关于我与家庭的作文最新20篇

有一个特殊的大家庭，成员有尺子、橡皮、铅笔，它们组成了一个文具大家庭，可以帮我们写字、画画、修改错误。

我念了一段咒语把自己变小，今天我要去文具大家庭里参观，我来到它们的房子旁边，看到它们的房子是长方体的，布做的，房子长20厘米，宽8厘米，很柔软舒适，大门还有密码锁，一般人打不开。

“咚咚”我来敲门，里面传来一个声音“谁啊？”“是我，你的小主人王艺！”铅笔连忙把门打开，跟我握手说：“小主人你怎么来了？”我微笑着说：“我想来这里参观！”我看见开门迎接我的是一支最长最尖的铅笔，品牌是木世界。我对铅笔说：“我每次写字之前都要把你放进刨笔刀里刨一刨，把你刨得越来越短。”铅笔说：“没关系，只要你把字写漂亮，我付出多少都没事！”

接着，铅笔带我来到了橡皮的房间，我看见它满脸是铅笔灰，头也被磨圆了，我对橡皮说：“我记得刚把你买回来时，你的脸是方形的，你一直帮我修改错误，变成了现在这个样子。”橡皮笑着说：“没关系，只要你不拿铅笔戳我的肚子，不用尺子割我就可以了，擦掉错误是我的工作。”我对橡皮说：“好，我下次再也不割你了。”

然后，铅笔又带我来到了钢笔的房间，我看见钢笔的盖子上刻着“中国硬笔书法等级考试专用笔”，它穿着黑色的衣服，戴着一顶银色的帽子。我对钢笔说：“你真好用，用你的时候，你从不漏墨！”钢笔笑着说：“只要你给我喝饱墨水，我一定会努力工作！”

最后，铅笔把我带到了尺子的房间，我对尺子说：“谢谢你每次帮我画直线和波浪线，量刻度。”尺子微笑着说：“不用谢！”

我把它们家里的地板和天花板打扫干净，就和它们告别了。我明白了它们是我学习的好帮手，要爱护它们。

这个周末，老师给我们布置了一项特殊的家庭作业捡树叶，让我们仔细观察，写一篇习作。

放学后，我和小伙伴一直玩到天黑才回家，早把老师交代的事情给忘了。回到家，妈妈问起作业时，我才想起来。不巧，外面下起了小雨。唉，真不想出去。可师命难违，我只好打着雨伞，拿着手电筒，和妈妈一起去小区的树林里捡落叶。

回到家，我迫不及待地打开袋子，观察我冒雨捡到的落叶。

第一片是构树叶子。它的大半片叶子已经没了，残存的叶片上有很多小洞洞，好像被虫子咬了，叶子的背面还有一些黑色的颗粒，像是虫卵。

第二片是碧桃叶子。它已经变成了棕色，而且开始腐烂，叶尖都没有了。是被风撕裂了？还是被蚂蚁扯走了？或是被虫子当点心吃掉了？

第三片是银杏叶子。它纹理清晰，叶柄与叶片绿中带黄，像一把小扇子，显然刚刚离开树梢。

第四片是大叶女贞。它的叶尖有些干枯，边缘向上轻轻地翘起，就像一叶小舟。

第五片是……

仔细观察这些树叶，有一个共同的特点：叶子变得枯黄，而且从树上飘落了下来。妈妈在一旁说，这些叶子虽然离开了大树，但飘落到大地上会变成肥料，滋养大树的根，为大树孕育新的生命作贡献。

是啊，这些落叶就像我的爷爷奶奶，腰弯了、背驼了、脸上长满了皱纹，却依然尽心尽力地为儿孙着想。我第一次发现，原来落叶也这么可爱。老师布置的这项特殊的作业，真有意义！

我有一个大家庭。

我有两个弟弟，一个叫胡家昊，大家都叫他昊昊，他5岁，特别喜欢笑。还有一个叫胡家齐，是三兄弟里最小的一个，特别喜欢看狗，我有四个姐姐，小姐姐在吉林大学上学，半年回一次家。三姐姐住在外地，不上学，请家教，不工作，玩电脑，过年了也不回来。大姐和二姐是同一对父母生的，大姐已经结婚了，在杭州过年，初一来拜年。

爷爷奶奶都是年逾古稀的老人了，以前他们都很聪明能干，现在爷爷到还好，奶奶已经有些健忘了。生了五个孩子，四男一女，姑姑是老大，生了大姐和二姐，大伯伯生了小姐姐，二伯伯生了三姐姐和胡家齐，三伯伯生了胡家昊，爸爸生了我。

