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短文一滴智慧指的什么经典20篇

其实,人也一样,满世界奔跑不如慢慢等待。不穷追你得不到的,耐心等待你能抓得到的,一样活得很精彩。下面小编就来分享短文一滴智慧指的什么,希望读者喜欢。

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篇1:团员日记短文

全文共 796 字

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做为一名共青团员,首先要努力提高自身思想素质,弘扬社会主义道德风尚,严于律己,扬善抑恶、求实创造、与时俱进,将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度,认真学习《团的章程》,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

在学习之后,我懂得了科学的生涯规划,认真钻研专业知识,刻苦学习,积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人,新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。

除了学习文化知识,在其他方面也应该做到全面发展。所以,在课余时间,我也进行一些文体活动。平时在家里,我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识,我认为懂得这些是对别人的一种尊重,在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质,所以我在这方面也培养自己,使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。

在个人成长的路上,我们不但要敢于创新,而且要在马克思主义思想,反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态,乐观的精神,和敢于向困难挑战的精神,而且骄不躁,败不馁,能发扬团结友爱,关心他人,具有团队精神,和集体荣誉感。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕,而是长期的养成过程。我从我做起,管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

当然“人无完人”,我也有缺点,相信在不断反省自己的同时,我会尽量做到有错则改,无则加勉。由于参加团的时间不长,政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应,方法也尚需改进;在工作中,也要弥补不足,尽最大的努力为同学们服务。新的一年里,我一定认真要向老团员学习,勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

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篇2:做个有智慧的人作文600字

全文共 801 字

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做人,不管是男是女,都要做一个智慧的人。

智慧的男人,不跟风,不随潮,不做墙头草。不管风云怎么变幻,浪滔多么汹涌,都能够像茫茫大海里的一座灯塔,日日月月,年年岁岁,依旧岿然不动,屹立于风口浪尖,秉持着自己的率性,在瞬息万变的社会环境里处事待人接物,运筹帷幄,决胜千里,尽显英雄男儿本色。

智慧的男人,不知苦,不知愁,看淡一切,笑对人生,无忧无虑,坦然面对红尘中的喧嚣与纷扰。在他的身上,你可以领略到什么叫魅力无限,光彩照人;什么叫刮目相看,令人敬佩。而所有的所有,却尽在他的不自不觉之中。他唯有把自己的心血全部浇灌在事业、家庭和孩子身上。

智慧的男人,往往是低调的,沉默的,还有点傻乎乎的。他有时就像大山深处里的一潭泛不起涟漪的死水,是那么的静寂、清幽。就是这么一个人,对自己认定的事情、事业,哪怕是别人不屑一顾,他也要死心塌地,乐此不倦地干下去。即使碰得头破血流,他也心甘情愿,毫不在乎。

智慧的女人,不为自己拥有一个娇美的脸蛋,嫩白的肌肤,傲人的身材而感到美丽、自豪。他会明明白白认识到红颜易老,青春难留,韶华易逝,而不会痴情、陶醉、贪恋这些不可永驻的东西。她反而会时刻不忘感恩自己父母的赏赐;感恩这个世界滋养她的阳光、雨露和美好的春天。

智慧的女人不为自己拥有豪宅、爱车、珠宝及其它财富资源而觉得自负和高贵。她不会站立在海拔万米的崖壁或绝顶,居高临下俯视姐妹们。她会立恭候在广袤数千里的一马平川的水平上,深情地凝望着父老乡亲的。她日夜惦念着身边正在为了柴米油盐发愁,需要随时帮助的人们。

智慧的女人不为自己拥有高知识、高文化、高学历,而去藐视周围的姐妹们。也不为自己拥有一技之长和有一个过人的本领,而去漠视身边姐妹的闪光之处和美丽的亮点。她从不懈怠,放缓或停下脚步,而会孜孜以求,不断吸收、输送新鲜养分和血液,做一个不被时代所淘汰的新女性。

智慧的人,是天下最可敬、可亲、可爱的人。让我们都来做一个智慧的人吧。

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篇3:改变是一种智慧作文600字

全文共 643 字

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黄河之水天上来,而归于何方?

河不通天,而心可通。究其本质,保其本心。心有向之,身形可变。羽化成气,则可袅袅升天矣。

有时,我们会路遇荆棘,坎坷难行。我们不妨换一条路,也许会平坦得多。不得不说,改变是一种智慧

鲁迅本是东京医学院的学生。他眼见国人麻木不仁,痛心疾首,毅然弃医从文,坚定地做出改变。他以笔代械,在另一条救国路上“呐喊”着,“彷徨”着。他的改变唤醒了一个又一个浑噩的国人,这何尝不是一种智慧?试想,鲁迅先生若无改变的智慧,待他学成归国,中国便已面目全非了吧?改变,显然是一种智慧。

翻开史书,哪个国家的强大是靠守旧得来的?智者与勇者的改变带来的是天翻地覆的变化。先有英国资产阶级革命,再有美国独立战争、法国大革命。克伦威尔、华盛顿、罗伯斯庇尔等人带领着他们的国人改写了历史。他们的改变让国家踏上了一条全新的富强之路。因此,当发展陷入困境时,改变的力量不可或缺。改变,无疑是一种智慧。

《水浒传》中的宋江不知改变,命运就悲惨得多。他守着愚忠思想,几次不肯落草,缺少做出改变的智慧让他命运多舛。终上梁山后,他不思推翻赵家天下,却在义军发展正盛之时执意招安。守旧的他最终导致了义军的覆灭,令人扼腕。设若宋江有改变的智慧,领导梁山人马踏破东京,李逵质朴的愿望也许就能实现。改变,确实是一种不可或缺的智慧。

