四季的雨阅读理解800字（推荐20篇）

如果有人问我：“世界上什么最美？”我一定会毫不犹豫地回答：“一年之中的春、夏、秋、冬四个季节最美。”

春

“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”春天是一个美丽的季节，春回大地，万物复苏。鸟儿欢快地唱着歌，花儿争先恐后地开放，微风轻轻吹起，吹弯了那似有似无的嫩草。就像朱自清爷爷的文章《春》里说的那样：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”粉嫩的桃花挨挨挤挤，一簇一簇的开满枝头，散发着淡淡清香；樱花树下，花瓣撒落一地，形成一条亮丽的风景，樱花的花期只有一周，如此短暂，却又如此绚烂；那不知名的小花也在春风中怒放，散发出它特殊的花香。“一年之计在于春”，春天是一年的开头，我喜欢这五彩缤纷充满活力的春天。

夏

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天是一个美妙的季节，骄阳似火，莲叶满塘。蝉儿不停地鸣叫，池塘里蛙声不断，满塘的莲花顶着太阳生长着。我喜欢那夏日的莲花，喜欢它那“出淤泥而不染，濯清涟不妖”的品质。夏日的夜晚，总会听到各种虫子的和鸣，这独特的乐曲是别的季节听不到的。我喜欢这充满乐趣的夏天。

秋

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天是一个金色的季节，秋高气爽，金桂飘香。一群一群的候鸟向南飞去；果园里的苹果、石榴、柿子等秋天的果实散发出诱人的香气；植物园里，金灿灿的桂花开了，香味扑鼻而来，还有美丽的白菊，鲜艳的一串红等，放眼望去，满是秋天的气息。我喜欢这金灿灿的，收获的秋节。

冬

“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”冬天是一个白色的季节，冰天雪地，白雪皑皑。许多孩子在冰上滑来滑去，地上堆起一个又一个可爱的雪人，抬头看到树上不同形状的树挂，心情真是清爽极了。墙角那一棵梅花树，正在开着花，这是属于它的季节，它要散发出最美妙的花香。我喜欢那冬日的梅花，喜欢它那“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高尚情操。我喜欢这银装素裹的冬天。

一年四季，就像一本书，需要你去慢慢的、细细的阅读。

雨妈妈有四个孩子。超级大酷哥是大儿子冬雨，温柔可人的是大公主春雨，顽皮淘气的是二儿子夏雨，清新凉爽的是小女儿秋雨。

冬雨哥哥是家里的老大，老练成熟。冬雨总是与西北风相伴而行。冬雨滴答滴答地下着，北风呼呼地刮着，寒冷而无情。天气一天比一天冷，人们穿的衣服一天比一天多。

温柔可人的春雨姐姐悄无声息，轻柔地飘洒着，轻轻地抚摸着小草，滋润着大地。那闪烁着点点星光的小水珠，晶莹剔透。小草高兴地探出了脑袋，伸了伸懒腰。花儿在雨中争奇斗艳，蝴蝶在花中翩翩起舞。

小儿子夏雨顽皮淘气，说变就变。刚刚还是太阳高照，突然狂风大作，树枝在东摇西摆，演奏着狂野的摇滚乐。“轰隆隆”，雷声你追我赶，一道道闪电像一条条银蛇在跳舞。“哗啦”“哗啦”，黄豆般的雨点从天而降，屋顶上水花四溅，很快汇成了一条宽大的水帘，像飞流直下的小瀑布。一会儿，夏雨就不顽皮了，因为彩虹妹妹出来了，夏雨在忙着和彩虹妹妹嬉戏玩呢！

秋雨妹妹清新凉爽。秋雨绵绵地下着，淅淅沥沥地洒在大地上，到处都是金色的了。树叶变黄了，从树上落下来，好像一只只蝴蝶在空中飞舞。黄灿灿的稻谷伸了伸自己的腰：“真舒服！”高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。

四兄妹各有各的特点，都是我们人类的好伙伴。

【教师点评】

呵呵，真没想到乏味枯燥的雨在作者笔下是那样的有趣，那样的浪漫，那样的有情。习作只所以收到这样的效果，主要在于作者巧妙的使用了拟人的修辞手法，这种修辞手法具有思想的跳跃性，既可以增强语言的绚丽色彩，鲜明地表达作者的喜怒爱憎情感，也可以激发读者的想像，对描写的事物产生鲜明深刻的印象，感受着作者的强烈情感。如“温柔可人的春雨姐姐悄无声息，轻柔地飘洒着，轻轻地抚摸着小草，滋润着大地。”这里作者用“温柔可人”“轻柔地”来形容春雨，既生动形象地表现了春雨的特点，又让人感到可亲、有趣，“抚摸”“滋润”等拟人化词语的运用，化静为动，静中有动，就把春雨刻画得恬关而有生气，深切地表达了作者对雨的无限喜爱之情。

[关于雨的作文：四季的雨

雨，连绵不断地下着，让我想起了四季的雨。

春雨是悄声无息的;夏雨是猛烈而短暂的;秋雨，是清新凉爽的;冬雨，是寒气袭人的。既然雨这么变化多端，就让我们来说说这四季的雨吧!