这就是我的大家庭。

家是一个温暖而又舒适的地方，家是一个有爱的地方，家是一个欢乐的地方。我的家是一个多彩的万花筒。

中午，我们在家里都很无聊。爸爸说：“哎！好无聊，你们就不想干点有意思的事吗？王泽，你主意多，来谈谈你的想法。”我当时愣了一下，不确定地问：“此话当真？”爸爸拍了拍胸说：“一言既出，驷马难追。”我心里高兴极了，便毫不犹豫地说“我们来办一场读书大会！”妈妈听了连连拍手叫好，可爸爸一脸茫然，他最不爱看书了。经过一番筛选，主持人由妈妈担任。“毛主席说过‘饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读。’那么，我们家第一届读书大会正式开始，大家先到书房挑选自己喜欢看的书，读书一个小时，看完发言说说读后感，最终评选优秀读书人。对了，优秀读书人还有大奖可以拿呢。”

一听妈妈的规则，我兴奋极了，就连小弟弟也咿咿呀呀地的说：“我要看书，我要挖掘机、我要挖掘机……”我们听了哈哈大笑起来。

经过一番挑选，我挑选了一本自己最爱的--《哈雷波特》，妈妈也很快挑选了龙应台的《目送》，就连小弟弟也已经拿起他平时睡觉时的最爱--《自救办法》，而我的爸爸还在绞尽脑汁地挑来挑去，不知道该看什么书。也许这就是爸爸平时不看书的结果吧，最后爸爸极不情愿地挑了一本《中华五千年》。读书时刻开始了，我拿起最爱的书卖力地读了起来，妈妈也是目不转睛地读了起来。小弟弟也翻开了他的《自救办法》，自然自语地开始讲起了他的小故事。爸爸呢，原来他也认真地在看书，真的是难能可贵。我内心真为自己的这个好主意欣喜。看着看着……时间到了，我们开始说读后感。妈妈点名让我先说，我胸有成竹地表述了读后感，依次是妈妈、爸爸、小弟弟。

妈妈宣布大会结果时，我是优秀读书人，弟弟是鼓励奖。妈妈送我一支钢笔，给弟弟送了一支水彩笔。我们两个兴奋地跳了起来。

一个月黑风高的夜晚，晚风轻轻地吹着，夜空中只有月亮和星星在站岗，一切是那么的安静。“你干什么呢？”“你还好意思问我？你今天都看了一天的足球比赛了，该轮到我了！”“都给我让开，我才应该看。”一声声的争吵打破了这夜晚的宁静。星星厌恶的钻进了云层，邻家的小狗一直叫个不停，好像在表示不满。究竟发生了什么呢？

将目光投向我家的客厅，只见爸爸躺在沙发上，拿着犹如至宝一般的遥控器的一端，像个无赖似的，誓死捍卫着手里的遥控器，绝不将它让给妈妈。而妈妈也毫不示弱，使出九牛二虎之力与爸爸缠斗在一起。而我呢，就像一个小皇帝一样站在一旁双手叉腰喊道：“都不要抢了，今天晚上电视机是属于我的！”可是爸爸妈妈却对我置之不理，还异口同声的说到：“大人说话，小孩子不要插嘴。”说完后继续缠斗在一起。你没听错，这就是我家的“遥控器大战”

妈妈毕竟是女生，体力有限，缠斗了一会儿就试图和爸爸讲道理：“你都在家看了一天的足球了，我上了一天班那么累，现在就想看看电视剧放松放松，赶紧把遥控器给我！”“你每天看的都是什么肥皂剧，一点儿营养都没有，而我呢，是关心国家大事。”爸爸振振有词的回应道。“我上了一天学也很累，晚上还有作业好不容易写完了，我才最应该放松。”爸爸刚说完，我就争辩道。“唉，你怎么这样啊！”“我怎样啊，别动，该我看了。”“给我，我才是最应该看的！”就这样你一言我一语的我们又争执了起来。

半个小时过去了，我们都吵累了，本着照顾女士的原则，我和爸爸妥协了，把电视机让给了工作一天的妈妈，这场战争就这样平息了。我突然想起卧室还有一台电脑可以玩，于是飞快的奔向卧室，谁知道，爸爸已经捷足先登了，我绝不能再次妥协，就这样，我俩的“电脑大战”又开始了。

有一位蓬莱的听众朋友在给田园的来信中，谈到了他与他的父亲之间的一些矛盾。这位朋友在来信中谈到，他的父亲性格比较暴烈，对家人缺乏足够的爱心，缺少做父亲的责任意识。随着孩子们年龄的增长，现在，他们一家明显地分成了对立的两个阵营，即以他母亲为代表的包括所有孩子在内的一方和孤家寡人的他父亲那一方。家庭矛盾现在是愈演愈烈，好端端的一个家，现在闹得如同冰窖一般。这位朋友在信中非常痛苦地问道:作为家庭的重要角色，做父亲的是不是应该有一些正确的行为规范?田园认为，这位朋友提的这个问题非常好，因为这是一个关系到我们家庭幸福的大问题，也是关系到精神文明建设的大间题。今天，田园就准备同朋友们谈谈家庭中父亲这个角色的权利、义务和行为规范。