雏鹰离巢,羽翼方可大成,翱翔天涯落海角;落红入壤,形脉而能重生,化作春泥更护花。改变是一种智慧,它带来的不仅是挑战,更是无限的机遇。唯有懂得改变的人才能攀上智慧的藤蔓,最终登上人生巅峰。

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篇4:用智慧解决问题作文500字

全文共 494 字

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有一次,司马光跟小伙伴在后院里玩耍,院子里有一口大水缸,有一个小孩不小心掉到缸里,眼看那孩子快没救了,司马光捡起地上的一块石头,向那一口缸砸去。小孩得救了。通过这一件事,我们知道司马光是怎样用智慧战胜困难的。

一到四年级,我都是班干部,一直都是老师的好帮手,能者多劳,我很开心。

有一次轮到我当值日班长了,老师把我叫到跟前拿给我一份资料,带着微笑对我说:“你今天要把这份资料复印给同学,让他们晚上回去背。”我听了老师的话,轻轻地点了点头,但我却不知道该怎么复印?我懵了,这时下课班级乱得一团糟,我心里也十分着急。我又不好意思请教老师和同学,突然我灵机一动,对呀,我找来说明书按照里面的步骤,操作了一下,先按深度,把深度调到三,然后按张数调到20,最后按开始。很快,60张试卷齐刷刷地从复印机中出来了。呀,终于大功告成,我露出会心的微笑,这时灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,一缕缕地洒满我们的教室。

事后,老师表扬了我:“不错,第一次复印就能这样得心应手,头脑蛮灵活的,继续努力,不愧是老师的小帮手。”

通过这件事,我知道动脑筋可以解决一些突如其来的难题,也验证了那句古话:“世上无难事,只怕有心人。”

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篇5:乐观是一种智慧

全文共 581 字

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人这一辈子,不可能是一帆风顺的,总会有烦恼、痛苦和不如意,想躲都躲不掉。无论怨天尤人还是沮丧彷徨,都无济于事。此时悲观就像一个黑色的幽灵,笼罩着人的思绪,容易使人变得一蹶不振,失去对生活的追求,陷入痛苦的深渊。

其实,在人生前行的过程中,每个人内心深处都曾有过悲哀的感觉,只是每人处理的方法不同。倘若用开朗、乐观的态度对待,就会发现生活其实快乐得多。大作家契诃夫说过:“要是火柴在你的口袋里燃烧起来,那你应该高兴,而且感谢上苍,多亏你的口袋不是火药库。要是你的手指扎了一根刺,那你应该高兴,多亏这根刺不是扎在你的眼睛里。”

夜晚漫步星光下,抬头观望天穹,乐观的人看到的是星光璀璨,对生活充满自信希望;悲观的人看到的是一片黑暗,愁云密布,被绝望束缚。

在一望无际的大海上航行,海风咆哮而来。乐观的人说,风是船帆的兄长,能帮我们到达终点站;悲观的人说,风是海浪的帮凶,想把我们埋葬在海水的深处。

在生命的旅行中,当一些困难和不如意前来偷袭你的时候,要学会用积极乐观的心态去调节,勇敢地面对现实的一切艰难,把这些艰难仅当做自己脸上的灰尘、衣上的污垢,染之不惊,随时洗刷,常保洁净。这份平和乐观的心境昭示着我们对于客观世界认知的成熟和处事的一种智慧。而克服了、超越了这些艰难,你就能真正体会生命的美丽,坦然面对人生的各种挑战,你就会发现,头顶的天空早已是一片万紫千红的和谐世界!

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篇6:我的智慧校园作文500字

全文共 504 字

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我的智慧校园——绿小。清晨,一道道阳光洒落在大地上,走进绿小的校门,礼仪队的同学站得像笔直的松树。每当老师走过,他们总会竭尽全力地喊:“老师您好!”连过路的叔叔阿姨、爷爷奶奶都会夸赞他们。

走进一楼大厅,我看见了两张桌子,桌子旁有三五成群的学生在摸摸这儿,摸摸那儿。我凑过去看,原来是琳琅满目的创意作品,有用易拉罐做的小帆船,有用瓶盖做的小玩具……但我最喜欢的还是用瓦楞纸做的照相机了。一楼东侧,有五年级同学手绘的脸谱,一个个脸谱,色调鲜明,独具风格。

走进三层,快乐工坊占了风头。快乐工坊内,有综合,美术的优秀作品展示。在它的外边,有同学们暑假出行的记录。其中,有一本《去宝泉旅游指南》让我看的津津有味,如痴如醉。

走进四层,犹如教堂的音乐厅映入眼帘,里面摆放了一架大钢琴,让人一进入音乐厅就对它肃然起敬。我们学校还开展了校本课程,有男生最喜爱的“机器人”;女生喜爱的“衍纸”;还有“c世界电脑”;“绿都小报社”……

还有看似最普通而最不普通的,老师。我们的老师何老师,号称是全校最有经验的班主任!她所教的班级呀,每次作文比赛,她的学生都能获奖,基本上每周都能得到文明班级。

这就是我的智慧校园——绿小,蕴含着智慧。

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篇7:清点千古智慧作文1000字

全文共 1051 字

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智者,运筹帷幄,决胜千里;智者,文能提笔安天下,武能上马定乾坤,携经天纬地之才,赋震古烁今之气。看着面前的史记,把我的思绪带到了两千多年前的有事之秋……

