狼和小羊的故事阅读理解二年级800字【汇集20篇】

如果把知识比作花朵，那书籍就是深扎泥土的老根，如果把知识比作酒瓶，那书籍就是香甜可口的美酒，如果把知识比作星空，那书籍就是星空中最耀眼的星星……

我是一个名副其实的“小书虫”从一年级学会拼音后，我便开始啃食那知识的大树，我已经12岁了，自从我六岁懂事起，就看上了《成语故事大全》这类书，到现在也算有了六年的书龄了。

有一年我生日朋友送了我一本让我一直想要的一本书《水浒传》，我十分的激动一下子就爱不释手了，我连续几天都起早贪黑地去读这本书，一天晚上我正在为林冲的命运担忧时，偏偏，妈妈来催我睡觉了，我极不情愿地放下手中的书。关灯后我在床上翻来覆去的怎么也睡不着，心里似有千万只蚂蚁在爬真可为了吃了25只老鼠——百抓挠心啊。心里一直在想：“忍住，不能看！不能看！我不看！”闭上眼睛过了一会了，灯亮了！我从床上蹑手蹑脚地走了下来。头微微探了出去，听到那轻微的呼噜声，我轻轻得关上房门，从书架上拿出了那本心心念念的《水浒传》，津津有味地看了起来，当看到鲁智深救下了林冲时，我心中的那块“石头”终于落了下来，接着我又为了那边的宋江担心。

宋江为了躲开没遮拦上了一艘船，不料船夫为了钱财，要请宋江吃“馄饨”和“刀板面”船夫说馄饨是宋江三人脱光跳入水中，刀板面是船夫一人一刀斩下河去，正当我提心吊胆是，“吧”门开了，门外站着一脸严肃的老妈，我的脸一下子悲哀了，看着老妈眼巴巴地说：“让我看完吧。”老妈同意了，于是我看完了宋江被救下后心中呼出一口气，接着书收了，我只好安心的睡了，在床上我回想起《水浒传》里的一百零八位好汉，宋江的忠义，李逵的正气凛然，武松的刚正不阿……这些都是值得我去学习的，我一定会向他们学习。

书带给我无穷的乐趣，也给我很多的养分——像阳光，像雨露，滋润着我这棵小树苗，能够更多的地汲取养分，茁壮成长！

[作文：我的阅读故事

在我短暂的读书“历史”当中，发生过许多事。从我第一次读书到我喜欢上看书，从我偷偷摸摸看书到现在光明正大的在课堂上看书，这其中的点点滴滴，我都记忆犹新。不管是深夜我偷偷地看书被妈妈狠狠地批评，还是我从新华书店买下100多元的书，或者是我半个月内看完了四大名著，这些镜头好像昨

天发生的一样，一幅幅清晰地在我脑海中浮现。

记得我爱上看书应该是从一年级开始的。当时我有一本 厚的注音版《格林童话》，因为刚学会了拼音，不懂的字就可以

长大一些，爸爸开始给我买书，《鲁宾逊漂流记》、《彼得•潘》……我有时在想，我能不能像彼得•潘一样在空中遨游，或者像鲁宾逊一样漂流在无边的大海上。当我读完这几本书后，年幼的我认为世界上再也没有什么好书了。从此，我不再去看课外书。

大概在四年级，我看到有的同学阅读了许多课外书，知识十分丰富，这时才发觉，学海无涯，自己所看的书只是书海中的沧海一粟。于是我又开始不知疲倦的读书，抓住一切机会读书，有时甚至是偷偷在上课的时候看杨红樱的《淘气包马小跳》。

现在，我可算的上是一名“书痴”了，读书占据我生活的大半。有一次，快要期中考试了，妈妈让我这段时间不要看书，担心影响我的学习。我理直气壮地为书辩护：“谁说看书为影响我的学习呀?普希金说过‘阅读_是最好的学习’------”当时，我列举了一串名人对读书的评价给我妈妈听，妈妈呆若木鸡，问：“你是从哪里知道这些的?”我说：“这还用说，从那里_”顺手指向那一本本我读过的书。妈妈没有在阻止我看书，但她语重心长地说：“看书也好，可以开阔你的的视野，不过要合理安排时间，不耽误学习，能做到吗?”“遵命!”我信心十足，一溜烟跑到房间里，又看起书来。妈妈见状，没 办法地摇摇头!“看来，你早晚会得‘书痴症’的。”我做了个鬼脸。嘿嘿!

