关于我与家庭的作文（合集20篇）

我有一个幸福的家庭，这个家里有我的爸爸、妈妈、姐姐、弟弟、妹妹和我，我为有这样的家庭二感到幸福。

我的爸爸身材中等，不胖也不瘦，是一个有时开玩笑，有时候很严肃的人。

我的妈妈是一位能干的妈妈，我不能干的都是她干。妈妈做的饭菜非常好吃，我一吃就吃不够。妈妈对我的学习很严格，不许我偷懒。我的姐姐很漂亮，也很聪明，对我们也很好。现在姐姐上高中了，每到放假的时候她都会给我们买好东西吃。妈妈几乎把希望都给了她，因为我们家就姐姐学习最好。

我的弟弟，他长得像一个女孩，他的声音也像一个女孩的声音，他的眼睛也像女孩。弟弟快成少年了，还是那么调皮捣蛋。

最后就是我的妹妹了，她比我小一岁。我们穿的衣服几乎都一样，走路时的背影也非常相似，看见的人们都还以为我们俩是双胞胎呢。

这就是我的家庭，一个充满幸福的家庭。

我有一个家，她非常温馨，也很有文化水平。无论做什么，都有得一比。这不，刚比完一场，现在又来厨艺大比拼。

论厨艺，奶奶可是冠军哩！她上得厅堂，下得厨房，就算是厨师店的老板一尝到她做的美食，都五星好评呢！你们也许不相信，就让我给你们讲讲吧！

奶奶认识一位朋友，他是一家有名酒店的主管。上一次她生日，她朋友来祝贺。这时，奶奶刚好端上一道很普通的青菜，邀请她这位朋友来品尝。她朋友一看，挠了挠头，一脸不屑，可总得给我奶奶面子吧！只见他慢慢地夹起菜，咽了下去。突然他眼睛一亮，腰板也挺直了，马上又夹了第二口、第三口，嘴巴停不下来了，一脸兴奋：“太好吃了！比我酒店里的都好吃！这么简单的菜怎么这么有回味！”

紧接着奶奶又端上各种各样的菜，鸽子、螃蟹、章鱼……大家都赞不绝口，纷纷讨要“葵花宝典”。奶奶笑呵呵地说：“没啥秘诀，都是一些家常菜，平时就这么烧，也没特别准备。”她又走进房间，拿出小本子，“这些是我平时记的烧菜要点，你们拿去吧！”大家都抢着看，尤其是那位酒店的朋友，恨不得啃下来。

论厨艺位列第二的嘛，就是我爷爷啦！他烧的都是家常便饭，和别人烧的没啥不同。但是爷爷烧菜有个特点，就是有个性，有他自己独特的味道，不像酒店里的菜都是同一个味儿。

排第三名的，你们也应该猜到了吧！没错，就是我老妈。她总是闲来无趣，就做好吃的，久而久之她做做小菜，大伙儿还是很喜欢吃的。但是要她大显身手，可就有点困难了。

我和我老爸并列第四。我们俩做的菜，四个字“黑暗料理”。上一次，我和他刚学会做一道菜，就准备大显身手。我们一直在厨房里忙活，什么打蛋、倒油。但是结果不堪想象，鸡蛋炒西红柿全成了软不拉几的“面糊”了。爸爸为了面子，傻笑：“不要以貌取人，我先吃一口。”他小心翼翼地夹了一口，刚咽下去就火急火燎地跑向卫生间。

我家的家庭排行榜就像流行歌曲排行榜一样会定期更新，因为我们家每个人都会为了榜上有名而努力着，我喜欢我的家。

我的一家总共五口人爷爷、奶奶、父亲、母亲和我。家充满了温馨的感觉。

爷爷六十有余，皱纹满面，在那一道道深深的皱纹里，蕴含着一个感人的故事……爷爷的职业是务农、种葡萄，但他喜欢京剧。父亲的头上有不少白发，大概是日夜操劳而行成的吧。父亲额头有两颗黑痣，这并排站在父亲脸上。我父亲还有个不好的习惯，常常喝酒，每次都喝得大醉。母亲那道浓浓的眉毛下有一对大双眼。母亲的嘴能说会道，要谈起文章，她滔滔不绝。而且母亲很勤劳，我家所有些家务她全包了。而我，是一个小学四年级的小学生，爱玩电脑、爱看电视、爱做小制作。看了以上介绍，你对我和我的家人有了肯定的认知了吧。

