育儿成才1000字【优秀17篇】

近来看了一本书，让我感触极深，这本书的名字叫做《中国的希望在哪里》。书名很好听，主要讲述的是中国的基础教育的落后，今后教育改革的方向，以及讲述了当今社会需要人才，中国的希望在于对人才的培养。

自从科举制度发明以来我国教育呈现出日趋完善的境况。科考也受到历代帝王的重视，因此，教育制度的完善也大大提高了人们的素质，更为国家培养了一批批人才。

著名的科学家钱学森也说过：“十年树木，百年树人”教育是兴国安邦的基础，是文明传承的纽带，是塑造灵魂的沃土。古往今来，“教育为民，教学为先”“百年大计，教育为本”教育的问题是关系到国计民生的问题，中国要屹立于世界民族之林，中国要发展强大，必须要有“具备创新思想的新型人才”人才从哪里来？当然是教育出来的，这是教育的第一要务，时代需要更新的人才，时代需要创新的教育。

中国的教育日趋完善，那为什么我们的学校老是培养不出杰出的人才呢？

问题在于，中国还没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去教去学，都是一些人云亦云，一般化的，没有自己独特创新的东西，这是难以出现人才的主要问题。

在近代欧洲，规模并不大的社会经济转型，产生了包括马克思的一个又一个大家，当代中国的转型规模还是速度都是世界罕见的，去尚未能看到大师产生的踪影，屹今已有八位华人获得诺贝尔奖，但是十三亿人口的大陆，人才济济却无一人获奖，中国的希望在哪里，没有人才，哪来的希望。

至此我们因该明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有两者结合，这样才有用。我们来看看现在的教育，许多青少年感叹压力太大，可是，父母的期望，老师的教导，国家的重担，统统被冠以“教育”之名压在原本一群活泼的有朝气的青少年肩上殊不知他们已经喘不过气来了，我不经要想像鲁迅先生那样发出呐喊：“救救孩子！”试想这样的教育能培养出真正的人才吗？

中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，如果把“教”和“育”割裂开来,我们将永远都不能解开著名的“钱学森之问”了。

教育由“教”和“育”组成，“教”是言传身教，授业，解惑“育”是培养，养成人格之事业也，这两个字必然紧密的联系在一起，若，”教”与“育”分开，那教与育的含义就会混淆不清，因为教育的意义为“教授知识，培养人才”，人才造就中国的未来，教育成就希望。

中国需要发展，发展需要人才，人才离不开教育，教育培养人才，人才是中国的希望，只有教育，成才，希望三者互相协调，互相结合起来，才会有中国教育的美好未来，我们的美好未来！

1.如切如磋，如琢如磨。——《诗经.卫风.淇奥》(原指君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋;就象加工玉器,琢了还得磨。后比喻共同商讨，互相砥砺)

2.学非探其花，要自拨其根。——杜牧《留诲曹师等诗》(学习不能停留在表面,只顾形式上热热闹闹，还探寻问题的本质。)

3.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》(勤奋。“寸功”极小，“终身事”极大，然而极大却正是极小日积月累的结果)

4.古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游《冬夜读书示子聿》(做学问当竭尽全力)

5.故书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惊落第诗》(深阅读)

6.问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹《观书有感》(只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流)

7.志士惜日短，愁人知夜长——傅玄《杂诗》(1.惜时;2.心态影响对外物的感受与看法)

8.百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》(惜时努力)

9.盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人——陶渊明《杂诗》 (惜时努力)

10. 莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞《满江红》(惜时努力)

11. 黄金无足色，白璧有微瑕——戴复古《寄兴二首》(借喻一个人不能十全十美,不宜求全责备)

12. 试玉要烧三日满，辨材须待七年期——白居易《放言》(要知道事物的真伪优劣只有让时间去考验)

13. 世上岂无千里马，人中难得九方皋——黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》(世上不缺人才，而是缺能识别人才的人)

14. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——龚自珍《己亥杂诗》(对人才的渴求)

15. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫《寄李太白二十韵》(可用来形容伟大作家的伟大成就)

16. 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说》(经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为)

17. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》(为学的几个几个递进的阶段)

18. 不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》(喻指站得高才能看得远。亦用来说明实践的重要。)

19. 读书百遍，其义自现。——《三国志》(指书要熟读才能真正领会)

20. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹《读书之要》(读书的方法指导)

21. 读万卷书，行万里路。——刘彝《画旨》(注重理论与实践的有机结合)

22. 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游《冬夜读书示子聿》(贵学重行)

命里有时终须有，命里无时莫强求。但一旦机会来了，就必须紧紧的去抓住。

在高速经济迅速发展的今天，依然有许多大学生因家庭贫困不能实现上大学的梦想，可就是因为这一现实，才使得国家对教学这方面更加人性化。其中"助学，筑梦，铸人"是我们国家帮助大学生的一方面。所谓的"助学"应该就是帮助大学生完成学业;"筑梦"应该就是帮助大学生建筑自己的梦想;"铸人"就是让大学生成为21世纪可铸造的人才。