一般来说，在一个普通的家庭中，丈夫、妻子和子女之间的关系是一种三角形态。这个三角包含着这样几层关系:横向的夫妻关系和纵向的父子母子关系。应该说，这些关系是无法更改替换的。比如，父亲是很难替代母亲这个角色的作用的;同样，母亲也是无法替代父亲这个角色在家庭中的作用的。就家庭成员各自的义务和权利来看，大家应该说是各有分工。事实表明，单亲家庭培养出来的孩子，心理素质往往要弱于双亲家庭的孩子。而就父子关系来说，父亲对于子女一生的教育示范作用，一般来说也是母亲无法替代的。这实际上就是体现的父亲这个角色对未成年子女以教养和保护为目的的一种权利和义务。所以，一个称职的父亲，对于这一点应是有清醒认识的。有关专家曾经对一组犯罪的青少年和一组正常的青少年进行了对比，结果发现，犯罪组青少年的父亲当中，因文化低等因素的影响，不能履行父亲的权利和义务的比例，要大大超过正常组。有一句老话，说是“子不教，父之过”，实际上也是讲的这个道理。

过去，中国的传统讲究父道薄严，做父亲的在家庭中总是板着脸，对孩子不是训斥就是打骂，搞得孩子见了父亲就像老鼠见了猫。从表面看，这类父亲是在履行自己的权利和义务，但是，它往往会使孩子养成一种胆小怯弱的依附型人格。在人们普遍开始重视个人的人格尊严的今天，这种陈旧的传统教育方式，甚至还会引起父子间的纠纷甚至怨恨。

在家庭中，父亲这个角色的行为对子女有着潜默移化的作用，其影响是不可低估的。一位伦理学家指出，如果一位做父亲的具有较强烈的

哈哈哈一阵欢快的笑声从我家传了出来。咦，我家又有什么好玩的节目上演呢？让我带你去看看吧！

那天晚饭后，爸爸很无聊，就拿起手机来看。他趴在床上，一手拿着手机，一手不停地滑动着屏幕。妈妈看到爸爸自顾自玩，就悄悄向我耳语说：你爸爸一直看手机，我们一起教训一下他。我爽快地点了点头。

我神不知鬼不觉溜到爸爸后面，用力一扑，爸爸吓得心惊肉跳，赶紧转过头来。他还没回过神来，妈妈就使劲往我背上一倒，一个高级汉堡就出炉了！爸爸惨叫一声：啊！虽然他叫声凄惨，但还是目不转睛地盯着手机，不亦乐乎地玩着。我心想：看我怎么降服你！于是，我把手伸到爸爸的头上，以迅雷不及掩耳之势迅速一伸，用力一夺，爸爸的手机就被我拿走了。爸爸只好乖乖地举手投降：好好好，我认输，你们娘俩饶过我吧！你们说，要玩什么呢？

哈哈哈我和妈妈发出了胜利的欢笑声。

你瞧！我的家是不是很温馨呢？

今年的寒假，我跟爷爷奶奶一起回到家乡信阳过了一个快乐的新年，最有意思的是我知道我有一个快乐的大家庭。

家乡信阳的大家庭成员可真多！爸爸的奶奶已经快90岁了，身体还挺好的，满脸皱纹，满头银丝，我给她拜年，她笑的眼睛眯成一条缝。虽然她的耳朵有些聋了，眼睛也很花，也听不清她说的什么，但我看得出她是真的很高兴！

幽默的二爷爷很喜欢和我开玩笑，经常逗得我哈哈大笑；大姑奶奶很喜欢打麻将，经常把奶奶约到家里一起打牌；六爷爷很会画画，听说他的画挺值钱的；八爷爷爱养花，开了一家花房，里面都是漂亮的花草；小姑奶奶做的一手好菜，就是油水大了点；七姑奶奶是医院的护士长，医院的同事都很尊敬她，叫她“谢老师”。

奶奶这边的姊妹们也挺多，大舅爷爷和大舅奶奶都七十多岁了，对我很亲热；二姨奶奶胖胖的，虽然看的出经常是辛苦干活，但是人却乐呵呵的；还有三姨奶奶、四姨奶奶、五姨奶奶，她们都很平凡、朴实，也非常勤劳和我的奶奶一样，养育着我们这些小辈儿们。

在姨奶奶们家走亲戚，我喜欢和我的表姐妹李蕊、王一梵一起玩，虽然只有在假期里才能见到，但我觉得她们都是我的好朋友、好姐妹。

吃年夜饭的时候可热闹了，一张大桌围了一大群人，一个屋子都坐不下，这真是我平时都体会不到的。虽然假期结束我从信阳回来了，但我希望我能经常回到信阳，和信阳的大家庭多团聚！

机器人想必大家都很熟悉了吧，随着近年来科技的不断发展，科技向着信息化、智能化发展，家庭智能机器人就是其中的一种。它的出现，可以使家庭更方便更轻松，各方面都很实用。

