关于木桶理论的作文300字【热门20篇】

1.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼

2.大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。——惠特曼

3.办绿色赛事，节水和禁烟都不是可以忽略的小事。——梁从诫

4.清清的一份新绿，带来了万物的苏醒;淡淡的一丝花香，给予了世间的美好。

5.拥有绿色，地球才有脉搏;拥有绿色，才拥有家园;保护绿色，就是保护家园。

6.绿化祖国，造福万代。——邓小平

7.环境权利事关老百姓的生命财产安全，事关社会的和谐与稳定。——李恒远

8.留得青山在，不怕没柴烧。——民谚

9.崇尚美就要保护绿色生命。——贾作光

10.环境保护已成为全球共同关注的焦点，保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。——刘义忠

1.谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

2.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

3.全世界的母亲多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

4.慈父之爱子，非为报也。——《淮南子》

5.父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯

6.人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅

7.在背后称赞我们的人就是我们的良友。——塞万提斯

8.友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。——西塞罗

9.友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。——卜伽丘

10.在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——柯林斯

1.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超

2.我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海

3.要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基

4.丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。——雨果

5.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

6.假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买;因为耻辱地活着不如光荣地死去。——萨迪

看了本书，我仍然对理论存在疑惑。最近常常在想，如果被要求在1分钟之内向他人阐述自己所理解的理论，我该如何讲？讲什么？一个惯常的观念是一个理论越简单、越有用，越有成效，就是一个好的理论。做过研究的都认可理论指导着观察和实验，若没有理论基础，我们都认为观察和实验不牢靠。可见理论在科学研究中的重要性，但理论又是从何而来？该理论的科学性又由谁来评判呢？有些来源于灵感或者偶然性的发现是否可以算是理论？理论指导观察，那它是否也在一定程度上依赖于观察？即观察或者实践产生理论。可见查尔默斯关于理论先于观察的观念有些片面了。

趣味是唯一的道德修养。……只要告诉我你喜欢什么，我就可以告诉你，你是什么样的人。[英]罗斯金《野橄榄花冠》

为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。[英]丘吉尔《我与绘画的缘分》

高尚的审美趣味是不能像衣裤那样现成买到的。[英]吉尔伯特《耐心》

一件业已清楚的事便不再会令我们感兴趣。[德]尼采《在善恶之彼岸》

光着脚板在荆棘上跳舞的人算得上爱跳舞到了家。[美]富勒《至理名言》

人们放弃他的利益比放弃他的趣味更容易。[法]拉罗什福科《道德箴言录》

好的趣味更多地来自判断力而非来自理性。[法]拉罗什福科《道德箴言录》

改变癖性十分罕见，相反，改变趣味却屡见不鲜。[法]拉罗什福科《道德箴言录》

三人一条心，其力之大可断金。

郭沫若《国庆颂》

互相取长补短，才能有进步。 毛泽东《整顿党的作风》

大家不能互相了解，正像一大盘散沙。 鲁迅《无声的中国》

三兄四弟一条心，门前黄土变成金。 中国谚语

当坏人们聚成一团的时候，好人也必须联合起来，否则他们就会在微不足道的抵抗中一个个倒下，成为得不到同情的牺牲品。 [英]伯克《关于目前不满情绪根源的感想》

最弱者的力量如果联合起来，那也是非同小可的。 [古希腊]荷马《伊利昂记》

人道以合群为义，以合群而强。 康有为《物质救国论》

大家为一人，一人为大家。 [法]大仲马《三个火枪手》

全世界无产者，联合起来。 [德]马克思、恩格斯《共产党宣言》

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1．因而循之，与道神之：革而化之，与时宜之。故因而能革，天道乃得；革而能因。天道乃驯。扬雄