以前爸爸妈妈很忙，很少休息，我一直盼望着过双休日，和爸爸妈妈好好享受一下家庭生活。机会终于来了！

星期六的早上，我们吃过早饭，妈妈就说：“中午我们要好好吃一顿大餐！”收拾过餐桌，妈妈就大步流星的去了菜市场。等妈妈回来，她手里提着排骨、大鱼、白菜、鸡腿……

妈妈对我和爸爸说：“我们分工，爸爸杀鱼、剁肉，你和我择菜、洗菜。”我连声叫好。然后我拿起辣椒一挤，一颗辣椒籽蹦到了我的眼里，顿时我就辣得眼泪直流。爸爸妈妈看到我这样乐得“咯咯”直笑，于是我就放下辣椒去择青菜，爸爸则拿起刀帮鱼脱掉银铠甲，忙了一上午，妈妈终于要做饭了。闻到饭香我和爸爸就坐不住了，立刻冲到了厨房，吃着我亲手择的菜，我心里开心极了！

爸爸看我这么开心，就对妈妈说：“以后我们可得多陪陪孩子，让他快乐成长。”这就是我的家庭生活，非常温馨吧？

I have a happy family. There are three people in my family， my father， mother and me. My father is a businessman. He is always busy with his work and he often goes to business trips. But when he is free， he stays with us. My mother is a worker. She works hard， too. She works hard to take care of our home. I love my parents

都说家庭是小船停泊的港湾，家庭是希望的风帆，可是在我这，怎么就“大陆飘移”，和这些美好的词不沾边呢，成了压力？

“别人家的孩子”成了大人口中的比较级，就比如，三模试基本全“凉”，公布成绩时，“凉凉月色为你思念成河……”不禁浮现了出来。经常出现在大人口中的“别人家的孩子”通常是鲁泥遥这类。把我死死地压在了地壳上。一阵训斥过后，还不忘夸奖几句比较级的上者。

当天，别人家的孩子正享受着爸妈的关心、呵护，多舒服啊，羡慕的眼神只能幻想这种情节。

反观我家，家法伺候，时不时给我增加压力，我像个高压锅一样，长时间积累着热气，只为呈现出更好的结局，这锅还没熬好，那锅又起，只想对爸妈说：我不是机器人，不能十全十美，一昩地做着你们分配给我的种种任务压力，我想，就算是个机器人，也会被逼疯吧。

请你们不要再给我增添压力，我有自知之明，我知道我在什么处境，请你们相信我，没有你们泰山重的压力，我能学地更轻松，更快活。

“如果考不上好学校，就别想奢望有好的生活。”这句话我每天循环听了上千遍，现在，我不想听见这种压力，也讨厌活在这种给我增添压力的家庭！

今天是一个阳光明媚、风和日丽的日子，暖暖的阳光使人心情愉悦，可是一场风波却悄然而至。

妈妈在家里收拾房间，打扫家里的卫生。突然，一只蚊子飞到了妈妈的额头，妈妈小心翼翼地抬起胳膊，慢慢地举起手臂，伸开手掌，对准额头上的蚊子，一拍，只听“啪”的一声，结果蚊子飞走了，妈妈怒气冲天，脸色涨得通红，眉头皱得像是一个倒八字，眼睛瞪得又大又圆，牙齿时不时发出吱吱的响声，咬牙切齿地说：“你这只蚊子，我早晚也会拍死你。”