首先是机器人家务系统。当妈妈忙不过来的时候，家庭智能机器人就派上用场了。只要你告诉它干什么活，它就可以代替你完成。比如洗碗，它会使用卫生、去污渍、高强效、不伤手的洗洁精来洗碗，还严格的执行一洗、二清、三消毒，再多的碗，对它说都是小菜一碟，几分钟就完成了。再比如扫地，对于人来说，扫地弯腰，一会儿就腰酸背痛。但智能机器人就不一样，他会使用适当大小、高度的扫把来打扫，而且还有微型扫把，连细缝都能清扫得干干净净。

其次是机器人学习系统。现在每个家庭吧，基本上都有小孩子，肯定要学习。辅导孩子是很多家长很头疼的事情。别急，这时智能机器人就像一个无所不能的老师一样，耐心细致地辅导孩子。只要你告诉设置好它的学习系统，你的孩子多大年龄，学习程度等，它就可以根据你孩子的学习基础、认知能力来帮助你的孩子学习。简直成了孩子的形影不离的家庭教师。

接下来是机器人防盗系统。随着家庭生活的改善，现在很多人也会去旅行。但是很多人不放心家里，担心被小毛贼光顾。没事儿，机器人就像一个小主人一样，为你看家，随时监督家里的情况。只要一有小偷，他就会制造出很多人的声音吓跑小偷。同时也会报警，录下小偷行窃的证据，提供给警察。

智能机器人的功能还不止这些，就介绍到这里吧。它是不是很贴心，很实用呀？也许你会认为遥不可及，你看，现在的科技发展真是日新月异啊，相信不久的将来，每个家庭都能拥有一个这样的智能机器人。

大家好！我叫田雨晨。下面，我就来介绍一下我家的趣事吧！

有一次，我有一个奇怪的想法：总叫老爸老妈多没意思呀！换一个称呼吧！要不然就以属相来称呼。我属马，叫小马。妈妈属猪，叫小猪。爸爸属牛，叫小牛。

我没有把这个想法直接告诉小猪和小牛，而是再等一个时机。时机到了，在看电视时，小牛用手摸小猪的头，我想：时机已成熟了，马上又该有一片笑声了！小猪生气地说：“把你的爪子拿开！”我紧接着严肃地说：“小牛，把爪子从小猪身上拿开！”小牛和小猪笑得连腰都直不起来了，妈妈笑着说：“宝贝儿，牛那是蹄子，不是爪子。我是小猪，你爸是小牛，你是什么？”“我叫小马，请多多关照！”

我说：“把牛蹄子从小猪身上拿走。”说完我们一家三口都笑了。

第二天，我要去上作文班。“为了等你和小猪，我都忘了听新闻了”小牛在楼下说。临走时，我对小牛说：“再见，爱听新闻的小牛。”晚上，我和小猪遛弯回来，我走得快，对着家门大声喊：“开门，小牛，开门！”小牛开了门便问：“小猪呢？”我笑着说：“在后面呢！”

我家这样的事情很多，保证能乐死你，欢迎来我家玩儿！

星期六的晚上真难过爸爸去买东西，妈妈去加班了，就我一个人在家怪空虚的，肚子又饿，只能毫无目的地换着电视频道。终于救星来了―爸爸回来了！

我“飞”过去，一下子吊在了爸爸的脖子上：“爸爸！你怎么这么晚才回来，我的肚子已唱了好几曲‘空城计’了！”爸爸变魔术似的从袋子里变出一袋砂糖橘，哇！一个个金黄金黄的！我拿出一个来，一剥皮片片饱满，用我的话来说就是个个优秀，一片橘子送入口中，立刻满口果香，清爽无比。这么好的橘子，应该让爸爸吃呀！？我想到了作文 书上的一个小作者骗爸爸上当吃香蕉的>故事。于是我大声嚷着：“什么砂糖橘，明明是‘苦瓜橘’嘛！”爸爸说：“那就放下吧！”见聪明的爸爸不上套，我便到厕所猛地用凉水西口，爸爸见了，吃了五片说：“一点也不酸，也不苦，很甜呢！”“爸爸上当了！爸爸上当了！”爸爸高兴得拍着我的头。

嗯??！今天的橘子真甜！

我有一个温暖而幸福的家庭，在这个家里，有在学习上面非常严谨、精益求精的爸爸，有在生活上面一丝不苟、无微不至的妈妈。他们每天都用自己的言行举止为我指引方向，他们用最真挚的爱为我抚平受伤的心灵。

我的爸爸在辅导我学习的时候非常严谨，每当我有题目不明白时，爸爸都是先讲解一遍思路，然后再把答案告诉我，为了防止我因为知道了答案而无法彻底明白，爸爸总会让我先自己整理一遍思路，然后复述给他听，从爸爸严谨的教育中我明白：对待学习要认真负责，不怕不懂，就怕是不懂装懂，知识是自己的，如果不懂装懂就是自己欺骗自己。

