化解误会的名言的句子【精彩7篇】

明明是我们班的一个男小朋友，个子不高，胖乎乎的。大眼睛，大脑袋。平时说话不多，比较温顺，做事追求完美，因此动作特别慢。但是今天发生的一件事却让我看到了他的另一面，也让我对自身处置一些突发事件的方法进行了反思。

今天是学期最后一个单元的测试，一节课的时间过去了，多数小朋友完成了测试，还剩明明和几个同学没有完成，检查了他们试卷完成的情况后，我决定就让他们利用课间的10分钟完成。其他几个同学陆续都交来了试卷。等我再一次抬头的时候，看见明明的座位上没了人影，试卷被压在笔盒下面。我走过去一看，试卷也还没写完。一股火气从心里冒上来，心想：就是你的动作最慢，就是在等你，你可好，还跑去玩了，这样的事情以前也发生过，相同的错误怎么老是犯呢？于是我让一个同学马上去把他找回来，看他还有什么说法。不一会他被同学带回来了，我问他：“去那里了？”，“去玩了。”“试卷写完了吗？”“没有。”“那为什么还出去玩？”他低头不说话。“看见我在教室里等你吗？”“看见了”，“以前也有这样的事情发生，我批评过你，是吗？”“是的”，“那为什么还要犯呢？我不想老是批评你，你赶快把没做完的去做完吧。” 他很快地上位开始做试卷，到此，事情还没有完，矛盾才刚刚开始。不一会就打上课铃了。明明还差一点没完成。我想：我还得赶着把试卷批出来呢，没做完也只能收了。于是我走上前去准备拿他的试卷。追求完美的他也许想：我还没写完呢，这样就得不了好的等级了。所以他拽着试卷不肯给我。我想：谁让你刚才不写呢，我给了你机会的，现在我可等不了你了。所以我用劲把他的试卷抓到了我的手里。我们俩的第一个矛盾出现了。

我快速整理好试卷准备出教室的时候，却听见了明明的哭声。我转回头去看他，看他哭得还挺伤心的。我心里想他在哭什么呢？哭他的试卷没完成？哭我拿走了他的试卷？还是有其他什么委屈？这时上这一节课的老师进教室了。我脑子里迅速斗争了一下，是就这样离开，还是问清楚他在哭什么。平时的经验告诉我，应该马上问他在哭什么，不能让他带着情绪继续后面的课程。我跑到他的座位前问他为什么哭：哪知道他哭得更厉害了。我连问了几次他都不理我。我硬要问，他偏不答。我们俩的第二个矛盾出现了。

已经打了正式上课铃，他却还在哭个不停，丝毫没有停止的意思，所有同学都在看他。这种情形让这节课的老师怎么上课？于是我决定快刀斩乱麻。我说：“你不愿意说你为什么哭，那就到办公室去告诉我吧，不要影响其他同学上课。走吧，跟我走。”他仍旧不理我，趴在桌上，嘴巴还嘀嘀咕咕不知说些什么。又叫了几次都是无用功。我有些急了，心想：跟你说话你不理，让你去办公室你不去，搞得大家没方法上课，你到底要干什么。于是我上前去拉他走。这下他更不乐意了，犟着不肯走。他越犟我越拉，他越哭我越急。我们俩的第三个矛盾出现了。

尽管他使了浑身的劲不肯跟我走，最后他还是被我又拉又扯地带到了办公室。本想简单问几句，快速处置完让他回教室继续上课的。哪晓得他到了办公室哭得更厉害了，可以说是歇斯底里。捂着耳朵，蹲在地上，号啕大哭。哭声惊动了全办公室的老师。班主任出面劝他，他也不理，整个翻脸不认人。我心里又急又气，心想，原本挺小的一件事被他搞得这么复杂，他还好意思哭，还不知道他一会儿要干什么呢。我觉得得先和他的家长联系，沟通一下。班主任也同意我的做法。明明妈妈很理解，说他在家就是这样的，不用理他，过一会就好了。要不中午我们见个面，她也很想和老师沟通一下。了解到他在家也是这样的表示，我才稍微放心一点，看来脾气发惯了，并不是针对我，也只有冷处置他了。虽然我没有继续和他交谈，但是我的脑子一刻也没有闲着，我考虑：原本一件我认为很小的事怎么变得这么惊心动魄，刚才的个个片段快速在脑子里闪回。这当中我有没有什么做得不妥的地方。反思过后我觉得自身刚才的行为是不是过于像一个老师了，对他说话太盛气凌人了？

