什么姿势最美作文合集20篇

云海茫茫，群山隐约”罢了。

其实，人生很多时候不妨淡然一些，淡然是一种恬适的心态、一种忘怀的境界、一种优雅的姿态。人生因为淡然而美丽，因为淡然而从容。

苏东坡才高八斗，文采出众，很早就名满京师，可谓少年得志。那时的他意气洋洋，前途无量。但是仕途的倾轧、官场的黑暗，打断了他的功名之路。乌台诗案后，他被一贬再贬谪，从繁华京都到蛮荒之地，从众人仰望的大才子到待罪的犯人，这其中的落差该有多大。所幸，苏东坡没有沉沦，他在命运的浮沉之中感悟到了山水之美，人生大道。忧患离乱让他学会从容平淡，“蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。”他的天赋才情在命运的急剧转弯中得以尽情释放，“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”淡然之间，苏东坡得到了人生最美的收获。如果他在仕途受挫后，心有不甘，也许历史就少了一位如此可爱，如此伟大的文学家吧。

处世淡然，能够让人正确看待成败得失，拥有从容、理性的姿态，让生命之花芬芳美丽。

李斯，原本是楚国一小吏，他才高齐天谋深如海，辅佐秦始皇统一天下，建立不朽功勋，可谓功业有成。但是他却为了目的不择手段，贪图名利，不懂进退之道，结果为赵高所忌，被腰斩于咸阳闹市，可谓悲矣!如果他能够对名利看得淡一些，透一些，也许就能避开腥风血雨的政治斗争，得以善终吧。

当世社会也有这样一类人，他们处处钻营，削尖脑袋往上爬，一心想要成为人上人，为此，他们无心顾及自己的家庭，没有时间陪伴自己的父母，疏远与朋友的联系，他们表门面风光，其实内心沧桑。甚至为了目的不择手段，踩踏了道德法律底线，受到法律的惩罚。等到后悔之时，已经悔之晚矣。哎!要想今日，何必当初呢。凡是看得开一点，看得淡一些，这样才能心平气和，不为外物所惑。

人生在世，名利如过眼云烟，如其匆匆赶路，错过太阳，错过星星，不如缓步徐行，感悟生活中点点滴滴的喜悦与幸福。

人生就是一场旅行，重要的不是结果，而是过程，淡然上路，我们才能且行且歌，看遍风景万千。

人生最美是淡然。

一、静待蓓蕾开，一个差生不能弃

“不让一个孩子掉队!”她是这么说的，也是这么做的。从教已经二十三年了，教过的学生中，成绩好的她没记住几个，那些学习困难或家庭困难的学生这么多年过去了，她还能说出许多学生的名字。今年有一名打电话给她的2007年教的一个学生，当这名学生一说四年级刚转来是班级里的最后一名，她就能直接说出了他的名字叫张永顺，还清晰的说出他刚来时黑皮肤大眼睛高个子话不多的样子，这名学生在电话里由衷的感谢王爱珍，说虽然今年只考了二本，有点遗憾，但一想到当时的倒数第一又觉得很满足了，四年级真是他学习生涯中的一个转折点，他还说了许多感谢的话，而王老师告诉他老师当时为他鼓劲、加油、辅导，做的都是老师该做的本职工作，关键还在他自己，是他自己不怕苦肯努力，牺牲了许多玩耍的时间终于慢慢追了上来，他永不放弃的精神连老师都自叹不如呢……多好的孩子啊!当年就是这样考试总是拖大家的后腿，王老师也不对你放弃不管。二是耐心教导，为他创造一片艳阳天打好了基础。

对待学困生她之所以这么做，是因为她打心眼里觉得“教育是一种良心活儿”。尽管一个学困生只是班级里的几十分之一、是她教过学生中的几千分之一，但却是一个家庭百分之百的希望。王爱珍老师用心、用爱、用自己的一腔热情干好教育这门良心活儿。

二、甘做螺丝钉，哪里需要到哪里

2009——2010年，她服从领导安排，先后任教了三年级语文(顶替生病的李老师)、四年级数学、一年级数学、三年级语文(顶替生病的王老师)、五年级语文(顶替借用走的宋老师)，不管接手的班级学习情况如何、教的时间是长还是短，她都提醒自己“既来之则安之”，一切从头开始吧，只要自己尽心尽力，做到问心无悔、对得起自己的良心就行。当时的五(1)班，接手后的第一次月考，倒数第一，不及格的就二十几个，差距可想而知。从那天开始，她就将“事在人为”四个大字写在了黑板上醒目的地方，她先用激将法：老考倒数第一，是你们就比别人笨对不对?下次考试，你们干脆别考，找校长承认倒数第一就行了!结果班级群情激奋，每一个人都不承认比别人笨。她又趁热打铁：不承认笨也行，用事实行动来证明!随着懒散躁动的心在一次次激将和赏识中慢慢静下来，那些学困生每次听写的鸭蛋在逐渐减少，每次背书也不再东躲西藏了，不爱写作的同学因为不好意思拖大家后腿，使得循环日记总算慢慢地运作起来了，为了丰富大家的写作素材，她还带领学生走出教室，举行班级乒乓球比赛，获得冠军的王玉琪一贯讨厌写作，那次居然都写了一页半，还在班级传阅了……期末考试中，他们班终于甩掉了倒数第一的帽子，从未有过年级之星的五(1)班，终于有两人得到了年级之星，从未及格的李玉龙考到了70分以上，张世奇和姚笛语文还考了100分……看到自信的笑容重又回到他们的脸上，王老师脸上露出了欣慰的笑容。

