作文对党的认识500字实用20篇

主持人甲：中学生守则中要求我们——热爱学习，热爱劳动

主持人乙：认真做值日就是爱劳动的表现，为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?

(值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。

主持人甲：请看下面这些行为对吗?为什么?

①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室。

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘。

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，只扫了一组地就回家了。

⑤小兰看见金灿灿的油菜花，随手摘了几朵闻了闻。

(四)、班主任老师讲话。同学们都认识到了劳动的重要性，享受到了劳动的乐趣。因此，希望你们从现在做起，从小事做起，练就一身好技能，长大后成为一名自食其力，对社会有用的人。请记住：劳动创造美好未来!

(五)在《劳动最光荣》歌声结束。

在第三单元，我学习了关于大自然的几篇课文，老师也给我们放了许多有趣的影像资料、还让我们尝试着去做小报、自己课外查资料，使我更深一步了解大自然。

在这次综合性学习过程中，留给我印象最深的就是关于鹿的资料。通过查找资料，我知道了鹿的种类很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地区不同，鹿的体型大小、毛色以及鹿角的形状都有很大差异。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌丛和沼泽地带。鹿是典型的食草性动物，食物有草、树皮、嫩枝和幼苗等。我还知道了麋鹿俗称“四不像”。其实它是“四像”，即头像马、角像、蹄像牛、尾像驴。麋鹿是我们国的特产动物，早在3000年前，就生活在黄河流域，后来灭绝了。现存的麋鹿是从国外引进的人工饲养和种类，数量很少，被列为国家I级重点保护动物。

我觉得这个单元的学习对我来说非常重要，这不仅让我学习了更多知识，还亲近了大自然、开阔了眼界，真是太好了！如果没有了这个单元的学习，我将会失去多少知识啊！而且也要感谢魏老师，是她使我们学到比课内更丰富的知识，是她使我们学习到的知识深深地印在我的脑海里。

我们生活在这个美丽的大自然中，就应该去认识它、保护它！

我有一个活泼淘气妹妹，今年已经三岁，长得特可爱。圆圆的脸、扁扁的鼻子、小小的嘴巴。眼珠水灵灵的可爱极了!

有一天，我正在写作业的时候，她淘气的把手上的水弄到我头上，还弄湿我的作业本，并拍了我一下假装好心的提醒我：“姐姐你的作业本弄湿了。”我顿时我火冒三丈地站起来，对着她说：“你是不是存心来跟我捣乱，把我的字搞得一塌糊涂和打扰我做功课!”她装出一副若无其事样子说：“姐姐，我看你做作业那么长时间了，想让你休息一下和我玩，不要生气啦!我们是一家人嘛!。”我听完后看着她那可爱的脸蛋不知好笑还是好气。

有一天有事我这个做姐姐“倒霉”的日子，我和妹妹在吃水果，我们俩都喜欢吃樱桃，我们两姐妹你一个我一个的分着吃，我正想把最后剩下的一个吃了的时候，我可爱的妹妹却面带渴望的表情对我说：“姐姐，妹妹最爱姐姐了，妹妹最爱吃樱桃了，姐姐比妹妹大，姐姐很疼妹妹的，姐姐会给妹妹吃最后这个樱桃是吧?!你要不给就是不疼妹妹，就是以大欺小，那我就告诉妈妈，姐姐你欺负我。”说着说着妹妹在我还没反应过来的时候就把樱桃放进嘴里，然后一脸含奸计得逞说：“谢谢姐姐。”我惊愣好一会，心想今天“又倒霉了又被欺负了。”

我是多麽喜欢这个即顽皮妹妹，又聪明可爱妹妹啊!

