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硕士学位申请表导师评语300字【汇总13篇】

游记是我们写作文的一种,各位老师是怎么样写评语的?可以看看下面哦!接下来开学吧给同学们精心整理了硕士学位申请表导师评语300字优秀作文,仅供大家参考,希望对大家有用。

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作文

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篇1:六年级作文评语

全文共 295 字

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1.伎俩加以形貌,语言生动,引人入胜。老师看到了你的进步,感触无比欣慰。

2.读了你的文章让人深受开导,畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作,争当“小作家”。

3.你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细,读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。

4.你的文章主题清晰,重点突出,层次明白,充实运用比喻、拟人的修辞伎俩,将事物表现的宛在眼前,是一篇乐成的好文章。

5.你的文章进步很快,尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短,将作文程度再上新台阶!

6.你捉住了腊梅的静态特点,细致视察了腊梅的形、色、味和精力特点,读完你的佳作,真的被腊梅那不屈常的气质所折服。

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篇2:华罗庚要知识而不要学位

全文共 274 字

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1936年,华罗庚到号称世界数学中心的英国剑桥大学学习。到校后,他被告知:可以在两年内获得博士学位。华罗庚说:“我不想获得博士学位,我只要求做一个旁听生!”在短短的两年旁听时间里,他刻苦学习,掌握了广泛的数学知识,发表了十几篇论文,提出关于塔内题的“华氏定理”,彻底解决了19世纪欧洲“数学之王”高斯提出的完整三角和的估计问题。因此,轰动了剑桥,被誉为“剑桥的光荣”。1938年,华罗庚告别剑桥,回到祖国的怀抱。他不但获得了广博的知识,而且为祖国挣得了巨大的荣誉。

提示:学习是求真知,不是为了学位,学位不是学问本身,充其量是学问的帽子。虚荣与求真。

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篇3:导师点评

全文共 323 字

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具体充实,逻辑性强。文章本天成,妙手偶得之。考场写说明文的本来就很少,写得出色的就更属凤毛麟角。本文对“智慧”手环的设计总体上是符合事理逻辑的,数据、技术支持、辅助性细节,都属于这类数字产品的基本要素。对数据,主要强调的是分类以更实用;技术支持所谈的几点,是“智慧”手环的核心问题,目前尚未攻克,属于“想象”,至于是否有科学依据,作为考场应急作文是可以忽略不计的;辅助性的几点,具有“时代特色”,表现了作者的“现代意识”,是对“智慧” 内涵很好的补充。另外,本文是说明文,行文却一点也不呆板,语言流畅、活泼,由材料入题到材料做结,好像在与命题人面对面交谈,娓娓道来,侃侃而谈,这是十分难能可贵的。这样的构思和表达,没有一定的写作功底是难于达到的。

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篇4:导师点评

全文共 303 字

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点评内容:梅花树好像是一把撑开了的小花伞,小花伞上点缀着粉红色的小星星”“刚下过蒙蒙的细雨,梅花树上像是掉下了一大把亮闪闪的星星”“有的只开了一半,似乎是一个害羞的小姑娘,不敢绽放自己的另一半笑容”,小作者的作文中用了大量的比喻的修辞手法,让作文的内容更生动形象。作文的开头说“听说春秋公园的红梅花开了”,但作文描写的却是“刚走到学校门口就看到了那两株梅花树”,让读者感到比较迷惑。小作者对两年前的回忆,并没有对作文的主题有太大的帮助,感觉是比较牵强的。作文的结尾说“梅花的外表没有很美”,与作文中用比喻的手法来描写梅花的美丽是矛盾的。小作者的写作态度很认真,写作的技巧掌握得很好,对课外知识掌握得也很多。

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篇5:关于梦想的优秀作文评语

全文共 327 字

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1. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

2. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

3. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

4. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

5. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

6. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

7. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

8. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

9. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

10. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

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篇6:保研夏令营导师推荐信

全文共 324 字

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夏令营组委会:

您好!我是 大学汽车工程学院的副教授,本人很高兴推荐我院2012级 )的 同学参加贵校2015年的暑期夏令营,希望该生后期能成功攻读贵校研究生。

我担任了该同学本科阶段的《工程热力学》课程的教学,该生在相应课程考核中获得满意的成绩: 。该生思想端正为人谦虚,大一以优异的成绩转来我们专业,学业上孜孜不倦,踏实学习,连续两年为专业第一。 在我指导的实验课程中,该生积极思考,发现问题,解决问题,与其他同学共同学习时,表现出很好的团队合作意识而且善于虚心向其他同学学习。该生对专业方面有浓厚的兴趣,主动了解和学习专业核心课程,为以后研究生阶段的学习打好基础,做好铺垫。

综上所述,我认为 身上存在着许多令人嘉许的能力,也有很多值得挖掘的潜力。

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篇7:小学生作文常用评语1·作文开头

全文共 296 字

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1、语言简练,规范,开篇吸引人。

2、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。

3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

5、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。

7、反问句开头,吸引读者。

8、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作用。

9、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

10、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

11、开头打动人心,具有真情实感。

12、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

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篇8:导师一开始对她没有信心

全文共 335 字

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1997年邓亚萍告别了喜爱的乒坛。退役后,她迈入了清华大学的校门,开始了全新的生活。从5岁开始进行乒乓球训练,10多岁入选到国家队,一直到24岁退役,邓亚萍几乎没有什么文化基础,在清华这样集中了众多精英的著名学府里开始自己的新生活,困难可想而知。

