青春之歌观后感【最新20篇】

写下这个标题的时候我鸡皮疙瘩起了一身，就和前天晚上《夏天，19岁的肖像》正片播完，字幕首先滚出来的那句“电影改编自岛田庄司同名小说”时一样。

这还是我第一次坐在电影院看自己出版社的书改编成了电影，心情十分微妙，是一种混杂着骄傲和不安，忍不住想扭头抓住隔壁座位的人不停问他看得是不是满意是不是开心这里看懂了没有那里明白了没有的心情。

和朋友说过之后，过了一会得到回复：这就是当妈的感觉啊。

哦。

在我看来，电影本身很精彩。从小说的角度来看，《夏天》绝对算不上是岛田作品中最优秀的那部分。连岛田老师自己都在新版后记中表示“回头看自己年轻时写的这本小说，觉得好害羞。”可就是因为年轻，才写得出这样的故事吧，这种谁都经历过的磕磕碰碰跌跌撞撞的19岁。

故事本身不复杂。骑摩托车出车祸的康乔住进了医院，无意中看到了医院对面别墅里的女孩，算是一见钟情吧，他开始每天拿着望远镜观察女孩的生活。一个雨夜，他无意中看到了女孩拿刀捅死自己父亲并毁尸灭迹的现场。

到这为止，故事的第一个高潮来了——如果你是康乔，你会怎么选择?

我自己暗自想了一下，换做是我，我八成都会报警，即使不报警，多半也会跟身边亲近的朋友说清楚情况再一起想办法。毕竟，我对自己暗恋的这个人一无所知，对方究竟是谁有着怎样的人生，我无从知晓。当然，如果我这么做，可能就不会发生电影中后来演到的悲剧，但我也会错过一段很好的爱情。

康乔做出了一个不一样的选择。出院后的他开始主动接近别墅里的女孩，他弄清楚了她工作的地方，知道了她的名字，在她在的公司做了兼职，和她说话，在咖啡馆假装巧遇，约她一起吃饭。不得不说，这一段还是很招人喜欢的，因为它多半能勾起你很喜欢某个人的时候的心情，就是这样的，总是想下一秒就见到，想分享很多事情，但什么都显得不够有趣，每一次看似漫不经意地搭话，实际早就已经在心里预演过成千上万遍。

先等等——

岛田老师的粉丝们看到这里估计已经跺脚了，谜题在哪里?诡计在哪里?为什么老是说这些泛着恋爱酸臭味的东西?

其实电影是有一条支线的。康乔在住院期间收到一个陌生人的微信好友邀请，同意之后发现对方对自己的生活了如指掌。这个人似乎也目睹了那个雨夜凶杀案的全过程，并且一直发信息劝康乔报警。推理出这个发消息的人是谁并不难，只要从“这个人为什么要求他报警”的原因考虑，真相就在眼前了。

归根到底，电影里所有“犯罪”，背后都是因为爱。因为爱，可以不顾对方的身份，可以接受居高临下的指使，可以很卑微可以很勇敢，也可以转过身说自己已经放弃了。

康乔出院的时候，住在他隔壁床的伯伯跟他说，羡慕年轻人，年轻就应该勇敢去追自己喜欢的人，因为即使受伤了，也痊愈得快。

仔细想想，这其实就是电影的主旨了。

电影最后，康乔在十年后回到了他们当时的咖啡馆，看到了女孩给他寄的很多很多明信片。他笑着说我都忘记我们有过这样的约定了。对康乔来说，持续了一个夏天的恋爱就在那个夏天结束了。当时不管多么刻骨铭心，日后也变成了很温和的可以笑着回忆的镜头。

电影结束之后主创进来答谢观众，一个79岁的爷爷举手说，我很喜欢这个电影，如果我可以回到19岁，我要跟现在的太太说对不起，我要跟我当时的情人在一起。

大家都笑了，爷爷好像没有。

一个一个当下做出的决定，组成了我们活着的一年又一年。如果我们都可以回到19岁，重新站在足以改变你之后整个人生的十字路口，会发生什么呢?

想想还是觉得太吓人了。不过青春本来就是很吓人的东西，因为它可以理直气壮地伤人，不过就像伯伯说的：受伤了也没关系，你还年轻啊。

你可以痊愈的。

《黑处有什么》就是一个冷冷的故事。

比如，女主被敬老院的老头猥亵了，然后她假装去敬老院做好人好事，想找机会报仇，没想到因此被评为学赖宁好人好事奖。她上台领奖的时候戴了一个面具，很荒诞吧，因为她戴着面具站在暗处，只有她知道暗处发生了什么。

我不知道黑处有什么，我也不知道有多少女性被性骚扰只有当事人知道。

电影一开始以凶杀案引人入胜，中途直转80后青春片，凶杀案成了暗处的剧情。埋在女主青春期的整个阴影部分。阴影部分究竟有什么，一个猥琐的眼神，一次猥亵，小巷里背后的眼神，防空洞里的幻觉。我相信许多女生都有体会。由于女主被猥亵以及奸杀频频发生，女主的整个青春期都伴随着一块阴影，这块阴影在那个年代过于敏感，甚至被认为是一种羞耻，不敢向任何人倾诉，甚至就算倾诉了也得不到重视，唯一展示女主内心世界的是女主坐在电影院跟一堆男人看《蜜桃成熟时》一个人哭泣。我相信这就是导演埋在暗处的暗物质。

关于凶杀案

既然是暗处的剧情，就是不能讲的剧情，是关于更大的黑暗。

1999年赵作海因同村赵振晌失踪后发现一具无头尸体而被拘留，2002年被判处死刑，缓期两年，2010年4月30日，“被害人”赵振晌回到村中。赵作海蒙冤坐牢10年。————暗处有什么，反正电影不能正面讲。

1994年聂树斌被怀疑涉嫌强奸杀人案，被执行死刑。2005年另一名罪犯承认了该案。——这暗处有什么，反正电影不能正面讲。

呼格吉勒图1996年被冤枉执行死刑。更搞笑的是真凶身负十桩命案，被抓之后没有被执行死刑。————这暗中有什么电影也不能正面讲。

电影只是轻轻地表达事实。

隔壁的屋顶挡住了冬天的阳光，你在阴影里琢磨着其余的明亮——李志

昨日，为迎接党的十九大胜利召开、庆祝中国共青团成立95周年，由共青团烟台市委主办“青春初心”烟台市各界青年喜迎党的十九大暨庆祝中国共产主义青年团成立九十五周年主题团课在烟台电视台演播大厅圆满举办，市委副书记王继东出席活动。历届老团干、优秀青年典型、青联委员、青企协会员、青少年工作者、普通青年代表等近800人参加了团课。

主题团课在孙女与爷爷《回望初心》的情景对话中拉开了帷幕。本次团课共分为三个篇章，分别是道路回望、信念力量、学习践行。来自烟台市青少年宫、烟台市星海艺术学校、烟台职业学院、烟台市莱山区音乐家协会合唱团、烟台边防检查站、烟台艺术学校、烟台工贸技师学院等近20个单位部门的近200名演员，以朗诵、歌唱等形式，先后演出了各类文艺节目，节目特色鲜明、催人奋进，为广大青年上了一堂精彩的团课。

青少年工作者老前辈、老模范以及优秀烟台青年典型代表孙佑杰等先后登台，讲述自己的奋斗历程，分享自己的青春感悟，号召广大青年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，努力成就事业梦想，实现人生价值。期盼烟台广大青少年搏击风雨、努力成才，为烟台经济社会发展贡献力量，同时为自己是一名烟台青年而骄傲，为烟台青年点赞。

