央视主持人赵普争议言论优秀20篇

孙灏玥

“大家好，欢迎参加第一届六一晚会”一个人看着摄影机，得意洋洋的看着自己主持的节目，而那个人就是便是小小主持人——我的表弟。

表弟的个头不高，身材偏瘦，小蘑菇头下藏着一双水灵灵的大眼睛，嘴巴和鼻子很小，睫毛更是出奇的长，活脱脱一位“小公主”。

他的嗓门很大说话字正腔圆从小的梦想就是当主持人，天天对着窗外练习说话，后来在朗读大赛中轻松拿到了冠军，家里人无不高兴，可他没有骄傲自满还是每天坚持联系嗓子，终于取得晚会主持人一职。

晚会那天舅妈带着我来到后台，我看到表弟身穿一身黑色西服脖子上系着小领带，在那里走来走去的，脸上浮现着紧张的表情。时间到了只见他长舒一口气，嘴角扬起带着微笑迈着轻盈的步子走向舞台中央，台上的聚光灯全部照在他的身上，瞬间成了台上的亮点。舅妈兴奋得拿起摄像机给表弟摄像，表弟大放自如的说；“大家好，欢迎参加第一届六一晚会…”话音刚落台下响起一阵掌声。这时表弟脸上变得十分自信，没有了紧张的表情，用悦耳动听的话语为节目报幕。

节目进行到一半的时候，表弟忽然忘词了，眨眼间本来热闹的现场寂静了下来。一秒，两秒…大家屏住了呼吸！“在我小时候…”表弟即兴讲起了小时候的趣事把场面扭转回来，也让我和舅妈提起的心放了下来。当节目结束的时候台下响起来热烈的掌声，而舅妈眼中闪烁着泪光。

这就是一个持之以恒努力上进值得我学习的小主持人表弟。

教学重在反思，要学会静下心来不断叩问自己内心深处发出的声音。如果只知重复，一味照搬，按以往的曲子跳舞，教学工作“年年岁岁花相似”，又哪会出现“岁岁人不同”的新气象呢？因此反思这一步很重要，思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明。

——〖留一只眼睛给自己

时下一些教育教学类报刊杂志文章在给师生角色定位时，经常看到这样的观点：教师是导演，学生是演员。以此来说明开放的、民主的课堂；以此来诠释学生的主体性和主动性。我以为，恰恰相反，这种说法正是剥夺学生主体性和主动性，造成专制课堂至今仍有市场的又一“为虎作伥”的支撑点。

——〖教师是导演，学生是演员吗？

尽管我们天天在喊实施素质教育，我们又有多少人从内心深处相信素质教育？我们天天教导学生要热爱读书，我们自己真正热爱读书吗？作为新世纪的教师是否从求雨的故事中悟出了更多……

——〖求雨的启示

教案与备课是两个不同的概念。备课是一个动态的过程，钻研教材、了解学生、设计教学方法、构思教学过程以及对教学效果的反思等都是备课不可或缺的有机组成环节，故备课是完整的、全面的、重要的课前准备活动，不容易被全面检查。这种活动的最终方案如果以书面的形式呈现到纸上即教案。备课过程不应被简化成抄写教案这一个环节，不抄写教案并不意味着没有备课。沿袭多年的备课方式确实需要改一改了。

——〖新课改呼唤“0教案”

当一个经理把他手下的职工当成是一泡屎时，职员们就真的会变得又脏又臭，而且因为数量巨大，会把整个部门变成粪坑。当然，经理也不能幸免地变成一个出卖苦力，并且得不到承认的掏粪工头，可如果换一种眼光看人，换一种方式工作，也有人可以把一泡屎变成有用的肥料，浇灌了美丽的花儿。

——〖内心的影像

中国老师骨子里是不肯与学生平等、民主、尊重地“传道、授业、解惑”的，老师高高地站在讲台上，道貌岸然，俯视着学生，一下子就确定了教师与学生的不同地位。这种师道尊严往往不自觉地压抑了学生的思维，抹平了学生的个性，扼杀了学生的创造性。

——〖九问中国教育

最善于模仿的日本国民的英语水平远逊于上海，但他们有专职的英语翻译人员去迅速翻译国际上最新的发现，让更多的国民省下时间去创新；美国除少数研究人员外，很少有人学习别国的语言；在中国，人人都在低水平重复，花费大量的时间与金钱，到头来还不如英国街头小混混的口语水平。

——〖母语之忧

“人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一时刻，他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。” 我想，马克思的这一段话足以让我们品味到等待在教育中的重要意义。

——〖学会等待

简单地说，教育叙事研究，可以看作是教师讲述自己教育教学故事的过程，就是由教师本人“反思”和“叙述”自己在教育教学探索中所遭遇到的一系列教育事件。透过对教育事件的反思和叙述，教师澄清、积累、保存、丰富和公开自己的教育经验，进行教育丝的交流与分享，提高自身的教育教学修养和水平。

——〖教师发展与教育叙事研究

新世纪，我们远远望见了春天，但包围在我们身边的却依然是冰天雪地。说真的，对于当下教育现状，尤其乡村教育现状，我内心充满悲哀。

——〖乡村教育现状：救救孩子！

学生社团活动突破了课堂教学的限止，拓展了学生成长空间，它更有利于培养学生的个性和特长，提高学生创造能力，激发学生服务社会的热情。同时，学生从社团活动中获得道德和艺术发展，学会与人交往的技巧，追求快乐的人生观，体验自由的涵义和限度，了解权与责任的关系，熟悉领导和管理的技巧，逐步成长为领袖人物。

——〖倡导学生社团活动

所以，儿童能做的事情，要让他们独立去做。只有在自己亲身经历、亲身动手做的过程中，才能积累丰富的经验——因为，人类智慧起源于动作。学校，应该成为丰富人生体验的历程。

——〖理学之学校

我们现行的教育方法太简单、太直白、太粗糙，表面上看立竿见影，却难以引起孩子心灵深处的回应。这种教育的效果是短暂的而不是长期的。人的改变是一个漫长在潜移默化的过程。

——〖注重学校的品牌建设和形象设计

每一个教师要学会真诚地倾听学生。要创造“倾听的教室”、“倾听的学校”。当教师在课堂上真切地体验到每一个学生的心灵在不断诞生精彩观念，宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他就开始际遇教学的本质、体验教学的神圣。

——〖体现民族文化的美丽精神

教师的“为人师表”，应该有更具体、更深刻、更生动、更真实、更伟大的含义。比如，苏霍姆林斯基所问：您的学生到过你的私人藏书房吗？比如时代在问：你有什么个人学术或教研成果给你的学生看吗？