圆，在我对它还没有真正的认识的时候，我对圆是一点也不感兴趣，但在一节课后，突然，激起了我对它强烈的好奇心。

在数学课上，老师讲了“圆”这一课，老师让我们认识了圆的直径和半径之间的关系，和教我们如何画圆。下课后，老师说：“你们回家思考为什么‘沙井盖’多处是用圆的呢？”老师刚说完，我突然激起了对它强烈的好奇心。

回家后，我立马放下书包，回想起老师所布置的作业。“为什么‘沙井盖’多处用圆形呢？”我想呀想呀，就是想不出，挠破头皮也想不。无奈之下，我只好去问爸爸。我把事情的原委告诉了爸爸，爸爸说：“你好好想过老师上课跟你们说过的圆的知识没有？”爸爸这句话令我很失望。算了，还是自己再慢慢想吧！回房后，我回想了一下爸爸说的话，爸爸说，老师有没有教圆的知识。圆的知识，啊！我知道了，老师说过圆的直径和半径都有无数条，而且长度也是一样的。所以“沙井盖”要圆形。要是用其他的图形，比如：长方形，如果长方形宽那一边朝下，那盖子就会掉下去。圆就不一样，因为它的每一条直径长度都相等，所以无论怎么放都不会掉下去。

一开始，我对圆不是很感兴趣，是老师提出的问题，让我激起了对圆的好奇心，所以同学们，一定要把老师所讲过的记好，有用的时候一定会帮到你的，而且十分有趣。

在平常的学习生活中，不少学生因为芝麻大小的事，大打出手，甚至致人非命;有的学生对花草树木的随意攀折不以为然;对弱势群体逞强、嘲讽;对可爱的小猫、小狗生命的不屑一顾等等。从学生身上暴露出来的缺点，不难看出在他们的身上难以体现人的生命价值观。这不仅说明当今的教育确实存在一定问题，更说明一些学生的素质低下，只有看到这些学生的不足，才能深刻地反思当今的教育。这让我想起，为何国外也把保护动物写进本国法律中，并积极倡导保护动物的生存权，创建人与自然的真正和谐，让动物成为人类的真正朋友，以此来加强国民的素质教育、爱心教育和关心弱势群体教育。这种教育的效果非常明显，国民素质大大提高。所以，在这种教学中，要大力倡导人的真、善、美的一面，极力反对暴力和战争，热爱和平，反对战争，关爱生命。为此，在文科教学中，要把文学、哲学、道德所表达的对生命价值的充分肯定和对生命价值的尊重成为教学的重点，使学生真正感悟到人的生命价值得以实现，才是人的这种独特的生命感受。让学生在这种学习过程中，感受到生命的跳动、感受到这种生命价值的升华，这才是文科教育的真正任务和真谛的体现，也是文科教育的基本使命和基本教育的功能。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

不怕阴雨天气久，只要西北开了口。

云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。

时雨时晴，几天几夜不停。

乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

朝有破紫云，午后雷雨临。

东风急，备斗笠。

风静闷热，雷雨强烈。

急雨易晴，慢雨不开。

雨后生东风，未来雨更凶。

雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。

不刮东风不雨，不刮西风不晴。

星星密，雨滴滴。

星星稀，好天气。

星星明，来日晴。

星星眨眼，有雨不起。

直闪雨小，横闪雨大。

炸雷雨小，闷雷雨大。

雷轰天顶，虽雨不猛。

雷轰天边，大雨连天。

小暑一声雷，倒转做黄梅。

南闪火开门，北闪有雨临。

日落乌云涨，半夜听雨响。

日落胭脂红，非雨便是风。

日落云里走，雨在半夜后。

天上跑台云，地上雨淋淋。

西北起黑云，雷雨必来临。

云自东北起，必有风和雨。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

不怕阴雨天气久，只要西北开了口。

云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。

时雨时晴，几天几夜不停。

乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

今天，我到老师家学写作文，认识了一位新朋友。他就是老师的儿子，比我大一岁。他头发乌黑，皮肤也不白。弯弯的眉毛像月牙，一双亮晶晶的大眼睛仿佛会说话。嘴巴不大，嘴唇红红的，两排洁白的牙齿，还有一对“小虎牙”。长长的脸，一对大耳朵特别显眼。他上身穿着红色T恤，下身穿一条牛仔裤，看起来挺帅气。

他非常爱打乒乓球，在学校比赛总会取得不错的成绩。为了练好球，他可没少吃苦。每天从一放学，他就到乒乓球室去练习，一直练到太阳落山为止。清晨，他还早早到学校操场练习跑步，增强体能。他的教室在四楼，可是每到下课，他就像猎豹一样，飞快地跑下楼去抢球案。他练习可真刻苦呀!