2．我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。歌德

3．我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来

4．人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立

5．常思奋不顾身，而殉国家之急。司马迁

6．纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜。元好问

7．古人成说如琴谱，要合拍须自家弹。刘宗周

8．传前世之法则，作后世之规矩。张退公

9．处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。陶行知

10．踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。李可染

11．推陈出新是我的无上诀窍。莎士比亚

12．我创造，所以我生存。罗曼罗兰

13．正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。托尔斯泰

我今天看了一篇短短的文章：《我们不是木桶》。

故事大概是这样的：老虎自从被狐狸骗了之后一直想复仇，之后他听说了一句格言：一个木桶能装多少水，在于它最短的那根木板。老虎一想是呀，狐狸骗了我最短的那根木板，于是老虎就学游泳，学用计，学地理等等。从此虎就什么都会，又一次老虎和狮子同时看上了一个猎物两个人就打了起来，老虎因长期不练打架而倒在血泊里。

看了上一个故事我的想法是，老虎并不用会那么多，就想韩信不必耕田，诸葛亮不会经商一样，可我们四周呢，公司改公司的缺点，父母一直都是关心父母的缺点并让学习更多的新知识。

其实我们不用老改缺点与学习新知识，我们只要加强长处就好。

1、“就拿……来说吧”或“例如……”来过渡;

2、纵观古今，凡是……无不是……

3、古往今来，无数成功者的业绩都……

4、纵观古今中外名人学者的成功历程，不难发现，他们的成功的秘诀在于……

5、放眼寰球，纵观古今，大凡有……无不是……

(例3)

古往今来，情感高于理性的事情屡见不鲜，而理性控制情感的例子也不少。

(例4)

历览古来圣贤人，无不对事物做出客观公正的评价，在处理事情上力求做到公正不偏私。

(例5)

举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。

(例6)

历史上的教训，足以使我们对此有更为清醒的认识!

(例7)

其实，古往今来，不少人都调准了自己感情的“焦距”，为自己展现出了清晰的世界。

昨天进行的另外一场比赛，卡塔尔客场3比0击败不丹队，以六连胜的战绩提前锁定小组第一。中国队由于战平中国香港队，在少赛一轮的情况下，依然落后中国香港队3分，位居小组第三。从积分形势来看，国足的小组出线还存在理论可能。

中国队的最后两轮小组赛将在明年3月进行，对手分别是马尔代夫和卡塔尔，国足这两场比赛都是主场作战，且马尔代夫早早出线无望，卡塔尔又已提前锁定小组第一，因此外界认为，如果中国队全力以赴，应该可以将这两场比赛的胜利收入囊中。但另一个现实的问题在于：国足还要去与其他小组的第二名进行比较，以“4个成绩最好的小组第二”出线。国足目前的战绩在与其他小组第二名的比较中并不占据优势，出线形势不容乐观。

