美丽的故事作文叙事800字【汇总15篇】

学校无小事，处处有教育。一个简单的道理，看似平凡的话，但却意味无穷。

的确是这样，教师的一言一行都影响着学生，因此在教学中我处处留心，争取做好榜样的力量。可有一句话是这么说的：事与愿违。只考虑了自身的问题，却忽略了学生是不是愿意和你这个“榜样”*拢。

我的班级中有这样一个学生，他是个男生，脑袋聪明的很，脾气也怪的很。上课时他能积极发言，动脑思考，往往一些难理解的问题，他总最先明白。可却有着至命的弱点，不爱写作业，无论是家庭作业，还是课堂作业，一概不写。看的紧点或许能跟上，只要稍一疏忽他更要逃过“此劫”。为了让他改掉这个毛病，我采取了很多方法，软硬皆施，恩威并用，可还是不凑效。

很苦恼，努力做到处处留心，想办法让这个问题学生变好，可却发现他不愿和你*拢，为什么呢?

我试着让他的同桌来帮助他，注意他平时都在干些什么，经了解发现，他不但不爱写作业，就连练习本为、作业本都乱糟糟的，常常不知作业写在了哪个本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的练习本明天就不易而飞了。还有一个很大的毛病“撒谎”。拿以前写过凑数当新的作业。

让他知道完不成家庭作业有多么的不应该，还是......就在我犹豫时，在他不完成的事情上，我没给任何回应。当第二天我问他：“你为什么又没写作业?”他却掉下了“宝贵”的眼泪。嗯?......我心中有许多问号，他说：妈妈去加班了，没给他听写生字，让他自己写。我说：“那你以后就自己管自己吧!也没批评他。

从那以后，虽然也有没完成作业的情况，但他不再不以为然，而是感觉有些愧疚。也会为这次听写比上次少错了几个字而高兴了。或许这样的问题学生需要点“宽容”，不要对他要求太高吧!

学校无小事处处有教育。看来我对它的理解还不够，教育并不一定就是充满哲理的优美语言，蕴含道理的语言行为。有时可能是不经意的一句话，一个眼神，一个宽容一点的心。事无大小，教法无形。

我想，每一个人的身后，都会有一段故事。而每一个故事的背后，都将有着肝肠寸断的凄美遗憾。每个人的人生，也都会在一种错误中，显现出那惊世骇俗的美丽。我想，这应该叫做错位的美丽人生。

以前闲暇时，看过这样的一句话：人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。

陆放翁心中的沈园，是个凄美的错误。“东风恶，欢情薄。”他们生活的那个朝代铸就了唐婉与陆游的错误爱情。或许，正是这个无情的错误用天各一方的距离让他们的心紧紧依靠。“错措错”幸福，如果垂手可得，便体现不出金子般的价值。那个在《钗头凤》里演绎了千年的错误，直到今天还换取了我们的一声声叹息。

也许上帝犯了一个错误，不然怎能让一个美丽的女子失聪变哑？不然怎能让一个弱小的生命承受巨大痛苦？然而，这却是一个美丽的错误。不是么？邰丽华等聋哑姑娘们在台上演绎的千手观音，令数亿观众折服，而这样的错误竟是一个错误铸就的。错误，实现了邰丽华等人的人生价值，她们的人生也在错误中显得光彩耀人。

“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲克吞吴。”越王勾践狂妄自大，错误地低估了吴王夫差的实力，给越国带来了灭顶之灾。勾践在错误中觉醒，在觉醒后奋起，卧薪尝胆，十年磨砺，用错误鞭策自我，最终谱写了一曲激励人心的乐章。错误，使勾践的人生别样精彩；错误，帮助勾践实现人生价值，永垂后世。

直视错误，有错必改的人生态度会让你获得美誉。

为了纠正报纸上关于自己发言时的一个错误，温家宝亲笔写信要求媒体更正，并公开致歉。一位领袖，拥有有错必改的勇气和敢于放下价值的谦逊作风，无疑都会成为国人学习的好榜样。同时，温家宝的形象也会在国人心目中愈发高大。

