0最美的画面作文3篇 作文怎么写经典20篇
最美的画面是让我们感动的，是让人难忘的。开学吧小编整理了最美的画面作文3篇 作文怎么写范文，欢迎欣赏与借鉴。
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7447作文
566篇1：定格在记忆里的画面作文
全文共 873 字
+ 加入清单雨中一切模糊不清，唯有那质朴却又无可替代的身影清晰映在脑海，风雨中那遮风挡雨的身影是谁?——母亲!
——题记
“黄梅时节家家雨，青菜池塘处处蛙”转眼间这多雨的“黄梅”又到了，整天里下个不停，将一切都笼罩在这烟雨之中，模模糊糊看不分明，却又多了这样几分幽静的美。
“惨了惨了!又是红灯!要迟到了啊!”我跻身公交车上，不住低头看着表，再抬头焦急的看看窗外，清早就是一场淅淅沥沥的雨，城市的每个角落都被笼罩进来，可我却也无心观赏，谁让我还要上课啊，真是急死了!又一次环视，目光却停在了一对母子身上，久久注视。
车外，人人都打着伞匆匆忙忙的奔波，要不就干脆找家小店，停下来避一阵，唯有那对母女，骑着一辆纤巧的自行车，母亲紧紧抓着车把，眉头紧锁，头发全都湿了，雨水顺着头发，衣襟混进雨水里，流淌下来。她弓着腰，一下一下狠狠地蹬着车子，意图想要加快速度，怎奈儿子却拿着一把花伞，用两个手摩擦转了起来，脸上全是欢愉的笑，咯咯的笑出了声，身体摇摇摆摆，更是加剧了负担。
绿灯亮了，车子又开始缓缓前行，风刮了起来，吹歪了雨丝，我贴着车上的玻璃回头看那对母子，刚好是逆风而行，风里夹杂着雨刮在那位母亲的脸上，她却也顾不得去擦一下，背弓得更厉害了，迎着风，脚上又加了一份力，使劲向前奔去，身后的儿子仍开心的转着伞，丝毫没有一点想要给妈妈们打一下的样子，不用猜，他们肯定只有这一把伞，母亲毫不犹豫的给了儿子，却又担心他的安危，就连让他给自己打一下伞这样的话都没提吧。
雨水冲刷着周围的一切，也毫不留情的拍打着她们母女，车速渐渐的加快，渐渐消失在了月水之中。却在我心里越发的明晰。
回想起小时候来，妈妈也曾带着我四处奔波随着上课，今天这样的事隐约之间记起小时候似曾也有这样的场景，还记得有一次，妈妈在理发店里染着头发，自言自语道：“老了，老了。”家里摆着他十几年前与爸爸的结婚照，上面的她是那样的年轻、美丽，与现在简直是判若两人，记的考试成绩不好，她看上去比我还着急的多;记得发烧时，她整夜不曾合眼，想起这些，心狠很抽动一下。
篇2：定格在记忆中的画面作文
全文共 966 字
+ 加入清单记忆更替如树的枯荣，总是会被更替，不能永久长存。但，有些记忆，却在灵魂上留下烙印。
记忆中，儿时的我，嘴特别馋，什么好吃的都爱吃，尤其是奶奶做的南瓜饼。
奶奶的南瓜饼总是煎的金黄剔透，油香四溢，隔着老远就能闻见。那时尚只有三岁的我，就懂得天天缠着奶奶，要她做南瓜饼。奶奶总是笑眯眯地看着我，眼睛，嘴角透出甜腻的宠爱，如春日的阳光，柔柔地将我拢在其中。
转眼间，时光飞逝，十二年过去了，我已不再是当年那个跟着奶奶的脚步慌慌忙忙地追赶的小娃娃了。假期间，我回到这山清水秀的故乡，看望我那年过六旬的奶奶，爷爷。
不知从何时起，奶奶不大爱说话了。她总是在一旁安静地看着我，嘴角的宠爱中多了一丝欣慰，眼角的温暖中却夹杂着辛酸。“奶奶老了。”这个念头总挥之不去，促使我更加孝顺她、爱护她，想要弥补我对她的亏欠。
一天清晨，阳光还懵懵懂懂地在林间游离，不曾来到我家的门窗。我睡眼惺忪地来到厨房，却看见奶奶正在揉面，一旁的灶台上放着一只大南瓜。奶奶转过身看见我，轻轻一笑，说：“怎么就起来啦?再睡一会子呗，奶奶正在做南瓜饼，还得要段时间才能上桌呐。”说完又转身用力揉面，不再看我。
奶奶的银发已沾染上些许水滴，一颗颗坠在发丝上，迎着初透的阳光，闪着顽皮的星光：前额上已布满汗珠，时不时滴下两滴，顺着奶奶的面颊滑落。奶奶双臂正在运力，却已有细微的颤抖。我心头却被这细微的颤抖狠狠刺了一下，从那穿透心头的恐慌中，我突然读懂了奶奶对我的意义：那是我心灵的栖息地，一旦失去，会给我的心灵乃至灵魂，带来巨大的伤害。
我疾步走过去，仿佛奶奶下一秒就会消失。我抓住奶奶的手臂，它的颤抖比之前更甚。我压着声音中的惊慌，尽量使声线温柔：“奶奶，算了吧，别做了，会累着您的。”奶奶听闻，欣慰的笑容却很是脆弱：“唉，奶奶老了，连你最喜欢的南瓜饼都做不好。”我愣住了，没想到一句“别做了”、“会累着您的”对她的伤害如此大。我连忙改口道：“不，不是的。我的意思是您先歇歇，一会儿我跟您一块儿做。”，“哦，那好呀。”奶奶的眼角又溢出那甜腻的笑，一时间，我才发觉这笑对我的安抚是这样大。
那个早晨，我和奶奶一同揉面、煎饼，厨房里又飘出记忆中难以忘怀的油香。看着奶奶那已显苍老的脸庞，拼命地想烙在心底，以免被岁月冲刷。
篇3：定格在记忆中的画面