我的阅读故事那是我小学生活中的一个重要内容，在这短短的几年中，书，给了我丰富的知识，使我成长为一个懂天文知地理，懂科学明是非的优秀学生。“发奋识遍天下字，的立想。

所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生回答问题的可能的得分点。要做到细读文章的内容，机智从容答题。第二遍读文章要求考生带着问题细读全文。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点：

一要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。

二要排除生词的障碍，遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。

三是原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。

解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）。同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度，有效地控制阅读理解的考试时间，先易后难是阅读理解的考试时答题的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。

动物园里关着一只狼。

狼很高大，身体肥膘，体毛呈深蓝色，是只大公狼。它一岁时被捉到动物园里来，至今有五六年了。在这些年来，它还没见着一个同胞。

这只狼和纪录片里的狼几乎一样，唯一不同的是它的目光迟钝，四肢无力，根本丧失了捕猎能力。它一点儿也不知道它的祖先是多么地骁勇，是草原上的精英!它只是一一味地认为别的狼和它一样，都是锁在这狭小的空间里，除了一张张陌生的面孔外，什么也没有。

在草原上，有一真正的狼。它矮小，身体结实，四肢矫健，目光如同刀刃般尖锐，有着高超的捕猎本领。它奔跑在草原上的时候，仿佛一道雷电。任何弱小者都无法逃脱它的利爪。它很小的时候，父母就离开了它。在残酷的大自然里，它不断地磨炼自己，终于成为了一个强者!在这些年里，它也不曾看见一只狼。

有一天，它不幸落入猎人的陷阱里。当它无力抵抗时，满身是挣扎的血迹。它被关入动物园里。

两只狼一见面，就有种忍不住的激动。

在第三天夜里，矮狼对着高狼说：“兄弟，我们走吧!我看清楚了这里的布置。”

“不，我已经习惯了这种生活。再说，这里多温馨呀，你说的草原太险恶了!”

高狼摇摇头。

“这里是一个死穴!”

“怎么会呢?我在这儿五六年了，过得多好啊。你看，我比你高大多少啊!”

“唉——那我走了。”矮狼望了一眼玉宫，又环视了一圈，吐出了几个字，

“你真的不走?”矮狼忍不住地问。

“要知道，你在这里……”

“你别说了。”高狼打断它的话，懒洋洋地走到一边扒下。

“那……你多保重。”

矮狼很快就消失在一片夜幕之中。

高狼以为矮狼只是在开玩笑。

突然，远处传来一声巨响。高狼下意识地站了起来，朝着声响发出的那边望去，心里咚咚直跳。

第二天，一只狼尸被悬挂在狼园里——那是矮狼。

高狼惊愕地上前，发现矮狼的眼珠鼓得大大的，仿佛在仇恨着什么。高狼瞬间有种被征服和震撼的感觉!但很快就消失了。高狼认为矮狼是愚蠢的!

高狼摇了摇头，找了一块阴凉的地方懒洋洋地扒下。

我是一个爱读书的孩子。从上幼儿园中班起，我就喜欢书中的故事，可惜，不认识字，只能看看图，再后来，我就死缠硬磨妈妈，要妈妈给我读《安徒生童话》、《格林童话》中故事，妈妈只得每天晚上给我读一个故事，我聚精会神地听，随着故事情节而想象。虽然妈妈读了，可我觉得一点也不过瘾，非常想让妈妈给我多读几个故事，妈妈却说：“小孩子的睡眠才是最重要的，等你上小学了，可就没这么多时间睡觉了。”听了妈妈的话，我真想早点上学，识字、自己看书，再也不要依赖别人。

上完一年级，我已经认识不少字了，于是我逐渐减少让妈妈读故事的次数，开始自己看书。我觉得自己阅读书比别人读给自己听还要快乐。麻烦又来了，妈妈只给我每天晚上阅读半小时书，我很苦恼，向妈妈哀求多次，妈妈就是“顽固”，唉，没办法啊。于是我每天上学时，偷偷带课外书，有《一千零一夜》、《我的第一本安全护照》《水浒传》等，这些书带汉语拼音，我读得省劲。到二年级，我会带《红樱桃童话》、《金波童话》等一些著名的童话。现在我四年级了，我经常看一些小说、散文。

一个星期天，我做完所有作业，已经是晚上十点多了。妈妈大声对我说：“不要看书了，快上床睡觉去。”我也大声说道：“不行!”妈妈生气了，说：“要不然以后不许你看课外书。”一听到这话，我只好假装“投降”，收书，关灯，睡下。人在床上心想书，怎么也睡不着。我等爸爸打呼噜、妈妈进入梦乡后，我又悄悄地爬了起来，看起了书来。还有几次也是这样偷看书，有时我看着看着就睡着了，我有时做梦都在看书。

一次，我作文得了一个“优”，我高兴地把这个消息告诉妈妈、爸爸，他们开心极了，对我说：“你真棒”。我说“这都是我平时看课外书的好处呀!”爸爸妈妈异口同声地说：“那以后我们全家就一起读书，让我们成为一个充满知识的家庭。”

现在，爸爸专心研读法律书籍，妈妈读小说，我读名著……

从前，有一个狼群，住在一棵巨大的树下，树下有一个大树洞，他们就住在里面，整天无所事事，几只牧羊狗见了，为了保证羊群的安全，他们挺身而战，去对付狼群，这些狼被牧羊狗攻击得死的死，残的残，只有一对狼妈爸得以辛免，未遭此劫。

