0中外名人的名言警句(通用20篇)
中外名人的名言警句都有哪些呢？我们不妨一起来参考下范文吧！以下是小编为大家搜集整理提供到的坚强意志的名人故事范文，欢迎大家阅读参考学习，希望对大家有所帮助！
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603作文
1000关于感悟生命的名言警句
全文共 637 字
+ 加入清单打开窗户吧!别叫它遮蔽了碧蓝的天空;让花的阵阵幽香，飘进我的屋内;让太阳最初的光芒，洒遍我全身的每个角落。
对于自己的行动不要懊悔，也不要过于在意，人生一切都是实验，实验的次数愈多，对我们愈有利。
生命如铁钻，愈被敲打，愈能发出火花。
燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。
为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
我在每一天里重新诞生，每天都是我新生命的开始。
星期一的早上喜悦一下也无妨吧!在下个星期一到来之前，也还有一个礼拜的时间。
学习就像爬山。爬上这一座头，还有另一座更高的山，永无终点。
在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。
真正的人生快乐就是投身于你心目中的伟大事业，就是成为一股自然的力量，不要做狂躁不安、
正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。
自己活着，就是为了使别人活得更美好。
节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效地延长了人的生命。
内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
勤劳远比黄金可贵。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
人是能用语言教鞭训练的动物。希望大家都能拥有将他人的话听成金玉良言的耳朵。
如果没有宽恕之心，生命会被无休止的仇恨和报复所支配。
如能善于利用，生命乃悠长。
生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
更多相似作文
篇1：赞美亲情的名言警句
全文共 885 字
+ 加入清单慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜?——雨果
家有万贯，不如出个硬汉。——钱大昕
家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——木村久一
谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳
温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印度
家教宽中有严，家人一世安然。——吕得胜
妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国
家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)
妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)
慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜(法国-雨果)
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲父子不信，则家道不睦。——武则天
谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。
时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处.---高尔基
不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩。——谚语
从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——谚语
英雄者，国之干，庶民者，国之本〈三略〉
生为百夫雄，死为壮士规(汉·王粲)
人中有吕布，马中有赤兔
马中挑马看赤兔，人中挑人看吕布
三虎必有一彪，三鹰必有一鹞
以龙虎之姿，遭风云之时〈后汉书〉
有事之世易为功，无为之时难为名〈晋书〉雷雨江山起卧龙----(唐·刘禹锡)
英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中(唐·许浑)
江山如画，一时多豪杰(宋·苏轼)
狂澜倒，独中流砥柱，屹立崔嵬(宋·姚勉)
砥柱中流障怒涛，折冲千里独贤芬(元·侯克中)
中流砥柱，力挽狂澜(清·秋谨)
每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧(弗兹杰罗)
出师未捷身先死，常使英雄泪满襟(唐·杜甫)
要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁——希契科克
天鹅有飞翔的翅膀，英雄有自己的——蒙古
英雄失时把头低;凤凰落架不如鸡——莎士比亚
有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志——克劳塞维茨
英雄生于四野，好汉长在八方——民谚
因循二字，从来误尽英雄——唐·韩愈
篇2：有关爱的名言_名言警句作文1200字
全文共 1099 字
+ 加入清单女人要学会扮靓自己，不要拿朴素来做挡箭牌，不要拿家务做借口，不懂时尚，你就不是一个完整的女人。
恋爱的时间能长尽量长。这最少有两点好处：一，充分，尽可能长的享受恋爱的愉悦，婚姻和恋爱的感觉是很不同的。二，两人相处时间越长，越能检验彼此是否真心，越能看出两人性格是否合得来。这样婚后的感情就会牢固得多。
男人不坏，女人不爱，这坏不是指心肠狠毒，自私无情什么的。而是指油嘴滑舌，花言巧语。一般的好男人以为说情话是油嘴滑舌，轻浮肉麻的表现，所以不愿去做。对别人这样说是不对，可是对自己老婆，就要油嘴滑舌一点。为什么不能做个心好嘴滑的男人呢？
初恋都让人难忘，觉得美好。为什么？不是因为他（她）很漂亮或很帅，也不是因为得不到的就是好的，而是因为人初涉爱河时心里异常纯真，绝无私心杂念，只知道倾己所有去爱对方。而以后的爱情都没有这么纯洁无瑕了。纯真是人世间最为可贵的东西。我们渴求的就是她。
初恋的人大多都不懂爱，所以初恋失败的多。成功的少。结婚应该找个未婚的，因为谁都喜欢原装。而恋爱，还是找个恋爱过的人才好。因为经历过恋爱的人才知道什么是爱，怎么去爱。
男人有钱就变坏，是的，很多男人这样，不过，一有钱就变坏的男人就算没钱，也好不到哪里去。
一个男人能不能给你安全感，完全不取决于他的身高，而取决于他的心高。高大而窝囊的男人我见过不少。矮小而昂扬的男人我也见过。一个男人要心高气傲，这样才像男人。当然，前提是要有才华。
经常听说男人味女人味，你知道男人味是一种什么味道，女人味又是一种什么味道吗？男人味就是豁达勇敢，女人味就是温柔体贴。
魅力是什么？魅力不是漂亮，漂亮的女人不一定能吸引我，端庄幽雅的女人我才喜欢。所以你不用担心自己不够漂亮。
天长地久有没有？当然有！为什么大多数人不相信有？因为他们没有找到人生旅途中最适合自己的那一个。也就是冥冥中注定的那一个。为什么找不到？茫茫人海，人生如露，要找到最合适自己的那一个谈何容易？你或许可以在40岁时找到上天注定的那一个，可是你能等到40岁吗？在20多岁时找不到，却不得不结婚，在三四十岁时找到却不得不放弃。这就是人生的悲哀。
为什么生活中很少见到传说中天长地久，可歌可泣的爱情故事？因为这样的感情非常可贵，可贵的东西是那么好见到的吗？金子钻石容易见到吗？
恋爱时感性点，过日子理性点，穿衣服性感点。
性感是什么？坦胸露乳么？那路边没穿衣服的女丐性感不？性感不是仅仅指衣服穿得少，而是该种性别焕发出来的与另一种性别迥然不同的特质。一个衣着讲究，端庄优雅的女人我一样觉得很性感。
一般的男人穿西服喜欢衬衣上系条领带，束得紧紧的，我却喜欢不系领带，敞开最上的扣子，我觉得这样更性感。
篇3：有关战胜自我的名言警句
全文共 885 字
+ 加入清单1、所有的胜利第一条件，是要战胜自己。 西兰帕
2、一个人能在战场上制胜千军，但只有战胜自己才是最伟大的胜利者。 尼赫鲁
3、当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。雨果
4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 狄更斯
5、苦难是人生的老师。 巴尔扎克
6、在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但只有战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。 尼赫鲁
7、在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。 蒙特兰
8、从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
10、危难是生命的试金石。希罗科夫
11、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 佚名
12、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。巴金
13、人生最大的敌人是自己。此话最为重要。人的一生总会遇到一些敌人，如流氓，无赖，小人，此等衣冠禽兽。佛家妙语
14、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 佚名
15、自古奇人伟士，不屈折于忧患，则不足以其学。方孝孺
16、像一支和顽强的崖口进行搏斗的狂奔的激流你应该不顾一切纵身跳进那陌生的、不可知的命运，然后，以大无畏的英勇把它完全征服，不管有多少困难向你挑衅。泰戈尔
17、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。苏格拉底
18、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。贝多芬
19、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。孟子
20、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 汪国真
21、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。歌德
22、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。梁启超
23、所谓活着的人，就是不断的挑战的人，不断攀登命运险峰的人。雨果
24、即使翅膀断了，心也要飞翔。张海迪
25、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。伯尔
26、不认识痛苦，就不是一条好汉。雨果
篇4：高适名言_名言警句作文300字
全文共 228 字
+ 加入清单1、丈夫结交须结贫，贫者结交交始亲。
2、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
3、男儿贵得意，何必相知早。飘荡与物永，蹉跎觉年老。