三、愿做传播者，把爱洒向农村娃

2013——2015年，她主动报名到农业园区小教的一个教学点支教。全校只有两个班级，两名老师。面对简陋的教学条件、家长的怀疑苛责、学生的基础薄弱，她始终坚信：付出不一定有收获，但不付出就永远没收获。没有挂图和多媒体，她自己制作生字卡片和声母表、基本笔画表、偏旁表，学着添着，教室斑驳的墙壁上贴满了写着音节的大苹果、写着学生姓名的花朵，他们都成了学习的小帮手。例如可以从中分辨哪些是翘舌音啊、哪些是整体认读音节啊等。条件差的几家孩子不是缺笔就是少橡皮，所以王老师的讲台上时刻准备着几枝削好的铅笔和洁净的橡皮;泥土多，每天早上她和孩子一起打扫卫生，爱劳动的孩子每人奖励一颗糖或是王老师自己画的画;家长不会辅导，放学后一个一个再来补一补，力争做到日日清、周周清……成天不是语文就是数学，十分单调，她这个“三脚猫被赶鸭子上架”，兼教起了音乐、美术和体育，当教会学生武术健身操后，只要不是雨天，学生都吵着要做操，而且两遍都嫌不过瘾，因为在孩子们眼里，这就是一种娱乐，是一种自由的释放。上音乐课更是好玩，全校大大小小的学生(从幼儿园小班到二年级)都集中在王老师班教室里，一起唱《中华人民共和国国歌》《上学歌》《茉莉花》 ……一放学时，必定是歌声嘹亮，让人感到孩子们的快乐是发自内心的。当看到孩子写出了一笔一划的规范字后，当听到朗朗的读书声时，当看到孩子取得了优秀的成绩时，当看到孩子像模像样的做起操时，家长初始的猜忌、担忧都烟消云散，信任之言溢于言表，因为王爱珍老师用实际行动证明村小一样可以教出好学生，在家门口，孩子也能把书念好。

“做老师就要做个好老师。”这是王爱珍老师平时最质朴的一句话。明知不是一朝之功，而是时时之事、处处之事，但她矢志不渝，无怨无悔。因为她坚信：只要教师心中装满爱，凭良心将学生当成自己的孩子来教，就一定会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的身心皆得到健康地发展，教师自然也会赢得学生及家长乃至整个社会的尊重。

每个人都有一位“天使”，她摘下自己的羽毛，给迷路的孩子做衣裳。

——题记

人生如一条长溪，点点滴滴汇成长河。在这个世界上都响彻着你的代名词，那就是——母亲，多么甜美，多么震撼人心！我与你的过往，占据你人生小溪的大半，激起的浪花滴在心里，抚摸我思绪的涟漪。

我需要你

曾几何时，放学回家的我，透过厨房那模糊不清的玻璃，看到你徘徊的身影，是那样忙碌，那样焦躁，但又那样轻盈，那样和谐，你使劲的敲打着自己已经站的僵硬的身子，两腿半曲着，但又立马停止，继续炒菜做饭，嘴里还不停的问：“放学了，饿不饿？饭马上就好”。看着桌上爱吃的饭菜，温暖顿时涌上心头，您“爱的姿势”让我明白：我需要你，我离不开你。

让我走远看着你

曾几何时，青灯下，我手捧着试卷，看着数学题无尽忧愁时，您会轻轻的，慢步走进我的房间，两手捧着一杯热水，生怕它凉了一样。然后抚摸着我的头安慰我，露出微笑，最后会嘟着樱红的嘴唇嗲嗲地说：“妈妈亲一个”，那亲切、温柔、祥和的脸上略显幼稚的表情让我情不自禁地笑了。您转身走后，我看着你单薄的背影，如此娇弱。其实您真的没有我想象的那么无所不能，那么坚韧。当我走远看您时，我才看到真实的您，我明白这就是爱。

我不要这种幸福

曾几何时，在医院醒来的那个深夜，我睁开涩涩的眼睛，看着这熟悉的令人心悸的惨白病房，消毒水的味道布满了房间，转过头，看见您满脸疲惫的趴在床边，那双瘦弱的手轻轻地握着我细白的手，一直都没有松开，我转过头去，不忍直视，内心除了温暖外更多的是心疼。我不想再让妈妈为我操心，为我衰老。眼泪哗哗而下，像是一场春天的甘霖，想滋润妈妈沧桑的脸庞。这爱的姿势让我愧疚，让我难过，我不要这种幸福。

多想在很多年以后，您还可以像现在一样，拥抱我、亲吻我、温暖我。有您在，我的天空永远是晴朗的。花若能言，口自芬芳，爱若能言，馨香弥漫。

[有关爱的动作作文

从外表上，我看不出他丝毫的美丽，他属于那种混在人堆里瞧都瞧不见的人，他那布满皱纹的脸像黄土高原上一道道沟壑，肤色蜡黄，头发苍白，几根仅有的眉毛随风飘动，走起路来，眉毛一颤一颤的，好似随时都可能跌落下来。眼睛深陷，眼珠浑浊。岁月似神偷，偷走了他的青春年华，时间在他的身上留下了痕迹。

他是个孤独的老人，他经常跟奶奶吵架，他是我的爷爷。爷爷每做一件事不称奶奶的心，他们总是要大发雷霆，互相攻击。这也不怪奶奶，因为爷爷总是说奶奶这干不好，那干不好，总是指手画脚，自己却没什么作为。奶奶明明把东西方好了，收拾干净了，他非要换个地儿，非要挑刺。看电视，他总喜欢去评论那些演员，总是自以为是的看出来电视剧里演员没看出的圈套，看电视一点也不安分。可就是这样一位别扭的老人，这样其貌不扬的老人，却是我心中最美的存在。

那件微小的事使我大受震撼，那是很多人都能做的事，却也是很多人都不曾注意的事。

在寒假，我和爷爷、奶奶到大姑家探亲。晚上，我和爷爷在客厅看电视，奶奶去洗澡了。姑姑准备把屋里那枯败的招财树从盆子里拔出来。树很高，枝很壮，青春却不复存在。叶枯黄，枝低下了头，宛若无生机的小孩。姑姑费力地摇晃那两棵树，树叶纷纷坠落，好不容易拔出来已满头大汗，她随手把两棵树丢弃在门口。树叶散落在树旁，显得凌乱不堪。故事本可以到此结束的，可就是爷爷出乎意料的举动改变了故事，改变了长久以来我对他的看法。