团课结束后，各界青年纷纷表示将以优秀典型、先进楷模为榜样，找准原点，不忘初心，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风投入到工作中，为烟台率先走在前列、打造宜居宜业宜游成功城市贡献青春力量，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

早在距今2500年前的战国时期，中国就已经掌握了六种合金技术及其用途;早在西汉时期，中国人发明了造纸术;公元3世纪左右，中国人就已经发明了陶瓷;到了唐朝，中国人发明了火药;宋朝时，中国人就发明了指南针和活字印刷术……然而这一切的一切都已经成为过去，从14世纪60年代以来，中国对外长期实行“闭关锁国”政策，严重影响了近代科学技术在中国的传播和发展，并使之处于相对停滞状态。然而就在这随后的几个世纪里，美国，英国，日本等凭借着大力发展科技，成为世界国力强盛的发达国家。其中美国有苹果

微软 IBM等几大世界一流公司跃居世界第一大国，而英国 日本 德国 芬兰等也紧随其后，泱泱大中华却被远远甩在了后边。

不知道什么时候，我从杂志上读到了苹果帝国的乔布斯的故事传说，知道了苹果产品给世界带来的巨大变化。我开始瞻仰乔布斯——一个容易发怒但又很镇静的人，一个追求极致简约唯美的完美主义者，一个敢于冒险勇于创新改变了世界的天才。

1955年2月24日乔布斯出生在美国旧金山，小时候就生活在后来著名的“硅谷”附近，邻居都是“硅谷”元老——惠普公司的职员。由于在一个好的环境的影响下，他从小就迷恋电子学。所谓兴趣就是最大的动力，或许他的成功部分也是来自兴趣吧。

1974年就开始琢磨电脑，梦想着有一天能拥有自己的计算机。有了目标，有了梦想，就有了方向，有了前进的动力。两年后，他与好友沃兹·尼亚克几经周折终于在旧金山威斯康星计算机产品展销会上买到了摩托罗拉公司出品的6502芯片，功能与英特尔公司的8080相差无几，但价格只要20美元。带着6502芯片，两个狂喜的年轻人回到乔布斯的车库，开始了自己伟大的创新。他们设计了一个电路板，将6502微处理器和接口及其他一些部件安装在上面，通过接口将微处理机与键盘

视频显示器连接在一起，仅仅几个星期，电脑就装好了。谁都不会想到这个其貌不扬的东西，会给世界带来极大的影响。在这个时候乔布斯看准了这个东西的潜在价值，并决定与好友龙·韦恩(LongWayne)

沃兹成立一个电脑公司，随后“苹果”公司诞生了。之后的几年里乔布斯伴随着苹果公司声名鹊起。

但好景不常，由于乔布斯经营理念与当时大多数管理人员不同，加上蓝色巨人IBM公司也开始醒悟过来，也推出了个人电脑，抢占大片市场，使得乔布斯新开发出的电脑节节惨败，总经理和董事们便把这一失败归罪于董事长乔布斯，于1985年4月经由董事会决议撤销了他的经营大权。乔布斯几次想夺回权力均未成功，便在1985年9月17日愤而辞去苹果公司董事长。在1986—1996这十年中，乔布斯先后成立了NeXt公司，收购了Pixar电脑动画工作室，《玩具总动员》上映并一举成名。在这十年里，乔布斯吸取教训，总结经验，学习知识，似乎是在为回归苹果做着准备。1996年底他回到了苹果公司，为公司注入了新的活力，相继推出了iMac

iTunes iPod iPodmini iPod nano MacBook Pro iPhone iPod Touch iPad等一系列产品。

然而他的能力与贡献还远不止这些，要不是乔布斯开创了图形用户界面，我们现在还处于看黑白屏幕

天天背记和使用枯燥且毫无规律的DOS命令;要不是乔布斯他发明了鼠标，我们还在天天只能使用键盘输入，很多功能和操作的键入十几甚至几十个字符;要不是乔布斯引领了移动计算革命，我们现在还没用现在的便利的生活，我们还没有智能的概念。他的贡献不仅是对美国，更是对全世界

全人类的生活和工作带来了革命性的变革。

我崇拜乔布斯，是我也有跟他同样的兴趣，我也喜欢科技的东西;我喜欢乔布斯，是由于我也想为我们的祖国带来繁荣，为祖国带来富强;我向往乔布斯，是我对知识的渴求，是我对创新的希望，是我对完美的追求。我喜欢乔布斯，并不是仅仅是对苹果产品的喜爱;我崇拜乔布斯，并不是仅仅是他的成就;我看上的是他的不屈服的灵魂。我要用知识改变自己，改变中国，改变人们的生活。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”让青春为祖国绽放，牢记“天下兴亡，匹夫有责”的格言，树立“为中华崛起而读书”的宏大理想，中国梦是历史的，现实的也是未来的，是我们青年一代的。

自从“五四”以来，中国青年一直在为实现中国梦，推动中华民族走上民族复兴之路而努力奋斗。广大热血青年齐心协力，团结进步，以满腔热情去开拓新世纪，创造新世界，拥抱新未来，将马克思主义与中国实际紧密结合，把爱国热情转化成建功立业的实际行动。

弘扬“五四”精神，就要勤奋学习，提高投身改革开放伟大事业的能力和水平。青年是人生最好的学习阶段，唯有保持强烈的求知欲望，刻苦学习科学文化知识，用人类创造的一切文明成果丰富自己，才能跟上时代发展，增强报效祖国的本领，成为合格的社会主义建设者，在推动民族复兴大业中实现人生理想。

青年，是这个时代热情与活力的标志。心里有火，眼里有光，每一个我们正奋力向上、随时准备着接过时代传承的炬火，每一个我们也极力渴望着被世人认可，而在今天我们做到了。新时代青年将永不退缩、永不畏惧，有一份热发一份光，竭尽所能继续为这个时代注入青春的力量!奔涌吧，后浪!

作为中国新青年的我们，在时代的洪流中，不忘初心，牢记使命，响应时代召唤，为民族团结，国家安定，人民幸福的中华民族伟大复兴的共同理想作出不懈努力，同时青春是我们手持的利刃，为蒙尘的时代拭净，为黑夜的时代破晓。

“天行健，君子以自强不息。”中华民族伟大复兴的中国梦，终将在一代代青年人的的接力奋斗中变成现实。

看了这部电影，我始终有股气憋在胸口，很多无奈只能叹息……

青春终将腐朽，曲终人散时，才发现爱是那样铭心，而伤害却也同样刻骨。是的，陈孝正公派留学了，前途和爱情中他选择了前途，但我更感觉赢得是曾毓，她没有得到的东西至少郑微也没有得到，青春是狗血的，就像陈孝正被公子哥许开阳的一群人打一样，很多时候我们没有尊严，就像许开阳可以送郑微一块名表，而陈孝正却只能给郑微一个拿不出手的玩具，陈孝正去美国之前的那句话深深的刺痛了我的心，那种切肤之痛我无法表达，”我习惯了贫贱，但是我没有办法让我喜欢的女孩子忍受贫贱。“自始至终我都觉得陈孝正做的是对的，当男人一无所有的时候，他不该去想爱情，更不用去辜负别人的青春，我不是在为自己辩驳，女人永远都无法明白男人的理想和尊严或许永远都比爱情重要。