一、理智的智慧——韩信。

闹市街头,强人的挑衅实在是让人不满,职责议论之声不绝于耳。而你,却于众目睽睽之下,低下你那引以为傲的高昂的头颅,从那强人的胯下钻了过去。你抬起头,众人皆报以嗤之以鼻的神情,嘲笑之声久久不肯散去。可正是那一低头的智慧,炼就了你小不忍则乱大谋的性情。疆场之上,你驰骋千里之外,战必胜,攻必取,这便是最好的证明。一次次的低头,你深谙这其中的智慧,最终成就了你的千古功业。你懂得低头的智慧,理智的人生智慧,他一到你能够在关键时刻低下自己的头,成就有韧度的人生,助你在青史上挥毫泼墨书写你自己的芳名。

万军之上,一人身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。手中羽扇所指之处,则有万军冲陷,龙战鱼骇……

二、深邃的智慧——诸葛亮

你,隐居于世外,视天下如草芥。高卧隆中,享受着“秀才不出门,全知天下事”的生活。被先帝刘备三顾茅庐请出山外,一出山就用两把火烧的曹军闻风丧胆。因天下局势所需,你出使东吴,舌战群儒,说服了孙权,暗中还和周瑜进行了一系列的争斗。可你却毫无惊慌,巧用天时,草船借箭,七星坛借东风,让周瑜的诡计无法得逞。你一生谨慎,令人无法捉摸,一生用了一招险计——空城计,吓走了司马懿。也是你,令天下英雄所畏惧,令天下智者自愧不如。周瑜死前大呼:“既生瑜,何生亮!”,巧布八阵图困住了陆逊及其所率江东精英,令其无处而出,更有死诸葛吓走活司马的笑谈。你的一生,战果辉煌,忠心报国,但最终还是未了心愿,令人叹息。正所谓“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!”

放下手中的书,思绪又回到了千年后的今天,看着现如今和平,富裕的祖国,我不由得感谢中国社会主义改革和现代化建设的总设计师,一个和蔼可亲的人。

三、仁慈的智慧——邓小平。

你,对人民仁慈和善,从你把名字由邓先圣改为邓小平就不难看出你十分热爱和平。你针对关系恶劣的中港澳实行了和平的一国两制政策,倾尽一生来维护祖国的和平统一,倾尽一生来为祖国的改革开放做贡献。你运用你的智慧,使祖国如今还如此和平,让人民从贫穷的生活到了富裕的小康生活。94岁的你死后骨灰撒进了祖国的大海,让你和你魂牵梦绕的祖国和人民永远在一起。

时势造就英雄,智者改变时势,流年的岁月磨不掉智者的功绩。伫立于历史章页醒目处的仅有智者,你们的智慧会一直传下去,汇聚成我们民族的智慧!

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篇8:高考作文素材:变通也是一种智慧

全文共 778 字

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导语:有时候,人之所以失败,只是因为坚持了错误的东西,却不知变通。下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

海尼格是一个有智慧的人。石英表的积压让企业陷入困境,而海尼格的变通-将石英表按月份留下12块,剩余全部销毁,却使石英表作为限量版被拍出了高价。

海尼格的变通是一种智慧。

"山重水复疑无路,柳暗花明又一村"恰恰是刘翔的写照。

"飞人刘翔"这个多么熟悉的称号啊!刘翔在110米跨栏这项比赛中的卓越成绩,震惊了全世界的人。人们可能都认为他是天生的跨栏运动员,但是事实却不是这样的。最初刘翔作为运动员时,他训练的项目是跳高,但他在这一领域却默默无闻,没有出色的成绩。后来在一次训练中,刘翔被一个教练看中,邀请他加入自己的训练队伍中,从事110米跨栏的练习。在思考再三后,他转向了110米跨栏。最后,才成就了"飞人刘翔"。

刘翔的变通同样是一种智慧。

"采菊东篱下,悠然见南山"是陶渊明的境界。

陶渊明,一位著名的田园派诗人。他的清幽,惬意令人羡慕。这样一位与世无争的诗人,之前,也拥有满腔热血,想为国家献出自己的一份力量。但是现实是不同的,进入官场后的陶渊明屡次受挫,他见证了官场的腐败和黑暗,但他却不愿与他们同流合污。他在纠结和惆怅中,作出了选择-放弃官场的一切,隐居山林,过田园生活。这样以后,才有了那些千古名句,才有了那样一位著名的田园诗人-陶渊明。

陶渊明的变通也是一种智慧。

有时候,人之所以失败,只是因为坚持了错误的东西,却不知变通。

如果周瑜懂得变通,又怎会发出"既生瑜,何生亮"的慨叹呢?如果项羽懂得变通,又怎会投江自刎呢?如果屈原懂得变通,又怎会投入汨罗江呢?

坚持是无边的沙漠,而变通则是沙漠中的绿洲;坚持是压顶的愁云,而变通则是吹散阴霾的春风;坚持是无边的沼泽,而变通则是沼泽旁鸣唱的鸟儿......

