关于要独立的作文【汇集20篇】

围绕：学校让学生打扫厕所和学校不让学生打扫厕所两种情况．写一不少于80个词的主题为”孩子的独立教育”英语作文．给出词：only child, moral education

nowadays in china, many students are the only child in their family. they are the apple of their parents‘ eyes or even their granparents‘, so they are free of any house work or menial labor. and moral education is no more than some bookish thing. studentsare largely dependent on their parents and teachers.

to educate them to be independent, the most effective way is to let them experience on their own. therefore,they are better to be given the opportunity to get some train at school-to clean the washing room,which can be regarded as part of the moral education.

[孩子的独立教育的英语作文

那次，我懂得了要学会独立

每个人的生命中都有许多个第一次，如：第一次走路，第一次上学，第一次写作文等 等，不过，在某些关卡前面，有些人会胆怯，而错失良机。比如我曾经特别害怕一个人睡觉。

记得三年级的一天晚上，爸爸妈妈都去叔叔家玩，全家就我一个人，让我一个人先睡觉。由于我《唐人街探案》的忠实粉丝，曾经看了5回《唐人街探案》几乎把所有的场景都记得滚瓜烂熟。所以一到晚上我就害怕床下有人，偷偷把我杀了，所以，一般都我爷爷陪我睡，

就在这时， 在下面玩耍的人越来越少，小区也渐渐沉寂下来，变得十分静寂，只有青蛙在发出微弱的呱呱声。我无聊地躺在床上，不停地翻被子，弄一弄枕头打消时间。

夜深了，我实在困了，就躺在床上眯一会儿。我在心里不停地想：我要睡觉、我要来睡觉、我要睡觉，为了防止有刺客，我还静下心来听有没有动静，最后在凌晨12点进入了梦乡，睡到了早上10点。谁也叫不醒我，用奶奶的话说，就是把我丢到河里，也醒不来。

通过那一次的锻炼，我终于学会了一个人睡觉。后来，我也知道了一个人睡的好处。那一刻，我真的觉得我长大了，是一个大人了，感觉可以承担一份责任了！

阿伦特在《耶路撒冷的艾希曼》一书中这样论述。1960年5月11日，一向富有传奇色彩的以色列特工组织“摩萨德”在阿根廷逮捕了一个叫艾希曼的德国人——当时，他已经是阿根廷的公民。此人于1906年出生于德国，1932年加入纳粹党，随后加入了海因里希·希姆莱的党卫军。从此以后，他一直参与希特勒对犹太人迫害的核心工作。1942年，希特勒在“万湖会议”上确定了对犹太人的“最终解决方案”，之后，艾希曼就被任命去协调和管理将犹太人押往死亡营的后勤工作。1946年二战结束后，他逃离了美军的追捕，在阿根廷最终定居下来，直到1960年以色列将其捉拿归案，并于次年在以色列被判处绞刑。对于犯下屠杀了600万犹太人的滔天大罪的纳粹战犯，也许任何人都会认为他是内心邪恶、怙恶不悛的。然而，阿伦特却将自己思考艾希曼的文章命名为“关于平庸的邪恶的报道”(A report on the banality of evil)。据阿伦特的观察，艾希曼具备任何普通人所具有的人格，不存在任何心理的缺陷和对于作恶的渴望。他自称是一个非常负责人的人，其一切行为都是在认真执行元首的命令，从来都是要做“自己该做的事”。这样的人，缺少的到底是什么呢?

阿伦特考察了艾希曼的基本履历。她发现，在1932年的时候，他的一名当时已经是纳粹成员的朋友劝他加入纳粹组织。艾希曼并没有丝毫的犹豫，只是说了一句“为什么不呢”，就加入了纳粹党。这样一来我们就发现了艾希曼所缺少的东西：他从来没有思考过，自己当下所执行的任务是不是正确的，是不是应该而且值得去做的。他之所以没有良心，不是因为本质上的邪恶，而是因为缺乏个人的思考和判断——他是一个从来不问为什么的人。由是，阿伦特就在“良心”与“思考”之间建立了联系：在具有批判性思考的习惯的地方，人们的行为更为善良和正直。

丹麦和罗马尼亚在被德国占领之后对犹太人的不同态度证明了阿伦特的假设：沦陷区的丹麦人民拒绝停止自由的思考和行动。他们拒绝执行德国关于犹太人的政策，非犹太人的丹麦人热情接纳犹太人在自己的家中避难，并且组织船只将5919名犹太人运往瑞典。丹麦人的所作所为使德国占领方面开始怀疑自己的政策，一些政府部门甚至背离了来自柏林的命令。然而，罗马尼亚的情况正相反，当地人并没有对人性的反思，这导致了他们将犹太人“去人类化”，并开展了对犹太人的自发的大屠杀。甚至德国党卫军都要出面进行干涉，以使得这样一种大屠杀能够像在德国那样进行得更加“文明”。德国和罗马尼亚的例子充分表明，一个丧失了理性思考的民族将会做出多么邪恶的事情，然而反过来说，他们做出这样邪恶的事情，仅仅是因为他们没有进行思考。这就是“平庸的邪恶”的含义。

如果一个人明知道善恶的概念还要故意作恶，这样的人并不是最可怕的;最可怕的是，一个人并不知道自己的所作所为是不是符合道德。

翅膀?你想拥有吗?