几年后，狼妈爸产了三只小狼，狼妈爸教它们怎样做一只好狼，也教它们怎样捕猎。几年后，三只小狼长大了，能自己干事了。有一天，狼妈爸把三只小狼叫到了身边，对它们说：“孩子们，你们也长大了，生活也应该自理了，我们呀，也老了，来，我给你们每个100元钱，你们各奔东西吧，大、二儿子接过了钱，走了，三女儿爱爱舍不得离去父母，父母赶忙劝她走，可她直哭个不停，可父母还是赶她走了。

大儿子来到县城，找了一份好工作，几千元的工资让他过上了小康生活;二儿子来到村庄，用那100元租了一间门面做起了买油炸把的小本生意，一天挣个50元钱也够一天的开资了;三女儿爱爱租了一间出租屋，买起了化妆品来打扮自己，整天一无所事。不久，大儿子因业绩高增，被提升为总经理;二儿子钱不够用，去找大哥借钱，大哥(大儿子)借了1万块钱给他;三女儿整天打扮自己，动不动就买化妆品，每天打扮得漂漂亮亮，很快，钱花光了，她二哥(二儿子)了解到情况后，给了她1千块钱，让她不要再乱花钱了，好好过日子。三女儿把钱拿回家后，更是变本加厉，住上了五星级酒店，买上了名牌化妆品，一个月后，钱又花光，她的二哥也开始怨恨她了，怨恨她有个胡乱花钱的习惯，并不再借钱给她了……

几年后，狼爸妈各有80多岁了，孩子们想尽孝，便一个又一个相继回到了父母身边，大儿子提着个大箱子，打开一看，全是钱;二儿子手里举着一叠百元大钞，父母一看两个儿子都赚了钱，脸上露出了欣慰的笑容!他们缓过神一看三女儿，穿着破烂衣服，脏兮兮的……

看吧：这种爱乱花钱的人活该落得如此下场，所以，我们做人应该以赚了钱适当花钱为本，则不应以乱花钱为本噢!

如果在野外碰上一群狼，你的第一反应是什么？有人说跑，有人说打。

但是，稍微有点儿野外生存常识的人都知道，遇到野兽，最忌讳的就是扭头就跑。而且，只要你一转身，作势要跑，那么狼马上就知道了你一定比它弱，所以第一个咬的就是你。

在现实生活中，我们也会常常遇到一些隐形的“狼”，它们或是欺软怕硬的人，或是棘手难解的麻烦事，如果你闪身要跑，那么定会被它缠上，还有可能被咬个遍体鳞伤。倒不是它开始就专门针对你，而是你先做了逃跑的动作。

向前跑，是追逐，代表着一种积极的性格。向后跑，是逃避，反映在人格上，就是不敢面对现实，胆小懦弱。

别人抢了你的职位，你说：“无所谓，什么活儿不是干呀！”别人支使你做完这个做那个，你总是好脾气：“行行行……这样行，那样也行……”你看破红尘，不争名利，在这紧要关头，不删你删谁呀？要知道，容忍要有限度，善良并不是终极品质。当你遇到一只狼的时候，它会把你的过分退让当成是怯懦，从而将你彻底吃掉。那时，你连反抗的机会都没有了！

那么，如果当真掉进狼群里，到底该怎么办呢？不妨先听我讲个故事。

有个日本商人做微波炉生意，当年要进入美国市场的时候，他调查发现美国人凡事都喜欢大的，房子要大，车要大，冰箱要大，电视要大……于是他就把微波炉也做得很大。结果，真的很受欢迎，赚了一大笔钱。后来，有一个贵妇给自己的宠物洗完澡，突然想起了微波炉，说明书上说明用于加热，于是她就把爱犬给塞了进去，后果可想而知。那贵妇一怒之下就将这位商人告上了法庭。要是这事儿放在中国，谁都会想这都怪那个贵妇太蠢，明摆着的错误她非要犯呀！但是，美国人可不这么想——微波炉的说明书并没写不能给活物加热呀。最终，美国的法律判那个贵妇胜诉。那个倒霉的日本人最后得出结论说：美国人的思维就是那么直接，他们不是人，更像是狼。

现在你明白该怎样对付这群狼了吗？对，你也变成狼，不逃避、不对立，用狼的眼睛去查看，用狼的思维来考虑。遇到狼先变成狼，这是最好的方法。

我是爱书之人，自小便是，从幼稚简单的小人书或是画报，渐渐变为如今“晦涩难懂”的国内外名著，就像一个人的成长，着实要经历漫长的时光。

母亲亦是爱书之人，打我记事起，便喜捧书读，母亲最爱诗词鉴赏之类的书，床头摆满满满一排。可惜的是，我并没有受到她的影响而喜欢那些或抒情或澎湃的诗词，对它们毫无兴致。