爷爷缓慢地走到了门口，把两棵树轻轻扶正，使它们靠立在墙上，然后，拿起门口放置的家庭专业的红色扫把旁若无人的扫起落叶来。动作是那样娴熟，似乎经常打扫家务。他每一次扫树周围的落叶不小心碰到树干就又会落下树叶，可爷爷仍不辞辛苦，坚持不懈的扫着。就这么循环了几次，扫的愈发小心，可还是有不少叶子又纷纷掉落。我终于看不下去了，起身来到爷爷身旁，皱着眉不解地问：“为什么要扫这儿呀!反正明天有清洁工人会清理的，你又扫不干净，老是这样不是办法呀!不要再浪费时间啦!”爷爷听罢，略带怒气的说：“清洁工人是会来，但咱们也不能给他们添麻烦呀!他们每天收拾多辛苦呀!且不说我们住在6楼，还无电梯，就是住在一楼他们来收拾也是辛苦的!我们要守好本分，自己应该做的事还是要做好，你瞧，整理了一下家门口干净多了，搞的那么乱七八糟的干什么?弄好了自己舒服，别人也无烦恼，不是一举两得吗?”我默默点了点头，赞同了爷爷的说法。虽说事小，但既然是小事就是力所能及的事。话说“已所不欲，勿施于人”嘛!对待人不就是要换位思考、将心比心吗?亏我还学习了那么多知识，结果连爷爷都比不上!心里既懊恼又加深了对爷爷的看法。

爷爷弯下了微驼的背，用布满皱纹的手拿着红扫把，锲而不舍的清理着。只见手中的扫把不停地摆动，所到之处都异常干净。半响，功夫不负有心人，叶子终是受到了爷爷的感化不再掉落了，爷爷立直身子，额头上的汗珠晶莹剔透，在微弱的灯光下独自发出来属于他的耀眼光芒，衬得爷爷粗鄙的相貌都异样闪烁。他欣慰的看着自己收拾的垃圾一眼，然后转身迈进屋子离去。望着他的背影我久不能言。而此刻，垃圾和树并排立着，仿佛在欢送爷爷的离去，在默默向他那微不足道却又打动人心的举动致敬!

事后，我向奶奶说了此事，可奶奶却骂爷爷多管闲事。我想，我明白为什么爷爷会那么寂寞那么看奶奶不顺眼了。因为两人根本不对盘，两人都错了，却又都没错。另一边默默看电视的爷爷那单薄的身影显得他倍感孤寂。他又变回了那个别扭的老人了，可那晚的事却深印我心。他那忙碌的身影以及不屈的神情使他在那一刻成为我心里那道靓丽的风景，也成了我心中最美的存在。

一天，中午，王晓东的妈妈做了一桌丰盛的午餐，他们吃着美味可口的饭菜，一边说话，一边聊天。

这时，王晓东不由自主的把一只脚踩在凳子上。爸爸看见了，严肃的说：“小东呀，你这种行为，可是对人很不礼貌的，吃饭应该把双脚平放在地上，这样才能对人有礼貌。小东啊，以后在生活中，也要讲究礼貌，这样才能成为一个有素养的人。”

王晓东听了爸爸这些教诲的话，脸一下子红了，饭也不吃了，赶忙把那只脚从凳子上放到了平地上，说：“爸爸，我以后吃饭时不把脚才在凳子上了。应该踩在平地上，争取做一个听话的好孩子。说完，王晓东一家又继续吃起香喷喷的午饭。”

生活中无时无刻都在体现人的修养、礼貌，所以我们要注意。

我知道，在每个人的心里，都有一个珍藏很久的深刻姿势，就是用那个姿势，我们不断地观察和美化自己的人生。

小时候·好奇

我的家在乡下，与城市林立的水泥墙壁相比，那里少了一种令人窒息的压迫感。

小时候的我，傻得有点天真，喜欢沿着东歪西拐的小道追寻妈妈到田里劳作的身影，抑或与同乡的同龄孩儿玩些简简单单却乐趣无穷的游戏。只是，这些都不及我对爷爷的拿手绝活感兴趣。每次，当我从家门口看田地里人们戴着的一顶顶的竹编帽的时候，我总是情不自禁的想到：那是我爷爷编的。

三三两两的泥土房，家家户户都在忙着一年四季的耘耕。所以，那时候的小孩子大都由爷爷奶奶在家照看。而对于我来说，爷爷的管教有确实是有点严，也许这是出于对我们安全的考虑，毕竟，小孩还是太贪玩了。于是，每每被限制在家里的时候，我最喜欢做的就是面对着爷爷坐着，双手托腮看着一跟跟竹条在爷爷手里不停地挥动着，眼里流转着丝丝的敬佩的目光。

奶奶每次提起我小时候的事，总会不经意地就说到了那个时候的我。她说，我看爷爷编帽子的时候是最乖的，一动不动。我总是很难想像如今那么好动贪玩的我也有那么安静的一面，但是，对于爷爷编竹编帽的情景，我如今还是记忆犹新，那个双手托腮的动作早已深深地刻进我的脑海。那是我最初开始学会发现世界精彩的姿势，而在那之后的我发现，这个姿势一直陪伴着我到现在。

初中时·希望

还是无论做什么事，都不会忘记那个双手托腮的姿势。因为，在我的记忆里，那是发现和观察世界的最好方式。

那时候的我，坐在初中的教室里，也不理会正埋首看小说的同桌，忽略由教室后几排发出的窃窃私语，就这样静静的托着双腮，一个字一个字的认真听老师讲课。你很难想象，在那个幼小年龄阶段的我，看着悉心教学的老师，眼光里流露出来的并不仅是敬佩和感动，里面还有几分更加复杂的情愫。是的，双手托腮，看着讲台上不停移动着的身影，我就想，有朝一日，我也要做一名老师，做一名让人敬仰的老师!