当然，他也有调皮的一面。听老师说，在她不到两岁的时候，就沿着梯子爬到了平屋顶上，还在屋顶上乱跑，吓得一家人心都提到了嗓子眼，好不容易才把他抱下来。他太淘气，后来奶奶实在看不了他了，没办法提前送进了幼儿园。

上学了他依然不安稳，在体育课上，依然喜欢上树爬墙的。有时躲在屋顶上或树杈里拿着小石子打同学，别人都奇怪地仰头去找，以为天上掉石头，他却捂着嘴笑。他有个同学也会爬树，有一次，那同学爬到树上，他就拿着足球去打人家。同学顾头顾不了腚，又急又气，大声叫嚷，他却在树下哈哈大笑，周围的同学也跟着笑。

今天，我认识了这么一位新朋友，感到很高兴。

心理科学是个很复杂的理论，通过对自己身边人的观察研究，我现在仿佛也顾了一个心理专家了，我对“心理”的认识作文。

我认为，老师的心理是：一定要教好学生，可以自豪一下，也可以拿到奖金。同学的心理是：好好学习，天天向上，家庭作业做完了，爸爸妈妈可以让我看电视、玩电脑了。家长的心理是：望子成龙，孩子学习好才是真的好，小学五年级作文《我对“心理”的认识作文》。校长的心理是：学生以学校为荣，我以学生为荣；我们小学是更好的，没有最好，只有更好！

以上是一些个人心理，下面来说群体的共性认识。学生们想：学习到底是为了什么呢？又不能吃不能喝。家长们想：孩子得了一个百分，比买什么东西都好。老师们想：自己带的班级能够出类拔萃，是教学是最自豪的事情。

经过我的调查，我发现人都有自私心理。我自己有时候也是个小气的人，我们班一大半人非常小气，其他人还好那么一点。我有个同学喜欢吹牛，有点自大，每天都听到他吹牛，但我发现他在家里非常斯文，到了学校就把真的一面给展现了出来。在我的小组里，还有一位多动的同学，我也想帮帮他，但到现在，我都没法子。

[关于我对心理的认识的作文

我叫罗御丰，今年八岁了，在南充市大北街小学上三年级。

我水汪汪的大眼睛，张开嘴巴，里面的牙齿又白又大，要是问我五官中我最不喜欢的是那件?我准会说是鼻子，因为一遇到冷空气，就老流鼻涕。

随着日子一天天过去，我身上的优点也越来越多。我很爱看书，所以知识面很广。在班上，同学一遇到一些不懂的问题，也会来找我帮忙，我都会给他们一一讲明白，因此，我在班上也是小有名气的“小博士”。为了丰富更多的课外知识，每到周末，我都要去书店看很多书，只要走进书店，就好像进入了知识的海洋，在那里自由地翱翔，那是多么快乐，多么舒服呀!

我从小就爱画图画，在多次的绘画比赛中得过奖，我经常在老师上课时悄悄的用铅笔在书本上画卡通人物，被老师发现后经常挨批评，因为这样做导致我在上课时分散注意力，老师讲的内容都没有听进去，不过，现在我已经改了这个毛病。作文

我的作文在班上是数一数二的好，很多同学都很羡慕我，我也是积累了很多知识，常常读别人的好文章，将里面的好词、好句运用到我的文章里，才使我的文章更加美妙。

其实，我也有很多缺点，我做事马虎，在一次考试中，我做完题没有认真检查，胡看几下就过去了，结果考的一塌糊涂，我还做事拖沓，写一篇文章要一两个小时……

希望我能在以后的学习生活中能更好地发扬优点，改正缺点，做一个人人喜爱的小学生。

8月31日这一天，我迈进了宋河二中的大门，而且被分到七(2)班。

这一天班主任临时安排了座位，我的同桌黄微后面坐着一个女同学。她黑黑的皮肤，一头乌黑亮丽的秀发，圆圆的脸上镶着一双水灵灵的眼睛。他看起来很热情，也很可爱。她首先和我打招呼:“你叫什么名字?”“吴小慧。”“哦，我叫李可欣。”“可欣，真好听，好像有一只小猫的名字也叫可欣。”“怎么可能?”她满脸的疑惑。我又认真地说:“是真的。”这下她也乐了。我没想到我的一句玩笑话，她不但不生气，还微笑相待。这让我对她产生一丝好感。