也许，每个人都渴望拥有一双翅膀:年幼时，我们渴望拥有一双“独立”的翅膀，挣脱父母对自己无微不至地庇护;长大后，我们渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方;痛苦时，我们渴望拥有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望;被束缚时，我们渴望拥有一双“自由”的翅膀，能到达一个任由自己心灵翱翔的世界……

记得在我还是一个五六负的孩子时，爸爸妈妈都在家，而我每天就看着他们忙碌不堪的样子，整天把自己忙得疲惫不堪。我很想帮些小忙，做一些自己力所能及的事。重的一些事做不了，自己矮小，力量薄弱的我无能为力。

那天我能干起来了，心想:重的事情我做不了，就让他们去做吧，我做一些小事，这样他们就不用又要做这个，又要做那个了。我拿前天晚上换下来的衣服放到洗衣盆中，放满水后，倒入点洗衣粉，然后用手进行搅拌使洗衣粉溶解，因为看到妈妈经常做这个细节动作，我便学她啦，又拿起小板凳放在靠盆旁边，自己便坐了上去，将手放入盆中，拿起一件小衣服，便用自己一双小巧玲珑的手去搓衣服，好费力呀!不一小会儿，我就手酸了，没劲了。不管怎么用力，都不会像妈妈那样娴熟。她们已经习惯了，都熟能生巧了!我没办法，只好一步一步地、慢慢地搓起衣服来。

“你在干什么呢?”从田里忙回来的母亲喊到。疲惫的走到我的面前，说:“宝宝，谁让你洗衣服的，不是不让你干的吗?你还小，力气没有我们大人大知道吗?但是，我的宝宝不错，都能洗衣服了。呵呵!来，到一边去玩吧，衣服让妈妈洗。”便摸了摸的头，亲吻了我一下。

你看，我多么想独立!

小时候我渴望拥有一双“独立”的翅膀，挣脱父母对我的无微不至地照顾，想自己从小就开始独立，逐渐长大后，就可以自己照顾自己了，父母就不用太担心了。

然而，长大了，我渴望拥有一双“追梦”的翅膀，能到达自己努力追寻的地方，也渴望拥有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……

每个人都拥有一双翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬……

让这些为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

前不久，爸爸要和妈妈一起到上海检查身体，家中就剩下我一个人。

我是一个很依赖人的小女孩，衣服妈妈洗，上学爸爸接送。如今要我独自一人面对这一切，我的心里不禁打了个寒颤：我能行吗?

早上，我草草洗漱了一下，到店里吃了早餐，然后去上学。不知不觉间，我到了十字路口，带着满肚子的怨气径直走了过去。忽然，一辆轿车飞也似的开了过来，与我擦肩而过，我蓦然惊醒，吓出一身冷汗。

放学时我早早地跟着队伍下楼，校门口来接孩子的家长依然络绎不绝，看到别人都在跟家人亲切地交谈着，我的心像泡进了醋酸的蛋壳，迅速消融，顿时，所有的愤懑和不快，像水龙头脱了扣似的奔涌而出。

在外面吃了晚饭，回家完成了作业，早早睡觉了。第二天又经历相同的一天后，爸爸妈妈回来了，我自然收获了他们的鼓励和表扬。也就是从那天开始，我明白了父母的良苦用心，他们是为了让我在独立中快乐成长。

光阴似箭，岁月如梭 ，这是每一个对时光感叹者惯用的开场白，我亦如此。

为期七天的军训，在比赛的欢呼、激动中拉下了帷幕。 仰望天空，回想起军训的点点滴滴，有泪水，有辛勤，甚至我还做了一次逃兵，但我庆幸的是，到最后，我坚持了下来，没有被困难所挫倒。 “稍息，立正……”一声声掷地有声的军令，随着我们一步步的姿势，显得庄严肃穆，只准严肃，容不得半点吊儿郎当。顶着炎炎烈日，我坚持着，大家坚持着，教官亦坚持着，就连只是看着我们的班主任，她也坚持着。 素不相识的我们来自四面八方，彼此之间却没有隔阂，也许建立友谊非常容易。七天的军训，让我学会了独立，以往在家衣来伸手饭来张口早已不复存在，而那独立的新生活已经来临，学会了自己料理自己，学会了不让父母担心。 七天的酸甜苦辣，我都尝到了。第一天，我感到酸酸的，父母离开了我，我接受着成长的洗礼，父母离开了我，自然换做谁，第一次总是充满惆怅。接下来的几天，顶着烈日，可真是苦透了。第六天，转眼就到了比赛的前夕，我们更是勤奋，以至于忘记了休息。 左等右等等到了比赛，我们虽然没拿到一个好的名次，但我们至少尽力了，我们尝到了甜的滋味。

