科技发展伴我行作文(推荐20篇)
渐渐地,人慢慢的多了,并且新鲜的东西也多了,它们都带着魅力来了!不仅这些,而且又多了一些想学科技的人。为此小编给大家收集了关于科技发展伴我行作文优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。
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3067作文
1000全国教师发展大会观后感心得体会
全文共 2965 字
+ 加入清单新《课程标准》指出“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到:数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,优化课堂教学,向课堂40分钟要质量,使学生成为真正学习的主人,这是我们一线教育工作者不懈追求的目标。在各级各类数学观摩课、研讨课乃至学校的随堂听课,很高兴地看到学生学习方式的明显变化:以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“师说生听”变成了“自主学习”,“个人学习”变成了“合作探究”,课堂的师生互动气氛异常的活跃,学生的个性也得到一定的张扬,这一转变确实令人欣喜。然而,反思却让我们看到:在热闹与自主的背后,也折射出一些形式与无效,那么,如何提高数学课堂教学的有效性?下面就课堂教学的有效性,谈谈自己的几点体会。
一、情境创设的有效性。
《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境”。于是过去的“复习型”、“开门见山型”……等导入课题的方法大多被“创设情景”导入法所代替,内容生动、学生熟悉、感兴趣的教学情境很多很多,课堂所追求的“让学生真正成为主体,拥有学习主动权”在预设好的情境和师生的共同努力下得以落实。但在现实的课堂教学中,还是出现了一些情境牵强附会的现象。比如在一次听课中认识《人民币》的情境设计:
教师:昨晚,小红给在上海念大学的表哥写了一封信,他需要什么呢?
学生说:他需要坐火车去上海。 不,坐飞机比较快。打个电话就可以。
教师急了,小明还要上学,他准备把信寄出去,需要什么呢?接着,有学生回答要知道地址的,还有回答要信封的,有的学生没有这方面的生活经历根本就不知道寄信需要什么?终于有一位学生回答出需要邮票,老师象抓到了救命的稻草一样赶紧追问:“一张邮票多少钱?”学生回答:“8角。”于是,教师点出正题:
“那么8角钱可以怎么拿呢?”说了那么多,教师就是让学生思考8角钱可以怎么拿!这些情境创设的盲目性不但冲淡了学生的数学学习,而且也浪费了大量的时间和精力,所以,教师在创设教学情境时一定要考虑到情境创设的有效性,不利于学生对知识掌握的情境设计,必然会影响课堂教学的效果。在一次数学研讨活动中,谢惠良老师就提出情境创设不能过多地与生活、语文联系;创设导入情境不能太长,新课的导入要简洁有效。所以,有些知识的教学,采用复习旧知引入新知的学习或开门见山,效果会更好更简便更节约时间。
二、课堂提问的有效性。
有句话是这样说的“人的思想是从想问题开始的”,恰到好处的提问,可以激发学生认识中的矛盾冲突,引起学生探索知识的欲望,激发学生积极思维,使学生情绪处于最佳状态,有利于学生掌握知识,发展智力,培养能力,有效的课堂提问是课堂教学有效性的很重要的组成部分,能促进整个教学过程的发展。所以在具体的教学过程中,教师应该尽量避免问一些“对不对”、“是不是”的不带思考性的简单问题,或者是一些带有暗示性的问题,这样的问题不仅不能引起学生的探究兴趣,还会使学生产生压倦,影响探究学习效果。只有问在有疑之处、问在关键之处,掌握好问题难易适度并具有启发性,才是有效的课堂提问,才会尽量使数学课堂成为有效的教学,
学生才能用最短的时间学到最多的知识.