4、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
5、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。
6、逢时事多谬，失路心弥折。
7、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
8、万鼓雷殷地，千旗火生风。日轮驻霜戈，月魄悬雕弓。
9、清旷凉夜月，徘徊孤客舟，渺然风波上，独梦前山秋。
10、万里不惜死，一朝得成功。画图麒麟阁，入朝明光宫。
11、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
篇5：劝勉勤奋的名言_名言警句作文1300字
全文共 1206 字
+ 加入清单勤奋是成功的垫脚石，正如康有为所说：“百倍其功，必有其成。”下面是小编整理的劝勉勤奋的名言，一起来看一下吧！
1、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
2、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特
3、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫
4、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。——《圣经》
5、称赞削弱了勤勉。—塞缪尔·约翰逊
6、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。——康德
7、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采
8、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。——塞缪尔·约翰逊
9、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪
10、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
11、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
12、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
13、勤劳征服一切。
14、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
15、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
16、闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。—网络收集
17、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
18、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
19、做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。
20、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
21、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语
22、常用的钥匙最光亮。——英国谚语
23、休息休息，脑子生锈。——德国谚语
24、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语
25、人生在勤，不索何获。——张衡
26、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
27、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
28、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
29、好学而不勤问非真好学者。
30、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
31、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇（意大利）
32、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
33、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
34、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
35、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
36、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
37、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦
38、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
39、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
40、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
41、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
篇6：遇到困难的名言警句
全文共 3309 字
+ 加入清单1、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。雨栗
2、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯
3、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
4、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。——巴尔扎克
5、要想捉大鱼，不能怕水深。
6、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
7、逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生
8、只有不快的斧，没有劈不开的柴。
9、在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折，也就是大家常说的逆境。逆境不是愉快的，但逆境并不能因为我们不喜欢就不到来。我们应该充分利用逆境，抓紧时间学习。等逆境过后，见到自己的进步和收获，意义不同寻常。——夏承寿
10、尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。—— 歌德
11、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇
12、玉经磨多成器，剑拔沉埋便倚天。——王定保
13、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。——吴玉章
14、困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。
15、能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔
16、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。——苏格拉底
17、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。——宣永光
18、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。——培根
19、若将容易得，便作等闲看
20、艰难的环境一般不会使人沉没下去的，但是，具有坚强意志，积极进取精神的人，却可以发挥相反的作用。环境越是困难，精神越能发奋努力，困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓“艰难玉成”。——郭沫若
21、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
22、平富足的盛世徒然养成一批懦夫，困苦永远是坚强之母。——莎士比亚
23、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。——歌德
24、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。——歌德
25、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
26、越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
27、苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克
28、惟其痛苦，才有欢乐。——贝多芬
29、苟利国家，不求富贵。——《礼记》
30、在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。巴尔扎克
31、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。苏霍姆林斯基
32、如果在这个世界上必须有苦难存在，那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望，不停地奋斗，以减轻这种苦难。——爱默生
33、要记住：只有那些不害怕困难，不躲避困难；反而前去迎接困难，以便克服和消灭困难的干部，才是好干部。真正的干部，只有在同困难作斗争中才能锻炼出来。——斯大林
34、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦
35、在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。——邹韬奋
36、看不上自己地位的人肯定也配不上这种地位。——谚语
37、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。
38、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
39、困难是培养伟大心志的保姆，唯有这个冷酷的保姆才会不停地推着摇篮，培养一个勇敢、刚健的孩子。——布赖恩特
40、患难虽不能使人富，但难使人贤（英国）
41、佛像说，一言不发才会显得高深莫测。
42、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
43、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。——卡耐基
44、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋
45、实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正是这个困难本身。——巴尔扎克
46、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼
47、不是地位使人增光，而是人使地位生色。——苏联谚语
48、当你希望成功，当以恒心为良友。——爱迪生
49、走自己的路让别人去说吧——但丁
50、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。 累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。——罗曼·罗兰
51、只有在苦难中，才能认识自我。——希尔蒂
52、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。——马克思
53、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰
54、应当能为革命挑更重的担子，能在最复杂的环境里艰苦工作；能在最困难的时候顶上去；能在最危险的情况下不怕牺牲；能做别人不愿干、不敢干的革命工作。——王进喜
55、一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什。——爱因斯坦
56、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑
57、困难是严正无比的教师。——伯克
58、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫
59、灾难本身即是一剂良药。——考柏
60、莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。——陈毅不经灾难不知福。——托·富勒
61、不怕难，不难非难；害怕难，不难也难
62、即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅
63、珍惜失败的人，必将更容易接近成功。
64、烈火试真金，逆境试强者。——塞内加（古罗马哲学家）
65、有山就有路，有河就能渡
66、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。——三毛
67、万事开头难，每门科学都是如此。——马克思
68、痛苦并非坏事，除非痛苦征服了我们。——金斯利
69、通过苦难，走向欢乐。——贝多芬
70、任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。——毛泽东
71、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。——徐特立
72、被克服的困难就是胜利的契机。——丘吉尔
73、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅
74、困难是一个严厉的导师。——贝 克
75、忧患激发天才。——霍勒斯
76、高尚的人总是默默地忍受悲痛。——席勒
77、人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋药剂。——贝费里奇
78、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根
79、什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅
80、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。——西·切威廉斯
81、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯
82、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果
83、如果我们没有经历危难而得胜，就不是光荣的胜利（英国）
84、患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方可显出非常的气节；……命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。——莎士比亚
85、经不起不幸是最大的不幸。——谚语
86、英雄常食苦难与试练的面包。——罗曼·罗兰
篇7：关于安全教育的名言警句
全文共 769 字
+ 加入清单1、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
2、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。
3、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
4、安全两字很重要，不能忘记也不能丢。万一你把它忘了，灾难就降临在你身上。
5、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
6、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
7、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
8、安全管理讲究外圆内方。
9、安全法规血写成，违章害己害亲人。
10、安全多下及时雨，教育少走马后炮。
11、安全不离口，规章不离我。安不可忘危，治不可忘乱。
12、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
13、安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。
14、爱护职工，安全持久。
15、啄木鸟嘴尖能捉松中害虫，安全员敬业能除事故隐患。
16、重视安全，赐你幸福；轻视安全，报以痛苦。
17、不怕千日严，就怕一日宽；不怕万事细，就怕一事粗，不怕开头难，就怕扫尾易；不怕过程紧，就怕环节松。
18、查隐患及时整改不马虎，纠违章严肃处理不放过。
19、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。
20、人的生命是很宝贵的，可是，要有生命，就必须把安全放在第一位，时时刻刻都想着安全，这样才能拥有生命。
21、宁为安全多想一分，勿为违章后悔一生。
22、安全与吃饭一样重要，安全和幸福一样宝贵，安全同生命一样珍贵。
23、保安全千日不足，出事故一日有余。
24、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。
25、穿马路是左右看，用家电是看插头，用火是要小心，平平安安过生活。
26、大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。
27、安全一点，幸福十分，要挣钱保平安，要想富灭事故。
[关于安全教育的名言警句
篇8：傅雷的名言警句汇编
全文共 5284 字
+ 加入清单1、现在我深信这是一个魔障。凡是一天到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家。……艺术是目的，技巧是手段。老是注意手段的人，必然会忘了目的。
2、把自己的思想写下来（不管在信中或是用别的方式），比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想，所以写在纸上的自我检讨，格外深刻，对自己也印象深刻。
3、只要你能坚强我就一辈子放了心。
4、中国哲学的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是让感情控制。
5、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
6、你的随和脾气多少得改掉一些……老在人堆里，会缺少反省的机会;思想、感觉、感情，也不能好好地整理、归纳。
7、人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都如此。问题不在于找一个全无缺点的对象，而是要找一个双方缺点都能各自认识，各自承认，愿意逐渐改，同时能彼此容忍的伴侣。——《青年一代》
8、汉魏人的胸怀更近原始，味道浓，苍茫一片，千载之下，犹令人缅怀不已。
9、成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的——打击。
10、一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中几是替国家播种、施肥、垦殖。
11、平日你不能太忙。人家拉你出去，你时候要补足功课，这个对你精力是有妨碍的。还是以练琴的理由，多推辞几次吧。要不紧张，就不宜于太忙;宁可空下来自己静静想想……切勿一味重情，不好意思。工作时间不跟人出去，做成了习惯，也不会得罪人的。人生精力有限……
12、我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非是完美。但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境。所谓完美像水中花、镜中月，始终可望不可及。
13、下功夫叫自己心理上松动，保管叫你有好成绩。紧张对什么事都有弊无利。……存着“我尽我心”的观念，一紧张就马上叫自己宽驰，对付你的精神要像对付你的手与指一样，时时刻刻注意放松。
14、一个人没有灵性，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”，不大不博，便理由坐井观天的危险。
15、对方把你作为她整个的世界固然很危险，但也很宝贵！你既已发觉，一定会慢慢点醒她：最好旁敲侧击而勿正面提出，还要使她感到那是为了维护她的人格独立，扩大她的世界观。倘若你已经想到奥里维的故事，不妨就把那部书叫她细读一二遍，特别要她注意那一段插曲。像雅葛丽纳那样只知道love,love,love的人只是童话中任务，在现实世界非但得不到love，连日子都会过不下去，因为她除了love一无所知，一无所有，一无所爱。
16、凡是一天到晚闹技巧的人，就是艺术工匠而不是艺术家。一个人跳不出这一关，一辈子也休想梦见艺术!艺术是目的，技巧是手段;老是只注意手段的人，必然忘了它的目的。
17、过去我一再问及你经济情况，主要是为了解你的物质基础，想推测一下再要多少时期可以减少演出，加强学习——不仅仅音乐方面的学习。我很明白在西方社会中物质生活无保障，任何高远的理想都谈不上。但所谓物质保障首先要看你的生活水准，其次要看你会不会安排收支，保持平衡，经常有规律的储蓄。生活水准本身就是可上可下，好坏程度、高低等级多至不可胜计的；究竟自己预备以哪一种水准为准，需要想个清楚，弄个彻底。
18、只有傻瓜才自己碰了钉子方始回头；聪明人看见别人吃亏就学了乖。
19、有一天夜里，她劝你明天再练，你回答说，象你那样，我还会有成绩吗？对付人家的好意，用反批评的办法，自然不行。从这些小事情上推而广之，你我无意之间伤害人的事一定不大少，也难怪别人都说我们骄傲了。人们常常都会这样，对自己亲近的人更是。我有时也会。所以要反省啊。待人要谦和有礼，善解人意，知恩图报！
20、而且究竟像太白安那样的天纵之才不多，共鸣的人也少。所谓曲高和寡也！同时，积雪的高峰也会令人理由“琼楼玉宇，高处不胜寒”之感，平常人也不敢随便瞻仰。
21、功夫用得不够;没吃足苦头绝不能有好成绩!