在家人的鼓励下成长，在学校的熏陶下不断进步，在社会的激励下不断成熟，在国家的援助下变得坚强。还记得高考失败以后，怀着家人的憧憬，踏上了补习的历程，补习的日子里有很多的压力，其中有老师异样的眼光、学校的不负责、还有补习的学费都是爸爸东奔西走借来的。就这样过了一年，让我有机会进入我心目中的大学—昆医。

还记得刚进大学的第一年，就申请了国家一等助学金，不仅如此还是地方生源地的助学贷款对象。那时的我对国家充满了无限感激之情，世界上最可爱的人不是你给了某某多少钱，而是在其最困难的时候给了其最可爱的笑容—无私的帮助。正是由于我们国家这个最可爱的人，让我进入了大学、建筑了自己的梦想。至于是否可以成为可铸造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中该如何走?说到路，让我想起了《西游记》里面的一句歌词"敢问路在何方，路在脚下".我认为这句话想要告诉我们的是：道心无极、行云流水。追求成功之路永无止境，追求成功之心永不改变。坚忍不拔是路，淡定从容是心。路在心中，心在路上，追求的过程就是在我心中走的那一段路的过程。

进入大学以后，自己每天晚上都徘徊在校园里，思考着自己以后该做什么，思考着在大学里面自己该做什么，内心里面时刻告诉自己不能颓废。所以每次假期几乎我都没回家，而是选择了在外面做兼职，因为这样可以提高自己的能力。就这样到了大三，如今我又申请了国家助学金。在这里，我真的很感激很感激我们的国家。您是隧道里的一盏路灯，照亮了我们的前程，为我们指明了前进的方向;您也是天空中的孔明灯，带领着我们如何走向我们心目中的那一条路;您是大海里的航帆，载着我们走向路的彼岸。在此，我们所有贫困家庭的大学生向您这个最可爱的人致敬!我们以您为傲。

曾记得爸爸对我说过一句话"现在的中国真的很好",小时候的我好不怎么明白这句话的意思，但是现在我懂了。我不求在经济将来能为我们的国家做多大的贡献，但求不要成为我们国家的累赘。我想这也应该就是国家对当代大学生最低的起点吧。

"助学，筑梦，铸人"是国家对当代大学生的希望，也是国家赋予当代大学生最重要的使命。

1. 功崇惟志，业广惟勤。《尚书》

2. 夙兴夜寐，无一日之懈。北宋政治家、文学家 王安石 《上皇帝万言书》

3. 富贵本无根，尽从勤里来。明代文学家、戏曲家 冯梦龙 《醒世恒言·徐老仆义愤成家》

4. 乃知事贵奋，形势非所拘。 明末清初书画家、文学家 归庄

5. 凡事勤则易，凡事惰则难。美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家 富兰克林

6. 工作勤奋是最值得崇拜的。苏格兰作家、历史学家 托·卡莱尔 《致妻子的信》

7. 勤则兴，懒则败，一字之理。清朝军事家、政治家 曾国藩

8. “将来”属于那些勤勉的人。法国思想家,法学家 孟德斯鸠

9. 天才在于积累，聪明在于勤奋。 中国数学家 华罗庚

10. 聪明出于勤奋，天才在于积累。中国数学家 华罗庚

11. 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。英国画家、雕塑家 威·霍格思

12. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。苏格兰作家、历史学家 托·卡莱尔

13. 藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车读。 南宋爱国诗人 陆游 《读书》

14. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。唐代文学家 韩愈

15. 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。晚清官员,民族英雄 林则徐

16. 富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。唐代诗人 杜甫

17. 传家万世皆宜勤;教子千方首为德。《格言对联》

18. 笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。 《省世格言》

19. 勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。

20. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家 陶渊明

21. 勤奋是时间的主人，怠惰是时间的奴隶。

22. 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。 王光美

23. 才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。德国工人运动活动家 威廉·李卜克内西

24. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!土木工程学家、桥梁专家、工程教育家 茅以升

25. 什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学家 郭沫若

26. 财从勤中得富由俭里来。稳健跨出下一步。台湾长鸿益集团厂训

27. 天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。

28. 人生在勤，勤则不匮;户枢不蠹，流水不腐。元代学者 许名奎 《劝忍百箴》

29. 勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。

30. 科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代!俄国生理学家 巴甫洛夫

王羲之，字逸少，曾官居右军将军、会稽内史，世称王右军，生于公元303年，卒于穆帝升平五年，即公元361年，终年59岁。其所处时代正是战乱纷飞、政治黑暗之时。因与权贵王述不睦，故辞官誓墓，终老东土。

酷爱书法，苦练成才

王羲之自幼酷爱书法，几十年来契而不舍地刻苦练习，终于使他的书法艺术达到了超逸绝伦的高峰，被人们誉为“书圣”。

王羲之出身于一个书法世家的门庭，他的伯父王翼，王导；堂兄弟王恬，王洽等都是当时的书法名手。

王羲之七岁那年，拜女书法家卫铄为师学习书法。王羲之临摹卫书一直到十二岁，虽已不错，但自己却总是觉得不满意。因常听老师讲历代书法家勤学苦练的故事，使他对东汉“草圣”张芝的书法产生了钦羡之情，并决心以张芝的“临池”故事来激励自己。