我的妈妈是一个对生活很认真的人，她一直用她的行为和态度影响着我的生活。有一次，我和妈妈去超市，看到一个小朋友缠着他妈妈买玩具，那位妈妈对小朋友又是打又是骂，我看到这里就想起我妈妈教育我的方式是温柔的：不管买什么东西，一定要买对自己学习和生活有用的东西，作为小朋友，我们也要学会管理自己的零用钱，一个人只有学会管理自己的资金，才能明白什么是铺张浪费，才会合理的安排自己的生活。

还有一次，我在培训班门口看到一位家长对不愿意参加培训的孩子大声呵斥，说不去参加培训班就会输在起跑线上，就永远不会有出头之日之类的话。这位家长说的固然有些道理，可是她却忽略了孩子的感受，强迫一个人去做一件自己不愿意做的事情，往往会事与愿违，一个人是否有成就，将来是否能出人头地，其实单靠上一个培训班是没有作用的。我的爸妈从来都不会强迫我去做我不喜欢做的事情，他们教我：学会做人才是最了不起的，只要做自己喜欢的事情，并且专注地去做，才会把事情做好，才会成功。

在孩子一生中，家庭教育是不可替代的，因为家庭教育可以让孩子建立最初的价值观，父母是孩子最好的老师，是孩子人生道路上的启明星。

我爱我家

我是家中的小宝贝，每时每刻都在感受家庭的爱。

那是一个星期天的晚上，下着雨，我躺在床上，忽然肚子疼了起来，一阵重过一阵。我不由自主地哼了起来。爸爸妈妈听见了，连忙跑过来问：“宝贝怎么了？”妈妈伸出手往我的额头上探：“哎呀，发烧了！”爸爸二话没说，背上我就往医院跑。妈妈顺手拿起雨伞，紧跟在后。

到了医院，挂了盐水，没多久我就感到舒服了。我抬头一看，妈妈半个身子都湿了。我想到刚才路上她使劲地把伞往我身上遮，再看见爸爸脸上的汗水，不由自主地鼻子酸了。我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，谢谢你们。”

爸爸妈妈真爱我呀，我爱我的家。

厨房交响曲

“吱——”地一声，妈妈打开厨房的门。把正在做作业的我给吵着了，我放下铅笔，开始等待中饭。

“哗啦啦——哗啦啦——”厨房里传来了妈妈洗鱼的声音。 不出所料，“驾——驾——”妈妈又再切萝卜了，时而快，时而慢，却很有节奏感，我的脑海里立刻浮现出一盘萝卜丝。

“咚——”地一声，萝卜和骨头罗进了高压锅里。过了好几分钟，“嗤——”的声音。原来我猜错了，妈妈烧的是萝卜骨头汤。

“嗡——”油烟机开唱了，“嗤——”地一声，青菜下锅了，“咚——咚——”锅铲翻炒的声音，似乎在厨房开演唱会。“咚——” 锅铲又开始翻炒，原来妈妈在烧菜，香喷喷的。

“嗤——”肉下锅了，“咚——”锅铲开始翻炒，“呯——驾——”两种声音一起来吧大蒜压得粉身碎骨后，放在锅里，“咚——”锅铲又开始工作，“嗤——”主旋响起。哦，妈妈又炒了一盆大蒜炒肉。

紧接着，高压锅又要工作了，“咚——”竹笋落进了高压锅，过了一会儿，“嗤——”地一声，妈妈把切好的咸菜放入高压锅，“嗤——”啊，一盆香喷喷的竹笋炒肉诞生了。

“玲玲，吃饭了！”妈妈大声喊叫着。我赶紧跑到桌子面前。啊，美好的中饭，就从这“厨房交响曲”中开始了！

我的身边有一个大家庭——铅笔家庭。我每天都会用到它们。它们的功能很大，能帮我写字和画画。它们的种类也有很多，有自动铅笔、捣蛋笔和木质铅笔等。

铅笔家庭里的老大就是木质铅笔啦！因为它的年代已经很久远了。我的木质铅笔很美丽，上面有两个小海盗，沙滩上堆满了金子，还有一只小螃蟹呢！它的优点是我抓起笔写字的时候很有力气，所以写出来的字很好看。可是它也有缺点，就是写着写着它的笔头就秃掉了，但一进“刨笔刀理发店”，出来后，又剪了新发型，这下写出来的字才舒服呢！还有一个缺点就是，全国的小朋友都用木质铅笔写字，那该砍掉多少棵树啊，真不环保！

自动铅笔特别年轻。我的自动铅笔上有一个蝴蝶结，身上穿着紫色的大衣，头上戴着一顶黄色的帽子，好看极了。它比木质铅笔用起来方便，只需要在黄帽子上轻轻一按，嘴里就会吐出一根铅。可是它的脾气有点大，当你写字用劲的时候，它的笔头就断掉了。

捣蛋铅笔，一听名字，就觉得它很调皮。它的身体是一节一节，是可以分开的，不过它们很团结，它们组合在一起，就会变成一只长的铅笔，供小主人使用。只要拔出一节，新的笔芯就会出来。