滋润万物的春雨早上，雨依旧下个不停，这大概是春雨多年来养成的习惯吧。我坐在窗前，欣赏这无声的雨。远处，濠河隐约可见雨点落在水面上，泛起层层涟漪;河边怡园中的一棵棵小树，吮吸着贵如油的春雨，欢快地成长;路上的人们打着五颜六色的伞，急急忙忙地走着，从高处往下看，仿佛是一条彩色的稠带。我走下楼，漫步雨中。空气格外新鲜，心情无比欢畅。啊，春雨就是春雨，润物细无声。

来势凶猛的夏雨夏天，人们都躲在树阴下纳凉，人们多么希望来点凉爽的风啊。可风就是迟迟不来。就是有，也是暖哄哄的，没有一丝凉意。这时暴雨就是及时雨。在人们需要它的时候冲下来。这雨来势凶猛，却短暂。大雨过后，原先酷热难耐的花草树木显得生机勃勃。天空中，一道彩虹飘然而来，七彩缤纷。调皮的孩子们跑出家门，在水中奔跑，玩耍。

清新凉爽的秋雨秋天，果园里一个个的果子当然最活跃了。经过秋雨这么一洗，更加水灵。秋雨，虽然很受果子们的欢迎，但农民伯伯就不开心了。秋雨一下，农民伯伯变不好收割了。秋雨虽不像春雨那么温柔，也不像夏雨那么凶猛，但它告诉人们：冬天快要来了。

寒气袭人的冬雨冬天来了，冬天的雨也来了。冬雨总是与西北风相伴而行。雨滴答滴答的下着，风呼呼地叫着，人们不得不穿上了棉袄。天气预报总是不停地说雨夹雪、雨夹---。走在马路上，不绝阵阵寒意袭来。天气一天比一天冷，人们穿的衣服一天比一天多，冬雨十分难耐。雨走了，雪来了，孩子们最开心了。他们在雪中尽情歌唱，欢呼冬雨的化生——冬雪。

四季的雨各不相同，就像人一样，性格多种多样。在这多样的四季中，我喜欢滋润万物的春雨，来势凶猛的夏雨，我同样喜欢清新凉爽的秋雨和寒气袭人的冬雨。我爱这四季分明的雨!

我喜欢雨，她就像美丽的少女，散发着一股青春的气息，有着无限的活力。

当她来临时，她用自己的身体去滋润着大地，像母亲用乳汁哺育自己的儿女。她丝毫都不会吝啬，总是倾尽血肉之躯滋养大地。

春天的雨是最温柔的，清新的。“春雨贵如油”，正赶上播种的季节，她来了，脚步轻盈。“一年之计在于春”，人们高兴了，计算着，描画着美好的蓝图。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”一场春雨滋润了多少生命，它让花儿张开了笑脸，让小草挺起了腰身，让小河唱起了欢快的歌，让庄稼打起了精神。

夏天的雨是最繁忙的，最热情的。炎炎夏日，太阳炙烤着大地，整个地球仿佛一个火炉，池塘的水干涸了，池塘底裂开了一道道口子。突然，天空乌云密布，不一会，电光闪烁，雷声轰鸣，她急匆匆地赶来，是那样热情；倾其所有，也要浇灭这满地的热火。天气凉爽了，空气也清新了许多，人们还没有来得及说声谢谢，她就要走了。来也匆匆，去也匆匆，只为把甘霖带给大地。

秋天的雨是淅沥的，从容的。秋天是收获的季节，可是太阳依然不减往日的威严，人们正热火朝天地忙着干活，挥汗如雨的人们有时会骂道：“这天气，如果凉快点，刮一阵风多好。”不用几天，绵绵细雨从天而降，像细线、像银珠、像花针。“多少楼台烟雨中”。在这烟雾弥漫的季节里，你又带给人们多少惬意！

冬天的雨是多变的，洁白的，像梦幻一般。当她降临人间，大地全白了，银装素裹。人们最留恋的还是她纯洁无暇的身体，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是啊，生性浪漫、飘逸，洋洋洒洒，漫天飞舞的你，早已让人们忘记了寒冷。“山舞银蛇，原驰蜡象。”因为有了你，祖国的山河才如此壮丽多娇！打雪仗，堆雪人，迎着漫天的雪花一起飞舞，孩子们的笑声笼罩着一切……

今天，窗外又下起了淅沥沥的小雨，仿佛让人进入到了另一种意境。我喜欢雨，四季的雨，变化多姿，美丽而又不同，充满着灵性又把生机与活力带给人间！

常见的考点

1、对说明对象及其特征的理解。

2、对说明方法的辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章、段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析。

7、对段的表达作用的理解和分析。

8、对说明语言的准确性、科学性特点的体会。

9、进行与文段内容有联系的个性化表达。

下面就以几个考点为例作以分析。

(一)整体感知说明内容，准确把握说明对象的特征。

所谓特征，就是指这一事物区别于其他事物的标志。无论是哪种类型的说明文，被说明对象的特征总是说明的核心。阅读事物说明文，要抓住被说明事物的特征，抓住了事物的特征，也就抓住了事物的本质。阅读事理说明文，要抓住被说明事物本身所固有的，决定事物性质、面貌、发展的根本属性的东西，去理解事理的本质特征，要注意在通读全文的基础上，整体感知文章的大概内容，从中理解概括说明对象的特征。也可以抓住文章的中心句和关键性词语，准确地把握住事物的特征，要想准确地把握说明对象的特征，还应注意文章在说明事物或事理过程中，各个部分之间的联系，注意各个部分与被说明对象之间的联系，有些事物或事理可能不只具有一方面的特征，还要注意各个部分与事物特征之间的联系，再经过自己认真的思考分析，归纳总结出被说明事物的特征。