妈妈又走进她自己的房间里去收拾衣服，收到一半，那只蚊子又飞来了，这次是飞到了妈妈的手臂上，妈妈死死地盯着那只蚊子，右手小心翼翼地拿起放在旁边的拍子，慢慢地抬起手臂，向蚊子的方向拍去，又听见“啪”的一声，可是蚊子还是没打到。妈妈气得脸色铁青，紧紧地拧着眉头，眼睛瞪得圆溜溜的，好像要喷出火焰，牙齿紧紧咬着嘴唇，用力地抿着：“死蚊子，不要让我再看到你！”说着妈妈拿起花露水，走到外面，四处一喷，房间里到处都是花露水的味道。

接着妈妈走进我的房间里，走到我的衣柜旁边，把我的衣服收好。妈妈一边收拾我的衣服，一边观察四处有没有蚊子出没，收拾完我的衣服，妈妈总算安心了。妈妈走到客厅的椅子上，打开手机上的音乐，戴上耳机，在椅子上静静地听着那美妙的音乐，我走到妈妈的房间里，找我的笔。突然听到客厅有“啪——啪——啪啪”的声音，我从妈妈的房间走到客厅一看，原来是妈妈拿起拍子在四处乱拍，我快速拿起在桌子上的花露水，刚好蚊子停到了妈妈的大腿上，我对准蚊子，手指一按，蚊子就死了，妈妈高兴地对我说：“乖孩子，谢谢您帮我把这只该死的蚊子弄死了。”说着妈妈开心地抱起我，脸色红润润的，眉毛向上扬起，眼睛炯炯有神，嘴角扬起像一道弯弯的月牙。

这只纠缠妈妈的蚊子蚊子被打死了，看得出妈妈心情非常好，哼着小曲回到自己的房间，休息去了，一场风波结束了，窗外的阳光依旧是那么灿烂！

1、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

2、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。

3、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

4、让孩子独立去思考问题。

5、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。

6、不用辱骂来惩治孩子。

7、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

8、让孩子做自己力所能及的事情。

9、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

10、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

11、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

12、让孩子有机会真正做决定。

13、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。

14、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

15、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

16、尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

17、认真对待孩子的个人要求。

18、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。

19、诚实地评价自己对孩子的感情。

20、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

21、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师；父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大；民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

22、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

23、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

24、从来不对孩子说，他比别的孩子差。

25、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

26、教孩子与各种成年人自由交往。

27、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

28、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

29、鼓励孩子尽量不依靠成年人。

30、想要教育好孩子，重要的就在于创造一个有助于孩子成长的环境，也许父母就是最重要的“环境”，父母需要先受教育，这样的教育首先就是要反省自己有什么品格能够成为孩子的示范，有哪些行为在给予孩子积极的影响。

31、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

32、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。

33、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。

34、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

35、允许孩子玩各种废弃物。

36、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

37、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。

38、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。

39、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

40、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

41、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。

42、定期为孩子读点东西。

43、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

44、舍父母一缕分享，得小孩一份责任；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。

45、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。

46、鼓励孩子编故事，去幻想。

47、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

48、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

49、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

50、表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

51、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

52、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

53、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

54、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。

55、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。

56、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

57、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

58、相信孩子的智慧并信任他。

59、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

60、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。

61、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

62、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。

63、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

64、帮助孩子成为有个性的人。

65、一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。

66、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

67、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

68、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——下一代。

69、不能因为孩子犯错误而戏弄他。

70、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！

71、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

72、帮助孩子修改他的作业。

73、让孩子从小养成读书的习惯。

74、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

75、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多事情。

今天是星期五，到了放学的时候，我们像小鸟一样，开心地，活跃了“飞”出教室，奔向家。

我不一会儿就跑到了家门口，刚想用钥匙打开门时，隐隐约约听见了家里的吵架声。当我打开门时，发现家里一片狼藉，爸爸妈妈还在吵架，我见了连忙先把妈妈扶进她的房间，再把爸爸扶进他自已的房间。为了缓解爸爸，妈妈的情绪，只好先给爸爸按靡，再去安慰妈妈：“妈妈，你不要和爸爸较真，要知道‘好女不和男斗’！”就这样，我有了“两面派”、“和事佬”的称号。