学会变通,变通也是一种智慧。

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篇9:智慧伴我成长

全文共 616 字

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从前的小学,现在的高中,将来的高中、大学,我们无时无刻不在学习者知识。知识充实了我的头脑,风度了我的智慧。然而,生活才是我最好的老师。

贝壳给了我坚韧

旅游时,走在绵软的沙滩上。我随手拾起一枚小小的贝壳。当我把它捧在手心时,很难想象晶莹圆润的珍珠是从这个小家伙用沙砾磨出来的。贝壳要有怎样的毅力才能将满是棱角的石子,用自己柔软的身躯磨得这样平滑。也是贝壳的坚韧,成就了美丽的珍珠。贝壳教给了我,坚韧的品格是成功的关键。

水牛教给了我团结

辽阔的非洲大草原上,生活着一个水牛家族。《动物世界》中讲道,每当旱期来临时,庞大的水牛就要迁徙。一路上,有狮群的围捕、鳄鱼的撕咬、?狗的追赶、猎豹的杀戮、可是为什么水牛群还能繁衍下去?因为水牛群在迁徙时,让强壮的公牛在外围,老弱病残在牛群内部,以抵御捕食者。团结,证实水牛能在层层进攻下能成功繁衍生息的力量之源。水牛,教给了我团结。

小草教给了我自信

每当考试失利的时候,我很容易失去自信。看着卷子上的“大好河山一片红”,我总司打不起精神。可是在我又一次自暴自弃的时候,一抬头看到了花盘的边缘部分长了一株小草。与花盆里那朵盛开的百合相比,小草是那么微不足道,甚至百合的影子挡住了小草的阳光。可是小草依旧那样昂首挺胸地立着。我受到了启发。我要像小草一样,无论遇到什么都不能退缩,要以自信的心迎接每一缕阳光。小草教给了我自信。

生活中处处有智慧,任何一件事都能带给我莫大的启示。生活中的每一天,智慧都在伴我成长

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篇10:大手牵小手,走进智慧门作文600字

全文共 585 字

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秋季开学典礼到了,上午学校举行了开学典礼,今年的典礼与往常的典礼恰恰不同,改变了很多。

典礼开始后,并不是先升国旗,而是“走入智慧之门”,意思是:六年级的同学牵着一年级小朋友的手,走着红地毯,走过智慧之门。智慧之门的样子是:门上写着四个大字“智慧之门”,字的两旁是红花做装饰,而两侧就是红色的塑料板围住,美丽极了!

我们把一(9)班的小朋友的凳子搬到了操场,等到9班的小朋友站好位置,冯老师领着我们去找9班小朋友。到达了目的地,我们快速地变成了四队,按照队伍的顺序,走到了相应的小朋友的旁边,我拉的小朋友是一位可爱活泼的小女孩,她的名字叫戎雪晴。

走着走着,快到两个9班出场了,我们高年级的心怦怦直跳,而我们牵的小朋友,不但不紧张,反而更开心,走路时也是一蹦一跳的,特别活泼。

出场了,出场了,我右手牵着戎雪晴,左手摆出“哈喽”的动作,面带笑容。戎雪晴学着我,也摆出跟我一样的动作,而且她笑得要比我更自然。等到走出红地毯的时候,戎雪晴像风一般的拉着我的手往前跑,她一跑,我旁边南国琳牵的小女孩也开始跑了起来。接着,我们把小朋友们送到座位上,和他们说再见,就跑回了自己的座位上。

接着是升国旗、代表发言。最长的一项就是:开笔礼。开笔礼全是为本次典礼的主角准备的,先是在一年级的小朋友的额头上,点一颗红点,接着,每班派代表击鼓明志。

这次的开学典礼是从未经历过的,真是难忘的开学典礼啊!

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篇11:让智慧之花绽放作文800字

全文共 830 字

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每个人都会有个向往,每个人的向往也都与众不同。有的人,向往得到自由;有的人,向往在蓝天中自由飞翔;有的人,向往在辽阔的大海中遨游;还有的人,向往得到荣誉。而我的向往,与他们截然不同,我向往得到智慧

智慧是人类大脑的结晶,智慧是很重要的。没有智慧,纵使你得到自由,也没有办法谋生;没有智慧,纵使你向往飞翔于蓝天,那也无济于事;没有智慧,纵使你想遨游于大海,也会无功而返。我认为智慧是上天赐予人类的最宝贵的东西,是重要且珍贵的。智慧是做任何事情的基础,没有智慧,万事不成,这也是我向往智慧的重要原因。接下来,让我一一说出,我向往智慧的原因吧。

我向往智慧,因为它为我的生活增添色彩。在我的日常生活中,完全离不开智慧。在学校里,做作业的时候,我恨不得什么都知道,作业全都做对,以此得到老师的夸奖。在学校里,考试的时候,我恨不得成为无所不知的人,这样的话,试卷里的题目对我来说都是小菜一碟,肯本难不倒我。在家里,我要是拥有了智慧,就没有我不知道的事情。如:“为什么鸟会飞?”“这个东西是什么?”……这些问题我都能对答如流。爸爸妈妈会知道我长大了,不再是个什么都不懂的小孩子了。所有人都会对我刮目相看。

我向往智慧,因为它灿烂我的人生。如果我拥有了智慧,那将对我的未来有极大的帮助。我的职业,我的工作,都不会那么累。因为我知识渊博,是个人才,所以能做一个轻松的工作。

我向往智慧,因为只有这样,我才能更好地为社会做贡献。如果我拥有了智慧,成为了“上知天文,下知地理”人,我就能更好的为社会做贡献。我可以去当科学家,发明各种对人类、对社会有用的东西;我可以去当老师,把自己的知识传授给学生;可以去当……

你瞧,智慧是多么得重要啊!我相信,只要我刻苦努力,我的向往就一定会成为现实!“世上无难事,只怕有心人”,不错的,世上没有任何难事,只看你有没有征服它的决心。我的向往绝不是摆设,它将是我奋斗的目标。从小的时候开始,智慧的种子就在我的心里生根发芽。总有一天,它会绽放出美丽的朵。

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篇12:智慧的人生警句

全文共 1077 字

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与其临渊羡鱼,不如退而结网。

敢于面对困境的人,生命因此坚强;敢于挑战逆境的人,生命因此茁壮。

我要你静心学习那份等待时机成熟的情绪,也要你一定保有这份等待之外的努力和坚持。

年轻,是一种资本,认真修炼自己,你才有跟整个世界叫板的底气。

群处守嘴,独处守心。修己以清心为要,涉世以慎言为先。

自己够强大,其他无所谓;自己不强大,事事都会怕。

“你若想得到这世界最好的东西,先得让世界看到最好的你。”

你必须强大,强大到别人不敢对你怎么样。

梦想注定是一个人孤独的旅行,梦要自己扛,泪要自己尝!