童话似乎是每个孩子小时的想望，幻想自己变成公主，得到王子的眷顾，抑或是成为“阿里巴巴”，得到打开金库的秘诀……然而想望也只能是想望，终不能实现。

稍微大一点时，母亲给我买了各种名著，只是翻翻那些密密麻麻的字便让我头疼，那时也不看童话了，想想只觉幼稚，再也找不到童年看童话那份喜悦和激动了。应母亲的要求，拿了几本名著来读，心理却是抵触的，只觉疲惫，但其实看进去了亦是精彩的，而使我印象最的是便是《红楼梦》、《三国演义》了。里面的人物形态各异，情节跌宕起伏，使人欲罢不能。喜欢林黛玉的忧郁;更爱关云长的赤胆忠心，有勇有谋;而诸葛亮的神机妙算，同样让人对这个角色喜爱有加。

曾经有一段时间沉迷漫画，一度认为漫画是最好看的东西，也不听母亲劝告，就算是被家人切断“经济来源”，仍是想方设法从同学处借来，把过多的精力投入到这种消遣性的读物上，成绩有下滑，而一次考试的惨败终于让我明白这种一意孤行的行为所造成的危害之大。“幡然悔悟”似的把所有漫画锁在柜子里，自

觉地温习落下的功课，终于过一段时间，我的成绩有所回升。

如今在繁忙的课业生活中，我仍是会抽出时间来看书，而且都是些“有用”的书。例如《老人与海》、《百年孤独》这些我曾经不屑一顾的书，真正体会到在浩瀚书海中畅游的乐趣，感受到人类最高境界的精神财富，领悟人生真谛。

冰心说“多读书，读好书，好读书”，而今我终于领略到这句话的寓意。多读些好书吧，它是你漫长人生中最宝贵的财富!

我从小就爱读书，人称“小书迷”。在家，每天早上一起床就看书，吃饭时砍看书，甚至连在厕所时也要看书;在学校，课间休息看书，写完作业看书。在家，爸爸妈妈叫我“小书虫”;在校，同学都给我起了个雅称：“刘痴书”。

我最喜欢看名著，如《红楼梦》《西游记》《三国演义》《聊斋》等。只要一阅读，我就会和文中的人物同喜、同乐、同悲、同伤、同怒、同恨。有一次读《红楼梦》，读到林黛玉葬花的悲哀场景时，我痛苦不已，眼泪哗哗往下流。爸爸发现我痛哭，还以为我在学校受到什么委屈，连忙问我：“倩倩，在学校谁欺负你啦?”

“没----有----啊，是----是------我看书的。”我一边擦眼泪，一边低声说。

“书虫。”爸爸指着我的脑袋说。

是的，我阅读，我投入，我陶醉，我提高。

记得一个周六，我早早起了床，坐在阳台上，拿起《水浒传》阅读起来。我的心随着故事情节的起伏跌宕而心潮起伏。读到林冲被逼上梁山，我同情林冲，憎恨腐败的贪官污吏之情油然而生;读到西门庆和潘金莲毒死武大郎时，我气愤至极，握紧拳头，真想狠狠痛打西门庆;读到武松痛打西门庆时，我拍手称快，情不自禁喊道：“打得好。”

“倩倩，倩倩，快点，快点，别以为今天是周六，你就可以开心放松。马上去上奥数班。”一个声音传过来。

“倩倩，喊你听不到吗?”妈妈那震耳欲聋的声音才把我从书中吓醒。

“来啦。”我嘴上答应，心还在书中，像一个女孩正趴在那儿吃热狗呢!

妈妈气冲冲地拉起我，把《水浒传》夺下，“叭”扔在桌子上。看妈妈铁青的脸色，我不敢再磨蹭，整理书包，和妈妈向奥数班赶去。

路上，我想：上什么奥数班啊，真是的，不如让我多多阅读课外书呢。

晚上睡觉时，我搁不下《水浒传》中精彩情节，坐在床上一直到十点多钟才睡觉!

阅读使我增长了知识，陶冶了情操，开阔了眼界，也提升了我的作文水平。妈妈看到我的作文在小荷作文网上发表，看到我作文获“优”，欣慰笑了。其实，这一切归功于我的课外阅读哦。

童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

不懂珍惜的小狼

狼妈妈叼回来一块鲜美的肉，小狼上去嗅了嗅，然后把肉扔在一边说：“我才不要吃呢!这块肉这么老，我要吃鲜嫩的肉。”

狼妈妈看着辛苦叼回来的肉小狼却不知道珍惜，狼妈妈对小狼说：“既然你觉的不好，那就自己出去觅食好了。”

小狼生气的离家出外觅食，小狼追捕鹿群，哪知被鹿群一脚踢到了好远，疼的小狼直哭。小狼想追捕小兔应该不会被欺负，那成想小兔跑的太快，累的小狼追捕了一大圈也没吃上兔肉。

到了夜晚，小狼饥饿的没有一点力气，突然看到一只老鼠，小狼把老鼠抓住，这是小狼一天的成果，小狼高兴的带回去给狼妈妈，狼妈妈看了看把老鼠扔到了一边对小狼说：“我才不吃老鼠肉呢!老鼠肉那么难吃。”