经过我的调解后，双方的心情显然好了许多。终于熬到了吃晚饭的时间了，我感觉轻松了许多，但意想不到的是：妈妈不情愿地做了晚饭后，原本应该热闹非凡的晚饭，到现在竟变得让我感到几丝荒凉！

吃完晚饭，妈妈让爸爸洗碗，爸爸不理她，径直地走向书房，而妈妈见爸爸不洗，更加气愤，便气冲冲地回到房间。我想爸爸妈妈心里都不舒服，还是让我来洗碗吧！

过了一会儿，爸爸以为是妈妈在洗碗，就想开门看看，妈妈以为是爸爸在洗碗，也想开门看看是不是？他们几乎同时打开了门，一看是我在洗碗，也看见了彼此，都不好意思地笑了。

这时，我左手拉着爸爸，右手拉着妈妈，说：“我们依旧相亲相爱吧！”而且这时，爸爸的脸不像之前那么热火朝天，妈妈也不像之前那么凶了。我们是相亲相爱的一家人！

今天星期五，由于周末是母亲节，因此老师给我们布置了一次特殊的“家庭作业”——给自己的妈妈洗一次脚。同学们听后就七嘴八舌地开始议论起来，有的说从来没有给妈妈洗过脚，有的说怎么洗啊，还有的说一直都是妈妈给我洗的……此时我心里却暗暗下决心一定要用心完成好老师布置的这次“家庭作业”。

下午回到家里，妈妈给我做晚饭，我像往常一样认真地完成了家庭作业。等爸爸回来后我们吃完晚饭，妈妈对我说：“宝贝，你去练琴，妈妈收拾洗碗。”说完妈妈便转身忙去了，我一直没有说要给妈妈洗脚的事情，是因为我想给妈妈一个惊喜。过了一会，妈妈忙完坐在沙发上看书，这时我偷偷地跑进卫生间，学着妈妈的样子接上热水，拿上毛巾，端起水盆悄悄地走到了妈妈的身边。

这时妈妈抬起头急切地想从我的脸上找出答案，这时我才郑重地告诉妈妈老师今天给我们布置的“家庭作业”。妈妈听后感动地留下了热泪，并对我说：“宝贝你长大了，越来越懂事了，妈妈觉得非常幸福，谢谢宝贝！”我一边听妈妈说，一边认认真真地给妈妈洗脚，让我的妈妈也好好地享受享受。看到妈妈脸上的笑容，我的心里开心极了。

通过完成这次“家庭作业”，我体会到了妈妈平日照顾我的辛苦，也知道了让妈妈高兴原来这么简单。

I have a bigFAMILY. There are six people in my family. They are my grandparents, my parents, my sister and I. Though my grandparents and my parents are in different generation, they respect each others lifestyle, so I barely see them have conflicts. I feel so lucky to live in a harmonious environment. Today, the TV shows always present the negative relationship between different generations, but it is not happening in my family. I learn to respect each other. My parents set the good example for me. So sometimes when my sister and I have argument, I wont shout at her. When we calm down, we can talk to each other peacefully. I love my family.

我有一个六口人的大家庭，他们是我的爷爷奶奶，我的父母，我的妹妹和我。虽然我的爷爷奶奶和我的父母是不同的一代，但是他们都尊重彼此的生活方式，所以我很少看到他们吵架。我感到很幸运能够生活在这样一个和谐的环境中。现在的电视节目总是给我们看不同年代的人之间的负面关系，但在我的家庭中却是没有发生的。我从中学会了尊重彼此，我的父母为我树立了好榜样。所以有时候，当我和妹妹吵架的时候，我不会对她大吼大叫，等我们冷静下来的时候，我们就可以平静地交流。我爱我家。

我的家庭里，有着勤劳能干，而又爱美的妈妈；时而温柔，时而严厉的爸爸；慈祥节俭的奶奶；老顽童的爷爷，当然，还有古灵精怪的我。在这个欢乐的家庭里，喜事、新鲜事天天都有，这不，最近我家又出了一件令人欣喜的事。