且不说是否心比天高，是否是傲口狂言，那个至今都还浮现在我脑海里的痴痴望着老师的情景是我此生最铭心的记忆。那个乳臭未干的孩童眼里流转的希望，似乎显得有几分倔强的气息，但是，却一直是我前进的方向。

第一次，我用双手托腮看古朴竹编工艺;第二遍，我用双手托腮窥视人生的旅航。

高中三年·思考

都说高中是道鬼门关。自从怀着那个梦想进入了期待已久的高中之后，所有的时间，几乎都花在了争名次，夺高分上面。那个我沿用了许久的姿势，发现在高中，已被我荒废了好久。我也不清楚，苦苦的煎熬是否就会迎来温暖的太阳，但是，看着身旁一个个低首刻苦的模样，我又怎舍得让光阴徒逝在那个看似是在发呆的动作上。

但是，一天下午的自习课上，我正在和数学绞尽脑计的战斗的时候，窗外响起了一阵小孩银铃般的笑声。说实在话，在那个郁闷的教室里，听到这般有活力的声音，定然是忍不住往外看的，早已感觉疲累的我自然是不例外的。这时的手竟然就已经很习惯的摆出了那个久违的姿势，而我，竟然是在回过神来的时候才发现的。

只记得，那时的窗外三五小儿在嬉戏，那些应该都是老师们的孩子吧。看着他们脸上的笑容。不知道怎么的，心里竟然也被感染了似的，顿时开朗起来。直至他们的身影愈渐地远去、消失，我都不忍把头扭回来。只是偏仰着头，看着那方天空的流云，像一个正在思考人生的学者，时间忽然在那一刻静止。想着方才孩童脸上的容貌和此刻我早已为压力沧桑的表情和脑袋，我竟有那么一刹那的木讷。显然，我也很想要那种可以咧开嘴无忧无虑的笑的生活，但是，我知道，每个人都有自己的选择，。我既然选择了要用这种方式过生活，就不该后悔。

小小年纪的我，在明媚的三月，用最深沉的姿势，思考着我人生中最深奥的问题。

大学了·延续

如今的我，刚刚开始了大学生涯。在走过了那段多愁善感的岁月之后，我发现，在大学里，我最常用的姿势，依旧是双手托腮。像初中一样的听老师讲课，像高中一样的看窗外云卷，听枝头百鸟欢腾。但我更乐意，用双手托腮的姿势，坐在图书馆的靠窗位置下，看历史纵横、观天下、闻世界音……

后记

以后的生活，我想，我必然还是用这种姿势和方式，发现和珍藏记录自己的最美人生。双手托腮，我希望时间就定格在那个美丽的姿势上。

“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。”“飞凤亭边树，桃花岭上风。”气势澎湃，巍峨是景的一大特点，但在我看来，有一种美，美得让人心平气和，美得让人若有所思。

记得有一个很朴实的词，它叫做“银装素裹”，在词典里他不像“火树银花”那样娇艳，不像“苍苍茫茫”那样凄凉，不像“高耸入云”那样有气势，不像“九曲回肠”那样形态美丽，但是，它有一个独特的，令其他景比不上的美——纯净，温柔。

“银装素裹”有一个妹妹叫“亭亭玉立”。当然，它没有姐姐漂亮，你会问为什么。因为“银”它反射阳光和月光，远远望去，它的身边，总会嵌有星星点点的蓝和灰，这样，在它本来就纯洁的身体上，让人又感到有意见名为“天使”的衣服披在了它身上，这样一来，它似乎可以纯净的像一片清水；然而。“玉”它作为“景”中的重要部分，当然有它的用途。“玉”，在它出世便会带有点青，黄或乳黄，即使他予以“清白”，也与“纯净”不是以个意思，一个阶层。

“银装素裹”非常朴素，因为，他只有一种颜色——白，但它将白锦上添花，展现出与众不同，它很温柔，在这样一个冬天里，它居然给万物裹上了一层银被，如果从爱的角度来想，这，难道不是一种温柔吗？

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”能在这里望到这样朴素，纯净，温柔的美景，真是叫人难忘一生，回味无穷啊！

[初中作文:最美的景色

有这样一句话，“没有伞的孩子，在风雨中只能奋力奔跑”这句话不知激励了多少处于困境中的失败者的心。然而，在现代生活的冲击下，大多数人在安逸中迷失了前进的方向，丧失了斗志，于是，我要说：“在风和日丽的天里，奋力奔跑不是更加有情趣吗?阳光下也要保持一种奔跑的姿势。”

在风雨中奔跑，我们获得了前进的勇气与战胜困境的决心，我们坚守“任凭风吹雨打，胜似闲庭信步”，殊不知，在阳光下奔跑会让我们迸发出一股狂热的动力，激励我们在成功时谦虚谨慎，更上一层楼。邓亚萍取得了无数的奖项，获得国内外无数项荣誉，可以说她的头顶上是一片晴天碧白，但是她仍然坚持不懈地奔跑，她去剑桥，去北大艰辛求学，执著地不停地追求。于是，她是一位优秀的运动员，更是一位浑身散发人格魅力令人尊敬的人。

在风和日丽下奔跑会让你愈练愈强，获得强大的生存能力，练就一双能在暴雨中奋力搏击的翅膀。老鹰与小鸡同出一族，然而鹰不懈怠地努力终于获得翔飞天空的能力，而鸡在安逸中退化成为只能跨越过矮墙头的鸡。试想，如果老鹰在安逸中享乐，失去了搏击蓝天的斗志与理想，与鸡群为伍，那么还会有“鹰立鸡群”的一天吗?