三、小组合作的有效性。
素质教育已深入发展,小组讨论、合作交流的学习方式被越来越多地引入课堂。小组合作学习体现了“与人合作,并与同伴交流思想的过程和结果”,不但充分地体现教学的民主,也给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会,是学生取长补短、展现个性的舞台,因而,在新课程的背景下,很多的课堂上都可以看到小组讨论式的合作学习。但是,我们在听课的过程中也经常看到这样的场面:孩子分组围坐在一起,老师一宣布小组讨论开始,学生就象蜜蜂采蜜一样,教室里马上是一片嗡嗡的声音和学生忙碌的身影,谁也不知道其他人在说什么和干什么?有的是组长一个人在发挥,其它学生当听众;有的小组合作的分工、意图不明确,学生不知所措,一脸茫然;还有的学生就自个儿在玩……。一些数学课堂过分追求“观赏价值”,非常浅显的问题组织学生讨论,不必分组的内容安排小组学习,显而易见的结论要求学生实践、验证,对所学内容不加分析,似乎没有讨论就不是“探索”,不分小组就没有“合作”,没有实践、验证就不会“发现”。合作交流学习是新课程所倡导的三大学习方式之一,它的理念是完全正确的,但有些教师却在课堂教学中走形式和走过场的。那么,怎样才能提高合作学习的有效性呢?首先,我们要思考:提出的问题,有没有合作的必要。对于那些学生能独立解决的问题,就不需安排合作学习。只有那些学生单独不能解决的、并能最大限度发挥学生之间优势互补的问题,才是有价值的合作,是为了学生发展的有效合作。其次在具体操作中教师应明确:①、分工明确。②、建立机制。③、适时引导。
四、课堂评价的有效性。
《新课程标准》指出:“评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,更要帮助学生认识自我、建立自信。”
这是新课程提倡激励性评价的宗旨。有效的评价,有助于学生认识自我、建立自信,有助于教师改进教学。但是,在现行的一些课堂教学中,不管学生回答的问题是简单的还是有难度的,是对的还是不全面的,都能听到老师对学生的表扬命令:掌声鼓励。我们不妨反思一下:过多、无度的鼓励有它存在的价值和意义吗?我认为,评价的首要原则应该是客观公正,在这个基础上,再坚持鼓励为主,才是富有魅力有价值的评价。作为教师我们一定要正确处理学生出现的错误,不能把激励评价用到极端,对于学生的错误不能敷衍了事,一定要引导学生说出解题思路,然后才能作出相应的评价。对那些有错误,但又蕴涵创新思维的想法,在指出不足的同时,再给予鼓励,这样学生的学习热情和创新火花才能得到较好的发展。
五、课堂活动的有效性。
《新课程标准》指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以,在目前的教学中,教师上课都能从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,精心设计数学活动,让学生在自主探索、动手操作中发现知识并经历知识的形成过程,把抽象的数学知识变为活生生的活动过程,寓教与乐,让学生感觉到数学就在我们的身边,体验到学习数学不再是枯燥无味的。但是,学生的数学活动是否有效,同教师的组织与引导是分不开的。我们在平时的教学中,有些教师为活动而活动,缺少明确的活动目标,表面上看似热闹,整节课好象学生都在积极地参与活动,但课后学生对知识的收获却甚少,对知识的掌握也不牢固,
更不要提形成知识的系统性了。所以,为了确保数学活动的有效性,开展数学活动时一定要让学生带着具体的学习任务去开展活动,而教师则应该以“合作者”的身份参与到学生的数学活动中,把
“在活动中学习,在活动中发展”的理念真正落实到实处, 让学生能够通过活动有所收获, 这样的活动才起到了活动的作用, 才是有效的活动.
总之,有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式,而学生学习方式的转变在于教师。我们在实施新课程过程中,要理性的思考分析和认识,将理性和激情相结合,
让数学课堂充满真实, 更加精彩。
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他还发明了隐身斗篷,是专门给我国特工做的,可以轻易地潜入敌方基地。斗篷还有加快速度的功能,可以让一个普通的孩子,变成一个猎豹的速度。斗篷还可以飞起来,变成飞毯。
还有可以让特别瘦的人,变成一个大力士的神奇药水。让大象变成小老鼠的缩小枪,但一小时就会失效。这些都是博士创造的高级发明。未来就是这么奇妙。
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当然,科技发展给人类带来的利是有目共睹的。在古代,在没有科技的封建社会,在距今几十万年的远古时代,人们甚至过着茹毛饮血、以树为巢的生活。那时,没有电脑、电视,没有高速交通工具,缺少现在看来必不可少的电子用品。如果没有科技的发展,古代人便会逐渐退化,人类也就不会进化成今天这唯一的高等动物。科技发展让我们的生活发生了日新月异的变化,给我们的哦生活时时处处带来方便:出门可以坐车、坐船,甚至乘飞机,不必像古代人那样徒步行走,为赶到另一个地方有的需要几年的时光;夜晚有了灯光,不再需要过那“日出而作日入而息”的生活;想了解各地新闻,可以打开电视、登陆因特网,而在没有科技的古代,一个地区发生的事情有可能在几年后才能被另一个地区的人知道……
不过,世界上没有十全十美的事情,科技发展有利,也会带来弊端。就拿现在全球变暖这一世界性问题来说吧:汽车是越来越普及了,而成千上万汽车的燃料燃烧后排除的有害气体(汽车尾气),这些有害气体会破坏地球的臭氧层,直接导致全球气候变暖,南极冰川融化,十余种动物灭绝。以后,上涨的海水还会威胁上海等多个沿海城市,使他们被海水淹没!科技发展的弊端还有很多,有些直接威胁人类的健康和生存,有的使生态环境遭到破坏。
科学技术的发展,利很大,弊也不少,但我认为,只要人类将科技向改善生态环境的方向发展,向有利人类健康的方向发展,向节约地球资源的方向发展,总有一天,科技发展会变得利大于弊。
篇4:谈谈科技发展与社会生活_900字
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+ 加入清单20世纪,很多的科技产品已成功问世,21世纪,科技产品走进大家的生活,现在手机的应用加大了人与人之间的联系,也加强了人与人之间心灵上的交流,以往,到外地去出差,没有手机,人与人之间不方便联系,如果要接待朋友的话,必须要事先用公用电话联系好,再在车站等,如果在路上出现情况,如高速赌车等等,还会等上好几个小时;手机的出现大大方便了人的生活;
现在互联网的普及也更是大大加强了人与人之间的联系,你在北京,我在上海,我和你足不出户,就可以相互看见对方,还可以通话,在互联网上我们可以想看什么就看什么,可以参加各种投票活动,可以广知天下事;
电脑的出现大大方便了我们的日常的办公,手指只要轻轻一点就可,不再像以前那样用纸质办公,空调现在成了家庭必备的家用电器,让你在家就可以感受到春天般的温暖,不再是冬天冷,夏天热,而是一年四都如同春天般的美好.