有人说：“没有废料，废料是放错地方的原料。”

而我则想要说：错误助你实现人生价值，别样的人生最美。人生因错误而美丽，因为错误，我们的人生将绽放出别样的精彩。那平凡的人生路，也因此变成了调色板，可以挥画成各种色调。人生，将因错误而变得更加的精彩。

走进我的房间，首先映入眼帘的就是那满架子的书——我的老师，亲人，朋友和乖宝宝。书是教我知识的老师，是陪伴我成长的亲人，是给我鼓励的朋友，是伴我入眠的乖宝宝。

记得小时候，每天晚上都是妈妈的睡前故事催我入眠。从龟兔赛跑到丑小鸭变白天鹅；从海蒂到匹诺曹；从小鹿斑比到狮子王辛巴。没有他们我就睡不着。那时候的我，虽然不认识字，却总是和妈妈一起看书。我想：“如果我能自己看书，那该多好啊！”

上小学了，我开心极了。因为我学会了识字，会自己在家看书了，却总是坚持不了多久。记得二年级的暑假，妈妈给我介绍了一本名叫《妈妈不是我的佣人》的书。一听书名，我就头大了，觉得这是妈妈在说我把她当成了佣人。所以我拒绝了妈妈。一天下午，妈妈说：“菲菲，你过来，妈妈给你讲个故事。”妈妈给我讲起了一个叫阿章的五年级同学的故事。阿章是家里的宝，从小到大都是饭来张口衣来伸手的少爷模样。不过，妈妈最近要生小弟弟了，没有时间照顾阿章了。所以妈妈决定把他送到乡下的外婆家念书了。我想知道这个城里来的有少爷脾气的阿章在外婆家过得怎么样，可妈妈不告诉我。妈妈说：“想知道，那就自己看吧！”于是我迫不及待的拿过书看了起来，而且越看越觉得这本书有意思。在外婆家生活的阿章，坏习惯慢慢变少了，学会为别人着想了，学会主动帮外婆分担家务了，还学会了自己照顾自己。

从此以后，我开始真正爱上书了。妈妈给我买了这一系列的三辑总共12本书。现在我和妈妈一起阅读，一起分享里面的故事。看了这些书以后，我也学会了自己的事情自己做，作业不用妈妈帮，做事情有计划。其中“冰激凌优先计划”让我印象深刻。它教会我科学的制定计划很重要。在制定计划的时候，分清主次和分清先后顺序更重要。“冰激凌优先计划”教会了我自觉主动学习，因为学习也是很快乐的。

现在的我，很爱书。我要和书一起成长，一起快乐，一起续写我和书的故事。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”

初春，和河豚约会，我和孩子们一起走进了“长江三鲜养殖基地”。珍稀鱼类博物馆，陈列着各种各样的鱼类标本和图片，孩子们充满好奇地听管理员讲解长江鱼类的生存现状;河豚养殖池，孩子们紧盯着河面，看工作人员把河豚从池塘里打捞出来……

当鲜活的河豚在鱼桶里活泼泼翻腾跳跃时，孩子们又是激动，又是兴奋，想摸却又不敢摸。我抓起了一条河豚，鼓励孩子们用手摸摸河豚那白白的、鼓鼓的肚子。几个胆大的孩子先伸出手来，慢慢地，所有孩子都围过来触摸河豚：“河豚长得胖胖的。”“河豚身上有白色的、圆圆的小点。”“嘴巴扁扁的，好像在呼吸。”“身上还有刺呢!”“河豚的肚子一鼓一鼓的，好像在生气呢……”呵呵，孩子们观察得真仔细啊!“河豚宝宝什么时候会鼓起它那白白的肚皮呢?”我提醒孩子们进一步仔细观察，把疑问带回去，一起想办法查询答案。

“老师，我们把河豚放回去吧，刚才那个叔叔说，长江河豚已经很少了，江豚也很少了，还有那个白鳍豚已经没有了，我们要保护它们!”说得多好啊!