“你是我天边最美的彩云，让……”刚放学回家，我就在家门口听到凤凰传奇所唱的“最炫民族风”。咦，这是怎么回事，家里怎么会有音乐呢？太奇怪了！我心中产生了许多疑问。于是，我蹑手蹑脚地走到门前，拿出钥匙，把锁一拧，开出一条小缝，看见客厅的茶几上正放着一台收音机，旁边似乎有两个人正兴致勃勃地跳着舞，正当我看他们跳舞跳的津津有味时，一不留神把钥匙掉在地上，一个人察觉到了门口有动静，便走了过来。我心里一惊，嘴里小声嘀咕着：“你看不见我你绝对看不见我！”门被打开了，我仔细一看，原来是爷爷奶奶在客厅里跳老年迪斯科啊！

我走进客厅，把书包放在沙发上，倒了一杯茶，调侃道：“原来是爷爷奶奶在客厅里跳舞啊！不知道你们是强身健体呢，还是增进感情呢，哈哈……”奶奶听完我说的这番话，脸颊上出现了一抹红晕，而爷爷则笑着说：“这可不是老年迪斯科，这是交谊舞。再说，你们小孩都能跳舞，我们怎么不可以，你说是吧！”

恰巧，爸爸妈妈回来了，我跑上前，笑嘻嘻地说：“老爸老妈，爷爷奶奶刚刚在跳那什么谊的舞，你们也要不要加入，两对夫妻一起增进下感情啊？”“死丫头，就你会出这些稀奇古怪的主意。”妈妈故作生气，爸爸开口了：“女儿，你的作业写完没，赶快写作业去！”“哦，知道了。”我只好无奈的答应了。我拿起沙发上的书包，回头朝他们做了个鬼脸，然后走向书房，把门关上，伴随着音乐做起作业来。当我做完作业时，客厅里还有阵阵的音乐声，我悄悄将房门打开，看见爸爸妈妈和爷爷奶奶在一起跳舞。我情不自禁的笑了：“看来，我出的这个主意也还不赖嘛。”

瞧，这就是我的家庭。我，真的很爱我的家。

孩子一出生就意味着教育的开始。教育分为家庭教育

社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学

智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些知识，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对女儿的教育谈谈我的一些心得。

一 “严”字当头，绝对不能走向“宠爱” “溺爱”

现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的“错爱” “宠爱” “娇生惯养” “自私”

“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如，在我所教的高二

高叁学生中均出现过父母给孩子盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很容易犯错。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比如我要求孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩从育从，严格管教一定要注重讲道理，以理服人，在对女儿的教育上，正确的观点我尊重她，不伤害她，在不伤她自尊心的前提下给她讲某些她能理解的道理。

二 时刻注意恰如其分的夸奖

孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出 没有朋友

怕写满分作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励

开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的塬因，然后总有一句话：“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。”孩子需要鼓励

夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要注意技巧，也要注重方式

方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些塬因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。

三 努力培养良好的习惯

习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。

父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想

有感情的复杂的人，如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他上初中

高中时，学习成绩会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于游戏。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不愿意承担管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实;二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。

家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。

我的家里就有两位特殊的“成员”，嘿，你一定想不到那是什么！它们俩没有手，但是却有四条腿；它们俩不吃菜，但是对肉却十分敏感；它们俩不会说话，却总是能明白我的心情……

说到这里，我想不少小朋友已经猜出来我说的是什么了吧？对的！这就是我们家那两位特殊的成员：两条狗。一条黄狗我叫它“黄种人”，还有一条黑狗我就叫它“非洲人”啦！

“黄种人”在我很小的时候就已经来到我家了，按照人的年龄来计算，“黄种人”大概有六七岁了，比我只小了一两岁。它来我家的时候还那么小，跟小小的我一样。从那时候起，“黄种人”就一直陪着我，我开心的时候它就在我身边欢快的转圈圈，我难过的时候它就安静地蹲在我的身边，一动不动。在我上学之后，“黄种人”就更尽职了！它每天都陪着我读课文、写作业。