王羲之13岁那年，偶然发现他父亲藏有一本《说笔》的书法书，便偷来阅读。他父亲担心他年幼不能保密家传，答应待他长大之后再传授。没料到，王羲之竟跪下请求父亲允许他现在阅读，他父亲很受感动，终于答应了他的要求。

王羲之练习书法很刻苦，甚至连吃饭、走路都不放过，真是到了无时无刻不在练习的地步。没有纸笔，他就在身上划写，久而久之，衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次，他练字竟忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟不加思索地用摸摸蘸着墨吃起来，还觉得很有味。当家人发现时，已是满嘴墨黑了。

王羲之常临池书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。现在绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为“墨池”的名胜。

王导与王敦十分器重羲之。当时陈留人阮裕名声很大，做王敦的主簿。王敦曾对羲之说：“你是我们王家最优秀的子弟，你的成就应当不比阮主簿差。”阮裕也对王羲之有美誉，将其与王承、王悦并称为“王氏三少”。周顗是当时人物品鉴的专家，经他品评给予肯定的人物，身价倍增。十三岁那年，王羲之去拜见名士周顗。王羲之位次在众人之末。周顗观察王羲之后，觉得他是个奇异的人物。当时以牛心为贵，众客人都还没吃呢，周顗先割下一块牛心，给王羲之先吃。于是王羲之名声大噪，开始为世人所知。

为了练好书法，他每到一个地方，总是跋山涉水四下钤拓历代碑刻，积累了大量的书法资料。他在书房内，院子里，大门边甚至厕所的外面，都摆着凳子，安放好笔，墨，纸，砚，每想到一个结构好的字，就马上写到纸上。他在练字时，又凝眉苦思，以至废寝忘食。

没有风，风筝如何飞得高？没有灯，背影怎可上路？只是为一切归于沉寂后，谁还会挂念那角落里的尘土。待一切烟消云散，阑珊灯火后，那些失去了月光的夜晚该用怎样的声音去抚慰？

时光荏苒，岁月催人，转眼已度过十八个春夏秋冬，寒来暑往，雨雪风霜，寒门贫窟又怎么能抵挡内心的渴望。最初的梦想，年少的轻狂，此刻都因这雪中送炭般的温暖而持续升温发酵。人情冷暖，世态炎凉，以为人间就此不再春光明媚，然而却不想政府始终牢记人民，民间疾苦莫失莫忘。

永远忘不了那一声声关切的问候，一句句温情的话语，一张张慈祥的笑脸。那是茫茫大海中，我迷失了、航行的方向，一盏灯塔的引导；那是蓝蓝天空中，我折断了翅膀，一棵大树的支撑；那是青青草原中，我脱离了缰绳，一句歌声的换回。从不知天高地厚，总以为有一天会让这个世界为我激荡，奈何世界太大而我太渺小。梦想总是美好而现实生活却不尽如人意。

小时候，总以为有父母的地方就是天堂。他们为我遮风挡雨，无论严寒酷暑，我始终是温室里最娇艳的花朵。奈何只知开心玩耍，无忧无虑，天真无邪又怎会了解柴米油盐茶的酸甜苦辣。长大了，我不在懵懂，知道父母这一路的艰难困苦，不再徘徊、不再彷徨，坚定信念，让自己更强大。因为知道，总有一个人，会在我失败的时候鼓励我，受伤的时候关心我，在我难过的时候安慰我，它会将我从冰天雪地中飞过，飞向那春暖花开的地方。它会给我的青春插上一双安逸的翅膀，飞越万水千山，飞向彼岸最美的风景。那里蝶舞蜂飞，百花齐放，万紫千红。

我知道之于你，我是苍茫大海中的一叶扁舟，微不足道，或许擦肩而过后转瞬即忘。可那如三春般明媚的阳光却照进我孤苦的内心，让那粒曾经饱满的种子开始生根、发芽、开花、结果。从此，一切不再无趣，快乐的大门，向我慷慨地打开，我遨游其中，甜蜜溢满嘴角。

古人有悬梁刺股、金榜题名，之前对此我望而却步。可有了你的支持我开始有勇气去做我自己，我开始重拾梦想，希望的灯火已悄然点燃，岁月的涟漪已默默激荡，我会带着你、给你温暖，用心苦读，尽一己之力去实现期盼已久的希望。我知道梦想已不再遥远，想起李白曾高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，才明白失败乃兵家常事，无所谓忧愁苦闷，郁郁于心，只要有心进取，害怕无力成功吗？成功是当你卖出了决心的第一步时，你已在山峰的中途。

感谢你，资助政策，助我成才。

有人说：顺境能给人较好的条件，能让人更有机会成功;有人说：逆境能催人奋进，使人警醒。而我认为，人生如旅途，顺境如静静地湖面，秀美的田野;逆境如险峻的山脉，涛涛的江河，都是我们无法错过的一道道“美丽”风景。 Some people say: Shunjing can give people better conditions and make people more successful; some people say: adversity can urge people to forge ahead and be alert.And I think that life is like a journey, and the scenery is like a quiet lake, beautiful fields; the adversity is like a dangerous mountain range, and the river of Tao Tao is a "beautiful" landscape we cant miss.