数码相机可以随时随地记录下每个精彩的瞬间,让你不再为失去美好的回忆而烦恼,不管人们有没有意识到,科学技术已经深深的影响着我们的日常生活,在经济社会发展中扮演着不可或缺的角色。21世纪以来,科学技术,尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展,使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家,成为我们生活的必需品。想象一下,如果没有手机,我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢;如果没有网络,我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地;如果没有高清晰的电视技术,我们又如何享受华丽的好莱坞电影?当然,我们也必须承认,科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式,改变着我们的文化。
正是因为科学技术具有如此的重要性,我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步,步入了科技强国之林。但是,我们还应该认识到,我国很多技术都受限于发达国家。所以,我们应该奋起直追,迎头赶上。
作为当前社会的一员,我们不仅应该认识到科技的重要性,还应该努力学习科学技术,用科学技术来武装我们的头脑,具有献身科学的勇气和决心,具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是,我们还应当教育我们的后代,要热爱科学,尊重科学!
篇5:未来科技作文500字
全文共 552 字
+ 加入清单我坚定地认为,总有一天,平板电脑会走进课堂,走进每一个家庭中。这个平板电脑是透明的,它掌控着家中的所有电流,上学期间,只要一调闹钟,时间到了,闹钟会响,指定的灯会亮起来;等你起床后,可以自行选定衣物。上学期间,打开电脑,课堂上的知识尽收眼底,解析图片,授课内容应有尽有。拍摄一张图片,就可以变成3D动画,方便理解。
我坚定地认为,总有一天,每户人家的房子都会改成太阳能发电系统,这样一来,合理运用资源,又保护环境,还省下了不少交电费的钱。每年都会因为用电过度而过度开发资源,而地球资源是有限的,不能供人类长期使用,而太阳能发电却是十分环保,又用之不竭。
我坚定地认为,总有一天,机器人会供每家每户使用。让所有人都感觉到现代化科技的气息,更多的,是想让人们得到方便,轻松的气氛弥漫在空中,让人神清气爽。它能帮助我们洗菜、拖地、洗衣服、扫地?反正,人能干的家务活儿,它都能干。
我坚定地认为,总有一天,所有人都能够去一次月球,体验失重的感觉,感受一下跳高运动员停留在空中的那一刻;观察地球与月球表面的不同;比较月球与地球的植物气味、模样、颜色的不同,也许我会拿它做研究,研制成某种东西,利于人类的生活。
我坚定地认为,总有一天,这些、所有的幻想都会成为现实!
篇6:科技生活的发展伴我行650字
全文共 725 字
+ 加入清单从最初的黑白电视到现在的彩色电视;从最初的大自行车到现在的电动车甚至汽车........我们的生活过得越来越好,科技发展也越来越快。
记得爷爷说过:“你们现在的生活多好啊,我们小的时候没有口味各样的冰糕,只有用冰糖冻得冰块;没有像样的衣服可供挑选,只能自己缝缝补补;更没有好的学习环境和学习工具,只能在大树下写作业........"是啊,虽然我应该庆幸我没有生活在那个悲苦的时代,但我还是很为爷爷他们伤心。那时,花一分钱都已算奢侈,而现在却拿着钱随意挥霍........再看看爸爸妈妈那时的生活,当然,一定会比爷爷他们那时的生活好得多。妈妈说:“我们那时虽然生活是贫苦的,但穷让我们学会了该如何珍惜那一瞬的幸福。”听着妈妈这番话我还真想去体验体验那时的“幸福生活”呢。接着妈妈又拿着那张老照片说道:“看,这是你姥爷在地里干活时照的,那时的我们每天都忙地焦头烂额,我们放了学就得烧柴做饭,弄得一脸黑糊糊的!到了晚上,我们姐妹三个便去村边别人家里看电视,全村老老少少到了一定时间便搬着板凳去占地方。你姥姥就在家里给我们缝衣服。”接着我又问:“妈妈,那你们过年姥姥给多少钱呢?”“五角”,这个数字使我异常的吃惊,因为五角钱在现在买不了什么的。不过妈妈他们竟会为五角钱高兴的不得了!妈妈小时的生活很简单,每天都是粗茶淡饭、柴米油盐,但他们为此却很快乐。爷爷那时的生活和爸爸妈妈的经济生活都各不相同,但他们还是有一个共同之处——就是每天过得都很充实。我虽然没有生活在那时,但我很爱听他们讲那时的生活。那时的中国还很落后,科技发展并不迅速。现在的我们,有了电子游戏、电脑、彩电,不会再无聊了。我们的生活因为有了更好的生活环境而变得很快乐、美好。
科技的发展伴我成长!