小狼哭了起来，“妈妈怎么可以把我辛苦抓回来的食物扔掉呢!”小狼伤心的说。

狼妈妈拿起之前被小狼扔掉的肉说：“现在你终于知道猎食的不容易了，我们要珍惜别人的劳动成果。”

熊猫先生来串门

熊猫先生来远房亲戚黑熊的家里串门，森林里的动物们，对这个双眼顶着大大黑眼圈的怪家伙感到好奇，熊猫来到黑熊的家，黑熊可是一大早就在门外迎接自己的这个远房亲戚了。

黑熊刚见到熊猫就说：“熊猫表弟你一定是为了快点见到我，所以连夜赶路，没来的及睡觉，所以才会顶着这么大的黑眼圈。”

熊猫尴尬的笑着说：“嘿嘿嘿——黑熊表哥，我天生就是这副样子。”

黑熊因为从来没见过熊猫这个远方亲戚，所以不知道，黑熊只是听自己妈妈的妈妈的妈妈传承下来的信息，听黑熊妈妈说熊猫表弟是一种很珍贵的动物，还被选举为国家的国宝呢!真是了不起啊!

熊猫表弟害羞的笑着说：“哪有——哪有——都是多亏了这对黑眼圈。”

黑熊想着，要是自己也能像熊猫表弟有一对黑眼圈就好了。

一连几天皎阳似火，路旁的树上知了不断发出嗓音，引得人们心情烦躁，一个个皱着眉头，脚步匆匆地回到空调房。

晚上，一阵大风刮来，坐在书法教室里的我们不约而同地抬起头，望着被大风吹得“呼呼”直响的遮阳网。只见那块黑色的遮阳网在风的怒吼下合拢、撕开;合拢、撕开，露出一道天空苍白的脸。呼呼的风声不断的传进教室，对面的同学神秘地对我说：“魑魅魍魉要出来啦!”可不是?这风的怒吼像极了鬼怪的吼叫，渐渐变蓝的天空中浮现着红色的电子标牌，不停流动的红色大字像妖怪“咕噜噜“转动的眼球，审视着我们这群可怜的“猎物”。这时，天空中依附在水滴上的灰尘早就被大风刮掉，天不在是白色，而是蓝，是和浓浓的青混合在一起的蓝。这时的天变得阴郁可拍，黑沉沉地吞噬了整个天空——也许是乌云的作用吧。天色逐渐变暗，突然，一道亮光照亮了整个天空，伴随着“隆隆”的声音，是雷和闪电。一道道光不断打破天空，一声声“隆隆”不断传进耳朵，这是雨的前兆吗?

“轰!……”一声低沉的咆哮响彻天空，回声在墙壁间折返流连。教室里不断响起“轰——轰——”的声音，雨，要来了吗?

风，突然停止了咆哮;闪电，突然不再照亮天空;雷，突然停了手中的鼓锤，一切，似乎都静下来了。忽然，宁静中传来了小雨的“沙沙”声，慢慢地，雨声越来越大，从开始的“沙沙”变成了后来的“砰砰砰!哗啦啦!”雨点交织得密不透风，在天地间拉开了一条帘子，又似天地的横截面，矗立在天地之间。雨，疯狂地砸着屋檐、房顶、地面和雨伞、我们身处五楼，却仍然听得清清楚楚：“咚咚!、啪啪!噗噗!”各种各样的声音传来，我们再也无心听课，一个个嘻嘻哈哈乐开了怀。连老师也忍不住笑了，整个教室一片欢腾。

雨，渐渐停了;风，也不再呼啸，四周静悄悄的。教室再度安静下来，笔尖与纸的摩擦声响了起来……

窗外，一轮明月挂在半空，夜，深了……

最年轻的作家、音乐家、歌手。当他出现在电视机上的时候，另一个地方

所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。

有一群狼共有十二只，在森林里，它们算是活得最愉快的狼群，东闯闯，西窜窜，一路上总有不少的收获；它们也是最勇敢的狼群，在冒险时遇到大象攻击它们，它们都不怕；它们是最团结的狼群，怎么走也走不散，有只狼异常了，它们也会二十四小时去给它服务。

夺取阵地

狼王（达尔。坦多西斯）是狼群中奉献最多的狼。之所以它可以当狼王，是因为它不仅强壮，而且它擅于掌管大权。那天，安静的早上发出一种声音：“喂，大伙，快起来，今天咱们干些什么？”这是狼王达尔在说话。所有的狼都起来了，听到这声音一只狼很帅很酷的（基多。里本毛利）开口了：“我们是不是应该去抢夺一个属于我们的地盘，这样我们就可以固定一个晚上睡觉的地方。”“我支持，这想法很不错，到时候，说不定是个避险的好地方呢！”一只很有推理方案的狼（苏亚。非尔普伊）说。于是，它们决定明天一大早，去抢一个老虎的地盘。