来到实地观察，比我们在幼儿园用图片说教管用得多。既然孩子们对此产生了浓厚的兴趣，能否就此生成主题活动“可爱的河豚”，一起说河豚、吃河豚、画河豚、唱河豚，让孩子们获得更多更深的活动体验?《幼儿园课程指导》指出：“幼儿园的课程方案是一个有意图而可灵活调整的开放的系统。”

长江就是我园的一个自然生态背景，由此开发园本课程，一定会有独特的灵动性和生命力。我们以河豚为切入口，排演童话剧《河豚泡泡》，深入了解长江三鲜濒临灭绝的真正原因，引导幼儿初步萌发保护珍稀鱼类的意识……

我发现，抓住幼儿日常生活中的兴趣点，充分利用本土的自然生态资源，寻找并生成适合幼儿的活动，既丰富了园本课程内容，体现出浓郁的地方特色，也有利于扩展幼儿生活和学习的空间，使幼儿园课程进一步贴近社会现实、贴近生活、贴近大自然，使幼儿在受到情感陶冶的同时增强对社会与自然的感知与了解。

与其抱残守缺,不如果断放弃。

——题记

静谧的夜,窗外游丝般的雨勾起了我无端思绪。我闭上眼,一缕熟悉的清香在微微潮湿的空气中荡漾。哦,栀子花又开了。刹那间,那个令我怦然心动的瞬间又浮现在眼前……

“星期日晚上六时,去参加现场作文竞赛。”

听到这个消息,我不知道是该欢喜还是……

在去年的首届现场作文竞赛中,我获得了可喜的成绩,心中蕴藏的文学热情突然被激发了。然而老天似乎在故意捉弄我,接下来的几次考试中,我的作文水平一直处于低谷。我是个很要面子的人,凡事总想做得十全十美,没有把握的事轻易不会去冒险,以现在的状态去参赛,我心里一点底儿也没有,万一……想到这些,脑海里猛然蹦出两个令我震悚的字——放弃!把机会让给别人吧。唉!我只得眼睁睁地看着自己与文学的臂膀侧身而过。

我没有去想结果,但还是有点困惑:选择放弃有错吗?

当我得知顶替我的人获奖了,并且即将代理学校去参加全市的现场作文竞赛时,我的心仿佛被针刺痛了,眼泪几乎夺眶而出。如果时光可以倒流,这殊荣也许属于我。几天来,我始终闷闷不乐,脸上写满了后悔,连平时最爱吃的菜,现在也是那样平淡无味。平常一下课就说说笑笑的我,变得沉默起来,就连上课也无精打采……

瞬间的思绪,将我的记忆定格在普希金的一句话上:“一切都将会过去。”那就让失去的“成为亲切的怀恋”吧。

高山之所以巍峨险峻,因为它放弃了平坦。

大海之所以波澜壮阔,因为它放弃了宁静。

“退一步海阔天空”,漫漫人生路,放弃何其多?只有懂得放弃的人,才会明白,高山如何耸立出一种尊严,大海如何流淌成一种智慧。放弃不是保守,不是退缩,而是为了得到最好的应该属于自己的一切。

不能笑着拥有,但可以笑着放弃。放弃不属于自己的,是对灵魂的释然;放弃胸口隐隐的痛,是对生命的超脱。生活中有许多可以放弃的事,但我绝不放弃执着,更不会放弃努力。让我们学会放弃吧,因为放弃也是一种美丽。

很久以前,蝴蝶非常难看,身体又粗又胖,两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着,动物王国的居民们都看不起她.

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地说:"蜻蜓姐姐,我和你一起玩好吗?"蜻蜓不耐烦地说:"看你多丑,我多苗条,你配和我一起玩吗?"蝴蝶听了很伤心,慢慢地飞走了.

飞着飞着,蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去.她彬彬有礼地说:"飞蛾姐姐,我们到湖边去玩好吗?"飞蛾对蝴蝶翻了个白眼,生气地说:"你哪有资格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多难看,别把我的身体弄脏了."蝴蝶听了,觉得自己是世界上最不幸的人.