Failure is not final, we still have a long way to go. 失败并非终点,我们仍有很长的路要走。

很多时候,之所以逼着自己往前走,不是前面的风景迷人,而是身后的现实很残酷。

如果你想要什么,那就勇敢地去追求,不要管别人是怎么想的,因为这就是实现梦想的方式。

你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。

你必须足够拼命,才能让生命绚丽多彩。你必须乐观向上,才能让人生越过越好。

要么承受自律的苦,要么承担自责的悔。

生活越是艰苦,人就越发坚强;人越是坚强,生活也就变得越发简单。

人生中难免会遇到喜与悲,只要你坚持的走过了,那么你的人生就是成功的。

人生贵在行动,世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷,只要你愿意走,总会有路。

放弃的理由有很多个,但努力奋斗的理由只有一个,那就是让自己有权力选择自己想要的生活。

活着就意味着必须要做点什么,请好好努力。

世上最好的保鲜就是不断进步,让自己成为一个更好,更值得爱的人。

脸上的泥土不能阻止眼中的光芒,生活的艰辛不能阻止内心的渴望!

﹎咑拼,ょ琎,不是沩孒做給莂яěй看,是沩孒不辜fц泚泩。

打死也不能放弃,穷死也不能叹气,要让笑话你的人成为笑话。

如果你罘иùカ,ー年后dё你還是傆淶dё你,抧是佬ろー歲。♂

不要花光你的所有,不要想睡多久就睡多久。

没有人会给你一切,你要达到目的,就得必须付出,泪,血,汗,这三样东西。

我有梦,有远方,我会为了它们奔跑,奋斗,直到成为连我自己都佩服的人。

你对别人要求松一点,就不会总失望;你对自己要求严一点,就不会总沮丧。

生活,需要追求;梦想,需要坚持;生命,需要珍惜;但人生的路上,更需要坚强。

如果不能赢得整个人生,少输就是赢。

如果你不肯付出一时的努力去博取成功,那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。

若不抽出时间来创造自己想要的生活,你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。

任何情况下,不能让悲观主导生活。只要翻过大山,就会有更美风景在后面。

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篇13:二年级作文智慧的妈妈

全文共 324 字

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我有一个充满智慧妈妈。不是美女,但她在我心目中是最美的。

妈妈的眉毛细细的,弯弯的,大大得眼睛,高高的鼻梁,嘴唇不算薄但还是很好看。白净得圆脸。看上去一点不显老。

我的妈妈。不化妆,不打麻将不乱花钱。她有一双灵巧的手。总是把家里收拾的干干净净的。织起毛衣来让人眼花撩乱。记忆最深的是我五岁时开始学小提琴。拉得琴玄吱吱嘎噶的乱响。妈妈从不责骂。每次都非常认真的听。每当我想放弃时,妈妈都会说宝宝你拉得挺好,要不我们再坚持一下。就这样我坚持了下来。琴越拉越优美。每次学校有文艺活动时我都会表演小提琴。得到了老师和同学们的称赞。我非常感谢我的妈妈。

我要努力学习,快快长大。有一个好的工作。让妈妈安享晚年。我要好好爱她,就如她爱我一样。

[二年级作文智慧的妈妈

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篇14:智慧生活作文800字

全文共 853 字

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说到智慧生活,你想到了什么?是耍小聪明的生活,还是令人放松、享受的生活。我认为的智慧生活莫过于自己的为人处世,社会交际方面的。我自己认为是:生命性格情绪计划。

生命

我个人认为,享受生活的前提是生命。如果生命是“1”,你的财富就相当于“1”后面的“0”,没有生命,什么都是白搭。所以我们首先要珍爱自己的生命,杜绝一切对我们有严重伤害的东西。然后,生命只有一次,我们要用有限的时间,来释放生命的光彩,诠释生命的意义和价值。我们可以乐于助人,俗话说:“赠人玫瑰,手留余香”。我们也可以勤奋读书,吸取知识,丰富自己的知识储备。每一个人对青春、生命的理解不同,但我们可以自己选择丰富生命的光彩。

性格

性格可以决定一个人命运的走向,拥有一个好的性格很重要。性格来自于习惯,你的习惯良好,那么你的性格也会比较好。我们应该学习的是好的习惯,它会让我们受益一生。如果你养成了多看课外书的好习惯,那么你的性格就不会暴躁,相反你会安静下来。让我们养成一个良好的习惯,从而拥有一个好的性格和成功地人生吧!

情绪

人的情绪,和生活中的许多东西一样,有好也有坏。你书桌下的废纸篓;家里厨房装烂菜叶的垃圾筒;连电脑都有一个回收站……它们都能把你不用或坏的东西清理掉。而我们也需要调控情绪,将负面情绪释放出去。当你觉得难受、不开心时,你应该放松一下,调节一下你的心情,清理一下思路再继续工作。不要让坏心情影响到自己。我们要让开心的情绪经常环绕在我们身边,让我们每天都充满阳光、积极向上。

计划

对于新开始的一天,我们要有一个计划、一个目标。你可以在早晨吃饭或早读前几分钟时,计划早上要做的事,中午回去睡觉时总结一下,顺便计划下午的事情。制订计划也不是一个容易的事,例如在学校里的学习计划,你要协调好七门主科的预习、复习,在突发情况时要迅速应变,调整计划中冲突的部分,又不能影响整体计划。这需要很强的应变能力,这就是我们初中要学习和提高的能力。

智慧的生活,需要我们的生命、性格、情绪、计划的丰富。我们自己可以使我们的生活积极向上,使我们的生活焕发光彩!