郑微说的：我们一起度过了青春，谁也不欠谁的，青春就是用来怀念的。想起了张爱玲曾说过那句话：”青春是个奇形怪状的玩艺儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样的招摇着，久久不肯离去。“我想说的却是那久久不肯离去的不是青春，而是记忆。每个人或多或少都可以在郑微身上找到自己当年的影子，每个年轻的女孩都会遇到自己生命中的阵孝正，而每一个陈孝正都要在经历过失去后才会蜕变成林静，而每个郑微在长大后都知道林静才是最终最好的选择。但是那个曾经以为的阿正，完全消失殆尽了，而林静，也不能陪你到最后。

可是青春却是用来辜负的，可以说陈孝正辜负了郑微，郑微辜负了林静，林静辜负了施洁，赵世友辜负了阮莞，阮莞又辜负了老张，可是我却又想起了桐华在《最美的时光》最后写的话：对于陆励成，也是这个道理，我相信，如果我问他，知道你得不到苏蔓的结局后，你还愿意遇见苏蔓吗？你还愿意陪伴着她走过那段时光吗？他的答案肯定是：我愿意。如果我我问这些人你们后悔么，他们会说我不后悔。我再问陈孝正你再做一次选择你还会出国么，他肯定还是会出国，我再问郑微你如果知道陈孝正最终会出国，你还会爱他么，她还是会爱的。 虽然终于他们在爱里失散了，但是他们还是飞蛾扑火般的爱了，却爱的粉身碎骨灰飞烟灭零落成泥。 终于在爱里，失散了，不兜不转，兜兜转转，都还是失散了，纵然飞蛾扑火般的爱了，却爱的粉身碎骨灰飞烟灭零落成泥。爱情是足以焚身的烈火，不管是聪明人还是笨蛋，爱上了，都成了飞蛾。谁都知道飞过去会成为飞灰，但那又怎么样，百年之后，不管燃烧过与否，我们都将成为尘土。

席慕容曾说过，所有的结局都已写好 ,所有的泪水也都已启程 ,却忽然忘了是怎麽样的一个开始 ,在那个古老的不再回来的夏日；无论我如何地去追索 ,年轻的你只如云影掠过 ,而你微笑的面容极浅极淡 ,逐渐隐没在日落后的群岚；遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪 我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。那些流淌在光河里的过往，随时光一点点的汇成了回忆的海洋。这海洋中，有我们的爱恨情愁，有我们的责任，有我们的泪水，有我们一切一切的难以遗忘。我们作别青春，一路前行。路遇青春，道一声：一切安好如昔……

我想去买本书，在上面写上”致那段被辜负了的青春“，如果将来我有个女儿，我会在她十八岁的时候把这本书送给她，告诉她这段时光我终究爱了谁又辜负了谁，我回告诉她这个时代的我们都应该惭愧，我们 爱自己胜过爱爱情。但我也要告诉她其实谁不用惭愧， 青春不是用来惭愧的，爱情不是用来痛苦的……

5月3日,团市委举办“青春初心”烟台市各界青年喜迎党的十九大暨庆祝中国共产主义青年团成立九十五周年主题团课,市委副书记王继东出席活动。

历届老团干、优秀青年典型、青联委员、青企协会员、青少年工作者、普通青年代表等近800人参加活动。本次团课分为道路回望、信念力量、学习践行三个篇章,市青少年宫、烟台职业学院等近20个单位先后表演了《少年中国说》等文艺节目,优秀青年典型和青少年工作者模范代表分别讲述奋斗历程、分享青春感悟,号召广大青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,努力成就事业梦想、实现人生价值。

主题团课结束后,各界青年纷纷表示,将以优秀典型、先进楷模为榜样,不忘初心、开拓奋进,以更加昂扬的斗志、更加务实的作风投入到工作中,为推动烟台发展率先走在前列贡献青春力量,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。

充满活力的body,真挚的友情，珍贵的亲情，令人忍俊不禁的小聪明，热烈的舞蹈，动人的歌声，还有关于嫉妒关于代沟。年轻的一切都在展现。有着美好而可以预料的没有任何惊喜的结局。我们的青春，本就该这么明亮。不是吗?

这是一部美国电影，讲述的是美国高中生的生活。美国的学生和我们中国的学生有很大的不同。他们会用很高的积极性面对生活，并且他们课外的活动丰富多彩。

女主角是一个非常漂亮的女孩叫盖碧瑞拉，最初她对唱歌并不是很有信心。但是一个男孩告诉她她唱的非常棒。之后他们在一起快乐的歌唱。

我认为只要你尽自己最大的努力去尝试，不论你失败与否，你将永远不后悔。我们必须永远相信自己。这部影片,看似只是青春逼人再加上好听的音乐,其实却有让人蠢蠢欲动的超能力.

我们都是平凡人,但是,即使这样,我们还是有理由相信,每个人都是一颗钻石,都有许许多多的面,只是,我们因为不自信或者太在意别人的眼光,而隐却了许多光芒.

简单、热闹、活力，不需要晦涩的语言和画面，有时候一切就可以那么纯粹，青春不会是灰暗的、无望的，只要我们愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我们去赞颂。

我们的青春,就只有这么短短的一瞬间,为何不抓住她,做我们想做的事呢. 就是这一秒吧 Gabriella，这个普通的女孩在放声高歌时闪耀得如此自信。

Troy，被寄托厚望的篮球队队长，终在理想和现实之间寻到了自己的梦。 至于Ryan和Sharpy，一点点小坏也是那么可爱的。

前几个月，我们学校组织了一次看电影的活动，我虽然没有和其他同学一样，到会议室去看，但是我也听同学们为我讲道，这部电影名叫《我要上学》。

《我要上学》主要讲了：山村五年级女生赵小莲面临因山洪暴发，父亲不幸离世，家中债台高筑的状况，在母亲的力劝下，只好辍学与债主三宝边打工边复习。在二喜叔和学校田老师的帮助下，她重新得到了自己的权利——回到了学校，开始了新的上学梦。故事情节朴实感人，充满正能量，富有浓郁的乡土气息，是一部当代青少年催人泪下的励志电影。

这部电影中，最让我敬佩的是赵小莲。她的生活环境那么艰苦，但她还是始终没有放弃自己的目标——回到学校上学。然而在20世纪，也有一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。可是，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学!她靠的是什么?全靠一颗不屈不挠的心啊!海伦·凯勒虽然有着残疾的躯体，但是她通过不懈的努力，最终取得了杰出的成就。同样，我们求学的道路也不是一帆风顺的。就说这部电影的主人公赵小莲，尽管自己的家庭不好，生活的环境也恶劣，但是她辍了学在外面工作也不肯把自己的学业落下，她还想继续上学，继续学习。赵小莲的热爱读书，坚持读书的精神是多么值得我们学习啊!