——〖教育随笔三则

我们需要尊重学生、尊重家长，但切忌媚俗。家长，对学校、对教师而言，是共同教育下一代的“盟友”，至于说谁是谁的“上帝”，我看最好还是慎言为是。

——〖慎认“上帝”

〖教育在线上一位网友非常形象地描述教师的工作：“起得比鸡早，睡得比狗晚。”

中小学教师已经成为中国心理压力和工作负担最重的一族…

[《名言警句》基础教育精彩言论精选

堂吉伟德

从11月20日开始，河南省开展河南文明交通安全月主题活动，在为期一个月的活动中，河南省将对各类交通违法行为进行集中整治，并实行交通违法抄告制度，个人交通违法信息将被抄告至所属单位。该举引发争议，有分析指出，此举存在合法性和可行性两大问题，“抄告单位有点于法无据”。(11月23日《新京报》)

对交通违法的公职人员“抄告单位”，并非河南首创。成都、杭州、泰州等地早已实施。作为文明创建的一种手段，想必有其独特的作用，不然各地也不会纷纷效仿，并呈扩大之势。不过，这种举措自出台之日，就引发了外界的广泛争议，至于其能否得到延续，也有待于进一步进行观察。不过，从抄告制度的合法性、合理性来看，此种做法却有待商榷。

首先，从法律的角度来说，抄告制度于法无据。无论是道路交通安全法，还是其配套的其他法律，都没有规定交通管理部门，对道路交通违法的行为具有抄告的权利。按照“法无授权不可为”的原则，抄告行为缺乏法律依据而不应得到提倡。反之，个体也不应为此受到权利上的损害，更无信息被披露的相应义务。从法治的角度来说，权力恪守边界同属于基本要求。

其次，从实际效果来看，抄告制度难有作为。如果单纯从管理的目的来说，有更多的管理主体介入，尤其是“单位人”制度得到了发挥，那么对于遏制违法行为，确实具有“共治”之义。然而这种单位化管理模式，只有在人身依附的年代，其才会发挥应有的作用。问题在于，交通违法行为分为恶意和无意之别，单位也没有追加处罚的权力，所谓的引导也很难实现。

再次，从行为性质来说，抄告制度涉嫌连坐。此种做法，有“职工犯法，单位受处”的用意，目的在于，把违法员工同其供职单位捆绑在一起，让行为当事人在付出法律代价之时，额外承担其他行政、纪律和道德的代价，使之后果处理存在某种不确定性，并增加个人与单位共同承担的风险。即便从诚信体系建设的角度来说，交通违法纳入黑名单也好，都有相应的实施主体，而不是由个人供职的单位来承担，存在责任转嫁的嫌疑。

最后，从社会公平来说，抄告制度难获支持。法律讲求的是公平，公职人员也是法律平等的主体之一，若无其他规定，不应承担额外的违法代价。在倡导法治建设的今天，若不是重大的违法犯罪行为，依据法律规定的情形应当抄告，除此之外通报单位的做法属于法外施罚。虽然其意在于通过单位来加强管理，然而由于没有顾及当事人的隐私和自尊，反会引发诸多不适，既令当事人心中不满，也会让单位感到无所适从。

更重要之处在于，类似于“抄报单位”式的做法，在现实中还有大量的案例，权力越界的行为相对普遍，比如以文明创建的名义，在法律规定的处罚原则之外，又追加了其他附带处罚，而一些地方所实施的“随手拍”或者“电视曝光”，也极大的侵犯了个人的隐私。某种意义讲，交通违法抄告单位的做法，属于这些“越界行径”的延续，并引发了公众对于权力滥用，以及对权利被伤害的忧虑和恐惧。自然，若是执法者无视权利者的权利诉求，那么“权力主导”的抄告举措，终归会陷入形式大于内容的管理尴尬。

人一生能有几个第一次，每个第一总让人难以忘怀。我有一个与众不同的第一次，它是那么的另类，那么的新颖，使我常常想起它

一次偶然的机会，我被老师选中当主持人，我心里甭提多高兴，想：这回我该多风光啊!象电视里的大明星。这回我得好好大显身手，我雄心勃勃得按老师交代的回家去练。日子飞快的过去，离开联欢会的日子越来越近，我心里紧张地想打退堂鼓。可老师用鼓励的口吻对我说：“不要泄气，相信自己是最棒的。”听了老师的话，我回家把台词背得滚瓜烂熟。

终于我期待的那天来临了，当老师宣布我主持时，我胸有成竹的走上讲台。我的天那!下面坐满了同学和老师，我的两腿开始哆嗦，手心冒汗，脑子一片空白。我涨红了不知所措，台下哄堂大笑，我偷偷敝了一眼老师，她在用口形告诉我不要急慢慢来，时间一秒一秒过起，我结结巴巴地开始主持。这时，同学们的议论声像炸开的油锅：“哈哈，主持人忘了台词!”“当什么主持，还不如我呢!”“破主持，不会就别来献丑!”听着这刺耳的声音，我急得像热锅上的蚂蚁，心里真不是滋味。我看了一眼老师，老师一边用那宽容而又鼓励的眼神看着我，一边点着头，我顿时有了信心，抛开一切清清嗓子，神情自若地开始了我的第一次主持。嘈杂的议论声被我流畅的主持词给镇住了，联欢会顺利的结束。我的第一次主持在老师的帮助下圆满成功。现在，我已经能很老练地主持各种活动，但我常常会想起第一次做主持人的狼狈相。

每每想起，总有一阵微微地激动，因为那次的经历，使我明白了：宽容和鼓励能够帮助别人走向成功。

她是国内著名资深电视节目主持人，倍受广大电视观众的喜爱。曾被评选为“亚洲二十位社会与文化领袖”、“能推动中国前进、重塑中国形象的十二位代表人物”。

她曾是北京外语学院的一名缺乏自信的女生，因为听力课听不懂而特别沮丧。可这一切并没有影响到后来的成功。通过勤勉努力，成为《正大综艺》的节目主持人。

94年，她辞去央视工作，远赴美国哥伦比亚大学，就读国际传媒专业。在事业最明亮的时候选择激流勇退，这就意味着她要放弃目前所拥有的一切，包括触手可得的美好未来。在这里经历了磨难委屈后，她实现了从一个娱乐节目主持人向复合型传媒人才的过渡。 97年回国后她加盟凤凰卫视，《杨澜工作室》正式开播。在此，她不仅积累了各方面的经验和资本，也同时预留了未来的发展空间。两年后，她已经有了质的变化，她拥有了世界级的知名度、多年的传媒工作经验，以及重量级的名人关系资源。

99年，她辞去了凤凰卫视的工作，收购了良记集团，更名为阳光文化网络电视控股有限公司，成功地借壳上市，打造出一个阳光文化的传媒帝国。

“在线教师”这个“职业”的存在，填补了社会对优质师资资源的需求。但是他们的高收入也引发了很大的争议。

一名叫王羽的在线辅导老师最近在微信朋友圈晒了一张课程清单，迅速引来一片惊叹：他把自己上的一节高中物理课搬上某在线教育平台，一节课单价9元，结果竟有2617名学生购买。扣除在线教育平台20%的分成，王羽一小时的实际收入高达18842元。

一节物理课搭上“互联网+”，居然可以带来如此高的收入，老师们乐了，争议马上来了。

这种在线课程单价低、学费由学生分摊，看上去让辅导教师和学生实现双赢，但有人问，如果更多老师把课程搬上网出售，这和有偿家教是不是一回事? 教育部已三令五申，严禁在职中小学教师参加校外培训机构的有偿补课，那么，一些具有较强教学能力的在职教师如果都向王羽学习，把课程搬到网上“卖”，甚至开出1元钱的低价，那教育管理部门又该如何应对?