(二)理解文章的层次关系，明确说明顺序

阅读说明文，理清文章的层次关系，明确说明的线索是进一步掌握说明顺序地关键一环。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种，而逻辑顺序又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。空间顺序多用于说明建筑的构造。说明实体事物的形状、时间顺序多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程、逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类原理功用和解释事理的本质的说明文。

天上暗了，小雨淅淅沥沥地飘散在街上，轻轻地敲打在窗户上，低声地向我倾诉着，顿时，我产生了一种悠远的情丝。

雨，它变化多端。春天，它是娇媚而又美丽的。到了夏天，它就像个东北的汉子一样热列而又粗犷的。秋天，它又成为一位刚出嫁生了孩子的妇人一样端庄而又沉静的。而冬天，它就变得自然而又平静了。

春天，树在山上贪婪地吮吸着一场春雨过后的雨珠。鸟儿扑腾着翅膀在树间飞翔，呼朋引伴地卖弄着清脆悦耳的歌喉，惊醒了无数的两珠惊慌失措地幻化成了一颗颗晶莹的“珍珠”，悄悄地跑到地上，把自己深深地隐藏在土壤里。

树根错综复杂的在土壤里吸收着这些“珍珠”，雨水便在这些树的身体里生根、发芽、茂盛。静静的，当你走过这些树后，请俯身听一听那守点在“开花”的声音。

夏天，荷花炫出了一抹淡淡的粉红，水珠子也正在花瓣里调皮地打滚呢！夏天的雨，说下就下，有时你还来及反应，伞还没撑好，雨披还没穿上，衣服己经湿了。这时我也就不顾什么形象了，将伞一收，快活地在雨中飞奔，让浑身干燥的汗毛感受到凉爽。

秋天的雨，没有春雨那样让人感到温暖，也没有夏雨那样下的大而急。小雨淅淅沥沥地在街上渐出一朵朵水花。我常常这样呆呆地望着窗外，看着农民伯伯们在急忙地收着稻谷，这时秋雨也似乎非常懂事，不忍心打扰农民伯伯们了，悄悄地走了。或许在夜间再次光临，雨更轻了，也更深情了。

冬天，雨和人们捉起了迷藏，躲起来不见了，又像演员一样，在人们不经意间化了妆，让人们认不出来了！它变成了雪的精灵，飞舞在天空中，温馨地给大地披上了厚厚的白袄。这时，我们会聚在一起，一块儿堆起了小雪人。让小雪人陪伴着我们，小手个个都被冻得红通通地也不在乎。有时，雨也害怕人们着急了，出来安慰一下。但它变得吝啬了，既不倾盆瓢泼，也不绵绵如丝，你只能在窗玻璃上看见几滴雨点儿。

我喜欢雨，所有季节的雨我都喜欢，它给我的印象永远是美丽的！只有在雨中，我才能放开身上的束缚，用心去感受这个世界。

啊！让我魂牵梦绕的雨啊，我无比的喜欢你。

雨，似调色盘，有粉色的可爱，有红色的奔放，有蓝色的温柔，有白色的纯洁，有黑色的狂暴……

雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物；夏雨粗犷，自由奔放；秋雨苍凉，看尽人世；冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。

在诗歌、音乐中，有许多关于雨的佳作。线条勾勒出雨的柔和，色彩描绘出雨的美好。音乐旋律，更显剔透。

轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒，又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。

可爱的雨，一滴滴落在脸颊上，痒痒的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香，踯躅漫步。奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美好，一股脑全洒了出来；温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声；纯洁的雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小秘密；狂暴的雨，吐露出心里所有的不满，任闪电如银蛇挥舞着，吞噬着那酷辣的太阳。

但，雨依旧似蜜似酒，沁人心脾，滋润着，灌溉着圣洁的心灵。

春雨无声无息地下着，花儿探出了头，草儿伸直了腰，大树焕然一新，远处的山朗润起来了，河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户，落在雨伞上，滴在脸颊上，更夹杂着桃花的幽香，让人陶醉其中。

夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。

秋雨缠缠绵绵，重雾深锁，万木萧萧，撑天的大树经雨洗礼，显得格外苍劲，它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野，金色的稻田一望无垠，尽显尊贵。

冬雨如泣如诉，在乡下，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。

遥望长江，已被雨水填得满满；我的心，也被幸福填得满满。

[四季的雨初一作文

春夏秋冬，四季轮回，是大自然赐予人间最美丽的景色。繁盛的春天，葱茏的夏天，辽远的秋天，宁静的冬天，就像一本有磁力的诗集，只要一捧上，就再不舍得放下了。

生机蓬勃的春，是这四季的序言，葱茏的树木，缤纷的花朵，茂密的草丛，这绚丽的美景，实在是让人陶醉其中，流连忘返。林间的小鸟，唧唧喳喳，似在窃窃私语，花丛的蝶蜂，正在的勤劳工作，采集与传播花粉，草上的蜻蜓懒洋洋的晾起翅膀，悠闲的栖息着，万物都在欢歌，歌唱生命的喜悦。