几天时间看完《致我们终将逝去的青春》，看之前，竟未想到会有如次震撼的感受。

17号，从中午一直到深夜，我整个人都一直陷入了这本书中。小说中的故事情节是那么生动，人物又是那么真实，还有它透露出的种.种真切认识，无不让自己心情变得五味杂陈。

第一章，从认识聪明伶俐的郑微开始，然后到她莫名其妙喜欢上陈孝正，我一直很充满希望地看小说，就连在刚看小说的第二天，我也心情颇好地起床锻炼。因为一开始那里面描述了一个美好的大学世界，对于憧憬已久的我来说，它真实而简单，也抹掉了很多我的茫然。然后故事进入到郑微开始向陈孝正发起进攻，她的搞怪和讨厌，众人看来再幼稚不过的把戏，竟然误打误撞让陈孝正开始关注她，直到两人关系慢慢进展。陈孝正是一个刻板而严肃的人，对任何事都要求一丝不苟，连这样的他竟然也不知不觉喜欢上了烂漫的郑微。看到这里，我只觉心中为郑微高兴，也越看越有兴趣。可是后来的内容，这样的心情早已消失，残酷的社会现实已经慢慢侵入这些年轻人，少不更事的他们也在打击下开始发生变化。和郑微喜欢了20--年的邻家哥哥林静一样，陈孝正选择离开郑微，出国留学。事情出现转折，饱受打击的郑微开始进入社会，逃避伤心的现实。若干年后，她在工作中渐渐认清了社会的真面目，棱角分明的她也开始变得世故圆滑，人与人之间的交往也开始不那么单纯，但就在这时，两个出国的人都回到了她身边。但此时的她早不是从前那个单纯活泼的少女，她变成了学会变通的理性女人。她深爱陈孝正，给了他一次又一次的机会，但由于陈孝正的出生和性格决定他为事业的心总是多于感情，两人走到感情边缘。我再次看到，变心中产生阵阵酸楚，为陈孝正，也为那些过往的青春。郑微最后选择了林静，因为林静依然爱她，更有力量保护她，在她感情的空虚中，林静悄悄进驻，最终，郑微选择了爱她的人，而非她爱的人。

有些事，并非总是我们所想的那样。我们的生活参杂了太多有关现实，有关宿命，有关感性与理性。一个人的成长也如此，从最初的天真慢慢蜕变成成熟，其间不知要经历多少伤痛打击，人总要步入社会，直到后来才会发现原来社会是如此深奥的学问，太多我们想不通的道理，太多我们难以适应的规则。社会也不过是一台打磨机，每个有轮廓的东西进入里面总会被打磨得光亮而圆滑，人情世故，成为我们被打磨的主要因素。走吧走吧，人总要学会自己长大。我们为成长也要付出太多的代价，世界总守恒，有得到也会有失去，就要看我们怎样割舍。

郑微，自称玉面小飞龙，曾经天不怕地不怕，她深爱林静，没有任何理由，如此一个优秀的邻家哥哥，从小与她一起长大，他是她一生的榜样与目标，她发誓要嫁的人。但是林静抛弃了她，因为一些无法说出口的理由，这也是理智。她又爱上了陈孝正，一个出身贫寒的少年，父亲早逝，让他成为遗腹儿，母亲含辛茹苦地将他拉扯大，对他也寄予重大希望，所以他有一身孤高的气质，也是一个相当优秀的人才。但是命运很捉弄他，自小不堪的家庭背景已经够惨，后来在他一心为理想事业奋斗中，无意间多出个郑微，让他在感情与事业之间做着艰难的选择题，最终，他要给她一个有保障的未来，于是暂时离开。别离是一件多么凄惨的事，谁能确定以后能否相见，何时相见，相见又能否如初?

每个人都在割舍着，艰难而痛苦地割舍，我们无法预知未来，我们也不能得知今日的割舍，是否能换来明日的美好。每个人都曾在社会上初来乍到，又怎么知道，我们日夜期待的未来，要靠一次又一次的磨练，蜕变，洗礼才会来到，那些在指尖流逝的青春岁月，也只有每个人自己最清楚其间的苦痛。

曾一度认为理性高于一切，但看完这本书后，我才发现，有理性固然是件聪明的工具，可是往往我们不需要太多聪明，有时傻着，也会有好处。有些甜蜜，需要沉溺，不需自拔，有些爱情，需要付出，不需衡量，有些回忆，需要珍藏，不需审视，有些人，需要信任和等待，不需怀疑和代价。青春是筹码，永远赌不了永恒，每段青春，都会有最终腐朽的一天，何不为青春奉献一把?懵懂的恋爱也好，不为人知的奋斗也好，每个人只有一次青春，谁都知道拥有时不在乎，失去后才哀叹的悲哀。陈孝正，他作了正确的选择，他没有错，追求梦想不是每个热血青年所热衷的吗?心存一份宝贵记忆不是每个恋爱的人所期待的吗?他选择了一个正确的方向。可错就错在，他有个不好的宿命。自幼的成长让他知道母亲养育的艰辛，他要感恩，要争得一番成就，他也注定在没有父亲的生活中，他缺乏一样很重要的东西——安全感。这也是导致他失去郑微的重要因素。所以，人生就是有命中注定一说，命运有时不像贝多芬说得那么轻巧，有些事，我们无法改变。

书中说得好，女人就是奇怪，常为一些别人的故事而流下自己的眼泪。看完后，我哭了，哭得很伤心，因为陈孝正，他让我钦佩也让我为他感到心痛，那个曾以为是他和郑微的爱的小家，被他一手拆毁，他的心又是那么脆弱，以致让他心碎，也让人心碎。

致我们终将逝去的青春，致上我深刻的眼泪，还有尖锐的心疼，今后，在我还未结束的青春中，我要懂得珍惜青春··· ··

最近，终于看了《秒速五厘米》。距上次朋友推荐，已过了一年的时间。那是一个很平淡的故事，因为没有我预想的那样波澜起伏，HAPPY ENDING。

至今，仍常常浮现在脑中的一句话是：“我不知该如何珍藏明里的这份温暖，也不知该将她的灵魂带往何处去。”朋友说，男主角太忧郁了……但我觉得只是单单加一个“忧郁”在他的身上，有点难以接受。也许是因为自己曾经也有类似的迷茫吧。

应该在许多人的内心深处都有过这样的迷茫吧!有的只是在年青的时候有过，有的则可能困惑了很久而已。是“忧郁”让男主角失去那份单纯美丽的情感吗?也许吧!但就像男主角说的，他不知道应该将这颗灵魂带往何处，因为他不知道自己灵魂将可以飞往何处。与女主角分开后，来到新的地方，开始新的学生生活，男主角常常会一个人躺在草地上注视着远处。是注视着远处的她吗?也许他以为自己是在注视着远处的她吧。他渴望地平线那边的景象、他憧憬着未来，但是他看不清远处的东西，不知道自己的灵魂向往的是哪里，也许是这样，他将目光聚焦在地平线上，将自己内心最真实的情感所系的她放在那个焦点上。但她终究不能代替一个灵魂的归宿，所以当时间流逝到人开始清醒的时候，他猛然发现，原本以为最深沉、最真实的情感已消失殆尽了。

片中最后，导演没有给出男主角最后的结局，也许他重新开始寻找，现在的他已不再是十三岁的他了;也许他停止了寻找，……也许连导演都不知道灵魂的归宿应该怎样去寻求，所以他实在无法给出比现在更好的结局吧。

以前听过这样一个理论：每个人的内心都有一个空洞，而这个空洞只有神能来填补。因为同样是残缺的人无法解救他人。我想，应该确实有这样的空洞存在吧。所以，我们的心才会常常觉得缺漏、渴望满足，觉得迷惘……这样的空洞的存在，也让我们时常没有信心去承载爱和生命的重量。我们的内心有一种渴望：要寻回这缺失的一块。我们渴望知道我们灵魂的归宿在哪里。似乎只有寻回了，我们才有足够的力量和信心去面对自己的生命。

今天，我找到我缺失的那一块，也知道我灵魂的归宿在哪。我也确实地看到心与心的距离可以小于五厘米。

“在这个瞬间。我似乎明白了“永远”、“心”和“灵魂”的意义之所在，强烈的情感让我想将这十三年所经历的全部都与她分享。然后在下一个瞬间——却又悲伤得无法抑制。那是因为，我不知该如何珍藏明里的这份温暖，也不知该将她的灵魂带往何处去。我清楚地明白，我们无法保证将来能永远在一起。横亘在我们面前的是那沉重的人生与漫长的时间，让人不由得产生一种无力感。”

“那真的是让人无法想象的孤独旅程——在那幽深的黑暗之中，只朝着一个方向一直地前进。哪怕是一个小小的氢原子都难得一见。怀着探寻世界之秘密的心，深信不疑地潜入那无尽的深渊——而我们，又将到达何方?又能去往何处呢?”