第二天，它们毫发无损的抢到一个老虎的地盘。

大战老虎

抢到后，它们还存着一个严重的问题。苏亚说：“地盘抢到了，万一那老虎攻击我们怎么办？”“这个问题”。达尔说，“那我们只好先去把它杀死。”“怎么杀？”基多问。

这个问题难住了狼群，苏亚思考了一会儿，“先从东、南、西三个面派出三个兄弟，老虎如果反击，三个兄弟就包围它，然后大家上来一起剿灭。老虎如果朝北面跑，到了山顶，它会拐弯，那时候所有兄弟都去堵住前路，三个兄弟堵住后路，老虎就死路一条了。”苏亚说。

它们开始攻击老虎，像苏亚说得那样，所有的狼堵住前路，达尔和两只狼堵住后路，可万万没想到，老虎选择把堵住后路的狼杀掉，趁老虎在后方博斗，前方的狼冲过去包围老虎，把它杀掉，不幸的是，达尔和那两只狼死了。

撤散狼群

没有了狼王达尔，这群狼很不安宁。苏亚说：“狼王没了，要不要再选狼王？”可没有哪个愿意，基多说：“实在不行，就把狼群撤散。”看到这些狼都不适合。它们也不愿意，最后只好撤散狼群。

从此，再也看不到在历史上有着辉煌的狼群了。

培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”

我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值;书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

我隐隐约约的记得，在我很小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我。

上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。它简直就成了我生命的一部分。

从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，像漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。

我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富!

《笨狼的故事》是著名作家汤素兰写得“笨狼的故事系列”之一。这本书我看了不下十遍，因为它的内容非常幽默、精彩！

“笨狼”，顾名思义，这家伙是只很笨的狼。有时我会想：笨狼连自己的家都会给“弄丢了”，可别人家的路线它却记得一清二楚，真不知道它的葫芦里卖的是什么药哦！

整本书中，我觉得最有趣的要数《神速减肥》了：有一次，笨狼因为犯了“诈骗罪”被投进了监狱里，六个月中，笨狼大鱼大肉的把自己吃成了头“小肥猪”，除了聪明兔，竟然谁也认不出它了；更可笑的是，连它自己都快认不出自己来了。还有，它给自己造了一间装得下自己的“房子”，可它笨得竟没给房子弄上窗和门，结果房子里每天黑呼呼的，害得笨狼整天以为是黑夜，呼哧呼哧的一睡不起，直到第八天后才被小动物们的喧哗声吵醒。每当看到这些的时候，我都会情不自禁地哈哈大笑起来，有时心里还忍不住地犯上个小嘀咕：笨狼呀笨狼，这没窗没门的房子，你睡在里面就不会有缺氧的感觉吗？这样想来，心中更加觉得笨狼这家伙是怎一个“笨”字了得啦。

有一次午休，我从梦中醒来，一睁眼就发现爸爸在我的旁边“呵呵呵”地傻笑着，正当我丈二和尚摸不着头脑时，爸爸对我说：“公主（我的网名叫‘小公主’，爸爸和我开玩笑的时候便会这么叫我），你刚才梦中笑的那么开心，还‘笨狼’‘笨狼’的叫着，梦着什么了呢，那么有趣！”听爸爸这么一说，我又开心的笑了起来，原来，我在梦里也在回味着“笨狼”的故事情节呀！

我好喜欢这本书里的“笨狼”，每当读到它出场的时候，我都会被它那憨态可掬的情形逗的“呵呵呵呵”地合不咙嘴巴。我想，用“傻得可爱”这个词来形容它，该不会过分吧？它真是我的“开心果”！

《笨狼的故事》这本书给我带来快乐的同时，也让我领悟到了这样一些道理：生活中，我们小朋友可不能学习笨狼，想问题要全面，做事情前更应该多动动小脑筋，中国不是有句“三思而后行”的古训吗！

书，被莎士比亚称为“人类不可缺少的营养品”；被高尔基称作“人类进步的阶梯”。是啊，读书可以使人进步，可以让我们获取更多的知识，使我们的思维更加开阔，是我们的心胸更加宽广。它还能提高一个人的素质，增加一个人的内涵，扩充一个人的知识。

我小的时候，就养成了读书的好习惯。每天晚上，我都坐在妈妈的腿上，听着美妙的故事，仿佛置身于其中。待我长大一些，妈妈就买了许多书给我看。如《格林童话》《安徒生童话》等，每天我都遨游在这美妙的童话之中。我喜欢《海的女儿》中的小人鱼公主。她为了追求自己的理想，不惜付出一切代价，哪怕变为海上的泡沫。确如裴多菲的诗中所述，：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”年幼弱小的我，从书中得到了大量的知识和无以比拟的乐趣，他们是我童年最好的伙伴。