全文共 1127 字
+ 加入清单济南 考生
正是五月光景，大簇大簇的蔷薇开得正好。一朵朵细小的花蕾错落有致地排列在一起，宛若满天繁星。不时有微风吹过，送来阵阵蔷薇独有的花香。不远处的灰白楼房像在一幅巨大的水墨画中，像极了古江南的小楼。天睛的时候人们会在楼前的空地上搭起大大小小的架子，晾晒着各种颜色的衣服，远远望去好像是一只只落在竹节上休憩的蝶儿正接受着日光的洗礼。
我躺在树下，拿草儿逗弄着爬在地上的小虫。十分钟前我怒气冲冲地跑出了家门。
高大的林木在地上投下一片阴影，不时有风吹开叠在一起的叶，阳光便立刻倾泻下来，在地面映出一个个圆形的光斑。空气中飘出一种甜腻的香味，我嗅了嗅，下意识地向四周看去，靠近街角的地方一位白发苍苍的摆摊老人正笑眯眯地看着面前盯着糖葫芦流口水的几个小孩，那眼神，那笑容，一下子让我想起了爸爸看我吃零食的样子。鼻子一酸，有眼泪挣脱了眼眶的束缚流了下来，打在翠绿的草芽上，碎了，心里的某个角落也变得柔软了许多。
我正犹豫着要不要回家，肚子先不争气地咕咕叫了起来。阳光有些刺眼，我站起来拍拍身上的土，准备回家找点吃的安慰一下自己的胃。没走几步，我就感觉到好像有什么人跟在我身后，我猛地回过头，仿佛看到一个熟悉的背影，看花眼了吧，我没有多想，又继续向家的方向走去。
已经接近午后，楼道里静悄悄的。我悄悄地上楼，蹑手蹑脚驰开了门。此前与爸妈争吵过的痕迹已消失得无影无踪，爸妈的房间关了门，应该在午睡吧?我想。我坐在沙发上，打开电视，随手调个台，又想到早晨的无理取闹，想着也许妈妈生气了所以没给我留吃的，顿时又觉得委屈极了。这时门开了，妈妈从外面进来。原来刚才看到的背影真的是妈妈。
“饿了吧，去买了你爱吃的。”妈妈把袋子放在桌子上，慈爱地看了看我。
我没说话，眼睛又有些泛酸了，偷偷地抬眼看到妈妈的额头上似乎又添了几道皱纹，耳边的几缕发丝亦被岁月染上了白色。她微笑着看我狼吞虎咽的吃相，橙红色的阳光落在她的笑脸上，静谧而又美好。那如海一般温柔的眼神烙在了我心上，那一刻，所有的委屈烟消云散。
【简评】
巧设悬念，吊起胃口。“我”和父母闹了意见跑了出去，要回家了，作者言“没走几步，我就感觉到好像有什么人跟在我身后”，这是谁呢?自然能够吊起读者阅读的胃口，使读者迫不及待地读下去，一探究竟。
欲扬先抑，形象鲜明。“我”回到家，想的是什么呢?想的是“也许妈妈生气了所以没给我留吃的”，于是“觉得委屈极了”，这时再写妈妈出门到外面给自己买了爱吃的，让妈妈的形象更为鲜明突出。
景物描写，充满诗意。在中学生的文章中，多的是叙述，景物描写已经很少见了。本文作者在文章的开头部分描写景物，具体、生动、形象，充满诗意。应该说，这与作者平时注意认真观察是分不开的。
篇4：定格在记忆中的画面作文
全文共 675 字
+ 加入清单每当看到一个个白花花的饺子时，便会想起定格在记忆中的画面。 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”又是一年的最后一天——除夕。在这万家灯火的时候，家里和往年一样冷，只有忙碌的父亲，心碎的我，真是无聊的一天。母亲啊，你何时陪我过个年？
听着此起彼伏的鞭炮声，脑海里浮现出忙碌的母亲——一名妇产科的医生。小时候，妈妈忙着进修学历，姥姥陪伴我的童年；上学后，妈妈忙着手术，爸爸与我形影不离；过节时，妈妈总是加班，也许，医院只有一个医生……
“咚咚咚。”谁会在今天串门，脑子有问题。门外出现那张熟悉又陌生的脸时，谁敢相信那个一心扑在工作上的母亲竟然回来了，而且是除夕。我大脑一片空白，不知怎么搂在一起。
母亲提议包饺子比赛。“看谁包的多，包得快！”父亲附合道。比就比，是骡子是马拉出来溜溜，谁怕谁。我心想。
比赛开始了。我抓过一张饺皮率先发难，醮点水，放入馅，捏一捏，一个饺子顺利诞生。再看父亲，虽说是男人，却没有笨手笨脚的感觉，饺皮在他手里就像玩具一样，不慌不忙地放入馅，再压一压，又加入一点，使劲一捏，一个“大白胖子”来到了人世，确实“姜是老的辣”。回头看母亲，饺皮在手里就像捏着蹦跳的鱼儿，有时露了馅，有时撑破了皮。看着手忙脚乱的母亲，心里百感交集，有厌、有怜，却恨不起来。一会儿，桌上堆满了饺子，我手里只剩下一张饺皮。妈妈说：“小时候，包饺时会特别包一个硬币进去，看谁运气好。”我看着妈妈，说：“我要包一个愿望进去。”我对着饺子默默许愿，接着包好饺子。母亲问我心愿，我说愿望说出来就不灵了。这个温馨又特别的年夜饭，定格在我的记忆里，我希望我的愿望年年梦想成真！
篇5：有一幅画面在记忆深处作文800字
全文共 820 字
+ 加入清单夜，很静。
一轮明月挂在深沉的夜幕中，散着清冷的光。我百无聊赖地坐在曾祖父家中。墙上，两位老人的合影映入眼帘。两弯幸福的弧度，勾起了深藏心底的记忆……