22、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。
23、人的一生，总是在高潮和低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。
24、一个人惟有敢于正视现实、正视错误、用理智分析、彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀……要把这些事情当作心灵的灰烬来看，看的时候当然不免感触。
25、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无果，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，才不至于受伤……慢慢地你会养成另外一种心情去对付过去的事；就是能够想到而不在惊心动魄，能够从客观的立场去分析前因后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
26、只要是真理，是真切的教训，不管是出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。
27、诗人常说爱情是盲目的，但不盲目的爱毕竟更健全更可靠。——《要过好人生这一大关》
28、孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。
29、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
30、只要是先进经验，苏联的要学，别的西欧资本主义国家的也要学。
31、只要是先进经验，苏联的要学，别的西欧资本主义国家的也要学。（50年代怀有如此“反动”的思想，相当不易）
32、耐着性子，消沉的时间，无论谁都不时要遇到，但很快会过去的。
33、真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只消你能不断的自拔与更新。——《约翰·克利斯朵夫——译者序》
34、人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。
35、真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！
36、在公共团体中，赶任务而防碍学习是免不了的。这一点我早预料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争取。
37、不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经历磨难的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。
38、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
39、孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、满腔热血的友情，有时也会耽误你许多宝贵的时间。
40、生性并不“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的、犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反而吃亏，一个道理。
41、辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
42、不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
43、艺术是你的终身事业，艺术本身已是激动感情的，练琴时万万不能再紧张过度。人寿有限，精力也有限，要从长里着眼，马拉松赛跑才好。你原是感情冲动的人，更要抑制一些。
44、不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据。
45、我们知道你自我批评精神很强，但个人天地毕竟有限。人家对你的好评只能起鼓舞作用，不同的意见才能使你进步、扩大视野，希望用冷静和虚心的态度加以思考。
46、慢慢的，你会养成另一种心情去对待过去的事。就是能够想到而不再惊心动魄，能从容客观地分析前因后果，做未来的预测，以免重蹈覆辙。一个人只有敢于面对过去、过错，真正的彻底悔悟，才能不被记忆侵蚀。我相信你会慢慢学会这一套，并且变得越来越坚强。
47、一切学问没有速成的，尤其是语言。
48、成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的——打击。
49、世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。
50、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。
51、“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调，要做到越有理由，态度越随和。坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作；需要好的方法。方式。手段，还有是耐性。万万不能动火，令人误会。”——理直也不要气壮，得理也要饶人。态度谦恭，虚怀若谷！
52、有矛盾正是生机蓬勃的象征。
53、惟有肉体禁止，精神的活动才最圆满：这是千古不变的定律。
54、人寿有限。精力也有限，要从长远着眼，马拉松才会跑得好。
55、多思考人生问题，宇宙问题。把个人看的渺小一些。那末自然回减少患得患失之心。结果身心反而会舒泰，工作反而会顺利。
56、现在我深信这是一个魔障。凡是一天到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家。艺术是目的，技巧是手段。老是注意手段的人，必然会忘了目的。
57、赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!
58、永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！
59、世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。
60、没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。
61、得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
62、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廊清无累，真正解脱。
63、为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。
64、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。
65、“一切伟大的艺术家（不论是作曲家，是文学家，是画家……）必然兼有独特的个性与普遍的人间性。()我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。再者能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。——当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。
66、母性的伟大不在于理智，而在于那种直觉的感情。
67、艺术家与行政工作，总是不两立的！
68、自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
69、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。
70、一个人惟有敢于正视现实，正视错误。用理智分析彻底感悟；终不至于被回忆侵蚀。
71、比赛问题固然是重负，但无论如何要做一番思想准备。只要尽量以得失置之度外，就能心平气和，精神肉体完全放松，只有如此才能希望有好的成绩……倘若能常常想到“文章千古事，得失寸心知”的名句，你一定会精神上放松得多。唯如此才能避免过度的劳顿与疲乏的感觉，最折磨人的不是脑力劳动和体力劳动，而是操心!
72、辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
73、假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。
74、艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智之外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱绝不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。光有理性而没有感情，固然不能表达音乐。
75、最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动。而是操心（worry)。
76、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
77、一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙，丢开老路的时候。一定要把自己的理智做一个天平。把老路和新路放在两盘里和精密的称过。
78、人一辈子都在高潮-低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分是你颓废，就好了。
79、艺术特别需要苦思冥想，老在人堆里。会缺少反省的机会；思想、感觉、感情、也不能好好的整理、归纳。
80、多抑制感情，多着重于技巧，多用理智，我相信一定能减少疲劳。
81、得失成败尽量置之度外，只求竭其所能，无愧于心。
篇9：关于竞争对手的名言_名言警句作文1200字
全文共 1099 字
+ 加入清单1、同我们角斗的对手强健了我们的筋骨，磨炼了我们的技巧，我们的对手就是我人的帮手。——埃德蒙·伯克
2、可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。 ——詹姆斯·莫尔斯
3、认识了毒草，等于找到了良药一剂；看清了敌人，等于找到了一位老师。——藏族
4、如果你不能战胜对手，就加入到他们中间。 ——美国企业界名言
5、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。 —— 盖亚斯（AriedeGens）
6、没有哪一种友谊的基础比有着一个共同的敌人更稳固。——爱尔兰
7、要是狐狸演说，公鸡就要沉思。——阿尔巴尼亚
8、对火焰，要用冷水泼灭；对敌人，要用武力制服。——蒙古
9、一定要不断的研究竞争对手！ ——陈安之
10、一个聪明人从敌人那里得到的东西比一个傻瓜从朋友那得到的东西更多。——格拉西安
11、我们不可能没有敌人，但我们决不能没有朋友，我们要感谢敌人，因为他们使我们坚强，我们更要感谢朋友，是朋友使我们战胜敌人！——李垒
12、成功者永远是比对手多做一下、坚持到底的人。 ——陈安之
13、对俯伏在你脚下乞怜的敌人，绝不可使他触及到你的剑。——欧洲
14、仇敌也许料不到会给你忠告。——德国
15、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。 —— 黄汉清
16、人才与策略不同，是无法被对手学习的。（ ） —— 余世维
17、敌人对我们的意见，比我们对自己的看法更接近真实。——法国
18、没有对手就没有动力，我永远感谢对手。——刘翔
19、我们所不会怀疑到的敌人，才是最危险的。——美国
20、对你同样危险的是：你朋友的敌人，你敌人的朋友。——阿拉伯
21、家里有一个敌人，比门外有一千个敌人还坏。——阿拉伯
22、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。 ——阿瑞斯·德格
23、一定要比你竞争对手更努力。 ——陈安之
24、直到再找不到对手，才收藏起自己的剑锋。 ——莎士比亚
25、在我们与敌人之间严守中立的人们，似乎离敌人更近些。——尚福尔
26、永远要把对手想得非常强大，哪怕非常弱小，你也要把他想得非常强大。 ——马云
27、在前一百米的冲刺中，谁都不是对手，是因为跑的三千米的长跑。你跑着跑着，跑了四五百米后才能拉开距离的。 ——马云
28、真正的对手会灌输给你大量的勇气。 ——卡夫卡
29、并非每个人都能成为朋友，但任何人都能成为敌人。——欧洲
30、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。 —— 培根
31、不管你拥有多少资源，永远把对手想得强大一点。 ——马云
篇10：美的名言警句
全文共 303 字
+ 加入清单1、玫瑰是美的，不过我们认为，使它更美的是它包含的香味。——莎士比亚
2、人的一切都应是美的，外貌衣裳灵魂思想。——契诃夫
3、地球上一切美丽的东西都来源于太阳，而一切美好的东西都来源于人。——普利什文
4、美是不凭借概念而普遍让人愉快的。——康德
5、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。——卢梭
6、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
7、我酷爱年轻人，他们帮助我不会老得太快。——杜伽尔
8、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。
9、貌虽美但如果没有纯洁的灵魂，就好比是晶亮的玻璃眼睛，不辨世事。
10、人的一切都应该是美丽的：面貌衣裳心灵思想。——契诃夫
篇11：华罗庚名言_名言警句作文2100字
全文共 1942 字
+ 加入清单1、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
2、我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
3、勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。
4、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。
5、聪明在于学习，天才在于积累。
6、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。
7、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