篇7:关于传统文化的传承与发展作文
全文共 684 字
+ 加入清单在以前,年糕是过年时才有的美食,传统捣年糕就应运而生,而如今社会进步了,这些传统的文化也就慢慢遗失了。不过,今天我有幸见识了一回。
妈妈说云周有传统捣年糕的活动,我怀着新奇而又兴致勃勃的心情去了云周。来到云周的文化大礼堂,那里围满了人,里三层外三层的,有的人都已经在津津有味地嚼着香喷喷的年糕。我挤到了前面,首先看到一个大石盆,边上放着一个大石锤,这时一位老人端着一锅热气腾腾地米团走了过来,一下子就倒在大石盆里,一个中年人抡起大石锤,在米粉团中来回搅拌四五分钟,接着把石锤举过肩头,再用力朝着米粉团用力砸下来,石锤再次高高举起的空隙,只见老人用双手快手翻面团,说时迟那时快,石锤又刚好砸下来,米团在不断地打击和翻转之下,显得越发柔软。米团制作成功后就可以做香香甜甜的年糕了,另一边早有一排人马在等待制作了,我也突发想要做一做。我拿到一个模具板块,捏一块米团,塞进模形,再慢慢一点一点想要脱模,没想到第一次失败了,拉出来的是一条模糊不成形的面团。于是有人教我要先在按板上抹一点油,再将面团在按板上不断按压,再慢慢塞满模具,原来做这个还有不少讲究呀。我扭头一看只见大人们速度极快,十指齐动,他们熟练的捏、揉、按、压、不一会儿就做出扁长的年糕,或是“金元宝”,或是模型“状元糕”。但是我感觉最好吃的还是“年糕饺子”,那是以年糕米团为皮,咸菜豆腐干为馅的包子,因形状似大饺子,最小的做出来也有我的拳头般大小,真不愧是“大饺子”。
我第一次见识传统捣年糕,我不知这传统文化能走多远,希望能一代一代传承下去。这时,我看到大家都围在一起吃着热气腾腾的年糕,我想这才是过年特有的味道吧。
篇8:上海科技馆游记作文1000字
全文共 1040 字
+ 加入清单岩石类
众所周知,岩石是一种固体,在我们的生活中无处不在,建造房子、首饰珠宝等。
岩石又被分为许多种,大理岩、花岗岩、火山岩、玄武岩……
花岗岩的形成是由于常年被水侵蚀。在被侵蚀的洞中,许许多多的矿物质就“跑”了进去,使花岗岩变得五颜六色,经常用于地面装饰。
火山岩,从名字就可以听得出来。它是岩浆的“二哥”,岩浆冷却以后,便是火山岩了。
页岩是现今唯一一种能够替代石油的岩石,其中在中央电视台“一带一路”中播出。页岩,是由海洋生物的尸体形成的,通常在400米的岩层下才可能出现。
生物类
既然讲到了生物类,相信许多都会想到大王乌贼。大王乌贼是一种生活在深海中的生物,它有三个心脏!更难以想象的是,它的大脑比人还小。
它的天敌——抹香鲸,可以被做成一种高级香水,经常遭到人们的疯狂捕杀,已经接近灭绝。
抹香鲸和大王乌贼的争斗是介于深海和浅海的。若是抹香鲸把大王乌贼逼到浅海,就是抹香鲸胜,若是大王乌贼把抹香鲸拉到深海,就是大王乌贼胜。
人们曾在抹香鲸的胃里发现过0。5米的大王乌贼口器,推测海里可能有长度超过15米的大王乌贼。
电子类
要说人在电子类最牛逼的是什么,我肯定会毫不犹豫地回答道:“是机器人!”没错,就是机器人!
在不久以前的机器人世博中,你会发现许多难以置信的事,会踢球的机器人,会陪你聊天的机器人……
你知道机器人的大脑在哪里吗?是人工智能!科学家已经发明出许多机器人,但可以替代人类完成各种手工劳动。估计再过几十年,机器人就会走进千家万户。
DNA类
DNA,用比较通俗的话来讲,就是基因。每个人都有属于自己的基因,但每个人中有80%的DNA来自爸爸,其余的来自母亲,也就是说,如你爸爸犯罪,你就有很大的机率犯罪,这是一个多么可怕的数字啊!
某地如果发现犯罪,就可以根据DNA来确定,找到嫌疑人,将他们绳之以法,让罪恶无处可逃。
地理类
大家知道地震吗?地震是由于板块变动,那个地方叫震源,而震源正上方是地震最厉害的寺方,那里叫震中。
说到地震,日本可谓之最了,那简直就是地震的首都啊!就在几星期前,日本发生了一场里氏7。3级的大地震。
讲到日本,那富士山这个日本火山之父不当头可是不讲都不行啊!在两百多年以前,富士山喷发那一天,火光冲天,一颗颗火石从天而降,如同陨石一般,死伤无数。
日本的地理位置介于两个板块之间,地震就是因为那两个板块的错动引起的,那两个板块之间,那可是直通地幔层的极渊,里面全是流动的岩浆。
这些科普知识真让我的大脑“一饱口福”呀!