后来，我通过进一步了解，发现她还很有管理能力。每天寝室熄灯后，听到室内有一点点动静，他都会下床巡视一番。如果有吃东西的，有讲话的，她都会用沙哑的声音耐心地劝说她们，但是如果她们仍不听，她就会与刚才的李可欣判若两人，大吼一声，以示警告。她的这一吼就好似涨潮的海水在咆哮，令人毛骨悚然。顷刻间，寝室里立刻鸦雀无声。

现在，她已经是班上的生活委员，虽然不是寝室长，但她除了负责好自己的工作外，还会协助寝室长管理寝室，还会用她那沙哑而略带严厉的声音来警示寝室里的每一位同学。在她的管理下，寝室里总是风平浪静，井然有序。

李可欣，你嘿嘿的皮肤下有着无限的热情，你秀丽的长发下有着无穷的智慧。我会永远记住你这位我初中刚认识的新朋友的。

我个人认为：一是教师的新理念、新教法与学生的实际、课堂教学要求相脱轨;二是在备课的过程中，不能真正体现出备学生的过程，在教师的教案里，更难找到与教学环节、教学内容和切合学生实际的提问。没有提问，哪有问题;没有问题，哪知学生学得如何?这样做的关键是教师为了图省事或认为学生文化基础太差，根本不值得一问，或借口课堂时间非常有限，怕提问后完成不了教学任务。

所以认为，多一事还不如少一事。通过认真学习，我真正认识到了课堂提问题的重要性，缺少了这一环节，课堂教学无论多完美、多动听，总会让人觉得少了灵性和缺乏现实意义。因为有问题意识、问题能力的课才具有创新意识、创新能力的素质教育。早在二十世纪三十年代，陶行知先生就言简意赅地说，创造始于问题。学生有了问题，才会思考，有了思考，才能培养学生解决问题的方法、才能找到独立思考途径的可能。所以，在今后的教学中，要提倡学生带着问题走进课堂，并带着更多问题走出课堂。这就是所谓的以问题为纽带的教育。这种教育，教师并不是以知识的传授为目的，而是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、积极探求解决问题的办法，特别是形成自己对解决问题的独特见解为目的，使学生终身受益为目标。

花儿依偎在树下，枝叶为她挡着根根银箭

当花儿终于无力的垂头时，那勃勃不息的草在哪呢?

蝴蝶停留在奇异的花上，幼弱的手脚，安安的栖息

当蝶儿终于疲倦的蜷缩时，那沁人心脾的花香在哪呢?

雏鹰翱翔在碧蓝的苍穹，威猛是她的翅，羽毛是她的傲

当冷血的她终于落寞的时候，那温暖的巢在哪呢?

山爱;铁面无私水爱;柔情温雅

山水之爱始终交融潺潺不息

但是我的妈妈，我亲爱的母，我们从未相识

甚至你都不知道我的名字

妈妈啊，我叫小花，但花儿没有芬芳

可能我会叫你妈妈，但我无法在爱你

也许你说忘了你的狠心，重新开始

可是妈妈哪有那么容易

身上的伤，时间愈合

心上的伤，又用什么填补呢?

可能你离开时有什么苦衷

可是我明白;

我是个被你抛弃的孩子

若婴儿出生便能说话

我会问你;“妈妈，你爱过我吗?”

你是卫微笑的点头，还是无奈的说不呢

某天

我在晨露的湿润中遇到你

见到我，

你美丽的脸上泛着红晕，紧张急躁，羞愧不已

你会明知故问的说：“姑娘，我们认识吗?”