她飞呀飞呀,看见了一大片花,一朵朵争奇斗艳,婀娜多姿,真是五颜六色,美丽极了.她闻了闻,多么令人陶醉的花香,她决心精心照看这些花,让花长得更美更香.

捡完了松果,小狐狸心里很舒畅,他跟松鼠妈妈说了声"再见",又蹦蹦跳跳地继续往前走.走着走着,小狐狸听见林子里传来"叽叽、叽叽"的叫声.小狐狸东找西找,终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡.小狐狸走上前去,热情地说:"小鸡妹妹,别着急,让我帮你一起找妈妈吧!" 小鸡一看是小狐狸,吓坏了,她哆哆嗦嗦地说:"你别碰我,你是大坏蛋!"小狐狸诚恳地说:"我们狐狸的确干了很多坏事,可是这一次,请你相信我,绝不会骗你的,我一定会帮你找到鸡妈妈的!"小鸡半信半疑,勉强答应了,小狐狸领着小鸡在林子里东打听,西打听,终于找到了鸡妈妈.小鸡"叽叽"地叫着,高兴地投进了鸡妈妈的怀抱.鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙,又惊又喜,连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子.

第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在给花浇水,忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘,啊!这不是花仙子吗?花仙子对花儿们说:"我今天来是被蝴蝶所感动的,她辛勤地为我们服务了一年,我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上,作为她劳动的标志,好吗?"花儿们都点头同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色.

蝴蝶不仅有美丽的外表,更有美好的心灵.

[中学童话故事作文：美丽蝴蝶

这是我班的一次体育游戏活动。老师为幼儿提供了：羊角球、跳绳、小推车，飞镖等游戏材料，让他们按照惯例轮流优先选择活动内容(如周一由第一组小朋友先选，周二由第二组小朋友先选，依次类推)、自由结伴开展游戏。大多数幼儿兴致高涨，却发现了很多问题：丢飞镖的幼儿有的拿起飞镖无目标地用力一扔，让飞镖飞出场地老远;有的是朝地上重重地一摔;有时候飞镖飞出了老远，却没人去捡回来;有的幼儿骑着羊角球整个操场到处跑;揪尾巴的幼儿不顾前方是否有人横冲直撞，而一些跳绳的幼儿也随意地想在哪里跳就在哪里跳，随着早操音乐的响起，小朋友将这些材料随手一扔就去做操了，自制材料投放的第一次就这样草草收场。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”角色游戏是幼儿以模仿和想象反映现实生活的一种活动，同时也是幼儿最喜爱的一种游戏。这次活动，老师为幼儿预设了主题游戏，按照游戏活动常规让幼儿自主选择自由结伴进行游戏。显然，这样组织既有利于形成良好秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异，减少了等待现象，体现了幼儿主体。特别是随着游戏情节的发展，以及因为规则问题产生争执后，老师表现出来的冷静和引导措施值得赞赏。面对告状，老师没有以“裁判员”身份立即宣判谁是谁非，而是耐心倾听，了解幼儿的想法和感受，以欣赏的态度积极参与到幼儿游戏之中，引导他们自己商定游戏规则，继续游戏。不仅淡化了矛盾，而且将游戏推向高潮，调动了幼儿参与活动的积极*。结束部分的简短评价对激发孩子的创新意识也是大有裨益的。

如果说这次活动是一个窗口的话，那么透过这扇窗，我们不难发现这位老师的教育理念、教育机智和教育方法值得大家学习和研究。

每张照片都是独特的，照片的背后都有自己独一无二的故事。

一次整理房间的时候，翻到一张与小学同学的毕业合照。关于同学，好友的美好记忆瞬间涌上心头……

四月，正是樱花盛开的时间，我和闺蜜约在她生日的那个周末，一起去同济大学赏樱花，拍照片。

整整一条街，两旁种满了樱花树，正开得茂盛。从远处望去，犹如一片白中透粉的云彩，层层叠叠密密麻麻，仿佛要把枝头压弯，阳光照射下来，小小的花瓣似是闪着光。走进大街站在树下看，树上开满了一簇簇粉白的樱花，粉粉的略带些优雅，被嫩绿的树叶衬托得格外鲜艳，高贵。让人情不自禁地惊叹：如此美丽的樱花!