在职教师涉足线上辅导各方说法不一

据王羽晒出的课程清单，他开设的7节课，听课总人数9479人，课程总收入约8.4万元。扣除在线教育平台20%分成后，他7小时的实际收入超过6.7万元。在国内很多城市，这几乎是一名教师一年的收入。

过去两天，王羽事件不断发酵。先是王羽面对媒体发声，称自己的最高时薪达2.5万元，比晒出来的图片里的收入更高，而他本月的月收入为20多万元。“我主要上专题课，就是大课，单价1块钱的课，学生一般是600-700人。学生跟我说，只要是1块钱的课他们都会买，5块钱货比三家，9块钱就要斟酌一下。”根据王羽自述，他目前所在的某在线教育平台，拥有如此高时薪的教师并不只他一个。在当线上辅导教师前，王羽曾在新东方上过课，也回老家山东济南办过培训学校。在他看来，自己办学校还要张罗招生分散精力，不如专注于教学，当一名在线辅导教师。一方面，他的教学能力能在网上得到释放;另一方面，由于学费分摊，课程单价对每个学生而言相当低廉，减轻了学生家庭的负担。

对于王羽这样的在线辅导教师，有地方教育部门已明确表示，如果中小学在职教师涉足这一领域，应属违规。南京市教育部门表示，虽然“线上辅导”是新生事物没被列入其中，但应该属于“在校外社会力量办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬”一类，根据相关规定，是被禁止的。

事情并未就此终结。前天下午，王羽所在的某教育在线平台针对南京市教育部门的表态发表声明，称对教育部门的说法感到遗憾。

根据这个在线教育平台的说法，公众除了关注在线教师的高收入，更应关注这个平台给学生带来的收益。“尤其是一些教育欠发达和资源匮乏地区的学生，因为有了互联网，才能分享到国内最顶尖的教师资源，同时支付的费用比他们当地的辅导还要低很多。”

在这份声明中，不仅王羽的“高时薪”得到证实，更为重要的是，这家在线教育机构还宣称，虽然该平台的老师多数为非公立学校老师，不属于教育主管部门禁止的群体，“但是从追求公平教育的角度，我们仍然建议更多的老师能参与在线教学，无论是公立学校还是市场化机构的老师”。

在线教育迎合补课市场需求

正如打车软件的出现搅乱了原先的汽车租赁市场一样，在线教育机构在做大市场份额的同时，也将一个更为棘手的问题摆在公众面前：坐拥一帮具有较强教学能力的辅导教师，以相对低廉的价格出售相对高质的教育资源，它迎合了客观存在的补课市场需求，且有效冲击了诸如“1对1”补习以及社会培训机构开出的天价补课班———那么，这件听上去很不错的事情，是否能如这家在线教育机构所言，让更多公立学校的好教师也参与进来，一起做大优质教育的蛋糕，然后通过互联网技术将其辐射到更多教育资源欠发达的地区，让当地孩子受益?

有趣的是，这家机构甚至还打了一个比方：如果把自己看成是一所中学，它将无疑是中国最大并在持续变大的一所学校，因为目前每天已有超过10万中学生在线上学习。

“培养好老师难，留住好老师更难。如果所有的好老师都要像王羽一样追求自己的教育梦想，认为到体制外才能发挥更大价值，那么结果只有一个：今后学校里将只剩下平庸的老师。可孩子们待的时间最长，对他们影响最大的地方恰恰是学校，而不是培训班或家里的电脑前。”沪上一所名牌高中的年级组长昨天在接受记者采访时表示，王羽的案例宛如“野蛮人在敲门”，再一次暴露体制内学校教育的尴尬———一方面，教师群体目前总体收入缺乏竞争力，很难吸引最优秀的人才源源不断地加盟。但另一方面她认为，教师从来不是发财的行业，不管是线上辅导还是线下辅导，当老师放弃学校教职，身份就完成了转换：从事的是某学科的培训，而不是教育事业，因为教育的对象是“人”，而不是“屏幕”。“一位老师如果每天想着帮助那些看不见的孩子，而对于自己班上的学生却没有能力和精力教好，不想承担更多的责任，那他确实应该退出教师队伍。”

不过，仍有相当数量的网友主张，在线辅导和有偿家教是两个不同的概念，对新事物应报之以宽容，而不宜一棒打死。网友“奥尔维斯-阿弗兰”认为，“诸如教师、医生等，都是如今社会上被低估价值的行业，而市场赋予这些行业真正的价值所在。好教师、好医生就值这个价。”网友“达奚枫”认为，在线教师并未触犯相关法律法规，有权在下班时间安排自己的事情。堵不如疏，应该借鉴在线教育的一些成功经验，对现有低质量的学校教育模式做出反思。

“学生的补课需求是真实存在的，一个口碑稍好一点的私人家教动辄开价三五百元一小时，在线辅导在不降低质量的前提下摊薄补课费，何乐不为?”沪上一位小学生家长表示，只要老师不是领着学校发的工资，是专职在线教育，那么不管收入多高都是合理的。但如果一位在校老师在线上从事兼职，那教育部门确有必要监管。“老师花这么多精力在线上赚钱，还有多少精力分给学校里的孩子?!”

对于嘉明第一实验小学的做法，很多人表示支持，认为一二年级的内容简单，很快就能学会，学生应该先打好文字基础再来理解数学题目。也有人担心，一二年级取消，将导致学生到了三年级一下子要学几年的课程，增加压力。

山东师范大学附属小学数学老师王文静表示，目前一二年级开设的数学课程是打基础的内容，主要是让学生认识数字和立体图形，体会和感知是这个年级学生学习数学的重要目的，因此数学课在这个年级是必要的。

也有专家认为，在教育方式问题上，应该尊重教师作为专业技术人员的自主权，但是教育的创新也需要专业评估，给教师创新的空间也不是无条件的，主管部门应有动态跟踪和管理。

(林)初一年2班“爱在左，感恩在右”主题班会现在开始。

(黄)在这个阳光灿烂，春日融融的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

(林)首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位老师。

(黄)大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光和水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?