猜猜我会说什么呢妈妈?

我会说我是你女儿，你抛弃了我吗??

不，不会的。为了不让你难堪

我会说：“高贵的女士，你是天上最美丽的虹彩

而我只是深谭里一只下贱的蝌蚪”

“我们从来都不认识”

说到认识我自己，我还就真不知道如何是好，因为我对自己有一点点的了解而已，大概是自己太了解自己才迷惑了吧!

在比我小的朋友眼中，我或许是一位无微不至的大姐姐;在比我大的朋友眼中，我就是位稚气未脱的大孩子;在同龄的朋友眼中，我既是位诤友，也是位好惹事的损友。但我在朋友的口中，永远都是他们值得交的朋友。

在自己看来，自己的缺点总是大于优点的，妈妈曾笑蔑道："你的动作比蜗牛还要慢。"我很是难堪，不过以一笑置之："妈妈，我要是能把动作变快是不是要等到母鸡打鸣，公鸡抱窝呢?"妈妈只好无奈地笑笑。我也只能对着自己的计划空叹息，雄心勃勃地想做些什么，可到头来，自己不是为这事耽误了一会儿，就是那项计划拖延了时间，老因为拖拉的坏毛病和懒惰的坏习惯，使有条不紊的学习计划化作一纸空文。

不过，那是从前了，上了初中，我也该重新认识自己了，再不能让坏习惯剥夺我的目标，不许坏习惯让自己的计划化作空话，也不能总让叹息作自己生活的主旋律。我要奋发向上，要努力学习，要让自己生活的节奏快起来，要让计划有条不紊地实施，要让自己的学习建立于快乐之上，要让自己的生活奏出与众不同的旋律，我要让家人、朋友都见到一个全新的我。

这，是我的誓言，也是我的希望!

这几天，小院里来了一个舞团，每天晚上都在跳，因此吸引了不少人去观看。

一次，我正休息。从对面走来一个小女孩儿。她披着乌黑的长头发；大大的眼睛一眨一眨的格外好看；尖尖的小鼻子，红艳艳的小嘴比什么都好看；而淡蓝色的连衣裙显得格外优雅。

她就这么一步步朝我走来，走到我面前时停住了。把我从上到下打量了十秒钟后，甩甩头发。用她那银铃般的声音说：“你好！你喜欢跳舞吗？”我挠挠头，说：“嗯 —— 还可以把。”“哦。”“你呢？”“我嘛，既喜欢又不喜欢。”“为什么？”“怎么说呢？”···

我们就这样你一言我一语的聊起来。聊了老长时间后，该回家了，我们恋恋不舍的分开了。不过以后还会再见面的，一定会的。

其实，和她认识一段时间后，她也就不在装淑女了。比如 —

那一天，我突然问她：你姓什么？她潇洒地甩甩头发，把双手放在头上做数字六的形状，说：“我姓眸 —— ，眸 —— 就是我的姓，我就姓 —— 眸，现在你知道我姓什么了吧？—— ”“你姓哈哈哈哈哈你哈哈姓牛！^_^”我笑得上气不接下气。她拍了一下手：“哥们儿，你很聪明啊！”“那当然！”我说。

怎么样，我这个朋友够牛的吧！有空找她做朋友哦！眸——眸——！o（∩_∩）o…哈哈

自从认识了你，我的人生变得绚丽多姿。你看，树叶因你变得茂盛，鸟儿因你变得活泼，世界变得一片光明。

自从我上学以来，这是我见到的第一个这么“出格”的老师。还未步入初中时，就听很多人说初中课程很难，还说了好多。但现在看来，他们说的都错了。而你以你奇特的教学方式让我深深地爱上了你。听你的课，让我有一种漫游仙境的感觉。你讲的每一课都让我以一个故事的形式印在了脑海里，这种印象是擦不掉、抹不去的。