我读课文的时候“黄种人”也时不时的叫上一两声，好像在跟我比赛谁读的更响亮、更流利；我写字的时候它就静静地坐在一旁，好像在跟我说：“写字的时候要静心，不能搞小动作”。

“非洲人”来我家就比较晚了，那时候我已经读幼儿园了！“非洲人”对其他人都很凶，老是对着他们大喊大叫，可偏偏对我特别温柔。每次我去上学，“非洲人”都会送我到路口，而每次一到放学的时间，它也总是在路口等着我回家。有一次我因为做值日回家晚了，走到路口的时候我就在想：“‘非洲人’一定不在了吧！”可是出乎我的意料，“非洲人”居然还在，远远地，我就看到了那黑乎乎的一团。而“非洲人”也很快就发现了我，一双大眼睛闪闪发光，飞快地向我跑来，好像在说：“你怎么回来的这么晚呀？我都等你好久啦！”一下子，我的心情就好起来了！

“黄种人”和“非洲人”虽然不是真正的人，但是他们对我来说却是我最好的朋友，有了这两位特殊的家庭“成员”，我的生活中都充满了乐趣。

我，妮妮(也就是陈小妮）的家庭是一个快乐的大本营。

快乐1号：妈妈快乐指数：5

我妈妈是位上班族，在班上，她穿的很正规，也很严肃，但一下班，我妈就变身成美少女，脸上也露出一条向上翘的弯沟，我妈也很风趣，经常把我逗的哭笑不得。还有许许多多的特点，三天也说不完。

快乐2号：爸爸快乐指数：6

我爸爸在外地工作，很少才回来，每次都悄悄的回来，给我和妈妈一个大惊喜，我们还经常猜谜，只要我爸猜不出来，就做着鬼脸跑进屋里，把我和妈妈笑的肚子都疼了！

我们的口号是“快乐家庭，幸福生活”。

孩子一出生就意味着教育的开始。教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。随着孩子的成长，知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成，即学校教育。即便家长懂得这些知识，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长做好家庭教育就是对老师工作的支持。下面，我就对女儿的教育谈谈我的一些心得。

一、“严”字当头，绝对不能走向“宠爱”、“溺爱”

现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均容易导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶代办。例如，在我所教的高二、高叁学生中均出现过父母给孩子盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很容易犯错。家长应该严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比如我要求孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩从育从，严格管教一定要注重讲道理，以理服人，在对女儿的教育上，正确的观点我尊重她，不伤害她，在不伤她自尊心的前提下给她讲某些她能理解的道理。

二、时刻注意恰如其分的夸奖

孩子和大人一样也可能面临很多苦恼，例如：有时作业做不出、没有朋友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽办法帮助解决。此时父母亲的及时鼓励、开导尤为重要，通常情况下，我会认真仔细地让她向我倾诉烦恼的塬因，然后总有一句话：“你一定行的，自己的事情自己能解决，妈妈相信你。”孩子需要鼓励、夸奖。“夸”不仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。我认识很多这样的父母，他们自己妄自尊大，而对孩子缺乏应有的尊重，对孩子不公平。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要注意技巧，也要注重方式、方法。孩子考试成绩一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些塬因，关键是找出孩子闪光之处给予夸奖，千万不能让孩子失去信心。

三、努力培养良好的习惯

习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特别可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习非常好，到以后的学习都非常麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，敏捷灵巧，提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长，失去学习兴趣，被动学习而厌学的心理。

父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的复杂的人，如果你从小就不能了解透她，不能与之交流，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他上初中、高中时，学习成绩会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于游戏。经常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不愿意承担管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实;二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。

家庭教育是教育的基础和根本，没有良好的家庭教育就很难搭起良好的学校教育。当然，学校教育反过来也影响着家庭教育，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的鼓励将影响孩子一生的成长。