“我现在依然喜欢着你。但我们就算是来往一千封邮件，心却不可能接近哪怕一厘米。”

“在这几年里，我光顾着低头前行，只想着得到那无法得到的东西，但是又不知道那究竟是什么。而这个不知从何而来的想法逐渐地变成一种压迫，让我只能靠不停工作来解脱。等我惊觉之时，逐渐僵硬的心只能感觉到痛苦。然后在一天早上，我发现曾经那刻骨铭心的感情——已然完全失却。”

什么样才算是一部好的青春片呢?

我觉得六弄算一部。

参加的提前观影，董子健也来了现场。当主持人问他你以后想出演什么样的角色时，他说我更在乎的是剧本。纵观董子健的几部作品，几乎都不温不火，只有《山河故人》因为贾樟柯的关系才算真正进入大众视野，但是几个剧本都很有想法，而董子健的演技也是跟他的长相一样，细水长流地让你忘了他是谁，就像刚开始蹩脚的台湾腔让人觉得有些出戏，但是慢慢地你也会全心投入到剧情中。他不算帅哥，可是看了一眼我就记住了他标志性的大小眼;他没有演过什么让人拍手叫绝的角色，但是他出演的电影却莫名让人有种信任感，这也是我会选择六弄的原因之一。

自从少女时代大火之后，几乎所有的青春片都要被拉出来与之衡量，这部亦然。六弄不是一部会大火的电影，因为少女时代讲述的是每个人青春中最向往最甜蜜的部分，而六弄确实最不堪最夹杂汗水与泪水的写照，看完电影似乎都有点难受的感觉，因为它告诉你：

也许你付出了所有的努力，依旧拗不过命运。

这是一碗巨大的毒鸡汤，却也是最真实的人生。我以为绘画那么好的阿绿未来一定会成为画家，在西雅图和心蕊浪漫的邂逅。可是谁说会画画就一定能成为画家呢，会唱歌就一定能成为歌手吗?大学生活几乎全花在“打工挣钱去台北”的阿绿用尽了一切努力去缩短异地恋的距离，却怎么也无法弥补精神上的差距。

阿绿说：我已经尽力了，我一直与你同在。

心蕊说：你不在。

那么全心投入感情，却换不回理想的结果。爱情从来不是你爱我我爱你，于是我们就能感天动地冲破一切难关，这个中酸楚，只有真正深陷其中的人才知道。

也许阿绿很zuo很中二，把所有生活的重心都扑向了恋情上，一通电话就可以让他跋山涉水。可是每个人不都有过中二的年纪吗，回想下年少时候的自己，是不是也有许多现在回想起来还会大笑的经历。中二是成年后对曾经那个极度自我的自己的戏谑，成年后的我们才发现，世界哪有自己想象的那么简单。阿绿就是这样中二时期的我们。

阿绿对心蕊说：你变了，可我一直没变。

心蕊对阿绿说：你一直没改变，你一直都没有长大。

不太明白结局，也许阿绿接受不了长大带来的苦痛，也许是想说不长大就融入不进这个社会，也许阿绿只是想停留在这个永远长不大的时刻……

青春虽美好却也充满遗憾就像：

最终能陪伴心蕊的阿绿只是一只小猫。

由好莱坞新锐青春偶像艾玛·罗伯茨与戴夫·弗兰科主演的青春冒险直播题材电影《玩命直播》将于1月6日全国公映。1月3日，该片在上海举行超前观影场。观影结束后，不少观众对影片题材表示了肯定，认为是与时俱进有新意的电影;也有网友在微博发表观后感称，“对于娱乐至死的网络时代，针砭得相当使劲。”

电影全程围绕着一款名为“玩命直播”的直播社交软件，所有人原有的平静生活都随着这款软件的介入而被打破，主人公们的爱情、友情、亲情在全方位的网络直播中被影响和窥探。这种以网络直播为视角的电影风格设定新颖且结合热点，也让观众在观影过程中更容易被带入。

活动结束后，电影直击现今网络直播现象的主题也引发了观众的思考，有观众称这部电影是“粉丝与网红的最佳写照”，在这款游戏中，玩家需要接受任务并在规定时间直播并完成，就可以升级并获得金钱奖励。而慢慢地，观众的要求不再停留于“亲吻陌生人”这样的挑战，而是“蒙眼飙车”、“高空过梯”等等堪称惊险的“玩命”行为。有观众不禁感叹道：“电影用这种方式告诉我们，社交媒体所带来的舆论暴力，这种伤害是带有实质性的。”

不少观众也通过微博发表了观后感， “痞子明与小白”写道：“ 这部电影在于游戏中给你带来的刺激感觉，虽有强调人性和自我反思，但力度并不够，不过倒是看得挺过瘾的就是了。”网友“朴小姚”认为：“与时俱进，有新意，但还是青少年向，探讨并不深刻! ” 网友“kimomo桑”则称赞影片针砭得很有力，但可惜有bug，“对于娱乐至死的网络时代，针砭得相当使劲儿了。可惜最大的bug没办法弥补，只能找个黑客来补坑。”

(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力

我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

(3)培养孩子的兴趣，兴趣是的老师

儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。

(4)处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

新型冠状病毒肺炎发生以来，我们看到了无数个“逆行者”，她们为了打赢这场疫情阻击战英勇奋战的样子，深深地刻在每一个中国人的心中，让人难以忘怀。在这场没有硝烟的战场上，每个在岗位上努力的人，向世界彰显着新时代中国人风貌以及面对困难无所畏惧的模样。

你不眠不休、顽强拼搏的样子，演绎了中国人的坚韧和倔强。“火神山”“雷神山”式“中国速度”让世界惊叹，而“基建狂魔”的背后只不过是一群满怀热忱的年轻人不眠不休，在抗击疫情的战线上拼命地做着自己的“本职工作”。32岁的你在接到援建任务后，第一时间来到雷神山负责物资协调、后勤管理，一天几百个电话，因为现场机器轰鸣，一直在沙哑地喊话;妻子即将临产的你第一时间赶到工地，并给孩子起名叫“媛涵”，要和孩子一起分享这份“援建武汉”的光荣;25岁的你在“封村”的情况下，经过400多公里穿越，终于站在了雷神山援建项目现场。你们的故事只是雷神山医院建设者们的缩影。这，就是中国人的坚韧和倔强。