在我的脑海中，我更喜欢逆境。喜爱它那给人奋起的精神，喜欢它那不断推动人们前行的力量。著名科学家史蒂芬。霍金，因为在二十一岁时患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，导致完全瘫痪，后来又因肺炎手术彻底剥夺了他说话的能力，而他却没有向命运低头，面对常人难以想象的困难，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，为科学事业做出了重要贡献。命运给予他的是逆境，对他是不公平的，他却凭借着不断求索的精神，勇敢顽强的人格力量，创造了一个又一个奇迹。

夏洛蒂三姐妹面对写作屡屡受挫，遭受罗伯特。骚塞冰冷的回信，她们不是消沉，而是奋起，在荆棘丛中开辟新路，向小说领域驰骋深思妙笔，用她们钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，用数学无法计算的汗水和心血，把矮小且默默无闻的小草浇灌成参天、引人注目的大树。

逆境犹如一个永不停歇的马达，能迸发出无穷的力量。但，不是说我逃避顺境，可我总觉得顺境如蜜糖，在给予你甘甜的同时，有时也能把你黏住，让你止步不前。我们现在越来越多的“富二代”们，他们靠父母优厚的资助，衣食无忧地生活着，可当父母不给或无法给予时，又有几个能成为真正的富者、强者呢?

逆境好似迎风飘扬的风筝，当风儿越大时，它就飘得越高;有时有个别的风筝可能会断线，但大多数的风筝始终能迎风高高地飘扬，这，就是我的追求。

生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

李清照

冬天已经到来，春天还会远吗?

雪莱

不要慨叹生活底痛苦! ---慨叹是弱者......

高尔基

世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

罗丹

如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

陶铸

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

陶渊明

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

徐玮

富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。

程颢

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

萧楚女

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

吉鸿昌

真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。

塞涅卡

青春虚度无所成，白首衔悲补何及!

权德舆

生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!

郭小川

人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。

萧伯纳

清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!

方志敏

常求有利别人，不求有利自己。

谢觉哉

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

孔丘

志不强者智不达。

墨翟

老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

曹操

我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。

契诃夫

沉沉的黑夜都是白天的前奏。

郭小川

当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

冯学峰

东天已经到来，春天还会远吗?

雪莱

私心胜者，可以灭公。

林逋

当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着!

朗费罗

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

布莱克

题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。

于谦

为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

罗丹

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

雨果

走 自己 的路，让别人去说罢!

但丁

谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

歌德

最本质的人生价值就是人的独立性。

布迪曼

作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。

杨朔

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

易卜生

你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。

莫泊桑

人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。

塞涅卡

……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。

赫尔岑

人若是太幸运，则不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少;若是太不幸，则终其一生皆默默无名。

富勒

倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。

维尼

人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此 . 因为他们只能读它一次。

保罗

平静的湖南，炼不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。

——列别捷夫

天空不大晴朗，脚下总有泥泞，曲折的山路，难免会拌脚石，但是，请勿忘记，拌脚石也许正是激励你爬上巅峰的指挥棒。正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”因此，我坚信：逆境出人才。

当其他孩子在父母呵护下快乐成才，当其他孩子捧着书本在教室放声朗读。他在干什么?他——赖东进，当时正在街道一角双腿跪着乞讨，或挨家挨户敲门乞讨剩饭，或帮母亲洗衣服，或牵着瞎子爸爸在路边拉二胡……命运总爱考验那些在逆境中成长的孩子。他不能像其他孩子一样快乐成长，还要照顾一家十几口人，试问，对于一个十来岁的孩子那是一个多么沉重的负担!俗话说：“穷人的孩子早当家。”赖东进便是一个典型的例子，但是，他不因自己命不好而放弃对理想的追求，因为他知道，虽然他的一半命运在上帝手里，但他还拥有另一半命运，他就是要运用手里所拥有的去获取上帝所掌握的。他不怕吃有蚂蚁的剩菜，他不怕给别人用石头砸，他不怕给狗追，他只把手中拥有的课本背得滚瓜烂熟，脚踏实地做好每件事。当身处逆境时，他就是凭借这种追求知识的精神和坚忍不拔的毅力，凭借他有着宏大的理想和抱负而最终成为一名著名的企业家，成为台湾“十大杰出青年”。是逆境成就了他!

“自古雄才多磨难”，正是这常人无法忍受的磨难，这人生逆境造就了天才。苏东坡带着一个流犯的身份走进黄州，那可是官场的污水将他泼洒而来的。他满心侥幸而又绝望着看着眼前荒凉的黄州，四周寂静，惟独山水流过，鸟儿鸣唱，那便是官场献给他最“美”的赞礼了。面对这样的逆境，苏东坡痛苦过，徘徊过，他甚至想结束自己的生命。然而，在赤壁旁，他对人生有了新的体会，他也许是想到孔子周游列国，被困于蔡，受尽欺凌，终成《春秋》;屈原放逐写了《离骚》，左丘失明，厥有《国语》。在那里，他以惊人的毅力，忍受心灵的孤独，终于完成了名垂千古的前后《赤壁赋》等文学巨篇。