纵观古今中外，伟大的学者、科学家、音乐家、作家，只要是真正的伟大，他们的成功之路不乏明丽，然而他们不会躲在阳光下享受，因为他们懂得，停止奔跑会让自己变得愚钝。人生是一个不停奔跑的过程。著名学者钱学森在取得两弹一星的伟大成就后，仍然致力于中国航天事业的发展，不贪奢荣华富贵与他国优厚的待遇，这就是伟大学者身上焕发出的照耀今人后人的希望曙光。还有已故的文学泰斗季羡林先生，一生建功卓著，为我国古文化事业做出了丰功伟绩。季老先生也并没有因自己头顶一片蓝天而停止奋力奔跑啊。

过分舒适安逸的生活挫伤了我们的斗志，钝化了我们的生存能力，日益激烈的残酷竞争也向我们昭示：伸开你的双臂，在阳光下奔跑，练就一双愈挫愈勇的翅膀，足够抵挡暴风雨的袭击!

尽管风和日丽，也要奋力搏击;尽管丰衣足食，也要全力播种;即使安享太平，也要强化生存能力。唯有如此，你的生命之光才会冲破黑暗的死寂，带来无限的光明!

英科学家研究发现，同站立或坐着的姿势相比，当人们躺着时，思维速度可提高百分之十，解决问题的速度会更快。因为躺下时，大脑的血液流动会更加顺畅。

躺着是最聪明的思考姿势。

站着想不出来那就躺下试试。

我们常说：好吃不如饺子，舒服不如躺着。可是你知道吗，喜欢赖在床上或沙发上的人并不见得就是“懒汉”。据《泰晤士报》报道，科学研究最新发现，躺着是思考的最佳方式。

法国雕塑家罗丹最着名的作品《思想者》可能是坐在那里思考;英国前首相温斯顿?丘吉尔则喜欢在浴室抽着雪茄思考;其他一些人也宣称他们的奇思妙想是在慢跑时产生的。但如今研究人员发现，最聪明的思考方式是人们蜷在床上或沙发上。临床试验表明，同站立或坐着的姿势相比，当人们躺着时，他们解决问题的速度会更快。有些机关或单位开会喜欢让与会者笔直地站着，以显示战无不胜的男子汉气概，这一最新发现可能让这种开会方式寿终正寝。

思考速度提高10%

现代商业人士也许普遍认为，人们站着思考的效果会更好一些，但这项研究却表明，躺着能使思维速度提高10%。科学家发现，去甲肾上腺素——在压力下大脑产生的自然激素能够干扰脑细胞的活动，降低人们叙述和推理时的注意力。人们站立时会触发大脑产生反应，这种反应会产生更多的激素。但躺着则能够降低去甲肾上腺素的浓度，有助于我们更清醒地思维。

科学家对20位男女志愿者进行了字谜游戏测试，希望了解根据采用的不同方式，他们在解决问题的速度上会有什么不同。志愿者们接受了32个词的字母顺序排列测试。每个词由5个字母组成，但只有一个正确答案，如“model”或“noble”。其中一名志愿者用了42。6秒将“nodru”排列成“round”，这也是用时最长的排序。而用时最短的则是把“osien”排列成“noise”。这些字谜游戏会在屏幕上从每位男士和女士面前闪现两次，一次是他们处于站立状态，另一次则是他们躺在床上。这些志愿者独自一个人在小卧室里接受这些测试，测试者在外面。这些字会显示在屏幕上，他们用开关进行控制。研究显示，站立时，排列一个词的时间平均为30秒左右，比躺着的速度要慢3秒或10%。

堪培拉澳大利亚国立大学伯恩尼教授说：“科学分析表明，当人们仰卧时排列一个词的速度比站立时要快3.1秒。字谜游戏主要是测试人们心智的敏锐性，这其中的一个原因是人们经常是在一瞬间的灵感下猜出来的。”

我可以锁住我的笔，但我锁不住那颗被打动了的心。是爱的姿势打动了我的心，是爱的姿势在我心底开满了花。

寒气已触及我的笔尖，我不得不挣脱开它，抬头一看，才发现那小小的房间分为上下两层：被夜色均匀染黑的屋顶和台灯下那被染黄的桌面。

迷迷糊糊跌跌撞撞地走进卧室，发现奶奶床头那盏台灯泛着温暖的黄光，像是久久地在等待着什么，听到奶奶那低低的鼾声，立刻让久处冰冷书房的我感到有一股暖流在向我涌来，好温暖哦。睡得很轻的奶奶，听到我轻微的脚步声就立刻起来，看到摇摇欲倒的我，我想奶奶当时一定比坐飞机还晕，但她仍然睁开那布满血丝深凹下去的眼睛冲我笑到：“困了吧。”

“不困。”我很干脆地回答，但我不知怎么的，感觉床像陷下去了一样。

仔细一看，发现奶奶睡在我的被子里，奶奶平时不是总说睡不惯我的软枕头吗？奶奶已经把双腿从我被窝里移到她那还冰冷的被窝里，然后伸出粗糙的手就像抚平我心中的疑惑一样抚平我的软枕头。“快来睡吧。”奶奶轻轻地说道。

屋里的小灯灭了，四周一片漆黑，就连奶奶那满头白发也被染黑了。

我不知道有多少个夜晚，奶奶都在等待迟迟不睡的我，我不知道是奶奶的哪个姿势打动了我，哦！我明白了，是爱，是爱的姿势在我心底开满了花。

就是那个轻轻起身的姿势，就是那个轻轻抚平枕头的姿势——爱的姿势，容纳了比山还高，比水还深的爱，打动了我的心。

奶奶把她所有的爱都给了我，我唯有学业可以回报。可是中考之前我由于得了感冒，落下很多课，所以在考场上，不管我如何努力，还是考得不是我所想的。我拖着沉重的脚步，怀着愧疚的心回到家。奶奶做了一桌可口的饭菜在等着我回来，那一刹那，我有逃走的想法，可我终究不能。

饭后，我低着头，流着泪告诉奶奶我考砸了。奶奶望了我好久，用她那双粗糙的手擦干我的眼泪，抱着我，对我说：“没考好，是常有的事，下次一定会考好的。”