铅笔默默无闻地帮助我们，但我们总会把铅笔弄丢，让它们无家可归，我们一定要改掉这个坏习惯，好好爱惜铅笔！

我有一个不幸的家。在它发生之前我还是有一个完整的家的，在它发生之后，就变成了一个两口之家，家里再也没有过妈妈的身影。

我已经不记得妈妈的样子了，我只记得妈妈做过的最后一件事，就是狠心地离开我，离开这个家。在我很小的时候，就要自己学会做事情，在学会之前，我可能只是一个孤苦无依的孤儿。

我妈妈她走之前还做过一件事，就是她从没有为我做过一顿饭。我多想吃一顿带着母爱的饭，看着别人的作文题目《爱在饭碗里》、《爱在被窝里》、《爱在转角处》，这些爱我都没有。

于是我就在梦里实现这个愿望。我来到了梦境里，我的妈妈在为我做一顿丰盛的早餐，而且今天的样式和以往都不同，每天的样式都五花八门……如果这一切都是真的该多好啊，但是有梦我就已经很满足了。如果真的有那一天，就请快点来吧！

但是我没能完成这个愿望，正如《怀念母亲》里说的：“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨”我就是这样一个灵魂不全的人。我已经盼望了五年，母亲也没有回来看过我。我知道她再也不会回来了。

家就是家，破碎了就再也回不来了，我只能面对现实。只有完整的家，才是真正的家。如果你的家是完整的，那么你就是一个幸福的孩子。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及模仿接受能力。因此，应根据小学生的特征“对症下药”，因材施教，善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，促进小学生茁壮成长。

如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

一 注重孩子人文品格的培养与塑造

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯

是非标准 待人处事的态度

道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不容易，当好父母更不容易”。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质，家长自己还必须言行一致，表里如一，为孩子树立的学习榜样，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二 采用“严 宽”相济，因势利导的教育方式

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”

“自私”

“以我为中心”的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成良好行为习惯，这个阶段是教育的关键期，这时我对孩子采用以严为主。教育孩子知道理，明德行，诚实守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话

不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭 洗碗筷

扫地等家务。出现问题时，要因势利导，及时对孩子给予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立方向。同时，要注重跟孩子进行交流，对孩子采取爱而不娇，严格而又宽容民主的态度，孩子的性格情操大多会表现为热情

直率 活泼 独立 大胆 自信，既不屈服 又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三 培养孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校园的孩子，要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。因此，培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习品质，牢固掌握所学知识。同时，配合学校的要求，根据孩子的特性，制订计划，同步抓好孩子德

智 体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排

学习内容

学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬，告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质，培养独立意识，善于观察自然，观察生活，鼓励孩子克服困难，努力实现目标，不断增强孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面

真实地认识自己，形成良好的持之以恒的学习 生活习惯。

四 激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能

兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想

信念尚未形成，因而学习的动力，多靠已形成的兴趣左右。小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知，心理学家研究发现，知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引导，创造条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让孩子感到高兴，觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切鼓励她说：相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习兴趣能丰富人的知识，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋”。孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

五 坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶

知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。除在学校汲取知识外，我们还为孩子在课余制订了学习

锻炼计划，让孩子参加兴趣班培训。如练习口算 背诗词 阅读文章 演奏古筝 绘画 声乐 武术等内容，按学期

周末交替进行，不断扩大学习视野，增长了不少知识。特别是引导孩子把兴趣触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出：没有艺术教育的教育是不完全的教育。音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思维更有创意，学习更有效率，人生更加丰厚;真正具有德智体美全面发展的高素质人才，是既要具有专业知识，又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此，注重对孩子的艺术教育有助于智力开发，通过调节左右脑功能，促进发育，提高孩子的思维能力和想象能力，增强记忆力和注意力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏

审美能力，陶冶情操，为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。

六 营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理

我们家庭和睦

幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。在工作过程中，我们也需要不断学习，获取新知识。作为父母，应起到表率作用。我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，如多读书多看报，这样对孩子起到了潜移默化地作用。并努力给孩子创造一个学习小天地，使孩子感受到读书是种享受。同时，我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑

挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。帮助孩子从容应对挫折和挑战，培养孩子的乐观精神，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志，能从顽强不屈的斗志中对抗挫折，百折不挠。俗话说：宝剑锋利，从磨砺出;梅花清香，自苦寒来。一切创造与发明以及事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。让孩子用良好的心态面对现实，真正去创造属于自己的美好未来。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师

