感受节日作文初二1000字(汇总4篇)

俗话说得好：不当兵不知道当兵的苦，不参军不知道参军的累。经历了军训，我才真正理解了这句话，知道了什么叫坚持，明白了什么叫团结，懂得了什么叫坚强，认识了什么叫拼搏，了解了什么叫自立。

以前，我们就如温室里的花朵，经不起任何风吹雨打，经历了为期一周的军训，我们从温室中的花朵变成了一棵棵不畏风雨的小树，变得坚强勇敢了。刚开始军训的时候，我们很不情愿，因为军训真的特别辛苦。我们这些一直被父母宠爱着的孩子，何曾真切的体会过风吹日晒的煎熬、汗流浃背的苦楚?但是，渐渐的我们明白了:军训是我们进入初中的‘‘开学第一课’’，必须竭尽全力去完成，我们的态度也发生了很大的转变。

站军姿时，我们在大太阳底下站的笔直，被太阳晒得头晕眼花，而且一站就是半个小时、一个小时，头很晕，腿也特别疼。个别同学受不了晕倒了，但是休息一会儿，他们毅然决然返回队伍里接着训练。练习齐步走，我们一遍一遍的反复练习，根据教官的指示按照‘‘一二一’’‘‘左右左’’的口令边喊边走，每个人都腿疼脚也疼，汗水湿透了衣衫，布满了脸颊，豆大的汗珠一滴一滴往下掉，但是我们都咬着牙坚持，因为我们是中学生了，我们长大了。在这一周的军训里，我们还学习了蹲下起立，立正与跨立，停止间转法，跑步等。

每一项训练，都特别辛苦，但我们不服输，在我们坚定的目光下，无疑是在向老师家长们宣布:我们可以在这片蔚蓝的天空下展翅飞翔!痛，我不会忘记，但是军训中的快乐与温暖更让我永远铭记于心。我不会忘记，夜幕下班级拉歌时，那久久不息的笑声和歌声；我不会忘记，帅气的教官为我们带来的炫酷的街舞表演；我不会忘记，班主任老师每天在烈日下陪着我们一起军训，为我们买水；我不会忘记，军训过程中，我与同学在训练的苦痛中建立起的深厚的友谊；我不会忘记，每天熄灯之后班主任老师和查寝老师对我们的深深的关切；我更不会忘记，军训结束与教官分别时，我们流下的不舍的眼泪!

军训对我们来说是一次成长，一次磨练，一次考验，一次蜕变!它让以前老是慢吞吞的我们，学会了行动迅速；让喜欢半途而废的我们，学会了坚持忍耐；让喜欢哭鼻子的我们，学会了坚持勇敢。我感谢军训，感谢这次人生中的第一次历练，感谢它带给我的磨练和成长，感谢它带给我的温暖与感动，感谢它让我有勇气去面对未来求学路上的困难与挫折。感谢有你，我的军训!感谢有你们，严厉的教官，敬爱的老师，亲爱的同学，感谢你们伴我成长，我的青春因为有你们而更加多彩!

从我小时候到现在，我从没离开过我的父母，一直处在父母的关心和爱护之中。但是，在我上初中的时候，体会到了难以割舍的幸福，那是源自离开父母的内心体会。

我12岁那年，上了初一，在去学校的头一天晚上，我睡得很晚，因为我想和父母再多交一会儿心、谈一会话，不过，还是想了好多事情才去睡觉，那夜，我才体会到与亲人分别的痛苦。第二天一早天刚亮，我就起了床，于是我便准备好了衣物，被子等物品。吃早饭时，我和父母都沉默着，表面上不言不语，可是内心很燥乱。我爸送我到学校，进校门时，他说：“多穿衣服，一定要注意身体，不要太随便”我应了一声。就走进了校门。此后，便开始了我的中学生活，我时常给父母打电话，说心事，每次总是有人及时接听。一次次电话，父母总是提醒我，问候我，我感到了一股股暖流通过那边的电话传递过了来，父母在电话那边，我常听到笑声，我也笑。每当这时，我体会到了幸福，他就在每一个与家人问候的电话中。