那些天，九十岁的曾祖父也开始糊涂了，他有时会忘记爷爷，忘记我，甚至忘记与他度过了六十年的曾祖母。可谁知那位最和蔼的女士却先走了一步，而曾祖父却已成了一个懵懂的孩子，活在了自己的世界里，谁也不识。
曾祖母去世的那天，亦是如此静谧的夜晚。曾祖父坐在房间的角落里，四处张望，茫茫然地看着周围，可眼里分明却是空落落的。大人们忙碌着，谁也没有注意到角落里的曾祖父。我们掩面哭泣时，他却似一个惊惶的孩子吵着回到了自己的卧室。
夜渐渐恢复了宁静，曾祖父却默默地蹒跚着独自走到后院去了，我见了急忙跑去搀扶他。屋外清冷的月光笼上了他枯皱的脸，他似乎在焦虑地寻找着什么，可终究一无所获。
找着找着，他忽然倚着墙不动了，嘴里发出了低沉的啜泣声，那条枯枝般的手臂亦挣脱了我的手掌。他背转身，掩着脸，清瘦的脊背微微地颤动起来。我看得出他在抹眼泪，依稀可见头上那仅剩的几缕稀疏的银丝，在轻风的拂动下随着身体的晃动在清冷的月光下一颤一颤。我惊慌地走到他跟前，想要安慰他几句。抬眼，迎上他暗黑脸庞上几滴晶莹反射着的刺目的光，我哽咽了。那曾经背着我过桥穿田的健硕的身影，如今却如蓬草般轻盈无助，摇摇欲折……
大人们闻声赶来，灯光下曾祖父浑浊的眼神中我分明看见了曾祖母的身影。那莹莹泪光中承载着六十年爱的积累，那颗空乏的心中一定还住着一个他永远不会忘记的老人！
那一夜，曾祖父迟迟未睡，他痴痴地望着墙上的合照，默默地呆了很久很久……
我不知道，为什么懵懂如娃的曾祖父还能记得，而且还要记得多久。
窗外的风打断了我的思绪。曾祖父倚墙而泣的身影在我的脑海中难以抹去。仰望静谧的天，那一轮圆月，不知“人长久”的愿望你是否能听到。
我只希望别让六十年如此漫长又如此短暂，别再让一个装着六十年爱意的老人再倚墙哭泣！
夜，很静，很静。唯有月亮洒着她清冷的光。
篇6：定格在记忆中的画面
全文共 703 字
+ 加入清单如果时间和画面可以停留，那么请让我的记忆定格在那个温暖的午后。
蜜色般的阳光透过斑驳的树枝密密地洒在姥姥门前的青石板上，留下一块又一块阴影。
悄悄地推开那扇朱红色的大门，“吱呀――吱呀”的.声音便从姥姥的卧室中传来，穿过花圃，穿过草丛，钻进了我的耳朵，好像上个世纪的老收音机在低吟浅唱着一个很老很老的故事。
“姥姥――姥姥――”我的声音打破了这份午后的静谧，许久未有人回应，我以为姥姥在藤椅上睡着了，于是我便兀自穿过那条狭长的小道，想去看姥姥。原想破门而入，但却被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥，这个温婉的江南女子，在操劳了大半生后，此刻，竟坐在了尘封已久的梳妆镜前。
曾记得，姥姥的抽屉里有一本泛黄的相册，里面是她年轻的照片，照片中的女子年轻，文秀并且高贵，依稀可以看出，那是的姥姥喜欢穿蓝底碎花的衣裳，整齐的刘海，长长的麻花辫被一根红绳绾着，温顺地贴在胸前，照片中的她甜甜地笑着，于是，整个江南的水便荡漾在她的酒窝里。后来，姥姥从山软水温的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提着婚礼的裙裾，随着轿子伴着唢呐，穿过这条通道，开始了以后风尘仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盘起了她漂移的长发，每天早晨只是简单地梳理几下遍完事。
可如今，年过半百的姥姥却坐在久违的梳妆镜前，静静地放下了长发，头发比年轻时断了许多，乌黑的头发经不住岁月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，缓缓地梳了起来，一根脆弱的银发在她指尖飘落，撒了一地温柔，恍惚间，我似乎看见了一个风华绝代的女子正向我走来。
没有惊扰陶醉其中的姥姥，我缓缓转身，这幅唯美的画面却定格在了我心底里最温暖最湿润的地方，因为，这是一个女子对美好生活的真挚而纯真的渴求。
篇7：看看别人的故事，定格感人的画面
全文共 1243 字
+ 加入清单这是一个真实的故事，名字叫《母亲的勇气》：这位母亲的勇气体现在哪里?这勇气的源头什么呢?【播放视频：《母亲的勇气》2分33秒】
讲故事：
在你们的眼睛中，我看到了满满的感动。是什么感动了你?(母爱等，教师板书“爱”)
师：“是她的勇气给予了我们感动，而这勇气的源头就是爱。能读懂这份母爱的人也一定是心中有爱的人。那么请带着心中的爱和感动讲讲这个故事吧。”
选画面：
一条线，是由点组成;一段影片是由画面组成。那么，你刚刚看到了什么画面呢?请用一句话勾勒画面。
【初露锋芒：一句话勾勒画面】
例：她紧抱行李包，在茫茫人群中显得孤独无助;她拿着一张纸焦急地向路人打听地址;她在冰冷的椅子上休息;她差一点摔倒;她奋力地奔跑;她轻轻地摩挲照片时眼神中是平静的幸福……