篇9:孙悟空来到科技时代作文500字
全文共 536 字
+ 加入清单孙悟空陪他师傅取经之后,觉得呆在花果山太无聊了,就想到人间来,于是一个跟头他便来到了人间。
有一天我去逛街,竟然看见了孙悟空,他左看看,右看看,不小心撞到了我,他说:“你能不能带我去你家,我有点口渴,身上一分钱也没带。”我说:“好,那你跟我一起来吧!”
我带着他来到我家,他跟我说:“你们现在住这么高的房子呀,这怎么上去呀?爬楼梯是不是要很长时间呀?”
我说:“你怎么这么啰嗦呀,还有比这更新鲜的玩意呢!”
我带齐天大圣坐着电梯来到十四层十四楼就是我的家了,我们家的门锁是指纹锁,把指头一按门就开了,孙悟空说:“这太神奇了吧!”我说:“当然!”
我进门就说:“爸爸,你看我把谁给带回来了?”我爸爸不敢相信地看着孙悟空问:“是孙悟空?”我说:“不敢相信吧!是齐天大圣孙悟空!”
爸爸和孙悟空相互问了好。我说:“你们别聊天了,孙悟空口渴了!”
我去取水的时候,我的小机器人问我:“他从哪里来的呀?”我把水端过去对机器人把我和孙悟空遇到的事说了一遍。
孙悟空看着机器人摸摸这,摸摸那,自言自语说:“你们人类的科技时代真是多姿多彩啊!”
我对孙悟空说:“我欢迎你常来我家做客!”
孙悟空最后恋恋不舍地和我们告了别!当然他又是坐电梯走的而没有一个筋头云十万八千里,可能是他想好好享受一下人类的高科技吧!
篇10:参观科技馆
全文共 284 字
+ 加入清单王怀谦
2019年5月17日上午,学校组织了我们去科技馆参观,我们乘坐着大巴来到了科技馆,一进去,各种各样的高科技物品就映入了我的眼帘,这里还有古代的计数器、抽水器、斜屋、模拟飞机和风力发电等。看完这些后,我们又去了“人体馆”,这里讲了抽烟对身体的不良影响,讲了血液的流动顺序。看完这一切,让我对古人的智慧感慨不已,让我知道了抽烟会得肺气肿,让我看到了血液竟然是这样每天在血管里流淌的。
这次的社会实践活动,不仅让我们增长了知识,开阔了眼界,培养了对科技的兴趣,让我们了解了祖国的博大精深,还让我们懂得了每一个简单的零件,里面都饱含了祖先的智慧,这真是一次有意义的活动啊!
篇11:参观上海科技馆作文350字
全文共 386 字
+ 加入清单今天早上,爸爸妈妈带我去参观上海科技馆,到了科技馆,我们先去一楼的动物世界,动物世界里的动物真多,有老鹰、狮子、豹子、海狮、老虎、北极熊,可好玩了。在二楼的蜘蛛世界里,那里有显微镜,通过显微镜可以看到很小的一只蜘蛛,还有很多蜘蛛关在玻璃柜子里,我正准备看的时候,忽然看到天上的蜘蛛网上有一只会动的假蜘蛛,把我吓了一大跳。
我们又到了三楼的机器人世界,那里的机器人会弹钢琴,有的还能跟人比赛射箭,有的还能做操、跳舞。其中弹钢琴的机器人旁边还有人在合唱。我们还看了怎样制造机器人,机器人的发明人是谁,机器人还能表演什么杂技,还有什么用等。在三楼我还排队玩了拳击和骑单车。
上了四楼,我们参观了航天科技展,里面有人造卫星、火箭。还看了巨幕电影,了解了星球世界,地球是怎样形成的,太阳是怎样形成的,银河系是怎样形成的,在银河系外面还有更遥远的宇宙。我们现在要努力学习,长大了要去探索。
篇12:游上海科技馆作文450字
全文共 450 字
+ 加入清单我和爸爸妈妈还有干妈一家一起坐高铁要去上海玩几天。第一天,我们来到上海科技馆玩。
科技馆里人山人海,我们去了动物世界、人与健康、机器人世界……就说动物世界,里面的动物可真多呀!我一进去就被迷住了,因为这里和动物园里的动物不同,它们全都是标本,但是就好像活在我们的眼前。动物有狼,有豹子,有狮子,有羚羊……有些是食肉动物,有些是吃草的动物。动物世界里还有好几个区域,一个是爬行动物,一个是昆虫类,还有一个是鸟类。
机器人世界也特别有意思,里面有会转魔方的机器人,会跳舞的机器人,会下棋的机器人,会与人对话的机器人,会弹钢琴的机器人,会画画的机器人。我还和电脑守门员踢足球呢!