就是那轻轻擦干我眼泪的姿势，紧紧抱着我的姿势再一次打动了我的心。

爱的姿势，那么真实，那么美。

201x年7月2日下午1点半左右，杭州滨江区的闻涛社区的一处宅内，两岁女孩突然从10楼高空坠落眼看一出悲剧即将上演。刹那间，刚好路过的吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手抱接了一下女孩，而她的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。由于她奋不顾身的

这一接，女孩妞妞稚嫩的生命得救了。

受伤的吴菊萍很伟大，因为她从困难之中拯救了一个稚嫩的生命。“最美妈妈”这个称号她当之无愧。吴菊萍虽然左手撞成了粉碎性骨折，但是她的这一只手上充满了一种爱那就是母爱。

受伤的吴菊萍很伟大，她评一个母亲的称号救出这个仅仅只有2岁的女孩。有可能当时吴菊萍阿姨也想过、也犹豫过，因为她一个人也只能救出妞妞，自己有可能会怎么样？但如果这个时候她犹豫一下，很有可能一个脆弱的生命会从她的眼前消失，所以她不能因自己一时的疏忽大意而丧失这唯一的机会，所以她这奋不顾身的精神令我佩服。母爱是无价之宝。尽管这些东西像空气一样看不见、摸不着，但却能感觉得到、感受得到。

吴菊萍的一切行为都值得我们去做、去学习，她的所作所为打动了我，在别人看来这只不过是一件简简单单、普普通通的事，但在吴菊萍看来虽然这个女孩只有2岁而且体重应该很轻才对，但是如果一枚硬币从10楼掉下去都能杀死人，更何况一个人了。

吴菊萍阿姨你真了不起，我要向您学习！

为什么我们非要片刻不息，马不停蹄地登顶呢?难道最终的结果就那么重要，山顶也不过“云海茫茫，群山隐约”罢了。 其实，人生很多时候不妨淡然一些，淡然是一种恬适的心态、一种忘怀的境界、一种优雅的姿态。人生因为淡然而美丽，因为淡然而从容。

苏东坡才高八斗，文采出众，很早就名满京师，可谓少年得志。那时的他意气洋洋，前途无量。但是仕途的倾轧、官场的黑暗，打断了他的功名之路。乌台诗案后，他被一贬再贬谪，从繁华京都到蛮荒之地，从众人仰望的大才子到待罪的犯人，这其中的落差该有多大。所幸，苏东坡没有沉沦，他在命运的浮沉之中感悟到了山水之美，人生大道。忧患离乱让他学会从容平淡，“蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。”他的天赋才情在命运的急剧转弯中得以尽情释放，“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”淡然之间，苏东坡得到了人生最美的收获。如果他在仕途受挫后，心有不甘，也许历史就少了一位如此可爱，如此伟大的文学家吧。

处世淡然，能够让人正确看待成败得失，拥有从容、理性的姿态，让生命之花芬芳美丽。

李斯，原本是楚国一小吏，他才高齐天谋深如海，辅佐秦始皇统一天下，建立不朽功勋，高考满分作文可谓功业有成。但是他却为了目的不择手段，贪图名利，不懂进退之道，结果为赵高所忌，被腰斩于咸阳闹市，可谓悲矣!如果他能够对名利看得淡一些，透一些，也许就能避开腥风血雨的政治斗争，得以善终吧。

当世社会也有这样一类人，他们处处钻营，削尖脑袋往上爬，一心想要成为人上人，为此，他们无心顾及自己的家庭，没有时间陪伴自己的父母，疏远与朋友的联系，他们表门面风光，其实内心沧桑。甚至为了目的不择手段，踩踏了道德法律底线，受到法律的惩罚。等到后悔之时，已经悔之晚矣。哎!要想今日，何必当初呢。凡是看得开一点，看得淡一些，这样才能心平气和，不为外物所惑。

人生在世，名利如过眼云烟，如其匆匆赶路，错过太阳，错过星星，不如缓步徐行，感悟生活中点点滴滴的喜悦与幸福。 人生就是一场旅行，重要的不是结果，而是过程，淡然上路，我们才能且行且歌，看遍风景万千。

人生最美是淡然。

一个人走进饭店要了酒菜，吃罢摸摸口袋发现忘了带钱，便对店老板说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。”店老板连声说：“不碍事，不碍事。”并恭敬地把他送出门。

这个过程被一个无赖看到了，他也进饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋，对店老板说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。”谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。

无赖不服，说：“为什么刚才那人可以赊帐，我就不行?”

店家说：“人家吃菜，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱。你呢?筷子往胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定所、食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你!”

一席话说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。

动作姿势是一个人思想感情和文化修养的外在体现。一个品德端正、富有涵养的人，姿势必然优雅，一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。

在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势，因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。

一、爱岗敬业，品德高尚

她忠诚党的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。她严格遵守学校的各项规章制度，在实际工作中，讲敬业，比奉献，绝对服从领导和学校的工作安排，对工作尽职尽责，敢挑重担,一直任教高年级语文。

二、潜心砺炼,植根课堂

在教学实践中，朱老师基本功扎实;虽拥有多年的教学经历,但她每节课都充分准备，精心设计，虚心求教;重点、难点，反复斟酌;组织教学，一丝不苟;驾驭课堂能力强，她注重引导学生积极参与教学过程，主动探究，重视师生和生生之间的交流，体现了学生是课堂的主人。她的课轻松自然，如行云流水。她多次获得县语文和思品课堂教学一、二等奖，多次在全县上观摩课。教学实绩也一直处于前列。去年任五年级语文教研组长，在县质量调研中获得第二名的好成绩。

三、真诚关爱，教书育人

朱老师的班级管理工作以心灵感受心灵，以感情赢得感情。她严在当严处，爱在细微中，用行动感染学生、带动学生、教育学生。她还经常利用空余时间给学困生补课，教给他们学习方法，不放弃任何一个掉队的学生。放晚学后，朱老师都留下几个特困生，悉心辅导，那份认真让人佩服。