下课铃又响了，这是第四节课，到吃午饭的时间了。我没有让他去吃饭。他的心结得和时打开，打铁还得趁热。看他怒气消了一些，我把他叫到我的面前，端了一张椅子请他坐下。问他现在愿意和我谈谈了吗，他没有吭声也没有拒绝。我想这就是好的开始。我说：今天原本是一件很小的事情，我不知道你为什么会发这么大的脾气，假如你不想说，那请你先听我说吧。接着我把我的想法以和为什么要让他来办公室的原因告诉了他。然后问他是怎么想的。他说：“你为什么不让我上英语课？”“因为我看见你在哭，你为什么哭？”“因为你拿走了我的试卷。”“那我问你的时候你为什么不好好说”“那你为什么要让我来办公室？”“因为你一直哭，已经耽误其他同学上课了，我要顾全大局。我请你来办公室，你为什么不来？”“因为我想上英语课”，“但是你的情绪上不了课。我来拉你，你为什么还不跟我走？反而更犟了？”“我怕你要打我？”这句话让我大吃一惊“我打过你吗？”“没有”，“我打过其他同学吗？”“没有。”“那你怎么会这样认为？”“不知道，我就是这样觉得的，我妈就是这样的。”他接着又说：“你这样对我的话，我就不喜欢你了，也不喜欢上数学课了。”“正是因为怕你这样，所以我要和时找你谈话，了解你是怎么想的呀。”“你觉得我喜欢你吗？”“喜欢。”“正是因为喜欢你，关心你，我今天才会问你为什么哭，不然就不论你了，你说是不是？”其实今天是件很小的事情，我把我的想法说了，你也说了你的想法，我们就是要多交流和沟通，才知道对方是怎么想的呀，你什么都不说，也不听他人说，他人怎么了解你呢？你刚才说了那么多，我觉得主要是误会造成的。第一我是关心你，问你为什么哭，而你觉得不该在大家面前那么大声跟你说话，第二，我请你来办公室是因为你已经影响其他人上课了。我想你告诉我就回去上课，而你以为我不要你上课，第三我来拉你，你以为我要打你，所以不肯跟我走。现在一说，大家都清楚了。是这样吗？他同意的点点头。我看事情的情况基本清楚了，亲自带他上楼吃了饭，看着他和同学一起午休去了，我才回到办公室。没顾得上吃饭，就去了和他妈妈约好见面的地方，和时和家长沟通了情况。

这次的事情虽然解决了，但是我总觉得有欠妥的地方，不论怎么样，也不论是谁，也不能发那么大的脾气呀。下午我找到了明明，告诉他我已经和他家长见了面的消息，主要是家长也希望了解他在学校的表示，希望他能理解。对此他表示接受。我又说“你还有什么要对我说的吗？”“谢谢张老师”“谢我什么呢？”“谢谢你协助了我”“你不觉得应该有歉意吗，因为你发了那么大的脾气，不论怎么样，发脾气都是不对的。”“张老师，对不起”，看来他还是很讲道理的。“我接受你的道歉，希望你以后不要再乱发脾气了，不论在那里，对谁都是不好的”。但愿他能改掉这个坏毛病。