我忍不住跑到一棵樱花树下。“咔嚓”，一张我站在樱花树下的照片闺蜜帮我拍好了。

这张照片的故事还没有结束……

五年级下半学期，快要毕业了。家长们收集了我们一年级至五年级重要活动的照片从校内的开学典礼，入队仪式，春秋游，班级队会，到校外的班级聚会，生日party，冬夏令营……每张照片都是我们美好回忆的印记。超过500张的照片，爸爸将它们做成一个长达12分钟的视频，还有一本相册。相册的最后是班里每个人一年级与五年级的各一张照片。五年级的那一张照片，我毫不犹豫就选了我在樱花树下的这张照片，所配的话是当时十分流行的一句话：“确认过眼神，我遇到对的人。”谢谢让我遇到你们这一群可爱的人;谢谢你们陪伴了五年的美好时光;谢谢你们与我一起成长，一起学校，一起玩耍，一起疯狂……

毕业聚会上，播放了爸爸做的视频。看着我们自己从小到大的变化，想到不久后就要分离，许多人都泣不成声。那天，我们全体穿着正装，女生穿礼服，男生穿西装。我们人手一本纪念册，一人一听定制的可乐。我们说好了，今天不能流泪，要开开心心地，带着笑容毕业……

尽管去了不同的初中，有些已经不在杨浦区，有些也已经不在上海，但我们永远是1301班。

不是我的，不是你的，也许是虚构，也许它是真实，无论如何它是个感人的故事。

一个男人，他的妻子死于一场车祸，在医院治疗的时候妻子非常想他们的女儿妞妞，男人提议要带女儿过来，女人马上阻止“我想妞妞，别带她来，别吓到她”。一个四岁的孩子还不懂得生死离别，还不懂得书中所画的大卡车让她的妈妈永远离开她。

女人的离开，男人心痛不已。面对着四岁的女儿，他要面带微笑，找一个借口来解释妈妈为什么没有回来。

“妈妈去了一个很遥远的地方，这个地方在地图上都不能找到，妈妈要很长很长一段时间才能回来”男人眼神沉痛神态慌张，四岁的妞妞口里叫着“妈妈，我要妈妈。”

男人依然想念着女人，不少人开始劝说男人再找个，妞妞也需要人照顾。男人碍于情面，敷衍的见过几个。

女人的姐姐来了，也劝男人再找一个。男人说“我爱她”，姐姐说我也爱她，她是你的妻子也是我的妹妹。

妞妞慢慢的长大了一点，她仍渴望妈妈，羡慕他人都有自己的妈妈，她问“妈妈去哪了，还不回来。”她问爷爷奶奶，问爸爸，问老师，他们的答案都是那么肯定“妈妈在很远的地方出差”。他们的答案都很肯定，可是眼神都那么的伤感和惊慌。

有人给男人介绍了一个不错的女人，温柔贤惠，善良。别人都劝男人刚娶了，男人说等妞妞再大一点，再大一点。

妞妞记忆里的妈妈的模样越来越模糊。

妞妞长到七岁，一天男人跟妞妞说，妞妞，妈妈要回来了，妞妞还记得妈妈的样子吗?

妞妞摇摇了头。

一个女人拖着行李箱来到了男人的家，对着正在玩的妞妞微笑说，妞妞，妈妈回来了。

妞妞迟疑了一下，跑向了敞开双臂的女人，妈妈，你回来了。

就妞妞和女人待一起的时候，妞妞对女人说，你不是我妈妈，我妈妈已经死了。我那天偷听到爷爷奶奶说的，就我和爷爷奶奶三个人知道，你能保密不告诉爸爸吗?爸爸知道的话会很伤心的。