你噙泪坚守、全力以赴的样子，诠释了中国人的初心和使命。在四川成都市温江区寿安镇胜利村工作的你，是家里的独生女，父亲身患鼻癌晚期，面对形势严峻的疫情，你听从“防控疫情，别把农村漏了”的号召，噙泪坚守抗击疫情的第一线，没能陪伴父亲度过他生命的最后一天，为“最前线”守好“大后方”。基层防控是防止疫情扩散蔓延的关键所在，你就成了落实基层防控的关键力量。在疫情防控第一线，你坚守岗位、走村入户，做好疫情防控的指挥员、宣传员、信息员和服务员，站好每一班岗，做好每一件事，只为了人民群众的身体健康和生命安全得到最坚实的保障，诠释基层干部对党和人民的赤诚之心。这，就是中国人的初心和使命。

你剃发出征、不计生死的样子，书写了中国人的责任和担当。据报道，湖北武汉某酒店内日前搭起了“临时理发店”，驰援武汉的西安国际中心医院医疗队228名医护人员一起做出决定：集体理发。3位理发师工作了11个半小时，为队员们剪了平头甚至光头，你说，“等我长发飘飘时，再来看看武汉。”面对疫情，你冲锋在前、全力以赴，你剪掉齐腰长发剃成光头只为方便穿防护服，你布满印记、伤痕累累的双手，你那因为长时间戴口罩而压痕深深的面庞……你是女儿，是妈妈，也是一个家庭的支柱;但就是这样一个小小的身躯，在前线与新型冠状病毒肺炎作着斗争，用你的双手挽救生命，给群众带来安全感。这，就是中国人的责任和担当。

疫情无情，人间有爱，在这场没有硝烟的战“疫”面前，你“逆行”的身影让所有人肃然起敬，你的样子，就是中国人的模样，加油，每一个中国人。

（王梓莹）

今天中午我们五年级级部所有的女生，去听了一个讲座。是一个关于青春期的讲座，题目很新颖，是羞答答的玫瑰静悄悄的开。

负责给我们讲座的老师是庞老师。庞老师先介绍了什么是青春期。青春期是人体有童年生长发育。到成人的过渡时期，这一时期人体的形态，某些器官的结构、功能都有显著的变化，接着庞老师又讲了今春期的划分。青春早期，是九到十二岁。青春中期，是十三到十六岁。青春晚期，是十六到十八岁。然后庞老师又给我们讲了女生必不可少的就是月经了，月经平均二十八天来一次，但是，如果是第一次或者是第二次来月经，时间就可能会比较快一点。月经每次持续三到五天。所以，老师告诉我们，不要害怕。

然后老师还讲了。女生自护的应急要点。1。及时呼救。2。巧妙周旋。3。勇于抗争。4。保存证据。然后老师又讲了女生自我保护。1。提高警惕性。2。不要一个人或少数几个女同学到公园河边树木，等偏僻的地方去看书，或者复习功课。3。不要一个人或者两个女同学搭便车。4。不要一个人或者两个女同学去酒吧。5。不要一个人离家出走。6。不贪图小便宜。7。穿着不要太暴露。8。不要跟人走。

今天的讲座，虽然有一点多。但是我的收获依然很大。

田英普们正在拥有和正在逝去的才是真正的青春。电影里有一句台词非常打动我——“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”是的，戈壁荒漠——这个词在我们脑海里可能只是一个名词或者一张图片，只有真正走进并生活下来的人，才能体会到其中的含义。看着电影里被高原反应折磨的流鼻血、嘴脱皮、要上县城治疗的志愿者刘诗雨，我对她们既感动，又钦佩。他们承受着身体和心理的双重压力，却没有退缩。且末的风景是荒凉的，也是唯美的。电影里可爱的维吾尔族少年用真诚、质朴感动着支教的老师们，也感动着现场的观众。原本顽劣如一匹野马的努尔江在老师的引导下，转变为一个乐于助人、积极向上的少年;濒临辍学、不善言辞的希玲娜依，在老师的帮助下，走上了县演讲比赛的赛场……演讲台上，希玲娜依说：“当我遇到你们的那一刻，我就中奖了!我长大了，也要上大学，上你们那所大学!”5月28日，遥远的保定学院首映礼现场，掌声雷动，泪雨纷飞……繁星中的月亮照亮了所有人的心灵。有限的青春年华里，能够这样深切的影响、帮助到那样一群幼小的心灵，这样的青春才算得上真正的青春!

在泪点和笑点交织的一个多小时里，电影《大漠青春》感动了我。当代大学生克服困难、追逐梦想、淡泊名利，倾心育人，用真心、爱心、责任心、事业心诠释了为人师表的深刻内涵，呼唤着当代学子肩负起历史赋予青年的责任与使命，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生……为电影《大漠青春》喝彩!向台前幕后的奉献者致敬!

一种道德观念，仅有经过千万人的道德实践，才能蔚成风尚，成为改变社会风貌的强大力量。

知易行难，行重于言。道德实践是培养良好道德观念、构成礼貌道德风尚的根本途径。仅有经过道德实践，才能把外部的道德教育转化为每个公民内在的道德品质，才能实现道德认知与道德行为的有机统一。切实开展社会主义荣辱观的实践活动，把“八荣八耻”的要求渗透到人们的日常工作生活之中，贯穿到各行各业的生产、经营、管理之中，我们才能使“八荣八耻”变成人们的行为准则和习惯，成为所有社会成员的自觉行动。社会主义荣辱观的实践活动仅有着眼于基层，使群众乐于参与、便于参与，富有吸引力、感染力，“八荣八耻”的基本要求才能更加深入人心，内化为人们的道德追求，更加坚定自觉地践行社会主义荣辱观，造就良好的社会风气。

开展社会主义荣辱观的学习实践活动，重在深入人心，重在联系实际，重在弘扬正气。要把工作的着力点放在解决群众反映强烈的社会道德建设中存在的突出问题上，下大气力进行整治，使礼貌礼仪、公共秩序、社会服务、城乡环境、旅游出行、文化市场、互联网管理等方面存在的不良风气有明显的改善，让人民群众切身感受到教育活动的实际成果。要注重发挥规章制度对人们道德行为的激励约束作用，发挥法律法规对道德建设的保障作用，进一步修订完善市民公约、乡规民约、职业规范、学生守则等行为准则以及礼貌城市、礼貌村镇、礼貌单位等各种评选表彰活动的标准，使“八荣八耻”的基本要求更好地渗透到社会管理之中。用社会主义荣辱观指导自我的行动，以自我的行动说服群众，影响群众，带动群众实践社会主义荣辱观。

人类礼貌发展史证明，任何一种道德观念，要被社会普遍理解和广泛认同，都需要经历一个长期的潜移默化的过程，需要一代又一代人的实践和传承。要使“八荣八耻”真正深入人心，既要有集中深入的宣传教育，更要靠广泛长期的社会实践。让我们行动起来，从身边做起，从自我做起，从点滴做起，让十三亿人民锲而不舍的实践，造就一个“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的礼貌风尚，培育出一代又一代有梦想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

2020年2月15日上午10:30，天气依然寒风兮兮，但我的心是热血沸腾的。寒风中，我亲爱的同事和家人陪伴我踏上了援鄂医疗征程。

2月15日凌晨，密切接触者采样出任务回来不久，电话那头又传来了组建山西第八批支援湖北医疗队，集结的命令。休息片刻后同事们也为我忙碌了起来。晨间，随着理发器嗞嗞的振动、随着青丝的落地，眼泪不禁在眼眶中打转，虽然失去了长发，但却是为我心爱的护理事业做出的奉献。