需要强调的是，逆境出人才，但并非只有逆境才出人才。逆境也好顺境也罢，能否成才取决于自身的素质，只不过逆境更易磨炼人的意志。逆境可以把弱者的精神摧毁，可以把弱者的脊梁压弯，让弱者的头颅低下，但同时，逆境又是砥砺意志的磨刀石，灵魂的再生地。朋友，当遭遇曲折时，请不要流泪;悲伤，弥补不了曲折的遗憾。坚强的人会迎难而上，从而获得加倍的报偿，因为逆境中，更易出人才。

今年9月10日，日本政府不顾中方强烈反对，宣布“购买”钓鱼x及其部分附属岛屿。这是日方公然侵犯中国领土主权、伤害中国人民感情、损害中日关系的又一严重事态。

钓鱼x及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，为中国人最早发现、命名和利用，中国对此拥有无可辩驳的历史和法律依据。1895年，甲午战争末期，日本强迫战败的清政府签订了不平等的《马关条约》，非法窃取了钓鱼x及其附属岛屿。第二次世界大战结束后，中国根据《开罗宣言》和《波茨坦公告》收回被日本侵占的领土，钓鱼x及其附属岛屿在国际法上回归中国。其后日美两国居然擅自拿钓鱼x的行政管辖权私相授受。中方对此坚决反对、不予承认。日方声称钓鱼x是日本的“固有领土”，不仅是罔顾历史事实，也是对世界反法西斯战争胜利成果和战后国际秩序的公然挑战，全体中国人民对此决不答应。

当今中国在党和政府的领导下，国际影响力日益增长，经济、科技、军事等综合实力跨入世界领先行列，早已不是当年积贫积弱、任人宰割的清政府。党和政府扞卫国家主权、领土完整的决心丝毫不曾动摇！全体炎黄子孙也决不接受日本对钓鱼x及其附属岛屿的非法侵占。

近代中国曾饱受日本的，“九一八”、“七七事变”、“南京大屠杀”等等无不记载日本军国政府对我们中华民族罄竹难书的逆行！然而我们中华民族有着博大、包容的胸襟，我们能够摒弃过去，不计前嫌，但是我们绝对不可以容忍任何人再想对中华民族施以欺辱！我们能够面对过去并能放下仇恨，是因为我们能够持宽容的态度冷静地面对历史，珍惜和平的来之不易，但这绝不是我们软弱。我们要相信党和政府一定会采取正确的手段和立场来扞卫我们的每一寸土地！扞卫中华民族的尊严！

同学们，我们反对日本政府的挑衅是正确和合理的，这是爱国主义精神的体现，也是爱国热情的自然流露。但是强烈的爱国主义情感更应该体现在对国力强大的无比渴望上，体现在对祖国现代化建设的大力支持上。在这里，我们号召全体师生不参加不经审批的集会与游行，不采取损害个人与集体财产的方式表达愤怒，不给国家的外交以及其它方面造成被动。我们要冷静、理智的思考，用理性的、合理合法的方式展现我们的爱国主义热情，这是对自己负责，更是对国家、民族负责任的一种体现。

明天就是“九一八”事件八十一周年，希望同学们牢记历史，勿忘国耻，刻苦学习，发奋求知。充分认识当前形势的复杂性，珍惜当前来之不易的安定团结，自觉维护社会稳定大局，正确表达自己的爱国情怀，理性爱国，成才报国，做一个有高度责任感的新时代中学生！

生活，从来不是风平浪静，困难时常会毫无征兆的来临，把我们重重的拍在沙滩上，能够面对逆境的人，在被重重拍下之后，不会丧失生活的勇气，反而被激起斗志，在逆境中的题重生，留下伟大的作品。 Life is never calm and quiet, and difficulties often come without signs.After the next, you will not lose the courage to live, but will be aroused to fight the spirit, the problem in the adversity is reborn, leaving great works.

周文王据而演《周易》

周文王姬昌是商末的西伯侯，因不满纣王的荒淫无道，叹暗地叹息，却被纣王关进了监狱，纣王为了从精神上压垮他，竟残忍的将他的儿子伯邑考杀害，并做成肉汤强逼他喝下，姬昌心怀灭商大志，强忍喝下肉汤，含泪呕吐，然而，在这种逆境中，他并没有被打到，而是选择了面对。

他忍辱负重，在监狱中钻研六十四卦和三百八十爻，历经亡载，终于著成了《易经》这部不朽的经典作品。

面对逆境他不退缩，他的灵魂将得到永生。

左丘失明，厥有国语。

当你失去光明，在你的生命中从此只有黑暗，你会怎么办。也许你会一度绝望，认为自己的生命从此失去价值，任时光流去。然而，同是处在逆境中的左丘明，并没有放弃自己。

左丘明是春秋时的史学家，著有《左氏春秋》。左丘明晚年患眼疾。辞官回乡，但不久双目失明，这对一个伴史书一生的太史来说，那可真是一个致命的打击。他曾绝望过，并曾在一段时间内拒论史实，但很快他从悲伤中走出来，决心整理出《国语》献给后人.他把几十年的经历和个国政事口述给子孙，终于著成了我国现存最早的国别史《国语》

在黑暗中寻找希望，他依然是历史画卷中最炫丽的篇章。

纵古观今，面对逆境永不言弃的名人还有很多，像双耳失聪的贝多芬，在寂静中独抚琴键。创造出一首又一首不朽的名曲。作家史铁生，双腿残疾，绝望过后，终于学会了面对逆境，著成了一篇又一篇经典美文。他们都是经历了逆境，但没有被逆境打败，在逆境中重生，最终有所作为。

所以逆境并不可怕，可怕的是不会面对逆境。让我们坦然的面对生活中的逆境，将它转化为力量，努力奋斗!