一幅幅画面汇集在一起，共同表现了母亲的坚韧、爱和勇气。如果你恰好在现场目睹了这位母亲被拘捕的情景，那么，你在讲述故事时会选取哪幅画面给予详细的描绘呢?(双手合十，苦苦哀求)
这正是我想提醒你的：讲一个故事不难，在这个文题中，你还要做到——(准确地定格一幅画面)此外，如果你还能对画面进行细致描绘的话，你讲的故事一定会让感动更多的人。
绘画面：
【牛刀小试：一段话描绘画面】
先说再写：“我看见……”
通关标准是：50字以上，卷面整洁，描写细节。
通关流程是：
A.独立写作：写至课堂笔记。(约2分钟)
B.展示佳作：本人念读，同桌表扬其优点，其他听众提出优化建议。
明确要求后展示画面，依次进行。教师依据学生的评议加以引导，可能出现的情况有：
①是连续的概括事情而不是定格在画面上。
回顾“定格”与“画面”的含义。我想告诉你：你必须把一幅画面从连续的事件中剥离出来。希望我的提醒能帮助你更准确地认识题目中的“定格”与“画面”的含义。
②描写了画面，但是太单一。建议学生用心去看，关注人物的外貌、动作、神态。
“我看到警察把中药包拿走后，母亲双手合十地求他们把中药还给他。”
③不讲究观察的顺序。
④写实性强而忽略了感受性的虚写，要运用联想思考人物的内心情感。
总结方法：用心去看凸显画面，用心去想延伸画面。
师从大师：(指名读)沈从文说：“……脱去一切陈腐的拘束，训练自己的耳朵、鼻子、眼睛，把各种官能同时并用，在现实以至于在回忆和想象里驰骋，学会把一支笔运用自然……”
【终极考核：手中妙笔可生“画”】
用红色笔修改你的文段，然后展示。
师：“只要你去听、去看、去感受，文字就会自然地流露于你的笔端，就像小溪潺潺地流淌于山间。”
教师准备：
如果需要，可以下面的修改提升为例进行讲评：描写顺序、句式整齐、人物情感、立意温暖。
“我看见她双手合十，额上那凌乱的头发无暇梳理;我看见她双眉紧蹙，眼边那滚烫的泪水滑落脸庞;我看见她嘴唇微启，似乎那焦急的哭诉响在耳畔。她在用最简单的动作乞求他们，求他们能理解一位母亲焦灼的心!这个画面深深地定格在了我的记忆中。我想，这就是世上最真的母爱——哪怕千山万水路途迢迢，哪怕被人误解孤独无助……”
【板块小结】
在一个故事中，剥离一幅画面出来，细致地去写。
篇8：定格在记忆中的画面
全文共 837 字
+ 加入清单妈妈正在病房中削着苹果，爸爸则在病床上睡着。宁静的夏季时不时伴着几声鸣蝉，温暖的阳光悄悄地爬进了窗户，一声不吭地躺在正低着头的妈妈头上。——我一推开门，便是这样一幅情景，满室的安逸几乎要从门缝中溢出而去。有一瞬间我几乎觉得自己是一个误入仙境的凡人，享受着满室的静谧。
一直在我记忆中，爸爸妈妈从来没有过这么安静的一刻，倒不是说他们感情有些问题，在我心中我总觉得他们倒像是一对欢喜冤家，只要在一起便是吵吵闹闹，鸡飞狗跳，没有一丝安宁。
直到那一年，爸爸被查出体内有肿瘤，需要立即进行切除手术。他们才安分起来，爸爸一趟又一趟的往医院跑，妈妈也陪着爸爸进行着一次又一次的检查。原本体态丰腴的妈妈，很快变瘦了。高耸的颧骨，深凹的面颊，这不再是我以往认识的那个妈妈了。她似乎沉了下来，原来如辣椒般火爆的性格，在不自觉间便已被如水的温柔所取代。短短的几天在家的日子，不再如以往那般硝烟漫天，而是变得沉静如水。
她剪去了以往如瀑布般的长发，生活的节奏让她根本没有时间去护理它们。她开始学着体贴别人，学会干一些以前不会干的事，她会在爸爸腹痛难忍的时候，冲上一杯温开水，拿上一只暖水袋，坐着爸爸旁边一下又一下地按摩着，直到疼痛全消。
“啊，你来了。”妈妈抬起头看向刚刚推门而入的我，脸上带着温柔的笑，没有放下手中的苹果，而是一下又一下更加努力地削着。夏日温暖的阳光在她的头顶上停留，折出一个又一个的晕圈，在阳光下泛着淡淡的金色。“等会你爸就醒了，他今天痛了好久，别吵醒他。”像是忽然想起了什么，她抬起头轻轻地对我说。我想我并没有仔细地听这一番话，因为我的双眼正紧紧地凝视着一点——妈妈的双鬓，那里正悬着一根白发。
我那骄傲的妈妈已经老了，她的青春已然逝去，她的棱角已然被生活的波浪所磨平。她所自豪的三千青丝早已开始染白，她却不知。
我悄悄地拔去了那一根白发，不想再让她为这些事所烦恼。
她的孩子早已长大，她却不知，只是以为我在逗她玩，嗔笑着甩了甩头，佯装怒骂我几句。
我并不甚在意，“妈，我感谢这路上有你。”
篇9：定格在记忆深处的画面作文1000字
全文共 969 字
+ 加入清单一说到定格在记忆深处的画面，我就想到了九年级毕业典礼的那一天。那一天是我最难忘的一天，那一天我既开心又难过。开心是因为我们离毕业也越来越近了，拿过是因为我最爱的表姐央金卓嘎和我最贴心的表哥登增郎加要毕业了。我从小就没什么亲哥亲姐，但是他们俩对我特别好，把我当成他们的亲妹一样看待。我特别喜欢他们。