这一次军训，我体会到了许多许多，甚至学到了做人的道理。 望着天空，画出一个完美的弧度， 初中，我来了 。

这一次军训，我体会到了许多许多，甚至学到了做人的道理。 望着天空，画出一个完美的弧度，文章需要进行选材和语言的加工，可以多用描写，抒情等表达方式。

这几天，我爸爸妈妈要到河源出差，所以要到奶奶家住两个晚上。呀!两个晚上?这可不容易熬呀!可是如果我不去奶奶家就到别家去了，唉!还是听“圣旨”吧!

在去奶奶家的路上，我满脑子的疑虑。夜晚要是我睡不着怎么办?谁给我洗衣服?只剩下我和奶奶，白天怎么过?这时，我忍不住了“哇”的一声扑到爸爸妈妈的怀里哭了，爸爸妈妈不断地安慰我，还说了一大堆道理呢。

不久我就来到了奶奶家，我拥抱了一下爸爸妈妈，拿起行礼就往奶奶家门口跑去。我进去的时候跟奶奶打个招呼，就上到二楼洗澡去了。我为了能快点睡觉，又看书又做作业，可是仍不觉得眼困;我又从二楼跑到四楼，从四楼跑到二楼，可是不但一点睡意也没有，还却越跑就越精神。怎么办呢?怎么办好呢?啊对呀!我怎么没有想到呢?我扑到电话旁边，熟练地拨打家里的电话。啊!通了。“喂?”一声甜美的声音发出来。“妈妈!我好想你啊!我为什么会睡不着?你教教我怎么才睡得着吧!”我哭了。“小傻瓜!怎么会睡不着呢?只要你想着爸爸妈妈，想一想你最开心的情景，不就睡着了嘛。”妈妈说。“那好，我只好试试吧。妈妈晚安!”我挂了电话，刷了牙，洗了脸，就走进二哥的房间里，把灯关了，躺在床上，闭上眼睛，慢慢就睡了，我想着三年纪汇报会的时候，同学们给我庆祝生日的情景，啊那时候是多么的开心啊!还有去旅游的时候，我们一齐去玩摩天楼的时候，大家都很害怕，呵呵!她们是多么的小胆……突然，房间亮起来了，原来是大姑妈，她也睡啦?如果我睡不着怎么办?我心急便精神起来，把刚才的睡意都给赶走了。大姑妈跟我说:“茵，我把灯关了。”我忍着眼泪说:“哦!”“嗒”眼前昏暗了，我一想起爸爸妈妈离开奶奶家的情景，我的眼泪一滴一滴地从眼角滑下来，把枕头都弄湿了，后来我想起二哥明天就回来了，“嘻”的一声，笑了。最后，经过我的“一番努力下”终于进入甜梦中了。

早晨，一缕阳光透过窗户射进房间，我擦了擦眼睛，起了床。当我回忆起昨晚我哭的事，我也觉得恨羞耻。正所谓“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。呵，多有意思的一个难眠之夜啊!

家里养了一盆黄豆芽，已经约莫有一寸长了，长出了一片嫩绿的叶子，很是惹人喜爱。 有一天我中午出门玩耍时，回头看见了绿油油的杂草丛中长出了一株细小的野花，纤细的枝干上，顶着一个小小的花苞。这纤细的茎与我养的黄豆那粗壮的茎简直是天壤之别。 我并没有太在意，几天后，一件事彻底改变了我的看法。 那日，我与妈妈去了姥姥家，不出三日，便回来了。因为惦念着精心侍弄的黄豆苗，下了车我三步并作两步地上了楼。一进家门，一眼便看见奄奄一息的黄豆苗，十株在温室里长大的苗，八株已经枯萎，只有两株勉强活了下来。而那原本纤细的身影却愈发生机勃勃，头上则是雨伞般的小白花，很是秀美。 《桃花心木》中的一句话或许告诉了我其中的原因：每天都浇水，每天浇一定的量，植物就会产生依赖的心，更就会浮在地表上，无法深入地下，一旦停止浇水，就会枯萎。而小野花却是独自活了下来，虽然身躯纤细，但却经得起狂风暴雨的考验。

有一个故事更是证实了这句话：有一个日本男孩与父亲出门钓鱼，发现了一个大坑，出于好奇，便下去玩，天渐渐黑了，男孩上不来了，他向他父亲求助，他父亲不闻不问。男孩气愤了，开始骂他的父亲，他的父亲依然不闻不问，男孩看着黑了的天，害怕了，便想办法，最后，他上来了。 野花独自生长，获得了生存，小男孩自主想办法，获得了成功。 人只有独立与自主，才能在弱肉强食的社会中生存，在人生中成功。