你的优美姿态，你的优雅气质是我们永远模仿不了的，你举起纤纤玉手的每一个动作，都让我十分崇拜。

你喜欢给我们讲一些课外的知识，从你的口中流进我的耳朵里，像涓涓流水，悦耳动听。你从不像其他老师那样让我们听命于你，你讲什么就叫我们记什么。你总是让我们先自学，然后把不懂的地方提出来。提出来的问题你也不回答，还让我们学生解决。如果学生答对了，你会奖励我们一根棒棒糖；如果不对，你才会补充一下或者指点一下，让我们明白错在了哪里。

你的方法造就了语文小天后李诺和作文小天后刘皎然。

你的天真与我们融合在了一起。

你的博学值得我学习。

你的一切都令我敬佩！

长大后，我一定要像你那样，做一个受人尊敬的、充满激情的、充满爱心的好老师。

现在让我郑重地宣布，“你”就是我的语文老师——李运玲。

季扎三让王位，世人大赞他的谦虚，守礼。延陵季札圣贤美名流传千年。季扎的贤在于 守礼、守诺、识人。而圣则是他认识自己，不勉强自己。

寿梦想将王位传于季扎，季扎认为不合礼数，逃离躲避。此时的季扎心中根本不想当吴国的国君。因为当他三哥余昧死后，王位顺理成章的应由季扎继承，但他还是辞让了。这说明他从来就没想当这个国王。或许在别人的眼中，他贤能、礼让、德才超群，是王位的不二人选。他自己却不这么看。他可以使吴国受人尊敬，可以做到道德典范，可以朝政清廉，却不能使吴国成就霸业。延陵季子没有称霸的野心，没有弱肉强食的冷酷，有的是道德的标杆，淡泊名利的处事心态。所以当公子光刺杀吴王僚后，是他出来稳定了局势，帮助光成为了吴王，因为他看出了阖闾比他更适合当这个吴王。

古人云：识人为才，识己为智。了解自己比认识别人更不容易，做到不勉强自己更不容易。季扎做到了，他认为自己不合适做吴王宁可逃避也不勉强。凡人做事却明知不可为而为之。以前很欣赏一句话：尽自己百分之百的努力，去做自己的工作，心里做好百分之百最坏的准备。现在看来有些事不是努力就能成功的，与其做得身心疲惫到头来一场空，不如好好的认识下自己，知道自己想做社么，能做社么。用一颗平淡的心去做事才能利人利己。

我有一个淘气的妹妹。她有一双水灵灵的大眼睛，一个小巧的鼻子，头发和我一样，剪了个蘑菇头。

有一次，我去妹妹家写作业，正好她从幼儿园回来，我吓得拿着橡皮躲到了卫生间关上了门。我知道，她吃完点心，就会向我借橡皮用，因为她舍不得用她自己的猪头橡皮。“老姐，出来吧!我没作业。”妹妹说。我在卫生间里喊：“我不信!”“这次是真的!”我想：既然是家里人，就信她一回吧!我打开门，走了出去。过了一会，妹妹说：“没事干，画画。”说完，她拿起笔，画了起来。“橡皮!”忽然，妹妹尖叫一声，跑到我的桌子前，趁我不注意，偷偷地拿走了我的橡皮。我说：“黄培萌，橡皮还我!”谁知，妹妹却说：“不——还!要就来追我!”我一下子猫捉老鼠，一下子鸭子捕鱼。唉，运气不好，她今天跑得太快了。“来呀，来呀，捉不到!”“谁说我捉不到?”我一扑上去，嘭，摔跤了。妹妹说：“哈哈，你说捉得到我，怎么自己摔跤了?”妹妹正得意，我想趁机夺回橡皮，可惜，她太机灵了。“啊哈哈，你抢不到!”我气得火冒三丈，妹妹见我真生气了，就乖乖地把橡皮还我了。

看，这就是我淘气的妹妹。

[认识的妹妹400字作文

大家好，我叫王萌萌，今年7岁了，读二年级，是个可爱的双鱼座小女生。

我个头不高也不矮，中等个头，刚刚好。身材比较瘦，可能跟我爱跳舞有关，妈妈还会用“苗条”两个字来形容我。我平时喜欢穿粉红色的衣服，因为我觉得粉红色把我的皮肤衬得很白，并且看上去像个小公主。其实我还挺想成为一个真正的公主呢！