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篇15:我的智慧校园小学四年级优秀作文450字

全文共 451 字

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我们的校园是一个美丽的校园!位于颖阳镇西街村。每当我走进这可爱的学校时,让我感到神清气爽,心情舒畅。

当你走到大门口的时候,第一眼看到的是四个性目的大字,那就是“中心小学”一进校门首先映入眼帘的是一个大花坛,那里种满了各种各样的鲜花。

校园中间有着像绿毯一样的草坪。草坪里几棵雪松摸一摸,痒痒的。一阵风拂过,地上的小草快乐的跳起舞来,可爱极了!教学楼在校园的南面。从早上八点开始,校园里已经充满了同学们的欢笑声和读书声。还有每周我们都会给教学楼“洗洗澡”,好让我们在这整洁的教学楼里好好学习,旁边是我们学校的宣传栏,上面记录着学校每天的情况。宣传栏的后面是我们的操场了。这是我们活动和上体育课的地方,下课了的时候同学们都会来玩,有的跳绳,有的捉迷藏。当你顺着跑到教学楼你会看到干净整洁的教室,整整齐齐的桌椅,只要坐位上没没有人,那凳子都会整齐地放在桌子下面,还有教室的植物角,那里放了许多鲜艳的花,给我们教室增添了无限生机。

啊!整洁的教学楼,宽阔的操场,明亮的教室,干净整齐的桌椅,合成了这美丽的中心小学。

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篇16:智慧与道德

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回想起七岁那年第一次踏入学堂,黑板上方贴着的就是五个鲜红的大字:德、智、体、美、劳。德为其首,智居其二,现在回头想想,也许这不是一个随随便便的简单的排列。人无信而不立,诚信亦是道德的一部分,没有诚信已经无法立足了,那么我们不妨大胆地写下去:人无德而不存。

道德自是比智慧更为重要的根基。

回溯中国这五千年的历史,无德之辈无一不是背负着千古的骂名。且看那最为人津津乐道的秦皇嬴政,单论其功绩,在当时七国鼎立的时代里大放异彩,以一国之力灭六国之兵,从而完成了统一大业,可以说是开创了一个属于他的时代。他手下不乏能人异士,他率领的军队也所向披靡,各种纷繁复杂的规章制度的颁布也足以体现他有着系统十分完备的治国理念。

然而这样一代霸王,一方大国,竟只传至二世就轰然覆灭,我们在叹息的同时想必也对个中原因有所领悟。是的,秦皇,无德,便是这一点看来,秦王朝的覆灭确实是不可避免的。

尽管嬴政功绩卓越,却也掩盖不了他的人性的丧失,焚书坑儒等令人不寒而栗的史实从另一方面控诉这秦皇的残暴。国家是人民的国家,支撑着一个国家的是百姓,而非君主。试想为人君者,地位贵为天子,他的德性不仅仅代表着其个人的品格,更大程度上影响着无数百姓对于他的信任。不难想象哉那个以天为尊的是时代里,连天的子嗣尚且残忍无道,那还何谈人民对于国家的信任和支撑,何谈人民对于未来生活的梦想和希冀?

文圣孔子就常谈"以德服人","以德治国",直到几千年后的今天,科学智慧能做到的,也只是"强国",而非"治国"。

也许在"知识就是力量"的时代里,智慧俨然成为了一种成功的象征,但是我却要说,一个人再怎么聪明,若失去了道德,他也顶多是个"智者",得到的只是他人的一时羡慕,而非永远令人崇敬和膜拜的"圣人"。

可能智慧的缺陷让你在前进的路上跌跌撞撞,但道德的支撑会永远为你点亮路旁的灯盏,告诉你前方的光明,让你能够坚定的走下去。

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篇17:智慧女性书香家庭征文

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幸福,不在过去,也不在未来,而在当下。过好每一天,品尝幸福滋味。 ——楔子

感 知

搬到家属区居住一晃已有10个年头。我住的家属区基本都是在一个单位上班的员工,也是全县唯一的最高学府---省级示范高中,家属区200多户人家,一半以上居住的是离退休老教师。我,充其量只能定性为家属,与在职教师的相识,也只是在上下班途中,于家属区门口的擦肩而过的点头之交,认识的老教师更是寥寥无几。况且,许多老教师把家属区的住所当作一个度假的歇脚地,一个叶落归根的驿站,一个联络感情的平台,他们或在美国,或在加拿大,或在全国各地的子女处生活,因此,常常看到的都是陌生面孔。

第一次认识王老师夫妇,大约是在住进新居的第三年春夏之交,当时我正在五楼的阳台上晾衣服,偶而看到楼下,一对老夫妇手牵手,男的满头银发,女的鼻梁上架着一副太阳镜,头戴时尚洋气的遮阳帽,静美的画面,看起来很温情,很浪漫,让人很羡慕。要知道,这样的场景,在比较保守的教师队伍中,在迂腐的故纸堆的家属区,属于有点另类时尚和潮流。我惊奇地喊来老公,叫他学学人家。老公瞥了一眼,很淡然地告诉我:“那个男的是教语文的王老师,他老婆不知啥时眼睛瞎了,他们家跟我们家一样被评为六安市‘五好文明家庭’”。就这样,第一次认识了教语文的退休老教师---王老师以及夫人。 感 动