现今，父母为让孩子写好作文，常给孩子指定写的范围 和方法，“画地为牢”。按要求写就打“优”，越“雷池”一步， 就算“劣”。这无疑是在股害孩子。 孩子喜欢独立思考，按自己的思路去探索间题。 我们不妨从幼儿(四—六岁)说起。这个年龄的孩子 就其所见。有的画平房，有 的画楼房。可也有的孩子别田心裁，偏给房子安上个轮予。 无疑这是他们自己的思路:房子有轮子好搬家。这虽然超出 现实“常规气但却窥见了孩子独立思考精神。这种精神是可 贵的。如果不加分析地说他画的不对，就可能抑制孩子将来 的创造才能。 到了少年期，孩子的思路更宽阔了，他们富于联想。

一 位心理学家在中国科技大学少年斑就铅笔的用途进行测验。 。应试学生提出五十多种答案。比如，可以写字、绘图，可以 描眉，拓碑文;可以当滚筒卷动录音磁带，可以当礼品、奖 品，可以抽出铅蕊当吸管;可以放到茸朵后面作为木匠的职 业标志，一可以作为抒发情感的工具一演员折断铅笔表示愤 怒，......如果按一个模式要求，怎么能有这么多一的答案呢? 作文也是如此，一个题目，全班几十名学生，各有各的 思路。不宜画框框，应该鼓励独立思考。当代著名儿童文学 作家任大霖同志在《作文趣忆》里讲了他自己少年时作文的 一件事:念小学时，“有‘次，老师出了个题，叫‘晨，，他还 说了‘一日之计在于晨’的道理，来启发大家。很多同学照 着老师的意思写了，可是我却没照着老师的话去写，而是写 了一件我自己亲身经历的事:一个清晨，我一边吃着扶皮 樵，一边高高兴兴地上学去。

走过东肠桥时，看到桥上一个 讨乞的老人，敞着俄瘪的肚子，在那里呻吟。我把口袋里的 几块拱皮糕全给了他，老人流着泪，张开没牙的嘴、狼吞虎 咽白尔吃了起来。在作文的最后，我写道:「‘许多个早晨都过去 了，但是这一个早晨却给我留下了深刻的印象。’老师在我的 作文上批了‘真挚动人，一四个字，’、把它张贴在教室里，同学 们都很羡慕。，- 试想，任大霖同志也和其他同学一样，照老师的框框去 写，就写不出“真挚动人” 可贵的是，这位老师也““画地”了，但没“为牢”。“画 地”是为启发孩子去思考，起引路作用，没“为牢”则更 高，鼓励孩子去独立思考，不因循，不落陈套。可以说，任 大霖同志后来在写作上所取得的成就，是和这位老师没“画 地为牢”有一定关系。 父母应从这里吸取有益的经验: 一方面对孩子作点启发 式的引导，一方面又不束缚孩子的“手脚”，这样就丽撒反钱 子去独立思考。如果孩子不愿动脑，爱模仿，人家写雨，他 也写雨，人家写拾钱包，他也写拾钱包，步人后尘，则应向 孩子指出，模仿是必要的，但可贵的是独创。鼓励孩子按自己的思路去写。这才能使孩子的作文象“芝麻开花节节高” 似的，一次比一次好。

我们原本是离不开路径的。航海时的茫然，森林里的迷失，沙漠中的绝望，都是因为没有可以依赖的路径可走。然而，当我们沿着这条路径达到了一定的境界后，又必须摆脱路径，才能更上一层楼。从依赖路径到改造路径到摆脱这种路径依赖，正是一个普遍的发展过程。

艺术的发展历程体现了从路径依赖到摆脱的过程。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”学习书法就是从临摹起步的，传世牌帖为我们展示了一条明朗的大道，沿着这条道路，我们才得以由浅入深。历代书法家无不是从依赖这条路径登堂入室的。那么，仅仅靠路径就能获得成功吗?明清时的“馆阁体”给出了答案，这种字体由于遵循一定的模式，有其工整美观之处，但又过度依赖这种模式，以致缺乏个性，无法突破。相比之下，以苏轼为首的“宋四家”，摒弃了唐人法度森然的风气，提倡“尚意”，从而开创了一代书风，则体现了摆脱路径依赖对突破自我创新的必要性。同样，绘画的发展——从对客观事物完全复制的写实，到摆脱客观事物寻求表达自我的写意——也体现了从依赖路径到摆脱路径的过程。可见，这一过程是艺术发展的必经之路。