男人在门外泪流满面。

这是有关美丽谎言的故事，不曾知道谎言可以如此美丽，美过世间任何一朵花。

“囡囡，来，姥姥给你糖吃!”当看到这张照片，耳畔总会萦绕着太姥姥那沙哑又缓慢的声音，不禁潸然泪下。

照片上一个坐在轮椅上的老人就是我的太姥姥，在她旁边，拿着块麦芽糖，嘴里还嚼着一颗的小孩就是我。当时的我不知道怎么吃麦芽糖，导致糖粘得到处都是，还天真地咧开嘴笑。老人一脸慈祥地望着我，眼里满是幸福与宠溺。

那年，我五岁，太姥姥七十四岁。当时的太姥姥不知是得了什么病，自打我记事以来，她就一直坐在轮椅上。但她很疼我，因为母亲常常说我长得像太姥姥年轻时的样子。太姥姥听了，顿时喜笑颜开，露出仅有的几颗黄牙。她不知道我到底喜欢什么，所以她只会一个劲地送我各种各样的糖。因为在她小时候，可能她只知道有糖这个零食能消除烦恼吧。我小时候正巧也喜欢糖，每当太姥姥用她满是皱纹的手捧着糖递给我时，我也总是开心地接过，谢过太姥姥后，吃糖吃得不亦乐乎。

照片上的那一次，是太姥姥唯一一次，我记事时的唯一一次出去跟全家人一起吃饭。吃饭之前，偶然看到了一个卖麦芽糖的小贩。太姥姥看到我一脸垂涎的样子，笑着推着自己的轮椅，到了我跟前，摸了摸我的头：“想吃吗?姥姥去买给你吃!”说完便要推着轮椅向小贩走去。母亲却挡住了太姥姥说：“奶奶，您身体不好，再说，吃饭前吃零食不好。”我见状，只好撇撇嘴，准备打消这个念头，谁知太姥姥不听劝，仍摇着轮椅叫住那个小贩。“奶奶……唉”，母亲也叹息一声，没有再说什么。

过了一会儿，太姥姥把麦芽糖买回来了。“囡囡，来，姥姥给你糖吃!”看到我吃到了糖，笑容又回到太姥姥的脸上，太姥姥也笑得开心，然后用宽厚的手掌摸了摸我的头。

母亲也很高兴，想把这场景定格。于是掏出手机，“咔嚓——”一段回忆，便记录在里面了。

尽管现在太姥姥已经过世了，但是我也太姥姥的回忆定格在一张照片中。张一张照片都有一则令我温暖的故事，每一张照片故事中都有太姥姥对我浓浓的爱!

我今天给大家说一个我11岁的一个的故事。那天，我正在写作业，妈妈让我去练小提琴班，我和我楼上的好朋友一起去，当然，她也是小提琴班的，她叫徐豫。因为路途比较遥远，所以我和她是打车去的。在车上，我和她一起说了自己小提琴班的趣事。我在说的时候，一位孕妇走了过来，那时候没有位子坐了，我二话没说，就把我那个位子让给了那位孕妇，她连忙对我说谢谢，我笑了笑。

下车后，徐豫对我说："椰子(我的外号)，你今天怎么让座了?平时你不是没有这个习惯的吗?”“玉米(徐豫外号)，你知道什么呀!我今天想试试这种帮助别人的感觉有多美!”我笑着对她说。“嗬!看来我是不懂你在想什么了!椰子，你知道你们今天拉什么曲子吗?”徐豫对我说。我想了想，然后翻开谱子看了看说：“就这个!《茉莉香》”“我们今天考级!”徐豫无奈的说。“祝你成功!!!”我笑着说。“今天考级，所以可能会很早就放学，我等你!”徐豫说。“恩，”我说着。“咦，小朋友，你就是让座位给我的吧!”一位孕妇说。我还没开口，徐豫就说：“就是她!阿姨，您怎么来了?”“我的侄女在这里拉小提琴啊!”阿姨笑着说。“她在哪个班?叫什么名字?她几级”一堆的问题脱口而出。“她呀，在4级7班，叫淳艺!你们认识她吗?”阿姨不紧不慢地说。“对对对!她是和我一个班的，当然，我的好朋友也认识她，我们是知己吧!”我对阿姨说。“是啊，我也认识她，她长得可真漂亮!”徐豫说。“呵呵，时间也不早了，你们进去吧!”阿姨说。我看看手表，说：“是啊，时间快到了，阿姨我们先进去了，您就在这里等这么?还有三个多小时呢!”阿姨笑着说：“不要紧，我下午没事干，在这陪陪她也好，下课了，就送点水!”