1、逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

2、顺境时显现恶习，逆境时凸现美德。

3、患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

4、人在逆境里比在顺境里更能坚持不屈。遭厄运时比交好运时更容易保全身心。——雨果

5、以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯

6、真正的人生，只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

7、逆运不就是性格的试金石吗? ——巴尔扎克

8、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。 ——德谟克里特

9、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。 ——莎士比亚

10、怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。 ——亚里士多德

11、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬

12、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 ——爱默生

13、奇迹多是在厄运中出现的。 ——培 根

14、并不是每一种灾难都是祸，早临的逆境往往是福。 ——夏 普

15、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。 ——休谟

16、没有哪一个聪明人会否认痛苦与忧愁的锻炼的价值。 ——赫胥黎

17、自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

18、逆境使人发奋向上，要是你从未遭遇过失败，为了事业着想，也许应该经历一次。——莎士比亚

19、环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。——托尔斯泰

20、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。 ——德谟克利特

21、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬

22、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。 ——爱默生

23、幸运所需要的美德是节制，逆境所需要的美德是坚韧，后者比前者更为难能可贵。——培根

24、顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。——培根

25、逆运不就是性格的试金石吗? ——巴尔扎克

26、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。 ——休 谟

27、灾难是真理的第一程。——拜伦

28、平静的湖面早就不出精悍的水手，安逸的生活造不出时代的伟人。

29、怜悯是一个人遭受厄运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。——亚里士多德

30、并非每一灾难都是祸，早临的逆境常是福。经克服的困难不但教训了我们，并且对我们未来的奋斗有所激励。 ——波普

2016年，我拥有了第一张自己的银行卡，它对我来说，意义非同凡响。

我是奎屯市一名普通的高中生，在温馨的家和温暖的教室中生活着，学习着，我觉得非常幸福。这都要归功于我那勤劳的母亲，还有负责的老师们。有了他们的关心，让我感觉到无比的温暖。

我是出生于贫困小村的一个家庭当中，家里有六口人。我们是从甘肃来到这里的。就因为一场泥石流，它摧毁了我们的家园。当我的生活处于困难而又走投无路时，是党和政府帮助了我们。将我们从那个贫困的小村庄里解救出来，和父母携手来到了新疆，党和政府给了我们住的地方，给了我们一个温馨的家，给了我们可以耕耘的田地，将我们送到了学校。每年学校都给我资助学费，供我上学，是党和政府帮助了我们。

在我来到这个学校以后便受到了同学、老师与学校的关心和帮助。更没有想到学校落实了助学金的政策，这个助学金像一股春风拂去我脸上的愁痕，又像一场春雨般滋润着我干涸的心田，安抚着我这株正在生长的嫩芽;它助我能顺利地完成我高中的学业，又不会给我家里带来太大的经济压力。学校和国家的助学政策犹如雪中送炭，为我送来了寒冬里的温暖。这是老师、学校、党和国家对我的巨大支持和帮助，是他们给了我更多的希望，是他们给了我更强的信心和勇气去学习知识，去追求梦想!

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。知恩图报，是我们中华民族的优良传统。感恩我们的父母，感谢她们的养育之劳苦;感恩我们的老师，感谢她们的关怀爱护之体贴;感恩我们的同学，感谢她们的陪伴之无偿;感恩之情应养成习惯，应放在心底，因为生活中随处可见的事让我们感动着。

“有志者，事竟成;有才者，志竟成”。我想我们应使之充实，孜孜不倦的学习。分班的时候，我被分到了普通班，但是，我凭着自己的努力进到了尖子班，并取得了不错的成绩，这只是我回报祖国的第一步。从中不断的完善自身，怀有感恩的心去面对世界，怀有一份爱心感谢帮助、关怀、资助我的人。

在今后的日子里，我一定会用自身的切实行动来感谢我们的学校、我的祖国，坚决不辜负他们对我的期望!感恩资助立志成才，那是一种美好的心灵，鼓舞着我前进，迸发一种无穷无尽的力量。

我想当自己长大后，有能力回报曾引我走出孤独的同学、送来关怀的老师、给予我帮助的社会和替我散去阴云的政府。回赠他们对我的支持和帮助，所以我会努力拼搏奋进，立志成才做对国家有用之人!

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蝴蝶，不会因茧的阻挡而放弃新生;腊梅，不会因为寒风的欺凌而不再开花;而当它们成功之时，世人交口称赞。丑陋的茧，刺骨的寒风，终将被世人所遗忘。 Butterfly, will not give up the new life due to the blocking of cocoons; Lamei will not bloom because of the bullies of the cold wind; and when they succeed, the world will cross the exit of the world.commend.The ugly cocoon and the bitter cold wind will eventually be forgotten by the world.