家长们共同探讨学习，使孩子们能够全面协调发展，紧跟时代脉搏，成为一个“有智慧 有德行 有觉悟”的高素质人才。

贺岳霖

星期天，天下着暴风雨，我把作业写完后准备看电视，我刚打开电视，发现弟弟手里正拿着遥控器切换到他最喜欢的节目。

我问弟弟：“你作业写完了吗？”弟弟回答：“

写完了。”“电视是我打开的，而且你刚才不是玩手机吗？玩了手机后要让眼睛休息一下，不然会近视的。”我边说边把遥控器拿过来，换成了我最喜欢的频道。

“我已经休息过了。”弟弟边说边把遥控器又抢了回去。“我怎么不知道？”我又把遥控器攥在了自己手中。“我的每件事情得跟你汇报吗？”弟弟提高了音量，并且重新拿回了遥控器。“因为我是哥哥，你就得听我的。”我又顺势夺回了遥控器。

正当我们吵得不可开交，谁也不让谁的时候，暴风雨突然停了，出现了一道美丽的彩虹，把我们俩都吸引住了。

每个人都有一个幸福的家庭。在我的家庭中无处不体现着幸福这两个字，虽然我们家庭并不富有，但处处洋溢着爱和幸福，处处洋溢着和谐和温馨。

每个家庭都有自己的喜怒哀乐，但无论怎样都是幸福的。先从“喜”开始吧。有时我考试得了高分，妈妈会让我更上一层楼。爸妈给我的夸奖是爱是幸福的。现在再讲“怒”。有时我不听话，不懂事，做错了事情的时候，爸爸妈妈就没有那么温柔了，而是冷酷的训斥我，在责骂的背后是爸妈的用心良苦。爸妈的责骂是爱是幸福的。该说“哀”了。有时我考试没考好，我一脸无奈的面对爸爸妈妈，可他们却只是鼓励我说：“没关系不用自责，下次努力吧！”爸妈的鼓舞是爱是幸福的。最后说说“乐”。在我的家庭中最开心的就是出去玩了。我们一家三口快乐地出去游玩，一路上欢声笑语。爸妈给我的快乐那是爱是幸福的。

在我的家庭中无处不体现着幸福这两个字，虽然我们家庭并不富有，但处处洋溢着爱和幸福，处处洋溢着和谐和温馨。有一首歌，每天都会产生新的旋律，每天都会谱写新的篇章，这首歌拥有永恒的主题，那就是——家。

我有一个大家庭，它就是让我感到快乐的补习班。它是由一位慈母般的冯老师，和一位严父般的田老师，还有一群活泼可爱的同学们组成的。

瞧，我们补习班的同学们都多么具有个性呀！看，善良可爱的高叶，爱助人为乐的杜春颖，有进步的李建新……不信，你就来看看吧！

以前，李建新一考试分就特别低，有时甚至不及格，冯老师为了让他好好学习给他讲了不少大道理他也不听，他说话有时还带脏字，总是惹老师生气……这不，最近他的进步可大了，考试的分也提高了，老师给他讲的道理他也听进去了，说话带脏字的现象也少了，也不惹老师生气了，在自己没事的时候还帮助起同学来了呢！瞧，他的进步多大呀！他的进步可不光表现在这里，你在瞧瞧他在学校的表现吧！热爱劳动了，做题认真了，不欺负同学了，在课间不追跑逗了，喜欢看书了……知道尊师爱幼了，他的变化真是大极了呀！

进步大的可不光有他，还有张建祥，他刚加入我们这个大家庭是，写作文是最令他头痛的事情了，老师知道了这个情况后就帮他补作文，并要求他每天写完作业后写一篇命题日记，就这样他的作文水平慢慢提高了。

我的大家庭里还有小弟弟和小妹妹，你看，他学的多认真呀！留着小辫子的张洪芃，可爱美丽的翟依涵，说到他们两个人，我不得不承认的是，他们的嗓音太好了，还记得有一次，我们学校举行的“祝祖国母亲62岁生日快乐”诗歌朗诵比赛中，他们朗诵的《我骄傲，我是中国人》还得了年级组的第一名的好成绩呢！看，他们的嗓音是不是很好呢？呀！是谁再说悄悄话呀？哦，原来是长的虎头虎脑的李通呀！呦，这是哪个捣蛋鬼再不认真听讲啊！哦，原来是捣蛋鬼葛壮和精灵可爱的田琦琦呀！“就说，就说，用你管啊！”这说话的是谁呀？不看我也知道，他一定是爱管闲事的张丛旺，不信，你就去看看是不是他吧！“你还不快写！你看人家刘金香都比你写的快啦！”这个声音再熟悉不过了，这是冯老师在催促唐金庆快点写作业的声音。

呀！你看，我说了这么久，都忘了介绍老师了。下面我就给你介绍一下我们的老师吧！

我有一位慈母般的冯老师，她温柔善良，如母亲一般照顾着我们，在我们考的不好时，他就帮我们复习……平常，冯老师又如我们的大姐姐，陪我们一起玩耍，和我们一起说笑，我们开心时，冯老师陪着我们开心，我们难过时，冯老师总会逗我们开心。

我还有一位严父般的田老师，他高大帅气，如父亲一般教育着我们，在我们犯了错误时，他耐心的教导着我们，直到我们改对了为止，在我们和田老师开玩笑时，他总是一笑而过。田老师每天为我们检查作业，为我们讲错了的题。有时，田老师如大哥哥一般，和我们开玩笑，和我们一起笑，和我们一起学习……