事情已经过去了，我却一直在考虑，一个看似温顺的小朋友，发起脾气来却那么火爆，原本很小的事被我们两个弄得那么大，这当中我要反省些呢？我想我是犯了欲速则不达的错误，原本想赶快解决问题却适得其反，原本想和时沟通，和时解决，用心很好却越弄越复杂。看来在处置一些日常事件时还得多考虑同学的性格因素。对症下药，效果会更好。另外我们对小朋友的态度是不是可以再和蔼一些，再有耐心一些，经常蹲下来和小朋友说说话，多一些理解，多一些保护，让爱化解所有的误会，让世界变得更加美好。

[让爱化解误会作文

名人名言必背部分

在英语作文中，我们经常会引用一些名人名言。这里就向大家介绍一些，务必要全部脱口而出!

Culture 文化篇

1.A great poem is a fountain forever overflowing with the waters of wisdom and delight.(P. B. Shelley ， British poet )伟大的诗篇即是永远喷出智慧和欢欣之水的喷泉。(英国诗人 雪莱。 P.B)

2.Art is a lie that tells the truth 。( Picasso ， Spanish painter )美术是揭示真理的谎言。

(西班牙画家 毕加索)

3.Humor has been well defined as thinking in fun while feeling in earnest.

(Mark Twain ， American novelist )幽默被人正确地解释为“以诚挚表达感受，寓深思于嬉笑”。(美国小说家 马克·吐温)

4.The decline of literature indicates the decline of a nation; the two keep in their downward tendency.( Johan Wolfgang von Goethe ， German poet)文学的衰落表明一个民族的衰落。这两者走下坡路的时间是齐头并进的。(德国诗人歌德 。 J 。 W 。)

5.When one loves one‘s art no service seems too hard 。(O. Henry， American novelist)一旦热爱艺术，什么奉献也不难。 (美国小说家 欧·亨利)

Education 教育篇

6.And gladly would learn ， and gladly teach 。( Chaucer ， British

poet)勤于学习的人才能乐意施教。(英国诗人， 乔叟)

7.Better be unborn than untaught ， for ignorance is the root of misfortune.(Plato ， Ancient Greek philosopher)与其不受教育，不如不生，因为无知是不幸的根源。(古希腊哲学家柏拉图)

Friendship 友谊篇

8. Some friends come and go like a season. Others are arranged in our lives for good reason.(Sharita Gadison)一些朋友随季节离去，而另外一些则伴我们度过美好的季节。

9.A true friend is someone you can disagree with and still remain friends.

For if not， they weren‘t true friends in the first place.(Sandy Ratliff)真朋友是可以与你有不同见解的，如果不是，首先就不是真朋友。

10.True friendship is felt， not said.(Mariecris Madayag)朋友是说不出的感觉。

11.Friends are like stars，you don‘t always see them， but you know they‘re always there.(Hulali Luta)朋友是感觉不到的存在。

12.Memories last forever， never do they die. Friends stay together， never say goodbye.(Melina Campos)记忆永不死，朋友永不说再见。

Health 健康篇

13.light heart lives long.( William Shakespeare ， British dramatist)豁达者长寿(英国剧作家莎士比亚。 W.)

14.Early to bed and early to rise ， makes a man healthy ， wealthy and wise.(Benjamin Franklin ， American president )早睡早起会使人健康、富有和聪明。 (美国总统 富兰克林。B.)

15.The first wealth is health 。( Ralph Waldo Emerson ， American thinker)健康是人生第一财富。 (美国思想家爱默生。 R. W.)