弟弟是家中的“小皇帝，他发出的命令谁敢不听？谁敢不执行？“部下们”受尽了“苦难”，只能终于忍无可忍，安排了一个周密的“政变”计划。

这天，弟弟看见了一盒牛奶放在桌上，便又开始了他的绝招——“演戏”。他跑到爸爸面前，摸摸自己的肚子，然后可怜兮兮地说：“爸爸，肚子饿！”爸爸爽快地回答：“那我去热点饭给你吃。”弟弟愁眉苦脸地说：“不好，我要喝奶！”“那就吃晚饭吧，反正都6点了！”弟弟使劲的摇头，嘴里啰嗦到：“我要喝奶！”这下，我们不屑一顾，爸爸翘着二郎腿看报纸，妈妈在闭目养神，而我则在专心致志地看书。

弟弟看见我们无动于衷，于是灵机一动，爬上沙发，把嘴凑近爸爸耳朵里，大声叫道：“我要喝奶！”爸爸突然站了起来，环顾四周，惊慌地说：“怎么了，发生了什么事？”“我要喝奶！”这是爸爸仿佛当什么也没发生一样，又坐了下来，继续看报纸。我看看弟弟，他站在那里，可以说是呆若木鸡，好像在想：我的命令又“失灵”了，啊！我想到办法了！我“小皇帝”可不是好欺负的！弟弟笑了笑，那笑里藏刀，他立刻发起了进攻——夺下报纸，拿走书，叫醒妈妈。他好象在想：看你们还能怎么样！我便开起了电视，和爸爸妈妈津津有味地看着。

弟弟傻了，我对弟弟说：“你每天都一肚子饿来‘骗取’东西吃，结果饭又不吃，我们当然军心不稳喽！”“我们忍受不了你的蛮横无理！”妈妈接着说道。说完，我们又不理不睬。

弟弟看我们“关公长刮骨疗毒——若无其事”，眼珠一转，一屁股坐在地上，号啕大哭起来，我们早已料到弟弟会这样做，就把耳朵捂起来，弟弟可真是“孔明的锦囊——用不完的计”可是看我们这样做，他也只能“司马夸诸葛——甘拜下风”了！再也不哭，再也不演戏了。爸爸语重心长地说：“这样才乖，都要吃晚饭了，不能喝奶，否则饭就吃不下去，就会营养不良，长不高！”

弟弟今天晚饭居然出奇的好，我们也欣慰的笑了。

[家庭政变记作文750字

在我家这个大家庭里，朝夕相处着四大门派，他们分别是：调皮可爱的弟弟派；伶牙俐齿的妈妈派；和蔼可亲，善解人意的奶奶派；还有厨艺精湛的爸爸派。

档案一

人物派别：弟弟派

法宝：蛮不讲理

调皮指数：十颗星

人物介绍：我的弟弟，他呀，长着一双水灵灵的葡萄眼，有着一头似黑夜般乌黑发亮的头发，看起来十分可爱。不过你可别被他的外貌蒙住了双眼，其实，他可是个蛮不讲理的人。有一次，他不小心打破了妈妈最心爱的宝贝——花瓶。他立刻跑去找妈妈。你可别以为它是跑去认错，事实上他是跑去找妈妈诬告我打破花瓶。我去找他讲理，但他耍起了无赖，说：“姐姐，妈妈疼你，不会打你。就当是你打破花瓶的吧！”我哭笑不得，只好替他背黑锅。谁让我是他姐姐呢。唉！

档案二

人物派别：妈妈派

法宝：碎碎念

恐怖指数：爆表

人物介绍：妈妈相当厉害，伶牙俐齿，我们全家其他人绑在一起也辩论不过她。她的法宝——碎碎念。每次一发起“功”来，总是令我们心惊胆战。单单说我写作业写错的话，那碎碎经就会在我耳边不停地响起，就像一万只蜜蜂在耳边不停地嗡嗡响，让我头晕目眩。脾气一向倔强的我，遇到这种情况，就像老鼠见了猫，乖乖缴械投降。

档案三

人物派别：奶奶派

法宝：阳光普照

温馨指数：也是爆表

人物介绍：奶奶是四大门派中我最喜爱的一个。奶奶善解人意，只讲理，从不跟人吵架，是维护家庭和平的使臣。每次妈妈动用碎碎经的时候，我总是找奶奶，只要她一出面，保准大事化小，小事化了。维护家庭和平，制止家庭战争的爆发，奶奶任重道远。