我跟徐豫说：“这个阿姨对侄女真好啊!我真渴望也拥有这样一个好阿姨!”徐豫说：“是啊!原来她就是淳艺的姑姑啊!淳艺可真幸福!”

关爱身边的每个人!该出手时就出手!不要袖手旁观!

幸福是什么?有人说，幸福是五星级宾馆里面的山珍海味;有人说，幸福是高档舞厅里动人的旋律;有人说，幸福是呆在家里数着成叠无数的百元大钞;也有人说，幸福是无忧无虑的生活，对得起自己的良心。然而我觉得：拥有了这些，并不一定是真的拥有了幸福，我认为人世间最大的幸福就是能得到他人的帮助和做一些自己力所能及的事情去帮助他人。

著名的科学家爱因斯坦说过：生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧。

在一天夜里，我睡得十分香甜，我在睡梦中恍惚在那美丽的旅游景点参观，还看见了一名慈祥的老师在旁边陪伴着我们，她看见我们的好奇，情不自禁地笑了。

这件事还得从我五年级说起，我们小学组织了一次有趣的社会实践活动，我虽然有点害怕晕车，但是还是忍不住参加了这次活动。那天，我早早的来到学校登车出发，非常兴奋和喜悦，可半个小时后我却晕车了，我们的语文老师兼班主任，她不顾车间的摇动，飞快地向我走来，无微不至关心地我，问候我：好了点没，还着急地拿来了风油精，小心翼翼的帮我涂在太阳穴上方。

时间过得真快啊，不知不觉，车已经开到了实践活动旅游景点。我们下车后，太阳公公却偏偏露出了头，气温飞快地升高了。可我却偏偏忘记带伞，老师见状，立刻打开她自己的雨伞，同我一起走。除此之外，在路上还时不时关心我并问我：“好了点没?”这次社会实践活动是我最难忘的一次，我也十分敬佩与感谢这位老师。

现在，再看看我的桌面上这张陈旧而开心的留念照。老师，那慈祥的笑容，乌黑的头发，眼角的皱纹，轻快的脚步，勇气，我的童年，永记我的心中，我要好好保存这张照片，它是我成长的标志。“老师啊老师，你像我兄长，你给我的一切，我永远不会忘。”这首歌唱的真好!老师就像是我们的良师益友，让我学会了在阴云中坚强，在阳光中微笑，在暴雨中抓紧理想，在狂风中抓紧希望，在重要时刻抓紧机会，在风雨中努力向前……

有人觉得顺利的人生就是美丽的，也有人觉得默默无闻的人生是美丽的。可是，在我的心中，失败就像成功那样披着希望之光，也美丽。

还记得，小学毕业考的那段时间，周围很多人都像锅里的水——沸腾起来了。而我却仍是该做照做，没有什么紧张感。也许，这种没有进取心的学习态度是我输掉考试的原因吧！当我这是后话。直到考试前两星期时，我才在老师以及同学们营造的氛围下开始努力。那段时间，我总是从“三，小，吾，积”跳到“＋，－，×，÷”这样我应该会取得好的成绩。当时在心里，我这样和我自已说。

就这样，终于在“废寝忘食”的一段“备考”战斗中，我们终于在家长，老师的期望下走进了主战场——毕业考场。在那里我们和语言“浴血奋战”，和“1234”做“斗争”，对“abcd”做起了大反抗……本以为凭我在“战场”上的叱咤风云，我一定会凯旋而归。考完就得瑟的回家了，就连家人问起，我都不忘“吹嘘一番”。就这样度过了10天。我回学校领通知书，在成绩单到手的那一刻，我便迅速在成绩单上寻找我的光荣“战绩”。手指划过前10时，里面还没有我那“灵逸飘动”的名字，我的脸由晴转阴，当手指划过20时，里面仍然没有，我由阴转小雨，当划过前30时，还是没有……终于在第32名上找到我的名字，这时，他人的嘲笑，老师略带失望的脸，父母的责骂……都让我无所动容，我的心已经彻底的凉了一半。这还不算，当看到我的数学成绩，我已经不能自己，眼泪像断了线的珠子“啪嗒啪嗒”落到地上。我已经彻底感受到失败了，我已经失败了！这时，我认为失败是多么可怕！可恶！可父母对我的安慰却在这里涌了出来，是这安慰让我慢慢走出了失败！让我现在快乐面对生活！