今年8月中旬，我母亲看到家中有些“荒凉”，决定和老家人一同到新疆采棉花——挣钱。家中留下我、妹妹和爸爸，虽然爸爸要照顾我和妹妹两人，但也不辞辛苦的种地干活。

我第一次和母亲分开这么长时间，相隔千百里。这时，我常和母亲在电话中寒嘘问暖，说说笑笑，她说那里的老板人品好，很会体谅农民，那里的河南人吃苦耐劳，工作效率高，所以对她们河南农民很关心，当我问起来她们的伙食怎么样时，他顿了一下，说这个老板好，伙食不差，除了馒头和水，有时还会吃上青菜，就是太甜（盐少）、没有油水，我一下子怔住了，眼泪在眼中打转，很想痛痛快快哭一场，我说：“妈，我们能干多少是多少，不跟别人比。受不了，大不了我们不赚这苦命钱。”她说：“没事，你别瞎操心，好好上学，回来我们过好日子。”爸爸见势，忙接过了电话。于是在后来，我更加担心母亲有一天身体会垮下去，于是更期望母亲早点回来。每一周周五放学回家，第一件事就是给母亲打电话，我们在电话中互相了解身体、生活情况，电话传递着我们的问候，我体会到了来母亲的爱，我相信他在电话中那头也体会到了幸福。同样，我也体会到了幸福，她是欣慰的幸福，我是幸福的幸福。

在与父母的一次次通话中，我体会到了无尽的来自父母的关心和爱护，这种感情是无法用语言来表达的一种情感，是来自于父母血缘的沟通。

我明白我与父母的幸福从未间断，即使间隔千万里。

“现在把书翻到四十二页”——这是正在上英语课。我对这门课程其实不太感兴趣，成绩也稀松平常，因此老师的话也几乎没听，只是坐在座位上用手支着脸颊发呆。老师没有纠正我的坐姿，或是让我走出“梦境”。我似乎是透明人，同学们和老师互动着，就像我不存在。每堂课上，老师从不叫我回答问题；讨论时，同学们从不问我的意见。在我看来，大家已经把我当成可又可无的人了，在他们的瞳孔中找不到我的身影。

可我毕竟是听到了翻书的指令，随着教室里一片翻书声过后，大家又开始了互动……也许今天是多云吧，窗外的大楼忽明忽暗，好像有规律一样。大家不停地翻书、回答问题，作为“旁观者”的我显然与这环境有些格格不入。

黑板上写满了语法、单词。我有些疑惑，大家为什么那么投入，那么用心呢？为什么我和他们是两个“世界”的人呢？也许是太悠闲了，我对这两个问题开始了“探索”。于是我努力的睁大眼睛去观察老师和同学们。首先从同桌开始：我发现她总是在笑，手中的笔像是跳舞似的在纸上写着，眼睛里有一种庄重又抑制不住的快乐，像一束光一样。我的目光转向了所有同学，才发现，我居然找到了五十八个“同桌”。

这时黑板上出现了一个细小的语法知识，老师试图引导大家，每个人都在沉思。忽然，一个声音打破了这种寂静，“‘e’在单词尾，单词中原音读字母音！”这声音如轰鸣般提神。这时班里鸦雀无声，仅有几个同学恍然大悟的应和着。两秒钟后同学们的目光都投向了我，有惊奇，有赞叹，还有羡慕。这时我才发现那个问题是我不自觉间回答出来的，我自己都感到意外。“对，太棒了！值得表扬！”老师激动的看着我说。我保证，我看到老师眼中放出了异样的光彩，把我包围了起来。就是这样的目光，让我知道了，我从未离开老师和同学们的视线，让我第一次感受到了被老师赞许、被同学关注是多么幸福。对，“幸福”，这个词语一下子蹦进我的心田，心情的满足、畅快，更是一种愉悦的感受。我向着天空，向着阳光，回味着老师那从未有过的目光。