8、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
9、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
10、我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。
11、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
12、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学……
13、自学，不怕起点低，就怕不到底。
14、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
15、壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。
16、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。
17、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
18、聪明出于勤奋，天才在于积累。
19、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。
20、我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里；另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。
21、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。
22、要有速度，还要有加速度。
23、人说不到黄河心不死，我说到了黄河心更坚。
24、难”也是如此，面对悬崖峭壁，100年也看不见一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
25、在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。
26、人做了书的奴隶，便把活人带死了……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。
27、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。
28、科学是老老实实的学问，不可能靠运气来创造发明，对一个问题的本质不了解，就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回，原因在此。
29、早发表，晚评价。
30、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
31、锦城虽好乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地，归去来兮。
32、努力在我，评价在人。
33、观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，改正缺点。
34、聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。
35、我能取得一些成就，全靠我的教师栽培
36、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
37、一个人的生命是有限的、短促的，如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力，我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。
38、没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的功力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。
39、人做了书的奴隶，便把活人带死了。……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。
40、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
41、人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。
42、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
43、读书要从薄到厚，在从厚到薄。
44、天才在于积累，聪明在于勤奋。
45、聪明在于勤奋，天才在于积累。
46、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
47、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
48、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
49、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
50、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
篇12：庄子的名言_名言警句作文3500字
全文共 3238 字
+ 加入清单1、好面誉人者，亦好背而毁之。——庄子·盗跖
2、学者，学其所不能学也；行者，行其所不能行也；辩者，辩其所不能辩也。知止乎其所不能知，至矣；——庄子·杂篇·庚桑楚
3、浮游，不知所求；猖狂，不知所往；游者鞅掌，以观无妄。——庄子·外篇·在宥
4、故纯朴不残，孰为犠尊！白玉不毁，孰为珪璋！道德不废，安取仁义！性情不离，安用礼乐！五色不乱，孰为文采！五声不乱，孰应六律！——庄子·外篇·马蹄
5、一尺之捶，日取其半，万世不竭。——庄子·杂篇·天下
6、善人不得圣人之道不立，跖不得圣人之道不行。——胠箧
7、知其愚者，非大愚也；知其惑者，非大惑也。大惑者，终身不解；大愚者，终身不灵。——庄子·外篇·天地
8、天能覆之而不能载之，地能载之而不能覆之，大道能包之而不能辩之。知万物皆有所可，有所不可，故曰选则不遍，教则不至，道则无遗者矣。——庄子·杂篇·天下
9、出入六合，游乎九州，独往独来，是谓独有。独有之人，是谓至贵。——庄子·外篇·在宥
10、绝迹易，无行地难。为人使易以伪，为天使难以伪。——人间世
11、毛嫱丽姬，人之所美也；鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉？——齐物论
12、日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得。——庄子·让王
13、安时而处顺，哀乐不能入也。——养生主
14、至言不出，俗言胜也。——庄子·外篇·天地
15、大知闲闲，小知间间。大言炎炎，小言詹詹。——齐物论
16、视乎冥冥，听乎无声。冥冥之中，独见晓焉；无声之中，独闻和焉。故深之又深而能物焉，神之又神而能精焉；——庄子·外篇·天地
17、无听之以耳而听之以心；无听之以心而听之以气。——人间世
18、哀莫大于心死，而人死亦次之。——庄子·田子方
19、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。——逍遥游
20、狗不以善吠为良，人不以善言为贤。——庄子·杂篇·徐无鬼
21、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子·知北游
22、小惑易方，大惑易性。——骈拇
23、庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。——逍遥游
24、形在江海之上，心存魏阙之下，故寂然凝虑，思接千载，悄然动容，视通万里。——庄子·让王
25、意有所至而爱有所亡。可不慎邪？——人间世
26、凤兮凤兮，何德之衰也。来世不可待，往世不可追也。天下有道，圣人成焉；天下无道，圣人生焉。——庄子·人间世
27、人莫鉴于流水而鉴于止水。——德充符
28、庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”——庄子·外篇·秋水
29、此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于途中乎？……吾将曳尾于途中。——庄子·外篇·秋水
30、真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。——庄子·渔夫
31、至人无己，神人无功，圣人无名。——逍遥游
32、众人重利，廉士重名，贤人尚志，圣人贵精。——刻意
33、昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？？周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化。——齐物论
34、夫大块载我以形，劳我以生，佚我以老，息我以死。故善生者，乃所以善死也。——大宗师
35、泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。——大宗师
36、吾以天地为棺椁，以日月为连璧，星辰为珠玑，万物为送賷。吾葬具岂不备邪？——庄子·列御寇
37、方生方死，方死方生；方可方不可，方不可方可。——齐物论
38、荃者所以在鱼，得鱼而忘荃；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。吾安得夫忘言之人而与之言哉！——外物
39、天下尽殉也。彼其所殉仁义也，则俗谓之君子；其所殉货财也，则俗谓之小人。其殉一也，则有君子焉，有小人焉；若其残生损性，则盗跖亦伯夷已，又恶取君子小人于其间哉！——骈拇
40、鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。——逍遥游
41、夫大道不称，大辩不言，大仁不仁，大廉不谦，大勇不忮。道昭而不道，言辩而不及，仁常而不成，廉清而不信，勇忮而不成。——齐物论
42、瞽者无以与乎文章之观，聋者无以与乎钟鼓之声。岂唯形骸有聋盲哉？夫知亦有之。——逍遥游
43、丧己于物，失性于俗者，谓之倒置之民。——刻意
44、“忘其肝胆，遗其耳目，芒然彷徨乎尘垢之外，逍遥乎无事之业，是谓为而不恃，长而不宰”——外篇·达生
45、德有所长而形有所忘。人不忘其所忘而忘其所不忘，此谓诚忘。——德充符
46、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。——逍遥游
47、朝受命而夕饮冰。——人间世
48、“不乐寿，不哀夭，不荣通，不丑穷，不拘一世之利以为己私分，不以王天下为已处显。显则明。万物一府，死生同状。”——庄子·外篇·天地
49、天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。圣人者，原天地之美而达万物之理。——庄子·知北游
50、同类相从，同声相应，固天理也。——庄子·渔父
51、井蛙不可以语於海，夏虫不可以语於冰。——秋水
52、以指喻指之非指，不若以非指喻指之非指也；以马喻马之非马，不若以非马喻马之非马也。天地一指也，万物一马也。——齐物论
53、夫相收之与相弃亦远矣，且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——山木
54、唇竭则齿寒，鲁酒薄而邯郸围，圣人生而大盗起。——胠箧》
55、夫言非吹也，言者有言。——齐物论
56、故跖之徒问于跖曰：“盗亦有道乎？”跖曰：“何适而无有道邪？夫妄意室中之藏，圣也；入先，勇也；出后，义也；知可否，知也；分均，仁也。五者不备而能成大盗者，天下未之有也。——胠箧
57、山木，自寇也；膏火，自煎也。桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。——人间世
58、曰：“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰：“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。——齐物论
59、鉴明则尘垢不止，止则不明也。久与贤人处则无过。——德充符
60、“凡人心险于山川，难于知天。”——庄子·杂篇·列御寇
61、自其异者视之，肝胆楚越也；自其同者视之，万物皆一也。——德充符
62、方其梦也，不知其梦也。梦之中又占其梦焉，觉而后知其梦也。——齐物论
63、道隐于小成，言隐于荣华。——齐物论
64、汝不知夫螳螂乎？怒其臂以当车辙，不知其不胜任也，是其才之美者也。——人间世
65、彼亦一是非，此亦一是非。——齐物论
66、彼节者有间，而刀刃者无厚，以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。——养生主
67、谋无主则困，事无备则废。
68、甘其食，美其服，乐其俗，安其居，邻国相望，鸡狗之音相闻，民至老死而不相往来。——胠箧
69、夫天下莫大于秋豪之末，而太山为小；莫寿乎殇子，而彭祖为夭。天地与我并生，而万物与我为一。——齐物论
70、巧者劳而知者忧，无能者无所求。饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。——庄子·列御寇
71、古之至人，先存诸己而后存诸人。所存于己者未定，何暇至于暴人之所行！——人间世
72、为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。——养生主
73、其耆欲深者，其天机浅。——大宗师
74、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。——逍遥游
75、去小知而大知明，去善而自善矣。——庄子·杂篇·外物
76、小人则以身殉利，士则以身殉名，大夫则以身殉家，圣人则以身殉天下。故此数子者，事业不同，名声异号，其于伤性以身为殉，一也。——骈拇
77、其作始也简，其将毕也必巨。——人间世
78、节饮食以养胃，多读书以养胆。
79、窃钩者诛，窃国者为诸侯，诸侯之门仁义存焉。——胠箧
80、故曰，夫恬淡寂寞，虚无无为，此天地之平，而道德之质也。——刻意
81、吾生也有涯，而知也无涯。以在涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。——养生主