很可惜,有两个体验这次没有约到,一个是地震体验,还有一个是食物的旅行,这个也是我最最想要体验的项目。说夸张一点,没玩到我就不想回家了,你看我是不是太想玩了!上海科技馆真的很大,参观的人也非常多,但是人数有限没办法,妈妈说:“没关系,下次我们再来一次,下次我们早点来一定可以体验到!”
虽然我还是觉得很可惜,但是这次参观还是很有意思的。
篇13:科技让生活更美好作文500字六年级
全文共 729 字
+ 加入清单高尔基曾说过:“科学是我们时代的神经系统。”如今,科技高速发展,为我们的学习、生活提供了极大便利。而今天,我就要去科技馆一睹科技的魅力。
走进科技馆,我一下子就被一个造型奇特的空调吸引了。它的外形呈椭圆,中间有一个长条形风口,站在远处看,宛如一只硕大的独眼,在风口前站着,我不禁打了个喷嚏,嘟囔着:“好冷啊!”只是这不经意的一句话,便有一个机械的声音响起:“已为您调节至29度。”是谁在说话?我张望着,仔细看了看空调的介绍牌,这才如梦初醒。原来,这是一个语音空调,如果老人不认识空调上的按钮,可以直接提出要求,由空调自动调节,这是多么便捷美好啊!
向前漫步,我在一个酷的机器人前停下了脚步。白色的身体,黑色的脑袋,胸前迷你的平板,这不正是当今流行的声控机器人“小度”吗?我一下子激动起来,围着它团团转。“小度”不仅可以通过声音播放视频、新闻,只要连上智能家具,还可以随时关灯关门。这时,讲解员来到我身边,问:“你想试试吗?”我毫不犹豫地点了点头,向“小度”下达了命令,“小度小度,关门。”紧接着,门缓慢而有力地关上了,我激动得几乎蹦了起来。科技不仅让正常人的生活更加便捷,也给予了残疾人希望,使他们的生活更美好。
最后,我来到了科技馆的尽头,那里陈列着镇馆之宝——“智能汽车”。智能汽车仅两个成年人大小,如电瓶车一般模样,只是外面给一层用纳米科技制成的玻璃罩住了,更为安全。最重要的是,智能汽车能在驾驶员累时,开启自动驾驶功能,实现了“开车时睡觉”这一不可思议的事。这种汽车老少皆宜,目前已确认老年人可以驾驶它。智能汽车既给了瞌睡虫福利,又让老年人有了更好的出行方式,科技,使人们的生活美好。
走出科技馆,天仿佛更蓝了,空气仿佛更清鲜了。我望着手中的手机,会心一笑。
篇14:谢谢你,流动科技馆作文450字
全文共 455 字
+ 加入清单这周上午第二节课下课做完了体操,回到教室,老师对我们说:“今天下午,穿好校服,戴好红领巾,戴好校牌,去老一中流动科技馆参观。”
话音刚落,教室里就炸开了锅,大家像小鸟一样叽叽喳喳的,你一句我一句,七嘴八舌地说了起来。老师严肃地敲了三下桌子,说:“如果去老一中流动科技馆,像下课了一样打的打,闹的闹,那不是对科学的尊重,决不允许”。
到了13:50,我们终于可以出发了。到了老一中,远远就看见流动科技馆的横幅。一进去,我们就像激动的小猎人,第一次冲进森林打猎一样,眼睛四处扫射,迅速找好玩的项目。啊,我找到了一个关于摩擦生电的练武用的展示台。我摩出了白色的微电。我觉得这太神奇了。科学太奇妙了呀!我弄不懂它为什么会产生电?跑去问了老师,老师夸我真有好奇心,鼓励我自己先找找答案。
我还去看球体电影了,一只巨大的恐龙,出现在屏幕上,看完恐龙我依依不舍地离开了!我还看了人像合成、救火知识竞赛题、如何拨打120……一个比一个吸引人。
一直以为科技太奇妙、离我太遥远,没想到,流动科技馆让我知道了科技和生活的联系是这样的紧密!
篇15:科技发展给我们带来的好处-作文
全文共 461 字
+ 加入清单随着科技的发展,让我们生活更加丰富多彩,让世界更加和谐、美好!
科技给人类带来的太多了像最早火药的发明,使人类能劈山开路、架桥、建筑,带动了各项事业的发展,也得到迅速发展;造纸和印刷的问世,人类有了书写条件产量,推动了人们文化、艺术、语言、科技、经济等等的广泛交流;指南针的发明,促进航海、贸易的发展,完成了,使人类认识了地球;化肥农药的发明,提高了粮食解决了世界上人口的吃饭问题;像神舟五、神舟六……这些帮助登上月球、探索火星、在太空中漫游;卫星的发明为我们提供了电视信号;发明能做许多人类做不到的事情,如潜入深海考察,闯入火场救人。人类还发明了电话、电脑等,这些东西让我们的生活更方便,比如电话:两个人远隔可以通过电话,输上号码就可以和对方进行语言交流,这就是电话给人类带来的奇迹.发明了电话人们有发明电脑、电脑可以通过网络搜着自己找的资料、与远的亲朋好友文字、视频对话,还可以给对方发E-mail几秒钟就可以收到,这样既节省了纸张,还可以让对方快速收到。
科技发展不仅提高了我们的生活水平,还改善了我们了我们的生活质量!