毕业典礼那一天，九年级的学生们都穿了美丽的藏装，我的表哥表姐也穿了藏装。他们手里拿了很多白色的、黄色的哈达。
都入场后，全校师生都安静地坐下了。先是七年级同学唱歌，很好听；然后是我们八年级唱歌，我们唱的是《一路顺风》，我们每个人都在倾情地唱。当我们在唱这首歌的时候，九年级的学哥学姐们都哭了，我们也特别想哭。
唱完歌后，我们就去给学哥学姐们献哈达。我第一个是给我的表姐献哈达。那时候，我本来是不想哭的，但是我一看到她那张可爱的脸，想起我们在校园里一起玩闹、一起学习的那些场景，我就忍不住了。我一哭，我表姐也跟着哭了，我们都特别伤心。我突然觉得毕业也并不快乐。
我给我姐献完哈达后，就去给我哥献哈达。我给我哥献哈达时，我俩都没有哭。我哥对我说：“你要好好学习，争取考上一高。”我说：“你是知道的，我学习不好，肯定考不上一高。我不像你学习成绩那么好。”他又说：“哥相信你，还有一年，你好好努力的话，肯定能考上一高。听哥的话，一定要好好学习，知道了没？”然后我就跟他说：“嗯，哥哥，我会听你的话，我会好好学习的，但是你也是哦！到了昌都后，你一定要照顾好自己！”我本来真的不想哭了，可是说着说着我的眼泪就忍不住流了下来。我哥哥说：“都这么大了，还哭。不要哭了，我又不是要死了，哭什么哭。把眼泪擦了吧，别人看见了会笑话你的哦！”说着，他就帮我擦干了眼泪。
这时候，整个九年级的学生都跑过去给老师们献哈达。他们和老师紧紧地拥抱在一起。老师和学生们都哭得特别惨。尤其是朱校长，他哭得最厉害。校长一哭，我们的眼泪又情不自禁地流了下来。真的，那场面真是太令人感动了。
毕业典礼，就这样伤心、难过又不舍地结束了。我觉得毕业并不快乐，有那么多的不舍，舍不得敬爱的老师们，舍不得美丽的校园舍不得七八年级的学弟学妹们，舍不得……舍不得的东西太多了。再想想明年我就要毕业了，我一点儿也不开心了。
这就是留在我记忆深处的画面，充满了各种难忘和不舍。在这些不舍里，是一份份沉甸甸的真情。
篇10：最美丽的画面作文400字
全文共 453 字
+ 加入清单生活中的美无处不在，或许存在于娇小玲珑的小花中，或许存在于迷人的风景里，但是，我觉得那幅画面才是最美丽的。
风吹动着树枝，天黑压压的，世界变得阴暗。我想：肯定要下雨了，风刮得真猛！于是，我掏出伞，撑开来，不一会儿，雨就飘飘洒洒地下了起来。我撑着伞走在路上，路上变得十分安静，行人们都走得很轻。
“没事！我没有被淋到。”一句话传入我的耳中。我抬头看向前方，只见前面有一个阿姨正扶着一个老奶奶，阿姨撑着一把不算大的橙色雨伞。老奶奶说：“你把伞挪过去一点吧，不然你会被淋到的。”
阿姨微微一笑，说：“妈，您就不要担心了，我没有被淋到。”我的目光落在了阿姨的右肩，雨水是顺着伞骨流下来的，在骨尖处凝结成一大滴雨水，再滴在阿姨的衣服上，一滴滴的雨水在阿姨的衣服上落下，染湿了一处处衣服。每当老奶奶说起，阿姨总是装作一副若无其事的样子，毫不在乎地说自己没被淋到，老奶奶却总是不放心地问上几句。
我深深地震撼了，想：倘若有人问我什么最美丽，我将告诉她，她们是最美丽的。我充满敬重地望着她们离去的背影，仿佛在欣赏一幅美丽的图画……
篇11：那些感动我的画面年级600字
全文共 614 字
+ 加入清单生活中有过许多令我感动的事，但这一幕令我感动的情景一直印在我的脑海里。
暑假里的一天，我和爷爷正在一辆公共汽车上，太阳晒得车上的座位直发烫。虽然座位很烫，但当时座位已经满了，剩下我和爷爷，还有几个叔叔阿姨站着。到一站时，车上又上来了许多人：有男的女的，也有老人和小孩。人群中，有一位年近70的老人，他的头发已经斑白，穿着浅蓝的上衣，看上去他的身体很单薄，右手还牵着一个约由四五岁的小孩，那小孩看起来一副弱不禁风的样子，他们只好抓住扶手。车子颤颤颠颠地向前行驶了，从许多年轻人的眼神中，可以看出他们没有丝毫让座的意思。一直走了好几站，也许是那位小孩腿站累了，几次摇着老人的手，想要老人抱着，旁边的一位年轻叔叔看见了，却视而不见，眼睛移向了窗外。
我爱莫能助，只能在心里期望有人能站起来，主动让座。
正在这时，奇迹出现了，那为叔叔后面的一位50多岁的老奶奶站了起来，她示意让那位老爷爷坐她的位置，还和蔼地摸了摸那孩子的头。霎时，我愣住了，空气似乎也在这一瞬间凝固了，给人的感觉，就像不能呼吸似的。
是啊，有谁能想到在一大群人中，让座的竟是一位老人!
老人放弃了自己的座位，把座位让给了比自己更需要的人!让给了比自己更年迈的老人!我想：老奶奶的这个举动是一个很好的榜样，是值得让那些生活在新时代的人学习的!让他们知道什么是“让”，什么是“关爱”!
这一幕深深打动了我的心灵，也让我陷入了沉思：我们是否也该把自己需要的东西，让给比我们更需要的人呢?