毛遂自荐的夏，性格自信，它跳起巴西独有的风情桑巴，编写起作者心得(我是作者中的一员，叫夏季，性格时而活泼开朗，阳光普照，时而狂戾暴躁，阴云满天。在我统领的地带里，了了蝉鸣，荷塘月色，绿色漫无边际，存在于每一个角落，暴风雨也会突然的降临，清除大地的阴霾。

泰戈尔有一句诗是这样说的：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。秋天，在这部梦幻的诗集里占据了主体。

秋天，春华秋实，果实丰硕，田野里金色的麦浪重重叠叠，成熟的高粱穗堆积在农家的晒麦场，丰收的喜悦在每一个人的心中传递，就连空气也洋溢着甜蜜的味道。落叶与秋风，让人心中平生忧愁。多少文人骚客留下咏秋的诗篇：一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。秋景是迷人的，他五彩斑斓，累累硕果：秋景是凄美的，它秋风萧瑟，万花凋谢。花儿在最后的瞬间绽放着美丽，释放着灿烂，哪怕是短暂一刻，也就不枉此生了。

冬天悄悄的走来，冷飕飕的风将落叶吹走，使人心生寒意。

其实冬也是位才华出众的诗人。大地是它的宣纸，它稍一沉思，挥动雪毛笔。墨水便翩然降落于大地之上，雪花像一群群飞舞的银蝶，在空中跳着优美的舞蹈，给麦苗盖上羽绒被，给屋檐粉刷上白漆。冬天，没有春天的绚丽辉煌，没有夏天的豪爽激昂，没有秋天的明艳忧郁，它有的只是如诗如画般的纯洁与宁静。

四季的诗集，其实就像人生的诗集。我从生命，阳光，风雨，得失，平凡中，体会人生的真谛，这四季都是人生的必经之路。

所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生回答问题的可能的得分点。要做到细读文章的内容，机智从容答题。第二遍读文章要求考生带着问题细读全文。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点：

一要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。

二要排除生词的障碍，遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。

三是原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。

解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案，因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文，了解阅读理解全文的概貌。看完后，应记住阅读理解文章的要点，阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）。同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度，有效地控制阅读理解的考试时间，先易后难是阅读理解的考试时答题的一般方法。碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。

一年四季都会下雨，但它们各有各的特点，各有各的风采。

我觉得春雨是轻柔纤细的。它每次都会悄无声息地来到人间，让我想到了杜甫的名句“随风潜入夜，润物细无声”。

它像那牛毛，也似那花针，非常细，不仔细看还看不清楚呢!对我来说，它不是透明的，而是彩色的。

它们就像千条万条彩色的丝线，为大地增添了色彩。你瞧，它落到桃花上，桃花就露出了粉红的脸庞;它落在了柳条上，给它带来了嫩绿的叶子;

它落在泥土里，泥土也会散发出一阵清香。它滋润着世间万物，使大地更加洁净，充满勃勃的生机。

如果说春雨是柔和的，那夏雨就与它恰恰相反，夏雨是粗犷豪放的。你瞧，夏天就像娃娃的脸，说变就变。刚刚还是晴空万里，一会儿一片乌云黑压压地飘来，把强烈的阳光挡住了。一道耀眼的闪电划过长空，紧接着的一个炸雷打破了天地间的宁静。豆大的雨珠倾盆而下，打在了玻璃上，发出了“噼噼啪啪”的响声;打在了薄薄的树叶上，发出了“沙沙”的响声，好像在举行一次气势庞大的交响音乐会。天地间仿佛隔着一道硕大的雨帘。

秋雨是缠绵甜美的。它淅淅沥沥地下着，落到了梧桐叶上，让那又黄又脆的梧桐叶从树上飘落了下来，就像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞;它落到了火红的枫叶上，让那枫叶更加鲜艳，吸引人的眼球。秋雨是凄凉的，它向人们诉说着离别的不舍，独处的寂寞，如泣如诉。有一句诗叫“空山新雨后，天气晚来秋”，这真是一点不错，当你在秋天的雨后走在山里的时候，那清新的空气会让你的心情格外舒畅。秋雨下到苹果上，苹果变得通红，秋雨下到稻子上，稻子成熟了，取得了丰收，农民伯伯高兴得合不拢嘴……空气中夹杂着稻香、果香、花香……

冬天是冷峻深沉的。那寒风裹挟着冷冷的雨珠落到人间，使得许多人只愿呆在家里，不想到寒冷的外面去，所以大街上的行人很少。但是，家里却充满了温馨，家人会体贴地为你端来一杯热气腾腾的水，你的心里会温暖极了。此时，听着雨点拍打窗户的声响，一会儿整个人就会进入无限的遐想之中。

我爱春雨的轻柔纤细，爱夏雨的粗犷豪放，爱秋雨的缠绵甜美，更爱冬雨的冷峻深沉，它们都是那样的风格迥异。

雨，滴滴答答地落下。这响声，谱成了一首美妙的歌曲。雨是极富情调的，每种雨都代表了不同的含义，不同的风格。听着雨声，我进入了想象。

春天的雨代表的是生机勃勃。要说什么能最好地表现出春天的生机勃勃，那莫过于就是那破土而出的雨后春笋了。你看哪！一场春雨下过之后，山中的空气变得新鲜了许多，那不太爱出门的春笋也探出了它那小脑袋，钻出了泥土，大口大口的呼吸着新鲜的空气。春雨过后，那山中的一切都是那么的美好。春天的雨是细润无声的，正如《春夜喜雨》中所说的那样。而老师正是最能将他们比作春雨的人。老师辛勤的为国家培养未来的人才，不知疲倦的教授我们做人的道理和学识。