随着时间的流逝，我读的书越来越多，也越来越广。书，已经成为了我生活的一部分。没有了书，就像天空没有阳光；没有了书，就像鸟儿没有翅膀；没有了书，就像大海没有小鱼。书，就是一名老师，一位朋友，在人生中指引你正确的方向。高尔基的高尔基的《母亲》《童年》，老舍的《四世同堂》，鲁迅的《朝花夕拾》等等。如同生命中的营养品，滋润了我的心灵，让我感受到了生活的丰富多彩与无限乐趣。每当烦恼时，我会想起斯佳丽那句至理名言：“现在我要享受欢乐，那些事明天再去想吧。”

俗话说的好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”每读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。这种神奇的力量，使我在寂寞时，它给你安慰；遇到挫折时，它给你鼓励和力量；迷路时，它便指引我正确的方向……每个人都有一把通向舒海之门的钥匙。无论何时何刻，它的大门都向你打开，随时欢迎你。并真诚的竭尽所能地帮助你、开导你。因为读一部好作品，就犹如嚼馒头，慢慢地嚼，细细地嚼，越嚼才有味。

我们无时无刻不需要书，朋友，爱书吧，读书吧，在读书的同时，书籍正无时无刻不在塑造我们的气质和心灵。书，是我最棒的朋友！

不可缺少的危机感

危机在许多人眼里是可怕的，它变化莫测，谁也不知道它在什么时候出现，它威力巨大，可以把任何人轻易打倒。但是我要说的是任何事物都有两面性，就连危机也是一样，在《鹿与狼的故事》这篇文章里，就可以得到最好的答案。

在一片森林里，有4000只鹿，一直遭受着狼群的追杀，总统罗斯福想要保护鹿群，便宰掉了所有的狼，几年后，鹿群快速增到十万头，可后来，鹿群却因为植物的缺乏和肆虑的疾病，只剩下8000只，病鹿在苟延残喘。

造成这样结果的原因，是因为缺少了“狼”。以前是由于狼的追逐，长时间的奔跑，鹿都长得膘肥体壮，再加上狼吃掉的都是跑得最慢的，体质最差的的鹿，这样间接地完成了一个筛选和消除病毒的作用，每天，鹿和狼都会很努力，因为鹿知道，如果跑不过狼，就会永远失去生命。狼也知道，自己如果跑不过鹿，找不到足够的食物，就会饥饿而死。所以为了生存，鹿练成了奔跑的本领，而狼也变得更加强壮，形成了一个自然的平衡，而罗斯福正是打破了这个平衡，才导致了这样悲惨的结果。

还有一个故事，也说明了同样的道理：日本的北海道有一个渔村，那里出产一种味道鲜美的鳗鱼，渔村里的许多渔民都以捕捞鳗鱼为生。可是鳗鱼的生命十分脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部因缺氧而死。奇怪的是有一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回岸边后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。而其他几家捕捞鳗鱼的渔户，无论怎样处置，回港后鳗鱼都全是死的。原来，老渔民使鳗鱼不死的秘诀，就是在整舱的，鳗鱼之中放进去几条狗鱼。鳗鱼和狗鱼非但不是同类，而且还是一对出了名的“死对头”。于是，鳗鱼遇到了强大的对手，便惊慌地四处乱窜，这样以来，鳗鱼的腮里吸进了更多的氧气，满满一船舱死气沉沉的鳗鱼就这样全给救活了。

正是因为有了危机感，幔鱼才会不停的活动，从而保住了生命，这是多么值得引人深思的道理啊！

享乐，是人的天性，但我们一定要有危机意识，没有危机感，就会失去竞争的活力，最终失去生存能力。我们要时时刻刻保持危机感，不断加强自身的优点，才能不断走向成功。

一只狼觉得每天偷偷摸摸去捉羊太麻烦，而且常常被牧羊人发现后海打一顿，于是想了一个捉羊的计划。

这天，狼溜到羊圈门口，小心翼翼地打量了四周，发现小羊们正聚在一起吃着草，牧羊人正好不在!机会来了!于是，它悄悄地踮着脚走过去，跟小羊们说到：“小羊们，以前我对你们太凶狠了，今天我要向你们表示忠心的道歉!你们看，我还带了一大包礼物，里面是最鲜美的青草，希望你们能够原谅我，跟我成为好朋友。”

小羊们半信半疑地打开了礼盒盖子，见里面真的是鲜嫩肥美的青草，二话不说，都伸长脖子津津有味地吃起来。狼看到这种情形，立刻吃掉了其中一只落单的小羊，剩下的小羊也全都进了狼的肚子，就这样饱饱得美餐了一顿。

小朋友，这个故事告诉我们一个很大的道理，当你碰见敌人的时候，千万不要被对方的花言巧语迷惑，不然的话，后果就会像故事里讲的一样，非常严重。

篇四：狼的故事

故事发生在2030年。

一天，一匹公狼与一匹母狼生下了一个“狼孩子”，因为种种原因使小狼基因突变，变成了一只小羊。因为当时所有的羊都被捉去当了人类的盘中餐，所以这只小羊成了草原的最后一只羊。