档案四

人物派别：爸爸派

法宝：平底锅

美味指数：十颗星

人物介绍：别看爸爸骨瘦如柴，可是他博学多才，特别是有一手好厨艺。他做的饭菜超级美味。所谓：上有天堂，下有我家厨房。每到做饭时候，香飘十里，就连吃惯了爸爸做的饭菜的我，只要一想到爸爸炒的菜，即使是在上课的时候，我也会顿时口齿生津，垂涎三尺！

我家的四大门派既可爱，又亲切。大家同心同德，其乐融融，共同把我家营造成人间天堂。

“家”，一个熟悉的字眼。这其中包含着多少酸甜苦辣……家，就像一个巨大的棉花糖，你对它越冷淡，它就会慢慢融化；你对它越热情，它的内心就会越来越甜蜜。棉花糖的各个部分都紧密相联，这正如我的家庭一样：大家相互宽爱，生活在一片其乐融融的境界中……

我刚上五年级时，我的数学成绩像跳伞一样滑落下来，我难过极了！甚至还怀疑改卷老师是不是弄错了？妈妈看到后语重心长地对我说：“傻孩子，不是老师改错了题，而是你太粗心了！考试时，一定要复查。你看！这卷子上不是你把得数算错就是少了一步！”至从这次考试后，妈妈为了我，而放弃了自己的休息时间，每当下班后，他连饭都顾不上吃，先到我房间给我辅导数学。这几天下来，妈妈的眼睛稍微有些发红，黑眼圈都出来了，我看在眼里，痛在心上。终于，我在以后的数学考试中取得了优异的成绩，这都要感谢我的妈妈日日夜夜的陪我，直到考试的那一刻……

我的爸爸虽然经常不在家，但是，每当我们需要他时，他就会出现在我们身旁。他虽然不像其他孩子的爸爸一样陪在自己孩子身边，但我为他骄傲。因为他为了让我和弟弟过得好一些，整天又是加班，又是干活。他在自己的岗位上，为多少病人解决痛楚。我想要的东西，他总会竭尽所能帮我达到。我遇到困难时，他会用自己宽大的臂膀给我依靠……

我爱我的家，家给了我无尽的幸福，我和弟弟在爸爸妈妈的呵护下健康成长。

家就像一座城堡，抵挡所有的烦恼，我爱我的家。

孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法!

1 创造逆境，磨砺孩子的毅力

不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。

2 让孩子从克服小困难开始

对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，而且必须坚持到底，直到有效为止。

3 发挥榜样的作用，启发自我锻炼

根据孩子的特点，父母可以通过讲故事传说，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。

4 爱和严结合

正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日

他们的任性 依赖性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。

5 帮助孩子树立远大的理想

理想是人格的核心。理想是通过父母 老师

社会的启发引导，在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定理想，并强加给他们。孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。

6 注意从日常小事培养

滴水见太阳。培养孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。

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我的家是一个平凡，幸福的家庭。家里有和蔼可亲的奶奶，严厉的妈妈，忙碌的爸爸，和调皮的我。

我的`家是一个欢乐的家，每当这时，冷气了一天的屋子里顿时热闹了起来。只听见妈妈“河东狮吼”：陈亚辉!作业写完了吗.....”有时候，我真希望她消失几天，让家里清静清静。

我有一个忙碌的爸爸，每天不是加班就是值班，甚至连双休日都不能休息，好不容易回来了，有时候也回立刻被单位叫走。

我最喜欢奶奶，每当我放学时，她总端着一碗绿豆汤，满面笑容的迎接我，有时我肚子饿了，她也会拿面包给我吃。

至于我，我很喜欢运动，每个星期五晚上，我都会去打羽毛球或踢足球。

我最喜欢吃饭时间，每到这时，大家围坐在一起，讲着今天的所见所闻，遇到意见不合时，大家也会争得面红耳赤，说到有趣的地方，大家也会哈哈大笑。

我的家很平凡，很普通但却很幸福，我爱我家!!