光阴荏苒,物换星移,很久都没再看见手牵手的王老师夫妇。在光阴似箭的日子里,眼睛一睁一闭一天就过去了。在日月如梭的日子里,眼睛一闭一睁和太阳再见时,又溜走了一日。平平淡淡,日复一日,我依然过着从家到办公室,从办公室到家二点一线平庸繁杂的生活。

去年的一天,我像无数个清晨一样,匆匆忙忙到车棚取车上班。只见一位身材中等偏胖,年过半百,满头银发,皮肤白皙的老妇,站在车库门口边,她双目空洞,一只手紧紧攥着车库外的花格钢筋的围杆,脸上写满焦躁,又好像手足无措,慢慢的往前挪动脚步。我灵光一闪,这位老妇,应该是王老师的夫人吧。是不是发生什么事呢?怎么只有双目失明的夫人在这,那王老师咋不在身边呢。踌躇着,要不要上前搭把手。只见王老师匆匆地顺带一路小跑着,从楼道口冲出来,一下子握住老伴的手,老伴一下子面露安详的笑容。

又一个雨后的清晨,我骑车路过家属区通往外界的唯一通道——一座小桥。这时看见王老师夫妇正手牵着手走在这座小桥正中间,我赶紧鸣笛,只见王老师一把将老伴往自己的怀里拉,停下脚步往桥边避让。尔后,听见王老师小声小语的跟老伴说着什么。

每一次遇见或远见,都能看到王老师不停地说着,老伴都是耐心地听着。喜欢八卦的女人,都有一颗好奇心。有一次回家很八卦地跟老公说:“每次看到王老师,只见他都在跟老伴说话,你想,他会说什么呢?”老公的回答让我意外。他说:“有一次我骑车经过二老身边,自行车骑的慢,只听王老师告诉老伴:刚刚过去的是学校的吴老师,教数学的,是全校鼎鼎有名的。。。。。”谁又能说,失去了双目就看不到世界呢?

感 悟

今年,几乎在每一个早晨,都会看到个子不太高,中等偏瘦面容慈祥衣着整洁的王老师,牵着齐耳银发的夫人。在干爽的天气里,通常是王老师一手搀着老伴的胳膊或牵着老伴的手,另一只手拎着菜篮。有小雨的早晨,双目失明的夫人一手打着伞,被王老师搀着的另一只手里拎着菜篮,菜篮里多一个小凳子,王老师腾出另一只手打着伞。如今,每天牵着手走在家属区小道上的王老师夫妇,成为家属区一道恒久的风景线,让人感到莫名的幸福。

幸福是什么? 大千世界,芸芸众生。一千个人,会有不止一千个答案。

《牵手幸福Ⅱ》作者这样描述幸福的含义:幸福是一种生活状态,也是一种生活感受,还是一种生活的评价。

而我对幸福的理解是:幸福不是一个目标,而应该是一个过程,是一个与人生完全同步的一个过程。幸福不涉及到功,也不涉及到过,幸福就在微小的细微处,满足就是天堂。幸福无关乎名,也无关乎利,幸福就是今生牵着彼此的手,和你一起慢慢变老。

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篇18:学会转弯是人生的智慧

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有一种生活在深海中的马嘉鱼,渔人捕捉马嘉鱼的方法很简单用一个孔眼粗疏的网子,下端系上铁块,放入水中,由两只小艇拖着,拦截鱼群。这种方式让人感到不可思议,三面都敞开孔眼又那么大。然而渔民们却将一船船的马嘉鱼拖回港口,为什么?原来这种鱼的脾气特别大。当遇到阻挡的时候,不会转弯,越受阻越往前冲,所以一条条“前赴后继”地陷入网中,网孔随之紧缩。孔越紧,马嘉鱼越是愤怒,更加拼命的往前冲,结果一条条‘坚强”的马嘉鱼被网孔牢牢地卡住,为渔人所获。马嘉鱼是我们人生的镜子,当我们遇到困难的时候,千万要冷静,用平和的心态面对一切,其实这也是最基本的生存之道。

人生如同行路,常常会有山水阻挡前行,行不通时,有些人就开山架桥,最后蛮力耗尽,也逃不出“出师未捷身先死”的结局。而有些人只是转个弯,轻松绕过障碍,就成功到达了终点。生活中处处皆学问,很多时候我们需要有转弯的思维。当你遇到一道做不出的题、一件解不开的心事、一条淌不过去的河流时,何不停下脚步,暂时想一想是否有回转的空间?或者换一种方式,事情便会迎刃而解。生命总有挫折,那不是尽头,只是在提醒你:该转弯了!

“转弯”饱含人生的大智慧,在人生的漫漫长途中,平坦处,当有居安思危;险峻时,当抱柳暗花明之念。“山不转水转,路不转人转,人不转心转。”学会机智地“转弯”,脚下总能走出一条撒满阳光的道路。

有句话说得好:我们无法改变天气,但是我们可以改变心情;我们无法改变别人,但可以改变自己,没有一条路是一帆风顺的,尤其是人生的道路,总是风云莫测,要想一直顺畅地走下去,而不被阻挡在半路上,就需要具备转弯的智慧。这种智慧,不是走到了死胡同才知道转身另行择路,这样往往会错失良机,而是需要我们视野开阔,洞察一切,历练一颗敏锐而豁达的心。路在脚下,更在心中,心随路转,心路常宽。学会转弯是人生的智慧,挫折往往是转折,危机同时也是转机!