四、带病坚持，感人至深

朱老师体内长有肌瘤，抵抗力差，开学三个月感冒四次。她还有严重的颈椎病，期中考试前她得了眩晕，卧床三天不能动。她只请了一天假就赶到学校，一点也没耽误学生的学习。她不能见风，带着帽子每天步行。感冒很重，她也不下课堂。她的敬业精神感动着学生，感动着家长，也感动着同年级的老师。

五、施展特长，培育诗苗

朱老师是很有底蕴的人，擅长写诗。为了学校的特色发展，朱老师苦心研究，摸索爬行，精心设计，几次给全校语文老师上童诗指导示范课，发挥辐射作用。平时参与学校童诗创作组的指导工作，还有年级的童诗兴趣小组指导工作，手把手辅导。几年来，她培养了许多爱好写诗的校园小诗人。几年来，她多次现场指导童诗组接受各级各类领导的检验与观摩，获得很多好评。

六、团结协作，乐于助人

青年教师有问题有困难，她总是热情答复帮助解决，为他们出谋划策，帮他们分析教材，设计教学环节。设计作业、出试卷、出点子……她把自己的教学经验毫不保留地奉献出来。在年级组里，她是大姐，是朋友，始终传递并弘扬正能量。

三尺讲台，二十载春秋，朱海红老师始终扮演着“管如严父，爱如慈母，亲如朋友”的三重角色，让学生在“爱”的摇篮里茁壮成长。朱老师有一句座右铭:“既然选择了前方，就只管风雨兼程”。她用她的行动践行着她的誓言。她用她的行动诠释着爱与责任的师德灵魂。她就是我们身边的“最美教师”!

四川大地震时，有许多人做出了爱的姿势。

有一位老师，在地震来临时，把两个学生紧紧抱住，让水泥板压在他的身上。等救援人员来救人时，两名学生依然活着，而这位男老师已经气绝多时。

有一位老师，在地震来临时，勇敢地用背顶住水泥板，让学生一个一个安全地逃出去，而自己却被压在深深的废墟下......

有一位母亲，当救援人员发现她时，她已经离开人世，而她的孩子正吸着她的乳汁......

还有许许多多爱的姿势，我看了这些，不禁泪如雨下，让我们为这些人祈福吧！

姿势一：横向开腿跳。

过程：“来，我们跳绳。”死党邀我跳绳，我毫不犹豫的答应了。我站在绳子旁，面对摇绳的朋友。绳子摇起，我纵身一跃，跳过绳子，此时却转了个方向。绳子继续在我眼前晃过，这时我如只机灵的小燕子一般，把腿向两边分开，横向跳。

结果：朋友笑得前俯后仰，我却哭笑不得。

姿势二：像落网的小动物冲不出绳子的包围圈。

过程：“八个、九个、十个，好，冲！”死党数着跳过绳子的次数，数到十时，灵敏的的冲到绳外，“咦，枚灵呢？”这时，她看到我笨拙地冲出来，脚被绳子拦住，差点摔跤，最后还是没冲出“包围圈”。

结果：大家捧腹大笑，队友无奈：“还能怎么样？救呗。”我在一旁沮丧，在最后关头失败了。

姿势三：抱头用“冲击波”冲进绳圈，可怜的小手手被打。

过程：队友费了九牛二虎之力救了我（救人要跳三十下）。这次必须冲进去，又是个大难题啊。绳子不断的在我眼前绕圈，拍打地面的声音似乎在告诉我：“识相的话，就快走吧，免得挨打。”我鼓励我不要害怕，要勇往直前。于是，我抬起双臂，张开手，抱住头，微弯着腰，冲进去。

结果：我冲不进去，惹得朋友哈哈大笑，我却笑不起来，怜爱的抚摸着我那被绳子打的小手手。

世间万物都有自己最美的姿态，飞翔在蓝天的飞禽也好，脚踏大地追捕猎物的走兽也好，都在为自己的多彩生命增添笔墨，而对于我来说，最美的姿态便是考完试后成绩优异的微笑。

儿时不知什么是学习，为什么要学习，充满泥土的墙壁与闪闪发光的手机便是我最好的玩伴。静静的看着天空，放下了手中的笔，幻想何时才能写完作业，感觉天上洁白的云朵定是老爷爷的胡子，慢吞吞的挪动自己年迈的身躯，这一挪，便不知多少岁月在指间流逝。

原来成绩优异的我竟后退了许多，自信使我又玩了一年，至此时才知道努力，可为时已晚，别人也在努力，我已跑断了腿，成绩依然不如意，我对学习的热情像是被泼了一盆冷水，渐渐熄灭。

是去了二中的学长又重新给予了我奋斗的动力。

在别人努力时，我呆呆的翻着相册，不知不觉中，看到了他们毕业后又回到母校时的照片。那自信的笑容如同烈日一样灼烧着我黑暗的灵魂，我不想让他们只当我一届学长，我也想去二中，看着他们那坚定的目光与自信的微笑，觉得这就是一幅美丽的图画，他们一定也经历过风雨，也同我们一样天天熬夜，也曾跌下神坛，不过他们又站起来了，而我却没有。当时我国国力太过微弱，不也研制出了一枚原子弹？这只是千千万万把不可能变为可能的事件之一，更何况我这微不足道的小考试。我死死的盯着成绩单，还有一年半的时间，我还有近四百天，二中，我终会借你飞向辽阔的天空。

那张上届学长的照片一直储存在我脑海深处，他们的笑容是多么美丽，那笔直的腰杆像支撑天地的擎天柱，那灼灼的目光是胜利的喜悦，那一定是他们最美的姿态。

瞄了一眼窗外的白云，好像是展开双翅的天使在天空中飞舞，这是我第一次感到时间的宝贵，50天以后的第一仗，我一定要打好，我一定能拥有那最美的姿态。

美好的东西存在的时间太短了，你还来不及跟它说声再见，它就被时代out了，见不到了，永远永远。

下午，我做着永远做不完的作业，时不时抬起头，仰望天边，思考着什么。突然一只蝴蝶映入我的眼帘，只见“一片蓝色”在窗前翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，最后停在了窗台上。我抓住机会仔细观察这只不速之客。只见它蓝色的翅膀上隐隐约约有些圆形的斑点，色彩鲜艳，它的翅膀上好像洒满了金黄的粉末，在阳光下显得非常耀眼。