上午，我带着医院为我准备的医用防护物资、生活物资及叮咛来到了机场，片刻的告别就是我出征的号角，在候机厅的宣誓又一次让我热血沸腾，豪迈的誓言一直萦绕在我的耳旁。集合的号角吹响，我带着领导、同事和家人的叮咛踏上了征途，心中的滋味五味杂陈，每个人眼中都含着不舍得泪水，他们是我最坚强的后盾。为了打赢这场没有硝烟的战争，我暗自心里为自己加油鼓劲，我会和我们来自三晋大地的近千队友们一起努力，在这片荆楚大地绽放我们的三晋风采。

随着飞机的轰鸣，午后我们降落在荆楚大地，这意味着我们的医疗救援工作已经开始。请每一位关心我的人放心，我定会不辱使命，完成好医疗队交给我的任务。走出航站楼的那一刹那，看着漫天的飞雪和地上没有结冰的道路，也许这就叫风雨同舟，温暖大地大爱无疆。

记得在一个班上，交班时，同事叮嘱我们，有名患者由于隔离时间较长，心理承受能力下降，有轻生的倾向。我们今天重点的工作就针对她进行了进一步的心理疏导，这个重任落到了我的肩头，一开始还觉得“轻生”会不会有攻击倾向?心里不由得紧张了起来，不过转念一想，大家都在我身边，没什么好怕的，安心交流以后，我发现这就是人们在无奈之下的冲动结果，经过我耐心的开导以及病友们你一言我一语的安抚，患者慢慢恢复了信心。

稍作调整后，就进入了我们方舱医院特有的“方舱时间”。我和来自山大二院同事一起带着舱友们跳起了手语舞。想想，这手语舞还是我们家小男子汉教我的，没想到在这里用上了。而且在这里手语舞的意义又升华了。看着这里大姐姐、小姐姐们都是那么的积极向上。就连那位“糊涂”病友也加入了我们，为自己加油鼓劲，使得与他们只有一层防护服相隔的我顿时充满了力量。结束了工作，我把“糊涂”交给了我的同事，一定要让他慢慢恢复起来，尽快打败病毒，早日康复。

逆境中的人们总是充满着力量，听昨天上班的同事讲，我们负责的病区病友们已经成立了临时的党支部，并且分工明确。这些挺身而出优秀的党员们，使我们的工作轻松了不少。在这里我衷心的谢谢他们。在这里，已经没有了世俗的尔虞我诈，只留下了人们纯洁的心。

家中的牵挂，同事们的叮咛，领导们的嘱咐，使我充满了力量。我是太原中西医的一份子，我是援鄂医疗队的一份子。为了我们共同的目标，加油!

如果你是一个学生，每天生活在熟悉的校园中，那么，我要告诉你：《青春跑道》是一出少有的，难得的，有价值的大型校园题材剧。它集民族的传统戏曲的精华，又组合了现代流行音乐的唱词与曲调。这里有亲爱的老师，可爱的同学，有同学间早恋的情趣，也有师生“碰车”的兴趣，真实客观而又不失幽默诙谐地反映了中学生的心里活动和感情态势。看后相信同学门会认准自己青春的航道，向着理想的王国起飞。学会理解老师，读懂亲情，珍惜友情!

如果你是一位家长，正在为孩子的前途担忧，学业发愁，情感犯怵，那么，我也请你们立刻走进吕梁影剧院。看完《青春跑道》后，你会明白，自己的孩子是正在成长中的孩子。他们非常需要你的关心关注关爱。没有父母的成长，就没有孩子的成长。小时候，孩子跟着父母学，长大后，请父母跟着孩子学，说的大概就是这个道理。

如果你是一名老师，也许你满腹经纶，执教很多年，但你也未必真能知道该如何从教，当你为自己的耕耘付出与收获不相称而大跌眼镜时，《青春跑道》中有一位很另类的老师，她没有累得“成灰”，“到死”，甚至于并没有给学生上过一节课，但同学们却感觉她天天在给他们补课。难道我们真的甘愿每天做扼杀学生的刽子手吗?不是的!做教师也要快乐学习、快乐生活、快乐教学。那么，学生需要学习，老师更需要提高，没有教师的发展，就不会有学生的发展。走进我们学生的心灵当中，那里才是教师的天堂。要敢于说爱，要适应学生的既有经历，用彻底的爱帮助他们。

二零零八年九月二十六日晚八点，我在吕梁影剧院观看了由吕梁晋剧院演出的《青春跑道》。

演出过程中，台上台下不时互动，气氛热烈，反响很大。

为天下可怜的父母心，我哭了，哭得很伤心。为孩子们的稚真单纯我笑了，笑得很开心。最为感动的一幕是从陶伟的话中得知其父陶坚强在孩子面前八年强做出的“幸福”感，中外合资家庭的优越感，是包容在已有八年尘土的一张离婚证中的火苗，企求在完美家庭中孩子能进步发展也只能是自己的一厢情愿。我首先为那些既做父亲，又做母亲的男人们流下一腔情泪，继而又为陶伟的母亲哭泣，也是给所有为孩子生命不息，勤劳不止，奋斗不懈的女人们。异国他乡你柔弱的双肩是如何挑起生活的重担的;，在困难和挫折面前，你是如何振奋你消沉的意志?昂起你不屈的头颅。在别离孩子家人的日子里，你将如何走出情感的沼泽地，牵挂他们，大概将会是你陪伴终生的一枚苦果，有劲使不出，有力也使不上的痛苦，将会是每个女人心中永远的伤疤。

《青春航道》带给我更多的是深深的思考。

片名诗意化

《青春航道》这一剧名的命名很恰切的抓住了人生当中之关键一段。人文性极强。是人生的必经之路。那个人没有美好的青春呢?美好的时光总是一晃而过，稍纵即逝。青春是好动的充满了叛逆的情绪。如何找好自己的位置，把握住前进的航向，追求更美好的明天，是任何人都无法逾越的必修课，在青春的跑道上，有许多不可测因素，潜藏着无限的能量，因而也是一个非常重要的宏大课题。

主题多元化

我以为它是一部出既关乎于人类爱和友谊，也关注于成长的多主题戏剧。有很深的意蕴。思想性强。

剧中有悲剧的因素。有喜剧的成分，但我觉得这只是在外在形式上的呈现，从主题的深刻性，内蕴性上我更多的主张把这定为是一部正剧，很主流，非常符合当今“和谐”社会的“和谐”理论，在欢声笑语中大家受到了心灵深处的震动，相比较震撼而言它不是那么刻骨铭心，不是那么惊天动地，相比较感动来说作者没有着力去刻画正面人物，主要人物，而基本上每个人物都平均用力，以人物为中心，从叙述事件来展开故事情节，紧紧抓住青少年成长过程中的热点问题，敏感问题展开喜剧冲突，而且打破传统的单线高潮式，多次冲突形成了多次高潮，那么，师生间的碰撞是主高潮，同学情谊的不和谐，摩擦、沟通与交流中的分歧插曲是副高潮。

虽然剧作家在剧本上定论为滑稽戏，但它是正面刻画了学生、老师、家长，在特定时空中共同成长的故事。主题的背景是阳光的、蔚蓝的，旋律是昂扬的，向上的。题材中展现的是当下现实中最为敏感的青春期中学生的心理感情问题。一个很重要的心理社会认识问题。