(林)然而，这样看似简单的逻辑，有些人却不明白，在我们的生活中真真实实地上演着这样的境头。下面请欣赏短剧表演。

刘国梁曾说张继科并非团队里的头狼，而是孤狼。这句话精准地道出了他的性格和处境。之前球迷曾开玩笑说，别人赢球上一条体育新闻就够了，张继科赢球却会上一条体育新闻、一条社会新闻。

很多球迷之前并没有在意过张继科的身体问题，事实上，他早在 2011 年以前便已经需要打封闭针才能上场了。445 天达成世乒赛、世界杯、奥运会三大赛事大满贯，前无古人，但荣耀加身同时也换来了他一身伤病。

的确，人生的很多境遇不由自主，有得必有失，体育运动员尤为如此。他们要想获得成绩，就必须付出常人难以想象的努力，忍受常人不能忍受的伤痛，同时更要接受大众的“品头论足”。面对非议，有人选择争论，而张继科，这个在赛场上霸气侧漏的“藏獒”，却选择沉默，独自承受。

在 2016 年 12 月 1 日宣布退出国际乒联巡回赛总决赛之前，新一轮的争议就围绕着张继科。有些人认为，凭什么在奥运会后只打了中国公开赛以及全国锦标赛两站赛事，又接连退出了乒超联赛、奥地利和瑞典两站公开赛的张继科可以高枕无忧。更有甚者开始预言，张继科会像李娜一样接连退赛然后直接退役。

熟悉张继科的记者曾这样形容这次的退赛风波，“他一直在努力杀回赛场，只是性格沉默，不愿意做过多的解释”。一身荣耀一身伤，把苦难埋藏在心底，总是选择用轻描淡写甚至是沉默去回应所有的非议，疼痛依旧，但比赛还要继续。这就是张继科，一如“继”往，不忘初心。

有一个民间故事，说两个人争论。一个说《水浒传》上有个使板斧的好汉叫李达，另一个坚持说叫李逵。

两人争论不休，就打赌20块钱，去找一位古典文学权威评定。

权威笑咪咪地看了两人一会，判定《水浒》上的好汉乃是李达，于是主张李逵者输掉20元钱。

事后，"李逵派"质问权威如何如此荒唐断案。权威答道:"你不过损失了20元钱，那小子如此顽冥不化，我们就害他一辈子好了。他从此认定这好汉乃是李达，还不出一辈子丑吗？"

评语:有时候，对谬论的附和，恰恰是对谬论者最大的惩罚。不过，这种招术别轻易使用，有损阴德。

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们：

大家下午好：

今天又是一年一度公司为我们大家准备的年终聚餐活动,真的很难得,今天也是一个辞旧迎新的日子.我相信大家都跟我一样满心欢喜;,大家可以欢聚一堂在这样的年终聚餐，让我们的心靠得更拢。希望大家今天可以吃的开心,喝的尽兴;

今天，我的心情很激动，因为我能站在这里发言，感到很荣幸，

告别2014年,在新的一年里,希望我们大家可以再接再厉，脑勤、腿勤、手勤，完成好公司交给我们的各项工作任务，做到尽职、尽责!同时我们要向公司里的优秀员工们学习，学习他们优良的品质和认真的工作态度!

在不久的将来,我相信，锦豪一定会获得更好的成绩，在我们大家的齐心协力下，我相信，锦豪的明天会越来越好!

就像我们公司的口号一样:加油!加油!力争上游!

,让我们互勉一句：生命不息，奋斗不止!

让我们互祝一声：合家欢乐，万事如意!

愿你们在新的一年里

身心长健长怡，祥和长在;

生活有滋有味，共享天伦!

嫉妒俗称为“红眼病、吃醋、吃不到葡萄说葡萄酸”等。嫉妒就内心感受来讲，前期表现为初期由攀比到失望的压力感；中期则表现为由羞愧到屈辱的心理挫折感；后期则表现由不服不满到怨恨憎恨的发泄行为。

嫉妒是一种比较复杂的心理，包括焦虑、恐惧、悲哀、猜疑、羞耻、自咎、消沉、憎恶、敌意、怨恨、报复等不愉快的心理状态。别人天生的身材、容貌和逐日显出来的聪明才智，可以成为嫉妒的对象；其他如荣誉、地位、成就、财产、威望等有关社会评价的各种因素，也都容易成为他们嫉妒的对象。

《心理学大辞典》中说：嫉妒是与别人比较，发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态。这个概念中存在两点错误：一是认为嫉妒来源于发现自己不如别人；二是将嫉妒定义为一种情绪。

首先，我们可发现很多嫉妒并不是来源于发现自己不如别人，这只是产生嫉妒心理的诱因，由于自己不如别人而使自身优越感、竞争力等减弱或丧失才是嫉妒的根本。比如我们日常所见的很多所谓上级对下级的打压、还有历史上如“戴维以会长身份阻止法拉第加入英国皇家学会”的故事等等都显然是嫉妒心理引起的，但又绝不仅仅是嫉妒者发现自己某方面都不如对方引起的，最多只是自己的权势地位受到威胁罢了。

其次，“羞愧、愤怒、怨恨”等情绪只能是嫉妒的表现，此定义则将嫉妒引致的嫉妒者对被嫉妒人的偏见认知、嫉妒者争强好胜的欲望等非情绪性的心理现象都排斥在外，若仅以此类情绪概括嫉妒现象则就难以表现其心理实质，而只能以既具有暂时性、又具有稳定性，且包含由嫉妒导致的各种认识认知、情绪情感、意识愿望等在内相应的“心理状态”来定义概括将更为准确。

这句话是普京于1999年说的。当年8月，由车臣武装叛匪头目巴萨耶夫和分离分子策划的恐怖行动，一时间震惊了俄罗斯政府。当时普京在达吉斯坦视察时冒出了这句嫉恶如仇的话：“在机场抓到恐怖分子就在机场击毙，在厕所抓到就溺死在马桶里!”

俄罗斯总统普京表示，俄罗斯在叙利亚的主要目的是打击恐怖主义，没有人能吓住俄罗斯民族!!!