“骗子……”我看着被自己折腾得一团乱的书桌，低声喃喃道。

“都是大骗子……全都是!没一个好的!”我拖着哭腔，就让自己直直地倒下。后脑触碰到了一块柔软的布料——我的枕头。

我颤着声儿，横起手臂，遮挡窗外刺眼的阳光。脑袋里不经闪过今早发生的零碎片段——

不同于以前，这一次，我特地起了个大早，把杂七杂八的东西都整理好后，我就推着自己的自行车，“咕隆咕隆”地迎着风儿，飞奔起来。

我麻利地踩着脚踏板，耳边风声“呼呼”地吹过。我把头再往围巾里缩了一点，心里正喜滋滋地想着，待会要怎么向他们好好炫耀才是。

思考时，时间总是过得很快。也就一会儿的时间吧，我到达了学校的大门。

现在放假了，原本是喧闹的校园，此刻却显得分外孤寂。我把自行车停在了对面小店的门口，自己人就在学校这条街道上晃悠。心中自然是接着想，等会要这样炫耀自己。

约莫一刻钟后吧，我的耐心也没剩多少了，干脆拨通了杜尔(化名)的电话。

“滋滋”从电话那头，传来了电流触碰的声音。少顷，电话通了。

“喂，说你呢，杜尔。为什么到现在还没来!”我也不管三七二十一，对着话筒那端就是一阵咆哮。

“额，我们来不了了……老爸老妈不让去……对不起啦”电话那头，是杜尔欠揍的声音。

“唉，原来是这样啊——你以为我会这么说嘛!说，怎么赔偿!”

“……开学后一条巧克力?”杜尔的声音略微有些犹豫。

“成交!君子一言，驷马难追。感骗我，开学后追着你打!”我也毫不客气，就这样应了下来。

无所谓了呗，人来是来不了的了，但是有补偿什么的也是很好的啊。我自己在内心自我安慰道。

重新跨上自行车，我又乘着风儿，飘飞而去。

如果不是我赶巧，我眼睛尖，我耳朵灵。如果不是应为红灯，如果我骑得速度在快上两分，就不会“好死不死”的撞上刚从旁边商店出来的托尔，和我和她的朋友，颜安。她们两个，当时正谈笑风生着呢!

我及时地停住了刹车。望着渐渐离去的两个背影，我忽然感觉，这个世界背叛了我。

“不是说妈妈爸爸不让出去的吗……”

“不是应该呆在家里的吗……”

“不应该啊，不对劲啊……错觉么……”

在自我催眠中，我曾不断地否定自己一个有一个不可能的假设。最后，唯独一个假设还留在心中。

“他们，欺骗了我，是骗子，是背叛者……”

我神情恍惚的回到了家门口，浑浑噩噩的掏出钥匙。开门，直直冲向我的卧室。开始了一场没有结局的斗争

之后就是开头的那一幕——

我心情复杂的躺在床上，两股清泪悄然落下。

正当我正式决定要在床上窝上半天时，一旁的手机却突然响了起来。

“喂，我现在心情不爽，有事快点说啊”

“我是托尔啊，怎么了你，不就是不能和你一起出去玩了么。发什么脾气啊。电话打了两三个才……”

“你还说，我可是都看到了，证据确凿!你们两个，你和颜安，从商店里走出来，还笑嘻嘻的……”

“我去，你的脑回路够可以的啊!”杜尔也不管我还在说话，一把打断，继续说“你知不知道我们买的是什么”

“我怎么会知道!”我现在就想哭。

“得了得了，你真的没发现吗?我和颜安去的是动漫店啊好吧。我说你这小子，该不会是连啥事时破壳而出的都不晓得了”

“你的意思是——你刚刚只是去帮我买礼物去了?”

“否则哩!”

“好好好，我的错行了吧。现在我还有些累，挂了”

手机黑屏，一切又回归寂静。

只是，充斥我内心的，不再是愤怒与哀伤，而是兴奋与愧疚。

将事情的前前后后梳理了一下，我抿嘴轻笑——

果然只是一场误会啊。

道德并不导向幸福，正如犯罪未必引来灾祸;良心有一种逻辑，命运又有另外一种逻辑，这两种逻辑是矛盾的，没有什么可以预见。雨果《海上劳工》

有谁看见过杂技演员抛圆球的，就是看见了命运。三只圆球一只落下来，一只升上去，又一只落下来，这就是人类在命运的掌握中。雨果《笑面人》

命运老是耍弄人的。它会让一般粗心大意的人漏网，但决不放过那些提防的，谨慎的，有先见之明的人。罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

