下一次的攻击目标。但是“AF”究竟指的是哪里，美国太平洋舰队情报处却与华盛顿海军情报部有着不同的认识，前者认为是中途岛，后者认为是夏威夷或美国西海岸。忽然，美军太平洋情报处处长想出一个绝妙办法，故意用明码发出电文称中途岛的水塔坏了。此计马上见效，不出24小时，美军即截获一份日军密电，“AF缺乏淡水”。由此，美军证实了“AF”就是中途岛。由于美军掌握了日军的战略意图，结果，中途岛大海战中，美国海军只损失了一艘航空母舰、一艘巡洋舰和147架飞机，而日本山本五十六联合舰队的4艘航空母舰、一艘巡洋舰、280架飞机、2000多名水兵和大量有经验的飞行员葬身鱼腹，日本海军从此一蹶不振。