“关于我们可能遭到恐吓，我完全同意你们的观点，即俄罗斯民族在任何时候都不可能被吓倒，这(恐吓)完全是螳臂当车，是没有前途的做法!!!”普京说，“不论是在叙利亚还是任何地方，我们的目标首先在于打击恐怖主义。”

普京强调，俄罗斯正在积极地与一切打击恐怖主义的力量开展合作。“我们愿与所有打击恐怖主义的力量合作，不分宗教信仰。我们正抓紧这项工作。”

10月22日，普京曾在“瓦尔代”俱乐部会议上发表讲话时说，俄在叙军队首先保护的是俄罗斯人民的利益。按他的说法，俄罗斯的恐怖主义威胁并没有因为其在叙的军事行动而增加或减少。

普京还透露，发动空袭这一旨在争取主动的决策与他童年时的经历有着不小的关系。“50年前，列宁格勒(现圣彼得堡)的街头教给我一件事——如果打架无法避免，你必须先动手!!!”

还是普大大一贯的说话做事风格，先下手为强，风格简单，管用好使～

据观察者网查询，这番话可以说是普京的经典言论了。2011年，任职俄罗斯总理的普京对媒体表示，自己胡诌的“将恐怖分子溺死在马桶内”的话虽然表达方式不对，但内容正确。

这句话是普京于1999年说的。当年8月，由车臣武装叛匪头目巴萨耶夫和分离分子策划的恐怖行动，一时间震惊了俄罗斯政府。当时普京在达吉斯坦视察时冒出了这句嫉恶如仇的话：“在机场抓到恐怖分子就在机场击毙，在厕所抓到就溺死在马桶里!”

事后普京有点后悔，他说：“我当时在外出，飞到彼得堡的时候情绪低落。一个朋友问我说，你怎么这么忧伤?我说，我刚才胡诌了一些话，恐怕有点不合时宜。我有点不太高兴。我不应该把自己降到乱说话那种层次。”

“臣有《论语》一部，半部佐太祖定天下，半部佐陛下致太平。”谁能想到，对宋太宗道出如此经世的人，若干年前只是一个读书不多的司法小吏。史称赵普贵为国卿，亲若家相，沉厚多智，善断大事。从其三起三落、长达五十年的仕途生涯可略窥忠君佐国之道。一部《论语》，外加一副犯颜直谏的牛脾气，便成就一代开国名相。

北宋初年的宰相赵普是一位杰出的政治家，但绝不是一个学问家。正是由于这个原因，他才会有“半部《论语》治天下”这样震聋发聩的名言传世。

赵普原本是淮南滁州的一名乡村教师。公元956年，为了争夺淮南江北地区，后周大将赵匡胤率领大军与南唐守军在滁州打了一场恶仗。由于得到了赵普的帮助，赵匡胤大获全胜，为他日后的帝业打下了必要的基础。从此以后，赵普便被视作心腹，如影随形地追随赵匡胤建功立业。宋朝建立后，赵普参与制定了一系列重大决策，又辅助宋太祖统一了南中国。到了宋乾德二年(964年)赵普被任命为宰相，晋封为韩王。

赵普一生先后三次做宰相，这在宋代并不多见。按理说，赵普身居宰相高位，又是颇受倚重的开国元勋，只须照章办事即可功德圆满、善始善终，可是，赵普的仕途却一波三折，并不顺利。概言之，赵普的后半生是：因专横跋扈而受制约、因贪图钱财而受猜忌、因不学无术而受轻蔑、因结党徇私而遭罢黜。就其秉性来说，来自大臣的不满，来自皇帝的约束、猜忌，甚至是罢黜，都不是不能忍受，使他最不能容忍的就是君臣上下对他的轻视。而“半部《论语》治天下”正是在他第二次为相时的一句牢骚不平之语。

宋初君臣认为，鉴于五代时期“大者称帝，小者称王”、“群犬交吠”般纷乱政局的根源在于藩镇拥有重兵，不受中央节制。而要避免宋朝成为第六个短命王朝，就必须“兴文教，抑武事”。为了培养更多的文士，中央政府“崇建太学，教养多士”，还迅速恢复和完善了科举考试制度，加紧选拔文人充实各级官僚队伍。宋太宗更是明确提出，要“与士大夫治天下”。君臣上下，注重文教蔚然成风。

相形之下，赵普的学力已明显地跟不上时代发展的需要。《宋史》卷256本传记载：“普少习吏事，寡学术”。太祖曾多次向赵普问及前朝制度，他都无以对答。最使赵普难堪的一件事发生在宋太祖乾德初年，事情的经过是：“乾德建元，太祖谓古所未有，韩王(赵普)称誉，卢(多逊)曰：‘王衍在蜀，曾有此号。’太祖大惊，以笔涂韩王面曰：‘尔怎得及他!’韩王经宿不敢洗”。这段话出自赵绍祖《读书偶记》，《宋史》卷三《太祖本纪》也记载此事，却多有不同，言太祖还说了一句话：作相须读书人。分明是说，你赵普并不是一个读书人，而不是读书人就不能做宰相。如此看来，赵普后来在仕途上的失意就成了必然。

《水浒》的作者据传为元末明初施耐庵，并由罗贯中加以润色及编排，实际参与创作者跨越了从宋元到明末的数百年，包括了民间说书人、文人、书商等，是一部世代累积型的长篇文学作品。

关于《水浒》的主题，有多种说法，但其对农民起义者正面、客观而不失理性的描绘，是其突破封建社会文学传统的一大要素，也确立了这部作品以及后世白话叙事文学深厚的民间色彩。综上所述，《水浒》的作者历来有争议，一种常见的说法认为是施耐庵和罗贯中根据民间流传宋江起义的故事所写的。

郎瑛的《七修类稿》中曾经说过：“《三国》《宋江》二书，乃杭人罗贯中所编。予意旧必有本，故曰编。《宋江》又曰："钱塘施耐庵书本。”高儒《百川书志》记载：“《忠义水浒》一百卷。钱塘施耐庵书本，罗贯中编次。”李贽《忠义水浒叙》中提到作者时，说是“施(耐庵)、罗(贯中)二公”。此外，田汝成《西湖游览志馀》和王圻《稗史汇编》都记罗贯中作。

施耐庵(1296年-1371年)，扬州府兴化人(今江苏兴化人)，原名施彦端，又名子安，字彦端，原名耳(一说名耳)，别号耐庵。

有关施耐庵生平事迹材料极少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。自20世纪20年代以来，在今江苏省兴化、大丰、盐都等地陆续发现了一些有关施耐庵的材料，有《施氏族谱》《施氏长门谱》等，另有《兴化县续志》卷十三补遗载有《施耐庵传》1篇，卷十四补遗载有明初王道生撰《施耐庵墓志》1篇。施耐庵故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园、纪念馆。现有《施氏家簿谱》存世。

施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常后裔，唐末施之常后人在苏州为家。其父名为元德，操舟为业，母亲卞氏。施耐庵自幼聪明好学，才气过人，事亲至孝，为人仗义。元延祐元年(1314年)考中秀才，泰定元年(1324年)中举人，至顺二年(1331年)登进士。不久任钱塘县尹，因替穷人辩冤纠枉遭县官的训斥，遂辞官回家。