82、髑髅曰：“死，无君于上，无臣于下；亦无四时之事，从然以天地为春秋，虽南面王乐，不能过也。”——至乐
篇13：中外名言警句大全
全文共 2079 字
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1、 生活即教育，社会即学校，教学做合一。 ——陶行知
2、 父为考，母为妣。 《尔雅》
3、 春为发生，夏为长嬴，秋为收成，冬为安宁。 ——王路 《其实，你所知道的世界很陌生》
4、 谷不熟为饥，蔬不熟为馑，果不熟为荒，仍饥为荐。 《尔雅》
5、 山夹水，涧。陵夹水，澞。山有穴为岫。 《尔雅》
6、 不忮（音置）不求，何用不藏？ 《诗经》
7、 不应该害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不曾真正开始
8、 三分春色描来易，一段伤心画出难。 ——汤显祖 《牡丹亭》
9、 近睹分明似俨(yǎn眼)然，远观自在若飞仙。 ——汤显祖 《牡丹亭》
10、 原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院? ——汤显祖 《牡丹亭》
11、 袅(niǎo鸟)晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。 ——汤显祖 《牡丹亭》
12、 莺逢日暖歌声滑，人遇风情笑口开。 ——汤显祖 《牡丹亭》
13、 天下事耳之而已，顺之而已. ——汤显祖 《牡丹亭》
14、 原来姹紫嫣红开遍， 似这般都付与断井颓垣。 良辰美景奈何天 赏心乐事谁家院？ 朝飞暮卷，云霞翠轩， 雨丝风片，烟波画船。 锦屏人忒看的这韶光贱！ ［山桃红］ 则为你如花美眷， 似水流年， 是答儿闲寻遍， 在幽闺自怜。 ——汤显祖 《牡丹亭》
15、 情不知所起，一往而深。 ——汤显祖 《牡丹亭》
16、 人生来并不是一场轻松的享乐，而注定是一场沉重的负担。 ——托尔斯泰
17、 相知无远近，万里尚为邻。 ——张九龄
18、 欲审曲直，莫如引绳，欲审是非，莫如引名 ——董仲舒
19、 凉秋九月，塞外草衰，夜不能寐，侧耳远听，胡笳互动，牧马悲鸣，吟啸成群，边声四起。 《答苏武书》
20、 匿病者不得良医。 ——董仲舒 《春秋繁露·执贽》
21、 欲知已过，要纳谠言。 《太平广记》
22、 反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ——陈果
23、 人之相知，贵在知心。 ——李陵
24、 人之所以合群，是由于他的身体柔弱；我们之所以心爱人类，是由于我们有共同的苦难；如果我们不是人，我们对人类便没有任何责任了。对人的依赖，就是力量不足的表征：如果每一个人都不需要别人的帮助，我们就根本不想同人联合了。 ——让·雅各·卢梭 《去爱人类》
25、 人但有追求，世界亦会让路。 ——爱默生
26、 国家在这样风雨飘摇之秋，老百姓在这样痛苦的时分，安慰在哪里呢？希望又在哪里呢？享有特权的人享有特权如故，人民莫可奈何。靠着私人政治关系发横财的豪门之辈，不是逍遥海外，即是特权豪强如故。 ——殷海光 《赶快收拾人心》
27、 自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。 ——殷海光
28、 晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 《西厢记》
29、 地生连理枝，水出并头莲 ——王实甫
30、 宫样眉儿新月偃，侵入鬓云边 ——王实甫 《西厢记》
31、 假使爱女人，应当爱及女人的狗。那么真心结交朋友，应当忘掉朋友的过失。 ——钱钟书 《围城》
32、 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ——王实甫 《西厢记》
33、 假使订婚戒指是落入圈套的象征，钮扣也是扣住不放的预兆。 ——钱钟书 《围城》
34、 天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的，譬如梦。 ——钱钟书 《写在人生边上 人生边上的边上 石语》
35、 系春心情短柳丝长，隔花阴人远天涯近。 ——王实甫 《西厢记》
36、 生来奔走万山中，踏尽崎岖路自通。 ——邓拓
37、 阶前老老苍苍竹，却喜长年衍万竿，最是虚心留劲节，久经风雨不知寒。 ——邓拓
38、 滹沱河畔定心盟，卷地风沙四野鸣，如此年时如此地，人间长此记深情。 ——邓拓
39、 一阵狂风，落花满地无人理；世情如纸，几个真知己！手把银锄，泪滴相思地。休提起，这般心事，只有凄凉死。 ——邓拓
40、 雍容闲雅泛涟漪，红啄黑绒衣。几声密叫，两丛新苇，未解双飞。连天冰雪离乡土，何幸到京师？春风吹梦，湖波送暖，唯我先知。 ——邓拓
41、 歌吹扬州惹怪名，兰香竹影伴书声。一枝画笔春秋笔，十首道情天地情。脱却乌纱真面目，泼干水墨是生平。板桥不见虹桥在，无数青山分外明 ——邓拓
42、 竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼。 ——吕不韦 《吕氏春秋》
43、 事随心，心随欲。欲无度者，其心无度。心无度者，则其所为不可知矣。 ——吕不韦 《吕氏春秋》
44、 害怕平凡的人，都是平凡的。 ——泰戈尔
45、 相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。有时候爱情不是因为看到了才相信， 而是因为相信才看得到。 ——泰戈尔
46、 最困难的职业就是怎样为人。 ——何塞·马蒂 《我们为什么活着》
47、 如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 ——俾斯麦
48、 世间哪有什么爱情，纯粹是生殖冲动。 ——钱钟书 《围城》
49、 人的肉体力不从心，精神却无限自由。 ——托尔斯泰 《福音摘要》
50、 心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。心信不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期。 ——孙中山
篇14：名言警句摘录——教育篇
全文共 7792 字
+ 加入清单谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名
愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇
尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭
我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭
在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭
人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭
既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭
一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭
当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭
你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭
说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭
你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭
有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭
轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭
采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭
要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭
世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭
教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭
我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭
我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭
如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭
冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭
有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭
对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭
另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭
儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭
不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭
在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭
要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭
谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。
--本·佐马
每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎
教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根
戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯
教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔
无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田
我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格
我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格
教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏
最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克
难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利
需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采
再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华
校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔
我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生
我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠
凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩
大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫
大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳
考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德
要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列
学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生
在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生
学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒
教是第二次学。--儒贝尔
几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采
一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿
呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯
世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特
教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守
教人以善谓之忠。--孟子
教学者如扶醉人。--朱熹
一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲
古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈
圣人无常师。--韩愈
弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈
无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞
受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚
教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰
使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦
教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦
对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦
真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特
严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特
在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德
教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒
教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素
使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素
学而不厌，诲人不倦。--孔子
孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名
爱子女以其道。--郑板桥
学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基
家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基
有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基
我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基
良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞
谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞
必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭
我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭
幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克
儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克
德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯
家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔
儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔
我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳
国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素
不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素
真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素
一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素
只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素
只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素
有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦
作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦
传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦
早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯
教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古
科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威
在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞
科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞
教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克
把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克
一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯
一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯
一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯
问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭
生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思
有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特
身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔
正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠
教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯
体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫
学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫
如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫
知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫
一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁
没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁
我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯
教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳
教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠
教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利
人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特
教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅
很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁
为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫
不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基
一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪
本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特
教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁
即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修
教育是廉价的国防。--亚里士多德
什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯
教育乃是社会生活延续的工具。--杜威
学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威
大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯
篇15：坚持的名言警句
全文共 508 字
+ 加入清单1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
3.什么知识最有价值?一致的答案就是科学。——斯宾塞
4.科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
5.常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰
6.知识是产生对人类自由的热爱和原则的源泉。——韦伯斯特
7.没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德
8.你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳
9.书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾
10.人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
11.科学是对狂热和狂言的解毒剂。——亚当·斯密
12.人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
13.知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
14.常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格
15.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道
16.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
17.没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰
18.天才跟科学结合，才能产生的效果。——斯宾塞
19.人如果没有知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德
20.一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
篇16：劳作是最可靠的财富名言警句
全文共 1322 字
+ 加入清单所有现存的好东西都是创造的果实。 —— 米尔
体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。 —— 马克思
天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。 —— 斯米尔诺夫
完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。 —— 欧文
应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。 —— 童第周
有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。 —— 松苏内吉
愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。 —— 乌申斯基
在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 —— 陶行知
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。 —— 卢梭
在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。 —— 高尔基
正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。 —— 休谟
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 —— 宋庆龄
只有人的劳动才是神圣的。 —— 高尔基
只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。 —— 车尔尼雪夫斯基
做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。 —— 谢觉哉
我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。 —— 巴甫洛夫
我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 —— 李大钊
我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。 —— 高尔基
我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 —— 高尔基
我这一生基本上只是辛苦工作，我可以说，我活了七十五岁，没有那一个月过的是舒服生活，就好象推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。 —— 歌德
我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 —— 高尔基
我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。 —— 奥斯特洛夫斯基
一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。 —— 歌德