夏天的雨代表的是热烈与粗犷。夏天的雨一般都是倾盆大雨，有时还会伴随着雷声与电光。他们三个就像好兄弟般，在夏天中经常同时出现。夏雨也就是诗中“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的雨。啊！这豪放的雨，这洒脱的雨！不禁使我浮想联翩。在这夏雨中，我想到的是那些为国捐躯的战士们。比如：董成瑞，刘胡兰，杨靖宇，狼牙山五壮士……都是值得我们好好去敬佩的人。正是因为有他们，我们才能拥有现在美好的生活。

秋天的雨代表的是萧瑟凄凉。都说“梧桐叶上潇潇雨。”简简单单的7个字，把一副凄凉的雨中画给写了出来。秋天的雨带走了夏季的炎热，带来了秋季的凉爽。秋雨不仅仅代表萧瑟，凄凉，还代表着农民们丰收的喜悦。你看！果园里的果树上长满了水果。麦田里长满了金灿灿的麦子。秋风吹来，好像是金色的波浪在滚动。秋雨，使我联想到以前婉约派的李清照。

冬天的雨代表的是寒冷孤寂。冬天的雨是很少的，有几分西湖的雨的味道。在那“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”中的西湖里。苏轼感叹道：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨中，那远处的山被薄暮笼罩，像是被蒙上了一层面纱，若隐若现，极具美感。就像是一位在仙气中的仙子，想触摸却又摸不到的感觉。

突然，“滴滴嗒嗒”的雨声打断了我的假想。这次的假想使我感受颇多，在这次假想中，我体会到了四季的雨的美。

春夏秋冬，四季轮回，是大自然赐予人间最美丽的景色.繁盛的春天，葱茏的夏天，辽远的秋天，宁静的冬天，就像一本有磁力的诗集，只要一捧上，就再不舍得放下了，阅读四季。

生机蓬勃的春，是这四季的序言，葱茏的树木，缤纷的花朵，茂密的草丛，这绚丽的美景，实在是让人陶醉其中，流连忘返。林间的小鸟，唧唧喳喳，似在窃窃私语，花丛的蝶蜂，正在的勤劳工作，采集与传播花粉，草上的蜻蜓懒洋洋的晾起翅膀，悠闲的栖息着，万物都在欢歌，歌唱生命的喜悦。

毛遂自荐的夏，性格自信，它跳起巴西有的风情桑巴，编写起作者心得（我是作者中的一员，叫夏季，性格时而活泼开朗，阳光普照，时而狂戾暴躁，阴云满天。在我统领的地带里，了了蝉鸣，荷塘月色，绿色漫无边际，存在于每一个角落，暴风雨也会突然的降临，清除大地的阴霾。

泰戈尔有一句诗是这样说的：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。秋天，在这部梦幻的诗集里占据了主体。

秋天，春华秋实，果实丰硕，田野里金色的麦浪重重叠叠，成熟的高粱穗堆积在农家的晒麦场，丰收的喜悦在每一个人的心中传递，就连空气也洋溢着甜蜜的味道。落叶与秋风，让人心中平生忧愁。多少文人骚客留下咏秋的诗篇：一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。秋景是迷人的，他五彩斑斓，累累硕果：秋景是凄美的，它秋风萧瑟，万花凋谢。花儿在最后的瞬间绽放着美丽，释放着灿烂，哪怕是短暂一刻，也就不枉此生了。

冬天悄悄的走来，冷飕飕的风将落叶吹走，使人心生寒意。

其实冬也是位才华出众的诗人。大地是它的宣纸，它稍一沉思，挥动雪毛笔。墨水便翩然降落于大地之上，雪花像一群群飞舞的银蝶，在空中跳着优美的舞蹈，给麦苗盖上羽绒被，给屋檐粉刷上白漆。冬天，没有春天的绚丽辉煌，没有夏天的豪爽激昂，没有秋天的明艳忧郁，它有的只是如诗如画般的纯洁与宁静。

四季的诗集，其实就像人生的诗集。我从生命，阳光，风雨，得失，平凡中，体会人生的真谛，这四季都是人生的必经之路。

[六年级作文：阅读四季

听雨，就是听自然界最纯最真的音乐，虽然看不见，摸不着，但是如果要用语言描述出这种声音，却又不是件难事……

只要你闭了眼睛，依窗而立，聆听雨落大地上那缓慢、低沉的声音，节奏分明地传到耳膜里。声声悦耳。风，忽大忽小，雨，时强时弱，发出“叮叮当当”、“劈劈啪啪”的声音。在风声的伴随中，好似一曲激昂、欢快的青春舞曲。再次静下心来，细听雨声。那“呼呼啦啦”的是雨密集地落在树叶上的声音；那“吧嗒吧嗒”的是雨顺着屋檐落地开花的声音；那“哗哗哗”的是雨点狂暴的怒吼声……层次分明，让人不禁沉浸在这最纯最真的音乐中，所以，我爱上了听雨。春、夏、秋的雨声，给我带来的是不一样的心灵体验。