六年级的哥哥，姐姐们为我们做着榜样，我们要为三年级的弟弟，妹妹树立榜样，而三年级的弟弟，妹妹则努力学习！

瞧，我们这一家人多么温馨呀！有大哥哥，大姐姐，有小弟弟，小妹妹，还有两位似父母的老师。瞧，我们是一个多么温馨、多么快乐，而又充满幸福感的大家庭呀！这就是我那充满快乐，充满温馨的大家庭，我爱我的大家庭！这个使我开心、快乐、学习进步的大家庭。我爱你，我的大家庭！

一个夏日的雨后夜晚，天空好像一块缀满宝石幕布，星星快活地眨着眼睛，许多不知名的虫儿哼起了小曲，河水唱着歌儿迈着轻快的步伐向前走去。我和老爸老妈来到门前的小河边捉萤火虫。

田野里，小河边，草丛里，到处都是萤火虫。它们一闪一闪的，像提着个小灯笼闲耍着，可爱极了。我们每人拿着一把小扇子，当萤火虫飞过时，只要轻轻一扇，把萤火虫扇到地上，捉起来放到透明的玻璃瓶里就可以了。我和老爸老妈比赛，看谁捉的萤火虫多。比赛开始了，我东张西望地找萤火虫。突然，眼前一亮，从河边飞来一只，如果现在出手，萤火虫很快就会飞走的，只有耐心等它飞近时，再出手了。近了，近了，更近了。正当我张着小扇子想把萤火虫扇到地上时，背后一只大手夺走了我的萤火虫——原来是老爸，他正露出狡猾的微笑呢。真气人!眼见煮熟的鸭子竟然飞了。我望望老妈，她捉的萤火虫快装满一袋子了;看看自己，空空的一只也没有;就连“狡猾”的老爸也只有一只。我迫不及待，怎么办呢?正在这时，老爸大声喊起来：“快来呀，这儿有一只最大最亮的萤火虫!”

“在哪里?”我飞一般地闪到老爸面前，一看，真的的确有只很大的萤火虫，我从来都没有见过这么大的，我怕老爸抢先一步，赶忙用手去捉，当我的手碰到“萤火虫”时，感觉不对劲，手痒痒的，刺刺的，还有点痛。我俯下身去看，啊，吓我一大跳：这所谓的“萤火虫”竟然是只毛毛虫!我赶紧退后一大步，一屁股坐在地上，“哇哇”地哭了起来。老爸在一旁幸灾乐祸，“这下你吸取教训了吧，还贪心吗?”我摇摇头，说：“不了，我再也不贪心了。老爸，为什么萤火虫会发光呢?”老爸说：“因为萤火虫的尾部两侧有发光器，发光器内的‘荧光素’被氧化，就会发出亮光来，毛毛虫也一样。在夏天的夜晚，你站在小河边、树荫下，田野间，就会惊喜地发现一盏盏幽绿色的‘小灯笼’，这就是它们。”

“那如果人体也有发光器，人会不会发光呢?”我疑惑地问到。老妈笑了，老爸也笑了，笑声传得很远很远……

这次捉萤火虫比赛，老妈赢了，我从快乐中得到了知识。多么有趣的夏日夜晚啊!

一阵胜过任何化学毒品的超级臭气渐渐从厨房里飘了出来，我和爸爸见状，赶忙从家里跑了出来，一直跑到中心广场才停下来。

我大口大口地呼吸着新鲜空气，无可奈何地和爸爸商议：“爸爸，再让妈妈这么下去可不是办法，看来得联合爷爷一起反对妈妈了。”

这是怎么回事？这还得从妈妈去泰国后说起。

自从妈妈去泰国之后，她从此就喜欢上了榴莲。她一吃榴莲，我和爸爸的意见就立刻上来了，先是爸爸反对：榴莲一点儿也不好吃，非常粘的。随后，我也加入抗议行列：榴莲一吃起来就搞得屋子里臭气熏天的，严重影响家里的卫生环境，我坚决不同意你再这么吃下去！虽然我们的抗议已经持续了十来天左右，可妈妈完全对我们的抗议视而不见，仍旧我行我素。“好哇，她是不把我们放在眼里是吧！”我气的满脸通红，恨不得一下子把榴莲全扔进垃圾堆里。不过，最近爷爷也反映冰箱里一股臭味，最好把他也拉拢到抗议的队伍里面。

我们给爷爷打了电话，结果他当场在电话里暴跳如雷了。不一会儿，爷爷赶到了，起义军浩浩荡荡地杀进家里。经过漫长地谈判，我们向妈妈列举了种种榴莲的不是，最终让妈妈扔掉了哪些榴莲。

但事情还没完，一个月后，家里又传来了这样一阵声音。

“哇，化学毒气又来了，快跑呀！”