所以，同学们，失败不可怕，只有你的人生拥有失败，才会回味无穷，才会完美。就是这次失败，激励我现在奋发学习，去一雪前耻！

一个人在遭遇挫折或失败之后，如果能通过这次失败，从中吸取教训，总结经验，继续作战，就可能成功。这样的失败就成了走向成功的动力，避免再次失败的借鉴。失败也是人生的一粒金子，所以不要放弃失败，应利用失败！

失败也美丽。

相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他善良又风趣。

有一年冬天，下了几天大雪，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹，自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面，每年到了腊尽春来的时节，就比平常更加的思念家人。觉得不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。

一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身”的签语。一时之间，长安里起了很大恐慌。人们纷纷求问解灾的办法。

东方朔就说：“正月十五日傍晚，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想办法。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。

老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫去禀报皇上。汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜”，他心中大惊，连忙请来了足智多谋的东方朔。东方朔假意的想了一想，就说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是经常给你做汤圆吗?十五晚上可让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。

此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。

武帝听后，十分高兴，就传旨照东方朔的办法去做。到了正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。

当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵!元宵!”，元宵听到喊声，终于和家里的亲人团聚了。

如此热闹了一夜，长安城果然平安无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。因为元宵做的汤圆最好，所以这天叫做元宵节。

照片里，一个男孩正独自骑着自行车驶向远方，只留下一道精致而去的背影。

这张照片是我无意间在qq相册里翻到的，它早已尘封多时。如今，终于重见天日。起初，刚看到这张照片时，我既感到熟悉又感到陌生。这不是我第一次骑车上路吗?而且那次我不是一个人走的吗?怎么还有照片?我一头雾水。随机，思绪片刻后我恍然大悟：这应该是妈妈偷偷跟着拍的。

刹那间，遗失的记忆突然浮现。将我带回了那个暑假。

明日复明日，明日何其多?上周就说一个人骑车去上课了，这都几天过去了?今天必须骑车去。妈妈不满地向我命令道。

这都二十几了，四十就上课了，迟到了怎么办?下次一定，这次就免了吧!我苦苦哀求道。

迟到了我在微信上跟老师说，你别管这么多，不骑车去你就走过去吧，烦我我不送你去。见妈妈如此坚决，没有半点讨价还价的余地，我也只得妥协。

刚上车，就有些踉跄，差点摔下来。大半年没骑车，突然让我骑车上路，这不是让我‘送死’吗?我在心中默默埋怨。

算了，只能硬着头皮上了，不然就真迟到了。我默想。

片刻，就来到了照片拍摄处。依稀记得，在这条路上，我悠哉悠哉地骑得是摇头晃脑，很快地就适应了，不久前的生疏也褪去不少。

接着，两条相邻的坑坑洼洼的马路也被我通过，成功过度到了非机动车道。随后，却是步步惊心，一次是不小心在个坑里颠了下面差点碰到路边停的车，一个是过红绿灯时被一辆电动车追尾了。但是我似乎像是被上天眷顾了，两次都是有惊无险。到达目的地后也是赶上了，没有吃啊的哦。一路上，虽然有不少磕磕绊绊，不过总体来说还算顺利。

回忆的胶卷也随着故事的结束而停止，就在我退出照片是，我不经意间看到了相册吗成长。我愣了愣，又联想到了照片的拍摄经历。

我若有所思成长的道路上，父母总会对我们进行磨练，不要有所抱怨，因为这是父母对我们未来的关心，而且父母也总会在我们身后支持、陪伴着我们。