经济体制的发展也体现了从路径依赖到摆脱的过程。新中国成立之初，走了苏联发展的老路，逐步完成了社会主义三大改造。许多社会主义国家最初都是在苏联模式中得以发展的。此后，苏联进行了改革，可是，斯大林以后的三任领导人都无法从根本上摆脱斯大林模式，以致体制僵化，最终导致国家解体。许多东欧社会主义国家也都没有摆脱这一路径而导致政权更替。而中国最终突破了传统的发展模式，摒弃了“社会主义只能发展计划经济”的观点，不再依赖于原来的路径，使改革取得了实质性的进展。可见，经济体制的发展只有经过从依赖到摆脱的过程，才能适应变化，得以发展，国家才得以强盛。

科学研究的过程也是如此。如果牛顿不是“站在巨人的脊上”，他能够看得有如此之远?沿着前人开辟的道路，他才建立了经典力学理论体系。此后，物理学进步缓慢，直到普朗克等人抛开这一体系，转而研究量子力学，物理学的发展又才能够豁然开朗。这同样是一个从依赖到摆脱的过程。

路径正如婴儿的学步车，它可以让孩子更加容易学会走路，然而，如果不摆脱这一车子，孩子永远也无法学会独立步行。只有从依赖走上摆脱，从而使路径成为我们前进的工具，我们才能从中受益而不至于受桎梏。

我们在生活中不能做一个衣来伸手，饭来张口的人；应该做一个独立自主的人，做一个经得起生活的考验的人，有句俗话说的好；“庭院里驯不出千里马，温室里育不出千年松。”是呀，我们应该做一个独立自主的人，做一个无依赖的人。

战胜自我，是除去心里的卑怯；战胜自我，是抛弃心里的折磨；战胜自我，是人类思想的精华；战胜自我，是心里障碍的超越；战胜自我，是潜意识的觉醒和复活。战胜自我，是一轮朝阳的图腾与喷薄；战胜自我，你便趟过人生泥泞的沼泽，你的眼前便是坦途和开阔。

在我们现实生活中，家长教育孩子也和种树一样，对孩子不能大小事都包办代替，这样，会使孩子只知道享受，而不知道艰苦奋斗，不知道怎样去克服困难，就会锻炼不出生活的本领，就会经不起生活的考验。

我们应该学会独立自主，不依赖别人，面对生活和困难应该自己克服解决，这样才能成为生活的主人，生活的强者，才能不被社会所淘汰。记住“学会独立，战胜自我”这句话吧！只有这样，才能经得生活的考验，才能做一个独立自主，无依赖别人的人！

[作文：学会独立战胜自我

一个人的成长需要无数的养料，比如坚强、比如失败、比如努力等等，但是对我来说独立却是最好的养料。

去年冬天，学校组织去新加坡游学，从没有离开家、离开父母的我独自一人跟随老师来到异乡，各种的不适应，每天哭哭啼啼，老师和同学都无可奈何，妈妈不停的给我讲道理、可是我还是想家。一天一天过去了，爸爸妈妈不在身边，没有人帮我，自己的事始终需要自己做。

渐渐地我开始学会了没有别人的安慰也会止住眼泪，没有了别人的帮助也会自己整理衣物，没有别人的陪伴也可以静静的看书。我学会了不再用哭泣解决问题，学会了有条不紊的做好自己的每一件事，踏出了人生独立的第一步！

回来后的一年里，我每天自己起床，自己做早餐、自己坐车开开心心去学校，大家夸我长大了，我心里别提多高兴了。虽然只有我自己知道这是个多么艰难的过程，我付出了多少泪水，当初有多苦恼，可是今天我长大了！

想起历史上的那些名人也是依靠自己取得成功的，欧阳修、富兰克林、诺贝尔等等，他们都是先学会了独立，然后通过自己的努力最后取得了成功。

成功的路上荆棘丛生，我们不可能随时随地得到别人的帮助，更多的时间都需要依靠自己、不言放弃，我庆幸成长过程里有了独立做养料，让我茁壮成长！

小时候爸爸妈妈总会跟你说：“宝贝啊，你要学会独立，我们不可能会一直陪伴在你身边的。”

记得刚上幼儿园的时候，走进教室就会哇哇大哭起来，因为离不开父母，总是想待在他们身边。等到大一些了，就稍微好点了，很快就到了上初中的年纪了，刚住校的时候觉得很稀奇，所以没有什么感觉，但是等到第二个星期去的时候，晚上就睡不着觉了，总是闷闷不乐的，我问我的同学父母不在身边还能这么开心。他们都说：“父母不在才好，自己可以为所欲为，你是不是想家了？哎，我们总有一天是要离开父母的呀，何必这么伤感呢，对吧。”回到家后，我跟妈妈说了我的情况，妈妈摸着我的头说：“孩子，长大后你肯定有你自己的时候，你不可能跟我们住在一起呀，现在开始你要慢慢学会独立，自己的事情自己做，要穿什么衣服、吃什么东西、买什么东西你都要自己决定，还要学会自己洗衣服做饭。”我听了，只好照做。