元至正十三年(1353年)，白驹场盐民张士诚等十八名壮士率壮丁起义反元。张士诚敬其文韬武略，再三邀请他为军幕，施耐庵抱着建造“王道乐土”的宏远计划欣然前往，为张士诚献了许多攻城夺地的计策。后因张士诚居功自傲，独断专行，亲信佞臣，疏远忠良，施耐庵几次谏劝，张士诚都不予采纳，于是愤然离开平江，并作《秋江送别》套曲赠予同在张幕的鲁渊、刘亮等人。此后，浪迹江湖，替人医病解难。

后入江阴祝塘财主徐骐家中坐馆，除了教书以外，还与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》、《三遂平妖传》的创作，搜集、整理北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，为撰写《江湖豪客传》准备素材。至正二十七年(1367年)，朱元璋灭张士诚后，到处侦查张士诚的部属。为避免麻烦，施耐庵征求兴化好友顾逖的意见，在白驹修了房屋，从此隐居，专心于《江湖豪客传》的创作。《江湖豪客传》成书后，定为《水浒》。

春节，我本打算除夕就回家，年初一也在家，陪一陪父母，和老人拉拉呱，说说话。一年到头，很少回老家看望父母，这样也算对老人的一种安慰。但是，公司忽然通知，安排要我在单位值班，也无话可讲，只好服从安排。打电话给父母说，今年春节又要值班，母亲没有不开心，在电话里呵呵一笑，说：“好，那就好好值班吧，你不陪自己的父母，别人就可以陪他们的父母啊，春节的时候，也不能全走，总得有人在单位啊！”这就是母亲，话里常含有宽容与哲理。

我喜欢吃葡萄。一次由济回家，母亲买了葡萄给我吃，于是贪吃起来。母亲疼爱地笑我：“真是像个小孩子”，过一会儿又说：“这葡萄和以前吃的那些葡萄不一样，每一季的葡萄都不一样，别不品味道就吃下肚子。”

再一次，与母亲讨论菩萨，我问母亲，你相信真有菩萨吗？母亲说，有！要相信这世上有菩萨，这样人才可以不做坏事。母亲还告诉我：“菩萨都有慈悲心肠。菩萨也不容易，就是菩萨的塑像，也是经过千刀的。”这话那么熟悉，好象以前在某位名家的书里读到过，经母亲的口再说出，我不由就增加了新的肃然。

多年来，曾常常在淡淡的岁月里独自淡淡地难过和寂寞着，但我虔诚地相信真爱的存在，而且认为：将来的那个人，她的生命必是我生命的一部分，我的理想、追求她必懂才行，非此，决不随便寻来一个人来打发这寂寞，即便这寂寞是那样的令人难受和伤感。

我把这话告诉母亲，母亲默默地看着我，然后拍拍我的肩膀，说：“儿子，这样想是对的。咱家的新柜子早早就坏了，不能用了，就是因为榫子细，榫眼儿大，一开始木匠就没做结实。”

母亲有些话常常包含朴素的哲理，如细雨润物，给人不少启发。令我难过的是，自前几年前母亲大病了一次，就反应慢了，话不多了，记忆也减退了，耳朵也背了许多，和她说话声音要大一些才可以，我是多么渴望听到母亲多给我说些富寓哲思而她以为平常的话啊！

母亲没文化，一天书都没读过，她连自己的名字都不会写，但这并没妨碍老人家说出有哲理的话，那哲理虽然朴素，但中听，且实用。

[母亲的哲理言论为优秀作文

合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好!

甲：全体起立，各组长报数。中队长向老师报告：本班应到35人，实到35人，报告完毕，请指示!

辅导员：接受你的报告，按原计划进行!

乙：出旗员出列，全体学生行队礼。出旗员归队。

甲：下面有请中队长讲话

中队长讲话：为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《遵纪守法，从我做起》的主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功!新海阳小学二年级二班《小学生法制教育》主题班会现在开始!

甲：红绿灯在眼前，依法守法保安全。

乙：违法事即阻止，维护安定最重要。

甲：人民警察为人民，小小少年深知法。

乙：违法乱纪不可取， 法律面前无人情。

合：遵纪守法，从我做起。

甲：今天，我们大家一起学习一些法律法规方面的知识。

乙：首先，我们要了解的就是：我们中国的法律是从什么时候开始的，为什么会有法律的产生?哪位同学了解这方面的知识可以给同学们谈一谈。

甲：对，在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样，整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。

乙：下面我们再来看这个问题：我们国家的法制宣传日是几月几日?哪位同学知道。

甲：对，是每年的12月4日。

乙：这样的日子，我们应该熟记心中。

甲：亲爱的同学们，你们是否知道，我们每天来学校学习都是受法律保护的。知道是为什么吗?(找学生谈一谈)

乙：我们当然知道了，中华人民共和国义务教育法第五条规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年龄，性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人都不能阻止小学生上学，这是每个青少年依法享有的权利。

甲：噢，原来是这么回事，可是，我认识的一个小学生，就不能上学了，是怎么回事呢?大家听我给你讲一讲吧。(大屏幕上)

乙：啊?还有这样的事吗?那我们同学们来说一说小花爸爸的做法对吗?如果小花是我们的同学，我们应该怎么办?同学们可以先在小组内讨论一下。(给学生1、2分钟的时间，然后指名回答，叫3个学生即可。)

甲：同学们都积极讨论，发言，而且发言非常精彩，可见同学们在平时还是积累了不少的法律知识。那么我们现在就再考考大家。

乙：行，我先来吧。同学们，你们知道我们身边的法律还有哪些?

甲：看来同学们了解的还挺多的。(看来同学们对这些知识了解的还是比较少)我们身边的法律还有和环境相关的法律，和交通相关的，就连孝敬长辈都有相关的法律知识呢。下面我们就一个一个的来说说吧。

乙：好，我们先说环境方面的吧。我们有很多环境保护方面的的法律，比如(中华人民共和国海洋环境保护法)(中华人民共和国水污染防治法)、(中华人民共和国大气污染防治法)等等。

甲：是啊，保护环境我们要从自己做起，从身边的小事做起。哪位同学想谈谈我们在保护环境方面如何从自己做起，从身边的小事做起呢?

让几个学生谈自己的观点。

乙：是的，保护环境从我们自己做起，从身边的小事做起。比如不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑……还有，不在墙上、路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识，学习保护环境的法律，为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。

甲：有这样一个故事，大家来分析一下。刘小伟到岳麓山去游玩，在一个亭子休息的时刻，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“刘小伟到此一游”的字样。大家觉得他这样的行为对吗?你有过类似的行为吗?