不知为什么，这只蝴蝶突然飞了起来，在空中盘旋了一会儿，便急速冲向玻璃。“砰”！玻璃外的蝴蝶不惜一切代价，拼命地撞击着玻璃，仿佛窗内有什么吸引它注意力的东西，让它奋不顾身地撞击。每次撞击完，它就会落在窗台上，过了一会，便再次撞击。它像一台不知疲倦的机器，周而复始地撞击。这是一只怎样的蝴蝶！它撞击的姿势，它永不停歇的动作，像我读过一篇文章《在佛龛下的虫子》。虽然身材小，但身体却背负着伟大的梦想。尽管它们前面的路有多么艰苦，多么遥远，但它们还是坚持走完不平凡的一生。

当我再回过头看它时，它已在最后一次猛烈的撞击后，像秋后的落叶，徐徐飘落。它像一根蜡烛，像一位战士，耗尽最后的蜡，流尽最后一滴血，也不放下这个念头。在阳光下，那闪烁的色斑就是光！

每个人的心中都有一个最美的姿态，它活在你心中，向你展现出它的美态，你视之为你的目标，它激励着你前进。最美的姿态犹如阳光一般沐浴着你，如雨水一般滋润着你，如一条道路引领你走向成功。而在我心中，自强是最美的姿态，它让你对生活充满希望，让你为自己的梦想而奋斗。

在舞台上一个弹奏着钢琴的九岁小男孩叫做刘浩，他视音乐为之生命，从小对音乐颇有天赋。刘浩自出生以来就双目失明，上帝虽然给了他不完美的身体，但也赋予了他另一双明亮的眼睛。刘浩通过自己的努力，让自己在音乐方面的成就比同龄人的要高，他不输于其他正常的小孩子，凭借自己的一双手，获得了众多国际奖项。

最美的姿态是刘浩在舞台上，手指在黑白键间来回移动，弹奏出属于自己的那一片天地。

顾伊颉——一位身高矮小的大学生，但是她的小身躯里却拥有着大梦想。顾伊颉因为自己身体矮小，在学校被人嘲笑过，但她却总能笑对生活。她对自己的生活安排井井有条，她不因为自己的身体有缺陷而放弃自己的生活，她努力最求自己的梦想。当她在求职节目中凭借自己的努力和奋斗，取得自己梦想职位的时候，她的一切付出都说值得的。

最美的姿态是顾伊颉为自己的梦想奋斗的那股不服输的力量，她凭着自己的努力走向成功，她身材矮小，但她是“生活中的巨人”。

在电脑前面一位坐着轮椅的女作家正在专心致志的写作中——尹书君。尹书君因一辆高速逆行的轿车而让她高位截瘫，失去了双腿，但她没有放弃对生活的希望。尽管每天都只能躺在床上，但她却会用她的笔和纸记录下她每天的感受。她对生活的不放弃成就了一本着作《“折翅天使”与生命对话》，她的事迹被人门所称赞，这让更让尹书君对生活的希望，让自己全身心的投入写作中。

最美的姿态是尹书君自强不息，致力于写作时的专心和她对生活美好的憧憬。

最美的姿态存在于每个人的心中，只要你不放弃生活，不放弃梦想，不放弃机会，或许在别人的心中你就是那最美的姿态。

巴尔扎克初入文坛以“彼从剑锋创其始者，我将以笔锋竞其业”的豪壮姿势提笔，项羽在出游的秦始皇前摆出了一副“彼可取而代也”的惊天动地的姿势以相对；正因此，欧洲才有了19世纪的文学巅峰，东方才有了纵横沙场扬名千古的楚霸王。

纵横古今，无数事情的生成发展都向我们展示了一个道理：在命运面前，不同的姿势成就不同的人生。

姿势决定实现梦想的能与否。司马迁遭受腐刑，却能在那样的条件下写成《史记》，汗青溢光，是因为他执着于梦想，在命运面前摆出了一副不畏困难的大无畏的姿势，顽强抗争，向梦进发，最终取得了成功，但是，如果司马迁由大无畏的姿势改为畏惧的姿势，那么世上还会有《史记》吗？司马迁的名字还会千古流传吗？我想答案无疑是否定的。失聪，对于一个音乐家来产无疑是一个最致命的打击，而贝多芬却能在那样的环境下写成最著名的交响曲，唱响千古，是因为他在命运面前摆出不甘屈服、勇于挑战的姿势，以坚强的毅力写出一个又一个的音符，最终世间之绝唱在贝多芬的手下诞生。

姿势决定抓住机遇的是与否。比尔·盖茨从哈佛轰学，但他并没有以一种失败者的姿势面对命运，而是摆出了一种探索创新的姿势，最终他在兴起的微软上看到了机遇，发展成为了世界首富。诸葛亮隐居深山，但他并没有以一种乐山乐水的姿势面对命运，而是列了三分天下的惊世之作“隆中对”，最终他的努力给他带来了机遇，刘备三顾茅庐，诸葛亮出山，三分天下拉来了序幕。

姿势决定挑战困难的成与败。霍金这个名字现在已是家喻户晓，他无疑是个挑战困难的典范。当霍金得了重病，医生断言他活不过三月，但霍金并没有自抱自弃，他坚持每天靠自己的力量上楼，顽强向病魔挑战。最终，看似不可一世的病魔在他面前低下了头。他不但赢了，而且还成了一名举世瞩目的科学家，同样，若没有他那勇于挑战、不畏死亡的姿势，病魔他能战胜吗？他又能成功吗？答案无疑是否定的。

不同的姿势成就不同的人生，就让我们在命运前持出乐观向上、勇于拼搏、不畏困难的姿势吧！我相信，只要我们努力，就一定能获得一个美满幸福的人生。