一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。 —— 德谟克利特
如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。 —— 德谟克利特
如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。 —— 乌申斯基
社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。 —— 毛泽东
世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。 —— 爱迪生
篇17：关于读书的英语名言_名言警句作文1000字
全文共 962 字
+ 加入清单1.A man dies still if he has done nothing, as one who has done much.既然无所事事亦难逃一死，何不奋斗终生。
2.After you have read more than ten thousand volumes, you will find it easy to write as if God were there helping you.读书破万卷，下笔如有神。
3.All books are divisible into two classes: the books of the hour, and the books of all time.一切书籍都可以分为二类：即：一时之书与永久之书。
4.Books are the food for the hungry of great mind.书籍是伟大的饥饿的粮食。
5.Books are to mankind what memory is to the individuanl. 书之于人类，犹如记忆于之个人。
6.Books are treasure banks storing wisdom passed down from generation to generation.书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库。
7.Classic A book which people praise and don’t read. “经典之作”是人人皆称赞却不愿去读的书。
8.Coping with problems in our real life is the end, and reading is only one of the means to reach the end.处理现实生活是目的，读书只是达到这个目的手段之一。
9.Friends are not books, yet books are friends. Friends may betray you, while books are always loyal.朋友不是书，书却是朋友。朋友可能背判你，书却永远忠实。
10.He that knows little soon repeats it.知识浅薄者，很快就回重复他所知的话题。
篇18：美的名言警句
全文共 583 字
+ 加入清单1、富有生机就是美。威布莱克
2、劣才不能制成美器。斯威夫特
3、懿行美德远胜于貌美。富兰克林
4、君子虽殒，美名不灭。武则天
5、美酒使人越喝越想喝。奥日埃
6、美本身必须是真的。德国
7、美物者，贯依其本。左思
8、美是善良和诚挚之母。苏霍姆林斯基
9、财富是美德的包袱。培根
10、功遂身谢，名由实美。张九龄
11、充内形外之谓美。左思
12、美功不伐，贵位不喜。《孔子家语》
13、俭约，所以彰其美也。司马光
14、失去了真，同时也就失去了美。苏联
15、美就是真，真就是美。济慈
16、美是善的象征。米盖尔杜夫海纳
17、脸红是美德的颜色。泰云纳
18、子美集开诗世界。王禹偁
19、美是一种自然优势。柏拉图
20、爱美就是要求光明。雨果
21、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。德明纳尔
22、最高贵的心，有着最高贵的满足。斯宾诺莎
23、伟大的心象海洋一样，永远不会封冻。白尔尼
24、美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。儒贝尔
25、美是一种善，其所以引起快感正因为它是善。亚里士多德
26、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。契诃夫
27、应该学会在无价值的事物中寻找美好的东西。高尔基
28、在任何大自然中都无法认得美的人，这正表示其人心中有缺陷。德国
29、我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。纪伯伦
30、啊，美呀，在爱中找你自己吧，不要到你镜子的谄谀中支找寻。泰戈尔
篇19：有关描写理想的励志名言警句
全文共 2362 字
+ 加入清单理想是黑暗中的一盏名灯，能照亮跋涉者心中的每一个角落。
一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。——(法)蒙田
理想如星辰——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金
一种理想，就是一种力!——罗曼·罗兰
生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫
我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉;我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现?——陈毅
人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁
理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途;反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。——周恩来
世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底
人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果
抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希
在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰
一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种*基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家莎士比亚.W.)
不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。——美国作家马克·吐温
篇二：关于理想的名言：立志追求真理
不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种*基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。——张华
一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识;而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。——巴尔扎克
人生之理想，在求达于真理。——李大钊
如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实而不自欺的思想而行，则定能臻于至善至美的境地。——居里夫人
一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。——陶铸
青春应该怎样度过?有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己!不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。——吴运铎
为了培养坚不可摧的理想，人民需要特殊的艺术，特殊的场所，而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人，而应当在这种艺术中认识自己，认识自己的力量。——茨威格
人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果
呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵!莫回首，莫泄气。——罗·布里奇斯
凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁
一个人如果认为自己在一生中能干出一番不同寻常的大事，就比没有远大理想的可怜虫，有着更多的成功的机会。——伯纳德·马拉默德
每一个人都有一定的理想，这种理想决定着它的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种*基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
篇三：关于理想的名言：理想与能力成正比
一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立
检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。——王伯勋
道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章
台阶是一层一层筑起的，目前的现实是未来理想的基础。只想将来，不从近处现实着手，就没有基础，就会流于幻想。——徐特立
每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想。使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落。——劳伦斯
要为理想寻方法勿为错误找籍口。——台湾长鸿益集团厂训
要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。——戴尔·卡内基
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通
迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。——莫贵英
知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。——黑田鹏信
人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
每个人的精神上都有几根感情的支柱对父母的、对信仰的、对理想的、对知友和爱情的感情支柱。无论哪一根断了，都要心痛的。——柳青
无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁
篇20：安全防范名言警句
全文共 805 字
+ 加入清单1、小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。
2、人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。
3、互让半步，处处通途。步步小心，平安是金。
4、安全为了生产，生产必须安全。时时注意安全，处处预防事故。
5、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。
6、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
7、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
8、安全不离口，规章不离手。安不可忘危，治不可忘乱。
9、安全法规血写成，违章害己害亲人。
10、安全是幸福家庭的保证，事故是人生悲剧的祸根。
11、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
12、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。
13、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。
14、安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
15、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。
16、安全不能指望事后诸葛，为了安全须三思而后行。
17、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。
18、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
19、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。
20、安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。
21、你对违章讲人情，事故对你不留情。无情于违章惩处，有情于幸福家庭。
22、出门无牵挂，先把火源查。火灾不难防，重在守规章。
23、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。
24、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。
25、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。
26、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。
27、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
28、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。
29、事故出于麻痹，安全来于警惕。
30、质量是安全基础，安全为生产前提。