1.谁言寸草心，报得三春晖。――孟郊

2.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。――高尔基

3.全世界的母亲多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。――惠特曼

4.慈父之爱子，非为报也。――《淮南子》

5.父亲的德行是儿子最好的遗产。――塞万提斯

6.人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。――鲁迅

7.在背后称赞我们的人就是我们的良友。――塞万提斯

8.友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。――西塞罗

9.友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。――卜伽丘

10.在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。――柯林斯

一千句谎言盖不住一个事实。 臧克家《自已的写照》

肯说真话，敢驳假话，不说谎话。 陶行知文集《小学教师与民主运动》

要除去虚伪的脸谱。 鲁迅《我之节烈观》

人之所助在信，信之所本在诚。 《新唐书.陆贽传》

不信不立，不诚不行。 宋.晁说之《晁氏客语》

以诚感人者，人亦以诚应;以诈御人者，人亦以诈应。 明.薛宣《读书录》

至诚则金石开。 康有为《乱后罪言》

同心可断金，首要重然诺。 董必武《答徐老延安赠别》

延陵轻剑，季布重然诺。 南朝梁.江淹《杂体诗三十首》

推诚而不欺，守信而不疑。 宋.林逋《省心录》

人才由磨炼而成。 蔡锷

刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。 茅盾《问题的两面观》

天下决无一蹴即成之事。 邹韬奋

只有真金不怕火，也只有经过若干锻炼才能成为纯金。 徐特立《祝〈科学园地〉诞生》

在艰苦奋斗的环境中锻炼出来的文人，总比生长在温暖逸乐的环境中的人，要坚强传大。 郁达夫《诗人的穷困》

在温室里培养出来的东西，不会有强大的生命力。 毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

在最艰苦的情形之下奋斗着，绝不作“苟全”之梦。 郑振铎《最后一课》

困难不仅可以磨炼我们意志，还可以锻炼我们的身体。 谢觉哉《青年人怎样锻炼自己》

困难出英雄。 徐特立《纪念五四对青年的希望》

1.不以誉喜，不以毁怒。明.海瑞《令箴》

2.不好名者，斯不好利;好名者，好利之尤者也。清.钱琦《钱公良测语.导儒》

3.不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。《汉书.扬雄传》

4.胸怀广大，须从平淡二字用功。《蔡锷集.序及按语》

5.君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。三国诸葛这《诫子书》

6.少欲则心静，心静则事简。明.薛宣《读书录》

7.修身以寡欲为要，行已以恭俭为先。《古今图书集成.学行典》

8.欲淡则心虚，心虚则气清，气清则理明。明.薛宣《读书录》

9.不义而富且贵，于我如浮云。《论语.述而》

10.心旷神怡，宠辱皆忘。宋.范促淹《岳阳楼记》

两极世界理论作者撰文声称，该理论在继承和发展马克思主义基本原理特别是关于世界历史的理论，综合运用唯物辩证法、地缘经济、地缘政治和社会形态学视角研究分析世界历史结构基础上，为“一带一路”战略实施提供了理论基础和基本原则。“一带一路”战略构想使理论关于第三代两极世界进程的先经济后政治的合作步骤原则、先中亚俄罗斯后南亚东南亚再中东非洲最后欧洲的地缘推进原则、先竞争性领域后自然垄断性领域再公共产品性领域的产业递进原则从理论走向了现实，特别是以社会主义基本原则为基础提出的产权合作递进原则得到了初步体现，国有企业在“一带一路”战略的实施中担当了中坚角色。

主要目的在通路、通航的基础上通商，会主要影响铁路、航空、航海、农业、商贸流通、油气进口等行业。

1.父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

2.惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

3.慈孝之心，人皆有之。——苏辙

4.失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

5.我们体贴老人，要像对待孩子一样。——歌德

6.老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。——司汤达

7.在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——奥斯特洛夫斯基

8.丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。——莎士比亚

9.人生是花，而爱是花蜜。——雨果

10.爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。——罗曼·罗兰

11.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——爱因斯坦

1.求知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。——培根

2.在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。——拉吉舍夫

3.身外障碍事小，心中障碍事大。——爱默生

4.胜利属于坚持到最后的人。——拿破仑

5.母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰

6.世界上有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。—— 但丁

7.意志在于磨练，成功在于坚持。——周海中

8.要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

9.有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦

10.人生，是一种过程。难以超乎其中，所以，这一切的东西都是一种感觉。难以释怀。

1.假如你希望在你的生活中也获得那样的机遇，你必须播种，而且最好多播种，因为你尚不清楚哪一粒种子会发芽。——坎贝尔

2.谁成了哪一行的尖子，谁就能走运，因此，不管哪一行，我只要成了尖子，就一定会走运，机会自然会到来，而机会一来，我凭着本领就能一帆风顺。——卢梭

3.一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——托·富勒

4.谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马

5.良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德·金

6.弱者坐待良机，强者制造时机。——居里夫人

7.善于捕捉机会者为俊杰。——歌德

8.人生成功的秘诀是当好机会来临时，立刻抓住它。——狄斯累利

通过这次培训，使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的30多天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中，并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。

1.见贤思齐焉，见不贤而内省也。——孔子

2.静坐常思己过，闲谈莫论人非。——《增广贤文》

3.多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉，祸哉!——鲁迅

4.人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——毛泽东

5.反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

6.反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅

7.人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯

8.反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨

9.知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚

10.管理者需要不断地分析、综合，不断地行动、反思。——卡斯特