在以后的日子里，我谨记妈妈说的独立，什么事情都自己做，不需要问妈妈。在学校时，专心地学习，不考虑其他不相关的事情。久而久之，我也慢慢习惯了，妈妈在身边时反而会觉得不自在，想快点去学校。

独立是每个人都必经的过程，居里夫人说过：路要靠自己去走，才能越走越宽。自己一个人走过的路不需要别人的帮助你才会懂得如何独立。独立要从小时候就培养起来，不能自立自强的人，绝对不会有远大的抱负，不处于艰苦的环境，不会有宽广的志向，人只有独立了才会越来越强大。

小时候你要学会什么事都自己做，长大后你要学会自力更生，不依靠父母的能力。所以我们应该趁早树立起独立的信心。

我是老师办公室的常客。每每下课铃一响，我便抄起作业本就向那里飞奔。进门后便“鸟瞰全局”，锁定已在座位上的老师，以逆时针顺序：数学、语文、英语、化学……光顾每一位老师，向他们询问我发现的或者不懂的问题。老师们都会对如此不懂就问、积极主动的我赞许不已，我也乐此不彼，把不懂的问题弄清楚会让纠结的心变得舒坦。

小高考复习期间，我下决心要在化学上冲“A”。下了很大的功夫，但成绩并不如意，又是一个89分，90分的“A”总是与我擦肩而过。为什么前面基础题能做全对的我一遇到稍难的题目就不知所措了?究竟功夫差在哪?我沮丧地订正着试卷，最后一道大题光是题目就足足占据了一面纸，我在这排山倒海的气势面前倍感心虚。算了吧，没空再想了，待会还有几百道题等我去做呢，直接去问老师吧，边听边思考就行了。

化学陆老师就在办公室里，我上前去请教这道题。她面带微笑地为我解答，她并没有从前面开始讲，而是挑重点思路讲解，她让还没怎么看过题目的我听得云里雾里。“听懂了吗?”她问，“嗯——”我硬着头皮随声应和道。“好，那你告诉我铜析出了多少?”一阵沉默后，我支支吾吾，不知怎样回答。老师的目光陡然严厉起来：“我看你根本就没听懂。”“不，不，我只是对题目有点儿……”“不熟悉，对吗?我早就发现你这个坏习惯了，你每次题目都不肯耐心地阅读，忽视独立思考，只求老师告诉你，那么，考场上谁告诉你啊?”她把试卷退给我，“回去想想，实在想不出再来!”全办公室老师的目光全都投射到我身上，我羞愧不已，无地自容，垂头丧气地离开了办公室。

怅然若失的我努力克制住自己的焦躁，静下心来，拿起试卷，从第一个字读起，画出每一个关键词，尽量挖掘出每一道方程式，代入每一个数据，不知不觉地草稿纸已经写满了。正在这时，答案已经自然地从繁杂的密林中钻出，我倍感欣喜。我再次找到老师，“陆老师，您听听我讲得对不对……”此时此刻，思路如泉涌般在已经努力钻研、水到渠成的脑海中浮现。老师满意地点了点头。我第一次品尝到了独立思考所带来的甘甜的醴泉，而那个“A”也最终在独立思考的天空中降临!

善待独立思考，不要盲目地追求浅薄的结果;善待思考，体会到学习的乐趣，做学习的主人。

今天，我们玩了一个有趣的游戏，名字叫“金鸡独立”。

游戏的规则是这样的：首先身体立正，双手平举，手心向上，两只手各放一个杯子，然后抬起一只脚。如果不小心把杯子弄得掉下来了，或者脚落地，就算输了。谁坚持的时间最长，谁就赢了。

游戏开始了。我和徐柏瀚、王晨旋三人一组。老师一声令下，我们手里托着杯子，同时抬起一只脚。一开始，我觉得非常轻松。过了一会儿，我觉得手有些酸了，而且开始不自觉地微微颤抖。紧接着，脚也有点儿不听使唤了。我暗暗告诉自己：坚持！一定要挺住！又过了漫长的2分钟左右，平时很轻的两只杯子，现在就像两座山一样压得我喘不过气来；脚更加不受控制，不停地颤抖，甚至开始摇摆起来。几下摇晃，我的杯子终于掉在了地上，原本悬空的那只脚也不由自主地着地了。哈哈，我输了……老师帮我算了算时间，我坚持了只有短短的3分12秒。

我虽然输了，但这个有趣的游戏让我们都很开心。你也来试试吧！

独立，是我们成长的必修课。因为我们只有独立了，父母才会放心；因为只有我们独立了，才会自己照顾好自己，不必让父母操心了。成长路上，学会读了。我们总会有一天会离开父母的怀抱，学会独自的生活着，我们不能只做一只关在笼子里的小鸟，仅仅供人欣赏；我们不能只做一个颜色鲜艳的花瓶，供人收藏。我们也有远大的梦想，不能囿于岸呆在父母身边。正因为父母爱我们，所以还请父母放开我。让我们去搏击长空，就像雏鹰飞翔在蓝天一般。不能只做笼子中的小鸟，因为i没有了自由，也只能看到近处的风景。无论前方道路多么崎岖不平，请不要怕，因为我要向鸟儿一般的自由飞翔！