篇12：记忆里的画面作文
全文共 663 字
+ 加入清单夜深了，清冷的月光将光辉洒在窗前，默默地窥视着屋内。一盏台灯打破了黑暗的封锁，寂寞地在那里亮着。手指滑过平缓地书角，轻轻地合上古书。一滴清泪打破了夜的宁静，那定格在记忆里的画面。
看向窗外，缄默不语。群星闪着微弱的光，移动着永恒地舞步，衬托着孤冷的月。一切似乎都亘古未变，同样是一片天，却是战火乱箭的时代。
这是一处酒馆，时间给牌坊上刻下了岁月的踪迹，散发着古朴、怀旧的沧桑，这里似乎与世隔绝，嘈杂的人声不复存在，只有幽幽的小巷，低低地蝉鸣，泛上青苔的青石，古老的围墙，似乎夹杂着淡淡地酒香。从里面发出悠悠地叹息。你的过往正如这平静的酒，没有泛起丝毫波澜，也如这醇香的酒店，没有人欣赏它的美。借酒消愁成了生活的全部。
散乱的长发披在双肩，一身粗布大衣，寂寞的眼透过酒杯，似乎看破了人间红尘。其中似有泪光闪动。但更多的是落寞和一丝的嘲笑。有些僵硬地拿着酒壶在昏暗的酒馆，阴冷的角落响起。窗外柔辉的阳光将树叶打下散落的树影。风指过树叶的声音将那一声无奈掩盖。
落凤坡，黄沙朦胧着人们的双眼，有谁知道那方矮矮地坟墓为谁而设，没人再去辨认那巳残破的墓碑。坟前那一株小草依旧泛着湿气，干黄地泥土在低吟，残阳早巳稀疏。花的落叶归根是归宿，晨露的滑落是一生的光辉，柳的飘然是一种洒脱。而你的昙花一现，又是什么？这是你的选择，对吗？疾风吹着小草，我似乎明白了……
伫立在你的坟头，我明白有关你的记忆，己被定格。“凤雏”那古老的代号化为了沧桑的美丽，曾经的辉煌烙在心上成为不朽的传奇。
光阴似箭，流水年华，忘不了的是那定格在记忆里的画面。
[记忆里的画面作文
篇13：定格在记忆中的画面作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单中华古国，有着上下五千年的历史，源远流长。在中华历史长空中，那些或感人肺腑，或惊人心魄的画面虽只有一瞬的明亮，却如高贵的明星，永远的定格在我的记忆中。
风萧萧兮，易水寒凉。在易水边，太子丹与刺客荆轲作最后的道别，两人席地而坐，品着汩汩茶香，嘴角却尽是苦涩。“你一生最大的理想是什么？”太子丹轻言问道。荆轲望着滚滚逝去的江水，心中慷慨，道：“只为实现我满腔的抱负便足矣！”言罢，便义无反顾地踏上了秦殿之路，江水之上，回荡着他的声音，“壮士一去兮不复还。”
荆轲的背影，是一个满怀壮志的画面，定格在我的记忆里。
垓下之战，怎敌汉军。昔日骁勇善战的西楚霸王，曾以区区几万人马，大败秦军三十万军，曾经的“力拔山兮气盖世”令所有人俯首称臣，现如今，面对刘邦的汉军，面对四面楚歌，项羽心中已知，此战已毫无胜算，宜作好退身的计策。望着乌江水，江那岸，还有父老们可以投靠，来日还可再壮三军。可是项羽犹豫了，他无颜见江东父老，可眼下汉军至此……“也罢，也罢，”他心中言语，“来世再干一番大业吧”于是拔剑，抹向脖颈，自刎于乌江边。
项羽倒下的身影，凝聚成一个悲凉的画面，定格在我的记忆中。
宋朝末年，战火纷飞。一代忠将，岳飞生于此时，“精忠报国”四字便足以看出他对国的忠心。但乱世之中，奸臣秦桧却陷害岳飞，并加快了宋朝的灭亡。岳飞，也无辜地死在了奸人之手。他不后悔死，但后悔未战死沙场。
精忠岳飞，留下千古的忠诚画面，定格在我心中。
历史长河中的画面太多太多，或感人肺腑或动人心脾，永远地定格在记忆中。
篇14：定格在记忆中的画面
全文共 514 字
+ 加入清单定格在记忆中的画面往往都是美好的，难忘的，带有正能量。我就有一件十分难忘的`事。
有一次我要去牡丹江找我哥玩，母亲因为有事，就让我自己坐客车去找我哥。妈妈告诉我让我在少年宫下，我就听了妈妈的话在少年宫下的车。可是下了车以后我才知道什么叫做“人生地不熟”。
下车以后没有了往日熟悉的面孔，而且还不知道去哪里找我哥，我就在下车的地方徘徊。反复思量之后，我决定向一位中年人求助，而他却拒绝了我。我的求救被一盆冷水给浇灭了，让我的处境非常的尴尬。没办法，我只能在街头来回的走动，这时突然看到一家俄货店，我就走了进去。
店老板是个女人，大概三十多岁。穿着一个一件黑色的大衣。皮肤是黄色的，大大的眼睛看起来很面善。我就在这家店买了两个棒棒糖，一个给我哥另一个给我自己，买完以后我想让这个阿姨借我电话。可是由于刚才被拒绝的经历，我心里没了底，但是我还是鼓足了勇气向阿姨说：“阿姨借我电话我给我哥打个电话行吗？”阿姨微笑着说：“行啊！”我听了以后就像一个快渴死的人找到了甘甜的水一样，通过了这个阿姨的帮助我顺利找到了哥哥。
这件事已经过去很久了，而那位阿姨温柔的笑容，却定格在我的记忆中，让我在无助时看到希望，这笑容像黑夜中的一盏灯，照亮我前行的方向。
篇15：定格在记忆中的画面
全文共 850 字
+ 加入清单人生中，多少美景让人流连忘返，多少关爱的画面让人难以忘怀，定格在我记忆中的画面莫过于那天，那雨，那景……
夏天像小孩儿的脸说变就变，正午时阳光明媚，下午便成了倾盆大雨。“我没带雨伞该怎么办呢？”心中便产生了迷茫，并暗暗地祷告道“放学时就不要再下雨了……”接着便是一片隆隆的雷声夹杂着哗哗的大雨。