但她用当年夺取世界冠军的毅力和决心,在另一个领域开拓了被专家们称为“第二个奇迹”的全新局面。1998年,在清华读书的同时,她交叉到英国诺丁汉大学学习,时间至2001年。2002年底,邓亚萍完成英国诺丁汉大学硕士学位的学习,并交上了《从小脚女人到奥运会冠军》这一“中国研究”式的纯英文硕士论文。这一论文,导师最终没有改动一个字。也正是这时候,导师才透露了当年的担忧:“收你时,不知你能不能完成。现在,你给我上了一堂很好的课。”

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篇9:研究生给导师的自荐信

全文共 295 字

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亲爱的x教授:您好!

我叫xxx,男,xxxx人。就读xxx学院xxx专业,本科学习期间,熟练掌握了相关知识技能(附件中有本科成绩单),通过了全国英语四六级考试、计算机二级考试。今年报考了xx大学xxxx专业的学硕型研究生。初试总分356,机械设计:124,数学一:102,英语:64,政治:66。

经您的学生推荐以及网上对您的了解,对您所研究的专业方向非常感兴趣。非常期望能跟随您读研究生!如果有幸能得到您的认可,我定不负所望,在读研期间认真跟随导师做研究,做项目,学知识,提高自己的学识水平。

感谢您在百忙之中看我的件,冒昧致信、还望海涵。

祝老师工作顺利,万事如意,身体健康。

自荐人:

年月日

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篇10:“杨32”导师杨坤

全文共 284 字

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杨坤,1972年生于内蒙古包头,中国著名创作歌手,2002年发行首张专辑《无所谓》一炮走红,极具辨识度的嗓音让他在整个华语乐坛拥有很高的知名度。在音乐创作的道路上一直在不断的探索,并树立了属于自己的创作风格。嗓音磁性十足、极富特点。代表音乐作品《无所谓》《那一天》《穷浪漫》《牧马人》等歌曲广为传唱。2012年,加入“中国好声音”的杨坤,时常把在2013年举办32场演唱会掛在嘴边,被人戏称为“杨32”。

点评:在“中国好声音”里,我们不仅看到了被戏称为“杨32”的导师杨坤依靠朴实的点评和争取学员时永不离口的32场演唱会的精神,也看到了他对音乐的执著以及对学员的真诚。

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篇11:小学生观察作文加评语

全文共 324 字

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今天在语文课堂上,老师布置了一项特殊的作业,叫我们回家观察泡豆子。

我兴高采烈地回到了家,兴致勃勃地拿来一个小碗,放了几粒豆子在里面,倒上了一些水,淹没了豆子,盖上了白色的纱布。妈妈笑着对我说:“孩子,植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的。”“嗯!”说做就做,我把绿豆芽放在阳台上。到了中午,我看绿豆的时候高兴及了,因为沐浴在阳光中的绿豆出现了裂缝,从里面钻出了嫩白色的小芽儿

天虽然下着雨,可我却很高兴。我不是因为下雨高兴,而是为我的豆子高兴。我的豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软的叶子。

【批改评语】这篇日记开篇点题,围绕“泡豆子”而写,叙述条理,结构清晰。但是在正文中,缺少对豆子的后续观察的描写,如果能将豆子的发芽过程写出来,文章会更完整的。

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篇12:评语这篇考场佳作,主要优点

全文共 333 字

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1、以小见大,彰显意蕴。文章撷取学校生活中一件很小的事情,描写了身边一女同学在值日时尽力去除口香糖残留物的一个片段,作者从这简单得不能再简单的事情中,挖掘出女同学此举虽小,却是在“尽善尽美地诠释着责任”的内涵,从小故事到大道理,足见作者立意、选材的独到。

2、对话连缀,一气呵成。文章先描绘冬日傍晚放学后教室空荡荡的场景,渲染教室里安静的氛围,引出对女同学行为的好奇与关注。主体部分侧重人物的语言描写,既有力地刻画了人物的形象,又推动情节的发展。

3、联想想象,贴切自然。结尾先从女同学的行为联想到生活中的“每一个人都在唱响着这首责任之歌”,再从冬将逝,春已至,想象到“责任之歌,正像春潮般向你涌来”的情景;用“你听”“请你驻足仔细倾听”作为连接语,水到渠成,贴切自然。

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篇13:我的“音乐导师”梦作文200字

全文共 255 字

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我一直有个梦想,那就是成为今年夏天中国好声音中的阿妹老师一样的音乐导师

有一天,妈妈问我的梦想是什么?我说:“我想成为一名像阿妹老师一样的人。”妈妈问我为什么啊?因为我对音乐很感兴趣,你可别小看唱歌这项本领,唱歌不仅仅能练好我嗓子,还能让我开开嗓,一般人都说唱歌只是把嗓子唱好而已。可我不觉得是这样,唱歌这项特长可以把我的声音练好,还能把我的声音发的更生动有趣,妈妈听了笑了,告诉我有梦想是对的,但只有学习好了梦想才会更近一步。

所以我一定要努力学习,这样以后才可以成为像阿妹老师一样的人,我希望我的梦想会实现。

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