我不能选择那最好的，是那最好的选择我泰戈尔《飞鸟集》

自信和沉着并不在于一个人的地位显着，而是有赖于他在所选择的道路上的成功。狄更斯《圣诞故事集》)

一切受了挫折的、无邪的愿望，都应该得到更深的同情。狄更斯《圣诞故事集》

一个人要失败之后，方始发觉他欲望的强烈。巴尔扎克《高老头》

任什么也不像成功那样容易受挫。《雨果传》

有些人，无论在什么事情上面，遇到成功的敌手的时候，马上不理睬他的一切优点，只看到缺点。反之，也有些人，他们顶希望在幸运的敌手身上找到胜过自己的特点，带着剧烈的创痛专门寻找长处。托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

人间的法规仿佛有这么一条，应得的人得不到，而不应得的人却要什么有什么。《马克·吐温自传》

生活就好比打仗，它的规律很简单，不要坐失良机。(高尔基《可笑的奇闻》)

我们要消除这个暗礁，就必须等待时间、机会和有利条件。狄更斯《荒凉山庄》

一生中的某些机会错过以后，就无法使后悔来弥补其损失。狄更斯《圣诞故事集》

机会是极难得的，但他具备三大成功的条件，那说是：像鹿一样会跑的腿，逛马路的闲工夫，和犹太人那样的耐性。巴尔扎克《邦斯舅舅》

发生的事件只不过是一些机会或借口。它们充其量只能发动一条弹簧而已，而这条弹簧是由内心需要的手慢慢地拧紧的。罗曼·罗兰《母与子》

人一旦倒运，他就成了众人脚下的泥，一旦成泥，就没有人肯把它再拾起莎士比亚《维那斯与阿都尼》

命运不玩弄逐渐变化的技术。它的车轮有时转得那样快，以至难于辨别一次变化和另一变化之间的间隔，昨天和今天的联系。雨果《海上劳工》

[关于成功的名言警句集锦句子

从出生到死去，从开始到结束。你会发现，有些事我们需要打开心门。不然，误会将让你失去你那个最重要的人。

曾经那个我，不懂得宽容，遇见事情还比较急躁，总是爱斤斤计较，很容易误会别人。那天中午我回到班里，发现早晨新买的好几支笔全部都不翼而飞，但我清清楚楚的记得它们明明是放在笔袋里的！我一下着急了，那几支笔可都是我用好不容易攒来的零花钱买的，很贵的呀！我立刻开始寻找，可是连教室都快翻了个“底朝天”，仍然没有找到。就那么小小的几支笔，会躲在哪里呢？就在这时，也不知道是谁，突然猛吼了一嗓子：“找到了，在那个李子昂的笔袋里找到的！”这突如其来的惊人消息，我怎么会不高兴？“啊？”我立刻兴奋的跑过去。“真的？”果不其然，在那个人的笔袋中，正躺着一支和我一模一样的笔！兴奋之余，我却又沮丧起来，因为只找到了一支。但顷刻之后，我仿佛明白了什么似的又激动起来，只要是这个人拿的，我就应该可以找到其它的笔！

当他回到教室时，他似乎已经预感到有事情发生，因为全班同学的目光全部盯紧了正在哼小曲的他。这时我也缓缓地走上前去，尽量用极其平静的语气说：“你把我的笔拿哪儿去了，你知不知道未经过别人允许拿别人的东西是不对的？快把那些笔还给我！”他非常纳闷，貌似不知道这是怎么一会事：“谁拿你的笔了？啊？你说的是这支吗？我也是今天才买的，没有调查就没有发言权你不知道吗？……”他的话字字逼人，环环相扣。我已经听不下去了，于是，我愤怒的拿起躺在他笔袋里的那支笔，回到了我的座位，并厉声说：“我限你明天将那些笔还给我，听见没有？明天！”他见我拿走了他的笔还气势汹汹，就凶狠的走了过来并把我刚才拿回的笔又夺走了，之后还骂了几句。我的忍耐力达到了极点，愤怒冲昏了头脑，在这即将爆发之际，班主任老师走了过来。