“叮铃铃”下课铃清脆地响起，但大雨依旧未停，同学们都焦急的等待着父母的到来，十分钟，二十分钟……仍不见一个家长的影子。
突然间，有一片脚步声伴随着雷声传入了耳朵，同学们一片欢喜，都认为是妈妈来了，谁知，是一些同学交作业时发出的脚步声，顿时，各个垂头丧气，一声“唉~”充满了整间教室，似乎妈妈也听到了我的声音，一个敲门声传来了，老师打开门，映入眼帘的似乎是一个“乞丐”，我惊呆了，她是谁？
老师点了我的名字，猛一回神，难道是我妈妈？我都产生了这种奇怪的猜疑，我背着书包慢吞吞地朝门口走去，心里都在怀疑，真的是妈妈吗？她平时的一身干净漂亮的衣服呢？她那头金色的卷发呢？她那白嫩嫩的皮肤呢？出现在眼前的是：她一头凌乱的头发，一身湿漉漉并沾满泥土的运动装，一张黑的白的连成一片化了妆的脸，一双往外流水的鞋子……看到这里，实在有些不忍心，眼泪情不自禁的充满了眼眶，顿时，感觉脸好热，似乎有些羞愧与不忍。
我慢慢的向她走近，她猛地过来拉住我的手说：“孩子，我来晚了！”霎时，感觉好冷，是妈妈的手如冰块，好凉，妈妈似乎已意识到，便回缩，我一把将她的手紧紧的握在手中……
她的一句来晚，我不知道去了哪里，也不找到她为了接我遇到了多少麻烦，遭遇了怎样的挫折与困难。至今，我也从未问过妈妈，因为我知道，妈妈为了接我，让我误认为是“乞丐”，为了接我，将淑女的形象损失，为了我，在夏天里的手如冰一般冷，为了我得了重感冒，为了我……
现在想起，心中不免有一丝丝感动与愧疚，从此，那景，那画面中的妈妈便成了我一生中难以忘怀的焦点。
母爱如水，清澈透明，如火，总是给予我受伤心灵无限温暖。
定格在记忆中的画面便在那伟大，无私。神圣而不可侵犯的母爱之间！
篇16：定格在记忆中的画面作文
全文共 630 字
+ 加入清单打开厚厚的相册，笑声出现在我面前。我不小心翻到了最大的一张照片，看了看。我惊呆了。
我记得在我五六岁的时候，我把所有的时间都花在奶奶家里。虽然我是个女孩，但我并不是每天都给奶奶找麻烦。邻居们经常来敲门，但是奶奶从来不愿意打我。一般来说，她说我没事，但我记得她唯一发脾气的时候是我在奶奶家吃饭，不注意鱼，她和鱼骨头一起吃。奶奶不明白，给我拿来了蔬菜。然后我痛得吃不下了。奶奶觉得很不寻常。我害怕奶奶的责骂。起初我不敢说。然后奶奶直接生气了。我吓得大声哭了起来。奶奶一扔掉筷子，就背着我去了医院。
当我到医院时，当医生帮我取出鱼骨时，我的双手被一双手紧紧握住。大部分的力量使我皱眉，但我没有放手。我抬头一看，是一个眼睛红肿、头发凌乱的女人，还是一个平时爱美的祖母？我恍惚地看着她，紧紧地握着她的手，好像它能给她传递力量。当医生顺利地取出鱼骨时，我说：“我不知道。”；这几乎是危险的，但把它拿出来还是好的。当奶奶听到医生的话时，她的手又握紧了。当她什么也没听到时，她松开了我的手。我慢慢地移动我僵硬的手。
我在那里之后，奶奶有了一个习惯。我吃鱼的时候，她总是带着阅读眼镜，坚持要帮我捡鱼骨。甚至在全家福的照片里，也许奶奶觉得她的疏忽让我很痛苦。看着奶奶，我的眼泪在眼眶里打转。后来，每当她谈起这件事时，奶奶总是责骂自己，说：“我不知道，我不知道怎么办。”；怪我，但我不这么认为。
每当我想起那段记忆，我都能感受到奶奶的温暖。每当我想起奶奶责骂我的表情，我就忍不住感到很温暖。
篇17：定格在记忆中的画面
全文共 635 字
+ 加入清单拔地而起的小高楼，路边被修剪的整整齐齐的花坛，拥挤不堪的马路，吵吵嚷嚷的人群……一切都是与城市那么相像——这里，还是那个让我魂牵梦萦的小山村吗?
儿时的夏夜，我独自走到河边。微风一吹，赶走了白日余留的燥热，也带来了那些在河两边的女儿墙上盛开的野花的香。这些花没有受到温房里的照顾，自然也就比那花生得更顽强些，而香气，也就更为馥郁浓烈，反叫人更深的迷恋在这奔放不羁的香气中。来到河边，找一块大石头轻轻坐下，细细的水流便从脚指间狡猾地窜走。这里的水，在忙于事务的人眼里，似是太过随意妩媚了些：脉脉的幻出山恋重峰，柔柔的润出两岸青帐，轻轻地晕出了雾绕山谷如梦。仰面躺在草丛上，便看到天幕中镶嵌璀璨的群星，发出夺目的光彩，像在为天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花，绽放在宝石蓝的天幕中，无声的将如水的月光洒向地面。远处黛青的群山连绵起伏，像给了这小村一个巨大的拥抱，将那一月一柳一村一河轻轻拥入怀中。我想，正是在这温暖的怀抱中，整个村庄才能安祥入梦。
不远处，结束了一天劳作的人们正围在灯下吸烟唠嗑。人在灯下开会，那虫儿们就在树下开起了音乐会。各种动听的虫鸣声此起彼伏，与河水激石发出的泠泠声响交相呼应，倒好似是音乐大师奏出的摇篮曲，轻声哼唱着陪伴人们入睡。一股湿润的泥土的气息，伴着青草的味道，向我们迎面扑来。我一下从回忆中掉了出来，又坠入了现实。家还是家，人们也只是又长大了几岁，可是逝去的风景已不再现。
篇18：描写爱的画面作文
全文共 412 字