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篇19:智慧与道德

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我此生已结束,上了天堂,且看到了天使,天使是那么和蔼美丽。我觉得世上在没有人可以和她媲美了。

她脸上挂着一丝微笑对我说:“此生你做了许多损人利己的事,但念你良心未泯,诸神决定让你在道德智慧之间,选择一个来重生。”

我毫不犹豫的选择了道德,因为自古人们都认为“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却无法用知识弥补。”

天使冲我笑了一下说:“祝你好运!”

十几年后,我已成为了一个道德高尚的少女,但智商基本为零。周边的人都喊我傻蛋,我以“人不知而不愠”的论语克制着。有一天,我在河边洗衣服,一个女孩在水里喊“救命!”在道德的驱使下,我跳下了河。但由于没有智慧,只救上了那个女孩,自己却被她活活勒死了。人们知道事情之后,不仅没有称赞我的英雄事迹,还说我活该。

我跪在天堂的地板上,悲痛欲绝地流着泪,埋怨自己的智商过低。

天使又出现了,问道:“你还坚持选择道德吗?”

我的内心深处有一个声音呼唤我要选择道德,可我真切地感到,如果选择道德下场不会有多好,何况:智慧等于财富,于是,我毅然选择了智慧。

天使的神情有些不自然,问道:“你坚持吗?”

“是的,我不后悔。”我又一次离开了天堂。

这是我第二次转世了,这次我可是一个聪明的孩子,但道德和我一点都不沾边。在我十四岁那年,我以优异的成绩,考上了全国知名大学,很快我便以聪明的头脑,当上公安局局长,随后我是节节高升。但我的结局却是悲惨的:由于我的聪明和贪心,使冤案成群,烟草泛滥,毒品在市场畅销。之后被名侦探柯南查到了原来我才是幕后黑手,最后我被一枪解决了。

我又与天使见面了,天使还是老样子,说道:“这是你最后一次机会了,你的选择是......”

“还是以前那个规则吗?”

“是的。”

这次我的心太纠结了,在道德与智慧的抉择中,我应何去何从?在深思熟虑之后,我选择了道德。因为人一生默默奉献总比做一些伤天害理之事,的一些莫须有的财富要强。

天使笑了:“恭喜你能明白这个道理,我将把道德与智慧同时赐予你!不过需要经历一些考验。”

天使走了,而我要经历那些考验,在我未来的路上有道德和智慧齐备,一定会更加美好!

我明白了:道德永远大于智慧。

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篇20:教育的智慧

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一次,刚开学,一年级的孩子兴奋劲还没过头,上课铃声已经响过了,孩子们看见崭新的书本仍然是叽叽喳喳的说个不停,这时候,只见科任老师进来轻轻地说:“新书中有几本是破了皮的,谁的课堂纪律不好,那么破皮的书就归谁了”。顿时孩子们要雀无声,这就应该是一种智慧,既能完成当堂的教学任务,又能让孩子们内心有个小的约束,一节课很顺利的上完,当然,所有的孩子得到的书都是完好无损的。这就是一个小的智慧。

当接手一个大家都感到头疼的“乱班”时,是新官上任三把火,压一压同学们的“气焰”,还是顺其自然,反正就是那样子,谁也没招?有老师第一次走进这样的班级,以自己给学生的一个标准的鞠躬礼,让班上最调皮的学生平生第一次认真地听了一节课,从而坚定了他的班级改造计划。

面对班上总是惹是生非,自由散漫,不学无术,大家看到就摇头的学生,是唉声叹气,自认倒霉,还是另觅良方?有老师却把一盆看起来只是一坨泥的花的看管任务交给了他,并嘱托他好好管护,花很快就会长出叶子,开出花来。他的注意力竟从此慢慢地转移到了花上,他给花儿松土、浇水,并在花朵绽放的日子里,领悟了:只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生的花语。

三个案例中老师的作法,都彰显了他们的教育智慧。什么是教育智慧呢?有老师说,教育智慧“往往表现为怎样处理鲜活的、具体复杂情景和过程中的各种情况”,“表现为真正意义上的尊重学生、关注个性,追求人生的幸福境界,又表现为一种举重若轻的气度和化难为易的本领”。

“教者,上所施下所效也”;“育者,养子使作善也”;智者,每日多知一点儿;慧者,心上一把扫帚,时时清扫心尘,便具慧心。教育智慧在哪里?就在老师的闪念之间,在老师站在学生的立场换位思考的过程中,在老师一举一动的细节上。

教学就是一场又一场的相遇:遇见不断成长的学生,遇见日新月异的学科,也遇见未知和更好的自己。“爱到心破碎,也不去怪谁,只因为相遇太美。”如果一个老师真心说:“我热爱教育,我喜欢做教师。”那都是因为一次次的相遇带给了他无以言表的快乐和惊喜。

教育的智慧,形而上的听起来似乎只有大师级的老师才拥有,其实,我们只要想一想我们小时候是怎么设法玩的,我们是怎么一路走过来的,许多看起来棘手的问题,我们也就可能拥有了自己的教育智慧,有了解决自己所面对的问题的良方。虽然,问题的彻底解决可能比我们预期的实践要来得迟点!

在教育教学生涯中,我们不可能经常“得天下英才而育之”,总会遇到那些一时“冥顽不化”的学生,如何教育这些孩子,真正考验的是我们的教育教学智慧。如果,我们与这样的孩子邂逅,不妨也学学本文开头案例中的那几位老师。

习近平总书记说:“好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。”在为师从教的道路上,我们的修炼永无止境!

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