春雨是一个文静的小女孩，总是害羞，所以人们总说：“春雨贵如油。”但是一旦来到，还是随时保持淑女风范，雷也不大嚷，风也不猛刮，悄悄地来到每个人身边。杜甫有诗曰：“随风潜入夜，润物细无声。”淅淅沥沥，洗走了尘埃，淅淅沥沥，滤去了阴霾，一帘春雨在窗外，穿林打叶，随风入夜。一帘春雨在眼前，点点滴滴，润物无声。它走过的地方，只留下低声的余音，给人以无限遐想。我爱听春雨。

夏雨是一个热情的小伙子，向来没有春雨的细腻，秋雨的温柔和冬雨的轻盈。它的到来，总是轰轰烈烈的一场战役，丝毫没有让人耳根清净的打算。它一路闹着，跳着，成群结队地落下来。落到树叶上，窗户上，大地上……击响一切能发出声音的东西。接着，狂风怒吼，乌云满天，闪电刹那间让黑夜变成了白昼。轰隆隆的雷声气吞斗牛，颤动着你的内心，但骨子里透着坚韧，透着自信，我爱听夏雨。

秋雨是一个温柔的姑娘，听，沙沙沙，沙沙沙，柔丽清新的旋律，温情脉脉的语言，引人遐想的意境，融进大地，融进秋天，融进每个人的心里。它落在枯黄的树叶上，一起从空中打着旋飞落下来，在世间演奏响了一曲曼妙动听的曲子。它不紧不慢地从天空漫步下来，比春雨成熟，比夏雨稳重，滋润着大地和人们的心田，我爱听秋雨，

听雨这种感觉，只能意会，不能言传，大自然最美的音乐尽在不言中。作文

所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。

“春雨温柔的绿，夏雨奔放的红，秋雨急促的黄，冬雨凉爽的白。都在为植物的绽放进行着准备。”

——题记

天上飘落的雨五彩缤纷，它们像一只只蝴蝶散落在大地上，给大地换上一身靓丽的新装。而那春雨的温柔，夏雨的奔放，秋雨的急促，冬雨的凉爽，给你描绘出一幅别样的美画卷。

“好雨知时节，当春乃发生。”诗圣杜甫的诗，将春雨的温柔淋漓尽致的体现出来。当一滴滴春的水珠，渗入大地。那小草、小花的萌芽便努力地从沐浴着春雨田野里钻出来。见见那久违的春意盎然的世界，一颗颗种子的萌芽从地钻里出来，那湿湿大地瞬间变成了绿的海洋，春的气息已经蔓延到那深深的土地下。

“唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。”夏日当空，可是天空却飘下了红色的太阳雨，这雨便是夏的使者，是奔放的象征。当倾盆的水珠，从天空中树干上，树枝上滑落。大地便吸收着夏的能量，准备爆发。一颗颗瘦小而脆弱的树，有了成长的动力，便源源不断地向上涌，同时驱赶走闷热带来清凉。转瞬云过雨停。夏雨，热热烈烈地来，干干脆脆地走，火一般的热情，留给人们无尽的遐想。

“春风桃李花开时，秋雨梧桐叶落时。”行走在稻田间，不知不觉秋雨便降临了，它们像一个个小天使，给快成熟的稻子送去能量。那种急促的雨音使稻子的果实越长越好，像一只破蛹而出的蝴蝶。那些绿色的小苗在秋雨和秋日的浇灌下早已把储蓄的已久能量迸发出来。稻田变成了金黄的地图，到处硕果累累，秋的气息已散落在一望无际的田野里。

“潇潇一晌残梅雨，独立无情绪。”在那白色的冬雨里蕴含着新生的希望，白色圣洁的的冬雨是凉爽的象征。那一滴滴冬雨在融化结冻的冰，让那一粒粒种子接受冰水的历练。那结冻的大地变成了白色的风景，冬的气息已经渗透进了那一粒粒种子中，等待着新的一轮勃发。

四季的雨，为万物的生长提供不断源泉。四季的雨啊！你是神的使者，我被你的魅力而折服，而敬佩。

春夏秋冬，四季轮回，是大自然赐予人间最美丽的景色.繁盛的春天，葱茏的夏天，辽远的秋天，宁静的冬天，就像一本有磁力的诗集，只要一捧上，就再不舍得放下了。

生机蓬勃的春，是这四季的序言，葱茏的树木，缤纷的花朵，茂密的草丛，这绚丽的美景，实在是让人陶醉其中，流连忘返。林间的小鸟，唧唧喳喳，似在窃窃私语，花丛的蝶蜂，正在的勤劳工作，采集与传播花粉，草上的蜻蜓懒洋洋的晾起翅膀，悠闲的栖息着，万物都在欢歌，歌唱生命的喜悦。

毛遂自荐的夏，性格自信，它跳起巴西独有的风情桑巴，编写起作者心得(我是作者中的一员，叫夏季，性格时而活泼开朗，阳光普照，时而狂戾暴躁，阴云满天。在我统领的地带里，了了蝉鸣，荷塘月色，绿色漫无边际，存在于每一个角落，暴风雨也会突然的降临，清除大地的阴霾。

泰戈尔有一句诗是这样说的：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。秋天，在这部梦幻的诗集里占据了主体。