目标教育化

剧本是非常巧妙的整合了两代人不同的情感观，跨越了时空，使作品变得厚重起来，说服力，教育意义更大。由上一代人地下活动，“地火在运行”，到如今登堂入室成为“冬天里的一把火”“熊熊火焰温暖了每个人的心窝”，双线交织，在对比映证中辨明了正确的方向，老师家长同学用自己的亲身经历亲身体验分别给对方上了一堂很好的课。这堂课恰好体现了二十世纪世界范围内有最大影响力的教育家之一巴西著名教育家保罗·弗列勒提倡的“对话式教育”理论。

“对话式教育”，颠覆了传统的灌输式教育模式，是风靡全世界的解放教育观。特别对当今的“对抗”式教育模式有针对性。保罗·弗雷勒著名的《十封信：写给胆敢教书的人》中有一篇写在最后的结束语，我认为最重要，题目是《认识与成长——有待发现的一切》。而《青春航道》最值得一看的一点恰恰就是，印证了保罗弗雷勒所说的“认识从头到尾与成长相关。”剧作者发现了青春期的社会问题，也认识到了它的重要性，引导的正确性。剧作家和世界和我们读者由于有了剧本和演出，我们一起体验了成长的快乐，所以此剧，不成功是不可能的。

在大众文化流行的今天，教育家们断言：“少数统治者的认识绝对不能阻碍、窒息、阉割被统治者的大多数人的成长。”所以，我们有理由相信，地方剧，民间剧团的明天会更美更好!

人物个性化

人物形象是剧本活的灵魂，本剧中人物四男四女共八人，年龄层次是两个段。一组是老师家长。一组是学生。三男三女。

其中女班长，宋茜茜，外号“红绿灯”讲原则，讲管理，有能力，什么都管，老师生了小孩，她都要去送鲜花。头脑清醒，有主见，一女“追星族”，胆大，无敌手——吴迪很现代，娱乐一族，小小年纪九岁就己拍广告片成“名”人。

三男中一男为专业暴发户之子转学生豆小葱，外号“四季豆”商业脑筋，社会化，只知吃喝玩乐，有许多不良习气，懒堕。一男是名为章可立的，典型的乖孩子，传统式“听话”但出息不大一类，无自己的思想，“靠别人”走中间，也不好也不坏。人云亦云。

学生中形象最突出的是陶伟，他待人热情，助人为乐好思善辩，有胆有谋，果断利落。在同学间有亲和力、号召力，很有威信，他身上的戏最多，是一个既爱着别人，又被别人爱着的“幸福”男孩也是一个学习大幅度下滑的不幸男孩。外号“丐帮帮主”。他让家长担心，老师忧心，自己也很不顺心。是一个问题学生。也是全剧的焦点人物。他真诚地在那儿宣读自己的日记时最令人感动。他要反抗父爱，反抗家庭，逃出时的举动最令人滑稽;他在套老师，问老爸时的言辞最为激烈，也最荒唐。此形象丰满，栩栩如生，爱憎分明。成长也最为显明，由单纯的真诚勇敢，鲁莽变得诚信宽容，理解了亲情，懂得了友情。认识了爱情。变得博大，有责任感。知道了爱一个人就要为她承担责任。从内心里发生了真正的变化，明白了如何去做一个真正的人。

该剧中一号女主角心理指导老师，海归博士马利亚，作为学生眼中的另类，她的方法。实在是值得教师们学习和借鉴。在短短一周里，她和同学们结下了深厚的情谊。不抛弃，不放弃任何一个同学，也不冷漠和不走近任何一个家庭。是什么支撑他这样去做，我想是爱心指导下的爱行，爱行发展中产生的爱情，爱情过程中结下成果。是对教育的爱，也是对教育对象的有规范的特定的爱。他不是泛爱和滥爱，是一种崇高，这里包含了圣洁。

比如有观众会问：马老师和陶坚强的爱是不是会旧情复燃，陶坚强有心但马老师肯定无意。因为剧作家就不允许情节这样发展，在他们俩初见面时已经表现出这种倾向，但马老师已经是具有非凡意义的女人，一饱学博士，一指导老师的角色不仅在教育学生，已经开始干预生活，比如批评老同学盲目攀比，让后进生去追第一名。对生活的指导非常得力。

特别是她自己为了教育学生，真诚勇敢地公开自己的私人日记，实在让人佩服，许多观众不会相信一个老师会公开自己的日记，而且还是给自己的学生看。这让我们进一步发现，教师的职业是何等的苛刻，它要求每一位教育工作者同时也是学习者，教师的工作既是严肃的，也是严格的。教育要求每一位教师做好一切准备，物质的、精神的、情感的、心理上，要有勇气，敢于教导，指导，更要爱一切众生，不仅爱人，更要爱教育活动的每一过程。

透过这一人物形象;启示所有的教师两句话，“我们必须敢于说爱”“我们必须敢于学会勇敢”。一种是表达与交流，一种是行动。

陶坚强这一“人来疯”形象在剧本中作家是无意去贬损，但暗含了批判意味在的。

台词弹性化

剧本中台词语言空间很大，有的很感性，有的很理性，听起来很滑稽，品起来很戏谑，如陶坚强写给马丽亚的情书语，既诚实忠厚又裹不住火辣滚烫。前一部分非常诗意。放得很开，后一部分又很理智，收得很巧妙，分寸感很强，表演时，在主角自己平静的朗读声中更能体会出各种味道的弹跳。

“马兰头，同桌三年，在三八线两旁，我一直把你比作温暖的阳光，依人的小鸟，和你坐在一起的日子，感觉真好，你是黑暗中的灯泡，饥饿时的面包，你是夏天的雪糕，冬天的棉袄。每当你困难的时候，我总想帮你一把，永远牢记为人民服务，是毛主席的教导，一个喜欢你的男孩。”

为此学校开除了马丽亚，二十八年前马老师面对二十四封情书中之经典一封，她的想法是不交出去。决心做一只沉默的羔羊，用花季少女的真诚去掩护悄悄撤退的男孩。当陶坚强向马老师表达迟到二十八年的道歉时。马老师很高明地说：被人喜欢是一种快乐，被人赞美也很温馨，我要感谢你，丰富了我的人生。这“丰富”两字蕴藏了多少酸甜苦乐，太智慧了。正如钱理群先生在评价鲁迅先生时所说的“丰富的痛苦”一话，有异曲同工之美。

语言创新：运用多种手法产生语言的陌生化，新鲜感，组合变异，让读者忍俊不禁。漂亮处太多。

这里我想点出五场戏中每场都有一段唱词：或序词或结尾，或在中间，精美：有第一场序曲《十七岁天空》，尾曲《驱动问号》。第二场尾声评弹摇滚《平地风起》。第三场幕后唱《男生和女生》。第五场师生两重唱《第二课堂》。第四场的集体朗诵效果，诵词与情节交融很好。“天空收客每一片云彩，不论共美丑，故天空广阔无比;高山收客每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比;……，我想以《收容》做主题目应该很好，(剧中设有题目)

《青春航道》的编剧是匠心独运，炉火纯青。作为一个儿童剧，或是一出滑稽戏，教育意义的价值巨大。

值得一看的又一理由是马丽亚老师这一形象：扮演者是由中国戏剧“梅花奖”获得者梁桂星，她的表演出神入化地为戏剧舞台塑造了一新东方女教师的艺术形象。大美不言。陶伟这一形象的表演也惟妙惟肖，令人难忘。