正因为有父母的爱，我们才会茁壮成长，但正因为有父母的百般疼爱，即将去远方的我们，父母会心疼，想让我们陪在身边。但要知道，现在守护在父母身边，是一个永远也长不大的孩子，只有经过磨难，才能长大成人。如果父母爱我，请放开我！

如果爱我，就请放开我，不要担心我，因为我想像鸟儿般的飞翔！

如果爱我，就请放开我，不想永远在一个长不大的孩子！

如果爱我，就请放开我，因为这样，我才会成长！

学校里的一棵梧桐树，枝叶反复经历了由茂盛到凋零的变化过程，随着日月的流逝，季节的更替，梧桐树都在时时刻刻地改变着自己的颜色，当大多的枯叶都纷纷凋零的时候，还有几片叶子依旧顽强的系在枝干上，但它即使再顽强，都无法解开命运的枷锁，冲破规律的束缚。最终，这几片叶子还是要离开久久依靠过的树干，被节令的利剑斩落，离开树枝，飘落下来。

人的一生就像树的成长一样，当你还是一片绿叶的时候，你只有依靠树干才能生存，只有吸取树干的养分才能健康成长，但随着渐长成熟，终究要走向独立。人的一生也是这样，随着年龄的增长成熟，自己也要走向独立生活。学会独立，这是成长中必须经历的过程，从依赖父母到自己独立生活，从一个旧环境到另一个新环境，从告别旧朋友迎来新朋友，从自己的事有人做到自己的事自己做，这样的变化是人生走向成熟的必经之路。不要再指望当你生病的时候会有人为你端水送药，不要再指望有人会每天都帮你整理内务，不要再指望有人会为你清洗衣服和被褥，更不要希望新朋友能像老朋友能给你无微不至的关怀。所有的一切事情都得自己动脑、动手去完成，并且还要时刻提醒自己，现在你是一个人独立生活。

有人会说，成长是怎样的呢?我说，独立是成长的最好解释。

我们现在是青少年，我们在渐渐成长。我们的生命宛如花儿一般开始绽放，可是我们的生命从来没有过真正的独立，当然不是全部。

我们在这现代化的国家，有着小公主小王子一般的生活，我们渐渐地对什么是苦什么是难失去了知觉，渐渐麻木。

或许，我这样说有人会否定。有人会质疑我，难道在寒冷的冬天，我们很早就走上上学的道路这不是苦吗?我会说，如果这是苦，那么当年红军过草地，爬雪山顽强的与敌军抗战，饿了，没有粮食，吃的是树干，那是什么?我们知道那种滋味吗?我们不知道，我们每天回到家父母端上菜，我们都要挑三拣四更别说吃树干了!这就是我们新一代青少年!

独立，是什么?独立是可以不依赖父母，自己依靠自己。有多少中国孩子可以做到不依靠父母?这就是中国孩子与外国孩子的差别!

在国外，当刚会走路的孩子摔倒向父母投去求助的目光，他的父母只是回以微笑，让他们自己站起来，让他尝试成功站起来的滋味!可如果，摔倒的是一个中国孩子呢?他的父母一定用最快的速度跑过去将他扶起，安慰他。他们不知道，他们的这种表现会让孩子愈加依赖他们!所以才会有，中国孩子成年要结婚、买房子都成为父母的事!

我认为，成长源于独立。只有真正独立了，才能体会到世间的酸甜苦辣、人情冷暖，才会真正成长起来!

我想对中国父母说：放开你们的手，让孩子们展开他们稚嫩的翅膀翱翔于世间。去体会地里的感觉，去品尝人情冷暖，去体会酸甜苦辣。让他们可以感受生活的艰辛，去珍惜这来之不易的幸福生活!

成长，源于独立。只有真正尝试过独立以后，才会真正有所成长，而不是局限于简单的身高。

每个人或多或少都会有些依赖，依赖是生活中必不可少的，但是不能有过多的依赖，因为，没有人会让你依赖一生。

日本有一对父子去钓鱼，父亲坐在水边钓鱼，一动不动，儿子看了一会便觉得没意思，东张西望，忽然，儿子发现了一个坑，冲动地跳下去玩，结果上不来了。儿子惊惶失措，大声呼喊“爸爸!”然而父亲像是没有听到，默不作声。太阳渐渐落下去了，儿子不停地呼喊，甚至开始骂他的父亲，最后哭了起来，然而父亲却依旧沉默着，儿子哭了一会，发现父亲并没有理会，便抹去泪水，开始寻找出去的办法……经过无数地失败后，儿子终于爬了上来，然而他并没有愤怒地指责父亲，而是骄傲地对父亲说：“我是自己爬上来的!”