(可以让3、4个学生来交流)

乙：对，刘小伟的做法是错误的，他不应该刻字，破坏环境，违反了环境保护法。我们应该坚决杜绝这种做法。

甲：说完了环境保护方面的法律知识，我们再谈谈道路交通法吧。

乙：好的，中华人民共和国宪法规定，遵守公共交通秩序是我国公民的基本义务。为了我们自身的利益，安全和交通环境的改善，我们要从我做起，自觉遵守交通规则。

甲：有这样一个案例，大家请看大屏幕。

乙：我们身边有类似的情况吗?当我们在马路上嬉戏打闹的时候，是否想到过后果，听完这个故事，有什么感想呢?(让几个学生谈自己的感想)

甲：是的，我们所有的人都应该从上面的故事吸取教训，自觉遵守道路交通法。

乙：同学们，前些日子，我们班的好多同学都拾到了钱，都教给了老师并去寻找失主，他们的做法值得我们所有人学习，你们知道吗，就是拾金不昧在法律方面也是有规定的。

甲：是吗?

乙：是的。(中华人民共和国民法通则)第七十九条规定，拾得遗失物，漂流物或失散的饲养动物，应当归还失主。

甲：就是说，我们拾到了别人丢失的东西，都要想办法归还失主，而不应该据为己有。

乙：对，我们应该从小养成不贪便宜的习惯，做一个遵纪守法的好公民。

甲：下面，我们来看这个案例：(内容在大屏幕上)

乙：同学们，听完了这个故事，你们说，肖劲做的对吗?(对)是的，他做的是对的，我们班的好多同学都和肖劲一样，拾金不昧，有着美好的心灵，让我们为了这些同学，也为了我们自己鼓掌吧。

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甲：同学们，我们身边的法律涉及到很多方面，就连孝敬父母都有法律规定。

乙：是的，尊敬老人，孝顺父母是我们中华民族的传统美德，而们的宪法、民法也明确规定了这一点。

甲：说到孝顺呀，我知道许多名人的故事。

乙：我也知道。

甲：你知道谁的故事?

乙：我知道关于陈毅的一个故事，下面我给大家来讲讲吧。(内容在打屏幕上)

甲：同学们，听完了这个故事之后，你有什么感想呢?(请几名同学谈感想)

乙：当我们的爸爸妈妈生病后我们应该怎么做呢?(……)

甲：是的，我们每一个人都应该孝敬父母，这是我们中华民族的传统美德。

乙：今天我们通过听故事，互相讨论，学习了很多我们身边的法律知识。

甲：我们要学法，懂法，依法行动。

合：做一个遵纪守法的小公民。

甲：下面，请辅导员对这次主题班会进行总结。

辅导员总结：同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴!

乙：旗手出列，全体学生起立，行队礼!

主持人甲乙一起宣布：班会到此结束!

我是个文静的男孩子，大家都说我秀气的像个大姑娘。我的每个第一次总比别人的第一次困难一些，因为我不够自信，有些后怕。屈指算一算，我有过好多的第一次，比如：第一次洗衣服，第一次做饭，第一次查字典，第一次骑自行车，其中第一次当主持人使我记忆犹新。

六一节前夕的一天早晨，班主任老师通知我到校长办公室，我有些莫名其妙，到校长办公室干什么，难道我干坏事了，我有些忐忑不安。到了校长办公室才知道要挑选节目主持人了，校长让我们几个候选人各读一段文章，因为我从小是在兰州长大的，普通话的氛围更浓一些，普通话更标准一些，校长很看好我，就把我选上了，我一直没发现自己的这一天赋，我有说不出的惊讶和高兴。课外活动时，我到辅导老师那儿去训练，老师给我发了主持词，让我放声朗读，老师说，先读熟，在说如何读出感情，读得抑扬顿挫。那一周每天课外活动都去训练，我玩的时间被挤占了，自己心里有点不快。经过一周的训练要彩排了，我雄赳赳，气昂昂，地走上了T台，往台前一亮相，立刻迎来了老师和同学们的掌声，整个过程我从有点紧张到不慌不忙，声音高低起伏，错落有致，感情饱满，我的情绪感染了观众，掌声响起来了，我心里比吃了蜜还甜。彩排完回到教室，同学们围着我，有的夸奖，有的提意见，我把他们的建议记在了心里，有则改之，无则加勉。

第一次当节目主持人，使我更自信了，也使我明白了，付出就有回报，一切皆有可能。努力，努力，再努力!

单人床，书桌、衣柜等家具一应俱全，相信这是每个大学生都希望拥有的宿舍设备，而这一切都是属于北大燕京学堂的学生。但就是这样的设备，使得北大燕京学堂成为了争议的对象。

随着近日北大开学，两张北大本校研究生宿舍与燕京学堂宿舍的对比图在北大未名BBS上“火热”传播。在这两张图上，记者看到，北大本校研究生的宿舍约十几平方米，是狭窄逼仄的四人间。而燕京学堂的宿舍则是单人床，书桌、衣柜等家具一应俱全。很多本校研究生对这种反差表达了不满。

就此，北大燕京学堂从一年多前建设伊始便开始引发的是否属于北大“特区”之争又重新浮出水面，北京青年报记者就此在北大校园中展开了调查。

北大燕京学堂

北京大学燕京学堂是北京大学在2014年5月5日设立的教学科研实体机构。据北京大学新闻中心的新闻稿，燕京学堂计划是一项为中国国内和国外的学生开设的一年制“中国学”硕士学位项目，是“具有国际视野的开放、高端的学术研究和人才培养计划”。

首批学生预计在2015年秋天入学，计划招收100人，提供丰厚的奖学金。燕京学堂采用住宿式学院制度，将把北京大学静园六院作为学生住宿、教师办公用房，并开挖静园草坪地下建设教室。

事件

学生宿舍硬件配置被指“豪华”

北青报记者昨天探访了燕京学堂学生入住的勺园6号楼。外观上，勺园6号楼与勺园的其他宿舍楼没有什么区别，但楼层内部却经过重新改造，每个楼层共26个房间，其中14个单人套间，12个双人套间。记者进入套间发现，双人套间人均室内面积在10平方米左右。室内独立卫浴、空调、单人床、衣柜等一应俱全，墙上精心设计的正方形壁橱用于放置书籍与饰品。另外还有单人套间，看上去更加“豪华”，还配有电视和冰箱，乍看和宾馆无异。在每个楼层的公共空间，还设有休息室、健身房等活动区域。

而一路之隔的本校研究生居住的勺园4号楼，与豪华的燕京学堂宿舍相比则可谓“寒酸”。不足15平方米的狭小空间需要挤进四个人，没有阳台，没有独立卫浴，由于空间狭小，原本应该远离床铺的空调只能安装在宿舍右上角，离下面的床铺距离不足半米。“晚上睡觉一伸手就能够到空调，夏天空调一开，我这里就得冻死。”住在这里的北大软件学院的王同学告诉记者。