小羊的父亲是狼国的国王，但是因为所有的狼都想吃羊(除了小羊的父母)，因此，狼群合力攻击小羊的父亲和母亲。终于，小羊的父亲打败了狼群，而它自己也变得四肢不全。

狼国的国王伤痕累累地回来了，当时，已是没有一丝力气了。它看着眼前的食物——小羊，非常想吃，可它永远记住一句话：虎毒不食子。于是它又熬了一晚。

第二天小羊起来时，发现父亲——狼国的国王，已经死了，但父亲冰凉的手里还紧紧地握着一张纸。纸上写着：“亲爱的小羊，告诉你一件事实：你，是我的食物，我很饿﹑也很久没有吃过羊了，我想吃羊﹑我很想吃羊!但我不能吃，因为你是我的宝贝儿子……”

父爱是伟大的，饥饿的父亲临死时看着自己的食物，没有去咬一口……

导语：骆驼是食草动物，狼则是食肉动物。初听上去，作为弱者的骆驼打败作为强者的狼，似乎是天方夜谭。事实上弱者是可以打败强者的。下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

在广袤的沙漠或者草原，骆驼的天敌只有狼。狼一向以凶残著称，它用牙齿作武器，征战厮杀，获取食物。

在这一点上，骆驼肯定不是狼的对手。不过，骆驼却有另一手——它的生存手段不是进攻，而是逃跑。

每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决。而骆驼却从不仓促应战，常常是吼叫一声，便撒开四蹄狂奔起来。

狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，就拼命追赶。它没有料到，这一追就恰巧中了骆驼的计，狼必死无疑。

一开始的奔跑速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来了，骆驼见状就主动放慢速度，给狼一点鼓励一点希望。狼果然中计，继续追赶，骆驼就继续逃跑，一副筋疲力尽的样子，实际上真正筋疲力尽的是狼。

骆驼一点一点地把狼引向无水无食无生命的大漠深处……狼用完最后一点力气，四肢发软，口吐白沫，便呜呼毙命了。

而此刻，骆驼的力气还足，就这样，骆驼打败了自己的天敌。

“马太效应”说，强者恒强，弱者恒弱。

骆驼是食草动物，狼则是食肉动物。初听上去，作为弱者的骆驼打败作为强者的狼，似乎是天方夜谭。事实上弱者是可以打败强者的。

其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。在这一点上， 骆驼把自己的优势发挥到了极致，扬长避短，最终取得了胜利。坚持到最后，所有的不利因素全部消失，一举改变最初被动挨打的局面，骆驼成为胜者，成为强者。

狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪本性救了自己。由此可见， 狼是被它自己打败的。

人也一样， 一个人最难战胜的，是他自己。所以，中国有句古话：有容乃大，无欲则刚。

要打破“马太效应”，反败为胜，就是要以自己的优势击败对手，让自己成为强者。

在具体方法上，骆驼用的是耐力和智慧。除此之外，还有坚韧、勇气、忠诚、力量、坚持、计谋……一切皆可为我所用，一切皆能走向最终的胜利。

书，是我成长过程中最好的伙伴，在书的海洋里，我自由地遨游着，懂得了许多知识，知道了许多流传至今、美丽动人的童话故事……伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神，以阅读为话题的作文。”这些关于读书的名言时刻激励着我。

我从小酷爱读书，读着读着，心就像插上了彩色的翅膀，到无限的世界中翱翔，我最喜欢看的便是名人的传记，他们的成功经历让我学习体会到了许多……

在一次书籍的阅读中我发现了关于哈佛女孩汤玫捷的故事，她的经历深深地吸引了我。05年底，学习成绩中等，正在读高三的女生汤玫捷被美国哈佛大学以每年4.5万美元的全额奖学金的承诺提前录取，成为该校当年在亚洲所录取的两名学生之一，话题作文《以阅读为话题的作文》。哈佛录取她的原因并不是她的学习成绩，而是她所表现的令人赞叹的综合素质。

而她正巧是我母亲一位同事的女儿，一次我有幸与她共进晚餐，更是让我好好地了解到了她本人。她举手投足间的自信与大气，在谈论话题时说得头头是道，上知天文下知地理简直是她的最佳代名词。她在言语间的幽默风趣与睿智使我们的气氛也非常轻松，我为她的才气与思维之严密所折服。从此她便成为了我的奋斗目标。

我深知自己与她的不同，但她的优秀品质也是通过自己的勤奋与坚持得来的。从那以后，我每做一件事都常会想起她那一点点经历与艰辛，我总会试着尽力发挥自己的能力来完成它们。

像这样的经历还有许多，我真庆幸有书籍的陪伴，在我的成长过程中使我获得了这么多珍贵的经验，让我少走了许多弯路。

阅读陪伴着我的成长，它似一阕跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画卷，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始至终地陪着我去攀登知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我心灵得到了净化。它让我插上了想象的羽翼，让我有了奋斗目标……

我和阅读的故事永不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！