在漫长的人生路中，有无数个这样的坑，也许，有人会帮你出来，可是，谁会帮你一辈子呢?父母对孩子的溺爱，终将会酿成大祸，只有狠下心放开手，让孩子在跌跌撞撞中学会独立，这才是好的。

孩子就像被缚在茧中的蝴蝶，如果有外力帮助，蝴蝶没有经过破茧的考验，永远也飞不起来。

当然，也不能完全不依赖他人，对!这样会变得冷漠、疏远。

只要学会了独立，在漫长的、处处充满着危险的人生路上就会越走越顺、越走越远!

马路的十字路口有一位正在迟疑的盲人，举步维艰。我赶紧走上前去，搀扶着他过了马路，正准备转身离去时，一位好心人迎了上来，询问他要去哪是否需要帮助。盲人竟然婉言谢绝，回答道：“你能送我一刻，但你不能送我一辈子，就不再麻烦你了谢谢。”便回过头来，小心翼翼地向前走去。

望着他点着木棍，走走停停，逐渐远去的背影，我思绪万千。独立是我们通往成熟的一条路

在一些自然保护区出台的新政策--禁止给动物喂食，看似不近人情实则用心良苦。当你给动物喂食时，你可曾想过假如动物对“嗟来之食”的过度依赖，丧失了捕食的本能，那它们还是自己吗?不过是一些观赏品罢了。只有它们学会自己独立，才能展现出它们真正的个性。其实在自然界中，无论是被老鹰推下悬崖才得以学会飞翔的雏鹰，还是在挣扎之后，才得以蜕变的蝴蝶，无不是在独立面对困难后，才变得成熟，从而变得更加强大的。

而反观人类社会，大多数孩子都是独生子女，都受到亲人们无微不至的周到服务，从而失去了独立自主的能力。泰戈尔说：“我把花热烈地放在我的心上，结果花谢了。”家长对孩子的爱是毋庸置疑的，但正是这种过度的关爱甚至是溺爱将原本应该接受风雨洗礼的“花儿们”束缚在了温室里，而一旦他们所依赖依仗的条件不再存在，那些丧失独立能力的花朵又该如何面对烈日骄阳，冰雪寒霜?而这样的他们只能算是外表的成熟而不是真正的成熟长大，因为他们并不能独立。这样的他们只能迎来凋谢的命运。这或许并不是他们所希望的路。

海子曾经说过：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别，也许路途有点艰辛，有点孤独但熬过了痛苦我们才得以成长。”我们总会有独立的一天，如果我们领悟了独立，便能得以成长，得以成熟，只有真正的学会独立了，才算是真正的成熟不再局限与外表的成熟。

苍溟先生在诗中写到：“你如不勇敢，谁替你坚强。你若不潜心，谁替你思想。你若不投入，谁替你幸福。你若不振翅，谁替你飞翔。”而我想说你若不独立谁替你成熟。独立是一种不平凡的能力，是一种不寻常的成长，更是通往成熟的一条特殊但必须的路

离家以后，猴听话便带着一百元钱来到了大街上，它想：干什么好呢?这时，它想到了要做一个有学问的人，便用一百元钱让一位老师教它知识，它自己也认真努力地学习起来，最后，猴听话终于得到了优异的成绩，并当了一名教师。有一天，它在大街上看到了一只小兔子，小兔子跳到猴听话跟前：“你能给我一本书吗?我好想学习呀!”猴听话爽快地答应了。这时，小兔子拿出一串风铃，“你是个好心人，这风铃只要一摇，就会掉出一百元钱来。就这样猴听话成为了富翁。

猴机灵搓着一百元钱，想：我去开个日常生活用品店吧。于是，猴机灵租了一家日常生活用品店。凡是顾客来问价钱，它总是毫不犹豫地说出来，这让顾客很满意，因此，生意越做越红火，顾客一大片一大片地涌进店里。从此，店里热闹非凡，猴机灵也因此成为了非常有钱的人。

猴美丽攥着一百元钱，到超市买了很多很多的洗发用品和书。它又用剩下的钱租了一家洗发店，认真地为顾客服务起来。而且，它烫起来的头发一个比一个漂亮，从远方来的人都知道猴美丽的大名。猴美丽又精心地设计自己的头发，又用挣来的钱买了一套昂贵而漂亮的裙子。现在的猴美丽更漂亮了，它去参加了森林镇比美大赛，竟得了第一名，得了二十万元的奖金。

三个猴宝宝陆续回到家，骄傲地向爸爸妈妈汇报自己的成绩。猴妈妈高兴地说：“我的儿女们都有自己的特长，学会自己挣钱了!”