秋天，春华秋实，果实丰硕，田野里金色的麦浪重重叠叠，成熟的高粱穗堆积在农家的晒麦场，丰收的喜悦在每一个人的心中传递，就连空气也洋溢着甜蜜的味道。落叶与秋风，让人心中平生忧愁。多少文人骚客留下咏秋的诗篇：一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。秋景是迷人的，他五彩斑斓，累累硕果：秋景是凄美的，它秋风萧瑟，万花凋谢。花儿在最后的瞬间绽放着美丽，释放着灿烂，哪怕是短暂一刻，也就不枉此生了。

冬天悄悄的走来，冷飕飕的风将落叶吹走，使人心生寒意。

其实冬也是位才华出众的诗人。大地是它的宣纸，它稍一沉思，挥动雪毛笔。墨水便翩然降落于大地之上，雪花像一群群飞舞的银蝶，在空中跳着优美的舞蹈，给麦苗盖上羽绒被，给屋檐粉刷上白漆。冬天，没有春天的绚丽辉煌，没有夏天的豪爽激昂，没有秋天的明艳忧郁，它有的只是如诗如画般的纯洁与宁静。

四季的诗集，其实就像人生的诗集。我从生命，阳光，风雨，得失，平凡中，体会人生的真谛，这四季都是人生的必经之路。

雨，连绵不断地下着，让我想起了四季的雨。春雨是悄声无息的；夏雨是猛烈而短暂的；秋雨，是清新凉爽的；冬雨，是寒气袭人的。既然雨这么变化多端，就让我们来说说这四季的雨吧！

滋润万物的春雨早上，雨依旧下个不停，这大概是春雨多年来养成的习惯吧。我坐在窗前，欣赏这无声的雨。远处，濠河隐约可见雨点落在水面上，泛起层层涟漪；河边怡园中的一棵棵小树，吮吸着贵如油的春雨，欢快地成长；路上的人们打着五颜六色的伞，急急忙忙地走着，从高处往下看，仿佛是一条彩色的稠带。我走下楼，漫步雨中。空气格外新鲜，心情无比欢畅。啊，春雨就是春雨，润物细无声。

来势凶猛的夏雨夏天，人们都躲在树阴下纳凉，人们多么希望来点凉爽的风啊。可风就是迟迟不来。就是有，也是暖哄哄的，没有一丝凉意。这时暴雨就是及时雨。在人们需要它的时候冲下来。这雨来势凶猛，却短暂。大雨过后，原先酷热难耐的花草树木显得生机勃勃。天空中，一道彩虹飘然而来，七彩缤纷。调皮的孩子们跑出家门，在水中奔跑，玩耍。

清新凉爽的秋雨秋天，果园里一个个的果子当然最活跃了。经过秋雨这么一洗，更加水灵。秋雨，虽然很受果子们的欢迎，但农民伯伯就不开心了。秋雨一下，农民伯伯变不好收割了。秋雨虽不像春雨那么温柔，也不像夏雨那么凶猛，但它告诉人们：冬天快要来了。

寒气袭人的冬雨冬天来了，冬天的雨也来了。冬雨总是与西北风相伴而行。雨滴答滴答的下着，风呼呼地叫着，人们不得不穿上了棉袄。天气预报总是不停地说雨夹雪、雨夹---。走在马路上，不绝阵阵寒意袭来。天气一天比一天冷，人们穿的衣服一天比一天多，冬雨十分难耐。雨走了，雪来了，孩子们最开心了。他们在雪中尽情歌唱，欢呼冬雨的化生——冬雪。

四季的雨各不相同，就像人一样，性格多种多样。在这多样的四季中，我喜欢滋润万物的春雨，来势凶猛的夏雨，我同样喜欢清新凉爽的秋雨和寒气袭人的冬雨。我爱这四季分明的雨！

雨，是自然界的一种现象，四季的雨，也是大不相同的，在不同的气候，不同的环境下，雨会给人不同的感受;

大自然是千变万化的，不同的雨，有着不同的美，只有用眼睛、用心灵去感受，才能发现这种美。

“春雨能解冻，和煦催耕种。”

春雨，是滋润万物的神圣侍者，在绵绵的细雨中，万物复苏了，燕儿北归了，农民开始耕种了，春雨好似观世音的甘露水，是春天的象征。滴答滴答的春雨，敲响了新年的钟声，奏响了生命的乐曲。在它的浇灌下，湖边的柳树长出了新枝，那飘逸的绿长发，在湖面上来回扫动，仿佛在谱写着一首春天的赞歌。闷了一冬的鱼儿，钻出水面，大口大口地呼吸着新鲜的空气，在水中翻腾、跳跃、玩耍、嬉戏。春雨，是大地的生命之水!

“夏雨草木熏，生机自欣欣。”

春日的诗情画意渐渐被炎炎的酷暑替代了，遮天蔽日的乌云中发出一声声怒吼，锋利的闪电似宝剑划破了天幕，一场大雨哗哗地下起来了，倾盆大雨使酷热消失的无影无踪。火辣辣的太阳在雨前像个大火炉，大地万物仿佛被烤焦了似地，而这突如其来的大雨则像有人向火炉泼了一盆水，人们在雨中尽情欢呼!