篇16:科技想象的作文
全文共 504 字
+ 加入清单一个星光灿烂的夜晚,我在菜场里买了几个本地鸡蛋。回家时,我吓了一跳,见到这盘鸡蛋都飘在空中。只见它们越飞越高,最后蛋壳里居然冒出了几个毛茸茸的小东西。
“哇!地球人!我们来到地球了,好可怕的生物啊!”它们议论纷纷起来。我鼓起勇气上前跟他们说话:“不要害怕,我是不会伤害你们的。”“好吧!”它们半信半疑地抬起头来。我忍不住好奇心,挨个摸着它们的小脑袋。“不要摸我们的头,我们是来自天王星的外星人,是试飞飞船时走丢的。”于是我轻轻地捧起他们,它们在我的掌心环顾四周感叹说:“地球的科技真差劲!”我很不服气反驳道:“那你们星球的科技有多发达?”它们争先恐后地回答:“那当然跟你们没法比,就拿我们的蛋壳飞船来说吧,它的速度是一百五十亿千米每秒。我们体内的脑电波,能让自己看透任何人的心思。我们星球的食物,只要拿仪器晃一晃就可以长出……”我惊得哑口无言,只能听他们继续吹牛:“我们星球要是有你们那么大就好了,就不会担心人口太多。”“那到时候你们会侵占地球吗?”我担心极了。“当然不会啦,在我们星球,只要是强者就一定会帮助弱者,大家一起创造高科技!”
我终于明白了,真正的高科技是要靠大家共同协作,团结和平才能绽放科技之花。
篇17:新时代青年未来发展高考浙江卷
全文共 817 字
+ 加入清单星汉浩渺,孕育中华,繁花于树,绽放发展,江河奔腾,成就不断。大国泱泱,大潮滂滂,如今这中华令人骄傲,四十多年的改革历程,推动民族复兴,这煌煌中华,吾辈青年也应为之奋斗,筑就美丽华夏,青年当扬起“实开、奉献、自强"之风。
吾辈青年应高扬起“实干之风”,“道不可坐论,德不可空淡”。鼓励青年们应积极投入到社会主义现代化建设之中。蛟龙入海,量子升空,这都是实干的成就,是无数中华儿女的汗水的结晶,而酒泉卫星发射基地的首位“女一号”从进入这个行业便以在大屏幕下喊“一二三”为目标,她并不是只是空谈,而是从每一个基层岗位做起,做遍了每一个部门,最终成为了这历史的第一人,吾辈青年也要拥有理想,要不忘初心,脚踏实地,以“宁违千夫之家诺诺,也作“一士之谔谔”来鞭自己,扬起实干之风,筑就美丽华夏。
吾辈青年应高扬“奉献之风”!古往今来,无数人为中华之繁荣而牺牲而奋斗。回望过住,霍去病“匈奴未灭,无以家为也”震动天地;王安石“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,只为一个繁盛的王朝;鲁迅“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,以笔为刀,启蒙国人。如今,屠呦呦用毕生研究青蒿素,黄大年用心血填补了我国医部探测学空白,南仁钟奋战于西南山区,只为“天眼”建立。吾辈青年在改革开放的大潮下,也应以自己的书生意气,挥斥方遒,为中国梦出一份力,吾辈青年当扬“奉献”之风,以筑美丽华夏。
吾辈青年应高扬“自强之风”!志之所趋,虽远弗届,穷山距海,不能限也。改革总会遭遇挫折,但我们也要像泰戈尔那样“世界以痛吻我,我却报之以歌”!自强不息,我们要在改革开放的洪流里保持自我,要坚定自己的意志,即使遭遇失败,也要相信“能秋微者速成”。吾辈青年当扬起自强之风,以筑美丽华夏,助力改革开放。
古语云:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志,吾辈青年应担当起时代之责任,扬“实干、奉献、自强”之风华,坚信“眼底有光,心中有梦,未来可期”!抗起改革开放之大旗,筑就美丽华夏!
篇18:科技馆秋游记
全文共 365 字
+ 加入清单蔡秉成
今天天刚亮,我就醒了。我想今天会非常有趣的,因为我们要去科技馆秋游了!