随后老师又开始了她“快乐”的讲解，同学们又开始了他们“机械”一样的状态。这时我似乎知道了要怎样才能和他们同一个世界，自己的世界真的好孤独，好寂寞，好荒凉。而现在一定是天气转晴了，阳光通过窗外大楼的反射照了进来，教室里每一个角落都是光明的、美好的。这种心情我不知道如何用语言表述。心情好了花儿会格外的艳，草儿会格外的绿，水会格外的清，阳光会格外的暖……那时在你眼中的世界总是美好的。

我开始用心的听课了，和同学们一样双眼放光。

下课了，那丝幸福还留着，那一天都是美好的。

说到中秋节，孩童们会想起香甜可口的月饼，大人们则会想到嫦娥奔月的故事。

中秋是月圆之时。月光被树枝绿叶切成碎碎斑点，落在树下乘凉的`人的脸上。有人在屋里大喊了一声：“吃饭了！”乘凉的人们才回过神来快速地赶回去，为什么这么着急呢？吃月饼了。说到月饼，我的口水就流不停。月饼有很多种口味，不管哪种，都是香喷喷的，圆圆的外壳裹着精美的馅，表面还有各种漂亮的花纹图案。孩子们爱不释手，强忍着那股馋尽，不忍心破坏这精美的艺术品。

赏月，是欢度中秋重要的环节。一家人围在院子里，孩子听老人讲嫦娥奔月的故事，不时凝望高空，月如圆盘，而在孩子的眼里就是个特大号的月饼。听着故事、望着天上的月亮、看着桌上的月饼，嘴角流出透明的液体。春节，屋外总有一群小坏蛋点着火炮，吓得母鸡到处乱窜，狗也受到惊吓汪汪叫个不停。主人家生气地奖这些小坏蛋赶走，小坏蛋对主人家做了一个鬼脸，跑到别的地方去了。主人家却被逗笑了。看看手机中的日历，嘴里嘟嚷着什么，又回到家做事去了。

在外打工的人，背着大包小包的行囊，带着当地的土特产，挤满了归乡的列车。“回家了！”有人高喊着。

夜里，清晰的敲门声传入耳际，老人家打开门。“妈，新年快乐！”一个风尘仆仆的年轻人站在门外。老人家老泪纵横，急忙把年轻人接进屋，找出刚买的新衣：“大过年的，怎么能穿得这样，快去洗漱一下，妈给你做好吃的。”年轻人笑了。屋子挂上了崭新的红灯笼，贴了新的春联。“妈，我去买一些烟花玩。”年轻人说。老人家笑着点点头：这孩子还真是孩子天性。年轻人一窜，不见了。

桌上摆满了各种各样的美味佳肴：酸辣鱼、咸鸭蛋、豆腐包子，腊肠腊肉、蒸饺子……年轻人回到家，开心地蹦着，手刚伸到菜边，却被老人家赶去洗手。年轻人咬到一个硬硬的东西。一看，是一枚硬币。他顿时想起母亲曾说过，吃到硬币饺子的人会在一年里平安幸福，这饺子是母亲亲手送到他碗里的。他望着母亲：“妈……”老人家拍拍他的头：“恭喜哦！”

夜里，各家的烟花在天空中绽放，五光十色。“这是我见过最美的烟花。”

年轻人抱住母亲：“嗯，我也是。”又到了分别的时候，在送别的人群里，伫立着一个白发苍苍的身影。年轻人含泪挥手。“今年过年，我还会回来的。妈，再给我做好吃的饺子哦。”

中秋、新年，都是一家人团圆之时，我们的传统节日里蕴含的是什么？是亲情吧，对，是亲情！