“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”

秋天，雨是凄凉的，还往往夹杂着凉飕飕的秋风，这更给人一种沉寂的感觉。雨后，漫步在森林里，金黄的树叶为你铺成地毯，它比世界上最豪华的地板更美好;蟋蟀在洞口为你歌唱，那歌声比钢琴声还要优美;可爱的小蘑菇钻出了地面，如同一把把小雨伞，为土地遮风挡雨。身处在这样美的环境中，你会感到秋雨是多么的美。

“一条藤径绿，万点雪峰晴”

冬季，雨滴被凛冽的北风冻住，变身为雪花。它们即像一颗颗晶莹的泪珠，又像一群可爱的小精灵，在空中飞舞。时而落在万古长青的参天大树上，时而跳到行人的肩上，它们多调皮啊!只有走近大自然，用心体会，才会发现美好的感觉，令人难以忘怀。

我爱四季的雨，它们各有千秋，是大自然神圣的杰作，它们是美的象征，只有用心去发现，你才会感到雨的美丽!

雨，似调色盘，有粉色的可爱，有红色的奔放，有蓝色的温柔，有白色的纯洁，有黑色的狂暴„„

雨，好像是千万个魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。春雨柔软，哺育万物;夏雨粗犷，自由奔放;秋雨苍凉，看尽人世;冬雨肃杀，令人畏惧。因季节而变化，情调各异。雨色美，雨声更加动听。

在诗歌、音乐中，有许多关于雨的佳作。线条勾勒出雨的柔和，色彩描绘出雨的美好。音乐旋律，更显剔透。

轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒，又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色中载浮载沉;也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。

可爱的雨，一滴滴落在脸颊上，痒痒的，不用穿雨衣，便可以漫步在雨中。在户外呼吸泥土的芳香，踯躅漫步。奔放的雨，如刚出世的婴儿，哇哇大哭，将对世界的美好，一股脑全洒了出来;温柔的雨，如一位沉默的学者，无声胜有声;纯洁的雨，嗒嗒地下着，倾诉着自己的小秘密;狂暴的雨，吐露出心里所有的不满，任闪电如银蛇挥舞着，吞噬着那酷辣的太阳。

但，雨依旧似蜜似酒，沁人心脾，滋润着，灌溉着圣洁的心灵。

春雨无声无息地下着，花儿探出了头，草儿伸直了腰，大树焕然一新，远处的山朗润起来了，河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户，落在雨伞上，滴在脸颊上，更夹杂着桃花的幽香，让人陶醉其中。

夏雨唤醒了荷叶，荷花。一池的清凉让太阳不再刺眼，不再炙热。满池的荷叶被打得笃笃响，似一个个跳跃的音符，律动出欢快的节奏。

秋雨缠缠绵绵，重雾深锁，万木萧萧，撑天的大树经雨洗礼，显得格外苍劲，它们记录了这一年来的景致。远山的红叶满山遍野，金色的稻田一望无垠，尽显尊贵。

冬雨如泣如诉，在乡下，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，粗糙的线条被雨水浸染了，浓郁散开来。不知是哪个小毛孩，又打破了碗，打破了这宁静。

遥望长江，已被雨水填得满满;我的心，也被幸福填得满满。

雨，一种看不见，滴在身上清清凉凉的小水滴。它总是在不经意间自己开开心心地从空中落下，虽没有“飞流直下三千尺”的豪情壮志，却有“润物细无声”的侠骨柔情。

有时，雨是温柔的，就像“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；有时，雨是粗暴的，就像“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”；有时，雨是宁静的，就像“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；有时，雨是冰冷的，就像“红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归”……

一年四季，雨都在下着，但不同季节的雨是不一样的。

春天，雨蒙蒙地下，它就像一个小姑娘，非常害羞，总是淅淅沥沥的，可她的害羞让大家都喜欢上了她。瞧，小草从土里慢慢地钻出来了，欣欣然睁开了眼；小花也从草丛中绽开了甜美的笑容；年迈的大树伯伯也被这害羞、迷人的小姑娘唤醒了，又开始变得生机勃勃了；小燕子和小麻雀展开翅膀，一起在雨中飞翔，它们都在玩耍、嬉戏……春雨真温柔啊！

夏天，雨哗哗地下，它就像一个粗暴的青年。夏天非常炎热，小鸡耷拉着脑袋，小狗连吐着舌头。在这么热的情况下，老天爷也生气了，黑起脸来，这位粗暴的青年也忍无可忍了，他豪放的从空中掉落下来，他是那么的强劲有力，他落在大地上，弄得大地爷爷直喊疼。夏雨真粗暴啊！

秋天，雨像爱的使者，向大地洒下爱的种子，在它播种过的地方，果子成熟了，麦穗长大了，但它并没有张扬什么，只是静静地下着，它又是一位宁静的天使，让农民伯伯的脸上洋溢着笑容。秋雨真宁静啊！

冬天，外面极冷，再加上冰冷的雨，就更显得冷。雨一滴一滴地打在人们的身上，时不时就使人们一身颤抖。花儿、草儿、树儿……都受不了。那一滴又一滴透心凉的冰冷，好像冬雨就是注定的性格——只要别人疼、冷，它就开心。冬雨真冰冷啊！

各个季节的雨，各有它的特点。每一个季节总有属于这个季节的雨，清凉的雨滴点缀了绚烂的人生；豆大的雨点，弹起了优美的旋律。