班主任老师的脸上挂一副忧郁的表情，她的脸颊总是略显苍老而又朴实。她无奈地说：“你们两个，跟我去我办公室！”我拼命的解释，只是为了让老师放过我：“老师，不是，是他……”话还没说完，班主任的眼睛飞速并狠狠地瞪了我一眼，对我说：“解释什么？快跟我去办公室！”我只好缄默。

老师自然先让我们各自冷静了一会儿，之后通过一个同学了解了这件事情的详细经过。过后，对我说：“你的事情，本应私下去解决，可居然差点打了起来。”接着说：“你有什么证据证明你的笔是他拿的？”我很无奈，虽然当时我有一百个一千个甚至一万个肯定，但是我就是没有证据。最后，我只好在班主任的允许下灰溜溜的回了班。

第二天早晨，班主任在班里好似漫不经心的说了这件事情，可居然没有提到拿我东西的这个同学，我很生气，但是最后她说希望那个拿我东西的同学尽快归还，我也只好不再抱怨什么。就这样，第三天过去了，第四天过去了，直到第五天来到学校，我发现我的课桌上放了一张纸，那下面是那几支我丢失的笔。我开心极了，先将笔装进笔袋，再看看那张纸。上面有几句话，大概内容是这样的：请不要再误会他了，这几天我非常内疚，这几支笔已经还给你了，希望你能原谅我，同时希望你不要再误会他了。——韩紫阳

我突然有种莫名的惭愧，误会了他那么多天，他虽然没有很耐心的对待我，却也没有让我当面出丑。我忽然心门敞开，向他写了一封道歉信，期待着他原谅我。可是过了好几天，他并没有主动理我。正当我以为我们的友谊即将到此结束时，第二天早上，他拿着好几支一模一样的笔递给我，并对我说：“当天我太冲动骂了你，不管那些笔找到没有，你先用这些，我新买的，我和你还是好朋友。”我很感动，想想，他包容了我，对照之下，我为自己的狭隘感到羞愧。

自此之后，我的性格大变。我变得开朗大方，不再斤斤计较，做什么事都以宽容和体谅为中心。随着我的变化，在我身上发生的误会也减少了许多，我也终于懂得了如何用真诚及时化解一场误会。

其实，化解误会就是你打开了自己的心门，你的心只要能容纳和接受别人，你就会得到信任，并且得到更多的朋友。

1、团结一条心，石头变成金。

2、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者

3、学习改变生活，知识改变命运。

4、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。

5、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

6、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。

7、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

8、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

9、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

10、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。

11、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

12、责人之心责己，恕己之心恕人。

13、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

14、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

15、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

16、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。

17、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

18、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

19、要学生做的事，教职员躬亲 共做;要学生学的知识，教职员躬亲 共学;要学生守的规则，教职员躬亲 共守。

20、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

21、良好的习惯使人终生受益。

22、教师的发展才能更好促进学生的发展。

23、强化竞争意识，营造团队精神。

24、快乐不是拥有的多，而是计较的少。

努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？?

努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。?

努力向学，尉为国用。?-----孙中山

努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。?-----王光美

勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。?

勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟?——?民谚?

勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。?

勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。?

勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间?——?日本?

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。?--------------华罗庚?

勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。

?善学者，假人之长以补其短。?-----（战国）吕不韦

善学者尽其理，善行者究其难。?-----（战国）荀况

我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。?-----别林斯基

喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。?-----孟德斯鸠

喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。?

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。?——?孟德斯鸠?

学必求其心得，业必贵其专精。?-----（清）章学诚

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。?-----洛克

学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)?

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