记者随后又走访了北大校区供硕士生居住的46号楼，在昏暗的宿舍里，刚刚入住的赵同学正在收拾衣柜，15平方米左右的空间，上下铺四个人居住，在赵同学的眼中，宿舍的环境简直像是“90年代的老电影”。

本校研究生不满 校方欲给补贴

“宿舍对比图”近日在北大论坛上发酵之后，迅速引起了大批本校研究生的不满，一些学生甚至自发组织创建了维权的微信群、QQ群，向学校提出改善宿舍条件的申请。

一位不愿透露姓名的北大直博生告诉北青报记者，鉴于学生的强烈意见，北大校方在9月2日晚与部分本校研究生进行约谈，告知住在“勺四”的同学每个月可以得到160元的住宿补贴。如果有人搬出，则剩下的三个人每个人最多一个月补贴45元。截止到发稿前，北青报记者了解到，北大承诺的补贴尚未到位。

同时，北大校方也给出了新的选择，部分2015级直博生可以搬到条件相对优越的万柳学生公寓去住。刚刚从“勺四”搬到万柳入住的张同学告诉北青报记者，由于万柳公寓的数量特别有限，他们专业的6名直博生中只有2名“幸运者”得到了“搬迁”的机会。

犎梦抑从姓庵止鄣悖写下这个题目，是在二年前的一次画展上，当我穿过人群，走到梵高、毕加索的画作前，凝视那一根根粗犷的线条，一笔笔大匠不雕的色彩，突然想起两位大师生前遭受猛烈争议的艺术生涯。直至今日，不少美术界的权威人士还在对他们争议。甚至有人生发“艺术就是不懂，名气就是炒作”的感叹。

梵高、毕加索以及无数大师在她们的作品没有得到世人认可之前，与“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”的艺痴没什么两样，也常常被旁人当作笑料戏虐一番，而在数十、数百年后的某时某刻，那些最不起眼的废纸烂版却摇身变成了艺术的佳作，具有至高无上的地位，这时，当年受人景仰的画家，著名画家却被历史埋进了黄土，唯有一直存在争议的东西留在了人间，被高高举着。

与他们一样，曾经颇受争议，尔后，被捧为大师的画家何止可数，无一例举。

岂止美术，政界、商界以及其他行业也是越有争议，越凸现他们的价值。在林肯执政的美国政府，这个瘦小穷酸的光棍，掀起了美国南北战争，大约有四分之一的美国民众对他恨之如骨，也有三分之一的人民对他爱戴拥护。在为人处事方面，他傲骨的执行力、决策力，有人认为是不计情面的毒辣。如此这般，他也成为了美国历史上最有争议的总统之一，然而，他同时也是美国历史上最伟大的总统之一，美国人们永远不会忘记他。除此之外，还有美国的华盛顿、罗斯福，英国的丘吉尔，日本的明治，俄国的彼得一世……他们无不是最遭争议的人物，而同时也是最杰出的人物。

在中国，这样的感受就会更深，更真实。

秦始皇统一货币、度量衡、文字，可谓历史一大功绩，“焚书坑儒”却引来历史长达数千年的怒骂，一座万里长城，摧毁多少无辜的冤魂，却一朝又一朝帮国家抵御外来侵略；李世民“玄武门之变”杀兄夺皇位，后又来个“贞观之治”；成吉思汗纵横草原，戎马生涯，勇护国土，而在外族人的眼里，他是个实实在在的强盗；康熙大帝一生励精图治，唯才是举，最后兴场“文字狱”总觉得不挨骂，心里就是不痛快；毛主席开国兴中华，人们独立自主，却闹个“文化大革命”啼笑皆非。这些伟大的壮举，总是带有残缺，是应该夸他们，还是骂他们，真不好作妄论，只有让后人去争议，长期的争议，无休无止的争议，而争议足可以让他们更伟大，更让后人铭记。然而，这些又不是历史的功过追加，受其时代、社会背景的纵容，从政治的角度来讲，争议又是多么的轻狂。“人非圣贤，孰能无过”只有真实地去赢得人民拥戴，为多数人做了自己该做的事，才会在部分人的心里有过的一面，区区何足挂齿。

举了这么多例子，我们足以相信，争议至少不是件坏事，需要说明的是，这种争议不是刻意造出来的，它是历史曲线不同切点的回瞄产生交叉所至。而且是要得到行家的认同与争议和历史的证实，没有哪个伟人说是为了得到后人传诵，而故意造出一场革命，闹得天下大乱，他们也不知道后人究竟怎样书写历史。

一个由来被人称颂，从没犯过大错的人并非不好，并非不能被历史记住，大彻大悟是神人都向往的境界，那些大都能成就大事的人，细微的过，偶尔，也更易被人夸耀变大，一旦全部揭露，引发争议，就已经证明他不是个普通的人，所以，有名的人值得牢记，但无需掩饰，你应该有值得争议的资本才对。鲁迅先生就在这方面做得很好，他的人和他的文章一样，横眉怒对，敢爱敢恨，单就文章来讲，他的敢爱，成为一部旷世之作，敢恨又被许多人颇笑荒唐，觉得恨过头了，而文学就需要这样的固执，需要这样的精神，无须在意别人的对错成败之说，最怕就是没人争议，大家一致说好，结果可能走向平庸，大家一致说坏，应该算是完蛋了，不过，尚且只要有一人执反面意见，你还是有必要继续坚持。

一部《战争与和平》《飘》，一部《红楼梦》《阿Q正传》《雷雨》如果没有争议，一致认为好，只被看得懂的人接受，就不会再有人来研究，为那些看不懂的人接受了，也就不会产生强烈而广泛的影响了。中国第一部在世界获奖的电影《红高粱》为什么就是在国人一致的狂骂声中，慢慢上升为经典，曾创下中国票房奇迹的《英雄》《十面埋伏》，也是从来就遭非议的，而张艺谋也正是在一片说辞的浪潮里成就了自己，把他推向中国影视行业的领军人物。是不是张艺谋在刻意制造这种争议，迎合社会流向，回答，非也。

好的东西需要细嚼慢咽，需要有争议，好的管理者还要用看有没有遭人非议而定，一个从未遭人嫉妒、为难的人肯定不是优秀的人物，人性是有弱点和优点的，又各不尽同，任何事物，人不能尽得人心，必然产生争议，争议越猛烈，证明你越成功。很多人怕争议，那是一种不自信的表现，你应该庆幸，有人认同与反对，无论哪个国家，哪样事物都存在这种现象，如果我的这篇拙文尚能引起你的争议，引起你以后对事物新的看法与认同，那就真功德无量，阿弥陀佛了。

[高三作文：争议是个好东西