而自然界中，具有这种坚强拼搏精神的不仅仅是昆虫和鲜花。

越王勾践，昔日君王一朝沦为阶下囚，受了吴王夫差的多少白眼和羞辱，常人无法想象。但他却并未因此消沉下去，卧薪尝胆，身着粗布，顿顿粗粒，与百姓一起耕作，终于使国家强盛，六年后，击败吴王，一洗前耻。

勾践之所以能摆脱逆境，很大一部分原因是因为他那坚强不屈，百折不挠的精神，才是他能在困难面前重新振作，在逆境中获得成功。而吴王，一味的嘲笑羞辱他，最终被勾践所打败。

一个人在逆境中的毅力，不仅能改变胜负。所获得的成功，甚至能改变世界。

南非总统曼德拉，知识赛身边的人乃至全世界的人都歧视黑人的逆境下，挺身而出，为和平自由平等作斗争，即使被囚禁孤岛也不放弃。终于，他取得了成功。而那些曾经带有种族歧视的人，也一定会被他人所歧视。

试想，若曼德拉因畏惧苦难折磨而停止斗争，他就会像所有黑人一样，生活在水深火热之中，今天的世界都会被改变。他的坚强,改变了整个世界。

一个国家，所要成就的巨大事业，只要在困难面前，不畏缩，坚持那么一下，也会成功。

青藏铁路，被誉为幸福之路，这样美丽的名字背后隐藏着多少困难与坚持。这条世界海拔的铁路，建设期间就面临这冻土层，缺氧等一系列问题。期间更是三次停工，但举国上下，却没有一人想放弃。经过六十年的努力，我们成功完成了这条幸福之路的建立。

世界上的事，大多如此，受到挫折和怀疑的人，一旦坚持下来，大多都能成功。而那些对他人不屑一顾的人，大多会被超越。

所以，遇到挫折时，再咬咬牙坚持一下吧!也许，下一秒，就是成功，逆境成长。

平静的湖南，炼不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。

—列别捷夫

天空不大晴朗，脚下总有泥泞，曲折的山路，难免会拌脚石，但是，请勿忘记，拌脚石也许正是激励你爬上巅峰的指挥棒。正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”因此，我坚信：逆境出人才。

当其他孩子在父母呵护下快乐成才，当其他孩子捧着书本在教室放声朗读。他在干什么?他——赖东进，当时正在街道一角双腿跪着乞讨，或挨家挨户敲门乞讨剩饭，或帮母亲洗衣服，或牵着瞎子爸爸在路边拉二胡……命运总爱考验那些在逆境中成长的孩子。他不能像其他孩子一样快乐成长，还要照顾一家十几口人，试问，对于一个十来岁的孩子那是一个多么沉重的负担!俗话说：“穷人的孩子早当家。”赖东进便是一个典型的例子，但是，他不因自己命不好而放弃对理想的追求，因为他知道，虽然他的一半命运在上帝手里，但他还拥有另一半命运，他就是要运用手里所拥有的去获取上帝所掌握的。他不怕吃有蚂蚁的剩菜，他不怕给别人用石头砸，他不怕给狗追，他只把手中拥有的课本背得滚瓜烂熟，脚踏实地做好每件事。当身处逆境时，他就是凭借这种追求知识的精神和坚忍不拔的毅力，凭借他有着宏大的理想和抱负而最终成为一名著名的企业家，成为台湾“十大杰出青年”。是逆境成就了他!

“自古雄才多磨难”，正是这常人无法忍受的磨难，这人生逆境造就了天才。苏东坡带着一个流犯的身份走进黄州，那可是官场的污水将他泼洒而来的。他满心侥幸而又绝望着看着眼前荒凉的黄州，四周寂静，惟独山水流过，鸟儿鸣唱，那便是官场献给他最“美”的赞礼了。面对这样的逆境，苏东坡痛苦过，徘徊过，他甚至想结束自己的生命。然而，在赤壁旁，他对人生有了新的体会，他也许是想到孔子周游列国，被困于蔡，受尽欺凌，终成《春秋》;屈原放逐写了《离骚》，左丘失明，厥有《国语》。在那里，他以惊人的毅力，忍受心灵的孤独，终于完成了名垂千古的前后《赤壁赋》等文学巨篇。

需要强调的是，逆境出人才，但并非只有逆境才出人才。逆境也好顺境也罢，能否成才取决于自身的素质，只不过逆境更易磨炼人的意志。逆境可以把弱者的精神摧毁，可以把弱者的脊梁压弯，让弱者的头颅低下，但同时，逆境又是砥砺意志的磨刀石，灵魂的再生地。朋友，当遭遇曲折时，请不要流泪;悲伤，弥补不了曲折的遗憾。坚强的人会迎难而上，从而获得加倍的报偿，因为逆境中，更易出人才。