到了科技馆,我们上午先看了动物世界、蜘蛛馆等。中午,同学们一起午餐。下午,我们看了一部电影,还去了地震馆。其中我最喜欢的是:动物世界。
动物世界雄伟壮观,有很多动物标本:长着长鼻子的大象,还有脖子非常长的长颈鹿,趴在水边的鳄鱼,张着嘴的河马,还有长着长角的犀牛,还有在岩石上的藏羚羊。不过呢,我今天也了解到动物标本是怎么制作的,很血腥哦!要把死掉的动物开膛破肚,把五脏六腑全部挖出来,再用针线缝上,摆出造型,加上胶水,等几天后胶水凝固,就有了我们今天看到的动物标本。
我们参观完科技馆回家时,外面下着瓢泼大雨,我们一个又一个冲向校车。到了学校,我发现家长们撑起了一条雨伞长廊,我欣喜的发现了我的可爱妈妈也在里面,好感动啊!
今天真是有趣的一天啊,期待下次秋游!
篇19:科技创新作文800字
全文共 884 字
+ 加入清单大众创业,万众创新的号角已然吹响神州,科技创新,技术创造的时态已然蓬勃兴起,发展新动能,培育新产业的目标已然深入人心,改革旧机制,创造新业态的趋势已然引领潮流。近年来,我国在科技事业上取得了长足的进步,从航天技术到卫星导航,从量子科学到核电技术,从网络技术到基础设施,从航母下海到深海探测,从克隆技术到转基因食品,各类技术创新的捷报频频传来,各科技创新的成果源源涌来。而这些辉煌的成就,伟大的变革,无不让人民倍感振奋和自豪,无不让世界倍感惊奇和惊艳!
不过不可避免的是,最近几年,对于技术创新究竟是福还是祸,人们一直进行着激烈的讨论,当然,不同的人对这个敏感的问题有不同的看法,就我个人而言,技术创新在新世纪起着非常重要的作用,因此,我始终认为,技术创新对我们来说是一大福音。
首先,技术创新使我们的生活变得越来越方便,无论是在交通方面还是在通讯方面。例如,以技术创新为依托,现代通讯技术在不断进步和发展,与此同时,现代通讯技术的种类也越来越多,特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一,对我们的生活有着深远的影响,而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。
其次,技术创新在农业方面,尤其是在转基因食品中得到了充分的体现,我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子,因为这是人类历史上最伟大的生物技术创新。例如,对于植物和动物来说,转基因食品摆脱了四季限制,降低了生产成本,提高了作物产量,打破了地域限制,破解了物种障碍,因此,我认为,转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。
最后一点,技术创新已经成为了企业发展的不懈动力和强大支撑;技术创新已然成为了公司可持续发展的源泉和活力。例如,阿里巴巴集团通过技术创新不仅提高了企业的生产效率和竞争力,而且渐渐的扩大了经营规模,慢慢的囊括了不同行业,直到今天,我们每天都在和阿里会面,与支付宝见面,与淘宝邂逅,与马云爸爸打交道。
总之,我认为在经济全球化的趋势下,技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇,给企业带来了多类型的经济类型,也让国家增强了国际影响力和国际话语权,所以我坚信,技术创新是人类的一大福音。
篇20:科技中考热门话题
全文共 764 字
+ 加入清单我们拥有朴实无华的精神,坚实的臂头,这是我们人类的本质。我们中国曾经是个落后的国家,经过几代人的努力,造就了现在的一切,往往,人,总会依赖着它,就像好好的一个人却拄着拐杖一样。
我们现在的孩子,都太依赖科技了。例如:有一个孩子,他为了快点的写完作业,用自己的压岁钱买了一台写字机器人,在不被家长发现的情况下,两天之内完成了作业。这也是现代科技发达的弊处,正因为现在的科技太发达,导致了一些孩子手脑僵硬,只知道依赖科技。
是的,科技是个好东西,它把人与人之间的距离拉近了。“他”为我们打下了幸福江山,但“它”也在不断的摧残江山。这样的发展,从我自身的角度来看,全国网上资料显示:全国99.9%的人都在使用互联网络。但又能有几个人可以做到正确的使用它呢?
过了几天,孩子的妈妈发现,他的寒假作业本一个错字也没有,答案也全对,在“大肆缉捕”的过程中,终于,证据被发掘了出来——一台崭新的写字机器人呈现在他面前,最后,我们不想而知,机器人被当众粉碎。
这不正是不正确使用科技的后果吗?
像这样的例子还有很多,例如:孩子成天玩手机,家长一气之下把手机从楼上摔下去,因此,母子俩反目成仇;小偷运用先进的科技偷窃……
科技时代,我们不可以抗拒和阻止它的前行,但是,如果要错误认识和运用科技,则会带来一切不可挽回的罪恶,虽然说“生命诚可贵”。但是某些人就是“寸金难买寸光阴”人生在世,哪有那么多的机会,正确使用科技,不仅可以传递亲情,还可以造福后代。
科技是个好东西,若不好好利用,则会带来家破人亡等严重性的发生。任何东西都有两面性,人无完人,我们不可能不犯错,也不能只保守一个原则。但我们可以遵循每个规则。
但是,“近朱者赤,近墨者黑。”我们现在要做的,是学习,造福人类,不是祸害祖宗八代的“心血”。
正确使用科技,科技是我们的未来,而我们则会创造科技的奇迹。