我头发长长的，喜欢扎一个高高的马尾辫，妈妈说这样看上去干净利落。这条马尾辫每天跟我形影不离，是我的好朋友。许多同学也喜欢我这条马尾辫，不少男同学还会来摸摸我的马尾辫呢！我长着一张圆圆的瓜子脸，就是胖嘟嘟的瓜子脸，这让我看上去更可爱了。有时害羞时，我的胖嘟嘟的脸蛋上还会泛起两片红晕，就像给我涂上了胭脂一般。我的嘴巴很小，就是老人常说的樱桃小嘴，笑起来嘴边还有两个浅浅的梨涡，看上去让我显得更漂亮。许多阿姨会夸我的梨涡好看，每次遇到别人夸我，我会笑得更加灿烂。

我喜欢画画，因为画画能让我安静下来，能让我感受到颜色带给我的视觉美。沉浸在画画的世界中，我可以天马行空地画出自己喜欢的画面，在这些梦幻的画面中纵横驰骋。长大后，我还想成为一名大名鼎鼎的画家呢！

这就是我，你喜欢我吗？

今天，妈妈教我认识了人民币，人民币就是我们用的钱。

我首先认识了硬币，有1角，5角和1元的，它们都是圆形的，1角最小，1元最大。我知道了5角可以换5个1角，1元可以换2个5角，也可以换10个1角的。

又认识了纸币，就是一张张纸做成的。妈妈先拿了一张小小的，我从来没见过，妈妈说这张纸币是1角的，它和硬币1角代表的钱的大小是一样的，只是一个是硬币一个是纸币。还有五角的纸币也是和5角的硬币一样的，我没见过这两张纸币，是因为现在市面上这种面值的很少用了，大多数都是用硬币的。

还有一元纸币和一元硬币，面值大小也是一样的。我又认识了五元、十元、二十元、五十元、一百元的纸币，它们颜色不一样，大小也一样，妈妈让我一一把它们摆好，我知道了十元可以换2张五元的，二十元可以换2张十元的，五十元可以换5张十元的，最大的一百元可以换10张10元的，还可以换5张20元，但只能换2张50元的。

接着妈妈让我用人民币去买东西，我们去了肯德基，要买3个甜筒，我算了算1个甜筒6元钱，买3个就是18元，我给了收银员阿姨一张100元的大钱，她找了我82元，还让我数清楚，我数了数果然是82元，和我算的一样。我和妈妈、妹妹一起吃着甜筒，开心极了。

我学会了自己买东西，更加开心了。

自从开学以来，我又认识许多新同学——张华宇、陈继才、陈伊豪、汪柱……

汪柱的一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛，总爱一眨一眨的，闪耀着欢快温和的光，那小巧玲珑的鼻子，微微向上翘着，一张不大不小的嘴长在圆圆的`小脸上，说起话来有条有理，使人心悦诚服。

张华宇长的有些纤弱，脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，像是画上去的眉毛。一个小巧玲珑的鼻子，一个圆圆的，他有些时侯会给女生们开开玩笑，就像一个机灵鬼。

陈伊豪的长圆脸上，两只大而黑的明亮的眼睛是他情绪的信号灯，小灯明亮明亮的，就知道他很高兴，如果小灯罩上了烟雾，那就是他忧心如焚的时候。

我们几个同学一下课就直奔操场，你们知道是干什么吗?当然是去打乒乓球啦

虽然有些同学学习成绩不怎么样，但是他们的乒乓球技术还是一流的，我一发球过去，他又把球打过来了，就这样打着打着。突然，他就在一怒之下，用拍子一巴掌给我打过来，又被我接了过去。这时，他似乎用完了全身的力气又给我了一巴掌。这时可没有那么幸运了。乒乓球像一股带着恼气向我涌来，从我身边擦肩而过。

啊!这些新同学带给我不少欢笑;带给我多少甜蜜呀!我坚信，朋友才是世界上最珍贵的!