+ 加入清单“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”歌词写得多好呀!是啊，母爱像一场春雨，滋润着孩子的心田;母爱像一盏明灯，帮助孩子走向成功之路。母亲是最伟大的人，母爱是最无私的爱。
在我上幼儿园的时候，老师教给我们的歌，我总是不会唱。妈妈便在接我的时候，把那些歌抄下来，回家再一个音符，一个音符地教我。
记得有一次，回到家之后，我在外面拍皮球，妈妈把门关好，在里面哼我学校里的歌，一遍，两遍，三遍……妈妈原来清脆的声音开始变得沙哑，原来五音不全的歌曲开始变得优美动听。这时，妈妈把我叫了进去，开始教我唱歌了，妈妈先把那首歌唱了一遍，然后一句歌词，一句歌词地教，但我总是唱不好，妈妈便把歌词反反复复地教我。一切都停留在这一瞬间，我望着妈妈的脸，发现妈妈眼角边出现了一条条鱼尾纹，耳边也多出了一缕白发，那都是妈妈为我担心而造成的。
窗外骄阳似火，知了在鸣叫，我的汗珠拼命地往下流，但我没有放弃，跟着妈妈练了一遍又一遍，终于把那首歌唱得十分优美了。
篇19：定格在记忆的画面作文
全文共 579 字
+ 加入清单人的一生中会经历无数个大大小小的事情，酸甜苦辣样样俱全。而那些印象深刻、记忆犹新的画面都会储存在脑海中，定格在记忆里，历久弥新。
在上小学的时候，在一个早上，妈妈看着我的慌样，千叮万嘱：“昨天我听天气预报说今天中午会下大雨，你一定要带上雨伞啊……”还没等妈妈说完，我就破门而出，看着金闪闪的阳光照亮着大地，我想：现在不是还阳光明媚、鸟语花香吗，怎么可能到中午就会下倾盆大雨呢？天气预报一定又搞错了！我假装听懂的样子，对楼上的妈妈喊：“哦，我知道了！”说完，我打开大门，扭头就跑开了。
到了中午，天上的云像生气的小孩似的，阴沉着脸，密集在了一起“开会”，轰隆隆的巨雷声能使人震耳欲聋。忽然，大雨像刚砸开的山泉水，一同涌了出来。雨下得越来越大，起初小米粒大小，后来宛如珍珠，最后足有黄豆那么大。带了雨伞的同学都早早走了，一些忘记带伞的同学也陆陆续续地被家长接走了，只剩下我一个人孤零零地呆在教室不知所措。我想：妈妈工作忙，平时都很忙，这次她应该忘记我了。想到这里，我像热锅上的蚂蚁急得团团转。
这时，一个熟悉的身影出现在我的眼前，是妈妈，是妈妈。妈妈说中作忙，在厂里加班，休息的时候发现下起了雨，拿了把伞就来接我，听了妈妈的话，我非常感动。
人的一生中会经历无数个大大小小的事情，酸甜苦辣样样俱全。而那些印象深刻、记忆犹新的画面都会储存在脑海中，定格在记忆里，历久弥新。
篇20：定格在记忆中的画面
全文共 1025 字
+ 加入清单济南 考生
开启记忆的闸门，往事如奔流的长河在脑海里游走，一张温情的笑脸却使思绪不再继续……
那是一个夏日的午后，太阳火辣辣地炙烤着大地。操场上的我们都躲在树荫下企盼得到一丝凉爽，阳光却透过缝隙在树荫地里洒上点点影迹。
“丁零零……”下课铃终于响了，同学们从各个角落钻出来，阳光灿烂地照射着我们，使得个个成了“落阳鸡”。我拖着疲倦的身子迈上楼梯，终于到了教室。刹那间，即使空调、风扇都运作起来，也满足不了我对凉爽的需求。嗓子干燥得不想说任何话，感觉身体内的水分全都蒸发干净了。恍然间，我似乎明白了自己需要的是什么。“水!水!我要水!”我的内心在呐喊。可是，杯子里空空的。我绝望地趴在桌子上，心想：“谁能给我点水啊。‘滴水之恩，必当涌泉相报’，谁要给我点水喝，我必有报答……”
“渴了吧?来，喝点水。”从背后传来银铃般清脆的声音，似一泓清泉浸润了我干涸的喉咙，随即流向身体的每一角落。我转过身，映入眼帘的是她微笑的脸庞，两个小虎牙露在外面，那么可爱，我得到了这梦寐以求的水，却激动得说不出一声谢谢。“来，小心点，别烫着啊!”她把水杯往我面前一送，在我伸手接水杯时却惊呆了——水杯的杯把朝向我，而杯子上方还在上升着热气!她的手红红的。
我抬头看她，她依然笑着，她的笑似_股微风，吹跑了我的烦躁和炎热。面对这杯热气腾腾的水，我的眼睛不觉湿润了。难以想象她的小手怎么来承受这温度。我朝她的方向望去，她笑容依旧，我也笑了，“谢谢”两个字在心里重复。
虽然说人生如梦，又似一场戏，但总有一种感动留在心底。回忆往事，记忆重温，她最温情的笑容，定格为永恒!
【简评】
同学情谊，天长地久。同学情谊最真、最纯、最难忘。在干渴难耐的时候，是同学将水杯递过来。不是同学不渴，是同学品质高尚，急人之所急。如此，递水的画面又怎么不会永远定格在自己的记忆中?
巧用衬托，塑造形象。作者描写天气炎热，言“太阳火辣辣地炙烤着大地”，言“嗓子干燥得不想说任何话”，另外，还有心理描写，写尽对水的渴盼。有了这些描写，作者才让送水的同学出场。可以说，这些描写是铺垫、是衬托。因为有了这些铺垫、衬托，送水的同学才形象鲜明，让自己永远记在心中。
结构典范，层次清楚。本文为总——分——总结构，其中“分”是对往事的回忆。前面的“总”也就是第一段中的“一张温情的笑脸却使思绪不再继续”，自然而然引出了“分”中往事;后面的“总”，也就是结尾段，给以总结，而其中的“她最温情的笑容，定格为永恒”，又有点题功效，让人称道。