我自从初中开始，就得到了国家助学金，直到现在我也仍在为它而努力。这么些年来，我不怕别人说我家穷，我只怕我的学习和品质，配不上这份关怀。初中的时候，虽然懂得的道理不是很多，但有一点是懂的，那就是要懂得回报，所以我每天早起晚睡，时刻提醒自己不能松懈，你身上还有很对人对你的期待，不能辜负了这份资助与鼓励、不能辜负了每天陪着我们的老师、更不能辜负家里一直为我们操劳的父母。当父母知道我们有幸能得到国家助学金的时候，紧锁的眉头终于松开了一点儿。他们起早贪黑的工作，只是希望我在学校能吃好一点儿，而我能做的就是好好学习，取的好成绩，报答他们。我立志要变强大，让他们的晚年不再那么操劳，让他们能过上更好的日子，不再为钱发愁，不再感到生活的无力。

功夫不负有心人，考上了县上最好的高中，家里人都很高兴，父母脸上的笑容终于灿烂了，我知道，他们在为我骄傲。我也很开心，在高中的时候不断提高自己，慢慢的活跃在班里的活动中，是因为有了助学金，我才能更加轻松的投入学习生活中，积极参与学校活动，并未班级带来了不少荣誉。性格也更加开朗起来，组织同学们骑行、配合班干组织去公园植树活动及举办班级元旦晚会，留下了很多美好的回忆。

如今来到了广西外国语学院，是生源地贷款助我来到了这个美丽的地方。这又是新的起点，在这儿结识了很多朋友，但也遇到了些困难，全新的知识，全新的学习、生活方式，还有性格各异的、来自不同地方的同学，每个人都在努力适应，但第一个学期的成绩单下来，真的给我一个不小的打击，也让我真正意识到大学学习不能松懈，而且要以更加开拓的思维去思考、解决问题。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”,大学给了我展示自我的空间，大学给了我放飞梦想的平台。忙碌的学习之余，陪伴我的是丰富多彩的校园生活。在这里，老师亦师亦友，从过来人的角度，和我们分享了很多他们曾经的经历。为我们拨开眼前的迷雾，一步步指引我们前进的方向，鼓励我们突破自己，让我们找到真正适合自己发展的道路。

虽然得到了助学金，但我并没有就此止步，而是更加努力的想向奖学金努力，虽然得不到，但我至少为它努力过。人生最遗憾的不是得不到，而是你并没有为你想得到的付出过。有人说“兼职”，是大学生活里必须做到一件事。从大一到现在，我也一直在做，虽然有时候会很累，很辛苦，但在得到报酬的那一刻，整个人感觉都要飞起来了，喜悦之情溢于言表。

20xx年，我拥有了第一张自己的银行卡，它对我来说，意义非同凡响。

我是奎屯市一名普通的高中生，在温馨的家和温暖的教室中生活着，学习着，我觉得非常幸福。这都要归功于我那勤劳的母亲，还有负责的老师们。有了他们的关心，让我感觉到无比的温暖。

我是出生于贫困小村的一个家庭当中，家里有六口人。我们是从甘肃来到这里的。就因为一场泥石流，它摧毁了我们的家园。当我的生活处于困难而又走投无路时，是党和政府帮助了我们。将我们从那个贫困的小村庄里解救出来，和父母携手来到了新疆，党和政府给了我们住的地方，给了我们一个温馨的家，给了我们可以耕耘的田地，将我们送到了学校。每年学校都给我资助学费，供我上学，是党和政府帮助了我们。

在我来到这个学校以后便受到了同学、老师与学校的关心和帮助。更没有想到学校落实了助学金的政策，这个助学金像一股春风拂去我脸上的愁痕，又像一场春雨般滋润着我干涸的心田，安抚着我这株正在生长的嫩芽；它助我能顺利地完成我高中的学业，又不会给我家里带来太大的经济压力。学校和国家的助学政策犹如雪中送炭，为我送来了寒冬里的温暖。这是老师、学校、党和国家对我的巨大支持和帮助，是他们给了我的希望，是他们给了我更强的信心和勇气去学习知识，去追求梦想！

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。知恩图报，是我们中华民族的优良传统。感恩我们的父母，感谢她们的养育之劳苦；感恩我们的老师，感谢她们的关怀爱护之体贴；感恩我们的同学，感谢她们的陪伴之无偿；感恩之情应养成习惯，应放在心底，因为生活中随处可见的事让我们感动着。

“有志者，事竟成；有才者，志竟成”。我想我们应使之充实，孜孜不倦的学习。分班的时候，我被分到了普通班，但是，我凭着自己的努力进到了尖子班，并取得了不错的成绩，这只是我回报祖国的第一步。从中不断的完善自身，怀有感恩的心去面对世界，怀有一份爱心感谢帮助、关怀、资助我的人。

在今后的日子里，我一定会用自身的切实行动来感谢我们的学校、我的祖国，坚决不辜负他们对我的期望！感恩资助立志成才，那是一种美好的心灵，鼓舞着我前进，迸发一种无穷无尽的力量。

我想当自己长大后，有能力回报曾引我走出孤独的同学、送来关怀的老师、给予我帮助的社会和替我散去阴云的政府。回赠他们对我的支持和帮助，所以我会努力拼搏奋进，立志成才做对国家有用之人！

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